我不再等待了作文【推荐20篇】

“平等待人”、“人人平等”这些都是社会生活中长期流行的一些口头语，激励人们学会豁达大度，笑对人生。这里有一则列夫.托尔斯泰置于普通人地位接受“茶钱”的趣事。

一次，列夫.托尔斯泰在长途跋涉中，到一个小火车站的三等车厢的候车室歇息，忽然听见有人招呼他:“老头儿!老头儿!”一位太太在车上探身车窗外喊他，“快去女洗手间把我的手提包拿来，我忘在那儿了……”列夫.托尔斯泰急忙赶到那里，幸好，手提包还在。“多谢你了!”那太太说，“给，这是给你的赏钱。”于是递给他一枚五个戈比的大铜钱。列夫.托尔斯泰不慌不忙地装进了口袋。“您知道您把钱给谁了吗?”一位同行的旅客问这位太太。他认出了这个风尘仆仆的赶路人就是大名鼎鼎的《战争与和平》的作者。“他就是列夫·尼古拉耶维奇·列夫.托尔斯泰!”这位太太一听惊叫道:“天啊!我干的什么呀!列夫·尼古拉耶维奇，列夫·尼古拉耶维奇!看在上帝的份上，原谅我吧，请把那枚铜钱还给我吧!把它给您，真不好意思。”“您不用感到不安。”列夫.托尔斯泰回答说，“您没有做错什么，这五个戈比是我挣来的，所以我收下了。”火车开动了，列夫.托尔斯泰微笑着，目送着渐行渐远的火车把那位不安的太太带走了。

善哉，托翁!在等级森严的社会里，只有“老爷”才有资格把“赏钱”给下人，反之，就是大逆不道，对“老爷”就是莫大的侮辱。难怪这位太太要叫苦不迭，惶恐不安。而身为贵族，大文豪、大名人的托翁，却以普通人的身份自然地接受人家付给的一份酬劳(尽管他决不缺这五个戈比)，没有半点矫情，没有一丝造作。在这里，托翁舍去的是外在的光环，显露的是一个率真朴实的可爱的“老头儿”本色。我想，在托翁的潜意识里，一个人，为他人做点力所能及的事，或者是收取他人付给的一份酬劳，天经地义，与名望，地位、钱财无关。

列夫.托尔斯泰不假思索地做出这样一种可爱的举动，潜藏于后的其实是一种最可贵也最为难得的平等心态!有了这样一种心态，身处高位才不会时时摆出一副施舍者的骄人姿态;有了这样的一种心态，地位卑微也决无一丝乞讨者的可怜面目。然而，这种平等心态，说是平等而实非平常，它是人生修养所达到的一种心静神安的大境界，是深邃的大海，容得下飓风狂澜的博大胸怀和淡薄名利的高尚情操。

“不平等”的人，干平等的事，必须拥有一颗平等之心。我们不是提倡尊严吗?其实，尊严的内核就是平等。

血红色地夕阳照在斑驳，坚实的墙上。太阳的最后那一抹光束消灭在无尽的黑暗中。已不知过来几个春秋，门前那棵树。仍不见发芽。但是我却一直等待着，等待着那他发芽，那个人便会回来。 Blood red sunset shines on the mottled, solid wall.The last light beam of the sun was eliminated in endless darkness.I dont know the spring and autumn, the tree in front of the door.Still germination.But I have been waiting for, waiting for him to germinate, and that person will come back.

记忆中的他是他们同龄中的佼佼者，是老师眼中的好学生，是家长和长辈中的好孩子。可不管他是什么样，我只知道他是我的好哥哥，是那个带我玩耍，在我哭闹时让我破涕为笑的好哥哥。

其实，他并不是我的亲哥哥，他是妈妈好玩伴的儿子。有一段时间，父母将我寄养在姥姥家。每天吃完饭后，我总会顺着那条我走到千百遍的小街去找他。每次他总会给我带来出其不意的惊喜。用钓鱼竿带我在小河边钓鱼，用他们所学的知识创出可以自动浇花的小花洒。那个时候的他在我心中是个无所不能的人。

可后来有一段时间，姥姥对我说：“以来别去找哥哥玩了，哥哥要学习考初中。"我并不知道那是什么意思，只是当我想在找她玩时，姥姥便呵责我。我号啕大哭，我只想跟在他的后面做一个"跟屁虫。"

过了好长时间，他再次见到我时，他手里拿着一份礼物。是一辆四驱车，那一天他陪我玩了一个下午。他在走时说∶“妹妹以后你可能没机会和我玩了。”我拉着他的手，只想觉着内心很忧伤，我问他哥哥："那你什么时候回来。"他摸摸我的头，眼朝着天边放空了一会儿，信手折下一段柳枝给我。它什么时候长成一棵小树，或许我就回来了。"我紧紧的摸着那段柳枝，目送他那在斜晖中渐行渐远的身影。

后来，我被母亲接走了。我将柳条栽在姥姥门口要姥姥悉心照料。姥姥答应了我。几年过去了，回姥姥家次数很多，每次看到没有变化的柳条内心十分悲凉。尽管我知道他不会抽枝发芽，但我依然相信它可以长成参天大树。我有时会找借口说买东西，总会穿过那条记忆中的小街走到他家院前伫立一会儿。看到那紧锁的铁门和屋顶杂草，我知晓他从来没回来过，可我的内心却期待着。

再后来，我长大啦，把这件事有时忘却了，记忆中哥哥的面庞开始变得朦胧，变得模糊。可我有时想起时却不愿戳破这层谎言，我好像在期待着什么，等待着什么。

我只记得，在那无忧的童年时，哥哥，摸着我的头说∶“这枝柳树什么时候长成一棵小树时，或许我就回来啦。”

