与你同行的日子作文(实用20篇)

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，2015年的第一场雪如期而至，漫天雪花，似幽怨的少女，低吟轻叹，旋转飞舞，校园里驻足，操场上会聚，远处的山，近处的树，都穿上了美丽洁白的羽衣。静谧，惬意，自有一番情趣。

踩着洁白的雪花，迎着冷凉飕飕的小风，在河湾旁漫步，那盈盈的雪花落入池塘，倏尔消逝，投入大地的怀抱，融为一体。鱼儿嗅到了冬的凉意，忽而钻入水底……

幽怨的雪儿有着黛玉的柔情，哀哀怨怨，如诉如泣，衣袂飘飘，慢慢走入人间……

那天上的绛珠仙子，以一颗感恩的心，誓愿把自己的眼泪流干，来报答前世的情缘，只为神瑛侍者那份专注。尽管现实诸多恩怨，柔弱的仙子甘愿流尽一世清泪，把自己的情郎追随……

香消玉陨为哪般？惟愿偿还前世缘！

“弱水三千，我独舀一瓢饮”，情有独钟的宝玉尽管走不出世俗的羁绊，但一身青袍，一盏孤灯，圆了自己的痴情梦……

“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，曹雪芹用自己的情和泪演绎了世间最美的爱情。

“千红一窟，万艳同悲”，悲剧就是把美的东西毁灭了给人看，自有它的震撼力量！

那幽怨的雪儿，历经千年，再次飘入凡间，也许带着欣慰的笑容，感念宝玉的一世恩情，滋润大地母亲的情怀……

看，那边的孩子玩的正欢，打断了我的柔软缥缈的思绪。

喜欢在飘雪的日子里，和孩子们共起舞，那一树树花开，那欢声笑语，打雪仗，玩游戏，沉静的冬天多了好些诗意……

加入孩子们的行列，再次找回了童年的乐趣，天不再迷茫，心情豁然欣喜……

飘雪的日子，好有诗意！

每一场冬雪，都是一首温婉的诗！

七（3）班何胤臻美文心湾

记得小时候，我有一个别样花纹的风筝我特别的宝贝它，因为那是我亲手做的。上面画着宁静的夜空，繁星点点。

书房里妈妈在打扫，她细心的擦着书橱上的每一个角落，好像很是满意自己的“作品”。但是妈妈没有注意到风筝掉下来了，我还未来得及捡，风筝已经被踩到了。我捡起来看着我最宝贝的风筝的骨架被踩断了，大发了一通脾气。眼泪从脸颊淌下来，抽泣着回到房间，用力的关上门故意发出很大的响声。

我坐在床脚手里篆着坏了的风筝把它向门外奋力扔去，从门缝里瞄到妈妈把风筝捡起来又放回了原来的地方。我想她果然一点都不在意，那只是个小风筝而已对她来说没有什么用处。

到了晚上，我如往常一样睡了。半夜被一阵打翻东西的响声吵醒。一开门满地的针线知道妈妈在帮我补风筝，妈妈蹲下来捡着针线的时候我看出有几根被岁月与劳累折磨染成的白发，我问：“你怎么在补风筝啊？”妈妈不回答我，回想起早上自己的态度好像有些过意不去，我小声的说了声对不起。妈妈捡起针线吃力的站起来轻声说“没事了，我来补一下就好了。”

我坐在沙发上看着妈妈认真的样子不禁入了迷，眼睛一眨不眨的用胶水粘骨架，她歪着头不停地转动着风筝的位置，骨架总算是粘好了，开始补破了的风筝布。她用牙咬着下嘴唇瞪大了眼睛看着针孔，却怎么也穿不进去“来你来，嘿，干嘛呢？”我突然反应过来：“哦哦，好。”我将针穿了过去，递给妈妈。妈妈熟练地打了一个结用牙一咬。好像在妈妈手里线就特别的听话。

补完了，但是风筝依然不能再次飞向天空妈妈显得有些遗憾。但我觉得不，这只风筝凝聚了妈妈对我的爱，它的重量是没有风筝可以比的。哪怕它飞不了了，但是在我心里它永远都可以飞翔向天空的最高处，永远温暖着我成长的岁月。

当窗前的一丝徐风吹拂过面颊，当夕阳中最后一缕余辉照耀在操场上。我转身回望那充满三年的日子却不知忧伤早已布满身旁。

初一时的我们，插着无知的翅膀，飞翔在纯真的天堂。年轻的我们只是一味的幻想，幻想我们单纯的梦想。那年我们总是笑着，仿佛我们离一切都很远，我们喜欢在学校操场上追逐，打闹。我们喜欢三三两两聚个团讨论明星，讨论郭敬明新出的《最小说》，讨论新校服的丑陋，肥大。讨论某个同学剪过头后的搞笑，那一年我们不懂珍惜日子，我们不知道未来触手可及，不知道努力，不知道日子的宝贵。

初二时的我们，没有了刚入初中时的乳臭未干，没有了初一时的幼稚无知，此时的我们刚知道了亲人给我们的希望之大，我们才发现那些初出茅庐的同学们的隐隐汗水，那年我们都不是小孩子了，我们都不在把玩当成人生大事了，我们一个个在学校把自己装成一幅“我从不学习”的模样，可那个不是在家奋笔疾书，熬夜熬到十一，二点的，为的是什么?就是我们有一天可以“一览众山小”那一年，我们懵懵懂懂的走过，我们成了别人眼中的学姐，这样的日子，简单而纯净。

