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桂林秋景文字【经典20篇】

秋天的美是充实的美,到处洋溢着丰收的喜悦,,又播种着来年收获的希望,小编收集了家乡的秋景作文,欢迎阅读。

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桂林的山作文300字

全文共 312 字

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人们都说:“桂林水甲天下。”我却不同意这种观点。

刚学过一篇有关桂林山水的课文,字里行间都透露出作者对桂林的喜爱与赞美。我上网查了许多桂林的图片后,却想发表这样一个观点:桂林的山奇而不美。

“甲天下”是居第一的意思。图片中,桂林的山如同一株株拔地而起的巨大竹笋。一株株奇形怪状的竹笋,怎能称得上是“美”与“甲天下”呢?而这样的景象,只能称得上是“奇”吧。

古时候,语言不发达,几乎所有的文字都是依据它的形象想象而成的,而“山”的甲骨文字是一个正正方方的三角形。由此,可证明:山最基本的样子应是一个常见的三角,怎么可能会是一个竹笋呢?然而,只有三角形的山才称得上“美”,竹笋样式的山只能算是“奇”。

总之,我认为:桂林的山奇而不美。

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篇1:暑假桂林游记

全文共 497 字

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们都说:“桂林山水甲天下。”同学们,你到过桂林吗?游过漓江吗?

暑假的一天早晨,爸爸妈妈带着我坐上飞机去桂林旅游,我的心愿终于达成了。

到达桂林,我们首先游漓江。登上豪华游船,船慢慢地航行。觉得漓江的水真静啊!静得让你看不见它在流动;漓江的水真清啊!清得让你可以看见江底的鱼虾在嬉戏呢!漓江的水真绿啊!绿得像一块无瑕的翡翠,真是舟行碧波上,人在画中游。你看,江边有些小朋友在捉鱼,有的在戏水,还有的在游泳,高兴极了。

啊!象鼻山,我高兴地叫起来。象鼻山多像一只大象走累了,在漓江喝水。我环视了四周,这里的山,形态万千,有的像老人、有得像仙女、还有得像骆驼。看到我眼花了乱。眨眼间,已经是中午时分了。

吃过午饭,导游带我们去游银子岩洞。到了银子岩洞,我感到银子岩洞非常凉快,好像坐在空调房间一样舒服。灯光照亮了整个岩洞,天然的大松树,全身都是水晶,闪闪发光的。最有趣的是孙悟空大闹水晶宫,是孙悟空把小鱼的头埋没了,又把海星埋没了,并吓跑了龙王,孙悟空还在哈哈大笑,笑它们胆小呢!真有趣!

游完银子岩洞,我们还游了伏波山、芦笛岩、七星公园……夜幕降临的时候,我们坐上飞机依依不舍的离开桂林,结束了愉开的旅程。

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篇2:桂林银子岩作文500字

全文共 488 字

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离开闷热的长沙,我们乘着高铁来到山水甲天下的桂林。第二天,我们去了所有喀斯特溶洞中风化保存最完好最漂亮一个溶洞——银子岩。

“金马车”开过后,银子岩洞口呈现在我眼前。进入银子岩,我就感觉置身于仙境,心无比的静,空气无比的清新,凉爽。走在金银光亮的岩石之间,我总会赞叹几句。擎天柱、如来佛祖、石钟乳、珍珠伞、石笋……一切都像在遐想中,但定睛一看,自己却站在一个五彩缤纷,晶莹剔透的溶洞里。

伴随着地下河的琴声,我远远的看见前面有一个飞流直下的雪山飞瀑,走近一看,却是一个整齐排列的瀑布形岩石,虽然不是真的,但我却像站在真正大瀑布面前一样,呆住了,过了片刻,我才回过神来,和爸爸妈妈一起向前走去。忽然,前面出现了一个油灯,几团黑影从旁边闪过,我情不自禁的喊了一声:“老鼠偷油啦!快抓老鼠啊!”说着伸手就去抓,抓是抓住了,可就是提不起来,爸爸说:“嘿,球宝,你在干啥呢?”我回过神来一瞧,自己竟握着一个石头。我一下子明白了,原来是这个形状奇特的岩石“蒙骗”了我,哈哈哈,这可真有趣。

桂林银子岩是我见过的第一个喀斯特溶洞,大自然用鬼斧神工做出来的奇山异石真令人赞叹,到现在我还记忆犹新呢!

