儿童关于树木的谜语大全及谜底(精品19篇)
一年有三百六十五天,在这三百六十五天里,我最喜欢的就是“六一”儿童节。下面我们来看看儿童关于树木的谜语大全及谜底,欢迎阅读借鉴。
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3941作文
1000爱护花草树木
全文共 413 字
+ 加入清单一天放学,我踏着颐和绿苑的石径往家里走,一不小心,踩到了一株小草,它的腰折了,仿佛在说:“你怎么能踩我呢?我为你们人类释放氧气,帮你们绿化环境,你居然这样‘回报’我,呜呜……”我听了,急忙说:“对不起啊。”可小草还是在哭泣。我想:“它是不是要我给它浇水才能原谅我?”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上,小草立刻破涕为笑了。
小草不仅可以吸收二氧化碳,释放出新鲜的氧气;它还可以美化环境,装点自然。可是,有少数人就是不懂得爱护,他们不走园林叔叔铺好的园林小路,为了少走几步路,常常大步从小草身上踩过,草坪已被他们踏出了一条烂泥路,有的还带来小狗“搞破坏”,把草坪搞得“稀巴烂”,有的好像对草坪上竖着的“爱护花草树木,人人有责”的牌子视而不见,随意采摘花草。看到这美好的环境被破坏了,看到这“绿色的地毯”被践踏得千疮百孔,我多难受啊!
同学们,我们都是这个美丽城市的一员,我们不但自己要爱护花草树木,还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。
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篇1:保护地球爱护树木
全文共 911 字
+ 加入清单十多亿年之后,她终于有了自己的子孙。从此,她呵护着自己的子孙,在她的身驱上任意地繁衍下去。
又过了几十亿年,在地球母亲的身驱上又诞生了一个奇特的子孙——人类。地球母亲也跟往常一样,一如既往地呵护着他们。后来,人类会使用自己的大脑了,对地球的资源也依赖得少了。但是,人们后来又慢慢地发现,完全不依赖地球资源是不可能的。所以,人类又开始依赖地球的资源。
但是,人类在依赖地球资源的同时,对地球也造成了不可避免的伤害。特别是造纸术出现以后,人类对纸张的需求急速地增加了,而纸张的原料就是树木,所以,人类就频繁地砍伐树木,造成了大量的小鸟和其它动物无家可归。再加上水土流失,沙漠化等更严重的自然灾害。人类排放的废气也越来越多,造成了臭氧层空洞、海平面上升等更严重的自然灾害。
我们可以设想一下,如果再不注重环保的话,我们就再也听不到小鸟婉转而动听的歌声和小溪奏出的清脆而激昂的乐曲。整天只能在帐篷里面躲避危险的沙尘暴!现在,环保已经成为各国人民的头等大事。有些同学可能会认为,环保是那些环保学家们的事情,跟我们都没什么关系。其实,我们都知道“爱护花草,人人有责”。没准以后有些同学还能成为环保学家呢!如果你小时候对环保漠不关心的话,以后怎么可以当个称职的环保学家呢?
作为祖国的下一代,我们更要注重祖国的环保。下面,我就把我对环保的几个倡议说一说吧!
第一:尽量参加植树造林等有益的活动,少制造噪音,爱护动植物。
第二:多选择低污染的交通工具出行。如自行车、公交车、地铁等,或者是步行。这样能够有效减少向大气中排放废气数量。
第三:要节约用电、用水。夏天的时候,空调应该选择节能的品牌,尽量少开灯。每次用的纸不能用太多,不能浪费纸。
第四:减少白色污染的发生,尽量避免用塑料袋,改用更实用的环保购物袋代替。碰到饭盒或塑料袋要尽快扔进垃圾桶。
第五:要尽量利用可利用的资源。如用过一面的纸,可以用来做草稿纸。洗米水可以用来浇花等等。
同学们,在我们现在学的科目当中,环保占了很重要的地位。我们应该能够意识到环保的重要性。
为了让山更青,草更绿,天更蓝,更为了让我们的子孙后代能够更好地生活下去,让我们行动起来,加入到环保的行列吧!让我们来拯救地球母亲吧!
