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6899作文
963敬畏文字
全文共 870 字
+ 加入清单四大文明之中,惟有华夏文明是没有中断过的文明。
而经历几千年历史变迁、朝代更迭、外族入侵,却依旧传承 下来的文字,我想是凝聚着人类智慧和心血的最宝贵的财富 吧!汉语,这种有着神秘魅力的语种,被世界各地的人推崇 膜拜,孔子学院开遍世界各地。
然而,我却也看到,一些国 人对待自己的文字是那样的草率, “恐龙”“粉丝”等词汇 、 大范围流行于网络。于我看来,这无异于对文字的亵渎。他 们缺少的是对文字的敬畏,因为他们从没想过文字代表着什 么。 文字的敬畏,当来源于对文字所蕴含的知识的敬畏。翻 开课本,我们平时学习的哪篇课文、哪条公式、哪个定理, 不是用文字而写成?文字好像一条从古延伸至今的通道,将 前人的知识、 前人的成就, 完完整整地教给了我们。 “踩 我们 在巨人的肩膀上” ,才得以进一步发展,创造出更广阔的天 地。我们当敬畏前人的智慧,更当敬畏承载着它们的文字。 文字的敬畏,当来源于对文字所蕴含的情感的敬畏。
古 代的诗人为推敲一字辗转反侧。贾岛说自己“两句三年得, 一吟双泪流” 。我想,他们的慎重,是出于对自己情感的负 责,以及对读者将投入的情感的负责吧。既是如此,我们在 读文章时又怎能怠慢每一个字呢?在写作时又怎能不对我 们既将注入文字中的情感怀有敬畏之心?我们当敬畏世间 的情感,更当敬畏承载着它们的文字。 文字的敬畏,当来源于对文字所蕴含的民族精神的敬 畏。至今仍记得都德感人至深的《最后一课》 ,师生们手捧 课本,高声朗诵即将被禁用的文字。那是对祖国的热爱,对 凝聚着法兰西民族精神的文字将不复存在的悲痛!林觉民烈 士的《与妻书》 ,字字泣血,高诵的是对事业的追求,对祖 国必将统一的坚定信念。在这些感情面前,我们不得不怀着 敬畏,因为他们太过沉重而高大,让你必须仰视。我们当敬 畏民族的气节,更当敬畏承载着他们的文字。
我欣慰地看到,我国一些地方已先行出台有关规范语言 文字的法律法规,这是对文字的高度敬畏。我相信,轻视文 字的行为毕竟是少数,在了解到文字的意义,意识到文字蕴 含着的知识、情感、精神后,人们终会敬畏文字。
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篇1:我与语言文字
全文共 523 字
+ 加入清单今天是星期六,冯老师来给我们上了一节十分有趣的课。
上课前,冯老师在黑板上面写了四句话,分别是:禾字旁的桥字为什么错了?福字的由来?众字造字的理由?日字加一横可以组成哪一些字?冯老师又对我们说:“给你们五分钟时间进行讨论研究,可以一个人独立进行,也可以几个人一起进行讨论研究,还可以走开来找同学一起商量研究……”老师的话音刚落,我就和沈芳杰、胡佳成他们组成了一个小组。大家聚在一起讨论研究起来。我拿起一支笔在纸上做着最后一道题目。那就是在日字下面加一划可以组成什么字。我先写了一个日字,然后在日字的下面胡乱加了一横。呀,这是一个旦字。我真没有想到自己乱写写竟然写出了一个旦字。我继续在日字上面加上一撇。啊,这不是白字吗?我又在日字里面加一横,变成了目字,加上一竖变成了田,上面出头成了由字,下面出脚成了甲字,上下伸出成了申字,申字的一竖延长成为竖弯钩就成了电字。呀,原来这日字加一划竟然可以组成这么多的字。于是,我惊喜地把自己写出来的字跟他们说了。他们都夸我真是厉害。我不好意地说:“这没有什么,你们也能够写出这么多的字来的!”
通过这一节课的学习,我又知道了许多过去没有知道的事情,掌握了更多的知识。我心中不由得想:我们中国的汉字真有趣,真了不起!
