关于梅花的作文题目有哪些精品20篇

“冷冷冰雪不能淹没就在最冷，枝头绽放，看见春天走向你我，雪花飘飘，北风啸啸，天地一片苍茫，一剪寒梅，傲立雪中。”一首‘一剪梅’中这样传诵梅的精神，梅的傲骨。

我喜欢梅花，并不是它有多么美丽，多么芬芳，而是它的傲骨令我折服。

梅花不与百花争艳，不和群芳相比。每当到了百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便犹如婀娜多姿的仙女，悄落在人间大地，为茫茫白雪装饰着，点缀着……别有韵致。有的梅花娇小玲珑，像初生婴儿般可爱；有的青春洋溢，热情奔放，似婷婷少女般优雅。她们或仰、或倾、或舞、或思，有的笑傲冰雪，有的极目远眺，美不胜收。

梅花不怕寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献。她不因为没有蝴蝶为她舞蹈而失落，也不因为没有蜜蜂采蜜而沮丧，也不像那杨柳迎风狂舞，更不像那野花随波逐流。而是无私、无源、无悔地默默绽放于严寒之中，给人们带来美的享受。

梅花品格高尚，铁骨铮铮，她不怕冰雪侵蚀，不畏天寒地冻，不屈不挠，昂首怒放，清正廉洁，刚正不阿，使人感到她那高洁的气质和纯洁的本性。

这小小的梅红色的花朵，是如此的秀丽，又那么地顽强，在冰天雪地里自豪地笑着，散发着阵阵沁人心脾的清香。她不怕困难，在无人知晓的地方，竞相开放；也让人不禁想到：待到山花烂漫时，她在丛中笑。

我爱梅花，不仅仅因为她美丽的样子，更爱她用于前进，无私奉献的心和那傲立风雪的傲骨！

昨天晚上，爸爸妈妈到明水小学看了我们学校展出的书法作品，其中包括我的作品。

不过爸爸妈妈认为我写的不如王中楷写的好。为什么人家王中楷写得好呢?

主要是王中楷的基本功扎实。你看人家每一个基本笔画，写得规范到位。而我的基本功不够扎实，也没有经过正规的训练。再加上写作品的时候，正值寒假，当时我正在进行寒假的学而思辅导，还要进行其他的一些预习与广泛阅读，任务比较多。所以也没有沉下心来写，匆匆忙忙写完只求交差了事，拿出的作品不够精湛。另外，我平时基本笔画也写得很少，每一个笔画写出来显得不够规范。

有道是，练武不练功，到老一场空。练字不练功，不写好基本笔画，练来练去也是到老一场空。为什么这样说呢?

因为每一个字都是由基本笔画构成的，基本笔画是构成字的零部件。零部件不过关，那么组合起来的这个字也就不会过关。

从这里可以看出，写字一定要从基本功练起，锻炼好扎实的基本功，可以从写好基本笔画开始，有了好的基本笔画，再按间架结构进行组合，才能把字写漂亮。

从这一点也可以看出，干什么都要练好扎实的基本功。

有人喜欢鲜艳多姿的玫瑰，有人喜欢默默无闻的小草，然而，我却喜欢朴素淡雅的梅花。

我喜欢梅花，因为她美丽多姿。梅花的花色有紫红、粉红、淡墨、纯白等多种颜色。“红梅”，花形极美，花香浓郁;“紫梅”，重瓣紫色，淡香;“骨里红”，色深红重瓣，凋谢时色也不淡，树质似红木;“玉蝶”，花白略带轻红，有单重瓣之分，轻柔素雅。成片的梅花，疏枝缀玉，缤纷怒放，有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，有的绿如碧玉，形成梅海凝云，云蒸霞蔚的壮观景象。

我喜欢梅花，因为她芳香怡人。“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”梅花香味，别具神韵，清逸幽雅，让人难以捉摸，却又时时沁人肺腑，催人欲醉。徜徉在花丛之中，微风阵阵掠过梅林，犹如浸身香海，通体蕴香。

梅花的婀娜、香韵一向为人们所倾倒，她浓而不艳、冷而不淡，那疏影横斜的风韵和清雅宜人的幽香，是其他花卉不能相比的。然而，更为可贵的还是梅花的精神。梅的铮铮铁骨、浩然正气、傲雪凌霜、独步早春的精神，曾被人们誉为中华民族之魂。

“逆风吹倒人，古不硬如铁;一花天下春，江山万里雪。”人们把松、竹、梅称作“岁寒三友”，尊称梅、兰、竹、菊为“四君子”，赞赏梅花的高洁、典雅、冷峭、坚贞，视为知友、君子，梅都是当之无愧的。

凡事都怀着一颗感激的心，乐观的心。那么在这个世界上，你将无所畏惧。 Everything is a grateful heart, an optimistic heart.Then in this world, you will be fearless.

