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6970作文
963表达清楚,文字连贯
全文共 1412 字
+ 加入清单文章要做到表达清楚,文字连贯,文章各段落就必须根据提纲所确立的不同主题来展开,而且各段落的主题句要将段落的各个部分凝聚在一起,流利地表达段落大意,使段落中各部分以及段落之间的联系一目了然。下面,我们来看一篇99年CET-4考试范文:
Reading Selectively Or Extensively
How should we read? Should we read selectively or extensively? Everyone has his own view.
Some people think we should read selectively. They argue that with the development of modern science and technology, more and more books are published every day. It is impossible for us to read all the books. What’s more, there are many bad books that are poisonous to our mind, and we shouldn’t read them. Since we can’t read all the books, and we shouldn’t read bad books, we must read selectively.
But others may not agree. They emphasize that today’s society is not what it used to be. If you want to be successful, you must read widely and acquire knowledge in both natural sciences and humanities. If a man knows much in one field but knows nothing in others, he may be useless. Since we must have many kinds of knowledge, we must read extensively.
Who’s right? There is a lot to be said for both sides of the argument. However, I think we should read extensively first and then learn deeply about the subject we are interested in.
在上面的作文中,考生采用了明确的主题句,各段落都紧紧围绕主题句写作而成。文章上下文衔接紧凑、连贯,例如第二段开头用Some people think…, 第三段开头用Others may not agree…, 而最后一段用一个问句Who’s right?作为连接,都显得相当自然。另外,英语中常见的一些连接手段,如what’s more, and, since, but, one (field)…others, however, first, then等,也都用的很恰当。
更多相似作文
篇1:桂林山水作文500字
全文共 489 字
+ 加入清单俗话说“桂林山水甲天下”,那里景色优美,山水如画。今年暑假,我终于有机会来到了桂林这个闻名中外的旅游胜地,来看一看这座美丽的城市。
桂林的山不高,但是形态各异,让人浮想联翩。其中,给我留下最深刻印象的要数象鼻山了。象鼻山是桂林的城徽,它位于漓江和桃花江的交叉口。为什么叫它象鼻山呢?因为远远望去,它就像是一只大象把鼻子伸进水里在喝水。这就是象鼻山名字的由来了。除了象鼻山,漓江两岸连绵不绝的山峰也让我记忆深刻。这些山有的像月亮,有的像羊角,有的像芋头,有的像骆驼,还有的像拥抱在一起的企鹅……整个城市被这样姿态万千的群山包围着,真是好看极了!
讲完了桂林的山,再来看看桂林的水吧。桂林有两江四湖,分别是漓江、桃花江、榕湖、杉湖、桂湖、木龙湖。其中,最有名的要数漓江了。漓江的水碧绿碧绿的,水面清澈得都可以看见两岸山的倒影。江面上不仅有许多观光游轮,还漂浮着一条条小竹筏。竹筏上,在渔翁身边站着的就是捕鱼能手鸬鹚了。
桂林的山,千姿百态;桂林的水,碧绿见底。群山倒映在水中,构成了一条美丽的山水画廊。看着桂林的美景,我不禁赞叹:“桂林山水甲天下”果然名不虚传!美丽的桂林,我不会忘记你!
篇2:桂林游记作文500字
全文共 541 字
+ 加入清单都说“桂林山水甲天下”,国庆长假到了,我们一家准备去桂林看看。
我们要先乘坐汽车到贵阳去坐高铁,高速公路堵车,于是,我们选择了走国道,可天上又下起了雨,原本就崎岖坎坷的道路更加泥泞难行了。
经过几个小时的颠簸,我们终于乘上了从贵阳开往桂林的高铁,抵达桂林阳朔时,已是深夜。
第二天一大早,我们乘着竹筏,游览了著名的漓江。漓江水碧,阳光洒在江面,散发出的光芒竟也仿佛碧绿着。江岸山奇,形态各异,奇巧万千。山因水而鲜活、水因山而灵秀。我们不是徜徉在山水间,而是游弋在图画里。
傍晚,我们去逛阳朔最吸引人的西街,一街人山人海,中外游客汇聚此地。琳琅满目的商品让人目不暇接。让我最享受的当然是各种美食。啤酒鱼是那样脆,那股鱼香味和酱汁儿的味道,是那样回味悠长。桂林米粉则是另外一种味道,很香,很有嚼劲儿,更有一种家乡的味道。
如果你认为游过了漓江就不用看遇龙河,那你就错了。我们避开人潮高峰,特意起了个大早去了遇龙河。虽然没有遇着龙,但是,若把漓江比作大家闺秀,遇龙河就是小家碧玉。它宁静似镜面,碧绿似翡翠,两岸绿草如茵,山峰秀丽如画。
在碧蓝天空的映衬下,微风吹拂着我的脸,一股清凉舒服的感觉在心间回荡。
桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。我会永远记住这如画般的山水风光。我不记,它们也会印在我的心上吧。
篇3:游桂林漓江350字
全文共 345 字
+ 加入清单人们都说桂林山水甲天下,我不相信。但是,今天,我终于见到了名副其实的桂林,它的确很美,美得无法用语言来形容——桂林漓江。
我们乘着在漓江上游行,这漓江果真名满天下。我被漓江迷住了。那漓江水是那么的绿,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,碧波荡漾,闪着粼粼微波;它是那么清,清得可以看见湖底的沙石。一整微风吹过,在阳光的照耀下,水平如镜的江面像撒满了珍珠一样;它是那么静,静得让你感觉不到它在流动。但眼见为实,它是那么的美丽,那么的动人,那么的形象,是那么的栩栩如生。啊,它是那么的让人陶醉啊,那漓江是那么的迷人!在漓江上荡漾着,注视着眼前的一切,这一切是那么的给人不可想象,我都不知道我是不是在梦境中了!
桂林山水使人赞不绝口,不愧于“甲天下”之称!
啊,桂林真美啊,桂林的水真静,真绿啊!
篇4:桂林山水甲天下游记作文3000字
全文共 4071 字
+ 加入清单当我们一行人乘坐飞机抵达桂林的时候,天已经黑了。桂林如同一个害羞的女孩匆忙间戴上了黑色的面纱让我好奇不已。
来接机的导游姓“冼”,她在去酒店的路途中告诉我们,广西有这么一个习俗——对于好朋友,不叫名字,而是叫“狗肉”!那天晚上我给同学发了一个短信,用这种习俗称呼她,她还惊讶了半天呢,哈哈!
