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昨日帝王篇作者(实用20篇)

人只有心甘情愿地坚持正确的东西,才能从中得到不可言喻的安乐。以下是小编为大家精心推荐的昨日帝王篇作者,欢迎阅读收藏,希望对您有所帮助。

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作者简介

全文共 878 字

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韩非

韩非韩非(约前280—前233),华夏族,河南西平县人(故土在西平县出山棠溪北岸的韩堂村),出生于战国末期韩国,战国末期杰出的思想家、哲学家和散文家。“喜刑名法术之学”,后世称他为韩非子。他和李斯都是荀子的弟子。当时韩国很弱,常受邻国的欺凌,他多次向韩王提出富强的计策,但未被韩王采纳。韩非写了《孤愤》《五蠹》等一系列文章,这些作品后来集为《韩非子》一书。秦王嬴政读了韩非的文章,极为赞赏。公元前234年,韩非作为韩国的使臣来到秦国,上书秦王,劝其先伐赵而缓伐韩。李斯妒忌韩非的才能,与姚贾一道进谗加以陷害,韩非被迫服毒自杀。

韩非注意研究历史,认为历史是不断发展进步的。他认为如果当今之世还赞美“尧、舜、汤、武之道”“必为新圣笑矣”。因此他主张“不期修古,不法常可”“世异则事异”“事异则备变”(《韩非子·五蠹》),要根据今天的实际来制定政策。他的历史观,为当时地主阶级的改革提供了理论根据。

韩非继承和总结了战国时期法家的思想和实践,提出了君主专制中央集权的理论。他主张“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”(《韩非子·物权》),国家的大权,要集中在君主(“圣人”)一人手里,君主必须有权有势,才能治理天下,“万乘之主,千乘之君,所以制天下而征诸侯者,以其威势也”(《韩非子·人主》)。为此,君主应该使用各种手段清除世袭的奴隶主贵族,“散其党”“夺其辅”(《韩非子·主道》);同时,选拔一批经过实践锻炼的封建官吏来取代他们,“宰相必起于州部,猛将必发于卒伍”(《韩非子·显学》)。韩非还主张改革和实行法治,要求“废先王之教”(《韩非子·问田》),“以法为教”(《韩非子·五蠹》)。他强调制定了“法”,就要严格执行,任何人也不能例外,做到“法不阿贵”“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”(《韩非子·有度》)。他还认为只有实行严刑重罚,人民才会顺从,社会才能安定,封建统治才能巩固。韩非的这些主张,反映了新兴封建地主阶级的利益和要求,为结束诸侯割据,建立统一的中央集权的封建国家,提供了理论依据。秦始皇统一中国后采取的许多政治措施,就是韩非理论的应用和发展。

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更多相似作文

篇1:帝王业小说阿妩人物分析

全文共 262 字

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阿妩是幼稚的,她希望通过保护子澹,保留那段少年无忧的岁月。她的幼稚使她柔弱,她需要一个依靠,一个指引,一个可以给她空间和时间成长的人。这个人不会是子澹,因为他自己本就是一个无助的孩子,一个拒绝长大的孩子。

萧綦成熟稳重,刚强果断是他成为一个强者,一个有能力为理想而搏,有能力保护所爱的强者。萧綦希望找到一个可以与他并肩而行的伴侣,他遇上了阿妩,既是她还不够成熟,担萧綦相信她,因为她的坚强。萧綦可以提供阿妩一个安全的环境让她成长,萧綦可以撑起一片天让她飞翔,阿妩让萧綦看到了他的梦想,因为他们终有一天会在同一片天空下比翼而飞。

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篇2:作者:孙林娟

全文共 365 字

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没有大人的世界既快乐又烦恼,快乐在于什么烦恼在于什么?没有大人的世界既恐怖又明朗,不是明朗就是自觉,那恐怖又自觉在于什么?