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篇3:游览桂林的小学四年级

全文共 369 字

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桂林自古享有“山水甲天下”之美誉,是中国乃至世界重要的旅游目的地城市,今年暑假我有幸来到了这个美丽的地方。

桂林的景点非常多,有漓江、象鼻山、遇龙河……其中我印象最深的是漓江风光。漓江,是中国锦绣河山的一颗明珠,是桂林风光的精华,是桂林风光的灵魂,是桂林风光的精髓。

大一早,我们乘着船来到了阳朔遇龙河,坐着竹筏子在遇龙河里游玩,竹筏子上有两把椅子,可以舒舒服服的躺在上面休息,椅子上面还有一个大伞,可以遮住太阳,非常好。我们在遇龙河上行驶,发现了照相的地方,便快让船夫靠向小岛,就以三步并作两步的速度跑向小岛,换好了当地壮族的民族服装,就开始照相了,我开始还觉得很怪,还要光着脚,姿势也是形态各异,不过最后照完了我还是挺满意的,我们照完相就满载而归的坐车回家了。

今天我非常高兴,因为坐着竹筏子在遇龙河上行驶,而且还得到了可以永久保存的相片。

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篇4:中国总共有几种语言和文字

全文共 1067 字

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大家都看到人民币上有几种曲里拐弯的字,到底是什么字呢?其实那是用我国几个少数民族的文字书写的“中国人民银行”行名:即蒙古语、藏语、维吾尔语、壮语共4种文字,另外还有汉语拼音。以下是小编搜集的中国总共有几种语言和文字,欢迎阅读。

我国是一个多民族、多语言、多文种的国家,有56个民族,共有130种语言,约30种文字。

汉语(汉民族的语言)是我国使用人数最多的语言,也是世界上使用人数最多的语言,是联合国六种正式工作语言之一。

普通话不仅是汉民族共同语的标准语,也是中华民族的共同语。 从语言的系属来看,我国56个民族使用的语言分别属于五大语系:

1.汉藏语系     2.阿尔泰语系     3.南岛语系     4.南亚语系     5.印欧语系

1.汉藏语系:分为汉语和藏缅、苗瑶、壮侗三个语族。㈠属于藏缅语族的有藏、嘉戎、门巴、仓拉、珞巴、羌、普米、独龙、景颇、彝、僳僳、哈尼、拉祜、白、纳西、基诺、怒苏、阿侬、柔若、土家、载瓦、阿昌等语言;㈡属于苗瑶语族的有苗、布努、勉、畲等语言;㈢属于壮侗语族的有壮、布依、傣、侗、水、仫佬、毛南、拉珈、黎、仡佬等语言。

2.阿尔泰语系:分为蒙古、突厥、满-通古斯三个语族。㈠属于蒙古语族的有蒙古、达斡尔、东乡、东部裕固、土、保安等语言;㈡属于突厥语族的有维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、乌孜别克、塔塔尔、撒拉、西部裕固、图佤等语言;㈢属于满-通古斯语族的有满、锡伯、赫哲、鄂温克、鄂伦春等语言。

3.南岛语系:高山族诸语言,还有回族的回辉话。

4.南亚语系:孟高棉语族的有佤、德昂、布朗、克木等语言。

5.印欧语系:㈠斯拉夫语族的俄语;㈡伊朗语族的塔吉克语。

此外,朝鲜语和京语的系属尚未确定。

现代汉语有标准语(普通话)和方言之分。普通话以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。汉语有七大方言:北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。各方言区内又分布着若干次方言和许多种土语。

除汉族外,我国55个少数民族约占全国人口总数的8.41%。除回族、满族已全部转用汉语,其他53个民族都有自己的语言,有些民族许多人转用或兼用汉语或其他民族语言;有些民族内部不同支系还使用不同的语言。

较多的民族只使用一种语言,但也有些民族说两种或两种以上的语言。例如:裕固族说两种语言,一种是属于突厥语族的西部裕固语,另一种是属于蒙古语族的东部裕固语。瑶族说三种语言,绝大部分人说属于苗瑶语族瑶语支的勉语,小部分人说属于苗瑶语族瑶语支的布努语,另一小部分人说属于壮侗语族侗水语支的拉珈语。

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篇5:秋景六年级作文

全文共 352 字

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秋天是迷人的,天高云淡,枫叶似火,硕果累累。

走到校园,瞧,花坛里的树正在脱下碧绿的衣服。闻,四季青那扑鼻的香味随着风儿飘过来。看,菊花正在开放。

走到公园,闭上眼睛,听,小朋友们正快乐地歌唱。再闻闻,那桂花的香味马上随风飘来。啊,真香!睁开眼睛,菊花正在微笑。

到了农村,请你深呼吸,鸡冠花香味随风而来。竖起你的耳朵,鱼池里的小鱼小虾正快乐开心地嬉戏。看那一棵棵又高又大的古松,它们挺起胸膛,迎接冬天的来临。秋天的农村真是太美了!

去山野再走一走吧。站在山脚下,远远望去,那一片片的枫树林,在阳光的照耀下,真像一片燃烧的火海。走进山,一朵朵野菊花朝你微笑,小溪把它映照。啊!你真像一位高贵的公主在跳舞,简直太美,让我看得出神!