篇2:桂林美景作文800字
全文共 900 字
+ 加入清单在山水间,欣赏秀丽美景,遇见期待的幸福。
桂林山青,它不似五岳般高大,让人深感自身的渺小。它不高,却险,像是一幅山水画。桂林的山不似其他山,拔地而起,更像是从水中生长出来般,浮于水上。漓江之景很美,每一处都是现场的水墨画。明是船在水上游,却似人在画中走。
漓江水秀,静、清、绿三字仿佛道尽了一切:水是青罗带,山是碧玉簪。水皆缥碧,漓江之色似翡翠。漓江,如同一块上好的绿翡翠,它之色,得益于水下清晰可见的水草,水草将它的颜色染于江水之中,江水将其颜色映入我之眼帘,水光潋滟,波光粼粼,阳光将其光辉碎洒于水面上。江船驶过,搅动一江秋水,层层叠叠,激石成浪,虽无大海般惊涛拍岸,但也自成风雅韵味。
小小竹筏河中游,秀丽青山两岸走。走上遇龙河的竹筏,解开绳子,轻轻竹筏水上浮,师傅挥杆,水花激溅,小小竹筏缓缓走。两岸是秀丽青山,连绵起伏,接连不断。两侧河滩,生长着成群的芦苇和凤尾竹。芦苇轻轻摇曳,芦花轻轻荡漾,悠然闲逸之感溢于言表。凤尾竹间,微风拂过,沙沙声入耳畔,闲情雅趣浮于心间。斜坡突现,双脚抬起,“哗”白色浪花溅起,又入平静河面,无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,小小竹叶随风过。船轻过桥底,水面反射出的光纹倒映在桥砖上,仿佛在砖上荡漾,美不胜收。
燕子洞奇,老陶下有世外桃源记,桂林有追梦的燕子洞。桃花之境,流水潺潺,民居环抱,登船寻觅,寻觅,我们化作迷途渔夫,在无风的湖面上行吟山水,划过江底不平的岩石,寻觅那燕子洞的幽邃崎岖。望着境外愈来愈弱的光线,洞中如化不开的墨砚,漆黑了双眼,却涤荡了心绪。此时无惊无措,全凭船夫一丈竹的感觉渡过那恍如隔世的黑暗。
芦笛岩美。一洞拔千岩,一水映奇天。芦笛岩,数百年的山河变迁,方成今日奇景。洞中岩石本朴灼莹白,灯光下渲染出缤纷之色,显千般姿色:瀑布斜倾,如繁花生长,如水晶倒挂。最喜欢一潭,如天界瑶池,倒映岩石美景,一虚一实,亦假亦真,交相辉映。水上芭蕾的电影,水平如镜,让男女主角的舞姿无声荡漾……
天青色,等烟雨,而我在等你。千盼万盼游学之旅落下帷幕,神州大地,锦绣河川。山水之间,桂林是一壶清茶,任由云悠悠水潺潺,我尝一口淡香的桂花糕,取眼前一方山水,足矣。
篇3:倾听文字的声音
全文共 508 字
+ 加入清单鸟儿在树上“喳喳”地叫;溪水在“叮咚”地唱歌……我倾听着它们的声音。连那最常见的文字,也悄悄地唱歌。
文字,是我学习知识的一棵棋子。它如我们的老师一般带我们走进了知识的殿堂。短短的一段文字,也让我们感受很多。
一天,一位因考试失败的人来到后山散心,走着走着,看见了一块大巨石,便过去休息。在他的脑子里一直浮现着那可怕的分数。他躺在石上,感觉后颈有些不舒服。一看,原来是一颗不知名的小草从石头缝里长出。它是那样的渺小,但却充满着一股不可抗拒的力量——坚强。他只是静静地看着那棵毫不起眼的小草……突然,他跳了起来,直奔回家。他不顾身边的荆棘,不顾脚下有可能绊倒的石头,奋不顾身地跑到了家里。……原来,他是回家读书。在刻苦攻读了的他,考上了非常理想的大学。……有人问他,是怎么考上大学的。他只是坚定地说了一句话:“我的成就来自于一棵从石缝里长出的小草。”……
也许我们并没有真得看到他的经历。但我们在这小小的一段文字中却读懂了很多,字字有理有意。世界上的文字上千万个就告诉了我们学会坚强努力,对自己有信心,有希望。
倾听文字的声音。用心去感受文字的无限魅力。它的声音如音乐一般优雅;如舞者一样动人……倾听它的声音也许就是一种享受。
篇4:美丽的秋景200字
全文共 284 字
+ 加入清单秋天是什么样的?哦,是一幅美丽的图画。
她画着丰收、画着喜悦,画着美丽的菊花······看啊!田野上,一棵棵果树上挂着一个个小灯笼;黄色的、绿色的、红色的······它们都笑呵呵的,特别是苹果,脸都笑红了!
