我的学霸同桌小学写人作文（精彩20篇）

我有许多同桌，但最令我难以忘却的，是我以前的同桌——林晓晶。

林晓晶同学身材微胖，就像一只可爱的小企鹅，真是让人有一种想冲上去拥抱的冲动。一双水汪汪的大眼睛，宛如两颗晶莹剔透的珍珠，一个笔挺的鼻子，秀气极了。最让我眼前一亮的，是她那张能说会道的樱桃小嘴，飘逸的长发如黑色的瀑布被她用橡皮筋扎成两条小辫子甩在了后面，让人看起来美丽极了。

林晓晶不仅有讨人喜欢的外表，也有一颗善良的心灵。她是一个非常乐于助人的女生。记得有一次，我扫完地回到教室，忽然间想起第二节课要听写，又想起书包里没有一个新的英语部。我急得像热窝上的蚂蚁，豆大的汗珠从我的额头上掉了下来，我忐忑不安的坐在座位上。心想：要是没有英语部听写，我肯定又要挨骂了。我可不想啊。我又急忙把书包翻了个底朝天，可都是一无所获。着急到要哭的时候，同桌林晓晶看出了我的心事，笑着问我：“同桌你怎么了？”我带着哭腔说：“我没有英语部听写。”听到这里，她伸出手来，停在我背后，轻轻的拍了我几下，说：“你问我借不就行了嘛？”不一会儿，她弓着腰，拉开书包链，翻找着书包，从书包里找出一个新的英语部，然后递给我，对我说 ：“ 这个你拿着，好好听写……”听写的时候，她却没有部听写，被老师教训了一顿。

这就是我的同桌，乐于助人的同桌。以后我也要向她学习做一个善于帮助别人的人。

天快亮了，可是月亮还依依不舍地俯望着这充满希望的大千世界，还没有隐去。街上很静，偶尔有一两个早起锻炼的人匆匆走过。一个十二三岁的女孩，站在路灯下，一只手托着下巴，一直手捧着书，全神贯注的看着。她叫童妍，我的邻居，又是我的同桌。我俩是一对形影不离的好朋友。

十二三岁，正是天真烂漫，贪玩的时候，但是生长在我们农村，却还要帮父母做一些力所能及的家务。一个星期天，风和日历。我和童妍等几个小伙伴去庄稼地里拔猪草。大家说说笑笑地走着，虽然路与往日相同，但此时却像缩短了许多，很快就到了，。“大伙拔猪草的时候小心点，可别踩别人的庄稼。‘‘我循声望去，原来是童妍，就好笑的说：“妍妍，你管他呢，反正不是咱几个家的。‘‘“你咋这样说呀，大家都一个村的，要是别人踩你家的庄稼，你啥感觉?‘‘一番话，说的我脸红脖子粗。从童妍身上，我看到了自己的不足，并暗下决心：一定要把童妍身上的闪光点“移植到自己身上来。在班里，我是中队长。童妍只是管四个同学的小组长，恐怕是世界上最小的芝麻官了，但她办事却认真的很。一次，我给同学庆祝生日回家晚了，家庭作业没完成，被她检查出来了，责令我放学后完成。本来我与她是知己，好友，再说我也是她的上级呀，可怎么求情她都不肯。放学后，硬是监督我完成后才和我一起离开学校。

童妍不但对别人要求严格，更重要的是严于律己。一次大扫除，由于久雨初晴阴沟里的午睡已经变的乌黑乌黑的，并发出难闻的气味。老师说，这次任务最艰巨，由于地方小，人多了发麻烦，所以只派一个组。真倒霉!童妍向老师请愿了：“有我们这个组去打扫。‘‘我抱怨说：“妍妍呀，你真糊涂，怎么请这个愿呀?她说：“亏你还是中队长，我们是红花小组，再说还是干部，我们不带头谁带头?一句话说得我面红耳赤，幸亏别人没听见!接着，她卷起袖筒就掏起阴沟里的泥，在她的带领下，我们也投入“战斗“，不到半小时就完成了任务。

关于童妍的事情还有很多，我在这里就不一一告诉大家了，相信您看完后，会对她有一个客观的评价。

我很喜欢童妍这个朋友，相信你们也喜欢这个活泼可爱，严于律己的一个小伙伴。

我身边有一位乐于助人的同学，他叫卜翀。

卜翀皮肤黑黑的，浓浓的眉毛下有一双炯炯炯有神的大眼睛。别看他平时文质彬彬的，可干起活来却是生龙活虎的。

他一听到别人需要帮忙，总是积极地响应。如老师问“谁愿意留下来打扫教室呀?”他一定是第一个举手，同学问他题目时他总是耐心解答……他还是英语课代表，每天收完英语作业他都要把由48本作业本堆成的“小山”送到老师办公室，常常累得满头大汗，可他的脸上仍然是灿烂的笑容，好像一点也不累。

