满分作文《九》汇总20篇

人在江湖，哪能没个拿手好戏？每个人都有属于自己的拿手好戏：跳舞、唱歌、画画……我也不例外。我的拿手好戏就是——拼乐高！

我从小就热爱乐高。在我3岁时，从小姨那里得到了我的第1个乐高。那是一架乐高飞机，只有屈指可数的40个零件。自从我得到了这件乐高，便天天摆弄它，爱不释手。因为我每天不断的组装、拆解、研究，到第5天时，我已经把这架飞机的拼装方法、内部结构了解得一清二楚。最后，我竟然完全不看图纸，全凭记忆一气呵成地将乐高拼装完成，然后快乐地大叫一声：“大功告成！”我至今还记得当时的喜悦与兴奋。是的，不懈的努力可以摆平一切困难。

从此，一代乐高大师李明便不断的收集乐高，拼装乐高，几乎把所有型号的乐高全部拼装了一遍。

有一天，我的一位朋友受我的邀请，与我一同完成一项史无前例的乐高拼装工程——一架超过3800个零件的星球大战歼星舰。

很快我们就发现，这艘歼星舰不仅零件多，步骤也十分的繁琐和枯燥。当我们拼装到第23页时，我的朋友突然把零件一扔，大喊一声：“我放弃了！”然后便扔下零件。我见了，刚想放弃，突然想起了一句话，马上对他说：“小王，坚持就是胜利啊！无论最后的结果会是怎样，只要你努力过，就是成功！”我的朋友突然一怔。过了许久，他露出一个恍然大悟的表情，然后坐下来，与我继续拼装歼星舰了。我想，他也与我一样，懂得了“付出就有收获，坚持就是胜利”这个道理。

拼乐高是我现在的拿手好戏！在未来的人生道路上，我会拥有更多的拿手好戏，让自己的人生更加丰富多彩！

在我心里有许多好地方，其中我最喜欢的就是我的老家。

一到乡下，我就闻到了青草和野花的清香。小路两边全部都是绿油油的菜地，菜地里种的有绿绿的玉米，两把尺子长的豆角，还有红红的、尖尖的辣椒和又大又红的番茄。

终于到了老家门口，我推开朱红色的大铁门，一进院子，就看见干干净净的水泥地，上面连一片落叶都没有。院子的角落里有滑滑的青苔，如果一不小心踩到，还会摔倒呢!抬头向上看，你会发现院墙上挂着蒜串，玉米串和腊肉。没事的时候，我总是喜欢拿把椅子坐在院子里，放空自己，耳边不时还能听见几声狗叫。

下午，我们准备去梨园。在路上，我看到了几棵很粗的树，想试一下我能不能抱住。于是，我赶紧上去抱了一下，结果发现我根本抱不住。到了梨园，我第一眼锁定了一个金黄金黄的大梨，看起来很好吃。最后，在家人的帮助下，摘下了它，用水一冲，就一口咬了上去，很甜。梨园里还有大白鹅和大公鸡，我拿着筐就去抓，结果一只也没抓住。

这就是我美丽的老家，欢迎你来这里玩。

《我学会了滑雪》

如今，我已经会了滑雪，但一滑，我就会想起最开始学滑雪的时候，还真是有些快乐又有些难忘呢!

那是一个寒冷的冬天早晨，我在长白山玩，看大家在山上滑雪，我十分羡慕，妈妈也鼓励我去滑，然后我们就一起去雪场滑雪了。

爸爸、妈妈和我一起到达了滑雪场，发现滑雪场上人山人海，生怕会撞到别人。想了那么久，却忘了自己根本不会穿雪具。不一会儿，教练走了过来，和我们打招呼：“你们好，我是你们的教练，需要帮助吗?”我脱口而出：“我不会穿雪具!”教练耐心地慢慢教，原来，不是硬踩，而是先放脚尖，再用脚跟蹬一下就可以了。

穿好雪具后，我以为可以直接开滑了，结果，教练要求我先学会刹车。刚上雪场，我心里就忐忑起来了，这么陡的坡!我慢慢开始小心翼翼地试滑，没过多久，我就控制不住，栽了个跟头，还撞了人。我一下子就摔倒在地上，身体又痛，更是听见了嘲笑我的声音。我想滑雪那么难，要不还是放弃吧!这时，教练对我说：“不要被别人影响了，你就是你，只要打开八字就行了。”听了教练的话，我不再想着放弃，心中燃起了坚持的火苗。