田野是金色的,麦穗被风一吹,就像一片金色的海洋。枫树林里,一片片枫树叶像一个个红色的天使,飞啊飞啊,撒下了秋天的美丽。还有美丽的菊花,它们身上穿着美丽的秋衣,在秋天里翩翩起 舞。小燕子也飞走了,它们叽叽喳喳地叫着, 好像在说:“再见!美丽的秋天,等到明年春天,我再来给你唱歌!”这时,一阵秋风吹来,好像正在点头答应。
秋天,是一幅美丽的图画,秋天,是一幅丰收的图画!
篇5:小院秋景作文200字
全文共 234 字
+ 加入清单秋天到了,我家小院的秋天可不是一般的好看,快来看看吧!
桂花开了,桂花树上黄灿灿的,在空中舒展四肢,睁开眼睛,脸蛋黄澄澄的,真像一个可爱的青春少女。晚秋时节,桂花在风的伴随下缓缓落下,时间一长,小院的主道便铺满了金色的桂花,像给小院镶上了一条金色的带子。当你看着树上依然绽放的桂花,走在这黄色地毯上,怎会不让人赏心悦目、心旷神怡呢?
不知不觉中,邻居院子里树上的叶子已经无声无息地飘到我家。看着飘落的叶子,叶子仿佛在对我说:“秋天到了,你的心情如何?”
我家的小院真迷人啊。
篇6:游览桂林的小学四年级
全文共 311 字
+ 加入清单今天可真是有意义的一天,为什么了这么说呢?因为今天我们来到的景点龙脊梯田,可真是费了老鼻子的劲了,昨天,我们从银子岩出来,就奔向龙脊梯田,没想到在路上堵车了,一堵就堵了了3个多小时,最后没办法只有把车停在路边,步行爬山。
因为我们入住的酒店在山顶上,是最高峰,这里没有任何交通工具,只能爬山,妈妈问问有没有信心爬到山顶,我大声的回答有信心。
我们爬山时天已经黑了,但是我没有退缩,我买了一个手电筒,借着光爬山,妈妈说其实晚上爬山也是不错的,爬在山中央时候,妈妈和奶奶爬不动了,我是男子汉我帮助奶奶,我扶着奶奶爬山,还在前面带路,叔叔阿姨都夸我是一个懂事的孩子。
到达山顶时已经快凌晨12点了,美丽的龙脊梯田景色只有明天再观光了。
篇7:桂林之旅作文350字
全文共 337 字
+ 加入清单直到现在,我依然忘不了桂林的奇山秀水,独特风景,更忘不了那神秘的银子岩岩洞。
走进岩洞,一阵凉意迎面袭来,外面是炎炎夏日,里面温度却只有15℃,劝你进去时衣服穿厚些。
刚进“天然空调”,就遇上了一只孔雀,立在石上,好像在和我们打招呼:“欢迎,欢迎!”
之后,我们沿路游览,又遇见了一对“擎天柱”,一根在左,一根在右,俗话说“男左女右”。果然,左边的一根非常粗壮,顶天立地;右边一根比较矮小,从顶部垂下来,还没有着地。不过迟早会着地,和她的“如意”恩恩爱爱地在一起。
还有令我印象深刻的就是能发出美妙动听音乐的地方——音乐之屏。只要用手轻轻一拨,它就会发出声音,好听极了!连“托塔天王”李靖都来听音乐了。
离开了银子岩,我心中还不停地赞叹:“大自然的鬼斧神工,才塑造了这美丽的岩洞啊。”
篇8:游桂林山水的作文
全文共 398 字
+ 加入清单第一天,我们乘着船畅游漓江。在船上,我看到了漓江的水清澈见底,还有几条活蹦乱跳的小鱼在水草间玩捉迷藏;还看到了九马画山的景点,石壁上的九马画山犹如九匹大马在漓江旁“站岗”。站在船上放眼远眺,只见远处的山淡淡的,眼前的山浓浓的,有的像吃草的小羊,有的像喝水的斑马,有的像高大的骆驼,真像一幅优美的山水画。这些山倒映在漓江的水面上深深浅浅的,一阵微风吹来,山的倒影也跟着晃动。在这如画的漓江上看一看,怎能不令人心旷神怡呢!