等待，是一种期盼；因为等待，我们才慢慢成熟，慢慢成长，懂得珍惜……

儿时的我是一个急性子，最讨厌的事就是“等待”，因为这件事，奶奶没少批评我。

在我小时候，奶奶是她们镇上的党支部书记，每天工作非常忙，爷爷那时还在矿务局里工作，年幼的我只能跟着邻居生活。

每天下午，我都站在门口，望着山中那条若隐若现的土路，希望着那一个熟悉的身影出现。

那时正是冬季，寒气重，天黑的早，我站在门外，口中不断冒出“白气”，挡住我的视线，山中的路，我看不清了，天与地仿佛连在一起，都是寂静的黑色。

突然，从远处亮起了一个光点，越来越近，越来越近。

是奶奶，她回来了！我十分激动，这“漫长”的等待终于过去，准备下去迎接，可这路十分黑，像是一个无底洞一般，我迟疑了一会儿，最终没有下去……

等待会慢慢消磨一个人的耐心，特别是我。这一天奶奶迟迟没有回家，我在家中焦虑不安，最后做出了一个决定，去村委会找奶奶。

奶奶带我去过几次，路依稀的记得，我从家中翻出手电，套上棉袄，走进了外面这黑色的世界。

山里的气温格外低，虽然穿着棉袄，但依旧觉得寒气逼人，寒风吹着树枝四处摇晃，山中还不时地传来几声鸣叫，我不禁紧张、害怕起来，加快了步伐。

好在路不远，大约10分钟就走到了。会议室还点着灯，看得出他们还在开会，我站在会议室门口的灯下，像是一个小哨兵。

随着门被推开，终于散会了，我赶紧躲在门边，在人群中寻找奶奶。外面人走光了，仍不见奶奶。我走进会议室，发现了还在整理文件的奶奶。

奶奶也看见了我，吓了一大跳，向我走来，搓着我冻红的脸与小手，说着：“不是让你在家里等着吗？”

然后牵着我的手，走在回家的路上。

时间流逝，转眼间我都已经上初二了，奶奶也退休了，到城里来照顾我。

初中的学习任务繁重。有一次我忘记跟奶奶讲放学后有补习班上，不回家吃饭。

晚上九点，下课了，我拖着疲倦的身子往外走，突然看见了不远处一盏路灯下，一个熟悉的身影，是奶奶！

我连忙走过去，说：“奶奶，不是让您在家里等我吗？”

奶奶笑了笑，没有说什么。

我牵着奶奶那早已冻红的手，就像儿时她牵着我那样。

最幸福的事就是：你等我慢慢长大，我陪你慢慢变老……

白天的闹市，到了月黑风高的夜晚，似乎变得冷清起来，人流慢慢的变少，貌似是晚上，人人都赶忙回家，路上匆匆忙忙，像赶集一样，我独自站在公交站台上，等待着离我还有着很长距离的公交车。

冷风嗖嗖的刮在我的脸颊上，像把刀一样刮在人脸上，疼疼的，风吹过我的头发，凌乱的马尾辫“啪啪”的打在我的脸上，这个晚上不但孤独寂寞，而且又饿又冷，我心中只有一个念想--家你在哪里？我何时能回到你的怀抱中？

路人成群结队的从我身边走过，有说有笑，谈笑风生！我心中不免有些小失落！我移步到信息屏前，望着屏幕上的数据，我不尽倒吸一口凉气，心中暗想，我得等到猴年马月，这下可有的等了！哎！我收起扫兴的心情，开始我漫长的等待，夜色越来越深刻，我连公交车的影子都没有看着，我十分焦急，人流渐渐散去，整条街上的人。寥寥无几，我还有个办法，就是打电话叫妈妈来接我，打了个电话给妈妈，在这种情况之下，我只有这一个办法了，妈妈答应骑电瓶车来接我了。我坐在长椅上静静地等待，心中却十分焦虑，突然脑海里浮现出了从前的景象。

有一次素描课上老师拖堂了，好不容易等到了下课，天公不作美，窗外下起了大雨，老师又布置了一幅画，让我们完成。可妈妈在等我的电话呀，没办法，这个教室里老师的权威最大，我们无法抵抗，终于我画完了，雨也停了，我急忙打个电话给妈妈，不过一会儿，妈妈就来了，看得出来妈妈在等这个电话等的好着急，既然妈妈毫无怨言，那我又何必抱怨呢？

“走吧”，我看了一下时间，明明妈妈离我很远，可却几分钟就到了，我的心有点感触，快走吧，不早了，回家还吃饭，我这才缓过神来，泪水在眼眶中打转，飞快的跑到妈妈身边回家了。

潮起潮落，云卷云舒。阳光路上，我追逐梦想，张扬青春，向着未来前行。

——题记

一路母爱相伴

清楚地记得临近小学毕业，因为小升初考试迫在眉捷，老师布置的作业比平时多了好几倍，礼拜天兴趣班还是要照上的，这就导致了大部分的作业只能留着晚上写，甚至有时候还会做到十一二点。每当这时，一个抬头总能看到母亲坐在对面安静地看着我。“很晚了，您先回去睡吧。”“没事，我再陪你一会儿，万一你困了还可以跟你说说话。”母亲笑笑说，虽然她的脸上早已写满了疲倦。我的内心涌动着一股暖流，冲走了原先的困意。

阳光路上，因为您，我勇往直前。

一路师恩同行

记得刚升六年级的时候，有一个星期上课老是走神，特别是英语课，总觉得无比枯燥，什么也灌不进脑子。老师不知几次向我投来略带警告的眼神，却总是无法让我回过神来。单元测试时，脑子一片空白，当然最后的分数也是不堪入目！后来“不负众望”的我被老师“请”到了办公室。可迎接我的却不是扑头盖脸的一阵痛骂，而是满满的关怀之心。“你最近怎么了？上课老走神，这次考试不是你应有的水平啊！”“我……我也不知道。”“没关系，我们一起来找找原因吧！”我抬起久低的头，看见的是老师那充满鼓励与信任的神情，从此我下定决心，再也不让老师失望。

阳光路上，因为您，我无所畏惧。

一路友爱随行

我从小肠胃不好，一次上体育课，刚刚测完800米长跑，我整个人就虚脱了，胃里难受得像火烧，我强忍着不让软弱的眼泪落下来，可是却被同学们发现了，纷纷向我投来关切的目光，句句关心的话语如爱的潮水一般向我涌来，让我感受到了友情的美好。

阳光路上，因为你们，我倍感温馨。

人生就像一条路，一条充满未知但洒满阳光的路。

爱，在路上，我，在阳光路上。

每当我遇到困难而停滞不前，每当我满于现状而不思进取，每当我濒临绝境而即将崩溃时，我总会想到两个词：等待与希望。 Whenever I encounter difficulties and stagnate, whenever I am full of the status quo and do not think for progress, whenever I am on the dwellings, I will always collapse, I always will always beThink of two words: waiting and hope.

