夕阳后的时间（汇总20篇）

夕阳是一个孩子，用绚丽的色彩点缀着身边的云彩，夕阳是一位少女，用面纱遮住她美丽的容颜。

一次偶然，我看到了夕阳西下。

西沉的太阳仿佛在白天耗尽了自己的热量，失去了正午的威严，不在那么咄咄逼人，使人不敢仰视它灿烂的容颜。现在，它温柔了许多，金黄的脸蛋上泛着红晕，像一个害羞的少女。不一会儿，她就拿起身边的云朵，遮住了她整个粉嫩的脸蛋儿。

太阳下沉了一点，脸似乎更红了，像一支画笔，把云朵染成了红的，紫的、蓝的、黄的、绿的……特别是那道粉色的云，真像一个棉花糖，此时的棉花糖似乎触手可及。这些棉花糖把天空装扮的异常美丽。太阳继续往下溜，本来胭脂红的脸变成了殷红色，仿佛一摸就可以染红自己的手。太阳像一个醉汉在云层中歪歪扭扭的躺着，显现出无限散漫，又如一个孩子与我们玩捉迷藏，“夕阳无限好，只是近黄昏”我不经感叹到，我的发丝被太阳这个画师画成了金色。

此刻的太阳只剩下了四分之二。如同一个穿着红裙子的新娘，用扇子轻轻遮挡住自己的半边脸，迷人的眼睛闪动着一片神秘。我不想这美丽的夕阳落下，但是上天的安排不能改变。太阳那微弱的光告诉我们它不想离开。很快，西边只剩下一片火红的晚霞。

晚风伴着梅花最后的香，西边灿烂的晚霞一点一点消失。夜幕降临一切又归于平静。

我站在那儿，脑海里全是刚才的夕阳，那夕阳真美。

不经意间，已经有多少个日子从我们身边过去，又有多少个日让我们怨悔？假如时间可以倒流，我有了时间机器，或许会更美好……

假如时间可以倒流，我要驾着时光机回到两年前那寒冷的冬日。回到那一天，不因为百般无聊，鬼使神差的拿起剪刀，要为漂亮得不能再漂亮的花布“整容”，却到头来把它剪个“千疮百孔”，妈妈就不会为此伤心十天半月。

假如时间可以倒流，我要驾驶着时光机回到幼儿园的开学第一课。回到那一天，在老师讲我一生中第一个该听到的故事时，打跑“瞌睡虫”，我就能更早的走进书的世界，更早的领略到书的魅力。

假如时间可以倒流，我要驾着时光机回到一群骗子到我们村坑蒙拐骗的那一天。

太阳高悬，热风浮动，我蹲在田埂上，漫不经心的看着黑黝黝的蝌蚪在田里游来游去。婆婆爷爷和几个老乡在大坝上晒稻谷，时常闲聊几句。

“嗖”，一辆大客车驶了过来，几个瘦高的男人从车上走下来，搬出一些小盒子，婆婆爷爷和几个老乡好奇地走过去，我紧跟其后。

见我们过去，几个男人笑逐颜开，和气的和我们打个招呼，便滔滔不觉地讲起他们是过来办低保的。有声有色的讲起他们的来路，说什么考虑到我们交通不方便，特地过来的，都和村主任打过了招呼。有一脸和气的讲低保的种种优惠，种种好处，说还带了礼物，便把那些小盒子发给了大家。

在这几个男人绘声绘色讲了一大翻过后，起初不信的一些老乡，都信了。几个男人见势，便开始要钱。

时间倒流回去，我一定制止，过后爷爷婆婆定不会想起来就有怨又悔，为白白“飞”走的几百元心疼。说不定我还会成为村里的“大功臣”，倍受喜爱。

假如时间可以倒流……

时间倒流是多么美好的愿望，但来来往往的倒流，改变自己所犯的错，完美的一生又有何意义？与期盼时间的倒流，不如踏踏实实过好现在，不在未来为现在后悔，好好享受人生每一刻的的悲欢离合，轻重缓急。

