浏览
7063作文
963美丽的桂林风景作文
全文共 760 字
+ 加入清单桂林山水甲天下,不错的。清秀的山,荡漾水,确实是天下少有。
此刻,我正坐在船上,伴着座座山向后移动,随着清风的扑面,水波的荡漾,向前缓缓的前进。
河的两边都是山,有的高大,有的险峻,有的陡峭,有的平缓。这些山,虽没有华山之凶险,没有金乌山之清秀,但却独有一股说不出的美的感觉。或许是因为四周全是山的关系吧。山山相靠,虽紧密,但看起来很疏松,虽繁多,但似乎又依着某种规律,虽平凡,但无数平凡的山连在一起,也就不平凡了。再加上山间流淌的水,似乎到了诗意的画境中。
水是清澈的,也是动荡的,时不时会出现一两个漩涡。随着船的前行,水面会兴起一道或几道波纹,缓缓向前。有时还能看见水中鱼儿的游动,但那也只是一个瞬间而已。这些看似是平凡无奇,但却给这一个大画面中,添加了几道生气,使得动的美与静的美进行一次结合。不管什么东西,有了生气,才会是最美丽的。
风是清爽的,忽有忽无,若隐若现的阵阵吹来。清凉的风,总会刮走身上过多的闷热,烦躁,与思绪。有时也会使得水面,引起一道道水波。当真是“清风扑面,水波不兴”。风不是很大,也不是很小,他的大小恰到好处,给人一种“吹面不寒杨柳风”的感觉。风不是很冷,但是很凉爽。他给人一种清凉的感觉,使人忘了现在身在何处。
不管是远看,近看。不管是看一大的画面,还一个极小的细节。不管是几十座山的重叠,还是山间一颗树的晃动、一个石子的形状。不管是绵绵河水滔滔不绝的流动,还是水面上偶尔出现的漩涡、瞬间冒出水面的鱼儿,都给人一个美的感受。
这般的山,这般的水,这般的风,这般的风景同时挤进眼眶里,确实令人应接不暇。每一段场景,不管是什么地方,总能让人感到清新。看到形状各异的山,高低起伏,会令人心旷神怡。看到水面宽敞,微弱的水波在荡漾时,会令人心胸开开阔。面对着般的风景,还需要再多说什么,多做什么吗?静静的享受吧!
更多相似作文
篇1:跳动的文字作文
全文共 1071 字
+ 加入清单汉字,是世界上最古老的文字之一;汉字,是我们中国人那跳跃的心脏的一部分;汉字,并不是很死板的,它也有一定的活跃性。
汉字是中华名族几千年历史的瑰宝,也是我们终生的良师益友,是每个中国人的精神家园。在学习上,我们需要汉字;在生活中,我们更需要汉字。有一次语文老师给我们上课,给我们讲了很多同义词、同音字、多义词,当老师给我们讲这些时,我就觉得,中国汉字真神奇,真活跃。它并非死板,而是具有跳跃性,它就像我们的心脏,有规律的跳动。汉字,往往可以引起我们美妙而大胆的联想,给人以精神愉悦的美感。
汉字更是民族灵魂的纽带,当你在异国他乡读书或谋生时,汉字便是一种寄托。一块牌匾,一块标牌,甚至到一张小纸条,当你看到这些中国汉字时,一种亲切感是否会油然而生?上面的方块字会像磁铁般的吸引你,让你感到来自祖国的亲切。让你明白中国是你的母亲,是你永远的家,也是你永远的依靠。
汉字的每一笔,都是饱蘸着华夏碧血写就的。在海外,无论你是功成名就还是漂泊沦丧、贫穷或富有,只要有汉字的伴随,你就会多几分慰藉和几分寄托。
汉字,我们的母语,我们为它的存在而感到骄傲!在很多人看来,它并不是最好看的,也不是很好念的,但是,我作为一个中国人,我爱它,是发自内心的喜爱。在我看来,汉字可以被我们写的很好看,不然哪来的那么多写的美妙的文章。汉字并非死板,它就如我们的心脏可以跳动般,它永远不会‘灭亡’。
“一画之间,变起伏于峰杪;一点之内,殊衄挫于毫芒,况云积其点画,乃成其字。”我在偶然间看见了这句话,我很有感触。汉字它具有跳跃性,你不去认识它就会抓不住它!如果没有汉字,那我们怎么把想表达出来的情感表达出来,归根到底,汉字对我们人类很重要,是我们生活中必不可缺的部分。
汉字,我喜爱它,当别人怨声怨气地写着作文时,我却可以利用所学到的汉字巧妙运用,写出好的文章来,这何尝不是一种成就?
汉字,我喜爱它,它如我的朋友一般,只要我真心对待它,它也不会辜负我,相反,它会给我很多惊喜,这何尝不是一种幸运?
汉字,我喜爱它,当我在练字,看到自己的作品,给人的第一感觉是很好的,这何尝不是一种享受?
汉字,我喜爱它,它具有跳跃性,多记一些,既可以提高自己的写作水平,也能提高记忆力,这何尝不是一种自豪?
假如我能拥有一支魔仙的魔法棒,我要在世界的每个地方都增添一种美妙的符号,那就是汉字;假如我能拥有一支魔仙的魔法棒,我要在每个美好事物都增添一种美妙的符号,让人通俗易懂,那就是汉字;假如我能拥有一支魔仙的魔法棒,我要在每个人的心中都增添一种美妙的符号,那就是汉字。
我深深的爱上了它——跳动的汉字!
