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人教版三年级上册四单元作文:《玩出了名堂》读后感_200字

全文共 687 字

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一、

今天,我读了一篇文章:《玩出了名堂》,这篇课文让我认识了一个很有名的人,叫列文虎克。

列文虎克发明了放大镜和显微镜。放大镜可以让老人看见小小的文字。显微镜能让我们看到肉眼看不见的小小细胞。列文虎克是在玩中不断思考,解决问题,发明了放大镜和显微镜的。原来,玩里面也会有科学,也会有许多伟大的发现。

从今以后,我也要学列文虎克,做个有心人。生活中,处处有科学,只要你细细观察,多多去想,就会发现生活中有许多奇妙的科学!

二、

玩耍被人们认为是浪费时间的行为,但有些科学家的发现是在玩耍中产生的,比如说:荷兰的科学家列文虎克,他喜欢玩镜片,他的工作是看守大门,并定时去钟楼敲钟。这份工作相当的清闲,他就一边看门,一边玩镜片,有一次他想发:“把两片放大镜放到一起会怎么样呢?”他就研究了起来,并做成了一架简单的显微镜。

从这里我知道了,不管做任何事情就是在玩耍的时候也一样,只要勤动脑去思考,动手去做。不管玩什么都会玩出名堂。

三、

前几天,我们教了《玩出了名堂》的课文。

这篇课文主要描述了:列文虎克在玩镜片时,突然出现了一个奇累妙想的问题:把两个放大镜放一起,会怎么样?结果不得了了,列文虎克越玩越带劲,他去观察水,牙齿,发现了微生物。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他。

从这篇课文中,我受到了一个启发:其实玩也特别的好,但是在玩的过程中也要多动动脑,你就会发现许多东西或秘密,现在想一想我自己:平常在玩都是浪费我自己的时间,还不如多看看书,多长一点知识呢!从今以后,我要向列文虎克学习,做生活中的有心人,还要多动动脑,不再浪费自己宝贵的时间,因为“一寸光阴一寸金。寸金难买寸光阴。”

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篇1:金色的鱼钩读后感三年级作文300字

全文共 562 字

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唉,又是预习。说实话,我并不喜欢语文书中的文章,有的太深沉,有的很枯燥,都不合我的胃口。

不过,作业总是要做的。我不情愿地读起课文来。谁知,我一口气读完课文时,却久久不愿放下语文书。

一位炊事班长牢记指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,天天熬夜给他们钓鱼,烧新鲜的鱼汤给他们吃,自己却只吃骨头,嚼草根,最后献出了宝贵的生命。

当读到老班长牺牲时的催人泪下的画面时,一种说不出的滋味在我心底弥漫着,老班长天天为三个病号付出着,看着他们一天一天地瘦下去,他急得整夜合不拢眼。每到一个地方,千方百计总算钓到几条小鱼,他仍天天咽鱼骨头、嚼草根,把鱼和鱼汤都给了三位小战士。老班长从来就没有把自己放在心上,临死前还念念不忘党的命令。

与此同时,我感到自己真是自私,不懂父母的辛苦,不懂老师的用心,只顾自己享受着生活的快乐,从来没有想过别人为我付出了多少,自己又对别人有过几次付出。

老班长在这样恶劣的环境下,仍不顾自己的生命安危,全心全意地为别人付出。我生活在一个和谐美好的社会中,更应去努力学习,将来为社会做出贡献。

虽然,老班长的鱼钩没有任何装饰,可舍己为人,牢记党的命令等伟大的精神,却是它最美的修饰!

老班长那金色的鱼钩照亮了我的心房,也消融了我的自私。我相信,我会像老班长牢记指导员的话那样,牢记老班长事迹,时刻鞭策自己。

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篇2:《伊索寓言》读后感三年级作文

全文共 356 字

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这本《伊索寓言》里面的故事让我着迷。其中,我印象最深的不是《龟兔赛跑》而是《狮子和熊》。一天,狮子和熊捕获到一头小鹿,为了争夺那鹿而厮打起来。它们互相打得厉害,直打得两眼发黑,半死不活的倒在地上。有只狐狸打那经过,看见狮子和熊躺在地上,它们中间倒着一头小鹿,便过去把鹿背起来,带着离开了。这故事虽说是:有些人看见自己辛苦劳动的成果被偶然碰见的人拿去,他们感到不快是应该的。但我倒是觉得有点像〝鹬蚌相争,渔翁得利〞。鹬和蚌就像是狮子和熊,它们都是为了争夺一点小利益就相持不下,你争我争,到了最后,都是让第三者得到了好处。

