关于教师节快乐话题作文合集精品20篇

小时侯我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时侯我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的却总是你……

小雨淅淅沥沥的下个不停，我的心也仿佛是这般波澜起伏—昨天刚考过第二次模拟考，今天该是报分数的日子了，，我心里就有种说不出的难受……

“采青，116，吉瑞琪，111，徐雨辰……”老师刚报过我的名字，却不出声了，抬起手示意我过去，我从老师眼里看出了一丝丝埋怨，我快步走了过去，“你这次是怎么搞的，才考成这样，回家要反省啊……”我低头看了一眼试卷，鲜红的“105”立刻跳进了我的眼帘，怎么会？我惊讶极了，看着同学们一个个轻蔑的眼神，我恨不得找条地缝钻进去，眼泪也滑落了……

“徐雨辰，过来一下。”我抬起头，宋老师正向我招手，我快步走了过去，“你这次是怎么了，啊，说说看”宋老师的话语温柔中又带着少许责备，我慢慢的低下了头，“没，没什么……”我沉默了，是啊，我怎么了……

终于，在毕业考上，我以117的高分为我的小学生涯画上了完美的句号。

宋老师，您的心血有一滴是为我而滴；你的青丝有一根是为我而白，宋老师啊，宋老师，我深深地，深深地，思念您……

金色九月，秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节，我们即将迎来第29个教师节，在此，我代表学校全体行政向辛苦耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的问候，并衷心祝愿你们工作顺利，生活愉快!

大浪淘沙，方显真金本色;暴雨过后，更见青松巍峨!过去的一学年，是紧张而又令人振奋的一学年，是卓有成效的一学年，在这一学年里，全校师生员工齐心协力，以职校人特有的精神风貌，在探索中前进，在实践中升华，在创造中实现梦想，向社会交出了一份满意的答卷：不但成功举办了首届职教成果展，还顺利通过了国家级重点中等职业学校的评估验收，并在今年的高考中再创佳绩。这些都是我们全体师生用智慧和心血谱写的陈村职校历史上绚丽多彩的新篇章!

今天，是第24个教师节。九月，尊师重教是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的气息，尊师重教是永远的美德，过去的、现在的、将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福;又是九月，教师节踏着轻盈的步伐缓缓而来，对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师一直是教育、激励、抲护我们的人，虽然他们生活平淡，却情系教育，心联学子;他们有蜡烛精神，燃烧着自己，却照亮了别人;在人类社会发展的历史长河中，教师承担着承前启后，继往开来的光荣使命，教师用自己的心血塑造了一代又一代人去开拓，支去进取!

校走过的十二年，是一部创业史，是一部奋斗史，又是一首赞歌!我们学校的老师来自全国各地，大江南北，为了的教育事业，勤于执教，默默奉献着自己的青春，在这片热土上挥洒着汗水。他们当中，有佛山市优秀教师何向阳、王海平、有区优秀班主任谢权生、谈卫兵，有区教书育人优秀教师汤勇，还有更多默默无闻的部长，科长，班主任和科任教师。正是有这许许多多教师的努力，才使我校创造了一个又一个辉煌的!这些教师很值得我们每一位同学尊重和爱戴。我们一向来都有着尊师重教的传统，希望同学们继续发扬这个传统，尊重教师，聆听老师的教诲，努力把自己培养成德才兼备的高中生!

快乐能带来笑容，但笑容却不能带来快乐。本文是小编为大家整理的快乐为话题作文，欢迎阅读。 快乐为话题作文1：

曾听一个人说过：“快乐和幸福人生中最大的财富!拥有了快乐，则幸福的味道你便会尝到。”的确，幸福与快乐必定会走进你的生命。就算是一个倒霉的人，他也会遇到他的快乐与幸福。

春天，柳绿花红，莺歌燕舞，是人生的一个好开始，也是寻找快乐的好时光。坐上车，带着一份新的好心情，好记忆，我们全家人一同前往惠州的高榜山。

到了山脚下，我们做好充分的准备，便高高兴兴地向着山顶走去。

才刚走了十分钟，大自然的气息越来越浓厚，踏上一条幽径，我们穿行在神秘而美丽的山间中。“美丽的风景总能给人舒适的心情”，这是不错的。你瞧!在前往山顶的一阶阶石梯上，不时会有三四朵红色的小花，在我们不经意间，出现在你的脚两边，仿佛在迎接我们的到来，但，迎接的更是春姑娘的到来吧!啊!多淘气的小生命啊。你听!山中传来了一阵阵清脆的鸟叫声和虫鸣声，他们似乎再合奏着一首着名的钢琴曲，你来“弹琴”，我来“唱歌”就像一个组团。啊!多么可爱的小生灵啊!“嗯，好香啊!”我在这迷人的花香中不知不觉迷失了自己。确实，这花香，似曾有一种熟悉的味道，大概是我们大自然母亲的味道吧!这种味道应该是百花齐放吧，果真使人心旷神怡!那香气，就如不需要经过任何的加工，也能香飘十里。

“啊，姐姐，快啊，我们到山顶啦!”弟弟的这一叫，可把我从这美丽的仙境中叫了出来。定神一看，噢，山顶的路就在眼前。不知不觉，在欣赏着山间的各种风景时，山顶也迎接了我们的到来。虽说这高榜山爬上山顶也要一二个小时，但我却似乎驾着美丽的云朵，穿梭着，在自然母亲的怀抱中，随之飘了上来……在登上山顶的那一刻，我的生命，就好像定格在了那一刹那，美好、安静和祥和。在那一霎那，我流向了最美好的回忆，也感受到了无比的快乐和幸福。那快乐，是我从来没有那样快乐过的! 快乐为话题作文2：

两个人分担一份痛苦，它就减轻了一半;两个人分享一份快乐，它就变成了两份。

很久之前，有一座快乐山;快乐山下，是快乐河;快乐河边，有一个快乐的部落;部落中生活着一群快乐的人。一位陌生人来到这，问，为什么你们这么快乐?他们说，只要看到大家在笑，我的嘴角就不由自主的向上翘。陌生人又问，只是哪里?他们说，这是桃花源。

这是我无意间找到的一段话，这是陶渊明的梦，也是我的一个梦。

我是一个爱笑的女孩，从小到大，我笑着活过来。还记得有一次，我跟妈妈说，我不快乐。妈妈笑着说，别开玩笑了，我还有事呢?妈妈起身推开了我，我渐渐看着她远离我，她的身影开始变得模糊了。泪水打湿了我的日记本。我写上：我不快乐，我笑并不快乐!我又笑了，夹着泪水笑了。

我一直觉得，老天对我不公，我的快乐他似乎从未给过我。我羡慕着别人的生活，但我还是笑着。

我从小喜欢钢琴，慢慢长大，我对钢琴的喜爱已经超过了我能压抑的范围。我鼓起勇气，第一次向妈妈要东西。妈妈笑着说，好好，给你学。他又推开我。我在他背后大声笑道，开玩笑的，我骗你呢!妈妈早已走出了我的视线。我大声笑着，泪水一滴一滴落在地上，渲染成一朵朵水花。他在敷衍我!他不会实现的!我恨他!我的梦想碎了，彻底碎了!从那以后，我还是笑着，我还是“快乐”着。

母亲把她说过的话遗忘了，不知遗忘在世界的哪个角落?他们不知道，他们在不知不觉中，已经伤了我。我笑着，但我的心却痛着。有那么一刻，我会觉得死会比较解脱，可我还是放不下，我突然发现，我放不下的东西还有好多。笑就像是我的保护色，我在保护自己，也在伤害自己。记得朋友说过，快乐是我曾带给别人的，别人也时常带给我的礼物。我不懂，但我知道，笑并不代表快乐。他们不能画上等号。

快乐能带来笑容，但笑容却不能带来快乐。 快乐为话题作文3：

今天是我们盼星星盼月亮总算盼来的春游。天气晴朗，万里无云。我们坐在巴士上，一边背着诗，一边望着窗外迷人的风景。

我们先去了奶牛科普馆。一进大门，就看见了好几头奶牛的塑像。有的奶牛塑像在看着天空，可能是在看它的同伴——金牛座呢!有的奶牛塑像在配合机器挤奶、还有一个更有趣，它正翘着二郎腿看书呢!我们走进了馆内，看到了关于奶牛的贡献，牛奶对人们的好处以及牛的品种简介。之后，我们就到了奶牛挤奶观察区。只见奶牛们排着长长的队伍走进了栅栏内。它们找到自己的位置后，就把头伸进栅栏。等奶牛们都站到自己的位置上后，工作人员们就把挤奶器插在它们的奶头上。只见白白的乳液在管子里流动，看得我口水都留了下来。等奶牛们都没奶了后，它们就会自己把挤奶器踢掉，在等转盘转到中间是时，奶牛们就会自己走出去。看完了整个过程，我深有感触，心想：现代科技原来如此发达，我一直都以为我们每天喝的牛奶是人工挤出来的呢!这下我可大开眼界了!