篇2:家乡秋景
全文共 742 字
+ 加入清单家乡的秋景引领我到秋诗的时代。“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”自有枫叶的气息,磅礴的气势,“碧云天,黄叶地”自有秋的天高云淡,秋色宜人。
家乡的秋天好温情,好迷人,有了云的的衬托更是锦上添花。夜空在万物中沉浸着,好静谧,好可爱。仰望高空,星星一闪一闪的,亮极了。早秋的月是一轮弯月,如小孩子哭泣时撇下的嘴巴,孤零零的会为人类照明。不一会儿,银白色的月光洒下一缕缕的纱。看得见,却摸不着,这何尝不是一种美?
家乡的秋雨是连绵不断的。像牛毛,像细针,密密的交织着,在空中蒙起一层薄雾,向远望去,一切万物若隐若现,在雨中静默着,雨珠在绿叶上玩耍,并给它换了新的装束,大地吸吮着这甘甜的雨露。
雨总算消停了,走在乡间的小路上,问一下,空气中弥漫着草和泥土的清香味。这时朝路两边望去,只见万物仿佛接受了雨的洗礼。田园里,一片金灿灿的,处处都是果实累累,弥漫着瓜果的馨香和丰收的气息。一阵风吹过,果实如风铃般摇动,闭上眼睛,仿佛真的有清脆的叮当声在耳旁轻轻响起。田野里,沉甸甸的稻穗笑弯了腰;高梁像举着的火炬,在宴会上喝醉了酒,个个都红了脸,秋天从他身边经过,它们却东倒西歪,手臂乱挥乱舞,好像在打醉拳,一切果实都在展示自己的风采。
落叶是秋天的象征,秋风吹过,几片急性的叶子慢悠悠地在空中打了个转,尤其是村口的那片枫叶林羞得如天边的晚霞,炉中的火焰。秋风劲吹,红叶或依依不舍悬于枝头,或轻轻飘飞淌满大地,把大地写满秋的诗行。捧起它在鼻前一嗅,苦涩中透着一丝清香。如果这时踩着如血般的落叶,它就会发出沉重的叹息,像踩着整个秋天。
家乡的秋是那么的神秘,使人感到心旷神怡。我爱家乡,更爱家乡的秋景,爱它的秋风瑟瑟,爱它的秋雨绵绵,爱它的瓜果飘香,爱它的秋高气爽。
我心中那永远不会抹去的美景——家乡的秋天。
篇3:我与语言文字
全文共 547 字
+ 加入清单随着现代科技的日益发展,我们的生活也随之越来越充实,也同时让人们的观念发生了改变,对传统的语言文字进行了一定影响,网络用语就是一大弊端。
网络用语越是语言文字的"变异版本",源自于同音,同型字和网络信息的利用将传统的语言文字进行一定修改,久而久之,网络用语便成了让人越来越难懂的"火星文"。
网络用语在网络中节制使用,在现实中禁止使用便能从根本上解决网络用语的弊端。但如今许多成年人却不了解网络用语对未成年人的危害,如果任其在现实中使用,便会发生混淆,比如在交谈中与写作中穿插,不仅要受到老师的批评,还会影响本应根深蒂固的汉语根基。
我曾经就受过网络用语的影响,还无知地把网络游戏给扔到了作文当中,最后被请家长教育我不能过度沉迷网络,也正是经过了这次深刻的教训,即使我仍喜欢网络游戏,也再不把乱七八糟的东西带到现实中来了。
很久以前不仅是报纸还是杂志,电视上也出现过对网络用语的评论,网络用语虽然能简洁化汉语,加快网上聊天速度,但绝不可忘记经过千百年来演化而来的汉字,古人文化的精髓,不能让我们这些后辈给破坏了,许多带有利弊的东西,都需要我们共同的节制,从而以最小的代价,获得最大的利益。
传统的语言文字需要我们共同保护,随着时代的飞速发展,即使眼前的霓虹灯在光彩绚丽,也不应忘记曾经给予我们光明的烛光。
篇4:校园秋景作文400字左右
全文共 548 字
+ 加入清单我们的校园有迷人的四季:花红柳绿的春天,枝繁叶茂的夏天,落叶纷飞的秋天,冰雪世界的冬天。在这校园的四季里,我最爱秋天的校园。
秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们这所可爱的学校。为校园换上了淡淡的金装。校园篮球场外,种着十多棵高大的杨树,好像一把把巨伞。一阵秋风吹过,树上的叶子沙沙作响,不时,从树上落下几片有一点淡黄的叶子,好像朗翩起舞的蝴蝶,又好像一群顽皮的孩子要离开妈妈的怀抱,到外面去闯荡。主席台两旁的花池里,栽着两棵苍翠的松树,在这个季节,其他树上的叶子,将渐渐变黄落下,而这两棵松树,却显得更挺拔更苍翠了。
秋天的早晨,整个学校沐浴在浓雾里,只听到同学们进校门的笑声,校园里的一切都变得模模糊糊的,似有似无,只能看见校门正前摆着的数盆串串红花和两盆铁树。我们在这样的环境中学习,真犹如在童话中的仙境一般。你听,同学们的读书声,正在校园里回荡,交织成一首首美妙、动听的秋歌,真可谓:琅琅书声美,飘飘如歌声。
秋天的校园格外的干净。一阵“沙沙”的秋雨降临之后,好像为校园梳洗一番。树上的叶子好像涂上了一层油,变得鲜亮鲜亮的。走进校园,一股雨后的芬芳扑鼻而来。此时,校园由雨前的尘土飞扬变得一尘不染。看,一群天真活泼的孩子正在雨后的校园里奔跑。
秋天的校园是色彩斑斓的,是美丽多姿的,我爱秋天的校园。
篇5:家乡的秋景
全文共 525 字
+ 加入清单风“呼呼”地吹着,秋姑娘来了。这是成熟的季节,是收获的季节,也是美丽的季节。在田野上,果林里、村庄中和人们的心理已融入了秋天的温暖。
看!原还是绿油油的田野已被秋姑娘染成了一片金黄。那一排排在风中摇摆的稻穗像是大海连绵起伏的波浪,是一片金色的海洋,当日出出现在田野上是显得格外耀眼。让人感到十分的温暖。
看!果园里的果树上已挂满了五颜六色的沉甸甸的果实,有的整个露出了脸,有的风一吹,时隐时现。红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下;黄澄的香蕉像弯弯的月亮......真迷人呀!
