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初中童年的游戏作文(汇总20篇)

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童年的游戏

全文共 235 字

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“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友……哈哈……”体育课上,我们女生和男生玩起了童年游戏

她们都让我丢手绢,然后我就爽快的答应了,我一边唱一边拿个手绢(其实是卫生纸)丢,然后我们还玩了老鹰捉小鸡,他们男生也和我们玩。我是“老母鸡”鲁阳春是老鹰,我和老鹰面对面,“开始”我们大叫一声,男生们那长长的队伍一下子全部被甩了出去,我们女生一直笑呀笑呀,第二轮开始了,他们男生一下子抓住我,差点没把我给撕烂。我们一直玩呀玩呀,玩到了下课。

没想到这样幼嫩的游戏能让我们如此开怀大笑。

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篇1:描写童年游戏的小学作文

全文共 988 字

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我们家院子里的男孩儿十分喜欢玩儿枪,每个双休日,我们都会聚在一块儿玩儿枪,打一些目标,觉得很有趣,而且起了个自以为很响亮的名字——“枪枪七人行”。

每当院子里的老爷爷、老奶奶看到我们打着“枪枪七人行”的旗号在寻找活动目标时,便会带着浓浓的乡音说:“啥是‘枪枪七人行’啊,还不如叫锵锵隆咚锵。”唉,真是没办法,只好自认团伙名取得不好,可又舍不得换啊!

发现目标

我们拿着心爱的枪,在院子里巡视了一圈,一个新鲜的目标也没发现。我觉得没劲,就提议:“这样转下去也不是回事,找一点儿活动目标打一打吧,你们说好吗?”“OK!”全票通过。开始搜寻目标,先是看见一群鸟在电线杆上休息,便开了枪。可它们一听见枪声,便全飞了。接着又看见了一只黄鼠狼,我刚准备开枪,一个人嚷道:“黄鼠狼又名黄大仙,打了它会遭报应的。”吓得我连忙放下枪,我们又失去了一次机会。后来,我们到后院时,一个人听见全封闭的雨棚里有“汪汪……”的叫声,便告诉了大家。走近一看,原来是被主人称为“帅哥”的小狗。它趴在地上,小声地叫着,眼神里充满了对自由的渴望。大家见此情景,不约而同地说:“这就是咱们的目标!”于是,我们就掀开了好似监狱的雨棚的顶,把它抱了出来。说来也怪,在“监狱”里想要自由,可把它放出来又不跑了。

发生了意想不到的事情

我们见它不跑,便开始制定游戏计划:五个人站在院子里定位攻击;一个人把守院子大门,不让“帅哥”跑出院子;剩下的一个人最累,就是跟着“帅哥”后面跑动攻击。不幸的是,我被抽签选为“跟狗跑动攻击者”,没办法,只能自认倒霉。

现在七人全部就位,游戏开始:人七个,狗一只,枪七把,子弹七包,打狗大行动马上就开始。我莫名地兴奋,打了“帅哥”一枪,它便像吃了似的跑了起来。可打第二枪时,没想到角色立即互换,人追狗变成了狗追人。已被我打“疯”了的“帅哥”,奋起直追,我害怕极了,嘴里小声嘀咕着:“救苦救难的观音菩萨、玉皇大帝救救我吧!”

最终还是把守院门的人打了“帅哥”一枪,它才停止追我,转而追他去了。于是我把“枪枪七人行”召集起来,齐对“帅哥”开枪,它才害怕得趴在地上,一动不动。

尾声

最后,“帅哥”被我们摔进了“监狱”,我拉上顶盖,大家便散伙了。走在楼道里,我想:“‘帅哥’,你帅呆了,我也吓呆了。”从那以后,我一想到它就冒冷汗,更不用说再去“探监”,“监狱”周围十米,连我的影子也看不见。

[描写童年游戏的小学作文

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篇2:童年游戏老鹰捉小鸡

全文共 333 字

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今天在上语文课时,老师请了五个小朋友到楼下玩“老鹰”抓“小鸡”的游戏,其它小朋友楼上观看。

游戏的规则是这样的:在参加游戏的人中,先把老鹰选出来,再选出一个人当鸡妈妈,剩下的人就是小鸡了。小鸡都要躲在鸡妈妈的身后,并扯住前一个同学身后的衣服,连成长长的一串,而第一只小鸡要紧紧拉着鸡妈妈的后衣边。鸡妈妈要张开双臂,保护后面的小鸡,防止老鹰将小鸡捉去。

规则定好了,“小鸡”的队伍也排好了,那“鸡”队伍好像巨大的长龙。开始玩游戏了,“老鹰”猛的向左边扑,“鸡妈妈”往右边甩,“老鹰”往右扑,“鸡妈妈”往左边甩……“鸡妈妈”这样左拦右挡,还是招架不住,最后,还是有一只“小鸡”被“老鹰”活生生的抓过去“吃”掉了。这时老师叫我们上楼去,我们这才依依不舍的把这个游戏告一段落了。

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篇3:初中优秀作文:童年的回忆

全文共 586 字

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黄昏了,风吹落片片树叶,记录了我那五彩斑斓的童年,触发了我的童年回忆

记得小时候,我在屋前玩着捉迷藏,好不乐乎。院子很大,在院中找人也是一件技术活。我是找人者,怀着激动又紧张的心情,小声地走向各个角落,拨开草丛,寻找躲者的踪迹。这个考的真还是智力,找了好几分钟,仍是一无所获。突然,耳边传来轻微的咳嗽声,“哦,在这呀。”我笑道蹑手蹑脚地向声音的发源地,大声的喊道:“找到你了!”一下子,把他吓得一愣,竟走出来说:“我认输!”找到了一个,我不禁欣喜若狂,满怀信心的去找下一个……老天不负有心人,在我的努力下,终于找齐了所有躲者,看着战果,我笑了。不过,我找的时间,也太长了吧!(我找了两个小时!)

