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我最喜欢的一位老师初中【推荐20篇】

对于初中生来说,在教师节里,你有为自己的老师送过怎样的一份礼物呢?以下是小编为大家整理的初中关于教师节礼物的作文相关资料,欢迎阅读。

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作文

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我最喜欢的老师

全文共 606 字

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在我小学生活中,有许许多多的老师教过我们学习,其中我最喜欢的老师是教我们六年级数学知识的黎老师。黎老师的头上扎着一条辫子,在她身上,会发现有很多各式各样的衣服,每天都穿的不一样,很新颖。

黎老师对我们全班同学的学习很负责任。星期一至星期五的没一天早上,在还没有上课之前,黎老师都会到我们的教师看看同学门是否在认真学习,同学们有不懂的问题问她,她总是很耐心地给我们讲解,直到我们弄明白。在课堂上,当某一位同学说话或搞小动作时,黎老师就像目光锐利的猫头鹰一样,一眼就看到了那位同学,那位同学注意到了老师发现了他,他立刻就坐好了认真听课,如果再重犯错误,黎老师会利用她高明的手段,点出他名字来,让那同学在全班同学面前出丑,黎老师讲起课来滔滔不绝,一节课下来,只有少数的同学弄不明白,大部分同学都明白了这一节课所讲的内容,讲课时,她会用上一点她家乡的语言,有时弄得我们哈哈大笑,黎老师词语用得非常恰当,还会用上肢体语言,让我们更加理解,印象更加深刻。

黎老师每当下课的时候,都会找一些学习差的同学到她的办公室,家庭作业做不好的同学偶尔也会被她叫去,有的同学会说:“我被老师叫去办公室,叫了好十几次,我都怕了”,那也难怪,谁叫他不好好完成作业,不好好听课,被老师叫去帮助他分析错题。黎老师帮助同学们提高成绩,传授知识,学习好的同学都很喜欢她。

黎老师对工作很负责任,我喜欢她。我祝黎老师教的所有学生长大都能成材,为国家做出贡献。

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篇1:我最喜欢的老师作文550字

全文共 558 字

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一头飘逸的长发,一副红色眼镜,一口流利的标准英语,总是抱着一本英语书,没错,她就是我们的英语老师兼班主任——可敬可爱的范老师。

范老师很年轻,在办公室里“一枝独秀”。她还很爱笑,笑的时候脸上会有两个酒窝,眼睛眯成一条小缝,像一只憨憨的大熊猫。因此许多老师管她叫“熊猫老师”“老师里的国宝”。她虽然年轻,但教课很有方法,能让我们学得清楚明白,因为她,我们班的英语成绩一直是上游。

别看范老师教课教得好,人也很幽默。一次上课时一个调皮的男生,因为写作业写得太慢,前一天晚上睡得晚,竟迷迷糊糊睡着了,范老师看到了他,惊讶地走到他身旁大声说:“你们看看,他已经沉迷在英语的魅力海洋中无法自拔了。”

同学们哄堂大笑,那个同学也不敢在上课睡觉了。

还有一次,一位女同学在上英语课时吐了,范老师先是让她好好休息下,一切都处理好后说:“这道题这么恶心吗?你都被恶心吐了,回家可要好好看书消化消化。”

就这样,我们又一次在笑声中学会了一题。

范老师平时对我们很亲切,又很负责。

一次我在班上突然中暑,平时看上去轻轻松松的老师反而比谁都紧张,她背起我就往外跑,全然不顾她扭伤的小腿……等我恢复后,向范老师表示感谢时,她却说,“让我在年轻的时候再运动运动吧。”

医务室里顿时响起一阵轻松的笑声。

这是我最喜欢的老师,听完我的介绍,你是不是也想做她的学生呢?

