我最喜欢的一位老师初中（最新20篇）

敬爱的初中老师：

您好!

神秘的初中殿堂的大门已不再遥远，我仿佛看见他在向我招手，向我摆出各种新的关卡。

我即将步入初中的殿堂，即将接受您的教育，即将成为您的学生。再过两个月，我将会面对人生的第一个十字路口，将做出人生的第一次抉择。我的心情忐忑不安，不知道您会是一个怎么样的老师，不知道未来的学校，不知道我将有什么样的新同学……一个又一个的大问号在我心中画起。

小学升初中，对我来说可是一个巨大的挑战，这是一个高高的栏，我现在正抬脚跨到一半，越是抬、越是紧张，因为跨过去，才能冲到前面，跨不过去，那不好意思，拜拜了。就像乾卦说的九四，跃龙门，越上去，飞龙在天了，没越上，会摔得很惨很惨。

我是您将来的一个学生，在此我先介绍一下自己给您认识。我叫___

但我觉得您应该是个有责任感的人，无论什么事情做了就要负责到底。您不会打我们也不会骂我们，只是用故事来教育我们。您的课应该生动有趣，让我们在快乐和幽默中寻求知识。不过，我也不希望您是那种"三天一小考、五天一大考，把人都烤焦的那种老师，也不希望你是"考考考老师的法宝、分分分学生的命根"的主义者。考试虽说是对学习成果的一种检验，但是造成不良的反映是有些同学为学习而学习，有的甚至为考试而学习!我希望你上课不要像传说中放电影，讲完、东西一收、走人。而是耐心地为我们讲解，给我们点出思路，不要让我们为单纯的提高成绩而学习，作为一个领导者，将我们领入知识的海洋。

此致

敬礼

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蜡烛对于现代人来说有些许的陌生，现代生活最常见的是香薰烛，时尚、芬芳，充满现代气息，还有人记得陪我们度过漫长日夜，给我们光明的她吗？虽然没有香薰烛的芳香，但有更明亮的光，没有时尚的色彩，但有朴素的情怀。这让我想起伴我们成长的老师。

在踏进初中学校的大门时，我一直在想新老师是怎么样的？走进初一一班的教室，一个陌生的面孔映入我的眼帘，一头浓密的黑发，一双炯炯有神的大眼睛，这位老师当时给我的第一感觉是慈祥的，和蔼可亲的，严格的，负责任的。老师当时说的第一句话是“欢迎大家来到这个新集体，大家能在这个集体就是我们大家的缘分，我姓穆，叫我穆老师就可以了”，当时我就坚信这个老师是个好老师，很多人会问，第一次见面怎么会知道是个好老师呢？理由很简单，那就是能看透学生心灵的眼神。当时我就下定决心，一定要好好学习，给老师留下个好印象。

我们要去军训了，坐了两个小时的车后，我们来到了蓝田基地进行军训，军训的七天中，就算是烈日炎炎的夏天，我们依然在操场练军体拳、正步、坐姿，太阳烤着我们的皮肤，说实话，当时的皮肤火辣辣的疼，我真的好想哭，眼泪在眼眶里打转，却始终没有流下来，当我用水汪汪的眼睛环顾四周时，我看见了穆老师在那个角落注视着我们，老师本可以在房间吹着空调的，但是穆老师没有，她陪着我们度过了一天的艰苦训练。中途休息的时候，掀开袖子，看见黑白相间的胳膊，但是心里好温暖。

军训的第二天，老师把我叫过去，让我检查我们宿舍的军训日记的时候，一件小小的事情，却让我的心中洋溢着欢喜和幸福，每当我的老师夸奖我的时候，我心里的激动难以言状，不管在生活中遇到了多么头痛的事，只要感觉到老师对我的认可，心中就变得很舒服。

我们班同学每当犯了错误的时候，她不会当着我们的面前去批评，总是保卫着我们的尊严。老师每次都会先看着我们不说话，我们望着老师深邃的眼神，总是会主动承认自己的错误，总会让我们不禁令自己错误的行为而忏悔。

一晃一年就过去了，我们快放暑假了，但是我却一点都开心不起来，因为我期末成绩考砸了，我整个暑假感觉心里都不舒服，实在难受的话我会找穆老师聊天，老师对我说：“别灰心，抓住暑期迎头赶上，初二才是竞争的开始。”我还对老师说我害怕烂考场的尴尬，老师鼓励我说：“烂考场只是客观因素，你内在的动力才是重要的，老师相信你是创造奇迹的人。”老师对我说过一句话：“没有人一出生就如此完美，无需自责，慢慢学会克服不足即可。”这句话烙在了我的心上，使我更努力的完善自己。

如果让我用一句诗来赞美老师的话，那就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

有句话说的好：“教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。”

