身边的同学作文（合集20篇）

亲爱的乐尚朋友们：

你们好，感谢你们将乐尚成为你通往成功的首选之路。过去的日子里，乐尚用卓越的理念，先进的技术，一直致力于打造化妆行业的佼佼者。在这里，你无论何时，无论何处除了学到最新的化妆技术，还能感受到乐尚每一位老师的细心关怀，让无论来自天南海北的你，都能感受到“家”的温暖。

相信有许多同学们对自己的“职业规划”都处在盲目期，但是当你们认真选择化妆美甲行业时，乐乐老师想告诉你们的是：很幸运，你选择了一项时尚，高薪，门槛低，好就业的一项工作。它会带给你进入天马行空的领域，领略五彩斑斓的世界，还有可以通过自己的兴趣就能挣到自己想要的薪酬，不是一件很幸福的事情吗?

乐尚从08成立至今，一直成为山西化妆美甲行业“佼佼者”，用短短六年时间，就为社会及相关行业培养出近千余人数的优秀人才。乐尚并用其自信，快乐，时尚的理念还在不停的奔跑中，用实力告诉你“选择乐尚，你不仅与名师通行，更与成功齐头并进”。

同学们，在新的一年里，乐尚全体金牌老师祝愿每一位拥有梦想的同学们“梦想成真”，如果你还在为选择犹豫，那么我告诉你：

我们用实力告诉你，你的未来。

我们用口碑告诉你，你的前途。

我们用技术告诉你，你的明天。

还等什么?

你的同学：_

20_年_月_日

“不，不是我，不是我，真的不是我!”我们班的“臭皮匠”——陈欲航又在哪儿扭曲是非了。关于这位同学的故事，真的是数不清，也道不完呀……

陈欲航的外表和众人不同；身罩黄色条纹永远不干净衣，下穿着黑色校服短皱“小条裙”，手是脏的，脸是黑的，一看就是一个不让人省心的小“刺儿头”。

今天上课时，陈欲航又不认真听讲了，像打了兴*剂似的在哪儿手舞足蹈，并在和罗杰计话。教师回过头来，狠狠地瞪了他一眼，示意叫他不要再讲话了，认真听讲，可陈欲航他就像没看到似的，依然我行我素，并且说话的声音越来越大。

老师冒火了，叫陈欲航到外边罚站，可他却开始愤愤不平了，把书往桌子上一扔，脸上眉头紧急，鼻子还不停地喘大气，嘴里还不停地嘀咕着：凭什么是我，凭什么是我，罗杰还讲了理呢!为什么不点他……。老师彻底冒了给了陈欲航两个响亮的“掌声”，可陈欲航这个“老油条”还不知悔改，还理直气壮地一跳一跳地，昂着头。

委屈的眼神里好像装进了一吨沙子，永远抖不完，永远是那么委屈，但犯了错就是犯了错，最后，老师使用了他的杀手锏——请家长，这厮才安静下来……

唉，陈欲航呀!你让老师生气又着急，让同学讨厌又多余，所以——你改改吧!

记得在我四年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。

那天上午第一节课，我正在认认真真的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的`字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀!我的铅笔盒咋不见了?

正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒?

我对他说:“你能够看看你的抽屉吗?”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。

他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。

这件事让我知道了同学之间要和平共处，有困难时要互相帮助。

同学们：

你们好!

首相恭贺你们在教师岗位上已经渡过一个多月了，期间你们有喜悦也有焦虑，有成功也有失败。我想对你们说，这些都是正常的。教师职业是一项极为复杂、难度极高的事业。刚刚走上工作岗位的你们，需有效规避教学中的常见问题，尽快成长为一名合格的教师。为此，我给你们提出以下希望：

第一，把握教姿教态，注重常规教学环节

教师是课堂的焦点，一个不熟悉讲台活动的人，在几十双眼睛的注视下难免会产生慌乱，这是新教师走上工作岗位后难以尽快适应的首要障碍。由此会产生语速过快、声音过低的通病。这个问题可以在实践中慢慢通过自我控制得以改变。需注意的是，死盯着教材教案，不能脱稿授课也是新教师的大忌。新教师需要逐步养成脱稿授课的习惯，讲课时眼睛要持续扫视全体学生。另外，新教师还要做到，板书要快速与合理、美观而整洁，课堂中保持理性和冷静。教师需要呈现给学生的印象是充分自信和干练，同时能够有效控制课堂走向和学生学习状态。

