关于教师节快乐话题作文合集【汇集20篇】

闲暇时，坐在阳光中看书，阳光洒在书页上，字里行间都带着阳光的气息，那是希望，活力，>温暖的气息。阳光洒在身上，暖暖的，全身上下都带着阳光的味道，那是幸福

,快乐，舒适的味道。于是，读书不再是读书，也是在读阳光。这样，即使合上课本，闭上双眼，仰起头，也别有一番滋味。而书中的>故事

,情节又似乎在真实的演绎，

仿佛在电影院中观看别人的一生。故事中喜悦时，也微笑；故事中悲伤

时，也落泪；故事中惊险时，也紧张；而当故事柳暗花明时，不禁长舒一口气。一个故事结束了，合上书本，晒着阳光思考书中的故事。此时的闲适就是简单的快乐。

疲劳时，蜷在床上听歌，闭上眼睛，任声音进入耳膜，给自己

一丝感触。优美的

音乐让人陶醉其中，什么都不想，即使作业还摊在桌上，计算器还没显示正确结果，作文还未续上结尾，这些都扔在一旁，音乐此时才是唯一的事情。心似乎在随着音乐摇摆，仿佛小时后荡秋千时的愉悦，在空中荡来荡去，越来越高，有种漫步云端的感觉。而兴奋时，要放一些快节奏的音乐，这时候，便是尽情释放自己的时候，跟着节奏哼唱，心里头激动，兴奋，感动

,疯狂，几种感觉交织在一起。而在脸上，只表现在嘴巴一张一合，然后嘴角微扬。于是，听音乐就是自己给自己放了假，不去想任何的工作

,学习，静下心来，心随音乐摇摆。此时的轻松就是简单的快乐。

空闲时，在台灯下，翻开小学时的同学录。看着照片上一张张久违的笑脸，读着虔诚的祝福，还有老师的期望，赠言，心似乎回到从前。与朋友

吵架又和好，自己被同学安慰后的破啼而笑，辩论会上同学们的面红耳赤，联欢会上大家的大展歌喉，五音不全，搞笑小品，都似乎昨天刚刚发生。看着同学们的签名，有的龙飞凤舞，有的端端正正，想着他们的面孔，有的嘻嘻哈哈，有的一本正经，但那时脸上还是有股稚气。想着同学们的恶作剧，出风头，不禁哈哈大笑。再看看他们留下的电话号码，7位数，自从小学毕业后就很久没联系了，不在同一所学校的，连面也几乎没见过，在一所学校的，除了很好的几位朋友，和现在在一个班的同学外，碰了面也是一笑而过。我们还是朋友，同学录像是一段时光存放在书橱上，想要回忆

时，打开，就又回到以前 了。于是，读同学录时，就是回忆的时间 ,就是回忆往事，会见旧朋友的时间。此时的怀念 就是简单的快乐。

我的快乐很简单，因为我就是一个平凡简单却拥有真正快乐的人。

怎么去拥有一道彩虹，怎么去拥抱一夏天的风，天上的星星笑地上的人，总是不能懂不知道足够。

——五月天《知足》

班主任常对我们说，不想当将军的士兵，不是好士兵。但是我很想知道如果我们都成了将军，那么谁来当好士兵呢?

也许你们会笑我胸无大志，但是我确实只想好好的当一名士兵。

我从不奢望有一天自己会成为万众瞩目的大明星。毕竟我不会唱歌不会跳舞也不会演戏，毕竟我没有林志玲的身材也没有宋慧乔的美貌，毕竟徐娇只有一个，也只有一个。我也不奢求有一天可以去上清华北大，更别说哈佛、耶鲁了。毕竟我没有爱因斯坦的大脑，，没有鲁迅的才华，也没有居里夫人身上那种锲而不舍的钻研精神。

不过，我也没有因此而自卑，因为我并不是一无所有。

我有爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师、朋友……当我生日的时候，家人总不忘给我买个蛋糕，然后递上精心准备的礼物;当我遇到困难的时候，老师总会伸出援助的双手，帮我渡过难关;当我心情不好的时候，好朋友总是想着法儿逗我开心……语文课上，当老师把我的作文当成范文念给大家听时，我心中总是无比自豪;当同学们得知我游泳考试满分时，不由得对我这个体育差生刮目相看。

知足者常乐，这句话说的真的很有道理，怪不得我总是乐呵呵的呢。

知足并不意味着不思进取，它只是教会你不要贪得无厌。

每次上网、看报，总会有那么一条条触目惊心的新闻市局局长因犯贪污罪被判处有期徒刑X年”。他们难道太贫穷了，没有钱用吗?和我们这些普通老百姓相比，他们拥有比我们更高的地位，更大的权利，更多的钱，他们拥有的比我们多得多。可是他们不懂知足，最后输给了一个“贪”字。

有个可以遮风挡雨的家，吃得饱穿得暖，家里有爱你的家人，身边还有三五交心的好友，真的足够了。

怎么去拥有一道彩虹，怎么去拥抱一夏天的风?会不会放手其实才是拥有。知足的快乐需要你忍受割舍的心痛。

沙粒在磨难中铸就了成功;宝剑在高温炽烤下铸就了铮铮铁骨;铁树在时间的考验下坚持开出了花。在困境中，坚持铸就成功。 The sand grains were cast successfully in the hardship; the sword was cast with iron bones under the high temperature blazing; the iron tree insisted on the flower under the test of time.In the predicament, insisting on casting is successful.

