六年级数学日记两篇实用20篇

上了小学六年级以后，以前令人不快的事似乎一夜之间就变成了美好的回忆。在五年级以前，我每天每夜都盼望着早点毕业，早点结束这孩提时代，可是现在我竟好像变了一个人似的，对过去充满了美好的回忆，或许，这就是即将离别的感觉吧。

还记得在这段时光里，我们和班主任王春晖老师在开阔的草地上嬉戏玩耍，甚至比谁滚得远，老师和同学之间非常亲密。王老师教了我们四年的语文，我们听他的课就好像在欣赏一个个喜剧小品，从中我们记住了正襟危坐的孔夫子、命运多舛的司马迁、放荡不羁的李太白、壮志未酬的陆放翁……。我还喜欢回忆以前和季艺、张子轩游玩的“田园时光”:操场后面是一块开阔的田地，操场和田地之间有块夹板，我们就经常在夹板后面采蘑菇、玩耍，在树上采果子、纳凉，每节体育课，我会跟李秋妍、袁佳玟等去这些地方玩捉迷藏，我们还会在这里一起学习，一起讨论问题，一起做科学试验，一起成长!

但是现在搬到了北盐中，情况发生了极大的变化:草地“化”成了水泥地;王老师教了我们四年，现在也不教我们了;下课不能到楼下去玩耍，大爬网、小爬网、秋千什么的都没了，随之换上的是初中的单杠、双杠，我们知道，小学时光快结束了，接下来的是半大人的生活，我们不能再随心所欲，学习内容也将更深，说话做事都得有分寸，否则会招惹笑话!

十分想念亲爱的北一小，你已经成为了我一块美好经历的结晶，十分珍惜小学时光，你已经成为我记忆里的甜蜜!

开始上一年级了，在学习10以内加减法的过程中，我和爸爸妈妈在家里经常玩扑克牌凑10的游戏，我很喜欢。每次在准确拿到两张牌的时候我都很开心，有时一着急也会拿错，没关系，有输就有赢，下次不再算错就行了。

爸爸妈妈说，这不只是游戏，还是在学习，原来学习也可以这么简单，这么有趣。

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今天，我做完数学作业，读了一下《数学大观园》里的“数学启示”：古希腊国王向著名数学家阿基米德问学数学的捷径，阿基米德便在纸上写下了两个数：1111、1001。“1111”表示“独一无二”，“1001”表示“始终如一”。意思是：学习没有捷径，只能始终如一地坚持下去。

我觉得很有趣，就和妈妈又找了几个这样的数字：

“23456789”表示“缺衣少食(十)”

“7086”表示“七零八落”

“246810”表示“无独有偶”

“999”表示“千虑一得”

数学真有趣，我越来越喜欢数学了。

在骄阳似火的一天上午，我望着窗外，窗外晴空万里，没有一丝云彩，这么热的天哪里才凉快呢?我突发奇想：”为什么不到‘水上乐园’去玩玩呢?还可以让爸爸教我游泳哩!“爸爸回来后

，经过我再三请求，他终于答应了。吃完午饭后，我打电话和姐姐约好后，在下午4点就顶着烈日开心而又激动的出发了。

到了”水上乐园“，就忍不住向里看了看：呀，人可真多!我敢说，在这”水上乐园“，没有一平方米是没人的。我迫不及待的换了泳衣，跳进了一个游泳池。在游泳池里玩了一会，就去找爸爸，

让他教我们游泳。在一个比较深的水池里，我们找到了他。爸爸先教姐姐，等姐姐学的差不多时，他又教我。他让我用胳膊报膝，在水里憋气，感觉好像失去了地球引力一样，挺刺激，还挺舒服。这个

动作做好后，又让我双手双脚一起放开，还在水里憋气，我都做好后，爸爸让我重复刚才第二个动作，然后就像游泳一样划几下，我做完后，才发现……耶，我可以双手双脚一起离地并且往前游了，我

成功了!”这一切都是爸爸教给我的，我长大一定要报答我亲爱的爸爸!“我想。我们又快快乐乐的在浅水池里玩了一会儿，就回家了，说心里话，我还真有些舍不得走呢!