初三的我们，不像初一初二那样狂放不羁，那是我们一刻不离书桌前，我们都认准了自己的目标想着他拼搏，前些日子的月考作文就是“离别的日子近了”，也许我们真的不懂得珍惜，都知道什么是满足。也许让我满足的，只有我们回首这三年的岁月，留下了一片最美的日子。

每当我唱起那首熟悉的班歌，每当我望向那一起哭过笑过的朋友，我总是强忍住自己内心想哭的冲动，彷徨中我感到了日子的匆匆，可却留下了最美的日子。

刘东岩

在迎接初三的日子里，我不假思索，努力拼搏。用会用心完成暑假作业，来复习初一、初二的每一节课，来背诵初一、初二的政史。

在迎接初三的日子里，我懂得了珍惜时间，少一份欢乐，多一份努力；少一份放松，多一份坚持。我明白我肩复的重任，就是要用努力的汗水去开拓美好的未来。

在迎接初三的日子里，或快乐，或悲伤，在一次次点点滴滴的成功中，在一次次的失败与痛苦中，我会认认真真地面对，我会潇潇洒洒地走！准备升初三后，为梦想而战。

在迎接初三的日子里，我在遐想，想着大家会不会因为学习而放弃朋友，想着大家会不会因为学习而放弃一切。但我想，大家可能会因为学习而与朋友走的更近，在劳碌后可以一起手拉手，一起呼吸新鲜空气，一起交流学习，一起进步。

在迎接初三的日子里，我会珍惜时间，珍惜一切。

在迎接初三的日子里，我与同学们共同努力，为升初三后怒放自己，施展自己的才华而做着准备，希望能活出自己不一样的未来！

自从你来到这个世界上，我就对你充满着敌意，所有的亲戚朋友都来医院看你，而完全忽略着我的存在，偶尔提起我也不过是与你作个比较而已。

我把你当成我的对手来看，因为你无时无刻都在与我争宠。你把沙发弄脏，爸爸妈妈不会怪你，还会宠溺地把你抱起来。而我弄乱一点，他们便会劈头盖脸地训斥我一顿，你在旁边还不时用胜利者的目光看着我。

与你这个对手相处的日子，我感到很气愤也很无奈。你来到家中和我共处一室，有了爸爸妈妈的偏袒，你变得为所欲为。暖气，阳台全部被你的战利品——尿布霸占着，所有的屋子全都成为了你的娱乐场所。仗着妈妈让我抱着你这个17斤的人满屋子跑，却不能抱怨，因为他们总认为我这样为你做理所应当。

与你这个对手相处的日子，我不得不投降，因为你虽然很讨厌，有时我甚至想把你揍一顿，可仔细想想你也确实带给了我们许多欢乐，这一点也不能否认。

每次爸爸一逗你，你便会发出“咯咯咯”的笑声，大大的眼睛环视着四周，再狠心的人也抵抗不了那眼神。你每天都处于呆萌状态，游离的眼神不禁让人猜想你在想什么，也正是因为你的存在，才让这个家有了更多的温馨和欢乐。

哦，亲爱的弟弟，与你这个对手相处的日子，实在是可气又好笑。但我喜欢你这个对手，喜欢与你这个对手相处的日子。

望着窗外触手可及的阳光，阳光下的阴影仿佛伸出了一只手，把我拉到了那段温暖的日子。

笑容

冬天，乌云遮住了好久都不曾露面的天空，黑压压的一片，压在了我的头顶……在冬天，我从来都是面无表情，

每天去上学的路上，都会看见小区门卫叔叔戴着一顶有两只小辫的滑稽的帽子，站在警卫室门口哈着热气，搓着手。他总是笑着向过往的每一个人打招呼，走过他身旁，我也就摆了摆手，嘴角动了动，也没有说出一个字。叔叔却温暖地朝我笑笑，叮嘱我路上结冰当心摔跤。这种暖心的笑容和话语像是从黑云的背后探出头来的暖融融的阳光，洒在了路上，照进了我的心底。

这种温暖陪我走过了整个冬天。

双手

“同学们把东西收起来，随堂考试。”老师尖锐的声音和着她高跟鞋的嗒嗒声敲击着我的耳膜。每天的考试让我应接不暇，渐渐地，我每遇到考试都会不由自主发出“啊啊”怪叫，气得老师把我叫到办公室批评。回到了座位上，一双有力的手拉住了我的手，我抬头看了看，朝着同桌懒懒的笑了笑，便把手拿开了。

又是随堂考，我手足无措地在座位上望着发卷子的老师，蓦地，我感觉到了一股神奇的力量制止了我，温暖着我，同桌的手紧紧握住了我的手，给我传递了一份力量。

这种温暖一直陪着我走过了那段日子。

拥抱

我的爷爷不善言词，他不懂锝说趣话儿讨我开心。小时候有一次回老家住一段时间，爷爷见到了我们，只是笑着说：“回来就好！回来就好！”

每一次我和爷爷坐在沙发上，不知道聊什么，爷爷把我抱着放在他的腿上，爷爷就这样紧紧地抱着我一起看电视，心里总是暖暖的。

后来才知道，爷爷的腿不好，我在老家那段时间，爷爷却一直抱着我。他用行动传达着他对我的疼爱，这样的温暖让我全身充满了能量。这种温暖一直陪着我走过了那段日子。

每一段道路未必平坦，但有温暖陪伴，我们的心就无所畏惧！

在书上我们能经常看到这样的句子：“如果一个人没有梦想，那就会像在沙尘暴中一样迷失方向，如果一个人没有梦想，就会像在黑夜之中永无光亮，如果一个人没有梦想，就会像迷宫一般没有出路。当一个人拥有了梦想，他就不再会迷失方向，就会找到出路。梦想就像航行中的灯塔，给航行引路，给航行指明方向”。

