把感动留在心里作文（精选20篇）

张桂梅同志参加工作以来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上。凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法。她没有子女，生活节俭，把自己的工资拿出绝大部分来接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病吗，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给了学生和孤儿。她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱她们。

在观看张桂梅同志事迹的视频时，我的眼眶就一直是湿润的：当她寒暑假天天走了那么远山路只为了去了解学生家庭情况，告知家长孩子成绩很好，只要考上了华坪女子高级中学的高中，就能免学费就读时;当她夜晚在手脚关节处涂完治疗风湿的药酒，躺在办公室冰冷、坚硬的条椅上时;当她面对镜头，说出的愿望“我想要再多活两年，把这些孩子送入大学”时，我的内心受到了极大的震撼。同为教师，自问难以到达张桂梅同志这样的大爱无私的品德和高尚奉献精神境界。

我们应该学习张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神。作为一名教育工作者，自己和身边有许许多多的人，都投入了这场脱贫攻坚之役。早在我在大学时代，我也有幸参加过一次为贫困山村的贫困群众献爱心的公益活动，对贫困有了初步的直观感受，心中萌发出了自己该为此做点什么的真情实感;而在我毕业之后，来到了农村教书，一晃眼，十五年过去了。身体力行的投入到了脱贫攻坚的工作中，将“所想”变为了“所做”，不仅完成了各项工作任务，还让更多人认识和了解到了扶贫工作。但我所做的一切，和张桂梅同志比起来，却显得相形见绌了。所以，我们都应以张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神为指引，再接再厉，努力奋进，让更多的困难群众过上好日子，因为我们都知道，消除贫困，需要有你有我也有他。

每个人一生中都会发生很多很多事，就像天空中的繁星一般，数不胜数，现在，就让我摘一颗最亮的星星给你看吧!

记得那时一个夏天，火红的太阳高高的挂在天上，我正准备去篮球场打篮球。忽然妈妈拉住了我的手：“带上点水吧，免得路上渴了。实在不行我给你点钱，你去买瓶水喝。”我不耐烦的甩开了妈妈的手说：“哎呀，没事的，烦死了。”说完，便一溜烟跑出了家门。

篮球场上的人真多、真热闹啊!只见他们一个个像拼了命似的抢球、上篮、夺分。我也不闲着，拍着球绕着篮球场跑。刚开始还可以，可是过了几分钟后，喉咙就开始“拉警报”了，可我还是硬撑着跑，心里却开始懊悔了：唉，早知道就拿一瓶水来了。可惜世上没后悔药卖，不然我早就买了。

我坐在树荫下的长凳上，默默地忍受着干渴的痛苦，渐渐的，喉咙就开始“冒烟了”。我实在忍不住了，便张开嘴不断的吸着空气，以此来缓缓干渴的痛苦。大树哗哗哗的响着，好像在指责我不该不听妈妈的话;小鸟在空中叽叽叽的叫着，似乎在嘲笑我不该烦妈妈的唠叨;墙角的老猫怒视凶凶的看着我，好像在训斥我“不听老妈言，吃亏在眼前”。

就在这时，一个熟悉的、急促的脚步声响起了。我猛的抬头一看——妈妈!是妈妈!真的是妈妈!救星来了!看着妈妈那疲倦的身子，我忍不住冲了上去抱住了妈妈，眼泪夺眶而出。“来来来，给你水，赶紧喝吧，让你带点水来，你不带，你看，渴了吧，还害得我跑一趟，早知现在，何必当初呢!”我也管不了这么多了，拿起水狼吞虎咽地喝了起来。“你看看你，就像三天没喝过水似的，注意点形象!”

就这样，我和我的老妈说说笑笑的回到了家。

今天，我们看了《感动中国》，它使许多人热泪盈眶，我觉得它是净化心灵的仪器，它谱写了真、善、美的乐章。我相信，只要看了《感动中国》，每个人都会有所感悟。

《感动中国》有几十位让人们感动到流泪的人，可以说最耀眼的不是明星，而是这几十人纯洁、善良的心。

这几十人中我每个都觉得让人感动，刘盛兰每天省吃俭用，捐钱给孩子们。他那时月薪才300元，可他却一下子捐了50元，他那时已经73岁了，后来又一场大火烧了他的房子，回到农村生活更辛苦。可他仍在捐钱，10元、20元、30元、40元这位老人吃东西都是吃垃圾里拾来的，还会拿人家扔掉不要的菜叶，而且17年没有买过一件新衣服。真善心!从他身上，我看到了中华民族正直、善良、乐于助人、乐于奉献的优秀品质。