我们依依不舍地离开了奶牛科普馆，在新城公园的草坪上吃了午饭，就乘车来到了三星村采摘蔬果。

我们走进大棚，开始采蚕豆。我走到第四排，这儿蚕豆真多呀!我采了整整一马夹袋。我的汗珠留到了睫毛那儿，但我还是很开心，因为我的汗珠，换来的是丰收的果实。

我们又来到了黄瓜棚，我一进去就开始疯狂采摘，我采了几个，抬头看了看同学们，大家的衣服都被汗水浸湿了。时不时，我还会听到几声“哎呀”的声音，因为黄瓜藤上布满了刺。我越采越累，决定回到队伍中，我吃力地回到队伍，把一大袋子黄瓜放在地上，歇了一会儿，就又开始赶路了。

我们最后来到的是西葫芦棚。我左挑右选，终于挑到两个中等大小的西葫芦。这时，我看见陈浩南扛着一个“超大型火箭炮”走了过来。“哇塞!”我惊叫了起来，“怎么这么大呀?”

最后老师又给我们没每人发了三包菜。就乘车回家了，回到家，我跟父母分享了今天的劳动成果。今天真是快乐的一天呀!

[快乐为话题作文三篇

一大早我来到学校就看到有许多同学都送花给老师，这时，我的心里想了许多许多：教师节，我拿什么献给敬爱的老师呢！

老师，我崇拜您，我也说不清自己为何有这种崇拜之情。但是我心里明白，今天是您的节日，您还来为我们上课。老师，您是一位辛勤的园丁，无私无畏的为我们这些小树苗们“修枝剪叶”。老师，您像一棵挺拔的大树，无论刮风、下雨，还是那一点也不留情的太阳的暴晒，您都时时刻刻的坚守在自己的岗位上，一点也不松懈。老师，您还像一位母亲，时时刻刻的关爱着我们这些孩子，教我们文化知识、教我们做人的道理。是那么亲切、那么和蔼。

老师，感谢您6年来对我们的辛勤教育，让我们懂得了许许多多的知识。今天是教师节，我现在能献给您的，只有更好的学习，才能报答您的教育之恩！

老师，在属于您的节日里，谨献上我深深的祝愿：祝您教师节快乐！

每年中秋节的夜晚，和爸爸、妈妈吗、爷爷、奶奶围坐桌前，品尝着满桌的美味佳肴，享受着亲人团圆的天伦之乐， Every year on the Mid -Autumn Festival night, do you sit around the table with his father, mother, grandpa, grandma, taste the delicious food on the table, and enjoy the god of love for lovershappy,

我感到生活是多么幸福。但是，今年的中秋节，我却过得更有意义。我在教室里和老师、同学、阿姨一起度过了一个美好的节日。

那天是星期一，老师、同学紧张地忙碌了一个下午，一切准备就绪。课桌围成了圆形。每张桌子上都摆满了石榴、糖果、瓜子、月饼等食品。黑板上"中秋月儿圆"的版画给我们的教室增添了喜庆的气氛，教室里的灯光显得格外明亮。

六点整，联欢会正式开始。薛春明、建宏赫两位小主持人走上台，他们笑容满面，声音甜美，一段精彩的台词拉开了联欢会的序幕。

首先是同学们齐声朗诵苏轼的《水调歌头》，同学们深情的朗诵，把老师和几位阿姨都陶醉了。接着，男、分角色合诵《少年中国说》，那雄壮有力的声音在教室里回荡，那少年的豪情也在我们心中激荡，朗诵到时，老师也情不自禁地加入我们的朗诵。

紧接着，同学们一个个争先恐后的上台表演。那些多才多艺的同学这回可大显身手了，一首首优美的小提琴曲，悦耳的葫芦丝，悠扬的笛声，让同学们沉浸在音乐的海洋中。

该我和好友赵晨静上场了，我们两人是表演小合唱《让我们荡起双桨》，一上台，我们都有点紧张，我们的心怦怦直跳，像怀里揣了个小兔子似的，双腿不由自主的打哆嗦。看着老师和同学们鼓励的目光，我们深吸一口气，努力使自己慌乱的心镇定下来。开始唱了，刚唱了两句，我就不紧张了，我还像个小演员似的，神态大方，随着甜美的歌声，翩翩起舞，赵晨静动作也很自如，笑容很甜。台下的同学们给我们轻轻打着节拍。"咔嚓"老师为我们拍下了最精彩的瞬间。我们的歌声刚落，台下响起热烈的掌声，我心里美滋滋的。

随后，又有许多同学上台表演了节目，有让人捧腹大笑的笑话故事，还有现代舞，相声等，节目精彩极了。看到同学们兴致这么高，老师也很高兴，纪老师给我们唱了一段豫剧，班主任也给我们唱了一首自己儿时的《礼貌歌》。教室里掌声连连，我们幸福的笑声飘出窗外……

中秋联欢会过去很久了，但我记忆犹新，我不能忘记那个充满欢笑声的夜晚，不能忘记学校领导给我们这些身在异乡的孩子送来的关怀，更不能忘记那次联欢会上老师和同学甜蜜的合影……

吾观人之快乐，可分之为三：一曰风调雨顺之乐，对应人生之高潮，人皆有之;二曰平平淡淡之乐，对应人 The happiness of me, can be divided into three: one is the joy of wind and rain, corresponding to the climax of life, everyone has it;Correspondence

生的平缓，有之者十之五六;三曰逆境挣扎之乐，对应人生的低谷，拥有者不过十之一二。

风调雨顺之乐，是一种本能，是身体机理所带来的，因此任何人都拥有。这种快乐产生的原因是身体的需求得到满足，大脑自然而然对满足需求的外界作出反馈，这便是快乐。这是最常见也是最容易获得的快乐。

平平淡淡之乐，是身体本能逐渐向精神层面转变带来的快乐。

古有“举案齐眉”的梁鸿和孟光，有“相敬如宾”的郤缺夫妻。《诗经》也提到“窈窕淑女，琴瑟友之，“妻子好合，如鼓琴瑟”。今有梁实秋夫妻和钱钟书夫妻等模范夫妻。这都是于平平淡淡的生活中保持快乐的楷模。这种平平淡淡之乐多见于夫妻，但其实每个人都可以做到。

它只需要我们拥有“眼”、“手”和“心”。这里的“眼”是指发现快乐的眼睛。“世上从不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”，快乐同样如此。清晨听小鸟唱生命之歌，傍晚倚看夕阳西下，这都是平凡中的快乐。“手”则是创造，我们要懂得自己创造快乐，打破平淡生活对思想的束缚。“心”最为重要，它可以是爱心，可以是童心，也可以是奋斗之心，总之，我们的心灵要有所依靠，才不会被平淡遮掩。