新教师一般刚从学生阶段走过来，长期当学生的感觉导致他们往往崇尚自由，在心理上有一种忽视常规环节的倾向。比如，对上课的仪式、作业的布置和批改、学生的课堂纪律等都不太注重，导致课堂混乱，而自己还以为是教育自由、教育宽容的表现。实际上，课堂中的常规环节是正常教育教学开展的必要条件，活跃时可以活跃，但该严肃的时候必须严肃，否则不只是害了学生，最终会还害苦自己，因为这样的后果只能是课堂纪律无法控制。

新教师在上课时，因为缺乏教育教学经验，不知道教学重点和教学难点，所以在教学中易犯平均用力的错误，导致自己教得很累，学生学得更累，但效果却不好。这需要新教师一要请教有经验的老教师，以减少自己摸索的时间，二要多与学生接触和交流，了解学生的基础和接受水平及特点以利于调整自己的教学，三要仔细深入研读课程标准、教科书及相关辅导用书，弄清楚教学重点和规律，以教学突出重点、突破学习难点。

第二，冲破自我封闭，主动适应学生

目前，你们的人际关系处于起步阶段，一般除了跟自己的同学或一起顶岗的同学交往较多外，与其他人交往较少。但这种交往相互之间的学习很少，并且同类心态人员在一起长时间交流，容易引起对工作和环境等不满情绪升级。所以，新教师需要自己勇敢接触老教师群体，特别是任教班的班主任。同时，与同科目的老教师交流并学习他们的经验也非常有用。有可能的话，还可以主动接触学校业务骨干，对于教育和教学工作非常有发言权，他们的建议和意见往往含金量很高。

你们的教学艺术相对缺乏，一般都是凭借自己当学生时代的经验来激励学生，没有比较合适的激励学生的技巧，语言上缺乏变化，形式上比较单一，同时对于学生的心态把握不准。在这些方面，一般需要新教师了解班级文化和习惯，在生活中多询问同事，了解其他人调动学生积极性的方式。同时，要注意多与学生个别谈话，了解学生的心态和对教学方面的建议。在课堂教学中注意多正面表扬，但切忌表扬过多、过滥，那样容易让学生没有成就感。

要注意调整好自己的心态，不能去埋怨学生的基础，而是要主动去适应学生。在走上讲台后，新教师往往无意识地以自己学生时代的水平为参照，认定学生的基础很差，不但埋怨学生，甚至还会在课堂上指责他教师的行为。要知道，教师的个人能力实际表现在学生的进步幅度上。你们要在工作中以平和的心态、宽容和多元化的教学思维对待学生，对学生用“我们”的心态代替“你们”的对立思维。教育是一项极为复杂的活动和艺术，要成为一名优秀的教师是非常困难的必须充分认识到工作的难度和自身的能力差距，调整好自身的心态，多深入学生心理，塑造好自身的人格魅力，不提高自己的专业能力，以工作的艺术教育学生。

第三，走出教条理解，立足学生实践

在顶岗之前，你们曾学习了相关的教育教学理论，于是在实践中往往未经思考就一一照搬，结果不但达不到目的，反而引起混乱。所谓兵无常法，水无定势，每种与实践相关的教育理论都有自身的适用环境和适用范围，没有一种教育教学模式可以包打天下。在具体的教育教学中，必须要勤于思考，深刻理解环境、对象和内容之后，再选择适合的教育教学方法。教条式地理解和运用教育理论，既是教育理论的不幸，也是自己的不幸。新教师要避免那种学究味浓、脱离学生生活实践的教学，以防拉开与学生的心理距离，加大学生理解知识的难度。所谓到哪山唱哪山的山歌，新教师必须深入学生生活，理解学生所处的文化生活环境，成为学生文化中的一分子，而不是陌生的观望者。在讲课时用贴近学生、贴近生活的经验和内容讲授，由浅入深，由易到难，这样不但会降低教育难度，还会引起学生好感。能够让学生很好地理解自己，这是一个合格乃至教师的基本前提。

第四，听从各项指挥，注意自身安全

顶岗实习是咱校的一项宏伟工程，目前已探索出比较成功的培养方案。驻县管理老师(如杨震老师)也都是爱岗敬业、能力卓越的优秀教师，希望你们听从顶岗办特别是驻县管理老师的各项安排，积极完成各项任务。

虽然把安全放在第四条，但其实它是非常重要的。因为，它关系到你们实习的质量。关于日常生活起居的安全问题我就不赘述了，重点说说缓解师生矛盾冲突，树立自身威信的方法：

1、老师平时要多和学生交流，让学生认同你、信任你。2、批评的语言要体现对学生的关爱，让学生感觉你是在为他好，而不要侮辱学生。3、批评的态度要严肃，语气不要过于激烈，让学生感到他确实是错了，不要让他感到受到恐吓。4、给学生立规矩，立了以后坚持执行，久而久之，学生认为您的话必须要听、您的要求必须执行，错误行为会有所减少的。这可提升您的气场!5、学生有严重的错误时要严肃地制止，鲜明地表态，不允许这种事情发生，之后要了解情况，再进行处理。不要贸然批评有错的学生并在班里孤立他。6、不要随意没收学生的东西，特别是手机等贵重物品，教师可以在教室前面设立一个临时违禁物品存放处，当着学生的面把暂存起来，下课后还给学生。

…….

