桂林秋景文字（经典20篇）

在素有“桂林山水甲天下”之称的桂林有许多美丽的山、石和许多奇异的景色。

美丽又神奇的九马山，山脚和山腰是光秃秃的，但山顶却是古木参天，好像马鬃。九座这样的山连绵起伏，构成一幅九匹马齐头并进的、朝东边飞奔而去的壮丽画面。怪不得叫它“九马画山”呢!

九马山固然神奇，但也不及象鼻石奇异。象鼻卧在宽阔的江面上，显得格外惹眼。它像一头巨大的象卧在江上。把那条粗壮的鼻子伸进江里汲水。在象身和象鼻之间，有一扇高大的石门，像西游记里的南天门。有许多游人专门乘船到那儿进进这扇“南天门”。

九马画山和象鼻石的奇特，黄瀑滩虽比不上，但是它却突出了“桂林山水甲天下”的美称。黄瀑滩的水清得发绿，绿肥中带着一丝黄色。周围环绕着许多树林。远处的山蒙蒙胧胧，像蒙着一层银纱。

桂林真不愧“山水甲天下”，可我更赞美景色的奇异。

鸟儿在树上“喳喳”地叫；溪水在“叮咚”地唱歌……我倾听着它们的声音。连那最常见的文字，也悄悄地唱歌。

文字，是我学习知识的一棵棋子。它如我们的老师一般带我们走进了知识的殿堂。短短的一段文字，也让我们感受很多。

一天，一位因考试失败的人来到后山散心，走着走着，看见了一块大巨石，便过去休息。在他的脑子里一直浮现着那可怕的分数。他躺在石上，感觉后颈有些不舒服。一看，原来是一颗不知名的小草从石头缝里长出。它是那样的渺小，但却充满着一股不可抗拒的力量——坚强。他只是静静地看着那棵毫不起眼的小草……突然，他跳了起来，直奔回家。他不顾身边的荆棘，不顾脚下有可能绊倒的石头，奋不顾身地跑到了家里。……原来，他是回家读书。在刻苦攻读了的他，考上了非常理想的大学。……有人问他，是怎么考上大学的。他只是坚定地说了一句话：“我的成就来自于一棵从石缝里长出的小草。”……

也许我们并没有真得看到他的经历。但我们在这小小的一段文字中却读懂了很多，字字有理有意。世界上的文字上千万个就告诉了我们学会坚强努力，对自己有信心，有希望。

倾听文字的声音。用心去感受文字的无限魅力。它的声音如音乐一般优雅；如舞者一样动人……倾听它的声音也许就是一种享受。

在苏州的留园内，有一方清池，池水清澈透明，游鱼细石，直视无碍。

春天到了，百花盛开，一时间桃李妖娆，姹紫嫣红。浓到醉人的香气溢满留园，百花婀娜窈窕的姿态占据留园，而那方池只是静静地看着。

冬天来了，百花早已面目全非，枝头仅有的残妆也消逝在北风中。而那方池没有改变什么，自是独守一片清澈。当雪花飘落，它便欣喜地将片片雪花拥入温暖的怀中……

请根据阅读后的感悟和联想写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

文字的味道，落到笔上就成了风格；挂在嘴边就成了乡愁；刻在心上，就成了一辈子都解不开的结。我是品着它的味道长大的……

小时候·甜甜的

我上幼儿园的时候就已经在学声母和韵母了，加上妈妈闲着没事就教我拼音，到中班时，我已经可以读成段的文章了，在那个很多小朋友连话都说不溜的年纪，能读文章还是一件很了不起的事儿。

有一天，外公来我家，还带了一本书，我吵着要看，外公笑着递给我，这是一本《格林童话》。那是我第一次见到没有注音的书，一看到封面顿时就傻了：《格林童话》四个字中，我只认得一个“林”字，外公说：“你不是会读文章吗？我挑一篇文章，你来读读。”说着挑了《灰姑娘》。我哪会读啊！全文有一大半的字不认识，仅认识的几个字，因没有拼音的帮助，也显得愈发狰狞。我不干了，说：“我不会读，好难！”

外公笑了：“那就读第一段吧，好不？我陪你一起。”看我不为所动的表情，他又从口袋掏出一包软糖：“读了，就有糖吃！”

我咽下一口唾沫，屈服在糖衣炮弹下，和外公一起读起来：“曾经，有个小姑娘……”

第一句我就卡壳了，生字太多，实在不会读。外公皱了皱眉头，抽出一支铅笔帮我把难读的字一一注上音，等我记住了又用橡皮擦的干干净净。

就这么艰难地读了很长时间，我才勉强记住。外公兴奋地把大家都叫来，让我在家人们面前表演表演。我本来就读不熟，在一群人面前又难免紧张，文章便读的嗑嗑巴巴、缺字少词。外公却一直在一旁微笑地听着，耐心的等到我读完并遵守承诺，给了我一包糖。

我咬着软糖，突然有了继续读这些文字的念头，却因为嘴中有糖，只能发出了几个含糊不清的音节，于是乎，那些翻滚在舌尖的文字，便混着糖水被我咽进了肚子。

文字，就这么甜甜地走进了我的心中。

稍大一点·有点咸

我爸写字非常狂草，力透纸背，我崇拜的五体投地。在上五年级的时候，我开始不好好写字了，尽力使自己的字看起来有个性，不是横太长就是撇收不住。我妈不喜欢：因为我写多了草书，就不再认真写字了。

在一次抄生字作业我又潦草写完后，我妈怒了：“你看看你写的什么？跟鬼画符似的，重写！”

我不以为然：“老师不会认真看的，写不写是态度问题，写的好不好，那就是能力问题了，我起码态度端正了！”

可我没想到，我妈一言不发地折了下本子，就把我写字的那张纸撕了下来，揉成一团，扔进了废纸篓：“别废话，重写！”

好啊！我也生气了，但不敢和她翻脸，于是我铁青着脸重写了一遍。妈妈看了一眼，又一言不发地撕掉，团成一团扔掉。我火了：“你有完没完？”妈妈满脸写着“惹不起”：“没完！起码现在是，等你写到我满意了再说！”

就这样，我写她撕，我再写她再撕，一直写到我手抽了眼泪流下来了，写的字工整了，她才罢手。我趴在桌子上眼泪流进我嘴里，刚才写过的字一遍遍在我脑中回放。自此，我再也没有让别人说过我的字丑。