玩累了,走进院子里,摘下几颗红彤彤的樱桃,拿出一颗放进嘴里,细细品味,嘴中有酸酸甜甜的感觉,酸甜在这里竟不排斥,还很融洽,给人美味的口感,咬一口,脆脆的,香香的,感觉水分充足(当然不如葡萄水多了),全身又充满了活力。毫不客气,几颗一扫而光。

“累了吧!喝点粥吧。”耳边传来外婆亲切的声音,只见外婆手里捧着一碗热乎乎的粥,我捧起来,大口大口地喝着,喝完了,一抹嘴角,向上看,是外婆那灿烂的笑容,只觉一股暖流在我心中涌动,暖暖的,温暖了我的心。

欲看清外婆那关切的脸,眼前却是一空,只有那随风飘荡的落叶如蝴蝶般飞舞。

树叶终究会死去,但记忆却永远铭刻在我的心里。

[初中优秀作文:童年的回忆

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篇4:初中告别童年作文700字

全文共 676 字

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我无忧无虑的童年

真高兴!我又疯玩了一阵!我一边“咕咚咕咚”地喝着水,一边坐在草地上休息。

楼下的那一大片草地真可谓是游戏的天堂。那时候,我们还没有上小学成天无忧无虑地玩着。每天,我们这帮小孩子总会陆陆续续的来到草地上,从来没有一个迟到或者缺席的。我们玩的花样也似乎有无数种,几乎没有重复的:春天,我们在花下大声赞叹;夏天,我们在树荫下乘凉,捉迷藏;到了秋天,正值金风送爽,万里无云的好日子,我们又欢聚一堂,玩“枪战”甚至玩到夜深人静才肯回家;冬天又来临了,天空飘起了鹅毛大雪,我们借此“美景良辰”抓住机会,赶紧玩打雪仗,堆雪人这一类的游戏。我们组成了一个“小孩帮”,大家以投票的方式选出了我这个“帮长”。

记得最深的是那一次。我们“小孩帮”的一个成员带了一个皮球我们整个“帮”的人如鱼得水,大家吵吵嚷嚷,很快就找到了一个“依山(靠墙的)傍水(旁边是下水道)”的好地方。场地定好了,大家一哄而散,分成了两队,展开了一场“惊心动魄”的“大绝杀”。经过我们组的合作,我们的比分渐渐领先了,可就在这时候,对方的一个球打中了墙壁,飞快地向我弹了过来,怎么办?在这千钧一发之际,我想起了跆拳道中的上胳挡,我的手习惯性地遮住了脸。真是无巧不成书!那皮球打中了我的手之后,正巧弹到了一个中学生的后脑勺,那个中学生一转头,见是我搞的恶作剧,恼羞成怒地给我了一句:“有种你就在这儿别动,我放好书包就回来揍你!”我提心吊胆的藏了十几分钟,可最终,他还是没来,他毕竟是一个比我大好几年的,有兄长风度的人。

童年啊,童年!你给我了很多快乐,也个我留下了很多美好的记忆,我要好好珍惜你!

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篇5:童年趣事初中作文800字

全文共 764 字

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童年似那暖暖的咖啡,使人回味;童年似那可爱的玩具,充满了无限趣味;童年似那七色的彩虹,那么天真、无邪。我童年就是这样,充满了生机;充满了天真;充满了趣味;充满了阳光。

记得那是2008年的暑假,妈妈带我回姥姥家。姥姥家在松原市长岭县的一个小村里,别看那的环境不太好,但那却是我常去的游乐园。每次回去,都是姥姥家的一个大团员,因为弟弟也会回去,弟弟仅比我小一岁,所以我们俩的思想都是一致的。这不,在姥姥家充满着生机的后院,我们又想出了一个鬼点子。

我们想学大人做饭,在我们看来这是一件很愉快的事,不过没有那么传统,我们在姥姥家的后院找到了一个小盆,然后我又派弟弟翻过栏杆拿几块砖头来。把转头摆好后,再往里填点柴火,这可是真正的玩火,虽然大人不同意,可我们却硬要做,所以我们就瞒了他们自己动手做起来。我们又抓了点土,又往里放了鸡饲料,再加点儿水,就大功告成了,我们把它放在砖头上,我的胆子也比较大,拿了一根火柴,“哧”的一声火苗燃起来了,把柴火点着后,还剩点火,我就这么随手一扔,趣事发生了,我没想到竟然扔到小鸡的尾巴了,于是小鸡后面燃起了一团火,我和弟弟都为我的举动咯咯的乐得肚子疼,可笑完后我们就有些不知所措了,毕竟这只无辜的小鸡就快变了烧鸡了,这只小鸡也算聪明,有一个泥坑,它就毫不犹豫的钻了进去,虽然它身上的火扑灭了,可是它就成为了名副其实的“落汤鸡”了!