晚上，睡在床上，只有时钟“滴嗒、滴嗒……”的声响，“时间伯伯”给得时间真得公平吗？

在我的数学课堂作业本记录表上，永远都不能填满的那几个人，觉得“时间伯伯”不公平；但抓紧时间的人，时间就会有很多空隙，他们也可能觉得“时间伯伯”不公平。因为在那些拖拉人的眼中，总有许多理由，可我们这些催作业的却对他们也无可奈何。不过我为什么要说那些抓紧时间的人也觉得“时间伯伯”不公平呢？因为他们看到那些拖拉的人，心中不免有所疑虑：他们怎么还没有写好？“当局者迷，旁观者清。”这时，“时间伯伯”是“不公平”的。

夜晚，彭老师与另一位老师一起跑步，跑到最后，那位老师说了句：“彭老师，我回去批作业了！”我心中一惊，因为那时，已经八点多了。老师这个职业是非常辛苦的：早上要对那些天资较差的学生进行耐心地教导，晚上还要备课、批改学生作业，可能要忙到十一、十二点的样子才能睡觉。如果一个老师能有时间出来夜跑的话，那代价也是巨大的。但这个时候，“时间伯伯”却意外的公平。

我有过很多次的幻想，幻想我会制造“时间延长丸”，能够把时间延长、延长……可是，这是不可能的。

听着时钟的“滴嗒”声，我在梦中想着。

日月如梭，光阴似箭。转眼间我们从一群无知的小孩变成了学弟学妹羡慕的大哥哥、大姐姐。时间过得真快，转眼间，我们从一年级升上了六年级，从一加一等于二到我们学习蹲踞式起跑再到成为大哥哥，不禁感叹：时间过得可真快。要是时间再过慢一点该多好。

时间过得真快，一刹那，我们就变成了大哥哥，同时，我们的责任也变得更大了，我们即将升入初中，需要适应不同的学校、不同的老师、不同的同学，这也意味着我们背的包袱也越来越多了。

如果时间再过慢一点就好了，这样，我们就可以晚一点儿升入初中，也不会让作业加多，也不会学习更难的知识。若果能永远停留在五年级，那就好了。可现实却不是这样的，虽然我们现在学习的知识更难了，作业更多了，但我们至少成为了大哥哥，不再是小弟弟了。我现在特别羡慕那些上一年级的小朋友，因为知识简单，如果有机会，我一定去上一年级。

日月如梭，光阴似箭。我不这道我每天浪费了多少时间，但我浪费的已经够多了。可我依然碌碌无为，我受够了，我不想再过这种日子。我应该多努努力，干出点成就来，如果继续这样下去，我肯定出不了人头，在此，我想对我的母校说：再见，我亲爱的母校，还有我亲爱的老师，时间一定会让我们再相见。

时间到底是什么?时间它可以大到无边无际，因为任何东西在它面前都会消失，唯有它是永恒的;时间它也可以小到无影无踪，它悄悄流逝，谁也抓不住它，碰不到它。

我今天做了一个有关时间的小游戏，两分钟的时间内，我和同学们随便做一个动作坚持两分钟，感受时间留下的痕迹。但老师说开始时，我们早已迫不及地做好动作。

我选择了一个很方便的动作：直立着，两手张开。这样简单的动作就可以了。“开始!”在老师的一声令下，游戏就开始了。我立正站好用余光去看同学，只见我后面有人做举枪的动作，过了一会儿，我发现他的手抖了一下，哈哈，坚持不住，累了吧!也是，手举得这么高如果是我一会儿就会酸。

此时此刻，我能听到自己手表“滴答”的声音，感觉到了时间的流逝，但是没过一会儿，心中似有一阵慌张，大地过了多长时间?还有多久到2分钟?我不停地问着自己。我第一次这样不去看手表，而是单独地去体会时间的流逝，关注时间留下的痕迹。这样仿佛过了好久好久，才听到老师喊“时间到!”

这是我时间啊长舒一口气，心中才有了一丝安全感。我对时间有了一丝的恐惧感，在时间面前我们渺小的像一颗尘土，就算消失了也不会有多少人注意吧!

时间又好像一只似浓似淡的墨笔，不注意时就无法看清它留下的痕迹，直到细细体会才能发现回忆中全是它留下的痕迹。从古至今，有多少哲学家想过这个看似简单却从未有人回答正确的问题：时间到底是什么?