一、快乐在于没有大人管,无拘无束,培养自觉,自立习惯,没有老师在,同学们可以有所谓的放松,让压力和苦恼通通消失,让孩子们精神放松。二、没有大人真恐怖,生病没人治,吃饭没人做,洗衣,家务都没人管,头发长没人剪,没水喝惠渴死,不挣钱没法买东西,垃圾多没人处理,这一切恐怖的事都是没有大人的世界造成的。三、没有大人的世界真自觉,只有大人不在了,所有的重担都落在孩子身上,他们自己做任何事,只要大人不在了,他们才会体会到大人的辛苦。

没有大人的世界快乐值会提升很多,但同时恐怖烦恼也会来临。那如果孩子们长大了会怎样,这是不现实的幻想,没有大人,只要大人给孩子建造机会就行了,剩下的靠孩子自己。这样父母会和孩子一起成长!

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篇3:告别昨日作文400字

全文共 399 字

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昨日如花,当她绽放时,我们赞叹;当它凋零时,我们叹惋。难道因为一朵花就放弃一切?那么,又何必在今日怀念他昨日的美丽?

告别昨日,无论昨日的花绽放或凋零我们都应有一个新的开始。周瑜,才气出众,但他无法告别诸葛孔明昨日的神机妙算,死前还说“既生瑜,何生亮?”至死也不愿告别那段痛苦的回忆!而伟大的人民领袖毛泽东却相反,他不因前面的胜利而骄傲,不因外国人的压迫而退缩,他,告别昨日的辉煌与耻辱,终于成就了不朽的诗篇,建立了新中国。爱迪生,他告别了无数次失败的痛苦,最终取得了无数个伟大的发明,获得了发明大王的殊荣。

从上面一连串的事迹中,让我们看见了无论昨日的辉煌与痛楚,但它始终是昨日,告别它,才能成就新的诗篇,活在它的阴影下,则难成大任。

我们要让昨日如风,轻轻拂来,静静离去,不留一丝痕迹;我们要让昨日如燕,悄然滑过天际,不留痕迹。告别昨日,我们充满期待,告别昨日,我们充满向往,告别昨日,我们充满希望。

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篇4:作者:何革命

全文共 518 字

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“啊,太棒了!没有大人了,太爽了!”坐在床上的我发出惊叹,一想再也没有人在我耳边唠叨了,满心都是欢悦。猛得一看表才发现已经7:00多了,我赶紧洗漱,抓起书包往学校跑。到了学校班上是一团乱麻,心想老师怎么还没有来呢?又突然想起没有大人怎么会有老师呢?班上同学也想到了这一点,都收拾书包回家了。

回到家我沉浸在游戏之中。忘记了时间也忘记了自己。“咕噜噜”我的肚子唱起了空城记,我才从游戏中回到了现实,饿了才发觉我不会做饭,只好去泡面。

不过这丝毫没有影响到我的好心情,一连几天都是如此。我才发现网络是多么没意思,耳边没有唠叨又感觉不适应,我只好靠读书来消磨时间。因为没有了大人,出书的人也没有了,我只好看我以前收藏的旧书,可是看书更无聊,又没有新鲜感。我决定去大街上转转。

大街上因为没有大人,没有商店开门,本来还想买一件自己心仪的东西,看来希望又落空了。我漫无目的地在大街上走着,可能是昨晚着凉了吧有些感冒,我决定去医院去看病。

到了医院,我傻眼了,只见医院到处都是孩子,没有一个医生。我才突然想起没有大人怎么会有医生?我才体会到没有大人的世界是多么的糟糕、可怕!

“啊!”我从梦中惊醒,原来只是一场梦啊!但是这场没有大人的世界之旅却让我难以忘怀。

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篇5:昨日的痛苦作文600字

全文共 572 字

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啊!星期四终于到了,这是个特殊的日子——六一儿童节。

我和妈妈约定好了,去万家丽国际广场吃得过瘾,玩得过瘾。

这天下着小雨,寒风一阵一阵地钻进衣服里,使人时不时打冷战。

万家丽广场里面人山人海。我们找到了一家安静一点的餐馆,坐下了。虽然相对于别的饭馆安静些,但依然是人声鼎沸:许多孩子在这个巴掌大的餐厅里追逐打闹,手里还拿着一些小圆片,你还要小心翼翼地,不然就会被打到;餐厅脏兮兮的,又没有人来打扫,空气中弥漫的味道给人带来一种恶心感。