文字，这一次带着眼泪中的咸味混进了我的记忆。

现在·苦中带香

读马克吐温的文章，第一遍是笑和百思不得其解，第二遍看时却有了思考。《百万英镑》这本书对我影响至深，其犀利的文笔往往令我叹为观止。手抚上书中的某一页，那些鲜活的文字仿佛有了生命，给人以不同体验。现在有些我“啃"不动的书，我也时常乐意去品它们的滋味。就像吃一块黑巧克力，入口时只觉得苦，但不久后便可感到它那丝绸般的质感和淡淡的甜香。

真的应该感谢那些大师，就这么悄悄地让文字有了味道。现在的我也经常会写作。写的好了，收获一片赞美；写的不好也是逐渐积累经验。偶尔翻翻从前写过的文章，我还依稀能看到曾经那个稚嫩的自己。

文字就这样以苦中带香的滋味，滞留在我的现在。

人生是一场饕餮盛宴，文字便在千万个盛宴中留下了它独特的味道，让人慢慢品尝，让人回味无穷。

1.指出其在内容表达上的作用、效果；

2.指出其在结构上的作用。

例如：分析下面语段中划线句子的作用

抵御沙丘进攻的方法是植树种草。我国沙荒地区，有一部分沙丘已经长了草皮和灌木，不再转移阵地了。这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，防止过度砍伐和任意放牧，就可以固定下来。根据近年治沙的经验，陕北榆林、内蒙古磴口、甘肃民勤地区的流动沙丘，表面干沙层的厚度一般不超过10厘米。10 厘米以下，水分含量逐渐增大，到40厘米的深处，水分含量达到2%以上，这就是湿沙层了。湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的需要。所以在流动沙丘上植树种草，是可以成活的。林木和草类成长以后，沙丘就可以固定下来了。

1.对应的答案是：概括说明植树种草是抵御沙丘进攻的方法，语言简洁明快；

2.对应的答案是：总领全段。

将二者合起来，就是划线的中心句的作用（答案分为在内容表达和结构两个方面的作用）：概括说明植树种草是抵御沙丘进攻的方法，语言简洁明快；在结构上总领全段。

最近心里颇不宁静，事情总是不尽人意，难道人生于世就是来承受着无尽的苦难的吗？本就多愁善感的我决定去校园里走走，散散心。

教学楼东面是一条蜿蜒的小路，平时也少有人走。因为刚下过雨，青石板湿漉漉的，泥土也星星点点溅到我的裤脚上。放眼望去，光秃秃的一片，只有落叶的枯黄，没有一丝亮丽的色彩可以让我放松一下，顿时失望了。本是清新的空气突然变得惆怅、浑浊。

秋雨总是来得没有征兆，如丝如雾笼罩着大地，幸亏早已做好准备带了雨伞。在雨中静默着，倒是希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

忽然，一抹黄色闯入了我的视线，在细雨中，在树下，在落叶的掩映中，明亮而耀眼。这是一片盛开的雏菊，叶子是墨绿色的，如流苏一般，还静静的滴着水珠。它的茎离地面很高，且是挺拔的，仿佛亭亭玉立的女子。有些害羞的花朵还没有完全盛开，正如一粒粒的明珠。地上散落着几片凋谢了的花瓣，被雨水渐上了星星点点的泥土。

原来这里有一道亮丽的风景线，只是我没有发现而已。这片树林里散布着一株株雏菊，有盛开着的，有羞涩的打着朵的，仿佛碧天里的星星。伴着秋雨，送来缕缕清香，仿佛远处教学楼上那朗朗的读书声似的。

正当我陶醉在这美景之中，不知不觉雨已下得很大，并伴着劲风袭卷而来。雏菊被刮得东倒西歪，花瓣偏偏被打落到泥土里，狂风吹得它们抬不起头，雨水从叶子和花瓣上不住的流下。花朵仿佛是狂风中行进的人，可怜无比却又不肯放弃。我多想用手中的雨伞给他们遮风挡雨，但是，我明白，这是生命的洗礼，这是他们必须承受的。

回到教室，我的心久久不能平静。第二天，雨过天晴，当天空出现彩虹色的时候，我悄悄去看了那些花儿。我被震惊了：依旧鲜艳明亮的黄色和墨绿，阳光透过树林的空隙把影子映在花瓣上，就像是画在上面。叶子更显墨绿苍翠，更见风致了。地上散落着昨天风雨过后的残花败叶，但是今天他们又高傲的昂起头，享受阳光洒在脸上的温暖。

原来经过了风雨洗礼，才会更苍翠有生机；生命经过挫折的洗礼才会更有意义。经过风雨，这些花儿到达了新的高度，这才是生命的真谛所在。

原先的忧愁随着雨过天晴烟消云散。秋天，不只有枯黄和悲寂寥，更有胜春朝的生机与活力；生命，不只有苦难，定有跨越苦难的万里晴空。

[校园秋景作文900字

桂林山水甲天下，不错的，清秀的山，荡漾水，确实是天下少有。

此刻，我正坐在船上，伴着座座山向后移动，随着清风的扑面，水波的荡漾，向前缓缓的前进。

河的两边都是山，有的高大，有的险峻，有的陡峭，有的平缓。这些山，虽没有华山之凶险，没有金乌山之清秀，但却独有一股说不出的美的感觉。或许是因为四周全是山的关系吧。山山相靠，虽紧密，但看起来很疏松，虽繁多，但似乎又依着某种规律，虽平凡，但无数平凡的山连在一起，也就不平凡了。再加上山间流淌的水，似乎到了诗意的画境中。

水是清澈的，也是动荡的，时不时会出现一两个漩涡。随着船的前行，水面会兴起一道或几道波纹，缓缓向前。有时还能看见水中鱼儿的游动，但那也只是一个瞬间而已。这些看似是平凡无奇，但却给这一个大画面中，添加了几道生气，使得动的美与静的美进行一次结合。不管什么东西，有了生气，才会是最美丽的。

风是清爽的，忽有忽无，若隐若现的阵阵吹来。清凉的风，总会刮走身上过多的闷热，烦躁，与思绪。有时也会使得水面，引起一道道水波。当真是“清风扑面，水波不兴”。风不是很大，也不是很小，他的大小恰到好处，给人一种“吹面不寒杨柳风”的感觉。风不是很冷，但是很凉爽。他给人一种清凉的感觉，使人忘了现在身在何处。

不管是远看，近看。不管是看一大的画面，还一个极小的细节。不管是几十座山的重叠，还是山间一颗树的晃动、一个石子的形状。不管是绵绵河水滔滔不绝的流动，还是水面上偶尔出现的漩涡、瞬间冒出水面的鱼儿，都给人一个美的感受。

这般的山，这般的水，这般的风，这般的风景同时挤进眼眶里，确实令人应接不暇。每一段场景，不管是什么地方，总能让人感到清新。看到形状各异的山，高低起伏，会令人心旷神怡。看到水面宽敞，微弱的水波在荡漾时，会令人心胸开开阔。面对着般的风景，还需要再多说什么，多做什么吗?静静的享受吧!