我们每个月还书时，卜翀总是自告奋勇地去图书室送书。一人借三本，全班加起来可不少呢!他每次都要分四次去送。从我们班教室到图书室有很长一段距离，要换成别人估计早就叫苦连天了，可卜翀却从不叫一声苦和累，小心翼翼地捧着书一次又一次地送上三楼。

有一次，我们班的陈天赫同学扭伤了脚，走路一瘸一拐的。卜翀见了连忙主动上前扶他。他一只手托着陈天赫的左臂，另一只手扶着陈天赫的后背，一步一步把陈天赫扶到座位上。下课了，他主动扶陈天赫上厕所。放学了，他扶陈天赫出校门。陈天赫的奶奶感谢他，他只说这是应该的。就这样一直到陈天赫的脚好了为止。

我们每个人都应该有一颗像卜翀这样乐于助人的心，这样世界才能变得更加美好。同学们，让我们一起努力吧!

我的叫张家翼，今年九岁。圆溜溜的大眼睛炯炯有神，像黑钻石一样。耳朵又大又厚，因为耳朵大的原因，所以总是被同学们捏着玩。鼻子塌塌的，一点也不好看。我的嘴巴特别大，有意思的是，吃东西的时候就会发出“吱、吱、吱”的响声。碰到好吃的就会吃个不停。

我喜欢跑步、跳绳，还有玩电脑。我也很爱生气，有一点不开心的事我都会生气。记得有一次，在学校吃中午饭的时候，我的同学说我的不是，就为这事，我和同学打了起来。最后是老师严厉的批评了我们，但是，一直都放晚学我还在生气着，同学过来和我道歉了，我的心的气慢慢地消了。

瞧!这就是我，一个与众不同的我。

一、她的头发很浓密，而且好像马鬃毛一样的粗硬。却带着小孩子一样的骚乱和柔美，卷曲地绕着她的小小的耳朵。

二、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

三、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

四、这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力。

五、她的脸如剥了壳的鸡蛋那么光滑、自净、细腻。

六、圆嘟嘟的一张脸真如二枚新鲜红润的西红柿。

七、一双黑亮黑亮的大眼睛。凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星。

八、老人的手指瘦得像螃蟹腿。

九、脸是圆的，乌油油的，有痘癍。

十、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。

十一、他那银白的头发，使人联想起那披满白雪的劲松，这是他历尽风霜，饱尝艰辛的见证。

十二、他脸上的胡子卷成许多极小的圆圈，像是沼地上的青苔。

十三、闪烁的黑脸膛上的目光变得深沉了，如同远方深深的海洋

十四、这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟，横贯在苍白的脑门上。

十五、双手劳动得粗糙了，但皮肤却很白皙。水莲花似的。青青的脉纹隐约可见。

十六、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

十七、老人的那个驼背向上拱起，就像一座小山一样。

十八、这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。

十九、她的眼睛像一双小燕子，老是在滟滟的春水上打着圈儿。

二十、面颊浮肿，眼中网满血丝，那极其坎坷的脸。倒像庞大而干瘪的蕃薯。

二十一、那双眼睛的确不大，细细的、长长的，眼梢微微地向鬓角挑去；眼球虽不黑，但目光流盼时。深灰色的瞳仁里不时有一颗颗火星迸发，眼白却自得淡淡地泛出蓝色的闪光；单眼皮，睫毛并不长，但又密叉黑，使眼睛围着云雾一般，朦朦胧胧的，显得深不可测，神秘、诱人。

二十二、她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。

二十三、这手臂这么细小，十个指头像一束枯竹技，仿佛一折就会折断似的。

二十四、他的肚子膨胀得像一个气打得过足的大气球。

二十五、他身材短小，结实得像一颗左轮的籽弹。

二十六、阳光下，只见一个身量不高，面色黑红的小男孩，浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章，上面那“值日”两个字十分显眼。

二十七、那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样。波浪起伏，金光闪闪。

二十八、那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。

二十九、他紧紧地攥着两只像油锤一般大小的拳头。

三十、又瘦又长的两条腿像两根竹竿支在地上。

三十一、他胖得像一头肥猪，又粗又短的脖梗儿都胖没了，圆滚滚的小西瓜般的脑袋，就像安在两个膀子上。

三十二、他剪着平头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。

三十三、她的黑发像轻纱一样垂在肩上。

三十四、长年辛勤操劳使那双手如松树皮一般粗糙了。

三十五、她脸色枯萎如一片干瘪的黄菜叶

三十六、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。

三十七、他个子又瘦又枯，活像丝瓜。

三十八、我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。

三十九、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

四十、他原来有些弯曲的背，现在越驼越厉害，如同背着一口锅。

四十一、她的个子不高，总是坐在前排。乌黑的短发上系着红色的蝴蝶结，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。她爱发言，回答问题时声音又响亮又干脆

