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7046作文
963愿文字是一场生命的相遇作文
全文共 824 字
+ 加入清单在这嘈嘈切切的世界,
驻着极少数孤独而澎湃的灵魂。
仅借着阅读的微光,就可以抵达在那懂得的内心。
幽谧的光阴里,就这么,一直静静地流淌。
写的人,走字如简,读的人,见字如面。
若是一个名字,在另一个人的心里,有了生命的体温,含泪带笑,知寒懂暖,
那就不再只是一个符号,而一种真实而灵动的存在。
相见或是不见,时光或是距离,活着或是死亡,又有什么关系?
因为懂得,所以相信。
做有温度的人,读有温度的文,
遇有温度的事,结有温度的缘。
人间,有多少的挂念与相知,与风月无关,与相见无关啊。
有些相遇,有些美好,只为记得,只合收藏。
气息,万物皆备,人与人的辩识也常存这里。
它存在何处?寻难见,倒是不经意落下的痕迹,
往往只一个眼神,一句微语,一段文字,一首歌曲,
隔着千山万水,那气息如磁,就自然地将同类相吸。
纵然不言不语,山风吹过时会悄然落下一枝盈袖,
有默然的相知,未见的欢喜。
茫茫人海,一场相遇,
会是一片绵绵涌流的深海,还是一粒稍纵即逝的泡沫,
也许与时间有关,与命运有关,与方式有关。
最重要的是心灵完全敞开之后,彼此质地是否真的相契。
世界有世界的法则,我有自己刻在心板上的尺度。
与人相交,我不问你身处繁华还是乡间。
我不参照世界的权力座标,追问你是谁。
我不关心你在社会的价格,我关心你生命的价值。
我不在乎你外衣是绸是棉,我在意你质地是否纯粹清明。
若与你立约,即使整个世界将你遗落,你依然是我一世的友人。
人与人之所以可以走近,
一则是宿命的际遇,二则是内在的品质。
如果一个人不慕权贵,不轻贫民,敬虔日常,为人纯粹,
同一片星空之下,气息相同的人,总会有神秘的磁铁遥遥牵引,一路同行。
如同,于万千人中,我懂得与我气息相同的,是谁。
于万千水中,我懂得属我的那一杯清欢,是茶。
茶如人生的味道,有苦,有甘,有浓,有淡。
茶如古老的光阴,缓慢,沉静,优柔,隽永。
茶如箱柜的旧裳,舒适,慰贴,温情,绵长。
茶如难得的情意,一壶,两盏,凉了,续上。
[愿文字是一场生命的相遇作文
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篇1:桂林日记
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+ 加入清单暑假是我最喜欢的长假了,因为婆婆公公都是旅游迷,这下子我有空跟他们一起出去长长见识了。这次我们去的地方,是广西桂林,早就听说“桂林山水甲天下”了,真是闻名不如相见。
出发的那天,南京是37度的高温天气,我们这次是坐火车去的,虽然坐了36个小时的火车,我都不感觉十分累,因为沿途有很多美丽的风景。值得庆幸的是,到达桂林的时候,那里刚刚下过了雨,空气清新,气温怡人,有时甚至会感到一丝丝的凉意。公公婆婆带我玩了很多地方,我们坐了竹筏,进了溶洞,最让我记忆深刻的是图腾古道和大型演出,图腾古道人的生活和史前人类的生活差不多,在古道里有年龄很小的人火烧自己的身体,光脚踩碎玻璃,还有几个人高举火把对外吐一口气,就会吐出一团火,这些节目让我目瞪口呆,心存佩服,心想:这要练习多长时间啊!大型演出也很精彩,有几个大姐姐跳的舞蹈就好象蛇在跳舞一样。真是让人流连忘返啊!
六天很快过去了,走的时候我有些依依不舍,那时我决定发奋图强,好好学习,将来有机会到全国各地走一走,玩一玩。
篇2:桂林漓江的象鼻山作文
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+ 加入清单象鼻山又称象山。明代诗人孔镛写道:“象鼻分明饮玉河,西风一吸水应波。青山自是饶奇骨,白日相看不厌多。”这一百看不厌的象鼻山位于城南漓江和桃花江的江流汇合处。山形酷似一头巨象,伸长鼻子临江吸水,因而得名。
象鼻与象身之间的大洞,便是著名的水月洞。范成大说它“其形正圆,望之端整如月轮”。水月洞里江水通流,可泛小舟,在明月之夜,它的倒影则构成“水底有明月,水上明月浮”的“象山水月”奇观,使历代诗人吟咏不止。洞内外崖有古代石刻文物五十余件,其中以宋代爱国诗人张孝祥、范成大和陆游的作品最为有名。陆游虽然没有到过桂林,但对这里的奇山秀水神往不已。他把诗和信札寄给当时任昭州(今广西桂林市平乐县)太守的朋友杜思恭。杜思恭则“命工刻与崖石,与世人共之”。
象鼻山的山脚有石级小路通上山顶。山顶平展,绿树成荫,当年太平军在此架炮攻城。在山顶的东端有明代的实心砖塔,因嵌有普贤菩萨像而得名普贤塔。塔身好似圆形宝瓶,又像剑柄,又有人称之为瓶塔或剑柄塔。
象鼻山的南麓有近年改建的始创与唐代的云峰寺,寺内陈列着太平天国的历史文物。在寺的西面是一座舍利塔,这里原来还有个开元寺。唐代的鉴真和尚第五次东渡日本失败,漂到海南岛,在北归的途中,经过桂林时,居住于开元寺,在此主持大典,讲法传经。可惜古寺早废,只留下这座佛塔叙说当年盛事。象鼻山,景色优美,是桂林山水的象征和桂林城的标志,最令中外游人喜爱。
篇3:敬畏文字作文900字