篇2:四年级描写树木的作文
全文共 402 字
+ 加入清单在我们学校的池塘边有一棵高大的柳树。每当春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间时,万物都像赶集似的聚拢来了。瞧,柳树在春风的吹拂下,舒展开了黄绿眉眼、柳树的枝干是灰色的,枝条上长着不可计数的柳叶,叶子是橄榄形的。那么多的绿叶一簇挨一簇长在枝条上,不留一点儿缝隙。那黄绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛,似乎每片树叶上都有一个新的生命在颤动。从远处看,就像一位穿着绿衣裳的姑娘正在照着镜子梳妆打扮。真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”啊!一阵春风拂过,柳树的一部分树枝垂到水面,像在跟水池握手,又像在向水池点头致意,感谢水池把它滋润,使它茁壮成长。美丽的柳树引来了许多鸟儿,有的在树梢上跳来跳去,有的像小孩在荡秋千,有的在尽情欢唱,有的在梳理羽毛,柳树成了“鸟的天堂”。柳树把池塘衬托得更加美丽,把一池水都映绿了。蓝天、白云、柳树倒映在池水里,形成了一幅美丽的图画。我、爱、柳、树!!!
篇3:葱绿的树木
全文共 238 字
+ 加入清单远眺,是一排排苍郁挺拔的树木。它们手拉着手,并肩前行,那是校园中的我们吗?我们团结一致,同舟共济。无论风吹雨打,抑或是电闪雷鸣,都吓不倒我们积极向上的心灵。合作让我们更显健壮、坚挺。
冬天的白雪吹散了我们身上青翠的代表色,我们曾经彷徨,曾经失落,曾经跌倒伤得很狼狈。但是在春风、朝阳的呼唤声中,我们再次爬起,迎难而上。是挫折让我们在第二年的春季里重新认识自我,是坎坷让我们在来年的夏日中更显苍翠欲滴。
葱绿是坚强的代表,我们手拉着手共同筑起了一道翠绿的“长城”,谱写时光里的意志。
篇4:贫困儿童的秋天作文800字
全文共 816 字
+ 加入清单他们居住的地方,异常的偏远。
记得当老师提出爱心捐赠的时候,我们明亮的瞳孔里面,闪烁着无数兴奋而又激动的光芒。一下课,边叽叽喳喳的议论起来,的确,我们在听到这个振奋人心的消息后,怎能不高兴呢?
第二天一早,大家陆陆续续的从家中赶到了学校,每一个人都精神焕发。书包很重,鼓鼓的,但里面装的,是各个孩子的心意。上了客车,不到一会儿时间,车走向山区出了学校,走向山区。
路途很长。我们经过了三个小时后,平缓的大道一下子就消失了,取代而之的是坑坑洼洼的小路,我们立刻知道,马上就要到了。
这里,是一片大山沟,秋天了,山上的金黄在绿色的衬托下显得异常耀眼,这里很美,但是也很贫困,这大山沟里只有一个村庄,稀稀疏疏的茅屋子,稀疏到从远处看只剩下一片大山沟,并无村庄。
路越来越不稳了,凹凸不平的,有些晕车的孩子,早已将呕吐袋凑近,“哇啦啦”的吐了一大堆。也不知颠簸了多少下,终于,在村子的门口停了下来。
这里人很少,一阵秋风吹过,使我不禁打了一个寒颤,往前走着走着,一个孩子发现了我们,他看我们的目光,很新奇。他衣衫褴褛,有些脏兮兮的脸蛋飞快地转过去,向后方跑了起来,过了一会儿,他带了更多的孩子,跑过来观望我们。看来着他们一张张淳朴的面容,我的心不禁一阵收缩。
我们来到了一座设备简陋的学校里,只见我们老师和一个校长模样的人匆匆说了几句,那叔叔又跑了回去。
不一会儿,孩子们都出来了,从他们的眼神中,我明显可以看到他们在面对我们时所表现的自卑,我们就这样面对面,一言不发。大家都缄默了一会儿,终于,我大胆的向前迈了一步,掏出了我书包里的东西,别的同学也一样。
当我拉开书包时,我对面的孩子眼睛一亮,但随即又暗了下去,过了许久,他终于开口了,怯怯的说:“哥,哥哥,能借我看一下那一本书吗?”我笑了笑,“当然可以,这一书包的东西都是我送给你当见面礼的。”我拿过他手上的袋子,将书包里的东西都到了进去,突然,那孩子的一滴眼泪,落了下来。
我突然发现,几年的秋天,好美。
篇5:形容树木的词语有哪些
全文共 1782 字
+ 加入清单词语是词和语的合称,包括单词、词组及整个词汇,文字组成语句文章的最小组词结构形式。下面是关于一般形容树木的词语有哪些的内容,欢迎阅读!
