浏览
7011作文
963写秋景的日记400字
全文共 465 字
+ 加入清单有人说秋天是凄凉的,也有人说秋天是迷人的,那秋天究竟是什么样的呢?
我信步走进公园,这是一片火红的枫树林,瞧!一片片、一簇簇看上去那么可爱,那么充满生机,就像早晨的太阳,散发着光和热。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”我情不自禁地吟颂着杜牧
写的诗句。哦!原来秋天是红色的!
眼前正值丰收季节,田里的稻谷已经熟了。沉甸甸的穗子压得稻秸直不起腰来,一阵风吹过,掀起金色的波浪……我沉浸在喜悦之中。哦!原来秋天是金色的!
下雨了,绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐自己的心事。我没有躲避,让秋雨尽情润湿我的脸庞。雨停了,我抬头仰望,那碧空如洗,蓝得使人心醉。哦!原来秋天是蓝色的!
漫步在乡间小路上,路旁开满了白色的野菊花,闻一下,还带着露珠的芬芳。它们没有公园里那些菊花娇艳,但让人百观不厌,因为它们身上散发着乡村的泥土气息。哦!原来秋天是白色的!
路旁的梧桐树开始落叶了。枯黄的叶子落在地上,慢慢堆成了一座小山,踏上去软绵绵的,舒服极了。“落叶不是无情物,化作春泥更护花”。哦!原来秋天是_的!
哦!我明白了,秋天是多彩的,它就像夏日的彩虹一样美丽。
更多相似作文
篇1:美丽的文字作文800字
全文共 915 字
+ 加入清单记不清从哪一天开始,我喜欢上了文字,最初是记日记,喜欢一个人在寂静的夜晚,独坐灯下,敞开心扉,用文字记录心情,记录下生活的点点滴滴,当那灵动的文字跃然纸上时,心有了前所未有的释然,变得安宁,灵魂深处有了寄托,有了归依的踏实感。一路走来,我用文字记录下青春时期的一个个故事和梦想,那些文字很长时间都舍不得丢弃,每次翻阅,都会勾起浅浅的回忆,有欢喜,有忧伤,更多的是感动。后来随着年龄的增长,书也是越读越多,我不再满足于只是写日记,而是以自己的视觉去观察社会、接触人和事,然后用想象力加以丰富,再把这一切凝结于笔端,编织成文。还记得我的文字第一次变成铅字时内心的激动,自己的努力被认同,从未有过的愉悦漫过心底。再后来有了网络朗诵,经常听到朋友们把我的文字用美妙的声音演绎出来,那时我的内心仿佛有清风徐来,陌上飘香之感,那种期许的满足更是让我感到了欣慰。
文字让我的灵魂安静下来,让我的心灵美丽起来,让我的时光变得柔软。沉浸在文字的世界里,抛开了喧嚣,忘却了烦忧,远离了浮躁,心灵不再孤单。沿着时光的长廊,我常常会透过一篇篇文字追忆着往昔生命里的点点滴滴,我总能透过字里行间寻觅到岁月留下的朵朵清芬,即使一别经年,依然清韵绵绵。
一直认为文字是一座架在读者和作者之间的桥梁,通过这座桥梁,读者和作者心与心碰撞、交融、进而产生共鸣。我感激这些方块字,让我把沙砾串成珍珠,把流年化为碧玉,我更感激这个时代的宽容,容忍我用文字的五彩丝线,在光阴的画布上,随意织绣一幅幅美丽的画卷。但我始终认为写作者身上肩负着责任,这些年我以一颗虔诚之心在文字里行走,记录感动,传播温暖,我希望我的文字能让读者感受到生命的美好,能给大家带来人生的启迪和生活的力量。
流年似水,我在文字的馨香里,独守一份清欢,将万千心澜,执笔泼墨,将岁月流逝的痕迹用文字记录下来,婉约着生命里的每一个章节。相信那些路过我文字的人,一定会读懂我的内心。人生没有完美,没有一帆风顺,在沧桑中学会淡定,在惆怅中学会坚强,在生活中学会感恩,只要心有阳光,寒冬也有温暖。
走过人生一个又一个路口,我用文字打捞时光中的暖,将心底的花香随着文字一起敲落,留给人们一个长久的春天。
文字,美丽了我的流年。
篇2:大自然的文字
全文共 435 字
+ 加入清单大自然就像一本有趣的书,多姿多彩,令人回味无穷。那你们可能会想,书中的文字一目了然,大自然的文字是什么呢?让我们一起来看一看吧!
