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桂林秋景文字推荐20篇

秋天的美是充实的美,到处洋溢着丰收的喜悦,,又播种着来年收获的希望,小编收集了家乡的秋景作文,欢迎阅读。

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校园秋景

全文共 775 字

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不知从何时起,犹如历经了一场紧张的拼搏终于渐渐地有了分晓,于是树木开始在微风里摇曳,树叶变得从容而安适,阳光虽然依旧明亮,却不再炙烤人的脊梁,变得宽怀而清澄,仿佛它终于乏力了,这一切好像都在预示着:秋天来了。

如果说燕子是报春的使者,那么落叶就是迎秋的顽童。校园里,几棵丝绵木在秋天里悄悄地褪下了几片叶子,黄灿灿地,在阳光下显得格外显眼。高大的雪松矗立在校园中央,在秋风里微微摆动,像一个顶天立地的巨人。刺柏、云杉、樱花树、法桐、无花果树,还有一些不知名的花,在秋日的照耀下,仿佛被染上了一层斑斓的色彩,构成了一幅无比靓丽的绚烂秋景图;此时它们又把校园装扮得格外青翠,宛若变成了一片绿色的海洋。这时的校园沉醉在清新、寂寥、恬淡、静谧的梦境里。

秋天的雨最为寻常。淅淅沥沥地秋雨,冷寂而婉转,含蓄而深沉。于是在文人骚客们的笔下,绵绵秋雨便成了“忧愁”的代名词,似乎时时刻刻消褪着人们的锐气与活力。但校园里的秋雨变得活泼了许多。她快快活活地落在苍老遒劲的松树上,跳着跑着,尽情玩耍着;她潇潇洒洒地穿过花团锦簇充满生机的小花园,吟咏着心中的恋歌;她欢欢笑笑地拂过教室外操场边一棵棵挺拔的小树,进而越过朴实无华的教学楼,放飞着梦一般的憧憬。啊,秋雨,谱写着一首理想的歌。

秋天的天空是澄净的,澄净的好像刚洗过的蓝宝石,迷人而美丽。澄净的校园里,我们在课堂上吮吸知识甘露,慷慨激扬文字,可爱的老师则治学谨严,语言幽默,触类旁通,引人入胜,委婉似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流,款款像秋风带着田野的花香,轻轻地把知识的种子播散在学子们的心田,令人陶醉,让人怀恋。课间十分钟,也能享受独有的乐趣。此时的我们或三三两两倚窗谈论,随即欢声笑语萦绕耳畔;或相约球场挥洒汗水,于是友爱之花绽放脸庞。啊,秋天的校园生活既紧张有序,又不乏诗情画意。

在这独特的季节里,我们快乐的成长着。

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篇1:桂林游记

全文共 889 字

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“水做青罗带,山如碧玉簮。”唐代大诗人韩愈是这样形容桂林山水之美。桂林的山即没有泰山的巍峨,也不同华山的险峻,桂林的山更多的是灵秀,娥娜多姿,每一座山都好像一位婷婷玉立,风情万种的绿衣少女,她们或站或卧,好像专门等待我等世人朝拜似的。

沿漓江顺流而下,只见漓江水温柔地流淌着,就像是一块流动着的、温润的碧玉。沿江两岸的田野农舍、奇山异石、翠林修竹,令人目不暇接,景色犹如百里锦绣画廊,无比秀美。漓江的水出奇的清净,晴日把朝阳映的霞光万丈,把月亮映的静影沉璧;雨雾天山云倒影入镜,一年四季,无论什么天气来游览,均不碍观瞻。我们去的那天是晴天,乘坐竹筏子上,但见水静静的流,把两岸上绿的树、翠的山、蓝的天如数印入江水,那山、那树在微澜中不停的晃动着,碎而不散。用相机找准岸线对称的拍下山和山的倒影,动中有静,静中有动,煞是好看。

暮色降临的时候,漫步在美丽的漓江之畔,夜色苍茫朦胧,清丽的漓江也仿佛迷离混浊。百来米宽的江面上,倒映着的灯火星罗棋布。这些灯火是桂林旅游公司的几百艘游艇上的,每天清晨,这些游艇满载游客,行80公里水路去阳朔,去而复返,周而复始,年年复年年,日日复日日。

第二日坐上旅游大巴去阳朔,“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”,是小学课本上读来的。是谁的大作和文章都描述了些什么,早已忘记,但这句话却刻印在脑海深处。一阵阵凉风裹着迷雾扑进车窗,透过浓浓的雾气,朦胧的山,迷蒙的水,模糊的树影,婆娑的竹,像是赶集似的匆匆跑来又急不可待的飘摇而去。恍若置身于虚无缥缈的仙境,超凡脱俗之感油然而生。此时此刻,淡忘了黄山的奇松怪石;淡忘了泰山的云海古柏;淡忘了七星岩芦笛岩的瑰丽夺目;淡忘了瘦西湖的幽静曲径;淡忘了西子湖的花港观鱼……