我开始努力，就算要摔，我也会用教练的方法不让自己摔痛。渐渐地，我掌握了方法，终于成功了。

这次，我真的有所收获，难怪我现在滑得这么好。通过滑雪让我知道了一个道理：风雨过后才会有彩虹，一定要坚持，才会有希望。

从小到大，妈妈带我去过的地方很多。但我最喜欢的、最难忘的是娄星广场呢。走!今天，就由我这个小导游带你们领略领略它的美吧。

现在我们来到的是娄星广场的东门，东门门口有一块石碑，石碑上刻着四个引人注目的金色大字——娄星广场。石碑的左右有几根又大又粗的柱子，上面分别刻上了八仙过海的画面。要说这娄星广场的占地面积呀，那真是凭我这一双眼睛也无法容纳的大小，我都不知该怎样用文字去形容它的壮阔。

绕过东门，向前走100米，就能看到许多游乐设施。滑滑梯、蹦蹦床、充气城堡，可有趣了。

继续向前，来到了神通广场。就像呼应这特殊的名字一样，里面还真有一个神童雕像，那可是受世人尊敬的小小文学家呀!广场特别宽敞，许多小孩儿在里面嬉戏玩耍。

沿着神通广场向前走，不一会儿，一个平平无奇的小花坛映入眼帘。但是你立马就会被花坛的周围的12座雕像吸引过去，雕像刻得栩栩如生，分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马......

穿过小花坛，便是今天的重头戏——风雨桥。风雨桥记载了从古至今的许多故事，站上去就让人身处仙境。桥下是碧绿碧绿的湖水，像一块偌大的绿翡翠。平静的湖面上不时会飞过几只调皮的小鸟，泛起圈圈波纹。仔细看，湖里有许多小鱼，金色的、黑色的、白色的，还有全白当中夹着点黑色的，颜色各异，凑成了一副五彩缤纷的图画。游人们也常常会在湖面上优哉游哉地划船，小船的形状各异，有的像天鹅;有的像白云;有的就是普普通通的模样，为湖面增添了色彩。

依依不舍地离开风雨桥，我们就来到了音色喷泉。每隔一段时间就会有喷泉喷出来，还会发出动听的音乐。

娄星广场真是个好地方，下次我还会来。

今天，我给大家推荐一个地方，就是我家附近的一片小树林。

春天，小树林刚发出嫩芽，长出绿油油的小叶子，小燕子们也从南方飞了回来，忙着造自己温暖的小窝儿，小草也从地里探出头来，快乐的成长，真是一片生机勃勃的景象。

夏天，小树又慢慢的变成了苍天大树，不但很强壮，而且又很枝繁叶茂，只要你躺在大树下面，真的又凉爽又舒服。这时候一些小花穿着白的、黄的、紫的、绿的衣裳从草地里跳了出来，在你身边翩翩起舞，小鸟们也会唱起那美妙动听的歌曲，真是热闹极了!

秋天，小树林的叶子都变黄了，纷纷的都落到了地上。形成了一条金黄色的小路，而且踩在上面很柔软。

冬天，小树林都穿上了白花花的衣裳，大地也白了，躺在地上，就像躺在软绵绵的垫子上，还有许许多多的动物在地下或者洞里冬眠，比如有鸟、龟、蛇、大狗熊等等。

这里的小森林真是美极了!我很喜欢这里，请大家去这片小树林欣赏一下吧!

记得我上四年级的时候，上的那一节课真是太有趣了，让我至今记忆犹新。

记得那是一天下午的第二节课，老师给每个同学发一张纸条，同学们小声议论起来，不知老师的葫芦里卖的是什么药。只听老师说：“请同学们一做一个小游戏。”一听说做游戏，同学们立刻兴奋起来了。一张写“谁”或“什么”，第二张写“在什么地方”，第三张写“干什么”或“怎么样”。同学们写完后，老师把所有同学的纸条都收起来，如果说句子合适就说五个成语。

第一个同学开始念了说：“白鑫在牛肚子里吃袜子，第一个同学念完了，同学们马上哈哈大笑，接着张博开始念：“郝国伟在太阳系上吃肉。哈哈哈……又传来了同学们的一阵笑声，王伟说：“郝国伟真牛呀，吃肉都跑到太阳系上边去了，王伟说完，”同学们又哈哈大笑了起来，这时连老师都笑了，接着，有同学读：“张博在阿富汗跳拉丁舞。”调皮鬼——白鑫边笑边说着。陈春晖说：“王伟在垃圾桶里吃苹果”这时就连时最不爱笑的王伟自己都笑起来了，我生怕有人说到我，还好，暂且没有。最后有人说_在家里观察，老师说：“_上来说成语吧。”我说了五个成语就急匆匆地走了下来。

怎么样，这节课是不是很有趣呀!