万里长城的雄伟无人不知。可是，大家有是否曾留意过站在长城上所看到的美景呢?嘿嘿，我就看过!

那是的秋天，我的爸妈趁着国庆假期，带我到八达岭长城游玩!

刚到入口，又高又陡的台阶就“出现”在我眼前，让我浑身充满冲劲，一口气冲到了第二个烽火台!

我“扑”到城墙边，不经意地往下望……天啊!这……这也太可爱了吧?!一片宽阔的“树海”呈现在我面前!而且，树的叶子都各有不同的色彩哟!有黄的，有红的，也有绿的……树是那样的茂盛，看不出一丁点儿的“衰老”。一个个树冠“挤”在一块儿，犹如一幅巨大的彩色拼图，美极了!

望向远处那条蜿蜒盘旋在山上的“巨龙”，十分壮观!附近的山都披着橙黄的衣服，还有一些“绿星星”作装饰，仿佛是一个个侍女在“巨龙”身边待命……

抬起头，空中那光芒四射的太阳似乎是一个熊熊燃烧的大火球，傲视着人们，令人不敢直视它!

这样的景色让我深深地陶醉在其中，流连忘返……

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可行性研究报告

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１

请在此改录入投资单位丁丁丁丁名

称

申报日期：2001年10月24日

２

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目录

目录 ................................................................................................................................ ３

第1章 项目总论 ............................................................................................................. ８

1.1 项目背景 .......................................................................................................... ８

1.1.1 项目名称 ................................................................................................. ８1.1.2 项目承办单位 .......................................................................................... ８1.1.3 项目主管部门 .......................................................................................... ８1.1.4 项目拟建地区、地点 ............................................................................... ８1.1.5 承担可行性研究工作的单位和法人代表 ................................................... ９1.1.6 研究工作依据 .......................................................................................... ９1.1.7 研究工作概况 .......................................................................................... ９1.2 可行性研究结论 ................................................................................................ ９

1.2.1 市场预测和项目规模 ............................................................................１０1.2.2 原材料、燃料和动力供应 .....................................................................１０1.2.3 厂址 .....................................................................................................１０1.2.4 项目工程技术方案 ................................................................................１０1.2.5 环境保护 ..............................................................................................１０1.2.6

1.2.7

1.2.8

1.2.9 工厂组织及劳动定员 ............................................................................１０ 项目建设进度 .......................................................................................１１ 投资估算和资金筹措 ............................................................................１１ 项目财务和经济评论 ............................................................................１１1.2.10 项目综合评价结论 ..............................................................................１１1.3 主要技术经济指标表 ......................................................................................１１1.4 存在问题及建议 .............................................................................................１１

第2章 项目背景和发展概况.........................................................................................１２

2.1 项目提出的背景 .............................................................................................１２

2.1.1 国家或行业发展规划 ............................................................................１２2.1.2 项目发起人和发起缘由 .........................................................................１２2.2 项目发展概况 ................................................................................................１２

2.2.1 已进行的调查研究项目及其成果 ...........................................................１２2.2.2 试验试制工作情况 ................................................................................１３2.2.3 厂址初勘和初步测量工作情况 ..............................................................１３2.2.4 项目建议书的编制、提出及审批过程 ....................................................１３2.3 投资的必要性 ................................................................................................１３

第3章 市场分析与建设规模.........................................................................................１４

3.1 市场调查 .......................................................................................................１４

3.1.1 拟建项目产出物用途调查 .....................................................................１４3.1.2 产品现有生产能力调查 .........................................................................１４3.1.3 产品产量及销售量调查 .........................................................................１４3.1.4 替代产品调查 .......................................................................................１５ ３

3.1.5 产品价格调查 .......................................................................................１５3.1.6 国外市场调查 .......................................................................................１５3.2 市场预测 .......................................................................................................１５

3.2.1 国内市场需求预测 ................................................................................１５3.2.2 产品出口或进口替代分析 .....................................................................１６3.2.3 价格预测 ..............................................................................................１６3.3 市场推销战略 ................................................................................................１６

3.3.1 推销方式 ..............................................................................................１６3.3.2 推销措施 ..............................................................................................１７3.3.3 促销价格制度 .......................................................................................１７3.3.4 产品销售费用预测 ................................................................................１７3.4 产品方案和建设规模 ......................................................................................１７

3.4.1 产品方案 ..............................................................................................１７3.4.2 建设规模 ..............................................................................................１７3.5 产品销售收入预测 .........................................................................................１８

第4章 建设条件与厂址选择.........................................................................................１９

4.1 资源和原材料 ................................................................................................１９

4.1.1 资源评述 ..............................................................................................１９4.1.2 原材料及主要辅助材料供应 ..................................................................１９4.1.3 需要作生产试验的原料 .........................................................................２０4.2 建设地区的选择 .............................................................................................２０

4.2.1

4.2.2

4.2.3

4.2.4 自然条件 ..............................................................................................２０ 基础设施 ..............................................................................................２１ 社会经济条件 .......................................................................................２１ 其它应考虑的因素 ................................................................................２１4.3 厂址选择 .......................................................................................................２２

4.3.1 厂址多方案比较 ...................................................................................２２4.3.2 厂址推荐方案 .......................................................................................２３

第5章 工厂技术方案 ...................................................................................................２４

5.1 项目组成 .......................................................................................................２４5.2 生产技术方案 ................................................................................................２４

5.2.1 产品标准 ..............................................................................................２４5.2.2 生产方法 ..............................................................................................２４5.2.3 技术参数和工艺流程 ............................................................................２５5.2.4 主要工艺设备选择 ................................................................................２５5.2.5 主要原材料、燃料、动力消耗指标 .......................................................２５5.2.6 主要生产车间布置方案 .........................................................................２６5.3 总平面布置和运输 .........................................................................................２６