逆境挣扎之乐，是快乐最深沉的表现，是精神抗争带来的。

可曾记否，千杯不醉，仗剑游侠，高唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗仙李白?可曾记否，归隐山田，悠闲吟诵“采菊东篱下，悠然见南山“的陶渊明?可曾记否，游玩古战场，感叹”大江东去，浪淘尽，千古风流人物“的苏东坡?他们都曾身处逆境，无法翻身。他们也都曾踯躅忐忑，为自己的未来感到迷茫。但他们都挺了下来，找到了人生的下一个目标，发现了痛苦背后更多的是快乐。

逆境很可怕，它打压人的精神，消磨人的意志，稍有放松，便被打下万丈深渊。但也正是如此，我们更不应该放弃，因为痛苦只是暂时的，快乐才是人生永恒不变的主题。痛苦只能将我们多余废弃的思想消灭，却阻挡不了我们对光明的追求。所以在逆境寻找快乐，寻找的是精神上的快慰和放松，追求的是心灵的圆满，快乐与之结伴而来。

世事无常，风调雨顺之乐不常有，平平淡淡之乐难求，我们应该以追求精神快乐为主，辅以身体需求的快乐，这样快乐才能持久。

秦皇待开发区第一小学 二年级 李雨宸教师节的前几天，同学们都在忙着准备送给老师的礼物，我也在悄悄地准备着。我盼望的教师节终于来到了。这一天早晨，我背着一个圆滚滚的书包走进教室，把礼物藏在书桌里。同桌魏文堋好奇地问：“你的书包里装的是什么呀？”我神秘地一笑：“到时候你就知道了。”上课铃响了，老师面带笑容地出现在教室门口。平时调皮的赵文轩马上说：“祝老师节日快乐！”快嘴的吴佳琦加了一句：“祝老师越长越漂亮！”还没等老师说话，我就跑到老师面前，把鲜红的大红花戴在老师的胸前。大红花映红了老师的笑脸。老师笑得合不拢嘴，好像连眼角的鱼尾纹都舒展开了，她一下子年轻了好几岁，不住地说：“谢谢同学们，谢谢同学们！”不知谁带的头，教室里爆发出一阵热烈的掌声。给老师过了一个快乐的教师节，我很高兴。

快乐，快乐是什么？快乐在哪里？

妈妈说：“快乐无处不在。”于是，我便决心去寻找它。

星期六一大，早我便踏上了去寻找快乐的旅途。一路上我又蹦又跳的，不一会儿就到了乡下奶奶家。哦，我一看姐姐哥哥、弟弟都在。他们一见到我就拥着我说：“你今天怎么这么早呀？你以前总是到吃午饭的时候才回来的吗？”我告诉他们我是回来寻找快乐的。他们听了都哈哈大笑起来。博学多才的哥哥提议说：“我们捉迷藏吧，你会从中找到它的。”我们规定好游戏规则后，就开始了游戏。我们经过猜拳，由各个来找我们。姐姐用一条红丝巾蒙住了他的眼睛，他面对着墙数着： “1，2，3……”我赶紧藏到衣架下面的凳子上，用爸爸的大衣遮住身体，姐姐们也藏好了，只有弟弟还没有找到合适的地方。哥哥快要数到10了，他急得直冒汗。他急中生智，藏到了沙发后面，这时哥哥数到10了，他拿下红丝巾，开始找起来。五分钟过去了，他一个也没有找着，他眼珠一转，想出了一个好办法，他说：“你别藏了，我看见你了，快出来吧。”谁不知道他在骗人呀，只有年幼的弟弟从沙发后面站了起来说：“你怎么找到我了呀，你刚才找的时候没到这边来找呀。”哥哥还用一块巧克力收买了弟弟，把我们的藏处也说了出来。我们都怒目圆瞪地对着弟弟，说：“都是你这个小叛徒出卖了我们。”他还不以为然呢。接着下一个节目又开始了，就这样我们的衣服都湿透了，我们玩得开心极了，不知不觉中午吃饭的时间到了，我们也就停止了游戏，哥哥问我：“你找到快乐了吗？”“我找到了！”我回答。吃饭时，我还沉浸在游戏的快乐当中呢。

在这次游戏中，我知道了快乐无处不在。

新年快要到了，各家各户都为新年准备着，你们是怎么过新年的?跟小编分享一下吧。

红火过新年开心逛庙会_1000字作文1

过年天天在家吃吃喝喝时间长了也腻味，这不，我和妈妈姨姨哥哥等一行八人，在风和日丽的初三下午，来到了洛阳隋唐遗址公园赏春节庙会了!

刚进入公园的大门，就看到正对着大门的火红的舞台上就有一个个牡丹仙子正在翩翩起舞。我快步跑上前近距离欣赏仙子的风采，洛阳的春节庙会，还真少不了牡丹仙子的助兴呢。

感受中国文化

看庙会，当然少不了民俗表演了，我们按照公园标记来到了民俗一条街。

前面围了一圈人，我跑上前挤进人群，原来有很多人抖空竹，有男有女有老有少，可他们的水平一个比一个高。有人转了两三圈还照样接住空竹，有人腾空跳跃玩着，还有人踢着腿、吓着腰还变着花样玩着空竹......这空竹就像和绳子连起来一样，怎么也掉不下了，直看得我张大了嘴巴，说不出来话。

“锵锵锵、锵锵锵”，这边空竹刚刚结束，那边又响起了锣鼓声，我们随着人流来到了踩高跷的现场。只见她们脚下踩着两根大木棍，却悠闲地走着舞步，有一个高手竟然还做了个空翻，我吓得直出汗，要知道这脚板还离地有半米呢，佩服得我只有叫好鼓掌了。

接着欣赏的舞狮、舞龙以及河洛大鼓都非常精彩，我都是被妈妈拉走的，因为下面还有精彩的——

感受民间文化

来到了工艺品一条街，琳琅满目的工艺品看得我眼花缭乱。

我先买了一个面具和兔子发卡把自己装扮一新。随着熙熙攘攘的人群，我们欣赏这两边的工艺品，也不住地掏钱买了些平时少见的精美物品。

我忽然看到了前面吹糖人的，他吹出的十二生肖惟妙惟肖，我连忙让他现场吹出我的属相龙，并兴奋地买了下来。他的旁边也是卖糖人的，能做出各种花鸟图案，不过她是把糖稀用勺子撒到一块板上，做出后铲起就变成了漂亮的各种图案。爸爸说这都是民间的艺术家啊!

我最佩服的是用玻璃棒和一盏酒精灯做出的漂亮的的像水晶一样的工艺品，一根普通的玻璃棒在“魔术师”的手里，神奇地变成了各种各样的漂亮的工艺品，俺太羡慕他那双巧手了!

感受民间风味

看也看了，玩也玩了，我和哥哥同时说道，羊肉串的香味怎么这么浓啊，没错，我们已经来到了小吃一条街，浓浓的羊肉串香味让我的口水都留下来了，当然我们要大饱口福。

走着吃着喝着，不一会，涮牛肚、开封小笼包、酸梅汤、糖炒山楂统统进了我的肚子。这时，我看到了炸活蝎。天啊，这活蹦乱跳的哦，闻着看着都好吃，可我就是下不了口，有点怕呀!

逛着、吃着、乐着，天快要黑了，我们才依依不舍地离开了庙会，我边走边大声宣布：明年还要来逛庙会!

迎新年_1000字作文2

冬天到了，过年也快到了。我们三道道馆就举行了一次快乐的联欢会，真是热闹极了!