我闪应该感激大自然所给予我们的一切。就像鸟儿应该感激天空给它以广阔的天空翱翔，鱼儿应该感激大海给它以舒适的环境生存，花儿应该感激阳光给它以温暖使它绽放，草儿应该感激雨露让它茁壮成长。当然，我们也应当感激父母的亲情，朋友给我们的友情。

当然我们坐在舒适明亮的教室时，我们应当感激父母的辛勤劳动，当我们快乐、沮丧时，我们应该感激朋友分享我们的情感，以致于让自己了解自己不是孤单的一个人。

当我们呱呱落地时，我们就拥有了许多的爱，有亲人的爱，也有陌生人的爱，因为爱我们，上帝给予了我们新鲜的空气，优美的环境。所以我们不应该埋怨，而应该感激。感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿，感激欺骗你的人，因为他增强了你的抵抗力。

有这样两个人，他们同时都拥有半杯水，悲欢者看到这半杯水会说：”可惜只有半杯水”。而乐观者却说：”只有半杯水”同样一杯水，可以引出不一样的感叹，这是为什么呢?这就是良好的心理素质与差劣的心理素质的人的对比。现代人，承受了太多的压力，稍微重一点，就可能导致他粉身碎骨。这就要靠心理素质来调控了。近年来，心理医生这个职业越来吃香，原因就是有大多数人承受不了现代社会快节奏高压力的步调，出现一系列的心理疾病，可是如果我们怀有一颗快乐的心态的话。那么快节奏的步调只会被我们当成一曲交响乐，我们会把承受当作享受。

总之，我们应面对任何事都用一颗感恩的心来面对，有这样的心态，人生在世又有何惧呢?让我们以健康的心态去迎接未来，挑战明天!

【冬日梅花】

在鲜花中，有出淤泥而不染的荷花;飘香十里的桂花;玲珑小巧的喇叭花……但是，我只对傲雪怒放的梅花情有独钟。

大多数花，都是春暖才开花，而梅花却不同，只有在天寒地冻、万里冰封的季节才傲然挺立地绽放。

一朵朵五颜六色、争奇斗妍的小花，白的像雪、红的似火，黄的赛金，粉的如霞，各自展开千娇百媚的身段……狂风怒吼着，漫天飞舞的雪花如水晶般晶莹剔透的飘下来。你可别担心梅花会被雪花伤害，它不会这么柔弱。“墙角数枝梅，凌寒独自开”愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神、愈秀气。

它是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，它们不管遇到怎样的欺凌，不管遇到怎样的磨难，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

“把铁路修到拉萨去!”西部建设者，在寒风中坚强不屈，用自己的精神，谱写了一曲感人的篇章;用自己的青春，缔造出了一个瞩目的传奇。“不经一番寒彻骨，哪的梅花扑鼻香?”一条横跨东西贯穿南北的天路向全世界诉说着中华儿女的情怀!

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我要学习梅花这种无私奉献的精神。做一个有骨气、有品格的人。不怕困难，于无声处傲然挺立，于挺立中悄然绽放的人。

我独自漫步在幽深的林荫道上，呼吸着清新的空气，享受着拥有愉悦心境的那份恬美。于是，我开始思索什么是和谐。 I strolled alone on the deep tree -lined road, breathing fresh air, and enjoying the beauty with a pleasant state of mind.So I started to think about what is harmony.

我想，和谐是一朵淡黄素雅的康乃馨，沁人心脾。偶然间，我看见妈妈为我忙碌的身影，一股暖流不禁涌上心头。为我，妈妈陶醉于油盐酱醋;为我，妈妈沉醉于洗洗涮涮;为我，妈妈热衷于千般体贴;为我，妈妈苦口婆心万般叮嘱。临近中考，妈妈更是伴我月到中天。母爱，你是世界上最伟大、最温馨、最滋润的爱。妈妈，我可以走得很远很远，却永远也走不出你心灵的广场。我深切地领悟到亲情就是一朵和谐之花，它盛开在每一个儿女的心田。

我想，和谐是一朵娇艳夺目的月季花，拨人心弦。当我遭受挫折后，朋友总会给我无穷的力量。考试失利时，一个熟悉的身影飘然而至：“被困难打败没关系，千万别被它打倒。”竞赛失利时，一张盈香的纸条悄然递上：“机会总留给有准备、有头脑的人。”心里彷徨之时，一句亲切的话语索绕耳畔：“不要放弃，希望就在前方。”朋友，多年之后，我们也许会天各一方，但我们的友情永远也不会褪色。我深切地领悟到友情就是一朵和谐之花，它盛开在每一个挚友的心田。

我想，和谐是一朵朴素纯洁的白玉兰，冶人心智。油然想起毕业留言薄上一行硬朗而又洒脱的赠言：“你自己就是一个蕴藏丰富的宝藏，你开掘了多少，你就会收获多少。”毕业典礼上，小莉给您献花，小黄给您贺卡，我唱一首《每当走过老师窗前》送给您，您的开怀一笑永驻我心田。我深切地感悟到师生之情就是一朵和谐之花，它盛开在每一个学子的心田。

明天，我即将踏上新的征程，我手执朵朵和谐之花，徜徉在人生的旅程中，盈怀的亲情、友情、师生之情随风飘逸。

如果一个人问我是什么促进了我的成长，我可以毫不犹豫地回答他;“是责任。”责任就是激励我茁壮成长的润滑剂。 If a person asked me what it promoted my growth, I could answer him without hesitation;Prevention.