具体问题具体解决吧，相信你们能够总结出更多、更好的办法。

同学们，你们待学习的东西很多，课业压力也较大，就先谈这些吧。过些时间，我亲自去看望你们。

祝大家：

工作顺利，身体健康，心情快乐!

亲爱的陈伟同学：

你好!自从放暑假之后，我们再也没见过面了，我十分想你!我现在过得糟透了，恨不得马上就上学。

期末考试我语文只考了85分，妈妈说我语文基础差，早上6:30就用闹钟把我叫醒，她要我从一年级语文开始复习，我立即抗议，她意志坚决，还每天搬把椅子坐在我旁边亲自督促我学习，要我记，要我读，平舌、翘舌、前鼻音、后鼻音读不好，就要我反反复复地读，直到她满意为止。我简直烦透了，我的心情就像这几天的天气一样没有一丝阳光，只有藏在心里的眼泪。到了9：00我就要弹琴了，哪知她说：“你也知道别人天天赶你赶得很紧，你要是输了，那多没面子，一天2个半小时，干!”我听了大吃一惊。“妈妈，减一个小时吧!”我哀求地说。妈妈义正言辞地说：“胡说!两个半小时就两个半小时，再说那些参加比赛的小朋友哪个不是弹六小时以上，快点，不许讨价还价!”我专心致志地弹了一个半小时以后，感到很疲倦，我想休息休息。她却严厉地说：“快点弹，要坚持，不能动，要不休息十分钟加半个小时。”这下把我可气恼了，大声喊：“我再也不想弹了!弹琴太辛苦了。”她怒气冲冲地冲下楼……“糟了，她去拿棍子了。”我跟妈妈在家里玩起了猫捉老鼠的游戏，游戏的结局总是很悲哀。

谁来拯救我呀!你的暑假生活是怎样的呢?丰富吗?精彩吗?请来信告知。

祝：身体健康!

孟柯

我有一个同学，他在我们班是有名的“开心果”。

他长着一对浓浓的大眉毛，下面是一双水灵灵的大眼睛，大鼻子。他皮肤黑黑的，常常让老师哭笑不得。

有一次，老师在黑板上布置作业，他在看漫画书，时不时抬头看看老师，等老师布置好作业后，他抬头定睛一看，看到那么多的天文数字出现，忘了此时还没下课就大喊一声：“那么多作业！！”老师听了，盯着他，他怕得脚一直抖，大家看他那狼狈样儿，笑得都抬不起头了，有的人还笑得肚子疼呢！

不过他也很爱学习，也很乐于助人！

记得有一次，我的作业没有写好，他是语文组长，就要收作业了，我还没补完，就差我一本了，我本以为他把作业交到老师那了，没有等我，可我没想到，他竟然放下大家的作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交给老师了，如果你实在不会的话！我来教教你！”“谢谢！”他教我可以怎样写，还给我举了例子。讲完，我懂了，写得也飞快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件很渺小的事，但我却从这件事中看出了他的爱学习，爱帮助困难的同学。

我们班能有这位同学，真是老天爷的恩赐啊！

“好球进了！”瞧，是我佩服的同学陈孝凯在投篮。

体育课，我们十几个男同学准备一起打篮球。我们分好了队，我居然和陈孝凯在一队。真是太开心了！对方发球，黄琥拿着球在二分线投，我抢到了球，把它传给陈孝凯，他一个高速运球三步，进了！我方又得到了球权，时间只有最后半分钟了，陈孝凯一个后撤步退到三分线外一投，又进了！绝杀；我方欢呼起来。

陈孝凯不仅篮球打得好，成绩也是不错的。在上数学课时，老师让大家比较分数大小，没过两分钟他就写完了。端端正正的坐着，徐老师走来疑惑地问：“陈孝凯，你就做完了？”“是的，老师！”陈孝凯小声说，徐老师拿起他的本子看了看，说道：“不错！全对！但是字还可以写好一些！”陈孝凯不好意思地笑了。