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+ 加入清单汉字是记录汉语的文字系统,世界上最古老的文字之一,拥有4500年以上的历史并仍在广泛使用。汉字是目前唯一“活着的”表意文字,是中国大陆、台湾的法定文字,也是新加坡、联合国的法定文字之一。
汉字是重要的文化承载工具,目前留有大量用汉字书写的典籍。多种发音不同的方言都使用汉字作为共同书写体系,因而汉字在历史上对中华文明的传播起到了
重要作用,并成为东南亚文化圈形成的内在纽带。在汉字发展过程中,留下了大量诗词、对联等文化,并形成了独特的汉字书法艺术。
一个汉字一般具有多种含义,也具有很强的组词能力,且很多汉字可独立成词。
汉字具备比字母文字更高的信息密度,因此,平均起来,同样内容的中文表达比其他任何字母语言的文字都短。
目前汉字系统已经基本稳定,但汉字的规范化、生僻字的自然消亡仍在继续进行,未来也有可能出现少量新造字、新简化字。
汉字是使用最广泛的文字也是使用人数最多的文字,不完全统计至少有16亿人使用汉字并作为常用文字,并是诸多国家的官方文字。
汉字是是我国古代先民发明的记载工具,是世界上最古老的文字之一,拥有4500年以上的历史,其使用最晚始于商代,历经甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书(草书、行书)诸般书体变化。秦统一前,各诸候国使用的文字各不相同,秦始皇统一中国,李斯整理小篆,“书同文”的历史从此开始。尽管汉语方言发音差异很大,但是书写系统的统一减少了方言差异造成的交流障碍。
汉字是我们的瑰丽国宝,对中华文明稳定发展和民族凝聚统一至关重要。从某种意义上来说,中国人是借助汉字凝聚在一起的,中华民族是借助汉字绵延至今的。法国作家都德在《最后一课》中写道:“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”古代的西夏王国有自己的西夏文字,他们的文明曾达到一个巅峰,蒙古人攻占了西夏,并实施了报复性的杀戮灭绝行动,所有的书册被烧毁,所有的碑文被凿去……这一民族也从此消失。一个民族,失去了自己的语言文字就等于失去了民族的生命。
因此,请加倍地珍惜我们的汉语言文字吧,好好地保护它,继承它,中华文明就能得以传承,民族精神就能继续闪耀,中华民族就永远不会灭亡。
篇4:大自然的文字
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+ 加入清单在远古,有捉摸不透的象形文字;在印度,有像天书一般的梵文;在中国,有四四方方的汉字;其实,大自然也有它自己的文字,只不过你还没有发现它罢了。 当你想寻找大自然的文字时,不妨看一看天上的云吧。“天上钩钩云,地上雨淋淋”、“红云变黑云,必有大雨淋”等气象谚语都会教我们如何了解大自然的文字的。如果这时是夜晚,那么你就观察一下星象吧!“星星密,好天气”、“星星稀,非雨则阴”。当然,星星还可以指引方向。在众多的星座中,你会找到小熊星座,在小熊星座中,你又能找到北极星,有北极星的那边就是北方。这些就是大自然文字中的“天书”。 有了“天书”,当然也就有“地书”了,他就在你的脚下。如果地下有一处煤矿,那就说明这儿曾是密林一片,因为煤是远古植物的遗骸;如果工地上挖出了一块石灰石,那就表示这儿曾是汪洋一片,因为石灰石是贝壳变的,而贝类则是海洋里的居民。这就是无处不在的“地书”。只有懂知识的人才能领会、读懂它。 总之,要想读懂、了解大自然这本大书,必须认真学习、刻苦读书,不懂就问、不断实践。如果你有了这四个好习惯,再付出行动,你离参透了解大自然的文字就指日可待了。
篇5:美丽的桂林作文500字
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+ 加入清单人们都说:“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”,我一直想去看看。去年暑假,爸爸、妈妈帮我实现了这个愿望。
我们来到桂林,坐船游览了漓江,观赏了漓江两岸的名景,感受到了大自然的鬼斧神工。漓江之美,美如水墨长卷。漓江的山,形态各异,一座座拔地而起,各不相连,奇峰罗列,形态万千,有九马画山、黄布风光、兴坪风光、漓江石林、扬提风光、二郎峡、草坪风光、莲花群、神笔峰等。漓江的水,蜿蜒曲折、清澈如镜、幽雅宁静,伸手掬起一捧,触到的是如月光般的清凉,拂到的是如丝绸般的光润。随着游船的的行驶,我就像走进了连绵不断的画卷,真是体会到了“舟行碧波上,人在画中游”的感觉!爸爸妈妈手中的相机不停的闪着阀门,但是总难拍出满意的画面。美丽的仙境近在咫尺,却总是若隐若现,难以留住变幻无常的身影。
我们还去了阳朔,游览了银子岩。银子岩里的钟乳石,奇形怪状、千姿百态。在灯光的照耀下,五光十色,美丽极了。之后,我们又还坐缆车到尧山景区看了“卧佛”。所谓“卧佛”,由几座高低不平的大山,错落排列,从远处看,就像一个大佛在侧卧着。
桂林之行,让我领略了大自然的美!我们的祖国地大物博、人杰地灵,美景数不胜数,我爱祖国的大好河山!