高尔基曾说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的，就是时间。”

今天，不就是短短的一天吗?我从明天开始勤奋学习。今天，不就是区区的24小时吗?我从明天开始认真工作。今天，不就是一年的1/365吗?我从明天为共产主义事业奋斗——有些人都是这样想的，也是这样做的。朋友，你放到明天，一切从明天开始呢?岁月匆匆，到了明天，明天又变成今天，而每个今天之后都有无穷无尽的明天。那么，你的决心，你的理想，那哪一天才能变为行动、变成现实呢?

自从我学习了朱自清爷爷写的《匆匆》之后，我对时间的看法改变了。莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”我说：“抛弃今天的人，今天也会抛弃他。而被今天抛弃的人，他也就没有明天。”

我们应该做时间的主人，今天的事情今天做，应该学会争分夺秒，做一个与时间赛跑的人。“明日复明日，明日何其多;我生待明日，万事成蹉跎。”短短的几句诗，是先辈千曲百折、历经磨难的结晶啊!古人有所感悟，于是有了“悬梁刺股”、“囊莹映血”、“凿壁借光”的勤学佳话。现在我们条件优越了，不是更应让珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒吗?抓住了今天，ius抓住了掌握知识的今天;抓住了今天，就等于了给予生命的延续。时间就是性命，甚至比生命还珍贵，作为新世纪的人，我们一定要珍惜时间。

我觉得人应该做时间的主人，不应该做时间的奴隶。我们应该好好驾驶时间、珍惜时间、利用时间。

无意中翻看我的照片，童年的记忆一幕幕在眼前闪过，再看看镜子中身高将近一米七的人，这个人还是我吗？从曾经的懵懂少年成了大人。

从幼儿园的爱哭到一二年级的逐渐懂事，再到现在的略有成熟。我在想这一生能遇见到多少人呢？有一句话说：“500年的回眸，才换今生擦肩而过。”现在咱们一起学习探讨，以后又会分别，一分别，又不知何时能再见。人的一生终究会有分别，在小时候，我们无忧无虑，不为工作奔波，可能在以后，我们会成为家中的顶梁柱，支撑整个家庭。如果我们现在整天玩，不努力，不上进，那我们以后可能会整天忙。所以，我要为自己制定一个规划，充分利用可利用的时间，每天课余休闲时，保证每天挤出十分钟用来背课文，我想期末成绩肯定会提升。期末考试并不是题难，而是自己不认真，只要拼搏，总会有回报。

拼搏自己，拼搏时间，加油！为自己的一生努力！

周日下午，我慢慢悠悠地走进卧室，昏昏欲睡的打了一个哈欠。双眼就像专门跟我做对一样，总想往一起闭合，我有气无力的握着笔，时不时蹦出一两个字，最后迷迷糊糊地倒在了桌子上。

“怦”得一声，恍惚之间我竟然回到了幼儿园。我看了看双手，又用小眼瞟了瞟四周，不敢相信眼睛所看到的。我又揉了揉眼，自己拿小手狠狠的捏了捏自己，禁不住叫了一声：“嗷，疼疼。”

“哦，耶！”我激动的喊出了声，高兴的跳了起来。“干什么呢，你给我坐下。”我还沉浸在刚才的喜悦之中，把老师的话当做耳旁过风，压根儿没听见。

老师怒气冲冲地向我走来，双眼瞪得圆圆的，拽着我的衣服就往后拉，我还没反应过来，就已经站在后面墙根了。但我丝毫没有感到自责，反而更加开心，像吃了蜜一般。，更加确信我回到了以前。

下午幼儿园的时光，转瞬即逝。

放学铃声响起，我蹦蹦跳跳的踩着放学铃声的鼓点，欢快地走出校门，我四处张望着，看见人群中的妈妈，在踮着尖寻找我这瘦小的身影。“妈，我在这儿。”妈妈从拥挤的人群中挤出来，拉住我的小手，向老师说道：“老师，我们走了。”我向老师挥了挥手，便跟着妈妈回家了。