我点了四个菜,耐心地等待着。过了几分钟,一个穿绿色围裙的服务员跑过来,一边擦着头上如瀑布一样的汗水,一边说:“对不起,这个麻辣鲈鱼没有了。”

什么?我爱的鱼没了?主菜没了,吃什么?唉,只能凑合着吃点排骨了。我摸摸受伤的心,叹了口气。

又过了十几分钟,一盘薯条上桌了。此事已经饥肠辘辘的我赶紧抓一根放进嘴里,使劲地嚼了嚼,纳罕极了:这薯条怎么酸酸的?不会是土豆变质了吧?我也不管那么多,又吃了几根。

又过了一会儿,朱古力上桌了。朱古力的杯子真叫人恶心,那杯子上的图案就像乡下奶奶放在爷爷牌位旁边的那个杯子的图案,仿佛又四五十年历史,原本透明的玻璃杯变成灰色的了。

又过了几分钟,服务员说没有排骨了。这让我伤心透顶,我绝望地说:“妈妈,我们回家吧。这儿不好玩。”

上了车,我就开始嚎啕大哭,一直哭到家。

这次六一真叫人"难忘"啊!

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篇6:漂亮朋友的作者是谁

全文共 293 字

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长篇小说《漂亮朋友》,又译《俊友》。它的作者是谁呢?以下是小编带来的资料,希望对你有帮助。

《漂亮朋友》的作者为法国作家莫泊桑。

《漂亮朋友》所写的是农民出身的杜洛瓦,学业不佳却生性机灵。他凭着在两年军队生活中学来的胆大妄为、冷酷残忍的流氓性格,独闯巴黎,利用自己漂亮的外表和如簧之舌,很快博得了上流社会女人的青睐。他利用自己的朋友弗雷斯蒂埃进入了《法兰西生活报》于是主编的妻子、经理的小姐、政界的太太,一个个都成为了他飞黄腾达的政治工具。在拐走《法兰西生活报》老板的女儿苏珊后,他一跃成为《法兰西生活报》的主编,而且在小说的最后,有这样一句暗示性的话“谁都能预料他一定能当上议员和部长”。

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篇7:作者介绍

全文共 329 字

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辰东出生于1982年,双子座,现居于北京朝阳区,为起点中文网签约作者,亦最为著名的网络写手之一,2013年1月成为中国作协成员。以《神墓》一文扬名立万,开创了太古战争流这一山门(同时也是江南所开创之网络玄幻悬念流的代表之作,更是将悬念与太古战争完美结合,体现出一种宏大的意味),在日渐泛白化的网文中绽放出一抹亮色,也成就了其“坑神”的名头。又因其毕业于北京的名校,被某些书迷赞为“燕京才子”。辰东想象力超绝,行文如天马行空,超脱不羁,能最大程度调动读者的代入感和心理欲求,其亦庄亦谐,纤秾合度的笔法也使读者们欲罢不能。此外,辰东的巅峰作品在热血中暗藏人性的挣扎,世情的悲凉,在看似欢喜的结局中潜藏对社会的隐忧,已是超出了一般网文的境界,在网文领域中堪称精品。

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篇8:世说新语的作者是谁

全文共 557 字

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《世新语》是南朝宋出版的图书,又名《世语》。它的作者是谁呢?以下是小编带来的资料,希望对你有帮助。

《世说新语》的作者为南朝宋文学家刘义庆。

《世说新语》这部书记载了自汉魏至东晋的逸闻轶事,是研究魏晋风流的极好史料,其中关于魏晋名士的种种活动如清谈、品题,种种性格特征如栖逸、任诞、简傲,种种人生追求,以及种种嗜好,都有生动的描写,纵观全书,可以得到魏晋时期几代士人的群像,通过这些人物形象,可以进而了解那个时代上层社会的风尚。从中可以看到道家思想对魏晋士人的思维方式和生活状况,乃至整个社会风气都产生了重要影响。