暮色降临,白天的燥热渐渐散去,沿河的村庄上空袅袅的炊烟随微风飘散。劳作了一天的人们披着渐沉的暮色回到家,卸下了钉锄,先喝一碗盐水,再倒上一杯酒,闲闲地坐下来,小口地饮着。微如灯火的一点昏黄灯光映在河面上,星星点点斑驳动人。几乎同时,洒洒落落的月光透过狭窄的窗棂斜斜地照进来,洒了一地的清辉。

张开双臂,我拥抱了桂林的山和水,此刻,它们也拥抱了我。

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篇2:我与语言文字

全文共 810 字

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语言文字似乎是天生的演员。在我所经历的岁月中,他扮演着形形色色的角色。

在我还不会说话时,语言文字是我的导师,是他教会了我说话。不会说话时,整天瞪着个眼睛滴溜溜地看着别人说话时一张一合的嘴巴,听着别人口若悬河说话的声音……那些从人们口中跳出的语言文字成了我效仿的对象。刚开始,我只是咿咿呀呀地发声,慢慢地,我学会了最简单的“爸爸”、“妈妈”。时间久了,我便会流利地说话了!谢谢你!语言文字!谢谢你教会我说话!

在我上小学时,语言文字是我的辅导员,是他让我学会用笔写出文字。刚上小学一年级时,我一个字也不认识,一个字也不会写。所以,黑板上的语言文字,书本上的语言文字,描红本上的语言文字,到处都是我学习的场所。刚开始,我也常常张冠李戴,把这个字认作为那个字,但慢慢地,我学会了识别。不知不觉中,我已认得好多字了,再也不是一个目不识丁的人了。谢谢你!语言文字!谢谢你让我学会认字、写字!

在我上初中时,语言文字是我的朋友,是他让我的生活变得丰富起来。在课上课后,我都与语言文字形影不离。我上课发言,下课与人交流,课外阅读、写作都会和语言文字一起,我和他渐渐由两体化作为一体。记得有一次,我和语言文字一起努力,花了一小时写了篇千字的《磁浮自荐》,结果竟然摘得了区一等奖。是他,让我的生活多了份浓浓的书香味,让我多了些文学底蕴!谢谢你!语言文字!谢谢你让我的生活飘满美丽的文字!

现在,我离开了初中时代,步入了高中,语言文字则变成了我的帮手,由我来驾驭他。如今的我,已经与语言文字相处甚久,我已经从一个目不识丁的小毛孩变成了一个能够驾控文字的高中生了。而这一切,都要归功于语言文字的扶持。如果没有他,真不敢想象我的生活会变成怎样一幅景象。总之,谢谢你!语言文字!谢谢你让我的文笔变得成熟,谢谢你让我的语言变得生动!

语言文字陪了我那么久,教了我那么多,为了我,他变换了那么多的角色。而我现在才发现,我能对他说的,只有“谢谢”这两个字而已!

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篇3:用文字、用创作将它永远定格的作文

全文共 1210 字

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我们就这样长大,一天用来寻找,一天用来迷惘。曾经的豪言壮语如潮水般汹涌,如今却已退却得无影无踪,澎湃的心动早已平息,就像退了潮的大海,平静的让人窒息……

成长就是残酷的现实代替我们美好幻想的过程,现实的痛一点一点折磨这我们,直到我们被磨平棱角,变得麻木,也许这就是“成熟”另一种诠释吧!成熟的过程就是那壶叫醉生梦死的酒,我们的理想正在被一点一点淹死……

青春的天空是那样蔚蓝,却又是那般灰暗,沉甸甸的学业、一轮又一轮的考试、一次又一次的排名就像是大片的乌云,那仅剩的蔚蓝似乎也快要消逝了。总有这样一种感觉,我们好像被编好了程序,一按回车键,我已不是我,而是一台没有生命的机器,重复做着某些事……

也许是因为太黑暗,我们才变得太敏感,哪怕是一点光明,也会让我们奋力去捕捉。幸好我们有记忆,有记忆就会有美妙的定格,有人说最强的记忆也比不过最淡的墨水,我们不想忘记,所以选择了文字,选择了永远的定格……

那些美妙的文字是青春最绚烂的篇章,是每个人心中最美好的珍藏,徜徉于文字,我们了解彼此,分享那数不胜数的快乐。既然青春已被瓜分得支离破碎,何必要紧紧抓着不放苦苦埋怨?不如潇洒的让它流走,只抓住那最精彩的瞬间,用文字将其永远的定格,也许某个时刻,无数的瞬间就成了另一个青春,一个永远封存在我们脑海中,却又是最最美好的青春,它没有眼泪,没有无奈,有的只是快乐与光明。当你老了,某一个冬日的午后,捧读着定格的已逝的青春……