事过后,我们做的饭的火依然没有灭,过了一会儿盆里已经沸腾了,虽然我没有摸但是,我敢肯定,这保证在100℃以上,可这费劲功夫做的饭要给谁吃呢?我就在想:为了给刚才那只无辜的小鸡一个弥补,我就把这盆热乎乎的所谓“鸡食”给了它。可它吃后却绕着院子里跑,原来这是烫嘴了。

每个人都有自己的童年,童年就像一个五彩斑斓的梦,炫丽多姿,叫人难以忘怀。而我的童年就是这么的有趣、天真、无邪。

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篇6:童年趣事初中生1000字作文

全文共 971 字

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记忆中,童年有趣的事就像天上的星星一样,数也数不清。随着时光流逝,有的事情淡忘了,而有的事印在脑海里却怎么也抹不掉。今天我就写出其中一件事儿给大家讲一讲吧!

记得在我8岁的时候,爸爸妈妈不在家,只有我和姐姐在家中。姐姐由于前一天晚上回来,睡眠有些不足。所以8点还没起来。我都快饿死了!可在家中被称小公主的我,连饭都不会做。怎么办呢?也不能白白饿死吧!忽然我脑子里出现了一个想法拌凉菜!说干就干,我先把黄瓜放在水盆中,用凉水泡了黄瓜。再泡的同时,我拿出一个盘子,放在菜刀旁。这算是做好了充分的准备。这时,黄瓜已经差不多了,为了安全起见,我又动手洗了一遍。好了!开始拌黄瓜吧!

我拿起刚刚洗好了的黄瓜,心想:把黄瓜横着切好呢?还是竖着切呢?算了,不都一样嘛!做好了还都不是被我吃进肚子里去嘛!看着两根黄瓜,它们用小看我的眼神看着好像在说:你会把我们切开吗?像你这样笨手笨脚的,不把自己的手给切破就不错了!

我听后气急败坏,拿起刀,一下一下地狠狠的切,把它们切的长短不一,有瘦有胖的黄瓜条了。本少女士可杀不可辱!侮辱我的杀杀杀!黄瓜条放在了盘子里它们像被吓傻的孩子一样,一动不动。我迫不及待要常常我的手艺啦!哈哈!说着,我夹起一根黄瓜条。哎?怎么觉得少了东西啊?好难吃啊!我回顾着妈妈拌凉菜时的画面哦,香油!我怀着马上就要成功的心情把香油少到了一点倒进了黄瓜盆里。

这以后肯定是绝版的!我沾沾自喜,又用筷子在盘里搅了搅。大功告成!我的第一作品!哎?不如让我忠诚的粉丝姐姐来尝尝我的手艺吧!等不及了,我端起盘子帮我姐姐叫来。姐姐好像还没反应过来,我就直接塞到她嘴里了。我在想象姐姐表扬我,等待姐姐的好评。咳咳!这是什么呀?这么难吃?看的出姐姐有点生气了。

我拌的黄瓜怎么会难吃呢?虽然是第一次啦!你不信,自己尝!怎么这么难吃?我不解的问。于是我把我用过的工具都一一检查了一遍。当打开香油盖的时候,一种虾味扑鼻而来,这才想起妈妈那天刚买回来的,还告诉了我一声呢!都怪我当时只顾玩游戏了,给忘了。没办法,反正是我自己做,凑合一下顺便当是评委吧!最终我还是捂着鼻子坚强的吃完了。

童年时代是天真的,快乐的。随着斗转星移,童年正渐渐的离我远去。可时代的那些幼稚的事儿,现在回想起来还是会忍不住的捧腹大笑。这就是我的童年!快乐而又幼稚的事儿。

[童年趣事初中生1000字作文

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篇7:童年的趣事初中作文400字

全文共 580 字

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童年是一篇文章,他会教你如何做人,童年是一朵花,他会给你意想不到的惊喜,童年是美好的,他会让你回忆起儿时的往事…….

我要给你们讲一件事,那是在我们上六年级时的一件事,有一天我和我的同学小樊一起回家,因为我的家刚好离他家很近,可是就在这时,一个小孩把小樊的车链子给整掉了,我们问那个小孩他说,他不是故意的请我们见谅。我们觉得这个小孩应该不会故意把车弄坏,我们就让他走了。他走了以后,我们两个就开始修车,不到一会儿我们就把车子给修好了,我们就继续往前走最后我们两个天黑之前回到了家。

还有一件事,大概是在我们要期末考试之前,那天我一个人单独回家,因为今天小樊做值日,而且小樊又没背完课文,所以就先让我走了。在走的路上,我遇见了一位老太太,我看见这位老太太的手已经冻得通红,脸也被冻得通红,我实在忍不住了,下车把我的手套和帽子给了这位老太太,这位老太太说,她的身体不好,腿也快要走不动了,我在心理想,这位老太太身体不好,要不然我用车把她送回家,可是我如果把老太太送回家后,天应该已经黑了,可是我突然想起来老师跟我们说的话,助人为乐是最快乐的。我决定要送这位老太太回家,终于,我把这位老太太送回了家,老太太担心我回家不安全,给了我几块钱让我坐出租车,就这样我平平安安的回了家。