《世说新语》所记虽是片言数语,但内容非常丰富,广泛地反映了这一时期士族阶层的生活方式、精神面貌及其清谈放诞的风气,是记叙轶闻隽语的笔记小说的先驱,也是后来小品文的典范,对后世笔记小说的发展有着深远的影响,而仿照此书体例而写成的作品更不计其数,在古小说中自成一体。书中不少故事,或成为后世戏曲小说的素材,或成为后世诗文常用的典故,在中国文学史上具有重要地位,鲁迅先生称它为“一部名士底(的)教科书”。

唐王方庆的《续世说新语》、宋王谠的《唐语林》、明冯梦龙的《古今谭概》等,都深受其影响。《世说新语》中的“谢女咏雪”、“子猷访戴”等故事,成为后世诗文常用的典故;另有一些故事,则成为戏剧家小说家创作的素材。

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篇9:关于学习的名言警句带作者

全文共 2395 字

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导语:看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。下面是小编整理的一些相关的名言警句,欢迎查阅,谢谢。

1. 倘能生存,我当然仍要学习。——鲁迅

2. 人要独立生活,学习有用的技艺。——凯德

3. 只要心还在跳,就要努力学习。——张海迪

4. 只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁

5. 对我来说,不学习,毋宁死。——罗蒙诺索夫

6. 活着就要学习,学习不是为了活着。——培根

7. 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

8. 你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗

9. 我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。——雪莱

10. 学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德

11. 劳动教养了身体,学习教养了心灵。——史密斯

12. 天赋如同自然花木,要用学习来修剪。——培根

13. 我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

14. 学习从来无捷径,循序渐进登高峰。——高永祚

15. 学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基

16. 重复是学习之母。——狄更斯

17. 敏而好学,不耻下问。——孔子

18. 学习——永远不晚。——高尔基

19. 好好学习,天天向上。——毛泽东

20. 青年最主要的任务是学习。——朱德

21. 吾生也有涯,而知也无涯。——庄子

22. 学习本无底,前进莫旁徨。——报摘

23. 学习必须与实干相结合。——泰戈尔

24. 学习有两忌,自高和自狭。——书摘

25. 学习,学习,再学习!学,然后知不足。——列宁

26. 努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。——王光美

27. 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

28. 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润

29. 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来

30. 年轻只知学习营利,乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔

31. 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——卢梭

32. 只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。——小塞涅卡

33. 人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。——萧楚女

34. 如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。——高尔基

35. 游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

36. 读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东

37. 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高尔基

38. 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。——普希金

39. 我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果,无过于学习了。——巴尔扎克

40. 学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

41. 人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

42. 读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基

43. 我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁

44. 学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

45. 我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

46. 学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。——徐特立

47. 在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。——歌德

48. 保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基

49. 我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基

50. 必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。——斯宾塞

51. 在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗

52. 看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。——冈察洛夫

53. 构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。——贝尔纳

54. 聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。——华罗庚

55. 如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。——高尔基

56. 青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。——高尔基

57. 情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。——毛泽东

58. 人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习。——高尔基

59. 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

60. 爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器,而不是工作学习的绊脚石。——张志新

61. 礼貌是一种语言。它的规则与实行,主要要从观察,从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克

62. 我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。——陶铸

63. 在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。——捷连斯基

64. 培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶

65. 人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友谊。——斯大林

66. 生命是一种语言,它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它,我们将不能生存。——叔本华

67. 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知

68. 要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。——约翰·洛克

69. 未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织。——彼得·圣吉

70. 不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底

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篇10:《秋天的况味》作者:林语堂

全文共 1101 字

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秋天的黄昏,一人独坐在沙发上抽烟,看烟头白灰之下露出红光,微微透露出暖气,心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上,一样的轻松,一样的自由。不转眼缭烟变成缕缕的细丝,慢慢不见了,而那霎时,心上的情绪也跟着消沉于大千世界,所以也不讲那时的情绪,而只讲那时的情绪的况味。待要再划一根洋火,再点起那已点过三四次的雪茄,却因白灰已积得太多,点不着,乃轻轻的一弹,烟灰静悄悄的落在铜炉上,其静寂如同我此时用毛笔写在中纸上一样,一点的声息也没有。

