小学写作信的格式最新20篇

亲爱的地球妈妈：

您好!

我是生活在您身上的一个孩子。您一定不记得我的名字了，毕竟在您身上生活着七十多亿的孩子。我们在您宽大而又舒适的身体上，平安而又幸福地生活着。因此我非常感激您。

可以说人类是宇宙间最贪得无厌的家伙了。他们对您做了多少不该做的事情呀!您无私地奉献出您的所有。而他们只知道不停地索取。他们把森林里的树木砍伐得一干二净，让您裸露着光秃秃的皮肤任凭日晒雨淋，他们把砍伐掉的树木送到加工厂做成纸张，又常常不珍惜节约纸张，他们把地球留给人类的资源恣意地开采，只是为了掠夺地球母亲的财富，将其占为己有;他们随意地浪费水源，常常把水龙头开着不关，还把有害的废水排入原本清澈的小河，污染着河水流淌过的每一寸土地……

哦，亲爱的妈妈，您受苦了。您奉献所有来哺育着您的儿女。而您的儿女却无情地伤害您。总有一天会得到报应的。因为他们的很多行为都违背了大自然的规律。当然，现在也有很多人都觉醒了，我就是其中的一员，我从现在开始就教育生活在我身边的同学、朋友、爸爸、妈妈还有我认识或者不认识的人，保护地球就要从我做起，从身边的每一件小事做起，保护好地球妈妈就是保护我们的未来，这是我们回报地球妈妈的最好礼物。

祝地球妈妈

永远年轻、青春永驻!

您的孩子

希望小学的小朋友们：

你们好！

我是杭州天地实验小学四年级二班的同学，我叫胡心怡，我在天地小学已经度过了三个春秋了，给希望小学小朋友们的一封信作文。在这三年中，我们不仅学到了许多知识，还开展了各式各样的活动，丰富了我们的课余生活。

我们学校有个特色，每个星期四都有外出活动。记得在我们一年级的时候，全校组织去了吴山广场。我们在吴山广场进行了一场别开生面的比赛，比赛项目有挖地雷、跑步、登山等等。最有意思的是挖地雷。老师们在吴山广场“埋”了许多“地雷”，让每个班的同学都去“挖地雷”，然后把“挖”来的“地雷”交给班主任老师，看看哪个班“挖”得多，哪个班就获胜。开始，同学们都“挖”得很仔细，一个角落一个角落地“挖”，不肯放过任何一个细小的角落，有时，两个同学同时发现一个“地雷”时，还要抢呢！可是到后来，“地雷”的数量渐渐地少了下去，同学们“挖地雷”已经不像开始那样认真仔细了，都觉得“地雷”已经没有了。最后，这场比赛结束了，同学们竟然有好几个“地雷”都没有发现。比赛结束后，我们懂得了：做事要认真仔细，绝不能马虎。登山比赛也很有意思。同学们你追我赶，不分上下，有的同学走台阶，还有的同学走斜坡，走斜坡的同学跌跌撞撞，步伐有时快，有时慢，所以，到最后，走台阶登山的同学赢了走斜坡的同学。登山活动，不仅锻炼了我们的身体，还增强了我们的毅力。

从三年级开始，我们班又建立了雏鹰假日小队，每个星期都有活动。一次，我们雄鹰假日小队和太阳花假日小队联合起来，搞了一次有意义的活动。我们在海军疗养院举行了一次小小运动会，运动会分两个队举行，比了迎面接力，“烤小猪”等各种各样的比赛。经过几轮激烈的比赛，我们选出了优胜队，并颁发了奖品。

说到这里，我也很想知道你们是怎样开展丰富多彩的课余活动，能来信告诉我吗？祝新年快乐！

李公朴爷爷：

您好！

我是您湖塘的小老乡，也是湖塘桥实验小学“李公朴中队”的一名小学生。最近，我们中队开展了“学公朴精神，做有志少年”的主题中队活动。在这一次活动中，我逐渐了解了您，走近了您，敬重您。

公朴爷爷，老师带领我们参观了您位于古方路的故居。大家屏气凝神跨过高高的门槛，首先映入眼帘的，是小小的客厅内您的白色大理石雕像。石像栩栩如生，从您那坚定的眼神中，我仿佛看到了您追求和平、民主的凌云壮志，也似乎看到了您天下为公不惜牺牲一切的决心！客厅的墙上贴着您的生平简介，当看到您1946年在云南大学被特务暗杀的照片时，一股热血直冲上脑门，为您倒在新中国成立前夕而感到心痛，也为有这样的中国人感到耻辱。客厅的隔壁是您的卧室，只有一张床和几把椅子而已。真没想到，您的故居只有几间平房，是如此的简朴，但也因此带给我更大的心灵震撼。参观完毕，怀着虔诚的心，我和同学们认真扫去地上的每一片落叶，细细抹去窗台的每一粒灰尘。