还有一个叫段爱平的。她只是一个小小的村长，可她为村里的牺牲非常大。我们应该想成为百万富翁吧。这个段爱平就是个百万富翁，可是她却把自己的钱全都捐了出去，而且她有食道癌，最后穷得都没钱看病，而且她还会下雨天帮村民一起修房屋漏洞。我们要学习她生命不息、奋斗不止、干事创业、奋发有为的崇高精神;学习她真心实意地帮民致富、解民困难、化民恩怨、心系百姓、执政为民的公仆情怀;学习她不管身处何时何地，心中时刻牢记自己的职责与使命，在荣誉面前不忘本的淳朴本色。

看完《感动中国》之后，我励志一定要在有生之年向《感动中国》里面的人物学习，帮助、救助需要帮助的人。

风景，有许多种。旅游者说：“风景是高山流水的姿态美。”老师说：“风景是朗朗书声的文化美。”音乐家说：“风景是阳春白雪的音韵美。”而我要说的风景，是令人感动的“心灵美”。

傍晚，夕阳醉意朦胧地斜挂在天边，渐渐地，渐渐地，太阳落山了，夜晚降临了。我急匆匆地跑回家，可是还是晚了，我家楼里的灯坏了，在晚上显得黑漆漆的。“唉，又要过这道鬼门关了！”我轻声抱怨到，一边摸索着前进，像一位年过六旬的老太太。当我小心翼翼地走到三楼时，突然，一束微弱地烛光射进了我的眼里。这时右边的房门突然打开了，走出了一位十几岁的小姑娘，把快要熄灭的蜡烛换上一根新的蜡烛。我笑眯眯地凑上去说：“谢谢你啊，小姑娘！”小姑娘说：“没事，邻里之间，互相关照嘛！我听了，心里有一股暖流涌上心头。

这时，走来了一位老奶奶，小姑娘看见了，又急忙点了一根蜡烛去扶老奶奶，说:“老奶奶，我送您上楼吧，上面太黑了！”老奶奶笑着回应：“好，谢谢你啊，小姑娘。”我也跟着上了楼，到了四楼——我到家了，我注视着小姑娘和老奶奶的背影，仿佛看见了世界上最动人的风景。我飞快地跑回家里，迅速地点了一根蜡烛放在了楼梯口。当小姑娘走过时，我从猫眼看过去，看见她露出欣慰的笑容。

风景无处不在，有令人感动的，有令人喜悦的，也有令人温暖的。虽然楼道中的烛光没有桂林山水甲天下，没有西湖的风景迷人，更没有长城的雄伟壮观，但它是我心中最动人的最美丽的一道风景线。

女子高中成立之初的困难，是张桂梅始料不及的。山区条件艰苦，再加上张桂梅对工作要求严格，很多年轻教师难以适应。建校才半年，17名教师中有9名辞职，教学工作几乎瘫痪。焦虑、沮丧的情绪包围了张桂梅。在留下来的8名教师中，有6名是共产党员。张桂梅把6名党员教师集中起来，重温了入党誓词，诵读了

《为人民服务》《纪念白求恩》等篇章。有的教师眼里泛起泪花，他们被张桂梅的无私打动，他们要和张桂梅一起，把女子高中办好，把大山里的女孩送入大学。无论是在民族中学还是后来的女子高中，教学质量一直是张桂梅最看重的事在女子高中，张桂梅在宿舍里铺了两张床，一张自己睡，一张留给需要特别关心的学生。为了随时关照学生，她睡觉不脱衣服。有个和张桂梅在一起住在一起的学生，始终不肯和她多说话。这期间，张桂梅在食堂打饭时，摔了一跤，肋骨摔断三根。她没有

住院就又回了学校。每天早晨仍然5点起床，但要靠学生抱起来;夜里很晚睡下，还要忍着疼痛和学生聊会天。3个月后，这名学生抱着张老师大哭起来，说一定不会辜负张老师。

如今，张桂梅的右腹部、右臂上能摸到肿块，头上还有骨瘤她的肺出现了问题，嘴唇经常没知觉，但她仍然每天拿着小喇叭喊起床、吃饭、跑步、睡觉……“我要让孩子们知道，我一直在她们身边。”张桂梅说

她把自己的十七大党代表证、五一劳动奖章、奥运火炬全部捐给了县档案馆。她说：“我的一切都是党和人民给的，我奉献给党和人民的还远远不够。”

我们要以张桂梅同志为榜样，怀着心系群众、服务人民的公仆情怀，勇于开拓的创新精神，端正扎根基础、勤奋敬业的务实作风，踏踏实实的做好自己的工作。

我知道很多革命烈士的故事，其中令我印象最深的小烈士就是小萝卜头。

那是去年的夏天,我和爸爸怀着崇敬的心情来到 重庆歌乐山烈士 陵园,我随着讲解员参观了关押囚犯的监狱,看到一幅幅照片,一件件实物,真实地记录了先烈们的英雄事迹,当讲到小萝卜头的故事时,我的眼泪再也忍不住了。