大仲马在《基督山伯爵》的最后写道：“请记住，人类全部的智慧都包含在两个词里，那就是——等待与希望。”的确，不论你干什么，这似乎都是一个必经的过程：在等待中磨练，再去叩响希望之门。

等待是一个漫长的词语，它需要你用几年甚至几十年去诠释。它就像是一条绵延不绝的河流，我们便是河流上的船。航路漫漫，可我们不能靠岸，得顺着水流不断进行着枯燥乏味的航行，谁也不知道前面到达的是宁静祥和的湖泊抑或是怒浪滔天的大海。可这并不意味着你可以在途中无所事事，你要加固你的船身、扯紧你的风帆，只有时刻准备，才能在希望来时牢牢抓住。我想，希望就是你未来任何可能到达的湖泊或海洋。它也许不一定完全合你的心意，但一定会让你感到经过了等待后的由衷的欣慰。

我们每个人都是上帝抛洒在凡间的一粒种子，从那潮湿黑暗的泥土中发芽生长。当你在寒冬被撒下时，你是否能等待经过一冬雪花的覆盖后破土而出?不错，等待是黑暗的。虽然内心的蓬勃被抑制在厚实的种皮中，可人类还是坚信，总有一天，无边的黑暗会被撕开一个裂口，那一线光明、那一线希望将成为人类进步的曙光。希望降临，种子发芽逐渐长成枝叶。或许这并不是一棵刚强的大树，可它总会拂着春风用嫩叶闪烁着阳光。

学会等待，并不是碌碌无为，而是积累智慧，用时间换取其等值的希望。守望希望，不是随意获得，而是一种经历了等待后的必然结果。希望将闪耀光辉，等待又何尝不放着异彩。等待与希望，永远是你生活中值得实践的所在，永远都包含着人生最根本的智慧。

人的一生中，会有很多等待，而这一次的等待，我付出了很多，才做到。

刚入初中时，成绩十分糟糕，望着家人与老师的愁眉苦脸，我决定要开始努力学习，争取拿到好成绩，可以让他们高兴，所以我在等待他们的微笑。

在语文课上，老师常常教导我们要多读书，多领悟，这样，作文才会有大提升。于是，我每天晚上坚持读书，读苏东坡，读李清照等等。

一次周六晚上，我捧着那本老师推荐的那部小说《陆犯焉识》，仔细地读了起来，在书海中畅游时，时光总是飞快的流逝，不知不觉早已深夜。但因为书太好看，便打起精神继续往下读······后来我发现，这学习并不是那么单一，不讨人喜的，这其中自有它的乐趣，因此我的语文成绩蒸蒸日上。

期中考试成绩出来后，发现语文竟然上了九十分，我十分开心，而老师也开始舒展她的眉头，向我微笑。

等待微笑，总要付出，努力会给你带来好处。

一次，爸爸笑着问我和弟弟：“那里的车最多？”

“停车场。”几乎是不约而同，我俩相视一笑。

“是吗？告诉你们吧，是学校门口。”爸爸说。

我不仅心灵一震，头脑里回忆起那一幕幕。

每天放学，当和同学肩并肩吹牛说笑走出校门，总有一双敏锐的眼睛在人群中一眼就认出我，远远地向我招手。而我也会心灵感应似的，猛一回头，目光对视。

我像小鸟似的跑上前，结果一支暖玉米或一块小月饼而它们往往还冒着热气。当我不顾形象，开怀痛吃时，总会有一声嗔怪：“等了那么就，眼睛都快望瞎了，以后要快点出来。”好似责怪，但语气中分明充盈着关爱与不可掩饰的喜悦。

是呀，她等了那么久，我五点半放学，她总是不到五点就来了。当校门开时，一只只小鸟涌出来，一个个辨认，她的目光中有转逝而过的惊喜，但马上就被失望所替代。看到别人高高兴兴地领着孩子离去，心里不免又有一些焦急。当看到我边说大话边手舞足蹈，心里便会愠怒起来。心想：这小子，待会儿要好好“修理修理”了。

但等我不知所云地蹦到她面前，她那“修理修理”的想法早不知飘到哪儿去了。在路上，她一定会不厌其烦地重复那些“古老”的问题：“今天有没有被老师表扬啊？被罚站了吗？上次考试得多少分啊……”而她也早已习惯了那个不怎么礼貌的回答：“妈，问那么多干嘛？烦死了！”而她也不生气，只是笑着，笑着……

而现在，已是初中生的我却再也享受不到母亲等待半小时的“礼遇”。一次偶然经过母校，虽已是物是人非，学生又换了一轮，而校门口那些等待的背影却依然挺立。不仅泪眼朦胧，逝去的仅仅是岁月时光吗？是母校岁月吗？是那最单纯的等待！是那把爱融入其中的凝望！

如今，在马路上只有我一个人蹬着单车，带着对家中暖灯的盼望，在那小路的尽头远去……

我等待着，等待着那份只属于我们两个人的回忆。

——题记

那天，我和爷爷相伴到公园散步。

公园里很漂亮，真的很漂亮——瑰红的花朵，淡绿的柳条，清澈的湖水。行人结伴，一些年老的爷爷奶奶和孙子孙女共同嬉戏，共享天伦之乐。而我，依旧紧握爷爷的手，依旧坐在那棵树下，依旧没有玩乐。因为这里有我、有爷爷美好的回忆。我们要静静的，静静的坐在这里享受那段只属于我们两个人的回忆······

“乖孙女，别疯了，来坐这吧，没有太阳晒的，好好歇歇!”奶奶拉着我的手到一棵开满桃花的树下，拿起扇子拼命地为我扇风。“累坏了吧?”奶奶抹掉我的汗心疼地问。“哪有，玩一百天都不累!”我喘着气、眨巴着眼睛说，“咦，这棵树都长得蛮别致的嘛。奶奶，是你种的吧?!”奶奶笑了，答道：“我才没时间种呢。再说这是公园，我种的了么?不过这树确实挺好看的。”“嗯嗯嗯，我也这么觉得。”“要不，我弄段扬剧怎么样?”奶奶兴奋地问，脸上却羞得通红。我们连忙点头答应，拍手赞成。于是，奶奶便挪动步伐，竖起手臂，翘起手指，微露笑容，津津有味地唱了起来。奶奶唱得很动听，连爷爷这位“老资深家”都禁不住拍手叫好。也许是过于激动的缘故，奶奶的脸红了，像桃花一般的红了。我开玩笑：“呦!奶奶脸上开桃花啦!”这时奶奶才停下，整理了衣服，坐在树下，坐在我的身旁：“那么，这就是我的桃花，谁也不准动，知道吗?”她指着这树说。

