0关于推开一扇门的初二作文8篇 作文怎么写合集20篇
学会感恩，是从一个生命呱呱坠地开始要学的第一门课。以一颗感恩的心去看待世间所有生命，是每个人必须具备的。下面是小编整理的我学会了感恩作文，欢迎大家参考!
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7647作文
1000初二家乡的游记作文500字
全文共 620 字
+ 加入清单2月里乍暖还春，只不过微风中还裹着一些凉意，但那向上的花儿早已等不及您的召唤，一一破土而出，南飞的大雁即将离开您，流下了贵如油的泪水，可里面没有不舍，有的只是那欣慰，你是母亲呵护自己的孩子，春日到来了，他们离去了，您含着泪水微笑着，那微笑中我看见了爱。
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。即将入夏，热气在夹缝中转了出来，勃发的枝芽愈发茂盛，为人们乘凉，你好开心，那浅浅的热气会伤及自己的孩子，于是一下子便刮来了一阵清风，夏天到了，太阳愈发热烈，大多数人都是选择待在家里，但人们依然还要工作，您担心他们会被太阳晒黑、晒得中暑，呼来了风唤来了雨。只是为了让人们凉爽，您虽阻挡不了太阳，可是您用尽了最大的努力去爱我们。
仲夏夜最为美丽，你也最为辛苦，你把自己化作满天繁星和一弯清月让我们欣赏，可晚上大家休息的时候，您仍然不停歇，无私的照耀着我们，柔和又慈爱。
到了秋日又是一番新色彩，黄悠悠的一片普天同庆，您不曾休息，一直微笑刮的都是秋风，辛苦劳作如此之久，在这一刻您提到了嗓子眼的石头，终于落地了，孩子们饱了您也就饱了。
小儿不识月，独做白玉盘。中秋佳节的到来让您激动，让你兴奋，在外拼搏的游子又回到了您的怀抱，您好好的端详着，泪水在不知不觉中来到了眼角，孩子们赶快抱抱你，拭去了泪水，露出了欣然的微笑。寒冷的冬天里，到处都是温暖的红色，极少下雪，因为你怕冻坏了，我们只是偶尔下一点雪供我们欣赏，我的家乡是最美的，就像母亲一样，您是最美的最美的母性之美。
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篇1：初二的日记600字大全
全文共 608 字
+ 加入清单在每一天的生活中，我们处处都能见到一张张像阳光般灿烂的笑脸。笑脸，我们最常见但却最容易忽略的表情。父母对我们充满慈爱的笑脸，同学对我们充满友谊的笑脸，老师对我们充满信心的笑脸，朋友对我们充满关心的笑脸，还有我们自己快乐的笑脸。这些无处不在的笑脸你注意到了吗?其实，每个人都应该珍藏这些笑脸。
在每一个阳光灿烂的早晨，我们看到的第一张笑脸就是爸爸妈妈的笑脸，他们甜美的笑容包括了一个深深的“爱”字，把这一张笑脸珍藏在心里就会充满“爱”。来到学校，我们会遇到同学们那一张张灿烂的笑脸，笑脸里充满了对我们的友谊;笑脸里充满了对我们的热情;笑脸里充满了对我们的支持。把这一张张灿烂的笑脸珍藏在心里，会使我们一天充满了力量。走在教室的走廊里，我们亲切地问候一声：“老师早上好!”这一声平凡的问候使老师露出了和蔼的笑容，笑脸里我们看到了老师对我们的关心和信心，使我们在拼搏时总会想起老师鼓励的微笑。
还有许多，许多张笑脸绽放在你的身边。每一张笑脸仿佛是一件无价之宝，把它们小心翼翼的珍藏，就会拥有世界上最宝贵的财富。一张笑脸，或许会打动人心;一张笑脸，或许会让人感动;一张笑脸，或许会改变命运;一张笑脸，或许会拯救生命。一个笑脸，一秒即逝，但或许会创造一个奇迹，这就是一个渺小的东西所爆发出的伟大的力量。
珍藏笑脸，珍藏人生动力;珍藏笑脸，珍藏人间百味;珍藏笑脸，珍藏命运奇迹。希望我们同样把笑脸献给他人，同样赋予他人爱和动力的源泉!
篇2：《初二的挑战与困惑》
全文共 612 字
+ 加入清单人生如山,文似看山不喜平.平缓的山,固然是一种安逸,但它也是一座失败的山,充其量不过是一座土丘.
人生如海,海上无风三尺浪.无浪的海面固然平静,但它是一片失败的海,充其量也只是一潭死水.
而我们是人,是聪明的,强壮的人.但如果我们不敢向前,遇事躲避,那我们就是失败的.或者说,不愿面对挑战,畏惧困难的人,充其量也只是为吃喝而忙碌的走
兽!
我所标榜的人,不一定有健壮的体格,或者不一定有健全的身体,但一定有勇于向上的精神.什么是向上的精神呢?是不甘平庸,努力奋斗,是不怕困难,勇于进
取,是不畏痛苦,迎接挑战! 美丽的花儿,是面对生存挑战并战胜困难的强者,因此才有了人们的惊羡.
挺拔的树,是阻击风雨的胜者,因此才有了人们的感叹. 而我们是人……
挑战有时也与失败并存,我们所畏惧的也许莫过于此.可是,你想过没有,纵使你失败了,你还是足可让人敬畏!因为你迎接了挑战,并且尝试了痛苦.失败并不等
于输,你仍是生命的赢家!
八十华里远足,凝结着哭与泪,有些同学畏惧它、躲避它.不要怕,来吧,站起来吧.纵使你中途倒下,也不会遭到同学们的嘲笑.因为,他们知道,你来了,你努
力了,你迎接的,是一个艰巨的挑战.谁也没有任何理由嘲笑你.以后,当你回眸今天时,留下的不是失败的泪水,相反的,是成功的欢笑,是同学间共担困难的真
情.你会想,纵使我中途倒下了,但我一样是胜者,因为,我来了,我努力了,我挑战了自我,超越了自我. 让我们勇敢的迎接生命中的一切挑战吧!