文字之一:四季。四季就是大自然中的一员。春季就像一个魔法师,把魔棒一挥,顿时万物复苏,冰雪融化,百花争艳,百鸟齐鸣;夏季就像一个昆虫乐园,苍蝇乱撞,蚊子游荡,蛐蛐唱歌,知了歌唱;秋天又变成了一片金黄的海洋,一片丰收的喜悦,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰,棉花合不住嘴,玉米露出黄黄的牙;冬天好似一只猛虎,四处狂吼,大地随之也被变成了银色。 文字之二:雨。就像孙悟空一样会七十二变,细似牛毛,大似豆粒,小雨仿佛是天地间一丝丝的细线,雨还是上帝派来的使者带给万物滋润。
文字之三:鸟。假如燕子在空中飞得很高,看上去很小很小,那就会有好天气;假如在密云多布的夏天,蜻蜓在低空飞翔,这就预示着阵雨即将到来。
大自然中的文字还有很多很多,它们真是神奇、妙不可言、千姿百态,让我们从中可以学到很多知识,但这些知识更在于我们细心观察,和认真发现才能真正理解它们。
篇3:我与语言文字征文
全文共 2987 字
+ 加入清单我与语文,自然而然。自然如种子,而然,如树木。垂髫年幼时,听大人说话,一板一眼,方言中的四声调抑扬顿挫,精确,生动,余味缭绕。从听开始,熏染出言语的能力——那是语文的胚芽,是汉语言的胎记。带着这种胎记,父亲农闲时手持竹梢,大声教诵“人之初,性本善。性相近,习相远……”,每天念两句,念不准确,或背诵不来,竹稍就高高举向头顶,又轻轻地落下,在屁股上横曳几下,以示惩戒。从《三字经》开始,接着《幼学琼林》、《声律启蒙》,接着学对对联,学临帖。当时只道不耐烦,慢慢地,学会的字比父亲多了,兴趣也上来了,觉得威严的他不过如此。就手舞足蹈,就四处翻寻。一番搜罗,老式滕箱装冬衣的夹层里,几本线装书面目陈旧地呈现在眼前。字如蝇虫,墨迹古雅。一目十行之下,当然半懂不懂。目的不是念书,不是识字。眼睛着意处,在乎刘关张“桃园三结义”之类的插图,在乎李逵手持双斧当街挥舞的侠义形象。当外乡人敲着牛皮鼓端坐村中一片空地,一夜接一夜地讲述那些扣人心弦的民间故事,比如《荆轲刺秦》、《三英战吕布》,我年少的头颅种下全新的认知。以致七岁走进小学校那扇略显寒碜的大门时,“语文“这个词,像一页羽翼,在我看来,那么轻盈和抒情。
所谓启蒙,莫过于此吧。从听到读,从读到辨认,到思,语文的芽粒,悄然萌发。
还有与“语文”相濡以沫的乡村自然呢。从一朵花、一株植物、一只昆虫、一种瓜果,到河流、丘陵、农事、季节,等等。语文,在自然镜像下,广袤,丰富,深幽。峰峦一座座,逶迤而来。花朵们兀自摇曳,长溪汩汩漫流,草木的清气随风四散,沁人心肺。而风声隐隐,自远古伊始,千百年不歇。歌的行板,梦的萦绕,大自然的情怀,心灵的独白,时光无远弗届的滋养与洗礼。你策马而行,笃笃的马蹄踏过林荫,月光之下,剪影出凝美的画面。从甲骨卜辞、《周易》筮词到先秦散文,从上古歌谣、《诗经》、《离骚》到汉乐府、唐诗、宋词、元曲,从明清小说到“五四”文学,从古文言文到今天的国语,一条绵延几千年的语言之河,蕴涵着一个民族独特的心灵史和精神密码。语文的天地,山岳般的篇章,是诗歌、散文、小说、戏剧、民间文学。花朵草木是字,是词,是句子。而长溪,是其间流淌不息的汉语言,是语文之脉,语文之魂。
起初的学校语文教育是蒙羞的。那年月,半天读书,半天劳动,有限的课堂时间用来写大字报、背诵语录。字早已认识,汉语拼音、组词造句、作文,都没有兴趣,脑子里只想连环画中的故事。少得可怜的连环画,翻来翻去,翻到面目全非,被老师收缴后,痛哭流涕,回家却不敢声张。刻板、苍白的课程设置,催生出逆反的“坏孩子”行状。作文课,老师出题《一件难忘的事》、《记一件好人好事》之类,多么轻薄而虚假的练习。我时常标新立异,篡改老师意念,甚至缺课、缺作业,让语文老师头痛不已。他们奇怪的是,每次考试,我的语文分数总是名列班上前三名。后来,历任语文老师就不管我了。我获得了语文课少有的自由——可以随时看课外书,小说、散文、诗歌之类。四年级时,来自陕西的刘老师把班上的黑板报交给我打理,从栏目编排、组稿和漫画,都由我瞎折腾,她只在旁边看,边看边笑,说:这个仿佛,那个勉强,这里改一下,这个这个,哎呀,你有点笨。哦,这个地方还蛮灵气的。她絮絮叨叨,笑着“骂”着,大约,这就是潜移默化的语文教养吧。现在,我依然怀念刘老师。初中毕业前,我已经把能够到手的课外书囫囵吞枣地读完了。记忆中,有《钢铁是怎样炼成的》、《童年三部曲》、《茶花女》、《鲁迅小说选集》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《儒林外史》、《聊斋志异》,这都是经典作品呀。