公朴爷爷，我们通过了解您的生平，学习您的精神，在老师的帮助下自编自导自演了一场关于您的演出。大气磅礴的诗歌《公朴颂》全面回顾了您为了救国民主事业不惜抛头颅、洒热血，短暂而伟大的一生；课本剧《法庭上的斗爭》中，同学们生动地表现了您作为七君子之一不畏政权的智慧和勇敢；优美的救国歌曲联唱中，我更为您红梅一样高洁的品格深深感动着……

公朴爷爷，我知道这是一封无法寄出的信，但我多么希望您在天堂也能感受到，我们对您深深的敬意！虽然您已经离开我们近七十年，但祖国和人民永远不会忘记您，您的魂魄将永托日月，您的肝胆将永映河山，您的正气将永留千古，您的丹心将永照万年，您的精神将永远激励着一代又一代中国人为实现伟大的中国梦奋勇向前！

此致

敬礼！

公朴中队学生谢奕舸

20XX年12月9日

[给李公朴的一封信中小学作文

对于求职者来说，如何用心创造有个性的求职信？英文求职信的写作方法有哪些呢？

虽然求职信一般来说包括1.你得知这份工作的管道。2.学历及职历的概要。3.你的个性以及能力。4.联络地点、联络方式，以及最后的感谢语等，但其实这里可以发挥创意的空间非常的大。求职信的诉求在于延续求职简历的内容，更清楚的表现工作企图心、个性、特质等。另外，有时写些自己平时喜欢从事的活动来补充履历也很不错。

举例来说，你甚至可以这么写：「我工作时专注的耐力就是从钓鱼中培养出来的」。

求职信的书写诀窍

1.表现自我的个性及特质

建议使用积极正面的陈述方式。

2.文章不可冗长

控制在总共四段、每段五行以内。

3.前瞻性的气魄

具有勇于突破与开创气质的人是外商公司的最爱。因此并不需要对之前辞职的原委做太多的解释。

4.少用第一人称

为了避免流于自大与主观的缺点，尽量少用第一人称。

说明你从何处得知这个工作机会

这是最基本的部份。一般来说会将媒体广告的名称改用别的字体书写或用底线加以标记。在这个段落中也可加上你的目标。

强调自己就是最佳的人选

这是最精华的段落。要依据求才广告的内容，将自己的能力及特色恰如其份的包装起来。不过在工作经验不足的情况下，要避免将自己吹嘘的过分离谱。

在结尾部份注意应有的礼貌

最后的部份建议要以感谢对方在百忙之中阅读这份履历表，并且“诚挚的期望能得到面试的机会”、“希望有荣幸能为公司效力”这样的句子作为结尾，让主管留下好的印象。

怎样写人

写人，是小学作文训练的基本功之一。

在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。

要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。

写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。

写人的记叙文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

● 通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。

但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。

所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。

这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

● 通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。

更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

● 学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1. 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。

人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

亲爱的妈妈：

您辛苦了！儿子有许多话要对您说！

您每天都要接送我上学。记得有一次，外边下着大雨，您来接我，我出来时，您把雨衣披在我身上，到家时，我没有淋到一滴雨，而您的身上却湿透了！

我生病的时候，您总是坐在我的身边关心我。还有一次，我上一年级的时候不小心把手骨跌断了，全家人都非常着急，但最着急的还是您——我亲爱的妈妈。您立即把我抱到医院拍片，然后又去疗伤。前几夜我疼痛难忍，无法入睡。您就一直抱着我，还给我讲许多动听的故事。整个暑假您一直陪伴着我。为了我早点康复，您总是买很多好吃的，好喝的。而您自己却吃素菜，我问您饿吗？您说不饿。在您的悉心照料下，我很快就痊愈了。身体结实了许多，而您却瘦了一大圈。

以前，我最不喜欢读书，您总是想各种方法来培养我的阅读兴趣。如一会儿游戏，一会儿看书，一会儿讲笑话。现在我已经非常喜爱阅读，老师也经常表扬我作文写得不错。每次您出差回来总带一些好书给我。在我做作业时遇到难题时，您总在一旁辅导我，交给我学习方法，鼓励我树立自信心。

妈妈,您对我的付出实在是太多太多,我数都数不清了,更别提把事情一件件说出来。妈妈我永远爱您。

此致

敬礼

您的儿子：×××

20××.9.15

敬爱的郑老师：

您好!

我由衷地感谢您，在小学的三年内，您给予了我很多关怀。您还记得当时让我当英语课代表时的事情吗?我，还记得。那天，您让其他同学做作业，然后把我叫到了您的身边。当时您殊不知我内心的忐忑，就如十五个吊桶打水——七上八下似的，当时，我还以为我做错什么了呢。可是，当我走近您的身旁，仿佛是品了一壶清茶，舒爽宜人，让我顿时感到平静。那时，您耐心地跟我说话，很和蔼。当你问道我是否愿意当英语课代表时，我犹豫了。我承认，我是个胆小的人，从来不敢晚上一个人出门，也不敢碰鸡啊，鸭什么的。让我当英语课代表，真的不敢。我刚想回答，您就说：“相信你自己!”我抬起头，望着您，您微笑着，我接受了。从那天起，我开始对您有了好感。一年下来，我发现，您很少生气，对人十分和蔼，总是微笑着。每次我去问作业，您总是微笑着温柔地告诉我。到了第二年——五年级了，依旧是您教我们英语。我原以为英语课代表该换人了，可是您还是选择了我，继续担任，您保持着微笑。即使我考试考得不好，您也从未说过我半句，只是微笑着鼓励我。您知道吗?您的微笑也从那时渐渐感染了我，把我从一个很少笑的女孩，变成一个一天不知笑多少次的女孩。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我知道，您也是一个热爱教育的老师，每一个老师的心中一定都装着一个太阳，，那是你们对教育事业的热忱和希望。我坚信，您是一名好老师，您用微笑改变了我，谢谢……