四十二、这个人浑身是一块块肌肉。看上去他的身体仿佛是许多山岭组成的。

四十三、鬼样的脸孔上，两道眉毛活脱脱是小锅的两个提耳。

四十四、那眼光怯怯的。活像饱受了惊恐的小田鼠。

四十五、他结实得像一棵树，浑身上下没有一个地方不挺脱的。

四十六、略长一些的脸，由于寒风晓露和日晒，就像熟了的高粱穗子，红中透着黑。

四十七、我的姐姐叫王晓梅，她个子不高，但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上，有一双闪亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁，我们从小就在一起玩耍，她总是说我不好，但我还是非常喜欢她。

四十八、她整个的身体像是一只桶，所以要找她的腰部就和不对镜子而要看见自己的鼻子同样的困难。

四十九、“博览群韦”是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。

五十、他有一头乌黑发亮的头发，额头下浓浓的的眉毛，黑溜溜的眼睛，高高的鼻梁下又一张大嘴巴。

五十一、下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆、响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。他挺起胸脯，来到教室中央，向全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅！

五十二、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。

五十三、那个人体胖肢短，肚子圆鼓鼓的，像一只青蛙。

五十四、他那两只大脚就跟两个大骆驼掌似的。

五十五、最引人注目的是那浓厚乌黑的披肩发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空。

五十六、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

五十七、她那黑亮黑亮的头发像柳丝一样轻柔。

五十八、他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。

五十九、她的腰身略微粗了一点，上身微微形成方形，胸脯广阔丰隆。

六十、乱蓬蓬的，拖把布似的长发像是好多个月没有梳理了。

六十一、眉毛差不多完全没有。在眉毛的位置上。有两个微微隆起的发亮的线条，疏疏朗朗地长着不多几根亮晶晶的毛。

六十二、短短的胡子，一根根的矗了出来，正似一个脱了毛的旧刷子。

六十三、这孩子的头发像春天里的嫩草一样柔细。

六十四、卷曲的，像小楔子一样的稀疏的胡子神气活现地向旁边翘着。

六十五、他的两条长腿瘦得像鹭鸶。

六十六、他的白胡须在胸前飘动，像一缕缕的雪花在飞舞。

他，个子高高的，瘦瘦的，有着一双细长细长的眼睛，两只尖尖的耳朵，一张能说会道的大嘴巴。他性格开朗、活跃，每当哈哈一笑就露出两个大大的门牙。他可还是一个幽默的人哦!

每学期都要换一次同桌，我们已经升入四年级了，现在我又换了新同桌。成绩非常好的他，语、数、英三门课的考试成绩从没有下过90分，做作业总是那么仔细认真，还经常受到老师的表扬。

英语是他的强项。在英语课上他总是大胆的举手，踊跃的发言，积极的参加各种英语大赛，还能获得好成绩。他最棒的是英语发音准确，英语老师给家长发信息表扬他的发音有了一些“洋味儿”哦。对了，我们班的同学还称他为英语学霸呢!

我的同桌还有许多外号。其中最搞笑的一个就是“刘顔博”。那是在一次语文课上，我们的宋老师刚来，还不熟悉我们班同学的名字，老师让回答问题，他就把手高高的举起，嘴里还一边喊着：“老师，老师!”

宋老师说：“刘顔博。”

结果，他把高高举着的手顺势捂住头，使劲的闭着眼睛，嘴里喊着：“哎....呀!”把腰都弯到了桌子底下。逗得全班同学哄堂大笑。

第二次回答问题，宋老师又叫成了“刘顔博”结果，他双手抱头，嘴里喊着：“唉....呀妈呀!”腰弯的更低了!从此他又多了一个外号：“刘顔博!”