每个人都应拥有自己的梦想。有人想要当科学家，因为那样可以发明出许多对人们有用的东西;有人想当建筑师，因为这样可以给人们提供温暖、舒适的住所;有人想要当航天员，因为这样可以探索太空之中的奥秘……而我的梦想是当一位医生。为什么呢？因为当医生可以救死扶伤，可以减少人们的病痛，能使家庭圆圆满满，快快乐乐。

妈妈是名医生，我从小就耳闻目睹妈妈的工作，看到病人来时那痛苦的神情，经过妈妈精心的医治，病人的病情总能很快地好转时，我就非常崇拜妈妈，在我幼小的心灵里就埋下了想要当医生的种子。

为了实现这个梦想，我制定了以下计划：

一、努力学习，争取每次考试都能取得令老师、令自己、令家长满意的成绩。

二、上课认真听讲，不开小差，不说话。

三、每天按时完成作业。

四、熟练掌握每课所学的知识。

五、多读名著，多读课外书籍，拓展自己到知识面。

有计划才会有行动，有行动才会有付出，有付出才会有收获。现在，我的成绩一直在班里名列前茅。将来我一定要考上好的医科大学，在里面学习有关医学方面的知识，等到我学有所成，就去医院救治病人，实现我美好的愿望。

朋友们，让我们从现在开始，好好努力，认真学习，与梦想同行，向自己的梦想前进！

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”有了书籍，才能使我们增长知识；有了书籍，才能使我们开拓视野；有了书籍，才能使我们更上一层楼。成长的路上，我与书籍同行。

记得一次放学回家，我饿的很，肚子咕咕直叫。回到家中，妈妈早已做好了香喷喷的饭菜，就在我准备大吃一顿时，我一眼看到了茶几上的《三国演义》。那是一本少儿简装版的《三国演义》，恰好是我早就想读的书。我立刻放下已经拿起的筷子，捧起书来，如饥似渴地读着。

读着读着，我完全沉浸其中，忘记了饿，忘记了一切。我不禁被这本书吸引住了，心随着书中的人物变化。看到刘备请诸葛亮出山时，我心里一阵兴奋；看到赵云在曹营中杀了七进七出时，我对赵云的情感油然而生；看到关羽败走麦城时，我的心里一阵发酸；看到刘备被陆逊火烧连营七百里时，我为刘备感到可惜；看到诸葛亮北伐中原，我不禁为他的忠诚感到钦佩；看到蜀汉最终没有完成全国的统一时，我的内心十分悲伤。我的心随着小说中的故事情节而波澜起伏。

不知不觉，我读了一个多小时。饭菜早就凉了，妈妈也催了我无数遍，与饥饿相比，我更抗拒不了的是书的魅力。在伤心时，书籍能使我忘掉烦恼；在苦闷时，书籍能帮助我由苦转乐；在无聊时，书籍可以像好朋友般陪伴我。

成长的路上，我与书籍同行。书籍是我的良师益友，书籍将陪伴我走过人生遥远而漫长的岁月。

看着那些渐行渐远的岁月，看着镜子里自己可与大人比肩的高度，看着那个越来越近的考验，恍然发现，我的青春早已悄无声息地降临，而那些正在成长的青春之花，正式交由我来亲自主宰。

花种飘扬

我在不太久远的以前踏进这里，带着所有的懵懂幼稚和怯懦。我不再不计后果地冲动，也不再任性自私的躲藏。我来到一个不一样的地方，认识了一群不一样的人，期待着有不一样的改变。我早已知道自己会有一场脱胎换骨的成长，而只是一直在满怀憧憬地等待着。在那个时候，随风飘扬的花种在我不经意间狡猾地落下，一点点地往下扎根，期待着有一日能重见光明。

破土向天

为了那一场改变，我一直在努力。很多很多的“我不行”现在都成为“我可以”。我可以面色平静地念完我的主持稿，即使心跳如鼓点般密集。我可以淡然地站在领奖台上微笑，即使常常面对着闪光灯一晃神就忘了自己置身何地。我可以从容地在考场上挥墨，即使手心里源源不断地冒出冷汗。我已决定我要站上舞台中央，哪怕台下没有属于我的荧光棒，也要勇敢地自我欣赏。深埋的种子已破土而出，面对着阳光努力地茁壮成长，向着天空的那个方向，总有一天将会是一个盛大的花房。

繁花绚烂

在这个回忆低吟浅唱地鲜活起来的时刻，我没有忘记现在。我没有忘记我即将离开，我没有忘记面前的考验，我没有忘记那些花儿已经含苞欲放。我等待的那场成长已经来临，却尚未结束。而今我开始等待那个繁花绚烂

即使每一场繁盛的花事结束后都会凋零，我也不会遗憾。因为在那些青春花开的日子里我很努力，抛掉所有轻率和叛逆，留下的记忆也将会是一生的珍品。

在上一个星期。我们班的班主任陈老师去外地学习了，就在昨天下午陈老师回来了。在这一个星期里我发现我自己改变了很多，比如在陈老师不在的日子里我松懈了很多，陈老师在的时候做业绩可以保持写作业不超时，还能保持作业的质量。陈老师不在的时候班长说了，作业自己也不会去写，直到拖到中午会晚上是才会去写，而且还会超时不能保持作业的质量，还有的时候也不会遵守纪律与同桌说话，被班上点名批评对管世成的英语也没有负责，使管世成的英语一天不如一天了。