大家好!今天，我要给你们介绍一位我的同班同学。

他是一位小男生，个子适中，眼睛小小的，平时不太爱说话。你们知道吗?即使在寒冷的冬天，他竟然只穿三件衣服，你却仍然可以看见他在寒风凛冽的操场上撒欢，就像一只“小北极熊”在北极的冰天雪地里奔跑一样。

别看他个子小，但他的运动能力却很强。只要给他一根杆子，他就能光速爬上去，像一只灵活的“小猴子”。好动的他在体育课上停不下来，在语文课上也停不下来，在数学课上仍然停不下来，他几乎一刻不停。在一次中队活动中，我们都在荡秋千，只有他一个人在徒手爬杆子。不一会儿，他已经爬到了杆顶向我们挥手呢!看得我们都目瞪口呆!

有一次上美术课，老师要求我们用彩泥做一个笔筒，需要尺子、垫板、笔还有彩泥等材料。我看着“小猴子”的后脑勺心想：这下不知道他又要把彩泥玩成什么样?可能脸上也会弄到吧。过了一会儿，老师开始让我们自己做了。大家手忙脚乱起来!哎!彩泥真不听话，要做好还真不容易呢!

这时我猛地一抬头，发现以往一直静不下心的“小猴子”今天却格外安静，也没有把彩泥弄得乱七八糟。而是很认真、很投入地做着他的手工。咦?今天的“小猴子”怎么回事啊?下课铃响了，老师让大家把作品都放在了窗台上。那其中有一个作品非常抢眼，比起我们坑坑洼洼的怪笔筒漂亮多了。这个笔筒的彩泥包得很平整，颜色也鲜艳多了。后来，我才知道它是“小猴子”做的。原来像他这样静不下心来的小朋友在美术方面也有令人意想不到的过人之处啊!我不禁想起了老师说过的一句话：“每一个小朋友都有他自己的优点，每一个小朋友都有值得我们学习的地方!”

你们猜到这位“小猴子”是谁了吗?

中秋节的早晨，我们和二姨去姥爷家过节，一路上车水马龙，大家都赶着回家过团圆节。

到了姥爷家，我先向姥爷问好，姥爷很高兴，捏捏我的胳膊说：“嗯！小满长胖了！”这时候，妈妈和二姨提着很多东西上来了，她们围着姥爷说话，姥爷脸上洋溢着幸福的笑容。我四处溜达，厨房里，哥哥和嫂子在做饭，做了很多好吃的，我们一起吃了个团圆饭。

从姥爷家出来，我们就去了何伯伯的庄园，里面种了很多菜和庄稼，有豆角、花生、山药、芋头。，门口的大笼子里有两只拉布拉多犬，一只叫多多，一只叫木木，它们看见我们又叫又跳。我们跑到田里摘了很多菜。何伯伯叫我们去吃饭，吃了一顿纯天然绿色大餐。吃完饭，何伯伯把多多和木木放了出来，我们一起去散步，我喂它们吃花生，它们很快就和我熟悉了。这时候，月亮已经升的很高了，我们恋恋不舍地跟何伯伯告别了。

这个中秋节我收获了很多，我也要孝敬老人，和朋友一起分享劳动成果。

要学会面对现实，学着即使是失败也要无悔地面对;要学会，品尝痛苦，学着将痛苦的无奈当作美酒细细品尝;要学会，微笑生活，学着微笑面对生活的不辛与酸楚。

她懂得微笑。在印度某地一个平静的小村庄，小村子很小很穷，可每个人却显得如此快乐与幸福。也许是老天嫉妒这一切，硬生生地制造了一场泥石流，哭泣、绝望、恐惧，让人们失去往常的笑声。几小时后，救援部队、医疗人员和记者赶到。这时，记者将一个镜头推给了一个八岁的小女孩，她被压在砖瓦下，浑身陷在泥中，动弹不得，但是她脸上仍保持微笑的弧度，摆出一个胜利的“V”手势。她无畏地笑着，即使是绝望与痛苦袭来，也要充满微笑，即使是恐惧与现实如此残酷，也要勇敢地微笑。因为被压得太重了，人们束手无策，但她带着嘴角的微笑直到生命最后剩余的几秒钟。