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篇2:初中我的老师优秀日记

全文共 643 字

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我的老师欧老师是一个可爱的人,她长着一双水一般明澈的眼睛,她不像许多老师那样戴着眼镜,一张红润的嘴唇,一张红扑扑的脸,一头微黄的微微卷曲的头发,还有她那一身朴素大方的衣着,让同学们一眼就看出是她那发自内心的善与美。

欧老师的上课时的教学很奇怪,与其他老师的不同之处在于,别的老师一上课就该学生们提许多问题回答,而欧老师却非常“懒惰”,她自己不怎么讲课,都是让同学们上讲台讲课,讲卷子,同学们或多或少讲一些问题,久而久之同学们的听、说、写三项能力有了很大的提高,过了一阵子我们才明白,欧老师这样教我们是有原因的。因为这样可以让我们的自主学习能力有了很大提升,也是为了我们上初中的大班做准备,欧老师还总是和我们讲一些积少成多的道理。她不仅讲课的方法好。而且还很负责任,每天的作业欧老师都会认真的检查,而且还写上很长一段评语督促我们好好学习,有写的好的作文欧老师还会拿出来给大家分享观看,一段时间以后我们班的作文水平都有了很大提高,连平时作文写的不太好的同学的,作文也上了九十分。欧老师每天很会给我们安排学习时间,早上打预备铃后,她总是让我们晨读十分钟,下午放学后,她不惜牺牲自己的休息时间,给我们补课,让我们学习更多的知识。可是面对这些,有些同学却毫不领情,上课乱说话、玩手机、不认真听课,带零食和玩具上学,这一切都让老师操碎了心,老师拿那些同学当自己的儿女看待,苦口婆心的好生劝说,同学们才有些好转。

老师,一个多么伟大的职业呀!他们奋斗在教育的第一线,老师您真是我学习的好榜样。我爱卓老师!

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篇3:初中老师

全文共 490 字

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我的老师是一名优秀而又善良的老师。我老师的头发黑黑的,长长的的,眼睛是都么圆像个圆珠。

我老是笑起来的话她那像个圆珠的眼睛也一起笑起来。也一样老师生气起来的话那双眼睛比笑起来的样子还要大呢?我的老师是都么注意卫生的。他呢一到学校做的第一件事是用轻松步伐走进教室,看看教室的卫生打扫的怎样然后跟打扫操场的同学一起去操场看看操场的卫生怎样了。如果有什么不行的地方跟同学一起打扫还有对同学们耐心教怎么样打扫卫生。

我的老师是多么细心,如果她做事起来的话比平常还要细心,老是想事也很周到。

我们跟老师生活的这些年老师就成为了我们的另一个母亲。可惜的是老师已经不在我们学校了。她在另一个学校工作呢。

以前老师晚上值班宿舍的时候常常走进宿舍像我们朋友一样跟我们一起聊聊天呀,说笑笑话呀反正我们都很喜欢她。

我们喜欢老师笑的样子,不喜欢生气的样子因为老师笑的样子比生气的样子很美。老师我们全班48名同学都很想你。还要老师对不起我们有时让你生气请你原谅我们。

老师我们48名同学希望您每天开开心心的过每一天,像个开心果一样开开心心。老师我们48名同学爱您。我的老师就是真么神奇你的呢。我猜你的老师也是神奇吧。

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篇4:我最喜欢的一位老师

全文共 478 字

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我最喜欢的一位老师是——詹老师。

詹老师是我们班的班主任,同时,他也是我们班的语文老师。他和蔼可亲,特别喜欢聪明伶俐而且有安静的好孩子。詹老师为了我们能学的更好,花了不少的心血在作业上面。只要有交作业,字迹工整,不潦草,全部完成的,詹老师都会在那个同学的本子上写上一个“优”字。如果小练笔或作文写得好的,詹老师不但会让这位同学读自己的作文,有时还会奖励我们实验小学特有的“少年先锋卡”。

有一次,詹老师给我们上的是《少年闰土》这课。没有一个同学起来回答詹老师所提出的问题,于是,詹老师问:“这么简单的问题没一个人会吗?”话音刚落,詹老师又补充到,“无论答案对或错,只要将你们心里的想法说出来,分享给大家就可以了。不然每个人都沉默着,不就得不到有效的提升了吗?”说完,几个同学似乎听懂了詹老师这话中的含义,自信地伸出了手来回答问题。

詹老师经常还会用几个同学的“典型实例”来讲几个小笑话,我们听了经常哈哈大笑,而犯错的同学呢?也正津津有味地听着。我认为詹老师是全校最善解人意的老师了。

我最喜欢詹老师。他是我们祖国的花朵共同的“园丁”。啊!詹老师,我会永远记住您的!

