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桂林秋景文字(汇总20篇)

秋天的美是充实的美,到处洋溢着丰收的喜悦,,又播种着来年收获的希望,小编收集了家乡的秋景作文,欢迎阅读。

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桂林石林

全文共 259 字

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程约翰

在那个秋高气爽的时候,我们一家人来到了桂林的旅游圣地——石林玩。

我们刚到了门口,就有两个石人在向我们鞠躬,而且还是天然的,不可思议啊。

随后,我们坐上了一辆参观车去看。那儿每一个石头的花纹都那么好看,有的像青蛙,有的像兔子,有的还像人呢!多姿多彩,称赞绝口啊!但令我最感兴趣的还要属“打仗”了。有一大片区域全都像战士们,中间站着一个高大挺拔的王,一个个都像在跪拜他。

到了终点站之后,还有两座特大型石像,导游向我们介绍说:“这个石像象征着吵架、愤怒、不和谐的家庭暴力行为。”

这次参观真是太有趣了,见识了大自然的奇妙。

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篇1:初一写景作文:桂林山水700字

全文共 693 字

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桂林的山;好秀,桂林的水,好柔……

——题记

桂林的山好娇小,是那种柔弱的绿。

一进入桂林市,映入眼帘的便是那些宛如盆景的山,娇小,美丽,形态各异。瞧这边,好像一个圆嘟嘟的苹果;瞧那边,好像一座驼峰。

划着一只小船,游在漓江上,看着那各异的山。左边的象鼻山好似一头大象在饮水,右边的笔架山好像一个巨大的笔架,前面的孔雀山就好像有一只孔雀站在山上在欢唱。风儿静静吹,天上是飘渺的白云,水中是漂浮的水藻,空中是淡淡的芳香。看着水,闻着香,赏着山。那如剑的山,冲天而起;那如盆景的娇小玲珑的山;那如苹果的山,圆圆滚滚……还有大自然神鬼莫测的九马画山,那鬼斧神工的月牙山,那独秀峰,一枝独秀……

千姿百态——桂林的山啊!

桂林的水好清冽,是那种柔软的青。

撑着一只小舟,荡在漓江中。风儿调皮的掀起几滴漓江水,向我们洒来,又卷起一层水雾,想要遮住漓江的山,却不想,为漓江披上了一层朦胧的面纱。

风儿吹,波儿荡,舟儿摇。江面上水波动荡,江里水藻摇曳,一切静谧而美好。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让我感觉到船在前进,岸在后移。岸边的山围绕着清澈的水,清澈的水到映着这岸边的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

夜晚漓江,星星一点一点将光辉洒在了水面上。坐上游船,看着洒着光辉的水面,心仿佛就安定下来了。

想来,桂林山水甲天下,这话不假。山秀水美的桂林果然是中国的一绝。

[初一写景作文 :桂林山水700字

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篇2:文字的甜蜜

全文共 411 字

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雨,肆无忌惮地拍打着窗户,雨水带来的一丝丝寒意不免会让人产生一种惆仗之情。于是,我便选择了让看书来打磨时间,走进了飘的世界。飘这本书是美国的玛格丽特·米切尔写的。这是她一生中唯一的一部小说作品,但是在美国文学史上有着不可动摇的地位。我走进了主人公思嘉的人生,目睹了战乱的残忍和人物的丑恶与善美。就这样,原本惆仗的心这时跟着故事的情节跌宕起伏。翻到页末,“不管怎么说,明天又是另一天”。这是本书的最后一句话。顿时,我的心中倍感甜蜜,这是文字的美好所带来的。

当你埋头静坐,用自己的心去领悟每一个字,每一句话的真谛;当你抛开身边的一切喧嚣,真正走进文字的世界,故事的天堂,书本的仙境之时,你会在心中油然升起几分安宁和祥和,享受与快乐。那一刻,几分甜蜜在心头。

这个世界上,没有永远的痛苦和悲伤,也没有永久的失败和不幸。饥饿时的一个苹果,寒冷时的一件外套,挫败后的一句鼓舞,迷茫时的一个方向。那一刻,几分甜蜜悄悄地在心头洋溢和蔓延。

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篇3:桂林山水甲天下作文600字

全文共 597 字

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人们都说“桂林山水天下。”今年暑假爸爸妈妈带我去桂林旅游。我想:趁这次去桂林,我一定要开开眼界,去看看桂林美丽的山水,去见识一下它的庐山真面目。

飞机在桂林上空盘旋时,一往下看,那山清水秀、绿树成荫的美丽景色吸引了我,每座山峰都那么危峰兀立,怪石嶙峋,我迫不及待地想要观赏桂林奇山异水。

第一天我们游玩了发源于“华南第一峰”——猫儿山的漓江。我和爸爸坐在竹筏上,那翡翠般的江水从我身边缓缓流过,江底的鹅卵石可以很清晰地看见,风儿抚摸着我的脸,鸟儿为我唱歌,水中倒映着郁郁丛丛的绿树红花和天上的蓝天白云,我想:一定是绿树把江水染绿的吧?

高大挺拔的白桦树、榕树站在岸上向我招手,他们就像一位位将军,时时注视着江水,不让人们破坏这美丽的江水。岸边美丽的花儿向我问好,水中的小鱼、小虾、蝌蚪纷纷向我游过来,诉说着桂林的美丽。

下了竹筏,我们来到了象鼻山脚下,你可别小看了这座不起眼的小山峰,这座山峰的背后还有一个十分动人的故事呢:在很久很久以前,人类和大象是好朋友,人们都把大象视为能保护他们的神灵,有着至高无上的神圣地位。但是,皇上知道的此事,派了许多士兵,去杀心中只有大象却不念皇恩的人们,大象为了保护人们与士兵拼死一战,最后,只剩下一头老象生命垂危在河边喘息,士兵见了,一刀刺在象背上,从此形成了象鼻山……

桂林真美,那山、那水、那景色总是一暮暮不断出现在我脑海,让我挥之不去,神奇的桂林真让人难忘呀!