小萝卜头，原名叫宋振中，因为在监狱里长大，所以他八岁的时侯看上去却像五、六岁左右，他的手又小又瘦，脚也只有一点点大，监狱的生活严重地影响了他的发育，所以长得头大身子小，狱中的人都亲热的叫他小萝卜头。

小萝卜头特别爱学习，他用的.红、蓝铅笔是黄显声将军在他过生日时送他的，他十分珍惜不舍得用，平时还是用小石头在地上写写画画，只有上课时才拿来用一用，他的本子也是妈妈用草纸订成的，课本是由黄显声和罗世文两位难友伯伯为他编写的，小萝卜头的字写得很工整，画的画也很好，其中，他最爱画仙鹤和梅花鹿，看起来跟真的一样，可以看出，他学习有多么认真啊！再想想我，有这么好的生活条件，还有各种各样的铅笔、橡皮、尺子、书包，可我从来都不珍惜，时常把铅笔乱扔，跟小萝卜头相比，我十分羞愧。

还有一次，一个看守拿小萝卜头逗乐，让小萝卜头叫声阿姨就让他到外面玩一会，可小萝卜头就是不叫，他尽管做梦都想看看天上的白云，地上的花花草草，可面前是坏蛋，不是阿姨，看守又开始拿糖来诱惑小萝卜头，小萝卜头生下来就在监狱，从来不知道糖是什么样子，但他还是不肯叫，看守见了，威胁道:“叫不叫？不叫就打你。”但小萝卜头倔强地说：“你是特务我不吃你的糖！”小萝卜头不畏惧特务的打骂，不向特务低头，他是多么勇敢。

最后讲解员又讲了小萝卜头遇难的故事，看到小萝卜头的遗物，听完小萝卜头的生平介绍，我们所有人的眼睛都湿润了，小萝卜头在我们这个年龄该是多么爱玩啊！跳跳绳、踢毽子、和小朋友们做游戏、在妈妈怀里撒娇。可是，小萝卜头却早早的失去了自由，最后还是被敌人残忍的杀害了。他虽然没有等到幸福的今天，但他那坚强的英雄气概和百折不挠的精神，让千千万万个中国人感到无比的骄傲和自豪。

小萝卜头，我想对你说：“您永远活在我们心中，愿您在天堂得到永生！”

母爱是纯洁的，让我在失败中站立起来，走向了成功的一步;母爱是伟大的，让我那胆小的心灵不再胆小;母爱是无穷的，能让不好的事情都变成了好事。

记得那是一个晚上，由于那天的作业太多了，已经八点半了我都还没把作业做完，我才把语文作业做完了。当我在写教学作业时遇到了难题，我绞尽脑汁可是怎么也想不出来。我着急了，像热锅上的蚂蚁急得团团转。妈妈下班了，回到家里走进了我的房间，抚摸着我的头，妈妈看见了我着急而又不能想答案的那个表情，笑了笑说：“你是不是碰到‘拦路虎’了?”我小声地说：“是的。”妈妈和蔼可亲地对我说：“好的，那我就来教你吧!”因为，我做的题目是比较难的，也把妈妈给难住了。那时天色已经很晚了，我想睡觉极了，可是如果我去睡觉了，那作业就不能完成了，妈妈想了想对我说：“你先去睡吧!”

夜已经深了，我去上厕所，看见妈妈还在帮我想那道题。

母爱，真让我感动呀!

生活中可以感动的太多，一株草，一朵花，可以给我们带来超越成功的喜悦。因为那是生命，那是宇宙中最美妙的歌，最快乐的诗。那么一个人呢?那么一种精神呢?可以给我们带来的，已经不仅仅是心灵的喜悦，更始一种灵魂的感染。

老师，就是那个给我生命最初的感动的人，就是那个我灵魂的铸造者。作老师，是一座桥，敦厚而神圣。他横跨在江岸上。桥上承载着太多人的梦想，桥下流淌着一去不肤泛的岁月。有时，忙碌与笑容的掩映下，并不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯涩的潭水。

老师，一声渡人无数，但却不为太多的人所注意。古往今来，大凡所有的老师都是这样的。但这种职业却流传下来了，并且将永远地流传下去。

山更加清秀，树也愈显苍翠。可是“桥”却没有改变。他仍然是那个青衣短束，端庄典雅的生之精灵。他把无数人送到了理想的彼岸，他们中有的人成了城市的建造者，有的成了叱诧风云的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科学家，有的成了为人类和平献身的战士，还有的……可是，“桥”却老了，皱纹板结成了额头，银霜拼凑成了白发，皮肤像枯树皮一样没有光泽，没有生计。