有着幽默风趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在课堂上回答问题时，他总是把手举得高高的，如果老师不叫他，他恨不能把手举到老师的脸上。有时我也故意喊他：“刘顔博!”没想到他头一伸，嘴一撅的说：“宗小姐有何吩咐!”我正来气呢!但是，周围的同学倒是被他逗得前仰后合的笑着。

他就是我的幽默同桌--赵顔博。我也感到很幸运能遇到这么优秀的同桌。以后我们在学习上会互相帮助，互相学习，取长补短，共同进步。

都说气温断崖式下降，可是我们的热情丝毫没有感受到寒冷。今天下午，我们在操场举办了一次惊心动魄的拔河比赛。

赛前，我们绕着操场跑了两圈，做了些基本的热身运动。体育老师还帮我们排列了参赛队员的位置，分别站在绳子的两侧，左右交错排列。口令喊起，双手要拿起绳子，半蹲着，脚一前一后，身体全部的重心向后倾斜。

掌握了基本的动作要领，同学们个个摩拳擦掌跃跃欲试了!我们班分别和另外两个班进行了激烈的角逐。

“预备，开始!”口令一响，同学们身体后倾，双手紧紧地握住绳子，还用胳肢窝夹住。虽然我们面对的是强大的213班，但是我们并不觉得害怕，主要是因为我们做了充足的准备，哨声一响，双方的拉拉队突然想，声划破云霄“一，二——加油，一，二——加油!”那声音如同刚刚出生的老虎发出的百兽震惶的声音。

双方同时发力，绳子纹丝不动。突然我方拼出全力发出一步的距离，大家猛的退了一步，我为他们捏了一把汗。我虽然没有拔河，但是我知道一句俗语“先下手为强，后下手遭殃!”所以我们先退了一步就可能赢得胜利，我方拉拉队突然加大了声音，想借机制胜，可213班也毫不示弱。突然，不知他们哪里来的力量?猛得拉退了我们三部，我们浑身的神经都绷紧了，仿佛会崩断似的，我们突然喊得更加卖力了，看到大家咬紧牙关扎紧马步，面部狰狞，更加奋力的拉着，我想绝不可以懈怠，想让自己加入其中，可是大家接连“前进”，老师说过：谁坚持的最久，谁就可以胜利!我们嗓子都要喊哑了，双方一直僵持着。突然哨声一响，我们输了。

第二轮，大家不甘示弱，拼尽全力抗衡。强大的213像一股龙卷风一样，一股脑儿就把我们给撂倒了。

对方完胜!

同学们有些丧气，摊坐在草坪上哭了起来。默默滴回到教室，黑板上六个大字特别醒目“胜不骄败不馁”。大家更加深刻得意识到团结是多么重要。

上小学的时候，每天早自习都会被要求读一遍《小学生守则》，“热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党……”那时候年纪小，“和尚念经，有口无心”，只当是完成任务，每天都要念一遍，几年下来倒背如流，对于“爱党爱国”也没有特别的感悟，只知道作为一个合格的小学生，必须“爱党爱国爱人民”，只知道红领巾是国旗的一角，戴上红领巾是无比光荣的事情，走路也昂首挺胸。慢慢长大，学到的东西越来越多，接触的历史也越来越丰富，就明白了“爱党爱国”的意义。

上大学，向党组织提交入党申请书，经过考察期，成为正式党员，多了一个身份，也多了一份责任。毕业后，有幸成为了基层一员，履行了为人民服务的承诺。

最近，“不忘初心、牢记使命”主题教育在如火如荼地进行中，总要求“守初心、担使命，找差距、抓落实”，其中“找差距”是本次主题教育的重要内容。浏览共产党员网“先进典型”这一栏目，上面刊登着许许多多党内的先进典型，我发现他们有几个重要的相似的特点：爱岗敬业无私奉献，人民为先小我靠边，坚守初心践行使命，他们为祖国各方面建设做出了巨大的贡献。而我，距离他们还有着很大的差距。

“我和我的祖国，一刻也不能分割……我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托……”我是祖国的一份子，祖国是我的依托，国家富强则人民安定，国家富强才能再谋发展。对标榜样，审视自我，参加工作五年，我的工作态度是否依旧如刚入职那般热情端正?工作中是否有所懈怠?工作能力是否在原地徘徊?我的“初心”是否依旧坚守着?我享受着安定的生活，是否也付出了我的劳动?这些问题，我要用行动来好好回答。

“热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党……”稚嫩的朗读声仿佛又在耳边响起，榜样的身影也在脑海里浮现，他们的精神照亮了前进的道路，让我更加有勇气坚定地走下去，眼前的困难不是困难，是助我成长的阶梯。

我和他相处大约有八年之久了，也称得算是兄弟了吧。

记得小时候第一次来北京时，当时我住在地下室，并且没有朋友，我很想交一个朋友，于是我经常蹲在邻居家门口（因为有门帘），希望碰到一个和我同龄的孩子成为朋友，偶然一次，在回家的路上发现有一户人家门开着，于是我又习惯性的蹲下去，：房间里有和我同龄的孩子吗？假如有他会和我成为朋友吗？这一次我看到了他，于是我就一直蹲着，不知过了多久，他的母亲发现了我，并且叫我进来，我走到他面前时，我们俩都不知道说什么好，过了一阵子后，我开口了：“你好我叫陶瑞祥，很想和你成为朋友。”“我也是”。就这样我们俩才算成为真正的朋友。每当我和他谈到这段时，他说他当时也想开口，但就是没有勇气，幸好我开口了。“哈哈”我们总是笑上一阵。