夕阳落山了，我也回家了。妈妈给我门准备了可口的饭菜，吃完饭，在晚上睡觉时，还在默默盼着下一次快乐时光的到来。

好书是生活中最好的财富，我们生活中无时无刻不能没有书的陪伴。书就像翅膀，带我们飞向知识的殿堂;书就像钥匙，能开启人生的智慧之门;书就像一瓶神奇的药水，可以治疗我们心灵的创口;书就像老师，引导我们健康成长……

我最早的读物是叫“绘本”的小书。绘本主要是给五六岁孩子看的，薄薄的，但是印刷精美、色彩鲜艳、故事生动有趣，正是那些小小的图，让我对书有了浓厚的兴趣。我一读，就上瘾了。每次当我要睡觉时，总会让妈妈给我读上一本或两本，我也总听得津津有味，然后才能安心、甜甜地睡去。如果妈妈不读，我就睡不着，浑身难受，就像身上有千万只蚂蚁在乱爬。

我读小学了，绘本不能使我满足了。因为我认识了很多的字，而且能熟练地拼读拼音。七岁生日时，我得到了一套薄薄的注音读物。我收到书后非常开心，如获至宝，爱不释手。我每天都去翻看它，几乎要把封面翻烂了，甚至睡觉时都放枕头边，里面的内容能倒背如流。

渐渐地，薄书不能使我满足了。我觉得越厚的书蕴含的知识越多，所以专买二三百页的厚书。而且只要一看书，就经常入了迷，废寝忘食。如果有续集，就要求妈妈马上去。为了买书，我整天粘在妈妈身后，十足一个“跟屁虫”。但那时的我，读书囫囵吞枣、不求甚解。

后来，我的“食欲”更大了，买的书装满了大书柜。而且，我学会了精读、品读，同一本书会反复读，反复体会书中人物的情感，换位思考书中人物的做法、看法等等。

现在，每天读书一小时已成为我的行为习惯。

20__年8月5日 天气：晴 心情：开心

在我们花园的池塘边有一棵高大挺拔的柳树。在今天早上，我和我弟弟一起到花园里散步，春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间时，万物都像赶集似的聚拢来了。柳树的枝干是灰色的，枝条长着不可计数的柳叶，叶子是橄榄形的。那么所的绿叶一簇挨一簇长在枝条上，不留一点儿缝隙。那黄绿的颜色明亮地照耀这我们的眼睛，似乎每片树叶上都有一个新生命在颤动。

从远处看，就像一位这绿衣裳的姑娘正在照着镜子梳妆打扮。真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”啊!一阵风拂过，柳树一部分树枝垂到水面，像是在跟水池握手，又像是在向水池点头致意，感谢水池把它滋润，使它茁壮成长。美丽的柳树引来了许多鸟儿，有的在梢上跳来跳去，有的想小孩在荡秋千，有的在尽情欢唱，有的在梳理羽毛，柳树成了“鸟的天堂”柳树把池塘衬托得更加美丽，把一池水都映绿了。蓝天、白云、柳树倒映在池水里，形成里一幅美丽的图画。我爱我这美丽的柳树!

今天，我在数学1+2训练上看到这么一题，在一底面积为648平方厘米的立方体铸体中，以相对的两面为底去掉最大的一个圆柱体，求剩下的立体图形面积是多少?