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篇4:桂林漓江的象鼻山作文

全文共 586 字

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象鼻又称象山。明代诗人孔镛写道:“象鼻分明饮玉河,西风一吸水应波。青山自是饶奇骨,白日相看不厌多。”这一百看不厌的象鼻山位于城南漓江和桃花江的江流汇合处。山形酷似一头巨象,伸长鼻子临江吸水,因而得名。

象鼻与象身之间的大洞,便是著名的水月洞。范成大说它“其形正圆,望之端整如月轮”。水月洞里江水通流,可泛小舟,在明月之夜,它的倒影则构成“水底有明月,水上明月浮”的“象山水月”奇观,使历代诗人吟咏不止。洞内外崖有古代石刻文物五十余件,其中以宋代爱国诗人张孝祥、范成大和陆游的作品最为有名。陆游虽然没有到过桂林,但对这里的奇山秀水神往不已。他把诗和信札寄给当时任昭州(今广西桂林市平乐县)太守的朋友杜思恭。杜思恭则“命工刻与崖石,与世人共之”。

象鼻山的山脚有石级小路通上山顶。山顶平展,绿树成荫,当年太平军在此架炮攻城。在山顶的东端有明代的实心砖塔,因嵌有普贤菩萨像而得名普贤塔。塔身好似圆形宝瓶,又像剑柄,又有人称之为瓶塔或剑柄塔。

象鼻山的南麓有近年改建的始创与唐代的云峰寺,寺内陈列着太平天国的历史文物。在寺的西面是一座舍利塔,这里原来还有个开元寺。唐代的鉴真和尚第五次东渡日本失败,漂到海南岛,在北归的途中,经过桂林时,居住于开元寺,在此主持大典,讲法传经。可惜古寺早废,只留下这座佛塔叙说当年盛事。象鼻山,景色优美,是桂林山水的象征和桂林城的标志,最令中外游人喜爱。

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篇5:校园秋景

全文共 775 字

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不知从何时起,犹如历经了一场紧张的拼搏终于渐渐地有了分晓,于是树木开始在微风里摇曳,树叶变得从容而安适,阳光虽然依旧明亮,却不再炙烤人的脊梁,变得宽怀而清澄,仿佛它终于乏力了,这一切好像都在预示着:秋天来了。

如果说燕子是报春的使者,那么落叶就是迎秋的顽童。校园里,几棵丝绵木在秋天里悄悄地褪下了几片叶子,黄灿灿地,在阳光下显得格外显眼。高大的雪松矗立在校园中央,在秋风里微微摆动,像一个顶天立地的巨人。刺柏、云杉、樱花树、法桐、无花果树,还有一些不知名的花,在秋日的照耀下,仿佛被染上了一层斑斓的色彩,构成了一幅无比靓丽的绚烂秋景图;此时它们又把校园装扮得格外青翠,宛若变成了一片绿色的海洋。这时的校园沉醉在清新、寂寥、恬淡、静谧的梦境里。

秋天的雨最为寻常。淅淅沥沥地秋雨,冷寂而婉转,含蓄而深沉。于是在文人骚客们的笔下,绵绵秋雨便成了“忧愁”的代名词,似乎时时刻刻消褪着人们的锐气与活力。但校园里的秋雨变得活泼了许多。她快快活活地落在苍老遒劲的松树上,跳着跑着,尽情玩耍着;她潇潇洒洒地穿过花团锦簇充满生机的小花园,吟咏着心中的恋歌;她欢欢笑笑地拂过教室外操场边一棵棵挺拔的小树,进而越过朴实无华的教学楼,放飞着梦一般的憧憬。啊,秋雨,谱写着一首理想的歌。

秋天的天空是澄净的,澄净的好像刚洗过的蓝宝石,迷人而美丽。澄净的校园里,我们在课堂上吮吸知识甘露,慷慨激扬文字,可爱的老师则治学谨严,语言幽默,触类旁通,引人入胜,委婉似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流,款款像秋风带着田野的花香,轻轻地把知识的种子播散在学子们的心田,令人陶醉,让人怀恋。课间十分钟,也能享受独有的乐趣。此时的我们或三三两两倚窗谈论,随即欢声笑语萦绕耳畔;或相约球场挥洒汗水,于是友爱之花绽放脸庞。啊,秋天的校园生活既紧张有序,又不乏诗情画意。

在这独特的季节里,我们快乐的成长着。

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篇6:游桂林漓江

全文共 539 字

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桂林山水甲天下”出自于南宋诗人李曾伯之口。桂林的名胜风景很多,小时候妈妈带我浏览了桂林漓江,那里给我留下了深刻的印象。

那天,我们乘坐着游船缓缓驶入了漓江的,当时天空正下着蒙蒙细雨,眼前的景色水雾弥漫。江两边碧水环绕,山峰俊秀,犹如一幅百里画卷。

“快看,那是九马画山!”妈妈指着前方一片连绵起伏的山峰:“儿子,快来看看!”