1、桑梓之地:桑、梓:古时经常栽种在家宅旁边的树木,代称故乡。比喻故乡。
2、十围之木,始生如蘖:十围:一般形容极其粗大;蘖:树木的嫩芽。十围粗的大树,初生时只是一棵嫩芽。比喻事物是由小到大逐渐发展起来的。
3、枯树开花:已经枯死的树又开起花来。比喻绝处逢生获奇迹出现。
4、浓翠蔽日:翠:青绿色;蔽:挡住。一般形容树木茂密遮挡阳光。
5、生机勃勃:一般形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。
6、刻楮功巧:楮:一种树木。比喻技艺巧妙高超。
7、错节盘根:错:交错;节:枝节;盘:盘曲。树木的根枝盘旋交错。①比喻事情纷难复杂。②一般形容人坚韧不拔。
8、连理之木:不同根的树木而枝干连生在一起。古时认为是吉祥的征兆。
9、花团锦簇:锦:有文彩的丝织品;簇:丛聚。一般形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。也一般形容文章辞藻华丽。
10、古木参天:参天:高入云天。古老的树木枝繁叶茂异常高大。
11、蒹葭玉树:蒹葭:价值低微的水草,比喻微贱。表示地位低的人依附地位高的人。
12、树犹如此,人何以堪:堪:胜任。树木尚且凋落,人怎能不衰老。
13、枝繁叶茂:枝叶繁密茂盛。一般形容树木生长的很好。
14、铸木镂冰:指约束树木(使其按人为的形态生长),刻镂冰塊(使其成某种精致的工艺品)。比喻经办毫无成效的事情。
15、十年树木,百年树人:树:培植,培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
16、刀耕火耨:耨:除草。古人播种前先伐去树木烧掉野草,以灰肥田。泛指原始的耕作技术。
17、奇树异草:珍稀的树木花草。
18、树上开花:亦比喻将本求利,别有收获。
19、琼枝玉树:指披上冰雪的树木。也比喻品格高洁的人。
20、根株结盘:树木的根与干盘曲相结。比喻关系错综牢固。
21、花枝招展:招展:迎风摆动的样子。一般形容打扮得十分艳丽。
22、云树遥隔:谓两地相隔遥远。
23、树倒根摧:树干倾倒,树根毁坏。比喻人年迈体衰。
24、朽木死灰:腐朽的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉,对任何事情无动于衷。
25、枯树逢春:已枯之树又重获生机。喻绝境逢生。
26、斩木为兵,揭竿为旗:揭:举起;竿:竹竿。砍削树木当兵器,举起竹竿作军旗。比喻武装起义。
27、树大根深:比喻势力强大,根基牢固。
28、百花盛开:百花:泛指各种花卉,一般形容很多花;盛:茂盛、旺盛的意思。一般形容春天到来、气象万千的盛大喜悦。
29、山木自寇:山上的树木,因长成有用之材,而被人砍伐。比喻因有用而不免于祸。
30、铁树开花:比喻事情非常罕见或极难实现。铁树:也叫苏钱;常绿乔木;好多年才开一次花。
31、火树琪花:比喻灿烂的灯火或焰火。
32、花红柳绿:一般形容明媚的春天景象。也一般形容颜色鲜艳纷繁。