看到这个题目，我犯糊涂了，想：只告诉一个底面积，这怎么求啊?坐在椅子上的妈妈看了，嘲笑我说：“哼，还说高水平哩，连这道题都不会做。”

我知道妈妈用的是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这题做完。为了让妈妈认为她的激将法成功了，我就硬着头皮做了下去，可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，继续做了下去，我做了出来。

根据图(要画图)可以发现，切掉一个圆柱，又出来一个同原来圆柱同样大的洞，虽然这洞与圆柱体体积相同，但是它们的表面积并不相同，而是比原来圆柱少了两个底面的面积。

所以剩下的图形面积应该等于正方体6个面的面积减去圆柱的两个底面+圆柱的侧面。

列算式是628×6-628×3.14÷4×2+628×3.14

“叮零零——”铃声响了，这是快乐的铃声，这是悦耳的铃声。因为从这一刻起，我们就要放假了。回到家，我赶紧制定了一个计划，好度过一个充实又精彩的假期。

在这个假期，我要抓紧学习。按时完成老师精心布置的作业，不拖拉，不抄袭；我应保证每天读书半小时以上，做好批注，把好词佳句背诵下来，摘抄记录抒发感悟。汉字是中华民族祖先智慧的结晶，在这个假期里，我要认认真真地将老师指定的生字练习书写，写规范，每天坚持十分钟。在这个假期，我还要用心写作，日记是心灵的窗口、灵魂的寓所，是人生的一笔精神财富。我要将生活中的点点滴滴记录在日记本上，留下美好的回忆。美德在劳动中产生，幸福在劳动中创造，我要保证每天参加家务劳动，学洗衣服，做一道特色菜等等。

除了在学习方面加强努力，课余生活方面也要坚持。我争取练好老师布置的每一首曲子，并且提前预习好下一曲，通过寒暑假的练习通过钢琴八级。我要坚持学习舞蹈，不旷课、不缺课，一心一意学好每一个动作，在家勤复习。我还要按时去上画画课，不迟到、不早退、不分心、不捣乱，做个让老师省心的好孩子。

除了学习方面和课余生活方面，我还要在自身修养方面加强锻练。在生活中，我要克服胆小、粗心这两个缺点，它们其实就是一只只纸老虎，只要勇敢地面对它，不要被它们吓倒，就一定能克服它们，以后我要大胆、细心、仔细，克服所有困难。

我相信我能度过一个充实又快乐的假期！

又到了菊花盛开的季节了，菊花菊科，菊属，多年生菊科草本植物，其花瓣呈舌状或筒状菊花是经长期人工选择培育的名贵观赏花卉，也称艺菊，品种达三千余种。

菊花是中国十大名花之一，在中国有三千多年的栽培历史，中国菊花传入欧洲，约在明末清初。中国人爱菊花，从宋朝起民间就有一年一度的菊花盛会。中国历代诗人画家，以菊花为题材吟诗作画众多，因而历代歌颂菊花的大量文学艺术作品和艺菊经验，给人们留下了许多名谱佳作，并将流传久远。

我们桐乡的特产不就是杭白菊么，认识菊花，今天还要动手来画一画美丽的菊花，看看我们的小朋友们表现得怎么样!

今天我陪妈妈上街买年货。来到超市里，我们便开始采购。

买完之后来到收银台，那儿早已排起了长龙，我跑到前面看看情况，原来前面在举办活动：凡是购买超过200元的顾客可以只付总价的70%。我把这个消息告诉了妈妈，妈妈让我算算我们一共要付多少钱，我算完后的结果是283.5元。妈妈问我：“如果照这样算，我们实际需要付多少钱?”我想：283.5乘70%等于198.45元。便回答妈妈：“我们实际要付198.45元，对吗?”妈妈想了一会儿，就对我说：“对了!真聪明，妈妈请你吃肯德基奖励你!”