篇3：我的初二生活作文
全文共 517 字
+ 加入清单初二，是成长中变化的一年是开始初中旅程的第2站。家长说：“初二的生活是丰富多彩的。”高年级的师兄师姐说：“初二是快乐而充满乐趣的。”可谁又能明白我们的苦衷呢？恐怕也只有自己吧。
片段1：开学发书时。
“发书了！”小Ａ一本一本的清点着，“语文、英语、代数……1、2、3、4、5……天啊！”小Ｂ连忙问：“怎么了？发现新大陆了？”“哪呀，你看看，这么多练习册呀！”“嗨，你才看见啊？我都埋怨半天了。”“啊？”小Ａ愣了一会儿，无奈地低下头，郁闷啊！
片段2：正在测验时。
Ｃ君一边做测试卷，一边嘀咕着：“这是初二的卷子吗？我看怎么像高二的呢？”讲台上，英语老师正襟危坐，开始发表言论了：“这张卷子我以及功能看过一边了，十分简单！你要是觉得难的话，那说明你不行，必须得提高，你看现在竞争多激烈呀……”唉，怎么越听越觉得像天书呢？
片段3：作业进行时。
时间：北京时间9点整。书房里，Ｄ君正在伏案疾书。“吱呀！”门被推开了，妈妈过来一翻作业单：语文卷子两张，数学练习册两课，英语单词每个5遍，政治……哎，不要惊讶，这叫“不知作业何时完，明天一对黑眼圈。”
什么是初二生活？这就是初二生活。听，音乐教室里的歌声：“起来，作业压迫的奴隶起来，全世界受苦的学生……”
篇4：初二摆渡人读后感
全文共 1003 字
+ 加入清单如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?
《摆渡人》，英国作家克莱尔麦克夫儿所著。内容讲述的是一个父母离异性格内向的小女孩儿独自一人坐火车去见自己素未谋面的父亲，然而，火车却出了事故，当小女孩醒来时他发现他是这场事故的唯一幸存者。小女孩是火车失事的唯一遇难者。他走出了隧道，由灵魂的引导者崔斯坦带着小女孩儿，应该说是小女孩的灵魂行走在荒原相依为命十几天去了天堂，最终又返回生界故事。
克莱尔的文笔细腻唯美，读起来不忍释卷。故事心惊动魄，情感真挚让一个虚构的爱情饱含真实人生的况味和隐喻。
故事中的人物，迪伦和崔斯坦，这一段时几天的荒原之路上只有他们两个人于是产生了爱情。男孩儿把女孩儿的灵魂摆渡到另一个世界时。女孩儿因为留恋男孩儿，于是找到回荒原的办法，与其再次相见。这个故事颇有一点惊心动魄，一丝灵异的感觉，但是这本书里的字里行间透出了我们对人生态度的思考。
初走光荒原，崔斯坦是他的摆渡人，而再次返回时，没有了摆渡人的小女孩儿靠的是自己强大的信念和信心使她充满了力量。前途是一帆风顺还是处处是狼豺虎豹?不知道。能否找到他?不知道!如何面对恶魔的吞噬?不知道!只有自己对男孩的一片痴心。有了勇气，就有了一切，剩下的，交给命运就可以了
。
但是就按年龄来说，崔斯坦也是一个饱经沧桑的人，而小女孩只是她摆渡过灵魂中极其普通的一个但是没有了小女孩，他只有重复着毫无意义的百摆渡生涯。他不知道是谁给他的命运，是谁托付了这个宿命给他。他不敢想象，不敢尝试，恐惧，以至见到了小女孩除了惊喜就只有遗憾。表面上他依然是那个温和，单纯，忠诚，尽职的，灵魂摆渡人，可他的心却早已随小女孩而去。爱情的滋生是他始料未及的意外，令他充满了矛盾。尽管这份感情让他心动不已，但他没有勇气走出荒原，更不敢踏入天堂一步，他只能将对爱的渴望强压在心底，他把所有与他她有关的美好往事
封存于记忆中，继续自己的漫长余生。
小女孩儿也是一样，她因为受尽了同学、妈妈、姐姐们的嘲讽和虐待她才开始幻想父亲的美好，于是开始以后的故事。两个同样命运的人相遇，并且产生了爱情是多大的巧合?