如果你看见有困难的人,你一定要救助他,说不定下一次就是他帮助你了。

[童年的趣事初中作文400字

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篇8:难忘的童年游戏

全文共 528 字

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小时候,我们做过很多游戏,有这么一次令我难以忘怀的游戏,放在了我的记忆中,它就是一颗“记忆星”永远在我心中。

星期六的下午,一个大一点的朋友当起了老师,而我们是他的学生,老师走进来说着:“今天我们大家来玩一个耳语传话的游戏请每队的第一个同学出来。”才没过多久,突然从外面传来许许多多的笑声我好奇地想:“是什么题目让他们笑得如此开心?”我身上一下子起了好多鸡皮疙瘩紧张的要命。

过了好久三个同学从外面进来了,三个同学个个嘴里背着答案虽然动作不同但三个同学都用手捂着自己爱说大话的嘴,我见到他们伸直脚儿,就要发抖,鸡皮疙瘩都跳了起来。

游戏开始了,第一个同学把手形成喇叭状。告诉下一个同学只见第二个同学竖得像颗松笔直笔直的,听了之后突然一笑。又学上一个同学告诉第三……一下子轮到了我,我耳朵竖起,眼睛一动不动。时间仿佛已被凝固了,同学一说完我顿时呆住了坐在座位上眉毛挤成了一团。此时,一阵阵混乱的声音传到了我耳边打破了我的沉思。原来其他同学把答案写在了黑板上这些答案让同学们哄堂大笑而第一个知道答案的直跺脚我不管三七二十一也跑上去写了答案游戏结束了,我们的答案和正确的答案可以说是天差地别,同学们见了个个都捂着肚子笑。

这游戏留在了我们的童年中这颗记忆星永远闪着光芒。

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篇9:留恋童年初中的作文

全文共 633 字

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童年像一颗流星从天上划过,载着我的童年而去。

迎着金色的九月,我们一起手牵手走进初中的校园里。童年的时光渐渐地离我而去,我拥有的只是一片茫茫无措的青春。面对这里的压力,我是多么向往、多么渴望童年呀!

童年像一颗流星从天上划过,载着我的童年而去。雨下了,雨点打着大地之鼓为我的童年奏起了一曲离殇。

我那时期盼着长大,对未来充满了希望。但是,长大的我却留恋起了童年。在这里,整日忙忙碌碌,不知所以然。面对着课堂、面对着课本、面对着这儿的老师和同学,我多么想回到童年。内心压抑着的话在与小学同学交谈时倾诉了,我厌恶这里。记得小时,我幼稚地说: “我要永远依偎在父母的怀中。”可那时觉得幼稚无知,可在今天,我却觉得那时我内心所向往、期盼的。我留恋童年。

在童年里的点点滴滴都已经被 那个幼时所期盼的“流星”带走,我拥有的只有青春了。我知道,这只是一个心灵上的过渡期,但当我来到这儿,真的觉得与我的想象一模一样。我的青春要用在刀刃上,但在经历挫折之后。曾经的我变成了一个人,我不相信,曾经的童年与现在的青春差距有多大呢?我真的很留念童年。

我想逆转流星的飞行路线,让它原路返回。虽然知道不可能,但还是想着、傻想着。流星在几秒钟的时间内已经消失了,我依旧看着天。茫茫夜空突然晴了,那是流星在暗示我。

我依旧留念童年,我正在努力回到从前的那样。

留念童年,那时的欢乐、友谊:留念童年,那时的宝贵经历;留念童年,那时的我;留念童年……

天空再次划起了流星,我不知上面载着什么……

[留恋童年初中的作文

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篇10:永远的童年初中作文

全文共 401 字

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大人盼望的东西,总是和小孩子不一样。小孩的头脑里,就是那么的无限宽广,而大人只会面对现实,觉得生命就是那么复杂。一个天真活泼,笑容满面的孩子,往往是父母眼中的天使;而一个斤斤计较,呆头呆脑的孩子,在父母心中只是个恶魔。

好奇无比的小孩,总是歪着头,幻想大人的世界,希望时光飞逝,自己马上化身为大人。为人父母的,总是会要求孩子的行为,常常要求孩子坐姿端正,用功读书,希望孩子带给他们荣耀。

但有时,大人也会沉醉在小孩的世界里,看到孩子笑嘻嘻的模样,心想自己也曾当过小孩,能回到那时光该有多好啊!很有趣的是:孩子仍生活在快乐的童年时,大人很希望孩子能赶快变成熟,负起责任;但孩子长大了,开始了自己的生活,大人好怀念孩子小时候得可爱和梦幻的想法。

无论是大人还是小孩,都有开心、狂喜、难过、愤怒的时候。如果大人能暂时抛开忧郁,可以跟随着小孩,坐着时光机回到美好的童年。这世界,生存着大人和小孩,是多么其妙和困惑啊!