首先是在幼儿园时，听妈妈说，我当时有个喜欢拿别人东西的坏毛病。在以前班上一些坏孩子的‘培养’下，我开是拿幼儿园的乐高玩具回家玩。最后胃口越来越大，竟开始拿别人的汽车模型。就在那次被爸妈逮着并挨了一顿训后，其他小朋友也不喜欢和我一起玩耍后，我才明白原来诚实守信才能赢得别人的尊重。那时，我的责任是将自己培养成一个有良好道德习惯的好孩子。在这种观念下，我养成许多好习惯，成了老师同学家长心中的好榜样。

然后我进入了小学。在二，三年级，我一直是本班班长。当时我们班纪律，学习等均处于年级中层。我一心想让我们班攀上顶峰，让年级中其他同学所倾佩。于是，治理，提升自己的班级变成了我的责任。我已方面不断改善自己以前的不当之处，让别人以我为榜样，学习一些良好的行为;另一方面又加紧纪律及卫生的管理，毕竟这样也能让老师们喜悦。对于一些学习有困难的同学，我让成绩较好的同学去帮助，辅导他们。此外，体育，音乐，美术等学科我也没放过，让我们班这些综合的分数高于其他班。就这样，本版被我治理的井井有条。当然，我最后也成功了。

现在，我已经成了一名中学生了。望着爸妈那略微弯起的脊背和因为要辅导我的学习而熬出的黑眼圈，我总会有一股莫名的心酸涌上心头。他们现在所做的一切，都是为了我以后能考上更好的高中，掌握更多的知识。所以，我现在的责任是考上好的高中，让爸妈省心。将来，他们也需要别人的保护。因此，以后当我有能力时，我还有个想别的年轻人一样的责任，那就是;保护自己的父母。

在越来越多的责任中，我也更清晰的认清了自我。现在，在这些责任意识引导下，我将走向更成熟，更完美……

当我听到主席台上宣布我们小学获得鼓号比赛银奖时，不由得鼻头一酸，眼眶中好像铺上了一层薄雾，视线朦朦胧胧的，怎么也看不清楚前方。

时间回到两个月前……

我趴在围杆上，羡慕地看着操场上踏着欢快鼓点的鼓号队同学们，心里也悄悄打着拍子“要是我也成为他们中的一员就好了！瞧瞧他们，样子真威风啊！”突然，一个同学把我唤回现实：“张老师找你，发什么呆啊？”“哦，没什么，我这就去。”我飞奔下楼来到张老师面前，“张老师，你找我？”张老师神秘地把我叫到一边，拿出了一根金灿灿的指挥棒递到我的手里“试试看，重不重？”“还行吧，不算太重。”说着，我照着张老师的样子比划了几个动作。“嗯，就是你了！你来当鼓号队的指挥！”“什么？！我？”我有点不太相信，直到看见张老师不住地点头时，我才慢慢接受了这个“突如其来”的身份。

我兴冲冲地走马上任了。可现实却与我想象的有点差别。我老是隔三差五地出错，不是动作错了，就是步子卡不上拍。同学们也不太认同我，弄得我常常手忙脚乱，指挥棒举久了，胳膊又麻又酸，回到家里连胳膊都举不起来了，头也疼得好像快要裂开似的。而且因为我们要训练到六点多钟，所以作业常常写到晚上八点多。我有些坚持不住了，失去了原本的那份动力。正在我想要放弃的时候，突然想起妈妈曾经对我说过的一句话—“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，正所谓苦尽甘来，“苦”我已经吃过了，下面应该品尝“甜”了吧？我暗自给自己打气，硬着头皮继续训练。

不敢相信，此后，现实果真像我想的那样，甘甜得令我不敢相信：我的动作渐渐娴熟了，做得有模有样起来；胳膊也习惯了数次的抬举，变得更加有力；同学们与我的配合日渐默契，训练之余都亲切地叫我“指挥姐姐”，老师也时常向我投来赞许的目光……在训练的日子里，我还发现，不止我在努力，老师与同学也在默默努力着：休息的时间，同学们还在一遍遍演奏着曲子；我们的训练结束了，老师们办公室的灯又亮起来了，他们还在讨论着队形的排列曲子的编排……每次想到这些，我的嘴角就会不由自主扬起微笑，脑海里一遍遍回放当时的情景，一股暖意瞬间涌上心头。