正如郑板桥所说：“咬定青山不放松，立根源在破岩中。千磨万凿还坚劲，任尔东西南北风。“在困境中我们要不断坚持，达成使命。唐玄奘在前往天竺的途中经过沙漠，高山，大河，千难万阻到达天竺，中途他的随从很多都因无法忍受艰苦的条件，离他而去，半途而废。

而他却超脱于世俗，傲然于天地之间，因为他坚持不懈，体现了一种透彻的人生智慧，因为他依靠着人生的意志，坚守自己对人生理解的追求，尽到自己责任感的一种体现，正是因为此，他为中国和天竺的文化交流搭建了桥梁，为唐朝未来的发展，甚至现在中国社会的发展都起到了不可埋没的作用，正是因为他在困境中不断坚持，最终达成了使命，铸就了他辉煌的一生。

司马迁也是坚持的典范，虽然他被后人称为“史圣”，但在一光辉成就背后却隐藏着多少磨炼与痛苦，只因一言之差，遭到了宫刑，但仍写下了《史记》的不朽篇章，他的事迹与一身正气，秉笔直书共同被记录下来，在常人无法忍受的困境中，突出重围，名垂千古。

在习武之人中，坚持更是十分重要，郭靖曾坐在大海面前，每天潮起潮落，在大海的冲刷下，崖壁经过长年大海的考验，渐渐退去，在时间与大海的磨炼下，他坚持了下来，最终成为了一个武林高手。

当一个人不懂得坚持的时候就不会完美的成功，甚至让自己所有的成果功亏一篑。

项羽自己“力拔山兮”，在楚国实力远远强于汉的情况下，九里山打了败仗，项羽却在有机会的情况下乌江自刎，我认为如果要是项羽坚持下去还有东山再起的机会，真是“至今思项羽，不肯过江东”啊，这体现了不坚持就不能成功。

在我们生活中，也会遇到很多困难，很多人坚持了下去，取得了成功，但同时也有很多像项羽一样，选择了放弃。

我们要不懈的坚持，纵然项羽有一夫当关万夫莫开之力，也要因不坚持而功亏一篑，我们要不断经历磨难和各种考验，在困境中，坚持铸就成功。

日历上又翻过了一页，终于到了那一天——教师节。谁也不知，在一个小地方，有一个女孩正站在日历前，心里在欢呼，激动之情流于颜面。“啊，你终于到了，我等你等得花儿都谢了!”声音不大，怕吵到家人。不知道是等到了谁让她如此激动，看看“嘀嗒嘀嗒”跑的钟表，不紧不慢。女孩嘴角一翘，一丝微笑浮在她恬静的小脸上。“你不急，我都急了!”女孩以迅雷不及掩耳的速度结果了早餐，留了一张字条：“我先走了，早餐在桌上。小芸”，背起书包悄悄出了家门。

小芸的家离学校很远，平常要早早得起床。她的家境不太好，爸爸下岗了，妈妈的工资基本是在最低保障线上，因此生活一直很拮据。她已经上四年级了，因为支付不起学费，大半都是她的语文老师杨老师替她交。杨老师很关心她，对她问寒问暖不说，生病了还给她补课，天冷了还给她一些自己的棉衣。芸一家人一直心存感激，可是因为经济条件不足，一直没能实现。

小芸背着书包一晃一晃地走在小路上。咦?她没有去学校，而是在两路岔口处上了山，干什么呢?呵!小芸左转右转跑到了一个“人间仙境”里，那里简直就是花海啊!红的、黄的、白的、紫的……各种颜色，看得人眼花缭乱。小芸伶伶利利的采了黄、白、蓝三种颜色的花各一束，便匆匆去学校了。

此时已经快七点半了。学校里静静的，同学们都在干值日，办公室静悄悄的，老师们都去开课前会了女孩悄悄地溜到了办公室的窗前，用手轻轻的推开窗户。啊，老师的办公室好整齐，对角立在窗前的桌子正好是杨老师的办公桌，日历、笔筒整整齐齐的摆放在书桌的两旁，小半瓶墨水依着地球仪，粉蓝色的窗帘文静得被挽在窗户两旁，中间的语文教科书上摆着一副眼镜，两片透着老师心血的镜片在阳光的照耀下熠熠生辉。小芸双眼闪着光，他把艺术黄白相间的鲜花轻轻插入了老师那年久失修的笔筒，位置恰到好处。今天是教师节，是女孩一直在等的教师节，她希望老师在这一天里快乐快乐再快乐……

杨老师快回来了，听着脚步声渐渐清晰，女孩的心不停地跳，她想说得太多了：“杨老师，或许我不是学习最好的学生，但是我们都一样爱您;杨老师，或许我在您眼里不出色也不突出，但是只要您在我就会更努力;老师……谢谢您!”

五月已经离去，六月迈着轻盈的步伐来了。我们迎来了六月第一个节日——六一儿童节。学校为我们举办了隆重的游艺活动，我们开心极了!