书是大哥从乡村读书人手里借来的,作为一位狂热的文学爱好者(准确地说,是小说爱好者),大哥成为阅读的引路人和同谋者。每次,当他悄悄塞过来一本书,限定多少时间看完时,我的双手是颤抖的,心跳加快,仿佛绮丽的梦境藏在纸页中间。在家中,练习书法几成家规,从描红开始,从柳体到颜体,从行楷到草书(认真时写行楷,偷懒时乱写谓之“草书”)。不仅临帖,更多是写唐诗、宋词,边写墨字边背诵,久而张口就出。方言本是唐音,一发声,几与唐诗合辙,好玩而有趣。是的,有趣。大哥和三姐还会采茶戏。冬夜无事,他们从乡文艺表演队归来,意犹未尽,便在堂屋里再来上一段,那唱词,那情态,潜移默化着语文的“文学”因子,我虽寡言,内心热烈。为看到更多的书,我徒步三十里去县城,站在新华书店柜台前,流连半日。没钱买书,看看也好。来回六十里,即便空手而回,也有所安慰。读书年代,我的语文一直好,让人得意。
真正认识“语文”,是高一那年。语文老师是乡村私塾教育与文革前师范教育双重出身的温先生,对古文有着异乎寻常的嗜好和热情。他把《古文观止》当做课外的唯一阅读教材,早早晚晚,坚守教室督促我们死记硬背。《公羊传》、《过秦论》、《前出师表》、《后出师表》、《陈情表》、《桃花源记》、《放鹤亭记》、《卖柑者言》……这种在当时觉得“有点磨人”的古文学习法,为古文底子打下牢固的基础,有效提升了传统语文的辨识力,打开了语文的纵深视野。除了学古文,先生还要求记日记,说,“有话无话,都得写几个字。”日记交给先生,他寥寥几字点评,或曰:句子干净些。或曰:有文气。或曰:吾爱此文细节也。看先生批阅,一大享受,因此中意记日记,心里有了隐隐的写作梦,高一升高二时,竟偷偷学作诗。高二,面临高考(高中两年制),班主任李先生本来教政治,偏偏他是北师大俄语系毕业的,毕业后又在教育部教材编写组、景山学校、北京169中等单位和学校搞语文教材编写与语文教育二十余年,因家庭困境返乡教书。命运把这位可以流利地用俄语背诵奥斯特洛夫斯基小说情节的恩师送到我们面前。早读课,他自作主张跑到教室来,捧着语文课本,带领我们朗诵《天山景物记》,义务帮语文老师补课,“越界”之行止,也不怕语文老师闲话。一口标准的普通话,让我们这些听惯课堂乡土味的学生欢喜又惊讶。作为班主任,他掏钱为我们订阅各种报刊,把好文章摘录出来,在班会课上推介;让我们自己有选择性地订阅文学类报刊。时隔多年,我暗自把这一年称为“文学之年”。在那个贫瘠闭塞的乡村中学,李先生给我们启开了前所未有的世界,辽阔、悠远而深长的世界。高考时,我的语文分数名列全县第一(满分差2分),现在称作“单科状元”吧。那时候没有新闻报道,没有状元之类的说法。我自己总结了一下,大抵是:兴趣、积累、博采、融汇。
我的语文学习与实践一直没有结束。书信、日记、读书。读读,写写。工作后,我做了几年语文老师,给学生出阅读题时,喜欢用自己的诗歌习作做材料,喜欢丢开课本带着学生四处闲逛。有时去唐朝,拜访李白杜甫们,有时去西班牙,听听堂吉诃德的故事,有时哪里都不去,自己和自己玩,在纸上。也是日记、周记之类。
写到这里,我要结束了。三言两语,难说语文。我与语文,学无止境,受用终身。归纳一下,有三点:
第一,老师要好。不是父母,就是先生。语文路上的启蒙人、燃灯者,语文修为与做人境界要高。
第二,课本要好。叶圣陶、丰子恺等教育家编写的民国课本比今天的教材好。好在,有知识,更有做人处事的基本常识。
第三,听说读写。多听多说多读多写,综合融汇。古今中外的经典作品,由浅入深;日常生活,处处是语文。
……这篇文字,前半部分语言华丽,象征我的青少年时代。后半部分,语言朴素、平实起来,象征我的中年自语。学语文,亦然。
篇4:桂林山水游记
全文共 750 字
+ 加入清单大家知道山水甲天下的桂林吗?桂林很美,听课文介绍桂林在我国的广西省,那里山很多,水很清,溶洞很美丽,我非常想亲眼看一看。在我请求下,爸爸同意了,于是我们踏上了桂林之旅。经过长途跋涉,我们终于到达桂林。
一到桂林,太阳就火辣辣的烤着我们,但却不能阻挡我们的热情。我们游览的第一站是象鼻山,它是桂林的标志。象鼻山是一座大象形状的山,在前部有一个洞,很像一头大象在喝水,传说这还是一头神象呢!第二站是伏波山,在公园里有一口千人锅,可以给上千人做饭;还有一棵大平安榕,上面挂满小灯笼,就像结出一颗颗红红的果子。
第二天,我们坐游船顺漓江而下前往阳朔。在三个多小时的行程中,我们在甲板上欣赏了沿岸美丽的风光,一座座山峰千奇百怪,有的像骆驼、有的像小猪、有的像小刺猬、还有的像童子拜观音……最好看的要数九马画山,我费了好大的劲,只看出五匹马,导游开玩笑说我只能当个秀才。漓江的水很绿,绿的像一块碧玉,我们的游船就在这块巨大的玉石上向前“滑行”。
达到阳朔后,我们首先是去遇龙河坐竹排漂流,人们都兴高采烈,有的用水枪打水仗,我都被攻击的浑身湿漉漉的,我很后悔没有买水枪,要不就可以还击了。离开遇龙河,我们到了阳朔大榕树公园,大榕树是独木成林,树是横着长的,有些树枝插入土中,又长成新的树干。最后,我们又欣赏了亮晶晶的银子岩和神奇的月亮山。
第三天,我们游览了古东瀑布。这个瀑布很特别,人们可以在水中顺着岩石向上爬,而且有六级。瀑布下面有深浅不一的水潭,有的地方水深,可以游泳,有的地方水浅,才刚刚没过小腿。我们迎着水前行,虽然都很疲惫,而且被水冲打的狼狈不堪、浑身湿透,但我们依然很开心,因为我们得到了快乐。
桂林的山很奇,奇的让人充满幻想;桂林的水很清,清的让人心旷神怡;桂林的景很美,美的让人陶醉。桂林不愧是山水甲天下!