第二天我们早早地起了床,吃完早饭就乘坐小车前往今天的第一个游玩点——风景如画的漓江。游桂林一定要游漓江,因为它是桂林山水风光的精华。,它发源于桂林北面兴安县的猫儿山,全长437公里。漓江最美的景色是在桂林到阳朔这一段83公里的水程。她酷似一条青罗带,蜿蜒于万点奇峰之间,沿江风光旖旎,碧水萦回,削壁垂河,青山倒影,组成了一幅绚丽多彩的画卷。泛舟漓江就仿佛置身于百里画廊,奇美的景色,让古今中外无数的骚人墨客赞叹而诗兴大发。唐代大诗人韩愈曾以“江作青罗带,山如碧玉簪”的诗句来赞美漓江。现代大诗人郭沫若也以“玉带蜿蜒画卷雄,漓江秀丽复深宏”的诗句来歌颂漓江。
漓江游的起点是桂林市内解放桥南的客运码头。登上游船后,我便进入了美丽的漓江画廊,尽情地领略两岸秀丽的风光……
游船刚刚起程,迎面有三座奇特的山峰,在晨光晓色中依次展现。右岸的象鼻山像一头大象伫立江边,吸吮着清澈碧透的江水,水月洞如明月浮水,这就是“象山水月”之景。
象鼻山
左岸是穿山,山中有一通透的大洞,名叫月岩,相传是伏波将军用箭射穿的,远远望去就如一轮明月高挂天空,这一景叫穿山奇洞。与穿山隔江对峙的是斗鸡山。在穿山的西侧,隔着小东江,还有一座独立的小山,远望好似一艘溯江而行的军舰,人称军舰山,又因山顶有一玲珑秀拔的寿佛塔,而称之宝塔山或塔山。塔山山麓种有枫树,深秋时节,枫林红遍,形成了“塔山红叶”之景。
船过大圩后,在激流中连续通过大宝滩,小宝滩、碧崖阁、九牛三洲、黄牛峡,直达斗米滩。这一带两岸叠翠,奇石峥嵘,江流曲折,滩险水急,所以古人说:“浪花飞雪卷万瓦,船下高滩疾如马。”在这里,我们可以看到蝙蝠山上的陡壁上隐显出两只展翅飞翔的蝙蝠,好似翩翩祝福;还可以看到江边乳石倒挂,真像群龙戏水,传说它们是玉帝派来采吸桂花香精的。在斗米滩前的石山上,还立有一对石人。山上的是“丈夫”向远眺望,山腰的极像一个背着孩子的少妇,正向“丈夫”含情凝神,形象动人逼真,因而被称为“望夫仙石”。
船过草坪镇不远,在江左岸有一座形状很像古代紫金冠的山,于是人们称山下的岩洞为冠岩。冠岩是现代地下澡的一个出口,分为四个洞。岩口光亮宽敞,各种钟乳石从洞顶向下垂挂,琳琅满目,洞内石头奇幻多姿,中有一清泉缓缓流出,注入漓江。岩内还有观景平台,可以眺望对岸的云山翠竹,奇石苍松。在石壁上还刻有明人蔡文的诗:“洞府深深映水开,幽花怪石白云堆。中有一脉清流出,不识源从何处来。”这里景幽境清,素以“兼山水之奇”著称,是桂林一大名胜。它的周围还有百草药苑、桃李园林、田园农舍和云雾山庄,雅趣开成,景致优美。若是取二日游者,一般在此过夜。冠岩的游览方式非常奇特,游人可以乘舟游览神奇的地下河,也可乘有轨电车在亿万年前形成的地下峡谷漫游,还可乘观光电梯进入五彩缤纷的地下世界。
在冠岩不远的漓江左岸是绣山。它的山壁色泽多变,各种彩纹纵横交错,仿佛一幅巨大的壮锦高挂江边。过了绣山,就看到右岸的石山好像被巨斧劈削一样,陡直的崖壁和江面垂直,沿江的一条小路至此被这块巨石切断,须靠渡船才能接通。通常渡船是横江而渡,唯独这个渡口是在江的一边往返,于是构成了“半边奇渡”的景色。在半边渡对岸的小山顶上,有两块巨石,朝北的一块很像一个站着的人,朝南的一块圆如石磨,石人略向南倾斜,作推磨状,形像生动,这一景叫作“石人推磨”。
船到杨堤,渐入佳境。这里青峰锁江,碧水萦回,两岸翠竹茂密,形似凤尾,迎风摇曳。右岸的杨堤小镇掩映在绿色的林木之中。镇后的石山,有两峰并立,酷似羊蹄的谐音而来。杨堤的对岸是白虎山,在山的悬崖上有一水帘洞,洞内飞泻瀑布,直流漓江,这就是“水帘洞府”。
离开杨堤,遥望前方右岸的石壁上,仿佛有一条红鲤鱼,正在跃过浅滩,逆流而上。这一景叫“鲤鱼挂壁”,壁下河滩因此称为鲤鱼滩。此处壁峭水急,滩险景奇。船刚过鲤鱼滩,就见江边一座大毛笔似的小山,人称单笔峰。相传百里漓江的美丽画卷,就是用这支笔画出来的。
过了二郎峡,迎面而来的就是“九马画山”了。这座名山耸峙江滨,临江有一幅巨大平直的削壁,山石浓浓相间,斑驳有致,宛若巨幅壁画,因而叫画山。游人至此可以仔细端详,慢慢欣赏。画中有各种形态的骏马,有的低头饮水,有的昂首嘶鸣,有的扬蹄飞奔,有的静静伫立。例如山顶的那匹好像在嘶风长啸,而下方的大马仿佛低头饮水,尾巴高翘,而又有人认为这尾巴则更像马头,是在向前奔跑!总而言之,这要靠游人自己仔细揣摩,方能体会。最能逗人兴致的是画山上到底有多少匹马?通常的说法有九匹。民间歌谣这样唱道:“看马郎,看马郎,问你神马几多双?看出七匹中榜眼,能见九匹状元郎。”正因为这样,游人至此不仅惊叹大自然造化的神幻,而且都在指点着画山,猜数着骏马。相传齐天大圣孙悟空在天宫里当弼马温时,放走了天马。这些天马来到人间,见到这里山川秀丽,水草丰盛,便留了下来。它们来去无踪,只在画山的石壁上留下影子,到底有多少匹?谁也数不清。美丽的传说,给这画山增添了神奇的色彩,让游人回味无穷。游船再经过一段水程,到达黄布滩与朱壁滩之间。这里河面宽阔,水流徐缓。漓江因岸边黄色山壁倒影,好似一匹染过的黄布一样。黄布滩上有一小山,酷似一只浴水而出的海豹,人称海豹山。山壁有一岩,岩头斑纹像匹大黑马,人们说它是画山九马的落后马。江的右岸有七个秀丽的山峰,就像七位娴雅端庄的少女相依而立。这景叫作“七仙下凡”。传说天上的七个仙女,下到人间游玩,被漓江的景色迷住,流连忘返,于是违抗天命,化为七座青山,永远留在人间。在晴天无风的日子,她们的倩影倒映在江中,十分清晰,简直令人分不清水上青山和水中倒影,于是形成了“黄布倒影”的景致。游船至此,倒影微漾,山峰依然。清代文学家袁枚于是作诗道:“分明看见青山顶,船在青山顶上行。”