看!在那和谐的村庄中,到处是一片丰收的景象。道路两盘旁的大树的叶子也变黄了,风吹过,像一只只黄色的小蝴蝶在澄净的空中舞动,美丽极了。天,瓦蓝瓦蓝的,让人感到秋高气爽,心旷神怡。到傍晚,一群群小孩拿着装有蜡烛的小袋子在一起游戏、玩赏这美丽傍晚。
到了夜晚,天上的星星一闪一闪的,仿佛是一些调皮的小孩在动着自己明亮的大眼睛。在河流旁,一只只可爱的小蜻蛙“呱呱呱”地叫着,像在演唱着秋天的歌曲。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩,也不像夏那么袒露,更不像冬那么内向。我爱春天的妩媚,爱夏天的火热,爱冬天的含蓄。但我更爱秋天的理智。
篇6:写秋景的日记400字
全文共 465 字
+ 加入清单有人说秋天是凄凉的,也有人说秋天是迷人的,那秋天究竟是什么样的呢?
我信步走进公园,这是一片火红的枫树林,瞧!一片片、一簇簇看上去那么可爱,那么充满生机,就像早晨的太阳,散发着光和热。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”我情不自禁地吟颂着杜牧
写的诗句。哦!原来秋天是红色的!
眼前正值丰收季节,田里的稻谷已经熟了。沉甸甸的穗子压得稻秸直不起腰来,一阵风吹过,掀起金色的波浪……我沉浸在喜悦之中。哦!原来秋天是金色的!
下雨了,绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐自己的心事。我没有躲避,让秋雨尽情润湿我的脸庞。雨停了,我抬头仰望,那碧空如洗,蓝得使人心醉。哦!原来秋天是蓝色的!
漫步在乡间小路上,路旁开满了白色的野菊花,闻一下,还带着露珠的芬芳。它们没有公园里那些菊花娇艳,但让人百观不厌,因为它们身上散发着乡村的泥土气息。哦!原来秋天是白色的!
路旁的梧桐树开始落叶了。枯黄的叶子落在地上,慢慢堆成了一座小山,踏上去软绵绵的,舒服极了。“落叶不是无情物,化作春泥更护花”。哦!原来秋天是_的!
哦!我明白了,秋天是多彩的,它就像夏日的彩虹一样美丽。
篇7:要写"接地气"、"有体温"的文字
全文共 510 字
+ 加入清单写身边的人和事,发挥语文工具性的功能解决生活实际问题,让语文切实与生活紧密联系起来,是微写作设题的初衷。由于长期以来学生在写作上形成的思维惰性及程式化的特点,导致现今作文(包括微写作)呈现的多是假大空的缺少体温的文字。一些老师在指导学生时由于过多重视立意的高远,使得部分同学一到写作时就习惯性地想着要表现什么宏大的主题,就想着报刊上现在流行什么主题的范文,然后就去套,去模仿,而忽视了与日常生活、平实生活的贴近,从习作内容反映出来的就是生活简化了,情感荒芜了,思想变形了,远离了常态生活和常态情感。
写好身边的人和事究竟应该注意什么?观察身边的人和事应注意捕捉现实生活中的典型细节,并加强人物描写方面的训练,从生活中选取写作素材并加以提炼,塑造出典型的人物形象,克服脱离实际、闭门造车的弊端。在写作过程中,可以叙述现实生活中人物平凡而伟大的事迹,可以描绘自己心目中的偶像,也可以真实刻画出其不尽如人意的一面。写作角度力求多样化、个性化,切忌脱离具体事例空发议论或一味送高帽、唱高调。另一方面,教师在出题的时候也要力求接地气,多引导学生观察日常生活,品议生活现象,这样微写作才可能接收到地气,学生才可能写出有生命温度的文章。
篇8:桂林印象750字叙事作文
全文共 729 字
+ 加入清单掐指算来,去桂林已有一月光景。我生来记性不好,故印象之于桂林已然些许模糊,一半朦胧,一半清晰。
朦胧的仿若桂林山般,总有一缕雾缭绕着,半羞着脸,让人猜不透。月升之时,桂林的山便更有韵味了:山头吐月,吐的是一腔情结;月洗黛山,洗的是一丝缠绵。凝神而望,稀星的天空泻下的银辉一刻不消得洗那山头,可不知怎的,仿似洗不净一般,山依旧朦胧的矗着,也许这即是那一丝缠绵吧。直到破晓时分,观者心头忽得一动,月分明已将山洗得如此青翠了。这不仅洗去尘世的纤尘,更是拂开铅华。故山的青翠是不染尘世的清净,是不施粉黛的素颜,是……
桂林的山不那么宏伟,许多如离沙浸水的骆驼一般,有几座峰;又似驼背老人,弯腰而渔,亦或是正畅饮这漓江水的清澈,一动不动,好似要把这漓江存肚里一般,永世不忘。
朦胧之余,对桂林仍有一种说不出的清晰,如桂林水般,清澈却不见底。去桂林是飘香十月,十月天空当是最美的,明净的蓝天空旷,深邃,再配上流云几朵,如一幅淡雅的动态画。立于山巅,或仰面而视,一览无余的苍穹直逼眼球,心胸一下便也开阔了;或低首而下,这时,经桂林水这块平镜反射下的蓝天更是别有一番滋味,清澈的蓝仿佛被镀上一抹绿,在水中渐渐晕开,于是这幅动态画经过水的净变成了水墨画。
