玩猫捉老鼠游戏的作文【精选20篇】

在一个人类的家里有一只猫和一群老鼠，老鼠总是偷吃主人家的东西，猫非常生气，说我总有一天我要捉到你们。

有一天，猫捉了一只老鼠，猫高兴地说：“我终于捉了一只老鼠，长这么大，还没有捉过一只老鼠呢。”老鼠说：“请你放了我吧！”猫说：“不行，老鼠是四害之一，不能放了你。”

老鼠想了又想，终于想出了逃跑的方法，老鼠对猫说：“小心后面！”猫以为后面真的有危险，所以就回头看了看后面，什么也没有，再一看手中，老鼠没了，原来老鼠在骗猫。猫真的很后悔，说：“吃一堑，长一智，以后要多加小心呀！”

有一个游戏叫“千千结”，是我们上回参加亲子活动时玩的游戏。这个游戏非常有意思，首先参与游戏的人手牵手围成一个圆圈，站好后记住自己左右手所牵的人，然后每个人和对面的人快速地对调。重新站好后，大家再把自己原来左右手牵的人重新牵起来。说到这里，你能想象此刻的情景吗?哈哈!告诉你，那天做游戏的时候，我们可热闹了，大家差一点分不清东西南北了!

终于，我们勉强站好了，嘿!我们结成了一个很大很大的“结”，哦，原来游戏的名字是这样得来的。接下来就是要求在不松手的前提下，大家想办法把结打开，再重新围成原来的那个圈。这就要考验大家谁有技巧，谁有耐心了。这个游戏很有趣，大家有机会不妨试试哟!

大家知道吗，在很早很早以前猫和老鼠是一对很要好的好朋友，有一天玉皇大帝下旨要在人家召集十二生肖，猫和老鼠得到啦这个消息后非常的高兴，于是乎就回去商量着最美去报名，猫和老鼠最终商量好啦到时候一起去。

到啦报名的那天啦老鼠一大早起来跑到啦猫的门前去喊猫一起去天上报名，到啦门口一看猫还在睡觉呢，刚准备张口喊猫的，老鼠一下子捂住啦嘴，两只眼睛转啦转，想：“要是我和猫一起去的话，假如它被选是啦我没选上怎么办，不行不行，不能叫醒它，我还是自己一个人在吧。”说着老鼠就乐滋滋的跑啦，半路看见啦牛又想：“我要是钻进牛的耳朵里可以跟牛一起上天，以最快的时间跑到第一，那我就是十二生肖的老大啦哈哈”。

这时猫醒啦，东看看西看看没有人，于是就跑到啦老鼠的门前去叫老鼠一起去报名，喊啦好几声都没有答应，原来老鼠一个人跑啦，猫气的恨不得要吃啦老鼠。

就从这里起，猫和老鼠再也不是好朋友啦，因为老鼠不讲诚信，没有信守诺言所以，现在的猫看见老鼠就要吃掉它。

星期天下午，我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏。我叫不出他们所玩游戏的名称，只是看见他们玩得那么高兴，好象每一个人都陶醉在游戏里面了。

我觉得好奇，就走上前去问他们。他们说：“我们在玩一个名字叫做?反口令?的游戏。”我觉得非常新奇，急忙说：“我也参加，行吗？”他们十分热情，大声说：“好的！”我开心极了。

他们说：“规则是这样的：如果发令的人说站，那你就要马上坐下；如果他说坐，那你就要马上站起来。”我说：“知道了。”

游戏开始了，一个小孩当发令员。他说：“坐下。”有许多小孩坐下了，只有没有几个站了起来。那些坐下的孩子说：“下次我们一定做对。”那个孩子又说：“坐下！”那一些坐着的人想刚才他说坐下，这一次他一定会反说，要我们站起，那就是要我们坐着。我们正可以以逸待劳，不用动一动。所以，大家还是坐在那里纹丝不动。只有我和少数几个人站着。站着的小朋友都笑了起来，有的人还鼓起了掌。他第三次说：“站起！”这一次大家学乖了，听清了口令以后再做，所以全部做对了。我们为自己的成功而感到自豪。

这一天，我们玩得非常开心。

我最爱玩的游戏名字叫“谁是卧底。”