其实，您给予我的还有更多更多，只是我无法用文字或语言表达出来。您就像辛勤的园丁，无私地为祖国的“温室花朵”浇灌知识的泉水，哪怕再苦再累，您也没有放弃这个高尚的职业。郑老师，你是我最尊敬的老师!谢谢您的微笑激发了我向前的动力，继续朝前迈出坚定的步伐!谢谢!

祝您

工作顺利，合家欢乐，身体健康，万事如意!

今天晚上，我不一会儿就进入了甜甜的梦乡，梦把我带进了一个神秘的地方——宇宙。

一到那儿，一个声音出现在我耳边：“你是谁?”“我是小李，我来自地球。”我回答到，我也问到：“那你是谁?”那个声音又响了起来：“我是宇宙中的指路小精灵，你可以叫我灵灵，你来自地球?我听说那的人植树造林，爱护绿化，我真想去那玩啊!”“谢谢夸奖!”我第一次听到别人这样夸我们地球呢!“我带你去参观一下宇宙吧!”“好啊!”我兴奋起来。

于是，我随着灵灵出发了，一路上，我们看到了许多“宇宙垃圾”，c!一到水星，首先映入我眼帘的是：一个蔚蓝色的球体正在转动。由于我对水星不够了解，一开始我就以为水星里面都是水，而且我从小就怕水，所以我不敢进去，但灵灵解释说：“水星里没有水，反而面朝太阳的那一面温度很高，可以达到400度以上，就算钢铁也会变成气，但背向太阳的那一面温度达到173度。”听了灵灵的话，我觉得我对水星了解的太少了，我回去一定要多看点关于各个星球的书啊!“对了!我带你去看一下“天宫一号”吧!”“好啊!”因为天宫一号发射才不久，我早就想去看一看了!

于是，我和灵灵就来到了天宫一号的附近，看到了壮观雄伟的天宫一号，为我们科学家的科学制作而感到光荣自豪。

“小懒虫，别睡了!都6点半了!上学要迟到了!”什么声音?我揉了揉眼睛，张开一看，原来是妈妈!“哎!原来只是一场梦呀!”

不过，我也想实现我的航天梦，促使以后的航天科技越来越发达。

亲爱的孩子：

你好!

时间过的好快，你从一个让妈妈抱在怀里的小毛毛一转眼已经是个八岁的小姑娘了， 是个一年级的小学生了，看着你带着红领巾的样子，真的好可爱!

今天是妈妈第一次给你写信，从你出生的那一刻起，你就是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶最疼爱的宝贝了，有了你，我们全家有了更多开心快乐的时光，宝贝，谢谢你!

你是一个活泼开朗懂事孝顺又有礼貌的孩子，我们去超市买好东西，回家后，你第一件事就是给爷爷奶奶吃好吃的，妈妈看到了很开心。你早上去上学总会给门口值班的老师鞠躬问好。你有很好的环保意识，我们开车出去的时候，你是不会让我们往车窗外扔垃圾的。你会自己洗澡，洗头，早上起来会自己穿衣，吃饭了还会帮我们盛饭，你真是一个很棒的小女孩!

你在学习上也很努力，你学会了很多字，学会了看时钟，还会自己看书。有时候你在弹琴的时候弹不好，妈妈骂你了，当你流着两条小溪似的眼泪的时候，妈妈是多么心疼啊!恨不得别让你学钢琴了。但这样做是对你不负责任的。事后问你：“你恨妈妈的严厉吗?”你说：“妈妈的严厉是对我好的，我不恨”。妈妈很欣慰，你能理解妈妈。

女儿，你还有很多很多的优点，你是妈妈的骄傲!今天就写到这里了，以后妈妈会经常给你写信的，希望你会喜欢!

最后祝我的宝贝女儿：

健康快乐!