啊,秋天,我爱你!因为你把校园、公园、农村、山野打扮得无比美丽!秋天,你真是太美了!

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篇6:校园秋景作文800字

全文共 781 字

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校园深秋无限好,浓墨重彩谁能描?人生要有几回愁?志向心中如此秋!

不错的,济南中学校园的秋天,总是在你不经意间漫进你的视线,当你发觉秋天的到来,她却早已把树叶染成了金黄。清晨,背着书包在雾中穿梭,任何景物似乎都还是朦胧的,可绿色长廊旁盆栽的几株菊花,却顽皮地用金黄拼命闪你的眼,好像在故意让你注意到与他身旁苍劲的白杨相比下,渺小的自己。小也有小的精致,时间还早,我不禁蹲下来,细细端详着这个秋天精雕细琢的“工艺品”……

秋风萧瑟,把铺在地上的油绿色树叶全都掀翻了,“哗”——秋风大吼起来,“沙啦啦”,叶子在地上打滚,揦手的边缘刮着地面,若是想象力丰富的人,大概会觉得身入大叶浪涛之中。终于,秋风累了,才肯放过早已被自己折腾的凌乱不堪杨树叶儿。校园的秋天,又恢复了以往的平静,我的心也随着逐渐平静下来,抬头望望枯枝败叶,让我想到今日的白杨有多么不堪,昔日的树枝就会挂有多么茂盛油油绿叶!

我的心现在静得像一碗水,水面越是静,人往往思想才能得到释放!

不知不觉,已来到中心花园,这大概算是校园秋景中最亮丽的一幅风情画了吧。深红的枫,翠绿的枫,掺杂在一起,似乎又添上了几分秋的神韵。但它们并不均匀,往往是十几片红枫中隐藏着一片翠绿,有则是一大堆翠绿的枫里竟找不出一片深红!这大概也就是自然了吧?永远不会千篇一律,总是不拘一格,变着法儿的在诉说着秋的风采。

人生何尝又不是如此啊?谁的一生总是万紫千红呢?遇到些扭曲的琐事,太正常!关键是自己的态度了,自信、坚强的火苗,才会在这不如意中愈烧愈旺!我不禁迎风微笑地向前大步走去!

我爱这落了叶,败了枝的深秋,爱的可不是她外表比春更胜一筹,比夏柔和凉爽,比冬色彩斑斓,而是从中传达出的一种志!有志向在努力的路上,不知会被绊脚石摔倒多少次;磨破多少双鞋子!但不吃苦中苦,方为人上人!我又有了昨日的笑容,在秋光灿烂校园里求学,走着坎坷的路……

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篇7:我与语言文字作文1000字

全文共 945 字

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我认为,语言文字简称语文,语文是什么?拆开来看,语就是语言,而文就是文字。我随便一说,就能说出发生在我身上的好几件语文小事来呢!

先说一件发生在我身上的小故事。在我咿呀学语的时候,妈妈想让我掌握一门外语,就把我送到一个专门学英语的培训学校,希望我能学到一口流利的英语,这一学就是整整一年。后来因为我们家搬家就没再去那个学校了。等我三年级开始上英语课的时候,妈妈以为我还记得曾经学过的一些内容,便故意考我,我却一脸茫然地看着妈妈不说话。“完了!”妈妈沮丧地看着爸爸说,“那年学英语的钱只怕是打水漂了!”站在一旁的爸爸说:“嗯,你看他是什么肤色,流的什么血液?”是的,我心想:我是中国人,中国话才是我的母语。

我刚出生的时候,爸爸提议给我取名叫“不为”,立即招来了家里其他人的反对:“不为不为,不就是没有作为的意思吗?”爸爸笑着解释:“如果前面加上咱家的姓呢?”“何不为!”“是的,意思是不是就变成了‘为什么不去做呢’?有‘笃行’的意义,是吧?”爸爸把这件事告诉给我的时候,我打心眼里觉得,中国的文字真的很奇妙,有时加一个字,一句话的意思就立即变得积极向上了,我都觉得有些可惜为什么我不叫“何不为”了呢!