我来到了道馆，道馆里已经有许多人了。有的拿着气球拍来拍去;有的把气球里有糖的那些气球给弄炸，取里面的糖果吃;还有的就拿在手上转来转去......真是一派热闹的景象啊!我盼啊盼，终于到了开始的时候了。主持人站在中间，把我们来的人分成了两组，红方一组，蓝方一组，每方各十一人。我是红方的队员，我们组的队长是高雅姐姐和铛铛哥哥。第一个节目由一位女士唱得歌——《隐形的翅膀》，我们的何教练放好了音乐，她唱了起来，她唱的时候身子一摇一摇的，还走了起来，有一个名叫情情的小女孩跑了上去，和唱歌的那位女士一起跳舞，她一会儿绕到左边，一会儿绕到右边，不一会儿，歌唱完了，接下来主持人说让我们玩一个游戏，他请了两位同学，我代表红方“上”了“战场”，妈妈把筐子系在了腰上，离我隔着一米半，主持人说道：“预——备，开始!”我拿了两个球，把一个球像小鸡啄米一样的投进了筐子里，以后每一个我都投进了，在最后第十个球时，老是投不进，主持人喊了一声：“比赛结束!”又数了一下我投进的球，一共九个，蓝方说他们也是九个，主持人一数，八个，还有一个呢，他手上只有一个呀，这时，主持人看见了，滚到墙角了，顿时，我们组开心的笑了，得分是1：0，玩完这个游戏，我该表演节目了，我弄好琴之后，弹了起来，“......”，我弹完时，，底下一片掌声，我又开心的笑了，回到了位子上。

我表演完之后，接着又是个游戏，我们红方派出我的爸爸和其他两位爸爸，蓝方派出两位爸爸和一位妈妈，主持人拿了六瓶啤酒，三蓝三红，当主持人说完开始时，我们的爸爸妈妈就开始喝啤酒了，我的爸爸喝的最快，他一边喝一边挤，“咕噜咕噜”就喝完了，我们方有一位爸爸慢了一点，使敌方赢了一分，现在得分是1：1，我们有点着急了。

情情上去表演了一首曲子，“......”那首曲子非常好听，使人陶醉，有好多家长都去拍了，他弹完时也是一片掌声，她都能当小明星了 ，唉，她弹的太好了，真是功夫不负有心人啊!她弹的那么好，还不是练出来的，不练，哪能弹的这么好呢，更别说底下是掌声了呢。

还有一些好看好玩的节目，还有人唱《嘻刷刷》，“嘻刷刷，嘻刷刷，嘻刷刷，哦哦，嘻刷刷，嘻刷刷，one,two,three,go。吃了我的给我吐出来......” 唱得真好听!

我今天真难忘，因为我不仅得到了欢乐，还得到了别人的鼓励!

过新年逛花市_1000字作文3

今天上午，我和爸爸、妈妈一起去市里的花卉市场，我的心情真是兴奋而紧张。兴奋的是能去花卉市场看漂亮的花和小鸟、小动物;紧张的是车开的很慢，而且会时不时打滑。因为昨天下了一场大雪，到处都是白茫茫一片，路面特别滑而且十分刺眼，小马叔叔小心翼翼地开着车，我的心也悬着，原本十几分钟的路整整行驶了半个小时。

终于到了，我迫不及待地冲下车，踩着积雪奔向花卉市场的大门。刚到门口，就看到好几个人都在往车上装挑选好的花，看来大雪也不影响人们来买花呢。走进大门迎面扑来阵阵清香，五颜六色的花让我有些目不暇接。不过不用担心，因为和我们一起来的还有一位养花高手-小孔叔叔，爸爸专门请他来给我们当参谋，他可是非常专业的。小孔叔叔先让我们大致转了一圈，给我们做了简单的介绍，我和妈妈不停地问这盆花叫什么，那盆花怎样养?真想知道所有关于花的知识，呵呵。

花卉市场里有紫红的玫瑰，嫩黄的百合、大红的红掌、桃红的梅花、紫色的蝴蝶兰等等，就连不开花的绿色植物每片叶子也都绿油油的，显得特别“挺拔”，我感觉就像走进了美丽的花草世界。仔细看看，每一盆花都很有特点，蝴蝶兰就像一个个翩翩起舞的小蝴蝶、百合花的花朵很大香气扑鼻、梅花的花朵很小却十分生动、水仙的花虽小却洁白清香、未完全开放的郁金香像双手合起的样子、还有长着像金黄色小手的佛手花、花朵饱满的蕙兰、号称健康树的“红豆杉”，功能极强的“驱毒草”，等等。

花的名字也很特别，有翠绿的“步步高升”、鲜红的“火炬”、结着小樱桃一般火红果子的“金玉满堂”、长着茂盛叶子的“时来运转”，火红的“玉膳”，像灯笼状的“宝莲灯”、像羽毛一样的“辟邪剑”，还有许多“吉星高照”、“五福临门”、“红运当头”等等。小孔叔叔告诉我，其实这些都不是花本身的学名，卖花和买花的人都是图个吉利，因此起一些象征性的名字，寓意好，大家也乐意买。比如：“火炬”是一种酷似奥运火炬的鲜花，红得像一团燃烧的火焰，但它的学名叫火炬凤梨，属于凤梨科。

继续往前走，我还看见了各种各样的小鸟，有巧嘴巴的八哥、黄绿相间的鹦鹉、雪白的鸽子等，旁边还有正在磕瓜子的小松鼠、拱着锯末的小仓鼠，各种各样的小鱼、美丽的鱼缸。东看看，西瞧瞧，我们怎么也看不够，这个市场的东西可真丰富，真喜欢来逛花卉市场!

最后我选定了一盆粉掌和一盆水仙、妈妈选定了“玉膳”、“火炬”、“金玉满堂”和“时来运转”，小马叔叔选的是君子兰，小孔叔叔选的是粉掌、蝴蝶兰和郁金香。最后我们满载而归，路上我的心里美滋滋的。妈妈记住了每盆花浇水的时间和各自的喜好，我一定会和爸爸妈妈一起好好养这些花。把花搬回家以后，我们赶紧给它们找好合适的位置，家里看起来更加温馨了。我喜欢这些花，今天真高兴!

书，这个简单的字眼儿，它是智慧的来源，它是一种人与人之间的沟通。 book, this simple word, it is the source of wisdom, it is a kind of communication between people.

我记得弥尔顿曾经讲过这一句话：“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”是的，正如弥尔顿所说的，只有书才是最宝贵的财富，只有保留下来才能让人类的生活进一步发展。它是珍贵的;是独一无二的;它是人一生所要追求的……

书，它是人们一生中最宝贵的东西了吧!书，仅仅一个字就蕴涵了人的品格、行为举止……是的，它就是这样，如果想要让自己能够成功的话，你应该第一个想到的就是书!伟大的书啊!你就是人类的灵魂，牵制着人们;你就是人类的营养品，提供所需的“食品”;你就是人类的房子，在困难时出手帮助;你就是人类的家，给予温馨……书是人类的动力，有了书，就能挖掘出自己本身的潜能。书，那么诱人，让人忍不住去了解你，接近你。你是那么的高尚，那么的可敬，那么的……

书的世界，是无限的，只有一直地探索;就是老人也还是去发现书籍的奥妙;书没有边缘，但你只要努力的去探索，你的层次就比别人的要高。在古代，一般读书的人都穷，但志不穷，他们就比满嘴粗话的人层次高了好多好多……别看原来在有钱人家出身的人身穿华丽的长袍，很有气质;但看他的人品以及才学了吗?现在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者拥有博学，没有品格的人都不招。品格也可以从书中悟出，从书中懂得。

如果没有了书，世界就是黑白的，而不是现在这样;没有了书，世界是颠倒的，而不是现在这样;没有了书，世界上将充斥着不文明，而不是现在这样;没有了书，世界将是没有发展的，而不是现在这样。为什么这样说呢?拥有这些需要智慧，智慧又是从书中得到的，就算你的IQ很高，很有天赋，但是你没有读过书，天赋也是白白浪费!如果没有了书，人之间就没有了交流，就没有了现在的21世纪……

是啊!有了书籍你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!爱上读书吧，它将让你去探寻另一个世界!