篇5:漂亮的秋景[300字]
全文共 391 字
+ 加入清单“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”在我的强烈要求下,爸爸陪着我来到临海东湖,来欣赏这里的秋景。
看!东湖入口那块略显椭圆形的石头上赫然写着“东湖”这两个字。站在这里,往远处看,左边绿树成荫,给人一种神清气爽的感觉;右边是成排的木板路连着凉亭,给人一种古老而鲜明的感觉;前方群山环绕,隐隐约约可以看见江南长城的雄姿。湖水碧绿碧绿的,在秋风的吹拂下,湖面碧波荡漾,几只游船在湖面上欢快的驶着。湖岸边,随处都是游客流动的身影,还有几个垂钓爱好者专注的神情,勾画出了东湖的动静相宜的美景。
我沿着湖岸,迎着习习秋风,漫步于鹅卵石的小道上,满眼都是古树落叶、小桥垂柳、亭台楼阁。每一方,每一处,都那样的爽心悦目、漂亮动人。我尽情享受着大自然的馈赠。
每天忙碌于学校、家教和家的轮回里,久违的东湖变得如此陌生,又如此亲切。东湖的美景让人陶醉,也令人神往。我真希望,能有更多的闲暇,去享受大自然的美。
篇6:秋景如画作文600字
全文共 643 字
+ 加入清单我爱生气勃勃的春天,爱烈日当空的夏天,也爱银装素裹的冬天。但是,我更爱那绚丽多彩的秋天,因为它有它独一无二的美,美得就像一幅色彩斑斓的油画。
秋姑娘悄悄地来了,带给人们收获和欢乐。
瞧!田野里一片丰收的景象。玉米知道秋姑娘来了,特地穿上了黄袍,咧开嘴笑着,露出了一排排金黄金黄的牙齿;大豆不知道遇到了什么喜事,特别开心,竟笑得胀破了肚皮;稻子却特别懂礼貌,弯着腰迎接着它的“老朋友”——秋姑娘;棉花也忍不住了,纷纷换上雪白雪白的衣裳,迎着风扭动着那纤细的腰肢,欢迎秋姑娘的到来。
而农民伯伯却忙得不亦乐乎,连汗水也顾不得擦一下,心里只有一个想法,那就是要把粮食收回去。于是,农民们越干越起劲,真是“身体累,心里乐”啊!
就在百花凋谢的时候,菊花却傲然开放,给大地披上了五彩缤纷风衣。千鹤湖公园的菊花更是千姿百态,绚丽多彩:有的硕大无比,有的小巧玲珑,有的层层叠叠,有的洁白如玉,有的红中衬黄。让我不禁想起了一句古诗:“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”这些菊花里有的是银白色的,花瓣又密又长,像人们的头发;有的是重重叠叠,堆在一起,像一个个彩色的乒乓球;还有的是展开红色的花瓣,里面黄色的花蕊若隐若现,就像一个害羞的小姑娘不愿见人,便在花丛里藏起来一样。这些菊花虽然形态各异,但都散发着淡淡的幽香。站在这香气中,欣赏着多姿多彩的菊花,我不禁想到:“如果没有园艺工人辛勤的劳动,我们到哪里欣赏这美丽的景色呢?”
我爱秋天,爱秋天丰收的田野,爱秋天绚丽多彩的菊花,更爱秋天里辛勤劳作的人们。秋天真美!
篇7:游览古胜名迹的桂林山水
全文共 605 字
+ 加入清单桂林是世界著名的旅游城市,有着举世无双的喀斯特地貌。桂林是一座文化古城,有着两千多年的历史,所以使它具有丰厚的文化底蕴。
我准备去桂林啦!妈妈和奶奶为我准备了许多物品。终于,我等到了去桂林的那一天。我怀着激动的心情上了飞机,心里想着:“桂林究竟美不美呢?‘桂林山水甲天下’是真的吗?我可要一探究竟。”经过我感觉漫长得像一个世界一样的1小时飞行,我们终于到了桂林啦!下了飞机,一阵清新的气息扑鼻而来。
我们静静地休息了一天,我在夜里竞兴奋地睡不着觉了。一大早我们先去了漓江。漓江山色美,水也美。那清澈的水能看到江底的沙石,绿得犹如翡翠一样。漓江太美了,比我想象中美百倍,不,千倍!漓江的黄布倒影可谓一绝,黄布滩旁,有七座大小不一的山峰,亭亭玉立,人称“七仙下凡”。
然后,我们去了银子岩。银子岩宛如一个巨大的天然盆栽,四周群山怀抱,被法国地质学家誉为“世界溶洞奇观”。
接着,我们来到了兴坪佳境。它是一座有1300多年的历史古镇,兴坪周围群山环绕、碧水长流,有“三岩”、“五井”、“十二山”等名胜。七星景区位于漓江东岸,因有“七星山”、“七星岩”而得名,是桂林历史悠久的综合性景区。
最后,我们来到了九马画山。漓江右岸有一座九峰相连、耸峙江畔的大石山,山体峭壁屏立,高、阔各一百多米,仿佛画着一群骏马,它就是九马画山。
漓江,你那山,峰峦雄伟!水,清澈见底!桂林,你那景色神乎其神,令我留连忘返。以后有机会一定再睹你的风采!
篇8:游览桂林的
全文共 464 字
+ 加入清单听人说,桂林,是如仙境一般的地方;那里有山有水,是很多人向往的地方;同样,我也很向往。
刚刚进入桂林,那景色让人陶醉。(.)翠绿的竹林和青葱的竹子,井然有序的排列着;树与泥土散发着淡淡的幽香味儿;林间一朵朵小花挺拔的昂首挺胸,白色的、紫色的、红色的,五颜六色,一朵更胜一朵美;不时有瓢虫、蝴蝶从身边飞过;还有一些花上趴着毛毛虫。真不愧是桂林山水甲天下!放眼望去,那一座座巍峨高耸的青山昂然的屹立在天边,犹如一个个正在一动不动站着军姿的军人一样。恰似走入了画卷之中。
江上的景色更是令我惊叹不已!葱郁的竹林衬托着碧幽幽的漓江;碧幽幽的漓江倒影着葱郁的竹林。江上的竹排,更把江水点缀的美极了,真是应了那句话——“舟行碧波上,人在画中游”啊!
看见竹排靠岸了之后,我便坐了上去在上面,我唱起了“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”。唱过后,我用手拍了拍江面,本来平静的江面上顿时泛起一圈圈彩色的涟漪,鱼儿们吓得四处游走,小鱼散去之后,江水渐渐的清澈了起来,清得可以看见江底的沙石。
游过了之后,给我留下了深刻的印象,这里不仅山美,水美,人心更美!