三岁左右的时候,我开始通过卡片来识字。走在外面,我会指着各种文字读给爸爸妈妈听了,不过有时候也闹出了不少笑话。有一次,我跑到一辆小汽车旁对爸爸说:“爸爸,快看!这里有一台臭油车!”爸爸愣了一会儿,而后恍然大悟,哈哈大笑起来:“儿子,这两个字不念‘臭油’,是‘奥迪’!”等到我上学了,我才渐渐明白,中国的汉字真是变化多端,虽然形状很像,但是,有时多一笔少一点,意义和读音就完全不一样了。

我现在读四年级了,我越来越喜欢语文了。去年秋天,爸爸妈妈带我去爬岳麓山。山边晚霞飘过,缕缕炊烟从红色的枫叶林中升起,有几只小鸟从我们身边掠过,顿时让我兴奋不已:“岳麓山好美啊!枫叶好红啊!我好喜欢这里!”妈妈笑着说:“宝贝,你看,古人用一句诗就把你这几句话描绘得很好了,‘停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。’”我忽然觉得,中国文化真的是博大精深,短短几个字,便能准确地描述我此时的心情。

随着我一天天长大,读的书也越来越多,我渐渐懂得,我是中国人,我爱中国文化,我要更加认真地学习它,掌握它,让它更好地融入我的血液!

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篇8:我与语言文字同行

全文共 855 字

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语言是一种奇妙的东西,世界各地,都有着属于自己的方言。

文字是一种神奇的东西,每个角落,都有着属于自己的符号。

语言,各式各样,各有色彩;语言,它能用来表达自己的想法;语言,可以唤醒那些本不该沉寂的东西。

现代科学这么发达,走出门,一眼望去,映入眼帘的是那高耸入云的房子,驰骋的汽车,五花八门的商店。在以前只有那青山绿水,还有那古老的建筑。时代在变化,时代在进步,而唯一不变的估计就是---文字和语言。

语言,是悦耳的,动听的。“扁担宽板凳长,扁担想绑在板凳上,板凳不想绑在板凳上......啊,好聪明的人中国人,好优美的中国话”每当吟唱起这几句歌词,心里都是无比自豪。

人和人之间的沟通,不能缺少语言。有了语言可以让别人更懂你,可以和别人进一步的做朋友,彼此了解更多一些。

文字,中华民族的汉字,就像天上的星星一样,美丽且不可或缺。生活中,文字的用处也不小。有时候家人分离,难免会彼此思念,我们便会用文字来表达我们的思念之情。

汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代一代智慧的结晶,是中华名族的象征。每当我们写下一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙,“横”“竖”“撇”“捺”简简单单的笔画,却组成了成千上万的文字。一个“喜”字,便让我们笑逐颜开;一个“怒”字,便让

我们斐然作色;一个“衰”字,便让我们黯然失色;一个“乐”字,便让我们开怀大笑。

文字,是独一无二的,就像人一样,都有自己独一无二的色彩。

语言文字是我们每个人生活中不可或缺的一部分。语言文字带给我们的是无尽的欢乐。

作为中华人民的子孙,我们应该说好普通话,成为一个文明的自我,建立一个文明的国家。正所谓:“说好普通话,书写规范字”。所以,我们应该把普通话说好,不和地方语言融洽,造成不必要的误会。走在大街上会看到文字被人篡改,用于各种各样的广告。虽然这样有益于商家的利益,但是,作为文明的现代人,应该不随意的篡改那些发扬已久的文字。要知道,这些文字都是我们祖先的智慧结晶。

说好普通话,书写规范字。让我们从现在做起,从自己做起。这样世界将是美好的人间。

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篇9:我与语言文字

全文共 915 字

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一个国家一个民族如果没有自己独特的语言,就没有灵魂。

——都德

语言和文字都是一个民族最具代表性的象征;是一个名族发展和人们交流的最具魅力的工具;是精神文明建设的重要内容和需要。

在华夏之地普通话和方块汉字则是中华民族的文明进步的标志,然而在物欲横流,信息网络化的今天,普通话和方块汉字又被我们淡忘了多少呢?

一、今天你“囧”了吗?

打开网络,铺天盖地的网络流行语随网页而袭来,今天被人们新定义的名词虽然是代表着一种新文化和新趋向,可是这种乱改乱篡汉字规范的方式,我们可取吗?“今天你‘囧’了吗?”大家都知道“囧”字在辞海的意思是:光明明亮之意。可是他却因为外形长的像一幅人很衰时候的脸,所以被网民恶搞成为了“悲伤忧愁之意”,这种极不尊重汉字规范的行为是有损华夏文明的无知的表现。

我不反对它代表着一种新型文化,可是作为华夏子女的我们应该记住:在发展新文化的时候一定要尊重和保护传统的中华文化(汉字)。愿“囧”之风离我们而去。

二、女士们相亲们

“女士们乡亲们,你们好”听到这句话大家会笑,觉得这句话很幽默,可是你想过没有,这种方言加普通话的方式是一种对普通话的排斥,试想一下,如果我们都以自己的方言和对方交流会出现什么情况呢?只会使我们之间变得更加陌生而已,我不否认用方言交流能增进彼此的关系,可是在语言日常交际和公共场所中我们必须使用普通话。

使用普通话有利于使中国人更加具有中国味,更体现了一个民族最根本的灵魂。我们是中国人,我们要说中国话。

三、广告中的误言

看花红柳绿的都市,看五彩缤纷的广告,有多少错别字如海滩上的沙粒数不胜数,难道用错字别字真的有利于商业的发展吗?可是这种乱改成语,乱用别字来增进商业的方法,是标准中国语言又如何在现代社会高效的实施呢?