这位像蜡烛一样的老师我一生都不会忘记，在我伤心的时候给了我极大精神鼓励的穆老师。

[老师的精神初中作文

陈老师是我们的班主任，她就像园丁，我们就像一束束花，她精心培育着我们。陈老师很严厉，但我们都很爱陈老师。

陈老师身材匀称，圆圆的脸，看起来很和蔼。她有着一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，她给人留下的印象特别淳朴。

陈老师的课生动有趣，具有磁铁一样的吸引力。

记得有一次陈老师给我们上《鸟鸣涧》和《暮江吟》，陈老师让我们朗读这首诗时，让我们边读边想象诗中所描绘的景象，我们一边朗读，一边想象，好像自己来到了诗人所描绘的美丽景色中：在那静静的夜晚，连桂花落地的声音都能听见，月亮慢慢地从山东头爬上了广阔无边的天空，月光洒满了山中的树林，树林中的鸟儿被惊醒了，鸟儿不时发出的鸣叫回荡在春涧之中。在陈老师的语文课上，我们可以自由联想，大胆发言，与同伴共同探究学习氛围快乐、轻松。仿佛能触摸到一摸到一样。

语文课就是这样，我喜欢上陈老师的语文课。

唐老师：

您好!

提起笔，千言万语不知从何说起。我认识您虽然只有六个星期，但是，您的种种，我一直都铭记在心。自从您成为了我的班主任，我就对您有了多层的了解。

您知道吗?您那严肃的面孔让我惊慌失措;您锐利的眼光让我面红耳赤;您深情的呵护让我感动不已。

我记得那一天我没有带语文书，我去办公室跟您说，听我说完后，您用锐利的眼光盯着我看，让我不敢看你。那时，我的心底就默默地在想：真是的，早知道昨天我就不背书了!要是老师留下了我的坏印象，那岂不是就很糟糕了!在那个霎那间，我想了许多许多……

您还很信任我，才刚刚认识我几天，您就让我任职了英语课代表。即使没有收好本子，您也会原谅我。在上课的时候，您还常常请我发言。您还记得吗?那一次上课时，您让我回答问题。我站起来，同学们的眼光全都集中向了我，我顿时手足无措，满脸通红。多亏了您，点拨了我的思路，让我能够顺畅地回答出那个问题。

唐老师，您在我的心目中就犹如是一颗高大的松树，在高高的山顶上毅然挺立。在短短的六个星期里，您言传身教，教会了我要坚强面对生活，要不怕挫折，要相信坎坷过后就是平顺。老师您就是那棵撑起我人生的树。老师，我要衷心地对您说：“谢谢!”

唐老师，如果要让我形容您，我会不由自主地想起那句诗“随风潜入夜，润物细无声”。

祝：

身体健康!

事业顺心!

老师，像把火，照亮了我的心;老师，像支船，把我载向知识的彼岸;老师，像本教科书，什么问题都难不倒她们……

一手拿语文书，一手拿粉笔，眼神坚定而放松，嘴角流露出些许微笑，身板站得笔直，风吹过来，吹出了她的秀发，把我们，吹进了她的语文世界中去。她，隆春辉，是我们的语文老师。她说的话，精炼却又通俗易懂，没有多余的废话，但绝不失生动，有时还会有几丝幽默夹杂在话语中。上她的语文课，我感受到是一种放松;她说的话，层次分明，句句精炼，把枯燥的知识换成一种轻松的娱乐，同学们欣然接受，老师上的轻松，这是何等的厉害啊!

听过她讲课的人一定想再听一遍，因为隆老师本身的知识力量，又因为课本的诱惑力，让每个人都挡不住她知识的魅力;让每个人都有种意犹未尽的感觉;又让每个人有回味的感受……

对于某些人来说，备课是件难事儿。她备的课，在课堂上都用的上，在备课之余，她不仅要关注我们班级、年级上发生的事，还要用心批改我们的作业，红色的长长的评语，让每个人都欣然接受、用心改正，这又是何等的厉害啊!

她说话的语气，就像一个朗诵家一般，表情也完全沉浸在情感里，句句带真情，用心体会她说的话，就能找到另一个完美的自己。

她，是我们的语文老师——隆春辉，虽然我们马上要离开她，离开这个学校，但我们，永远不会忘记这位用心、尽职尽责的语文老师。

老师就像辛勤的园丁，哺育了我们这些幼小的树苗；老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮别人；老师又像默默无闻的春蚕，吐尽了最后一根丝………

我有一位好老师，她是我一年级时的语文老师—唐老师。她中等身材，经常穿着一件黑白相间的衬衣，再配上一条黑色的短裤，使她整个人都显得十分清爽。还有她那一头乌黑的秀发，披散到肩头，再配上一个精致的发夹，美丽极了！还有她那双温柔而美丽的眼睛，像两颗晶莹剔透的砖石，又像秋天溪水那样清澈。