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篇5:8我喜欢的老师

全文共 366 字

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喜欢老师,别看她快50岁了,她还像没到45的老师。

田老师长着一头乌黑的短发,高高的身材。每天上班都会穿着一双嘿嘿的鞋子,提着一个红红的大包包。

上课的时候对我们说了一句话。她是这样说的:“上课的时候我是你们的老师,下课的时候是你们的伙伴。”

我们班有同学生病的时候田老师会打电话写条子让他们回家看病。

中自习的时候她让我们看书,长大的时候成为对国家有用的人。星期五要放学的前一节课是主题班会课,每次她都说:“在星期五。星期六。和星期天的时候要注意安全不要一个人过马路,知道了吗?”我们都说:“知道了。”

上艺校班的时候,田老师只会在毛笔班和赵老师一起教我们写毛笔字。

我有几句话想跟她说:“老师,老师您是明灯,为迷失方向的孩子找到回家的路,老师您辛苦了,我爱您。”

对了我往告诉你们了,她是我从一年级上册到现在的语文老师。

[作文我喜爱的老师

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篇6:初中生作文给老师画像500字

全文共 484 字

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我虽不是画家,但我喜欢那五彩缤纷的颜色,我最想做的一件事,就是为您画一张画像

您别动,我开始为您画像了。您那双眼睛乌黑明亮,让我拿起笔画上那又黑又亮的眼睛,与从不同的是,您那双眼睛还会说话。记得一次上课时,我听着听着,思想就开了小差,您不知不觉地站在了我身边,用严厉的目光注视着我,好像在说:“上课怎么能开小差呢!”我的脸顿时火辣辣的,马上集中注意力听您讲课。这时,您也露出了会心的微笑,好像在说:“上课就应该这样。”

您坐好了,我正在为您画像。记得第一次见到您的时候,那是我记忆最深刻的一次。您高高的个子,长长的头发,一个漂亮的眼镜架在高挺人鼻梁上,一看就很和蔼,很有气质,是那种从内到外散发的气质,一看就知道读过很多书。一条普通的红裙子却让您穿得如此高贵优雅。

您坐好了,就快画好了。最后我要画您那漂亮的嘴唇。在我们遇到困难想要退缩时,总有您充满力量的声音在我们耳边回荡,给我们勇气,给我们力量!在我们摔倒了,疼痛不堪时,您会用温柔的声音,在我们耳边询问,您教给我们无穷的知识,却奉献了自己的青春!

老师,画像画好了,您喜欢吗?收下它吧,这是学生送给您的一份真挚的礼物。

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篇7:初中作文我喜欢夏季

全文共 615 字

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春天有“碧玉妆成一树高,万条垂下柳丝绦”的如画风景;夏天有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的荷塘风采;秋天则有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的优美枫色;而冬天则有“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的苍凉哀伤。一年四季,我最喜欢的是悠然自得的夏季

夏天不仅可以欣赏荷花,看荷叶,还可以做许多有趣的事。例如:捉蝉、捉青蛙、钓龙虾等。

暑假里让我最痴迷的莫过于去钓龙虾。它所需要的工具简单便捷,不需要像钓鱼那么麻烦,也不要买昂贵的钓具,只需要一个棒子,一根细线再加上一点点的肉就可以了。

每年暑假开始时,我总是会约上我的朋友去钓龙虾,我们每个人拿好工具就去了我们的目的地。若是天气热,我们就回去摘几片荷叶顶在头上用来遮太阳,惬意极了,而且每次我们都会满载而归。钓龙虾对我们来说简直就是易如反掌。我们把肉用线拴好,然后抛向水中,这并不像钓鱼一样可以看见浮标晃动就知道上钩了,完全得凭借经验,提上来早了就会竹篮打水一场空,晚了也不行,必须把握好时间才可以,一般我们都会钓上来好几十只呢。

那么长的夏天,光钓龙虾就太枯燥了,除了钓龙虾,还可以捉知了。用竹竿的一头弄上一个网兜,然后去抓知了,如果不出意外可以捉到好多只。捉知了捉得大汗淋漓的话,如果吃上一口冷饮实在是太惬意不过的了。夏天真是丰富多彩的季节啊。

夏天不像春天那样温暖,也不像秋天那样凉爽,不像冬天那么寒冷,但我就是对夏天情有独钟。我喜欢夏天的荷花,喜欢夏天的冷饮,更喜欢夏天里那些有趣的事。

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篇8:[]我喜欢的老师

全文共 650 字

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我小学读过三个地方,这三个地方是观前小学、尖峰中心小学和广昌实验小学,教过我的老师也不少。在这些老师当中,我最难忘的是黄老师。