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篇11:初中童年趣事作文

全文共 692 字

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寒假到了,老师让我们写一篇童年趣事,我仔细地回想了一下,一件件往事在我头脑中闪现??

记得在上幼儿园时,我们学习画小鸡。老师先画给我们示范,我们再照着画。我先看看别的小朋友怎么画,然后才开始动笔。画完之后,我看看别人画的和我画的不一样,我就对他说:“你画错了,小鸡应该有两只眼睛,你怎么就画一只眼睛呢?”于是,他也跟我一样,给小鸡又加了一只眼睛。可老师批的时候只给我打了两颗五角星,我好奇地问:“鸡不就是有两只眼睛吗?”老师笑了笑说:”从正面看的确有两只眼睛,可从侧面看却是一只眼睛。”

回到家,我把这幅画给爸爸看,我问爸爸:“有没有错?”爸爸说:“有,这种问题就是小菜一碟,这点小问题是逃不过我的火眼金睛的!小鸡多画了一只眼睛。”我大吃一惊,问:“你是怎么知道的?”“其实,我小时候也犯过类似的错误,后来我就留意观察多动脑筋思考,从此就没有犯过这样的错误了。”爸爸笑着说。

我知道了:一个人犯错误是正常的,但要从错误中学到知识,所以犯错误也是有>收获的。不过,既然犯错误也有收获,我经常犯点错,应该也不是问题吧。

这不,我又犯错了!有一天放炮,我把衣服上炸了好多小洞,回到家爸爸看到了,说:“你身上炸这么多小洞都快成蜂窝了!”我在旁边偷笑,说:“爸爸,我想吃蜂蜜了。”爸爸说:“那我买一罐蜂蜜,再买几个仙人掌,把刺拔下来,放在你身上,再放点儿蜂蜜,这样想吃就拿,多好啊!别说我了,估计连妈妈也羡慕你了。”我连忙说:“对了,我这几天有痰,不能吃甜的。”爸爸说:“不早说嘛,钱都准备好了!”

这些都是我童年的“陈芝麻烂谷子”,如今,那种低级错误很少再犯,但是我和老爸之间的默契的斗嘴还是常有的。

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篇12:童年趣事初中作文500字

全文共 563 字

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说起我童年趣事,那可真是太多太多了,有和朋友一起捉鱼、和朋友一起游泳……,可我最记忆犹新的是“男女大乱斗”。

在我的老家,有很多有趣的游戏,但最有趣的还是“男女大乱斗”,就是我楼底下的四个小女孩会来找我决斗,天天都是如此。在一个星期五下午,他们又如往常一样来找我决斗,我瞥了她们这些屡战屡败的人竟还敢来找我?是不是她们觉得失败还不够多,还想再失败几次?……。

决斗开始了,首先是她的三个小兵,看着他们紧张的神态我就觉得好笑,第一个向我跑了过来,我按住他一甩,那人就败下阵来了;第二个跑了过来,我飞快的一闪,她就像石头打在棉花上,不仅没打到还,还自己摔了一跤;第三个冲了上来,我一个“飞毛腿”他就摔了一跤。轮到她们的大王出场了,我顿时变得紧张起来,大王可不好对付,她有三招,一是“无影腿”,二是“摔跤术”,三是“掐喉手”,威力惊人,刚开场她就左跑右闪使我迷失方向,她跑到我面前使用了“掐喉手”我三十六计走为上计一闪险些被她打到,她反过来刚准备反击就被石头绊倒了,我看准机会,冲过去抓起她的拖鞋就跑,正巧我弟弟出来,我把鞋子交给他,让他藏起来,顿时她像一只“独脚鸡”一边跳一边找鞋子,我看了哈哈大笑便告诉她鞋子在哪,她穿上鞋,头也不回的说:“算你狠,下次有你好看的。”

这就是我童年的“男女大乱斗”,有趣吧!

[童年趣事初中作文500字

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篇13:游戏点亮快乐童年

全文共 875 字

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有一次,班级里十分静寂,这真是暴风雨来临前的安宁啊!当老师告诉我们要玩一场“二人三定赛”时,我们的思维在一瞬间暂停了,却又在一刹那之间沸腾了!我们的内心充满了不安分,恨不得怒吼一声,以示我满心的愉悦。

到了操场,其他班的同学早已到了。个个眼中都充满了热血!

我们班的同学排好阵势,个个如同脱缰的野马,摩拳擦掌;又如同猛兽,杀红了眼,似乎随时准备去搏斗,去追赶,去猎捕眼中的猎物。我们分好了组,我被分配到和杨骞一组。

同学们飞似得将绳子系在各自的双脚上,东缠缠,西绕绕,让人眼花缭乱,不仅令人佩服他们系绳本领的高超。我和杨骞的情况可不太妙,我们俩人都不会系,又没有其他同学帮忙,只能孤军奋战。