陈孝凯同学，他篮球打得好，成绩也不错，他就是我佩服的人。

在我的眼里，我们班有一个奇怪的同学，他有一双大眼睛，鼻梁，一双柳叶眉和一张聪明的嘴巴。他个子高，但不强壮，但强壮的身材却有惊人的能量。所以一直以来，他的体育在我们班都是数一数二的。我们长跑的时候，他总是跑得最快，就像离弦的箭一样在田径赛场上疾驰，我们只能望着他的背影咬牙跟着。跳远的时候，他会简单地一跃而下，就像一只老鹰一样容易获得优秀。足球场上的他像离开笼子的鸟一样兴奋异常。开球后，看到他用一只脚向对方铲去，球立刻飞了起来。这时对方带来了一个会飞的球，他一动脑子，球就立刻反弹回来。这时对方已经乱套了，他找机会跑去抢球。这时对方分别夹在左右两边，试图限制他的行为。但是他机智地闪了一下，突破了对方的包围圈。他的活跃使对方士气大减，我们因他的活跃而越战更加勇敢。现在正是他们防守最薄弱的地方，要趁胜利一口气打对方。他灵活地跑来跑去打扰对方，在对方痊愈之际，把脚往后一靠，用尽全身的力量向前踢。“球进了！”人群中爆发出欢呼声，我们兴奋地跑过球场，互相击掌。哈哈！孩子们，猜猜他是谁？是的，他就是赵子浩！

亲爱的___同学：

你好!

很高兴能给你写信，我想你可能不了解我吧!那就让我介绍一下我自己吧!

我叫___，是在__县__上小学，我是五二班的一名学生。我们的校园很美很美，如果你能来到我们学校里看看，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。你走进我们的教室，一定会有一种走进家的感觉，因为我们班的每一个人都很喜欢你，都很想和你成为好朋友。我们学校还开展了很多活动，比如：博客社团，计算机社团、田径社团……我很想知道你们学校又有哪些有趣的活动呢?你们的校园又是什么样子的呢?

我还有一个非常爱我的爸爸妈妈。记得有一次我发高烧，爸爸飞奔到学校带我去打点滴。几天下来，爸爸的头发白了，人也瘦了一大圈。可爸爸却不在乎，依然在心疼着我。我的爸爸妈妈很爱我，我想你的爸爸妈妈应该对你比我的爸爸妈妈对我更好吧!

对了，我很喜欢看书，书架上摆满了我喜爱的书。因为书可以让我们学到很多知识，也让我们懂得了做人的道理。在我的心目中，书就是一艘艘载着知识的船。我一定要多读书，长大以后我成为一名像老舍那样的大作家。

希望我这封真诚的信能让你感到温暖。我相信我们会成为朋友的，你说对吗?期待你的回信。

祝你

学习进步!

此致

敬礼!

你的同学：___

20__年_月_日

开学了，我又有了两个新同学，给我印象最深的是一个名叫王木晗的新同学。

她的个子不高，脸挺白的，最大特点的是她的眼睛很小，但瞳孔非常大，笑起来，眼一眯，你都看不见白色了。她不仅很活泼，而且还很天真，乐于助人。

她刚来的时候，穿着一身灰色的大褂，背着书包笑眯眯地进来的，等老师给她安排了座位之后，她又蹦蹦跳跳地走了过去。

第二天，我们做完操了，顺着楼梯回教室，隔老远，我就看见了我们班的最爱骗人的女生也就是我的同桌孙若云正在和王木晗说啥呢，只能听见王木晗回答：“哦，知道了。”还有一些笑声，我就知道，她天真得被骗了。

过了一两个星期之后，我们和她已经没有外来人的陌生感了，她也渐渐地融入到了我们这个大家庭里。

那天下午放学了，下起了雨，可我没带伞，本来是和我边上的人打着一个伞，可她和我不是一路的，就只好冒着雨走了。就在这时，没有雨水淋在我身上了。唉，怎么回事?抬头一看，有把伞，再一回头，哦，原来是王木晗呀!

我的这个新同学虽然没有什么特异技能，但她有着天真活泼和乐于助人的优秀品质!

我的同桌叫徐顾垚。他矮矮的个子，皮肤稍黑，却很健康。他的长圆形的脸上嵌着黑而亮的眼睛，显得很聪明。

徐顾垚读起书来可真是个“呆子”。“丁铃铃”晨会课的下课铃声响了起来，我们赶紧拿出数学书作着课前准备。呀，只见同桌徐顾垚从桌肚里拖出了一本《纯真年华》，津津有味地看着。他呀，可真是个小书迷，连这短短的五分钟也不肯放过。

徐顾垚非常乐于助人。有一次，我因为没有抄完老师布置的家庭作业，焦急万分，徐顾垚毫不犹豫地把自己的家庭作业记录本给了我，让我抄完了老师布置的家庭作业。抄完后，我赶紧对徐顾垚说：“谢谢你，徐顾垚。”可徐顾垚却说：“我帮助你是应该的，不用谢。”

徐顾垚还是一个运动健将。别看他瘦瘦小小的，可是他的腿特别长，所以跑起来非常快。有一次，学校运动会上，他参加了短跑比赛。比赛开始了，只见他不慌不忙地走到跑道边，蹲下腿，两手支在起跑线上，两眼紧盯着前方。“砰”的一声枪响，他就像一支离弦的箭，第一个冲出了起跑线。他咬着牙，有力地摆动着双臂，两只脚就像飞毛腿导弹一样飞快地向前冲去，一下子就把所有的对手甩在了后面。

这就是我的同桌徐顾垚。我打心底佩服他，我总会暗暗跷起大拇指：“徐顾垚，你真棒!”