每次上课时，老师，像磁铁般吸引着我，她讲的语文课我们都爱听，而且，她有着一颗无私奉献的心，她把自己全部的知识，无私的传授给了我们。

记得那是临近期末考试的一天，唐老师正在给我们讲课，突然，教室门口来了一位老婆婆，她着急地叫道：“小唐！小唐！过来一下！”唐老师走到门口，老婆婆在唐老师耳边轻轻的说着什么，说完后，就慌慌张张的走了。唐老师听完后脸色发白，身体微微的颤抖了一下，但她很快的镇定了下来，就走回了讲台上，继续为我们上课。

叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们纷纷议论着刚才的事。经打听才知道，原来是唐老师的小孩生病了，一直哭，不肯吃东西，在唐老师的丈夫抱小孩去检查时，就让唐老师的干妈来通知唐老师了。经过检查，原来小孩得的是急性肺炎，一两天好不了，必须留院观察治疗。

第二天，我想唐老师可能不会来上课了，可没想到我一进校门，就看见了唐老师……。

在课后，唐老师像我们的伙伴一样，陪我们玩耍。

唐老师，您循循善诱的教导，犹春风化雨一般，滋润着每一个学生的心田。唐老师，您永远是我的好老师，我爱你！

我喜欢夏季，夏季的天气是复杂多样的，有时万里无云，有时乌云密布，有时艳阳高照……

清晨，天湛蓝湛蓝的，树上的鸟儿“叽叽喳喳”的，似乎在歌唱这美好的夏季，夏季的蝉鸣、蛙鸣、虫鸣组成的交响乐使人听得如痴如醉。露珠好像在荷叶上东倒西歪地跳着舞，纷纷滚落下来。小河边的垂柳姑娘好似一位公主在照着镜子梳妆打扮，岸上的鹅卵石一圈圈地排在周围，好像是她的项链，在阳光的照射下，更显得光彩夺目。

中午，知了长鸣，使人的睡意由声而起，如果人们小憩一会儿，才觉得睡意减弱，醒来后，神采奕奕，才是更精彩的开始。

“夕阳无限好”，最美最美的地方就是夏季的夕阳，只有那个时候，人们才被那美景所陶醉。瞧，那太阳公公走完了一天的旅程，还是不肯回去，偷偷地探出那“火红”的半边脸儿，来凝视这美好的世界。天边的晚霞像一团团火在燃烧，把那一小块天烧得通红，白云忽然生气了，气太阳公公和晚霞姐姐抢了她表演的机会，于是，她围着天空转起了圈，使自己变得多姿多彩，那云妹妹一会儿像个白气球，一会儿似一只凶猛无比的狮子，一会儿又变成一只温顺的小绵羊，一会儿又成了一只活泼可爱的小白兔，云妹妹在刹那间，变化多端，神态各异，把天空变得五彩缤纷，光辉闪耀，引得太阳公公，晚霞姐姐“捧腹大笑”。

每当夕阳西下，小河便踱上了一层金色，闪耀动人，沙滩上会留下一串串清晰的小脚印，小孩子们光着脚丫在捡河蚌，夕阳把他们的脸映得通红通红的，像抹了胭脂似的。

最后，太阳公公实在太累了，慢慢地滑进了大山叔叔的怀抱，依偎着大山叔叔进入了甜蜜的梦乡……

我喜欢夏季，夏是热闹的，是美丽的，是充满活力的。

Of all the teachers, I love my English teacher best. He is a very good teacher and about thirty years old. We all call him Mr Chu. He is not tall but a little fat. He is a man with a good sense of humour and always friendly to us. We all like him and his lesson. In his class, we feel very happy. He always makes his English lesson interesting. We know English is rather difficult to learn but in his class, we feel English is very easy, and also very interesting.

He often shows us how to learn English well. He asks us to listen, to read, to say and to write. After class, we always talk with him in English. He even lends English books to us. If we have difficulty in understanding, we can go and ask him. He is always happy to help us.

He not only cares for our study, but also for our life. One day, one of my classmates, Li Tong had a bad cold. He took her to see a doctor, and got some medicine for her. Then he sent her home. When Li Tong stayed at home, Mr Chu went to her home and helped her with her lessons. Several days later, she was able to go back to school.

This is my English teacher. What do you think of him?