在陈老师不在的日子里，我还学会了坚持。在上周下午到最后一节课，我对那些小奖品变得如痴如醉。在最后的放学五分钟里。管世成因为几道，向后转身问曹哲题。我害怕减分把管世成一遍又一遍的拉了回来。已经到了放学，我们瞬间跳了起来，因为我们的分数肯定在星期一登上讲台放奖品。蒋立超问了值日班长，值日班长的话有些失望，因为我们不是第一名，而是第二名虽然有些失望，但还是很开心的，原先我上体育课的时候非常讨厌跑步，原先跑三圈的时候就已经累的要死，不过现在跑五圈大气不喘。很容易就可以跑完了。我发现我渐渐地爱上了踢足球。一旦跑完步做完操就和冯胜武开始踢球了，有时候也会邀请几个人一起切磋切磋一下。使我的球技高涨。这是坚持的结果。

陈老师不在校的日子里。我变了，变得有一些爱笑，有一些调皮了，在这些与朋友们相处日子里。越来越好了，也让我们的友谊一天比一天更加坚不可摧了。在陈老师不在的日里，我改变了许多，也让我学会了坚持。

蒲公英离不开风，因为它需要风来帮它传播种子，而我们，也离不开“风”。

这个“风”不是空气流动的风，而是您，我们的数学老师——张老师。

您的微信昵称就是“风”，而事实上，在平常日子里，您就像一股风，一股温暖的风，陪伴在我们身边。

虽然您是我们隔壁班的班主任，但这丝毫不影响您对我们的关怀。您在我们班所付出的汗水，绝不亚于您在您自己班上所投入的努力；您对我们所倾注的希望，甚至高过于您对自己班的期望。您像一股温暖的风，使我们这些小芽从地里钻出来；您像一股坚韧的风，帮助我们这些小树长得更为结实、坚挺；您又像一股丰收的风，让我们结出成功的果实，得到收获的喜悦。

最初，我并没有什么特别出众的表现，在您这股“风”的关心、鼓励和调教下，连续几次大考我都达到优分，不禁让我信心满满、自信倍增。同时我在数学上花的功夫更多了，既是为了不在考试时悲剧，也是为了不想您对我失望。

尽管如此，由于我不够细心等多方面原因，数学成绩还是掉下来。您有些失望，虽然没有多说什么，但我的头似乎有千斤重，每一个字，每一个不满意的眼神，每一次皱起的眉头，都让它抬不起来。此时，您像一股冰冷的风，夹杂着冰冷的失望，让我感到全身冰冷，但同时我却有了奋斗的目标：不能再让您失望。

您对我们的陪伴，不只是课堂上的45分钟，短短的下课时间，总有一帮男生围着您“东哥”、“东哥”地叫。有时，我也在其中。大家下课时会向您提些问题，您总是十分耐心地为我们讲解。“张老师，这道题……”我这样问您，您接过笔，讲了一番，我立刻就弄明白是怎么回事。如果没有您的陪伴，我也许就会在数学上“死”得很惨。

当然，温和或坚韧的风，有时也会变成狂风。有一次，我们在课堂上过于吵闹，您电脑一关，本子一扔，“自己订正！”留下这么一句话，就怒气冲冲地走了。从您生气的那一刻起，我们便感到了内疚。张老师，别生气了，我们错了，我们需要您的陪伴！其实每个人的心中都是这样的感受。

时常觉得我们就象是一株株蒲公英，在您——张老师，这股风的帮助下，将一个个理想布满天空，天空中，满是我们灿烂的前程！

2014年，我们相识相知，转眼间2018年便悄无声息的来了。我还没来得及与他交谈，便只剩下了怀念。

2014年，我们成了一个整体，我们被冠上了新的名词，2014年3班。那时候的我们，天不怕地不怕，唯恐自己的校园生活太安逸，我们像刚刚尝试飞行的鸟儿，展开自己的双翼想要一飞冲天，却不得已的一次又一次受伤。

记得我们刚见面时，语文老师戴着眼镜，穿着墨绿色的衬衫，含笑的看着我们，就像看他的孩子一样。那时候我们在黑板上写上自己稚嫩的名字，歪歪斜斜，一笔一画。后来换了黑板，我们再也没有提起过那件事。它像是我们被拍走的记忆，随风消散，不曾有过一丝痕迹。

还记得老师给我们第一次照的照片，那一张张泛黄的照片保留了我们最纯真最无邪的时候，同时，揭露我们当时的造作和对自由的向往。那时候，很多男生还是小平头，笑起来的时候露出一排白色的牙齿，像极了冬日的太阳，明媚又刺眼。那时候，很多女生还是小辫子，但转眼间，似乎已经长发及腰了，虽然一次又一次的剪掉，可还是无法掩盖曾经的那个女孩，已经是一个大姑娘了。

还记得数学老师，她扎着高高的马尾，身上没有浓郁的香水味，有的是那种谈谈的花香，就像森林里走出来的精灵。有着大姐姐独有的爱心，却又不失青春少女的活力。四年时间，真的很快，转眼间那个精灵一般的女孩都嫁为人妇了，现在也是个准母亲了。眼中那种大姐姐的慈爱变成了一个母亲对孩子的慈爱，透过她那两个大大的明眸，看到的是她未来的期许，以及对幸福的满足。