有人说时间能洗涤一切,时间也能改变许多。我不喜欢这个词,可是一个人的时候却又老是想起它,曾经在日记本中写过这样一句话:不是我喜欢寂寞,而是寂寞选择了我。我讨厌放假,因为我害怕寂寞,每每听到窗外爽朗的笑声,看着那群孩子互相追逐,也许后面还跟着一只叫小花的小狗……我总会不由自主拉上窗帘,拿出纸和笔,祭奠自己已逝的童年,因为那里有我的欢笑,有我无忧无虑的生活,有我最美最美的记忆。大家都说青春该是激情飞扬的季节,是花开的季节,只是我们已背负的太多,走得太远,以至于忘记了自己为什么而出发,我们一路走来,错过了、失去了,身边陪伴自己的只有寂寞……还好,我们有文字,当我们累了、伤了、痛了,我们可以靠在他肩头,倾诉内心的一切,他的肩头任由我们的眼泪打湿,却依旧静静地倾听着……因为文字,我们忘记了寂寞。

我坚信只有文字会陪伴我一生。过去,现在,未来,我的很多理想还在那,我却看不见他们了,音乐、绘画、设计……曾经我是多么疯狂的追随,如今那份热情淡得像一缕青烟。唯有文字一如既往的伴随着我,总觉得它有一种魅力,一种只能用心才能体会的魅力……

虽然现在学习很紧张,但每晚临睡前,我仍坚持看十分钟书,偶尔也会写些文字,我老是在想,即是青春被定格,那也会成为过去,而我对文字的依恋一定会是永远的……

说过的话,做过的梦都只是寄托,听说风走过的路,认识你和我。青春易碎,就让我们用文字,用创作将它永远定格。

[用文字、用创作将它永远定格的作文

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篇4:描写桂林山水景色作文

全文共 411 字

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桂林山水甲天下,一个甲字已完美的体现出桂林的如诗如画,桂林的魔力在于秀丽的风景,桂林的清秀在于水面无痕,桂林的烂漫在于高山流水不输天堂,桂林的清新沉幽在于那轻轻的雨。

漫步于雨天的漓江边,任凭细细柔柔的雨丝飘落到自己的脸上,任凭头发被雨淋湿,任凭雨珠洗礼着我的心灵。望着那江面荡漾起的涟漪,望着那雨中的高山,望着那雨中的一叶孤帆,这一切都十分柔和。

春日里的江山多彩,雨已洗净冬日里的皑皑白雪;夏日里的树木苍郁,雨已荡涤了尘埃;秋日里的水面无痕,雨已散落其中;冬日里的薄薄的冰层,雨已在无声陪伴。雨伴随着四季的脚步,带来不一样的风采,山峰之间,江面之上,都有着雨的影子。

桂林虽清秀,但却散发出一种让人摸不着,看不见的光芒,它年年吸引着上万游人来此欣赏。桂林的雨与山水早已融为一体,若无雨,山水便会失去一层神秘的光彩,若无山水,雨则没有了美景的衬托 ,会显得那般普通暗淡。

啊!桂林的山水,我一生挚爱的景色

[描写桂林山水景色作文

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篇5:关于桂林山水的经典谚语

全文共 260 字

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1、桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林

2、细湖景致六座桥,一枝杨柳一枝桃

3、桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。

4、桂林桂林,桂树成林;桂花桂花,香飘万家。

5、走千走万,不如淮河两岸。

6、明月松间照,清泉石上流。

7、愿作桂林人,不愿做神仙。

8、江作青罗带,山如碧玉簪。

9、峨嵋天下秀,青城天下幽,剑阁天下险,三峡天下雄。

10、五岭皆炎热,宜人独桂林。

11、江南园林甲天下,苏州园林甲江南

12、苏杭不到枉为人。

13、细湖景致六座桥,一枝杨柳一枝桃。

14、舟行碧波上,人在画中游。

15、内地苏杭,关外巴塘。

16、上有天堂,下有苏杭。

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篇6:写秋景的日记400字

全文共 465 字

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有人说秋天是凄凉的,也有人说秋天是迷人的,那秋天究竟是什么样的呢?

我信步走进公园,这是一片火红的枫树林,瞧!一片片、一簇簇看上去那么可爱,那么充满生机,就像早晨的太阳,散发着光和热。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”我情不自禁地吟颂着杜牧

写的诗句。哦!原来秋天是红色的!

眼前正值丰收季节,田里的稻谷已经熟了。沉甸甸的穗子压得稻秸直不起腰来,一阵风吹过,掀起金色的波浪……我沉浸在喜悦之中。哦!原来秋天是金色的!

下雨了,绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐自己的心事。我没有躲避,让秋雨尽情润湿我的脸庞。雨停了,我抬头仰望,那碧空如洗,蓝得使人心醉。哦!原来秋天是蓝色的!

漫步在乡间小路上,路旁开满了白色的野菊花,闻一下,还带着露珠的芬芳。它们没有公园里那些菊花娇艳,但让人百观不厌,因为它们身上散发着乡村的泥土气息。哦!原来秋天是白色的!

路旁的梧桐树开始落叶了。枯黄的叶子落在地上,慢慢堆成了一座小山,踏上去软绵绵的,舒服极了。“落叶不是无情物,化作春泥更护花”。哦!原来秋天是_的!