导游提着话筒,兴奋地叫道:“这就是驰名中外的九马画山!大家来数数,能数到几匹马?”山坡上呈现出一匹又一匹骏马,马群的形象层层叠叠,我在心里默默地数着,有的昂首挺胸,有的侧身飞奔的,还有低头饮水的。。。。。。但数来数去,只有7匹啊!突然,船转过一个弯,眼前豁然出现了两匹马,太神了。导游在一边朗诵道:“自古山如画,如今画是山;马图呈九首,奇物在人间。”

我们随船一路而行,眼前不断掠过一座座秀美的孤峰,有莲花群、蟠桃迎宾、独秀峰、蝙蝠山、螺丝山。。。。。。我们看得目不暇接,人群中不断发出一声声惊叹。

都说漓江的山美水更美,我撑着伞站着甲板上,清澈的漓江水倒映着一片绿色。漓江的水真清啊,能看清江底一块块五彩斑斓的鹅卵石,漓江的水真绿啊,绿得像块无暇的和氏璧。

此刻,我翻开《漓江风光》的旅游照,脑海里再次浮现出漓江幽美的风光,清爽宜人的天空,好想再次回到漓江啊!

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篇7:桂林山水游玩作文600字

全文共 495 字

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桂林是世界著名的风景游览城市,有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山,平地拔起,千姿百态;漓江的水,蜿蜒曲折,明洁如镜;山多有洞,洞幽景奇,瑰丽壮观;洞中怪石,鬼斧神工,琳琅满目,于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”,而自古就有“山水甲天下”的赞誉。

我从没听见过像德胜河的水.德胜河的水真清啊,清的像柔软的青草;德胜河的水真甜啊,甜的像一块冰糖似的;德胜河的水真绿啊,绿的仿佛是几片翠绿的叶子:德胜河的水真蓝啊,蓝的像天空似的.

我从没看见过顺峰山这样美丽的山.顺峰山真奇啊,山峰一座座拔地而起,像健壮的老人,像庞然大物的大象,形态万千,变化无常;顺峰山的山真秀啊,像翠绿的绿玉石,像新生的竹叶,色彩缤纷;山顶上的景物十分秀丽;顺峰山的山真险啊,走到了山顶,往下看,好像掉了下来一样,真险啊!

千百年来,桂林一直是人们旅游观光的宝地。这里有浩瀚苍翠的原始森林,雄奇险峻的峰峦幽谷,激流奔腾的溪泉瀑布,天下奇绝的高山梯田……在这一片神奇的土地上,生活着壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛难等十多个少数民族。大桂林的自然风光、民族风情、历史文化、深深地吸引着中外游客以及国家元首纷至沓来,流连忘返。

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篇8:我与语言文字

全文共 648 字

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你是个中国人,就要会说中文,会写中国字,即汉字。中国上下五千年的历史,少不了汉字的演变。这,也就是汉字语言文字。这也是中国历史的一部分,中国文化的重要组成部分。

汉字,是以形表意的,不同地方的人们,尽管对同一个字形,读音不同,但只要字形是确定的,在理解字义时,就不会有什么大的差异。甲金篆隶楷草行,每种字体都有它自己的深厚的底韵,也有着许多代人的呕心沥血。才有了这属于中国的、每个中国人的字体,那独一无二的方块字体,是世界文化的瑰宝!

正是因为这样,我们就更要敬重、保护我们的汉字文化,不让它消失在这个世界上。在如今这个信息化高度普及的时代,汉字文化受到了极大的冲击。满大街都是“有木有”、“虾米”等网络语言,小学学堂更是火爆,原本优美的辞藻被这么摇身一变便成了什么都不是的网络语言,严重地影响了小学生们的正常的汉字学习。并且,人们打字的速度随着时间的推移愈来愈快,很多人打字势如破竹,可一旦提笔就变成了“拽白”,半天只写出了几个字,而且语无伦次。

记得一位名人曾说:“我最怕的两样东西一是北京售货员的脸,二是中国大学生的字。”可见,汉字的书写也被推到了悬崖边缘,稍有不慎就有“不复还”的危险。

然而,愈是在这种情况下,我们愈要发扬中国的汉字文化,让古老的文化普及,让“古老”跟着潮流走。中国历史延绵数千年,期间朝代更迭,但汉字语言文字却能始终传承下来。汉字语言文化就是一部中国历史,书写着这个古老国度迷人神秘的篇章。

传承中华文明,从我做起,从小事做起,我与汉字语言文字,从规范用语用字开始

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篇9:作文:记忆中的文字

全文共 773 字

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五彩纷呈的文字,过目即忘就可,唯有发自内心的声音,才带有一种最充沛的情感。

旅途中,翻阅儿时写作的日记本,琐碎细微的文字中,流露出一种明媚的情意。事许多已渐模糊,可字却还留在记忆里。

在黑暗中睁开双眼,我看到自己又走上那条白漆斑驳的走廊。那还是在小学时代,写作的习惯就在此养成。仍记得那些星期五,老师总会让每个同学写一篇短小的周记,记录平时的所见所闻,周一再评讲。于是每每待到周一的语文课,大家心中积蓄的期待与好奇便会像潮水一样涌出心头,隐隐不安中,幻想着自己能在众同学面前被老师表扬。

然而现实却总是很平静。为了那个看似遥不可及的梦想,每个周末,我都会独自在这座城市的黎明中寻找那份细节之处的感动。清晨,黎明的熹微透过轻盈的窗帘,在墙壁上切割出一块暖黄;傍晚,月光给饱满坚强的花瓣撒上一层莹莹的光辉,如同散发出的淡淡雾气。不断地寻觅,不断地记录,日复一日,终于,我在一片凋落的红色槭树叶上,嗅闻到了一份微弱的成功气息。

大多数时候,文字会一直待在记忆中,犹如一道风景,用褪色的底子,昭示着某种微温尚存的气息,静默地等待着你的信手拈来。

旧城区灰蒙蒙的低矮楼房,大路旁边高大粗壮的梧桐。下雨的时候,绿色的大片树叶下发出陈旧的声音,游走在记忆中熟悉的城市,潜心阅读,发现其实需要重复阅读的书,一直就那么几本。于是,阅读与写作在我的生活里,变得越来越密不可分。经典的文字大多都来自一些古籍,我流连其中,似是凝滞不前的时间,似乎和喧闹的当今世间失去了联系。但无论何时何地,打开来,都会弥漫着淡淡的芬芳,馨香怡人,有时甚至感觉,仿佛这些字都是为了与我邂逅而生。五彩纷呈的文字,过目即忘就可,唯有发自内心的声音,才带有一种最充沛的情感。