游船顺江而下,人们还能在左岸见到一座临江直立的山峰。由于江水的冲刷,山根已被蚀成一条弧形凹槽,船傍山而过,游人伸手就可以触及崖壁。这座山因像古代大臣在朝廷上朝见皇帝时手中所拿的笏板,所以叫作朝板山。人称此景为“朝笏插水”。离朝板山不远的是罗汉山,山形很像一个敞胸露肚的胖罗汉,正坐在江边休息,样子显得有趣而可爱。于是大家叫这一景为“罗汉晒肚”。
接着,游船便到了兴坪古镇。兴坪依山傍水,风景荟萃,历史悠久。三国时期东吴在此设熙不县治,后来以熙平谐音而改名兴坪。这里群山合抱,碧水似带,名胜有“三岩、五井、十三山”之说。江的沿岸翠竹垂柳,随风飘拂,倒映江中的疏林和群峰,化入天际,沉入水底。傍晚时分,五指山下尤如仙境,几叶渔舟穿梭不停,景色神奇。叶剑英元帅游览后曾称赞道:“果然佳胜在兴坪。”画家徐悲鸿到此写生,也说:“阳朔美景在兴坪”。
在兴坪镇下游1公里处的螺蛳山非常独特。山石呈现出一道道螺纹,盘旋而上,直达山顶,就像一个刚从深潭边爬上岸的大田螺。传说这是仙女“田螺姑娘”所变的。螺蛳山后有高低两座孤峰,高峰树木青葱,很像一位披着秀发的少女,低峰崖壁削平,好比一面镜子,两峰相对,人称“美女照镜”。
在不长不短的四个半小时游览后,游船便到达美丽的阳朔县城。漓江游就以此为终点。漓江的风轻轻地把漓江的水和漓江的山送到我的身边,让我了解到它们独特的美。美的标准在每个人的眼里都不同吧,那漓江的美又美在哪里,说实话的我也讲不出来。有时候只可意会不可言说。聪明的朋友用你的心去感受漓江吧,这个答案也许就在你的心中。漓江,它,也许痴情的它也等着你去看望它。我不后悔我们这一场美丽的邂逅,相信你也不会的……
再多的不舍也得离开漓江,匆忙间就来到了银子岩,因为游玩的人太多,好像赶集似的。来到银子岩,你能看到那对入口那醒目的对联“有了银子岩,一辈不缺钱”,现在就让我也来粘粘财气!哈哈。
站在岩洞口,一阵清凉的水汽迎面扑来。这种感觉很熟悉,只不过刚才是在江中,现在是在洞中感觉到的。
进入洞内,还是禁不住被那股原始气息的吸引,用小手小心翼翼地触摸着神奇的岩石,冰凉冰凉的还带着湿润感,让灼热的皮肤得到一丝舒服。我惊讶大自然的神奇画笔,臣服在那一块块冷冰冰不会说话却会言意的岩石的灵气之下。
真佩服桂林这里的人们,想象力丰富至极!每一座岩石都有属于自己的名字,各有各的特色。你瞧,随着导游灯光晃动过的痕迹还有镶在岩石上转圈圈的彩光,像极了为了欢迎我们的到来而刚开屏的孔雀,耳边突然听到坛经,再走远点便看到那红光笼罩下的一座座岩石,分布的极有规律,佛主在上,下边就是众子弟了。看了说明牌才知道知道那是佛主讲经,众子弟虚心听教,听着悠悠传来的梵音,看到那缕缕香烟升起,定能让浮躁的心灵转于一片净土之上……
最令我喜欢的还是那瑶池仙境了,条条岩柱从天而降,顶住地面,壮光而独特。水滴以岩柱为钢琴偶尔敲起优美的乐曲,在这里我看到了会唱歌的岩石。喜欢看《西游记》的人在这里还可以看到那只调皮的孙悟空,呵呵!它啊,还是那么捣蛋,把那神器混圆珍珠伞给弄出个大洞!托塔天王捧着塔准备和他大战一场,上面还有观音菩萨护着那把受损的桑不仔细的人根本看不出这一幅画出来。那那座像珍珠宝伞还真有些特别,不同别的岩石,它是两边大,中间小的,中间那个缺口像极被孙悟空弄出来的出口,真可爱!还有呢,亚当和夏娃偷吃禁果的场面,瞧,那条恶毒的蛇在阴笑着……到最后就是“雄狮送客”,威风凛凛的雄狮岩石站在那里,威武帅气。依依不舍地伴着湿意离开了银子岩,离开了各有特色的岩石……
桂林还有许多好玩的景点:“桂林第一湾”的荔江湾、“亚洲第一洞”丰鱼岩、具有浓厚民族风格特色的“世外桃源”和出过两个明朝皇帝的“靖江王府”……
坐在午夜回程的飞机上,我还意犹未尽地回味着桂林短短的五日游。
桂林山水甲天下。
[桂林山水甲天下游记作文3000字
篇5:关于秋景三年级作文
全文共 463 字
+ 加入清单秋天是一个瓜果飘香,天高气爽的季节。田野、果园、花园像被秋姑娘施了魔法,到处层林尽染,秋意盎然。
秋姑娘犹如一个导游一般,把我们带到了田野。庄稼穿上了鹅黄色的衣服;麦浪在秋风中频频点头;高粱举起胜利的火把;玉米长出了又长又黄的头发,它骄傲的说:我最好看!谁能和我比美!话音刚落,麦子不服气的说:不一定,我一定比你好看!说完它抖了一下饱满的麦穗。
秋姑娘走进了果园,她一吹哨子,果实们纷纷向终点出发。香蕉划着弯弯的小船来的;柿子和橘子是提着灯笼来的;苹果跑得上气不接下气,脸红通通的;柚子一定是赶夜路来的,它的身上沾满了月亮的金黄;葡萄把一串串的果实挂满了枝头,紫红的,黄绿的,像极了透亮的玛瑙
秋姑娘又踩着仙气来到了花园,她每走一步,花园就百花齐放。最引人注目的是菊花,它有很多颜色,有红色的,黄色的,粉红色的。形态各异,香气浓浓,令人心旷神怡。花园里大树上的树叶也黄了,秋风吹来,树叶一片一片从树上飘落下来,就像一只只飞舞的蝴蝶。落叶飘啊飘啊,不一会就给大地盖上了一床金黄色的地毯。
秋天是美丽的,更是五彩缤纷的。我爱这美丽的秋天!