“桥”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯着自己的岗位。“桥”是寂寞的，可是他的内心却是丰富的。没有一只小鸟给他献过一首歌，没有一枝鲜花给他献过一片芬芳。可是“桥”的心底在歌唱，他的品质在散发着无穷无尽的诱人的幽香。

“桥”最后垮在了他的岗位上，他们都很怀念他，他们在这里又建起了一座桥，这座桥依旧是那样的青春，美丽。

我的生活在被一类人感动着，那就是老师。我的灵魂在被一种精神感动着，那就是默默地无私奉献的精神。

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

我认为，爱国不仅仅是一种品质，还是成为我们学习的动力，值得学习的行为，更是一种精神!

前几天，我读过这么一篇文章是讲周总理小时候的故事：

周总理在读书的时候，只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦，经常和老师同学一起讨论自己在阅读时思考的问题。当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。

周总理在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。

有一天，一所高等学院校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么?”

有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”

有的同学说：“为了能发财致富。”

校长问周总理：“你呢，为什么读书?”

周总理站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”

老师和同学们都敬佩地望着他。

小小少年时的周总理，就如此懂事，志当存高远。为中华崛起而读书，是周总理毕生的目标，他为之奋斗，受到万民的景仰，成为一个完美的化身。

生前为革命事业奋不顾身，鞠躬尽瘁，死而后已的周总理，虽然已经离开了我们，但是他那伟大的爱国精神却深深地烙印在我们的心中!

一个人的人生可以平凡普通，但祖国的命运和我们息息相关。从心底迸发出对祖国的热爱之情，这种感情是纯真的，是炽热的，是发自肺腑的。祖国的强盛，身为中国人感到无比骄傲和自豪。

我敬佩周总理，他的人生如蜡烛一样，从顶燃到底，一直是光明的。是他让我知道了从小要有努力的目标，才能获得成功;是他让我知道了要热爱自己的国家，也是他让我懂得了什么是爱国精神。

天下兴亡匹夫有责，他的爱国情怀如大树一般，根深蒂固地扎在我们每个人的心里。

在我的记忆里，有许多感动的事，但是最另我感动还是发生在一个月前的一件事。

那时快要是考试了，老师布置了很多作业，放学了，我和熊鹏举一起写作业，我写了一会，有不会的，我就拿只熊鹏举的看。

我看着看着就抄了起来，我抄的很快，一会就抄完了，我又写别的了，我刚要拿起来抄的时候，他阻拦我说：“你抄抄还不胜不写，反正写也是不会，你要自己写要不然考试的时候还是不会，到时候还是骗了自己。

从此，我一想抄作业就想起熊鹏举。

这件事已经过了一个月，但是我不会忘记的。

“天地英雄气，千秋尚凛然”。以怒放的生命向世界表达倔强的张桂梅在20年来，为了能让大山里的女孩得到高等教育，让女孩们走出大山，她四处奔波，身体也因过度劳累而患上23种疾病。回想我的老师们，也是这样不求回报，甘于奉献--在课上认真的为我们讲解每一个知识点，课后耐心的解答每一位同学的疑惑。当自己疲乏时，依旧以热情面对同学。像这样爱岗敬业，甘于奉献的人还有很多，他们是中华民族的脊梁!在之后的日子里，我也将努力成为一个平凡而又不平凡的人，回报我的祖国!

生活中有很多让人值得感动的事情：当你落水时，有人会不顾一切的地去救你;当你遇到危险时，有人会挺身而出，舍身救你……这一切的一切都会让你感动得热泪盈眶。

在汶川大地震的时候，一位姓吴的男教师当时正在上课，突然，楼房震动了起来，老师见状急忙叫同学们赶快撤离班级，迅速跑到室外空旷的操场上。随着不停的震动，当老师也跑到操场后，却发现还有两位女同学没有出来，他又立即跑回楼上。原来其中的同学在惊慌失措的时候，扭伤了脚踝，无法走路，吴老师毫不犹豫地跑过去，抱起这位女同学就往楼下跑。当刚刚把她们送到门口离开，而吴老师还没来得及缓过神时，只听“轰”地一声巨响，学校倒塌了，吴老师被埋在了瓦砾中。这两位同学虽然是得救了，但吴老师却永远地离开了，离开了他可爱的同学们，再也不会回来了。读到此处，我无法控制自己的情感，眼泪情不自禁地流了下来。多么伟大的老师呀!为了救他的学生不顾个人安危，在那么危机的情况下，救出了学生，却牺牲了自己年轻的生命的生命。我敬佩他这样的英雄!