走进校园，我们像一只只欢快的小鸟，以最快的速度来到教室，每个人的脸上都洋溢着幸福快乐的笑容，红扑扑的，如同一朵朵盛开的桃花。我们按照纸上的提示，去玩各种游戏。

我和李昊卿左顾右盼，先来到了玩袋鼠跳的地方，不一会儿便轮到我了。我抓住布袋向前跳，一切并不如意，我一不小心摔了一跤，疼痛立刻在我身体中弥漫开来，看到同桌项则为那幸灾乐祸的样子，我咬紧牙关，站了起来，又一次向终点跳去。谁知，又一次摔倒在地，此刻的我很想哭，但是，一个信念鼓舞着我：摔倒了再爬起来，即使没有做得很完美，但也要爬起来，向前走，哭就代表你懦弱。我终于来到了终点，短短的十米忽然觉得好长好长

李昊卿扶着我，来到了吹乒乓球的地方，看到同学们有的失败，有的成功，心里有说不出的紧张，很想得到一颗五颗星。轮到我时，我把这个不听话的乒乓球先吹到盆子的边缘，再用劲一吹，乒乓球跳到了另一个盆子里，我用同样的方法，轻而易举地得到了一颗五角星。

食堂那里排着长长的队伍，我们好奇地看了看，这儿原来鼠盲人敲鼓的地方。不一会儿，我们便觉得很有意思。我们看到一位小女孩蒙上眼睛后开始慢慢地走，但她走得路线居然是s型的，一会儿向左，一会儿向右，过了好一阵子才敲响鼓，我们真为她捏了一把汗。

六一游艺活动真令我难忘!

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——题记

提起小说，大家可别误认为我说的是网络小说，当然不是!我说的小说，只是一般较普通的名人小说。

我比较喜欢历史，喜欢了解古代的历史生活，所以呢，我比较喜欢古代历史小说。记得我在学校书橱里借了一本《家》，是巴金的《激流三部曲》中的第一部。我原以为是写的现代生活中家庭之间的矛盾，借来之后就先扔到了一边儿，并没有看。后来，有一次我和我的同学闹矛盾，心情不好，也不知道干嘛!也没心情学习，就躺在床上，从书桌上随意的拿起了这本书翻了翻，咦?好像是写古代小说的!我便猛地起身正式的坐在椅子上开始一页一页的阅读。只用了一整天的时间就读完了一整本书!越想越欢喜!于是我又借来另外两本《春》和《秋》，我又如饥似渴的读完了这两本!读完这部书，我深有感触，我感受到了在封建时代一个大家庭间的矛盾纠纷;我明白了我们女生上学是多么得来之不易，女生留短发也是这么艰苦的一个过程。

所以总之来说，我很喜欢这三本书，我的心情也随之见好了!也和同学的和好了!

还有一本青春校园系列的小说《十七岁不哭》，讲述的是一群刚上高中的女生们，在学校所经历的挫折与磨难，更大胆的去尝试做一些违反学校校规的事，但是这些事有助于增长自己的见识，为社会尽了一份微薄之力，所以学校并没有反对而且还表扬了他们!这本书对我的启发也很大，他教会了我不论遇到怎样的困难都要勇于向前，不要放弃，更不能轻易流下眼泪，因为哭解决不了任何问题，它只会使你更颓废!

在我的世界里，小说就像一只鸟儿，永远的高傲的在天空中自由飞翔;小说就像一轮明月，即使凄凉，也永远地挂在黑夜之中，我不知道月亮里有没有嫦娥，我只知道月亮里有一棵快乐之树——书籍!

我的快乐之源——小说!

今晨，路经小区花园时，见到一丛黄油油的花，长得很美，犹如蝴蝶在绿化丛中翩翩起舞似的。我问爸爸：“老爸，那是什么花儿?”老爸说，那叫山谷铃兰。花不也是这样吗?在花瓣凋落之时，人们觉得它是那样的不起眼。而当花在日日月月的汲取营养时，在风吹雨打之下，终于有一天，它开花了。开得是那样的美，那样的灿烂，那样的不为人所注意却光彩夺目。

山谷铃兰，含泪的一笑，它不也拥抱了快乐吗?植物也是如此。

快乐其实很简单。

画眉鸟，笑靥如花

记得那是一个艳阳天，早晨天高气爽，路经公园时，见到多位老人提着自己养的小鸟在互相攀比，互相玩耍。只见有一只画眉鸟被孤放在公园的小石桌上。啄理着自己那缤纷多彩的羽毛，把尾巴浸到水里，提出来时又往上甩了几下，显得是那样的美。眼珠子在滴溜溜地转个不停，像个卫星接收器似的。特别可爱。

画眉鸟，笑靥如花

快乐其实并不难。

学习时，会心一笑

记得三年前，刚踏进这间学校时，心里乐颠颠的。时光飞快，转眼已经学期过半了，升学的压力压得我喘不过气来。现在学校每个月都要考一次月考，隔周还要周测，压力比较大。但是看到身边的同学每次都精力旺盛，坚持着，我也没有理由松懈。虽然很辛苦，但是没办法，人生当中关键的转折点无非就是“中考、高考”这几次，辛苦几个月，可能会换取一辈子的幸福，何乐而不为呢?我回忆起上述的两件事时，心里踏实多了，心理给自己的安慰说：有什么好担心的，尽力学罢了，学不好也没得说，不是吗?