微笑，它的含义是勇敢，诠释的是乐观。他懂得微笑。“乌台诗案”曾让他一度寒心，让他惆怅不已，他忠心耿耿，一心只为国家，可却落得个如此下场。罢了，闲玩山水去也。一轮月，一叶舟，一壶酒，一个人，在长江上乘着船游玩消遣，以此打发心中的忧郁。醉卧船头，可仍做着报效国家，辅佐君主之梦，孤舟独酌，却难遣含冤负屈之愁。倏然一阵浪声将他惊醒，他望着那一片片浪潮，即使浪潮再高，再低，却也终究会消失在崖边。他凝望着，有所感悟。人生不亦如此吗，总会有高峰与低谷，只是一昧地叹息、忧郁，终究会被岁月所湮灭，乐也一天，愁也一天，何不乐观地去面对世间不平之事呢?于是心中豁然开朗，仰天长笑，从此他寄情于山水笔墨之间，留下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》等脍炙人口的千古美文。

学会了微笑，人生也就明白了。

最好的朋友，平时互相调侃，是嘴最狠的那个，但在你最需要的时候，却是心最软的那个。我的好朋友王一诺就是这样的一个人。

那是一个阳光明媚的下午，我和我的好朋友王一诺去球馆里打羽毛球。球馆里人很多，我们走到事先预定好的场地，拿出羽毛球拍，开始打球。羽毛球在空中飞来飞去，犹如一只小鸟在空中飞翔。就在那时，王一诺突然打了一个非常低的好球，我赶忙跨出一大步，伸手去接。“嘎啦”一声，不好，我的右脚崴了！“啊！”我尖叫起来，泪水顿时像洪水开了闸似的滚落出来。

“怎么啦？”王一诺一个箭步就冲了过来。“痛，痛！”我痛得只会说这个字，眼泪却一刻不停地继续往下落。“别着急，我帮你去找冰块之类的东西来敷一下。”刚说完，她就像小鹿一样跑了出去。不一会儿，就见她手里多了一块湿毛巾和一瓶冰镇矿泉水。只见她熟练地用湿毛巾把冰镇矿泉水包起来，接着撸起我的裤腿，然后把我的袜子脱掉。“幸好我跟妈妈学过这个急救的知识！”王一诺边说边把包了冰镇矿泉水的湿毛巾轻轻地敷在我的右脚扭伤处。顿时，一丝丝冰凉透过湿毛巾，传到我受伤的地方。原先脚上热辣辣的感觉减轻了不少。“怎么样？感觉好点了吗？”她关切地问。“嗯，感觉好多了，谢谢你，一诺！”我松了一口气。

半个小时内，王一诺已经为我换了好几次湿毛巾。看着她满头的汗水和湿透的运动服，我的眼眶湿润了。等我差不多可以站起来的时候，她扶着我慢慢地走出球馆。外面的地上是湿的，刚下过一场大雨，现在太阳又出来了。我抬头望去，只见一条彩虹挂在天空。我想：王一诺，有你，真好！你对我的情意就像雨后的彩虹一样珍贵无比。

老师就像蜡烛，燃烧自己点亮他人;老师是园丁，我们是花朵，老师用心血浇灌我们成长。在老师的细心照料下，我们终究会绽放出最美丽的花朵。

老师你把我们从幼稚带向成熟，走到文明的路上。你用生命的火炬为我们开道。所以我想成为像老师您一样伟大的人：为祖国的花朵做出贡献!

刚入学时候稚嫩的我，忐忑不安地来到校园。看到您那灿烂的笑容，我的心顿时放了下来：原来校园不可怕。当您站在讲台上，大声地说：“同学们请叫我赵老师。”听后我便在下面一遍一遍的念着“赵老师”。

“令公桃李满天下，何用堂前更种花?”