游览完了漓江,我们去攀爬了瀑布,因为这个瀑布是可以爬的。刚开始我有点害怕,经过了妈妈的鼓励,我开始慢慢地爬了,我拉着旁边的铁链,在水里走着,爬了一会儿,碰到了最高的石壁,用了全身的力气,艰难地爬了上去,终于登上了终点。我欢呼起来,虽然全身湿淋淋的,但是战胜了困难,得到了快乐。
桂林的山水真美啊,山清水秀,下一回我还会再来!
篇9:校园秋景
全文共 392 字
+ 加入清单深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意。
秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶,人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。虽然已经是深秋,但太阳仍旧天天上班,给予植物足够的光和热,使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好。
深秋的天空异常肃穆而爽朗,在自习过后,天空一片漆黑,让人感到很神秘,高高的天空有几颗星星来点缀,让人猜测:别的星星都到哪里去了?
我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节!
篇10:桂林假期作文700字
全文共 690 字
+ 加入清单假期是出游的好机会,我盼望着,盼望着,终于将“抛下”我,独自与朋友自驾游去了西藏的爸爸盼回来了——因为,爸爸不带我去西藏的前提是:等他回来,让妈妈陪我去桂林!我们终于抓住了暑期的尾巴,去了桂林旅游。人们都说,“桂林山水甲天下”,今天,我也终于有机会前往山美、水美的桂林了。
出发前的一个晚上,我兴奋得一夜没睡!虽然是第二天晚上8点的飞机,但我们还是在中午就早早出发了。在前去浦东机场的路上,我竟然睡着了!下车后,我与几个小伙伴,在妈妈的带领下,来到了候机大厅。大伙东瞧瞧西望望,都睁大了好奇的眼睛,想看个够。终于,开始登机了,我们心其实已飞到桂林了。起飞后,我迷迷糊糊中睡了一觉,飞机到达桂林已是深夜。我们赶紧找到宾馆休息。
到达后的第二天,一大早,导游“耗子哥”就来带着我们出发了。我们去观赏了象鼻山、骆驼峰……青山被碧绿的江水环绕着,江中还有小船不时驶过。象鼻山形似一只大象把鼻子伸入水里喝水,非常的逼真,所以才有了这样的名字吧!山项上有座塔,还有菩萨的像,山边上有个圆形的洞,构成了象鼻和象身,水大时还可以乘小船进去游览。
最有意思的是第三天,我们来到了漓江边乘上了竹筏,还与江边渔船上的鸬鹚合影呢!啊,这里的水真清,真静,眼前的山真美——我们都陶醉了!我们坐在竹筏上,听着船家介绍奇山怪石和美丽的传说,还吃着香喷喷的烤鱼,心里真是美极了!能在这么美的如画景中游,我感觉自己太幸福了!后来,我们又去了阳朔的蝴蝶泉、龙门水岩、月亮湾石洞……洞中有各种奇特的石头,有石钟乳、石笋等,真是漂亮极了!