篇9:故乡秋景作文1200字
全文共 1390 字
+ 加入清单秋天没有春天的万紫千红,莺歌燕舞;也没有夏天的鸟语蝉鸣,枝繁叶茂;但秋天,有秋菊怒放,有金桂飘香,有硕果累累的果实,有丰收后的喜悦,有一种志在意得的成就感。我喜爱秋天,喜看秋天渐渐由浓绿变成浅黄的美景,看着一片片黄叶飘然落下,如同欣赏着一幅秋景图,令人心荡神摇。甚至渐渐由浅黄直至枯黄的小草也是那么惹人喜爱,在暖暖的阳光下,和知己坐在软绵绵的小草上促膝谈心,那也是一种别样的情调。
我喜爱秋天,尤爱故乡的秋景。
故乡的秋景是醉人的。
在层层叠叠的稻田里,金灿灿的稻谷有的正在收割,那谷把子打在谷桶上的沉闷的“嘭嘭”声,此起彼伏的在空旷的田野里回荡。田埂边,乡间小道上,络绎不绝的是送稻谷回去的乡民们,他们相互问候着,脚下却健步如飞,虽累但心里乐着。
已经收割好的稻谷的田间地头,出现了一座座草垛,远看草垛,象一座座草原蒙古包,近看象一座座碉堡。草垛的垒起,宣告乡民这年秋季收割任务的顺利完成。在草垛之间的空地里,已经种上了青菜,一小丛一小丛的正在冒着嫩绿。
没有种上青菜的稻田里,放牛娃正撅着屁股一身泥一身汗的挖着泥鳅。时不时抬起满是泥巴的手抹一下汗水,眼睛向不远处张望,大声对着想趁主人不注意时偷吃点美味的牛儿吆喝一声,牛即听到指令似的掉转那颗不安分的头。
山坡上,最引人注目的是油茶树。郁郁葱葱的油茶树里,洁白的花边镶嵌着金黄的花蕊的油茶花,开得漫天遍野。远看去,翠绿中点缀着朵朵雪花,美丽极了。近看,油茶花的芬芳引来了勤劳的蜜蜂在采蜜。油茶花下,累累的果实压弯的枝头,油黑发亮的油茶籽已迫不及待的破壳而出,落在早已清扫着一干二净的坡地上,煞是惹人喜爱。乡民们背着背篓,双手麻利快速的捡拾着油籽。油籽落得密密麻麻时,乡民干脆或坐或跪在地上捡。一天下来,乡民们也成了泥人,但当看着满满一担油茶籽时,心里有说不出的高兴。
双休日,学生娃也随着父母去捡油籽,但学生娃的心思似乎不在油光发亮的油籽上,而在于那漫山遍野的油茶花。经过蜜蜂采过蜜的油茶花蕊里,有香甜得沁人心脾的蜜糖,学生娃象猴子似的灵巧的从这株油茶树跃过那株油茶树挑选着蜜糖多点的油茶花有滋有味的用草管吸吮着,家长则时不时骂一句:老实捡油籽,不要再贪吃花苞了,明年不结果了。但还是任由孩子去。
在桐油树林里,宽大的桐油树叶掩藏不了硕果累累的桐油。秋天里已成熟的桐油青里透红,像苹果。风吹过,熟透了的桐油,随风而下,落满一地。
高耸入云的杉木树,挂上了一串串绿色的鞭炮,似向人们彰显着它的快乐。高大挺拔的松树林,秋风吹过,发出了动人心魄的波涛声。那形态各异的叫不出名的杂树,在秋风的吹拂下,披上黄灿灿的秋叶,并不断的飘落下来,随即地下也黄澄澄一片。连那弯弯曲曲的林间小道也变成了金黄一片,踩在上面发出咯吱咯吱的响声,这在寂静的林间格外动听。
故乡的秋景是迷人的。连菜园子里那一个个成熟的大大的金灿灿的南瓜,就够遐想连篇了。还有那一瓣瓣饱满的黄豆,那又脆又甜的红苕,红红的高梁,穿着紫色大衣的茄子,还有……果园里金黄色的个大味甜水分多的是金秋梨,桔红色的桔子在绿色的点缀下发出诱人的光芒。这另是一番迷人的景象。
我爱家乡的秋景,家乡的秋景如一壶色香味俱佳的浓浓美酒惹人心醉。家乡的秋景赛过能功巧匠的杰作。当我思念故乡时,就会想起家乡洁白如玉般的蝴蝶似的油茶花,还有那撒满黄叶的弯弯曲曲的林间小道,那是一组多么别致精美的图画。
[故乡秋景作文1200字
篇10:校园里的秋景作文350字
全文共 376 字
+ 加入清单我们的校园一年四季都很美。秋天校园变化了,但仍然很美丽。
校园门口旁有几棵高大的银杏树,它们的颜色各不相同。有深绿色的、有嫩绿色的、还有几棵已经慢慢变黄了,还结出了很多果实。它们像警察一样,守在门口,保护着我们。
操场的西面是几棵翠绿色的垂丝海棠,枝叶间长着一串黄豆一样小的果子,真像一个绿色的弹珠。在南边有胖胖矮矮的黄杨树,从远处看像一朵朵绿色的云。花坛里的野蔷薇花,开着粉色的小花,像一个个害羞的小姑娘。翠绿草丛衬托着美丽,高雅的木槿花一红一绿,真像一幅优美的花草画。体育馆的南面是几棵高大的橘子树,枝叶间挂着没成熟的橘子,一个个绿油油的,像一个个油亮的小灯笼。微风轻轻的吹,远远的就闻到一股浓郁的香味,怡人陶醉,走近一看,原来是八月里开的——桂花。桂花一朵朵,小小的黄灿灿,像一颗颗金黄的小珍珠,用手一摇,星星点点的落下,好看极了。
校园的秋景真美啊!