我还有很多让自己热泪盈眶的事情。记得有一次，天气突然变冷，因为没有及时穿上厚衣服，所以到了中午放学，我就抱着小膀飞快地往家跑去。突然来接我的爸爸叫住了我，见我冻得得得瑟瑟，他立刻脱掉自己的外套给我穿上，顿时，爸爸这带着温暖体温的衣服，温暖了我整个全、身，我们快速地往家走去。一路上，爸爸没再说话，当我仰头看爸爸时，才发现爸爸只穿了一件保暖衬衫。此时他已冷得脸发青，嘴发紫，连打好几个喷嚏。我担心地问爸爸是不是很冷，可他却幽默地说自己是一个“大火炉”。回到家后，爸爸就开始发烧了，而且烧得很厉害，我哭了，而且哭得很伤心，爸爸为了我，竟然什么都不顾。

站在爸爸的床边，我的眼泪就像断了线的珍珠，这眼泪热热的、咸咸的，这是激动地热泪、幸福的热泪、爱的热泪。

我盼望亲爱的爸爸快点好起来吧，女儿爱您!

感动隐藏在世界的每一个角落。它不是只能在腥风血雨下发生的。它可以是一件很小很小的事。感动无处不在，感动四处可觅。 moved in every corner of the world.It can not only happen under the bloody rain.It can be a very small thing.Moved everywhere, moved everywhere.

那件事情至今深深的印在我的脑海中。那是一个风和日丽的下午我匆匆忙忙从家赶到学校。不一会儿，“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃敲响了。哈哈是我最喜欢的语文课，我兴奋地在书包里左翻右翻却始终不见语文书的踪影。我急了，语文到底在哪里?我想一定在抽屉里，对一定是。我又把抽屉翻了个底朝天，可是仍无踪影。我不知所措，心里想这下糟糕了老师会不会让我做100个俯卧撑，还是100上下蹲，还是告诉家长……

“喂，喂，你在干嘛，上课了。”同桌用她那难听，沙哑的声音问我。“关你屁事啊!”我怒吼道。她看了看我干净的桌面小声说;“语文书没带吗?我带了我们一起用吧!”我没有搭理她要知道她家境不好，穿的衣服都是她什么亲人穿过的然后穿不着了便给她。她平时又很少和别人讲话，还有人说她奶奶得了神经病。大家也就很少理睬她。

等我回过神来一本语文摆在我桌面上，我翻开第一页我同桌的名字端端正正的写在上面。我望了望她，只见她桌面上有一本小本子。上面记录了着本堂课要学的27课的一些中心思想等等。老师用她那尖利的眼睛从这边扫视了一遍，发挥了她的狮吼功;“没带语文的出去!”我以为老师叫我，我眼里闪着泪花一千个一万个不愿意。

我没出去我同桌却从容的走了出去。我顿时哑了，这时上天好像对我按了静音键，我一句话也说不出来。不知怎么这节我最喜欢的课竟成了我最难熬的一节课。课上到一半“咚咚咚，咚咚咚”几声敲门声传来。

我在座位上稍稍踮脚发现门外的竟然是我的妈妈。随后听见妈妈说;“老师啊，我孩子没带语文书，她丢三落四的，给您添麻烦了吧。”老师看了看我同桌说：“你进去。”妈妈说：“老师，她不是我女儿，我女儿叫。”老师疑惑的走到我面前翻开我桌面上的语文书的第一页，看见是我同桌的名字大吃一惊。忙叫我同桌进来。语文老师对我同桌说：“对不起，我错怪你了。”随后全班同学竟噼噼啪啪的掌声此起彼伏。他们的掌声竟然有一天是为了大家都讨厌的人而响。他们及老师都齐用赞叹的目光投向她。

感动四处可觅!感动四处可觅!

此刻人们生活的节奏越来越紧张，很多时候人们都因繁忙而忽略了许多事情，漠视了许许多多令人感动的事情。

我也以前有一段时间经常抱怨生活的枯燥无味。一向到最近，我才发现，原先在生活中到处都有着令人感动的事情。

近期看了《南方日报》上关于行乞青年龚忠诚2008年曾为四川地震灾区捐款100多元的报道，还有他目前在广州的“工作”、生活状况，我真的一时被感动了，鼻子酸酸的差点落泪。我自认不是一个滥情的小资风格男人，但显然一个社会地位低下还残疾的少年对我的震撼，远远大于那些主流高大媒体制造的什么所谓感动人物。

曾几何在街头看到那些各种各样行乞者，破烂、不洁、不雅、难缠，开始还有可怜之心，大冬天穿着短裤坐在地上令人同情，施舍偶然也有。但越来越多花样的乞求，有时还不择手段，多了也不免生厌。之后一些媒体关于行乞者的欺诈渲染，和真假难辨的传奇的乞丐富豪，逐渐增加对行乞群体的鄙视这也影响了大人对我们的教育，一度把他们扫入了我们浅白心灵中“丑”的概念范围。