接着，爷爷就讲起了他年轻时候当兵的事，我们在一旁听着。有时说错了，奶奶就补上。这时爷爷就不高兴了，脸一沉，臂一抬，手一举，嗓门一开：“我知道，别打岔!”这时奶奶就伸出手臂，用手轻轻地在爷爷的脑门上那么一点：“知道怎么不说!”说完脸又红了。我在一旁开玩笑地说：“奶奶哎，怎么总是脸红啊。你吃了桃花了吗?难道还有副作用，会反弹?”顿时，树下传出了我们三个人开怀大笑的声音。像是附和似的，桃树被风吹的摇摇摆摆，树枝摇动，花朵漫飞。似下了一场桃花雨，伴随着奶奶的笑容和爷爷的笑声。

又是一阵微风，吹动了我头顶的桃花，纷飞满地。我一惊，从回忆中挣脱出来，呆呆的，看着桃花。我看到了奶奶的笑容，有着桃花红一般的笑脸，很幸福。

我还看到了奶奶正擦去我额头上的汗，替我拼命扇风，给我们唱歌、讲笑话，用手指轻轻点着爷爷的脑门说“没记性”。

我都看得到。

爷爷叹了一口气，轻轻地抚摸着奶奶曾经坐下休息的位置，一遍又一遍。我知道，爷爷舍不得。他站起来，说：“我们回去吧!”我答道：“好。”走出几十步，爷爷突然回头，看着桃花，晶莹的泪珠在眼眶里打转。

爷爷挥了挥手，想着那棵有着我们回忆的桃花，挥手，再挥手。

我牵着爷爷的手，别过脸去。因为有一滴属于我回忆眼泪从我脸上划过，我不想让他看见。我还会再来。我等待着。

等待着那份只属于我们两个人的回忆。

每一次接到一个新的班级，就像一位水手，领到了一个新的任务，要去远航。出发时，空的，回来时却是满满的。心灵的船舱由空到满，蓄满了辛劳，也贮满了感动，手牵手，心印心，一起欢呼，一起悲伤，哪怕是严厉的训斥，因为有爱的滋养而动听，当心与心交融时，当爱与爱相互涌动时，这是很幸福的感觉。

偶然的机会，我看到这样一则故事：一农夫驱赶两头牛在耕地，一个商人路过，问农夫：“这两头牛，哪一头更能干？”农夫说：“它们干得都很尽力。”商人听了不语。等到休息时，农夫把牛放在一边吃草，回过头来，附在商人耳边说：“西边那头牛更能干些”。商人奇怪地问：“刚才你怎么不告诉我？”农夫说：“如果刚才我大声说，那头牛就会听到。它已经很努力干活了，‘差’不是它的错，‘差’是暂时的，我们要耐心等待，所以我只能对你那么说。”

故事给我很大的触动。现实生活中，我们往往对学生有很高的期望，难免出现“恨铁不成钢”的言行，人为地给孩子造成身心的“伤害”，结果是事与愿违，欲速则不达。

在我新接的的班上有个男孩，他她在班里个子最小，其实他和其他同班同学年龄差不多。据了解，每次考完试他都不及格，他上课几乎很少说话，也不发言，和她一起上四五年学的同学几乎没有看他上课自己开过口发言过。尽管这样，但我确信他并非智障孩子，我想帮帮他。对这样一个孩子，我想首先得让他和我说话，愿意跟我交流。我先转变了一下我们的角色，我只当他是个孩子，我只是他身边的一

个比他年长的人。我不奢望我能使他在学习上有多大进步，只是有意识地接近他，与他交流。我从用英语询问他的名字开始，他小声、结巴地告诉了我。慢慢的我们聊家庭成员，聊玩具，聊喜欢的颜色??他开口跟我说话，晚上的家庭作业也能交上来了，虽然写得很乱，有些字母根本看不清楚，但我还是高兴极了。以后的日子里，有时间我就找他说英语，很简单口语，他尽力和我交流。看来，他并不是一无所知，而是我们周围的人都忽略了他。我为自己的发现欣喜若狂，也为自己取得的一点成功感到了点安慰。原来，爱一个学生有时并不是很难的事，一个眼神、一句问候、一个手势也许就能改变一个孩子的人生目标。一点爱心换取一颗童心的愉悦，何乐而不为呢？教师的爱象春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，于是我们很自然的接收了这个传统不变的真理。在这样的含蓄下，师生之间的情感交流是隐性的，也是浅浅的，甚至有一层薄薄的隔膜。虽说“大音希声，大爱无言”，但是“良言一句三冬暖”，温暖的话语是人间最宝贵的财富，师生之间、同学之间、家长与子女之间其实都非常需要这种爱的交流，一句温暖的话语可以驱散学习的枯燥、工作的疲劳、生活的艰辛，每个人都希望听到别(转 载 于:wWw.CDfdS.cOM 池锝 范文 网:[标签:biaoti])人对自己说一句这样的话。

有人说：学生是一艘轮船，在知识的海洋中航行，能否顺利到达成功的彼岸，教师这个航标起到导航的关键作用。对于学困生就更需要一盏导航的明灯，照亮指引他们前进的方向。对于学生来说，老师就是太阳，她们就是那渴望阳光的花朵。学困生就像那花丛中迟迟未开的小花苞，他们更需要阳光的关照。让每位学生都学有所得，学有

所成，这是我们教师的职责。往往有部分所谓的“学困生”，他们在思想上，学习上和行为习惯上的表现较差，影响了自己的学习成绩。

有时侯，学生犯了错误，大多数都会后悔，希望得到宽容、谅解。有些学生只要我们老师拉一拉，就能成为好学生。如果稍一不慎，推一推，或不注意方法，就能毁了一个人，甚至酿成更为悲惨的结果。通过这些，我反思并得出以下几点心得：

一、学会宽容和耐心。多一份宽容，多一些从学生的角度来看问题，设身处地地去思考，还有什么比理解、信任、尊重更让人欢欣鼓舞呢？耐心和宽容是转化的关键，一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩翰无比。哲人之言无疑是对宽容和耐心最生动直观的诠释。