爱你的妈妈

亲爱的外婆：

您好!最近您身体好吗?年纪大了，您一定要注意身体，好好照顾自己。我们一切都好，您不用挂念我们。只是很久没见面了，我十分想念您，有好多话想要对你说。

我跟你说说最近发生的一些小事吧，妈妈最近和邻居发生矛盾了，因为以前我们家的楼道和公共区域一直都是您自觉自愿的在为大家免费服务清扫，您走了以后，就是我妈在打扫。久而久之，邻居们觉得这件事成了我们的义务了，不但不自觉爱护环境，还把果皮垃圾到处乱扔。那天妈妈刚打扫完，楼上的住户就从窗户往下扔垃圾，那花生壳和纸屑漫天飞舞，撒得到处都是。老妈气坏了，把扫帚一扔，说再也不管了，脏就脏吧，又不是我一个人的事。

自从老妈停止工作以后，这公共区域就无人打扫了。垃圾也越来越多，风一吹，纸屑漫天飞舞，像一只只肮脏的白蝴蝶，围着人们打转，十分讨厌。门前那棵大樟树一到春天，就开始换新衣了，层层叠叠的枯叶厚厚的铺满了地面，春天雨水多，枯叶和着雨水沤成了一堆堆散发着恶臭的烂泥。人们经过的时候，都要捂着鼻子，快步疾走，才能躲过那难闻的气味。那些围着垃圾打转的臭烘烘的苍蝇得意的飞舞着，仿佛在嘲笑人们的懒惰。哎!外婆，什么时候才能恢复那份整洁卫生呢?您在这里居住的时候，从来没有发生过这种事情啊!

这样的情况持续了一段时间以后，有一个星期天我还在睡懒觉呢，就被外面那沙沙的扫地声给吵醒了，我还以为是您回来了呢?我欣喜的跑出去一看，原来是对门的陈叔叔拿着大笤帚在用力的清扫呢。堆积的灰尘太多了，不用力是扫不动的，看来他已经打扫了很长时间了，汗水在他的头顶冒着热气，变成一股股白烟，裹着清晨的雾气不断升腾着，那情景很感人。风一吹，我打了个寒颤，赶紧回屋穿衣，叫醒妈妈来看。

妈妈看到陈叔叔一个人大清早就在打扫卫生，感到十分过意不去，赶紧拿起扫把加入清扫的行列。陈叔叔笑了笑说，以前都是你们一家人在为我们大家免费服务，今天也让我来出一份力吧。团结就是力量，人多做事效率就高，几个小时以后，经过我们的努力，垃圾被清扫一空，露出了整洁的水泥地面，大家会心的笑了，美好的环境是需要大家共同维护的呀。最后，我们提来几桶清水，把地板冲刷得十分亮堂。在陈叔叔的提议下，我们两家人轮流对公共区域进行打扫卫生，以后再也不会出现那种脏乱差的环境了。我们终于可以不用捂着鼻子走路了，再也见不到那些臭哄哄的苍蝇了。我们的邻里关系也相处的更加融洽了，大家都很高兴，谁不愿意生活在美好的环境之中呢?

外婆，您听到这个故事一定很开心吧?您不是一直教导我们要做个有用的人么?您以前在这里居住的时候，一直坚持每天打扫公共卫生，您说这也是一种锻炼，其实您是为了让大家有一个良好的居住环境。您放心吧，以后我和妈妈会像您一样做个无私奉献的人。祝您生活愉快，身体健康!

您的外甥：__

敬爱的温爷爷：

您好！ 我是四川省崇州市实验中学的一名学生，我代表我们学校全体师生给您写一封信，并向您致以崇高的敬意。 5月12日，我们四川省汶川发生了8级的特大地震。地震发生后，灾区许多楼房倒塌，公路被毁，桥梁坍塌，，通讯堵塞，交通瘫痪……许多人无家可归，许多老师。学生，市民被埋在废墟之下。

听说了这个情况，您迅速做出反应，火速赶往灾区一线，安排部署抗震救灾工作，成立临时抗震救灾指挥部，探望灾区群众，安慰灾区儿童，对遇难者家属给予慰问。

温爷爷，您已经年过花甲，可是您却不顾自身的安危，冒着余震，踏着废墟，不顾疲劳，马不停蹄地赶往了重灾区都江堰，汶川，青川等地，您把救人放在第一位，您说：“多争取一分一秒的时间，就可能多抢救出一个被困者。”您已经连续几天几夜没有合眼了，我真想说：“温爷爷，您太累了，也该歇会了。”可是，您却丝毫不感到疲倦，回京后仍然心怀群众，又开始了卫生防疫的部署工作。

温爷爷，您真是人民的好总理，您的到来，给了灾区人民战胜困难的勇气和信心；您的到来，鼓舞着解放军战士和医疗工作者去挽救了更多宝贵的生命；您的到来，鼓舞了全国人民万众一心抗震救灾的勇气。

我想说，温爷爷，您就是抗震救灾工作中最可爱的人，人民永远爱戴您。

[小学生作文：写给温家宝爷爷的一封信

写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容；写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描写的对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。

小学生怎样写好写人作文？以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：

（1）一、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。言为心声。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物做什么，还要写出怎么做。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

详细分解：

A语言描写：在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。

B、心理描写：是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写我的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，我是无法知道的呀！

在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。

C、外貌描写：描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。

怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？

第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。

有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。眉毛胡子一把抓。可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。

第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的。这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。

总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。

二、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

三、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

四、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

（二）通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：

运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，那么作者才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手段，那么也不要人为的牵强附会，为对比而对比。两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。写人，如果从一个侧面去描写，人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写，人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象，这个侧面的选择不是随心所欲的，而是从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。通过多侧面描写来丰满人物形象，我们可以称它是众星拱月。月就是人物，星就是侧面，拱就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，众星拱月的众星也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。所以在写众星的时候，是没有必要平均使用力量的。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个和字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出我和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写一群人。