从原先有过的施舍到之后的鄙视，究竟我看到、理解了什么，道德上该如何定位，我确实说不清楚。当突然明白龚忠诚的行为，除了愕然后的感动，其实我还不能根本改变对行乞者的整体认知，毕竟龚的行为因为过于有违常理才引起轰动，就算这种“弱势群体”中还有很多类似龚忠诚行为的，我们也无从发现，乞丐的社会地位、现象，毕竟离主流的“高大全”太远太远了。

报道中也有关于广州某高校学生群体对龚忠诚给予的帮忙，昨日当地媒体之后报道了好心人准备出资帮忙龚忠诚完那个开个小店的愿望。看来龚忠诚还是幸运的，一个他自己认为是就应的、不求回报的和超越潜力的善举，意外地改变了他的命运。不明白街上那些此刻还顶着寒冷在乞讨的同行是否有机会明白龚忠诚的际遇，当然也不可能奢求会有什么同业工会为他们争取什么乞丐权益，所以龚忠诚也就只能成为一个组成我们这个大千世界的奇迹之一。他感动了身边的人。

处处留心皆感动，风雨中的小树就能感化我的心灵，给予我期望和梦想，激励我不因危机的面临而放弃永生的信念。让我们多留心周围的人和物吧，只要你是一个细心的人，是一个有心人，你就会发现，原先感动就在我们的身边，温暖就在我们之间。

感动有许多种，每一种都让我难忘。

那是一个风和日丽的周末，我和爸爸一起去南山公园游玩。一进大门，便看到一个五岁的男孩在蹲着捡纸片，可是风老是和他作对，刚准备捡起来，又飞走了，那个小男孩连忙，挣脱了大人的手，向前奔去。

我很好奇，便连忙过去看个究竟，这时大人也追了过来；“明明”回来”可小男孩却仿佛没听见，依旧认真的去追，眼看就要抓住了，只听“轰”的一声小男孩的脚一下摔倒了。“明明”身后传来大人的声音也更清楚了，可是小男孩又立刻爬了起来，顺势抓住了纸片，然后，拍了一下裤子，转身就向果皮箱里投去。

我仿佛看到了他那流着汗水的笑脸，我立刻想到了：如果这一幕被那些乱丢杂物的游客看见了，会不会感到惭愧呢？

有这样一些融入年轮的人，我们在他们身上感受到了从容，彷徨的时候，我们在他们身上看到了坚定，怀疑的时候，他们告诉我们什么叫相信。2018年度感动中国人物评选颁奖盛典将于今晚(2019年2月18日)20:00在CCTV-1综合频道播出，2月19日央视新闻频道21点30分重播。从2002到2018，感动中国走过17个年头。时代在变，感动不变，人们对善的向往不变，对美好的渴望不变。

感动中国感动你我

如果问过去这十来年，中央电视台原创了哪些成功的电视品牌，我想《感动中国》一定可以名列前茅，甚至排名榜首。《感动中国》是中央电视台综合频道打造的一个“给人以力量，给人以鼓舞”的主旋律精神品牌栏目，多年来坚持鲜明的价值导向，彰显了深切的人文关怀，在社会上产生了巨大而深远的影响。

我们从“感动中国”收获了什么

《感动中国》是一种呼应，它呼应的是人们心里本来就有的向善之心。《感动中国》的两个多小时，对于每个普通的观众来说，可能意味着无法被擦干的泪水，或者是心灵的一次净化。但对于这个社会与时代来说，《感动中国》的走红意味着什么?

诗人顾城曾说：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。在感动的同时，我们有时是不是也该有点儿愤怒。我们要做的和该做的事还很多，只有感动、愤怒都不够，我们必须擦干眼泪后行动，站到一个又一个曾经感动过我们的人身后，然后愤怒才会真正减少。

看感动中国，最吸引我们眼球的还有里面的颁奖词，这些颁奖词语言凝练，富有文采，魅力十足;精华浓缩，内涵丰富，短小精悍。我们读之，品之，手不释卷。我们仿写，撰写，受益匪浅，这又何尝不是一种收获呢。

感动，真的有用吗?

感动，无用!是的，感动不能改变什么，行动才有用。很多像《感动中国》一样优秀的电视作品，都在传递一个思想——利他，是境界的利己。

每一年，《感动中国》的那些年度人物，都带来一种启示、一种力量。今晚，谁将让你落泪，谁将动你心魄。感动中国的典范，是我们学习的榜样，行动起来才能凝聚力量，向上，更好，创造未来!