写到这里时，我会心地一笑。我不也拥抱了快乐吗?人，更是如此。

快乐，就存在于自己的心间。

我每天早出晚归不是辛苦，我每天穿梭于寒风暴雨烈日之中不是辛苦，我失败、我挫折、我被人嘲笑不是辛苦……如果我所做的事是值得的，都不是辛苦。如果我把手中的、身旁的、眼前的、属于我的快乐轻易地丢弃，我才是真正的辛苦。

一 海边

海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子在拾着。一个孩子检起一枚贝壳，随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午，始终没有找到自己心目中的那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下，海与天连成一片深深的蓝色，他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳，只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找。我每天去海边，都看见这个提着篮子的小小的身影，留下一串长长的脚印，这海边一个点，一串点。

二 类似的

一年夏天，我和楼下的伙伴在沙地里捡石头，我们捡了很多石头，然后拿回来洗干净，滤过泥沙，晒干，再一颗一颗地欣赏，我似乎从来都没有见过这么多这么美丽的石头，它们的形状很有趣，颜色很可爱，是我以前都没有看到过的，它们至今还被我保存在一只小巧的纸盒子中，成为我的一样极为珍贵的物品，我想，石头的价值体现于发现它的人，如果我不去拾它，它还是那么躺在那里，或许一年，两年，十几年……直到沧海桑田。谁会发现那默默无闻的沙地里还有这样可爱的东西，或许这些东西真放到一些人眼前又不算可爱，只是我少见多怪罢了!他们只是觉得，再美也只不过是石头而已。是呀，世界上只有那钻石项链、稀世珍玉可以成为真正的——至少在那些人眼中的——美丽。钻石少，珍玉也少，世间美丽，世界可贵不都在于“少”吗?如果造物主不是把这世界造得石头遍地，而是黄金、钻石遍地的话，或许现在石头的价格已卖到每克一百五十美元了，或许某拍卖所现在正在高价拍卖一块如我所捡到的那样“美丽”、那样“可爱”的石头。美丽在身边，为什么还如此辛苦去寻找?所有艺术家都在追求所谓的最美、最稀罕，到时这最美、最稀罕不也成了庸俗、落套了吗?

“我要寻找，寻找，寻找……直到我找到那枚最美、最稀罕的贝壳。”

最美?

最稀罕?

这美，这稀罕到底是什么意思?

三 在我身边

常常我很习惯地回答妈妈的话是：好，不好;是，不是;前者，后者，等等。妈妈总是给我这样多选择的余地。

——早饭是吃汤团还是水饺?——水饺。

——我把你的书放进书包，好吗?——好。

——你胸卡是不是已经带上了?——是。这样的对话一天不知发生多少次，我没有时间讲多余的话，想多余的问题：汤团、饺子要我选，真的很矛盾，就要个咸的。我有点厌恶妈妈给我这样的选择。一大清早，我就得面对一个矛盾、比较和选择。

倘若妈妈没有主动地引起这些机械性的对话，麻烦或许更多。吃早饭前，我说，怎么又是汤团?妈，你怎么把书放到书包的后面一格了?我已经迟到了，还这么罗嗦!……我的抱怨太多、太多，其实并不是有心的。母亲的提问不是有心影响你，绝对不是。孝子，这两个字恐怕已成了动宾短语，而“子”却总是不满足。被人关心被人爱本是件十分幸福的事，“子”们却无福享受。

有时候，我——应该是我们——活得不太快乐，想一想为什么吧，是不是我们对事物太苛刻了?不是贝壳不美，不是石头不可爱，不是妈妈不够精明，只是我们，我们为什么要追求那个“最”。当我们要抱怨海边没有美丽的贝壳时，想一想吧，是我们太挑剔，所以才会无尽地寻找。

生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都让我着迷，令我陶醉。

记得上小学四年级的一个星期天，我刚刚从书店里买回一本向往已久的童话书《木偶奇遇记》。刚回家，我就迫不及待地看了起来，翻开书的第一页，一股浓浓的墨香味便扑鼻而来。闻着浓浓的墨香，看者崭新的童话书，啊!感觉真是一个字“爽”。书中的故事情节时而让我哈哈大笑，时而让我泣不成声。

书中的木偶皮诺乔因为不想学习贪图玩乐，而变成了驴的模样;因为撒谎不诚实，蓝发仙子把它的鼻子变得很长很长;因为逃学，被杂技团的人拿去当木偶，甚至被当柴烧;因为捣乱逃跑，而流落街头;这些事情让我更加懂得学习的重要，我不会去旷课逃学。也使我更深的理解了父母的爱，我暗暗下决心一定要发奋学习，用优异的成绩来报答父母的养育之恩。