写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢？应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像，是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢？不是的。在一群人中，有的在文章中担任主角，有的在文章中担任配角，谁主谁次，是根据表现文章中心思想的需要来决定的。

人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作灵魂，材料比作血肉，那么，结构就是灵魂和血肉的骨架。因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的结构。

写人的结构方式主要有以下两种：

第一种，总分总式。

这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头（A），简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（B、C、D）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。

第二种，逐层进入式。

这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因；第二层次B，写事情的发展；第三层次C，写事情的高潮；第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。

杨叔叔，我想对你说

杨叔叔:

你好！作为你的小邻居，我要劝你戒赌。

最近,你感染上了恶习,聚众打麻将,一赢赢许多,一输输精光,赢了还想赢,输了再捞本。赌瘾越来越大,欠债越来越多，使我深感不安。

你知道吗，你生活的这个家庭,多么值得大家羡慕：阿姨对你那么好,小明弟弟活泼可爱。可现在呢?因为你上瘾,阿姨的劝告,你只当成耳边风,你整夜,连夜班也懒得去上,小家庭失去了欢乐,吵的邻居不得安宁,左邻右舍对你都有意见。

杨叔叔别怪我多嘴,最近我在报纸上看到这么一个小故事,一个赌徒不听父母的劝告,经常,赢了就喝酒,输了就找父母要钱,父母不给钱,他竟然残忍地将父母杀害了,最终也毁灭了自己。看！的结局是多少的可怕。

杨叔叔，请不要再了！幸福是靠自己的双手去创造，靠劳动的汗水去培育。下决心戒赌吧！阿姨盼望你戒赌，小明弟弟盼望你戒赌，邻居们盼望你戒赌，你单位的同事盼望你戒赌。请你不要辜负大家的苦心。

祝

戒赌成功

你的邻居：朱xx

[一封信小学生作文400字

许多同学都想把作文写得好一点，但总觉得学好作文不容易，有什么办法使作文的水平提高快一些呢?许多文章写得好的人都有这样一点经验：写作文要三“多”。

首先是：多阅读。就是要大量地广泛地阅读。阅读愈多愈广、愈认真，就愈有助于写作能力的提高。阅读可以开阔眼界，扩大知识面，阅读可以增加自己的知识和丰富自己的材料仓库。多阅读可以使我们学习如何选材立意、布局谋篇、选词炼句和不同的表现方法。汉代杨雄说：“能读千赋则善赋。”唐代大诗人杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”清代大小说家蒲松龄在《聊斋志异·阿宝》曾说：“书痴者文必工。”意思说，沉迷阅读的人他的文章必定会写得好。《唐诗三百首》的编者也曾说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们阅读犹如蚕吃桑叶，蚕不吃桑叶，就吐不出丝，人不阅读，也写不好作文。博读广览对于丰富写作题材也是极有帮助的。俄国作家高尔基说：“我觉得，当书本给我讲到闻所未闻、见所未见的物、感情、思想和态度的时候，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我到一个不可思议的新世界。”读得多了，积累必然丰富，思想也就开阔。有些学生作文语言枯燥、词汇贫乏，初看似乎是语法修辞的毛病，实际上是读得太少，腹中空空是一个重要的原因。

第二个是：多观察。多观察是很有好处的，一是可以培养自己认识外界事物的能力;二是可以积累许许多多真实的写作素材。有经验的猎手，看一看地上的脚印，他就能推测出是什么野兽;老中医看一看病人的脸与舌，他就能大体知道你的病情。这是什么原因?因为他们在长期观察中积累了许多经验，已经找出了规律。我们与作文也一样，要细致观察，才能看到看清看懂外界的事物，这样写起作文既有具体又能真实生动。比如唐代诗人王维写过一首《出至塞上》的诗，诗中有“大漠孤烟直，长河落日圆”两句。后来有些读者认为用“直”字描写“孤烟”似不真实。如《红楼梦》中香菱说：“想烟如何直，日自然是圆的。这‘直’字似无理，‘圆’字似太欲。”宋陆佃《埤雅》中说：“古之烽火用狼粪，取其烟直而聚，虽风吹之不斜。”赵殿臣注解说：“边外多回风，其风迅急，袅烟沙而直上，亲见其景者，始知直字之佳。”可见这诗句中用“直”字是王维细致观察边塞生活得来的真实的奇观异景。我们平时要留心观察，如观察人时，应观察人物的行为、对话、外貌等方面的特点;观察物时，要观察它的形状、颜、质地、构造和用途等方面的特点。大作家巴金说：“不管熟悉或者不熟悉的，我开始写小说以来就不曾停止观察人……我养成了观察人的习惯。”我们若也能养成观察人的习惯就好了。