酒入豪肠，七分啸酿成了月光，三分啸成了剑气，绣口一吐便是半个盛唐。 ——题记

李白这人，一生潇洒豪放，他敢回敬玄宗“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”这样的诗句，也会写出“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢”这样诗来夸赞贵妃。

他李白一身白衣如谪仙降世，自九天飞来，是天上无意间放下的一缕青烟，可就是这缕青烟却成为了九州中最唯美的惊鸿一瞥。

细观大唐诗人的诗，多数都有那些落魄的轨迹，可细观太白的诗我们却无从下手，因为他真的太自信了，家人对他不理解冷眼相待时，他写下来“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；未能获得所拜谒官员的青眼，他也没有丧失信心，回敬了“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻少年”；对于世俗议论更不用说了，他的骄傲自信本就凌驾于一切之上“淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生”。

总以为，太白是七分水三分月的，所以他写月自然是入骨入髓，入木三分的。“青天明月有几时？我今停杯一问之”，似是呼月而来，又循循引出了月的若即若离，朦胧虚幻之美，最后又由月归酒，笔走随意，气势磅礴，一轮朦胧雅致的月便出现在我们面前。

“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁”这是最诗意的酒和最酒意的诗，也是最最美的恣意纵横和最恣意纵横的美，诗人都说太白借酒浇愁，可如若没有借酒浇愁有怎会有这唯美的诗？

李白笔酣墨饱满腹经纶，他的诗也是可谓落笔惊风雨，诗成泣鬼神。他的诗中有“天生我材必有用”这样的自信和狂，也有着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲；还有着“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的浪漫之情，亦有“我欲醉眠卿且去，明朝有意抱琴来”的率意，当然也有“暮从碧山下，山月随人归”的清新。

太白为杨贵妃写诗时敢让高力士为他脱鞋，也敢让贵妃为他磨墨，虽然只是被人当做饭后笑谈，但也凸显了太白的傲气。

太白的诗是半个盛唐，他的人也是盛唐的传奇，他是人们心中大唐的代表性人物，或许他也真是那九天之上的谪仙，在这尘世间昙花一现，便是我们永远的追随与光芒，他也一直存在于我们真真切切的历史之中。

告别了青春激昂的季节，告别了放飞梦想的日子，我怀着激动而又忐忑的心情踏上了工作岗位。曾经憧憬的画面马上就要在赤裸的生活中构图和绘画，激起了对于工作和梦想的信心，然而在躁动的憧憬背后却是充满无限疑惑和迷茫的眼眸。但是在培训过程中，观看的两段《感动中国》先进人物事迹视频，使我的心受到了前所未有的震撼，霎时，眼前一片光明。是他们的气节和精神融化了我，感动了我。作为一名人民教师，就应该具有他们那样的品质，始终把学生当做自己人生的第一位，把关爱当做教育的第一步，用心去传授知识，用爱去感化心灵。

李桂林、陆建芬夫妇在海拔两千多米的高山上教书18年，培养了一百多位彝族孩子，帮助他们学习文化，摆脱愚昧，走出大山，走向文明。李桂林第一次攀上中断了十几年读书声的高山学校，感受到了山民们的纯朴热情和心底呼唤，他们夫妻用十八年的坚守做了回答：把青春献给孩子。同时十八年的耐心关爱，十八年的执着坚守，换来了感动中国的盛情礼赞。生命的存在形式多种多样，有的翱翔于天空，有的呼啸于大地，有的驰骋于沙漠。无需褒贬哪那一种形式，价值才是最重要的，本质才是最感人的。李桂林夫妇就用自己的实际行动书写了一部动人的育人赞歌，彰显了生命的价值、本质和辉煌。他们感动的不仅是正在贫瘠的土壤中寻求知识的幼苗，而且感动了我们这些在教育的路途中充满迷惑的教师。

那天晚上，只听见妈妈的咳嗽声，我问妈妈怎么了，妈妈说："接你的时候冻着了。"我感到了一丝惭愧。

我在参加电视台的培训，却不知妈妈在凛冽的寒风中等着我。我轻松自如地走下楼梯，跟同学们开心地聊天。离校门越来越近时，我看见妈妈缩着身子，尝试拉紧风衣，裙子在寒风中飘荡，却还在朝我挥手。我扑进妈妈怀里想给她一丝温暖，她反而抱紧我，让我暖和起来。但她的身子依旧在微微颤抖着，让我也感觉到了，周围的环境是那样的冷酷

寒风在呼呼地吹着，大树在风的影响下剧烈晃动，云朵是乌黑的，好似要下雨了。天空的颜色也没正午时的亮丽，是灰暗的。在这种环境下，我感受到了爱的温度。

我让她快点进车保暖，可她却让我快点，别着凉，说着喷嚏连串地冒出来。我抱着她，她说："崽，又没事，我就怕你着凉，看，今天这么冷，大衣都没穿，怎么行？说着，拍拍我的肩膀，把我推进车里，开上暖空调，跟我聊关于学校的一些事情。