二、“谅解也是教育。”爱因斯坦曾经这样说过。对别人的过错能宽容原谅是一种美德，也是一个优秀人民教师必须具备的心理品质。优秀的教师都善于以自己的宽容，走进学生，走进学生的内心，变成学生心目中可亲可近可以推心置腹的人，从而顺利达到教育学生的目的。宽容是一种温柔的力量，它可以穿透人的心灵。从今天提倡素质教育，培养创新人才的要求来看，宽容仍具有现实意义。

郭沫若在学生时就有几门功课不及格，但并不妨碍他以后成为一位著名学者；牛顿小时候智力很平常，班上成绩不好的学生总少不了他；发明大王爱迪生曾因学习成绩不良被拒于学校门外；法国大革命

家拿破仑读小学时成绩一团糟，以至于大家都认为他没出息；英国前首相梅杰，十六岁就辍学了??这些在中小学阶段都被看作是平庸的人，后来却都成了世界上

三、信心是进步的助跑器，自信是成就大事最重要的条件。有这样的一句名言：胜利终将属于那些相信自己能够成功的人。因此，教师首先要培养“学困生”的自信心，让“学困生”相信自己一定能学好，有进步。其次，教师本身要对“学困生”有信心，相信经过他们自身的努力，加上老师和同学的帮助，他们一定会有进步。因此，作为教师要善于发现并抓住“学困生”的点滴进步和长处进行鼓励，让其更加进步。再次，许多“学困生”由于成绩差，在心里有自卑感，作为教师，重要的是让这些“学困生”重拾自信，树立信心。在学习上，给予学困生更多的帮助，如降低对他们的要求，课堂上多设一些让学困生能够回答的问题；让他们回答，多让他们做一些较易的练习题；发现他们的微小进步，及时在班上表扬，进行精神鼓励，或者物质奖励，让他们体验成功的喜悦，不断增强对学习的信心。俗话说：“一句赞扬，胜过十句责骂”，对那些平时被轻视、受冷落，数落之声不绝于耳的学困生，一声赞扬无异于久旱的甘霖，久雨的阳光。这将满足他们受尊重的心理需求，让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信心和勇气，力争上游。教师要善于捕捉他们身上的闪光点，给予充分的肯定和赞扬，让他们看到希望，满足其自尊和正常的心理需要，小心翼翼的培养他们的自信心，可以为转化创培养孩子的自信心，他们的学习积极性也才会逐步提高。

四、耐心是成功的试金石，“冰冻三尺，非一日之寒，学生的不良学习习惯包括学习成绩，不是一朝一夕形成的，加上他们的思想情绪反复无常，要转变他们，也不是一朝一夕的事，要一个较长的时间，有的教师认为，这些学生再教育也是这个样，不如放弃。我认为，对于这样的学生，我们必须有足够的耐心，耐心是成功教育这些学生的试金石。作为教师，要给予鼓励和支持，要循循善诱，耐心帮助；当“学困生”做错题时，不能急燥，不要挖苦，要静下心来，耐心地辅导，直到他们学会。在思想上，由于小学生的思想不稳定，变化无常，更需要我们教师耐心地教育。

和每个学生的相处都是正真的缘分,因为缘分,我们相聚在一起;因为缘分,我们在磨合中彼此更加紧密!我会和我的学生一样珍惜这段来之不易的缘分,携手共进,为共同的理想经历风雨,收获成功! 用心呵护每一朵花，耐心等待“花”开。

等待是一个静默而诗意的过程。

——题记

是夜，满城的灯火潜伏在喧嚣背后，渐渐熄灭。散布的树木趁势在风中张牙舞爪，冷风扫起枯黄的落叶，等待着它的结果是什么？无力的凋落至地，结束这短暂的一生？

伏案急笔，桌上满是一堆堆的复习资料。明天，就是一决胜负的时候了，初中三年的学习，成败在此一举。然而，手中的试题做了一遍又一遍，可心中却毫无把握。一想到明天的考试就万分紧张，烦躁的甚至想要放弃。

“嘎吱--”爸爸推开了门，如往常一般捧了一杯茉莉茶进来，我正欲伸手去接，爸爸却自顾自的喝了起来，随后挑衅的看了我一眼，“想喝吗，那就自己去泡一杯”。

无奈的被爸爸拉到了厨房，只见爸爸取出少许茶叶撒入玻璃杯中，碰撞出清脆的响声，然后端起热水瓶，热水氤氲着的气息便在空中划过一道透亮的光线，复又轻快地跃入杯中，杯底的茶叶便一涌而上浮向水面，悄悄地活动了身子，然后就再无反应。

等待的过程总是如此的煎熬。

水中皱巴巴的茶叶慢慢舒展开来，像个刚睡醒的孩子欣欣然的张开了双眼，好奇地打量着周遭的这个世界。小小的茉莉花一开始将她的花瓣绽放，浮在水面上如盛开的白莲。茶水也被一点点的晕染成了鹅黄色，嫩绿色，浅绿色……若有若如的散发着香气。

秒针走过了一圈又一圈，水中的茶叶已完全舒展开了身躯，慢悠悠的沉入水底。洁白的茉莉花完全盛开，如落入凡世的仙子翩舞着，绽放着她那婀娜的身姿，茶香便漫溢出来。

等待的过程也可以如此的新颖有趣。

捧起那杯墨绿色的茶水，茶香倏忽钻入鼻尖，茶水的温度源源的传到手心，轻抿一口茶，淡淡的涩味褪去后，弥留在唇齿间的便是饱满的甘甜。那茶水仍温，却给浮躁的心送去清凉，紧张的心慢慢的回归平静，

等待的结果原来是如此的甘甜温暖。

是夜，捧着一杯热茶，坐在书桌前，翻看着一张张试卷，整装待发。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落叶归根，从不是凋零结束，而是化作养料滋养大树，等待来年再次夺目的绽放。

怀着花开般的美好期许，等待一场成功的绽放，无论等待的结果如何，这个过程足以让我们享受了。

有一种爱，无需惊天动地；有一种爱，无需用言语表达；有一种爱，它叫做等待……

转眼间，我已经是一名中学生了。因为学校离家挺远的，所以父母让我们寄宿在了学校里。学校两周放一次假，每天晚上在话吧里与父母的通话时间成了我最幸福的时刻。

记得那是一个周五的晚上，我放假回来，窝在沙发里和爸爸妈妈一起看电视。十点多钟了，我瞅了瞅父母，看着他俩满面倦容地看着电视，我不禁疑惑：既然这么困了，怎么还不去睡觉？心里这么想着，嘴里就不自觉地问了出来。妈妈扯出一抹笑颜：“再等等。一会儿你姐姐会打来电话的。”“有什么事吗？”我禁不住好奇心。