哦!我明白了,秋天是多彩的,它就像夏日的彩虹一样美丽。

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篇7:桂林山水甲天下作文500字

全文共 525 字

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眼前迷蒙一片,我们坐在小小的竹筏上,听着流水的“哗哗”声,看着河边树的黑影,闻着花的清香,感受着大自然原始的美……

今年夏天,妈妈带我去了桂花之乡——桂林,去欣赏大自然的杰作。

桂林的名胜古迹繁多:漓江、桃花江、木龙湖、银子岩洞、日月双塔、蝴蝶泉,处处都是美,样样都让我流连忘返。最令我如醉如痴的,就要数那阳朔的遇龙河了。

走到遇龙河边,首先映入眼帘的是不计其数的双人竹筏。每一只大约有六根竹子吧,还有两把简易的椅子,这就是竹筏的全身了。

起航了,船行驶的十分平稳,不像在大海上,时不时来个巨浪。遇龙河的河的水很清,清得可以看见河底的沙石。坐在椅子上船夫撑着竹竿,唱着刘三姐的歌,向终点驶去。

远离城市汽车的隆隆轰鸣声,也没有工厂排放出的“青烟”,而它所拥有的,只是一片朴素和宁静。我离开椅子,躺在竹筏上,去触摸大自然。水真是个顽皮的孩子,透过竹子间的缝隙,弄湿了我的衣服,但我却丝毫没有感受到丝丝凉意。我仿佛看见了他正在一旁偷笑着自己的恶作剧成功了。不信,你听听,你闻闻,你想想?

小小的竹筏在河中畅行,虽然不时有个小瀑布,有块大石头,但这都不能阻挡他前行的脚步。沉下心来,你听,是否有水声;你看,脑海中是否浮现出了树的黑影;你闻,空气中是否弥漫着桂花的清香?

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篇8:游览桂林的小学四年级

全文共 497 字

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暑假里,我们一大家子来到了桂林游玩。都说“桂山水甲天下”我到要见识一下着桂林有多美!

第2天,我们就随这导游来到了桂林靖王府游玩。我们这导游,走在一条小石路上,导游说,这条小师路在当时只有王爷和王妃才可以走的。来到承运殿的阶梯下,导游说,这阶梯分两边,左边是文官走的,右边是武官走的。我们上去从文官路走上去,从武官道走下来。进了承运殿,导游向我们介绍,靖王府从建立起到明朝毁灭的257年中,有12代14位王爷在这里住过。我们还观看了一种当时王爷喜欢观看的舞蹈,这种舞蹈是当时一位王爷到民间的时候看到,很是喜欢,就把它引进府中,给其它官人观赏!我看了之后,还觉的挺精彩的!

在承运殿的后面是著名的独秀峰。独秀峰位于桂林王城内,它是王城景区不可分割的部分。“桂林山水甲天下”这诗句就刻在独秀峰的石壁,而且前面还有一句诗句。独秀峰还有世界上最大的摩崖石刻“南天一柱”。在独秀峰的山脚下有一个洞,在里面,有许多的太岁刻像,在这里可以找到自己的太岁啊!在独秀峰的山顶有一座独秀亭,在那里可以观看到整个靖王府的美丽景色!

桂林靖王府依靠漓江, 独秀峰,真是一快宝地啊!有道是“无情最是此中山, 阅尽王孙只等闲”。

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篇9:[1]文字征服了我

全文共 549 字

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我被文字征服了!那些优美的散文,凄美的小说,飘逸的诗词,他们用化百炼钢为绕指柔的力量征服了我,让我彻彻底底输了这场战役,而他们的战利品,就是我的热爱!从此,文字就住进了我的心,成为了我的热爱

常因为害怕被老师说思想有问题而告诉自己写文章时要隐藏内心情感,写些无关紧要的就好.但每次却都办不到,因为只要提起笔来,脑中就只剩下最真实的东西,不自觉的就会流露出真情实感,好象什么都忘了,只剩下对文字的热爱与一腔正在奔涌的灵感,所以每次说写虚假的东西都只是骗自己罢了,真的写起来,句句都发字肺腑,或许也正因为如此,我写的东西别人也会说不错.

我爱借景抒情的文章,里面大胆豪放的对美景的写照,与隐藏其中的真情流露都是我留恋忘返的仙境;我爱笔锋犀利的论文,里面毫不避讳的直言相见,与主题明确干脆利落的字句都是我沉醉其中的乐章;我爱叙事感悟的故事,里面字句含情陶冶情感的事件是我欣赏感动的源泉;最爱的还是那短小精练却回味无穷的古诗词,里面对人生理念的抒发与爱国的热情,都是我无法自拔的热爱!

当然,也品析悲金悼玉的小说,细读小桥流水般的散文,领略文人墨客或深沉或洒脱的杂文小品,只要是关于文字的,我或多或少都有所涉猎,古代的江山引无数英雄尽折腰;而今的文字汲千百少年为汝臣服.