在我所遇到的老师中，有的相貌平平，有的文质彬彬，有的慈爱善良，有的苛刻严厉……他（她）们，有的如一缕清风，沁人心脾；他（她）们，有的如一束阳光，温暖于心。

——题记

我最喜欢的老师是我们的班主任——杨老师。

在我的眼中，杨老师是一位既慈爱善良又暴躁易怒的人。因为杨老师的怪异性格，所以我们班的学生大多数都被征服了，但我喜欢这种性格的杨老师，我也喜欢她幽默风趣的语文课堂。

在杨老师的眼里，所有的学生都是优秀的，她总会用同样的笑容、同样的眼神、同样的心灵真诚的去对待我们。她很勤劳，每天都要来检查室内、外值日，这让我们不得不把卫生区打扫的干干净净，一点灰尘都不能沾染在地上。一开始，班级里的任何人都不在意卫生打扫，整天做事拖拖拉拉，到上课也没有打扫好，我以为老师管理不了这种现象，但她却制定了一条班规：值日不够格的小组，室内、外捡拾人员撤板凳，背课文。这条班规让我们很惊讶，小组没有值日好，为什么要让捡拾人员撤板凳呢？带着这个问题，我终于知道了制定这个班规真正的目的：负起责任。在杨老师的带领下，我们每天都在干净的教室内学习。杨老师为我们班费了不少心思，出了好多主意。

经过这段时间，我发现：老师在我的生命中，在我成长的路途中，犹如一盏明灯，点亮了我的双眼，让我看清了责任的重要。多少年后，我想我仍会记得，记得它曾将我的成长道路点缀得芳香弥漫，记得它曾给了我一段美好的青春旅程。

我喜欢这位与众不同的老师。

初一的语文老师是一位和蔼可亲的男教师，别看他胖胖的，走起路来像个大熊猫，憨态可掬，可是他呀，却拥有着一肚子的知识。

记得刚升入初中的第一节课，他就给我们来了个下马威，他说他是拥有了二十多年教学经验的老教师。可是，我们看他不不过四十来岁呀。怎么就有二十多年的教学经验呢？谁知道呀。原来他是十九岁就开始教学了，还带过高二的语文课呢，看来，这是个不好惹的主！

第一节课，他并没有给我们直接上课，而是给我们讲人生的哲理，讲要好好学习的用处。他说：“人要高瞻远瞩，应该走出生活里的低谷，进入辽阔的高原，甚至登上山峰，然后沉浸在温暖的阳光里，让自己的心灵翱翔，让生命充满激情”。我们似懂非懂的点头、鼓掌。

今天上午饭后的辅导课，老师提出一个关于外貌描写作用的问题，班内没有一个人举手回答，老师无奈的看着我们说：“耍嘴皮子有你们，一到回答问题的时候，一个个就像哑巴一样，吭都不吭一声。这怎么上课，我一个人唱独角戏，根本就没有意思，你们自己背课文吧！”说着走出了教室。看来，老师这次是真的生气了。

谁知道下午第一节还是语文课，我们都静静地等着老师发火，以为老师还在生我们的气，谁知道，他又开始给我们讲外貌描写的作用。其实，这个问题，老师以前已经讲过了。老师正在津津有味地讲着，不知谁突然来了一句：“老师，你牙上有个菜叶子”，顿时，全班哄堂大笑，我们的气氛缓和了，一个学生递给老师一个小镜子，他背转过身，对着镜子开始清理牙上的垃圾。老师回转过身，继续讲课，好像个没事的人似的，也并没有要责怪我们的意思。这个宽宏大量的老师，真有意思。

“努力就有机会”、“做好了，才算做了”、“相信自己、我行、我中、我可以”这是老师教给我们的经典语言，我时常把这些话记在心里。

我喜欢我的语文老师！

说起老师，人们总会想起蜡烛、粉笔，牺牲的是自己，成就的却是别人。是啊，老师，多么伟大的两个字，在我们欢快完了的时候，他总是在辛勤的工作着；当我们都进入梦乡的时候，他却还在灯光下工作。我喜欢老师，尤其是他。

那是上一次，我们以前的语文老师离开了我们而去了重庆，当时的情况想都不用想就能知道，那是老师在用针扎我们的心啊，我们难受极了。这种苦痛谁能承受的住啊，可我们还是得坚强的眼泪都留在眼眶里。当我看见老师拖着行李箱走出校门的时候，我终于忍不住失声痛哭，我的眼睛里面什么都看不见了。现在想起这件事情，我还是觉得很难过。当时李老师走了过来（当时我没有看清楚他的表情，但是我看到了她眼神中的慈祥），他就给我说了很多安慰的话语，我的心情也变的慢慢好了起来。俗话说：一日为师，终生为父。现在我终于明白了这句话的含义了。

在以后的日子里，李老师和我们一起生活和学习。我很喜欢他对我们说的一句话：我们55个人就是一个一，离开了任何一个都不再完整。我喜欢他的不抛弃不放弃，我喜欢他的艰苦朴素，我更喜欢他对我们的执着。那就是爱。深深的爱。

对了，差点忘记告诉你我最喜欢的老师是谁了，现在就告诉你吧！他就是我的班主任李美洲老师。这次如果不是我想起来，那李老师就成了一个无名氏了，请大家保密，不然老师会生气的。切记，保密啊！