迪伦用自己的灵魂真切地告诉我们：禁锢我们的从来都不是有形的枷锁和隔门而是来自我们心底的怯懦和未知世界的恐惧与担忧。你的信念决定自己的人生只有无所畏惧的自由灵魂才能抵达甚至改变美好的彼岸。真正的救赎来自与心灵的自我成长于非凡勇气。
读完时，这本书就像还有续集似的，让人回味不已……
篇5：有关有一种力量初二
全文共 925 字
+ 加入清单“power”一个饱满而富有生气的词——力量，可谁又能说清力量是什么呢?培根曾言“知识就是力量”，可我认为有比知识更强的的力量。
曾经看过这样一篇报道，一位中年妇女，暴走十几个城市。当然，她是为了减肥，可你认为一个中年妇女如此疯狂瘦身的原因是什么吗?她已经不再年轻貌美，自然不会太在意自己的身材，可是又为什么这么做呢?其实，她的孩子肾衰竭，医生说她太胖，不能把肾给她的孩子，所以她才这样做。
一位年近半百的母亲一直走一直走，她哪有这么多的力量?其实，这只源于一个字——爱……
一对地震中的母子，年轻妈妈用双臂举起哇哇大哭的孩子，那个襁褓中的孩子大概想卧在妈妈的怀中吃几口热奶，尽管母亲托着头，他也看不见母亲，他在哭，可母亲也无力抽泣。年轻母亲知道，在这泥沙掩埋的村落间，尽管她的手紧紧托着孩子，可她与孩子距离却越来越远。她的胳膊酸了，麻了，可是她还是不肯放下手臂，因为她知道她不能放下这手臂，因为掌上是一条生命，是自己生命的延续，哪怕牺牲自己，她也绝不放弃……
泥石流已经漫过她的肩膀，她全身发抖却不敢颤抖，她的手臂已僵直，她的孩子似乎明白了眼前的危险，已不再啼哭。而那位年轻母亲的心却忐忑起来：孩子，还活着吗?她担心着，可是她仍愿意相信孩子还活着……
她的呼吸平稳，泥石流漫过脖子，而她只能看着这粘稠发臭的泥沙一点一点将自己掩盖，作文她害怕了，可理智尚在。她知道她现在动不了更不能动，否则将陷得更深，他不觉心疼起自己的孩子。他还只是一个嗷嗷待哺的婴儿就要经历这么大的灾难，也不知他现在怎么样了……
泥沙已一点一点在尝试着漫过她的眼睛，她感觉她的耳朵已进入一点泥，她感觉太难受了，她实在是坚持不下去了，忽然她似乎听到了一声孩子的啼哭，泥沙全部堵住她的耳朵，不管她是否幻听，她总愿相信这是真的，因为这证明孩子还活着……她渐渐闭上双眼，可手臂依然僵直，她在心里笑着离开了她的孩子……
不久后，救援人员发现了这孩子，在抱开孩子的一瞬间他们看到那双撑起生命的手，像一座雕塑，一座最美的雕塑，在场的人无不落泪。更可喜的是孩子奇迹般的活着，在这地震引发的泥石流中……
有一种力量叫爱，有一种力量叫母爱，这是一种世界上最强大的力量，没有任何东西可以战胜它，因为它是用生命承载的……
篇6：尊重历史初二作文
全文共 711 字
+ 加入清单你说历史就像一幅油画，越远就看得越清楚，有白居易口舌成疮、手肘成肝的读书之图。有幸弃疾壮怀激烈、满腔热血的杀敌之图，有杜甫在进无门、困顿十年的流亡之图。历史，就犹如那双磨损的软底红棉鞋，在被时间磨损后，依旧保持着它的色泽，传递出血肉之躯的温热。从一幅幅油画中，我们似乎读懂了它的一部分，但历史远没那么简单，悠悠中华五千年历史，又岂是一朝一夕所能参透。
我说历史就像一首歌，有的人唱就好听，换个人唱就难听。面对南宋小朝廷一隅的无能，岳飞唱出了“臣子恨，何时灭”的悲壮之歌；而对江月日下的大唐王朝，看着千百万无家可归的黎明百姓，杜甫唱出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的悲悯之歌；面对“天子亲迎”的至尚礼遇，李白发出了“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬嵩人”的自信之歌。历史的每一个音符，都诉说着一个个凄美动人的故事，聆听历史这首歌，我们了解的不仅仅是那些鲜活的人物和事迹，更是一种为人处世的道德修养。
他说历史像一面镜子，映出世间百态的镜子，屈原投身汩罗江，我们看到的是国破家亡百姓颠沛流离的伤感之景；大秦帝国二世而亡，我们看到了“仪义不施而攻守之势异也”的千古教训；苏武出使，我们看到在北海风雪中的民族气节之花将万事不衰。这面镜子，比任何镜子都要明亮透明，从历史这面镜子中，我们不只看到过去，足可以看见未来。
或许，会有人说历史还像一本书，聪明的人以史为鉴，少走弯路，愚蠢的人视而不见，一再重复相同的错误，还有人说历史像一壶酒，会品的人如饮甘露，不懂的人如喝白开水……关于历史，这是一个我们永远也参不透的东西，你说，我说，他说……都只是一个角度一种想法，所以历史要求你，我，他一起努力，应我们对历史仅有的一些认识去感悟，领会。
篇7：初二开学典礼观后感
全文共 682 字
+ 加入清单在热烈的掌声，欢快的歌声，响亮的誓言中，我们迎来了中学春季开学典礼。
新学期的开始也标志着我们又进入了一个新的学习阶段，同时还迎来了一张张精神的新面孔，他们就是初1的新同学，我们活泼可爱的学弟学妹们。我们快乐而充实的新生活就将在这次隆重的开学典礼上展开序幕。