回家的路上，我抬头问妈妈：“时间会倒流吗？”妈妈笑了笑，蹲下来抚摸着我的头说：“傻孩子，不会的。”我听了便不再问，点了点头。

回到家上楼时，我不小心一脚踩空，不由地惊叫了一声：“啊！”

就在这时，我猛地坐起身，才明白刚才的一切原来是假的。

我望向窗外天已经换上了黑衣服，天上的繁星和那一轮明月点缀着它。想了想刚才的梦，我感叹道：“幼儿园真好啊！”

原来，时间真的无法倒流。要不是刚才不小心踩空，我还能多做一会儿梦，我在心里想着。

既然时间无法倒流，那我们就只能把握好当下，好好学习咯！

时间让辛弃疾因白发生而未“赢得生前身后名”;时间让苏轼“尘满面，鬓如雪”，纵使相逢不识时间让多少英雄“白了少年头，空悲切”。至此，不得问一句：时间都去哪儿了?

时间都去哪儿了?时间这匹小马驹也许刚从你忙碌的身影旁疾驰而去。现在的人们，通常忙忙碌碌地做这，然后急匆匆地干那。然而到最后，这也没做成，那也没干成，却问了一句，时间都去哪儿了。是啊，时间都去哪儿了?我不是很努力地去做了吗?这自然没错，可是你在做一件事时，心中却想着下一件事。既然如此，那么你的心不在这儿，所以时间用的多而且质量也不行。长此以往，你就会问，时间都去哪儿了。与其这样，还不如一心一意地做完一件，再做另一件。没准这样还可以挽留住时间小马驹。

时间都去哪儿了?这个问题太深奥了，不过也太简单了。因为这个问题天不知，地不知，别人也不知，只有自己知道。当你做作业时，你是否集中注意力，用自己做快的速度去做?你还是玩玩这，摸摸那，趁他人不注意时再开一个小差?如果你是这样完成作业的话，那么你就不用问时间都去哪儿了。我想你应该知道时间是被你浪费掉的。

时间都去哪儿了?别再问了，好吗?其实时间小马并没有跑远，它只是在前方看着你，看着你是否会去发现它，并珍惜它。如果你看到这，你依然无动于衷，依旧按照原来的态度去面对时间，那么我可以明确告诉你，你亏大了。顺便提醒你一句，人的一生不过三万来天，一寸光阴一寸金，这三万天你是耗费不起的，清醒点吧!

时间是刀剑，寒光闪处发已白;时间是小马，贪游隙间不回头时间是如此无情，如此令人伤心，但只要我们合理并珍惜它，时间会伴我们永生。

时光控制器，顾名思义，就是能让时光掌握在我们手上的机器!但也不是任何人都能得到时光控制器的——时光控制器具有辨认好坏人的功能!不管是什么人，只要一拿起时光控制器，时光控制器就会闪出一道红色的光，这便是在辨别你的身份。如果辨认出来是个好人，那红色的光就会消失，时光控制器便随你使唤;如果辨认出来是个坏人，那么时光控制器会发出警告的哨声，还会在你操作的地方伸出许多尖锐的东西，直刺你的手，让你不得不放下它。

既然检测出是个好人，那时间控制器就一定会乖乖地听你使唤。时光控制器上有4个按键，分别是绿色、紫色、红色和蓝色。绿色键具有让时光倒退的功能，按下去，你便可以回到过去的时光;紫色键具有让时光前进的`功能;红色键的功能是确定时光倒退或前进的以“分”为单位的时间;蓝色键则是确定时光倒退或前进的以“小时”为单位的时间。如果你能掌握好这些键，那么时光也掌握在你手中了!这四个看似平凡的键，却聚集了我们国家科技人员的智慧与汗水，是不可多得的结晶!

有了时光控制器，被辨认过关的人可有便宜贪了!身患绝症的人不必苦恼，不用担心死神的到来。他可以让时光机把时光停留在某一时刻，而他就能像常人一样快乐地生活;难得重逢的老朋友或亲人也不用担心相聚的时间太短，只需把时光机调整几下就万事OK了……这么介绍，你们也许还在怀疑时光控制器能否真的给好人们带来好处，我还是给你们讲讲我的故事吧!