读书越多，越使我懂得了读书的重要性，我们一定要多读书，读好书。记得几天前，我买了一本《爱的教育》，这本书中最让我难忘的是恩利科父母的教子篇《学校》。恩利科的父亲对他说：“如果你不去上学，每天将会多无聊，多可怜啊!只要经过一个星期的嬉戏玩耍，你是会感到无聊和厌倦的，到后来，你一定会恳求着回学校。”是啊，书本就是我们的武器，班级就是我们的分队，整个世界就是战场，而人类文明就是胜利。看了这篇文章以后，我更加懂得了学习的重要性，而读书就是学习必不可少的一部分，我们不能做临阵退缩的逃兵。

高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。是的，“书中自有黄金屋”，读书能够使人诙谐，使人见多识广，使人陶冶性情。读书让我着迷，我从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪。来吧!让我们一起在书的海洋中遨游吧。

你的快乐正是我的快乐，我的快乐却又系着你的快乐。——题记

鱼儿的快乐是在海中畅游。鸟儿的快乐是在天空翱翔，花朵的快乐是一吐芬芳。屋里的快乐是照亮夜空。

那么，我们的快乐呢?

小时候，你的快乐是我。只记得那时候的你留有一头亮丽的秀发，白净的双手，又细又滑的双手。

那时候我总是调皮吧懂事，不是今天打破了谁家的花瓶，就是明天弄哭了那个小朋友。你老爱说我是“三天吧打，上房揭瓦”，可是你却从来没打过我。总是爱用你那双带有香味的手抚摸我，可是，我却总能从你的脸上找到一丝笑意。

可是，我却总是不能体会到你的宽容与谅解，仍三天两头地惹麻烦。你总是给我善后，替我道歉，那时我不了解。即使你受了邻居的冷嘲热讽，受到了他人的指责，即使在家门口时仍泪眼汪汪，可是回到家家后却仍露出甜美的笑容。

因为，你说我是你的一切，看到我你就踏实了。

长大后，我的快乐是你，你是快乐仍是我。越长大越懂事，越长大越成熟，也知道打开守卫你的降落伞，也开始与从前的自己告别，也开始懂得你的点点滴滴。你知道吗，你的那句“我是你的一切”给了我多大的震撼吗，或许，我正是从这一刻开始改变，因为我是你的一切。

我不再想以前那么幼稚，那么吧懂事，我开始想要主动融入你的生活，可是我发现根本不能，因为你的生活已经完全被我占据。仍记得那个寒冷的冬日，我看到你洗完菜后冻得通红的手时，一把握住你的手。你流露出一丝诧异，惊喜.自责.几次都想要抽出，但我说“别，让我也温暖一会儿”时，你的眼里闪着晶莹，不是快乐是晶莹。

你的快乐是我在饭桌窗前的宴晏谈笑。我是快乐是帮你捶背时你的舒适。你的快乐是对我求全责备的一声抱怨，我的快乐是帮你分担家务后你脸上的欣慰......

妈，因为你，我会更加幸福。因为你我会更加快乐。

一年一度的教师节到了，我有许多话要向老师说。

亲爱的老师，我想对您说，谢谢您，老师！是你给予我们丰富的知识，教我们做人的道理。

亲爱的老师，我想对您说，在我心中，您是伟大的，您日夜为我们操劳，是也说不完的。每当我们取得好的成绩时，您的脸上就会露出满意的笑容；每当我们失败时，您就鼓励我们，争取下次取得更好的成绩。老师您多像园丁，无微不至，每天细心的培养着我们，等着我们长大成才。现在，我们在您的培育下渐渐长大。

老师，我为您献出深深的祝福:老师，节日快乐！

春节过了，元宵也随着春节离开的脚步欢快的来临了。 The Spring Festival has passed, and the Lantern Festival also comes cheerfully with the footsteps of the Spring Festival.

在北京元宵是一个高潮，非常热闹，处处张灯结彩，就像办喜事似的，红火而美丽。铺户都开张了，挂出了几百盏各形各色的灯笼来，花样繁多。灯笼上有四大名著的故事，不管什么人都可以进到铺中观赏。

小孩子们买了各种花炮，虽然不跑到街上去玩，可是在家中照样能有声有光的玩耍。人们的家中也挂着许多灯，有宫灯、纸灯、纱灯……这一天还要吃元宵。

啊!北京人过元宵可真是好啊，我从中体会到了北京人的纯朴善良、崇尚劳动，热爱生活的文化传统。

北京的元宵是热闹的、喜庆的，而我们家乡的元宵也一点不亚于他们。

在我们这里，元宵都是要舞龙灯的，等舞龙灯的人来了，大家就把自家的龙身子给拿出来把它装成一条长长的龙，再将龙身上的灯笼点着，首先它要的每家每户的门口去拜一下收红包，寓意着把吉祥红火送到家，当然我们也会在家门口迎接他们，收完红包，他们还会到公路上拉龙灯，拉拉扯扯，在晚上这样看上去还真像一条龙在半空中飞舞呢!

这时，龙突然迅速地飞了起来，我想舞龙灯的人一定非常辛苦吧!我由衷的感谢他们为我们带来的舞龙灯。舞龙灯的人付出了汗水，难道我们的龙灯还比不上他那普通的灯笼?