5.3.1 总平面布置原则 ...................................................................................２６5.3.2 厂内外运输方案 ...................................................................................２６5.3.3 仓储方案 ..............................................................................................２６5.3.4 占地面积及分析 ...................................................................................２６5.4 土建工程 .......................................................................................................２７

5.4.1 主要建、构筑物的建筑特征与结构设计 ................................................２７ ４

我的老家在扬州，这是一个被美笼罩的地方。她有春的烂漫，夏的多彩，秋的宜人，冬的朴素。而秋天就是这里最美的季节。

扬州的秋天是浪漫的，它带着一种独特的风韵。阳光穿过满树银杏，泼洒在林间的空地上，留下斑驳的剪影。天还是那样的蓝，掺杂着一丝灰色，只是多了层层云朵的衬托。漫步在林荫小道，回首间便惊叹：树叶何时变了容颜？何曾离了枝叶？它们还沐浴着阳光，摇下满地碎金。

我爱扬州秋天的叶，万千的叶子载满了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮。有的深有的浅，有的带绿有的透红，它们曾以不同的姿态迎接阳光，今又以不同层次的金灿红黄染遍大地，这种成熟之美，令我震撼。

我爱扬州秋天的风，深秋的风是凉爽的，没有了夏日的酷热难耐，也没有了冬日的刺骨严寒。深入肺腑，沁人心脾。

我爱扬州秋天的雨，灵逸而剔透，淅淅沥沥，如此绵长。漫天闪亮的珍珠，纵情地挥洒，点点滴滴。仿佛是李斯特的黑白键在漫步，又如俞伯牙的《高山流水》在低吟。雨丝织成密布，是眼前的一切变得迷蒙而神秘，村庄里的房屋好似就这样静谧地立着，永远的沉默着。

我爱扬州秋天的湖，浓郁而迷人，平静得泛不起一丝波澜。那湖水的绿，绿的醉人，绿得深沉。两岸高山上的青松在湖中投下坚韧苍郁的身影，衬的湖水更加透绿，似乎整个世界都被这浓的化不开的绿包裹着。偶尔，有几片落叶会飘落在湖面上，像是绿绸上绣了几朵金花，雅致的令人窒息。傍晚时候，村里的人们经常会到湖边来散步，聊一聊丰收的乐趣。

这就是扬州的秋天，面对它，我快乐，我静思，我顿悟，我惊叹。即使美景再

人们常说：“桂林山水甲天下。”今天，我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林山水。

漓江的水真静啊! 静得让你感觉不道它在流动；漓江的水真清啊! 清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊! 绿得仿佛是一块无暇的翡翠。

桂林的山真奇啊! 一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨像，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊! 像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩艳丽，倒映水中；桂林的山真险啊! 危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

真是“舟行碧波上，人在画中游。”

今天，我非常高兴，因为我们一家人要去桂林旅游。

下了车，映入眼帘的是一条条干净的大路和一排排茂盛的绿树，真美啊！

我们坐车来到漓江，在桥边俯视，漓江正如书上所说的：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水……看见江边有船，我们便买票坐上去了。船缓缓前进，身边的景物也慢慢地往后面退。船是两层的，我们爬上二层，身边的景物尽收眼底：桂林的山既奇又秀还险；漓江的水既静又清还绿。很快，象鼻山出现了：它“长”着巨大的“身材”，“头”前面伸出了一条垂下的“鼻子”，形成了一个大圆洞，真不愧是天下奇观啊！紧接着是老人山和叠彩山，还有独秀峰、印象·刘三姐等等，它们各有自己的特点，展现出桂林山的美。

我们又来到了美丽的七星公园，一进去就看见了一座大桥，过了桥，有一个指路牌，我们要去七星岩，就走了左边，一直走到了七星岩。导游带着我们进入了岩洞，起初周围一片漆黑，然后周围开始慢慢变成彩色，原来，游客一来，这儿的灯就会有感应，就会自然亮，两分钟后就自然灭掉。导游给我们介绍了石钟乳，把一些石钟乳想象成神仙、动物……导游介绍了：五谷丰登，雄狮怒吼，狮子回头看骆驼……真是美不胜收啊！

我们很快就要回浏阳了，站在漓江边，脱下鞋，找个浅水地方踩下去，好像三个顽皮的小孩，你追我打，还玩起了打水仗和飘石头。

“桂林山水甲天下”果真名不虚传啊！

人们都说：“桂林山水甲天下。”同学们，你到过桂林吗?游过漓江吗?

暑假的一天早晨，爸爸妈妈带着我坐上飞机去桂林旅游，我的心愿终于达成了。

到达桂林，我们首先游漓江。登上豪华游船，船慢慢地航行。觉得漓江的水真静啊!静得让你看不见它在流动;漓江的水真清啊!清得让你可以看见江底的鱼虾在嬉戏呢!漓江的水真绿啊!绿得像一块无瑕的翡翠，真是舟行碧波上，人在画中游。你看，江边有些小朋友在捉鱼，有的在戏水，还有的在游泳，高兴极了。

啊!象鼻山，我高兴地叫起来。象鼻山多像一只大象走累了，在漓江喝水。我环视了四周，这里的山，形态万千，有的像老人、有得像仙女、还有得像骆驼。看到我眼花了乱。眨眼间，已经是中午时分了。

吃过午饭，导游带我们去游银子岩洞。到了银子岩洞，我感到银子岩洞非常凉快，好像坐在空调房间一样舒服。灯光照亮了整个岩洞，天然的大松树，全身都是水晶，闪闪发光的。最有趣的是孙悟空大闹水晶宫，是孙悟空把小鱼的头埋没了，又把海星埋没了，并吓跑了龙王，孙悟空还在哈哈大笑，笑它们胆小呢!真有趣!

游完银子岩洞，我们还游了伏波山、芦笛岩、七星公园……夜幕降临的时候，我们坐上飞机依依不舍的离开桂林，结束了愉开的旅程。

你是个中国人，就要会说中文，会写中国字，即汉字。中国上下五千年的历史，少不了汉字的演变。这，也就是汉字语言文字。这也是中国历史的一部分，中国文化的重要组成部分。

汉字，是以形表意的，不同地方的人们，尽管对同一个字形，读音不同，但只要字形是确定的，在理解字义时，就不会有什么大的差异。甲金篆隶楷草行，每种字体都有它自己的深厚的底韵，也有着许多代人的呕心沥血。才有了这属于中国的、每个中国人的字体，那独一无二的方块字体，是世界文化的瑰宝!