首先，让我来给大家介绍一下这个游戏的规则吧：在不少于四个人当中任意挑选一个人当“主持人”，主持人会对剩余三人分别悄悄说出一个事物的词语。对其中一人说的词语是不同的，这个人就是“卧底”。接下来，大家分别对自己听到的词语进行描述，让大家来猜，但不能直接说出这个词语，否则就会被淘汰。比如，听到的词语是“自行车”，就可以这样描述：“我爸爸每天骑着它上班。”但不能说“我爸爸每天骑着自行车上班。”大家从每个人的描述来判断谁是“卧底”。如果猜对了，“卧底”就是下一轮游戏的“主持人”，如果谁也没猜对，“主持人”继续下一轮。

我最喜欢和姜姜、焦焦、尧尧、范范他们一起玩这个游戏。记得有一次，我们玩这个游戏，范范当“主持人”，她给我的词语是“发卡”。我想了想，描述道：“这个东西是用来夹住头发的。”而其他人的描述却是：“这个东西是用来扎辫子的。”我马上就意识到我就是范范指定的“卧底”。当时我紧张的就像是一只快要落入虎口的绵羊。生怕大家猜出我是“卧底”。大家听完我的描述后不约而同地目光都射向我，朝我幸灾乐祸地笑起来。其实大家都猜对了。范范，我“恨”你！

这个游戏给大家带来了欢乐，更能锻炼同学们的语言组织能力，我爱这个游戏。

从前，有一只小灰鼠名叫汤姆，它住在一户很富有的人家里。汤姆每天一爬上桌子，不费吹灰之力就能找到可口的食物。不过，这户人家养着一只机灵的大黑猫，它对汤姆早已虎视眈眈了，正在寻找下手的机会。所以，汤姆每天出来觅食，都要先瞄一下大黑猫在不在附近，如果大黑猫不在，它才敢出来觅食。

有一天，这户人家出去旅游了。汤姆知道了这个消息之后，乐得一蹦三尺高。它心想：主人走了，我就可以大摇大摆地出去吃东西，不怕被人发现了！忽然，汤姆一下子想到了那只大黑猫。它心生一计，打算戏弄一下大黑猫。

第二天，汤姆往外一瞄，正如它所预料的那样，大黑猫正守候在离它的洞穴不远处。汤姆看准机会，一下子溜了出去，向桌子奔去。大黑猫见汤姆这么目中无猫，愤怒地叫了一声，“喵——！”然后向汤姆扑了过去，汤姆立刻向右一闪，大黑猫扑了个空。

汤姆向大黑猫做了个鬼脸，讽刺地说：“真是只蠢猫！连一只老鼠都斗不过，还想吃掉人家。我告诉你，想吃我？没门！”说完，它就向大门奔去。大黑猫听了，怒火冲天，它咆哮道：“喵——！该死的老鼠！竟敢小瞧我？看我不把你抓住，把你五爪分尸！”

大黑猫不顾一切地向汤姆扑去。汤姆听了大黑猫刚才的咆哮，心中暗喜。它向邻居家的狗舍奔去。那里住着一只大黄狗。大黄狗和大黑猫是一对冤家对头，一见面就打架。汤姆打算让大黄狗教训一下这只讨厌的大黑猫。

汤姆跑到狗舍，那只大黄狗正在闭目养神。汤姆刚刚钻进狗舍，大黑猫就来了。它发现汤姆不见了踪影，就问大黄狗：“你看见一只老鼠从这里经过吗？”大黄狗睁开眼睛，漫不经心地说：“没看见。”说完，不再理大黑猫。

大黑猫生气了，但它把气压在心里，讨好地说：“求求你，告诉我吧！”大黄狗说：“我也不知道呀！”大黑猫说：“那你让我看看那只老鼠在不在你的狗舍里面，如果不在，我才罢休！”大黄狗立刻警觉起来：“不行！原来你是在用老鼠做借口！想也别想！”大黑猫说：“求求你了，如果一天不抓到那只可恶的老鼠，我就一天不安乐！”大黄狗说：“那好吧。但如果老鼠不在里面，那怎么办？”大黑猫说：“随便你。”大黄狗一脸坏笑：“那你就死定了！”

大黄狗把身子向右挪动了一下，把门让了出来。大黑猫钻了进去，里面黑咕隆咚的，伸手不见五指。但大黑猫凭着自己敏锐的视力，发现——里面没有老鼠！原来狗舍的墙有一个小小的洞，汤姆从那里溜了出去。它现在正躲在不远处的一个花丛里看好戏呢！