傍晚时分,日已殇去,还剩一丝余晖照在平静如镜的水面上,经风一拂,余晖便如小精灵一般,跃个不停,仿似死寂的黑夜来临前的最后一次狂欢,这幅画只取四字形容即可:波光粼粼。
说不清桂林的水有多美多净多甜,只知道漓江的啤酒鱼是蛮鲜美的。
少了山,就少了天地恒昌的悠悠厚味;少了水,就少了变化无常的阵阵刺激。桂林山不及黄山那般奇绝高峻,桂林水不如九寨沟湖、泉、瀑、滩连一体的那样丰富灵动。幸好桂林山水同存,平衡于固守与变化之间。故也就甲天下了。
篇9:美丽的桂林
全文共 720 字
+ 加入清单“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”这句话一直让我不明白,桂林阳朔真有这麽好玩么不过一次去桂林玩,这句话却深深地记在了我的心里,也上我明白了这句话的真正含义。
那是一次上幼儿园的时候,妈妈带我去的桂林,让我终身难忘。
让我感到最壮观的就是德天跨国大瀑布了。它横跨中越两国,宽200米,落差70米,纵深60米,姿色各异,是亚洲第一大跨国大瀑布。瀑布的气势那么的宏伟,瀑布的景色是那么的壮观,那么多的清泉由高山石上倾泻而下,水声如雷,水珠溅得远远的,一块深,一块浅,有的高,有的矮,从远出看,有凸,有凹,就像白色的梯田。
我最喜欢的就是漓江了。清晨,漓江被笼罩在乳白色的浓雾里,似隐似现,像一幅漂亮的山水画。渐渐的,雾慢慢地散开了,太阳也出来了,太阳把整个漓江映红了,像披上了一层红纱,美极了。中午,我们划着小舟在清请地漓江上,光着脚丫,把脚丫放在江里面,让江水亲吻着我的脚丫,这真让人回味无穷。
说完了水,咱们在来说说著名的九马画山。那座小山峰上有九匹马儿,它们都被水包围着。据导游介绍;周恩来总理几分钟就把九匹马都找出来了。能找出九匹马得人,可非常厉害噢!那九匹马姿态各异;有的马儿蹄子高高的举在前面,好像在说;欢迎你们来桂林 ”,有的好像正在草原上奔驰,还有的好像正在低头吃草,美极了。
最神奇的就是喀斯特地质现象——钟乳石了。一年才能长一厘米,从好几亿以前就以经有钟乳石了。它们长短不一,形状千奇百怪;有的像一把小伞,有的像一把利剑,还有的像一串串珠帘 …… ,这些钟乳石都雕刻的栩栩如生,这都是大地之手的杰作啊!
真不愧是桂林山水甲天下呀1当然桂林的美景还有许多,在这里就不一一介绍了,大家如果有时间,一定去桂林看看呀!相信你们一定会不虚此行的!
篇10:桂林游记作文800字
全文共 838 字
+ 加入清单在中国这片神州大地上,有着成百上千条瀑布,如黄果树瀑布、庐山瀑布,壶口瀑布……但是,这些瀑布只能远观,不能近距离接触。而可以用来攀爬的瀑布少之又少,可谓凤毛麟角。
这次桂林之旅,我有幸见到并可攀爬的瀑布——-桂林古东瀑布。
从桂林市区出发,经过一个小时的车程,我们便来到了古东森林瀑布景区。这里人山人海,大家都是来这里都准备和瀑布来个亲密接触、攀暴探险。一会、大家换上草鞋,带上头盔,我们就开始爬瀑布了。
第一级瀑布是最惊险的,有36米之高,70度之陡。由于景区规定14岁以下儿童不能爬,所以我只能看着爸爸妈妈爬,看着哗哗直下的流水,我内心羡慕极了,心想,这一定很惊险刺激吧!于是我加快脚步,迫不及待地来到第二级瀑布,准备攀爬。
一开始,瀑布就如九溪十八涧的流水,温柔极了;清泉从高低不平的岩石上流过,刚刚没过我的脚踝,只要蹚水过就行了。越往前,水速越急,一不留神,就会被流水冲倒。脚踩在水里,冰冰凉凉,舒服极了。我们一会儿踏进水中;一会儿站上岩石,拾级而上,颤颤巍巍地走了近百米,便来到了最后一级瀑布前。
最后一级瀑布,大有李白“飞流直下三千尺”的气势。从瀑布顶到脚下,足有三十余米,而且岩石坡陡峭,水流湍急,让我看着不由心生几分畏惧。爬这级瀑布也是有年龄限制,而我有幸可以参与。
看着游客往上攀登,我也鼓起勇气向顶峰进攻。我双手抓紧铁链,脚踩石壁,小心翼翼向上攀登。不一会儿,流水便打湿了我的衣服。顿时,一阵冰凉刺痛我的肚皮。但我不敢迟疑,因为如果在瀑布中央止步,不仅容易滑倒,导致前功尽弃,也会使水流更大面积地冲湿我的衣服。于是,我硬着头皮不顾险壁,尽一切力量疯狂地爬向瀑布顶。每次脚一滑,我心总咯噔一下,手就要抓得更紧。我一步一步,终于到了离顶峰只差一米的地方。我四肢用力,一个猛冲,跳上平地,安全着陆。
古东瀑布攀爬措施到位,比较安全,但这一路爬上来,也是步步惊心。心惊肉跳,看着身后那陡峭的石崖,摸着那湿漉漉的衣裤,我仍然心有余悸。但这更是一次前所未有的、有惊无险的爬瀑布体验!