篇6:我与语言文字征文
全文共 2987 字
+ 加入清单我与语文,自然而然。自然如种子,而然,如树木。垂髫年幼时,听大人说话,一板一眼,方言中的四声调抑扬顿挫,精确,生动,余味缭绕。从听开始,熏染出言语的能力——那是语文的胚芽,是汉语言的胎记。带着这种胎记,父亲农闲时手持竹梢,大声教诵“人之初,性本善。性相近,习相远……”,每天念两句,念不准确,或背诵不来,竹稍就高高举向头顶,又轻轻地落下,在屁股上横曳几下,以示惩戒。从《三字经》开始,接着《幼学琼林》、《声律启蒙》,接着学对对联,学临帖。当时只道不耐烦,慢慢地,学会的字比父亲多了,兴趣也上来了,觉得威严的他不过如此。就手舞足蹈,就四处翻寻。一番搜罗,老式滕箱装冬衣的夹层里,几本线装书面目陈旧地呈现在眼前。字如蝇虫,墨迹古雅。一目十行之下,当然半懂不懂。目的不是念书,不是识字。眼睛着意处,在乎刘关张“桃园三结义”之类的插图,在乎李逵手持双斧当街挥舞的侠义形象。当外乡人敲着牛皮鼓端坐村中一片空地,一夜接一夜地讲述那些扣人心弦的民间故事,比如《荆轲刺秦》、《三英战吕布》,我年少的头颅种下全新的认知。以致七岁走进小学校那扇略显寒碜的大门时,“语文“这个词,像一页羽翼,在我看来,那么轻盈和抒情。
所谓启蒙,莫过于此吧。从听到读,从读到辨认,到思,语文的芽粒,悄然萌发。
还有与“语文”相濡以沫的乡村自然呢。从一朵花、一株植物、一只昆虫、一种瓜果,到河流、丘陵、农事、季节,等等。语文,在自然镜像下,广袤,丰富,深幽。峰峦一座座,逶迤而来。花朵们兀自摇曳,长溪汩汩漫流,草木的清气随风四散,沁人心肺。而风声隐隐,自远古伊始,千百年不歇。歌的行板,梦的萦绕,大自然的情怀,心灵的独白,时光无远弗届的滋养与洗礼。你策马而行,笃笃的马蹄踏过林荫,月光之下,剪影出凝美的画面。从甲骨卜辞、《周易》筮词到先秦散文,从上古歌谣、《诗经》、《离骚》到汉乐府、唐诗、宋词、元曲,从明清小说到“五四”文学,从古文言文到今天的国语,一条绵延几千年的语言之河,蕴涵着一个民族独特的心灵史和精神密码。语文的天地,山岳般的篇章,是诗歌、散文、小说、戏剧、民间文学。花朵草木是字,是词,是句子。而长溪,是其间流淌不息的汉语言,是语文之脉,语文之魂。
起初的学校语文教育是蒙羞的。那年月,半天读书,半天劳动,有限的课堂时间用来写大字报、背诵语录。字早已认识,汉语拼音、组词造句、作文,都没有兴趣,脑子里只想连环画中的故事。少得可怜的连环画,翻来翻去,翻到面目全非,被老师收缴后,痛哭流涕,回家却不敢声张。刻板、苍白的课程设置,催生出逆反的“坏孩子”行状。作文课,老师出题《一件难忘的事》、《记一件好人好事》之类,多么轻薄而虚假的练习。我时常标新立异,篡改老师意念,甚至缺课、缺作业,让语文老师头痛不已。他们奇怪的是,每次考试,我的语文分数总是名列班上前三名。后来,历任语文老师就不管我了。我获得了语文课少有的自由——可以随时看课外书,小说、散文、诗歌之类。四年级时,来自陕西的刘老师把班上的黑板报交给我打理,从栏目编排、组稿和漫画,都由我瞎折腾,她只在旁边看,边看边笑,说:这个仿佛,那个勉强,这里改一下,这个这个,哎呀,你有点笨。哦,这个地方还蛮灵气的。她絮絮叨叨,笑着“骂”着,大约,这就是潜移默化的语文教养吧。现在,我依然怀念刘老师。初中毕业前,我已经把能够到手的课外书囫囵吞枣地读完了。记忆中,有《钢铁是怎样炼成的》、《童年三部曲》、《茶花女》、《鲁迅小说选集》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《儒林外史》、《聊斋志异》,这都是经典作品呀。
书是大哥从乡村读书人手里借来的,作为一位狂热的文学爱好者(准确地说,是小说爱好者),大哥成为阅读的引路人和同谋者。每次,当他悄悄塞过来一本书,限定多少时间看完时,我的双手是颤抖的,心跳加快,仿佛绮丽的梦境藏在纸页中间。在家中,练习书法几成家规,从描红开始,从柳体到颜体,从行楷到草书(认真时写行楷,偷懒时乱写谓之“草书”)。不仅临帖,更多是写唐诗、宋词,边写墨字边背诵,久而张口就出。方言本是唐音,一发声,几与唐诗合辙,好玩而有趣。是的,有趣。大哥和三姐还会采茶戏。冬夜无事,他们从乡文艺表演队归来,意犹未尽,便在堂屋里再来上一段,那唱词,那情态,潜移默化着语文的“文学”因子,我虽寡言,内心热烈。为看到更多的书,我徒步三十里去县城,站在新华书店柜台前,流连半日。没钱买书,看看也好。来回六十里,即便空手而回,也有所安慰。读书年代,我的语文一直好,让人得意。
真正认识“语文”,是高一那年。语文老师是乡村私塾教育与文革前师范教育双重出身的温先生,对古文有着异乎寻常的嗜好和热情。他把《古文观止》当做课外的唯一阅读教材,早早晚晚,坚守教室督促我们死记硬背。《公羊传》、《过秦论》、《前出师表》、《后出师表》、《陈情表》、《桃花源记》、《放鹤亭记》、《卖柑者言》……这种在当时觉得“有点磨人”的古文学习法,为古文底子打下牢固的基础,有效提升了传统语文的辨识力,打开了语文的纵深视野。除了学古文,先生还要求记日记,说,“有话无话,都得写几个字。”日记交给先生,他寥寥几字点评,或曰:句子干净些。或曰:有文气。或曰:吾爱此文细节也。看先生批阅,一大享受,因此中意记日记,心里有了隐隐的写作梦,高一升高二时,竟偷偷学作诗。高二,面临高考(高中两年制),班主任李先生本来教政治,偏偏他是北师大俄语系毕业的,毕业后又在教育部教材编写组、景山学校、北京169中等单位和学校搞语文教材编写与语文教育二十余年,因家庭困境返乡教书。命运把这位可以流利地用俄语背诵奥斯特洛夫斯基小说情节的恩师送到我们面前。早读课,他自作主张跑到教室来,捧着语文课本,带领我们朗诵《天山景物记》,义务帮语文老师补课,“越界”之行止,也不怕语文老师闲话。一口标准的普通话,让我们这些听惯课堂乡土味的学生欢喜又惊讶。作为班主任,他掏钱为我们订阅各种报刊,把好文章摘录出来,在班会课上推介;让我们自己有选择性地订阅文学类报刊。时隔多年,我暗自把这一年称为“文学之年”。在那个贫瘠闭塞的乡村中学,李先生给我们启开了前所未有的世界,辽阔、悠远而深长的世界。高考时,我的语文分数名列全县第一(满分差2分),现在称作“单科状元”吧。那时候没有新闻报道,没有状元之类的说法。我自己总结了一下,大抵是:兴趣、积累、博采、融汇。