大黑猫的心一下子绷紧了。大黄狗在外面催促道：“快点！”大黑猫慢吞吞地退了出去。大黄狗迫不及待地问道：老鼠在不在里面呀？”大黑猫吞吞吐吐地说：“不……不在。”大黄狗脸色大变。大黑猫见形势不妙，转身想溜。它刚跑出几步，大黄狗就回过神来，喝道：“站住！”边喊边追了上去，大黑猫连忙飞奔起来。向家逃去。

汤姆见了此情景，乐得捧腹大笑。它心想：大黑猫虽然厉害，但是还是被我耍了。我尽管微不足道，但是还是战胜了大黑猫。只要多动脑筋，就没有做不到的事！

[老鼠戏猫的五年级作文

赵海峰

今天天气特别不好，外面风雨交加、寒风刺骨，小老鼠在家很无聊。主人出去了，小老鼠在家就可以随心所欲地跑来跑去，它闯进主人的书房，爬上椅子，看起电脑来。小老鼠发现电脑屏幕上出现了一只猫，它吓得心惊肉跳、魂飞魄散。原来啊，小老鼠不小心碰到电脑上一个按钮，添加了猫为好友。猫正好在家也无聊，它看到有人添加了自己为好友，高兴得上蹿下跳。小老鼠很害怕，他说：“你，你……你不会吃我吧？”猫说：“你放心吧，我只吃猫粮，不吃老鼠。”小老鼠终于放心了，和猫聊起天来。

小老鼠问：“你叫什么名字？”

猫回答道：“我叫小花。”

“小老鼠，你叫什么名字？”

“我叫皮皮。”

他们聊了一会，小老鼠说：“小花，我有个好主意，你来我家做客吧，我每天都吃好吃的，有巧克力、蛋糕等等。”猫的心里乐开了花，但不一会儿它又垂头丧气了，它说：“你的洞口太小，我钻不进去。”小老鼠安慰它说：“没事的小花，我有备用工具。”

猫来到小老鼠的家，老鼠已经拿着钻地机，把洞口又钻大了一点，猫就这样轻松地进了小老鼠的家。他们在洞里聊天，小老鼠还拿了很多美味的食品给猫吃。不一会儿，主人回来了，他发现墙上有个洞，他自言自语地说到：“这是谁钻的洞，我得把这个洞补好才行。”主人把洞补得结结实实的，小老鼠和猫被困在洞里出不去了。小老鼠用钻地机把墙钻了一个洞，但是它不敢钻大，结果老鼠出去了，猫却永远地被困在洞里。

自从以前老鼠杰瑞屡次击败小猫汤姆，变得更加骄傲，常常光天化日之下去主人的仓库里偷粮食，简直就是“眼中无猫”。不过汤姆可不会善罢甘休，它下定决心一定要逮住杰瑞。

这不，杰瑞又带着它的“鼠子鼠孙”出来“闯荡江湖”了，汤姆看见这群大摇大摆的老鼠，想起了以前它们欺负自己的种种经过，把心中的怨恨集中在一起，向一只“鼠孙”扑了过去，并当场填饱了肚子。别的老鼠看了，都如“惊弓之鼠”，乱逃乱窜。这时，只有经验丰富的杰瑞不慌不忙地走过去对汤姆说：“亲爱的猫先生，您为了追我，花费了那么大的精力，我今天端来一坛上好的五粮液，给您尝尝。”说完，便揭开了盖子。

汤姆一看，心想：这的确是一坛上好的五粮液，但是我爷爷说过，老鼠是我们的天敌，千万不要接受老鼠馈赠给我们的。再说了，以前它总是花言巧语地骗我，可我不但没有得到一丁点儿的好处，反而惹了一身骚。经过几次的教训，我才不会再次陷入你的骗局！于是对杰瑞狠狠地说道：“别再骗我了，我已经识破你的诡计了！”

杰瑞见情况不妙，便想逃之夭夭，不料被汤姆看穿了，便一把抓住了它。

主人回来了，发现一连几天都没有粮食被偷的现象，知道是汤姆的功劳，便做了一顿丰盛的晚餐好好地犒劳它。这可是“猫”生的一次重大成果，它心里别提有多高兴了。看来只要不轻信别人的花言巧语，不被小恩小惠所诱惑，就一定能成功！