这次的游览,让我对于桂林山水的美,有了更深刻的了解,感觉就像走进了一幅美丽的画卷中一样。
篇11:传承中华文化,规范语言文字作文700字
全文共 717 字
+ 加入清单中国这个令人羡慕赞叹的国家,有着上下五千年悠久而灿烂的历史文化。其中的语言文字更是博大精深,自从远古的“结绳记事”和黄帝时期仓颉创造了语言文字以后,就翻开了中华民族语言汉字文化的新篇章,才有了今天先进文明的中国。
中国汉字其美观和特色自古以来为人们所赞叹。汉字字形生动形象,古色古香而又不失平易之感,每一个汉字就像一幅美丽的图画,坚美刚毅的“撇”“捺”,轻盈秀美的“横”“竖”,就组成了这一个个的汉字,向我们诠释着其中的含义和美妙。汉字是中国的魂,象征着中国悠久的历史文化,见证了中国历朝历代的兴亡,也记录了中国古代的灿烂的文化。
语言文字是人与人之间沟通的基本工具,是人与人交往的桥梁。我国是一个多民族、多语言、多文子的国家,有56个民族,共有80种以上语言,30种文字……这么多复杂的方言和文字在民族与民族之间造成了沟通交流的障碍,所以我国规定了汉语和汉字为正规的全国的通行语言文字,把五十六个特色各异的民族紧紧联系在了一起,不仅方便了人们的交流与交往,还加强了中华民族的凝聚力。
汉语言文字深深地融入我们的生活,我们离不开它,它为我们的生活提供了极大的便利。但是生活中却也因为有人对他的不规范使用造成了一些问题:我们在逛街的时候经常看到一些店铺的名字利用了汉字的谐音来创新店名,例如“衣衣(依)不舍”、“默默无蚊(闻)”等等,久而久之就造成了一些年轻人的误解,认为这种写法就是对的了,特别是对青少年学习语言文字起到误导是作用。所以为了避免这种情况的继续发生,我们要应使用规范的汉语言文字。
我国的汉语言文字是每一个中国人的骄傲,我们要积极学习规范的汉语言文字,传承和发扬我们中国的优秀历史文化,让中国的文化文明在世界民族之林中大放异彩!
篇12:秋景作文450字
全文共 433 字
+ 加入清单秋天像个大画家,画出了一大幅活的画。
蓝湛湛的天空中,白云有时是一只白兔,有时是几只绵羊,有时又变成一朵朵棉花。大雁有时是“人”字形,有时又变成“一”字形,正悠闲地向南飞去。
树林里,枫树叶红了,像一个个手掌,远远望去,更像是一团团燃烧的火。银杏叶黄了,像一把把蒲扇,一阵风飘过,它们跳起了扇子舞。柿子红了,好似一盏盏可爱又明亮的小灯笼,照亮了柿子树。小松鼠在树林里游玩,百灵鸟在树林中唱着美妙又动听的曲子,歌声振林樾,顽皮的小猴子把尾巴倒吊在树枝上荡秋千呢!
田野里,高粱乐得笑弯了腰,大豆粒粒饱满,玉米像金黄的手榴弹。
小河边的花儿可美啦!有火红的,有金灿灿的,还有粉红粉红的。河流仿佛是一条绸带,又像一面镜子。长颈鹿一边喝水,一边照镜子。小鱼在水中欢快地唱着歌儿,几只小虾在河里快活地游着,它们有时停下来,有时在水里转圈圈,游着游着,小虾好像发现了敌人似的,迅速钻到水里不见了。螃蟹挥舞着它的两个大钳,好像要和人决斗似的。
我爱秋天,我爱它的多姿多彩,我爱它的生机勃勃。
篇13:我与语言文字的故事作文700字
全文共 702 字
+ 加入清单从孩童时的咿呀学语,到上学时的认字,再到现在的读书、写字、看报,语言文字与我无处不相逢,它在我的生活中无处不在。记得小时候认字,我把“傍晚”读成了“旁晚”,还会把“国家”读成“玉家”,把“回家”读成“口口家”,妈妈至今还把这些事情当做笑话来笑我,每次我都想找个地缝钻进去,但是这也让我知道,语言文字作为一种交流工具,是多么重要。
暑假,我和家人去了美国,在异国他乡,我才真正感受到了语言文字的连接意义。同我们一起旅行的,还有几位年纪大的家人,他们在国外语言不通,也不习惯吃当地的食物,所以,我们只好去唐人街吃饭。来到唐人街,远远看见一个大门楼。门上盘踞着两条巨龙,威武极了,门店上方都有大大的红灯笼,漆成红色的大柱子,还挂着大大的繁体字招牌,看到这些建筑就仿佛回到了中国。特别是走进门店,服务员都说着流利的中国话,家里的老人到了这里才畅快起来,话也多了起来。我们有一次来到了一个湘菜馆,这里的老板40出头,告诉我们,他的老家就是湖南的,但是他从来没有回去过。他告诉我,虽然他没有回过湖南,但是他从小跟着父母学会了湖南话,听到我们说的湖南话,他觉得特别亲切,仿佛我们就是他的亲人。每当他思念祖国的时候,他就和来自中国的客人聊聊天,了解祖国的发展情况,他觉得,这样也算是他回到了中国。听着这一席话,我十分感动,语言文字就是我们中华儿女的纽带,不管走到哪里,拥有相同的语言和文字,我们就是一家人。
现在,我越来越觉得汉语是多么的博大精深,加上一个偏旁,就换了一个读音,换一种读音,它又变成了另外的一个意思。现在的中国越来越强大了,我希望能把中国的语言文字推向世界,我希望我与我们中国的语言文字,一同并进,走向世界!