第三个是：多动笔。我刚才说了多观察。我们会发现每个人的外表、性格、思想等都是不相同的。我们要把观察到的及时记到笔记本里，也可以说写点观察日记吧。勤练多写，刻苦实践，这可以说是学好作文的诀窍之一。犹如学游泳，不多下水游泳是学不起来的，学作文也要多动笔，才能笔下生辉。如蒲松龄，就是多动笔的典型。他“每峨冠博带，日游于田野间，遇乡人则扯之谈鬼为乐。乡人谈甫终，而先生已下笔如风，记载一悉矣。”乡人刚刚讲好，他已很快地把故事全记在本子上了。俄国作家果戈理也是多动笔的人，他会把所见所闻一一记入随身带的笔记本里。甚至到菜馆里吃饭，他也会急忙把菜单抄到笔记本里。后来那张菜单就被用到他写的小说里了。所以你能不怕苦不怕烦，能多动笔，经常写点，日积月累，你的笔头就“灵活”起来。同学们，你们若能保持一股热情，努力做到多阅读、多观察、多动笔，你们的作文水平就会在不知不觉中提高起来。

爸爸：

您好。您外出学习走了好几天了，我特别地想您，躲在房间里悄悄地给您写信。

十年前，您和妈妈把我带到这个世界上。我这棵小苗苗在您的百般呵护下，越长越高，越长越壮。您在生活上细心呵护我，在学习上关心我，我的每一点进步都浸透着您的心血。您为我做得太多太多，我不知拿什么来回报。

记得有一天晚上，我突然发高烧，肚子疼得厉害。您刚出发回到家，顾不上吃饭就急忙背起我冲下楼，打车把我送到医院。医生诊断我得了急性肠胃炎，需要输液治疗。您一直忙着挂号、取药，等我扎上针，才坐下来，一边安慰我一边用湿毛巾给我擦额头降温。那天晚上虽然天气很冷，我分明看见了您额头上的粒粒汗珠，我觉得那是世界上最美丽的珍珠，那是您含蓄的爱。

回到家里，已经是晚上十一点多了。您每两小时都要给我量一次体温，直到凌晨四点，我的烧才渐渐退去。第二天早晨醒来，我发现您坐着小凳子趴在我的床边睡着了，看着您疲惫的样子，我哽咽了。您看见我醒了，嘱咐我要按时吃药，然后急匆匆地上班去了。

最近，您的工作变得异常忙碌，陪伴我的时间也越来越少。虽然我心里很想您能天天在家陪我，可我知道您有自己的事情要做。您不在家的时候，我会听妈妈的话，自己的事自己做，让您和妈妈少为我操心，做个听话的好孩子。

祝

身体健康

女儿 林林

我最亲爱的锋儿:

你好!

你终于长大了，长大到可以上小学了。

学校是你一直向往的地方，一个充满活力充满知识的地方，你不是说长大后要当一名科学家吗?从现在起，你即将上学了，在学校里你讲会学到很多的知识和道理，离你当科学家的愿望又靠近了一步了。

不过，孩子，再你即将上小学之前，妈妈有很多的叮咛和祝福要说，妈妈也有很多的话要交代与你——我尚年幼的儿子。

首先，儿子你不要害怕，上小学是你必须要走的第一步，是你逐渐成长的第一步，也许在学校里你遇到的都是一些陌生的脸孔，陌生的老师陌生的同学，但是锋儿，你千万不要害怕，拿出你六年来的大方和诚实，真诚对待你那些还是陌生的老师和同学。同学会很快成为你的新朋友，他们也会和你一样爱学习，爱生活的。老师也会喜欢你的，我可爱的儿子。

其次，我亲爱的儿子，你要擦亮你的双眼，学会保护自己，不要让自己受到没有必要的伤害。走出家门，走进学校就走出妈妈的保护之外，你就进入一个小社会，这个社会里什么人都有，学除了有和你一样小的孩子之外，更多的是比你大得多的孩子，，不同的年龄、不同的背景、不同的性格….但是不要紧，要紧的是你要擦亮你的双眼，学会明辨是非的能力。

也许有些同学的脾气不好，会惹是生非，也许还会打人，儿子这时，你就必须明辨是非，不要跟着他们捣乱。如果你被同学打了，也千万别慌，更不要软弱得只会哭，哭不能解决问题。

千万要抵得住来自别人的诱惑、千万不要接受陌生人的恩惠——正所谓无功不受禄。遇到不怀好意的人，你千万别慌。你要是觉得自己不能解决问题那你一定要找老师来解决。告诉老师事情始末不失是一个办法。

在还没有放学的时候，儿子你千万不要跟任何人走出学校，这样对你是极大的危险。

随着时间的消逝，你就会为你的处世和学习留下宝贵的经验，有了经验，你才会在成长的过程种越走越稳。

最后，我要对你说，我亲爱的儿子，你要认真对待学习。在学校是学习知识的地方，妈妈希望你能以你的聪明好学对待每一天，进步了不要骄傲，要继续努力，退步了也不要气馁，妈妈不要求你次次考第一，但是，妈妈希望你能认真对待每天的学习和每一次的考试。因为学习是愉快的，在愉快之中你就能接受到很多的知识，只要认真对待学习，你就会发现每天的学习是多么的有趣是多么的轻松。