我最喜欢的老师是林老师，她是我们的语文老师，她的头发又黑又亮眼睛不大，她朗诵课文的时候声音洪亮，有时上课的时候，林老师会给我们讲故事，有时候还会让我们猜谜语。

可是，林老师有时也会批评我们，记得有一次，我们朗诵课文懒洋洋的，一点力气也没有，结果，老师很生气，就批评了我们，结果，被老师一批评，我们又有了力气，朗读课文的声音越响亮了。

我们林老师有时会拿糖来学校，看谁读得大声，又响亮，就发一颗糖给他，林老师很辛苦，她每天都要站着给我们上课，把知识教给我们，所以我们要好好学习，不要辜负老师对我们的期望。

[介绍我的老师作文

如果你跨进我们的校门，就会发现一个中等个子，上身穿了一件休闲装，下身一条宽松的牛仔裤，脚上一双皮鞋，一脸微笑的老师，那就是教我语文的吴老师。

他的那张笑脸酷似小朋友笔下的太阳，金灿灿的很亲切，他的教学方法也很独特，对我们也很无微不至。

在课堂上他总是带着笑脸给我们上课。他总能把死气沉沉的教室变得活跃起来。在他的课堂上我们有问题直接提出，我们还不用举手发言，可以直接站起来发言。他还有一种神奇的魔力。那就是他能让原本枯燥的语文课变得有趣起来。只要是他的课，我们全班就会一跃三尺，高兴啊!他还有个习惯，就是一边在黑板上解答，一边嘴里念叨着：“大的问题是没有的……”接着我们就会调皮地接上下一句：“细节上赏析是要注意的!”那时候，老师的两眼就会眯成一条缝，爽朗的笑起来。

他对我们也很照顾。记得有一次是早修课，我肚子有点疼，用手捂着肚子，眉头紧锁的。这时，老师经过我旁边时，他观察地很仔细，马上看出了我的异常。他俯下身来，亲切的问：“你怎么了?”“我肚子有点疼。”我慢慢的说。老师听了，对我说：“跟我来。”于是，我站起身来，他立马用手扶着我，我看到这举动，忘了问他一眼，他冲我笑了笑，好温暖的。我跟着老师来到办公室，他让我坐下，然后他走开了。我坐在那。

过了一会儿，他回来了，这时他拿着一杯温开水和一盒药递给我。接着，他还亲自为我准备好药。我拿着温开水，看着药，迅速拿起药喂进嘴巴，接着喝了一口水把药吞了下去，皱了皱眉。“怎么了?很苦吗?”吴老师问我。“恩，有点。”我点头回答。接着，他又叫我去休息，吃药不久，我肚疼病果然好了。

我喜欢水,喜欢站在堤岸看水

它是一面镜子，记录岸堤的镜子

像一部史册，书写了岸的春夏秋冬

我喜欢水，喜欢会聊天的水

潺潺的小溪，哗啦啦的河流

汹涌的大海，一路快乐高歌

我喜欢水，尤其是水上的涟漪

我不留恋没有一丝蠕动

甚至近乎冰封的冷水

尽管它清澈见底

我喜欢水，即便它不再纯净

只要有一丝波动，同样美丽

倘若再慷慨一些

描上一笔波浪，激起一簇水花

给我几夜难眠的喜悦

我喜欢水，即使是一滩死水

只要能碰撞出一丝水花

或是在夜里咆哮出内心的尊严

我依然会深深地爱着，深深的喜欢

又是一个秋季，心中充满了无奈和忧愁。 is another autumn, full of helplessness and sorrow.

我在枫树林里漫步，周围都是树。秋天的季节已经来到了，亦将逝去。被秋风带走的是什么呢?是思念?还是快乐?……心弦已然随风飘荡。心中存留着无尽的幻想，依旧停留在那个花开的季节。在这个叶落的季节，亦会留下什么呢?是那份纯真，还是那份激情?时间的变迁与逝去，冲淡了心中曾经的执著，却留下令人辛酸的回忆。时间的无涯，摸不透时间的外墙，也把握不住它的双翼。它过的是那么快，也许，它也如落叶一般无痕。来的是那么无声无息，去的又是那么匆匆，那么平静。

又一阵风刮来了，来的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷着枫叶，也一片片飘落。我看着着一片片飘落的枫叶，不禁思绪万千。叶落无痕，的确，落叶是那么宁静地落下来了，无声无息，令人丝毫无察觉。

看着这枯黄的叶子，似乎也明白了什么。在这似水年华，恍然间醒悟，自己浪费了多少光阴。直到现在，方如一梦彻醒。迷迷糊糊走过那么多年，追求的究竟是什么?笑自己太傻，多少年来，问苍天自己追求什么，天亦无回。笑自己太痴，多少年来，为了一个梦，执著地追求，蓦然回首，一切亦然无成。亦是笑叹词穷，无言达心愁。为了一个完美的结局，风风雨雨走过那么多年。回首往事，记忆早已模糊，一切亦如这枫叶一片片落。再次打开内心的窗户，走过那条漫长的路，它已离我们很远。