我如今是一位“爱心律师”，毋庸置疑地肯定是个好人，我也毋庸置疑地拥有时光控制器!那天，我正在办公室玩电脑，不一会儿，肚子便开始不争气地打鼓，无奈之下我只好吩咐两个机器人助手去烧顿饭。我可不想再苦等上一两个小时，顺手拿起时光控制器调整了一下。于是，还不到一分钟，我面前便是一桌丰盛的饭菜!哈哈，太超值了——要不是时光控制器啊，我的肚子肯定就得受罪咯!不仅如此，因为时光控制器的功能，我现在仍保持这20岁左右的容貌，脸上没有半丝岁月的痕迹……

你看啊，窗外阳光正伴随着蝉鸣笼罩着这座高科技的城市。太阳几乎被充满智慧的人类控制着，十分乖巧地散发出温暖、柔和的光……

今日，我读了一篇文章，是朱自清写的《匆匆》。

文章是这样写的：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。可是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢”当我读到这时，我感到时间匆匆逝去。

是啊!时间是一去不复返的。早上我总是早早地起来，但我经常穿衣服梳头都慢慢悠悠，以至于到最终才抓紧时间收拾。妈妈常说，让我早上起来因该听听英语磁带，不要光把时间浪费在穿衣服上。但我总是不听。双休日，早上我总会睡个懒觉，作业对着一堆，总是想：先玩一会再写吧。于是别人的作业周六写完，而我的作业到了周日才写完。

《时间对于个人是怎样利用的》这篇文章中马思明把时间利用得极好。早晨，别人还没起起床，他早已做完了暖身运动;当别人在吃饭时，他早已在学堂里读书了;当别人在电视旁吃零食时，他早已做完功课，准备复习。你看马思明就能把时间掌握得那么细致、那么准确，他能做到，我们为什么就做不到呢

历史上凡是有成就的人，无不都珍惜时间，勤奋学习、工作。伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一边在纸上急匆匆地写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友最之后了，满怀歉意地说“对不起，耽误了你宝贵的时间。”爱因斯坦却兴奋地说“我十分有益地度过了这段时间，因为在此时我又得到了一个出色的想法”

经过这么多小故事，使我明白了珍惜时间的重要，我必须会把错误改掉，把时间追回来。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。

“珍惜时间吧！”这句话我们不止一次听到，可是，不珍惜时间，长大后又是怎样一种情形呢？

上个星期五，我们班通过小品、故事等表演告诉大家，责任、惜时、自主、自律是非常重要的。我对第一大组表演的小品印象特别深刻。

这是一个跟惜时有关的故事。三位关系很好的男同学勾肩搭背地走在放学回家的路上，不，他们不会回家的，他们要去——网吧。在网吧里，有一位同学要了一杯茶，当服务员把茶水端上来时，那同学连谢谢也顾不上说，就三口两口让茶水顺着“滑滑梯”留到肚子里去了，还发出难听的“吧唧”声。喝完，像“侧身扔垒球”一样，把那个刚刚和他嘴亲密接触过，马上就要被丢进臭烘烘的垃圾桶中的垒球的“另类”扔到了一边，又开始像发作的神经病一样，大声吼道：“哦耶！赢了！这局又打赢了！哇哈哈哈哈哈！”

第二天，一个同学决定不再去网吧了，他要发奋学习。果然，没几天后，他高兴地喊着：“哇！太厉害了！我数学考了85分，语文考了80分！”另一位同学动摇了：“既然学习那么有效，我也不打游戏了，我要去学习！”几天后，他也取得了不错的成绩。而那位“在网吧扔垒球的同学”垂头丧气，唉声叹气地说：“真是，数学只考了15分，回去怎么交代啊！”

但，那同学一直“坚持不懈”地打游戏……

时间飞逝，两位当年发奋学习的同学都成了大老板，而迟迟不能离开网吧的他却成了乞丐。

发奋学习吧！少年时光很短暂，发奋学习吧！少年的学习态度决定你的未来！

湖，平静而安详，那凝聚着渔夫们的汗水，凝聚着无数鱼儿生存的希望，夕阳下的湖又是一种别样的风采。

夕阳照耀湖面，清清的流水变得金光闪闪，渔民们不停的劳做，不肯让一秒时间无意义的渔民们也不得不停下手中的活来好好欣赏，这夕阳下四周无比美丽的景色，从他们十分惊讶的眼神中猜测到，忙碌的他们应该不知道自己生活，工作的地方这么美丽吧！