黄老师是我六年级时的语文兼班主任。她长着一头乌黑的头发,一张总是微笑的脸,一又巧妙的手写一手漂亮的好字。她不但十分关心我们,而且十分的敬业。

有一件事,我至今记忆犹新。

那时,我当转到广昌实验小学不久,黄老师正绘声绘色地给我们上语文课,我突然感到一阵恶心,忍不住在课堂上吐了。黄老师见了,一边给我爸爸打电话,一边忙着给我擦拭嘴。等我情况稍微好转时,妈妈到学校带我去了医院看病。妈妈来到学校看见黄老师在帮我擦拭嘴,感动的边声对黄老师说谢谢。黄老师微笑着笑脸对妈妈说:“这是我应该做的,只要孩子没事就好。”这件事我一辈子都不会忘记。

因为老师有一张总是微笑的脸,所以她十分喜欢笑。

比如,有一次。在音乐课上,我们正坐在位置上。忽然,黄老师说:“立正。”我以为立正不就是站起来站直,我便站了起来。大家见我忽然站起来,就不约而同的笑了起来。老师听见笑声,瞪了我一眼。谁知,老师本来满腔火,可是受不住笑的引诱,便和同学们一起笑了起来。我不明白黄老师刚才说的立正是什么意思,便呆呆的站在那里,东张西望的看同学们笑。

黄老师对我们的要求十分严格,由其是在听写本上和抄写本上、作文本上。在这些本子上就连错了一个字和一个词,也不放过。在黄老师的精心培养下,我们班上有许多人的作文都刊在了报纸上。

虽然我已经是六年级了,马上就要和您分开了,但是黄老师您的音容笑貌一定会经常浮现在我的眼前,我会永远想念您的。

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篇9:初中老师

全文共 916 字

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年华似流水.有些事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有的事仍然历历在目,至今记忆犹新.

刚刚步入初二,换了一位新的语文老师.他那和蔼可亲的样子和幽默风趣的语言给我留下了深深的印象.

由于上学期考试的失败,我跌入了最低谷,对语文也开始失去兴趣了,课堂上的我也渐渐沉默寡言了.我想我已经和语文无缘了,直到有一天……

随笔本被课代表一本本发了下来.我担心极了,害怕自己会得一个较差的成绩,当本子落入到我手中,我轻轻地颤栗了一下,内心就像一只乱跳的小兔.当我打开时,我惊呆了,简直不敢相信我所看到的,我使劲搓了搓眼睛,上面清晰地写到:“很荣幸结识一个喜欢读书的人,希望能为你的语文插上翅膀,贝贝加油!”我看在眼里,记在心上,老师对我的鼓励,让我重新建立了信心.

不知不觉地,有一种神奇的力量在我身上潜滋暗长.我比以往更加自信了,慢慢地,对语文又感兴趣了.老师亲切而又真诚地鼓励,像一束束温暖的阳光照射到我心中,让我幼小的心灵体会到有一丝的温暖.

还记得有一次,我并没有认真背诵古诗,结果默写一团糟.我忐忑不安地站在老师面前,刹那间脸都红了起来,心里像油煎一样难过.老师微笑地站起来,举起了一只紧紧握住的手在我的脑门前轻轻一弹“以后不许再错了!”顿时我如释重负,一种莫名的惊奇与喜悦涌上了心头,我和老师都微微笑了笑.

老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣.老师喜欢大声朗读,记得有一次教《四渡赤水出奇兵》和《过雪山草地》,老师朗读时头和肩膀左右摇摆着,真是慷慨激昂,我们这些做学生的爱国情怀油然而生.

老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里,这种情感传染了整个教室,课堂上鸦雀无声,大家都被深深地感动了.此后我对文学更有兴趣,对未知世界有更强烈探求和理解的欲望.如今只要稍一回忆,就仿佛看到老师左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛.

老师常对我们说:“课外要有计划的认认真真读点书,多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人.”淳淳教导铭刻在心,使我一生受用不尽.