我想,我是注定要为文字奔走一辈子不后悔了吧

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篇10:桂林游记

全文共 976 字

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人们常说‘桂林山水甲天下’。十一假期我和家人就要去观赏美丽的桂林山水。

我们2号一大早从家里出发赶去郑州坐火车去桂林,我们在火车上度过了一天,到第二早晨才到,我可是第一次坐火车,本来我想;坐火车是多么舒服‘’的一件事情,可是一到火车上我就因为连做了20多小时失望了。不过途中路过了很多地方,其中就有湖北的武汉长江大桥,看到长江就想起我们河南的母亲河黄河!3号的早上8点多钟我们终于到了美丽的桂林!到桂林我们首先观看的是象鼻山公园,象鼻山公园是桂林的代表,虽然公园不大,但是非常美丽。一进到公园向前走一百多米来到可以观看象鼻山的地方,这个山,中间有一个洞,这座山就非常像大象和它的鼻子,所以起名为象鼻山。它还是桂林的象征呢!象鼻山下面是一个江,游船还在江上打鱼。榕湖非常秀丽,水如碧玉,散发着恬静幽雅的气息。彬湖里有日月双塔,围着彬湖走就到了滨江路。滨江路是沿着漓江的一条大道,路边的榕树郁郁葱葱,漫步其间很是惬意啊。

第二天中午我们坐船去阳朔玩,我们来到船上,我们脚下的水就是漓江。漓江的水非常清,在很深的地方一眼往到底。开始出发了,没走多远我们就来到了草坪风光,那里的山形态万千,各不相边。一会儿我们又到了蝙蝠山,这里的山像只蝙蝠在飞翔。不知不觉我们来到了了文笔峰,这个山头如同一只毛笔的笔头,所以起名为文笔峰。再往前走就来到了非常有名的又非常好看的九马画山,这座山的山壁上的图案有形似九匹形态各异的马,就看你能不能找到。以前朱德将军和周恩来总理路过这里,朱德数出了七匹,周总理数出了九匹。我只数出了五匹,看来跟我们的前辈领袖比还差的远哪。现在我们来到了黄布倒影,这个景点就是我们的20元面值的人民币上的景色,连人民币上都能印出的地方,这里应该是我国最具代表性的景观了。到了该吃饭的时候了,我们吃着美食看着美景真是人生一大乐事呀!真是“舟行碧波上,人在画中游”!时间过的真快,4个多小时的时间转眼就过去了,我们抵达到了阳朔,上了岸依依不舍得离开了风景如画的漓江景色,紧接着我们又来到了阳朔的庐笛岩,一个溶洞,这里好像仙境一般,虽然这里的溶岩石不是那么的奇、峻,但它们倒影在水里的景像尤如海底世界般壮观像走进童话世界里一样,那么的奇妙!我从来没有见过这么美丽的溶洞。

我们的行程快要结束了,我领略到了桂林的山青、水秀、洞奇、石美!这个美丽的地方使我流连忘返!

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篇11:小学生暑假作文:桂林游记

全文共 473 字

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桂林山水甲天下。今年暑假,我终于有机会来到桂林一睹她的芳容。

桂林位于祖国广西省东北部,她虽然面积不大,却是世界着名旅游胜地和历史文化名城。桂林的景色的诱人,漓江清澈见底。人们坐在游船上游览一个个千奇百怪的山峰。山峰有的像一个大桃子,有的像一匹骆驼,有的侧着看就像一个人的脸各种各样的山峰形态各异,漂亮极了。尤其是九马画山,九马画山就像一幅巨大的水墨画,画上是一个找马游戏,你要是很仔细地看,就有可能找到九匹马;你要是粗略地看几下,很可能一匹马都找不到。漓江的水也很漂亮,就像被绿颜料染过了一样。美丽的山峰倒映在漓江水中,就像一幅美丽的山水画。

桂林的溶洞也很奇特,尤其是银子岩。一进银子岩,你就会进入银子的世界,那里的钟乳石全部是银色的,闪闪发光,所以叫银子岩。银子岩里面的岩石有的像瀑布,有的像一根擎天柱,有的像如来佛祖各种各样的岩石多得数不清,非常神奇。

桂林的古东瀑布惊险无比,还能打水仗,好玩极了。天籁蝴蝶泉可以闻到森林的清新口气,还能看到森林的美丽面貌。印象刘三姐看得你如痴如醉桂林可真是一个名副其实的旅游胜地呀!

[小学生暑假作文:桂林游记

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篇12:文字不老,岁月易老

全文共 1494 字

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岁月之所以美好,是因为她走过的每一个季节都是回忆,她走过的每一个脚印,我们都不能复制。不知不觉中我也快列入中年这个行列,每每想到这些,我不禁感叹,岁月真的如梭,时光真的似箭,一转眼几十年就匆匆而去,人生之路已经走了将近一半,而201年如风一样又离去了。

---题记

记得那年在京城,朋友问我这辈子最大的愿望是什么?我回答说:就是希望我爱的人爱我,爱我的人是我爱的人,呵呵多单纯多傻的愿望啊,现在想起来自己都觉得自己很幼稚,世界上有这么完美的爱情吗?更何况“爱”这个字承载着太多的东西,我所谓的“爱”又是承载了什么呢?