追溯那些曾经,仿佛只是瞬间记忆中的文字,如片片细小的雪花,在阳光下摇曳、晃动,沉重地跳跃着,清晨推开窗,才惊觉天地间已白茫茫一片。

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篇10:励志成语故事文字版

全文共 305 字

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战国时,有个叫田子方的人,受到魏文侯的礼遇。魏国攻下了中山国,魏文侯派太子击驻守中山。太子击外出,在路上遇到了田子方,便让田子方的车先过去,田子方连正眼都不看他一下。

太子击生气地说:“是富贵者该骄傲对人呢?还是贫贱者该骄傲对人?”

田子方答道:“只有贫贱者敢于骄傲对人,富贵者哪里敢骄傲对人!国君如果骄傲对人,就会失掉他的封国;大夫如果骄傲对人,就会失去他的领地。失掉封国的,从未听说过有人用封国去款待他;失去领地的,从未听说过有人用领地去款待他。

“至于说到贫贱的士人,如果所说的不被采用,所行的不让君主满意,无非是穿好鞋子离开罢了,无论走到哪里不都是过贫贱的生活吗?”太子击挨了一顿教训,只好向田子方行礼道歉。

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篇11:三年级作文:英语角的秋景

全文共 382 字

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我们学校有个最美的地方——英语角

今天天上下着蒙蒙细雨,英语角的小花在听我们高声朗读,小树们以坚强的屹立接受秋天的考验。小花围成一圈又一圈,好象在大树哥哥加油,叫他们不要枯萎,没了你,我们就没伴了。

英语角有一棵雄伟的大树,但它早已枯萎,它只有一个树干和几片四季不落的树叶,它们不仅不落,还不会黄。树干上有几个洞,象迷宫一样,我还在大洞里藏了点东西呢!

我在草丛中走来走去,不时把安息的蚂蚱惊起,跳个老远。一只只灵活的蜻蜓在玩耍,你别小看它们,除了傍晚,你请上帝也无能为力咯!

花草就是它们的天地。叶子有不同的颜色:红的、紫的、深绿、浅绿…….花也有不同的颜色:黄色、白色、橙色……我还知道蚂蚱爱在什么地方玩耍,蜻蜓也知道。蚂蚱爱在红色叶子上活动,下午多,晚上少。蜻蜓爱在浅绿叶子上活动、也是下午多、早晚少。

这个可爱的校园让我健康成长,这个四季如春的英语角个我带来欢乐。

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篇12:桂林游记作文500字

全文共 535 字

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都说“桂林山水甲天下”,假期,我怀着迫不及待的心情,和爸爸去桂林看个究竟。

我们坐上动车,以300迈的速度向桂林奔驰,其实我的心早已飞到那里了。一路上,我们跨过黄河,越过长江,翻过湘江,来到漓江。

桂林的山水真美,我们就像在仙境游走!

漓江的水真清啊,坐在游船上就可以看到江底的沙石和水中的鱼!远处缓缓飘来一叶小舟,上面蹲坐着两只鱼鹰,一动不动,仿佛两尊塑像;忽然,“咕咚”一声,水花四溅,波光涟漪,一只鱼鹰不见了,水下却多了一条穿梭的黑影!当它扑腾着翅膀返回船上,嘴边多了些“白色”,一条大鱼掉出来,被船夫捡起,抓在手中,鱼尾不停地甩着,珠子般的水滴洒向空中。紧接着,“咕咚”声再次响起,捕鱼大战接连上演……我仿佛置身于山水相依的水墨画中,又好像是在激烈作战的电影屏幕前。

桂林的山真奇呀,像是被什么削成的!它不像我们石家庄的太行山连绵不断,而是一座座拔地而起,各不相连,有月亮山、骆驼山、九马画山、象鼻山……是鬼斧神工在大自然中留下的雕刻吧?

在桂林无山不洞。那些黑黝黝的深洞,曲曲折折,千奇百怪,简直就是一个童话世界!

在桂林的阳朔,我们见到了最精美的十里画廊,还有鉴山寺、大榕树、刘三姐对歌台……

时间过得真快,我还没有看够、玩够,就要离开了!美丽的桂林,我想我们还会再见的!

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篇13:我和文字作文500字

全文共 764 字

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还是文字与我最为亲近,所以不再堕落,不再迷茫,继续我的写作。我本是一只不再美丽了的马蹄莲,孤独而骄傲。因为贪恋痴迷而坠落凡尘。幡然醒悟,方知脚下的沃土不属于自己,于是我便成了那株断根的莲,怅然若失后,是奋力的挣扎。如今我已沉淀,等待花开,欣赏花落!

当我们赤身裸体来到这世上,匆忙轮回后却带不走半点浮华。因此人生决不可以困在当下,当自己即将变得世俗时,请敲醒自己的灵魂,让自己回到原点看清脚下的路。 或许穷困或许潦倒,但绝不为世俗所累,活的空灵方能超脱。冷眼看世界,不采摘半点繁华。内心或许澎湃或许激昂,但那仅是内心,一方不为人知的净土。不施舍半点怜悯,不求得半点同情,仅仅安静的活着,任岁月蹉跎,也不降落凡尘。

佛曰:菩提本无树,宁静亦非台。人生就是一场未开窍的顿悟,我们总是寄身于世俗不停的探寻,经历了浮沉,才能懂得舍与得。 修心于世,修身于尘。心若有桃源,处处桃源,身在何处亦何妨?