看完了舞龙灯，已经很晚了，人们也要围在一起吃汤圆。汤圆有许多味道呢!有芝麻味、桂花味、花生味、杨梅味等等。汤圆的味道真是丰富多彩，我就不一一举例了。在我们这里，一家人一定要围在一起吃汤圆，无不体现出一家和睦的气象。

还有，还有，我们这里还有一个风俗，就是放孔明灯，孔明灯还有一个名字叫许愿灯。据说只要把自己的愿望写在灯上，在放飞，就可以实现愿望。

美好和快乐的元宵眨眼间就过去了，学生又投入到学习中，大人们也投入到新的工作中。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的教师节快乐就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着教师节快乐要去上学。我们永远忘不了那教师节的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的作文教师节快乐，温和的话语就像快活的音符一样奏出春节的文化内涵的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的教师节，校园里时时20xx春节是几号我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切元宵节的风俗因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的快乐时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何20xx年春节困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

我的快乐有很多，像天上的星星一样，数不胜数。在这其中，我最大的快乐就是听音乐。平和的音乐使我浮躁的心安稳下来，音乐那欢快的旋律使我在生病时暂时忘记痛苦。音乐已经成为了我生命中不可缺少的一部分。

有一次，我们去东湖公园的英雄山扫墓回来，老师要求我们把扫墓的过程与内心的想法详细的写下来，不少于450字。回到家，我冥思苦想，一会儿抓耳挠腮，使劲回想着扫墓的过程；一会儿翻翻作文书、上网搜索关于扫墓的文章，找灵感；一会儿急得团团转，直跺脚，绞尽脑汁地想。但就算我把脑袋给挖出来，就是想不到，也没有一丝灵感。于是，我丢下它，不管了，打开电脑听我喜欢的音乐。那优美的音乐旋律像小精灵一样飞进我的耳朵里，顿时，这音乐令我心旷神怡，让我那颗烦躁的心就此平静了下来，连心跳也变得缓慢而有节奏，整个人都放松了下来，感觉飘飘然的，写作的灵感也像喷泉一样涌上心头。我立即拿来笔和纸，把扫墓的过程和心中的想法流畅的写了下来，一篇作文就这样“新鲜出炉”了，最后还得了老师评定的一个“优”。

还有一次，我得了重感冒，鼻子好像被什么塞住似的，把我的鼻子围的水泄不通，呼吸困难，还不停的咳嗽。我在无聊之中打开电视，电视正好在播放一首欢快的歌曲，那动听的旋律流畅地卷进我的耳中，刚刚那种痛苦的感觉被我抛到了九霄云外，整个人在霎那间变得精神抖擞。音乐，让我忘记了痛苦。

音乐，是一种治疗伤痛的良药，也是一种催人奋进的无形动力。音乐，你是我快乐的源泉！

[我的快乐话题作文

明天就是教师节了。很久以来在我的心目中，教师一直有着神圣的地位。至此节日来临之际，给老师送什么礼物呢?对，就亲手做一张贺卡吧!

我在第一页上，画上了“老师与‘我’”。画中的老师慈爱地望着我，用手举着伞，为我遮风挡雨。细细的雨丝敲击着雨伞，老师把伞推向了我这边，任凭雨珠在他头上跳动……我在画的下面写了三个大字：“雨中情”。

第二页上，我画了一张老师的办公桌。桌子上是凝聚着老师心血的备课本、已批改的作业本……画着画着，我的眼前模糊起来，仿佛看到了老师每天为给我们上好每一节课而不厌其烦地备课，任劳任怨。接着，我又画了一盆花，画中的“我”正捧着它端端正正地放在桌子上。啊!老师，请收下这份礼物吧。这份礼物虽微不足道，但它蕴含着学生对您的敬仰之情。

终于，我用自己灵巧的双手做完了贺卡。虽然我并不心灵手巧，但贺卡里的每一笔，都倾注着我对您千万个美好的祝愿和那纯真深厚的情感。

啊!尊敬的老师——人类灵魂的工程师，因为有了您，我们才从一个个不懂事的小辣椒变成了一个个讲文明，懂礼貌的好孩子;因为有了您，我们空空如也的大脑里，才得到了充实。您是那神圣的天使，带去了我们的无知，给予了我们知识;您是那辛勤的园丁，剪去了我们的懦弱，赐给了我们坚强。

啊!老师，我赞美您!忠心的谢谢您!祝您节日快乐!

哗哗哗，夜晚，下起了大雨。我倚在窗边，看着一道道雨帘冲刷马路，几丝雨划过窗，也划破了我悲伤的心。

临近会考，每个同学都进入了戒备状态，我也不例外。在紧张的复习时间里，我们抓紧每一分每一秒，将那血液循环图，江河位置一并往脑子里塞，在书海中顽强挣扎，没有任何快乐而言。我本以为我已复习的足够好，有十足的把握去面对这次考试，可当模拟考试成绩出来时，我却傻眼了。

我拿着试卷，那十分显眼的红叉叉，给我的心来了狠狠一拳。为什么努力了这么久还是没用?为什么我拼死拼活换来的成绩却不如别人?为什么我总是不快乐呢?我不断地质问自己，可终究没个答案。泪水在眼眶里打转，嗒，一滴眼泪打在了我的手上。我的耳朵贴着窗，清楚的听见窗外的风雨声，那风和雨似乎想将我吞掉。

我抬起头，猛然看见窗外一棵树下的一朵花。那朵花儿，我好像从未见过，小小的一朵，却吸引了我的注意。那朵花笔直的挺着腰。呼呼呼一阵风刮过，我的心不禁提了起来，这么大的风，它该被连根拔起吧!可谁知，那风好像只是给它挠了个痒痒，它依旧笔直。不被困难所惧，像个快乐的成功人士，仿佛在说：哈哈，你吹不动我。我的内心震撼不已。小花经受了这么大的风，但是它丝毫不受此影响，快乐地勇敢面对一切!既然小花能做到，我又有什么理由做不到!我相信把学习当成一件快乐的事，再多加把劲、付出更多的努力，就一定会有进步!