只听俞老师的哨声响起,各班同学都蓄势待发。很快就要轮到我这组了,可是我还没有系好,只听见杨骞在身旁催促:“马上就到我们了,快一点!”很明显,杨骞已经猴急了。可是,他越催,我便越着急,越是系不好。我冷静下来,终于在轮到我们之前系好了。我和杨骞还真成了红了眼的雄狮,接力棒一到我们手中,我们便飞似得狂奔起来,似乎连脚都没有落地,一下子就补救了之前几组拉下的路程。同学们不住的呐喊助威。我在最后一步却不小心脚下打滑了,幸亏杨骞及时将接力棒交与同学手中,不然,后果不堪设想。

我和杨骞跑完之后,便在后方当拉拉队。哈哈哈!笑死我了。六(12)班的一组竟然刚接到棒便摔倒了,我们班立即进行反攻,暂时得到第一的宝座。比赛已经到了尾声,我们班只剩下了一队,其他班都还有两三队!我们洋洋得意,似乎胜券在握。接力棒终于传到了最后一组同学的手上。就在几步之遥时他们的绳子突然松了,我们一下子挨了回马枪,大跌眼镜,顿时目瞪口呆。郑博瀚似乎太紧张,手都在颤抖,加上我们在催促,他一连系了几次都没有如愿,脸上一颗颗豆大的汗珠滚落而下。我们的手都已握成了如沙包的拳头。叶老师终于按耐不住了,跑上前去帮忙。可还是差了那么一点儿,冠军的宝座离我们远去了,我们只得了个第二。

这就是我快乐而有趣的童年生活,令人无限的向往。现在,一听到同学们快乐的笑声,似乎又回到了操场,似乎又听见了同学们嘶破长空的呐喊声

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篇14:童年的游戏

全文共 670 字

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儿时的回忆一回忆起小时候和小伙伴们一起做过的游戏,不由得怀念那时的纯真和快乐。

成长历程一人从小到大做过各种各样的游戏,游戏见证了我们的成长历程。

游戏的玩法一介绍某种游戏的玩法、规则、作用及意义,从而写成说明文。

游戏的意义一游戏不仅仅是娱乐,只要用心,我们在游戏中还可以学到很多东西,有所收益。

不可游戏人间一游戏有一定的好处,但切勿沉迷于其中,更不可游戏人间、游戏人生。

读了以上材料,你有什么想法?请根据材料写一篇600字左右的文章,文体不限,文中不得出现真实的人名和校名。

生命的游戏。

生命是平凡而脆弱的,陪伴着生命延续的是一次次让人难以忘怀的游戏。

童年童年的皮筋是清晨的雨露,清澈透明,明朗的欢笑声回荡在那片土地上。在多年后,再看到小孩子玩耍的时候,清晰地回荡在事业有成的你的记忆里。

少年少年的过山车是午后灿烂的阳光,绚丽夺目,精彩得让人难以忘怀。刺激地听着风从耳边吹过的声音,感觉从15楼掉下来的紧张。在多年后,你带着孩子去游乐场玩时,又会想起午后那灿烂的阳光。

青年青年的爱情游戏是傍晚的火烧云,热情却又短暂,最终是平静安宁地结束,或离开或一起生活。初见的惊喜,交往的幸福,分开的眼泪,结束的无所谓都会在某一天忽然见到某个像他(她)的人时再会被忆起。

中年中年的事业游戏是入夜前的最后一点余晖。事业成功的辉煌,家庭生活的和睦都会在晴朗的天气里想起。

老年老年的平静是入夜后星空的静谧。和平安宁的生活平淡却每天都有意义。

生命的过程都会在游戏结束时全部记起,和平而平凡的一生都会在那一瞬间消失。当Time‘sup时,只有你才知道自己究竟是输是赢。

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篇15:难忘的童年游戏

全文共 426 字

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滚铁环、踩高跷、打陀螺、跳长绳,这些都是爸爸妈妈小时候玩的游戏,所以,我们也想体验一下他们小时候的乐趣,一伙人就来到了展茅干施岙玩游戏。

我们先玩滚铁环。我先手握铁杆,然后把铁环放在“V”型的杆口上,放开手,慢慢向前推,哎呀!我失败了!不过没关系,失败乃成功之母。我有反复试了多次,知道了一个技巧:手握住铁杆,慢慢向前推,不要快,也不要慢。最好让铁环贴着铁杆,但滚着滚着也还是会歪的这只能自己掌握了。

然后,我和傅琳艳一起玩了“多人两足”的游戏。我和她的配合十分默契,可以称得上“健步如飞”了。

我们还玩了踩高跷。翁哲楠玩这个十分拿手,我看他玩的那么起劲,心想:连他都可以,我一定比他厉害!于是,自己也想玩玩。我拿了一对高跷,一踩上去就掉了下来,不对!我连踩都没踩上去就掉了下来,看来我小瞧它了!后来,经过我不断的练习,终于学会了踩高跷。

这次活动开展得十分顺利,我们不仅体验了爸爸妈妈小时候玩的游戏,还增加了彼此的友谊,可以说得上是“两全其美,一举两得”啊!