作为语言文字下的自己,可以做到只有倡议,少一点“乱改文化”,多一些标准中国语言文字。

华夏儿女,信念不可变;华夏儿女,灵魂不能移;华夏儿女,让我们使用标准语言文字吧!

语言文字撞了我的腰,撞出了:我和我们一定要说普通话,写标准汉字;撞出了我和语言文字的火花。我和标准语言文字,我要使用标准语言文字,希望我们每个中华儿女用标准语言文字来弘扬中华文化。

我爱中国,更爱中华语言文字!

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篇10:走进桂林

全文共 587 字

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朋友,你去过景色迷人的桂林吗?感受过桂林山水那诱人的魅力吗?如果没有的话,那就听我介绍吧。走进了桂林,就好像走进一幅连绵不断的画卷。

暑假,我和妈妈一起游览了桂林的山水,走进了桂林的怀抱。

桂林山洞的奇观让人震撼,高阔的洞府中,琳琅满目的石笋、石幔、石柱千姿百态,犹如宝石、珊瑚、翡翠雕砌而成的宫殿。给我印象最深的是芦笛岩。进洞以后,首先看到的是“狮岭朝霞”。只见远处如林苍郁的“峰峦前”,一头“雄狮”笑面迎客,一群小狮子尽情嬉戏。右边巨大的“石乳罗帐”,形象逼真。再往前走,过“盘龙宝塔”到“云台揽胜”。再过“帘外云山”就到了芦笛岩最宽阔的大厅。大厅四周石乳玲珑剔透,绚丽多姿态,洞中另有一番风味。还有七星岩更是让人眼花缭乱,目不暇接。

桂林的山,千姿百态,惟妙惟肖。独秀峰――平地突起,陡峭高峻,巍峨挺秀,有“南天一柱”之称,在朝晖和晚霞的照耀下,如披上了紫袍金带。象鼻山——整座山峰就象一只站在漓江岸边伸长鼻子吸水的大象,象鼻形象逼真。伏波山——孤峰挺秀,半插江潭,半枕陆地,是一个山奇洞美的游览胜地……

漓江两岸的山,更是美不胜收。清晨,我们来到了漓江边的磨泉山码头,准备欣赏温柔清澈的漓江。漓江好像被轻纱笼罩着,朝霞似乎等不及轻柔的白纱散尽,就把霞光倾泄在江面了。看,那座名叫“童子拜观音”的山峰,只见一位背着包袱的童子郑重地跪下拜观音,好像是祈求观音菩萨保佑他高中状元。

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篇11:桂林游五年级作文

全文共 798 字

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四年级的时候,语文课上上了一课叫《桂林山水甲天下》,那时候我就被课文中描写的桂林山水给迷住了,总想着有一天能到桂林去看一看真正的桂林山水。

恰巧今年暑假的时候爸爸单位里组织了一次旅游,是到桂林去的,爸爸说还要带我一起去,让我看一看真正的桂林山水,看看到底是不是跟书里写得一模一样,而且还跟我说同去的还有许多其他小朋友。听了以后我感到非常兴奋,盼着早一点就能到桂林。

旅游的那一天来了,我和爸爸整理好了旅行包,就和大家一起出发了,出发的时候爸爸单位的同事很多,小朋友也很多,大家一起上了大汽车到了上海,然后就改乘飞机。第一次乘飞机,真是又好奇又兴奋,一朵朵的白云在飞机下飘过,窗外的景色真是太美了。很快就到了桂林,第二天我们就去游了桂林的山和水。

桂林的山真的很险。去了一个叫“象鼻山”的公园,上面长满了树木,那座山都同由陡峭的岩石构成,形状就象一头大象在河边喝水,险得跟书上说的一模一样。

桂林的水真的很清。导游说,要看真正的桂林山水就必须得到阳朔县去,于是第二天我们就乘轮渡到阳朔县去,在轮渡上导游向我们介绍了许许多多的沿途风光,其中有“九马华山”、“望夫石”等等景观,但最令我感到亲切的就是桂林的水,因为桂林的水很清,清的真的可以看到江底的沙石。但导游说真正的桂林水还不在这,应该在阳朔县的“遇龙河”,那里是没有经过任何一点污染的天然河流。下午就我们乘竹筏在遇龙河飘流,水清得让我忍不住想去洗一下脚,于是就把脚伸到水中去玩水了。在竹筏上我和叔叔阿姨们打水仗,玩得可开心了,一点也不用怕水脏了自己的衣服。

桂林山很奇,但我觉得桂林的溶洞更奇。我们游了一个叫“银子岩”的溶洞,一进去以后就觉得像进了一个大迷宫,洞里面很凉爽,就像安装了一台自然空调,里面有许许多多的石钟乳和石笋,上面不停地滴水,像一个个形态不一的景物和怪兽。

游了桂林后真的还想再去游一次,因为桂林的山水就像仙境般的美丽,桂林山水真的甲天下!