一阵如雷般的掌声把我拉回到了比赛现场。望着激动的老师与同学们，我的心中酝酿出一种说不清道不明的情感。抚摸着手中的银色奖杯，我才真正体会到了“梅花香自苦寒来”的真正寓意。

一切尽在不言中……

爱国的形式有千万种，譬如：岳飞驰骋沙场，精忠报国，是一种爱国;鲁迅在民族遭受苦难之时，大声喊呐，是一种爱国;在雪灾、地震等灾难面前，国人纷纷伸出援助之手，亦是一种爱国的姿态。爱国不分尊卑，只要你有一颗赤子之心，都是爱国的体现。

孙中山说的好：“唯愿诸君将振兴中国之责任，置之与自身之肩上。”是啊!天下兴亡，匹夫有责。一个国家的强大都是靠国中人人人来维护的啊!我中华上下五千年有许多杰出的爱国使者，譬如，吉鸿昌、钱伟长、郑荃、岳飞、朱自清等等，我很小的时候就听我姑妈将给我吉鸿昌的故事，想想那真很感人，那就是志气!那就是爱国!

吉鸿昌将军是我国抗日战争时期的著名将领。有一次，他被国民党政府派往美国考察。那时，中华民族被西方权贵蔑称为“劣等”民族，一些在外华人也为此自卑不尊。吉鸿昌却在胸前戴着一块小牌，上面写着5个字：“我是中国人”，昂首挺胸于美国人之中。

吉鸿昌为什么要戴着这块独特的牌子?原来有一天，他和国民党使馆的一名官员去一家邮局寄包裹，当邮局的工作人员知道他是中国人时，竟轻蔑的说：“中国?我不知道中国，哈哈哈……”随行的官员埋怨吉鸿昌说：“你为什么说你是中国人呢?你可以说是日本人啊，这样就能受到礼遇。”吉鸿昌怒不可遏，一把抓住那个官员的衣领，大声说道：“你觉得做一个中国人很丢脸吗?我觉得做一个中国人光荣得很!我吉鸿昌誓不当洋奴!”回到住处，他马上写了这块牌子，并戴在胸前。

爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢!

何为爱国?只要明白，就学会爱。热爱自己的国家就叫爱国。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我不爱娇艳欲滴的玫瑰，也不爱热情如火的牧丹，我爱的是在风雪中傲然挺立的梅花! "The sword Feng Jian Feng comes from sharpening, the fragrance of plum blossoms comes by bitterness."The plum blossoms that stand up proudly in the wind and snow!

在生机勃勃的春天，看不到她的身影。在果实累累的秋天，也看不到她的身影，而偏偏在万物凋零的冬天，梅花在风雪中傲然绽放!我好奇，是什么力量促使她在风雪中绽放，是高贵的力量?是纯结的力量?不!她是劳动人民精神的化身，是祖国之花，是未来之花!

风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。

梅花自古就是古人赞扬的花，正如主席的《卜算子咏梅》

风雨送春归，

飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，

犹有花枝俏。

俏也不争春，

只把春来报。

待到山花烂漫时，

她在丛中笑。

“俏也不争春，

我喜爱各种各样的花，有舒展奔放的玫瑰花;有典雅脱俗的荷花;有雍容端庄的菊花;淡雅幽香的水仙;纯洁无暇的百合;亭亭玉立的郁金香。然而，我最喜欢的花是梅花。梅花不与百花争奇斗艳。每到群芳凋零，寒风刺骨的冬季，梅花便把身姿展开来，如同婀娜多姿的仙女，舞蹈在山岭坡间、园林径旁……别有一番风韵。

在寒冷的冬天来临时，富贵的牡丹合上了花瓣，清新的兰花收起了花蕊，婀娜多姿的菊花、美丽的荷花也都失去了往日的神采。只有梅花，在傲雪中怒放，冬天越是寒冷，它开得就越加热情、越加艳丽。远远看去，朵朵梅花在漫天飞舞的雪中，披上了点红点红的衣裳，银妆素裹，仔细一看，你会觉得眼前猛然一亮，只见梅花的颜色五彩缤纷，有雪白的，有橘黄的，有粉红的，一团团，一簇簇。

“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”这首写梅的诗已经家喻户晓。在千里冰封、万里雪飘的季节――冬季，唯有梅花一种花在开放。

梅花不像其它花脆弱，是那样坚贞纯洁。梅花是我们中华民族的精神象征，梅花象征坚韧不拔，不屈不挠。

我愿像梅花一样，做一个有不屈不挠的精神，不怕困难的人。

今天，老师宣布了成立学习小组，并同时宣布小组组长。这时，老师的神情严肃极了，而我们班的同学却在议论着：“什么？成立学习小组？不早有了吗？”突然一个同学看到老师的神情，马上静了下来，其他同学也跟着静了下来。蒋老师又宣布了一个条件：每个组要有5人，必须有男有女，还要有优秀生，中等生，还要有学习有困难的同学。