我喜欢由这亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径,我喜欢师生之间那种平易而自然的关系.老师的每一句至理名言给予我无限的启迪和思考……

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篇10:我最喜欢的英语老师

全文共 454 字

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我最喜爱的英语老师——汪老师。上汪老师的课,我总会被她的感情所左右。她不是演员,但她情感的微妙变化却似春末夏初变幻莫测的“云”,使我难忘。

这一天,汪老师又在投入地讲课。首先她在电脑上按出了这节课的内容,内容是让我们读出巧克力和花生小饼的英语单词。我们有许多人举起了小手,汪老师笑眯眯地请了我,我熟练地读了巧克力的英语单词,出乎意料的是汪老师从自己的小罐子里拿出了一颗巧克力放在我的桌子上当成奖励,我高兴极了。

后来,她又从讲台上拿出一罐的花生小饼,我们全班同学都高高地举起了56双手,汪老师又是高兴地让我们准确地读出了花生小饼的英语单词,每读一个就从手里掏出一个花生小饼奖励给我们。汪老师手上的零食都奖励给了我们,每个人脸上都洋溢着快乐,课堂的气氛真是好极了。最后,汪老师继续讲着下一个内容,她每讲一个内容都非常精彩、非常有趣,又能让我们简而易懂地记住句子和单词。

教室外面传来了下课的铃声,我知道这堂课又要结束了,恋恋不舍地说:“唉!怎么搞的,这节课的时间这么短,都还没过瘾呢。”汪老师的英语课真令人难忘啊……

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篇11:英语作文你喜欢我的新英语老师吗

全文共 427 字

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Our new English teacher, Mrss chang, is about twenty-two years old. She is easygong, and treats us as her friends. She helps the boys and girls read and write, we all like her. She is busy with her work all the day, because she loves teaching children. Both in and after class she is very kind to us.She often tells us how to study well.She often to urge student,good!very good!

Do like Miss chang? Oh, you like!

[英语作文你喜欢我的新英语老师

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篇12:我的老师初中作文

全文共 832 字

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老师是我的语文老师,也是我的班主任。她大约五十来岁,中等的身材。一头乌黑发亮的短发下镶嵌着一双黑宝石般明亮的眼睛,似乎能把我们的心思看透。一个不挺不塌的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。

老师非常和蔼,下课时,她可以和我们打成一片,跟我们一起游戏。我们一起跳绳、跑步、打羽毛球……玩得不亦乐乎。老师有时也很严厉,早读的时候总有几个调皮的同学闹哄哄的,一看到老师走进门来就马上安静了。老师还很负责,如果有哪名同学成绩比较差,老师就会叫那名同学去她办公室,给他(她)辅导功课,一直到很晚老师才走。

老师很关爱我们,有的时候,班上有些同学考试考得很好。老师为了鼓励同学们,就去书店用自己的钱买一些书籍来奖励他们。老师知道我们学习非常紧张,没有时间去图书馆看书。为了给我们节约时间,所以老师订购了一些好的书籍,在班级里设立了一个小书柜。这样我们就可以利用课余时间来看书了。

老师很有爱心,以前班上有位同学不小心摔坏了脾脏,很危险,需要做大手术。老师知道后,马上组织全班同学捐款。老师捐了好几百块钱,并且还到水果店买了很多水果,然后带上几名同学去医院看望这位同学。同学流下了激动的泪水,同学的家长流下了感动的泪水。一方有难八方支援,自从这件事后,班上如果再有同学生病了,不能来上课。全班同学都会自发的,从自己的零用钱中拿一些出来献爱心。

老师对我也很好,我以前胆子很小,声音也很小。妈妈总是对我说,读书声音要大一些,如果声音小,别人听不清,就不想再往下听。有一次上课时,老师叫我起来读书。我的声音很小,老师不但没有像妈妈那样说我,而且还鼓励我:“嗯,读得很好!如果声音再大一点就更好了!”现在我的声音越来越大了,也越来越自信了。老师还经常叫我上黑板做题,我知道老师是在锻炼我,我非常感谢我的老师。

老师为我们做的事情太多太多,而我们能为老师做的,只是在教师节为老师送上一句祝福和一枝康乃馨而已。很多人说老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。而我却想说,老师是我心中那一道最美最亮的光芒!