到家时，我问她："你为什么不回家呢？""我怕我一回去，你就出来了。不然你还得等我，这不好吧。"我投了她的怀抱，心想：世上最疼爱我的是父母，父亲为我出力，安慰我；母亲为我做一些她根本不需要做的事情，她乐意为我效劳，而我也深爱着他们，这难道不是最完美的家庭吗？

2月17日晚，《感动中国》2020年度人物揭晓。他们中间有身患绝症坚守抗疫一线的“人民英雄”张定宇、为救援群众牺牲在洪水中的消防员陈陆、改变山区女童命运的公益校长张桂梅……这些个人和团体的事迹感人至深，紧扣2020年的焦点与热点，共同刻画出了令人引以为傲的时代精神丰碑。

历经十几载光阴，《感动中国》已经成为新春时节观众们倍感期待的“年度精神史诗”。每年获奖者来自天南海北，身处不同的职业领域，每一个站上领奖台的获奖者，都有一股坚不可摧的精神力量，走过一条坎坷不平的奋斗之路，他们用“远近高低各不同”的人生轨迹，让我们明白什么才是正能量，什么叫做真善美。

刚刚过去的2020年，是极不平凡的一年，也使得这一年的感动人物别具意义。比如，“天坑村”的“带路人”毛相林。他在绝壁上“凿”出脱贫致富路，改变了村庄的命运。而过去的这一年，也是中国如期完成新时代脱贫攻坚目标任务的一年，贫困县全部摘帽，近1亿贫困人口实现脱贫。这样载入史册的成绩背后，离不开毛相林这样面对缺乏物资与技术，敢向险境要“天路”的奋斗者。再比如，这一年的特别致敬，献给了所有以生命赴使命、用挚爱护苍生、舍小我顾大局的抗疫英雄们。每一个曾为防疫需要做出让步的普通人，都是2020年感动中国的英雄。

许许多多的人如我一样，都带着敬意，在泪水与鼓掌中看完这一个个故事。面对这些英雄，光有感动显然不够。“感动中国”的意义不仅仅是给国人带来感动，更要有“奋斗中国”。细想之下，每年的感动中国人物都在下一个新一年的开端与大家见面。与其说它是对过去一年的总结，更像是对新一年的鼓舞和呐喊。它用过去一年最触动人心、感人肺腑的人物来激励观众，为新时代奋斗者树立偶像和榜样。

时代的巨浪终究由一朵朵浪花汇聚而成，每年的获奖者有限，但历史的奋斗者无穷。已经到来的牛年，更注定是奋斗的一年。这是中国共产党建党100周年，是“十四五”规划开局之年，也是浙江争创社会主义现代化先行省的起步之年，前方还有许多关卡要闯过去，有许多挑战要勇敢直面。身为这个时代中的一份子，我们或许永远没有机会登上“感动中国”的舞台，但精神的奖杯却在所有人中传递，“奋斗中国”的大舞台上，每个人都能用担当、奉献、热情，演绎出自己的精彩。

感动过了，那就抓紧动起来吧。春天的步伐已经到来，我们不能仅仅满足于做一个“坐在路边鼓掌的人”。

记得那是一个寒冷的冬夜，我补完课回家。

我刚走出巷子，就看见了一个在冷风中瑟瑟发抖的身影。我心想：这人是谁呀？这么冷的天怎么站在巷子口？走近了才发现是妈妈。我跑过去抱住妈妈，激动的泪水夺眶而出。

妈妈问我：“冷吗？”

我拉着妈妈的手说：“不冷。”

妈妈心疼地说：“你看你都冷得发抖了，还说不冷？”妈妈硬是把她的外衣给我披上。

“妈妈，你不冷吗？”

“傻孩子，妈妈不冷。”妈妈微笑着说。

妈妈骑着电动车载着我，快到家门口的时候，突然，一束摩托车的灯光逼来，妈妈看不清路，电动车就像找了魔似的东倒西歪，我吓得把妈妈抱得紧紧的。“砰”一声巨响，电动车重重地摔倒在地上，妈妈和我都倒了，只是我倒在了妈妈身上。

我连忙爬起来去扶妈妈，紧张地大喊：“妈妈——妈妈——，你怎样了？”

妈妈揉着胳膊吃力地说：“我没事，你怎样了？摔着那儿了？让妈妈看看！”

妈妈刚说完，我的泪水唰的一下子就流了下来。这时，我想起妈妈为了接我，每天骑在这坑坑洼洼的路上，我很心疼，同时心底涌起一股暖流。

每次看到妈妈胳膊上的伤，心就像针扎一样。那道伤痕刻满了母爱。