滴、滴，雨停了，我抹了把眼泪。然后整好情绪，带着快乐重新回到书海中，这回，是小花让我学会去拥抱快乐。

阅读是一种享受，我可以在享受中得到知识；阅读是一段体会，我可以在体会中得到乐趣；阅读是一次旅程，我可以在旅程中丰富生活。

读一篇经典诗词，诗情画意的景色随即呈现在眼前。北朝民歌《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，准确、生动的描绘出了北方大草原的辽阔、牧草丰盛、牛羊成群的迷人风光；孟浩然的《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”则让我们想到了雨滴打在花朵上的场景；贺知章的《咏柳》中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，则是通过赞美柳叶，进而赞美春天，歌颂春天的无限创造力；王维的《鹿柴》中“返景入深林，复照青苔上”，描绘出了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……阅读经典诗词，不仅能带给我们美的享受，还可以陶冶情操。

读一本史书，历史上那一幕幕动人心弦的事件历历在目。秦王统一六国，陈胜、吴广起义，楚汉之争……阅读让我们解开了紧锁的历史大门的密码，打开了尘封的史册。让我们了解到历史上过往的兴盛和繁荣，进而帮助我们认识现在的社会，一举两得。

读一本古典小说，能让我们了解到当时社会的方方面面，艺术性的文字让人陶醉。罗贯中的《三国演义》为我们展现了三国时期的军事和政治；施耐庵的《水浒传》描写了农民起义的开始到结束；吴承恩的《西游记》讲述了唐僧师徒不怕困难，坚持到底最终成功的故事；曹雪芹的《红楼梦》讲述了一个家族的兴衰和一段段爱情故事，耐人寻味。

书籍是人类进步的阶梯，我阅读，我快乐！

新学期的校园体育锻炼开始了，这些日子我们班的同学每天都在老师的带领下积极排练着各项运动，老师因人施教，我被选中了“扔沙包”。

我被选中扔沙包是我已经想到的，我在班里一直都扔的很远。

今天是周末，我在院子里让妈妈陪我练习扔沙包，我先在地上划了一条直线，我站在线后，手拿沙包使劲抛向前方，妈妈为我鼓掌说我扔的真好，我高兴得手舞足蹈。

练着练着，我的玩心大起，忽然歪脑筋一转，我把沙包抛向高处，大喊着：“妈妈，和我抢呀!”妈妈伸手到空中去抓，我在妈妈就要抓到沙包的时候，突然像一只灵活的小猴跳到她前面抢先把沙包抓到了手里，然后得意地的大喊着：“噢、噢、妈妈抓不到!噢、噢、妈妈抓不到!再来抢呀!再来抢呀!”就这样，一只小小的沙包在空中来回飞舞，我和妈妈上蹦下窜，你追我抢，院子里到处回荡着我们母女的跑跳声、叫喊声、嬉笑声，一会儿，我就气喘吁吁满身是汗了，我热的用手直抹脸，被我带着四处乱跑的妈妈无意之间瞟了我一眼，忽然发出了爆笑声，眼泪都跟着笑声一起流了出来，看着我一脸茫然，妈妈前仰后合地乐着说：“小猫的小脏爪把你的脸已经抓花了”。我快速跑回家看着镜子中的自己，我也笑了。

今天我很开心，因为妈妈陪我“扔沙包”，别看妈妈是大人，抢沙包的本领还不如我!人小更灵活的道理在我这里彰显无遗，哈哈，太开心了!

一只沙包飞舞的是幸福，连接的是妈妈和我美好时光，简单的小沙包，记录的是我们母女的大快乐!

4月23日，第22个“世界读书日”如约而至。根据调查，全国有80%的人不知道世界读书日，甚至很多人已经淡忘了阅读，我不由得暗自叹息。 On April 23, the 22nd "World Reading Day" arrived as scheduled.According to the survey, 80%of the people in the country do not know the World Reading Day, and even many people have forgotten to read it. I cant help sighing secretly.