花开的季节，闻到了花香，却听不到花开的声音。在这叶落的季节，隧看得见叶落，始终听不见叶落的声音，亦无求。

又一片落叶随风飘落,在风的抚摸下。打着转儿，旋转地落下。不禁伸出手，再次接住这片迟来的落叶。这是秋天的最后一片落叶吗?落叶亦飘落无形。

天，仿佛也忧愁，下起了蒙蒙细雨，秋天的落叶在风雨中不在寂寥。蒙蒙的细雨，亦冲淡了心中的那份忧愁。

秋天的最后一片落叶落下，将意味着秋季的迁移。它来的是那么茫然。秋天的最后一片落叶，带走了我的思念与激情。

幽静的林荫道上，走着一个孤独的人……

我最喜欢的三国人物是诸葛亮。 东汉末年期间，各地出现了许多个据一方的军队，他们彼此长期混战，生产力遭到极其严重的破坏。正所谓“乱世出英雄”，东汉末年 三国时期，英雄很多。奸诈多疑的曹操，年轻有为的孙权，谦虚谨慎的刘备，武艺超群的关羽……都给我留下了深刻的印象。然而，最令我喜欢和钦佩的，是鞠躬尽瘁、神机妙算的诸葛亮。 首先，他是一个足智多谋的军事家。就拿赤壁之战来说吧，诸葛亮说服孙权联合抗曹。由于曹操考虑到将士们不适应水战，便下令将战船锁在一起，以便平稳。诸葛亮考虑到这一点，又夜观天象，断定会刮东风，便让周瑜的部下黄盖写信给曹操，假意降曹。

晚上，黄盖带领战船驶向曹军，等时机一到，便点燃战船。借着东风，着火的战船直冲曹营，曹军的战船一时变成了一片火海。一把火，烧掉了曹军十几万大军。赤壁之战，促进了三国鼎立局面的形成，也是历史上著名的以少胜多的战役。除此之外，还有火烧新野、计取荆洲、火烧博望坡、七擒孟获等多个战役，足以展现诸葛亮的足智多谋、料事如神，是一位令人钦佩的军事家。 诸葛亮的沉着冷静也令我钦佩。诸葛亮北伐期间，派马谡镇守街亭，不料街亭失手。情急之下，诸葛亮只好率军撤往汉中，司马懿穷追不舍。路径西城，诸葛亮只好率军前往。此时的西城只剩下些老弱病残，可以说是一座空城。而诸葛亮并不慌乱，他命令手下士兵把城门打开，独坐城上，悠然弹琴。司马懿率令追兵前往，见诸葛亮如此冷静，却害怕起来，怀疑他早已设下了埋伏。司马懿闭目细听，听见诸葛亮的琴声优美动听，便断定城内设下伏兵，率军撤退30里。当他反应过来自己上当的时候，诸葛亮早已撤军。可见，沉着冷静是多么的重要，这更让我对诸葛亮产生了敬意。 此外，诸葛亮对蜀国的忠心也令我很感动。

他一心辅佐刘备，鞠躬尽瘁、死而后已，一生为匡扶汉室尽心尽力。刘备死后，诸葛亮继续辅佐刘禅，北伐之前，他向刘禅上表了《出师表》，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。 诸葛亮还是一位伟大的发明家。他发明的运输工具——“木牛流马”，为运粮提供了便利。北伐期间，由于山路很崎岖，运粮非常困难，诸葛亮便找出曾经设计的“木牛流马”的图纸，让士兵们打造。司马懿见到了“木牛流马”很是新奇，就让士兵们把所有的“木牛流马”偷了过去，用来运粮。后来，诸葛亮献计，让蜀军假装检查魏军的运粮队伍，趁机对“木牛流马”动了手脚，使它们都动弹不得。趁士兵们回去报信的空当，诸葛亮派人把“木牛流马”和魏军的军粮抢了回来。由此可见，诸葛亮不仅有军事才能，也很有发明天赋！ 我最喜欢诸葛亮的足智多谋了，你呢？

[我最喜欢的三国人物初中作文

不知不觉，我们已经走过了八年的学习生活，今天，我们已经升到了初三。在这个紧张的初三，我怀念的不仅仅是过去的学习生活，我还清楚记得以前的老师，对我们的关爱。还记得是小学的时候，有一位老师教我们的体育，那次的体育课，我记忆尤为深刻。