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篇13:初中作文:我的老师

全文共 668 字

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我最喜欢的老师我最喜欢的老师是曹老师,他有一头乌黑浓密的头发,两颗眼睛不大却显得炯炯有神,看起来十分有精神。对待同学也从来都是以德服人,和蔼可亲关爱有加。虽然他只教过我一年,但待我就像亲孙女一样,对我十分照顾,所以曹老师留给我的印象十分深刻。

有一件小事虽然过去了许久,但我至今记忆犹新,这件事充分体现了曹老师对我的关爱。

那是一个云淡风轻的秋天,中午吃过饭,大家都在操场上玩的不亦乐乎,我便在操场上散散步,忽然有个同学也许是玩的太疯了,一不小心踢到了我的肚子,我的抵抗力本来就差,禁不起“风吹雨打”。被他这么一踢,我立刻感到肚子一阵疼痛,坐在地上站不起来,于是。那个同学找了几个人七手八脚地把我扶上楼,安慰了几下,让我好好地休息便自顾自地去玩了。突然,曹老师走进教室,看见同学们都出去完了,只有我一个人趴在座位上,便关切地问:“小娟,怎么了?为什么不出去玩?是不是有哪儿不舒服?”我说:“小杰不小心踢了我一脚,肚子有点疼,玩不了了。”这可把曹老师急坏了。他焦急地说:“你先休息,我略懂一点医术,等会儿帮你看一下。”只见曹老师把三张课桌一拼起来,让我躺在上面,在我肚子的几个地方按了几下,问我疼不疼,我都说不疼。于是,曹老师长长地舒了一口气说:“还好没什么事,只要多休息就行了。说着就让我坐下,像亲爷爷一样,没过一会儿就问我好点了吗?我从曹老师急切的眼神中看出了他对我的关爱。我心里不时涌起一股暖流。

曹老师,您对我的关怀我永远不会忘记,您对我的谆谆教诲我永远不会忘记,你对我的照顾我永远不会忘记,曹老师,您真是一个好老师,我会永远记住您的。

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篇14:我最喜欢的老师

全文共 607 字

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老师教我们数学,他讲课生动、有趣,下课后也能和同学打成一片,深受同学们的爱戴。

有一次,上课铃刚响,沈老师就走进教室,笑容满卿华乎资们说:“嘿,各位同学,今天我们来认识一下圆。周佳佳你介绍一下圆,也就是介绍一下轮胎。”“哈哈……”一阵笑声打破了课堂的宁静,许多同学还大声地叫了起来:“周佳佳家是卖轮胎的!”还没反应过来的我也跟着笑了起来,并侧耳倾听周佳佳的高见。周佳佳落落大方地站起来,进行了一番漂亮的回答。像轮胎一样的圆在我心中碾过了一遍。沈老师似乎也“控制”不住心中的喜悦,用手使劲儿地往下一按,还情不自禁地喝彩:“好!”这声音听起来真得劲儿。按照周佳佳所说的,沈老师在黑板_上用力地画了个圆,然后,带着几分神秘的笑容对我们说:“要知道圆的奥秘,那还得认真地学!”于是,教室里静了下来,我感觉到了大家的眼睛一动不动地注视着沈老师,都企盼着想早点进入圆的世界,早点了解圆。

好个精彩的开课,我们的沈老师就是这样机智、幽默。课堂上,沈老师是这样:课下,沈老师还是我们的好伙伴呢!

下课后,沈老师经常到同学们中间,和大家一起聊天,一起玩耍。有一天午后,沈老师批改完作业来到教室,看见我们几个同学在打扑克。他接过牌就和我们一起玩起来。第一盘他赢了,也同我们一样吹上几句:后来他输了,连说:“都是牌不好,都是牌不好!”赌气似的,扔下牌走了。我们知道沈老师这一切都是有意装出来的,于是,便哈哈大笑起来。

沈老师真好,我好喜欢他!

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篇15:写老师的作文初中

全文共 597 字

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我们是小学毕业班了,可开学一个多月还没有语文老师。听数学老师说下星期可能调来一位,于是,我们便盼望着下个星期。

“千万不要来一位男老师,男老师揍人厉害。”“也不要来一位上了年纪的老师。”“最好来一位爱说、爱唱、爱跳的老师”……下课,我们议论不休,大家希望新来的老师既不厉害,讲课又有意思。

好不容易熬过一个星期!这天是星期二,下午,随着铃声走来一位陌生的人,他那严肃中透着温柔的眼睛扫视了整个教室,同学们也都把眼睛盯在他身上。他三十多岁,头发乌黑,脸色红润,但身材单薄,显出知识分子常有的那种体态。只见他放下书,脸上带有微笑说:“同学们,你们好!我姓宁,家住在西太平。今后,我们就在一起学习了……”