篇11:校园秋景作文800字
全文共 718 字
+ 加入清单叶的离开,是风的追求,还是树的不挽留?
——题记
秋,树叶飘落。星,微弱无光。灯,昏暗忧伤。我静静地走在小路上,任凭黑暗和忧伤将我吞没。我最好的朋友辍学了,考试又失利了,林荫道上失去了往日的欢声笑语,我一个人走着,成熟的松子在脚下发出沉郁的响声,月光如流水般静静的泻下,感觉,好冷。树叶沙沙地作响,我好想哭,却无泪。
抬头仰望天空,我不知道你在那人流如潮水般密集,面容如雕塑冷漠的都市过的怎样?校园的菊花又开了,淡淡的花香。不过少了你的陪伴,一切都是那么索然。现在我好想和你一起再看看这校园秋景,走走这林荫道,失意压抑着我,我不甘心。
记得刚来到这所学校,我们形影不离。整日赋在一起。也是一个秋天,看着枯黄的落叶,你念了一句“落叶不是无情无物,化作蝴蝶翩翩舞“我问你什么意思,你给我讲了一个枯叶蝶的故事。每当枯叶凋零时,只要它有坚定的信念,不去的斗志,那么它就会生出一双希望的翅膀,化作枯叶蝶,载着希望远航,播撒希望。我一直都不相信你讲的故事,一直认为你只是化用了龚自珍的一句诗来糊弄我,但今天我信了,它真实的显现在我的眼前。
抬起头,一片落叶缓缓地飘下,大树抛弃了它,我和它一样孤单,我伸手要接住这和我一样的朋友,可它却飘飘洒洒地向别处落去,本以为它会落到地上,化作黄土,一阵风吹来了,它在风中起舞,翻转翩翩,美丽轻柔,顷刻间,月光的清辉全部洒在它身上,星也变得明亮,它载着满月星辉向远处飘去。
看到这绚丽的一幕,我也像长了一双翅膀在空中飞舞似的,轻松,愉快。二层楼台上,那秋菊开的更盛了,在灯光下,每一片叶子上的露珠都晶莹透亮。
在这冰如水的夜晚,俯首拾一颗松子饱满而真实,抬头看一片天,遥寄一串真心的祝福给你。明晨,请我们都用淡淡的微笑去面对。
篇12:秋天秋景日记
全文共 594 字
+ 加入清单秋天,是位魔术师,把田野染成了一片金黄;秋天,是位化妆师,把世界装扮得格外迷人!
秋天,是位温柔的女子,迎面而来的秋风是如此的轻,如此的柔。秋天,娇嫩的花儿都已凋谢,那谁才是秋天里的主角呢 那就是树叶。
漫步在两旁皆是树木的小路上,满眼都是落叶。我随手捡起一片树叶,仔细地观察着。原来是枫叶。瞧,她多美呀!那向周围伸展的叶片,多像我张开五指的手掌啊,边缘略呈锯齿状。上面的叶脉清晰可见,很有条理地串联在一起。她的颜色更是美伦美奂,就好比那正在熊熊燃烧的烈火,那么的鲜艳夺目。悲哀的人看了,也会被感召,重新振作起来。我知道,枫叶不仅有耀眼的红色,还有黄色,绿色等一系列迷人的颜色。看着看着,我不禁有了一个问题:为什么在清一色的黄色落叶中,只有枫叶是红色的
难道是因为秋阳的熏染,还是因为离开了树妈妈 我边遐思,边把她轻轻地放在手心里,继续思索着。
不单是枫叶可爱,还有许多树叶也非常有趣。瞧,我现在就找到了一个好东西,那就是冬青树叶。别看他其貌不扬,身手可是非常"厉害"的。边缘那锋利的刺,就是他的防身武器。冬青树叶那冷冷的墨绿色,使满眼的黄色有了几屡生机。比起娇嫩的花朵,倒也别有一番情趣。
远处,又飘下了几片树叶。我连忙跑过去,捡起它们。有穿着“迷你裙”的银杏,有高贵典雅的梧桐,有。
我爱秋天,但我更爱秋天的树叶。因为它们,世界才更加美丽;因为它们,生活才更加多彩。
秋日的树叶,落在我必经的路旁。
篇13:我与文字谈恋爱
全文共 1064 字
+ 加入清单作为一名普通中学生的我,认为自己生命中核心的词,一个是“梦想”,一个是“文字”,也许随着时间的推移,它会变,但是,在我看来,这是青春萌发的意念,我把它赤裸裸的放在这儿,谨以镜鉴,或者说是纪念。
梦想和文字构成了我人生的骨架,它们是一切的源头,它们就是我人生中的长江和黄河。他们看似毫不相干,事实上他们早已交汇在一起,因为有了文字才让我知道什么是梦想。虽然它们都未必能注入广阔的海洋,也许就消失在荒漠中,我也无可奈何,只愿它们能随着我的人生越流越远,去滋润我身体的每一根神经,每一个细胞,哺育我人生之路上的每一丛树木,每一株花朵。很难表达我对文字的热爱到了什么程度,每当我失落或者感动或者高兴,我想到的总是它。把自己心中的所思所想一点点勾勒出来,渲染上美丽的色彩,那便是一种享受,一种不言而喻的喜悦油然而生。或喜或悲,一旦触及文字,心中的难过忧愁得以安慰,心中的喜悦渐渐平息下来而不至于得意而忘了形,它便是我的“心情调节器”我虽没有那古仁人“不以物喜,不以己悲”的情操,却也因能随时下笔随时倾诉而承受住人生道路上成与败、荣与辱、得与失。