我的语文学习与实践一直没有结束。书信、日记、读书。读读,写写。工作后,我做了几年语文老师,给学生出阅读题时,喜欢用自己的诗歌习作做材料,喜欢丢开课本带着学生四处闲逛。有时去唐朝,拜访李白杜甫们,有时去西班牙,听听堂吉诃德的故事,有时哪里都不去,自己和自己玩,在纸上。也是日记、周记之类。
写到这里,我要结束了。三言两语,难说语文。我与语文,学无止境,受用终身。归纳一下,有三点:
第一,老师要好。不是父母,就是先生。语文路上的启蒙人、燃灯者,语文修为与做人境界要高。
第二,课本要好。叶圣陶、丰子恺等教育家编写的民国课本比今天的教材好。好在,有知识,更有做人处事的基本常识。
第三,听说读写。多听多说多读多写,综合融汇。古今中外的经典作品,由浅入深;日常生活,处处是语文。
……这篇文字,前半部分语言华丽,象征我的青少年时代。后半部分,语言朴素、平实起来,象征我的中年自语。学语文,亦然。
篇7:游桂林漓江作文800字
全文共 875 字
+ 加入清单秀丽的漓江有一种神奇的魅力,古往今来,她陶醉了多少诗人和画家!明代的旅行家徐霞客从桂林到阳朔畅游漓江,留恋10天之久,称这里是“碧莲玉笋世界”。
在上个暑假,我们一家人踏上了桂林之旅。第二天,旅游车开到桂林的漓江。
刚到江边,即见巍然耸立的峭壁直插江中,它们虽无大兴安岭的山那般连绵起伏,却有它们独特的雄伟壮观。来到码头,过了安检,我迫不及待随着人流乘坐上了游览船,船开始缓缓前行,透过玻璃窗,那滔滔江水不断涌来,爬上船顶,微风轻抚面颊,好不凉爽!环顾四周,如同走进了一道山水画廊间。
江上、两岸的风景尽收眼底!岸两旁的山形状变化多端,远望前方,随着漓江奔腾向前,奇形怪状的“巨石”也伸向了天际。导游小蜜蜂,无不自豪地向我们逐一介绍两岸的山石。每一座山峰都有着它们各自的名字,这是什么,那是什么,看!“巨石”突起的山峰是一人登高远眺;一高一矮的双头峰是妇女背着襁褓中的孩子;平石上拔地而起的山峰是观音菩萨在打坐;三个突起的山峰是一只背着行囊的骆驼……
过了大概三十分钟,船逆流而行,滚滚的漓江水拍打在船舷上,浪尖上的小水珠调皮地溅在我们的衣襟边儿。然而,我又马上被眼前大名鼎鼎的“九马画山”吸引住了。悬崖峭壁上,各种纹路纵横交错,一匹匹“马儿”栩栩如生地跳跃在峭壁的树丛间,马儿渴了,溜到江边低头汲水:马儿无聊了,在林间尽情驰骋;马儿烦闷了,在山峰处眺望远方……
导游说,在之前很少有人能够完全的数出完整的九匹马,陈毅元帅也只数七匹。但一次,周恩来总理来桂林游玩,船经过画山时,他曾数出了九匹,因此,九马画山又被称为“总理山”。
再往前行,“黄布倒影”,碧水如明镜般,没有了先前的气势磅礴。这里江面宽阔,一旁的七座青翠的山峰倒映在水中,亭亭玉立,神态飘溢,传说是“七仙女下凡”,船小心翼翼地驶过平镜的水面,生怕搅动了“七仙水”的顾影自怜,真好比是“分明看见青山顶,船在青山顶上行”。
下午,船在阳朔停泊,这里的碧莲峰玲珑、俊秀,倒映在水中,妙趣横生,真乃“一座妙峰甚入画,居然两朵碧莲花”。看完这峰,游行漓江便结束了。下了船,脑袋里是大自然鬼斧神工画出的巨幅画卷。
篇8:校园秋景初二作文
全文共 471 字
+ 加入清单枫叶顺着风向飘落,跳着炫丽的华尔兹;阳光斜射在教学楼上,折射出异样的光彩;操场上散落着夏天的气息,一流下来,随风而去……
早晨,天刚刚露出鱼肚白,暖和的阳光照着大地,不像夏天那样炽热,不像冬天那么冰冷。哦,原来是秋天到了!秋天的早晨是美丽的,是慈祥的,同学们在操场上享受着和熙的秋风,枫叶也在这个时候开得最灿烂,仿佛整个校园都是她的舞台。教室门口的常青树依然青春。教室里一张张整齐排放的课桌,在等待着它们的主人。
正午,太阳微微有了变化,她不再温和,变得闷热起来,还好有着秋风,送来阵阵凉爽。树上的枫叶也顿时没有了生气,垂下了头去。教室门口的常青树却依然挺立。教室里同学们在奋笔疾书,为着自己的理想而奋斗着!
傍晚,太阳又好像一个害羞的小姑娘,只微微地露出一点光,疯爷们好像很喜欢这种意境,纷纷从初上下来,一展自己优美的舞姿。
教室门口的常青树闭上了眼睛,静静地享受着着美好的一切,不愿打扰。
秋天,校园有着不一样的光彩,她散发的光芒难以阻挡;秋天,校园里有一股蓬勃向上的精神,势不可挡。
哦!秋天,我希望你永留校园,把校园装点地更美!
篇9:桂林游记作文
全文共 475 字
+ 加入清单今年五一,我终于有机会来到桂林一睹她的芳容。
桂林位于祖国广西省东北部,她虽然面积不大,却是世界着名旅游胜地和历史文化名城。桂林的景色诱人,漓江清澈见底。人们坐在游船上游览一个个千奇百怪的山峰。山峰有的像一个大桃子,有的像一匹骆驼,有的侧着看就像一个人的脸……各种各样的山峰形态各异,漂亮极了。尤其是“九马画山”,九马画山就像一幅巨大的水墨画,画上是一个“找马游戏”,你要是很仔细地看,就有可能找到九匹马;你要是粗略地看几下,很可能一匹马都找不到。漓江的水也很漂亮,就像被绿颜料染过了一样。美丽的山峰倒映在漓江水中,就像一幅美丽的山水画。
桂林的溶洞也很奇特,尤其是“银子岩”。一进银子岩,你就会进入银子的世界,那里的钟乳石全部是银色的,闪闪发光,所以叫“银子岩”。银子岩里面的岩石有的像瀑布,有的像一根擎天柱,有的像如来佛祖……各种各样的岩石多得数不清,非常神奇。
桂林的“古东瀑布”惊险无比,还能打水仗,好玩极了。“天籁蝴蝶泉”可以闻到森林的清新“口气”,还能看到森林的美丽面貌。“印象刘三姐”看得你如痴如醉……桂林可真是一个名副其实的“旅游胜地”呀!