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篇12:励志成语故事文字版

全文共 269 字

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晏子是齐国的宰相,他不但才智过人,而且行为稳重,态度很谦虚。晏子坐车出门,他车夫的妻子从门缝里暗中观看丈夫。她丈夫替宰相驾车,上面遮着大伞盖,挥鞭驾驭四匹马,神气十足,非常得意。

不久,驾车人回家,他的妻子就提出要离去。驾车人询问缘故,妻子说:“晏子身高不满六尺,担任齐国宰相,在诸侯中名声传扬。今天我看他出门,神思深沉,常常表现出自谦的样子。你身高八尺,才不过当人家的驾车人,可是你的心里自以为很满足,所以我提出离去。”

经过这件事以后,驾车人的态度变得谦卑起来。晏子觉得奇怪,就询问他,驾车人把事情告诉了晏子,晏子就推荐他担任大夫的官职。

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篇13:校园秋景作文500字

全文共 530 字

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秋天到了,树叶黄了,风一吹,树叶漫天飞舞,像黄蝴蝶一样,舞姿优美,动作优雅。使人们想与他们一起翩翩起舞,也会引起人们无限的遐想。

当我们坐在教室里朗朗读书时风使树叶哗哗响,就像是对我们朗朗读书声给予的鼓励与夸奖。当我们走在校园小路上时,踩在树叶上,树叶吱吱的响着,好像是在演奏着一首优美的歌曲。风在无人注意时也展示出各种优雅的舞姿,与树叶一起舞动。

当你走到红旗下,会看见鲜艳的红旗不停地摇摆,好像是一个指挥家在指挥树叶和风儿在舞蹈。旁边的果树是硕果累累,散发出那诱人的香甜,使你忍不住想摘下一个尝尝。花坛里的花大多都败了。只有几朵生命力旺盛的花仍在傲然开放,想必那一定是菊花了。当成千上万朵菊花在同一时间傲然绽放,这才真正属于秋天的美景

不知不觉走到了操场,你会看到许多同学在打扫卫生,他们将落地的树叶扫到一起,远远望去,犹如一组座座小山。这时同学们站在一起有说有笑,看着他们头上的汗水知道了扫地的辛苦,再看着他们脸上露出的笑容,知道了他们扫净地后的开心与快乐。

迎风飘扬的红旗——动作优雅的指挥家;飞舞的黄蝴蝶——姿态优美的舞者;校园的装扮者——我的同学们,都是整个校园的一部分。校园的美,不论一草一木,一花一景都深深您在我的脑中。

校园秋景,是多么和谐,多么雅韵。

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篇14:美丽的秋景

全文共 303 字

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我眼中的秋天是美丽的,我眼中的秋天是一幅多姿多彩的风景画 。

炎热的夏天过去了,一阵阵秋风吹过,带来一丝凉意,舒服极了。

田野里,庄稼成熟了。沉甸甸的麦穗笑弯了腰,从远处看像一片金色的海洋。玉米挺起了肥胖的肚子,好像在炫耀自己的果实。

果园里,梨弟弟长了些“雀斑”,红彤彤的苹果妹妹露出了可爱的脸颊。柿子树上的叶子全都落了,可黄澄澄的柿子还挂在枝头,像一个大大的灯笼。

花园里,菊花争奇斗艳,红得如火、粉的似霞、黄的赛金,美不胜收。

天空中,一行大雁正在向南方飞去,它们一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形,时不时发出叫声,好像在说:“明年春天再见。”

秋天是收获的季节,秋天是五彩斑斓的季节,我爱

这美丽的秋天!

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篇15:初三关于桂林的

全文共 856 字

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要去阳朔旅游喽!我和朋友们迫不及待的等着汽车的到来,等了大半个小时汽车才来。上车一看,竟然是我一直都想坐的——卧铺车!上车后,我的朋友说自己要冬眠了!我们便笑他说:“现在又不是冬天,怎么冬眠啊?而且才几个小时呢!”一路上我们都很少睡,一直到凌晨一点,才到阳朔,我们二话不说在一个宾馆里住下来。