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篇16:童年的游戏

全文共 550 字

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每个人都有一个五彩的童年.有的童年像身披绿衣的大山,它的一草一木都有着美好的回忆:有的童年像一望无际的天空,每颗星星都是件件开心的往事:有的童年像蓝色的汪洋大海,往事像条条有趣的小鱼。当然,我的童年也不例外。

现在的游戏五花八门,琳琅满目,大多数同学都热衷于电脑游戏,但我却对那些老游戏情有独钟。

击鼓传花,怎么样,够老了吧?它可是比网络游戏单调多了——就那儿个动作不停地重复。但是,每当“花”越来越近自己时,我的心里就会越来越紧张,一拿到它便迅速传给别人,然后一边庆幸自己逃过了一劫,一边幸灾乐祸地看别人极不情愿地上台表演“精彩”的节目。这一连串的动作虽然表面上看起来一直重复,但是每一次都会给人新的期待和新的喜悦,难道这不是很有趣吗?

还有滚铁环,在爷爷的那个年代,它就成了孩子们的最爱。爷爷曾经玩过它,爸爸,小时候也很喜欢玩,现在我仍然爱玩。以前,看着几个孩子拿着一根带钩的铁丝就可以让铁环在人群巾穿梭自如,我真是好羡慕啊!当我第一次接触到铁环时,便对它爱不释手。以后,每当空闲时,我都会带着它,一边听着它悦耳的声音,一边在空旷的草地上尽情奔跑,尽情享受着滚铁环带给我的无限乐趣。

还有很多像老鹰捉小鸡、捉迷藏这类的有趣的老游戏,它们陪伴着长辈们度过了一个又一个欢乐的童年,也让我的童年充满了无限欢乐。

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篇17:值得回味的童年初中作文

全文共 705 字

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望着窗外蒙蒙的细雨,吹着凉爽的清风,我回忆起了我小时侯的事,直到长大,你会发现童年的每一天都那么值得回味……

记得小时侯,我觉得世上最亲的人就是奶奶,那可能是因为我与奶奶相处了太久。记得有一次,奶奶送我到幼儿园,可那天我就像着了魔似的,哭着喊着要奶奶,直到幼儿园老师叫我奶奶把我接回家去,我才停止了哭闹。

记得小时侯,我在幼儿园里结识了许多好朋友,其中感情最深的,就要数宋瑞凯了,我放学后经常与他一起走,有时还到他家去玩,我们可以说是相依为命的朋友

。我们俩感情的桥梁那就是电话了,与他相处的日子里,打来的电话都是我去接,因为这电话几乎都是他打来的,而且一通话少则10分钟,多则半小时,他有时也到我家来。直到有一天,他打电话来说他要搬家了,从此,我们的通话就减少了,最后断绝了联系,直到现在我都还想见他一面,可在也没有机会了。在这以后,我又结识了一个好朋友,直到现在我都不知道他的名字,我与他的认识有写戏剧性:有一回,我与爸爸去吃饭,碰见了一个非常可爱的小妹妹,于是,我就与她玩就这样,我们认识了。我们俩说话很投缘,于是,我一有机会就去与他玩,他有时还请我吃东西,还向他的爸妈介绍我。有一天,我偶然得知那里就要拆了,我去找他,却没有找到,就回去了,后来,那里真的拆了,就这样,一段真挚的友谊就此结束。

记得小时侯,我很贪玩,有一次,我与一个同学偶然发现了一辆废弃的汽车,我就与他玩了起来,这一玩就玩了半天,结果等我们想起回家的时候已经很晚了,回家去自然被骂了一顿……

风住了,雨停了,一滴滴的水珠落在地上,童年不就像雨珠那样,一去不复返么,好好珍惜童年的好时光吧!直到长大后,你才会慢慢回忆,你会发现,童年是多么美好啊!

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篇18:童年的游戏

全文共 451 字

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我喜欢飞纸飞机是在二年级的时候,被别的男生“传染”上的。当时,我们飞的纸飞机都是自己家中的广告纸做的。先选一张软硬适中比较挺的广告纸,A4—A5为合格,因A3的太大,折起来很容易被压破,A7的太小,折起来很困难。先将纸的长与长对折然后打开,把两侧的角向中间对齐,接下去可能就是自我发挥想象力了,只要最后折出来的飞机有机翼和一个尖头或平头就行了!大多数同年级男孩子的书包中,桌肚里,都有一到两架自己最满意,最自豪的纸飞机。

我们玩纸飞机的方法有许多种,有比谁飞的高的,也有比谁飞的远的,还有的就是比飞时的花样的,我们常比的是谁飞的高,谁能把飞机飞到学校的空调通风管上去,但上去的飞机自然是“黄鹤一去不复返”了,这种飞法通常是折的最简单的飞机飞的越高,可是那一些折法比较复杂的飞机,往往在飞到半空,打几个转,翻两个身,就掉了下来,不过没关系,再继续努力……在一个多月后,架子上已经“停”满了飞机,老师告诉我们不能再往上飞了,但为了高兴,我们还是飞,但最后都被骂了,这个架子上的飞机也因此成了历史,成了回忆……

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篇19:童年趣事话题初中

全文共 845 字

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童年,人生的出发点,梦一样地多姿多彩;童年,犹如一簇簇花丛,每一朵花都是我美好的回忆;童年犹如一艘小船,装满了玩具,装满了食物,装满了童真,也装满了欢乐。童年的趣事,是一生中最令我难以忘怀的。