成立学习小组开始了，我可挑剔了，扫瞄了一下四周，看看有没有坐得近，学习非常优秀，关系又好的组长呢？嘿！孙玉洁，我眼睛一亮，她和我平时关系挺不错的，放学还一起结伴回家，坐得又这么近，学习又好，选她最合适不过了。于是，我到这个组长这里报了个名儿。再看看组长，她可是忙得不可开交，写完一个名字后又接着写第二个人的名字。而第一位同学又去给组长“招兵买马”，马上，他把组长的“邻居”——项广依，起初，他有些不同意，在这位同学的劝说下，最终，他还是“甘拜下风”地同意了。写完了名单，我们组的所有组员都松了口气，笑容从脸上舒展开了。就在这一刻，老师让所有组长把名单上交，我再次扫瞄四周，有的组长看去紧张极了，有的去很轻松。”如果符合名单请拍三下手，如果不符合的就安静。”蒋老师和蔼地说，接着，老师公布了小组名单。“吕弘键、蒋英光……”终于报到我们，听到了一阵掌声，我们的笑容更灿烂了。可是，有那么多的组没有得到掌声，我感到了蒋老师又要给我们讲一套又一套的大道理了。果然如此，当她报完所有的名单后，就开始讲起了大道理。她说：“同学们，如果我没说这些条件，说不定你们就会出现好的学生和好的学生在一起，扔下学习有困难的同学不管，今天，我就是想告诉你们，我们不能岐视这些有困难的同学，不管他的多大困难，我们都要尽自己最大的努力去帮助他们。”

听了老师这番话，我有所启发：我们要尽最大的努力去帮助那些学习有困难的学生，而不是岐视他们，把他们当做垃圾一样，扔在垃圾堆里。

校园的花坛里种着一棵梅花树。虽然已经是初春了，但空气里仍然透着阵阵寒意。花坛里的很多花草显得毫无生机，唯独那棵梅树凌寒盛开，十分引人注目。

走近了，一米多高的树干有碗口那么粗，支撑着虽然没有树叶，但很繁茂的枝条，显得很沉稳。那粗糙得裂开了的表皮，摸上去还有点儿扎手，仿佛是老爷爷饱经风霜的手。棕黑色的枝条，粗细不一，形态万千，有的笔直向上，有的旁逸斜出，有的环绕盘旋……不管怎样，都显得苍劲有力。

仔细看时，梅花一朵朵你不让我、我不让你，争先恐后地占满枝头。瞧，那斜出的枝条上密密匝匝绽满了花苞，似乎在翘首盼望春天的到来，又好像已经陶醉于这春光里。再瞧那儿的几枝上，花朵三三两两地簇拥在一起，正在说着悄悄话呢！那几束最美了，一朵一朵紧挨着把枝条都包裹住了，真像一串串梅花糖葫芦。

看吧，梅花一朵有一朵的姿态。桃红色的花骨朵小小的，有闭花羞月的，有半开半合的。有尽情绽放的。可不管怎样，每朵都玲珑剔透，娇羞欲语，惹人喜爱。那些完全绽放的就更美了，那层层叠叠的花瓣向四周尽情展开，外面一层粉似霞，里面一层白如雪，再配上那细细的淡黄的花蕊，多么可爱啊！

金色的阳光洒在花瓣上，为花朵镶上了一层金边。一阵微风吹来，阵阵浓郁的香味儿扑鼻而来，令人心旷神怡。花儿随风轻轻摇曳，偶尔飞来几只小蜜蜂在花丛中忙碌着，为梅花增添了几分生机。

梅花，虽不像牡丹那么富贵，也不如玫瑰那么娇艳，但它却傲雪凌霜，坚强而高洁。我爱梅花！

早上，我被叽叽喳喳的鸟叫给吵醒了。我看到外面风刮着大树，大树摇摇摆摆，像一个大钟一样。我看向闹钟，不好!要迟到了!我赶紧穿上衣服，快速洗了把脸，刷了刷牙，不吃早餐就出门了，飞快地向学校跑去。

跑着跑着，出现了一道白光，我的眼前一片白色。转眼间，我来到了大树林里，看见一堆狮子，又看见一道瀑布。我把包一扔，就跳进瀑布里了。结果看到了一个意想不到的人——孙悟空。

孙悟空从石凳上跳了下来，瞪着眼睛，伸出食指指向我，生气地问：“你是什么妖怪!竟敢闯入我的领地，吃我一棒!”说完，孙悟空就冲了过来。我被吓得满头大汗，脸色苍白，哆哆嗦嗦地回答：“我跑着跑着就过来了。”孙悟空停了下来，说：“我才不信呢，你用什么给我证明?”我带着孙悟空来到了那道白光前，走了进去。