以前我看过两则寓言故事，《娶四个老婆后的亲身感悟》和《人生之譬喻》，是释迦牟尼佛说的。他老人家对人生的态度看得很明了，不嗔、不痴、不贪、不妒、不慢、不疑才是我们的人生目的与向往。如果脱离这些，用佛的话说即为平庸俗人;用政治的话说即为行政不作为;用群众的话说即为弃祖忘本。

可想到，今年的作文为什么要拿出这样的题目，因为我们本来的思想受到了不良的熏染，就像读书时说的“60分万岁，多一分浪费”一样，社会渡化了简单，金钱取谛了磨难，父母给予了依靠，孰不知我们已在迷途中，由此必须敲响人生警钟，社会才能和谐发展。

还记得伟大的人民领袖毛主席说的话吗?“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的，中国的前途是属于你们的。第一，青年人既要勇敢又要谦虚;第二，祝你们身体好、学习好、将来工作好!”

这就是该作文的主导思想，不努力，不奋斗，不经磨难，角色不对，不抓本职，只靠眼前影像事物贪图方便是很难成气候的。不是说：不管白猫、黑猫，能捉到老鼠就是好猫。

下面我代表个人将该作文的寓意进行分析：

今年高考作文预测，有许多人将地震、低碳和世博、校园事件作为预测重点进行直击，甚至更为简单化的将“事”列为重点。却很少有人将此与我们的心灵对结，这说明许多人已形成猫吃鱼不捉鼠或是捉鼠也是摆样子的社会风气。

图内四只猫代表思想，四条鱼代表迷途，老鼠代表命运。

1、第一只猫，代表痴傻之人，不多想事做事，不多理事问事，稀里糊涂吃了鱼，结束一生，这里比作：坐而不视的人。同样的俸禄、同等的待遇，总认为多一事不如少一事，安安稳稳活一辈子也不是什么坏事，起码蹲不下炉子闯不下祸。比如：小偷为什么在大庭广众之下那么猖狂，我们为何又是那么胆怯?原因只有一个，多一事不如少一事，挨了刀子当你是傻子，致使猖獗的老鼠和猫做了亲家。又如：某些富商子弟，父母的钱孩子的孩子也花不完，做父母的也会说：学不学一个样，上进不上进无所谓，老子有的就是钱，花吧!做儿女的一听这话自然不用争取什么，喜得坐享其福，终成社会无用之人。

2、第二只猫，代表嗔慢之人，少小不学无术，老了回头思过才后悔当初，可惜一生有时，叹罢了去，这里比作：望而观之的人。特别是指在国家行政机关、企事业单位中不求上进的人，工作是人送的、上班是闲侃的、薪水是统发的、成绩是自拟的、逍遥是注定的等等，上有门子下有票子，我也不问他人之常，我也不揭别人之短，白天看实拍，晚上观夜剧，无忧无虑过一生。

另有，上次我见了几个村官，闲聊时都各有体会，大一点的给个副支书，小的给个村长助理，村里说句话，还不如门外放个屁踩踩风。其实大学生村官也不是不求上进的人，只是惹不起比你头大的，搞不好一个越级办事的黑锅丢你头上卷铺盖走人吧。这就是所谓的政治风云。再如：人人都知品德第一，成绩第二，可现实生活中我们所追求的往往是成绩与金钱第一，品德第二。记得一次和网友聊天时，网友问我：“有老婆了吗?”我说：“我比较含蓄，找不下。”网友却说：“老婆都没，要脸干么，敞亮点。”这说明现在的年轻人与我们所追求的不同，他们追求现实，我们追求向往。

3、第三只猫，代表贪妒之人，虽人生有过精采，懂得捕鼠之技，但不愿从根本做起，最终没形成大器，这里比作：习而见怪的人，多指前怕狐子后怕狼，不作为的人。他们往往习惯于贪图享乐，忘记自己的身份，为有鱼不吃却去捉鼠的行为感到吃惊。好比李隆基一句爱情誓言“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”弃疆山而追求爱情一样，不顾全大局为黎民百姓生死着想却为杨玉环一人而乐，致使兵败四川。