迎着清爽的秋风，沐着亲热的阳光，像往常一样，语文老师迈着轻快的步子踏进教室，快乐的教师节作文450字。班长一声清脆的“起立”吓得老师一惊，我们的老师一贯比较自由随意，上班从来不喊起立，走进教室就进入角色，就像饥饿的人扑在面包上。除非有听课的老师才正儿八经的一次。

就在老师惊诧之余，全体学生吼了一嗓子“老师节日快乐！”

这样啊，“谢谢，谢谢。”看着一张张笑脸，老师有点激动。

这节课上得那么流畅活跃。老师温柔动情的领孩子来到草虫部落，大家沉浸在这个和谐快乐的动物家园。

下课了，学生纷纷拥到老师身边，送上自己最得意的礼物。

最让人感动的礼物是席洁的幸运星，晶莹剔透的玻璃瓶里五彩的星星闪闪发光，不知道这么多星星该用了多少的时间与心思，感动中——

最有创意的要数姚娜的一幅画了，画的是10年后的大学毕业典礼，我班的孩子们在典礼中回忆起他们的李老师，嘴里津津乐道着老师的好，仿佛是老师一个人把他们送进了大学的校门，呵呵，看得老师哈哈大笑，看样子很得意，很有成就感。

最搞笑最煽情的贺词：老师啊，粉笔染白了你的乌发，作业熬红了你的双眼....乌拉---白头发红眼眼......那形象，似乎有些惨不忍赌！

有些话想写下来，抬头看看表，离我的大学更近了，很是激动。

在一个特殊的日子---9月10日教师节---去上学，当然会有特殊的记忆，不知道大学的老师是否会放下自己的假期来迎接自己的new students。我相信9月10日这一天是属于茌平一中的，那天的她一定比以往都洋气，60年校庆看来我是没福气赶上了，但是我还要送上我的祝福，没事，咱等百年校庆吧，40年后，一中再见。

三年的时间，酸甜苦辣，皆以体味。换了一间间教室，不换的是墙上的誓言，换了一张张面孔，不换的是共同的追求，换了一个个老师，不换的是无悔的付出。时间就在变与不变中流过。

感谢表扬过我的人，因为你我更加自信。

感谢批评过我的人，因为你我更加谨慎。

特别感谢语文老师---不过吧，我觉得我的高考作文可能还是跑题了，啊，一大遗憾呀，就先遗憾这吧。。当我回首往事，我可以这样说：我的整个高中工作生涯都献给了最伟大的工作--收发语文作业，可能在收作业时得罪过你，见谅俩哈，咱也是为你好呀。

不知道我的人生还有多少个这样的三年，听说，当你走到山路的尽头看到前面的大海时，你会觉得路上的荆棘也是那样可爱。我知道我的同学有很多选择了复课，而且走的同学也有不如自个意愿的，这都没啥，我们还很年轻，向前看吧。没有后悔药，也没有忘情水，歌里唱的有几句是真的。

现在越来越多的听到“90后”这个词，不知道这个词是褒是贬，可能是因人而异吧，“90后”的不一定是学生，还有可能是老头老太太（90岁以后的），90岁高龄的人有成就的估计得一堆一堆的，该是我们证明自己的时候了。

突然想起我这一路上的班主任来了，思来想去还是小学的好，有机会得去看看她，其实吧班主任这活不好干，特别是高中的，他的压力不比学生小，还是应该多体谅一下班主任同学。

三年前我以进入一中而自豪，很遗憾，到现在为止一中也没因为我而骄傲！怀揣着同样的梦想走进我的大学，这次肯定不一样。嗯！

最后一句，说给你听，也不知道你会不会看到：我将你种下等着你发芽，尽管会有风吹雨打，尽管岁月长河漫漫，可那没关系，一根筋的等待是因为你会还我满树的果子，是吧。

好了 就这样吧。

我每天早出晚归不是辛苦，我每天穿梭于寒风暴雨烈日之中不是辛苦，我失败、我挫折、我被人嘲笑不是辛苦……如果我所做的事是值得的，都不是辛苦。如果我把手中的、身旁的、眼前的、属于我的快乐轻易地丢弃，我才是真正的辛苦。

一 海边

海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子在拾着。一个孩子检起一枚贝壳，随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午，始终没有找到自己心目中的那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下，海与天连成一片深深的蓝色，他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳，只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找。我每天去海边，都看见这个提着篮子的小小的身影，留下一串长长的脚印，这海边一个点，一串点。

二 类似的

一年夏天，我和楼下的伙伴在沙地里捡石头，我们捡了很多石头，然后拿回来洗干净，滤过泥沙，晒干，再一颗一颗地欣赏，我似乎从来都没有见过这么多这么美丽的石头，它们的形状很有趣，颜色很可爱，是我以前都没有看到过的，它们至今还被我保存在一只小巧的纸盒子中，成为我的一样极为珍贵的物品，我想，石头的价值体现于发现它的人，如果我不去拾它，它还是那么躺在那里，或许一年，两年，十几年……直到沧海桑田。谁会发现那默默无闻的沙地里还有这样可爱的东西，或许这些东西真放到一些人眼前又不算可爱，只是我少见多怪罢了!他们只是觉得，再美也只不过是石头而已。是呀，世界上只有那钻石项链、稀世珍玉可以成为真正的——至少在那些人眼中的——美丽。钻石少，珍玉也少，世间美丽，世界可贵不都在于“少”吗?如果造物主不是把这世界造得石头遍地，而是黄金、钻石遍地的话，或许现在石头的价格已卖到每克一百五十美元了，或许某拍卖所现在正在高价拍卖一块如我所捡到的那样“美丽”、那样“可爱”的石头。美丽在身边，为什么还如此辛苦去寻找?所有艺术家都在追求所谓的最美、最稀罕，到时这最美、最稀罕不也成了庸俗、落套了吗?

“我要寻找，寻找，寻找……直到我找到那枚最美、最稀罕的贝壳。”

最美?

最稀罕?

这美，这稀罕到底是什么意思?

三 在我身边

常常我很习惯地回答妈妈的话是：好，不好;是，不是;前者，后者，等等。妈妈总是给我这样多选择的余地。

——早饭是吃汤团还是水饺?——水饺。

——我把你的书放进书包，好吗?——好。

——你胸卡是不是已经带上了?——是。这样的对话一天不知发生多少次，我没有时间讲多余的话，想多余的问题：汤团、饺子要我选，真的很矛盾，就要个咸的。我有点厌恶妈妈给我这样的选择。一大清早，我就得面对一个矛盾、比较和选择。

倘若妈妈没有主动地引起这些机械性的对话，麻烦或许更多。吃早饭前，我说，怎么又是汤团?妈，你怎么把书放到书包的后面一格了?我已经迟到了，还这么罗嗦!……我的抱怨太多、太多，其实并不是有心的。母亲的提问不是有心影响你，绝对不是。孝子，这两个字恐怕已成了动宾短语，而“子”却总是不满足。被人关心被人爱本是件十分幸福的事，“子”们却无福享受。

有时候，我——应该是我们——活得不太快乐，想一想为什么吧，是不是我们对事物太苛刻了?不是贝壳不美，不是石头不可爱，不是妈妈不够精明，只是我们，我们为什么要追求那个“最”。当我们要抱怨海边没有美丽的贝壳时，想一想吧，是我们太挑剔，所以才会无尽地寻找。

除夕过去了，一年一度的元宵节到来了，有人说除夕是快乐的，而我却说元宵节是美丽的、迷人的。 The New Years Eve has passed. The annual Lantern Festival is coming. Some people say that New Years Eve is happy, but I say that the Lantern Festival is beautiful and charming.