当主持人响亮的报幕语结束后，第一个节目就开始了，这是由校园音乐老师带来的校歌《成长》，老师们热情澎湃的歌声激励着现场每一位同学，给我们留下了深刻的印象。之后是相声表演，表演的同学语言生动幽默惹得全校师生捧腹大笑，在这些幽默言语背后又是一位老师的辛勤努力，他就是我校的语文老师杨世洲，作为一位从未深入接触过相声的老师，他能在短短的几天内写出这么好的台词，可想他私底下必须下了不少的功夫，费了不少心思，老师这种敬业精神多么值得我们钦佩。接下来校园拉拉操队的队员表演了精彩的拉拉操，新老师们合唱了一首他们自己编写的歌曲……，这一个个精彩纷呈的节目，赢得了同学们阵阵掌声。
表演结束后，一位穿着黑色短裙，红色衬衫，扎着马尾辫的女老师缓缓走上舞台，她是我们校园新来的老师，代表所有新老师发言，她说了许多的感想，还请台下的几名新同学发表感想，这也体现了我校的教育理念，打破传统的老师一个人讲课，学生只是被动地理解，而这种师生互动的方式让课堂更加生动搞笑，同学们理解新的知识也更加容易。最后校园领导发表了讲话，对于他们的鼓励我们会心存感激，他们的谆谆教诲我们会永生难忘。
本次开学典礼不但带给我们欢乐的笑声、美的享受，更多的是让我们不断努力的动力，我们会在今后的学习生活中，带着父母老师的期望，带着感恩之心用心进取，勇敢前进。
篇8：有关困惑初二
全文共 528 字
+ 加入清单今天的天气晴朗，万里无云，我写完作业，便来到街上遛逛。没走多远，便发现许多人围在一起，不知在看什么。我大惑不解，便跑过去，想看个究竟。无奈，重重的人群使我无法看到里面发生的事。
幸好我个儿小，才勉强挤进人堆。映入我眼帘的是一个人，一个气息微弱的老人。只见他头发灰白而且蓬乱，脸色发青，眼睛深深地陷进眼眶里，一件深蓝色的上衣，破烂肮脏，脚上穿的布鞋都漏着脚趾。他一点一点地向前挪动着。我顿时想到：他好可怜呀，应该帮帮他，不然他会死去的。我看了看旁边的人们，他们的眼神里没有同情，没有怜悯，有的是好奇，是冷漠。这是为什么?这时，这个老人倒下了，大概是饿昏了吧!然而围观的人们却纷纷地离去了。我着急了，朝着离去的人们大声喊道：“谁来救救他啊!”没有人回头。“谁来救救他啊!”我又大吼道。旁边一个人也没有了。我着急，我气愤，为什么会这样?人们不是都说要保护生命吗，就连野生动植物的生命都应该保护，可是现在却连一个人的生命都不去救，这就是人们的素质吗?我越来越不明白了。
我也恨我自己，为什么不是个大人。我现在应该怎么办呢?我又能怎么办呢?我只能拿出妈妈给我的有限的零花钱，给这位老人买了一瓶水和四个馒头，放在他的旁边，默默地走了……
当我回过头，发现我的身影是那么长……
篇9：尊重历史初二作文
全文共 882 字
+ 加入清单那寓有“天圆地方”之意的建筑物便是上海博物馆。其中包罗了许多中外珍宝，但最吸引我的，却是晶莹剔透，散发着中国古典美的玉器。
置身于黑暗的玉器馆，柔和的灯光打在光洁的玉器表面，穿过玻璃反射过来，把整个玉器馆的气氛渲染得格外宁和、庄重。我注视着几千年前我们祖先作品，朴实无华，但优美的造型，圆滑的曲线，令人赏心悦目。隐约，我仿佛能听到古人佩带着玉器向我走来时，发出的清脆撞击声。经过这几千年的岁月，皎洁的玉器仍然保持着它独有色泽、形状和质感，经过了连坚硬的岩石也承受不了的常年风吹雨打。看着这一件件古人精心雕琢的玉器，我似乎也领悟到了什么：看似柔弱的外表，内心却坚强不屈，有韧性。这是原始的玉器带给我的印象，也是我们中华民族的真实写照。
唐宋时期的玉器显示出工匠高超的技巧，花样纷繁复杂，令人目不暇接。其中有些作品还巧妙利用玉器本身的颜色差异，雕刻出令人意想不到的造型，不禁让人拍案叫绝。此时的玉器，已不仅局限于饰品，还可以当作皮带扣、发饰等日常生活用品，使玉器的用途更加广泛，更加实用。此时，我想到了现在提倡的“创新”活动，原来前人已经在生活中开展了！显而易见，此时玉器不是官僚、地主们的标志了。只有人们生活安定，才会去发明、创造，才会想到把自己的生活变得好起来，让自己变得美丽起来。玉器告诉我，和它同时代的人们生活安乐，和它同世纪的王朝欣欣向荣。
清末的玉器则给人以奢华的感觉。在玉器的制作上加上了镶嵌工艺，让含蓄的玉器放射出宝石般的耀眼光芒。显然，这些作品是运用了当时国外传入的工艺制作，使一向朴素的玉器在风格上有了极大的转变。另有一件玉器，造型是一对鹌鹑。羽毛、眼睛……雕琢得栩栩如生。再仔细观察，原来是一对鹌鹑模样的盒子，上半部可以打开，放置物品，如此贵重的盒子，当然放置比它更贵重的物品，但那么小的地方，可以放什么呢？首饰？或是当时的鸦片？由此，清政府的奢侈腐败便不言而喻了。
玉器馆珍宝中的珍宝当数上博的标志——“神人”。它奇怪的样子，总会给人们无限的猜想：外星人？古生物？……从古人留下的文物中，我们找到了答案，又发现了问题，这应该是新世纪中国人的精神：求索。
篇10：密码初二作文
全文共 794 字
+ 加入清单想起那件往事，就像一块重石砸在水中，激起一片巨浪，就像鸟儿失去翅膀，构成心底的那一处伤。