篇11:关于秋景三年级作文
全文共 317 字
+ 加入清单知了的叫声渐渐消失了,天气也慢慢转凉了。我知道,秋天已悄然来到。瞧,碧蓝的天空,仿佛被染成了蓝色;朵朵白云犹如艘艘小船,在空中飘荡着;大雁排着整齐的队伍,正飞向南方,也好像跟我们说声再见;叶子宝宝你追我赶地从树妈妈身上跳到风姑娘的后背上,去观赏大自然的景色。
秋天是个丰收的季节,“加油!加油!”咦?是谁的叫声呢?哦,原来是萝卜家族正在举行拔河比赛呢!“哗哗哗”,大白菜姐姐正在唱美妙动听的歌曲……
我们再看看果园里有什么热闹的事情吧。红红的大苹果早已挂满枝头,好像正在迎接秋姑娘;黄黄的柿子,犹如一盏盏小灯笼;石榴早就把嘴张开了,它那胖胖的身子一扭,就把大家逗得笑掉大牙……
好了,我也不多说了,秋天就是这样美丽,赶快去欣赏美丽的秋景吧。
篇12:我与语言文字作文700字
全文共 828 字
+ 加入清单仓颉造字,孔子著书,太阳已在空中走过一百多万个轮回,语言文字也经历遥遥数千度春秋。而我,浩大人类中小小的一员,在时间长河短短的十几年光阴中,深深地迷恋上了它这位博大精深的老者。
曾经看过一则笑话:一位老师写下“床”字要学生认,学生很快答出。接着,老师又写出了“麻”字,结果这位学生脱口而出:“双人床。”看到这里,我不禁暗自发笑,为这位“幽默”的学生,更为变化万千的中国的表意文字。矫首而观,在我们身处的这个世界中,文字,无时无刻不在我们的视野中,“好好学习,天天向上”教会我们最简单的学习道理;“严谨、朴实、奉献、进取”让我们明白为人处世的基本原则;“我爱中国”更让我们对这片养育我们、孕育文字的热血大地充满感激之情。文字,无时无刻不在影响着我们的生活。
既然溯今,也要追古。
冯延巳的“风乍起,吹皱一池春水”使我仿佛置身于微风吹拂的春之中;马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”更让我体味到了异客的思乡之情;陶潜的“采菊东篱下,悠然见南山”令我也产生一种可以得到轻松自在的归隐的冲动;孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”让妈妈的身影在我眼前浮现,使我确切地体味了母亲的辛劳;秦观的“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”使我懂得了什么叫真情;一句“北斗七星高,哥舒夜带刀”将我的灵魂带入那高深莫测的夜空……文字,如此之神奇,它组成一句句诗,一首首词,表达出我深切的感受,唤醒我日渐麻木的心灵。
文字如此奇妙,更别说文字的声音——语言了。
人生在世,几乎没有人不说话。语言是一个个跳动的文字,张开嘴,振动声带,那些文字便发出她们独特的声音,一起唱起语言之歌。我喜欢说话,喜欢文字,喜欢语言。我享受那一个个动听的音符,用那些音符来表达我内心的感受。那么多的声音全都充斥在我身边,有喜悦、有沮丧、有生气、有伤心。语言到底有多大的魔力,我们无法回答,但不管怎样,每一个人都离不开它。
以前的十几年,我与语言文字在一起,以后的几十年,我们依然会在一起。化用一句话执“字”之手,与“字”偕老。
篇13:美丽的桂林作文500字
全文共 512 字
+ 加入清单都说桂林山水甲天下,百闻不如一见,暑假的时候,我终于如愿以偿来到了美丽的桂林游玩。
桂林的水清澈无比
这一天,我坐上竹筏,竹筏在漓江中穿梭,两岸是形态多样的青山。漓江的水真是清澈见底!一低头,就能看见许许多多的小石头藏在水底的深处,正当我聚精会神地看着石头的时候,忽然有群小鱼儿在石头间快速穿过,你追我赶,好像一位位小孩子在玩耍,好不热闹。
桂林的山形态多样
游过风景如画的漓江,我们又来到了有名的象鼻山爬山。一开始看见一层层阶梯有点高,我心生胆怯,但一路好风光,不知不觉我已经登上了山顶。站在山顶上能看见长长的漓江如一条绿带子,蜿蜒前行。一座座奇特有形的高山,映入眼帘,有的像弯腰的老人,有的像跋涉的骆驼……接着,我来到了能完完整整看全象鼻山的地方。只见那山峰就像一只大象悠闲地在漓江旁低头喝水,象鼻山由此得名。
桂林的美食可口诱人
夜幕降临,繁荣的街上飘来阵阵饭菜的香味,我发现这里似乎都是啤酒鱼。我们“入乡随俗”地进入了一家啤酒鱼店,点了啤酒鱼、竹筒和炒面。看到色香味俱全的佳肴,我们早已垂涎三尺,赶紧拿起筷子尝了尝,非常好吃,最后所有的美食都被我们一扫而光。
桂林山水甲天下,的确如此!来到桂林如同置身于画卷中,让我怎能不爱它呢?