那时，我们在硕大的操场上排好队，面对着老师。他严肃的表情使人不敢多讲半个字，开半个小差。可他交给我们的第一个任务，就是绕着四百米的新跑道跑五圈。

“天哪!”当时同学们都异口同声地喊了出来，私下里议论着。五圈，这对当时的我来说已经是个天文数字了。太阳直射在我们的脸上，就是站在那也是汗流浃背，更别说是跑了五圈之后会是怎样的场景。可是没有办法，我只能硬着头皮跟着队伍跑起来。

一圈跑了下来，我已经有些累了，从之前的前排一直被追到了后面，阳光照到头上，就连头发都像快被烧焦了。这时我才发现这样的五圈不是好应付的，到了第二圈，我已经非常吃力了，脚步慢了下来，心扑通扑通地跳，我自己都能清楚地听到，而抬起头一看，才发现我已经落下大部队一段路了，于是又加快了脚步。

第三圈，第四圈就在我的边走边跑中给我吃力地跑完了。我才跑完第四圈，就发现有人已经到达了终点。老师在一旁用力地喊着：“没跑好的同学加油啊!”可是我却没有力气再跑了，于是就丢人地用走的走完了这一圈。

这噩梦般的长跑终于结束了。当我坐在一旁时，却看见了那位老师走了过来，走过来和我说：“你很累吧，我知道你们都很累，但是这是为了你们的好，明白吗?”

我点点头，嘴上笑了，心头却是一阵无比的欣喜，老师是为我们好的，为了我们的体质，为了我们的体育，为了很多很多。他说，要更加努力地运动，训练。说完就转身离开了，而我知道，他的背影告诉了我们，什么是老师对我们的爱。

老师的爱不止是这么一件事，从夜晚办公室的灯光，到准备充分的笔记，爱无处不在，而我们，更要体谅老师，热爱老师。老师默默无言，不求回报，任凭粉尘染白发，任凭讲台留身影，师者如故，一年又一年，一代又一代。

在马上来临的金秋时节，让我们一起怀念，一起感谢，一起祝福，道一声：老师，您辛苦了……

我很喜欢看电影。

我觉得电影是一个很艺术的东西，在电影里，可以把人世间的人生百态，都融合成一个个小小的场景，将我们带入到一个很美好的世界。在电影里，我们可以看到社会上不同阶层的人物，可以了解到世界上每天发生的不同的事情，我们还可以欣赏到不同的风景，领略不一样的人生之路。

我喜欢看电影原因还有，在我看来，闲来无事的时候，看一场浓缩版的电影，要比一个电视剧来得更加的实惠，更有精神内涵在其中。我们如果用心的话，能从中学到好多的人生哲理。

所以，大家一起看电影吧

看电影“血战台儿庄”有感作文450字_小学四年级作文

今天在家里看了电视里面放的电影《血战台儿庄》。以前的我总喜欢看动画片，这些故事片都是看热闹，只知道里面那些好人同敌人怎么打的很热闹，不知道具体的意思。随着年龄的增长，我慢慢看懂了。

为了共同打击日本侵略者，有两位将军不计前嫌，同仇敌忾，指挥自己的兵士同敌人英勇作战，狠狠的打击了日军的嚣张气焰。当看到士兵们把长官发的钱都扔在地上说：：“弟兄们连命都不要了，要这大洋有什么用呢？只求长官在日后给弟兄们立块碑吧。”然后就冲向战场，我再也忍不住自己的眼泪，深深的敬佩这些铁铮铮的硬汉，敬佩他们那种视死如归的英雄品质，是他们在前线英勇抗战才换来了今天的和平生活。我们今天能坐在安静漂亮的教室里上课，能快快乐乐的和小朋友一起玩耍，这些都是他们用鲜血换来的。

看完电影我暗暗发誓，一定要好好学习，快快长大，成为对社会祖国有用的人才，用自己的劳动把祖国建设的更加美好，不愧对先烈，让他们在九泉之下看到祖国的繁荣强大，再也不受外族的侵略蹂躏。

尊敬的初中老师：

您好！

光阴似箭，日月如梭。转眼间我已成为了一个高一的学生。在此我想对您说一声谢谢！

谢谢您三年对我的辛勤付出，是您教我学习，教我做人，给我的初中生活带来了浓墨重彩的一笔。

记得那时我是一个完完全全不搞学习，上课常常看小说，睡觉不听讲的坏孩子。可是您却一直没有放弃我，一直尽心尽力地教育我学习、做人。您这么大公无私是我一生也不会忘记的。

在此我衷心的感谢您对我的关心和教育。

回收初中发现自己没有珍惜那时的时光，现在有些后悔。不过请您放心，我一定会珍惜我眼前所有的，争取考上一个理想的大学。

至此

祝老师身体健康工作顺利

导语：教过我们的老师有很多，其中，我觉得最有趣，最幽默的老师是我们的心理教育老师——皮老师。他长着一双大大的眼睛，像两颗黑宝石，乌黑乌黑的短发，非常帅气。你们最喜欢的是那一老师呢?以下是小编为大家收集的几篇题为我最喜欢的一位老师作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

我最喜欢的一位老师作文【一】

他高高的个子，浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副乌黑的眼镜，脸上常挂着严肃的表情，这就是我英语补习班那位严肃的张老师。

当我们实在调皮不像话是，张老师的威严就会毫无遮掩的表露出来，严肃的目光像寒天屋檐下挂着的冰凌，让人感到一丝丝寒意。每次批评完后他总忘不了那句口头禅：“下次别再这样了，否则后果自负!”看来张老师的威严可不是吹的呀!