午后，我去文具店闲逛，一个包装精美的密码本像颗耀眼的星吸引着我的眼球。
我越看越喜欢，不停地把玩着，爱不释手。我看了看价格，6元？真是物美价廉！我摸了摸口袋，呀！不巧，我没带钱。若向妈妈要，肯定会响起“河东狮吼”：你有那么多笔记本，还买什么？”可我又那么挚爱，怎么办呢？
我灵机一动眼睛滴溜溜地转，计上心来，偷瞄一眼售货员阿姨，她正在算帐，我又扫视四周，见周围无人，大好的时机。于是我以迅雷不及掩耳之势只听“嗖”的一声，我立即把密码本从柜台上抽下来，藏在衣襟下，掖在裤带里，不露一点痕迹，双手插兜，吹着口哨，像没事人一样走出了商店。
看着密码本，可心中却有些不是滋味，毕竟不是光明正大得来的，唉！算了，反正拿都拿出来了，也不好再放回去，于是我便不去在意。
到了家，我刚脱外衣，突然，“啪”的一声，密码本掉在地上。正巧被妈妈发现了，要是被查出个所以然，免不了一顿“干煸人肉”，真可谓“屋漏偏逢连夜雨”！
“这个密码本是怎么来的？”妈妈用凌厉的目光盯着我。时间仿佛凝固了，我“咕咚”地咽了一口口水，故作理直气壮而实则心虚地回答：“这个本子是同桌小强给我的。”“哦！是这样，玩去吧！？”妈妈打消了嫌疑，还好还好！就这样，我用这密码本涂涂画画，做学习笔记，直到有一天……
一节语文课上，老师上写一段对于诚信的感悟，我用那本不属于我的密码本，写起了老师布置的作业。诚信是人生的信条，是彼此交往的桥梁，更是一种坦荡……虽然句句在理，可我却做着违背诚信的事……
是啊！人而无信，不知其可。我怎么能做出违背诚信之事呢？不行，虽然本已经用过了，但至少得把钱还回去。于是，我飞快的跑下楼，进入商店，趁售货员阿姨找钱的空当，偷偷把六元钱放在收银台上，便默默离开了商店。
不同上次我感受到的不是紧张，而是轻松和舒畅，原来，这就是诚信的味道。
篇11：初二春节的日记大全
全文共 663 字
+ 加入清单“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”我们迎来了最盛大的节日——春节。
春节是我国传统的节日，往年的我们放放鞭炮、吃个年夜饭什么的……今年却不一样了，春节旅行，仿佛成了新的过节方式。
吃过了年夜饭，放过了鞭炮，这不，大年初一，就要去我心心念念的上海东方明珠游玩啦。妈妈说：“上海是个繁茂的都市，有中国三大门户复合枢纽之一的浦东机场，有高大的楼房，还有气势磅礴的东方明珠塔”。听着妈妈的介绍，我一直想去看看这个上海的东方明珠塔。今年春节终于如愿以偿了，一路怀着兴奋无比的心情，我们到达了目的地。首先引入眼帘的是那高达468米的塔，尖尖的塔顶犹如火箭般屹立在高空中，真是高啊!接着，距78米的“更上海环动多媒体秀里，未来上海浮现在我眼前：一架架飞机在未来已是像鹰似的，车辆来来往往。跟上了新时代的脚步。“轰隆隆”……风吹雨打，一片朦胧，雨过天晴，夕阳西下一瞬间，衬托出外滩的无瑕，由于低碳环保使黄浦江水碧蓝碧蓝的。再乘电梯到259米透明悬空走廊，看见下面的人犹如蚂蚁般大小，一向怕恐高的我差点吓出尿来。妈妈拉着我一步一步地迈去。谁知，妹妹调皮毛病犯了，悄然无声走到我身后，我来不及看，便摔了个神龙摆尾，往下看我体会到东方明珠的高耸入云，高科技的东西真是神奇。
最后，我们还看了263米主观层，350米太空舱……夜幕降临，站在东方明珠塔上，华灯初上，我们看到了上海整个城市渐渐进入夜色，感觉好美。远望黄浦江两岸的景色，南浦大桥和杨浦大桥，仿佛两条巨龙，保卫着这座繁华的城市。东方明珠塔无与伦比，而今年我的春节，因为这趟旅行，也无与伦比精彩!
篇12：孩子风筝初二作文
全文共 851 字
+ 加入清单阔别了好多年，又突然拿起来风筝，一时之间竟有点激动的感觉，还记得是很小很小的时候和爸爸一起放过一次风筝，风筝飞的很高，小小的我站在父亲身旁，仰着小脑袋，眨着圆溜溜的大眼睛，看着风筝在空中自在的飞翔，小时候不太懂怎么放，只知道站在爸爸后面，看着他一个劲的跑，然后风筝就乖乖的飞上了天空，一切都好像是那样简单。
而现在，阳春三月，微风习习，不正是放风筝的好季节吗？但现在，长大的我是不会和爸爸一起放风筝了的，所以，这天我叫了我的好朋友们，拿着我们买好的风筝，准备去田野上疯狂一次，因为空旷，所以我们找了一个到处都是绿草的平地，还有不知名的小花在旁边独自盛开，细看一下，也别有一番风味。
所以准备工作做好，只等起风了，我们悠哉悠哉的说说笑笑，拽着风筝，又跑又跳的，如果这样的我被妈妈看见保不准又得说我没有女孩子样了，但这都不是最重要的，重要的是开心嘛！所以，当风来了的时候，我们一人在前面拿着线跑，一人在后面托着风筝，等着它要直上的时候再选个合适的时机放掉，这样风筝不就妥妥的向上飞了嘛！但是，跑着跑着，风筝开始还是挺听话的，当风来是，它也听话的飞上天了，但是不出几秒，又给直直的坠落下来，我们没有放弃，又准备重来，但是换了人，因为跑的人很累的，所以这次换成我掌线了，当风再次降临的时候，我撒开腿就跑起来，风筝开始缓缓上升，我们顿时高兴了起来，但是，突然它有了想往下掉的趋势，我不得不又拼命跑起来为了避免它不掉下来，但是这场掉和不掉的战争最后还是我输了，它还是直直的掉了下来，几个轮回下来，我们都累的精疲力尽了，一个个的都坐在草地上止不住的喘气，但是看到对方狼狈的样子又不禁笑了起来，接下来我们又试了几次，虽说有成功的例子，但是都没有在空中坚持多久，风筝没放上天空去，黑暗却慢慢的压了下来，开心的时光总是过的尤为的快，到黄昏时刻，我们都准备回家了。