篇14:我与语言文字
全文共 859 字
+ 加入清单语言,是人与人之间的沟通的桥梁,没有了它,可以说就没有我们现在的科技发展,科学家们哪来讨论?哪来我们的电脑,电话??。文字,让我们环游在它的世界里,感受到语言的美好和韵味。所以,学好说话和写好文字是我们必须做的一件人生大事。
当我还是一个嗷嗷啼哭的婴儿时,我不会用语言表达我的感受。遇到不高兴、不舒服就嗷嗷大哭,弄得父母不知所措,急得团团转。渐渐地我学会了说话,会叫:“妈妈、爸爸??”。能说出自己的息怒哀乐,哪里不舒服,用语言告诉父母准备的信息。能听懂大人们的话语,能听妈妈给我说儿歌,能听懂爸爸给我讲故事。
现的我是一名小学生,学会了写中国的文字,“横”、“竖”、“撇”、“捺”?.看似简简单单的笔画,却组成了成千上万的汉字。一横,是一个字;一横,一竖,是一个字;一横,一竖,一撇,一捺,又是一个字。简简单单的笔画,构成了千千万万神奇的汉字,赋予了这神奇的语言与众不同的魅力。我在不断的学习中国的文字,掌握这中国文字的运用。用文字记录着自己逐渐成长经历。
当然在文字运用的过程中也出现不少惹人笑的故事。记得有一次妈妈给我听写的时候,我把“葡萄”写成了“萄葡”,“一转眼”写成了“一眼转”。造句“我长大了想当一名工人”,却因为自己写的时候文字不规范,写成了“我长大了想当一名土人”。还有一次是我在写:“我一个人独立完成作业,却写成了我一个入独立完成作业。”妈妈看了半天不知道我写的是什么意思,问了我才明白,逗得妈妈直笑。写日记的时候,其中一句“摔疼了屁股”,写成了“摔疼了尸古”,写完之后,把自己都吓了一跳。这样类似的问题在我学习的过程中遇到了很多。当时还觉得挺开心的,后来回想起来应该算是一种嘲笑吧。
我还喜欢看故事书,但是由于我又有好多字还不认识,所以有时看不懂写的是什么意思,只有请爸爸、妈妈来给我讲。
从那时候起,我心里暗暗地下决心,一定要让自己学好说话和写好文字。现在的我只是一只正在巢边挣扎的雏鹰,不要管自己羽毛有没有长齐,不要管自己力量有没有聚集,只要有信心和毅力就能学好这个简单的飞翔,有多大的困难都不会放弃。
篇15:关于秋景三年级作文
全文共 463 字
+ 加入清单秋天是一个瓜果飘香,天高气爽的季节。田野、果园、花园像被秋姑娘施了魔法,到处层林尽染,秋意盎然。
秋姑娘犹如一个导游一般,把我们带到了田野。庄稼穿上了鹅黄色的衣服;麦浪在秋风中频频点头;高粱举起胜利的火把;玉米长出了又长又黄的头发,它骄傲的说:我最好看!谁能和我比美!话音刚落,麦子不服气的说:不一定,我一定比你好看!说完它抖了一下饱满的麦穗。
秋姑娘走进了果园,她一吹哨子,果实们纷纷向终点出发。香蕉划着弯弯的小船来的;柿子和橘子是提着灯笼来的;苹果跑得上气不接下气,脸红通通的;柚子一定是赶夜路来的,它的身上沾满了月亮的金黄;葡萄把一串串的果实挂满了枝头,紫红的,黄绿的,像极了透亮的玛瑙
秋姑娘又踩着仙气来到了花园,她每走一步,花园就百花齐放。最引人注目的是菊花,它有很多颜色,有红色的,黄色的,粉红色的。形态各异,香气浓浓,令人心旷神怡。花园里大树上的树叶也黄了,秋风吹来,树叶一片一片从树上飘落下来,就像一只只飞舞的蝴蝶。落叶飘啊飘啊,不一会就给大地盖上了一床金黄色的地毯。
秋天是美丽的,更是五彩缤纷的。我爱这美丽的秋天!