有人曾说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，现在有的人似乎把读书给遗忘了，而有些人把读书看成是一种享受，两种截然不同的态度，却有着天壤之别的差距。把读书遗忘了的人，就像井底之蛙，眼光永远停留在那块被圈起来的、有限的天空;而把读书看成一种享受的人，徜徉在未知的知识海洋里，虽身未动，但心已远，他们总是在慢慢进步，飞快成长。

我们更应该把读书看成生命中不可或缺的东西。有时你一个人呆在角落里看书时，书中那些看似枯燥却蕴含着大道理的文字会把你带进一个全新的世界，激发你的奇思妙想。但是书籍的内容也有好坏之分，如果你选择了一本内容好的书，就像把一个好“老师”带回了家，选了一本内容不健康、没有营养的书，就像跟错了D导航仪;说到这里。

其实就是说，书籍是我们的启蒙老师，所以选择好的书籍进行阅读，它就会像“好老师”一样指引我们前进的方向，它也会像我们的好伙伴一样陪伴在我们的身旁，每天向你诉说精彩动人的故事。无论是在少年，青年，还是老年，书都会陪伴我们。书就像海洋，里面包含着无穷无尽的知识，让我们遨游在书的海洋里吧!

每天早晨我经过学校的教学楼，都会听见阵阵读书声。走进教室，在教室的前后两端分别摆放有书架，书架上摆满了书籍，同学们争先恐后地找书，有的同学找到了书就回到座位上认真地看起来;有的同学还在书架上认真挑选，像是在挑选自己心爱的礼物;有的同学干脆凑到一起看同一本书，看到精彩的部分，他们脸上不自觉地洋溢着笑意;有的同学看着书，眉头紧锁，表情凝固，看起来很揪心的样子，我想他一定是被书中的故事情节所感染了，在替书中的主人翁担心.....

“书籍是人类进步的阶梯”、“少壮不努力老大徒伤悲......”这些名句总是在我们的耳边回荡，同学们，让我们一起来好好读书，而且读好书，才能让我们分辨是非黑白，长大以后做一个对社会有用的人!

鲜花掌声会有，欢歌笑语也会有，教师节即将到来。庆贺是应该的，但庆贺之余，教师们也应该让这一天成为自己的反思日。

从踏上讲台的那一刻起，成长的历程中，你应该感谢哪些人?有谁伴你共同度过生命中艰难的时刻?对于伤害过的心灵，你是否产生过悔恨和内疚，是否采取行动进行过补救?有谁和你分享过成功的快乐?对于来自他人的伤害，你能否做到一笑了之或坦然面对，是否学会宽容?在反思中，你会体会到教育中的人生五味，你将学会感激社会，感动朋友，感谢“对手”，并带着一颗感恩的心走上新的征程。

陶行知曾说过：“要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”从去年的教师节到今年的教师节，这一年里，你读过书吗?你学到了哪些新知识?新课程理论已经开始落实，“课堂教学并非是纯粹的知识传授，而应是情感态度价值观的养成，思想的提升，精神的熏陶，人格的塑造，心灵的净化。”对于这新鲜的理论，你可做好了必要的心理准备?在教师角色转换的过程中，你会成为优胜者、被淘汰者还是平庸者?在反思中，你会体味到生命的价值，人生的充实，岁月的无悔。

教师节——欢乐的日子，也是反思日!

在这丹桂飘香的时节，我们又迎来了一年一度的教师节。

早晨，伴随着初升的太阳，我坐上爸爸的电动车，背着书包，拿着早已准备好的鲜花，高高兴兴地上学去。快要到校门口了，一阵阵敲锣打鼓声声入耳，怀着迫切的心情到了学校南大门，我惊呆了：学校的鼓号队、鲜花队和礼仪队的队员们，排着整齐的队伍站在门口，欢迎老师们的到来。每当一位老师从校门口进来时，一名礼仪队员就会拿着鲜花和贺卡走到老师面前，恭恭敬敬地交给老师，还甜甜地说一句：“老师，祝您节日快乐!”老师又惊又喜，脸上露出了甜美的笑容，一边说：“谢谢!谢谢!”，一边抚摸着那个同学的头，笑眯眯地走进了校园。

令人激动的是在这样一个特别的日子，我们的校友——奥运冠军黄旭大哥哥也回到了母校，来看望亲爱的老师。任何人的成功，都是与老师们的谆谆教诲分不开的。我为有黄旭大哥哥这样优秀的校友而骄傲，更为我们的老师能培养出这样杰出的人才而自豪。

王老师到了教室后，同学们把准备好的贺卡和鲜花一齐送到了她的手上。王老师开心地笑了，笑得比以前更灿烂了。她把收到的鲜花放在窗台上，窗台就成了花的长廊。

上课了，同学们个个坐得端端正正，还为老师准备了一首歌呢，你听：“用那生命点燃了每个孩子的智慧，是您是您，亲爱的老师……”老师听完可高兴了，她为我们鼓起了掌，我们心里比吃了蜜还甜呢!

中午，还有许多已经毕业的大哥哥大姐姐们手捧鲜花，来看望孙老师了。大哥哥大姐姐们都升上了理想的初中，虽然他们已经离开我们的校园，但他们的心仍然惦念着亲爱的老师。孙老师收下了他们的鲜花，开心得合不拢嘴。老师是人类灵魂的工程师，孙老师为祖国铸就了栋梁，她的心里一定感到十分欣慰。

在教师节里，每个同学都为老师准备了礼物，但我想，老师最希望得到的礼物就是我们每天的进步。在今后的学习中，我应该取得更好的成绩，回报老师的辛勤付出，让老师永远都像教师节一样快乐!