篇14:美丽的秋景200字
全文共 250 字
+ 加入清单知了的叫声消失了,翠绿的树木也换上了金黄色的衣衫,凉爽的西风匆匆赶来,大自然告诉我们:秋天来了。
大串大串的葡萄挂在绿叶底下,有红的、紫的、暗红的、淡绿的……美丽极了。苹果树上挂着红红的大苹果,笑眯眯地看着我们。那黄澄澄的柿子像一个个小灯笼。还有那山里红,红得就像一串玛瑙。
秋天是一幅美丽的画卷。你看,树叶变黄了,变红了,一片片飘落下来。小虫躲进树叶里面,把它当做屋子;蚂蚁坐在树叶上,把它当做小船;小鱼则把它当做伞;小燕子把树叶当做南来的电报;同学们把树叶当做书签。
啊,秋天来了!美丽的秋天,我爱你。
篇15:初中秋景作文:秋
全文共 912 字
+ 加入清单一阵阵凉风吹来,赶走了炎热的夏天,迎来了秋高气爽的季节。瞧,它带了丰收的喜讯,带来了快乐。
秋的来访,使绿叶开始慢慢退色;过不多久,便全部染成黄色;最后,秋风扫过,树叶纷纷飘落在地上,像金色的地毯,美不胜收,当我一个人走过的时候,还能听到他们发出细小琐碎的声音,仿佛地底的精灵在秘密私语,低声嬉笑。在旁人眼中秋天的树叶,似乎毫无用处。但是,你知道吗?树叶一直在默默地奉献着。它们掉落在母亲的脚边,化为肥料。尽自己最后那份微薄的力量,使大树得到充分的营养。在来年,长得更加旺盛。它不求索取,给人们绿阴,给人们绿色的希望。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是啊!树叶也是这样,把自己的一生都奉献给了大自然。
秋,踩着满径的落叶,也带来了蒙蒙细雨。苍穹的雨,一丝一丝地飘着,像满天飞舞的细沙,像一张缠绵的网笼罩着大地,润泽万物苍生,也为河塘的水鸭,带来愉悦的情趣。所谓“秋风秋雨愁煞人”,原来只不过是因为心境不同罢了。
秋天,给农民带来了希望,是一个丰收的季节。农作物已经成熟了。秋风一掠而过,果实累累,远远望去,像一片无边无际的金色之海。忙碌了一年的农民看到这片汗水的结晶后,松了一口气,总算可以过个安心、富足的好年了。
“菊花盛开,清香四溢。其瓣,如丝如爪。其色,或黄.或白.或赭。百花零落,惟菊独盛”。菊花是秋的使者,是一种生命力极强的花。只需一夜工夫,它们就展蕊怒放了。你看,他们迎风怒放的身影是多么英姿飒爽啊!黄的、红的、白的、紫的、青的,色彩斑斓,绚丽夺目,给金秋一道别样的风采。看到在寒风中依然“展翅”的它们,我常常想起一句朱淑珍写的诗:宁可抱香枝上老,不随黄叶舞秋风。它们坚信着同一个道理。人何尝不是如此。为了自己的目标,必须坚强,坚守自己的原则,克服所有的困难与障碍,争取成功。
秋田,虽然没有春天的生机勃勃,没有夏天的莲叶满池,没有冬天的漫天飞雪。但是,我爱秋天,我愿我的生命也是这样,没有太多绚丽的春花,没有太多漂浮的夏云,没有喧哗,没有旋转着的五彩,只有一片宁静的金色,只有成熟生命的深沉与严肃,只有梦,像一树红枫那样热切殷实的梦,像一树丹桂那样芳香四溢的梦,像清秋的冷月那样,傲对人世纷飞的梦……
篇16:美丽的桂林作文350字
全文共 343 字
+ 加入清单来到桂林,当你坐在小船上时,荡漾在波光鳞鳞的漓江上时,你会觉得你自己,好像走入连绵不断的画卷中,无法放下。
桂林的水真甜呀,捧一捧放入口中,清澈甘甜的水沁人心扉,就好像喝了蜜一样。漓江的水静静的、清清的、绿绿的,宛如一块巨大、无瑕的翡翠嵌在天地间。江面上映着群山的倒影,犹如一幅迷人的山水画卷。
桂林的山更是让人叫奇。瞧,桂林的山多么壮观,多么雄伟啊!还形象万千:瞧,有的像烈马奔腾,有的像骆驼,有的像巨象,还有的像老人、小孩等……姿态万千的山真叫人着迷!这桂林的一座座山都是大自然鬼斧神工最伟大的杰作,桂林的山既有庐山的清静,有又泰山的雄伟,还有峨嵋山的秀丽和黄山的壮观。
桂林的山水构成幽美的画卷,是多么的美丽!
“桂林山水甲天下”,果然名不虚传。这山水画真是美若天境啊!我爱桂林的山和水。
篇17:秋景六年级作文
全文共 523 字
+ 加入清单有的同学喜欢生机勃勃的春天;有的同学喜欢绿树成阴的夏天;有的同学喜欢白雪纷飞的冬天。而我,喜欢五彩斑斓的秋天,你还别不信,在我眼里秋天就是五颜六色的。不信,你看:
秋天是金色的。有的树叶在秋天黄了,风一吹,树叶就在空中飘来飘去,就像一只只金蝴蝶在跳舞似的,但这可忙坏了清洁工人们,他们经常从早到晚的扫地上的树叶;金灿灿的稻子在田里笑弯了腰,一阵风吹来,稻田就会发出“沙沙沙”的“笑”声;当然,还有美丽的菊花,菊花的形状可多了:有球形的,有圆形的,有头发似的一条一条的,还有……它们的美丽可是独一无二,而且在这么凉的秋天里,除了菊花大概没有其它这么美的花了吧!
秋天是红色的。农民伯伯的高梁红彤彤的,它还随着风一摇一摆的,好像是在朝人们招手;枫数的叶子红了,枫林就像着了火似的,红得格外引人注目,在远处也能看见这一片火红火红的树林;果园里苹果红了,那圆圆的苹果就像小朋友的脸,好像在说;“我熟了!快来摘我吧!”
秋天还是白色的。天上的云朵白得无暇,白得让人感觉格外舒服。躺在草地上,仰面看着时常变化着的白云,真想美美地睡上一觉。
……
秋天也是个收获的季节。农民伯伯开着车,载着自己收获的食物,脸上处处洋溢着收获的喜悦。
总之,秋天是个多姿多彩的季节,你说呢?