篇6:文字,我的最爱作文600字
全文共 641 字
+ 加入清单文字,自千年前,仓颉造字,鬼泣神惊,天降粟米;至秦始皇一统天下,统一文字,乃至今朝的汉字。千百年来,文字传递能量,传承文化。文字,是黑暗中的一盏灯,点亮了一个民族;文字,是夜空中闪烁的星辰,点缀了寂寞的苍穹。
我喜欢文字,喜欢辛弃疾那“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”的豪放,李清照“人比黄花瘦”的婉约,李白“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”的洒脱,晏几道“落花人独立,微雨燕双飞”的柔美。
在笔墨流淌间,一个又一个故事纷至沓来。
我可以窥见王维林间抚琴,苏子竹杖芒鞋,李白月下独酌,张继孤舟愁眠……一个个画面,历历在目。
我喜欢文字,更喜欢运用文字。
我喜欢用文字组成一篇篇文章,写成一本本小说。在文字的世界里,我可以随意创造,可以讲述一个又一个动人的故事,支配每一个人的命运,我是主宰这个世界的君主。
我行过山山水水,见过大漠沙烟长雁孤成行,江南泼墨青黛墙,西北芳草绵延远,苍山覆雪,洱海茫茫,大江奔涌,小桥流水,我目光所及之处,皆可成为笔下的文字。生活中的一切,都能录入脑海,化作墨色蜿蜒。
闲来无事,我就会拉开窗帘,让阳光钻进房间,看庭前花开花落,笔下便写出一个又一个动人心弦的故事。我会进入自己创造的世界,浮游在文字间,感受每一个人的喜怒哀乐。自己的文字,是最令自己感动的,将自己的一切都倾吐在白纸间,用笔尖绰约之姿去构造自己向往的世界。
丹青走黑白,笔尖传递着心绪流淌,菡萏香销翠叶残,西风愁起笔墨间,一轮西江月,独对满庭芳,掬一轮明月,桌上独酌一盏,红笺小字,诉尽平生意!
文字,我的最爱。
篇7:游览桂林的小学四年级
全文共 627 字
+ 加入清单一提到桂林,大家就会脱口而出,无非些山山水水嘛,其实桂林除了奇山异水之外,还有其他令人叹为观止的景呢!
首先,要提到的就是桂林的人。导游说,爬梯田,不用怕。会有阿嫂、阿婆帮忙背行李。我想:连个成年人背一个箱子爬上去就已经上气不接下气了。阿嫂、阿婆年纪都那么大了能背一筐行李?这不可能吧。但是,我还没爬上山一步呢,一群阿嫂、阿婆就背着竹筐过来抢生意。
我们选好两个阿婆后,就继续出发。半个小时后,我们看见前面有一个小店,就在那儿休息。我看见那两个阿婆也气喘吁吁地坐在那儿,但她们没有放弃,继续跟我们一起往上爬。她们这种坚持不懈的精神真令人佩服。
不仅如此,桂林的梯田也很值得一看,进过两个半小时的长途跋涉,我们终于到了山顶的全景楼。我们四个同学都很努力,都超过了大人们,并成为第一、二、三、四名。在全景楼上,看见了龙脊梯田,这景象让人惊叹不已,这儿的梯田坡度大多在26 35度之间,最大坡度达50度。从山脚盘绕到山顶,小山如螺,大山似塔,层层叠叠,高低错落。从高处望去,梯田的优美曲线一条条,一根根,或平行或交叉,显示了动人心魄的曲线美。看到这些我所有的疲倦瞬间蒸发了。
第二天早上,我们下了山,来到了另一家宾馆,我们还在里面泡温泉,可舒服呢。
第三天早上,我们又住进了桂林宾馆,免费升级到贵宾楼,真是个意外的惊喜。第四天去了著名的漓江,第五天在阳朔遇龙河漂流,去了银子岩
最后一天,我们依依不舍地离开了桂林。我想说,桂林有山有水有梯田,真不愧是 桂林山水甲天下 呀!
篇8:游桂林叠彩山
全文共 580 字
+ 加入清单1月31日下午三点钟,天气晴朗,阳光明媚,我并没有感到一丝一毫冬天的寒冷,而是感到春天的温暖。带着一种快乐舒适的心情,我跟爸爸去游桂林叠彩山。
叠彩山风景很美,中外游客很多,我们经常去,陈毅元帅那句:“不愿做神仙,愿做桂林人”就出自于此。
叠彩山是由于越山、四望山、明月峰与仙鹤峰4峰组成,这次我们去的是了于越山,拾级而上,曲折蜿蜒,一步一景,顶上有座于越亭,那里群山环绕,山青水秀,远处看漓江像一条银龙从旁边游过,坐在亭内,一阵清风吹来真舒服啊!小鸟在花枝间跳来跳去,叽叽喳喳的叫,温柔婉转,好像在唱歌;山上的鲜花左摇右晃,含羞带笑,好像正穿着艳丽的裙子在跳舞。正如爸爸指给我看的于越亭两旁柱子上写的对联:“鸟语有情怜故地,山花无语寄清风”,他给我解释了诗的含义,我觉得对联写得非常好,特别贴切,和我看到的一样,看来古人当时是见景抒情,而我不会作诗,只有干着感叹的份了,我和爸爸找了几个漂亮的地方,照了几张相,又继续探景。
接着我们又游览了明月峰、仙鶴洞,还去了百鸟园喂鸟。在百鸟园门口我们看见了一只有趣的会说话八哥,它一身光亮的黑毛,昂首挺胸,脑袋不停地转,看起来象个小博士,很可惜,它只会说“你好”一句话,其他全是鸟语,听不懂,要不然就可以和它多说两句了。我们买了些鸟食,喂了鸟,还和尖嘴鶴等小鸟照相。
直到下午五点半钟我们,才依依不舍的离开两点才离开了叠彩山。
篇9:写给友情的文字作文800字
全文共 780 字
+ 加入清单如果回忆要蔓延,我选择让它以一种最缓慢的姿态惆怅我整个世界。朋友,新的永远是一副崭新的面孔;旧的,在逐渐从记忆里慢慢褪色。是的,也许永远都不会坚信友情会天长地久的吧!在踏上人生的每一段路程中,旧的朋友逐渐也向我们走来……也许这就是一个永恒不变的美丽!