春节是个亲人团聚的节日，离家的亲人都不远千里回到父母身边。新年的前一夜叫除夕，是个团圆夜，家人要围坐在一起包饺子。饺子的作法是先和面，“和”字就是“合”;“饺”就是“交”。因为 “合” 与 “交” 都有相聚之意，所以团圆夜要包饺子。

除夕那天晚上，我们一大家子热热闹闹吃完了年夜饭，都围坐在电视机前，一边品尝瓜果，一边欣赏春节联欢晚会，盼望着新年的钟声快快敲响。当新年的钟声敲响的那一刻，我们欢呼雀跃，因为我们又长一岁了!这时窗外的鞭炮声此起彼伏，我和弟弟妹妹赶紧去跟爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶拜年，祝他们新年快乐、万事如意、心想事成，他们高兴地给了我们压岁钱，祝我们健康成长、学习进步，我们快乐地蹦起来：“终于得到压岁钱啦!”家里的拜年声与窗外的鞭炮声汇成了一曲欢乐的歌。

得到压岁钱以后，我们跑下楼去看大家放鞭炮。爸爸把一串鞭炮拖到院子里，我们赶紧退后，捂起耳朵，爸爸在我们“快，快!”的叫声中点燃了鞭炮，一会儿，鞭炮就“噼里啪啦”地响起来，这是新一年的祝贺!啊!新年到了!

昨天妈妈和外公去南京帮我买中药了，我和婆婆在家里。他们回来了以后，外公说妈妈严重感冒，在车上流鼻涕，我不能接触她。我一听，想：都是我不好，是我把感冒传给妈妈的，要不然妈妈怎么会感冒?外公外婆说，不是我把感冒传染给妈妈的，是妈妈天天晚上看手机报，身子露在外面，怎么可能不受凉?这样一来，妈妈就不能天天抱着我了，也没有人关心我了。夜里睡觉，把妈妈隔离在小房间睡。我真是好想她哦!早上起来，妈妈又喊头疼了。我心里想：妈妈，我相信你一定能赶快好起来的。

开学啦!我们又高高兴兴地回到了美丽的学校，开始新的学习。但是，中国南方还有很多学校不能按时开学，因为今年冬天那里发生了严重的冰冻灾害，路断了，高压电塔倒塌了，很多房子被冰雪压垮了，种在田里的农作物冻坏了。

为什么会出现这样的灾害呢?我觉得是地球妈妈生气了!我们住在地球上，就像地球妈妈的孩子，但是我们这些孩子没有好好爱护自己的妈妈：随地乱扔垃圾、随便排出废物、浪费水、不爱护花草树木……把地球妈妈搞得满身都是伤，所以地球妈妈生气了：暴风雪、低温、冰冻、暴雨、洪水、海啸、龙卷风……她用这样的方式惩罚了人类!

这次惩罚实在是太重了，人类遭到了巨大的损失，我想我们应该吸取教训，好好保护地球，好好保护环境，保护我们共同的“妈妈”!

20__年X月X日 晴

今天去街上，看见那么多乞讨的人，我心里真的不好受，朱门酒肉臭路有冻死骨，这个社会怎么了，妈妈随便扔给他一块钱，结果掉到地上，当我捡起来放到他手里的时候，看见那只五指扭曲的不成样子的手，我真的觉得我们太幸福了，我感到愧疚，我们只给了他一块钱，还用那么不礼貌的方式，我对不起他。我认为我们应该尽量多帮助他们

回来的路上，我看见一个老人正在向一个年轻女子乞讨，那个女的拿着口红化着妆，根本不看老人一眼。老人只能无奈的走过去，我当时脑子里就冒出来一个词：衣冠禽兽。虽然现在想起来在意思上有点歧义，但我觉得形容当时的场景再合适不过了，那可是老人，就算没有血缘关系，那中华民族自古以来尊老爱幼的传统呢?这样的女的，外表再好看有什么用，也不过是金玉其外，败絮其中罢了。最后我在回来的路上，又看见一个跪着的老人，他这个跪拜的动作，深深触动了我的心，我其实一直想，人应该是一跪天，二跪地，三跪父母，就再也不跪其他人的。但我却忘了，民以食为天。

很多人可能会说这些乞丐都是骗人的，其实有时候我也会看见一些年轻力壮的聋哑人在乞讨，那是我就会觉得，你不缺脚不缺手的，不会自己赚的吗，但要不是被生活逼到一定的地步，谁会愿意抛下尊严去当一个对别人卑躬屈膝的人。