篇10:四季相伴,文字生香
全文共 1767 字
+ 加入清单春夏秋冬的那些流年里,我看遍春天的红花杨柳,赏过了夏天的田田荷叶,嗅过淡淡桂花清香,踏过冷天阴冷的寒风。一时想起,不禁倍感寂寞。总是在一个人的流年里徘徊,总是在一个人的世界里喘息,总是一个人读着这些变化莫测的美丽四季。
春风,徐徐地吹,把大地装扮得花红柳绿,木棉花儿像红色的火焰在燃烧;春天的茉莉开得刹是可爱,像胖嘟嘟的婴儿的拳头。我走在春天的风里,感受着风的清凉,赏悦着花儿鲜艳和绿树的养眼,看着茉莉花一大片地开满在绿树丛中,还是能感到的春的生机勃勃。
夏天的雨后,荷花有的极尽它的妖娆,展尽它的媚骨,似从仙境中飘来的女子,脱下仙衣,露出白中透红的臂膀,在等待着有情郎的到来;有的含苞待放,羞答答地躲在池塘的一角,偷看路边的男子,不敢上前答话,眼里的温柔与妩媚,也许能在一瞬间溶化硬汉的刚强。看着这田田的荷叶,满池蜂飞蝶舞的荷花,还是有一骨清纯与骨气在心中回荡。
秋雨阵阵,秋风习习,秋光暖暖。在风雨后,远远地就会闻到一股湿漉漉的桂花香,顺着香气走到一棵桂花树下,掂起脚尖轻轻一闻,那股湿润的香气真的是香了鼻息,醉了心田。干燥的秋风吹来,桂花的香气也是充满了干燥而清爽的味道。秋光里,桂花闪着白色的光泽,好想念,外婆做的桂花糕。桂花里那种淡而优雅的清香,永远在心中弥漫开来,挥之不去。
可是,寒冷的冬风将这一切的美好生生夺去。不再有春风吹桃花的点点泪滴,不再有茉莉花开的娇羞迷人,不再有雨后荷花的犹如仙境,不再浓浓淡淡的桂花香。岁月好无情,把世界美好的一面生生撕给我看,还让我挨饿受冻,在茫茫白雪中看不到一点希望。我迷失在白色的天地之间,叫天天不应,叫地地不灵。
我以为只有流年相伴,时光流转,四季循环,最张还是逃不过人生的死劫。文字,却像四季的风,吹过我心的旷野,让一切好像都活了起来,让生活注入了新的乐趣,让生命注入了新的血液。
初识文字,它就像春风漫过我的心田,那里有着一片世外桃源。风一吹过,片片桃花快乐地舞动起来,一朵,两朵,三四朵,朵朵粉红水嫩。我心中的桃花源,本来是了无生机的,当文字的风吹过,那片片桃花像蝴蝶一样随风飞舞。这时,文字在我心中已经比春风更加使我精神百倍,美丽聪慧。
再识文字,它就像雨后的荷花,将我心中的圣湖打扮得纯净高雅。文字的莲,清纯大方,秀丽外中,中通内直。那一颗颗露珠就像闪亮的钻石,洒在花朵上,绿叶上,看起来更显如烟如雾,如坠梦中。李清照有词说:“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”这样的场面虽然生动壮阔,可是我觉得静静的莲应配上内敛的动,应该兼收并蓄。这时,文字在我心中已经是一场雨后荷花的盛开,它把我带入唐诗宋词的音韵,让我的文字更加烁烁生辉。
又识文字,它就像秋天的桂花,将浓浓的乡愁写进我的回忆里。文字的桂花,一团团,一簇簇,雪白粉嫩,香飘百里。摘一朵,戴在发际上,长得再普通的姑娘都会增添几分姿色。如今,我把桂花一样的文字珍藏在日记本上,一有空,便翻开飘着淡淡桂花香的那一页,仔细看一遍,轻轻抚摸一下,回味着外婆给我做的香甜可口的桂花糕。这时,文字在我心中已经是一位年迈而极富活力老人,温暖着我的心窝。
现在的文字,它就像秋天里的寒梅,将坚强不屈的品质写进我的灵魂。文字的寒梅,不怕风霜雨雪,不畏严寒,不怕惧天灾人祸,只要有一限希望,它就努力在傲立枝头。那茫茫白雪中的一朵寒梅,是文字里的最高境界,毛泽东的诗词、屈子的楚辞、鲁迅尖锐的文章,哪一篇不是一朵在严寒中挺直胸膛,直面惨淡人生的红梅?
春天的风,夏天的荷,秋天的桂花,冬天的寒梅,这些都是外部环境,也许,你已经习惯了这些四季的变幻,已经没有多大的感悟。可是,无论你身处逆境或顺境,不妨好好体会一下四季的风景会给你带来不一样的灵感和收获。其实,认真观察,细心体会,总有一天,你会发现,原来,美景就在我们身边,真理就在我们身边,生命的意义就在我们身边。
四季相伴,文字生香。其实有流年相伴的日子并不孤独,即使一辈子孤单一人,但有美景足矣。因为有美景相伴,人生的色彩才不单调。我们可以把四季的相伴写成文字,用最深的灵魂感知最有价值的生命的意义。
四季相伴,文字生香。孤单只是你一厢情愿的选择,也是最消极,最无奈的选择。假如文字在你心里活色生香,那么你心中的世界必定桃花纷飞;你的心中的圣地必定光彩夺目;你心中的故乡必定馨香无比;你心中的寒冷必定敌不过傲放的寒梅。
篇11:秋景作文300字
全文共 465 字
+ 加入清单秋天到了,秋高气爽,天高云淡,凉风习习。让我们一起去仔细地观察美丽的秋天吧!
看!远处的天边还有一群大雁排着“人”字队往南飞,好像在说:“人们最勤劳了。”半空中还有一只只蝴蝶,它们在半空中展示它们优美的舞姿。还有田里的稻谷长得最旺盛了,它那绿绿的枝条被风一吹,就变成了一大片“绿海”,等风平息了,它又恢复到原来的样子,远处的秋天真美啊!