我虽如此喜欢写作,却也不记得自己曾与文字有什么不解之缘,倒也不曾厉害带三岁就会背《三字经》,五岁就会背《唐诗三百首》的地步。不记得什么时候学会了写字,亦不记得什么时候对文字如此迷恋,只是一点点潜移默化中相知、相知、相恋、相伴、相随。
说到底,我不过是浩瀚宇宙中的一颗暗淡的星辰,我不过是一滴一旦离开海洋就蒸发的水珠,我就是这芸芸众生的俗人一个,我的文字没什么过人之处,可能在别人面前还显得逊色些。可我还是不曾停下过笔,我真的在努力的用心的写好每一篇文章,每一句话,乃至每一个字。在我看来,文章就是文字与文字的拼接和组合,或许同于拼图,只要稍有一个字用得不当,整幅图就无法完成,或许正是这种想法让我的文字少了几分阔气。
写到这儿,我发现我还没有好好介绍介绍我的爱人呢!苏轼的爱人是豪放的,李清照的爱人是婉约的,李白的爱人是浪漫的,而我……它或许是朴实平凡的,平凡的我,连我的爱人也是平凡的,可这丝毫不会让我厌倦,因为我们有共同的追求,共同的语言,共同的希望。一起漫步于河堤柳畔的旖旎景色中,一起飞翔在蓝天白云的广阔天地里下,这些都是我们共同的回忆。如此幸福,如此温馨。
我与它的故事还有许多许多,我想拿出来分享却不知有没有人愿意听,用赵咏华的歌曲《最浪漫的事》来场就是“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老”作词篇章,只想说的是,我想和我的文字,我的爱人一起慢慢老下去。——为纪念我们一起走过的时光。
篇14:24,阅读下面的文字,根据要求作文
全文共 1225 字
+ 加入清单看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,缺少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”。
要求:1,自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限
2,不要脱离材料内容及含义的范围
3,不少于800字
4,不得套作,不得抄袭
在广东省自主命题的最后一年,高考作文题目依旧延续了新材料作文的形式,这已是连续第四年。面对新材料作文,考生们心态更加淡定。小编昨日在采访中发现,多数考生认为今年语文作文并不是很难写,平时较多训练这类作文。
2015年广东高考作文题难不难?(含作文解析和点评)
考生怎么看?不难写
华附的韩同学表示,今年的作文题并不是很难,自己作文的构思是人们不仅仅要利用科技去亲近自然,还可以多利用其它手段。
21中考点的一名萧同学表示,虽然作文材料有点虚,但是有很多发散的空间,“我的作文主题是用内心感受自然,还引用了陶渊明放弃官场归隐田园的例子”。
考生小罗则通过文章表达“人们要多一点感知大自然,走出房间”的观点。
专家怎么看?发挥空间大
●题目开阔而有纵深
广东今年的作文题挺好的。我们对客观世界的认知方式,更便捷的同时又更陌生了;更理性更上升为知识的高度却又丧失了毛绒绒的原生态的触感了。是耶非耶?有哲学意味。题目开阔而有纵深,考生自由展开的空间大,可写成议论文,也可通过记叙亲历或听来的有关故事来呈现。
——著名诗人、广东省作家协会副主席、国家一级作家杨克
●考察学生的辩证思维
今年的作文题应该说保持了广东省高考作文命题的连续性与一贯性。有三大特点,一是考察学生的理性思考和辩证思维,二是考察学生对生活与自然的关注,三是体现新材料作文的特点:多角度。这个作文应该至少有三个角度,一是感受自然的不同途径,说到远和近,可以理解为直接学习途径与间接学习途径;二是远,生活中可以深入大自然中直接感受;第三个角度是综合的角度,可以讲既要近又要远,既要直接的也要间接的,既要理论的也要实践的。考生若想获得高分,最后还是要靠表达能力。