篇16:桂林山水作文700字
全文共 721 字
+ 加入清单人人都说:“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”我一直想去桂林旅游,终于,在今年9月初,我们全家踏上了去桂林的旅程。
我们乘坐在高速列车上,一路上窗外的风景美不胜收。在那个秋高气爽、阳光明媚的早晨,小草微微晃动,似乎在向我们说:“你好,朋友们!”;江河像一位钢琴家,弹奏着清脆的音符;天上的云朵像一只只小绵羊,一路陪伴我们来到桂林。
来到桂林的第二天,我们冒着小雨,走进了当地著名的景点之一,中国国宾洞——-芦笛岩。岩洞中,一块块钟乳石映衬着彩色的灯光,栩栩如生。我们看见了丰收的瓜果、茂密的森林和千姿百态的花朵,还有举目眺望的“孙悟空”、仿佛正在吃西瓜的“猪八戒”等各种造型,美丽极了!走出洞口时,我和外婆都忍不住赞叹:“这么美丽,真不愧为中国国宾洞!”
第三天,我们登上了宽敞的大游船,开始了此次旅行中最为重要的景点——-漓江的游览。漓江的水面虽然没有西湖那么静,没有黄河那么汹涌,但是足以能把来自杭州西湖边上的我们给迷倒。江水那么清澈,水面上荡漾着波纹,不时还能看到捕鱼的小船上撒下渔网;岸边茂密的凤尾竹迎风飘动,花儿绽放着笑脸。
“九马画山”这个景点令人难忘,我们仿佛能看见一匹匹骏马在江边大片裸露的岩壁上跳跃奔跑,高低大小,姿态各不相同,据说智商最高的人能看见九匹马。
顺流而下,沉浸在美景中,时间过得很慢。忽然,导游阿姨甜美的声音通过船上的喇叭传入了我们的耳朵里:“各位亲爱的来宾,最为秀美的元宝山就快到了,大家准备好相机哦!”我赶紧准备好摄影工具,拉上外公外婆一同到船上的甲板上。外公拿出一张二十元面额的人民币,背面的图案和此刻亲眼目睹的美景简直一模一样!我们不停的拍照,记录下这美丽的时刻!
桂林山水秀丽,人杰地灵,希望今后还能有机会再去!
篇17:关于秋景的小学生作文500字
全文共 541 字
+ 加入清单那一声声蟋蟀的蝈蝈叫声已经消失了,那一片片碧绿的树叶换上了金黄色的衣裳,秋姑娘乘着风列车来到了人世间,她对着天空大喊:“我来了!”,万物听到了秋姑娘热情地信息悄悄地发生了变化。
秋姑娘提着颜料盒来到了森林里, 她把黄色给了银杏叶,银杏树叶扇呀扇呀,扇走了夏天的酷暑和炎热。她把红色给了枫叶,红红的枫叶掀起了红色的火海,一阵风吹过,枫叶在空中翩翩起舞,一片、二片……,在地上铺满了巨大的鲜红的地毯。
秋姑娘提着果篮来到了果园里,果园里散发出阵阵清香,令人心旷神怡。一棵棵果树上挂满了一个个果实,苹果树上挂满了一个个又大又红的苹果,在秋风的吹拂下越来越红,我恨不得立刻把全部苹果都塞进嘴里。一串串葡萄挂在树上,像一颗颗紫宝石在阳光的照耀下闪闪发光,越发显得美丽、高贵。
秋姑娘提着花篮来到了花园。花园里的花似乎都是被神笔画下来的,一朵朵花美得花景如画。菊花有白色的、黄色的……,每朵花都是一张笑脸,看她在绿叶的衬托下显得格外美丽。但是在秋天里最美的还要数桂花,桂花那黄色的花瓣,犹如一个个穿着黄色连衣裙的女孩子在空中翩翩飞舞着,那扑鼻而来的香味常常把我吸引住,让我流连忘返。
我听到了、我看到了、我触到了、我闻到了秋天,秋天带给小朋友的是一曲欢乐的歌,带给大自然的是一首多姿多彩的歌,我爱秋天。
篇18:文字餐厅作文300字
全文共 359 字
+ 加入清单最近,我打听到文字世界里有一家饭店很热门,所以我在一天下午做完作业后,从抽屉里拿出了最新买的穿越手环,戴在手上,按下了手环上的按钮,穿越到了文字世界。