再看近处吧。你看!那儿有一棵银杏树,树上长满了黄黄的叶子,像一把把扇子,扇哪,扇哪,扇走了夏天的炎热;哇!那儿还有一棵枫树呢!它像一把火炬一样,上面的叶子就是一团火,风往那儿吹,变就往哪儿烧。对了,枫树的叶子还像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽;那儿还长满了一簇簇菊花呢!
它们的颜色可多了,有紫红的,有雪白的,有宝蓝的,有橙黄的,有橘红的,有桃红的,有蔚蓝的……它们摇来摇去,好像在争谁最美呢;地上还长满了小草,小草的顶端已经黄了,好像戴上了一顶小黄帽;那儿还有一个个蘑菇,它们像一把把小雨伞,有时下雨的时候,底下还住着一只只小蚂蚁。
秋天太美了,让我们结合自己的好词好句去赞叹美丽的秋天吧!
篇12:桂林漓江游记作文
全文共 579 字
+ 加入清单国庆黄金周又到来了,爸爸妈妈带我去桂林玩,10月1日,我们正式出发了,来到了桂林,感受到了桂林独特的魅力——她的山水真的很美!
桂林是个很热闹的城市,夜幕降临时更加美丽。一下火车,我就被许多种心情包围了,有想了解这个城市的好奇,有想游完整个城市的冲动,更想明天快点到来,因为这样,我们就可以在漓江的游船上迎接桂林的黎明!
第二天,我如愿以偿的来到了令我向往已久的地方——漓江。漓江,桂林的一张大名片,令许多中外游客慕名而来,她是一条美丽的江。我坐着游船,看着她的美丽,感受她的静谧,也让她感受我们的热情,一次次的与它合影;一张张美丽的照片;一轮挂在天上的红日;一阵阵清凉的江风,让我想起了一句佳话,“舟行碧波上,人在画中游”,这句诗把漓江的美体现得淋漓尽致,这是我非常喜欢的一句话。空气的清新使我的心情更加的美好。
对着这景,我情不自禁的帮桂林写起了广告词,“桂林漓江,美丽之乡。驻足痴望,人人夸奖”,写得不是很好,但是如果我再浮想联翩的话,就会错过许多秀丽的风景:江边喝水的水牛;掠过的江心的成群白色大鸟;迎面驶来的一艘艘游船等等这些美景,让我流连忘返。可是美好的时间总是过得太快,大约一个小时后,游船就要返程了,而我,却还沉浸在美丽的风景中,就连下船时,我都在往后看呢!
美丽的漓江之旅就告了一段落,我的心愿得到了实现,夜幕降临,我又开始期待第二天的乐满地之旅。
篇13:微写作提分技巧:要写接地气、有体温的文字
全文共 510 字
+ 加入清单写身边的人和事,发挥语文工具性的功能解决生活实际问题,让语文切实与生活紧密联系起来,是微写作设题的初衷。由于长期以来学生在写作上形成的思维惰性及程式化的特点,导致现今作文(包括微写作)呈现的多是假大空的缺少体温的文字。一些老师在指导学生时由于过多重视立意的高远,使得部分同学一到写作时就习惯性地想着要表现什么宏大的主题,就想着报刊上现在流行什么主题的范文,然后就去套,去模仿,而忽视了与日常生活、平实生活的贴近,从习作内容反映出来的就是生活简化了,情感荒芜了,思想变形了,远离了常态生活和常态情感。
写好身边的人和事究竟应该注意什么?观察身边的人和事应注意捕捉现实生活中的典型细节,并加强人物描写方面的训练,从生活中选取写作素材并加以提炼,塑造出典型的人物形象,克服脱离实际、闭门造车的弊端。在写作过程中,可以叙述现实生活中人物平凡而伟大的事迹,可以描绘自己心目中的偶像,也可以真实刻画出其不尽如人意的一面。写作角度力求多样化、个性化,切忌脱离具体事例空发议论或一味送高帽、唱高调。另一方面,教师在出题的时候也要力求接地气,多引导学生观察日常生活,品议生活现象,这样微写作才可能接收到地气,学生才可能写出有生命温度的文章。
篇14:《难过时,只愿与文字相伴》
全文共 1480 字
+ 加入清单在这场寒冷的冬夜里,多想静守一份流年的美好,将自己安放在花前月下,放飞心中所有的寂寥。可瑟瑟的寒风,轻轻地吹过我的窗前,吹瘦了我心底的那份牵挂,我抬头凝眸,那深邃的夜空,交错着几许星辉,仿佛就像流落尘世的那股清寒,是那么的伤悲与孤寂,而我就这样随着这股清寒,升腾起了不明的心事,就这样伤着...伤着,想着...想着...