我只希望，人人都可以献出一点爱，让这个世界变得更美好。

今天，放学回家，路过公园的时候，看见里面正在举办美食节，回家我把这个消息告诉了妈妈，说好吃了晚饭后一起去看看。

我吃好饭后，就迫不及待地来到了公园，在公园的门口挂着各种各样的广告牌。我拉着妈妈的手向里面走，里面人山人海，在每家做的小吃都飘出一阵香气，老远就能闻到。

我觉得最有意思的是“印度飞饼”，一块小小的面团拿在手上，上下摆动，一下子就变成了一张又大又薄的纸张，在摆动的过程中，就像变魔术一样，越变越大。

这次的美食节真热闹。

在日常生活中，数学随处可见。数学不光能在课堂上学，更能在生活实践中体会。可谓是处处留心皆数学。

在风和日丽的一个上午，数学神童马毛去参观食品工厂。初入工厂，马毛十分兴奋，这看看，那瞧瞧，玩得不亦乐乎。就在参观生产线时，他一不小心撞到了一位愁眉苦脸的工人。这位工人手中拿着一张订单，他仿佛正苦苦思考着什么，丝毫没有察觉马毛撞到了他。马毛连忙说了声对不起，可工人没理他，马毛纳闷了，心中默默的想：他遇到什么难题了，是老板下了艰巨的任务，还是顾客太刁钻。这让好奇心强的马毛产生了疑惑。他决定一探究竟。他悄悄地跟着工人来到了包装室，恰巧这时，一位年轻的阿姨走了进来，她仿佛会读心术，一眼便看穿了马毛的心思。她笑了笑，亲切的对马毛说：“小朋友，你来这里是不是为了了解叔叔为什么愁眉苦脸的呀，这是因为我们老板为了检察员工的思维能力，特地给我们每个人出了一难题，要求我们在今天晚上必须上交，答对者有奖金，答错了则要卷铺盖走人。”马毛拿起题目看了看，题目是这样的：工厂得生产720包零食，分别装进一个大盒和六个小盒，正好都装满。一个大盒比一个小盒多装160袋，求小盒和大盒各能装零食多少袋?马毛静静的思索了一会儿，用大盒换小盒，那么大盒有1只，一只大盒比一只小盒多装160袋，总量也就增加了1160=160袋，720160=560袋，560再除以(6+1)等于80袋，小盒能装80袋，大盒就能装80+160=240袋。再验算一下，2401=240袋，806=480袋，240+480=720袋，正好。马毛顺利解决了这一题，刮目相看。

多计算，多思考，一切难题都会迎刃而解。

我家养了一只可爱的小乌龟。我可喜欢它了，每天都去看它。

它和别的乌龟与众不同。坚硬的背壳上穿着漂亮的绿衣裳，水灵灵的小眼睛总是东张西望，小巧的嘴巴非常贪吃，快速灵巧的四肢跑起来可快了。

它可贪吃了。今天我看它一动也不动，趴在那儿，闷闷不乐，用可怜的眼神看着我，还不停地张大嘴巴好像向我要吃的。看着它可怜的样子，我立刻拿出小虾米，分出一小块一小块，放在它的餐盘上。它看见立刻抬起头，眨着眼，伸长脖子就开始狼吞虎咽起来，不一会就把小虾米一扫而光，看它吃东西的样子真可爱呀!

第二天，我发现盆里的水黄黄的，黄中带了一些黑点，一看原来乌龟又拉便便了。我只好清理了脏水，小乌龟在干净的水里又快活地游来游去。

我爱这只穿着绿衣裳的小乌龟，因为它给我带来了无穷的欢乐!

201X年X月X日 星期X 晴今天，我和爸爸去书店买书。

我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元?如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说：“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说

来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱?”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛!还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是四年级的学生吗?”