当你不刻意去等待某一个时间点的时候,时间好似路过的滑轮般溜的飞快,在你不经意的一次回顾,才意识到时间早已悄然而逝,当你无奈的叹息和感慨的同时你青春的车轮已经在岁月的轨道里戛然而止,但当你刻意去等待某一个时刻的到来时好像时间的每一秒都被放慢了脚步,等来了满身疲惫和满心烦躁却怎么也等不到那一刻的到来。停下了焦急的脚步却停不下奔走的节奏,停留了人群却停不下归去的心。所以当你驻足或者穿梭于人群时,满耳是嘈杂,满眼是浮躁。

置身于哄乱的人群里,要么被淹没要么被骚动传染,擅于剥开喧嚣取得那么一丝一秒的宁静也是一种置身于红尘的修行,此刻我正在修行的路上,你呢?你是否还陷在俗世里炼狱,等待灵魂的升华?抑或已经等到了守候的季节,等待着彼岸的花开?

我们在同一片天空下,却不在同一个轨迹里。我们坚持着同一份守候,却不一定会得到相同的结果。

[我和文字作文500字

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篇14:我的桂林之旅作文800字

全文共 1199 字

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桂林是以山水甲天下驰名世界。

进入桂林景区,我就觉得有一种身临仙境的感觉。清晨,桂林的雾海真是与众不同。近看它就像缕缕轻烟,那些美丽的景色被浓浓的白雾遮得不见踪影,眼前只有白茫茫一片。突然有一阵大风吹过,那些浓厚的白雾变成了一条“景色道路”,各种各样的景色立即出现在你的眼前:远看像波涛汹涌的大海……

今天我们一起坐游艇去游漓江。我们上到游艇里面,艇舱里面的温度就像有暖空调在开似的。

游艇里的座位坐满了人,游艇长就准备开始出发去游漓江了。过了一会儿,游艇开始行驶了,我就站在游艇的平台上。平台上北风呼啸,刺骨的寒风吹得我都“瑟瑟发抖”。

周围尽是连绵起伏、形态各异的峰峦,好像是桂林市的“城墙”,沉浸在浓厚的白雾里。

我看了看漓江的水,清澈见底,水底的鹅卵石都能看得清清楚楚;水面还有一些矮矮的小浪,只有七、八厘米高;漓江的水位达到一米深。

突然下起了零星小雨,天气变得更冷了,许多游客都不敢上来摄影,只有我和爸爸上来摄影。

有几位游客一直在艇舱里面打纸牌,都不是来看桂林山水是如何美丽,在浪费金钱。

到了象鼻山的时候,我就听到有人在念象鼻洞的千古绝句:“宋代北处古诗:水底有明月,水上明月浮。水流月不去,月去水还流。”过了一会儿,爸爸就把象鼻山的资料递给我,写着:“象鼻山是桂林市的城微……象鼻山是在漓江和桃花江交汇处……象鼻洞的形状像个月亮,所以又命名为水月洞……主要景点:象山广场、会江亭、普贤塔、象眼岩、水月洞、訾洲、爱情岛、云峰寺等。”接着我和爸爸把象鼻山的景色摄影下来。

过了几分钟就到了伏波山。刚到达伏波山,爸爸拿出伏波山的资料递给我,写着:“伏波山,是桂林市的自然奇观,上粗下细的石柱下垂,底端仅有一寸多的空隙未兴地面相接……伏波山,在市中心漓江边孤傲挺拔,半枕陵地半插漓江,漓江流经过这儿,被山体阻挡而形成巨大的回流……主要景点:还珠洞、试剑石、千佛岩、珊瑚岩、癸水亭、听涛阁、钟亭、伏波回廊及元代河岸驳提等。”接着我和爸爸把伏波山的景色摄影下来。

游艇游到了叠彩山。导游就说:“叠彩山是唐代桂管观察使、文学家元晦开发的旅游胜地。主要景点有叠彩亭、于越山、四望山、仰止堂、风洞、望江亭、拿云亭、明月峰、仙鹤洞、木龙洞、叠彩环楼。”

我们游漓江完毕了,游艇就回到原来的地方。

游艇回航的时候,平台上并没有刺骨的寒风,因为游艇行走的方向和风吹的方向是相同的。

中午时分,我们又到了一个景区。那个景区就是王城景区,区内有一座独秀峰平地拔起,气势雄伟,人称“南天一柱”。由山西麓一条曲折的石磴道上山,穿九曲桥到仰止亭。周围众山环绕,孤峰傲立,有如帝王之尊。独秀峰的峰顶是鸟瞰桂林市全景最佳观景台。崖上石刻很多,有唐邓叔齐《独秀山新开石室记》、清黄国材题“南天一柱”、清乾隆皇帝和慈禧太后书写的大“寿”字等。特别是千古绝唱“桂林山水甲天下”的真迹就题刻于此。

我最后念念不舍地离开桂林。

再见了桂林!我下次还要来看你!

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篇15:桂林日记

全文共 302 字

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我去过的地方有很多,北京,四川,日照,威海,长岛等等,但我最想告诉大家的地方是桂林。桂林那里有一句名言叫:“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”下面就让我来介绍桂林的风景吧!

桂林的阳朔更是一个风光秀丽的地方,一般人们都会乘坐游轮来欣赏那里的风景,阳朔的河里有许多各种各样的小鱼,它们一听到船的声音就会游到河面上,我想它们是在说:“欢迎你来阳朔玩!”

到了河中央的时候你肯定会看到一座非常像大象的山,这座山的名字很好玩,叫象鼻山。象鼻山好像一头真的大象在河里洗澡,它还有一双大大的眼睛,头顶上有许多茂盛的树木,真像它的头发。

桂林的景色可真美!让我流连忘返,依依不舍。桂林风景优美,物产丰富,下次我还要去桂林玩!