这本《伊索寓言》将许多人生哲理以最简单、最朴实的方式呈现给读者,让读者能抛开理论的迷雾,直入心灵,获得人生感悟,所选故事可谓最经典、最深刻、引用范围最广泛的故事。在此,我推荐大家阅读这本寓意集。

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篇3:《白雪公主》读后感三年级作文

全文共 240 字

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《格林童话》是我最爱看的书之一,里边有《三个黑公主》、《金鹅》、《蓝灯》等,我最喜欢看《白雪公主》。

这个故事主要内容是一个可爱美丽的公主,因为后母嫉妒美貌而被迫逃到森林偶遇善良的七个小矮人。最后在他们帮助下克服了后母的诅咒,找到真爱的王子的故事。

这个故事使我明白了,我们从小就应该培养自己坚强勇敢、拥有一颗善良的心,人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。在平时的学习中,我们应该团结友爱、互相帮助 、从点滴事情做起,取长补断。在老师辛勤培育下,我们一年三班同学表现的会更出色。

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篇4:稻草人读后感300字三年级

全文共 314 字

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文中介绍了美丽善良的小姑娘多萝西和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一场龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国。

在那里,她陆续结识了稻草人、铁皮人、樵夫等朋友。文中介绍了稻草人的成长过程和稻草人想要和人一样的头脑,凭智慧工作。

稻草人没有和人一样的头脑,却有一颗热情的心。他乐于帮助别人,在去奥兹国的路上,虽然很艰难,但他却不怕苦,在夜里别人都休息了,他却站岗放哨,以非凡的智慧和顽强的毅力,最终他们都如愿以偿了。

由此,我体会到:有许多小朋友无论是在学习中,还是在生活中遇到一点小困难都会找别人帮助,或是叫苦连天。

读了这则寓言故事,我们应该向稻草人学习,自己学会解决克服困难,不让困难吓倒。只有这样才能成为有用之人。

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篇5:稻草人读后感

全文共 328 字

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今天,我和儿子读了叶圣陶写的童话《稻草人》。这本书让我深有感触。小时候,我经常看到田野里的稻草人,那是用稻草扎成的一个草人,插在庄稼地里,用来驱赶叼稻子的麻雀等。

在本书中,稻草人的主人是一位老太太,她的丈夫和儿子都因病死去了。老太太因为承受了太多的打击而流泪过多,眼睛受了伤,看东西模糊,只有靠种稻田养活自己。好不容易遇上庄稼丰收的一年,可是稻子却被虫子吃光了。稻草人很伤心,又很担心主人承受不住痛苦,急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子,但是却动也不能动。他希望自己能够去改变环境,去帮助别人,可是他却无能为力。

稻草人也是有思想的,他并不是一件摆设品;他是一个善良的,富有同情心的人。如果我们的生活中,每一个人都能为别人多着想,那么我们的世界将会变得更美好!

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篇6:《稻草人》的读后感

全文共 523 字

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暑假里,我读了叶圣陶爷爷写的童话故事《稻草人》。

妈妈告诉我,现实生活中的稻草人是用稻草做的,农民伯伯把它扎在田间,用来驱赶鸟虫保护庄稼。叶圣陶爷爷笔下的稻草人和农民伯伯扎在田间的稻草人一样,也是不能走,不能说,不能动。然而,不同的是叶圣陶爷爷笔下的稻草人有思想,心地善良,一心总想帮助身边受伤害的人。

这个故事非常感人。稻草人的主人是一个年迈的可怜的老太太,稻草人多想帮助自己的主人,为了阻止破坏稻谷的灰蛾产卵, 他使劲拍着自己的身子想告诉老太太!稻草人多想帮助自己身边的人,为了挽救生病的小孩, 他想变成被子给孩子温暖!稻草人多想帮助帮助受伤的人们,为了阻止妇女跳河, 他流尽了自己的眼泪...... 可是到了最后,稻草人倒下了!不是因为他怕辛苦,而是因为他的心碎了,像玻璃一样碎了。

读完这个故事,我忍不住流下了同情的泪水,我为稻草人的倒下而伤心!稻草人的精神是多么地崇高,它能够处处、时时为别人着想,唯独不怕牺牲自己的生命!我们的身边也有许多“稻草人”:抗洪抢险英模、消防战士、见义勇为模范......