回头看看这几年的日子,时时与文字作伴,天天与文字诉说,月月与文字抒情,年复一年,日复一日,文字竟然成我最后的“情人”,相知相识更相情,记得刚在新浪入驻那年,一个博友留给我一段评论:愿你在博客中找到自己的世界,愿你在文字中找到自己的“情人”愿你在新浪中找到自己的“海洋”,当时没有回复这位博友,但是至今他的评论至今记忆忧新。

是的,在多年的写博中深深体会到了,什么是生活,什么是人生,什么是岁月。岁月易老,红颜易老,只有文字越来越年轻,因为文字不断的在更新着。每次不管是新浪也好温都博客也好,写好一篇文章都觉得自己又完成了人生一段经历,一个故事。我想每个人的一生都是一本厚重的故事书,尽管每本书的故事情结不一样,故事的内容长短不一样,但是都有一个共同点,每本书描写的都是动人的。

人的一生你说短暂吧,一点也不短,有几十年,你说长吧又不长,只有几十年,转眼就过了。花开花落,日出日落,潮来潮往,日子季节总是不断的在重复着,在变化着,但是没有变的依然是对文字的炽热。岁月易老,年华易逝,人生需要经历的太多了,需要面对的太多了,很多时候当我们面临选择的时候,总是会徘徊在十字路口无从下手,我常常对自己说,做一个静如水,心如兰的女子,真正领略“宠辱不惊,看庭前花开花落,去留无意,望天上云卷云舒”结果发现自己心依然动,人依然动。

每次敲打着键盘的时候,总会想起一些过往的人和过往的事,经常会有用文字描述自己此刻的欲望,但是一旦敲出这些文字的时候,自己都觉得自己很可笑,文字是用来记录开心的事情,为什么用她来记录痛苦的经历呢,我想这就是人的弱点,总是喜欢回头看自己走过的路,即使那条路铺满了你的泪水。

每次看到当年胡兰成写给张爱玲那句“岁月静好,现世安稳”我都想笑,这是他对张爱玲的承诺,句中透出作者宁静,恬淡的生活态度。不愿致身于利欲之中,一种和谐的认知态度。可结果是什么呢?胡兰成变心了,成了汉奸。我常常想承诺也许真的是用来骗人的,因为当承诺不是承诺的时候她本身就是一个天大的谎言,而接受这种谎言的人往往最后也会成为最大的“说谎者”只不过被骗的人是“自己而已”。

岁月也许真的能静好,但是安静不了的我们的心,岁月静好,我心依然,依然活在昨天,依然活在过往的岁月里,岁月易老,容颜也老,但是写文字的心始终还这么年轻,每一个文字都是带着情味的,有人说过:当你还相信爱情的时候,你还是年轻的,当你不相信爱情的时候,说明你已经老了。文字中吐露的每一个字都还在描述着“情”,我想这样的文字应该也是年轻的,因为文随心动,心动则文动,文动则心动,她们之间是相互相成的,也许我们需要的仅仅是在文字里有一方“爱的土壤”,也许我们需要的仅仅是岁月中那苍苍的日子而已。

201年,新的一年,我想在文字中,我们都会面临着新的挑战新的感受,不管是快乐的,痛苦的记录,那将又是一个故事的开始,和一段往事的记录。岁月已老,文字依然年轻,我想用最年轻的文字描写最古老的岁月故事,也许写出来的故事更为动人吧?

[坚持了不该坚持的作文

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篇13:我与语言文字

全文共 648 字

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你是个中国人,就要会说中文,会写中国字,即汉字。中国上下五千年的历史,少不了汉字的演变。这,也就是汉字语言文字。这也是中国历史的一部分,中国文化的重要组成部分。

汉字,是以形表意的,不同地方的人们,尽管对同一个字形,读音不同,但只要字形是确定的,在理解字义时,就不会有什么大的差异。甲金篆隶楷草行,每种字体都有它自己的深厚的底韵,也有着许多代人的呕心沥血。才有了这属于中国的、每个中国人的字体,那独一无二的方块字体,是世界文化的瑰宝!

正是因为这样,我们就更要敬重、保护我们的汉字文化,不让它消失在这个世界上。在如今这个信息化高度普及的时代,汉字文化受到了极大的冲击。满大街都是“有木有”、“虾米”等网络语言,小学学堂更是火爆,原本优美的辞藻被这么摇身一变便成了什么都不是的网络语言,严重地影响了小学生们的正常的汉字学习。并且,人们打字的速度随着时间的推移愈来愈快,很多人打字势如破竹,可一旦提笔就变成了“拽白”,半天只写出了几个字,而且语无伦次。

记得一位名人曾说:“我最怕的两样东西一是北京售货员的脸,二是中国大学生的字。”可见,汉字的书写也被推到了悬崖边缘,稍有不慎就有“不复还”的危险。

然而,愈是在这种情况下,我们愈要发扬中国的汉字文化,让古老的文化普及,让“古老”跟着潮流走。中国历史延绵数千年,期间朝代更迭,但汉字语言文字却能始终传承下来。汉字语言文化就是一部中国历史,书写着这个古老国度迷人神秘的篇章。

传承中华文明,从我做起,从小事做起,我与汉字语言文字,从规范用语用字开始

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篇14:我的文字道具作文300字

全文共 314 字

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我的文具盒里有三个文字道具,分别是“比喻橡皮”、“拟人尺”和“反问水笔”。它们可厉害了。被“比喻橡皮”擦过的句子就变成了比喻句;被“拟人尺”划过线的句子会变成拟人句;被“反问水笔”圈起来的句子会变成反问句。

有一次我写了一句话:“天上有一个月亮。”我用“比喻橡皮”擦了擦,它就变成了“天上有一个圆盘般的月亮。”我又用“拟人尺”在句子下面划了一条先,这句话又变成了“天上有一个圆圆脸的月亮婆婆在向我们微笑。”多有意思啊!