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篇16:我和语言文字交朋友作文450字

全文共 446 字

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记得我刚刚学会说话的时候,才两岁多,我和妹妹就被送到了邵阳老家!从此,我们的口音就有一股浓厚的山门味儿,还夹杂着一些山门方言!

我四岁的时候,回到长沙才知道,原来还有“普通话”。那时,妈妈把我和妹妹带回长沙上幼儿园。幼儿园的老师告诉我们:“以后都要说普通话哦!”那个时候我还不太懂,直到我遇上了一些问题。记得有一次,我口渴了,我对老师说:“老师,我要恰茶!”老师根本听不懂我的意思,当然,我也没有喝到水。回家后,我告诉了妈妈。妈妈说:“宝贝,到了长沙,你要说普通话,不然老师就不能理解你的意思!比如“恰茶”要表述为“喝水”,“恰饭”要表述为“吃饭”,“快行(hang)”要表述为“快走”,“鳄(e)梨”要表述为“梨子”……妈妈说了很久,我才慢慢理解了普通话和山门话的不同,也才明白了普通话的重要性!

现在,我七岁了,我的普通话水平在渐渐地提高了!现在的我不仅能说普通话了,还能有感情地朗读课文、演讲故事!我的同学来自四面八方,随着我们的学习,我们能够用普通话交谈。

让我们一起来学好普通话吧!加油!

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篇17:美丽的秋景小学生作文

全文共 465 字

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你悄悄的走来,默默无声。你跟人们展示出一幅美丽秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄的走来,走进菜园。刹那间,那五颜六色、大大小小的蔬菜都成熟了。有小灯笼似的番茄、香蕉似的茄子、花瓶似的白菜红彤彤、紫盈盈、绿油油好可爱呀!小孩子们在园里嬉戏玩耍,大人们则在园里施肥真是一派繁忙的景象啊!

你悄悄的走来,走进树林。顷刻间,那不计其数的大树们,立刻由青变黄,好像换了一件黄衣裳。秋风一吹,树上的黄叶纷纷在天空中飞舞。好像是一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。令人心旷神怡,感到无比惬意。

你悄悄的走来,走进校园。那一瞬间里,校园就变了模样。无数张叶子撒落在地上好像给校园铺上了一块黄色的地毯。草坪也换上了黄色的裙子,在秋风的吹拂下摇曳多姿。花坛里的菊花开了,好像跟太阳相比,也没什么两样。反而显得更加灿烂,更加鲜艳!

你悄悄的走来,走进我们的心里。在我们心里,永远有一个季节让我们难忘,永远有个季节能带个我们喜悦。那就是——秋!!!我向往的秋!我盼望的秋!我喜爱的秋!

我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是丰收的季节!!!!

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篇18:美丽的桂林作文400字

全文共 418 字

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有一次暑假,爸爸妈妈带我一起去桂林游玩,那里的景色犹如一幅神奇美丽的画卷。下面就由我来给大家说一说美丽的桂林吧!

早晨,桂林的湖水风平浪静,没有一点儿波痕,鸟儿在湖水旁静静地等待着小鱼浮出水面。慢慢地,太阳公公露出了迷人的笑脸,阳光下,湖水被照得金灿灿的,微风一吹,湖面上就泛起了微微波纹。从高处看,湖水清澈见底,可以看到正在游玩的小鱼和绿色的小石子。早晨的湖水真好看!我深深地陶醉在其中。

午后,人们坐着小舟在湖面上观景。湖旁有郁郁葱葱的山,有的山像一个小姑娘坐在椅子上,有的山像一个和尚跪在地上,还有的山像一个老爷爷在走路。山的形状真是千姿百态,形状各异啊!

傍晚,许多鸟儿归巢,坐在小舟上面观景的人们也渐渐开心愉快地离开,过了两三分种,鱼儿确定鸟儿和人们都离开了,也就开心地浮出水面。傍晚的时候,天空中还会出现火红的晚霞,和山水在一起构成了一幅美丽的水墨画,那景色真是太美了!

我爱你——桂林,我不会忘记这里的美景,也不会忘记美丽的桂林。

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篇19:桂林之行之阳朔作文500字

全文共 524 字

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阳朔山水甲桂林——题记

阳朔的阳光是悠闲的。阳光下,百年的青石板路,汇聚着不同的肤色的人,享受着这份特有的悠闲。沿着古老的小巷,矗立着一排排青砖老房。长满青苔的石板上透露出岁月的流逝,穿梭在古镇中,在精致的岩石情怀中,小路蜿蜒向前,绿色的山峦重重叠叠,好像没有尽头……

阳朔境内的漓江是最美的一段风景。来到这儿要极力张望,张望画家笔下最爱的景致。群山静静伫立,清水悠悠流淌。坐一船,望水思,望山痴,水,清澈碧透,鱼儿闲游,山,清秀迤丽,飞鸟环绕……

阳光透过白云的遮挡照到怪石嶙峋的山上,便生出许多层次来,层叠变化的山色又映在水中,再映入眼帘,一望便醉了,仿佛自己也静静融入整个山水画卷之中,久久不能离去。

微风拂过水面,泛起阵阵涟漪。这儿的水是碧绿的茶色,只需坐在江边,便觉清爽,并无丝毫闷热。水流缓缓,仿佛也因这悠散时光而刹住脚步,不忍向前了。在这儿尽情享受宁静的河流,享受时间似乎停滞的感觉。坐船上,尝鲜嫩的漓江虾,品清香的桂花茶,吮吸微酸的黄皮果,再无它言。