有人说:“没有欢笑的青春是不完整的,没有眼泪的青春更是种残缺。“这些眼泪和欢笑无一不是和自己最好最真的朋友一起走过来的日子。
小时候的友情,也许是人间最真实尧最自然的关系吧!就像一杯白开水那样充满淡淡的味道,淡淡的色彩,不融入任何杂质。短短的路,一场寂静,好似永远都没有尽头,而我一步步将自己踩回了少年。小时候我是个顽皮的黑小子,这也让姥姥村子里的人们有了笑柄,一见我就会喊:“黑小子,哪去啊?”而我会因为害羞赶紧跑开。身后便传来大人们的哄笑声。怎么说呢?经常和一群小伙伴们去人家田里偷番薯,爬到树上偷石榴,偷生果。那时一起疯狂过的伙伴,一起欢笑走过校园的伙伴,一起被老师罚站的伙伴都随着时间的流逝,逐渐消失在我脑海里,剩下的是模糊的身影罢了。也许只要能够记住曾经是如此的快乐,这何尝又不是一种美丽的回忆呢?
踏上高中的我,渐渐地体会到老师说的:“高中的友情是难能可贵的,值的倍加珍惜!“但我始终都不相信,友情真的可以天长地久。无可否认的是,高中的我们充满浓厚的斗志。一起奋斗,一起努力自己的梦想只是一辈子幻想的东西,可我们依然执着地抱住它不放,总奢望有一日我们会因奋斗而带来奇迹。
我把青春的日子比作一本书,一本厚厚的书。在某一个特定的日子里,我会轻轻地翻一翻,把昔日走过的日子好好地重温一回,把那些曾经让我感动不已的片段好好地在脑海里旋转一周。
我知道,这条长长的人生之路,终将要一个人独自走行。沿途的风景再怎么美丽总会在一瞬间消逝。我亲爱的朋友:“我们原本并不相识,但是人生相识何必相逢,而相逢又何必曾相识呢!”
篇10:描写秋景的英语
全文共 1505 字
+ 加入清单Autumn is a bumper season. In the autumn of a sunny, miles clear weekends, father, my mother took me and small partners to go to the orchard pick fruit.
It s near the orchard. We look from the car to the orchard: wow! Orchard densely planted a lot of fruit trees! There are apple trees, pear trees, orange trees ... ... hundreds of trees fruit trees together, just like the tree of the sea! Branches fruitful, full of sweet fruit, red apple, yellow pear pear, orange orange ... ... is really dazzling!
Finally reached the orchard. We suddenly found that the orchard also planted some chrysanthemums. These chrysanthemums are red, blue, yellow, white ... ... they are different colors, posture is also different: chrysanthemum some of the Hanbaoyufang, and some opened half, and some have blooming smile ... ... mix, very beautiful The
For a while, we started picking. We leave the basket, from the tree off one another fruit. A basket, two baskets ... ... fruit filled with a basket and a basket, the orchard is full of laughter.
I see some tourists regardless of the fruit ripe cooked into the basket, and then throw the ripe fruit again. Just listen to a farmer said: "fruit from the flowering to the results to go through how long years! You so it lost it, do not feel very waste?" I listened to him, thought: Yes, fruit ripe to experience How much wind and rain, so lost it is really wasted, it is life!
This time to the orchard, I not only appreciate the beauty of autumn, but also feel the precious life!
篇11:小学生秋景作文400字
全文共 540 字
+ 加入清单那一声声蟋蟀的蝈蝈叫声已经消失了,那一片片碧绿的树叶换上了金黄色的衣裳,秋姑娘乘着风列车来到了人世间,她对着天空大喊:“我来了!”,万物听到了秋姑娘热情地信息悄悄地发生了变化。秋姑娘提着颜料盒来到了森林里,
她把黄色给了银杏叶,银杏树叶扇呀扇呀,扇走了夏天的酷暑和炎热。她把红色给了枫叶,红红的枫叶掀起了红色的火海,一阵风吹过,枫叶在空中翩翩起舞,一片、二片……,在地上铺满了巨大的鲜红的地毯。秋姑娘提着果篮来到了果园里,果园里散发出阵阵清香,令人心旷神怡。一棵棵果树上挂满了一个个果实,苹果树上挂满了一个个又大又红的苹果,在秋风的吹拂下越来越红,我恨不得立刻把全部苹果都塞进嘴里。一串串葡萄挂在树上,像一颗颗紫宝石在阳光的照耀下闪闪发光,越发显得美丽、高贵。秋姑娘提着花篮来到了花园。花园里的花似乎都是被神笔画下来的,一朵朵花美得花景如画。菊花有白色的、黄色的……,每朵花都是一张笑脸,看她在绿叶的衬托下显得格外美丽。但是在秋天里最美的还要数桂花,桂花那黄色的花瓣,犹如一个个穿着黄色连衣裙的女孩子在空中翩翩飞舞着,那扑鼻而来的香味常常把我吸引住,让我流连忘返。我听到了、我看到了、我触到了、我闻到了秋天,秋天带给小朋友的是一曲欢乐的歌,带给大自然的是一首多姿多彩的歌,我爱秋天。
篇12:描写桂林山水的
全文共 437 字
+ 加入清单8月17日,我们全家人怀着激动的心情,来到我们向往已久的旅游胜地——阳朔。
俗话说;“桂林山水甲天下,阳朔山水塞桂林。”这回亲自观赏了阳朔的山,水。真是名不虚传。
清晨,我们泛着竹筏畅游漓江。一路上只见漓江两边有数不尽的奇峰异岭,它们一座座拔地而起,各自独立,形态万千。在朝阳的衬托下,有的犹如一个巨人,威武雄壮;有的犹如一只手掌,撑起整个天空;有的犹如一轮明月,在天空半隐半现;有的犹如一根巨棒,直插在天地间……
阳朔的山,奇。险,阳朔的水却是格外的秀。美。
坐在竹筏上,卷起裤脚,将脚放入漓江水中,一阵暖意涌上心头,随着竹筏的移动,脚底不时荡起一团团晶莹的水波,格外清澈。仔细看着河面,可以清楚的看到水底的水草,一条条小鱼正在水草中捉迷藏呢!顺着江面看过去,你会发现水底也呈现出一座座奇峰危岭。美丽极了!