从前的我们男女一桌会被说闲话，但现在，似乎再也没有了，曾经，我们男女牵手会羞的脸红，但现在却习以为常了，曾经，我们男女一桌常为了零食而争吵，而现在，男生都会特别绅士的将零食主动让出来。原来，过了这么久。我们那群熊孩子都长大了，原来，四年了，语文老师的头上也有白发了，数学老师都要为人妻为人母了。原来，我们还有好多说不完道不明的原来。

2018年的指针在转动，一次又一次的扫过亘古不变的数字。我看看被锁在柜于里的泛黄的照片，怀念着我们匆匆走过，来不及思考的2014年。

轻轻拂拭去时间的薄纱，回想起往日的光泽，记忆中，有形影不离的好友相伴，有翠色欲流的绿荫相伴，有欢声笑语相伴，那翡翠绿荫下消逝的日子，仍是美不胜收的。

绿荫

学校风景优美，有片片绿荫相衬，瓦红的跑道旁，有摇曳的果树相伴，风景如画的那成了一处宝地。即使毒辣的阳光竭尽全力，也无法渗透这碧绿的伞盖，照在那金黄的芒果上；而僻静宽阔的水泥地旁，拥有着片片花红柳绿、绿草如茵。圆形的花坛种着五颜六色的花儿，流露出沁人心脾的芳香，傲然挺立的树为它们提供一个庇护所，无论环境如何变更，都能见到娇艳的花儿们争奇斗艳，形成一方风景；“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。我情有独钟的却是那“厅壑树参天”的美景。我常爱到榕树下流连，坐在那平滑的地板上，望着岁月的痕迹让它们挂下来的胡须，在土地中深深扎根；望着那片叠叶中洒下阳光细碎的剪影，任由其映在我衣服上；望着如影随形的朋友，望着这层叶叠翠，树影婆娑，尽情地在绿荫下挥霍我们宝贵的时间，换取一丝恬静。

砖瓦

学校的砖瓦各式各样，经过十几年的风霜雨露，愈发古色古香，每每轻敲，便响起岁月的回声。每日闲庭信步，奔走于各个教室之间，都能察觉，脚下的古朴搭起那些熟谙于心的路。片片绿荫时常衬在瓦片上，像给它们蒙上一层薄雾，深幽而卓远，我不禁偷闲来倾听它们的诉说；它们说，见到我与形影不离的朋友，常在绿油油的榕树下尽情玩耍；常在它旁边与榕须说笑，它默默不语，但用智慧的眼睛见证我成长。每当夕阳西下，我们夹杂着欢笑离去之时，它便与那片绿荫谈起对我的所见所闻，期待明天我们的光临。它们是默默的友人，无声无息地看着我成长。

益友

都说，朋友是金，曾有伯牙子期之交，管仲叔开之交为证，而友谊似乎随着流水般的时间愈发深厚，愈发难舍难分。朋友们一直都是我忠实的后盾，在我疲惫不堪之时，他们放下紧要的作业，来逗我开心；在我暗无天日之时，鼓励我勇敢前行；在我默默付出取得成功时，为我欢呼。而又与我志趣相同，常与我在绿荫砖瓦间分享大家的所见所闻。你们在成长中伴我同行，口语大赛、足球比赛，仍历历在目。我们是时光长河中的相伴者，是砥砺前行的共进退者，是青春常在的不散者。你们相伴的每个日夜，我都无比怀念。

在这绿荫之下，徐徐青瓦之上，我们带着珍贵的友谊度过六个春暖花开、六个荷叶田田、六个秋风送爽、六个寒气氤氲。在这风景如初的榕树之下，砖瓦之上，我们缓缓按下快门，留下绿荫下这段日子的永恒回忆。

盼望着、盼望着、假期来了。

假期里是快乐的、自由的，因为每天不用早早的起床，可以一直睡到太阳晒到屁股上，还不用背着沉重的书包、一早就大声朗读A、B、C，夜里不用早早的睡觉、而是在外和小朋友尽情地玩猫和老鼠的游戏。整个假期我像从笼中飞出的小鸟，自由自在地在外面玩耍。

但是，我认为暑假最有意思的是游泳。

每天，我就和老爸一起去游泳，我换好衣服，像箭一样向游泳池边飞去，到了游泳池，我看见男、女、老、少穿着各种各样的泳衣，有的在水中玩耍，有的在岸边谈话，还有的在水中戏水。看，在岸边谈话的人用双脚拍打起一阵阵白色的浪花，在浪花中，人们欢呼着，尖叫着，我入迷了。

扑通一声，我像青蛙一样一头钻进水中欢快地游了起来，一会儿蛙泳，一会儿潜泳。但是，我最喜欢玩潜泳游戏，常常，趁老爸不注意我钻到水底像鱼儿一样游到老爸面前，扑通一声，跳了起来，吓老爸一大跳。我和老爸还经常比赛游泳，记着又一次，老爸说：“我们比赛游泳吧!”“比就比，谁怕谁”我说。

开始比赛了，我双脚用力一蹬，钻到水中，开始蛙泳，眼看离距离越来越近，我更有力气了，我拼尽全力，终于，我第一到终点，回头一看，老爸只差我一丁点距离，真惊险啊!通过这次比赛，我明白了，游泳不但可以增强体力、更能锻炼意志，光一个下午就够我快乐了。