孙悟空看到满大街的车，很惊讶，问我：“那跑来跑去的铁块是啥?”我说：“那叫车，是人类的交通工具。”

孙悟空看到大楼，又问：“那堆铁块又是啥?”我回答：“那叫楼，是人类的家。”说完，我得意洋洋地看着孙悟空，“你看，我没骗你吧?”孙悟空说：“你确实没骗我，算你诚实。”

我又带孙悟空来到包子铺，孙悟空说：“这又是啥?”我笑着说：“这是包子铺，人们吃饭的地方。”我买了两个包子，递给孙悟空。他狼吞虎咽地吃了起来，吃完，说：“时候不早了，我也该回去了。”我失肓地说：“好吧。”孙悟空一下就消失不见了。

突然，我感觉我被扇了一巴掌，看见我的朋友在我的床上跳来跳去，他开心地说：“我来你家玩了，你刚才睡了好长时间。”我这才知道，我做了一个梦。

冬天正是万物一片荒凉的时光，踏入校园，却闻到了一股扑鼻而来的香味——那片顽强生命力的腊梅花。

远处，金黄色的腊梅花欣然怒放，花骨朵儿隐隐约约地从枝旁探出脑袋在一片荒芜中完成一片腊梅花的使命。绕过蜿蜒的小路，走着，走着，我们不知不觉来到了腊梅花身旁。“哇！”我不禁大叫起来。花瓣儿垂着头，给浅黄的花芯披上了一条金黄的裙子真是美不胜收！它们像一盏盏灯笼挂在枝头；花骨朵儿变着神气的魔术把自己变成了一颗可爱的小金豆。我的腿一步一步地往前挪，赏着它那美丽的姿态，闻着它那扑鼻的香味怎么欣赏也欣赏不够。腊梅花的开放使光秃秃的枝条增添了几分新绿，是校园里增添了几分光彩夺目。俯视大地，那凋谢的花朵铺了一地，我情不自禁地捡起了那美丽的腊梅花。

他表现了顽强的生命力和美好的生活希望，那种精神不就是我们的榜样吗？我喜欢那美丽的腊梅花，更喜欢他那种精神！在那一刻，张老师给我们和腊梅花在这寒冷的冬天留下了美好的一幕!

有同学说，夏天是甜的，因为有二个月的暑假。 Some students said that summer is sweet because there are two months of summer vacation.

有同学说，夏天是苦的，因为有痛苦的升学考。

一切味道都会由天空酝酿。

也许是无垠的碧空中一个巨大的火球，谁知道有没有云呢，没人敢抬起头来，正午的太阳正在耀武扬威，很少有人会因为戴了顶遮阳帽而在街上走，更多的是匆匆地跑到小店去，丢下五角或一元钱拿了支棒冰拔腿就走，似乎一切清凉都在那打开包装纸的一瞬间。很多人更愿意躲在房间的一角，在电扇或空调的“吱吱”声中享受丝丝的凉爽。我在祈求那讨厌的蚊子滚一边去，身上散发的浓浓的花露水气味似乎对这没一点作用，空气沉闷得简直使人窒息。这样的天气肯定少不了中暑的人了。

该下场雷雨了，很多人都祈盼着。老天爷似乎起了点同情心，终于让那厚厚的云劝动了固执的太阳回家了。一秒钟，天上划过了闪电，雷声隆隆，接着雨点劈头盖脸地落下来了，打在窗玻璃上，汇成一股股水流，打在火热的地上，就象妈妈在洗刚煮过的铁锅，冒起一阵轻烟。这时又一道闪电划过，紧跟着雷声怒吼而来，震得房子好象也要倒下来。

雨渐渐地小了，天空又恢复了平静。万物经过雷雨的冲洗似乎显得更加精神了。此刻的我看着窗外在遐想，更多的是在回味——夏天的味道……

我能看见飞翔的鸟儿，碧蓝如洗的天空，我忽然间好想拥有一双翅膀，不再受繁重的学习任务的折磨，远离这累人的毕业班，飞向那属于自己的天空。可是却留恋起这儿的景色来。我想这一定能成了我心中永远的画面，成了初三的亮点，为我们枯燥的生活带来色彩，多么难忘。

夏天的味道，滚烫的岁月，总是让人难以清晰，曾经路过你的热情，曾经读懂你的多情，熟悉的感觉，却忽然感到陌生，那段真诚的岁月，就这样从此僵硬冷冰，可否让梦想像向日葵那样一根茎的坚持，可否让梦想像放飞的风筝那样牵着一根线，把所有的忧伤与烦恼统统仍在荒原，让诗情画意真诚的种子散向漫山遍野。