朝阳渐渐升起,几缕阳光透过山峦的缝隙洒在江面上,江面泛起阵阵磷光,几叶竹筏荡漾在江面,耳边传来竹筏工人的嘹亮歌声。这真是一幅有声有色的山水画。真是“筏行碧波上,我在画中游”。
篇13:我好想去桂林作文450字
全文共 456 字
+ 加入清单你去过桂林吗?人们都说:“桂林山水甲天下。”确实,这句话一点儿也不夸张,当我第一次在电脑上看到桂林的图片时,就深深地被桂林美丽的景色吸引住了。
我好想去桂林,去看看漓江的水。因为漓江的水清澈得能看见江底的沙石,绿得像一块碧玉,静得像一面镜子。假如我能去桂林,我一定要和家人去漓江玩个痛快。
我还听说桂林的钟乳石也很美,各式各样的钟乳石姿态不一,形态万千,没有哪两个是相同的。钟乳石有的像孙悟空,有的像猪八戒,有的像唐僧,有的像沙和尚,还有的像仙人指路、龟兔赛跑、天女散花……各种钟乳石都栩栩如生。
我更想去看看桂林的山。桂林的山很奇特,形态万千,奇峰罗列。有的像骆驼、有的像巨象、有的像老人……我特别喜欢的:就是象鼻山。它为什么叫做象鼻山呢?是因为它就像一头大象在用鼻子吸水,所以才叫象鼻山。桂林还有一些高高耸立的青山,从山脚下看上去,非常陡峭,好像一不小心就会从山上掉下来似的。
桂林的夜景也很美,那五颜六色的霓虹灯是那么美丽,比七色的彩虹还美,简直就像人间仙境。
桂林多美呀!有青山,有绿水,还有钟乳石,我好想去桂林!
篇14:秋景如画
全文共 488 字
+ 加入清单美丽的秋姑娘来了,她美得像一朵花,穿着金黄色的衣服,悄悄得降临了人间!
你看,田野里金黄色的稻子像铺满了一地的金子;谷稻羞涩的低着头,像个含蓄的小女孩;大片大片的高粱像极了一个个粉状艳抹的大姑娘;玉米先生也高高兴兴的戴上了红缨帽,穿上了一闪一闪的珍珠衣!!
再瞧,山坡上,梨子黄澄澄,像一个个小葫芦;柿子红彤彤的,像一个个小灯笼,再看看葡萄,一串串晶莹剔透,就像是用于刻出来的。一阵微风吹过,果实们摇晃起来了,似乎也在为如画的秋天表示热烈的欢迎呢!!
在身一看,学校里,树叶大把大把的落了下来,像一只只飘舞的蝴蝶。一片落进了水里,成了一只将要溺死的小蚂蚁的救生圈;一片落入了一个孩子的手中,成为了孩子书本中最美的标本;对了,还有一片,固执的在树上不肯下来,无论风怎样们猛烈,雨下得多大,他都始终舍不得离开大树妈妈的怀抱呢!!
花园里的菊花全都开了,身上的露珠还没有干,看上去饱满极了,真是沁人心脾。每朵菊花都有自己独特的姿色,白色的高洁;黄色的淡雅;紫红色的热烈而深沉,让人不得不停下自己匆忙的脚步,停下来好好欣赏一番呢!!
秋景如画,她寄托了丰收,意味着勤劳和繁荣,象征着成熟和纯洁!
篇15:秋景六年级作文
全文共 304 字
+ 加入清单秋天是一副多姿多彩的画,描出天高云淡,大雁南归,树叶金黄,硕果累累。秋天的美实实在在。秋天的美多姿多彩,各式各样,别有深趣。
一片片金黄的叶子漫天飞舞,小树叶一片又一片的落下说:“妈妈,我有一千舍不得,泪水也舍不得,亲爱的妈妈祝您过冬平安。等明年春天在见。”
一颗颗熟透的水果落在了树妈妈的旁边,树妈妈对这熟透的果子树:“孩子们,你们个个都长大了,应离开妈妈的时候了。之后你们将和妈妈一样美丽。”
小动物们也开始收藏过冬的食物,开始过冬,准备明年春天见。
小草的小腰也渐渐弯了,好像在说:“再见了所有的一切,我要过冬了,我明年会更壮。”
整个城市都变成了金色的海洋。
秋天的美,是难忘的,更是最美得。啊,美丽的秋我爱你!
篇16:七夕,我在文字里想你
全文共 636 字
+ 加入清单记得朋友曾说过,我是一个多愁善感的人,当时,我只是微微地一笑,不愿为自己辩解。喜欢文字的人,内心都是柔软的,我也不例外。正是因为心中的这一份柔软,我时常会因为自然万物的瞬息变化而心生欣喜和惆怅,并从中学会了感恩和珍惜。
你可曾因清晨的第一缕阳光而感受到活着的美好?你可曾为一朵小花、一片叶子的凋零而叹息生命的无常?你可曾因一个故事、一首音乐、一句话感动的泪湿面颊?你可曾看过阳光在树叶上舞蹈,叶影在月色里斑驳?你可曾看过雨水在地面上吹出泡泡,汗水和泪水在脸上绽放出花朵?你可曾看过鸟儿在风雨中骄傲的飞翔,鱼儿在水里自由自在的嬉戏?你可曾听过流水的潺潺声,夏蝉的鸣叫声?你可曾听过木梳划过头发的声响,风儿吹过荷塘的欢唱?……
我曾不止一次地忽略着这些亮丽在生活中的美景,没心没肺地度过了一个个春夏和秋冬。直到有一天,文字住进了我的心里,我才懂得了慈悲,学会了爱。渐渐地,我成了一个容易感伤的人,疼惜起生命中的每一个精灵,感怀起生活中的每一个日子。
七夕,因为牛郎和织女的爱情故事,被赋予了甜蜜和浪漫的意义。在这个特别的夜晚,我不由自主地想起了远方的你。你在哪里?我常常觉得你“远在天边,近在眼前”。尽管我无法触摸到你,但我的文字无时不有你的影子。
为何你迟迟不愿来到我的身边,只愿默默地出现在我的文字里?我想一定是自己还不够优秀吧!每当这样想的时候,我就会感到有一股巨大的力量,把我推向梦想的殿堂。我知道,你也是一个喜欢文字的人,终有一天,你会循着墨香而来。
七夕,我在文字里想你……
篇17:我与语言文字征文
全文共 2987 字
+ 加入清单我与语文,自然而然。自然如种子,而然,如树木。垂髫年幼时,听大人说话,一板一眼,方言中的四声调抑扬顿挫,精确,生动,余味缭绕。从听开始,熏染出言语的能力——那是语文的胚芽,是汉语言的胎记。带着这种胎记,父亲农闲时手持竹梢,大声教诵“人之初,性本善。性相近,习相远……”,每天念两句,念不准确,或背诵不来,竹稍就高高举向头顶,又轻轻地落下,在屁股上横曳几下,以示惩戒。从《三字经》开始,接着《幼学琼林》、《声律启蒙》,接着学对对联,学临帖。当时只道不耐烦,慢慢地,学会的字比父亲多了,兴趣也上来了,觉得威严的他不过如此。就手舞足蹈,就四处翻寻。一番搜罗,老式滕箱装冬衣的夹层里,几本线装书面目陈旧地呈现在眼前。字如蝇虫,墨迹古雅。一目十行之下,当然半懂不懂。目的不是念书,不是识字。眼睛着意处,在乎刘关张“桃园三结义”之类的插图,在乎李逵手持双斧当街挥舞的侠义形象。当外乡人敲着牛皮鼓端坐村中一片空地,一夜接一夜地讲述那些扣人心弦的民间故事,比如《荆轲刺秦》、《三英战吕布》,我年少的头颅种下全新的认知。以致七岁走进小学校那扇略显寒碜的大门时,“语文“这个词,像一页羽翼,在我看来,那么轻盈和抒情。