——华附高三语文备课组长卢福东
●立意和表达要有自己的特点
每个考生可根据自己对自然的认识、感悟、理性展开对自然的审美与思辨,在立意与语言表达上,有自己的特点就好。
考生可以通过不同途径下对自然或“远”或“近”的感知和体验,呈现人与自然的关系,并思考背后的原因与存在的深层次问题。——华南师大文学院院长、语文科评卷组组长陈少华
●预计均分不会低于往年
考题给考生以较大的自由和空间,既能让写作一般的考生有话可说,又能让写作能力强的考生有较大发挥和提升的空间。
从审题来说,偏题和抓不住主题的可能性不大,失分在于写作能力和水平上面。关键在于如何根据自己的生活经验和写作能力去展示主题。因此,预计均分不会比往年低。
——华南师大文学院副院长、语文科评卷组副组长李金涛
篇15:美丽的桂林
全文共 298 字
+ 加入清单暑假里,妈妈带我去了桂林,桂林风景真是美不胜收。
看,象鼻山中间的一个大洞正好把鼻和身子分开。一头活生生的大巨象展现在眼前。它的鼻子伸进水里,好像要喝水似的。漓江的水是绿色的,在象山的衬托下,漓江绿得像是一层晶莹剔透的翡翠,漓江是那样静,静得只能看见船激起微波。千姿百态,奇妙无比,没有山、舟、树,似乎就感觉不到漓江的存在。
漓江,这似如天境一般,前面那座山真像一匹在奔腾的俊马。桂林这一带的山真奇,它是一座一座的,互补相干,各不相连;桂林这一带的山真秀,山环绕水,水倒映山;桂林这一带的山真险呀!你如果站在山上,向下望,抡如万丈深渊一般"。
通过桂林的一游,我明白了,原来桂林山水甲天下真是名不虚传。
篇16:温暖的文字作文800字
全文共 946 字
+ 加入清单雪小禅说,煮字疗饥。我不,我拿文字取暖。
冬日的夜晚,风停了,天和地都安静下来。炉膛内的火半明半暗,氤氲着一丝温热的气息。
最适合夜读了。
桌上的书,杂而有致的放着。有些是读过以后不想再读的,有些,想回头重温一下某个章节,而有些却是反反复复读了几遍,每一次都会被震撼,每一次都有不同的感悟。
譬如雨果的《悲惨世界》。
尽管作者为我们描绘了一幅底层社会的悲惨图景,我却始终认为这是一部温暖的书。米里埃尔主教的善良仁慈,让.瓦尔让灵魂的回归与艰难救赎,柯赛特与马里于斯的完美爱情,甚至是沙威警官的刻板,冷酷,都散发着明亮的人性光辉。是作者的独具匠心吧,用锋利的笔调刻画了一个悲惨的世界,又回过头,向这个世界,投上了温情的一瞥。
像潘多拉手中的魔盒,释放了人间所有的邪恶,贫穷、贪婪、痛苦、虚无,还好,留下了希望,这世界,便有了回暖的力量。
偶尔也读短篇,散文是我的最爱了。雪小禅的《刹那记》,丁立梅的《小欢喜》,虽没有大家的恢弘气度,却也丝丝入扣,漾着浓郁的生活气息,光影斑驳里的青涩少年,街头摆摊的小妇人,路旁数杆翠绿的竹,和透过竹的缝隙看到的那轮饱满的月亮。多么美好啊,俗世生活里,那些贴心贴肺的温暖。
早些年,喜欢安妮宝贝,《彼岸花》,《蔷薇岛屿》,《八月未央》,一本一本地追着读,隐秘,颓靡,宿命,忧伤,直到后来的《素年锦时》里,有了淡雅的意境和清净的欢喜。原来,这世间再华丽的女子,也只是有着朴素的愿望,找一个温厚纯良的男子,与他同床共枕,相濡以沫,生儿育女。生活去了华美的表象,呈现出了恬淡温暖的底色。
有一个下雪的夜晚,好友打电话来,乘兴为她朗读林清玄的《煮雪》:传说在北极的人因为天寒地冻,一开口说话就结成冰雪,,对方听不见,只好回家慢慢地烤来听……未及读完,那边的她心急的说,你说的话我可不舍得一次听完,我要把它放进冰箱里,想你时,就拿一段烤来听。”这边的我,眼睛早已经潮湿。
书读得久了,我也开始写。我不写少年的忧郁,青春期华丽的忧伤。我写友情点亮的世界,我写亲情撑起的天空。偶尔,我也会写写爱情,那些在柴米油盐里渐渐消淡,却又在生命中水乳交融的爱情。广场上,牵着风筝奔跑的父子;寒风里,相扶相携的花甲老人,街头,一个陌生人展露的笑容。
如果,你觉得我是一个温暖的女子,我知道,那是文字温暖的力量。
篇17:我与语言文字作文1000字
全文共 945 字
+ 加入清单我认为,语言文字简称语文,语文是什么?拆开来看,语就是语言,而文就是文字。我随便一说,就能说出发生在我身上的好几件语文小事来呢!