春天到了，大家都喜欢到梅花山赏梅，其实雨花台的梅花同样千姿百态。

星期天，爸爸、妈妈带我到雨花台梅岗赏梅。沿着曲折的小道，远远的便看有一簇簇梅，在一片片山林间，总看到一团团耀眼的色彩在跃动，在绿的衬托下，显得更加艳丽了。有淡绿色的，好像一簇晶莹透亮的翠玉；有鹅黄色的，仿佛新出来的小鸟绒毛，软软的；有白色的，就像天上飘落下来的一团雪花；还有红色的，如挂在天边的彩霞，有深有浅，有浓有淡，格外美丽。远远地闻到一缕缕清香，令人陶醉。蜿蜒的小路在山间盘旋，真像一条细长的丝带，看那山间亭阁画廊，错落有致，就像一幅美丽的画卷。走近梅岗，有的含苞待放，有的已经舒展出几片花瓣，还有的已完全盛开。有的一枝独秀，有的一簇簇，一丛丛，围在一起，聚在一起，仿佛亲密的伙伴。

走在梅岗赏着千姿百态的梅花、闻着令人陶醉的梅香，我久久不愿离去。

留在记忆里的芬芳

在我老家的旁边，就有一条河，真的是“绿水清波”。夏天时，从荷叶中幽幽地冒出几朵荷花，蝉鸣鸟叫，小小的地方，却是我童年最大的快乐源泉。

一场雨哗哗地下——夏天总是很调皮，阴晴不定。我正期待着在河边玩，却被大雨拦住了脚步，它仿佛是故意的，下了许久不停。

“雨停了，雨停了!”我兴奋地叫道，随手抓起一件衣服就往外跑，冲出家门，迎接洗礼。雨冲刷走了夏天的闷热，空气中弥漫着甜丝丝的雨腥味儿，生机勃勃的“绿池塘”经过雨点的浇灌，似乎又碧绿了许多。细细看，还有几滴雨点在荷叶上打着旋儿，汇成几滴大水珠，晶莹剔透地躺在大荷叶上，既不晕，也不染，就静静地睡在自己的位置。我依稀记得自己还天真地问了一句：“这是珍珠吗?好好看哦!”当时有人笑了很久，过了好一会儿才答我：“是，是珍珠!”说完又自顾自地笑起来。我却丝毫不顾，一圈又一圈地疯跑，边跑边喊：“荷叶上有大珍珠，透着绿光的!”

跑累了，久久地坐着，手折一个莲蓬，扒掉外壳吃脆脆的莲子。吃完了就托着腮望着微卷的荷叶和粉粉的荷花，它们都亭亭地立着却又如此依赖对方。绿色粉色，组合成一幅专属夏天的画卷。

雨后那一抹清凉悄悄溜走，又恢复这个季节原来的面貌，蝉鸣愈加猖獗，我幼稚地捂起自己的耳朵，跑进屋去。可荷叶、荷花毫不在意，还细细地倾听着，也许只有它们才能成为好朋友吧!夜晚降临，那一缕熟悉的香气飘进窗来……

“叮铃铃”放学啦!我拿起书包高高兴兴地回家。一路上与同学聊得不亦乐乎，可是还没踏进家门口就听到了里面传出的争吵声，我的心一下子就凉了，又是他们，又是这样。 "Ding Ling Bell" out of school! I picked up the schoolbag and went home happily.I was so happy to talk to my classmates along the way, but before I stepped into the door of the house, I heard the quarrel that came inside. My heart suddenly became cold, and it was them.

七点半了，肚子饿得咕咕叫了，可是家里连饭都没法吃了。只见爸爸坐在椅子上一言不发，妈妈在楼上边哭边唠叨。我请妈妈去做饭，她却只是说我不好不好。我知道是因为爸爸老在外面打牌赌钱，输了就回来冲妈妈发火才造成现在这个局面。

看着他们这个样子，我的眼泪流了下来。不知第几次了。为什么?他们为什么就不想想我的感受?作为他们的子女，有问过我学习怎样吗?有问过我生活怎么样吗?连吃饭都不管了，拿我当什么?总说我爱吃，只知道吃，是个没用的东西。我如果没用?你们还生我干什么?

我多想回到学校，在学校的我是开心的。有关心我的老师，有爱护我的同学，可是在家呢?谁来关心我，谁来爱护我呢?在家就只有难过。看着地上散落一地的玻璃碎片，本来完整无缺的电饭锅变得像废铜烂铁一样，还有那被扔的到处都是的还散发着余温的饭菜，我的眼睛很模糊，爸爸手上被妈妈抓红的伤痕也渐渐模糊，而我的耳边依然响着的哭泣声。

可没多久，又多了爸爸的叫骂声。他受不了妈妈这么样的哭诉，对着楼上嚷了起来。妈妈也不甘示弱，跑下楼来跟爸爸对吵。我站在旁边，像一只无助的孤雁。我知道自己劝架根本没用，他们从来不会听我的。他们渐渐不满足于争吵，开始动手拿起周边的东西向对方扔去。两个人像打雪仗一样在我面前战斗着。这是家吗?这是夫妻吗?我又是什么呢?