我想,如果每一个人都能像稻草人那样心地善良,地球上就没有了战争和伤害!如果生活中人人都能像稻草人那样奉献出自己的一点爱,我们的世界会更加美好!

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篇7:《伊索寓言》读后感三年级作文

全文共 251 字

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伊索寓言》里面有许许多多的寓言故事,讲的都是动物的故事。我最喜欢《山鹰与狐狸》、《狐狸和小鸟》。

1、《山鹰与狐狸》讲了山鹰与狐狸友好,成为朋友,有一天白自己的孩子帮忙让山鹰照护一下,可是当它回来的时候,却没有见孩子,一定是山鹰做的坏事,过了几天,狐狸找到了好机会,就把小山鹰一个一个的吃掉了。这篇故事让我懂得了一个道理,做人要守成信,不要欺骗别人,免得受伤。

2、《狐狸和小鸟》讲了狐狸对待小鸟好,因为他把别的小鸟赶走了。小鸟当时真是就扑了过去,结果小鸟被狐狸一口一口的吃掉了。这篇故事里的狐狸很恶略。

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篇8:海底两万里读后感三年级作文

全文共 470 字

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我读了一本课外书——《海底两万里》,这本书中所有地方都令人惊心动魄,忍不住惊叹。

这本书主要讲了:因为海上有"海怪"的事件令人惊讶,阿龙纳斯与其它人一同去找"海怪"。后来阿龙纳斯他们被尼摩船长抓住,才得知是他的潜水艇。在他的照顾下,一起度过了难关。最后,阿龙纳斯与同伴逃出了潜水艇,一次次经历却让他难忘……

这本书让我想到了一件事:那一天,我们学校举行了拔河比赛,每个人都很紧张。不一会儿,比赛开始了!起初,我们精神抖擞。突然,我们一松了手,绳子被夺了过去!我们很失望!但还有一丝希望的我们却放弃了。

这件事过去之后,我读了这本书,让我十分后悔当初我们既然放弃了。这本书让我感受作家儒勒·凡尔纳所描述出的事情,从一次次的冒挺身而出!他的想象非富,写的故事让人曲折紧张、扑朔迷离的情节,丰富的科学知识和幻想合成一体。在读时 ,感觉自己也在冒险,也经历重重困难。就如沙士比亚所说:黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。

这本书内容引人入胜,当你看了远本书,心中久久不可平静。书中船冒险让人求知若渴,这本让我学到了很多,一起去看这本书,感受这本书的"魔力”吧!

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篇9:《稻草人》读后感心得

全文共 433 字

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读完稻草人这个故事,我总想写点什么,可拿起笔思绪万千,想说的太多,又不知从何说起。这个故事是这样的,有一个老人做了一个稻草人,通过稻草人白天和黑夜所经历的事情所反映出的真实的故事。白天稻草人尽职尽责看守稻田,夜晚它看见了发生的三件不好的事情。

第一件是一位可怜的老太太,她的丈夫和儿子在几年内相继去世,好痛苦的流泪,眼睛哭得都模糊了。这块稻田就是她唯一的希望,可稻草人眼看着小蛾就要破坏稻田却无能为力。

第二件是生病的小孩子在寒冷的船上连茶水都喝不上,因为他妈妈也要在很累的情况下不得不把他扔下去抓鱼,要不然明天的饭就没得吃了。稻草人非常想帮他们,却又无能为力。

第三件是一个女人因为生活的困苦与丈夫的赌性难改,失去生活的希望,在稻草人的眼皮底下死去了。稻草人又一次的想帮她却无能为力。

通过这个故事,我感受到我现在的生活是多么的美好幸福呀!我要珍惜现在的生活,感谢生活!同时要好好学习本领,强大自己。只有这样才能有能力帮助别人。不会和稻草人一样对每件他想做的事都无能为力。

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篇10:稻草人读后感

全文共 434 字

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暑假期间我读了一本书叫《稻草人》,它写的是稻草人尽职尽责的故事。书中的稻草人骨架子是个竹园的细竹枝,他的身体是隔年的黄稻草、破蓝子,残荷叶成了它的帽子,它的脸很平,根本看不出哪是鼻子,哪是眼睛,它的手没有手指,可就这么一个再普通不过的稻草人确起到了保护庄稼的大作用。