还有一次,我先是写了一句话:“小明会跑步。”我用“反问水笔”把这句话圈了起来,“唰”得一下,它就变成了:“小明难道不会跑步吗?”真神奇。

我一直把这些文字道具放在文具盒里,随时都可以用它们来帮助我写出更美妙的句子。

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篇15:秋景六年级作文

全文共 304 字

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秋天是一副多姿多彩的画,描出天高云淡,大雁南归,树叶金黄,硕果累累。秋天的美实实在在。秋天的美多姿多彩,各式各样,别有深趣。

一片片金黄的叶子漫天飞舞,小树叶一片又一片的落下说:“妈妈,我有一千舍不得,泪水也舍不得,亲爱的妈妈祝您过冬平安。等明年春天在见。”

一颗颗熟透的水果落在了树妈妈的旁边,树妈妈对这熟透的果子树:“孩子们,你们个个都长大了,应离开妈妈的时候了。之后你们将和妈妈一样美丽。”

小动物们也开始收藏过冬的食物,开始过冬,准备明年春天见。

小草的小腰也渐渐弯了,好像在说:“再见了所有的一切,我要过冬了,我明年会更壮。”

整个城市都变成了金色的海洋。

秋天的美,是难忘的,更是最美得。啊,美丽的秋我爱你!

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篇16:桂林漓江之旅作文800字

全文共 763 字

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我曾旅游过许多地方,比如:哈尔滨、黄山、深圳、桂林……其中,最令我难忘的就是桂林漓江

去年暑假,我、妈妈、外婆、邱云飞和他的妈妈一起去桂林旅游。到达了目的地,我们整个团队跟着导游上了旅游车,一路上他为我们讲解桂林的风景,最后,还说了一句:“嗯,今晚直接去酒店吃饭,然后休息,第二天在酒店门口集合到漓江坐船旅游。”

第二天,我们就坐车出发了,心中充满了期待,真想看看丽江美丽的风景啊。1个小时过去了,我们终于到达了漓江。我环顾四周,山上树木丛生,绿树成荫,让我想起曹操《观沧海》中的一句话:“树木丛生,百草丰茂。”一阵风拂过,水上荡漾起了微波,好似“秋风萧瑟,洪波涌起。”

这时,导游买票回来了,他向我们一招手,说:“走了,可以上船了!”我们听了,都兴奋不已,蹦蹦跳跳地跟着导游上了船,开始了漓江之旅。

过了一会儿,船“呜——呜——”地启动了,到了一个岔口时,船一拐弯,沿另一个水道向下行驶。这时,另一个导游走了过来,拿着话筒,开始说话了:“嗯,各位旅客听一下,现在我们去看看丽江的风景,要坐船4个多小时,在中途的时候,我会想你们介绍这里的风景。”

过了一会儿,导游又发话了:“现在我们在‘羊角山’,你们可以到上面一层去看看。”我们听了,一窝蜂地冲了上去。放眼一瞧,哇!这羊角山美不胜收,站在远处一看,还真的像几个羊角组成的,山上绿树成荫,树木风貌,山上时而传来几声清脆的鸟鸣声,我们陶醉在这美妙的音乐声中。这山的悬崖上,没有树,也没有草,露出了狰狞的怪石,到处怪石横生,怪石嶙峋。在悬崖顶上,有一块巨石在风中摇摇欲坠,在山下路过的人们,都生怕自己被砸到。“嚓!嚓!嚓!”我们举起了相机,拍下了这美丽的景色。

4个多小时过去了,我们的船靠岸了,我们纷纷下了船,跟着导游继续下一个景点……

这真是一次难忘的旅行啊!希望我还能再一次去桂林漓江!

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篇17:美丽的秋景作文400字

全文共 382 字

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“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,秋天,已悄悄来到我们身边,带着秋风秋雨和秋色。

秋风,在树林里翩翩起舞,它带着树叶一起“沙沙”做响;秋风在湖面上捣乱,原本静静的湖,就因为秋风而皱起了眉头;秋风在楼房后面捉迷藏,你能感觉到它就在你身边,可你看不见,摸不着。

秋雨更是美丽了,你看它多么晶莹,多么漂亮,秋雨让你不能外出游玩,可是,在家里欣赏秋雨又有什么不好呢?秋雨落在草坪里,地面上立刻长出大大小小的野蘑菇,秋雨给世界带来了生机。

秋季,像个调色盘,将一切染成五颜六色的,所到之处层林尽染,叠翠流金,红的、黄的、蓝的、绿的,天蓝蓝的,云淡淡的,令人神清气爽,秋色,是一幅令人着迷的水彩画。落叶铺成地毯,又送又软,在草地上坐着,好像投进了大自然的怀抱里。