漓江边的人都会游泳。看,当地些许小孩光膀子在水中翻腾、打闹,水只不过齐腰深,冰冰凉,看样子是十分舒服。

上岸时,我忍不住回头多看了一眼漓江,漓江便在梦中夜夜流淌……

阳朔一行,不虚此行!——后记

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篇20:文字的美与责任高中生长篇散文

全文共 3976 字

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我从小热爱读书,亦酷爱写字。从有作文课的那天起,写日记成了我直面心灵的最好方式,尤其是当看到我的文字在报刊杂志付梓的时候,愈感到文字是最懂得我心灵的朋友。

学习新闻的我,能够服务于媒体,将自己的爱好通过文字来服务于读者,服务于社会,无疑是莫大的幸福。然而,幸福的感受又不尽相同。进入媒体以前,文字带给我的,是心绪飞扬的幸福;加盟媒体以后,文字带给我的,则是一种心系大众的小心翼翼。文字作为我通过传媒与大众交流的工具,不仅仅要追求语言艺术的美感,更重要的是它担当着直面现实、影响大众的责任

说起文字的责任,我想到了从小最敬仰的文学巨匠鲁迅先生,他一生以强烈的社会责任感著文、呐喊。作为一介文人,鲁迅先生正直、正义,不乏平民意识,更具精英骨气。在当时那个黑暗的时代,能有他那样的气度与姿态,是中国文学之幸,更是中华民族之幸。先生的作品,我很小的时候就曾拜读,虽然那时的理解还不甚深刻,但他那铮铮铁骨般的文字至今记忆犹新。先生仗义执言,不畏强权,敢于讲真话、为追求真理而付出一生;为振救民族、振救国家而弃医从文,其热爱国家与民族之心昭昭!

我作为一个热爱文学、喜欢写字的中国人,没有丝毫理由不热爱自己的民族、国家。爱国,到底爱的是什么?是爱国家的名字吗?还是爱国家的土地和矿藏?这是我10多岁时就有的思考。随着阅历的不断叠加,这个答案日渐清晰起来。欲将爱国,必先爱人。我认为,爱国既不是爱国家的名字,亦非爱国家的土地和矿藏,爱国即爱人。我一个手无缚鸡之力的女子,何以爱人?文字是我向大众传达仁爱之心、关注之情的惟一方式。故我的文字总是冀望与大众坦诚、平等地交流,从而,与大众心灵相通。

文章要做到与读者坦诚和平等交流,这是看似平常得不能再平常的道理,但真正做到实非易事!我相信,但凡有过创作经历的人都能体会到这一点。凭靠对外在世界的观察和个人心灵的敏锐感悟,我细细密密地串起了一串串梦想的文字珠链,便营造出了一个五光十色的文字奇景。这只能算得上文字语言的美,而要担当文字实质的责任还远远不够。虽然文字罗列而成的篇章也称得上文学,而伟大的文学,从不单纯停留在梦想的层面上,它要涵盖历史,涵盖广阔的现实与责任,涵盖琐碎、艰难而具体的现实人生。

作为一个理想主义者,当心灵中的完美与完善被现实击碎的时候,求梦圆、求完美的自我便忧郁起来,难免要将性格的脆弱时时带到文字中去。随着人生阅历的不断提高和对社会生活的更深刻理解,我力争更好地处理梦境与现实的关系,更好地处理个体经历和社会经验的关系,力求使自己能写出既有鲜明的个性又有广泛的社会涵盖性的文章。面对写字,我没有功利心。只觉得,写作除最单纯地回归文字之美外,就是启迪大众求真求善求美,关注社会、关爱他人,其实也就涵盖了文字的责任。因此,每每走在市井街道,看路人匆匆走过,他们或表情淡然,或眉开眼笑,或忧愁伤感,或故作深沉……这时的我,总在心里猜度,那些也许永远再不会相遇的人们,有些怎样的故事或状态。而他们走过身边,可否知道,曾经被一双明媚的眼睛这样注视过、关注过?也许,每个人的身畔都有一双无形的眼睛在注视,那是命运的双眼,或者,也是自我审视的双眼吧。而我,更愿意用文字来记录这种审视,物化成段段篇篇的文章,然后,心安理得地睡去。

盛夏的傍晚,是我所在的城市最美的时候,看夕阳悬天际,听桃河漾碧波,我都可以牵着心爱的人走在霓虹灯闪烁的街头。生命的四季更替,我之所以可以微笑前行,是因为身边总有这样一份永恒而美好的爱相随,那也是我想用文字告诉大家的真理。面对浮躁的尘世,只要心中有爱,只要有一颗求真向善向美的心,有一份乐观的期待,就一定能以宁静温暖的心去写字。生命的纯美,不在于一个人享受了多少物质上的华贵,而在于一个人是否体验到精神世界的精贵。因此,我抛下身外的所有喧嚣,沉湎于自我的文字中,以真情为文。以至深、至诚、至真的情感面对我的文字。我的文字,侧重于抒发内心的情感与内心碰撞的思索。写字的时候,我把心交给了读者,将自己为文的责任交给了大众,任思绪汩汩流淌,一泻千里。我越来越感到只有心系读者为文,才能心存责任,才能写出具有真情实感和真知灼见的文章来,从这个意义而言,文学才是人学,我常以此自勉。

真情实感和真知灼见,都是一个“真”字,然而,在一篇文章中二者要相辅相成、形神俱备地融会贯通,真的非常不容易。对我来说,追求文章本质真实是我努力的方向,即文章所承载的社会现实性、时代精神、社会典型性等,都是我写字的责任,这也是我自从写媒体文章以来,长期思考的一个问题。文章怎么写才能在直面现实的同时,具有时代感和社会典型性?只有当写作者独到的感受和体验、新颖的发现和见解,表现在文章的思想内容上,能够与大众读者产生共鸣,才称得上与社会典型性靠近。也就是写作者的视角所创造的文字景观,确实是人人心中有,个个笔下无的感受。因此,我写字追求真情实感。