正是因为这样，我们就更要敬重、保护我们的汉字文化，不让它消失在这个世界上。在如今这个信息化高度普及的时代，汉字文化受到了极大的冲击。满大街都是“有木有”、“虾米”等网络语言，小学学堂更是火爆，原本优美的辞藻被这么摇身一变便成了什么都不是的网络语言，严重地影响了小学生们的正常的汉字学习。并且，人们打字的速度随着时间的推移愈来愈快，很多人打字势如破竹，可一旦提笔就变成了“拽白”，半天只写出了几个字，而且语无伦次。

记得一位名人曾说：“我最怕的两样东西一是北京售货员的脸，二是中国大学生的字。”可见，汉字的书写也被推到了悬崖边缘，稍有不慎就有“不复还”的危险。

然而，愈是在这种情况下，我们愈要发扬中国的汉字文化，让古老的文化普及，让“古老”跟着潮流走。中国历史延绵数千年，期间朝代更迭，但汉字语言文字却能始终传承下来。汉字语言文化就是一部中国历史，书写着这个古老国度迷人神秘的篇章。

传承中华文明，从我做起，从小事做起，我与汉字语言文字，从规范用语用字开始

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都说桂林山水甲天下，又听说桂林的冠岩闻名遐迩，别具一格，很有特色。古往今来，吸引了不少文人雅士来探幽观赏。于是，我便急者想一睹庐山真面目。第二天，我就和外公外婆一起驱车前往冠岩。

一路上，导游告诉我们：冠岩景区是距桂林市区29公里的漓江中段，它因其山形似古代帝王的紫金冠而得名。冠岩是一个巨型地下河岩洞，全长12多公里，发源于桂林东面的海洋山。冠岩岩口正对漓江，每当春夏漓江水涨，水封洞口，不得入;如若秋冬水落，一脉清泉从岩内流出，可乘筏入岩游览。岩分四层五洞天，岩口光亮宽敞，各种钟乳石垂挂，在阳光辉映下，五彩缤纷，光怪陆离。右侧有平台，可眺望洞外江天云影，清风翠竹，村舍田野，风景如画。洞内还有深潭，清澈明净。洞壁上有古代游人题刻多件。如若不去，可要抱憾终生了。”听了导游的介绍，我觉得冠岩更加神秘，更加诱人了。

来到冠岩的洞口只见洞门甚高，给人气势雄伟的感觉。走进冠岩，只见内外景色绝然不同。洞内宽敞，如同宫殿一般;到处透着光，悬挂着无数各种形态的钟乳石，在五彩的灯光照耀下，钟乳石显得十分神奇美丽。我们随着导游继续向洞里走去，只见洞内玲珑剔透、姿态万千，令人拍手称奇、叹为观止。瞧，这块岩石好像一只熊猫在吃竹叶;这块岩石又好象是一朵五彩瑰丽的五色花;这块岩石又好像是一个小姑娘在看书……若非亲眼目睹，我才不信世上会有这么神奇瑰丽的旅游胜地。

不一会，我们就跟随着导游，来到了”峡谷列车”的买票处。买完票后，导游和我们都上了列车。列车我到是坐过不少次，但在岩洞里坐列车我到是第一次体验。不一会，列车缓缓地开动了，我左顾右盼，东张西望地看周围的奇石。四周的岩石有的下垂，有的突出，还有的凹进去……不知过了多久，列车停了。我们又去乘坐”地下河木舟”。我刚刚坐上小舟，屁股还没坐热，小舟就不停地摇摆，害得我险些掉进河里。最后，在导游的帮助下，我的小舟才平安地在河面上行驶。船是电动的，每人还配有一个小手电筒，我打开手电筒，借着手电筒的光隐隐约约看到河里有小鱼。周围的岩石好像比刚才更低了，悬挂在洞顶的钟乳石很长，仿佛要碰到我一样。不一会我们又去坐观光电梯。电梯慢慢向上升，我在电梯里观赏着冠岩里姿态万千的岩石，一览整个岩洞的景色。不久，这次难忘的旅行就结束了。但是，这将是我这辈子难以忘怀的旅行。

冠岩真是别有洞天，令人拍手称奇，赞叹不以。桂林的风光更是全广西首屈一指的。今后，要是有机会，一定要去看看这山水甲天下的桂林风景，更要去满神秘，别有洞天的冠岩。

缓缓地散步在小径上，心情如秋水一般平静。忽然，一阵秋风瑟瑟，一片落叶在头上，在心田点起一阵涟漪捡起一看，不由万分欢喜，秋姑娘来了。她迈着轻盈的步伐走来了，飞舞的金色衣袖，佛遍了祖国大地。

秋之田野

田埂上的黄豆安静地休息，秋日的阳光轻轻抚摸着它们，玉米大姐咧开她满口的黄牙笑了。一望无际的田野一片金黄，谁风荡起金色波让。它们正在蓄足锐气，准备在收割之前，展现出自己英勇的风姿。小麻雀们在田野上空嬉戏玩耍，正在兴头上，却飞来几只袋子，吓跑了它们。原来是农民在做防御措施。自己的劳动果实眼看就要收获了，肯定的保护好啊！

啊！秋之田野，无线陶醉！

秋之果园

还没进入果园，首先一阵沁人心脾的果香扑鼻而来，我好像小鸟，无尽的遨游在这果香中。果树上，挂满了丰收地象征，它们油酸呲的小果子成长天津津的大果子，这当中少不了它们自身的努力，更少不了农民们的辛勤劳动，大家一起手拉手，摘下它们，每个人心中都无比高兴，脸上洋溢着幸福的笑容。

啊，秋之果园，无限回味！

秋天真美！

妈妈是在桂林出生的，常回家看看是一件快乐的事，那儿不仅风光优美，山水甲天下，而且还有风味独特的各种小吃，最让我回味无穷、百吃不厌的是桂林米粉。

桂林米粉是用雪白雪白的优质大米和清澈见底略带甘甜的漓江水做成的，由于材料好，做成的米粉忍性好，每根都圆滚圆滚的，晶莹透明，煮熟后不烂不断，清爽可口，味道极美，外地的米粉不管怎样彷冒也做不出这种味道，它成了桂林的一大特色美食。