您的字是那么干净漂亮，一个个秀丽的方块字像士兵一样整整齐齐地出现在黑板上。小小的我急于模仿，写出来的字歪歪扭扭，难看极了。为此我很沮丧。可是您告诉我：“字如其人，写字不能一味模仿，还要仔细观察字的结构。”于是我努力练习，现在我写出来的字越来越漂亮大方了。

小时候的我有些口吃，说话后经常遭到同学的嘲笑。但是您听了却笑笑对我说，“不要灰心相信你一定会战胜自己成为一个成功的人的”。我听了，心中一股暖流涌上心头。

一份关怀，是备致。双眸朦胧，三尺讲台撒汗滴。四季更替，四月筹备，五月备考的希冀，六月的契机，七月得成绩。八方桃李遍地，九月十日祝老师身体健康。

从齐腰高到与肩并齐整整六年，六年间每天的两声“老师好”与“老师再见”载着我对你不变的情谊。或许是时光过的过于匆匆了，不知从什么时候起，你满头的青丝中冒出了一根根白发。不知从什么时候起鱼尾纹悄悄爬上了您的眼角，但在我眼中您永远是年轻的，永远是最美的老师。

“感谢您我亲爱的老师!”

生活就像一望无际的大海，而我们就像海中的一叶小舟。大海有时风平浪静，有时巨浪滔天，所以人也有时欢乐，有时忧愁。下面，就让我来说说我的烦恼吧!

“叮铃铃”上课铃声响了，同学们高兴地叫着“又是体育课!”而我在心里发愁：“唉!又是体育课。”

自从我当上了班里的体育委员，每一次上体育课我都要头疼许久，因为每次上课我都要站在队伍前面指挥同学们，整好队，等老师来检阅。你别看同学们在教室里很听老师的话，可一到了外面，一个个就像放出来的野马，怎么管也管不住。嗓子喊哑也无济于事，常常需要老师来帮忙，才能驯服这些小野马们。真是失我这个“体育委员”的面子。

到底要怎样才能在同学面前树立自己的威信?要怎样喊操才能让同学们尽快整好队安静下来?我冥思苦想也没想出个好办法来，是不是我的方法需要改进?是不是我自己还有哪些地方做得不好?等合适的时候，真的应该好好请教一下我的老师了。

唉，同学们，你们能收回你们的野性吗?该听话的时候听话，该运动的时候再撒出大家的劲头来吧。

今天我们进行了国学小达人的比赛，我们班应一平去参加了。

在大屏幕里，我看到了总共有五组，每组大约有4人，他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，一看他们这姿态，便知道他们都是满腹经纶的大才子，肯定做好了充分的准备来参加这次比赛。

第一轮转眼就开始了，一开始，其他组都很活跃，而第五组的应一平却毫无反应，我们紧张得为他捏了一把汗，心里默默地祈祷他早点进入角色，老天爷似乎听到了我们的心声，老师突然提问：“‘我劝天公重抖擞’，请5号台回答下一句。”只见应一平胸有成竹地站起来说：“下面一句是‘不拘一格降人才’。”“答对了，加10分。”“耶!”我们班一起高呼，刚才为之紧张的气氛随着一声高呼烟消云散了。

第二轮乘风破浪接着开始了，我们一直愤愤不平，为什么呢?因为第二组一直能抢到答题的机会，且每次都答对，分数也随之一路上升。而应一平的第五组已经好久没被叫到了，刘家铭鼓着腮帮子，气呼呼地说：“我真恨不得到现场去按100下!凭啥第二组能按到这么多?”我仔细瞧了瞧他们两组，还真让我发现了一个秘密：原来第二组的“按铃手”把手放得很低，远远看去，他的手就搭在按铃上了，三二一后，他只要稍一用力就按到了，而我们恰恰相反，我们是从高的地方按下去，虽相差不多，便早已被第二组抢去了。

比赛到了白热化，不知不觉中，第三轮——“华山论剑”开始了。我们班的应一平似乎开启了他的大脑“主机”，老师说一个问题他就会以闪电般的速度按下去，并以正确的答案回答问题。因此我们组的成绩哗哗升高，看着这一路上升的分数，把我们刚才的郁结情绪都被抛到九霄云外去了。