稻草人尽责的很,要拿牛跟它比牛都太懒,狗跟它比又太调皮。稻草人手里还拿着一把扇子,用来赶走来吃稻穗的小麻雀。夜晚稻草人看着结满稻穗的稻子,想今年肯定有好收成了,老婆婆不会哭了。前几年稻子不是烂了就是发芽了,老婆婆老是哭。稻草人想着想着飞来一个小蛾,稻草马上认出是稻子的天敌,它立刻摇起扇子,可是扇子的风力有限,不能让小蛾害怕,于是它用扇子打自已的身体,让老婆婆来帮忙,老婆婆看了看不缺水,稻子很壮没事,于是她就走了。稻草人叹口气,几天蛾子下的卵虫又长大了,它们把稻叶全吃光了,只剩下光光的杆,老婆婆看到后心疼的哭了。

我读了这本书,真是替老婆婆着急,稻草人非常尽职,可是老婆婆不听它的话,才有这样的后果。

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篇11:《稻草人》读后感

全文共 318 字

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这一周,我读了一本叶圣陶爷爷的名著《稻草人》,这个故事一共分三篇。第一篇是“童话集”,第二篇是“经典散文”,第三篇是“短篇小说”。其中,令我印象最深的是“童话集里的”古代英雄的石像。

“古代英雄的石像”这个故事主要讲了:从前,有一个雕塑家,他从山里发现了一块大石头,于是,他叫他的人把这块石头运到了一个广场,说要雕塑一位英雄,他从这块石头上刻出来了一位英雄,这位英雄抬着头,眼睛一向盯着远方,表示他的志向远大无边。嘴张着,好像在喊“冲啊”而其他的石头,责成了英雄脚下的石垫。有一天,石像说:“你们这些给我做脚垫的,如果想和我平等,就要先让天地平等!小石头们实在忍受不了了,当天晚上,石像就倒了下来。

这个故事告诉我们,人与人之间都是平等的。

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篇12:《稻草人》读后感400字

全文共 414 字

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昨天我看了一本非常好看的书,它的名字就叫—《稻草人》。里面的一篇故事的主人公:稻草人,他既勇敢又聪明,很受人们喜欢,我很乐意为大家分享其中的一个故事。

稻草人笔直地站在田野上,这片田野,归一位老婆婆所有,每年丰收时,树林里的蝈蝈儿就会趁晚上老婆婆睡着的时候,过来偷吃麦子,每次老婆婆都只能看见光秃秃的田野,每次稻草人听见她失望的叫声,他心情就很低落,直到有一天,田野又丰收了,但是,蝈蝈儿们又来了!就在这个夜晚,一群虫子们来到了稻草人旁,稻草人认出这就是老婆婆的天敌——蝈蝈儿!他决定:用自己的生命帮助她!他使劲摇晃起来,终于,他倒了,他成功地压死了蝈蝈儿们,他笑了,而这笑,是世界上最珍贵的笑……

故事一直到这里就结束了,大家是不是都被稻草人的精神所感动呢?我也是这样想的。如果老婆婆看见了丰收的田野,她会多么开心呢?蝈蝈儿还会再来么?后来的结局会怎样?……无数的问题脱口而出。问也问不尽,答也答不清。

《稻草人》是不是很有趣呢……

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篇13:2024三年级秘密花园读后感350字

全文共 397 字

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今天 我读了《秘密花园》,这本书的主人公是玛丽 伦诺克斯,这本说是美国著名女作家弗朗西斯 霍奇森 博内特

这本说主要写了幼小的玛丽小时候脾气非常暴躁,性格孤僻,又在父母双亡后被送到了远方的姑父家,姑父阴郁古怪,花园又很脏,玛丽在那里非常不高兴,姑父也非常不喜欢这个从小就只有自己的九岁小女孩。过了一段时间,玛丽认识了一些朋友,和一些小动物,又使花园焕然一新,在成长过程中她渐渐的改正了自己的缺点,成为了一个勇敢有自信的小女孩。她还帮助身体虚弱的小男孩,小男孩柯林走进了大自然,成为了一个健康活泼的小男孩。让柯林懂得要永远自信的道理。

读了这本说,我明白了生活里有些人可能从小身体虚弱或失去了亲人,变得很无助,但我们只要用一颗温暖的心去帮助呵护他们,他们就会变成一个有自信的人,所以我们要帮助那些弱小的人。读这些书可以让我们得到心灵的滋养和感情的陶冶和智慧的启迪。可以使我们童年的阅读成为一生的永恒。