文章的真实有两种,一种是生活的真实,一种是艺术的真实。大多数写作的人都会明白,生活的真实未必真实,只有艺术的真实才能揭示出社会本质的真实。不同的真实观,导致不同的写作。用眼睛写作,书写的仅仅是现象的真实;用心灵写作,书写的是内在的真实,即事物本质的真实。只有揭示事物本质真实的文章,才能与大众读者产生共鸣。如此看来,写字的独到之处,是要在真实精神世界中绽放出事物本质的真实之花。灿烂的精神之花,既需要土壤,也需要阳光和雨露,这正是“文学来源于生活又高于生活”的写照。生活的诗情画意无处不在,它或许比文学本身还精彩;另外,生活的许多乐趣来自文学的给予。

所以,对于热爱写字的人,仅有发现美的眼睛是不够的,还得有美好善良的情怀。面对纷繁复杂的现实生活,真诚感永远保留在我的心中。喜怒哀乐、酸甜苦辣,得失轻重,祸福险夷,人生固有写不完的文章。

《诗经》、《楚辞》的琅琅珠玉,唐诗宋词的锦色奢华,都让我从文字“本质的真实”,想到了美学中常常念就的“质与文”的问题。写字、为文,内容和形式缺一不可,这正是美学家所说的“质与文”。子曰:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”文大于质,或者质大于文,都不是一篇文章最好的契合。当文与质相互融合交相呼应之时,才可能达到文字最为吸引人的境地。文字不仅仅是简单说话,还需要艺术的升华。我所说的艺术升华,指的是文字所能带给读者的阅读境界和想象空间。文字的意义在于带给读者生命力的艺术感受,带给读者思想灵魂的启迪。文字的生成源于写作者灵魂深处的境地。往往在独处的静夜会翩翩停驻许多思绪。这便是“静”的艺术作用。当人内心的情感沉静下来,感发人心的共触之善便会悄然而至。庄子也表达过类似意思,“简而从之,约而往之,心身俱焉”。大象无形。大音希声。大美无言。大痛无辞。大生命境界。大诗性精神。古往今来,那些大诗人、大艺术家莫不如此。一个人的经历,它从某种意义上造就人的思维。经历是人生美好的馈赠。

我经历了从南到北,跨越几千公里的迁移,离开了父母、亲友,还抛弃了很多很多,到一个陌生的城市从零开始打拼,真正用心去感受了生命的沉重,也因此体会了生活的五彩缤纷。所以,我可以毫无愧色地说,文字、文学是我的心愿之乡!沉湎于其中,我为文的责任更有着独具的意义!我发现,许多人对于弱小都会自觉地垂怜扶触,对邪恶蔑视,对正义首肯,对和平眷恋。可能因为人世存在“良性”呼唤。良心是与生俱来的,正如反对邪恶。写字,文学艺术以及新闻层面上的写作,将令我葆有“良性”的基本。写作其实是个人内心的梦呓,但个人的人性是有连续性的,它与一个人所处的历史与文化又有着一致性,爱恨情仇、喜怒哀乐,连绵、渗透社会的各领域、各方面。

生活不是一潭死水,需要活力四射。面对文字,我的生命充满激情。因为我热爱文字,热爱使我面对复杂的人生而变得单纯。面对纷繁的社会生活,虽然我的感情是炽热的,眼睛是敏锐的,思想是奔流的,我的精神却始终专注。我专注于生活,专注于写作,专注于城市的每一个细节,专注于日子的细小过程,专注于身边的人物和故事,这是我的生活姿态和创作状态。这种状态就是我心灵的宁静。激水常浅,静流则深。心中有一道宁静的精神河流,使我拒绝身外的躁动不安,守住自己心中的神。宁静,可以真实,直截了当地说实话,拒绝空洞和抽象。无论是生活或写作,我都努力使自己以自然开朗的心态,去处理复杂事物,去自由表达思想,去放弃一些无谓的竞争与是非。

没有内在的宁静,没有坦诚的心境和率真的态度,没有自我舍弃的过程,要达到宁静的心灵境界,绝非易事。色彩斑斓的世界,对每一个人的诱惑都太大太强。但我惟挚爱文字,心地单纯而宁静。我的思绪不会为身外的琐碎、身外的困难以及社会生活的复杂而左右。少年时候,诸葛亮的《诫子书》中所谈到“宁静致远”的思想境界对我影响颇深。有了宁静的心境,面对文字,才能不愧于真挚的情感。我这里所说的情感,不仅仅是爱写字的人最爱说的“真情实感”,还应包涵着更大更宽更深厚和更人类更世界的内质。真情实感只是生命的底色,却够不上做文章的底色。真挚的情感才能载得起文章的重量,它是比大地和天空都更广阔的人的心理活动,既包含着真情实感的表面华彩,亦蕴涵着理性过滤后所留下的人生况味。人而无情不是真人,文而无情不叫文章。“文章合为时而作,文章合为事而作。”只有用心,文字之美才能在生活中挥洒自如。

当一切修饰散去,文字的美感自然浮现,而文字背后喷溅出的创作者的思想,才是一个真正热爱写字者的责任,才是写字的人追求的精神财富。因此,我不愿意在浮华中迷失自己,我更不愿意辜负上天赐给我的所有经历。写作在担当文字责任的同时,听任心灵的解脱与呈现,就会“心有意态,笔有情氛,信马由缰,收浆入舟,乱花飞絮,野溪奔流,一任天然。”

“何处是归程?长亭更短亭。”文字之美与责任二者俱备,将是热爱写字的我此生不懈的追求!

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