亲爱的同学们：

今天我们开始《鲁滨孙漂流记》的阅读。《鲁滨孙漂流记》由英国作家丹尼尔·笛福所著。它是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说。作者因受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发，而写下了这部著作。

《鲁滨孙漂流记》是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个很著名的文学形象。

鲁滨孙出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海去伦敦，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。第三次又遭不幸，被摩尔人俘获，当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富，又再次出海，到非洲贩卖奴隶。

这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年9月一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，离智利有400英里之遥的安·菲南德岛上达4年4个月之久，四年后，他才被伍兹·罗杰斯船长所救，当他被救回英国时已经成为了一个野人。英国著名作家笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，但鲁滨逊在其他方面并未借助赛尔柯克的经历。

之前已有同学读过了这本书，然而在这次阅读历程中，我相信你会发现不一样的精彩，有着不一样的感受。

《鲁滨逊漂流记》阅读伊始，我们做一个阅读小调查：

1. 请你简要概括一下本书的主要内容。

2.谈谈你对鲁滨孙出海航行的感受。

3.你认为鲁滨逊的航海历程精彩在何处?

六三班班主任：任老师

x月x日是王xx的生日。我和税馨，李子等人参加了王xx的生日会。

我来的最早。我送王颢沄最爱吃的大白兔奶糖，但没想到跟叶雨凝送的一样，嘻嘻！

第二个来的是叶雨凝。接着第三个，第四个还有后面的人都陆陆续续的来到。

在等人到齐的同时，我和王颢沄还有税馨玩起了Ipod上的找茬游戏，后面还和大家玩起了“一站到底”。5、6个人的脑袋对付一台计算机还真的闯过了最后的一关。其实也蛮难的，假如一按错就会从新来过，之前的`努力就全白费了。而且出的题还让人废脑细胞……

午饭过后，我们进行了奶油大战。我成功的被寿星画上了标志性的白胡子，我开始反攻，反是脸上干净的都要发起进攻。很快大家就开始躲避与追捕了。啊，我又遇到寿星啦！这次她两只手都是奶油，手掌心也有！三十六计“逃”为上计，大家就围着沙发转来转去。拍了张照片，洗干净了脸，便开始了下一个环节。

我们进行了竞赛。我由于手气不好抽到了队长，我的队员是税馨和陆杨。而蓝队队长却是鼎鼎大名的叶雨凝，她的队员是李子和姜雨晓。在抢答环节真是李子和陆扬的比拼，两个博学的人在抢抢答的机会。好多知识我都不懂但她们俩知道，好佩服！真是博学多才啊！

我们还玩了做动作猜词语还有抢凳子的游戏，真是很开心！

小朋友们，你们有没有好朋友呢？他们有什么特点呢？我呀，有许许多多的好朋友，其中一个和我住在一个楼的好朋友，他有很多其它同学都不知道的特点呢！让我给你们介绍吧！

他是我的组长，长得特别瘦，骨头似乎都能看见。他平时不说话，显得有点儿胆小，不过回答问题的声音很响亮，而且上课坐得很端正，数学老师经常表扬他。可他来我家玩的时候，似乎变了个人，蹦蹦跳跳的到我家，话很多，而且还很搞笑，有好多次都让我和妹妹笑得前俯后仰。他还有一个让我佩服的地方，别看他平时不怎么爱说话，可说起历史、恐龙那些可是滔滔不绝，头头是道，真让我羡慕！

我觉得他的确是个好学生，但如果他再胆大点儿，主动点和大家交往，就会得到更多同学的喜爱了！你们说是不是呢？

——王梓涵

每个人都是独一无二的，每个人的个性也都是各有不同。有的人热情似火;有的人柔情似水;有的人责任感强，有担当;有的人胆小如鼠，遇事只知道逃避……你的身边有没有这样一个人?他做好事不求回报，受委屈不愿出声，他既“胆小”到不敢破坏鸟窝，也会勇敢地批评欺负小动物的同学。我的身边，就有这样一个人，我称他为J。