经过这次的放风筝事件，让我明白一个道理，没有哪一件事是容易的，只有不放弃才会有希望，我们可能努力之后不会收到我们想要的结果，但是不努力就绝对不会收到自己想要的结果。
篇13：献给母亲的歌-初二
全文共 411 字
+ 加入清单绿绿的草坪偶尔有几朵野花探出了脑袋，看！一朵粉嫩嫩的小野花，我要摘下来献给母亲。
我的母亲满脸皱纹，微笑中带着一丝忧伤；伤心时，带着一丝快乐。母亲的皱纹是我的忧伤；母亲的笑声是我的快乐。那忧伤与笑声时常进入我的梦乡。
全家团圆。母亲忙前忙后，又是做饭，又是扫地，又是与我们交谈，询问我们近期学习境况生活怎样。做饭时，母亲小心翼翼地切菜。我知道，母亲眼睛不好，我想帮帮她，怕她不同意。于是我说：“妈，我想学做菜。”母亲笑眯眯地说：“不用了，孩子，我知道你想帮我，今天，还是让我来吧！”
吃饭了，母亲挑去鱼刺，放进我的碗里，而大家不要的鱼头母亲却吃的津津有味，猛然间我想起了看过的一句话：“女人一但成了妈妈，就喜欢吃鱼头了。”一想到这里，我心中对母亲充满了无限的敬意。
于是我一直在寻找一首歌，一首赞美母亲的歌，一首能表达孩子对母亲无限爱意的歌，但是我没有找到一首能表达我内心满怀的情意，我想自己也许就是一首歌，一首献给母亲最好的歌。
篇14：密码初二作文
全文共 759 字
+ 加入清单我是一个小书迷，很喜欢看书。我的书架上放满了各种各样书，那些书带给我很多的常识，给我的学习和生活有非常大的帮忙。有一本书更是改变了我的家庭，让我愈加了解书的力量。
我的父母都是急脾气，常常由于一点小事就争论。有一次，父母又不知晓哪些原因吵了起来，而且吵得非常厉害，把原本已经睡着的我都吵醒了。我迷迷糊糊地走到父母的房间，看到他们各坐在一边，父亲黑着脸而母亲在流泪。我拿了纸巾给母亲擦眼泪，母亲问：宸宸，假如父母分开了，你会跟哪个呢？
我一听就大哭起来，我想起我过去看过的一本书，杨红樱写的《很女孩子》之双面女孩子。这篇文章写的是一个叫莫欣儿的女生，她从小是在害怕中长大，由于她害怕父母离婚，所以天天过得提心吊胆。每当她的父母问，假如父母分开了，你想跟着哪个生活的时候，她一直不停地哭，直到父母投降。莫欣儿的父亲说，你要乖乖的，我就不和你的父母离婚了。所以，莫欣儿努力地让自己变乖，做得最好，即便是自己不喜欢的事，她也会装得非常高兴。
我找出了这本书，拿给母亲看：“母亲，你看这本书，我和莫欣儿一样，害怕你和父亲吵架，我不想父亲妈分开，爸爸妈妈离婚的小孩是非常可怜的，我不想做可怜的小孩。”
母亲听了这话后接过书认真地看着了，看完后又递给父亲看。我又跑回房间拿了一张大家一家三口旅游时的合照，递给母亲：“母亲，莫欣儿的父母是真的不相爱了，所以他们一直在其他人面前演戏，让其他人以为他们是和谐家庭。但我知晓父亲是爱你的，你看照片里的大家一家三口，多么幸福啊！”
看完了莫欣儿的故事的父亲走到我和母亲身边，把我和母亲搂在一块，说：“对不起宸宸，父母忽视你的感受了，父母非常爱你，请你不要有任何的担忧，大家将来再也不吵架了。”
这件事后，我的父母再也没吵过架，母亲说是我给他们上了一课，而我感觉，是这本书给大家家重新带来了高兴幸福的生活。
篇15：初二红楼梦读书笔记
全文共 799 字
+ 加入清单往往在光鲜亮丽的背后隐藏着衰败与悲凉，在不经意间，潜移默化地侵蚀着思想，摧毁着生活。正如《红楼梦》中讲述的荣宁两府由极致的繁华到衰败的过程，在不经意间，许多事物正以坚决而又沉默的态度持续改变。品完全书，不得不为作者感到钦佩。个人觉得《红楼梦》最成功的在于场景的描写，细腻而又灵活的笔调，使之跃然纸上，如是“刘姥姥进大观园”，层出不断的糗事逗得众人都乐了，每个人表达的方式都不相同，史湘云撑不住，一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气，伏着桌子哎哟……直观的描写引导了直观的效果，却往往最真实，最能打动人心。当然，这本书的成功离不开他们——红楼人物，每一个人都有非常鲜明的特色，令人过目不忘。尤其是黛玉——红楼梦第一女主角。如果说宝钗是敦厚温婉的牡丹，无疑黛玉便是那风流灵巧的芙蓉，同时又具有一种悲剧美。
真正的悲剧总是动人心魄的，因为悲剧是将美毁灭给人看。越是美的有价值的人生被毁灭，其悲剧就越壮美，越深刻，越动人。林黛玉将这个悲剧演绎的很唯美，这也就是为何林黛玉在妩媚丰美的薛宝钗，风流娇艳的史湘云，文采精华的贾探春等众多大观园女子中最令人难以忘怀的。《红楼梦》虽是虚构的，但是反应出的当代社会风貌却非常真实，是时代的缩影，值得我们去深思，去总结为何这个会社会衰败，会如此悲哀。