假期里还有我许多值得回忆的事，如，骑单车，郊游……

暑假是快乐的!自由的!我希望新学期好好学习，以优异的成绩迎接下一个暑假的到来。

逝去的，未逝去的，离开的，未离开的，日子都已历历在目。翻检过的，未翻检过的，都已消失在记忆的尽头。

抚摸着日历，翻阅着日记。想回忆小学往事，而不可。多半是我已经忘却，遗忘在不久到来的初中的青春小道上了吧。日记本算不上崭新，但也没有历史。记日记的习惯，也是从初中开始的！我不用翻开日记，也能知道一天一天逝去的日子发生过什么。日记从第一页打开，一页页翻阅着，却发现我所翻检的，都是些鸡毛蒜皮的小事。

“今天的科学课上了牛顿第一定律”……

“今天班里有三个同学接二连三地打碎了水杯”……

“今天考了数学，又考了英语”……

“今天……”

生活确是平淡的，而一天复一天的经历，却常能让我漾出笑。生活即是日子，翻检着日子，蓦然回首，却已走过一段不短的路。

我出神地看着日记，就那么一页页，似乎我已回到那个时空。人们很奇怪，他们认为逝去和停留是相反的。一次一次地翻检着一个一个的日子。我也停留在逝去的时空中，不愿醒来。

过去的已过去。翻检未来的日子，我想到了蝴蝶。东半球的蝴蝶偶然扇动翅膀，西半球的也许会引发一场势不可挡的暴风。我们的举手投足，可能会影响正值青春，甚至步入暮年的未来的我们。

日子，已逝去；日子，正进行；日子，在未来。翻检着的日子，似乎已不可得。翻着曾经错综的、彷徨的、迷离的、绝望的日子，只为未来自信的，成功的，无所畏惧的日子。即使是生活琐事，我也会是微微地为他而笑。

时光飞逝，转眼间我已从稚嫩的小学生升入了初中。六年的时间，看似是一个很长的时间。实则是非常短暂。你若稍不留意它就会从你的身边溜走。小升初毕业的那段时间，是我最快也是最后一段能够自由时光。

小升初考试后的我瞬间感觉如释重负，但又因成绩的原因，我一直忧心忡忡。但当我接到成绩的那一刻，我的心平稳了下来。由于我的成绩还不错，所以母亲也并没有限制我的自由。于是，这也意味着我可以自由一个暑假。

就这样。我们踏上了回家之车。

坐在火车上我的内心久久不能平静，原本炎热，令人烦躁的夏日在我的眼里却是一个阳光明媚，晴空万里的好日子。知了在树上快乐的欢唱着，渴了就喝一口甘甜的树汁，树木进行充分的光合作用，夏天便是他们的“青春期”。

到了老家—一个清凉的小山中。我很久都没有像这样快乐过了。因为，这是一个没有作业的暑假。刚好母亲也没过多的限制我，只是让我每天练字罢了。就这样每天早上我练字，下午我就玩，由于我的朋友还没有放假，所以我只好自己玩。

夏天的老家是一个生机勃勃的日子，这正是我所期待的。

我像一个好奇宝宝一般地去观察它们。有凶猛的螳螂在捕食猎物，有纺织娘在夏夜里歌唱，知了是白天的宣传员，邀请大家去听夏夜的夜唱会。蟋蟀在草丛中弹琴，青蛙在一旁伴唱……总之夏天的夜里真是一个美妙的世界。

在这期间，我捉到了一只憨厚可爱的独角仙，我每天都会给他新鲜的水果，它也吃，只是它每天都会用角顶盒子，用爪子去挠盒子。我知道它渴望自由，可以在第三天后我便放飞了它。因为我不能因为自己的喜欢而去限制它的自由。

就这样我几乎整个暑假都投身在山林之中，有时只有我一样，有时是和朋友一起，还有时是和我最喜欢的昆虫……在暑假的后几天我和朋友一起打游戏，以满足我们对网络的渴望。

暑假一转眼便消逝的无形无踪，我这段自由的日子也告一段落。我马上就要重回校园。我的生活也没有了自由。但我并不感到失望。因为我明白：没有绝对的自由，能享受这段自由的日子已是人生最大的幸福了！

每一天的点点滴滴中，都会一个人来陪伴我。那个人就是老师经常说的“在我们头上的北极星。”那一颗“北极星”就是我的朋友。 In every bit of the day, I will accompany me alone.That person is the "Arctic Star on our heads." That "Arctic Star" is my friend.

我经常称这位好朋友为“苏姐”，苏姐呢，经常会用“航姐”来代替我的名字称呼我。

我们同身为班长，一直都是在竞争中合作，在合作中竞争。无论是什么事情，我们都要听一听对方的见解和对方的看法。我们的“私人感情”非常好，但从不把那些友情掺杂到我们的“工作之中”。其实有苏姐陪我度过的每一分每一秒都是幸福的，我能够在她的身上看到真正的快乐，也能够在快乐之中找到她的身影。再伤心之时，我也能够得到这个世界上最真诚的安慰。

我常常会某一瞬间萌发出一个新颖的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些随记，但是不是经常做过随手笔记的我，不得不请教别人给我一些多的提示。我给自己的好朋友大约两三行的纸条，一个同学把这张纸当做了练习纸，并且对我说她忘记了我拜托她的事;我的后桌告诉我，她想给我写一些提示，而实在不会写;监督班长也告诉我她不会写，后来却因为想让我借她报刊而想重写······但是我把纸条给苏姐的时候，她一口答应了，但是现在要值周，中午再帮我写。中午的时候，她给我一张纸条，上面写着：