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篇14:《稻草人》小学三年级读后感

全文共 553 字

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暑假里,我读了一本有趣的童话故事,叫《稻草人》,它是叶圣陶爷爷写的。这本书由11个小故事组成,每一篇都打动着我的心灵,让我悟到了许多道理,我很喜欢这本书。

故事主要讲述了:稻草人心地善良和人差不多。它非常同情受害者,为了扑灭主人的仇敌---蛾子,它愁眉不展,为了能让生病的孩子有一口茶唱,它宁可自己烧为灰烬,也在所不惜……他想用自己的心去温暖身边的人,但连这个它都做不到,他恨自己对每一件事情都无能为力。

虽然稻草人并没有为人们做什么事,但可以看出,稻草人有一种助人为乐的精神。它心地善良,同情弱者,我要向稻草人学习。在我的生活中也有不少好心人。有一次,我正在前往外婆家的路上,天上忽然下起了狂风暴雨,浑身湿透了的我三步并作两步的跑上了公交车,车上人山人海挤的水泄不通,我一不小心被一位小弟弟推倒了,有一位好心的叔叔站起来,扶起我让我坐到他的座位上,还关心的问我:“小朋友,你没事吧?有没有哪里受伤?”,我顿时感觉心口暖暖的,微笑着对叔叔说:“我没事儿,谢谢叔叔。”

我愿意拥有稻草人的善良和爱心,但我更要做一个强大且有能力的人,记得梁启超先生说过的一句话:“少年智则国智,少年强则国强。”我想:只有努力学习科学文化知识,让我们自己变得更有价值,以后才能去帮助更多的人,才能为我们的社会、我们的祖国做更多的贡献!

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篇15:稻草人的读后感作文

全文共 744 字

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书籍是人类进步的阶梯,只有认真读书,才会收获大量的知识。我最喜爱的一本书是叶圣陶爷爷写的《稻草人》。

这本书讲述了一个稻草人在稻田里看守庄稼。一天夜晚,一只蛾子飞到稻叶上下了很多卵,老太太那模糊的双眼并没有看见。不久后,卵变成了肉虫,啃食着庄稼,稻草人很心痛。在离稻田很近的河上停着一只小船,船上有个生病的孩子,他的妈妈要为他做鱼汤而不得不丢下他去打鱼。几分钟后,终于打上来一条鲫鱼,鲫鱼哀求稻草人救它,可稻草人无能为力,只能看着鲫鱼慢慢死去。远处,一个头发蓬乱的女人走到河边,她的丈夫想把她卖了赌钱,她要跳河自尽,稻草人急忙扇动扇子,想叫醒鱼妇,可是渔妇仍在熟睡,女子一点一点的倒下去,还未跳河,稻草人就已昏了过去。第二天,河里浮起了死尸,病孩子更瘦了,鲫鱼也死亡了,稻子只剩下光杆了。一夜间,发生了这么多悲惨的事,无助的稻草人倒在稻田里。

一个富有同情心的稻草人,如果他能向人类一样活动,老太太的稻子就不会被肉虫吃掉,它还可以帮鱼妇照顾生病的孩子,劝导弱女子不要跳河。这样,世间就会少许多痛心的事,可是,就是因为它是一个不能动的稻草人,只能看着那些痛心的事发生,最终痛苦倒下。

这就是生活,我们多么希望生活可以像童话那样美丽,可是,现实是残酷的。农村里的留守儿童多么希望和远在异地打工的父母生活在一起,然而父母为了挣钱,把孩子托付给了爷爷奶奶,孩子们每天都会眺望远方,盼望和父母团聚。有些孩子得了重病,家里凑不齐医药费,父母就上街乞讨,甚至卖血支付医药费,像这样的事情还有很多,但如今的社会不再黑暗,且充满正能量,有国家的补助和爱心人士的捐助,让许多家庭度过了危机和困难。

通过《稻草人》这本书,我知道了要多观察身边发生的事,帮助那些需要帮助的人。只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好人间。

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篇16:叶圣陶《稻草人》个人读后感精选

全文共 921 字

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生活中,稻草人是用稻草做的,它被安插在稻田的中央,用来驱赶叼稻谷的麻雀等。寒假里,我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走,不能说,不能动,和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想,一心想帮助受伤害的人们。