所谓启蒙,莫过于此吧。从听到读,从读到辨认,到思,语文的芽粒,悄然萌发。
还有与“语文”相濡以沫的乡村自然呢。从一朵花、一株植物、一只昆虫、一种瓜果,到河流、丘陵、农事、季节,等等。语文,在自然镜像下,广袤,丰富,深幽。峰峦一座座,逶迤而来。花朵们兀自摇曳,长溪汩汩漫流,草木的清气随风四散,沁人心肺。而风声隐隐,自远古伊始,千百年不歇。歌的行板,梦的萦绕,大自然的情怀,心灵的独白,时光无远弗届的滋养与洗礼。你策马而行,笃笃的马蹄踏过林荫,月光之下,剪影出凝美的画面。从甲骨卜辞、《周易》筮词到先秦散文,从上古歌谣、《诗经》、《离骚》到汉乐府、唐诗、宋词、元曲,从明清小说到“五四”文学,从古文言文到今天的国语,一条绵延几千年的语言之河,蕴涵着一个民族独特的心灵史和精神密码。语文的天地,山岳般的篇章,是诗歌、散文、小说、戏剧、民间文学。花朵草木是字,是词,是句子。而长溪,是其间流淌不息的汉语言,是语文之脉,语文之魂。
起初的学校语文教育是蒙羞的。那年月,半天读书,半天劳动,有限的课堂时间用来写大字报、背诵语录。字早已认识,汉语拼音、组词造句、作文,都没有兴趣,脑子里只想连环画中的故事。少得可怜的连环画,翻来翻去,翻到面目全非,被老师收缴后,痛哭流涕,回家却不敢声张。刻板、苍白的课程设置,催生出逆反的“坏孩子”行状。作文课,老师出题《一件难忘的事》、《记一件好人好事》之类,多么轻薄而虚假的练习。我时常标新立异,篡改老师意念,甚至缺课、缺作业,让语文老师头痛不已。他们奇怪的是,每次考试,我的语文分数总是名列班上前三名。后来,历任语文老师就不管我了。我获得了语文课少有的自由——可以随时看课外书,小说、散文、诗歌之类。四年级时,来自陕西的刘老师把班上的黑板报交给我打理,从栏目编排、组稿和漫画,都由我瞎折腾,她只在旁边看,边看边笑,说:这个仿佛,那个勉强,这里改一下,这个这个,哎呀,你有点笨。哦,这个地方还蛮灵气的。她絮絮叨叨,笑着“骂”着,大约,这就是潜移默化的语文教养吧。现在,我依然怀念刘老师。初中毕业前,我已经把能够到手的课外书囫囵吞枣地读完了。记忆中,有《钢铁是怎样炼成的》、《童年三部曲》、《茶花女》、《鲁迅小说选集》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《儒林外史》、《聊斋志异》,这都是经典作品呀。
书是大哥从乡村读书人手里借来的,作为一位狂热的文学爱好者(准确地说,是小说爱好者),大哥成为阅读的引路人和同谋者。每次,当他悄悄塞过来一本书,限定多少时间看完时,我的双手是颤抖的,心跳加快,仿佛绮丽的梦境藏在纸页中间。在家中,练习书法几成家规,从描红开始,从柳体到颜体,从行楷到草书(认真时写行楷,偷懒时乱写谓之“草书”)。不仅临帖,更多是写唐诗、宋词,边写墨字边背诵,久而张口就出。方言本是唐音,一发声,几与唐诗合辙,好玩而有趣。是的,有趣。大哥和三姐还会采茶戏。冬夜无事,他们从乡文艺表演队归来,意犹未尽,便在堂屋里再来上一段,那唱词,那情态,潜移默化着语文的“文学”因子,我虽寡言,内心热烈。为看到更多的书,我徒步三十里去县城,站在新华书店柜台前,流连半日。没钱买书,看看也好。来回六十里,即便空手而回,也有所安慰。读书年代,我的语文一直好,让人得意。
真正认识“语文”,是高一那年。语文老师是乡村私塾教育与文革前师范教育双重出身的温先生,对古文有着异乎寻常的嗜好和热情。他把《古文观止》当做课外的唯一阅读教材,早早晚晚,坚守教室督促我们死记硬背。《公羊传》、《过秦论》、《前出师表》、《后出师表》、《陈情表》、《桃花源记》、《放鹤亭记》、《卖柑者言》……这种在当时觉得“有点磨人”的古文学习法,为古文底子打下牢固的基础,有效提升了传统语文的辨识力,打开了语文的纵深视野。除了学古文,先生还要求记日记,说,“有话无话,都得写几个字。”日记交给先生,他寥寥几字点评,或曰:句子干净些。或曰:有文气。或曰:吾爱此文细节也。看先生批阅,一大享受,因此中意记日记,心里有了隐隐的写作梦,高一升高二时,竟偷偷学作诗。高二,面临高考(高中两年制),班主任李先生本来教政治,偏偏他是北师大俄语系毕业的,毕业后又在教育部教材编写组、景山学校、北京169中等单位和学校搞语文教材编写与语文教育二十余年,因家庭困境返乡教书。命运把这位可以流利地用俄语背诵奥斯特洛夫斯基小说情节的恩师送到我们面前。早读课,他自作主张跑到教室来,捧着语文课本,带领我们朗诵《天山景物记》,义务帮语文老师补课,“越界”之行止,也不怕语文老师闲话。一口标准的普通话,让我们这些听惯课堂乡土味的学生欢喜又惊讶。作为班主任,他掏钱为我们订阅各种报刊,把好文章摘录出来,在班会课上推介;让我们自己有选择性地订阅文学类报刊。时隔多年,我暗自把这一年称为“文学之年”。在那个贫瘠闭塞的乡村中学,李先生给我们启开了前所未有的世界,辽阔、悠远而深长的世界。高考时,我的语文分数名列全县第一(满分差2分),现在称作“单科状元”吧。那时候没有新闻报道,没有状元之类的说法。我自己总结了一下,大抵是:兴趣、积累、博采、融汇。
我的语文学习与实践一直没有结束。书信、日记、读书。读读,写写。工作后,我做了几年语文老师,给学生出阅读题时,喜欢用自己的诗歌习作做材料,喜欢丢开课本带着学生四处闲逛。有时去唐朝,拜访李白杜甫们,有时去西班牙,听听堂吉诃德的故事,有时哪里都不去,自己和自己玩,在纸上。也是日记、周记之类。