从那天起，我经常跑到他家去玩，虽然也闹过一些矛盾，但快就解决了，我们俩上学后竟成了同班同学，这也算是缘分吧。大约上三年级的时候，她的奶奶来照顾他了，王帅的父母于是就很少回家，由于我经常到他家去玩，所以他的奶奶熟悉了我，像对待王帅那样对待我。有一次，我和王帅在一起制作简易降落伞，王帅拿着纸条让我从中间剪过去，意外发生了，“啊”！当他喊出来后，我才发现我没剪到纸条，却剪到了他的手，顿时鲜血直流，我立马拿来手纸给他包上，“你干嘛呢，眼花了吧。”“对不起，我不是故意的。”“你也太粗心马虎了吧。”“我要有什么事你赔呀！”“我说了我不是故意的，你还要我说多少遍呀！”你还有理了是不是呀，怪我奶奶对你那么好，我有时还妒忌你呢。”“又不是我要你奶奶对我那么好”。“你……。你”。我一气之下跑回了家。一天了、两天了、一个星期了……我们谁也不理谁，渐渐地我又想他了，恨我自己当时不应该那么冲动说出那么难听的话，“哎”现在都晚了，想去想他承认错误，怕他不同意，那

样事情会闹得更僵，就这样半个月过去了。有一天，放学回家，推开门，我欣喜若狂，原来我在门缝中发现了王帅给我的信：

亲爱的陶瑞祥：

对不起！

陶瑞祥，还记得半个月前的事吗？我认为那件事是我不对，当时，是我的一时气话，请你别放在心上，事后，我很后悔，想和你和好，你说哪对朋友没有矛盾的，当时，你承认错误我还逼你，我没有勇气对你亲口承认错误，只好用这种方法了。

爱你的王帅

我飞奔到他家，“王帅你别想我道歉，其实，错都在我这。”“别说了”“咱么俩还是朋友？”“那当然”我们拥抱在了一起。于是，我们又向往日那样形影不离……

[写人的小学作文:我的好朋友

一、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

详细分解：

A语言描写：在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。

B、心理描写：是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！

在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。

C、外貌描写：描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。

二、怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？

第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。

有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。

第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的。这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。

总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。

二、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

三、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

四、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

我的同桌叫许愿，他长着一双会说话的小眼睛，大大的嘴巴，塌塌的鼻子，肉呼呼的脸蛋，让我看着就想摸一摸，作文 我的同桌。但如果你真得去摸他的脸，他会迅雷不及掩耳之势地朝你吹一口气，弄得你满脸都是口水。

许愿画画特别好。有一次英语王老师让在作业本上画画，他画得非常生动，画得苹果让我忍不住想咬一口，画得花儿让我想闻一闻。画的愤怒的小鸟更是栩栩如生。他画的风景画里有蓝天、白云和绿油油的草地，这幅画让我想插上美丽的翅膀在碧蓝的天空中飞翔。

许愿待人很大方。又一次，我没带湿纸巾，我向好多同学借，他们都不借给我，有个同学还轻蔑地瞥我一眼说：“谁让你不带湿巾纸的，小学三年级作文《作文 我的同桌》。”我心想：“瞧他那副得意的样。”我接着又去找许愿借，他二话没说就拿给我了。

许愿还很诚实善良，从不会把自己的错误推到别人身上。有时候别人把他的善良当成软弱，故意欺负他。又一次，在操场上站队的时候，有个男生假装没看见，冲过来，把许愿撞到了。几个女生一边把他扶起来，一边七嘴八舌地问：“许愿，你疼不疼。”“许愿你没事吧？”“要不要告诉老师？”。可许愿若无其事地说了声没关系就又去站队了。

许愿还很有趣。一次，他画了一个三角和一个圆圈。让我猜画的是什么，我说：“是三角和圆圈呀。”他说：“不对，是许愿。”简直把我笑死了。

许愿虽不是班里学习最好的，也不是最聪明的。但我和我们班的好多女生都喜欢他，喜欢他的善良、可爱和风趣。

童年的趣事有很多，想想就令人怀念，充满了美好的回忆。

记得我五岁那年，“三八妇女节”时，妈妈问我：“你知道什么是三八妇女节吗？”我说：“知道，就是女人的节日呗！”妈妈又问：“那你要怎么祝福我呢？”我立刻答道：“祝妈妈生日快乐！”妈妈噗嗤一声笑了起来，又问：“你希望妈妈怎样呢？”“我希望妈妈变成一粒花生。”那个时候，我手里正剥好一粒花生，准备往嘴巴里填。妈妈忍住笑，问：“为什么呢？”我毫不犹豫地答：“因为我可以吃你呀！”逗得妈妈终于忍不住哈哈笑了起来。