33、绿意盎然:气氛、趣味等充溢的样子:鲜花盛开,春意盎然。
34、百花齐放:一般形容百花盛开,丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也一般形容艺术界的繁荣景象。
35、谢家宝树:比喻能光耀门庭的子侄。
36、枝末生根:树木的枝梢上生根。比喻不合事理,不可能。
37、痒磨树者:因为痒而在树上磨蹭的。
38、桃红柳绿:桃花嫣红,柳枝碧绿。一般形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
39、恭敬桑梓:恭敬:尊敬,热爱;桑梓:桑树和梓树,古时家宅旁边常栽的树木,比喻故乡。热爱故乡和尊敬故乡的人。
40、百花争艳:各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。
41、枪林刀树:犹言刀枪林立。一般形容激烈战斗的场面。
42、停僮葱翠:停僮:枝叶茂密;葱翠:苍绿色。一般形容树木枝叶十分茂密。
43、树同拔异:谓提倡相同的,排斥不同的。
44、绿草如茵:绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。
45、蟠根错节:错:交错;节:枝节。树木的根盘屈,枝节交错。比喻事情的艰难复杂。
46、突兀森郁:突兀:山峰高高耸起的样子;森郁:一般形容树木多而茂盛。一般形容山势险峻,树木繁茂。
47、冢木已拱:坟墓上的树木以很高大。比喻老死多年。
48、百花争艳:各种花草竞相开放出艳丽的花朵。一般形容花的颜色、姿态很多。
49、木已成舟:树木已经做成了船。比喻事情已成定局,无法改变。
50、枯树生花:枯树开起花来。比喻在绝境中又找到了生路。
篇6:谜底是苹果的谜语
全文共 426 字
+ 加入清单1、谜面:
衣服有绿又有红,
味道酸酸又甜甜
关于苹果的谜语谜语大全多多和它做朋友,
小脸红红人人爱。
迷目:打一水果
解释:苹果熟了皮是青一块红一块,吃在嘴里味道酸甜的,熟了后蛮可爱的,很多人都比较喜欢吃。
谜底:苹果
2、谜面:
关于苹果的谜语关于苹果的谜语皮儿有红又有绿,
长在树上真美丽。
味道酸甜又可口,
营养丰富人爱吃。
迷目:打一水果
解释:苹果熟了皮是青一块红一块,吃在嘴里味道酸甜的,其营养很丰富的。
谜底:苹果
3、谜面:
红红脸
圆又圆,
亲一口,
脆又甜。
迷目:打一水果
解释:苹果熟了是红红的,外形是圆圆的,吃一口,不但脆还比较甜。
谜底:苹果
4、
谜面:
一见秋姑娘到,
姐妹们齐欢笑。
大姐笑咧了嘴,
二姐笑弯了腰,
三姐笑得满脸红,
四姐笑得泪珠掉。
迷目:打四水果
解释:“大姐笑咧了嘴”石榴熟了就会炸开,“二姐笑弯了腰”香蕉熟了就会变弯,“三姐笑得满脸红”苹果熟了就会变红的,“四姐笑得泪珠掉”葡萄是一粒一粒的。
谜底:石榴、香蕉、苹果、葡萄
篇7:留守儿童给妈妈的一封信
全文共 539 字
+ 加入清单亲爱的爸爸妈妈:
你们好!为了生活,你们外出打工,辛苦了!