于是再点起来,一口一口的吞云吐露,香气扑鼻,宛如偎红倚翠温香在抱情调。于是想到烟,想到这烟一股温煦的热气,想到室中缭绕暗淡的烟霞,想到秋天的意味。这时才想起,向来诗文上秋的含义,并不是这样的,使人联想的是萧杀,是凄凉,是秋扇,是红叶,是荒林,是萋草。然而秋确有另一意味,没有春天的阳气勃勃,也没有夏天的炎烈迫人、也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人,可见是不懂得秋林古色之滋味。在四时中,我于秋是有偏爱的,所以不妨说说。秋是代表成熟,对于春天之明媚娇艳,夏日之茂密浓深,都是过来人,不足为奇了,所以其色淡,叶多黄,有古色苍茏之慨,不单以葱翠争荣了。这是我所谓秋的意味。大概我所爱的不是晚秋,是初秋,那时暄气初消,月正圆,蟹正肥,桂花皎洁,也未陷入懔烈萧瑟气态,这是最值得赏乐的。那时的温和,如我烟上的红灰,只是一股熏熟的温香罢了。或如文人已排脱下笔惊人的格调,而渐趋纯熟炼达,宏毅坚实,其文读来有深长意味。这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。在人生上最享乐的就是这一类的事。

比如酒以醇以老为佳。烟也有和烈之辨。雪茄之佳者,远胜于香烟,因其味较和。倘是烧得得法,慢慢的吸完一支,看那红光炙发,有无穷的意味。鸦片吾不知,然看见人在烟灯上烧,听那微微哗剥的声音,也觉得有一种诗意。大概凡是古老,纯熟,熏黄,熟炼的事物,都使我得到同样的愉快。如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调,是使我感到同观人烧大烟一样的兴趣。或如一本用过二十年而尚未破烂的字典,或是一张用了半世的书桌,或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌,或是看见书法大家苍劲雄深的笔迹,都令人有相同的快乐,人生世上如岁月之有四时,必须要经过这纯熟时期,如女人发育健全遭遇安顺的,亦必有一时徐娘半老的风韵,为二八佳人所绝不可及者。使我最佩服的是邓肯的佳句:“世人只会吟咏春天与恋爱,真无道理。须知秋天的景色,更华丽,更恢奇,而秋天的快乐有万倍的雄壮,惊奇,都丽。我真可怜那些妇女识见偏狭,使她们错过爱之秋天的宏大的赠赐。”若邓肯者,可谓识趣之人。

一九四一年一月

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篇11:作者:王春梅

全文共 545 字

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每一件礼物都有自己的意义,它可能是你最需要的,也可能是别人送来祝福你的,它可能是你送给别人的,也可能是别人送给你的。在二年级时,我送别人了一份礼物,也同样收获了一份珍贵的礼物。

记得那一年的六一儿童节到了,我和爸爸妈妈来到邮局,准备将一份特别的的礼物送给一位特别的人,那就是——将一个书包送给一个远在山区的贫困儿童。我和妈妈爸爸寄了三个书包,我们每人寄了一个,书包里有许多崭新的文具:有漂亮的文具盒、许多根铅笔、钢笔和水彩笔,和一些美丽的大本子。我寄给了一位住在四川大山里的小姑娘,她比我低一个年级,才上一年级。

我满心欢喜地从邮局出来,心里美滋滋的,我越想越高兴,越想越开心,我帮助了一个需要帮助的孩子,希望她能喜欢我送的礼物。

一个月后,我发现我们家的邮箱里多了一张明信片,明信片上是么写的:

亲爱的刘瑾蓉阿姨:

您好!

我收到了您送给我的书包和文具,我很喜欢。我一定努力学习!祝您身体健康,万事如意!