这个开场白,把同学们对“厉害”的担心打消了。可是,他讲课有没有意思呢?过了一小会儿,宁老师开讲了,第一句话就说:

“学问,学问,要想有学识,就要发问。”我们听了,感到那么新鲜有趣,一下就被他吸引住了。在以后的日子里,他常常不讲课文,而是提出问题让我们开展讨论,看谁是“小天才”。并把前十名有见解的写在黑板上表扬。有时还让我们以小组为单位进行竞赛,表扬前三名。他还允许我们下座去“投师拜友”,鼓励我们互相学习,取长补短。课堂成了赛场,成了知识探讨会,再也没有先生讲,学生听;先生携,学生记的死气沉沉的情景了。以前我们不喜欢上语文课,而现在,我们最盼望老师上语文课了 你说,有这样一位老师,我们多高兴啊!

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篇16:我的新老师初中一年级作文

全文共 687 字

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新学期,新气象,连老师也是新的。我觉得每个老师都很好,而我最喜欢的是英语蒋老师。

蒋老师有着瓜子般小巧的脸蛋,还有一双乌黑发亮,宛如黑葡萄一般雪亮的眼睛,能说会道的樱桃小嘴镶嵌在鼻子下方,整张脸就像一个完美无瑕的艺术品。瘦瘦的十分苗条的身材,眼神亲切而严厉,还戴着一副眼镜,乍一看还以为是在校大学生呢!

第一眼看到她,我就认为她是一位严厉的老师。果不其然,开学第一节英语课,就验证了我的想法。当蒋老师迈着轻盈的步伐走进教室,我们就被她那利剑一样的目光镇住了。

上课时,她的语气、语速抑扬顿挫,此起彼伏,宛如天籁般甜美的嗓音从远方的幽谷中传来……她的课总是充满活力,充满快乐的,总是一句话就能把大家逗得哄堂大笑,笑得肚子都疼了。这也让课堂上紧张的气氛得以缓解,让我们在快乐中收获知识。那时候,我真心觉得学习就是一种享受。当然,该严厉的时候就得严厉。有一次早读课上蒋老师让我们朗读课文,我们班就是读不好,一直练了好多次,直到声音洪亮,语速快捷才停下。

更让我们兴奋的是,蒋老师有一个作风:从不布置课堂作业!这可乐坏了我们。也许是因为太兴奋了,许多“话唠”嘴闲不住了,一时间教室里的闲话像瀑布一样奔涌而出,堵也堵不住。这时,蒋老师发火了,决定破例让我们做一次课堂作业。这下我们可慌了,“话痨”们马上堵住了“瀑布”。还好,老师只是吓唬一下,要不要做还得看我们的表现,不然课堂作业正向我们招手呢。所以下半节课我们变得很安稳。

蒋老师上课生动有趣,奖罚分明,她真是我们的好老师!

我相信蒋老师这种可敬可亲的教学方法一定会博得大家的好感,让大家快乐地学习,成绩也快乐地上升。

[我的新老师初中一年级作文

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篇17:让阅卷老师喜欢的文章

全文共 218 字

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作文教学的目标不是培养文学创作的高手,而是培养学生与他人沟通交流的能力,是感悟生活、表达生活感受的习惯,因此评判的标准是学生是否在你的指导下乐写和比较善于写作。

对于故意拔高升华的文章,并不会得到阅卷老师好评,反而会减分。写作教育根本是人的教育,写作要求表达人性的真善美,直面人性的假恶丑,学生敢于在作文中抨击揭露丑恶现象,恰恰是追求真善美的表现。无论是平时作文还是中考高考作文,都应该切实保护鼓励敢于说真话的作文,表彰善于说真话的作文。

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篇18:我喜欢做梦初中作文我的初中生活600字作文

全文共 657 字

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我的初中生活

呀!转眼间,我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里,我已经体验到了初中生活的丰富多彩。

今天是上初中以来的第一次竞选。昨天,我就已经准备好了竞选稿,打算在今天来个“一鸣惊人”。可是,在竞选前的几分钟,我变得十分紧张,心里不停地祈祷:老天保佑,我一定要竞选上啊!