元宵节的夜幕降临了，天空中漆黑一片，好像有一块黑布笼罩着大地，在天空中，有一轮皎洁的明月，好像是嫦娥绣上去的，一动不动，好像被元宵节的美景吸引住了。天空中偶尔会飘过几丝白烟，白烟里散发着鞭炮里火药的味道。

地上有许多人，人们急急忙忙像一个地方走去，等到了指定地点后，站在那里，一动不动。在公路上，可成了出租车的天下，司机们刚拐过一个弯来了一个客人，过了一弯下去一个，司机们真是忙得不亦乐乎，虽然他们累，但腰包却鼓起来了，可把司机们乐得合不拢嘴。在路旁的雪堆里，一米有一个洞，每个洞里放着一枝蜡烛，这些蜡烛代表着对亲人的思念。

你听啊，“砰、砰、砰”。“噼里啪啦”，许多烟花在空中爆炸了，这响声汇成一曲曲交响曲，这曲子中有美声派、民歌派、儿歌派。你瞧啊，一个烟花飞到了空中，好似一棵树，树的叶子是无颜六色的，过了几秒钟，叶子慢慢拉长，好似无数的小星星。又一烟花飞到天空中，这个烟花好似一只孔雀开屏一般美丽。霎时间，许多烟花在空中爆炸了，那些烟花在空中五彩斑斓，有的像流星划过，有的像雪花似的把漆黑的夜晚照的相白昼一样。

看到这些美景使我浮想联翩，过去的节日中只能放100或500响的，如今，都有1000或5000响的，这代表着社会在进步，科技在发展，生活水平在提高，盼望着明年的元宵之夜会更美。

杨老师：

您是一个负责任的老师，每当上课的时候，您都会很严肃，让课堂上没有人敢说话，您也很严厉，有时候有人没带，或有人没做，还有没带该带的练习(海淀考王，或自主学习田地)时，您总会罚他们抄几遍，让他们下次再也不敢，这是其他老师没有做过的。

但您也有不严肃的一面，以前，如果早上完课又没响下课铃时，您总会给我们将一些故事，下课了以后，您也不会再板起面孔，有时还会和我们开开玩笑。

这是我在小学阶段的最后一个教师节了，所以我对您说声：老师您辛苦了!

节日快乐!

一年一度的教师节到了，我衷心祝愿，“老师，您好！”

每当到教师节，同学们就急切的准备着给自己教师的精美礼物，我也不例外，这不，我准备了三件精美的礼品，要送给三位正在教我的老师。

每个老师都辛勤的培育着学生们。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。老师，您为了培育茁壮的新苗，日夜不停地备教案、批改作业，我在这里，对教师们说一声：“老师，您幸苦了！”

每当看到时代在飞速的前进，我心中就涌起感情的波涛“老师，您好！”

年轻的一天在我的生活辞典中等于儿童时代的童稚、有趣的一天。为什么是年轻呢?你想啊，有趣不就等于开心吗!笑一笑，十年少。乐一乐，千百烦恼烟消云散。难道这不是年轻吗?

这年轻的一天呢是正月初六，因为这一天，我妈的兄弟姐妹都带着儿女来到我那75岁的姥姥家团聚，虽把姥姥忙坏了，可乐不可支，还不停的说笑呢?

我一猜就知道这是一场“鸿门宴”——大团圆午餐。所以，我早早的上路了。我刚骑车进入大门时，姥姥家的小狗就不停的叫：“汪(旺)!汪(旺)!汪(旺)!”我诧异道：“要?这条小狗是谁家收的徒儿啊!还有节奏的向我祝福呢!”表哥作了个自以为很帅的动作，说：“本帅哥儿收的”，我眼珠一转将计就计。“不错呀!你和狗还真有缘呢!你可以再教他几招功夫!”“这可得劳驾你姐，李敏喽!我可不敢当呀!”李敏姐听后说：“哎呀，你也会谦虚呀!承让，承让了。”我们三个“嘴皮子”功夫可真是不简单吧!这时我还没见到姥姥呢!于是我跑到客厅里，找到姥姥：“姥姥，新年好啊!”姥姥见到我当然是高兴呀!但是还是又说：“这么滑稽，没个女孩子样。”我又“将计就计”，说道：“那不正好你又多了个外甥吗?”大家哈哈大笑起来。

待我“speech”完毕，李凯、李敏(嘿，合起来李凯敏，与我同名不同姓呢!)送上“头号调皮女生”，还故意把“头号”说得特响亮，不过我还是挺喜欢这个绰号的。但是，我不能轻饶他们对我的不尊重!还是得发泄发泄!于是，我“以卵击石”攻击他们。不过没有雪，如果有雪，不打雪仗才怪呢?

哎，惨啊!连狗都偏向师傅。气的我只好甘拜下风。不行，我得收买这条狗，于是，我一边喂狗一边与他说悄悄话。

“姑，姨!”几乎是异口同声，一下引起了我的注意。噢，原来是晴晴和雯雯呀!她们欢快地跑到我的身边，我也高兴地一边应和，一边逗她们玩。晴晴和雯雯是我表姐和表哥的孩子，她们长得可漂亮了!小小的酒窝，水汪汪的眼睛，还有那甜甜的小嘴巴，简直可爱极了。

星期五那天，同学们都早早地来到了学校，每个人都准备了送给老师的礼物，我们在黑板上画了一颗心，代表着我们对老师的感恩，然后用双面胶把红色的彩带沿着心的边缘粘牢，再在旁边做了一些装饰，整个教室透着一股温馨。这时，门外传来了老师的脚步声，只见老师刚推开门，同学们便疯狂起来，有的把装着金星的气球在老师的头上扎破，金星撒了老师一身，有的往老师身上喷喷雾，一会儿的功夫，老师变成了一个雪人，然后同学们都把自己的礼物送给老师，一件件礼物做的精致极了，可爱的包装纸里包着一个精巧的盒子，也不知道盒子里面究竟是什么，送完了礼物后，同学们便按照我们原来计划的那样，回到了座位上，全体起立，齐声地大喊着：“老师，祝您节日快乐！”看着老师一脸幸福的样子，不禁让我想起了这样一件事。

那是个很冷的下午，我冻得浑身都在打哆嗦，还不停地打着喷嚏，觉着冷极了，难受极了，下课后，老师见到我感冒了，便拿起她厚厚的外套披在了我的身上，还一直安慰着我，那一瞬间，我感到了无比温暖，老师的举动让我感动。千言万语也无法表达我的`心情。

老师，我把鲜花送给你，愿它带给你芬芳；老师，我把歌声送给你，愿它带给你快乐！

老师，教师节到了，我真心地祝福你！

您好!借着晨光，我想给您写一封信。我觉得有好多话想对您说,此时就像灵泉一样涌了出来。

是谁，在用她那温柔的眼神注视着我们成长?是谁，在用她那无比的智慧传授给我们知识?是谁，在用她那耐心的话语指点我们的前程?是谁，在用她那动听的声音抚慰着我们的心灵?

是老师，启迪我们真正领会了大自然的恩惠，让我们读懂每一片绿叶，每一片云彩，每一朵浪花。是老师，指导我们如何做人，如何学习，让我们明白深奥的道理，学到人生的真谛。

现在小学生活即将结束了。但我怎么也忘不了您，老师。你是我们升入五年级开始教我们的。当听说您要给我们教语文时，同学们心里都非常高兴，因为您是学校一位责任心很强的老师，我们早就想让您带我们了。的确，您一走上讲台，我们71个脑袋都被您那娓娓动听的语言吸引住了。听您上一节课，我们就如同在看一场精彩的电影，激情澎湃，绵延流长。

您对我们的知识积累抓得很紧。要求班长每天搜集两首古诗，还有名言、歇后语、对联等。写在黑板上让我们抄下来并背会。如果有同学没有完成作业，您就笑着问清原因，请他提出疑问或不懂之处，并竭尽全力一一解答。您不强迫大家埋头苦读，而是启发我们的学习兴趣，让我们爱上学语文，爱上写作。大活动之余，您与我们一起踢毽子、跳大绳、跳皮筋、丢沙包，成为我们的良师益友，实现了师生之间零距离接触。

老师，您如春天中的细雨，滋润着花儿，浇灌着大地，让我们吮吸着细雨茁壮成长。老师，您如秋天里的一丝柔风，吹黄了大地，唤醒了稻谷，让我们获得了丰收的硕果。

称作恩师，是因为没有您，就没有我们的现在，没有您在我们蹒跚学路时的循循善诱，就没有我们如今阔步向前的刚毅与坚强!