那个一年级的小姑娘用拼音和寥寥无几的汉字给我写了张明信片,而且用的竟然是“阿姨”这个称呼,她一定猜测我是一位阿姨吧,这说明了她对我的尊重和对我的感激。其实,我也很感动,我一定要把这份珍贵的礼物收藏。

帮助别人,快乐自己。我帮助了一个小女孩,我已经很满足了,但是我没想到我同样也收获了一份珍贵的礼物。

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篇12:致课文作者的一封信

全文共 316 字

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亲爱的郑渊洁先生:

您好:

今天,老师为了提高我们的写作水平,让我们给自己喜欢的作家写一封。请您回答以下几个问题:

1、 您写过几本书?我知道您 写了30册皮皮鲁总动员,可不知道您到底有没有写更多的书。

2、 您长什么样子?我真的很想知道您的样子,请寄一张照片给我,因为书面描写还不如寄张照片更能体现您的样子。

3、 您笔下的皮皮鲁是否真有其人?如果有我可要拜他为师哦。

4、 您喜欢狗吗?如果喜欢我可以马上“快递”过去。

5、 您丰富的想象力是来自哪里呢?告诉我后我就可以吸取您的经验了!

我们学校马上要开体育节了,我和好朋友的双人夹球组合在上学期勇得了冠军,可这次我们的状态不好,不知道还能不能再得第一,如果皮皮鲁真的有,也让他给我点鼓励吧。

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篇13:袁枚《所见》作者简介

全文共 201 字

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袁枚(公元1716年一公元1797年),字子才,号简斋,晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。钱塘(今浙江杭州)人。清代诗人、散文家。乾隆四年进士,历任溧水、江宁等县知县,有政绩,四十岁即告归。在江宁小仓山下筑随园,吟咏其中。广收弟子,提倡妇女学文,女弟子尤众。是乾嘉时期代表诗人之一,与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。其文自成一家,与纪晓岚齐名,时称“南袁北纪”。有((小仓山房集》((随园诗话》等。

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篇14:昨日风景昨日香,一曲寒水江雪凉

全文共 939 字

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时光的复刻中只留下了一个又一个叫做日子的东西,而我身处其中,一路跌跌撞撞、风尘仆仆,已经习惯了自己觅食,飞得高且远,虽然总会觉得伤心劳累,但我有着自由的灵魂。

我最大的幸福就是看着我爱的人一个比一个幸福。闺蜜,兄弟,朋友,知己。答应我,都要好好的。

与其因为别人看扁你而生气,倒不如努力争口气。争气永远比生气漂亮和聪明。

好多事就像雨天打着的伞,你冲进房间就狼狈仓促地把它收起来扔在了一角,那褶皱里仍夹着这夜的雨。过来了很久再撑开,一股发潮的气息扑鼻而来,即使是个晴天,也会令你想起那场遥远的雨。

有阴影的地方,必定有光!

时光静好,与君语;细水流年,与君同;繁华落尽,与君老。

拼命提升自己 。穷而弱往往容易玻璃心 ,一碰就浑身炸毛生怕自己被忽视 。只有经济和精神都独立 ,才会让你更有底气 ,也更自信从容。

这个世界上,谁都没有错,只是我们有不同的际遇,被迫走上不同的道路。

没必要着急,若是注定发生的事,它一定会发生,在合适的时机,和对的人一起,因一个最恰当的理由。

人生最大的烦恼,不是选择,而是不知道自己想得到什么,不知道到了生命的终点,自己想有些什么人在身边。

打开心灵的窗子,静看时光旖旎着一曲花开花落,红尘驿站,总会有人来人往,曾经的美好,未曾辜负,落花散尽,风轻云淡。

人之累由心而起,本来无一物,何处惹尘埃。用一种看山是山,看水是水的境界来生活就会快乐,时光的纸笺上刻下的不都是沧桑,还有岁月沉淀的那份静美。

斟一盏记忆的茶,让往事在杯中荡涤,归去的路口,时光已从指间的缝隙蜕化成惆怅,低眉处,不过是自己素描的那一片影。

一地落红,淡漠了冷暖;一树梅开,缱绻了浮华。

你是不是有时也觉得,内心的那个自己,隐藏的好累,藏到快让自己找不到了。

这么多年,我一直在学习一件事情,就是不回头,不为自己做过的事情后悔。人生每一步行来,都是需要付出代价的。我得到了我想要的一些,失去了我不想失去的一些。可这世上的芸芸众生,谁又不是这样呢。

一个淡淡的我,简约、浅笑,静谥处念想昔日的想念,欢闹时融入当时的氛围。闲来读读书,看别人的行云流水般雀跃文字;寂寞写写字,画自己从未割舍的惆怅心事。

昨日风景昨日香,一曲寒水江凉;天籁之声天籁逝,独倚临窗然小样……

字里行间!你在字里我在行间!叹自己一世的守望!