我特别爱吃桂林米粉。妈妈常说我三岁时，带我回外婆家，第一次带我上街吃桂林米粉，平时对食物挑三拎四、让父母满院子跑着喂饭的我，一走进米粉店，便闻到一股扑鼻而来的香味，馋得直流口水，居然自己动手，狼吞虎咽的吃完了一大碗米粉，吃完后小手指着碗不停地说：“好吃，还吃，”。逗得周围人大笑。连续几天，我几乎餐餐吃米粉，父母要回南宁上班了，我还不愿意回，躲在房里不出来呢。

桂林人的主食之一就是米粉，走在大街上，随处可见的是米粉店，却很少见快餐店。每天清晨，买上一碗米粉，根据自己的口味，放上一些香香的葱花、红红的辣椒油，炸得脆脆的花生、薄薄的肉片，可口的酸豆角及用多种中药特制的调味水，轻轻一拌，那种香香的、辣辣的味道使人吃了还想吃，每天都有好心情去工作去学习。它为历史悠久的旅游名城增添了浓厚的地方特色。

失意了，有你鼓励我;伤心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。小编收集了陪伴的作文，欢迎阅读。

【作文题目】

请以“陪伴”为题，写一篇记叙文。

要求：①中心突出，有真情实感;书写工整，卷面整洁，不少于600字。

②文中不得出现真实的地名、校名和人名。

【范文】

陪伴

禾苗的成长有阳光相伴：雄鹰的成长有云霄相伴;我的成长总有你陪伴。

在记忆深处总有你，从我开始记事起，就有你陪伴，还记得我刚开始学习走路的时候吗?那时，你牵着我的手，走过绿意浓浓的草坪，走过五彩缤纷的花园，走过麦浪滚滚的田野，走过雪花飞舞的山间，不论春夏秋冬，总有你牵着我的手，陪伴我走过懵懂无忧的童年。

第一天上学，我就背上了一个名叫“未来”的包袱，贪婪的我不论多么沉重都不会抛弃肩头上挑的“未来”.是你挑起了我的重担。挑起了我的“未来”。陪我走过了小学六年的时光。转眼大姑娘的我已经要上初中了，新的环境，新的面孔让我既胆怯又无奈，是你拉起了我的手，鼓励我走进学校，鼓励我坦然面对这些挫折，这些失意。

书山题海中，是你的一杯热牛奶给我能量，让我快速的完成作业;风雨交加中，是你的一把花伞给我一片宁静的天空;被子掉落时，是你一双温暖的手为我重新盖上，你的脚步把爱深深印在地板上。爱处无声胜有声，我的一生有你陪伴，在你的爱陪伴，你是荷叶，我是红莲，当我心中雨点来的时候，你是我在无遮拦的天空下的荫蔽;你是绿叶我是果实，我不断地吸允着你身体中的养分，自己茁壮了，你却憔悴了;你是港湾我是小船，当我在风浪中迷失方向时，你是我避风时的港湾，无论何时无论何地，泥你总是默默地陪伴我，帮助我、关怀我。你就像春日里的一滴甘露，总能在悲怆的岁月里鲜活我那风干的记忆。你就像夏日的一颗擎天大树，总能在炎炎夏日中撑起我的蓝天。你就像一缕秋日的阳光，总能在萧瑟的秋风中温暖我的心田，你就像冬日里的一场白雪，总能在污浊的旅途中涤荡我的征尘。你的爱就是这样的没有杂质、，没有距离、更没有虚伪，仅仅是你在我的身边，默默地陪伴着我。

失意了，有你鼓励我;伤心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在无边的黑暗里，有你陪伴我。在绝望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘记你，我的母亲。

陪伴

“爸，我上学去了”“嗯，知道了。”这就是我与父亲间的对话，从来都是那样的短暂，人们都说父爱无言。但正是这无言的陪伴，我知道了什么是幸福。

我与父亲间确是无言，不知为何，我总感到我与父亲间只有无言，而未有过爱。但是，我错了......

又是一个上学的早晨，我与父亲短暂的告别。一出门，一阵微风吹来，告别寒冬，带来了春天的气息，我深深吸了一口气，心情便好了起来。我不由得抬头望向天空，看着天上白白的云。视线渐渐向下移动，突然间却停住了。我看到了一个熟悉的身影，是父亲!此时，父亲正站在阳台上注视着我。看到我在看他，父亲有些不知所措，像一个慌乱的孩子一样转身回到了屋子。我呆呆的站在原地，心中不知是什么滋味，原来，父亲是关心我的。

“这次比赛的冠军是......”顿时，礼堂里掌声一片，我也一起鼓掌，只是这掌声中带着不甘和失落，这不是属于我的掌声。从小就练钢琴的我，参加过多次比赛，取得了许多次好的成绩，可这次比赛失利，是我怎么也没想到的。想起当时的场景，心中不免悲伤，记得那天，比赛结束后，父亲是陪我一路走回家的。一路上，我什么也没有说，父亲也是沉默。到家了，我正打算进屋，父亲突然对我说：“没关系，别灰心!”顿时，心中暖暖的。原来，父亲是爱我的。

到了暑假，父亲想让我去体验生活，锻炼我独立自主的能力。便让我去参加夏令营，听说这个消息后，除了兴奋，心中不免有几分忐忑。

到了出发的那一天，我心中有些紧张，父亲走了过来，默默的拍了拍我的肩膀，眼神中充满了鼓励的目光。我心中不禁安定了许多。原来，父亲的心是一直陪伴着我的。

也许，在我与父亲之间不会有太多语言，但我知道，我所拥有的爱不比任何一个人少。是啊，一路上有了父亲的陪伴，我永远都不会孤单。

风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的凉爽。

晨，阳光透过窗子洒在地板上，带来阵阵暖意，朝霞的滋润，镶嵌在苍老的枝叶上，澄碧的蓝天上飘着缓缓流云，凉爽的秋风之中，秋意显得更加优美，深沉。行走在初秋的阳光里，天空似乎有些高远，白云也在飞快的游移，眼前点点让我隐隐的嗅出几分秋的清凉。