这个故事十分感人。稻草人的主人是个年迈的老太太。她的丈夫和儿子都生病去世了,老太太因为伤心过度,她落下了动不动就流眼泪和心痛的毛病。再加上前几年闹水灾,庄稼收成又不好,老太太干瘪瘪的脸上布满了岁月的皱纹。这一年,稻子长得很壮实,而且雨水也不太多。眼看今年有好收成,她笑了!可是稻子的天敌——一种灰色的蛾子飞来了。它们在稻叶上安了家,肆无忌惮地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子,但蛾子们并不把他放在眼里。稻草人想到主人伤心的脸,又想到了主人不幸的命运,心里像刀割一样。稻草人多想告诉老太太,可他不会说话,他好难过……可能是想到老太太的遭遇,也可能是感受到了稻草人内心的痛苦,我的鼻子在这时突然有些酸,这一切都是因为那只蛾子,想到这里我也想起了生活中和老太太,稻草人有同样遭遇的人。躺在床上的老爷爷呻吟着,但他家太穷了,没有钱治病,他的家人只能在一旁陪伴着,没有任何的办法……

这时,河里传来一阵咳嗽声,原来河面上停着的小船里躺着一个病重的孩子。他用轻微的声音叫妈,可他病得太重了,根本叫不响。他的母亲是个渔妇,靠捕鱼为生。孩子口渴急了,喊着要喝茶,但渔船上哪里有茶呀?妇人只好舀了一碗河水给他喝。妇人捕到一条鲫鱼放在桶里,那桶就在稻草人的脚下。稻草人多想燃烧自己为孩子烧那条鲫鱼补补身子,多想拆开自己给孩子一些温暖。但他只能一动不动地呆着,他伤心极了……

突然,沉睡的稻草人被一位妇女的哭声惊醒了。原来她的丈夫把家里的钱财全赌光了,最后想把她给卖了。她走投无路,想到了投河自尽。稻草人想去阻止她轻生,可是看着她慢慢地向河中心走去,看着渐渐消失的背影,稻草人却什么也做不了。他又伤心地哭了……稻草人多想帮助身边的人们!为了驱赶破坏稻谷的灰蛾,他使劲拍着自己的身子想告诉老太太;为了挽救生病的小孩,他想变成被子给孩子温暖;为了阻止妇女跳河,他流尽了眼泪。最后,稻草人倒了!不是因为他怕辛苦,而是因为他的心碎了。

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篇17:《白雪公主》读后感三年级作文

全文共 250 字

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从前,有一位恶毒的王后,她问魔镜:“世界上谁最漂亮?”魔镜一次又一次的说:“白雪公主比你漂亮一千倍。”王后想让魔镜说自己是世界上最漂亮的。于是,想杀了白雪公主,王后想了一个又一个的恶毒办法,结果都失败了,王后气得要命。

最后王后做了一个毒苹果,白雪公主咬了一口苹果,被毒死了。一位王子经过这里,把白雪公主救了。最后,王子和白雪公主举行了一场盛大的婚礼。王后得知后,气死了。这真是善有善报,恶有恶报,不是不报,时间未到啊!

我感到人长的虽美,但心灵不美,那不是真正的美,只有心灵美的人,才是世界上最美的人。

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篇18:《稻草人》读后感心得

全文共 495 字

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田野里白天的景色,诗人可以写成优美的诗,画家可以写成生动的画。那么,到了晚上,诗人喝醉了,画家在低声弹奏的时候,还有谁能告诉我们田野里的风景呢?是的,还有稻草人

星夜,一个忠实的稻草人看着稻田。它的主人是一位老太太。这位老太太很穷。自从丈夫和孩子去世后,老太太再也没有笑过。稻草人看到稻子很结实,心想今年一定是收获的季节,然后主人一定很高兴。突然,一群小飞蛾飞过,落在了大米上。他们在稻叶上产卵。稻草人想尽一切办法想让主人过来,但是主人还是不理他们。因为他半步也不能说话,也不能动,所以他只能看着飞蛾吃掉所有的米饭。很难过。

深夜,一个女人还在池塘里钓鱼。她旁边有一个生病的孩子。孩子不停地咳嗽。女人别无选择,只能盛一碗水给孩子喝,孩子喝完还是病了。稻草人看到他时非常难过。她想帮助这个孩子,但是因为她不能走路或说话,她不能帮助他们。夜越来越深,孩子们死了,女人们跳进了河里。清晨,当人们听到这个消息时,老太太去河边看,但当她看到她的稻田里没有大米时,她确实悲伤地哭了。