比赛终于在一阵又一阵的掌声中结束了，而我们还意犹末尽，沉浸在比赛里，久久不能平静……

时光飞逝，不少人和事都已经随着时光的流逝而渐渐离我而去了。但一直陪伴在我身边，一直不离不弃，一直守护着我的，是你……

第一次见到你，我就对你一见倾心，此后，我更是疯狂地追求你。

你，时胖时瘦，时大时小，也有着五颜六色的“衣服”。虽然你只是书，但我对你的喜爱不亚于我对父母的爱，虽然你只是书，但你给我的帮助却是许多人都无法相比的。

炎热的六月，操场上，随着体育老师“吁”的一声哨声，八百米测试开始了，同学们都像离弦之箭一般冲了出去，我也只好跟了上去。一圈过去了，似乎还不是很累，两圈过去了，开始有点体力不支了。第三圈开始了，我已经开始大喘气了。橡胶在骄阳的烘烤下发出难闻的味道，我不由得浑身冒冷汗，双腿也不由得发软了。此时的我已经是跑两步走三步了，心里气愤地想道：这么热的天让我跑八百米，这不是要我的命吗？正当我打算放弃时，我想到了你，你告诉了我保尔的故事：他在筑路时遇到了很多困难，有严寒的胁迫，匪兵的威胁等，但他都没有放弃，而是坚持到疾病夺去他的健康。你告诉我无论做什么事都要坚持下去，我现在只遇到这么一点困难就想放弃，那么以后遇到的困难就会更多。

想到了你告诉我的这些道理，我就像黑暗中迷失的船见到了灯塔；就像久旱无雨的大地见到了甘霖；就像绝望的人见到了希望般，有了希望，有了前进的动力。我忽然觉得全身充满了力量，之前的疲倦早就烟消云散了。最终，我坚持了下去，跑完了全程。

你真好，在我将要放弃时给我希望，给我动力，让我得以坚持下去。

你在我无助的时候给我帮助；在我迷茫的时候给我指引；在我欲放弃的时候给我动力！

你，亦师亦友，是我人生路上不可或缺的一部分，有你真好！

每当你驻足在宛如万马奔腾的黄河旁;每当你站立在犹如绸条般的长城上;每当你仰望着那壮丽雄姿的五星红旗，你的`心中是否如凶猛的洪水般热情澎湃?是否为自己是一个中国人而骄傲自豪?我们的祖先用聪明的智慧、勤劳的双手创造出伟大的中华文明和中华优秀传统文化，向世界奉献了无数的发明创造。

“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人不懈的共同为之努力。新时代的我们，就是要继承先辈的事业，踏着先辈们的足迹，接过建设中华的接力棒，接续奋进，埋头苦干，砥砺前行。

幸福都是奋斗出来的。没有艰辛就不是真正的奋斗。如果不奋斗就会一事无成。我们应该从自我做起，养成严格要求自己的好习惯，做德智体美全面发展的好少年。

身为少年，我们应该敢于有梦，从小树立高远志向。志向是人生的航标。一个人想要做出一番成就，就必须要有自己的志向，敢于追梦筑梦。德国考古学家施里曼从小着迷于荷马史诗，立志找寻特洛伊古城。虽然历尽重重磨难，费劲千辛万苦，但他始终勇往直前，终于在40年后，他凭着坚忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人们以为因战争而早已毁灭的特洛伊城。

身为少年，我们应该勤奋学习，像海绵吸水一样学习知识。我们现在最主要的任务是掌握文化知识，既要勤学书本上的知识，又要多学课外知识。知识犹如浩瀚的大海，无边无际，永远也没有尽头，也永远不会枯竭。对于我们的学习来说，持之以恒是极为重要的。荀子在《劝学篇》里曾写道：“锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折”，“驽马十架，功在不舍”。

身为少年，我们应该热爱祖国，积极培育和践行社会主义核心价值观。要养成良好品德，做一个有品德、有知识、有责任的好少年。我们现在是一株株小树苗，必须抓好习惯养成，吸收丰富营养，才能长成参天大树。

我们是祖国的新一代，是实现中华民族伟大复兴的主力军。同学们，让我们挑起复兴中华的。重任，为把祖国建设得更加繁荣美好富强而努力吧!

下午第一节课，老师在黑板上写了“生死挑战”四个大字。因为我们都是第一次玩这个游戏，所以老师要告诉我们游戏的规则：全班分成两组，每组同学通过石头剪刀布，决出“生死”挑战者。生死挑战者要蒙上眼睛，在同学的指挥下，如果碰到“生死线”就会“下地狱”，没有碰到就可以“飞上天”活下来。

游戏开始了，我们四人石头剪刀布，我胜出成为“生死”挑战者，雷宇泽和杨梓涵负责掌控“生死线”。

第一位挑战者是郑可钶，他听着其他同学的指挥，镇定的一步一步的走着，眼看就要抵达“生死线”了，老师突然叫掌控者把“生死线”撤下去了，同学们都张大了嘴巴，不过马上就明白过来，继续指挥，“跳过去，跳过去!”大家喊着。只见郑可钶跳了起来，越过了“无障碍线”，他成功了。