我和爷爷奶奶生活的很好,每天奶奶都给我做好吃的饭菜,爷爷给离家不远的一家小工厂看大门,填补家用。农忙季节,我会帮爷爷奶奶到地里干活,平时帮奶奶干点家务,他们年纪大了,我会学着照顾爷爷奶奶的。
爸爸妈妈,说说我的学习情况吧,我的学习成绩你们是知道的,一至四年级,我都是班上的尖子生,然而,自从你们外出务工后,我的成绩大幅度下滑。究其原因,主要忙于料理家务,还要帮助爷爷奶奶做一些力所能及的农活。尽管我再努力,还是力不从心。下学期我就要小学毕业了,希望爸爸妈妈在回家过春节后,不要再外出打工了,让我有充裕的时间和精力投入学习,以优异的成绩升入初中。每当放学时,背着书包,独自走在返家的路上,我是多么渴望回家时能看到爸爸妈妈的身影,吃妈妈做的可口的饭菜,听爸爸的深深教诲啊。爸爸妈妈,我是你们的儿女,是你们的希望,为什么不能像其他同学那样,满足我在父母关怀中成长的小小渴望啊!
爸爸妈妈,我盼望着你们早点回家,让爷爷奶奶也可以挺起他们劳累的腰杆,让我们的家多些温暖。亲爱的爸爸妈妈,回来吧!爷爷奶奶的照顾需要你们,我的成长需要你们,回来吧!亲爱的爸爸妈妈,我们想你们!
祝爸妈:
身体健康工作顺利!
您的女儿:___ 20_年12月16日
篇8:五年级猜谜语作文
全文共 581 字
+ 加入清单今天,我们作文老师让我们猜字谜 !老师在课下让我们准备过了,但是我们没几个准备了的,呵呵!这可好,晕菜啦!不过好在我带来一本《十万个为什么》!希望有用!
猜字谜开始了。张兵出了一个“一月七日”-----(打一字)。张佳说:“是 胆,是吗?就是“七”不知道放到哪里?”大家就又开始思考,我边写边思考,就是想不出来呀!郁闷呀!施洋突然说:“脂,对吗?”“对了!’张兵说。紧接着,他又出了一个“一百减一是多少?”刚刚说完,吴博就大声说:“是石头的石!”“不对!是白色的白!”施洋立马反驳。“对了!答对了!又是你答对了!”张兵兴奋地说。呵呵!我们班的气氛空前的好,异常的热闹!
最让我觉得有趣的是“两个大王今天买点东西”,我就说:“是钢琴的琴吧?”“对,对!就是琴!我刚刚要说,你就说了!”一个同学很是郁闷的说。呵呵!看看我多聪明呀!有点儿老王卖瓜啦!还有一个是---蜘蛛从七层楼上摔下来。我张嘴就说,蜘蛛从七层楼上摔下来,就摔成了什么?蛛饼!“当时同学们都大笑!有人说:“你这不是胡说吗?应该是蚕豆!”“不对!还红豆相思豆呢!”大家你一言我一语的讨论起来!“对了!就是红豆!”张兵说,“因为蜘蛛给摔出血了。”
我们猜了一个又一个,大家猜的很高兴,一会儿猜,一会儿笑;一会儿争吵,一会儿辩论;忙的不亦乐乎......
这节课过的很快,因为我们很快乐!我希望每节课都是这么有趣!
篇9:不要砍伐树木的
全文共 314 字
+ 加入清单现在,我们的地球母亲正在伤心的流着眼泪!养育我们的母亲为何流眼泪呢?
我想,聪明的你应该知道我们的地球妈妈为什么流泪了!
没错!她正在为我们的不断的砍伐树木。而感到伤心,难过。一座座的高楼大厦围绕在我们身边。虽然起房不是什么对环境有害的事。但是,我们把以前耕地种菜的地方用来起房,我们怎么还有绿油油的青菜可吃?
我们为了利益而砍伐树木。虽然树木能够当家具用。但,要知道,一棵树木只要要种到7,8年才算长大。而且树木不但能够吸收二氧化痰,还能环保。改善生态平衡!
由此看来,树木能够让地球妈妈开心的宝贝!世上万物都是地球妈妈的宝贝,但我们也不要随意破坏!