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篇15:关于昨日今日明日的散文

全文共 287 字

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当生命的金钟敲响的一刹那,空白的书中便开始悄悄地记载历史。

失败、成功;泪水、汗水;愁脸、笑脸——曾经历过的一切,都在悄悄地记载着。

“忘掉昨日的一切吧,朋友!”有人在劝一位沉湎昨日的朋友……

是的,我们可以不沉湎昨日,可以不留恋昨日,然而,我们能忘了昨日吗?

我们需要经验,我们需要教训。

我们不能!

明日,我们有希望,有憧憬,有鲜花。有同样也有坎坷,然而那些只是希望或是渴望,毕竟还未实现,它只属于未来。

我们命定的目标和道路,不是享受,也不是受苦,而是行动在每一个今日

带着对明日的希望,明日的幻想,对明日的自信,我们应立足与今日。我们尝到了今日的滋味。

把握今日,让明日美梦成真吧!

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篇16:帝王业小说萧綦的人物解析

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首先,萧綦之所以震撼到我,不仅仅是他如天神般的存在,战场上的所向披靡固然让人钦佩,正如他所言,若他还只是小小的卒一,郡主岂会下嫁?但古往今来良将数不胜数,唯独他,拥有真实的人性,他宠爱王妃,却用行动说“你只是我的女人,可以骄傲,但不可以骄纵”。他会吃醋,会说出孩子般的气话“他怎么敢比我先认识你十几年!”。他也心细如发,在小别之际带她“微服出游”在三妻四妾才算正常的时代立志终身不纳妾,以至举国皆知,更是在位登九五废除三宫六院,对于他,世人评判是什么呢?其人善诡断,性猜忍,厉行酷严,豺枭之心,昭昭若揭。

如此一代枭雄,他需要的便不止是一个贤妻良母,红袖添香,而是亦妻亦友并肩作战的伙伴,正如王儇自己所说,正因为他是萧綦,才会大胆冒险,将我置于这风口浪尖,也正因为我是王儇,他才敢放手将这一局交到我手里!这是何等豪气干云!早些时候她一手掌管内务,将大内掌握,而他,立于朝堂之上,掌控百官。论情分恩义,是夫妻,是爱侣,而在这皇图霸业的路上,他们是并肩作战的知己,太平时她在深闺为他研墨添香变乱时,她为他披荆斩棘。说实话,我是嫉妒她的,但细细一想,也只有这样的奇女子才佩得上他!只有这说的出“我的丈夫也不许旁人沾染一根手指”的悍妒之妇!若非如此,又怎能在杀机重重的宫中游刃有余的处理各种是非难题,从而帮助萧綦登上帝位?

倘若易位而处,若我是王儇,只怕一生纵使不在妻妾斗争中纠结,也在宫廷内乱里惴惴不安,难以为良人分担烦忧,助其一臂之力了。所以,我只是一个看客,只能是一个看客,看他们在困难前的默契,洗尽铅华后的情义……当日刚看完,一时冲动,竟留下这只言片语,词不达意。实在有些钦羡寐大的才情与天赋,在大气磅礴之余有条不紊,儿女情长之际决策果断,但又在情在理。只能说,从无小说能如此打动我心,是空前,但愿不是绝后。

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篇17:作者简介

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舒婷,原名龚佩瑜,1952年出生,福建省泉州人,当代女诗人。1969年下乡插队,1972年返城当工人。1971年开始写诗,1979年开始发表诗歌作品,1980年至福建省文联工作,从事专业写作。主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》,散文集《心烟》等。

舒婷是朦胧诗派的代表作家之一。她的诗注重自我表现,追求心灵的自由,诗作贯穿着以个性和人道主义为核心的人生忧患意识和社会批判意识,表达了对现代社会人的处境的关怀。她的诗富于想象,而且刻意有新的创造,能在一些常常被人漠视的常规现象中发现尖锐深刻的诗化哲理,在艺术表现上往往采用暗示、局部或整体象征的手法,注重诗歌意象的组合,由意象群构成整体性的诗歌象征结构,给读者留下了广阔的想象、阐述的余地,从而给诗歌带来了朦胧美、含蓄美、弹性美。