还有一次，妈妈出去买菜，我和两个小伙伴笑笑和胖胖，在家里玩。妈妈叮嘱我们之后就出去了。这下，没有了大人的监管，我们三个就像出笼的野马，终于获得了自由。

我们把家里所有的板凳摆成一排，装饰成火车的样式，经过一番周折，坐在“火车”上，气喘吁吁但也很有成就感。玩了一会，我看着墙边的鱼缸，心里打着主意，对小伙伴说：“我们钓鱼吧？”笑笑和胖胖当即就同意了，因为他们两个早就对我家鱼缸里的鱼亟不可待。我们搬来板凳站在上面，把网兜伸进鱼缸一阵乱搅，鱼儿惊得四处乱窜，拼命想躲开网兜，但最后还是没有逃出我的“魔掌。”笑笑接来一盆水，我把鱼儿放进了水盆，情不自禁地笑了，正当我得意洋洋时，妈妈开门进来，吓得还正在捞鱼的胖胖把网兜也掉进了鱼缸内，而我慌张地一下摔了个屁股蹲。

现在想想，那个时候的行为多么幼稚，但却是我值得回忆的童年往事，童年还有很多有趣的事情，每每想起，就令我怀念！

爱有许多种爱，他们代表着不同的意义，有父亲对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对儿子的爱，我的父亲就是那样的爱我，让我感动不已。

星期五，我放学回到家，就对爸爸说：“爸爸，我今晚要和张建声在球场上打篮球。”然后爸爸说：“好，可是要在9点前回到家，我不放心你在球场呆那么久。”

到了晚上，吃过晚饭，对家人说了声，就立刻跑去和张建声回合。到了球场，我拿出篮球说：“声，我和你单挑篮球。”声说：“好，就和你单挑。”说完，我们就开始比赛。大概过了两个小时，突然间好像看见爸爸的身影，于是跑上前问：“爸爸，您怎么上来了？这会干扰到我们的比赛。”爸爸说：“我不放心让你在球场上玩那么久，现在社会到处都有坏人，坏人随时都有可能出现在你面前。”说完便拉着我跟声说再见，就回了家，在家里，我对爸爸说：“您为什么要我那么早回家呢？我还没玩够呢！”“已经九点了，你该回家了。”爸爸说。我心里很不服气，爸爸为什么要那么早就把我带回来？

越想越不是滋味，我后来才知道爸爸这是为了我的安全，同时也流露出他对我的爱。

[爸爸对我的爱小学写人作文

周二上午，学校举行了体育达标运动会，同学们听了这个消息，十分激动，不停地叫着。太阳公公被同学们的吵闹声，涨红了脸，便在天上烤起了“云羊”，热得我们直冒汗。

当我听到广播里说，三年级到田径场去参加比赛时，我十分紧张，心怦怦地跳个不停，像怀了个小兔子一样。

同学们在老师的带领下，有秩序地来到田径场。当我看到别的班的同学在比赛时，我的心情渐渐平静下来。

轮到我们班比赛啦!当裁判员老师吹响哨子时，我飞快地跳绳。但我跳到筋疲力尽时，我心想：坚持就四胜利，一定要为班级争光!旁边的同学不停地喊着：“三(2)班加油，三(2)班加油……”

我坚持着完成了比赛，成绩是119个。这次比赛，我们班取得了优异的成绩，我们没有辜负老师对我们的期望!

1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员，只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着的邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”

2、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

3、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌，”可是他却能说会道，是个健谈的人。

4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

5、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。

6、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货卖得快，周围的商贩都佩服他。

7、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

8、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

9、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。

10、这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很粗，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光，老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出，她是个纯真而欢乐的女孩子，奇怪的是她那过分素净的打扮，与她的性格很不相称，也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同，蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。

11、我哥哥刚满二十岁，五大三粗的身材，劲鼓鼓的。头发又黑又硬，一根根向上竖立着，两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。特别是那双大脚板，穿上42码的球鞋，走起路来蹬蹬响。

12、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仔裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。

13、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。

14、星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。

15、哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。他说不上很漂亮，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。

16、哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的，身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……

17、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒，秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。

18、这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙地朝着门口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。