老师，您不但在学海上帮助我们绕过曲折，展翅飞翔;还在人品上以身作则、潜移默化我们。每天第一个迎着晨曦而来，每天又是最后一个踏着暮色而归。有一次，我路过办公室，看见您在专注的批改作业，您是那么认真，那么入神，忘记了周围的一切。回家的时候，我看见您儿子在操场上着急的等着您。不时朝教学楼喊几声“妈妈。”看见您的孩子那幼小的身影，我不由自主跑了上去，对您说：“老师，您快回家吧!您儿子还在下面等您呢。看，天气这么冷，您的孩子会冻病的。”您笑笑说：“没关系，你先回吧，我这儿还有几本作业。改完了再回也不迟。”我反驳道：“明天还有时间，明天再改不行吗?”您立刻变得严肃了，说：“明天还有明天的事情，如果今天不做，明天堆积起来，不是更多了吗?”听着您的话语，我的眼泪夺眶而出。我想：这样尽职尽责的老师，谁会不感激呢?

老师，我感激您，感激您对我的鼓励，感激您在我进步时的微笑，更感激您在我生病时对我的关心。那一次我正在班里专心致志的写作业，忽然感到一阵阵难受，您看见后，把我叫到办公室给我倒了一杯水，让我休息了一会，还不放心，就把我送了回去。并让妈妈带我去看病。下午，当我来到学校时，您还对我问寒问暖，了解我的病情。

老师啊，是您在炎热时为我们打开窗户，也是您在寒冷时叮嘱我们多穿衣服。老师，您就如一位母亲时刻关心着我们，您辛苦了!您的学生一定会以优异的成绩来报答您对我们的教导和关怀，也会带着您的关怀与期望迎难而上，攀登知识的高峰。您就是我前进路上的太阳，照耀着我，指引着我。

春天，是风的世界；夏天，是花的季节；秋天，是叶的领地；而冬天，是雪的王国！ 不知为什么，记忆中的童年总会和雪结下不解之缘。我与雪的故事，会成为童年记忆中一道最美的弧线。

我喜欢一个人玩。无论是夏的花朵还是秋的落叶，都是我的玩伴。而我却最喜欢冬天。我喜欢冬天，并不是喜欢那呼啸的寒风给我带来的快感，而是倾向于那银装素裹的世界，享受它带个我的清新与雅致。

总喜欢戴着厚厚的棉手套，攒一个大雪球，塞进妈妈的脖子里。这时也总免不了挨一顿骂。而我却毫不在乎，有时还会笑的前附后仰。

哦，是雪的快乐！

总喜欢拿一把小锹，在堆积如山的雪中挖一个洞，然后悠闲地躺在里面，独自享受清清新新爽爽的感觉。中国作文网这时也总会有邻居家的小孩子偷偷摸摸的混进来。但还狐狸再狡猾也斗不过我猎手，他们的计划都会被我破坏。其结果总是被我犀利的目光弄得很羞涩，然后灰溜溜的走开了。我却不大放心，依然对我的战利品寸步不离。这是也少不了我的笑声，笑得那么傻……

哦，是雪的快乐！

总想要靠自己的努力堆成一个让“世人瞩目”的大雪人，也想让大人们知道，我虽是个名副其实的疯丫头，却疯的艺术，疯的有智慧。找一个大雪堆，以它为基点，开始了我的“成功之路”。这时也总少不了妈妈喋喋不休的唠叨。而我呢？总会不以为然地说：这叫做就地取材！我想用辣椒个他做鼻子。喜欢学着大人的口吻教育其他人：冬天冷，多穿衣服。看，他的红鼻子就是冻得！接着又是一阵傻笑……

哦，是雪的快乐……

除夕之夜是多么美丽，多么精彩。今年也不例外，街上到处都是张灯结彩，好一派过年的景象。总之，它是一年之中最美好的夜晚。

除夕的礼物作文1

今天是除夕，上天好像也为我们高兴，特地送给了我们一个“超大”的礼物——雾凇。

昨晚，凉风吹过，家家户户都熄灯了。整个小县都沉浸在安静之中。偶尔有行人或车辆路过，就连鞋底打在地面的“咔咔”声都有回响。上天为了增添这夜晚的朦胧与安静，特地降了一场雾，白色的雾气笼罩住城市，一切都装饰上了一层白衣，树和电线都显得毛茸茸的。在不知不觉中，为全市的植被穿上了纯白色的晚礼服，参加这华丽而安静的午夜会。

清晨，雾散了，带给我们的是令人眼前一亮的惊喜，真美呀!我不禁走出家门，参加这仍未结束的舞会。

这些被邀请的“客人们”仍意犹未尽，还在尽情展示它们华丽的舞姿，婀娜美丽的枝干，为清晨增添几多生趣：它们有的像舞者，正在举起奇崛的手臂;它们有的像智者，凝望天空，真在沉思;它们有的像少女，活泼好动，正在嬉戏;有的像老人，望着天边，捋摸胡须，正在感叹时光的疾速……

看呀!这些雾凇多美呀!我真忍不住用手碰碰它们呢!真像下了一场小雪，而地上却未穿上棉衣，看过被手指碰过的地方，又觉得后悔，破坏了这美丽的服装，打碎了完美。

沿着小路，漫步到路旁，一排排松树屹立在路旁，呵，这肯真是名副其实的雾凇呢!这些松树一层一层，真像一棵棵圣诞树，雪白雪白，没有一丝杂质。那些没有被覆盖的几尖树枝头，这一块儿，那一块儿，那就是圣诞树上的小礼物了。

有的松树还微微露出点黑色，从远处望去，就是一副“水墨雾凇”了。而那些比较茂密的树们呢?一个个千姿百态，真像一只只小白兔，为大家送来新春的祝福。

再向远看，远处的花灯也带上了一条白纱巾，只是它薄薄的，不太显眼，这可真表现出它害羞呢!

天空整个是块空灵的蓝宝石，把地上的景象映得一清二楚。天上的白云，也像雾凇一样美丽，那是植被们送给上天的礼物，这就是上天的晚礼服了!

除夕的“超大”礼物——雾凇，真美!

点评：这是一篇写景的记叙文。作者抓住了雪中”雾淞“的静态美的特点，仔细观察了“雾淞”的千姿百态。读完了你的佳作，老师真的被“雾淞”那不平凡的气质所感动，不失为一篇佳作!

除夕之夜作文2

盼星星盼月亮,终于盼到了除夕.我怀着兴奋的心情迎接除夕.

除夕之夜是多么美丽，多么精彩。今年也不例外，街上到处都是张灯结彩，好一派过年的景象。除夕之夜像一股团圆风把老老少少、男男女女都吹在了一起。总之，它是一年之中最美好的夜晚。

这天，我们一家很早就吃过晚饭，起身到街上观夜景。哇!街上的人真多呀!简直是人山人海，好不热闹!来到了正街，只见两旁的树枝上都挂满了彩灯，五颜六色的灯使我眼前一片璀璨。树干上还缠着五光十色的晶条，如同一条条美丽的小蛇盘绕树干上。再看才开张的富安百货，门前更是光芒四射。彩灯复线形挂起，中间还穿插着大红灯笼，灯亮笼红，把富安百货打扮得如同一位光彩照人的新娘。和它相邻的跃华超市也不示弱。超市门前的彩灯垂直而下，像一帘彩色的瀑布从高空中倾斜下来。尤其是超市的屋檐下，那一串串、一行行，冰糖葫芦似的红灯笼，格外引人注目。又瞧马路对面年深已久的立丹百货也是星光灿烂，门前的灯火就像彩色的浪花闪烁不定，又像大海的波浪一起一伏。除夕之夜真是灯火辉煌啊!