儿子，上学是一件很好的事情，只要你能记住妈妈的叮咛，你就会在每一天的学习过程中充满欢笑、充满自信、充满友善……..才会平平安安地度过每一天。

孩子，妈妈永远爱你，放学后，千万不要在路上多逗留，记住妈妈永远在家门口等你放学回来。

永远爱你的妈妈

亲爱的祖国妈妈

您好！

光阴似箭，日月如梭，不知不觉，您已经走过了光辉的六十个春秋您的六十大寿，首先我要深切地和您说声：生日快乐！

61年前，一个庄严的声音在天安门广场宣告：“中国人民从此站立了”历经磨难的中华民族开始建设民主富强的新中国的历程。61年后的天安门广场，威武雄壮的受阅部队以整齐的军容和先进的装备，向世界展示着一个大国的风采。

由于祖国的强大，众多国家争办的第29界奥林匹克运动会在北京举办；由于祖国的强大，才能建成世界最大的水力发电站—三峡工程；由于祖国的强大，我们成功地发射了神州五号，六号，七号载人航天飞船……改革开放的30年里，我国国内生产总值保持着年均10％的增长，祖国已成为世界上综合国力第四的国家。

我国这一系列的成就，都是人们努力奋斗得来的。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。六十年里有多少悲壮？有多少感动？有多少梦想？有多少光荣？都印刻在一代代的中国人民的心里。

中国共产党和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族的自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。社会主义祖国和人民的面貌发生了翻天覆地的变化。中国人民发自内心的感叹：共产党好！社会主义好！改革开放好！

每天清晨，在共和国的每寸土地上，都环绕着响亮的国歌，鲜艳的五星红旗随着朝阳一起升起。鲜血染成的五星红旗就像慈祥的母亲，微笑着张开臂膀，深情的护佑着她的儿女。此刻，我的脉搏与祖国母亲一起跳动，我的心灵与祖国母亲息息相通。

201X们伟大的祖国迎来了她61岁的生日。这是又一个起点，这注定了祖国的声音要响彻世界！

我的家乡也随着时代步伐发生了很大的变化。听爸爸说，在2008年，我市的生产总值290亿，完成社会固定资产投资186。8亿，实现财政收入40。2亿元。到今年的年底，我们全市就会全面走进小康生活，而我们的消费，住房面积等等已经远远超越小康目标。听着这些我们还不太懂的数据，看着人们脸上的笑容，我深深的知道，我们的生活已经真的很好了。我在内心暗暗想着，虽然生活好了，但我更要好好的学习，去创造更加美好的生活，来报答我的祖国，我们的人民。因为是祖国给了我们这一切！

看着到处飘扬着的五星红旗，我再次深深的祝福我的祖国妈妈生日快乐，愿祖国一切都美好！

亲爱的奶奶：

您好！我们很长时间没有见面了，我很想念您。我知道您也会十分挂念我的，下面我把开学后学校的情况告诉您吧！

开学的第一天，我和同学们像快活的小鸟一样飞进了校园。啊，学校变了！出现在我们面前的小操场，经过整修变得平整了。美丽的大花坛散发出阵阵清香。一走进教字楼，粉刷一新的墙壁，整洁干净的楼道便映入我们的眼帘。“真棒！”大家异口同声地赞叹道。这都是学校的领导、老师们辛勤劳动的成果呵！

开学后，我们班里召开了“争做合格毕业生”班会。同学们在会上纷纷表示了决心，会下积极行动起来。清晨，我们到校上早自习，有的做题，有的读书，有的预习。课上，我们专心听讲，积极回答问题。课间操，学校组织我们开展“我为学校做贡献”象征性长跑活动。大家都争做德智体全面发展的合格毕业生。

虽然初三年级学习比较紧张，但生活还是很有意义的。

教师节要到了，我们开展了尊师活动。同学们争着为老师做好事，打扫办公室，清除校园垃圾。手巧的陈卓为老师做了漂亮的椅垫，聪明的张欣为老师做了精美的“敬师卡”，而我为老师做了别具一格的小花篮……。老师望着我们，连声说：“谢谢，谢谢！”

教师节后的一个星期天，老师带我们来到绿色度假村，搞了一次野炊活动。一到那儿，我就被那迷人的秋色陶醉了。白桦树像卫士一样，一排排整整齐齐地矗立着，阳光照在树上，树叶被染成了金黄色，秋风吹过，几片树叶像彩蝶一样旋转着，飘落下来，真美啊！我们尽情地在树丛间追跑着，嬉戏着。野炊开始了，同学们挖炉灶，捡柴禾，我们组的同学不大一会儿就支锅点火了。我们带了面条，准备吃炸酱面。水开了，“下面条！”听到小队长李健的命令，我和李林钰就忙开了。就在面条熟了，要端锅时，支锅的架子却倒了，连汤带面全洒了。我的眼泪一下子涌了出来。怎么办？正在我们手无策时，老师和其他小队的同学们闻声赶来了。他们拿采方便面和速冻饺子等食品。在他们的帮助下，饭终于做好了。我们吃着自己亲手做的，饱含着老师、同学之情的饭，觉得是那样香。

奶奶，您听了这些，一定为我能在这样的学校、班级里习和生活，而感到高兴吧！就写这些。

祝您身体健康！

[小学生给奶奶的一封信

亲爱的小朋友：

你好!