湖面上的一只只野鸭不住的叫上几声，他们扇动着自己巨大无比的翅膀，修理着自己一根根羽毛，或许这样的美景的他们才能去加入白天鹅举行的比美大赛吧！

岸上，渔夫们的妻子，在岸上焦急的等待丈夫们的归来，金色的余光照耀在她们白里透红的脸上，散在裙边的手上，围裙上，或许等待对于她们已经不再新奇了。在她们的生活中，见到丈夫拎着一筐筐鱼朝她走来才是一天中最美好的时刻。

啊！多美呀，夕阳下的湖无比新奇。

胡越

黄昏，我坐在湖边。

一轮金黄金黄的夕阳挂在西山前。夕阳像个大皮球一样圆圆的，就连光线也没不像早上那么刺眼了。

湖面被光照得亮晶晶的，湖面上一层层涟漪起伏荡漾。一阵风吹来，像一双顽皮的手轻轻拂过水面，湖面痒得很，掀起一层层波纹。亮闪闪的湖面再加上一层层波纹岂不是画龙点睛，锦上添花吗？垂柳的柳梢垂在水面上，犹如蜻蜓点水，为整个湖添上一分生机。呦！仔细一瞧，那水草在湖里跳“海草舞”呢！那鱼游得可真欢！它们有的在比赛，比谁游得最快，有的在玩捉迷藏，还有的在觅食。如果你仔细观看，你会发现水草四周还有一些小蝌蚪在玩耍。

岸边一排巨大的树木遮住了天，一点儿光都透不进来，只能在叶片的空隙里看见微光。湖边林荫小道上的树那么绿，看着就会让你心旷神怡，简直就是天然氧吧。在这里，你闻不到烟的味道，看不到灰尘的身影，到处弥漫着清新怡人的空气。空气纯净透彻，让我的头脑似乎也清醒了不少。风拂过树梢，摇下几片叶，飘落眼前，落在脚边，俯下腰身，指尖勾住叶片，把它夹在了手中的书中，希望能保留住这大自然的气息。

这里的景色太美了，如在仙境，真让人难以忘记。

“快要期末考试了，假如时间能等一下我们。”菲菲说出了这句话。

“那你怎么不走在时间的前面？”菲菲妈妈问。

是啊！我为什么让时间等我，而不让我超过时间？

菲菲陷入了沉思。原来，菲菲做作业的速度很慢，别人做一个小时的作业，她要做六个小时，别人做三十分钟，她要做一百八十分钟。总之，她做作业的时间总比别人多几倍。

终于，这次考试菲菲了吃亏，因为速度太慢，没有做完卷子。菲菲回到家，不停地说：“时间不等人啊，时间不等人啊！时间不等人……”从那以后，菲菲做作业比以前快多了。这才三十分钟，妈妈就听见菲菲说：“我做完了，我可以玩了！我可以玩了，对不对妈妈？”

“对！”

“要是以前我做作业的速度快就好了。这样，我会有许多的时间来玩！我知道快的好处了！”

“那你以后，就做快吧！又快又好！”

“因为时间不会等人，也没有义务等人！”菲菲若有所思地说。

虞老师总是教导我们要在正确的时间做正确的事。如果能做这件事的时间过去了，就不会再有了。

很多人会把一件事情一拖再拖，总是说明天再做。可人生有多少个明天？经常在电视剧里看见，快要死去的人会把自己还没来得及做的事情托付给其他人做。这是为什么？还不是因为那个人没有好好珍惜时间，没有在正确的时间做正确的事。