糟了!轮到我了,怎么办呀?我迫使自己镇静下来,开始了竞选演讲。但在演讲时,我的腿一直在微微颤抖,全身发冷,唉!还在紧张。

终于,我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲,一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉:我会落选——虽然我不相信。

老师宣布结果了,不出所料,我果然了。看着其它同学一脸的喜悦,我心里酸溜溜的??

下节课就考英语了,我一遍又一遍地翻着英语书,嘴里不停地背着英语单词,渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了,我却不为所动:多被一遍保险嘛!

考卷发下来了,我飞快地看了一遍,居然全是我复习过的!于是我奋笔疾书,几乎没有怎么迟疑,只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。中午,我跑到办公楼去看分数,寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸,我的心里甜滋滋的??

中学里的酸、甜、苦、辣,我还只“品尝”了一小点,前面的路还很漫长。无论遇到了什么,我们都该保留理智、清醒的头脑,不要被胜利冲昏了头脑,变得自高自大,也不要被失败伤透了心,垂头丧气。这样,我们才能顺利度过我们的初中生活。

愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影!

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篇19:我的初中老师

全文共 383 字

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我的语文老师姓连,她中等个子,身材十分苗条,皮肤不是很白,瘦瘦的脸,长头发,鼻子又高又直,她一笑就露出洁白的牙齿。

连老师有一双大大的眼睛,可厉害了,有一次我和后面的李翔说小话,突然听到老师叫我的名字,我回过头来,看见老师用严厉的目光看着我,我急忙装作认真的样子,我心想我以后再也不敢讲小话了。

连老师对工作非常认真负责,每天她都早早地来学校耐心地教我们读书认字,辅导我们的功课。她的身体不是很好,但是她还是坚持为我们上课。

连老师对我们的学习要求非常严格,每当我们没完成作业时,不管是谁她都毫不留情地批评他。记得有一次语文家庭作业是听写词,我少听了3个词语,原以为没什么大不了的,可第二天早晨,她发现我的作业没有做完,把我叫到讲台上来,一边轻轻地用拍子打我的手掌心,一边严肃地对我说:“以后可一定要按时完成家庭作业呀!”

连老师像妈妈一样关心我们,我们都非常尊敬和爱戴她。

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篇20:我的英语老师初中

全文共 817 字

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初一的第一节英语课,门口进来一位中等个子,长头发的女青年。上下一打量,20岁左右,个头小于等于1米6。这大概就是我们的英语老师吧!此人发话了:“丑话说在前面,我脾气不好!”一句话着实把我们全班都镇住了。第一印象:凶!

可是时间久了却发现,实际上并不是她自己说的那样,也不是我们以为的那样。

她教英语,时不时地用上几句“现代用语”。虽然平常我们也经常说,但是从一个老师嘴里说出来,难免会有些稀奇,距离感一下子就消失了,亲切感一下子就增进了!比如她反复要强调的东西,她会说:“都强调了10遍了”,这还没什么,到后来演变成100遍、N遍;最后递进到N+1遍。她给我们的第一印象便彻底被抹杀掉了。

上晚自习的时候,她会给我们自由,写作业、看书都行,不像数学老师一进来就讲题,语文老师抱着书就要听写。她每次都会读一些连语文老师都不会读的哲理的、感人的文章,有时还会读笑话,即使是不好笑的,她自己也会乐成一团。

有一次英语晚自习,打了铃之后班里仍是像炸了锅一样热闹,吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的,应有尽有,无所不有。我正奇怪英语老师为什么还没来,此人就出现在教室门口了。班里顿时鸦雀无声。一同来的,还有班主任。班主任留下了“站一晚上”的“圣旨”后扬长而去。我们在下面悔得肠子都青了,同时也深感不服。这就是自讨苦吃吧,我想。

正想着,忽然发现英语老师也站在讲台上。过了一会儿,她说:“其实今天的事我也有责任。我来晚了。可是大家真的很乱,从四个班走过来,最乱的就是咱们班了……我也陪你们站,大家谁都别坐了,好吗?”她严肃的表情上找不到任何的虚伪,我们都为之感动,就差鼓掌了。结果那个晚上,她真的一边站着一边看书,根本没坐下过。我们谁也没好意思偷懒,就凭她那晚的那番话和行为,我们愿意站十个晚上来奉还。

教过我的英语老师甚至是所有老师中,她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本,你会发现,每个人的本上每天都会有一个大大的英文:加油!

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