“童年像一支歌，充实着我;童年像一首诗，感染着我;童年像变色龙变色一样，时时刻刻在变化，时而忧伤时而欢喜。在我的世界中，童年是一段永不落的时光，我要去把它当做我的人生去对待。美丽——永归于他。”身上因一个个字而涌起一股暖流，这一段文字是我永远都不会忘记的。

时光飞逝，我们已经上五年级下学期了，学生的活动，再加上评选团员、学习雷锋好少年等称号的事情更多了。我和苏姐每一天都在“争”这些称号，而在争取的过程中促进了我们的友谊。全班只有两个人交上去了“小记者”评选的稿，那就是苏姐和我。并不是见了对方写后才写的，而是老师留这项作业的那天晚上，她写了，我也写了。

我们在快乐中成长着，而我们之间的回忆已经记录在我们生活中的点点滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定会看的她自己的身影;我在她的瞳孔中，也会看到我的身影。

我们是真正的好朋友，我们是公认的好朋友。那么，让我们用所有不朽的回忆来促进我们的友谊!

散步海滨，一棵树下，我伸出手，风正温柔的摩挲我的脸庞，暖暖的，轻轻的。一片落叶悄悄地落在我的摊开的掌上，清晰的叶脉像一张网把我困在记忆的中央，想起那个同样风起的日子……

那天，台风将近，父母手忙脚乱地做准备，我一个人在客厅打游戏。微风轻起，父母叫我前去帮忙，可这手机游戏实在太吸引人了，我连话也没时间应答。终于他们忙完了手头的活，坐下来看会儿电视——自始至终我眼睛未曾离开手机，似乎也未曾嗅到空气中涌动的火药味。

忍耐了极久，父亲爆发了，当头一声棒喝道：“你放下手机吶！真不明白这些游戏有什么好的，把你的魂都勾住了！”我不想做无谓的解释，头也不抬。见此，父亲怒发冲冠，火药味骤烈，狂风四起，汹涌如波涛，掀起一场争吵。最后我俩冷静下来，一言不发的母亲突然朝我吼了一句：“你这次去美国游学那么久，怎么回来一点长进也没有！游戏是毒品，你怎么一次也听不进！”

记忆如风，抽疼了我的心。我的手一颤，落叶挟着秋风，用最后的力量，活出最后的潇洒，悄然落地。

而当时的我再也听不下去，走进房间一甩手，狂风“嘭”地替我关上门。窗外，风骤雨烈，一片迷茫。狂风捶打着玻璃，是它哭诉的声音；飞雨轻拭它的脸，如同泪水打湿了面纱。心情沉重，我不知道要怎么面对父母。我该改变自己？但我素来是一个没有意志的人，也不相信自己能改变什么。

过了甚久，雨声渐淅淅沥沥，敲门声起，原来是母亲。她并未说什么，只是把她手机放在我面前，是她和一位同学家长的聊天记录。原来游学途中有一位同学拍了我玩游戏的照片发给一位同学，她立即告诉家长要和母亲商量，劝导我摆脱游戏：“他可不能再这样玩下去了！再这样，会毁了他！”我顿时感到彷徨，以及无比的羞愧与不甘。

母亲走开了，留下我一个人在房间里静静地反思。我实在太没有定力和耐心了，才会被这些赚钱的工具所吸引，甚至被人看不起！好强如我，当此竟发现自己的处境凄凉如斯，还需要靠别人的帮助才能爬起来的，不由自主萌发了一股冲动：我不甘这样！我不想沉沦！我不能沉迷于浪费生命的东西！我要怒放蓬勃，充满活力的生命！窗外，雨似乎小了，只有风，在吹。

路边一声汽车的鸣笛撞碎了往事，我才发现临近傍晚。不禁感谢上天，给了我这么一个改过自新的机会！捡起那片落叶，折身返去。曾看过朋友做树叶书签，我想，让这片叶子也成为我记忆的书签罢。

风，继续吹。不远处的大海随风动，千万角海波摇曳着阳光，像朝天的金鳞，耀然怒放。

人的一生很长很长，中途要经历无数个阶段，也会认识许多人。但在结交朋友之前你什么人都不认识，想必你很孤单吧！我就有一段孤单的日子。

再见，朋友！

六年级的暑假是我最后一次来到我的母校，狭窄的过道，矮矮的桌凳，还有那不知换了多少次的作业本，这里满都是回忆的味道。还有三十分钟就要说再见了，本主任那围了一大堆同学，我根本就没有机会挤进去。接着老师宣读了大家所去的初中，一个二个三个，噢！不！我的朋友都跟我不在一个学校。甚至我所就读的学校连我们班的一个同学都没有。听到自己就读的学校后，同班的同学都开始轰轰烈烈的讨论起来了。而我一个人呆呆的坐着没有人找我，我也找不到一起去就读的同学，于是孤单的心情涌上心头。

最后一次相见

六年级刚刚毕业，暑假就开始了。好似一场流星雨一般，一闪而过。在放暑假的日子里，同学们各奔东西，几乎都去外地旅游了，想见他们并不容易。火辣的八月有一个重要的日子---我的生日！我邀请了以前的好朋友庆祝了我的生日，度过了丰富多彩的一天。之后的日子我本想再次邀请他们，但是几乎消失了连个人影都找不到。一天我吃完晚饭，看着那皎洁的月光心中留下了悲痛的泪水，你们，都在哪儿啊？