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篇18:战争与和平的作者是谁

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战争和平》以极其简洁的文字,卓越的、令人惊叹的心理分析,生动、鲜活地描绘了俄罗斯文学史上令人激动的一组人物形象。它的作者是谁呢?以下是小编带来的资料,希望对你有帮助。

《战争与和平》的作者为俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰。

《战争与和平》是世界文学史上的一部不朽名著,作品共四卷。作家以1812年拿破仑入侵俄国为中心,描写了俄国人民奋起抗击侵略者的英勇场景,同时也探索了贵族阶级的历史命运问题。小说围绕着鲍尔康斯基等四大贵族家庭的生活展开,以四个家庭的主要成员的命运为贯穿始终的情节线索,描绘了俄国的社会风尚,展示了广阔的生活画卷。

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篇19:一、作者简介

全文共 431 字

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李清照(1084~约1156年),宋代(两宋之交)女词人,号易安居士,济南章丘(今属山东济南)人。生于宋神宗元丰七年(1084),约卒于宋高宗绍兴二十六年(1156)。她出生于书香门第。早期生活优裕。其父李格非藏书甚富,她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后,与丈夫赵明诚共同致力于金石书画的搜集整理,共同从事学术研究。志趣相投,生活美满。金兵入据中原后,流落南方,赵明诚病死,李清照境遇孤苦。一生经历了表面繁华、危机四伏的北宋末年和动乱不已、偏安江左的南宋初年。

李清照是中国古代罕见的才女,她擅长书、画,通晓金石,而尤精诗词。她的词作独步一时,流传千古,被誉为“词家一大宗”。她的词分前期和后期。前期多写其悠闲生活,多描写爱情生活、自然景物,韵调优美。如《一剪梅·红藕香残玉簟秋》等。后期多慨叹身世,怀乡忆旧,情调悲伤。如《声声慢·寻寻觅觅》。她的人格像她的作品一样令人崇敬。她既有巾帼之淑贤,更兼须眉之刚毅;既有常人愤世之感慨,又具崇高的爱国情怀。

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篇20:告别昨日作文

全文共 580 字

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只是一场轻梦,黄昏散尽了,我怎么也不相信是一缕轻烟给掠走了。不久,华灯初上,黑夜扣住了大地,像是触不及边,今天这样有夜昨天同样有夜,或许明天也如此吧!倒是昨天,更令我憧憬,那西边升起明天也如此吧!倒是昨天,更令我憧憬,那西边升起的星辰点点,一点就是点燃了这夜空,若是有千千万万个昨天该我好啊……

我倚在床边,静默地凝视这没有月光的夜空,偶有几声虫啾声也算是为这夜增添几分热闹。骤然,几声:“催魂铃”扫去了远在天边的思绪,我起身举起了电话,几分饶有熟悉的话语从电话中飞出……

我无奈地放下电话,面对五一校友的来访,我有些不知所措了,看来要进行扫除一番。决心下了不久,就被惰性所埋没了,望着昨天刚收拾的书桌才放下心,安闲地睡去了。

不知多少个昨天已过,多少个今天消逝,终于挨到了“五一”,热闹声又充满了整个房子。我领了她们入屋,一见到那所谓的“昨天刚收拾”的书桌,不满浮在了个个粉黛粉黛的脸上,也不知当时收拾间用了哪些话敷衍了过去,只知最后将她们欢欢喜喜地送出了屋。

关门的霎那,我不禁埋怨:“怎么,不是昨天才收拾的吗?”后来,我又一愣,“那个,‘昨天’那是倒数第多少个昨天啊!”

而后,我悟出了道理:“别总想着握住一缕轻烟,最重要的不是昨天,而是接下来那些反反复复,接连不断的明天!”

校友们不满的神情再一次幻现在眼中,我开始彻悟,这个教训让我深受启迪。

从此,我告别了昨天。

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