记得在我三岁那年,那是一个晴朗的星期天,爸爸妈妈带我去爬秀山,回来的路上还给我买了两条小金鱼,一条红,一条黑,身上布满了花纹,就像穿了一条漂亮的花裙子,可爱极了。回到家,我就迫不及待地把它们从盛水的塑料袋里倒进鱼缸里,只见它们扇动着美丽的尾巴,自由自在地在水里追来逐去,这两条小金鱼令我十分喜欢,我把它们当作我最亲密的好朋友。

到了晚上,忙碌了一天的人们都要睡觉了,我想:在水里游来游去游了一天的小金鱼也该睡觉了,可它在水里,怎么睡呢?我眼珠一转,立刻就有了一个“好主意”:把小鱼抱到床上,和我一起睡。说干就干,我卷起袖子,把手伸进鱼缸里,可调皮的小鱼似乎还不困倦,也不领情,在水里窜来窜去,我费了九牛二虎之力才抓到它们,我小心翼翼地把两条小金鱼捧在手里、放在床上,又轻手轻脚地给它们盖上被子,小鱼儿翻腾了几下,不动了。

我原以为鱼儿睡着了,心里暗自高兴,一边抚摸着它们的身躯,一边和它们诉说着我在幼儿园里经历的趣事。正在洗碗的妈妈听到了声音,便跑到房间里,问我:“娜娜,你在跟谁说话呀?”我指着床上的被子对妈妈说:“嘘!妈妈,小声一点儿,小鱼睡着了,我在给它们讲故事呢!”妈妈听了大吃一惊,连忙掀开被子,大声叫道:“我的好乖乖,快把鱼儿放回水里吧,它们都快死啦!

”我急忙把小鱼放进水里,鱼儿扑腾了几下,好像回过神来似的,又快活地在水里游来游去了。看到小鱼平安无事,我便问妈妈:“妈妈,为什么小鱼离不开水呢?”妈妈笑了笑,轻轻的抚摸着我的头,对我说:“因为鱼儿是在水中用鳃呼吸的,如果它离开水,就不能呼吸了,自然就会死亡。”哦,我听了,茅塞顿开,立刻明白了其中的道理。

这件事虽然已经过去了许多年,但我现在一想起来,仍然觉得那时候自己真傻。啊!童年,天真无邪的童年,我留恋童年,童年的趣事真让我回味无穷。

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篇20:2024游戏点亮快乐童年致家长一封信

全文共 1210 字

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尊敬的各位家长

您好!

为了响应国家教育部下发《关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》,深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的教育理念,通过组织开展丰富多样的主题宣传活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏,成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利,影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

东郡印象幼儿园于4月份开展“走出幼儿园,走进社区”活动、“善待地球,简单生活—世界地球日活动”、“劳动最光荣——五.一劳动节”活动、“母亲节”活动、“5.12防震疏散演习”活动、“梦幻海陆空”大型亲子军事演习活动,接下来还将利用“六·一”文艺汇演暨大班毕业典礼开展半日开放活动,以及6月份开展幼儿活动图片展、幼儿美陶制作、幼儿画展等活动,让家长走进幼儿园,亲近幼儿,了解幼儿园及幼儿。

随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入,幼儿游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。游戏是幼儿有效的学习形式。

一、游戏能激发幼儿语言交往的积极性!

语言交往能力是一种体现个性特征的综合心理能力,也是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力,而游戏是培养儿童这种能力的重要途径。游戏过程本身就是儿童交往的过程。在游戏中,儿童与成人、儿童与儿童之间双向互动过程中的交往语言学习随处可见。可以说,交往语言是在主动参与活动的过程中构建的。

二、游戏有利于幼儿自主性、探索性、独立发现和解决问题能力的发展!

游戏是幼儿最喜爱的活动。它对孩子今后的成长发展具有十分重要的作用。在游戏中能拓展幼儿独立发现问题并能解决问题的能力,也能激发幼儿自主性、创造性成长的提升。让幼儿体会其中乐趣,使游戏得以继续下去,愿意得以最终实现。

三、游戏有利于幼儿创造力的发展!

游戏是培养幼儿创造力的手段之一。心理学家把儿童的创造力描述为“回忆过去的经验,并对这些经验进行选择、重新组合、以加工成新的模式、新的思路或新的产品”的能力。幼儿不仅从外界吸取知识经验,而且还想把自己头脑中的丰富想象表达出来,游戏能够满足幼儿的这种需要。

四、游戏有利于幼儿认知事物、体验情感、累积生活经验!

游戏是幼儿自由结伴进行的,它能给幼儿带来欢乐和满足。

总之,在幼儿学习生活中开展游戏活动,对儿童成长有明显的作用。它不仅能满足幼儿游戏的需要;为幼儿创造适宜于他们身心发展特点与需要的幼儿园生活;使幼儿能拥有快乐的童年生活水平。另一方面,它能寓教于乐,适合幼儿身心发展,引导和促进幼儿的学习与发展,为幼儿终身的学习与发展奠定良好的素质基础。

各位家长朋友,请不要剥夺孩子游戏的权利,请不要过早地让孩子学拼音、学算术、学写字,请让游戏,点亮孩子的快乐童年!

泾县蒲公英幼儿园

2017年5月19日

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