我们信步来到即将开放的电影院门前的一个小广场上。广场正中有一个美丽的音乐喷泉。那喷泉中间有一个大理石做的大球，一个巨型花瓶将它托起。突然音乐响起，从花瓶里冒出许许多多的水来，球靠水的浮力不停地滚动起来，像一名不知疲倦的摇滚明星。与此同时，四周的水也一下子冒出来，冲上了天空。这无数的水柱汇聚成一个大大的礼花，在空中绽开，许多的小水珠从空中散落下来，纷纷飘洒在围观人群的脸上、手上……人群中爆发出一阵阵欢叫声。啊!美丽的喷泉，给除夕之夜增添了一份喜庆。

回眸向街中望去，转盘才叫美中美呢!转盘中间有一个特别特别大的灯笼，高足有五、六米。宽足有七、八米。灯笼中间是空的，里面有灯，外面也有灯。现在正值除夕之夜，所有的灯都亮了。放出耀眼的光芒，把大地照得如同白昼。特别是外面那一道道彩灯就像爬山虎的叶子，一顺朝下，铺得那么均匀，形成了一块巨大的灯肩，批扶于街中心。灯肩外面挂者无数的小灯笼。最外面挂者古代各式各样的铜钱儿。转盘的周围也是美丽多资的。左边是用黄色的灯一上一下扎成的金字塔，塔前还挂着一些红灯笼。右边是用各种颜色的灯和带子扎成的金孔雀。孔雀羽毛上的彩灯忽明忽暗，夜色之中宛如一把五彩洒金的大扇子在抖动，真是美不胜收。前、后两面都是用“喜”字串联成的弧线形的垂幕。幕前挂着一长串红灯笼，仿佛一条从天而降的神龙，十分威武。

站在街的尽头，我放眼望去，满目都是彩灯，满目都是红灯笼，照得大街小巷的每一个角落都那么亮堂，那么红艳。这不正预示着我们来年的生活更加红红火火吗?

点评：文章华美绚丽，运用大量的比喻拟人等修辞手法，将除夕夜大街上的喜庆热闹描写得淋漓尽致。全文不管视线转到哪里都着重描写灯的纷繁、绚丽，重点明确，线索清晰，很好。

除夕夜作文3

我盼望以久的除夕终于到了。我和妈妈出去玩，看见大街上张灯节彩，人山人海，有如汹涌澎湃的大海。焕然一新的大街小巷、绚丽多彩的霓虹灯、造型典雅的建筑物、五光十色的电视塔、巍峨雄伟的立交桥，更给整个西安平添了一份浩然坦荡的现代化的气势。

小区里，家家户户都贴上了春联，门缝里传来了扑鼻的香味;门开了，家里亮堂堂的，换上新衣的小朋友们出来了，手里都拿着各种各样的鞭炮。“他们不怕炸到手吗?”“不用怕，他们手里还拿了一柱香呢。”只见他们用香远远的点着了鞭炮，噼里啪啦的声音顿时在院子里响个不停，小朋友们别提多高兴!看到这样的景色，我感觉到了除夕夜的味道，也使我想起了一个传说——一个关于“年”的传说。

相传，有一个怪物叫“年”，它每到除夕夜都要出来偷吃老百姓的牲口，所以每到除夕夜，老百姓都提心掉胆，但是始终没有找到一个好办法，有一天，一个陌生的老人说他能制服“年”，村里的人都不信，到了晚上，可怕的“年”来了，老人把屋子里弄的亮亮堂堂的，门前噼里啪啦燃起了爆竹。“年”看见这架势，掉头就跑。后来，这种方法传遍四方，因此，每到这一天，大家都要把屋间弄得亮亮堂堂的，而且还要放鞭炮，并把这一天定为除夕。

过年真快乐，我爱除夕夜!

点评：文章层次分明，叙述详细，总分得当。作者先为大家营造出一个喜气洋洋的除夕夜，然后详细介绍了放鞭炮的场景，还为大家介绍了“年”的传说。文章语言流畅，值得推荐。

愉快的除夕夜作文4

眼看着又要过年了，可是我却开心不起来，因为每年的春节都是一样的布局，一样的步骤，显得那么枯燥乏味。今年可要想个好玩法，不然过年有什么劲呢?今年的除夕应该怎么玩呢?有了!举行比赛过春节。我赶紧把这个想法告诉了爸爸妈妈，并且得到了他们的认可。我高兴得一蹦三尺高!

我疾步走到了比赛场地，映入眼帘的是比赛的道具，有高跷，有手绢，有题板，还有奖品。我高兴地连话也不会说了，马上组织家人参加比赛。

第一场比赛是高跷夺布，也就是几个人分别踩着高跷抢夺前方不远处的手绢，并且在途中不能互相打闹，不能打扰对手，以先拿到手绢者为胜。

比赛开始了，我和爸爸踩着高跷奔向手帕那里，只见爸爸快如疾风，目不转睛的盯着手帕，而我也毫不逊色三步两步就追上了爸爸，眼看就要到终点了，谁知这时，爸爸像充满了电一样，从我身边飞过去，直奔终点。而我也不甘落后，疯了似的冲刺，最终我如愿以偿的赢得了比赛。

“耶!”我欢呼起来，旁边的妈妈和奶奶也在为我的成功而高兴，我得意地走到爸爸面前说“哈哈，这回可以给我糖果和奖品了吧!”谁知爸爸却说“糖果可以给，但是奖品必须要战胜其他四个个人才可以得到!”。我心想：既然连爸爸都赢了，其他四个人有什么了不起的!于是，我爽快的答应了。

我和哥哥姐姐还有妹妹来到了第二场比赛场地，这回的比赛题目是猜字谜。哈哈这可难不倒我。第一轮的题目是：横竖都是二，我脱口而出“井”!站在一旁的姐姐对我说;“哈哈，闵荟，你可真行啊。”我笑着说“反正我赢了，愿赌服输，快发给我奖品啊”。主持人妈妈说：“行了行了别闹了，快猜第二个字谜吧，第二个是：一口咬掉牛尾巴?”我冥思苦想，终于想出了：“告”，妈妈听到我说出的答案，露出欣慰的笑容说：“没错就是告。”“耶”我高兴地蹦起来，伴着胜利的欢呼声，我得到了奖品——几包烟花。

当我看见绽放在夜空上那朵朵美丽的烟花，欣赏着自己的战利品时，我的心里也闪烁着那美丽的花朵。

这真是一个特殊的春节，一个快乐的除夕。

点评：这篇记叙文记叙了除夕夜家里举行踩高跷、猜字谜活动的事情，反映了中学生追求新奇生活的心理。文章选材新颖，叙述具体，语言流畅，中心明确，有艺术感染力。

除夕之夜作文5

过年了!过年了!五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳，一个个直冲夜空，在空中翩翩起舞，这边的声音弱了，那边的又起来了，声音此起彼伏，连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐。看!一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空;瞧!那边升出了“天女散花”，这里出现了“孔雀开屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……一束束烟花从窗前飞过搞得窗前有时像白天，有时像黑夜。

过年的早上我穿上崭新的衣服，晚上，全家人坐在电视机前看春节联欢晚会，最是好看得是赵本山的小品，把大家逗得哈哈大笑。不知不觉中新一年的钟声敲响了，人们放起鞭炮来就更带劲了。

这个春节真是太热闹了，如果天天是春节那该多好啊!

点评：本文最大的优点是小作者对成语的运用十分恰当，例如：“争奇斗艳”、“翩翩起舞”、“含苞待放”等，总可见小作者平日的积累，一位二年级的学生能写出这样的文章很不错哦!