只有一个晚上,稻草人目睹了这么多伤心的事,他多么想帮助他们!但是它什么也做不了,稻草人最后因为虚弱而悲伤地倒在了田野中央。

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篇19:三年级《西游记》读后感300字

全文共 324 字

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放暑假的时候,老师让我们每个同学都读一本好书,再写读后感。我读了中国四大名著之一—《西游记》。此书以丰富的想象,讲述了唐僧师徒历尽千辛万苦去西天取经的故事。

这部小说,深深地吸引着我,捧着它我经常忘记写作业、吃饭,放下它我感慨万千。心情久久不能平静。

我非常投入地读这本书。其中,大闹天宫、三打白骨精,都是我最爱看的段落。

唐僧师徒一路风餐露宿,经常遇到坎坷。特别唐僧的大徒弟孙悟空法术高超,让我看了赞不绝口,他们上西天取经的路途遥远,那些妖怪都败在悟空手下。二徒弟猪八戒好吃懒惰一事无成,我不愿意看见他那种行为。三徒弟保护师傅很用心,不让师傅受到任何伤害。西天取经的路上他付出了很多。

读完这本《西游记》后,我明白了一个道理:坚持就是胜利,不怕任何困难。

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篇20:人教版三年级上册四单元作文:《找骆驼》读后感_350字

全文共 1055 字

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一、

我读了《找骆驼》,里面写了从前有个商人走失了一只骆驼。

后来商人看见一位老人家在前面走着,商人就走过去问:“老人家,你有没有看见一只骆驮”。老人说:“你说的是那只骆驼,是不是左脚有点跛,左边驮着蜜,右边驮着米”。商人说:“不错”。老人又说:“是不是缺了一颗牙齿”。商人说:“对极了,您知道它往哪儿去了吗?”老人说:“那我就不知道了”。商人生气的说:“一定是你把我的骆驼藏起来了”。老人不紧不慢的把事情的经过告诉了商人,商人听了,照老人的指点,一路找过去,果然找到了走失了骆驼。

从这个故事中,读出了老人观察事物很仔细,他看见地上的脚印右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛,他看见骆驼啃过的树叶上面留下的牙齿印,几知道骆驼缺了颗牙。而商人没经过思考就冤枉别人,这种行为是错的。我们一定要和老人一样仔细观察周围的事物,不要像商人那样,做没经过大脑思考的事情。

二、

今天,我读了《找骆驼》这篇课文。我特别佩服文中帮商人找骆驼的那位老爷爷。

课文讲了一位商人走失了一只骆驼,他找了很多地方,都没有找到心里很着急,最后在一位老人的指点下找到了走失的骆驼。

老人并没有看见过骆驼,他为什么能帮助商人找到骆驼呢?原来,老人发现地上有骆驼的脚印,脚印右边深,左边浅,他想,骆驼的左脚有点跛。他又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,就知道骆驼左边驮着蜜,右边驮着米。最后,他观察到骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印,知道骆驼缺了一颗牙齿。这一切都与商人走失了的骆驼相符合,他知道这匹经过这条路的骆驼是一定就是商人的那匹骆驼。

怎么找到那匹骆驼呢?那很好办,顺着骆驼的脚印去找,就一定能找到那匹骆驼了!

读完这个故事,我想:在生活中我也要像文中的老人那样,留心观察周围的事物,认真思考,一定会有所发现的!

三、

今天,我在家里读了《找骆驼》这篇课文。

我的感受是:在生活中,只要我们用心观察,认真思考,就会有所发现。

读了这篇课文,我想起了:有一次,我和爸爸妈妈去万达广场的地下停车场停车。(停车场特别大,在地下一层和二层,车很多,车位不好找。)

我比爸妈先发现了,停车的时候不用看地面上有没有空位,每个车位上面都各有一个指示灯高挂着,红色灯是这个车位已被车停了,绿色灯是空位,可以停车。果然很快我们就把车停下了。

走的时候我还发现,有一个车位已经被车停了,但灯还是绿的,可能是那个指示灯坏了吧。

妈妈说她从来没有发现有指示灯,其实我早发现了,只是以前没说。爸妈夸奖我说;“儿子真是个善于观察善于发现的孩子!”

看来,用心观察、善于发现在生活中还是很有用的!

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