我的朋友，此刻很想念你们，此刻我很孤单。

孤单？不！

新学期开始了，我面对着那么多陌生的面孔说不出话，我本是一个怕生的人，在这种情况下，我自闭了。在他的怎么们之中有那些是从小学起就很要好的朋友，但还有些同学不知

怎么的就能和新来的同学结交。但我却做不到，真的很孤单啊！我不想这样，我要突破自我。孤单！不可能。

在那段孤单的日子里我很害怕，害怕自己永远是孤单单一个人。但幸好有了那段日子，我才认识到我并不自闭。现在我要突破自我，去结交一些更优秀的朋友，我为自己加油！

4月26日，一个看似很普通的周三。在这天，吴老师给我们上了一堂令我受益匪浅的课。

早晨第一节是语文课。我们上课的内容是关于网络的利与弊。

老师像往常一样走进教室，我们也像往常一样向老师问好。老师绷起了脸，严肃地扫视着同学，说道：“我先问你们几个问题，一定要如实回答。”我还以为是关于书上的，就自信地抬起了头，便看见老师微笑地点头。

“玩过游戏的站起来。”老师一脸平静地说。

天哪，这可是第一次老师问我们这种问题。我的心里打起了小鼓，想到万一老师发火怎么办？我可是玩过游戏啊，我这么受老师器重，要是老师知道了……可不站也不行。我们那些玩过游戏的只好站了起来。我们低着头，不敢正视老师，我脸上汗如雨下。老师长叹一声，无奈的摇摇头，从口袋里拿起手机，“咔嚓”，我们这些小“罪人”被留在了照片里。

接着，老师又问了几个关于游戏的问题，每次都有几个“罪人”起立。只见老师脸色越来越难看，脸都涨红了。老师肯定又要生气了。

终于，问完最后一个问题后，老师故意吊我们的胃口，说：“哼，原来这么多人都在玩游戏。我还会向家长沟通的，如果再发现还有，那……”我们的脸发青，都怕吃“竹笋炒肉”，下定决心再也不玩游戏了。接下来，老师语重心长地说：“游戏这个东西，可千万别沾，沾上就上瘾。沾上的一定要戒掉。要知道，游戏可是个坏东西……”老师如慈母般苦口婆心地对我们一番劝导，使全班人都信服了。没玩游戏的人知道上瘾是多么的可怕，玩过游戏的人也金盆洗手不玩了。

后来，当我们在班级群里翻看时，发现原来吴老师虽然说了不能打游戏，让家长持续关注孩子碰手机的情况，但并没有明确指出，到底是哪些同学打游戏，充钱等，算是给我们留了一个面子，我们这才知道，原来我们的一个小错误，要让老师操多少的心！在小升初的阶段里，老师竟然能抽出这么一节课来专门使我们改过自新，可见老师为了我们上初中后能过上一个好日子，做了多大的牺牲！现在，在离开吴老师，来到初中后，在快节奏的初中生活下，我才悟到吴老师的良苦用心：如果我们仍然游戏上瘾的话，学习成绩不下降都怪了！打游戏不仅会减少睡眠时间，还会使精力不集中。多亏了那个劝导，我们才及时戒掉了游戏瘾。此刻，我对吴老师不胜感激。

谢谢您，吴老师，是您让我感受到了时间的宝贵；是您让我感受到了游戏的危害；是您让我感受到了学习的重要性。这个日子，我将永远不会忘怀。

看过《大鱼海棠》电影的人，一定都觉得画面很美，很有意境吧。没错，那就是中国画风。我爱好中国画，学习中国画已经一年多了。中国画，简称国画。让我先介绍一下国画的来源吧！最早的记录是画在岩壁上陶瓷上，到了汉代，成了气候，可以画在帛布上，画在宣纸上。有人物画，山水画，花鸟画和设计画。近年来国画已经进入全世界。

我的国画老师郑老师，是我最喜欢的老师。我最喜欢看他在画室里作画。大画室里面有一张很大很大的桌子，墙上有一个很大很大的画布，画室里有很多老师大型作品。这些画里，还有我和郑老师一起合作的呢，画中的小山，竹子和树叶可都是我画的呢。

记得我刚去学画的时候，不认真，一不注意，毛笔落笔时，掉个大圆点在宣纸上，老师就耐心讲解，会从大圆点画出一幅美丽的画，让我重新再画，每一幅画，我会画个几张，老师选出来，指点指点，铺在地上，让我修改，选一幅自己认为好的画，带回家。妈妈就贴在我房间的墙上。

“这次好好画，让你参加童年童画绘画比赛。”老师说。真的吗？老师让我参加比赛。那我可要好好努力了。我在画室里，画了一天，画了一幅大熊猫画，六只各具形态的大熊猫，有的吃竹子，有的在玩耍，有的在走路。但是有两只大熊猫不太传神。老师就让我从电脑上看熊猫，观察有什么不一样。后来，我又画了两次，老师帮我选了一幅画，拍照片，上传给比赛组委会。一个月后，作品获奖了，虽然没得到一等奖，我已经非常开心了。我把证书给老师看。郑老师说：“你是很有天赋的孩子，以后国画的传承，要靠你来接力！”老师的话语重心长，我听在心里，很是感动。其实我的获奖作品里，有您修改的笔墨，您耐心的指导。

我喜欢去郑老师的画室，不仅仅因为学画，我还可以看许多书，听他讲故事。今年郑老师忙着年底的画展，我暂时要等三个月才可以去继续画画，郑老师说：”你已经能独立完成一幅画，就自己每周送一幅画给我看看。”我太贪玩了，两周没有画画，其实我特别想去您的画室。特别怀念和老师一起画画的日子，希望我也能像老师您一样，画出更好的画。