——题记
一路走来,生命的记忆好似走马观花般,一幕幕的呈现于眼前,那枯萎的柔情包裹着尘缘的俗世,伴我流浪在孤城的天涯,再也寻不回最初的路。随着时间推移,心中不知多了几篇故事,仿佛本不多的心事,如今却溢满了心底,时而忆起,却又不知从何想起。
想不起的就遗忘,可当你就要遗忘时,总在某个深夜,某个不经意间终究会忆起,然后又是一阵难过与伤心。就这样反反复复着,仿佛经历着一个又一个的轮回,即使在岁月里经历了千年,那些故事终究无法遗忘,因为它铭记在你的心底,刻在了你的生命里。
多少次,我不愿意将自己弄的伤痕累累,于是我将自己深陷在无人的世界,不与谁相遇,不与谁相识,将本在我生命里的人全部推出,可在不经意间,总会有一个人毫无征兆的闯入,给你一丝凄寒里的暖。
那个人不知会待多久,会不会就是路过我的生命。那时,我不敢将他留住,就随他而去,也不敢去奢求那份久违的暖,他亦留亦去,我并不在意。可时间一分一秒过去,他好像并非路过,而是要驻扎在我的生命里,多少次我想将他请出,他却不愿离去。时间久之,我亦然也习惯了他的存在。
从此孤城不再是孤城,因他的到来,我再次打开封锁已久的门,随着路人来来去去,进进出出,也不再封闭所有的故事。本以为这样的光阴将会是永恒,上天将他安排给我,是让我脱离悲伤的苦海,可终究将我推入另一个深渊。
他并未离去,却带来了让我失望绝望的一切,那些你无法接受,却只能将它放在心上,暗自泪流。就看着那一丝丝的暖,渐渐地消散,那剩下的余温,也被凄寒的风吹散,我再一次跌落悲凉的世界,也许连世界都谈不上,那里四面漆黑,窄小的空间仿佛是个地窖。
耳边传来滴答滴答的水声,还有一丝悲戚的哭声,仿佛是被尘世抛弃的人,没有人心疼,没有人相伴,那里只有孤身一人。这个时候,你多么渴望他在你身边,就像刚刚走进你生命的那个时刻,带着暖,就这样驻留。
我不知他是否还存在,是不是就在某个角落心疼的注视我,而不敢靠近。我不知道他是否已经离去,是不是就这样将我放下,仿佛从未与我相遇,从未拥抱过我。
我是多么的难过,难过到将所有语言都无法表达,梗咽在喉间,湿润了眼眶,迷离了视线。我只能将它化成笔墨,将所有难过与心事抒写在过去的故事里,本该幸福飞舞的轻盈,却成了道不尽的惆怅。
或许,尘世中,红尘里,总有着太多的无奈,而渺小的我们都想驾驭着那些情愫,到头来,我们都忘了自己曾得到什么亦或者失去什么。当我们习惯了孤独,多少人说在享受孤独,亦不管习惯还是享受,谁也逃避不了寂夜里那一份份难过的心事,悲伤的记忆,对温暖的渴望。
时间年复一年,日复一日,不知你还在不在。那些梦想绝唱的繁华,慢慢流逝在时光的走廊里,任凭一份含泪的沧桑将我掩埋。多少次,闭上眼,那滴滴清泪就这样滑过了眼角,心底的悲不知从何说起。
也许终一天我会将一切变的云淡风轻,将那些让我痛彻心扉的人渐渐遗忘,将那些铭记的容颜随光阴消散在云烟处。可有些再也无法改变,就如我在难过时,只愿与文字相伴,只有它了解你所有的情绪,懂得你的伤心与难过。它无声无息,却默默相伴,它将永恒存在,只要你不弃。
我宁可将所有人推开,也不愿将文字搁浅。我即使失去所有,文字不会失去,只要我爱它,它便存在。难过了,我只愿与它相伴,只有它不再伤害我。
篇15:桂林山水作文600字
全文共 677 字
+ 加入清单我去过上海,北京、杭州……可是最令我难忘的地方还是风景优美的桂林。
去年暑假,我游览了让我期待已久的桂林。
第一天,我们去了桂林有名的象鼻山。象鼻山是一座高大雄伟的山。远远望去,它的形状很像一头大象,正在休闲自得地饮着甜美的漓江水。在这儿,你会发现漓江的水是那么的清澈,可以看到各种颜色的小鱼在水草中穿来穿去,真像一幅美丽的画卷。象鼻山上长满了茂盛的树木,就像给它披上了一件绿色的衣裳。象鼻伸入漓江,形成了水月洞,好像一轮明月浮于水面,留下了“水底有明月,水上浮明月,水流月不去,月去水还流,”的千古绝唱。
人们常说:“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”这一见,的确如此。
第二天,我们去了阳朔,阳朔被人们称为“世外桃源。”这里的风光别具一格,我们乘着竹筏,置身于大自然的山水画廊。两岸的青山形态各异,郁郁葱葱,有的像小猴子,有的像骆驼,还有的像唐僧四人……而最著名得就是我眼前的九马画山了,远远望去,连绵起伏的山像九匹骏马在奔腾。有的昂首首挺胸,有的卧地而栖,有的仰天长啸,有的低头畅饮……它们都栩栩如生。我对大自然的鬼斧神工惊叹不已。
第三天,我们去了好玩的古东瀑布,它是由八个大小不一的瀑布连城,也是我国唯一一个可以攀爬的瀑布。看着气势磅礴的瀑布,不禁想起了李白写的一句古诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”我们换上装备,开始爬瀑布。我紧抓铁链,生怕会掉下去,调皮的水花溅到我身上,感觉一丝清凉。我被淋成了“落汤鸡。”虽然很惊险,但是我觉得很好玩。
短短的三天就这样过去了,我依依不舍地离开了桂林。我爱美丽的桂林,更爱桂林的山水,希望你变得更加美丽、富饶!
篇16:家乡秋景作文350字
全文共 480 字
+ 加入清单家乡秋景甘肃临泽 严鑫山 我爱家乡鸟语花香的春天,但我更爱瓜果遍地的金秋。 凉爽的秋天来临了,早晨,大雾迷漫,整个天地像被一层银纱罩住了。远处,村庄、河流、树木隐约可见。太阳升高了,雾也渐渐散了,天显得更蓝了。大雁一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,整齐地向南方飞去。麻雀叽叽喳喳地忙着找食物、垒巢,准备过冬。
一阵秋风吹来,金黄的树叶经不住吹袭,从树上飘飘悠悠打着旋儿落下来,像美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的树叶厚厚的,像给大地铺上了一条无边的金毯。蚂蚁兄弟急急忙忙赶来,钻了进去,把它当成自己的棉被。 果园里,树上的果子挤满了枝头,苹果好像小孩子的脸蛋儿,红彤彤的,迎着金秋的阳光,不住地点头微笑。葡萄成熟了,一大串一大串从叶子缝里垂下来。