19、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。

20、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一件一样。清瘦的下巴，亮耸的肩膀，显得很没生气。

乌黑的头发瀑布般垂直在肩上，鹅蛋般的精致脸蛋。有个性的柳叶眉，一双黑曜石般的大眼睛，水汪汪的，黑白分明。犹如一股深潭般，一眼就让人深陷进去，无法自拔，令人琢磨不透。小巧玲珑的琼鼻下面长着一张能说会道的樱桃小嘴，蜜桃般的颜色。水润润的，使人忍不住的想一亲芳泽。冰肌玉骨，白嫩的肌肤犹如刚剥的鸡蛋般光滑。皓齿明眸，冰清玉洁，绚丽身姿，整个人有着青苹果般的青涩。这些特点，凑成了我的校花姐姐——顾楠鸳。

姐姐不仅貌美如花，成绩更是名列前茅，让老师对她引以为傲。从一年级到八年级，每年学期末姐姐都能得到奖学金。每次跟亲戚们提起姐姐时，爸爸妈妈都会倍感光荣。姐姐的字迹娟秀，字写得犹如花瓣一般，香气远播，越发清芬，很是秀气。每次书法大赛，姐姐都能大放光彩，每次都能拿到第一。姐姐还多才多艺呢，舞姿翩若惊鸿。曼妙身姿，清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。姐姐温柔善良，记得有一次，我考试不及格，被爸爸拿衣架打了一顿。事后，我躺在床上动弹不得。那一刻，我心中的委屈不甘刹那泉涌般出来。鼻头一酸，眼眶泛红，两行清泪悄然而下。那时，是姐姐，踏着碎步姗姗来迟。为我上药，那一刻，姐姐的形象在我心中再次变得伟大。

这就是我的姐姐，既漂亮又温柔的姐姐。你们也想拥有这样的姐姐吗？嘿嘿，没门，这是我的姐姐呢！这是我独一无二的姐姐，我爱我的姐姐！

[我的姐姐小学写人作文

一、指导思想

在新的一年，要在__县教育局和__镇中心校的正确领导下，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育局和中心校的工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。

二、工作措施

(一)细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。

1、细化工作，严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。

2、做好学前班招生工作。主动与村里密切配合，共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。

(二)坚持以人为本，提高队伍素质。

1、加强学校教师队伍建设，不断提高教师教育教学改革与发展的能力。从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务，限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。

2、加强师德教育，树立“内强素质，外树形象”的教师形象。加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

3、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质。

(三)坚持德育首位，提高育人实效。

1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。

3、要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。

(四)规范教学管理，提高教学质量。

1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。

2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。

3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，争取创造佳绩。

4、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。

总之，新的学年摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，希望全校广大教师认清形势，抓住机遇，振奋精神，积极进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创文光教育新局面而努力奋斗。

一股暖流顿时冲上了我的心头，一句普通的话，却足以震撼我的心灵。我能感觉到父亲的话语中包含着的爱与痛，我得到的不只是道理，更有亲情的力量。

去年春天异常干旱，河里的水比平常少了许多，田野显得死气沉沉。

“就要中考了，还这样贪玩，重点高中的大门可不是容易进的……”老师的批评一直在耳旁萦绕。我心中烦躁，便拿了几本书，骑车回家了。回家后看到母亲生病了，躺在床上休息，父亲人坐在旁边抽闷烟。父亲看到我，问：“怎么回来了？”我坦率地说：“我太烦了，老师又批评我，所以回家散散心。”父亲看起来并不惊讶，说：“也好，你妈病了不能下地。你就陪我到地里点棉花吧。”

我和父亲骑着自行车穿过凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得满是裂缝，许多棉花因缺水而无法发芽。到地里后，父亲负责打坑、放种，我负责浇水、埋土。塑料薄膜反射着太阳光，十分耀眼，衣服晒得烫人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父亲仍在前边忙碌，已经将我拉下很长一段距离了。

我又烦躁起来，把水壶往地上一扔，往地上一坐，大声埋怨道：“这么热这么旱，种了也长不出来，还不如不种。白搭上汗水，这不是浪费吗！”父亲停止忙碌，大步走过来，心平气和地看着我说：“如果不种，这块地就只能长杂草；如果种上了，那就还有长出棉花的希望，还有盼头。人活着就要有希望，如果连希望也没有，那人生还有什么意义。这是我活了大半辈子悟出的道理。”