我叫陈思洁

我的家乡在河南新乡市，我们这里有武王伐纣时捧土成山的遗迹“武王庙”、纣王的叔叔忠臣“比干庙”，风景优美的八里沟，全国闻名的回龙村等，我希望你能来我们家乡看一些文明全国的名胜古迹，我会为你做一次导游，给你介绍我的家乡，保准你流连忘返，满意而归。

我现在新乡市实验小学五年级九班，远方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就请你回信，让我们通过信鸽来了解我们的家乡，畅谈我们的人生。

祝你 学习进步，更上一层楼!

陌生的朋友

陈思洁

5月25日

Dear Sue,

I’m Li Hua, one of your students in China. It’s almost a month since you left us. We all miss you and are very grateful for what you did for us.

We are busy as usual. We had an English speech contest the other day. I won the first prize! This again reminds me of all your kind help. Do you still remember the trees we planted together on the hill behind the school? Yesterday, we went there and watered them. The tree you planted yourself is growing well, and the whole class decided to name it Sue Wood. Will you come back to see Sue Wood?

How is everything with you lately? We hope to know more about you and your American students. Hope to keep in close touch.

All the best.

Yours，

Li Hua

亲爱的儿子：

在这走向成熟的夏天，我们迎来了你九岁的生日。你来到爸爸妈妈的生活中已经九年，这九年里你让我们知道了作为父母应该怎样相处，让我们变得更加成熟。你是上帝赐给我们的最好礼物。

这一年里，你长大了，变得懂事了。三年级开始，作业比以前多了，大量的作业剥夺了你玩耍的时间，你从不适应到适应，并且养成了一些良好的习惯，这些变化爸爸妈妈看在眼里，有时看着小小的你坐在桌子前埋在作业堆里，妈妈也很心疼，但作为学生，作为正学知识的少年时代，妈妈也很无奈。如果你不努力，就会落在别人后面，长大后悔就来不及了。

今年经过努力你取得了很多可喜的成绩:绘画比赛获得了三等奖，全国ACT郑州赛区铜奖，期末考试中数学100分，英语、语文成绩也不错，还学会了吹萨克斯，街舞在六一表演中领舞……这些成绩里，凝结着你的努力，包含着你的汗水。无论是严寒的冬天，还是酷暑的夏天，只要一到上课时间，妈妈一声“vv，该上课了。”你就跟着妈妈去上课。有时你也会闹些小情绪，但在妈妈的劝说下，你还是坚持下来了，这就是你的进步，你的成长，妈妈为你感动，为你骄傲。

真正令我们高兴的是你这一年的成长。

你变得比以前懂事了。你学会了关爱亲人。妈妈过生日，你会送礼物;过三八节，你会设计精美挂坠，当我看到那么富有创意的挂坠时，我心里由衷地感谢我的儿子，你正在慢慢学习感恩。

这一年，你学会了爱惜自己。去年冬天的一个晚上，你由于吃的太多不消化，晚上突然肚子疼，疼的大冬天的浑身冒冷汗，你央求爸爸妈妈赶紧去大医院看病。今年6月份，有一次的身体出现意外，连续几天的嗓子发炎，在门口的卫生所一直不见好，正睡觉的你突然出不来气，吓得爸爸一连闯了几个红灯、与别人发生汽车碰撞事件赶时间向医院赶奔，最终没有耽搁治疗时间。虽然你在医院住了几天，妈妈整晚没有睡觉，但儿子平安无事，作为父母就感到无比欣慰。还记得一下车你急急匆匆往急诊部焦急的步伐，可以看出你的难受样子，也可以想象出你爱惜自己的心里。

这一年，你几乎能按约定的时间来玩游戏，大部分时间能做到不超时。

这一年，你慢慢学会了检查自己的作业。

这一年，你知道了谁是你最亲的家人。

这一年，你交了很多好朋友，学会了和他们一起玩耍。

这一年，同时你也学会了顶嘴，狡辩、耍脾气、惹爸爸妈妈生气。

这就是我快9岁的儿子，你在成长过程中充满痛苦，但是你懂得享受快乐;你会犯错误，但你从错误中学习;你会挨打，但你知道为什么挨打;你喜欢玩，但你会做该做的事情;你有很多想法，但你会尊重妈妈的意见。

vv，有时你可能觉得妈妈管的太多、太严，其实妈妈也不想对你太严，也不想让你上各种补习班，但周围的孩子都在努力学习，如果我们停止不前，那就要落后，妈妈也有迫不得已的理由，这也许就是大人的虚荣心在作怪吧，请原谅妈妈。另外，我们处在一个竞争的社会，只有从小努力长大后才不会后悔，这道理你现在或许不懂，但随着年龄的增长，你慢慢会明白的。

最后祝你在新的一年取得更多的成绩，学会管理自己，做爸爸妈妈心中满意的儿子。