我们现在有些学生也是这样的不自觉。弟弟给我总结说他：上学是逼的，成绩是偷的，文凭是混的，社会是闯的，这年头傻子才会专研进取。

不难看到腐败现象已影响到了学生，即使是我们也不难看到一些地方部门常聊到的：会写的不如会说的，会说的不如会使钱的，会使钱的不如一个咱爸是当官的。

等等，谁还会想起一本正经去捉老鼠的事儿。所以我们要向社会敲一次警钟。

4、第四只猫，代表愿信之人，一生不忘根本之德，存好心、做好人、说好话、行好事，即使是为自己的利益而活着，一生也是快乐的，这里比作：以其动之性，本能而行。

“人之初，性本善”，是中华民族文明的经典，千年经久不衰孔孟之道的哲理。人之出生，本性是张白纸，随之成长不断变化，既有善性的完善，也有人本性的扭曲。为什么说农村的娃娃憨厚老实，城市的娃娃聪明精干?原因就在于所生活的环境，影响着他们的成长、扭曲着他们的本性。

那么何为“以其动之性，本能而行”呢?以其动之性是因，是我们所具备的思维本性;本能而行是果，是我们所显现的根本反应。“本”指根本，“能”指能力，“行”指行为尺度。全句为：看到一切万物显现于我们面前，首先传入大脑，然后进行思考分析，其次依照我们本来就有的能力来判断是否可行，最后做出决定。如：猫去捉老鼠，猫具备这个能力，这是不需要判断的，至于能否捉住那是它们的行为尺度或是限度。再如：医生的职责就是救死扶伤，突有一重病患者去本院急诊，因不是本科室或是本部门范围内的病人，你却致而不理，这类现象是常有的、常见到的，那么你就失去了本能之行。再如学生的本职工作是踏踏实实地去学习，而你却荒废学业不谋正道，依靠权势、父母、金钱、关系等等进行走小径享同等学历、学位是一样的不作为。

现在社会中就存在着不少见老鼠就跑的猫，一类是受迷途喜好纯粹忘了本能;一类是老鼠比猫多，怕吃亏受报复;一类是打着猫的旗号，坐以待毙等等形形色色的猫。

说起玩，那可是有说不完的话题，无论是机动战士还是变形金刚，我都能给你讲

得头头是道。

我爱玩玩具是出了名的。每当有好的新的玩具出来，我都会磨着妈妈给我买，从汽车模型到火车侠，从溜溜球到启蒙拼图，从机动战士到变形金刚，我家的玩具都堆成山了。可是随着年龄的增长，我发现了自己的毛病，玩什么都没长性，流行什么玩什么，没有自己的特点，而且什么都玩，没有时间概念，已经影响了我的学习。于是我开始给玩具分类，属于低年龄玩的玩具我让妈妈装起来留给弟弟玩，属于模型类的玩具我都拼好后把它们摆在架子上，偶尔给它们变换一下位置和姿式。属于益智类的玩具，星期天和朋友一起玩。属于动手的玩具，写完作业休息的时候玩。这样一来，我发现总是乱糟糟的屋子里变得井井有条，而且也不会因为玩玩具耽误写作业了。

妈妈总是说爱玩是人的天性，但是不能因为玩影响了正常的学习和生活。我要告诉妈妈我要将玩进行到底，我会从玩中得到智慧，要让玩成为我学习的动力。我还要告诉你一个秘密，那就是我长大了要当一名玩具设计师，让所有的小朋友都玩我设计的玩具。

[爱玩游戏的我作文400字

大家都说猫跟老鼠是死对头，可是它们经历了一件事情后，成为了好朋友。

猫有着一身软软的毛发，一对又圆又大的眼睛，十分可爱。尤其是那爪子十分锋利，每个地方被它抓了之后，都会有痕迹。而老鼠的身子圆圆的，像一个小皮球，那小小的眼睛，像两颗葡萄镶嵌在眼眶上。

一天，猫来到了一片阴森的树林里。刚到那里，猫就在原地瑟瑟发抖。突然，一阵风吹过，大树和小草都在沙沙作响。猫慢慢地走着，忽然间，一阵“咚”的声音，猫发现自己掉到了别人挖的陷阱里，而且头上起了一个大包，像一个大鸡蛋。猫在那里拼命地喊着救命。过了一会儿，一个黑影从里面走了出来，原来是一只小老鼠，它刚好路过这里寻找食物。