我在街上边走边看,发现了很多有趣的商店,走着走着,终于找到了那家饭店。我走了进去,选择了一个靠窗的餐桌坐下。这家店的墙涂满了各式各样的文字,很漂亮。每个餐桌上都有一盏符号形状的小灯,显得十分美观。
第一个上桌的是炸“量词”拼盘,我觉得油炸“个”字最好吃,因为它很脆。第二道是主菜“形容词”面条,我吃得津津有味,怪不得这家店这么火呢,用形容词调味的面条果然味道鲜美极了。第三道菜是“成语”牛排,我吃得赞不绝口,真没想到这家店的厨师手艺这么好,牛排煎得恰到好处。
我终于吃饱了,肚子里装满了各种美味的文字,我用文字世界的部首硬币付了钱,然后穿越回了家,准备迎接明天的语文考试。
篇19:我与语言文字作文600字
全文共 640 字
+ 加入清单如果没有语言文字,我们的生活将会变得暗淡起来,人与人之间就会少了交流。从古至今,语言文字经历了许多年的发展和革新:从最初发现的甲骨文到大小篆,再到我们现代的字体。瞧!我们的语言文字多么有趣,它的经历多么丰富多彩。
听妈妈说,我很早就学会了说话。小时候的我喜欢听外公讲民间故事,依偎在外婆的怀抱里学古诗。现在的我,学的知识越来越多。当然学习压力也越来越大,但这仍然改变不了我对语言文字的那份激情和热爱。因此,我对语言文字的感情,自然也会越来越深。
在我们的生活中,还是会有人故意把文字写错,如:礼品店的招牌“礼所当然”;服装店“衣鸣惊人”……瞧瞧!这些多么搞笑,简直侮辱了我国灿烂辉煌的语言文字。作为21世纪的主人公,我们应当从自身做起,把祖国的艺术文化发展好,再呼吁大家一起正确传承祖国文化的语言文字。
传承我国语言文化是每一个中国人责任,语言文字是一片汪洋,让我们在海洋中尽情遨游,探索文字的奥秘,领略语言的魅力;语言文字是一泓清泉,令人神清气爽,心旷神怡;语言文字是一群闪耀星星,在夜空中放射出最闪亮的光。语言其实是一朵鲜花,文字其实是一片绿叶。红得耀眼,绿得清新;由绿叶衬托鲜花,焕发出属于它们的美丽。文字与语言结合在一起,是那样迷人,谁不会陶醉其中呢?
语言文字,令我如此陶醉。现在的我已深深地爱上了语言文字。我对语言文字的感情是甜蜜的,那甜蜜是一种说不出的味道!我愿意将语言文字放在心头。
同学们,让我们一起把这份文化传承下去吧!
篇20:有关秋景五年级作文
全文共 441 字
+ 加入清单秋天是红色的。那一片片一簇簇红叶看上去那么可爱,
那么充满生机,就像夜晚的彩灯,闪烁着五光十色的光芒。啊!原来是一片火红的枫林。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”多美妙呀!
秋天是金黄色的。稻谷、玉米成熟了,一片金黄。丰收的季节到了,沉甸甸的谷穗子、玉米压弯了腰,一阵秋风吹来,起伏的稻浪好像波涛翻滚的大海,不时传来一阵“海水”翻腾的波涛声,农民伯伯跳着丰收的舞,沉浸在喜悦之中。
秋天是黄白相间的。公园里百花齐放,让人百看不厌,千姿百态的白菊,一朵朵白的让人赞不绝口。不远处,树上一朵朵白中透黄的小花散发出一股诱人的清香,这就是百闻不厌的桂花香。在这里能看到美丽的白菊花,能闻到桂花那样诱人的香味,真是一种享受呀!
秋天是蓝色的。下小雨了,绵绵的秋雨像姑娘倾吐着自己的心事。雨过天晴,碧空如洗,蓝的使人心醉,一眼望去
秋天是五彩缤纷的,红色、黄色、蓝色……就像夏日雨好像是给天空洗了个澡。
秋天来了枯黄的树叶落了,慢慢的堆成了一座小山,踏上去软绵绵的,真舒服。哦!秋天是金黄色的。
后的彩虹。