我想作者当时一定也是因为对那个社会极度不满，但无奈自己又无力改变，所以用笔墨倾诉，用文字宣泄，以此来告诉后人，勿再重蹈覆辙。即使我们当今的社会不像那个时期那样的黑暗，专制，我们依旧要居安思危，切勿乐极生悲，这样，才对得起这本书，肯定它存在的价值。历史或许正在产生，或许曾经产生，虽然我们都没无完齐的瞅到尘凡中情感悲剧的颗粒的漂移，但是我们需要去了解他，体会他。一起走过的历史，才有生命，有情感，红楼正是如此，唯有真正走进去将那个时代与红楼的人物结合起来，才能明白个中滋味。红楼梦悠悠，牵我情长，荡我思绪，一把辛酸泪，淌我心房。
篇16：初二的暑假日记
全文共 604 字
+ 加入清单今年暑假，我过了一把收银员的瘾，现在想起来还美滋滋的呢。
在暑假里我迫不及待地和妈妈乘着车回到浙江。第二天，我到小舅妈的超市买自动笔，超市里的人真多啊!只见小舅妈在收费处忙的不可开交，头上也挂着豆大的汗珠。但小舅妈还在一边照条形码一边收费。我见小舅妈这么辛苦，便忍不住对她说：“让我来帮帮你吧。”他点了点头，答应了我。并让我在一旁看着她示
只见小舅妈手脚麻利地拿起读码器对准条形码一照，价格便马上出现在一个机器的小屏幕上，收好钱后，只见小舅妈在键盘上打了一个回车，就大功告成了。我忍不住跃跃欲试，笨手笨脚的好不容易才把面前货品的条形码全部照完了，可键盘上的字母好像在跟我玩捉迷藏，半天还打不出一个字母。小舅妈见了“扑哧”一声笑了，对我说：“这样吧，我来打字，你来照条形码。”于是超市里便多了一个忙碌的身影。
时间在慢慢过去，我的动作也越来越快，我右手拿着读码器，左手拿着物品一个接一个的照条形码，工作也越来越顺利。我正在得意洋洋的时候，一位顾客捧着一大堆东西走了过来，嘴里还不停地说着：“快，快，我赶时间……”这下我慌了手脚，竟然找不到一盒酸奶上的条形码，最后还是小舅妈过来帮我把条形码照进电脑的。时间过得飞快，马上就到中午了，我得回家了。小舅妈叫我再等一会儿，像变魔术一样不知从哪抽出一盒巧克力，送给了我，说是我的工资。
我欣然接受了这份工资，高兴地走在回家的路上，虽然很累，但是心里比吃了蜜还甜，有说不出的高兴。
篇17：密码初二作文
全文共 737 字
+ 加入清单父亲摆弄着一把锁，试图找到曾经不小心被他以遗忘的密码。
我走过去，提出可以帮他的忙。父亲却冷冷地拒绝了，转身去问母亲有没有什么重要的日子会变成密码。他们试了几次，均没有成功。我依然站在原地，又一次提出帮忙。可是父亲却显得十分烦躁。
“你还在这里做什么？作业做完了吗？马上就要期末考试了，拜托你自己也上点心吧。如果你的前途毁了，难道要父亲养你一辈子吗？”
我懒得反驳，只顿觉烦闷无比。转身回房，顺手锁上了房门。又来了。学习啊，努力啊，前途啊。说得好像我把教科书吃透了就可以成功似的，说得好像人生这本大书可以弃之不理似的。我也知道要努力和奋斗啊，也知道要做一个成功的人。可问题是，成功的定义是什么？我有自己的梦想，成为自己想成为的人，算不算成功？天呐，真是烦，想来作业也做不好了，我索性看起了刘庸的书。
“笃笃，笃笃笃！”也不知是谁在敲门，我却不想去开。紧接着又是两声，伴着一声溢满怒气的吼声：“你开不开门？！”我不情不愿地放下书，接着面对那个老套的场景。母亲先训了我对长辈不尊重，接着唠叨起我一定是嫌弃父母年纪大了，最后看到我桌上的书，又说我看闲书。对于这些，我唯一的选择是，乖乖地听着。等她终于说完了，刚从房间出去我就奔过去把门锁好，同时加了一把大密码锁，发誓谁来也都不要再开了。
我感觉自己仿佛生活在一个笼子里，笼子上有两道门，一道牢门，一道心门。牢门上的锁的密码只有父母知道，心门上锁的密码只有我知道。于是，父母进不来，我也出不去。由于隔得太远，连对话都得靠喊，靠吼，生怕对方听不见。
可是非要这样吗？爸爸妈妈，难道你们真的忘了在我心门上的那把锁的密码吗？你们曾经也进来过，不是吗？况且把我心门紧锁的，恰也是你们啊。如果你们真的忘了密码也无妨啊。其实门上有个洞，俯下身就可以进来了。
篇18：关于告别初二
全文共 943 字
+ 加入清单城门前一片静寂，只听一片窃窃私语声。太子出现了，大家住口不言，给冬景增了几分落寞。太子严肃地望了望人群，用沉重的嗓音缓缓吐出字句：“今日，是重大的一天，不因为其他事，而是——”话音突落，太子皱紧眉头，心中翻动起了一缕迟疑。
终于，他放下迟疑。他抬起头，严肃地说……
今天，便是我的出征之日。我和舞阳站在一起。舞阳眉头紧皱，汗珠不停滴下。而我，却在四周观望——也许，这是最后一次看景了吧!可是，又为何放不下呢?
过了片刻，秦舞阳不禁问道：“荆卿既知此行有性命之忧，为何还能如此坦然?”我平淡地说道：“你可曾听说过秦国的士兵是怎样上阵打仗的?”不等他回答，又继续说下去：“他们从不披甲戴盔，上阵杀敌，却无人退缩，这也是秦军为何能够所向披靡，称霸天下。而今，燕国就要被秦军的铁蹄践踏，身为燕国子民的我们，怎能不像秦兵那样，为国家献出自己的生命呢?”