猫见到老鼠之后，叫得更响了，老鼠呢，在陷阱边走了一圈又一圈，可能在想要不要救这只猫。过了好久，老鼠才去找来一根竹竿，把竹竿放进陷阱里，让猫沿着竹竿往上爬。

猫得救了。从此以后，老鼠无论去哪里，都要带上它的好朋友——猫。

“做游戏”这个字眼，在我们的心中永远是快乐的。在这里充满了欢声笑语。

“叮零零”，伴着清脆的上课铃声，我们排着整齐的队伍来到了音乐室。董老师带着一脸的微笑也来到了这里。她走到电脑前，摆弄了很久很久，也没有音乐响起。愁眉苦脸地告诉我们：电脑坏了，不能上音乐课了。她想了很久，说：“我们玩躲猫猫吧！”笑声顿时装满了整个房间。

一帕鲜红的红领巾蒙住了小朋友的眼睛。他伸出双手，漫无目的地摸着，像只无头苍蝇。一阵阵嘲笑声钻进了他的耳朵，生气极了。他猛地一抓，扑了个空。再来一个，哈哈！还是有一位同学落入了他的天罗地网，使劲地挣扎着。那位小朋友一连问了三个问题，居然都答对了，于是，轮到那个被抓到的人来抓了。“哈哈哈哈！”欢快的笑声围着我们继续做游戏。

今天，我们上了一节快乐而又轻松的音乐课。哦，原来快乐无处不在呀！

[躲猫猫游戏小学作文

我喜欢的游戏有网上飞行棋、有象棋、有跳棋。但我最喜欢的还是网上飞行棋。

网上飞行棋的游戏规则是：5和6可以起飞。可以吃道具。注：吃了的道具要按说明使用。后到的棋子和先到的棋子在同一格时，后到的可以把先到的吃掉。

有一次，我在玩这个游戏时突然想到：这个游戏真好。可以消除烦恼，又可以在网上结交更多的朋友。

还有一次，我把我的好朋友韦宝珊叫到家里玩电脑。一开电脑我就打开飞行棋游戏，让韦宝珊也知道这个游戏，让她也知道这个游戏的乐趣。这时，我又想到了这个游戏的好玩。这个游戏可以开动我们的脑筋。因为每走一步都要想一下，下一步该怎么走?要是走错了，就有可能被对方吃掉，退回起点。可走错了也有一个好处。那就是让我们下次要更细心，更加仔细观察对手、不要粗心大意，让对手把我吃掉。

这个游戏输一盘会扣几十分，如果中途退出会扣一千分。如果你的负分太多，别人就会把你踢出房间，不让你进去玩，

这个游戏这么有趣，我真喜欢这个游戏。

在一个伸手不见五指的黑夜，一只贼眉鼠眼的老鼠，向四周张望，搜寻着它的偷取目标。忽然，它眼睛一亮，飞快地向前跑去。

一只豹头环眼的小猫蹲在地上一动不动，它翘着尾巴、竖着耳朵，带着闪闪发光的眼睛，样子十分可怕。忽然，老鼠扛着米，从它身旁窜过去。猫发现了，猛地扑过去，就象猛虎下山一样，用两只锋利的前爪使劲地按住了老鼠，再用雪亮的牙齿死死咬住老鼠的脖子。可怜的老鼠在小猫的嘴巴里拼命挣扎，四只脚飞速地划动，嘴里还“吱吱”地乱叫，好像在大喊：“救命啊!救命啊!”猫也“喵喵”叫了起来，好像是在不客气地对老鼠说：“你被我抓住了，算你没运气。”说完，它用两只前爪把老鼠像抛皮球一样，高高地扔到空中，办听“啪”的一声，老鼠又重重地摔在地上。

就这样，小老鼠被小猫扔向天空好几次。小猫觉得玩够了，就用锋利的牙齿撕咬着老鼠，享用起了自己的战利品，它吃得津津有味。

老鼠们知道了这件事，都不敢再去偷东西了。从此，人们过上了安宁的生活。

王宣惠

一天，小主人让狗去捉老鼠，狗好不容易捉到了一只，这一幕让猫看见了。猫走到狗面前，舔舔爪子说：“狗抓老鼠，多管闲事。我们猫抓老鼠可是天下第一呢！”小狗不吭声，摇摇尾巴走了。