还记得上次上课时，我们一直在下面窃窃私语，这是我们的说话声被张老师听见了，张老师便严厉的惩罚了我们——一日一抄抄4+4。天哪，要知道一日一可是要抄课文啊!原本2+1就已经很难抄了，现在居然要吵、抄4+4，那该要多长时间啊!

张老师，如果我们是鲜艳的花朵，您就是一轮太阳，给我们充分的阳光，让我们茁壮成长;如果我们是黑板，您就是无私奉献的粉笔，给我们增添绚丽的色彩;如果我们是粗糙的玉石，您就是技艺精湛的工艺师，把我们磨成精美的工艺品。

这就是我英语补习班那严厉的张老师。

我最喜欢的一位老师作文【二】

我最喜欢的老师是我们的数学老师：李老师。虽然，现在李老师退休了，但是我依然想念着李老师，她给我留下了深刻的印象。

每次，我们考完试，刘老师就忙着给我们批改试卷。你们别小看李老师五十几岁了，在上课的时候我在下面做小动作，刘老师都会发现。

在一次期末考试里，我们都在认真的考试，但刘老师在批改我们的家庭作业，还不住的盯着我们看。因为刘老师是一个非常细心的老师，所以才一时不住的地盯我们看，怕我们抄别人的或说话。

每年在六一儿童节前的一个月老师就给我们准备节目。如果，没有好好表现的话，就会被老师骂的。要是节目没得奖老师就会说我们没有表演好，下次继续努力。

不仅我们全班都喜欢刘老师，就连我的弟弟、妹妹都喜欢刘老师。

我最喜欢的一位老师作文【三】

我最喜爱教我们数学的王老师，她中等的身材，有一双明亮的眼睛，留着一头齐耳的短发，衣服整洁，大方得体。

王老师上课的时候对我们可严格了，稍有一点不专心，就会被王老师的火眼金睛盯住了，就连爱做小动作的同学也规矩多了。

数学是我的弱项。自从王老师给我们上课，我对数学越来能越感兴趣了，就想把数学学好。遇到不懂的题目，王老师总是耐心的给我们讲解，循循善诱的把我们带进了知识的海洋。在我们取得成绩时，王老师给我们鼓励;在我们受到挫折时，王老师又给了我们勇气。

我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，而我们茁壮的成长更是离不开老师对我们的关心。所以我要更加努力的学习，以优异的成绩来回报老师。

老师，从入学至今，我已有了五年的求学生涯，这五年中每一次坎坷、每一次成功无一不伴着您悉心的教诲和细心的培育。您是从一年级开始当我们的班主任，对我们关照的无微不至。那时，虽说咱们才认识一个多月，可我们一张张小脸却早把您的心占满了。上课时，你一点一点地教我们学拼音。下课时，您常带着我们在操场上玩着老鹰抓小鸡、跳皮筋等各种趣味游戏，像一位大姐姐一样，我们对一年级的记忆是在您的“翅膀”下度过的。

二年级时，您开始要求我们的写字的美观了，您常对我们说，写不好不要紧，老师一点一点的教你们写。您也常会常把着我们的手，一笔一划的带我们写。我们对二年届的记忆是在您的手下度过的。

三年级时您不但要求我们的写字美观，还要求我们的写字速度。您对我们要求已经非常严厉了。写字写不快不收，写不好撕掉。以往的欢声笑语已经不见了，取而代之的是您一双严厉地眼睛，所以，我们对三年级的记忆是在您的眼睛下度过的。、

四年级时，你对我们的要求更加严厉了，每天除了背背背，就是写写写，快乐已经离我们悄然而去。作业量也明显的增加了许多。大学问家范仲淹曾说过“读书好比吃甘蔗，越吃越甜”可我们现在的学习像吃甘蔗么?我认为像吃中药。

老师，您能帮我们批改作业到深夜，一二年级都能丢我们那么好，难道现在不能么?我希望您在五年级时能对我们好一些，不再那么严厉，可以么?您能让我们再次掉进“蜜罐子”里么?您都疼爱我们一点，少指责我们一点不行么?

不管怎么样，我都要感谢您让我们从一个不懂事的小孩子变成了一个腹有诗书的小学生。我衷心的说一声“老师，谢了!”