渐离，我的好友，双眼热泪不止，盯着我一直看，怎么也看不够。我用爽朗的笑声给众人缓解情绪，可他，渐离，却依然哭着。渐离，为什么叫渐离?难道已注定我要和我最重要的人渐渐离去?上天为何如此不公，让我陷入失友之痛?
“荆卿，你此行就算能够成功刺杀秦王，可秦王还有兄弟子嗣可以继位，这样秦国就会把燕国视为眼中钉肉中刺，而你此行又何谈是救燕国呢?”我轻笑了一声，说道：“如果我们成功刺杀秦王，秦国势必大乱，而燕国，就可以藉此得到发展，甚至强大起来，不求称霸天下，但求相安无事。所以，用我的命来换取燕国的复兴，岂不是很值得?”
冬日的雪花缓缓落下，落在人们的心里。我说，时候不早了，该走了。上了马车，却又迟迟不肯离去。我向大家挥手，泪水再也控制不住，流到地上，融化了积雪。众人泪流成河，悲切之意更加浓厚。这眼泪，是对朋友，还是家乡、亲人的思念呢?又或者，是对心中放不下的情感的诠释?
冬天的易水河是最美丽的，虽然水面已然成冰，不如春天的河水生动、活泼，却犹如一面镜子，倒影着远方重叠不断的山峦和带着点点丝绸的蓝天。只是这一切，都好像是在为离别的忧伤作铺垫罢了。
我的脸上出现了一抹笑容，此时，秦舞阳面上的寒色也荡然无存。渐离为我们击筑，虽泪流满面，筑声却铿锵有力。这应该是他最突破自己风格的演奏吧!雪依然在下着，越下越大……
音绝愁何在，风息人已没。泪见天涯路，拳拳壮士心!
篇19：初二写人的作文600字
全文共 714 字
+ 加入清单我们家庭成员，各有各的特点，就如同动物一样，各有各的本领，给家庭生活带来了无限的乐趣，也让我的成长幸福、丰富、快乐。
麻雀——妈妈
我妈是个“唠叨王”，唠叨起来不得了啦!那架势真如同“和尚念经”。
“起床啦!起床啦!今天也要按照计划表上的做，数学题、看书、暑假作业，还要背单词，别浪费这黄金时间了!快起来……”毫无疑问，又是“麻雀妈妈”在“叽叽喳喳”了，连暑假也不放过。妈妈见我不起来，便皱紧眉头，开始放大招，一边摇着我，一边说:“一年之计在于春，一日之计在于晨，快点!去做暑假作业……”迫于“麻雀嘴”的威力，我只能束手就擒!但也多亏了这麻雀妈妈，才让我的学习成绩名列前茅。
蜜蜂——爷爷
爷爷可是我们家最勤劳的人了，我们的家务活几乎全被他承包了。
大约早上五点，爷爷便起床为一家人做早饭，早饭后，爷爷又主动把家里打扫得干干净净，一尘不染，地板如同镜子般明亮。等我们上班、上学后，他又去买菜，买完菜又去洗衣服……看他这一刻也停不下来的模样，可不就是一只勤劳的小蜜蜂吗?也多亏了蜜蜂爷爷才让家里温暖明亮，饭菜飘香……
绵羊——爸爸
我们家的爸爸性格温柔随和，平易近人，每天笑眯眯的，深受小孩子们的喜爱。
有一次，我忐忑不安地走在回家的路上，想到那份考砸的试卷，我十分失落、难受，也有些害怕。“我回来了。”我垂头丧气地走进屋里，爸爸仿佛有“读心术”一样，便对我说:“考砸了?”我点了点头，爸爸温柔地说:“没事，下次努力考好呀!相信你自己，下次考试加油哦!”听着爸爸温柔的话语，我感到十分开心，多亏了爸爸这如绵羊般柔软的安慰，让我更快乐的成长。
这就是我的动物之家，有爱唠叨的妈妈，勤劳的爷爷，温柔的爸爸和可爱的我，才让我们这个“动物之家”更温馨、快乐。
篇20：初二圆明园的游记作文600字
全文共 607 字
+ 加入清单假期里，我们全家人一起去了北京。在北京的第三天，妈妈说要带我去一个北京最凄凉，却又是最繁华的地方——圆明园。我十分好奇：最凄凉?最繁华?不是矛盾吗?
走进圆明园(现在是圆明园遗址公园)，这里绿树成荫，各色鲜花争相怒放，游人如织，好一派其乐融融的景象。可是我眼中只见繁华，却不知凄凉在何处?妈妈说：“多走走，用心去感受，你会明白‘凄凉’是什么意思的。”我离开了喧闹的人群集中地，走向圆明园深处。
漫步在荒废的小道上，四周一片寂静;只有将水面铺满的荷花和长满垂柳野花的颇有些历史感的土堆能告诉人们这里曾发生过什么，曾有过什么;只有散落在小路旁、土堆上、水塘里的人工开采的石块、底座、带有方孔的巨石能向人们诉说这里曾经有过的风光与富贵。当我看到大水法、观水法里的一块块刻有精美花纹的方石块，仿佛依稀可以想象它没有毁去前的繁华，一种无与伦比的繁华。
一座座奇观出现在我的眼前，大水法的十二生肖还在喷水、报时;近处的仙人仍双手托盘，屹立于土堆上的仙人承露台;身后的别有洞天崖秀溪清，亭台错落;雷峰塔依然庄严肃穆;蓬岛瑶台边还在举行赛龙舟;皇帝还在勤政亲贤办公;杏花春馆里杏花满林，映红了半片天空;“坦坦荡荡”池里的千条锦鲤还在戏水;正觉寺里念经声绵延不绝……
突然，景致消失了，映在我眼前的还是那长满野草荒树的山丘、散落的片片石块，还有那毫无生机、萧败的门……
凝视着湖面，我的心里泛起阵阵涟漪：这的确是一块令人感到无比凄凉的景点啊!