当狗正要把老鼠放到鼠笼里时，老鼠眼睛一转，说：“你可以把我吃了，但是你要知道，猫经常在背地里说你坏话。”老鼠的话音刚落，猫刚好来了，问：“你们聊什么呢？”狗见猫来了，立刻把她摁倒在地上说：“谁让你你在背地说我坏话的？”猫说：“我根本就没说！”狗生气地说：“你说谎！”说着他们又打了起来了！他们从早上一直打到了傍晚，已经头破血流了。

晚上，小主人回来了，火冒三丈地问：“老鼠去哪了？”他们这才恍然大悟，连忙找老鼠，可是老鼠早就跑了！

主人把猫和狗关到了笼子里，猫和狗异口同声地问对方：“我们为什么要吵架呢？”之后又异口同声地回答：“我们被老鼠骗了！”

今天，我玩了一个有趣的游戏——贴鼻子。这么热闹的游戏，我就喜欢!

它当然也有独特的规则：老师在黑板上画了一个小丑的脸，但没有鼻子，需要你把鼻子准确地贴在小丑的脸上，但不许看哦!不过，可以叫同组同学帮忙指挥。游戏开始了，先由其他同学玩游戏。我看到有的同学把鼻子贴到眼睛上，有的同学把鼻子贴到嘴巴上，逗得大家哄堂大笑。马上轮到我了，我心里紧张得七上八下。我担心自己搞不清方向呀!万一贴到鼻子外面，那可惨了!终于轮到我了，老师把我的眼睛蒙上，眼前一片漆黑，我连忙指定了五乐婧帮忙指挥。

我听着指挥员的指挥，小心翼翼地往前走。“左边、左边，右边……”王乐婧说道。随着全组同学的鼓掌声，我迫不及待地拉开布，一看，哈哈，贴准了!我为自己组里又加了一分!其他同学也不甘示弱，发挥水平，都为自己组加了分。我们开心连蹦带跳。游戏结束后，我总结了一句：再玩“贴鼻子”游戏，一定要把握好方向啊!

今天上午我听说舅舅要来上海，心里很高兴，便和妈妈来到车站上等他，接到他以后，我们先去吃了午饭，之后舅舅说要带我去游戏厅玩，我还没有去过游戏厅，便奇怪问舅舅：“游戏厅有哪些游戏，好玩吗？”舅舅说：“你自己去了不就知道了吗！”说着，我们便来到了游戏厅。

一来到游戏厅那些游戏机便让我眼花缭乱什么投篮球啊、打僵尸啊、打冰球啊等等……，我和舅舅先去买了些游戏币舅舅一下子便说要50个，因为我觉得太多了，所以只拿了20个。我们先去投了篮球，我和舅舅一起合力竟把分数投到了200多的高分，心里非常高兴。接着我在娃娃机那里看中了一个黄色小熊便叫来舅舅夹，舅舅操控着杆子来到小熊的上面，把杆子往下一夹，哇，夹住了小熊，可是我们的运气不好，快要到出口时，小熊却掉了下来，是我很扫信。

最后，我们便去玩了打冰球，我们来到那先投了游戏币，之后便开始了游戏，舅舅一直赢我，可是我却一次也没赢，，在这些失败中，我获得了点技巧，就是打的时候要快，我掌握了这个技巧，便开始反击了，在后面的比赛中，我也赢得了几次胜利，心里美滋滋的。

时间过得真快到了傍晚时分我们依依不舍得离开了游戏厅，我想：下一次有机会我一定还要去。

妈妈每天都在唠叨，“不要玩游戏。”我呢，一句话也听不进去，玩游戏可以放松一下，每天就玩二十分钟，我会控制好的。

玩游戏会近视，会入迷，许多大人的看法都是这样。但是，我没有发生这样的情况，我玩了游戏后，视力还是五点零的，也没有入迷，成绩依旧那么好，从来没有退步。有时候玩游戏挺好的，解压，放松一下，可以有一个好心情投入学习。