山是一片浅蓝中的一缕悄无声息代青。秋之年华，这已成了枫叶的天地。

湖面上微微皱起波纹的阳光的衬衣，清洌晶莹的水儿，绽放着迷离动人的光泽。小心翼翼的鞠起它，是那么柔弱，心中惟恐它突然坠落。

秋，煞是观赏之季，我陶醉在这秋景之中，“沙沙——”几个毛豆“粘”在了地上。下雨了，不忍的我跑到了家中，窗外细雨蒙蒙。不觉中，窗壁上，不由地往下浇水，顽皮的秋叶也随之荡漾而来。雨儿们好似在吵架，不觉中又感到羞愧吧!又开始蹦雨滴，我连忙跑出窗外，微风中夹杂着细雨扑面而来，拂过我的脸上，那是怎样一种享受，怎样的惬意，坚硬之中透出一丝温柔，微痛之间夹杂丝丝舒坦。秋天的雨是微弱的。

在异常人的眼中，秋天仅是病弱的时期。黛玉也许是正逢秋季，葬下了小花儿。如今，自然用“枯枝瘦叶”来形容她。偶尔自己也会猛然一惊，出现幻觉，随后自嘲地笑笑，烦恼也许已随叶落下，剩下的是枝干般不屈的心，那时是最快乐的。就是这样的吗?在“枯枝瘦叶”之后，她依然会披上雪白的外衣，有何可以埋怨呢?

很快，光照亮了眼前的秋，我跑到了楼下的草地上，轻轻想天空挥着手，光在秋的映衬下，很是柔，柔到了我的心中。那时的裙摆，在风和光之下，很漂亮，也是那么的柔。之后，坐在木凳上停歇。金黄色的落叶仿佛是枯干的蝴蝶无力地在风中打着卷儿，怅然地被卷入湖中，湖水载着一湖的叶儿，如同载着愁思，载着思念，幽幽的湖水似乎在向人民诉说什么。文人们老说，金黄，是被赋予的诗意，给予心中充满成熟的幻念，而我，从来没看到蹭着金光的秋叶，但我一直很相信她，她有一种能让心金子般闪亮的魔力。

太阳已经接近山顶，满山坡金溜溜的光，很烈，也很艳，却又渐渐变暗了。

秋的夜，很静，很沉。几颗缀在天空的宝石发着微弱的光，一切是那么幽静和谐，整个世界应着这个宁静的夜。别说是晚上，但空气还是澄净，新鲜。在这个夜里，只有丛花在摇曳的声音，也是那么柔，那么弱。

秋，迎晖饮露，她不与群芳秀，独为晚秋红。她是风雨一年的收获，又是一载充满激情的渴望与幻想。

秋的美，很美。

[高三优秀写秋景的作文

中国是一个历史悠久的国家，素有“文明古国”之称。在浩瀚的历史长河中，中国的文化源远流长，博大精深。

汉字，是炎黄子孙的骄傲，是前辈们智慧的结晶，是中华民族的象征。“横”“竖”“撇“捺”……简简单单的笔画构成了千千万万个神奇的汉字，赋予了汉字与众不同的魅力。“一字之差，天壤之别”这句话说得一点没错。就如我以前上课时把“乌鲁木齐”读成“鸟鲁木齐”，就这一字之差，我受到了全班同学的哄堂大笑，当时的我简直无地自容，恨不得找个地缝钻进去。所以，我就深刻体会到了笔划的重要性。我们如果小时候就不重视改正错别字的重要性，不认真读书，那么以后会犯更严重的错误，所以大家一定要规范使用文字。

语言文字的规范虽然让我受到过教训，但也给我带来了许多的乐趣。曾经在语文课上，老师让我们玩汉字急转弯的小游戏，我们开心极了！“王大妈，白大妈，坐在石头上。”老师的一声令下，全班立马开始了激烈的讨论。我用笔在草稿纸上画来画去，突然，有一位同学说：“不就是王吗”？老师失望的摇了摇头，我猛然想到“碧”这个字，激动说：“碧”！老师瞬间露出了欣慰的笑容，并竖起大拇指，同学们向我投来了赞许的目光，我特有成就感，同时也享受到了语言文字给我们带来的无限乐趣，也让我感受到了中华语言文字的生动与灵活。

作为小学生和一名光荣的少先队员，要说好普通话。可是有时候，我还是管不住自己，尝尝把“我”称之为“偶”，“同学”说为“童鞋”，“什么”变成了“虾米”……尽管这只是一种流行语言，但也是语言上的大错误。生活中，还有些商店、饭店、服装店等，都把成语中的字做了改变。如卖蚊香的店铺的广告词是“默默无蚊（闻）”，服装店写的是“百衣（依）百顺”或者是“衣衣（依依）不舍”……语言文字就像流淌在我们毛细血管的血液一样，所以绝不可以让错误误导人们，也不要被错误蒙蔽双眼，更不要将错误发扬下去。因此，我希望大家都能正确使用文字。

中华语言文字，像一个紧紧缠绕的中国结一样，把五十六个民族的人民牢牢的联系到一起。我们要学好语言文字，因为有了它，我们才会更加团结一致，因为有了它，我们的祖国才会更加繁荣富强！

蜕变十八岁

主歌1： 当我们已长大

要学会一个人消化

这世间的复杂

龙卷风卷不走我们的坚韧不拔

社会舆论鞭策我们报效国家

懂得取舍与放弃

用泪滋养我们成长的枝桠

副歌： 我们有不服输的血统

我们有不罢休的理由

就算耗尽青丝

就算化为沧海一粟

也要让全世界都臣服于我

主歌2： 曾经嬉笑追逐的公园

只剩秋千独自摇晃

上面的人已经成长

迷茫奔向未知的远方

蜕掉了怯懦与眼泪

变成了无葸与无畏

就这样

90在成长

骄傲又坚强

小作文结束

我想我会一直写一直写，即使海枯石烂，就算沧海桑田，我也会一直写下去。

直到世界末日，直到最后一句。

——题记

这个世界充满了太多的诱惑，多到我们来不及选择，多到，根本无法选择。

当城市恋上了红灯绿酒，当人们也以适应了纸醉金迷，，没有人会在呆若木鸡的抱着宋词穿梭于忙碌的PUB和KFC。

霓虹在叫嚣，时间在奔跑，夜里也不再有“七八个星天外，两三点雨山前”的恬静，取而代之的是麻醉精神的聒噪。脸上的表情被揉成一团毫不犹豫的扔进了北冰洋，冻结在海底。

1.粼星碎影

一条街的尽头，承载了些什么?