写到这里,我要结束了。三言两语,难说语文。我与语文,学无止境,受用终身。归纳一下,有三点:
第一,老师要好。不是父母,就是先生。语文路上的启蒙人、燃灯者,语文修为与做人境界要高。
第二,课本要好。叶圣陶、丰子恺等教育家编写的民国课本比今天的教材好。好在,有知识,更有做人处事的基本常识。
第三,听说读写。多听多说多读多写,综合融汇。古今中外的经典作品,由浅入深;日常生活,处处是语文。
……这篇文字,前半部分语言华丽,象征我的青少年时代。后半部分,语言朴素、平实起来,象征我的中年自语。学语文,亦然。
篇18:细腻文字
全文共 843 字
+ 加入清单我喜欢用细腻的文字写下每一天发生的种种事情,是一种习惯也是一种爱好。我想等到以后再拿出来阅读的时候会别有一番滋味吧。
从初一一直到现在,我的日记本已经有二十多本了,我喜欢用一些文字来记叙每一天所发生的事情,我的日记分为三种,亲情,友情,爱情。在我的亲情本上有一个令我记忆犹新的故事。上面写着某一天我跟妈妈摔伤了,爸爸照顾了我们一个星期,输液的时候爸爸一直陪在身旁,回到家爸爸会问我想吃什么饭让他去做,爸爸给我上药,我的腿不能走,爸爸用他的后背背起了我,那是我长大后第一次被爸爸背着。爸爸照顾了我和妈妈整整一个星期,虽然我和妈妈都受伤了,但是爸爸更多的还是在关心我,让我这一个从小没有感觉到拥有亲情存在的女孩第一次感受到了亲情。第二个故事发生在我的友情本上,那一天我和最好的朋友开视频,开了半个小时,我哭的泪如雨下,我是一个不爱哭的女孩,更是一个不爱在别人面前哭的女孩,我怕别人嘲笑怕别人觉得我懦弱,可是在忘情月的面前我始终忍不住那些藏在心头已久的泪水,虽然只是视频,她再也不会在像以前一样给我一个肩膀。但是我却感觉到她就在我的身边,她不会安慰人,她告诉我哭吧,哭出来就好受多了,我听着她的话,把那些难受与委屈的泪水全部流了出来。她给了我一些建议说了一些安慰的话语,其实到了后来我并没有想起我是因为什么哭的,我的心里只有她给我的安慰与依靠。第三个故事发生在爱情本上,我很爱很爱一个男孩,为了他我可以付出一切也可以放弃所有,但是我知道我们没有可能,我放开了手,跟他说了再见,跟他说了祝他幸福,一切都是那么违心。可是又能怎样,爱一个人就是要让他幸福,自己痛自己可以受着,但是如果你看到他难受你的心会比他还痛,或许我们现在都还小,都说不准未来。但是我只希望未来不论怎样他都能幸福都能好好的,至于我,他忘了也罢记着也好,因为我说过只要他好我怎样都无所谓。
每一个本上都有着一个个让我难忘的故事,我喜欢用文字记录每一件事情,我想等到许多年以后我拿出来再次阅读的时候无论是哪一篇我都会露出一副微笑的样子。
篇19:描写秋景的初中作文600字
全文共 552 字
+ 加入清单日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,多姿多彩的自然,陶冶了人们爱美的心灵,锻炼了人们发现美的眼力,而我却对秋天的色彩情有独钟。
信步走向公园,那一片枫树林,一簇簇看山去是那么可爱、活泼,犹如一个充满生机的太阳,它散发着光和热,是那么柔和,真是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”啊!我发现秋天是红色的。
看,在山里,这时候大家都挎着篮子摘石榴了,漫山遍野的石榴,大的、小的、高的、低的,一个个都涨红了脸,笑开了花。我发现秋天是火红的颜色。
现在正是丰收的季节,眺眼望去,一片金黄色的汪洋大海,在风的吹拂下,掀起了一阵阵浪花,水稻已经成熟,大家都忙着收割沉甸甸黄澄澄的稻子。哦,秋天是金黄色的。
漫步在路边,树上枯黄的叶子犹如一只只黄蝴蝶无忧无虑地散落在地上。一堆堆,一片片。哦,落红不是无情物,化作春泥更护花。秋天是黄色的。
下雨了,绵绵细雨像一位秋姑娘在向大地诉说,我并未躲避,让秋雨尽情地润湿我的脸颊,我抬头一望,碧空如洗,哦,秋天是蓝色的。
在寂静的小路走着,你会看见一朵朵不起眼的野菊花,它正在寂寞地哭泣,突然又笑了起来。为什么呢?哦,原来是诗人元稹正在这儿赞美她呢!“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,哦,秋还是黄色的呢。
秋天,正在向我挥手,那硕果累累的果树;那湛蓝的天空,那寂寞的野菊;那枯黄的叶子……
篇20:秋景的作文
全文共 465 字
+ 加入清单寒秋夜,孤窗外。寒风乍起,残叶旋舞。
一入秋,我便如诗中的游子,跌如淡淡的忧伤。或许秋天太过浪漫与温馨,使我沉醉留恋。
叶落知秋。我于傍晚拾起一片绿叶,细细注视,恍恍惚惚窥见出岁月的留痕,又仿佛只是蜿蜒的叶脉。我企图看清时光的样子,却只能在时光中看清自己。
残叶,让我忧伤。因为它是你我最终的归宿。遂有杜甫高歌:“万里悲秋常做客,百年多病独登台。”更有“已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉”,千百年来述说着无尽的忧伤。
然不尽如此,也有人吟唱:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”道尽的是秋天的释然。抬起头,放眼远处,我思索道:尽管坐看沧海变桑田,物是人非,但秋天还是蒙着一层淡淡的忧伤。斗转星移,生活的苦难又磨蚀掉多少当年的豪情壮志?泪水冲淡了记忆,痛苦让我忘记时间在流逝。
莫名的忧伤包围了我。
怀着这份独属与于我的忧伤,彳亍在人生长途中。浩浩人生路,难道与我为伴的只是这淡淡的忧伤?不。在落叶飘零的秋天,怀着忧伤,只是抚慰受伤的心灵,思索人生的哲理。这忧伤能让人想起那生命最初的温暖和感动。
淡淡的忧伤带来淡淡的泪水,淡淡的泪水来淡淡的感动。