我们去吃了桂林的特产——米粉,然后坐车去漓江,在路上我打开车窗,那凉爽的风迎面扑来窗外的景色吸引住了我,风光秀丽、群山环绕、树木茂盛,晨雾在山顶上休息,把山顶给盖住了。到坐船的地方我迫不及待地上了船,开船的人给我们介绍了许多山,让我最记得的是“九匹马”,他们都说有山上有九匹马,可我一匹也找不到。最后我和“九匹马”合影留念。

第二天我们依然像第一天一样吃桂林米粉,我们要去坐竹筏了,我可是第一次坐竹筏啊!一开始我好害怕,划着划着,我看到了一个斜坡,是用来冲坝的。哇!我有点不敢,我和妈妈都很紧张,生怕掉进水里,可是竹筏冲下去之后我却觉得很好玩。让我最记得的是“十里画廊”,划船的人告诉我们:“这里的风景很美,画家就把这里称作”十里画廊。“”

之后我们去溶洞玩,啊!那岩石奇形怪状,五颜六色的灯光照射在岩石上,像是光彩夺目的宝石。妈妈告诉我“这些岩石斗是天然形成的。”什么?天然的?我吓了一跳。我最喜欢的是“银子岩”,据说游“银子岩”,一世不缺钱。“银子岩”溶洞贯穿十二座山峰,洞内汇集了不同地质年代发育生长的钟乳石,晶莹剔透、洁白无瑕,闪烁着像银子、似钻石的光芒,所以称之为“银子岩”,这是最为最著名的景观之一。

我们一边走一边看,不知不觉,我们已经走了两公里的路程!我们还要去看刘三姐表演,一进去,那人多得不能再多了。过了一会儿表演开始,那表演可精彩了,那震撼的场面吸引住了我,看来约两个半小时,表演结束了,我依然目不转睛的盯着舞台上看,以为还没完,感觉才刚坐下呢!

最后一天,我们七点就起床订好车票回广州。我回程的车上我的泪水在眼睛里不停的打转,心里默默的喊:“阳朔再见,我会记住你的!再见、再见,你是我心中最美的地方!”。

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篇16:桂林日记

全文共 211 字

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这是第一天,我和小伙伴们乘飞机来到了桂林

我在飞机上交了一个好朋友——童童。到了巴士上,导游向我们介绍了这几天的旅程和小吃。

到了旅馆,我还认识了童童的好朋友桃子姐姐。下午,我们一起看电视,一起玩IPAD,桃子姐姐还帮我和童童剥荔枝,她好有爱心啊!

晚上,等晚饭吃好,一年一度的扔枕头大赛就开始啦!我们搞了6个枕头疯狂地扔枕头。过了一会儿,我们打了会儿牌,又开始扔枕头。

我满头大汗地跑回家,洗了个澡,就睡了。

明天会发生什么呢?

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篇17:美丽的秋景200字

全文共 287 字

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春天小草发芽,夏天天气热,冬天鹅毛大雪。而秋天,它不仅有像春天的那样美丽,而且也不像夏天那样炎热,也不像冬天那样寒冷,而秋天是一个丰收的季节。

秋天在田野里可以看到一望无际的稻子,一个个稻谷弯下了腰,好像在跟小草道别。因为农民伯伯的收割机很快会把他们收走。一个个玉米棒子,像一个个胖娃娃,露出了笑脸。

蓝天中,一群群大雁往南方飞去,花园里,菊花开了。有红的、黄的、紫红的……好看极了!

果园里,葡萄熟了,一串串紫葡萄像一个个小灯笼。山楂,红红的,像燃烧的火焰!梨,黄黄的,像一个个宝葫芦挂在树梢!森林里,用枫叶铺成的地毯,走上去软软的,舒服极了。

美丽的秋天真是太美了,我喜欢秋天!

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篇18:桂林山水作文400字

全文共 438 字

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俗话说:“桂林山水甲天下!”这个暑假我去了桂林那里,果然名不虚传。

桂林的山当中,我最喜欢的就是叠彩山了。叠彩山的由来是因为山是石头叠起来的,像一个大竹笋,所以取名叫叠彩山。

从山顶看去山山水水相互呼应,山水相依,整个城市像在画中。象鼻山在西北角,像大象在慢慢喝水。漓江静静的从城市中间穿过,像一条绿色的丝带轻轻飘扬。

站在山顶吹着风让人神清气爽,难怪古人说:“登上叠彩山,活到一百三”。

“阳朔山水甲桂林”,要说水的话,我觉得还是阳朔的最漂亮。看水最好的方法就是坐竹筏。竹筏是由6——8根竹子拼成的,竹子长10米。游客坐在竹筏中间,筏工撑着竹筏慢慢的往前漂。

竹筏在水面上静静的漂着,像一把剪刀把平静的水面分成了两半。两岸形态各异的山不断的出现在眼前,有的像慢吞吞的大乌龟,有的像凶猛的大狮子,还有的像健壮的骆驼……它们倒映到绿色的水面上像一个巨大的动物园。

我坐在竹筏上听见远处传来阵阵歌声“小小竹排江中游,两岸青山两边走……”我心里不禁赞叹到“这歌声真好听”!