J是一个长得高高的男生，有些胖，爱笑，是个很可爱的男生。因为身形不太符合同学们的交往标准，所以J在班里，是不大受欢迎的，甚至有时还会成为同学们开玩笑的对象。可他从不把这些记在心上，只会偶尔笑着说：“把不开心记着，那得多累啊。帮助了别人，自己也会很开心啊。”

我原本，是班上的一位旁观者。在同学们嘲笑J的时候，我会跟着笑，同时也有些怜悯他。我不能帮他，帮他意味着与众同学对立，我也会成为“受害者”，所以，我选择了沉默。而真正让我对J产生改观，是在某天下午。

那天下午，我急着回家，却忘了今天是我值日，等到家门口才想起来，只好又匆匆忙忙往回赶，等我气喘吁吁的跑进教室，映入眼帘的却是J卖力擦黑板的身影，扬起的粉尘在夕阳的余晖里轻盈起舞。J听到响声，转过身看到是我，笑着说：“今天看你走得急，忘了值日，就帮你值了一次，你怎么回来了?”午后的阳光倾洒在他的身上，映着他的笑，格外温暖。我回了他一个笑，说：“走吧，一起回家，我请你吃糖。”于是，我俩的友谊就这样建起来了。

后来，当别的同学拿J的书，抢J的笔的时候，我便去帮他抢回来。当别的同学说他胖，说他挡道的时候，我也会毫不留情地“怼”回去。也是在后来，我对他有了更深入的了解，他是个完完全全的“好好先生”。我曾问过他为什么要这么热心助人，明明知道一点回报都没有，还要去帮助别人。他腼腆地笑着说：“有回报呀，别人的一句‘谢谢’或者一个感激的微笑，对我而言，就是回报啦!”你看，他就是这样一个“好好先生”。好得让人心疼，也让人感动。

而好人，终是有好报的。在他的不懈努力下，同学们对他的态度也由阴转晴，大家都对他很友好，他很开心地说：“你看，这就是回报啊。对我来说是最好的回报。”

是啊，他的好如同花香，总是在不经意间，沁人心脾。而他“好好先生”的个性则是那朵花，个性如花，无私地散发着芬芳。

亲爱的同学们：

风雨同舟三年整，直济沧海尔为雄。汗泪浇灌的沃土，必将百花烂漫。他日得意马蹄疾，桃李芬芳数杏坛。

高三辛苦人尽皆知，我们为何咬牙坚持?因为我们要用青春搏出无怨无悔!在每个人心中，存在一种重要的东西——希望!是对美好明天的希望!舒婷说：“希望，并且为之而奋斗，请把这一切，放在你的肩上”。现在，我们要把“放”字改为“扛”字。是的，我们应该主动去“扛”，而不是被动让人“放”。

希望是什么?希望就是要实现的心愿或愿望，是人生的目标。这个目标有时清晰，有时模糊。为了寻找希望，我们可以“独上高楼，望尽天涯路”，可以“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

大家满怀希望地走来，欢笑过，痛苦过;成功过，失败过，父母的期待，老师的教诲，同学间的竞争，你们承受着很大的压力，但从没放弃过希望!如若不然，你们绝不能够凭借顽强的意志坚持到今天!。

行百里者半九十。摆在你们面前的，是诱人的风景。我们要在老师和父母的帮助下，自信、自律地度过高中阶段最后的美好时光，准备着，考入理想的学校，继续深造，从而在个人今后发展的道路上走得更好。

天行健，君子以自强不息!我们还要以实际行动为自己负责，为社会负责，为自己未来的人生幸福指数的提升负责!

看，班马文章书锦绣;听，书声琅琅闻九天;品，酸甜苦辣味人生;忆，待到考后回首时，“那人却在灯火阑珊处”。“那人”，即你理想中追逐的目标、人生的希望。

衷心祝愿同学们马不停蹄，快马加鞭，马到成功!

陈士安

海内存知己,天涯若比邻。——题记

姐妹,就是那种今天吵,明天笑,近了烦,远了想,不见时挂念,见了时讨厌,自己能欺负,别人不能欺负的奇怪东西。

迎着开学的日子,盼着长大的不法,我小莉上小学了。欢快的小鸟为我伴奏,太阳公公为我照耀。过完年,学校的桃花瓣也随风而下,把地面铺成一毡可望不可见的桃花毯,我踏着欢快的步伐,蹦着跳着,却没想到,我居然……“啊!”我和一个女的当头一撞,就这样,我和她,小诗,认识了。