秋季,不像春天一样生机勃勃,不像夏天一样绚烂,不像冬天一样寒冷。秋季,是个温度适宜的季节,我爱秋季,更爱美如画的秋景

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篇18:学校的秋景三年级作文

全文共 421 字

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在黄岩的九峰路上,有一所有名的学校实验小学,那里景色宜人,非常引人注目,是个特别可爱的地方。

大门口的樟树有十多米高,有几条大腿这么粗,六颗巨大的樟树像卫兵一样昂首挺胸地站在阳光下保护着学校。

一旁荷花池里的残荷,一小片一小片的聚在一起,好像这样可以暖和一些。有的早就变得枯黄了,已经失去了生命,可有的还是绿的。花坛里还有各种各样的绿叶,有圆形的、爪形的、三叉形的还有着很多的颜色,有嫩绿的、蛋黄的、杏青的、土黄的、黑的,里面还长满了蒲公英,蒲公英的种子随风飘啊飘飘到了几颗樱花树旁,那一排树上的叶子每一片都变得金黄。一阵酷冷的秋风吹过,叶子像蝴蝶似的飘到地上,远远望去,真像张又松又软的巨大的金黄色地毯。这黄叶纷飞的场面真是美极了。

操场的中间是广阔的草坪,草坪早已被萧瑟的秋风穿上了金黄的礼服。远处那一群群活泼可爱的小朋友在操场上嬉戏玩耍,有的跳绳,有的跑步,有的打球半空中的国旗挥着手儿,都在迎接冬爷爷的到来。

校园秋色宜人,是大家美好的家园。

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篇19:我最欣赏桂林的山水

全文共 583 字

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人们常说:“桂林山水甲天下。”“甲天下”这个名称不是这么容易得来的。那里的山是多么的雄壮,那里的水是多么的秀丽!

桂林是一个多么诱人的地方,处处都有你的魅力。你总是吸引着我们,让我们无法忘记你的优美,你把我们弄得神魂颠倒,让我们无法走出这么美的境界,你印在了人们的心中,更印在了我的脑海里,我无时无刻都徘徊在你的美境中。

桂林的山是多么的雄壮,多么有诱惑力,远远望去,就像一双伟大的肩膀,让你有了安全感。如果站在那高峰上,就会有一种自豪感。我多么想在那高峰上,闭上双眼,聆听大自然的奇妙趣事。突然,我仿佛听到了一丝声音,而这声音隐隐约约的,不远处,我看见了有几只小鸟正飞过来,原来这声音是它们唱出来的,那歌声是多么迷人,桂林的山就是这么有诱惑力,我最欣赏了。

桂林的水是多么的清秀,在那里照照镜也可以。它的水就像一面光滑的镜子,没有一丝痕迹,简直就是清澈见底,我徘徊在这水中之中,那水好像有一丝丝的芬芳,散发出迷人的芳香,如果有船,我就坐在船上游山玩水,这些迷人的景色真叫人流连忘返啊!

这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是美极了。

我最欣赏桂林的山和水,它们总是具有独特的魅力,让我们身不由己的爱上它。桂林的山色彩明丽,桂林的水清澈透底,就是这样我才欣赏的。

桂林山水我最欣赏!

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篇20:喜欢的经典文字作文700字

全文共 609 字

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有些人一直没机会见,等有机会见了,却又犹豫了,相见不如不见。有些事一直没机会做,等有机会了,却不想再做了。 有些话埋藏在心中好久,没机会说,等有机会说的时候,却说不出口了。 有些爱一直没机会爱,等有机会了,已经不爱了。

有些人很多机会相见的,却总找借口推脱,想见的时候已经没机会了。有些话有很多机会说的,却想着以后再说,要说的时候,已经没机会了。 有些事有很多机会做的,却一天一天推迟,想做的时候却发现没机会了。 有些爱给了你很多机会,却不在意没在乎,想重视的时候已经没机会爱了。

人生有时候,总是很讽刺。 一转身可能就是一世。 说好永远的,不知怎么就散了。最后自己想来想去竟然也搞不清当初是什么原因分开彼此的。然后,你忽然醒悟,感情原来是这么脆弱的。经得起风雨,却经不起平凡;风雨同船,天晴便各自散了。也许只是赌气,也许只是因为小小的事。幻想着和好的甜蜜,或重逢时的拥抱,那个时候会是边流泪边捶打对方,还傻笑着。该是多美的画面。

没想到的是,一别竟是一辈子了。 于是,各有各的生活,各自爱着别的人。曾经相爱,现在已互不相干。 即使在同一个小小的城市,也不曾再相逢。某一天某一刻,走在同一条街,也看不见对方。先是感叹,后来是无奈。

也许你很幸福,因为找到另一个适合自己的人。 也许你不幸福,因为可能你这一生就只有那个人真正用心在你身上。 很久很久,没有对方的消息,也不再想起这个人,也是不想再想起。

[喜欢的经典文字作文700字

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