现在，学校里不玩游戏的没几个了，女生玩女生的游戏，男生玩男生的游戏。班里的同学每天一下课就在聊游戏，说新出了什么皮肤之类的，我还没玩游戏前，不知道他们在讲什么，我只能在旁边倾听，似懂非懂地点点头，不敢插一句话，说错了，脸就丢大了。后来接触了游戏，我便参与了他们的对话，不再像之前那样落后了。现在的小学生不玩游戏就说明out了。

我们班的打字高手就是玩游戏玩出来的，摸摸键盘，划划鼠标，也算是对科技的一种了解，说不定还能探索出什么键盘的新作用，打出一些奇怪的标点，玩游戏时，还可以关注一些节日活动，了解活动背景，长长见识。游戏里，有很多好东西，就说“三国杀”吧，这游戏里，记载着三国演义中的每个角色，每个角色的背景都大概描述在上面，使我多了解了一些历史人物。

玩游戏对我挺有帮助的，所以，请不要怪我玩游戏，我会自己掌控时间的。

叮铃铃”上课铃响了，Mr.廖迈着轻快的脚步走进教室。他说“今天我们玩“逗人笑”的游戏。”首先，老师告诉我们了游戏规则：“同桌两个同学面对面做动作把对方逗笑，但不许说话如果同桌把你逗笑那么你就输了。如果你把同桌逗笑了，同桌就输了。输的就要扫地。”

老师讲完游戏规则后，游戏马上开始了。现在是左边同学逗我笑。刚开始，他一眨了一眨眼，然后用两根手指在我的脸边晃来晃去，我快要被逗笑了，可我还没笑。我心里非常害怕我会被他逗笑，于是，我的眼睛飞快地转到了他的脸上，并死死地盯着他。然后，他又做了一个鬼脸，我笑了。我输了，我非常后悔，不应上他的当。老师叫我留下来扫地，我顿时没有了下一次游戏的信心。

第二轮游戏开始了，老师又把一个女同学拉上了讲台叫全班同学轮流逗他。第二个同学表情非常丰富，可是她还没笑，我的表情不够丰富，因此我无论做什么动作都没能把她逗笑。我很生气。老师又把一个男同学拉上来，不但全班轮流来没把他逗笑，而且全班围起来逗仍然没把他逗笑，而且我们还可以说话。我真佩服他呀!

从这个游戏中，我明白了：上课一定要认真，要聚精会神地听才能听好课，否则会一无所获。

我们最爱玩的游戏，你肯定想不到。嘿嘿，那就是踢毽子。

暑假回奶奶家，来到鸭群里面拔了几根毛，用清水洗一洗，一大把地插到毽柄上，一个丰满、方便的纯鸭毛毽子，就做成了。在农村里，这种毽子多得是，可在城市里就很少见。

我们踢毽子大约在4到6个人左右，平均分成两组。差不多有3种玩法。第一种玩法：两个人对踢。看看这样配合起来能踢几个，靠的就是要我们默契，相互配合。第二种玩法：在地上画一个的大正方形，平均分成两半。一个只要踢到对方阵地里，对方可以在已方场地连踢几下，但最多连踢10下，就必须踢回去。我们常常为了接到一个球而摔了一个大跟头，引得大家哈哈大笑，对手也无心思把毽子回踢过来了。第三种玩法：我们先分成2队，然后把各队所有踢的个数乘起来或加起来，看看哪一队大。连玩5局，先胜3局的队可以每人拿到一张重踢卡。重踢卡的作用就是，如果这次的结果你不满意，可以再重踢一次。如果这次踢得比前一次还要少，那就只能算最后一次的成绩了。我们经常玩得不亦乐乎，常常要到天黑时才回家。一回到家，爸爸妈妈还以为我掉到水里过了呢！

我们就是这么喜欢我们的游戏，我们都一致认为：这恐怕是天底下最好玩的游戏了。

今天，我教大家玩“跳数字房”。

游戏开始前，要先在地上画四十个图形块，接着在图形块里写上数字，但每一个数字不可以一样，只可以填四十以内的。

游戏是这样玩的，跳的小朋友要先把眼睛蒙住，站在场外，然后，他在心里数1—10这些数字。数到10就开始跳。跳到图形块里后，解开蒙眼的布头，看看图形块里是单数还是双数，是单数就往下一个图形块里跳，双数就往下一个双数格子里跳，只能思考一秒钟。如果跳错了算输，一个也没有错赢。赢着可以获得掌声。