一股暖流顿时冲上了我的心头，一句普通的话，却足以震撼我的心灵。我能感觉到父亲的话语中包含着的爱与痛，我得到的不只是道理，更有亲情的力量。

当天我便骑车回到了学校，为了中考，为了我的人生，也为了父亲的希望。

如果连希望都放弃了，那么人生还有什么意义呢？

[亲情点燃希望之火小学生写人作文

大家心目中都有一个让你值得敬佩的人，也许他是警察，也许他是邮递员。

而我敬佩的是一个白发苍苍的清洁工。

我的脑海里，深深刻着这样一件事：在一个冬天，我和往常一样，写完那是我心烦的作业，就出去痛痛快快的玩一顿。

从远处看，我看见一个黑色的背影，不知在干什么，我走近一看，原来是一个白发苍苍，满脸皱纹的清洁工，他正在拿着扫帚扫地，他把那一片片已经发黄干枯的落叶，一片片纸屑扫进了簸麴，他在慢慢扫着，似乎不愿意让一丁点垃圾来污染环境，他把那臭的不能再臭的垃圾桶里面的垃圾倒入三轮车中。然后，他继续为人民服务。

我不由自主的想到;他们真辛苦啊!这时，我习惯的把一个纸团扔到了地上，清洁工看见了，和蔼的说道：“小朋友，不能随便乱扔垃圾，要保护环境。”我听了之后，便十分惭愧的捡起垃圾。

这位平凡的清洁工，和常人一样，可他那高尚的品质却值得我们去学习，如果没有他们，就不会有我们美丽的家园。

我的同桌，长着一对樱桃大小的眼睛，高高的鼻梁使他的鼻子更加显眼，加上他能说会辩的嘴巴，看上去就像孙悟空。说起他，真是顽劲十足!上课爱扔小纸条;用剪刀剪别人的头发。但他却有一颗让人敬佩的心。

一天早上上课时，我正在专心致致地听老师讲课，在柜子里拿练习本时，突然发现一只手像老鼠般偷偷地伸进我课桌的柜子里。我顺着手望去，是同桌的手!我瞪了他一眼，继续听课去了。

下课时，我又发现柜子多了许多垃圾。我想：一定是同桌干的!一定要讨回公道!我一把抓住他，说：“你为什么把垃圾放在我的柜子里?”他一把甩开我的手，不以为然地说：“只不过把垃圾放进你的柜子里嘛!况且你也没看见我放啊!你有人证、物证吗?没有就别冤枉人!”我一下被他比机关枪还快的话回驳了，真是哑巴吃黄莲——有苦说不出!我发誓再也不理他了。可是巧合就是巧合，刚好那天我又忘记带英语书，刚好他又有两本英语书，正当我想向他借的时候，想起刚才的事，刚想说的话又缩回去。

当他看到我欲言又止的样子，他问我：“发生什么事?”我转过头，说：“不关你的事!小人!”他看见我没有英语书，就拿出英语书说：“看你没带英语书，本少爷不拘小节，把英语书借给你。”我突然觉得心里有种莫名其妙的冲动，像他这样的人竟然也会向别人伸出援助之手!

无论哪个人，就算他满身缺点，但他一定会有自己引以为傲的优点!就像我的同桌，在他身上，我发现他仿拂在闪耀着光芒。虽然他爱捣蛋、爱强词夺理，但他在别人不开心的时候，给予别人快乐;在抢答脑筋急转弯时，他答的最快;在别人有困难时，给予帮助。他的这种精神，值得我们学习!

“哥哥干比赛摔跤吗？你肯定打不过我，因为我是72变得美猴王。”

“哈哈，是吗？小毛猴？”哥哥把电视关了，拧起裤子，一闪身脱了衣服，甩在椅子上，摆好姿势说：“来吧！孙猴子。”

弟弟平时在家里跟哥哥摔跤，一向仗着身手敏捷。弟弟也把衣服脱了，系在腰上，怒气冲冲地说：小看别人就是小看你自己！看看我的真本事吧！”俩人猩猩似的对起阵来。起初，弟弟脸涨得通红，，眼珠子直瞪着哥哥，围着他猴儿似的转来转去，总想使巧招。可是哥哥也是个摔跤的惯手，流着汗水，鼓着眼珠子，依然摆着摔跤的姿势。弟弟跑到哥哥身后，三抓两挠，和哥哥揪在了一起。哥哥别住弟弟的脚，使劲平生力气，把弟弟从身后翻到前头。咚的一声，弟弟摔了个仰面朝天。

眼看弟弟还没输掉这场比赛。他起身，冲在哥哥身后，使劲全身力气，把哥哥压在地上说；“我还没输呢！服不服气，不服气我就这样一直压着。”哥哥狡猾的说：“我服气了。”弟弟把手松开了。没想到，弟弟这下可上了当。哥哥用手掌撑着地面，从地面翻到弟弟身后，反把弟弟压到了地上。弟弟把力气都耗光了，终于心服口服地向哥哥认输了。

五年级:林佳雨

[小学生写人作文：摔跤比赛