篇18:2024年桂林第五届三月三歌圩节开幕时间及活动一览表
全文共 847 字
+ 加入清单山歌群英会、角色反串、趣味三句半、桂林米粉大王争霸、状元文化演绎、非物质文化遗产傩舞展示……4月10日,记者从桂林秀峰第五届“三月三”民族歌圩节新闻媒体通气会上获悉,由秀峰区桃花湾景区管委会精心策划的本届民族歌圩节将于4月20日至21日在秀峰区鲁家村和“芦笛三村”拉开帷幕。届时,23项雅俗共赏、大众参与的民族民俗文化活动将再次为前来观光旅游的市民游客呈献上一场“文化盛宴”。
“整合旅游景区资源,打造旅游文化品牌”是本届“三月三”歌圩节大幕开启当天的一大亮点。据了解,当天上午,桃花湾旅游景区将隆重向市民游客推出“阳太阳故居、阳太阳铜像、芦笛岩蜡像馆、刘三姐大观园那龙寨”等新增的系列文化旅游项目。这些新增的文化旅游项目经过周边几家旅游景区近一年的精心打造,将在歌圩节“集体亮相”并喜迎八方游客,标志着桃花湾旅游景区开启了“文化旅游与山水景观”完美融合的新征程。
本届活动以“旅游天堂·桃花湾”为主题,以传承广西传统“三月三”歌圩活动文化形式为基础,将“生态、旅游、饮食、文化”完美融合,内容雅俗同乐,群众参与性强,充分彰显了民族文化特色。其中,包括桃江山歌群英会、寻找桂林刘三姐、角色反串才艺大赛、趣巧三句半大赛、桂林米粉大王争霸赛、幸福家庭才艺大比拼、“团聚爱·桂林——情定桃花湾”大型单身联谊等七大主题文化活动;市民游客除了能亲身体验桃江傩影、状元文化展示、“时光穿越·梦回明朝”情景步道以及“浑水摸鱼”等文化体育活动之外,活动组委会还在鲁家村、庙门前村和正阳步行街组织了3个风味特色美食街,国内50多家富有各地特色的风味小吃云集其中,让市民游客一饱“口福”。
据悉,自2011年以来,为进一步挖掘弘扬民族民俗文化,提升广西首批特色旅游名村鲁家村,及广西首批五星级乡村旅游区鲁家村桃花湾生态旅游休闲区的社会影响力和知名度,秀峰区已连续成功举办了4届“三月三”民族歌圩节。因该节庆活动得到社会各界广泛关注,被市民游客誉为“桃花江畔的文化盛事”,2012年获得“全国最佳传承弘扬传统文化节庆奖”。
篇19:桂林日记
全文共 700 字
+ 加入清单在已有的语文课本上,曾有一篇叫《桂林山水甲天下》的课文,读着桂林的美景,我曾幻想过自己也去桂林,在山水之间,在美景中游荡。
这神圣的一天终于来临了。 1月24日清晨,我踏着微微发亮的大地,带着无限的憧憬,上了去桂林的上。
老天真给力,坐上车才几个小时,外面下起了漫天飘雪,那雪真晶莹啊,雪白的雪上似乎擦了一点亮粉。 那雪真纯洁啊,雪白雪白的,纯洁无暇。
不一会儿,大地就像披上了一件银色的大衣。我们一直到晚上九点才到,吃过晚饭就睡了。
第二天一早,我们兴致勃勃地来到了叠彩山脚下。
首先,我们先来到了叠彩馆,进了大门,陈列在我们眼前的是无数只绚丽斑斓的蝴蝶,有丝尾鸟翅蝶,夜明珠蝶,多尾凤蝶,燕尾凤蝶等许多珍贵的蝴蝶,把我看得眼花缭乱。
穿过了蝴蝶馆,面对我们的是一座大池子,听着淙淙的水声,真是赏心悦目。 接着,我们爬上了叠彩山,看见了一个大大的洞。这个洞叫风洞。里面是摩崖石刻。
可是为什么叫风洞呢? 一阵风吹来,为我解了谜。 风娃娃钻进了山洞,风就被集中在一起,顿时凉了许多。哦,风洞这个名字是因为能集中风。
走到本山腰时,我们能看到了一个中山亭。 这个亭子的形状不太像亭子,像把雨伞,而且连个座位都没有,可能只能遮雨用的。 “加油,胜利就在眼前!”
妈妈自言自语道。我一抬头,看到了“明月峰”三个字。看着字体的流畅、自然,我仿佛感觉到了明月峰的秀丽。
晚上,我们坐上游船欣赏了很多走桥,有小巧玲珑的古榕双桥,桥梁像北斗形状的北斗桥,其中,我最欣赏的桥是玻璃桥,顾名思义,这座桥是用玻璃做的,在灯光的照射下,玲珑剔透,散发出五颜六色的光芒。
要是能走上去就好了。
回到了宾馆,我们洗漱完毕后,倒头大睡,准备明天的战斗。
篇20:桂林山水作文400字
全文共 438 字
+ 加入清单俗话说:“桂林山水甲天下!”这个暑假我去了桂林那里,果然名不虚传。
桂林的山当中,我最喜欢的就是叠彩山了。叠彩山的由来是因为山是石头叠起来的,像一个大竹笋,所以取名叫叠彩山。
从山顶看去山山水水相互呼应,山水相依,整个城市像在画中。象鼻山在西北角,像大象在慢慢喝水。漓江静静的从城市中间穿过,像一条绿色的丝带轻轻飘扬。
站在山顶吹着风让人神清气爽,难怪古人说:“登上叠彩山,活到一百三”。
“阳朔山水甲桂林”,要说水的话,我觉得还是阳朔的最漂亮。看水最好的方法就是坐竹筏。竹筏是由6——8根竹子拼成的,竹子长10米。游客坐在竹筏中间,筏工撑着竹筏慢慢的往前漂。
竹筏在水面上静静的漂着,像一把剪刀把平静的水面分成了两半。两岸形态各异的山不断的出现在眼前,有的像慢吞吞的大乌龟,有的像凶猛的大狮子,还有的像健壮的骆驼……它们倒映到绿色的水面上像一个巨大的动物园。
我坐在竹筏上听见远处传来阵阵歌声“小小竹排江中游,两岸青山两边走……”我心里不禁赞叹到“这歌声真好听”!
我爱这美丽的桂林山水。