我爱这美丽的桂林山水。

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篇19:我与语言文字

全文共 806 字

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转眼间,我已经小学五年级了,但我总是回想起读幼儿园时看书只看图,不看字的情形。尽管那时我还不认识字,但精美的画面总是深深地吸引着我。

后来,我上小学一年级了。老师首先教我们的就是汉语拼音。"b、d、p、q、f、t"这几个音一直在我的嘴中回旋。我还会把"b"和"d"混在一起,都有两个半圆,每次我把它们两个"双胞胎"混在一起,读错了发音,我就会忿忿地埋怨。把拼音的知识都掌握了,就可以看注音版的书了。但是很多字会读了却又不懂它的意思,爸爸就教我另一个法宝,它能教你意思、组词和读音,那就是--字典。字典就像一位无声的老师。当你不懂一个字的意思的时候,你可以查字典,当你不知道这个字的读音时,你可以查字典。

中国字很有趣。比如说"甭"字,它就用"不"和"用"来组成一个字,还有"歪",它用了"不"和"正"来组,太有趣了!从刚刚开始学汉字,我就喜欢上了这种奇妙的语言文字。刚学写汉字的时候,我总是写不好。爸爸就送我去学书法。当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而矫若惊龙。雄伟豪壮的颜真卿楷书,雄强刚健的《张猛龙碑》,秀美飘逸的《曹全碑》,沉着痛快的米芾行书,在我面前展开优美的画卷。

小时候,我爱听爸爸讲一个个动听的故事,和他一起吟诵唐诗宋词,《咏鹅》、《春晓》的诗篇萦绕耳畔。现在,我爱一个人静静地坐在桌前看一本本书,细细品味中国语言文字的韵味。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页,也是一个个跳跃欢快的音符。汉字,它像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人,我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡,那么普通,其实它们都深藏不露,蕴含着丰富的文化内涵。

曾经读过一本《文字的奥秘》,初步领略了祖国语言文字的博大精深。我愿意继续走在学习祖国语言文字的路上。我相信,路上,风景一切美好。

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篇20:美丽的桂林作文800字

全文共 791 字

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人们都说:“桂林山水甲天下!“我于是对桂林产生了浓厚的兴趣。如今,我终于可以去桂林看看了!

暑假里,我、弟弟、外婆和妈妈乘坐着高铁,来到了美丽的桂林。

第一天,我们来到杉湖,这是桂林四湖中面积最小的一个湖,湖的正中立着两座大名鼎鼎的塔,一个叫日塔,一个叫月塔。日塔是用铜制做的;月塔用琉璃装修,又名石橛塔、法济塔。“日”与“月”组成了“明”,代表桂林人的明天更美好。

第二天,我们来到遇龙河和漓江,乘坐竹筏漂流,还提前准备了20元的人民币。上了竹筏,只见漓江的水又浅又清又静,水底下的鹅卵石都可以看见:有像叶片的呀,像帽子的呀……石头下面有一种小鱼,长得像泥鳅,颜色呢,有灰色、黄色、黑色……都和石头的颜色差不多,所以我就给它们取了个外号,叫“隐形大师”。它们就生活在这么静的江底。漓江的水轻轻地流淌着,随着轻风吹动,才会荡起层层波纹。

去过漓江后,我们又去了桂林的城徽——象鼻山。

象鼻山呢,非常奇妙。远看像老鼠,近看像大象。象鼻山旁边的江叫桃花江,是两江之一,江边种植着数不胜数的桃花树,我想象着花开时的情景,花瓣伴着轻风飘进江中去旅行,像一艘艘远去的船儿,又像鱼儿欢快地在水里游走,那会是多美的画卷啊。我们沿着象鼻山底的石板路登上了山顶,站在观景台往下眺望,看见几朵“蘑菇”,原来那是树;看见了几个小黑点,那便是人。

桂林不仅山美、水美、溶洞更美。

我们在著名的芦笛岩里,看见了许多奇异的钟乳石。其中,使我印象最深的是“蘑菇山”和“雄狮送客”。“蘑菇山”是一个最值得去看的地方。一朵一朵的“蘑菇”堆到了山顶,下面的大,上面的小。顶上坐着两位爱锻炼的“老人”,在一起品茶,一起聊天。溶洞出口处就是“雄狮送客”,也很有意思,只见"雄狮“昂着头,挺着胸,像在对大家说:”欢迎下次来玩!“

我们还去了桂林很多著名的景点:龙脊梯田、东古瀑布、西街、逍遥楼……这些景点都令人陶醉。桂林真是个旅游的好地方。

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