这时，我的手一直在抖，心跳加速好紧张，因为下一个就是我来挑战了。我心想：马上就是我了，我等一下到底要怎么做，要听谁的呢?我的眼睛被蒙上了，只能用耳朵来听他们的指挥，我一步一步慢慢地移动步子，线在哪里呢?我应该不会碰到线吧?我停下步子，正当我内心混乱时，“跳起来。”一个声音传入我的耳朵。可是也有的喊“趴下”，还有的喊“快走”。我不知道要听谁，只管自己趴下，采用匍匐前进的战术，缓慢通过，没想到我真的成功了。我高兴得不要不要的。

这个“生死挑战”的游戏实在是太好玩了，我好想以后还可以再玩一次。

说到重庆洪崖洞，可能有人会以为那只是一个山洞，那就大错特错了。实际上，那是重庆景色优美的美食城哦!

说到它的景色，可壮观了!白天它把美丽的景色藏了起来，一到夜晚就展现出来，万家灯火通明，屋子的边角上挂着红彤彤的灯笼，好似一个个红中带黄的柿子一般。走近一些，人声鼎沸，隐隐约约也能闻到美食的香味。景色看完后，当然要大吃一顿了。无论到哪一家火锅店，光是看就能看饱，更别说吃了。丰盛的食物一端上来，我一定会记住今天吃什么的。一说到吃，我的记忆力好得不能再好了。店名、门牌号，我都能记住。每次去到这家火锅店，我就会点上同样的菜，先闻，再看，最后狼吞虎咽的吃下去。嗯!真是让人回味无穷!

这么一个又好吃，又好玩的地方就等着你来了。如果你喜欢，就来洪崖洞看看吧!

我推荐的地方是梦幻奥陶纪。

梦幻奥陶纪里大多数都是刺激的项目，其中最刺激的项目是恐怖秋千，恐怖秋千分为两种，分别是18米的、28米的。恐怖秋千是安在悬崖上的，非常刺激。还有高空速滑，就是在两百多米的高空有一根滑绳，有很多把椅子挂在上面，只要坐上去，椅子就会快速往下滑，那是相当的刺激。

如果喜欢刺激的人就可以玩这两个项目。

大型雪仓库非常好玩，大类雪仓库也非常冷，你可能进去时还满头大汗，而且还要穿那么厚的登山衣，不会热死吗!错!错!错!进去之后你会发现你的汗水成了冰晶，怎么拔都拔不掉，只有你出去之后让冰晶慢慢融化。里面可以堆雪人、打雪仗，可好玩了，我问了工作人员里面有多少度，据说有0—19℃。

如果怕热的人一定得去。

窗外的天阴得像一块幕布笼罩在我心头，我呆呆地坐在椅子上，上牙用力咬着下唇却毫不感觉疼痛。我低头看了一眼手里的卷子，满眼的红叉刺痛我的眼。我无力的叹了口气，怎么成这样了!

周围的同学都在兴高采烈的讨论者这场考试成绩，我低下头一个字都不想听。就这时，突然有同学走来，拍了我肩膀，轻声对我说道：“老师找你去她办公室一趟。”我顿时慌了神，愣愣地呆坐在位上。随后，起身，拖着沉重的步伐向老师办公室走去。

“咚咚”“咚咚”。“请进”屋里传来老师的声音。我推开门，低着头，不敢看她的眼睛，手里紧紧攥着衣角。她拉我坐下，什么也没说，转身给我倒了杯水。我捧着水杯，心里像装了只小兔似的不安。

终于，她开口了：“喝点水吧，我们来聊聊你这次考试”我一听，头低得更深了。老师用温柔的声音说道：“我知道你这次没发挥好，但你千万别因这次考试失去了信心。一次考试不算什么，可你要从中找到不足然后改正。”说着，她用手扶着我的.肩，我将头抬起，四目相对，我感受到她眼里有光，将我照亮，把我温暖。

老师拿出一张A4纸，上面标注着我的不足，她递给我道：“我把咱班的同学易错的题分析了一遍，这是你的，拿着好好看看，你是个聪明孩子，老师相信你可以做好。”我边听边低头看向那张纸，仔仔细细，每一个都是我的缺点，我鼻子一酸，眼泪含在眼眶。老师的话语温暖了我，像太阳，帮我驱赶了阴霾，将我照亮，给我指明了方向。

我低下头，用沙哑地嗓音对老师说了声：“谢谢。”老师抱了抱我，对我说：“我相信你。”