在《大话西游》里，有月光宝盒，可以让时光倒流。但这只是神话故事，是我们的幻想，这是不可能在现实生活中出现的。

在《天才眼镜狗》里，有时光机，可以穿越到过去的任意时间、地点。但这只是动画片里的情节，又怎会成真呢？

在《哆啦A梦》里，也有时光机，这个时光机可以穿越到过去、未来的任意时间、地点。这也是动画里的情节，这个时光机更加没办法制作出来。

对于浪费时间，我深有体会。周末写作业，我有时会磨磨唧唧的写，可能是因为不知道写什么、可能是因为在吃东西、可能是因为在做其他事情……所以作业经常要写一个下午。

古人也会浪费时间，“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”就是告诉大家不要什么事都明天做，有那么多个明天，什么事都做不成。

从现在起，从我们做起，珍惜时间，让每一天都过得充实，把做事的效率提高，每个人多会很快乐。

201X月X日 星期X 晴

每个人常问"如果今天是你生命的最后一天,你会怎么过?"回答者会毫不犹豫地回答"这一天将会与他的亲人度过."可是,往往谁又会回忆他一生荒废了的时间呢?

世界上,最无私,最公平,最默默奉献的就属时间了.时间一天天匆匆忙忙而逝,不留一点痕迹,让人无法感受到时间的真相.过去成为历史,明天成为未来,可是过去将永远成为回忆,而未知的明天的模样谁又清楚呢?昨天消逝,明天又悄悄来临.时间无声,无息止,让人捉摸不透.

"一日之计在于晨,一年之计在于春."一天之中"早晨"成为一天中最宝贵的阶段,在这阶段里,我们必须珍惜这宝贵的时间,不能让时间白白消逝.一天中"早晨"如一年中"春天"一样宝贵.珍惜时间,切莫让时间过去.珍惜时间,学多一点知识,长大后,自己才有所作为. 如果你现在没懂得珍惜,到老的时候就后悔莫及了.

时光匆匆，错过的，不该错过的，都以成为历史，童年是否就在这一年结束。我思索明天，想象未来，憧憬现在。六年级的降临告诉我，这是我最后的一个童年，要好好珍

惜 。

我凝望着天空，发呆了片刻，便开始六年级的学习生活，当然暑假刚过，是该与同学们打打招呼了。我们一见到，就忙过来闲聊闲聊暑假的趣事。唉，我们都叹息了一下，因为我们还不想那么快进入新的学习阶段，然后上去初中，就这样分开了。或许六年级的我们相对比较童真了些，还不懂得珍惜学习的机会，只知道，再度过两个学期我们就登上初中的大道。

那时，我们疯了似的玩耍，主要玩扔沙包，这是我在六年级里玩过最好玩的游戏了，那是全班女生一起玩的，玩的很激烈，简直无法形容。现在回忆起来，都有种强烈的回弦，好像又回到那个时光一样。

或许是因为时间走得太快了，或许是因为每一天都好开心好快乐，所以几乎忘却了时间。所以一转眼我们有登上了初中的大道。时光匆匆，好像一去不复返一样，让人难忘。因为我们童年时光的好友、同学被分得七散八散的，有的同学还离开了乡村去城市读书了，唉，无奈。没想到童年的友谊生命力那么短暂，就这样结束了。

我觉得是我错过了那段童年的友谊，但或许又不是，是时光把我忘却了。匆匆地把我带离了那段童真，让我有了新的认识，愿下一段旅程能圆满。

同学们，生命就是什么?其实，生命就就是经历一分一秒的时间，就是由时间相伴的一段旅程。在这个社会上，时间对每个人都就是公平的，每个人都公平的享有时间，时间的长短快慢对每个人都就是一样的。它不会因为你就是百万富翁而多给你一秒，也不会因为你的迟缓耽搁而等待一分。就像民谚所说：“时间好比河中水，只能流去不能回。”古人还用“白驹过隙”来形容时间的飞逝，又用“寸金难抵寸光阴”形容时间的宝贵。

表面上看来，时间好像很多，过了今天还有明天，过了这一刻还有下一秒，太阳会每天正常升起，月亮每个月都有圆有缺，时间仿佛永远就是这样周而复始，没有穷尽，但就是对我们每个人来说，一年三百六十五天，一天八万六千四百秒，伴随着你的心跳，不管你就是在穿衣吃饭，还就是玩耍睡觉，时间绝不停留，绝不增加。记得小时候同学们传唱的儿歌吗?“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。在不知不觉之间，人生就会从少年而青年，青年而壮年并走向老年。