“没什么大事，就是给家里报个平安。你在学校里不是每晚也往家里打电话吗？你姐姐下课比你还晚，所以你妈啊，每晚接过你俩电话之后再去睡觉。”爸爸接过了话茬。

“怎么不把手机拿到卧室里去呢？”“我有心脏病嘛，你妈怕手机突然响起惊吓到我。”

“怎么不调成振动呢？”“你妈怕睡得太沉，听不到，你俩会担心。”

我嗓子里突然像堵住了一个什么东西似的，泪水涌上眼眶。看着妈妈满脸幸福地和姐姐通着电话，看着这两个我最亲爱的人互相扶持着上楼的身影，泪水再一次模糊了我的视线……

后来我把这件事告诉了姐姐，只记得她当时眼眶红红地对我说：“以后在晚自习之前，我一定先把平安带到。”我也改变了自己的习惯，每天在吃晚饭时，我会跑到话吧先和父母聊几句。

别爱得太晚，让父母的爱，无需等待。

每个人都希望成功，每个人都想要找到打开成功这扇门的那一把钥匙，但是成功的道路并不是一帆风顺的。

"坚持就是胜利"这是爸爸教我的。他说："做一件事，不管事情的结果会怎样，而是应该去想“你努力了吗？你坚持过吗？”这才是最重要的。"从小到大，我遇见了无数的难题，尝试了无数的方法。虽然也会失败，但我并不会去后悔，因为我努力了，我也坚持了。

上中学了，爸爸的话仍然激励着我。在一次体育测试中，我认为自己做的非常棒，那是八百米长袍（在学校操场跑四圈半），这对于大堆数人来说都是一件难事，要考验耐力的。我一开始认为肯定过不了关的，但我还是坚持跑了，两圈过后，我开始受不了了，我的两条腿竟然不听使唤，就在我决定要放弃的时候，听到了一个强壮有力的声音："坚持下去，不要放弃，我们相信你可以的。"那是我的班主任老师，同学们也在为我加油。这是耳边又响起爸爸的话："坚持就是胜利"。在老师同学的鼓舞下，我有重新振作起来，尽管已经筋疲力竭，但是我不想让老师同学失望。于是，我咬紧牙关坚持了下来。最后，我得了第三名，试想：如果当时我放弃的话，还会取得这样的好成绩吗？

小小的水滴，力量看似很小，但是日积月累，能把石头滴穿。

所以，我们要有"水滴石穿"的精神，不管遇到什么事情，都要有持之以恒、坚持不懈的精神，这样成功不是就离你很近吗？

事情很急，等待中的人会产生莫名的烦恼。就如大型的手术，亲人站住门外来回徘徊，存在亲人心里的有期盼，期盼手术的成功，有焦虑，焦虑病人的安危。人在这种等待中产生了烦恼，等待事情结果的烦恼。没有得到事情的结果，喜悦与忧伤不知道如何选择，这样的烦。当你快迟到时，你还在堵车中，你只能焦急的等待；当你去火车站购票时，发现前面已经排了更早的很多人，你不得不安静的等待……所以等待是会让人焦急、不安、无奈的。

如果没有等待呢？是不是步伐就能更快一点，能早点到达目的地？在其它的文章中读到一个故事：

从前，有一个年轻人与女朋友约会。因为来得太早，但他又不喜欢等待，所以长吁短叹。突然他的面前，出现了一个天使。天使送给他一样东西，只要按一下按钮，就可以逃过所有的等待时间。年轻人马上按了一下按钮，女朋友立即出现在他面前。要是现在马上结婚就好了。于是他又按了一个按钮。出现在他面前的是隆重的婚礼现场，他和女朋友走上红地毯。要是现在我们就有了孩子，多好啊！于是，他的想法又实现了。他心中的愿望不断地超前实现。一时之间，妻子、孩子、房子、事业都有了，可是，看看自己，已经是风烛残年。他一直追求快点实现自己的愿望，很多东西都没有享受就已经过去了。

读完这个故事，发现等待有时也是种享受，它是种顺其自然。加快行走的步伐只能减轻我们焦虑的心情，却不能使我们更快到达目的地，有时反而使我们离目的地更远！最近的我，也是犯了错，不知道顺其自然地等待，让自己离目标越来越远。我总以为：当我们在等待希望的瞬间，时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去，我们会没时间等待自己的目的地。但如果没有等待、没有时间的积累，得到的也会不去珍惜。

谁都憧憬未来，谁都不想再理想之舟中途搁浅，那就让我们都学会等待吧，等待是那种不行动，直到期望的人或事出现。就让我们学会做这种从容的等待，这样怀着心中的美好，积累等待。也许不知道在哪个下一秒，你的等待到了终点，拾起幸福就好好地往前走！

不经历黑夜的包围和露水的洗礼，怎能看见认出东方；不感受光的笼罩和炽热的光芒，怎能目视西方的夕阳。

——题记

心是一个奇妙的东西，它每时每刻为身边的事情颤动着，如春风拂面，它喜如暴雨而至；它怒如美人落泪，它哀，如路逢知己，它乐。

它时常会被身边的一些事情而左右。烈日下，我不想再等待约来一起去滑旱冰的伙伴，左思右想我转身离去，空气闷热、心情烦躁，读演讲稿的人普通话说得真差劲，我毫不犹豫的打断了他。

但随之而来的是伙伴的不理睬，是整个会场的尴尬。所以不要让你的心脏跳得太快，让忍耐与等待去安抚它，或许多做几个深呼吸也行，让它变得明亮，变得豁然开朗。

得与失之间通常只是一瞬间，看着自己以为焦急而摔碎的各种名贵花瓶，叹息声不断，抚摸着那些碎片，我想把它重新粘起，但已经不太可能，不想听妈妈在身边唠唠叨叨的教诲，我与她闹翻了，看着她流下的眼泪，我有些不耐烦，我怎能伤害一个爱我的人，我想去抚平她心里的那道伤但痕仍在，所以我经常告诫自己，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。

等待是淡淡夏日的一阵阵凉风，它带走你鼻尖的汗珠；等待是寂寥秋日的里的的一阵雁鸣，它舒展你紧凑的眉，；恩带是寒冷冬日里的一枝梅，它照亮你黯然的眼睛；等待是秋日里美好春日里的一束花它点燃你曾经的梦想。

学会等待，不管那演讲稿写的好与坏，安静的听完他的诉说，再送上你的掌声，给他希望和信心，学会尊重他人。

学会等待，不要不时的低头看表，或许一会他就会跳到你的面前。

学会等待，耐心的让他向你倾诉，给他一个温暖的拥抱，树立他的信念，让他重新去追寻他的梦想。

再等一分钟，或许下一分钟，或许你就能得到你想要的感动。

再等一分钟，或许下一分钟，那辆幸福车就会向你驶来。

在等一分钟，或许下一分钟，你就不会再留下那双深深的足迹，你会迈着轻轻的脚步，观察一路的风景。

一个人可能一直都没有机会，但请默默等待吧，总有一天，你将会收到成功的信件!——题记 A person may have no chance, but please wait silently, one day, you will receive a successful letter!