“停!”我大叫一声，站在了他们中间，他们愣了一下，但是旋即开始绕过我继续他们的战争。已经是半夜了，四周一片寂静，只有我家还是那么“热闹”。

家以和为贵，和谐这两个字是我从小就奢望的东西。打我记忆他们吵架的那天起，我就期盼着和谐能否降临在我家。可是，可是却总是反复。

爸爸妈妈!如果你们能够听我的心声，请你们和谐相处吧!我呼唤和谐!

宽容是一种理解，宽容是一种修养，是一种品质更是一种美德。宽容并不代表软弱无能，而是一种海纳百川的大度，人需要学会宽容。 Tolerance is a kind of understanding. Tolerance is a kind of cultivation, a quality and a virtue.Tolerance does not mean weakness and incompetence, but a generosity of Hainan, and people need to learn tolerance.

宽容不是无能地接受一些过分的事情，而是包容一些鸡毛蒜皮的小事。而我，儿时并不懂得宽容。记得我小学时期的某一天，那天正有我们最喜欢的美术课——小孩天性爱玩幼时的我自然喜欢美术课。美术课前，我小心翼翼地从书包中取出父母给我新买的水彩笔，在纸上涂涂画画。还可以制造些动静，引来周围同学的关注。

周围的同学看到都毫不吝啬地夸奖我的笔，我的心里开始飘飘然了。“叮铃铃……”上课铃打断了我和同学们的欢声笑语。在操场上玩闹的同学听见上课铃响起后迅速地跑回教室。这时，一位男同学在奔向座位的过程中撞到了我的桌子。我心爱的水彩笔随着“啪”的一声掉到了地上，被摔得乱七八糟，还被周围匆忙的同学踩了几脚。

我是刹那间被怒火贯穿了大脑，红着双眸对那个男生骂了起来。那个男生倒也没生气，弯下腰捡起我的水彩笔并收拾干净给我，还向我诚恳地道歉。然而我当时怒火攻心看他做完这些仍不满足，但由于忌惮老师便只好作罢。美术老师已经进班了，看着这场“闹剧”结束便开始讲课。这时，我无意间向窗外看去，我的语文老师皱了皱眉意味深长地看了我一眼。那节美术课我听的极不认真，一直在想老师那个眼神是什么意思。

直到第二天，我才明白。前几天老师安排了我一件极其重要的事情，而我非但没办而且将这件事忘得一干二净。当老师来询问我事情的情况时我才恍然想起，我红着脸支支吾吾了许久也说不出个所以然。老师看我这幅样子点了点头，许是知道了什么。

但我差异的事她并没有责怪我，那件事的重要性我是知道的，低下头也为自己的过错反思。这时老师拍了拍我的头说：“生活中，没有人是不会犯错的，而我们也不能抓着别人的错误不放，要学会宽容他人。”听了老师的话，我的心中涌动着一股异样的感觉。与老师道别后，便匆匆找到那位男同学与他道歉。

海纳百川，有容乃大。我们要像大海一样学会宽容，有一颗包容的心。

“这个，老师啊，我帮助你打扫教室，那个……能不能……给我一点儿小费。”扫地阿姨又向我们班班主任说道。而我们班班主任还是和以往一样地答道：“唉，现在的阿姨真是太不像样了!”天阴沉沉的，仿佛有说不尽的苦。

最近这一段时间，我们班有许多人偷偷带零食到学校来吃，于是我们班新订了条班规：凡是有带零食到学校里的同学，零食一律没收。可没过多久，同学一带零食，就趁着老师检查之前快速吃掉，包装袋随手一扔，搞得教室里脏乱不堪。可每到第二天，教室里又总是十分干净，谁都不知道为什么。

有一天，因为我要篮球晚训，回寝室的时候发现把笔袋落在教室里了，没法回去写作业。于是，我立刻跑回教室，发现教室门是开着的。我走进去一看，发现是那位向我们班班主任要小费的阿姨正在为我们打扫教室。她佝偻这腰，卖力地干着，那样黑的手，那样凌乱的头发，那样肮脏的制服，构成了那位为我们付出的扫地阿姨。阿姨站起身来，看到了我，立刻拍拍身上的灰尘，立刻整理好扫地和清理的器材，立刻匆匆地离去。这时，我终于明白了，原来这位阿姨一直在为我们默默地付出。那一刻，我懂得了爱。

打那时候起，我就常给她带一些吃的，有些同学也一样。从那以后，阿姨和我们相处得非常好，不要小费了，脾气也没了。有时还会送我们几块抹布。这就是爱的力量。爱的力量十分强大。

这时，天不再阴了，我的脑海中仿佛还在想象扫地阿姨的身影在将暮未暮的黄昏中慢慢地回荡。