一起酒后驾车引发的交通事故;一个刚学会站立却急于跑步的小婴儿跌倒的瞬间;一对曾经许诺永远却在次从对方的人生中毫无颤动的选择退出的画面;一片瘦巴巴的树叶生命终结的过程;或者，无数人一次次的擦肩而过。

我，也是无数人。

一次又一次的擦肩，一天又一天的循环同样的事：撑着僵硬的表情去面对一起穿梭在街道上的路人甲、路人乙。

直走，左转，直走，右转。

走过一条条熟悉的街道，看着路边一个个熟悉的点名，固定的起点与重点。它一成不变的存在着。似乎是为我而存在，为我成长而存在。但他却不知道，我要离开，总有一天我要离开，与我擦肩的他们也会离开。当物是人非，这条街道，这个曾经让我踩遍的尽头会是什么样呢?会因为我的离开而落泪吗?

我想，如果以后可以，我一定要为他写篇文章，哦不，是他们。见证我青涩少年时期的他们，用泪和汗水抚养陪伴我的他们。用我的文字，告诉他们，他们很棒。

当夜幕降临，城市突然活了一般，灯光不停的闪，陆离缤纷，映射的天空也云谲波诡的闪烁着，像一个巨大的怪兽，青面獠牙的低吼着，蠕动着。

直走，左转，直走，右转。

回到熟悉的终点，身后喧闹的一切仿佛顷刻间被铺天盖地的荒漠吞噬，嚼得尸骨无存。霓虹不再叫嚣，汽车不再鸣笛，夜空不再绚丽，一切繁弦急管不再上演。即使是一片枯死却万年不腐的胡杨林也不属于我的世界。我喜欢前方那片宁静。

我喜欢，所以不顾一切的追求。

无论身后有多大的诱惑，无论会遭遇多么意想不到的挫折。

我喜欢，所以不顾一切的追求。

不管有多遥远。

2.茕孑之语

我喜欢一个人。

老师简言意赅的说：“这是一个歧义句。”

但是我想，我们这个年龄的人会很喜欢，抑说是很喜欢用这句话。

比如，青春期内心的悸动。一个人，表示一个心里的别人。

又如，青春期内心的叛逆。一个人，表示自己心里的自闭，沉默。

一个人的教室，一个人的餐厅，一个人的游戏，一个人的旅程。

甚至于一个人的文字。

我想，我开始学会孤芳自赏了。

虽然本身我十分排斥那些“无病呻吟”的文章，但当我亲手写下了一些文字的时候，我才发现“矫情”的背后，是以流过无数颗泪和咬过无数次嘴唇为代价的。是的，我们是相通的。看他们的文字就像是对着一面镜子中的我，看着背后那凝重若雨的黑暗，放声恸哭，泪水仿佛大风卷起的灰烬，一层一层掩埋我的世界。

所以，我学会了倾听他们的文字，像聆听泉水击打小溪一样静静地听。

3.伤无痕

我喜欢三毛老师的文章。或许，我更喜欢的是她的心态。

荷西先生去世后，我不敢妄自揣测那对她打击有多大。因为我根本无法体会三毛老师对荷西先生的爱，那种超越生死的依赖，既没有生死定相随的浓烈，也没有过于相敬如宾的平淡，是一种精神上的扶持与信任。依靠突然坍塌，就像火车莫名其妙的脱离了轨道，无法解脱，无法控制。茫然和无助，绝望和崩溃，瞬间排山倒海的袭来，淹没了毫无还击之力的她。重重的一击再次使她遍体鳞伤，但却找不到这些伤痛留下来的蛛丝马迹。没有伤口，没有颓废，她重新振作，回到了台湾。

是的，我喜欢她的心态。她没有哭的死去活来暗天黑地，而是非常儒雅的用朴实的语言写出她内心的伤，那些文字淋漓的洒在纸上，让人平静到撕心裂肺的痛，痛得叫人歇斯底里的呻吟，却找不到伤口在哪里。

是因为不爱荷西先生吗?不是。那种深沉的爱我们旁观者看不清道不明，但我们可以知道，从荷西先生走的那一刻开始，她心里的伤便永无法磨灭了。

电脑发出微弱的灯光，光标在word中继续闪动。深呼吸，抬头，视线透过窗户，凝视着远方。北去的候鸟悄悄在即将破晓的天空，划满伤痕。

4.扬花残

扬花，水稻，小麦，高粱等作物开花时，花药裂开，花粉飞散。

我认识一个很会写文的朋友，他的笔名叫“扬花残”。

他很神奇。他随便给我一个意象我都要揣摩很久。而他随便的一段描写，我都无不例外的瞠目结舌。

关于“扬花残”，我无限次的对他抱怨说太沧桑，沧桑的好像历经世间苦难看破红尘的归隐之士。他说，不是扬花残沧桑，是你审视世界的心，已然越过沧海桑田，形单影只的飞向海天相接的远岸。

残，残不过约誓的海枯石烂，残不过三生石上的须臾间。

最后，只有洒落的花瓣，扬洒的飞旋，昭示自己曾经无悔的灿烂。

5.文字

粼星碎影的片段，拼凑成支离破碎的文字。他们静静的平躺着，又似是在欢快的跳跃着，然后告诉我：“我们是你的”。有一种自豪感油然而生，就像女娲对着他们创造的人类，激动，又欣慰。

是的，我爱文字。是“爱”。我爱它可以让我忽略周遭的所有压抑与窒息，所有的郁悒与困窘。

我喜欢看我以前写的东西，就像隔着一层单向的玻璃，我看得见她，她却看不见我。那种微妙的感觉，让我对文字的热忱多了一丝坚持的动力。因为，我想看我的成长。

我爱文字，我想被认可，所以，不停的努力。

我要被认可，即使现在我被迷雾包得死死的，但我一定会找到尽头那棵榛榛茂密的树——我的梦。

我年轻，有热情，有活力，这都是我的资本，我没有什么输不起。所以，我坦坦荡荡地坚持着。

不顾一切为信念中的美梦而挣扎。

无论身后有多大的诱惑，无论会遭遇多么意想不到的挫折。

就算奋斗的途中仍只剩我一人艰难的摸爬滚打。

我都不会放弃写我的文字。

像“扬花残”一样，就算凋零，也要无悔的灿烂;就算失败，也要无悔的拼搏。

所以，我会一直写一直写，即使海枯石烂，就算沧海桑田，我也会一直写下去。

直到世界末日，

直到最后一句……