先说一件发生在我身上的小故事。在我咿呀学语的时候,妈妈想让我掌握一门外语,就把我送到一个专门学英语的培训学校,希望我能学到一口流利的英语,这一学就是整整一年。后来因为我们家搬家就没再去那个学校了。等我三年级开始上英语课的时候,妈妈以为我还记得曾经学过的一些内容,便故意考我,我却一脸茫然地看着妈妈不说话。“完了!”妈妈沮丧地看着爸爸说,“那年学英语的钱只怕是打水漂了!”站在一旁的爸爸说:“嗯,你看他是什么肤色,流的什么血液?”是的,我心想:我是中国人,中国话才是我的母语。
我刚出生的时候,爸爸提议给我取名叫“不为”,立即招来了家里其他人的反对:“不为不为,不就是没有作为的意思吗?”爸爸笑着解释:“如果前面加上咱家的姓呢?”“何不为!”“是的,意思是不是就变成了‘为什么不去做呢’?有‘笃行’的意义,是吧?”爸爸把这件事告诉给我的时候,我打心眼里觉得,中国的文字真的很奇妙,有时加一个字,一句话的意思就立即变得积极向上了,我都觉得有些可惜为什么我不叫“何不为”了呢!
三岁左右的时候,我开始通过卡片来识字。走在外面,我会指着各种文字读给爸爸妈妈听了,不过有时候也闹出了不少笑话。有一次,我跑到一辆小汽车旁对爸爸说:“爸爸,快看!这里有一台臭油车!”爸爸愣了一会儿,而后恍然大悟,哈哈大笑起来:“儿子,这两个字不念‘臭油’,是‘奥迪’!”等到我上学了,我才渐渐明白,中国的汉字真是变化多端,虽然形状很像,但是,有时多一笔少一点,意义和读音就完全不一样了。
我现在读四年级了,我越来越喜欢语文了。去年秋天,爸爸妈妈带我去爬岳麓山。山边晚霞飘过,缕缕炊烟从红色的枫叶林中升起,有几只小鸟从我们身边掠过,顿时让我兴奋不已:“岳麓山好美啊!枫叶好红啊!我好喜欢这里!”妈妈笑着说:“宝贝,你看,古人用一句诗就把你这几句话描绘得很好了,‘停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。’”我忽然觉得,中国文化真的是博大精深,短短几个字,便能准确地描述我此时的心情。
随着我一天天长大,读的书也越来越多,我渐渐懂得,我是中国人,我爱中国文化,我要更加认真地学习它,掌握它,让它更好地融入我的血液!
篇18:三年级作文:英语角的秋景
全文共 382 字
+ 加入清单我们学校有个最美的地方——英语角。
今天天上下着蒙蒙细雨,英语角的小花在听我们高声朗读,小树们以坚强的屹立接受秋天的考验。小花围成一圈又一圈,好象在大树哥哥加油,叫他们不要枯萎,没了你,我们就没伴了。
英语角有一棵雄伟的大树,但它早已枯萎,它只有一个树干和几片四季不落的树叶,它们不仅不落,还不会黄。树干上有几个洞,象迷宫一样,我还在大洞里藏了点东西呢!
我在草丛中走来走去,不时把安息的蚂蚱惊起,跳个老远。一只只灵活的蜻蜓在玩耍,你别小看它们,除了傍晚,你请上帝也无能为力咯!
花草就是它们的天地。叶子有不同的颜色:红的、紫的、深绿、浅绿…….花也有不同的颜色:黄色、白色、橙色……我还知道蚂蚱爱在什么地方玩耍,蜻蜓也知道。蚂蚱爱在红色叶子上活动,下午多,晚上少。蜻蜓爱在浅绿叶子上活动、也是下午多、早晚少。
这个可爱的校园让我健康成长,这个四季如春的英语角个我带来欢乐。
篇19:初中游记作文700字桂林游记
全文共 688 字
+ 加入清单说起桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林,今年暑假我有幸随妈妈一起目睹了桂林的山山水水,桂林的风景真是美不胜收——漓江的水清澈见底,群山形状各异,连绵起伏,遇龙河的瀑布更是一大奇观呀!
惊
遇龙河的瀑布是最惊险最刺激的了。就像李白说的:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。爬瀑布是真惊险的了,我们拉着绳索一步一步的向上爬,石壁非常陡峭,石壁表面被常年的浪花冲洗的滑溜滑溜的,一不小心就会滑下去。白花花的水冲洗着我的小脚丫,真是又舒服又刺激,就像吃了冰棍一样凉爽。我慢慢的爬上了一颗大石头上,可是那石头太滑了,一站上去还没站稳就掉了下去,幸好有惊无险。
奇
漓江的山形状各异,连绵起伏。我们顺着竹筏漂流而下,我站在甲板上举目四望,啊!进入我眼帘的第一个景点是有九马山,这座山是天然形成的石壁,上面凹凸不平,形成了一幅幅像马头一样的图案,那就是著名的“九马画山”,据说周总理三分钟能看出九匹马,陈毅副总理只能看出八匹马。我也认真的说了起来,果然,有的昂天长啸,有的低头饮水,还有的在奔跑……我们的游船继续向前,一路上我们游览了神奇的羊角山,奇特的螺丝山,美丽的五指山……数不胜数,奇特而美丽。
美
“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”,到了阳朔,才体会到了阳朔山水的美丽。蓝天,白云,一座座青翠的石壁连绵不断,倒影在清澈见底的河水中,构成了一副美丽的图画。到遇龙河漂流时,我们坐着竹筏子慢慢向前行驶,在下坡的时侯,唰!我们顺着竹筏“飞流直下三千尺”,溅起了白白的水花,就像下起了雪花一样。一幅美景出现在了我们面前,我们也仿佛就在画中行走,太美了!。
桂林——这是天生丽质,这是自然的美!
我爱你——桂林!