古往今来，很多的人对时间进行了评说，不同的人对于时间有着不同的定义和解说。文学家说：时间就就是东去的长河，奔流到海不复回;医学家说：时间就就是生命，珍惜一秒的抢救时间就有可能挽回一条生命;教育家说：时间就就是知识，抓住生活中的点点滴滴就能尽可能多地掌握冲击未来的资本;军事家说：时间就就是胜利，抓住战场上瞬息万变的瞬间就能够转变战局，化腐朽为神奇;哲学家说：时间就就是真理的女儿;美学家说：时间就就是我们对生活的希望;深圳人说：时间就就是金钱。而我要说时间就就是我们的学习成绩，就就是我们的未来。

时间就是公平的，但就是同样年纪的人为什么所做出的成就就不一样呢?那就是因为不同的人们对于时间有着不同的态度和做法。勤奋者抓紧时间;求知者利用时间;有志者珍惜时间;聪明者争取时间;好学者挤出时间;上进者追求时间;忠诚者遵守时间;勤劳者创造时间。

所以，同学们，做聪明的人吧，做勤奋的人吧，让我珍惜时间，因为珍惜时间就就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虚度光阴，不要因碌碌无为而悔恨。同学们，从这一刻开始，珍惜时间!

时间，是一把利刃，为我们带来了荣华富庶；时间，是一块抹刀，为岁月刻上了深深的皱纹。它是自私的，一去不复返，但它又是公平的，对每一个人都一样，不会偏袒谁。

仿佛就在昨天，我还是那个跟着父母跨进紫阳一小的一年级小屁孩；仿佛就在昨天，我还是那个因为四年级分班而不知所措的学生；仿佛就在昨天，我还是那个在主席台上拿证书傻笑的获奖者。

往日的挫折与辉煌都历历在目，但那些都已经过去了，成为了多姿多彩的回忆。童年就在这不知不觉中走过了，被时间地带走了。我不甘心，伸出手想抓住它，想留下它，但无济于成，他只微微冲我一笑，从我的指尖擦过了。

转眼间，我已经是六年级毕业班的学生了，当我前来报名，重新踏上上学之路时，我发现，这里既熟悉又有些陌生了。

学校门口不知什么时候开了一家“喜味仕”，整条街不知什么时候变得这样嘈杂，大屏幕上不知什么时候换了一段视频。回想起上个学期的种种一切，感觉这些已经成为了昨天。

我们马上将告别这无忧无虑的童年了，如今我要好好去珍惜它，珍惜小学的美好时光。站在新的起路线上，伙伴们让我们共同进步，共同努力，协手走进新的步伐，协手走

最绮丽的青春年华，去感受朝气，感受美丽，感受盎然生机，让春天走进我们的大脑甘露滋润我们的心灵。

时光流逝，岁月匆匆，没有人能捉住它，更没有人能令时间重来一次。我们能做的只有珍惜今天，充实今天，用最迷人的笑脸去迎接明天，让明天变得更加丰富多彩，充满阳光，充满温馨，充满幸福。

让我们张开双臂，感受时间的洗礼，拥抱明天，拥抱青春吧！

“滴答，滴答……”时间一分一秒地过去。对我们来说，时间是最公平的，它既不慷慨地给人们一秒，又不少给人们一分。只是面对时间，有些人浪费，虚度光阴；有些人珍惜，做些有意义的事。

利用时间，好好读书。从书中，我们汲取精神的食粮，贮藏知识的宝藏。读书时，适合慢下来，静下来，用嘴去读，用眼去读，用心去读，把书变成身体的一部分。总有人说，我很忙，没有时间去读。其实，时间如海绵里的水，挤挤总是有的。早起去读，间歇时去读，晚眠去读，这一点一滴都是时间，好好去读书。这样的时间，才有意义！

利用时间，做个好人。只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。像雷锋一样，出差一千里，好事做了一火车；像焦裕禄一样，把好事做到大家的心中；像邓嫁先一样，为整个中国操碎了心。这样的时间，才有意义！

利用时间，孝敬父母；利用时间，为集体争光；利用时间，为国家做贡献……

时间最公平，好好利用它，它就变得极有意义。