今天明明是阳光明媚的好天气，可是一只“老虎”却在“作恶”，这只“老虎”就是生气的妈妈。

妈妈生气时就像一只老虎，张着血盆大口要吃人似的。眼睛瞪的又大又圆，好像眼睛要喷出烈焰一样。

看!妈妈回来了。她把包包往桌子上一丢，开始打电话了。好像是爸爸的声音，“怎么了?”爸爸问。“衣服拿过来。”妈妈说。“啥衣服?”爸爸又问。“红色衬衫、黑色裤子、蓝色外套、粉色……”“到底是啥?”爸爸生气地吼了一声。“全部的!”妈妈的声音更大。好像在警告他我已经非常生气了。“全部的哪些衣服?”爸爸也生气了。“所有的、所有的、所有的听到没有?”妈妈愤怒了，眼睛里又要喷射出可怕的烈焰了。“好的……”

妈妈的生气可以打败一切生物，也能打败我姥姥。

我的同桌是个奇怪的男生，看起来文文气气的，可熟悉他的人都知晓：他绝对是一个阳光到“爆”的风云人物。

他最自我陶醉的是他的头发和睫毛。

他几乎每隔两三周剪一次发，所以他大部分面积的头发堪称“短短的菜畦”。但他额前的头发永远是那么一撮儿，几乎不剪。他很珍爱自己的那一小撮标志性的“长毛”，经常疼惜地抚摸它们，甚至每摸一次就会自言自语一句：“它们又长长了吧?”他又不得不去剪发了。

他的睫毛又黑又长，这倒让许多女生艳羡不已。一次，他的一根睫毛淘气地滑落了，有不明姓字者用尺量着竟有一厘米多长，他兴奋不已：“可与梦珂(一女同学)相媲美!”因为他的长睫毛，以至于他的眼睛会说话，有时他给我们展露他的可爱(可怜没人爱)的模样，众人无一不笑得人仰马翻。

如果说他头发和睫毛还不足以引人注目，那他的那张嘴就真叫人拍案叫绝了。

他很健谈，又爱唱歌，但我喜欢安静的环境，稍伴随点音乐更佳。每到下课或自修时，他基本上都在亮歌，我称他为“最有电的收音机”，他停止唱歌时，就好像有人不小心按了他的暂停键，几秒钟的当儿，他又唱起歌来。

他又称自己是“涛4”，“4”是他的学号，教科书、作业本一律“涛4”排开，本本必署此名。他几乎各方面都比我强，我需要经常请教他，可他回答问题的方式令人气恼：问他问题，他总不会立即回答，而等你终至失去耐心要走人时，他又会冷不丁地回问一句：“你刚才说什么?”然后自顾自地讲着，叫人无奈得很。

在历史课中，我们学完《周王朝》这一课，同桌马上高昂地宣布：“在未来，涛涛大帝国将统治宇宙!”满脸孩童般幼稚的表情，令人忍俊不禁。

这就是我的同桌——周涛。一个自恋却风趣，奇怪却不失阳光的优秀的男生。

201X年X月X日 星期X 晴

老师就让我们将学具中的圆折一折看看能从中发现什么?我心里奇怪了:圆就是一个圆，有什么好折的呢?原来让我们折圆是为了了解圆的对称啊!

我们又拿出剪刀将一个圆剪了下来，再平均剪成八份。老师让我们想一想如何球出圆的面积来。同学们有的说用π乘、有的说用半径求……大家七嘴八舌，课堂好不热闹。最后老师让我们把剪好的八份近似于扇形的纸片试着拼成一个别的图形。我拼的是一个近似于平行四边形的图形。

随后，我们又分别将圆平均分成了16份、32份，再分别将剪好的小扇形拼成一个多边形。这时候我发现，平均分的数量越多，拼成的图形越接近长方形。

因为:长方形的面积=长×宽

所以:圆的面积=C/2×r=2πr/2×r=πr2

经过了图形的分解再组合，我知道了怎么求圆的面积啦!数学好神奇哟~