它们晶莹透亮,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗紫色的珍珠,只要你一看,准会馋涎欲滴。田野里,玉米棒子正在变黄的衣服里懒洋洋地睡觉,半红半绿的辣椒象害羞的小姑娘,用衣服遮住了自己的小脸。农民伯伯忙碌着,脸上洋溢着丰收的喜悦。 家乡的秋天真美啊!她不但给人们带来了丰收,更带来了希望。
[家乡秋景作文350字
篇17:湿地公园秋景初二作文
全文共 450 字
+ 加入清单悄悄地,悄悄地,秋姑娘迈着轻盈的步子,不知不觉地来到了我们身边。她带来了一丝凉爽又夹着一丝温暖。
我漫步在湿地公园,脚下是一条弯弯曲曲的石板路。一阵芬芳扑面而来,沁入心脾,真是令人陶醉。原来是桂花散发出的香味。金黄的桂花点缀在绿叶中,在夕陽下微微散发着光芒。在一片绿色中格外显眼。
草坪上开满了五彩缤纷的菊花:红的似火,粉的如霞,白的如雪,黄的如蜡,像一只只蝴蝶翩翩起舞,闻起来还 有一丝淡淡的清香,令人心旷神怡,我不惊赞叹起来。
泥地上的蚂蚁,正成群结队地不停忙碌着搬运粮食,似乎在为过冬作准备。
走到不远的河边,放眼望去有几只小鸭子,在悠闲地游来游去。这时,几篇叶子和不知名的果子飘落下来,其中有一片调皮的叶子落在了一只小鸭子的头上,像给它戴了一顶帽子。可那只笨笨的小鸭子却浑然不知。它倒被落在水面上的果子吸引了,朝着它们游去。
微风吹拂着河面,泛起一层层涟漪。夕陽下,河水就像一个害羞的小姑娘,见到陌生人不好意思地脸红了。
秋天的湿地公园宁静又美丽,像一幅油画挂在东港的一角。
我爱秋天,更爱秋天的湿地公园。
篇18:暑假去桂林
全文共 472 字
+ 加入清单俗话说得好,“桂林山水甲天下,阳朔风光甲桂林”暑假的时候,我的一家去桂林旅游。
我相信桂林美丽的山水,美丽的景色也不用我介绍了吧!的确美丽的桂林只能用八个字来形容,山青:如象鼻山,远远望去一头青绿色的大象正在用鼻子在喝水;水秀:如漓江的水,被群山衬托着,水底的海草清晰可见;洞奇:如银子岩,他里面真是“银”碧辉煌,还能从动石的样子中编出孙悟空大闹天宫的故事呢;石美:如九马画山上的岩石,可以凭着自己的想象,看出九匹千姿百态的俊美的马。
桂林山水甲天下,但我却对哪儿刚开的愚自乐园很感兴趣,愚自乐园是香港的一位大富翁建成的。一开始,我们参观了一些雕塑,有雕塑“水火之间”,可以从它的样子和倒影中知道水火可以相融,直曲可以相融的道理。还有雕塑“把鞋子留在桂林”,它可以表达名人蔡根对桂林的依依不舍。
但是最后一个景点让我们十分惊讶,十分新奇,原来这是所厕所。这可不是所一般的厕所,它是用三百万造成的被人称为“水晶宫”。三百万一个厕所,一定是干净、漂亮、全自动!
这次游桂林,我不仅目睹了桂林山水,也让我看到了桂林最好的厕所——水晶宫。
下次我还要来这里旅游!
篇19:家乡秋景
全文共 742 字
+ 加入清单家乡的秋景引领我到秋诗的时代。“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”自有枫叶的气息,磅礴的气势,“碧云天,黄叶地”自有秋的天高云淡,秋色宜人。
家乡的秋天好温情,好迷人,有了云的的衬托更是锦上添花。夜空在万物中沉浸着,好静谧,好可爱。仰望高空,星星一闪一闪的,亮极了。早秋的月是一轮弯月,如小孩子哭泣时撇下的嘴巴,孤零零的会为人类照明。不一会儿,银白色的月光洒下一缕缕的纱。看得见,却摸不着,这何尝不是一种美?
家乡的秋雨是连绵不断的。像牛毛,像细针,密密的交织着,在空中蒙起一层薄雾,向远望去,一切万物若隐若现,在雨中静默着,雨珠在绿叶上玩耍,并给它换了新的装束,大地吸吮着这甘甜的雨露。
雨总算消停了,走在乡间的小路上,问一下,空气中弥漫着草和泥土的清香味。这时朝路两边望去,只见万物仿佛接受了雨的洗礼。田园里,一片金灿灿的,处处都是果实累累,弥漫着瓜果的馨香和丰收的气息。一阵风吹过,果实如风铃般摇动,闭上眼睛,仿佛真的有清脆的叮当声在耳旁轻轻响起。田野里,沉甸甸的稻穗笑弯了腰;高梁像举着的火炬,在宴会上喝醉了酒,个个都红了脸,秋天从他身边经过,它们却东倒西歪,手臂乱挥乱舞,好像在打醉拳,一切果实都在展示自己的风采。
落叶是秋天的象征,秋风吹过,几片急性的叶子慢悠悠地在空中打了个转,尤其是村口的那片枫叶林羞得如天边的晚霞,炉中的火焰。秋风劲吹,红叶或依依不舍悬于枝头,或轻轻飘飞淌满大地,把大地写满秋的诗行。捧起它在鼻前一嗅,苦涩中透着一丝清香。如果这时踩着如血般的落叶,它就会发出沉重的叹息,像踩着整个秋天。
家乡的秋是那么的神秘,使人感到心旷神怡。我爱家乡,更爱家乡的秋景,爱它的秋风瑟瑟,爱它的秋雨绵绵,爱它的瓜果飘香,爱它的秋高气爽。
我心中那永远不会抹去的美景——家乡的秋天。
篇20:桂林市区
全文共 542 字
+ 加入清单我们到了桂林以后,首先进入我们眼帘的是那连绵起伏的山峦,而且这些山峦在城市里也是随处可见。桂林人都说桂林可以用八个字概括:山青、水秀、洞奇、石美,那么桂林的山怎么青,水怎么秀,洞怎么奇,石怎么美呢?请跟我往下参观:
桂林市区周围分布着七星公园、芦笛岩、象鼻山、伏博山等著名的旅游景点,它们的共同特点就是那八个字,让每个人游览后都有一种好奇感,越看越想看,越玩越想玩,非常的吸引人,这也许就是桂林成为中国旅游胜地的几大重要原因之一。其中芦笛岩就是一个很好的代表。
我们来到位于桂林市桃花江光明山腹的芦笛岩。芦笛岩是桂林山水的一颗璀璨明珠、它是一处神奇游览佳境。来到桂林,不去芦笛岩,真是有点儿可惜。在这个神奇的洞俯中,有很多石笋、石幔、石钟乳、石花、石琴、石鼓、石柱,拟人状物、维妙维肖。整个岩洞犹如用宝石、珊瑚、翡翠雕砌而成的宫殿。俗话说:三分象,七分想,想象、想象,越想越象,如果不想,啥都不象。芦笛岩里这些千古传奇的石头就验证了这句话。
我时常在想:如果我们自己游玩,没有导游的介绍,也许就不会理解洞奇和石美,因为我实在是想象不到这么生动。导游说这块石头象什么,它就象什么,越看越象,甚至觉得它是真的。芦笛岩被国家评为“AAAA”级景区,还享有“大自然艺术之宫”的美誉。仿佛仙境一般……