这是一个简单的童话故事，却使人陷入沉思。

一位女孩，买了一盒简单的彩色铅笔，准备画一幅画。撕开包装，聆听着透明包装袋缓缓舒展的声音，女孩微微一笑，轻轻地打开盒子，五彩的颜色映入眼帘：红、橙、黄、绿……紫、白。白色?女孩想着：白色真是一点用处也没有，她把它扔向了墙角。

女孩削尖其他颜色的笔，刚要画，黄色的笔就滚到了地上，滚过墙角时，对白色笔说：“你真没用，我们都被削得漂漂亮亮的了，你还在灰暗的墙角。这些灰也真脏，只有和你才配得上。哈哈!”

白色铅笔低头默默不语，只听见了削笔和涂色的声音。要是我也能帮一把，不被它们嘲笑该多好啊。它默默想着，并努力向主人桌下滚去。

红色的铅笔是十二个兄弟里的打个。白色笔见红色笔舒舒服服地躺在盒子里，心里十分开心。它抬起头，向上边大喊着：“大哥，快把我拉上来……”

大哥的话好像一盆凉水，把白色笔淋得湿透，“被主人嫌弃的笔，我们才不帮你呢。你有本事自己来吧。”他又补了一句，“你就像路边乞讨的人一样，没人帮你!”随后是十一个兄弟爽朗的笑声。

白色笔强忍眼眶里的泪水，又去撞了撞女孩的脚，希望女孩能把它带到桌面上。女孩低头一看，是脏的白色笔，一脚向墙角踢去。

白色笔头昏眼花，剧烈的疼痛使她晕了过去……

等白色笔缓过劲儿来，忽然听到了大哥的叫喊，主人的呼唤，同时一阵脚步声靠近，主人柔软白净的手捡起了它，用纸巾擦去了白色笔的无痕，削得漂漂亮亮的，画起了天空中若隐若现的闲云。白色笔一边为主人作者贡献，一边看着它的几个兄弟，黄色的三哥变得又矮又胖，其他兄弟也变矮了。他们都不好意思地向他道歉。他们再次成为了地地道道的兄弟。

读完了故事，我被白色笔打动了。无论几个兄弟如何讽刺他，伤害他，他仍不放弃被主人使用的想法，等待着机会，等待着时机。他像一叶小舟，在机会的大海上行驶。尽管风雨交加，尽管受到了肉体的伤害，但你要知道，你在等待新一波的黑暗，也在等待朝晖满天的黎明。

只有最巨大的暴雨和最长久的等待，才能换来阳光与黎明。——后记最新生活中充满等待

或许，生命的可歌可泣却总是那么的短暂，茫茫人生中却总是留下了等待

也许等待

等待

相信，所有的等待

而我们为何有要虚度光阴呢?难道要当年老时悔恨当初的所作所为吗?那这一切的一切都将是所有的遗憾!所以，等待

信念

也许，心中有梦想有追求，才将会有信念

以为这个社会没有一技之长却终究是不行的!而我们却又总是那么的渺小。那么的微不足道。心中还会有初心吗?心中还会有信念

等待

等待，像蝴蝶破茧前的孕育，像流星燃烧前的积储，美丽而可爱。

“寂静的夜晚，讨厌的铃声，快让我的妈妈早点回来呀﹗”我不住地念叨着。你知道这是为什么吗？那要从一天傍晚说起，外婆打来电话说舅舅到现在还没回家，妈妈放下电话，神色紧张而又严肃地对我说﹕“欣欣，你一个人乖乖地呆在家里，不管谁敲门都不要开，我去看看就回来。”说完，妈妈匆忙下楼走了，留我一人在家。

不一会儿，“咚咚咚……”不好，有坏人来敲门，我的心像有十五个水桶——七上八下地跳个不停，扑通扑通地，好像要跳出来似的。此时，我眼珠一转，妙计涌上心头，头戴头盔，左手拿着扫把，右手握着鸡毛抖，准备好所有“武器”站在门后，当我武装齐全地站在那里严阵以待时，再仔细一听，原来是有人在敲隔壁家的门啊，哎！白忙活了一场，可惜了我这套英勇的装备，我真是神经质，疑神疑鬼的。在接下来漫长的等待中，我真有种度日如年的感觉，只有闹钟的“滴答”声与我作伴。就在我等得快要睡着的时候，盼星星，盼月亮，妈妈终于回来了！一进门，我就扑到妈妈怀里，告诉她不在家的时候，我那种等待和害怕的心情，妈妈听了我的诉说后把我搂在怀里说：“孩子你长大了，妈妈为你感到自豪﹗”

经过这次等待，不但磨练了我的胆量，还让我学会了独立。

今天是星期五，明天就要放假了，我心里十分高兴，这倒不是要放假了，而是马上就要“阳光体育活动”了。

开学已经一个多月了，本来一周二次的“阳光体育活动”，可我们总共只上了一次，其他的时间都被我们的某些老师占去上课了，想到这我的心情又从高兴变成了紧张，“要是又有老师来上课了怎么办？”其他的同学听我一说也紧张了起来。有的同学听了赶紧和同桌互抄了几题“家庭作业”，有的同学一句话也不说听天由命，又玩起了自己的，大多数同学和我一样一颗心直跳，一直跳到了嘴里，还有几个自知没戏，干脆发呆。按理说等的时间越长希望越小。

就在这时一个十分熟悉的身影从门口闪过，一个坏情况出现在每一个五（四）班同学的脑海中，“数学老师来了”，所有人都停下手中做的事情， 50 个人 100 只眼睛齐刷刷地看向门口——只见语文老师笑眯眯地叫我们参加“阳光体育活动”，“哇 —— ”大家高兴地叫了起来，我故作镇静表面虽然不说，但心里像吃了蜜一样甜，还像过春节一样开心。