我瞬间又激动了起来，并暗下决心，一定不能让老师失望。

我回到教室，扭头望了望窗外，天空晴朗，散发着光的太阳照在我身上。回想着老师说过的话，心中不禁一暖。

老师像太阳，把我温暖，将我照亮。

世界那么广阔，只要我们心怀梦想，一步步向着自己的目标努力前，那么无论有多么大的困难，我们也一定有信心有勇气闯过，迎来属于自己的那份精彩。做一个幸福的追梦人是人生中一件最美好的事。

瑞典著名女作家塞尔玛·拉格洛芙的《骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品，讲述的就是这样一个和追寻梦想有关的故事。

这是一本塞尔玛·拉格洛芙写给孩子们的童话。故事的主人公名叫尼尔斯，他曾经是一个粗野、顽皮、不喜欢学习的小男孩。在一个初春，尼尔斯的父母去了教堂，让他在家里好好读书，可是无聊尼尔斯因为捉弄一只小精灵，而被小精灵施法变成了一个如同大拇指一般的小人。

于是骑在雄鹅莫顿的背上跟着大雁群，经历了一次长途旅行，跟着它们周游各地，认识了大好河山，从南方一直飞到最北部的拉普兰省，经历了千辛万苦才返回家乡。

这次旅行非常艰苦，尼尔斯有好几次陷入了危机，但是这也锻炼了他的体魄，陶冶他的心灵，最后他成为了一个勤劳、善良、勇敢、自信的男孩。

说起这次旅行，最让他敢到惊讶的就是雄鹅莫顿。莫顿与尼尔斯以前可是一对冤家，尼尔斯经常三番五次的去捉弄它，拔它身上的毛，用脚踢他，还总是故意吓唬它。

但在这次旅行中莫顿不计前嫌，并没有因为尼尔斯以前欺负它而抛弃尼尔斯，而一次又一次地帮助尼尔斯脱离险境。同时雄鹅莫顿也成为了第一只与大雁遨游四方的家鹅。

对了，还有大雁群的领头雁——来自大雪山的阿卡，它不仅飞行技术十分高超，而且性格十分坚强，带着雁群一次又一次地避开了风暴与狐狸密尔的攻击。如果没有大雁阿卡的帮助，尼尔斯和莫顿就不可能平安回家。

小说内容丰富有趣，情节波折起伏，我的心也随着故事的展开而与主人公时而一起忧一起哭，时而一起欢一起笑。

小说让我懂得：有梦想谁都了不起，一个人的一生如果没有梦想，那他的人生是苍白的。让我们也张开梦想的翅膀去翱翔时代大潮中，奋力追寻属于我们这一代人梦想。

不负韶华，圆梦新时代!

据说女娲娘娘造人时，不小心把两种材料混在了一起，那两种材料就是黑心和红心，因此造出的人有的阴险、狭隘，有的善良、宽容，人人都喜欢宽容的人，因为宽容能让生活更美好。

那是我三年级遇到的事。王阿姨是一个热心宽容的人，她经营着一个早点铺子，因为她的早点不但好吃，而且价格便宜，所以早点铺子的生意红红火火的。

有一次我因为起晚了，来不及吃早饭，就想路过早点铺子买一份早点，可以在上学的路上边走边吃。那天买早点的人特别多，而排在我前面的是个青年，头发染成黄色，嘴里还吸着烟，让人十分厌恶。轮到青年买了，那青年买了一杯豆浆，王阿姨盛好豆浆，刚递给他，我明明看到了他接住了豆浆，而他手一松，豆浆掉在了地上，豆浆就这样慢慢地侵入了地板的缝隙里。青年看到这一幕，火了，对王阿姨大声嚷道：“你是怎么递的!”周围的人都议论纷纷，我心想：这人怎么这么无耻!明明自己的错，却还怪王阿姨!没想到王阿姨一点也不生气，反而心平气和的又给他盛了一杯豆浆，周围的人都说，王阿姨就是宽容，青年真是无耻。青年的脸越来越红，最后变得像熟透的苹果一样，扔下钱提着豆浆慌忙跑了。

在王阿姨递给我早点时，我问王阿姨：“阿姨，刚才您为什么不但不生气，反而又给了那个青年一杯豆浆呢?”“对人要宽容，宽容能让别人更尊重你，还可以化解一切矛盾。”

那时我总搞不懂，现在我明白什么意思了，宽容让生活更美好。