由于我和她迟到了,小诗成为我的同桌,但我们并没有因此而“不记前仇”,我们在学校成为了大仇人,还把桌子画了条三八线,只要谁越过了线,就要在班主任的课上大叫“我是猪,一只不要脸的猪。”由于那还小,经常会越线,所以我和小诗经常在班主任的课上大叫,后来,老师和同学们都习惯了我们,有时他们甚至大笑起来,也许因为日久生情,我和小诗慢慢化仇成友。我们变成形影不离的好朋友。

时光是刹那的,短暂的,所以,那些温暖与友情,总是分外匆匆,未及珍惜,转眼已逝,时光又是永恒的,漫长的,所以,那些友情与温暖,总是永刻心底,一生一世,无法忘记。

一眨眼,我们面临了毕业考和分离,你、我依旧眉目晶莹,并肩坐在那落满桃花瓣的教室台阶上,你我都哭红了眼睛,虽然注定了,可是我和小诗都仿佛不知一切,每天装作不知道,可是心里比谁都难过。

最终给我们还是分别了,对,没错,分别了。

今夜,窗外细雨纷飞,在灯下轻轻翻开同学录,以为不会忘记的容颜,已经模糊,以为早已扔掉的那张纸,竟夹于书页内。今夜细雨窗外纷飞,和那年我们挥手分别时,一模一样。漫天雨丝唱的是一首,我们当年曾听懂的匆匆那年。

无为在歧路,儿女共沾巾。

长长的头发时常扎成一个马尾，弯弯的眉毛，大大的眼睛下有一张樱桃小嘴，脸蛋总是红润润的，笑起来脸上就泛起两个小酒窝，这，就是我的同学——陈涵颖。

陈涵颖平时非常乐于助人，遇到哪个同学有困难的时候，她绝对二话不说地去帮助他。但她最大的优点还是字写得很好看，她写的字经常受到老师表扬。

这一天，大家都在做中午的作业——语文课堂作业本第十一课，很多同学已经做完，正排着长长的队伍给老师改。轮到陈涵颖了，她自信的把课堂作业本递到老师手上，老师改完了，眉开眼笑地说：“陈涵颖字写的非常好，奖励一个笑脸。”我们立刻朝她投去羡慕的眼光，她高高兴兴地走到自己的座位上，又认认真真地做起别的作业来。

轮到我改作业了，老师一看到我的字，脸立刻沉下来，眉头一皱，说：“你的字写的太难看了，重写！”说完，老师就在我的本子上写下了“重写”两个字。

我难过地回到座位上，重新开始做课堂作业本。我瞟了一眼陈涵颖的字，不仅啧啧称赞：“多么好看的字啊！”普普通通的横竖撇捺，在她笔下，仿佛有一种神奇的魔力，每一个都那么漂亮。她写的特别认真，我也在纸上写着，好像已经能写出像她一样好看的字了。

这就是我的同学陈涵颖，这是个聪明又认真的小女孩，我们都要向她学习，学习她的热心助人和努力认真。

看！坐在最前面，脸长的跟猫似的小男孩，他可是我们班有名的“歌唱家”。他的嗓子可好了，没准他能当上男高音，站在世界的舞台上，为祖国高歌。

瞅！坐在“歌唱家”旁边的小男孩，使我们班的“说话王”，整天叽叽喳喳叫个不停。而且他的个性，比猴子还调皮，但是他的学习一直不错，没准他能当上一名主持人。

再看看！坐在我后面的那位帅哥，他可是我们班的短跑健将。在学校组织的运动会上，他可是功不可没，没准他可以成为世界冠军，为祖国争光添彩。

瞧！那个笑的正欢的小男孩，他可是我们班的“小作家”他写的文章可好了。每次写的作文都当范文读，没准他可以当上像老舍、巴金那样的大作家。

接下来，我就给你介绍一下，我们班的“智多星”。他在我们班的学习可是数一数二，如果你有各种问题，你去问他，我保证你会满载而归。

小学的生活即将结束了，我非常喜欢这个班集体，但又非常怀念这个班集体，因为我们班每个同学都是心连心、手拉手，我会珍惜剩下的美好时光。

开学的第一声铃响起，在校园中穿梭，传递着兴奋与喜悦。踏入崭新的教室，却看见了熟悉的同学。

我们好像没有变，一见如故，莫名的熟悉感在座位间不断叠加，这个空荡的教室，顿时活跃起来。可是，仔细看看，我们都变了，身高变了，声音变了，性格变了，变得和这个教室一样，神秘又朦胧。

新学期，新气象，新教室，新老师新这个字，总是囊括许多含义。新的学期，我们从头开始，却依旧延续着上学期的课本；新的教室，找不到路，却有上个学期的熟悉感；新的我们，不同的模样，却皆由上个学期蜕变而来。新，是自我的改变，是旧的延续，是陌生的熟悉。