等待真是一个叫人紧张的事情。

俗话说；“平静湖水练不出精悍水手，流过血手指才能弹奏出世间绝唱。”所以我们要在挫折中寻找战胜它力量，像腊梅一样在寒冬里傲然绽放！

人生不可能是一张平平淡淡白纸，一路畅通无阻，坎坷艰难时刻伴我们前行，所以我们应该坚强地去面对一切艰难险阻，我们要有战胜他力量，要有挑战他信心，因为只有那样才会铸就成功人生。

又有谁会知道，每一个成功人士背后要付出多少艰辛？只有付出才会有回报，只有不断地去战胜面前困难，才会凸显出人性光辉最闪亮一面，在逆境中成长在挫折中寻找前进力量，敢于挑战，敢于实践，才会使我们更加成功！

困难挫折并不可怕，可怕是我们丢失面对他信心与勇气，记住，无论在什么时候我们都要坚强，坚强地去面对生活中一切，要有向腊梅一样力量，在寒冬里傲然绽放，争夺属于自己那份辉煌，所以我们要逆流而上，用尽全部力量，打造属于自己传奇梦想！

扑打身上尘埃，在风雨中寻找属于我们那份坚强，在天空中尽情翱翔，在逆境中让自己变得更加有力量，逆风飞舞，我们一定会铸就一双坚强翅膀，打造属于自己辉煌！大家请不要等待，努力去解决眼前困难吧。

当大地告别冷酷的冬日，料峭的寒风带来湿润的气息，大地在等待中积蓄着生命的力量。竹笋一夜间从土里钻出来，它仿佛是一个充满力量的斗士，面对未知的天空，昂起高傲的头，冲出一片属于自己的新天地。木棉树经过一个冬天的积蓄，贪婪地吮吸着阳光，光秃秃的树枝绽放出红艳艳的花朵，火红火红的，像一团火，燃烧了整个春天。

大自然中的一切无不在煎熬中等待，在等待中忍耐，在忍耐中迎来灿然盛放的春天！我也曾经跨过高山和大海，在惊涛骇浪中苦苦寻找，默默等待，等待属于我的春天。

我曾经在比赛中满怀信心，在获得成功时享受“唯我独尊”的豪迈，体验“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”的英雄气概。人们也许只会看到光彩照人的那个我，却未曾发现那个整天苦练，在痛苦中等待花开的我……我是我，一个珍惜生活，努力奋斗，平凡的我。是的，我一直坚信，在磨练中等待，一定会迎来生命的花开。

那一次考试，我被同学们远远地抛在后面。梦很美好，现实很残酷：父母批评我，老师提醒我，对手藐视我，同学议论我。我的身心受到了一次严重的打击。

可梦并没有结束。擦干眼泪，重振旗鼓，我不能就这么屈服，我要奋斗，我要等待，等待属于我的春天。在汗水与泪水的浇灌中，在一次次跌倒与爬起中，在日复一日的挑灯夜战中，我的眼睛充满了前进的怒火，我默默地告诉自己：“是金子总会发光，我要等待……”终于，我冲进应该属于我的位置，“Believemyself”的信念终于让我收获了那个严冬最美丽的风景：父母欣赏我，老师鼓励我，对手佩服我，同学们羡慕我。

等待或许并不美丽，但等待后的我却拥有了整个春天。

一棵树苗长成参天大树，需要静静的等待；一个孩童成长为栋梁之材需要几十年的等待；一个地球的形成又不知道要耗尽多久的等待，但在漫长的等待之后，都会有回报，都会伴随着花儿的灿然绽放！

生命之花如此美丽，让我们坚守梦想，在痛苦与煎熬中，静静地等待花开！

今年的夏天跟往年一样炎热，没有一丝儿云，也没有一点风，一切植物都无精打采地垂下了头。我的心也随之变得烦躁。

蓦然接到奶奶的电话，声音依旧是记忆里的那般慈祥，那般温和。奶奶似乎有些激动，轻轻地开口:“咱家院子里的 石榴树开花啦！你们啥时候回来……”奶奶说到这停顿了一下，又接着说:“还是我给你们寄过去一些吧。”

放下手中的电话，我不禁有些失神，多久没有回去过了？应该有六七年了吧。记忆中，奶奶家院子里的那棵石榴树还是一株小苗儿，是我和爸爸妈妈一起种下的，那一年，我才刚记事。

那时我和奶奶住在一起，父母则在外面打工。我常常围着那棵石榴树打转，看着它娇嫩纤细的枝芽上的一抹淡淡的盈绿，真是好看极了！我歪着头问奶奶:“奶奶，小苗苗啥时候才能长大呀？”也许是我的话太过天真，奶奶竟然咧开了嘴，粗糙的手抚摸着我的头。 “等到囡囡上小学了，它就长大了！”我又忍不住问:“那我啥时候上小学呀？”奶奶笑而不语，只是慈爱地看着我。

小苗渐渐长高，嫩绿的芽儿也舒展开来。不经意间，石榴树已经比我还高了。等到石榴树开花时，已经六岁了。那一朵朵血红璀璨的花儿，挂在枝叶繁密的树间。从远处望去，就像童话里的一颗镶满红宝石的宝树。我开心的拍着手，尽情绽放笑容。

可是没有等到石榴成熟，父母就把我从乡下接走了。

岁月之船悄悄地划远，记忆的空隙间也仅仅留下一抹淡淡的回忆。对于石榴树的样子，我早已记不清了，唯一的印象就是临走时石榴树上那殷红的花朵。

而记忆中的奶奶，也只剩下模糊的轮廓了。我轻轻闭上眼睛，脑海里仿佛看到了奶奶躺在石榴树下的摇椅上。阳光透过翠绿茂密的树叶，在奶奶身上打下了斑驳的树影。摇椅轻轻的晃着，那一瞬间，似乎上面的不是奶奶，而是装满了数不完的思念。

石榴花的花瓣轻轻颤动，奶奶的嘴角缓缓上勾，洋溢着一抹幸福的微笑。原来，石榴树和奶奶，一直在等待。

我鼻头似乎被什么东西堵住了一样，酸酸的，胀胀的。我连忙拨通了父母的电话:“爸妈，今年暑假，我们回家吧！”