远远地能看到前方，充满未知与光明，与你同行的他们，摩拳擦掌，嗨，我们亦敌亦友啊，来自朋友的呼唤，互相你追我赶，向着大道狂奔，用自己的努力为自己铺垫。前方充满危险，用友谊作护盾，站在陌生的沙场，笔尖跳开一线亮光，新的我们，以新的血泪叙写新的篇章。这是学生，也是我们。

前面会有暴风雨，切要小心，学会苦中作乐，有伞撑伞，没伞，就站在雨中微笑，不要放弃，不要灰心，人才就是见过雨后晴天比别人多的人。挫折不可怕，可怕的是堕落。十年寒窗，每一步都很辛苦，与风雨斗争，做一只搏击暴风雨的海燕，才能在未来的天空翱翔。心灵鸡汤不一定有用，却能在你绝望时给你一线希望。

以乐观的心态观万物，在教室中，用自己手中的一支笔，在试卷中杀出一匹黑马，不辜负自己一直以来的煎熬，把同学当成对手，互相切磋比较，不以言语伤人，尊重敌人，也尊重自己。

这是我开学以来想对自己说的`一切，不为其他，只为不留遗憾。

天色渐渐昏暗，夜幕中，明星在朦胧的月光中，闪烁着些许太阳的光芒，那是夜的启明星，也是新学期的希望之火。

每每打开电脑，一遍遍地播放着同学聚会的照片，看着那一张张熟悉而又陌生的面孔，可谓物是人非，沧桑几许，有道是：刹那芳华，红颜弹指老。人生如梦，醒时万事空，真叫人感慨万千!

说到同学聚会，其实我还是第一次参加。记得15年前，大概是1993年，在高陂的时候，我曾和郭军辉、郭美娜等同学牵头组织过七九届初三暨八一届高中同学会。当时聚会在高陂龙湖宾馆举行。我由于生意上业务的原因，聚会时我出差深圳，自己组织的同学聚会，自己却没有参加，现在回想起来真是觉得遗憾。

15年后，我旅居广州，应深圳同学会组织者杨国兴、廖增强等同学的邀请，我和谢子贤、吴新村、苏国锋同学前往深圳南澳大酒店，参加高陂中学八一届高中同学聚会。

这次聚会，对我而言，或许对相当一部分同学而言，是20几年才一次的聚会。自从校园那一别后，大多数同学都没有再见过面，很多同学的印象都被完全定格在当初的老照片之中。即使相见，也只能在彼此互报姓名后，才能重新认识。为了事业，为了金钱，为了家庭，为了孩子，忙碌了20几年，现实的生活，注定了我们同学之间聚少离多。

27年前，同学们风华正茂，热血沸腾，怀着一颗红心、两种打算的准备，为数极少的同学考上大学，大部分同学都踏出校门走向社会，在各自的行业、在各自的人生道路?

当年，高陂中学刚刚设立完整高中部，同学们来自四面八方，各个乡镇。我们都由初三级考核录取就读于高陂中学。当时，高中部设6个班，约有300多位同学，可以说是规模空前。我们在同一个校园，同一个班级，甚至是同住一间宿舍，共同学习，一起生活，朝夕共处两年的时间，这些可以说是我们的缘分吧!

20多年过去了，我们的头发有点花白了，眼睛有点模糊了，孩子们也都长大了。是应该放慢生活的脚步，追寻那曾经的似水年华了。曾否记得，当年的高陂中学，校园内外，木棉绽放，玉兰飘香，绿竹成荫，书声琅琅。当我们再次相聚的时候，愿我们举起的不是伤感的酒杯，而是祝福的和赞美的酒杯，追忆美好的往昔，憧憬美好的未来。

这次聚会，到会的有83位同学，其中有18位同学是从大埔前来的。虽然与会的人数在全级同学总人数中比例甚少。但聚会让同学们零距离接触和交流，追忆往昔，增进友谊，整个过程气氛热情高涨，让我们跨越时光空间，又回到了当年风华正茂的学生时代。那时候，我们是幼稚的，也是透明的，我们是贫穷的，也是平等的。指点江山，激扬文字，操场上曾留下我们的足迹，校园里回荡着我们的歌声……

生命的长河流淌，不足百年。一生又有多少个20几年?10年一聚或5年一聚都是相当的弥足和珍贵啊!人生能有几回聚呢?有时候，同住一座城市的同学都难得相见，海角天涯就更不用说了。

同学们啊!虽然现实的生活有这样那样的理由，让我们各自分开，但只要彼此看重，总是可以相见的。事业和金钱永远是忙不完的，珍惜现在的拥有吧!希望我们常联系，多聚会，还是老朋友最为亲切!

20xx年1月

写于广州