我们为了能够让地球母亲不要难过,伤心。那我们就应该不要砍伐树木!
[不要砍伐树木的作文
篇10:请保护树木的微笑
全文共 580 字
+ 加入清单作者: 杨茜
在一个阳光明媚,风和日丽的一天早晨,啄木鸟医生一如既往的来到美丽的大森林。这里有一棵棵挺拔高大的树,有一朵朵芬芳美丽的鲜花,有一株株绿油油的小草。
啄木鸟医生伸个懒腰,松松筋骨,就开始了一天的忙碌。
首先她在丛林中四处观察,“那有一棵树生病了。”于是她赶紧飞过去,“咚咚咚,咚咚咚”不一会儿就把树凿出了一个小小的洞口,那里有两只虫子在损伤大树。她用尖而长的嘴把两只虫子往嘴里一叼。“哈哈,虫子消灭了,肚子填饱了。”
突然,有一阵阵砍树的声音。树木们都在流泪,在相互呻吟。啄木鸟医生马上飞了过去。原来有一个伐木工,拿着他的新斧头,在一棵大树前面看来看去,树底下明显被砍了三分之一。伐木工人嘴里抽着烟,两眼放光,心里面就想着,砍了树就能卖钱。卖了钱想买什么就能买什么。树木伤心的哭了,它要离开大地母亲了。啄木鸟看到了,马上飞过去,落到他的肩膀上。啄木鸟用愤怒的眼神盯着伐木工人,说到:“这段木头里一定有虫子。”话音刚落,她就用坚硬的嘴去啄伐木工人的头,“咚咚咚,咚咚咚!”于是啄木鸟医生看见了伐木工人的脑筋里有贪婪虫、丑陋虫……,啄木鸟医生就把里面的虫子全部都消灭掉了。
伐木工人忽然明白,自己好像做错了,他后悔自己的心里如此黑暗,竟然伤害了树木。他立下决心,一定要多种植树木。
丛林里恢复了往日的宁静,啄木鸟医生又开始繁忙的工作,一棵棵大树又露出了往事的笑容。
篇11:儿童趣味谜语之猜人名
全文共 546 字
+ 加入清单1) 虎患 (打一水浒诨名)——谜底:病大虫
2) 盖之过也 (打一汉代人名)——谜底:晁错
3) 格格今天早上到 (打一党史人名)——谜底:吴晗
4) 儿童相见不相识 (打一宋朝人名)——谜底:贺方回
5) 言辞简练又得体 (打一中科院院士)——谜底:陈省身
6) 微火煎茶 (打一《红楼梦》人名一)——谜底:焙茗
7) 威加海内兮归故乡 (打一近代人名)——谜底:刘光第
8) 悬虱于牖,南面而望之。 (打一明代人)——谜底:张可大
9) 翻书弄翰老自笑 (打一香港艺人)——谜底:余文乐
10) 独有幽兰扑鼻香 (外国画家一)——谜底:梵高
11) 不是真翡翠 (打一红楼梦人名)——谜底:贾宝玉
12) 一孔之见,坚贞不屈。 (打一三国演义人名)——谜底:诸葛亮
13) 孟母三迁,浩然正气。 (打一人名)——谜底:孟浩然
14) 闭门复习 (打三国人名一)——谜底:关羽
15) 一言难尽 (打一水浒传人名)——谜底:安道全
16) 是之谓也 (打一先烈)——谜底:陈然
17) 吴王 (打一宋人)——谜底:郑居中
18) 执掌大印一时快 (打一演员)——谜底:章子怡
19) 日暮投宿难 (打一唐诗人)——谜底:白居易
20) 特价 (打一人名)——谜底:廉颇
篇12:关于儿童游戏的
全文共 471 字
+ 加入清单玩,是孩子的天性。哪有孩子不喜欢玩的?从心理上讲,孩子可以通过游戏,更好的与外界的其他人和事物接触与交流,对于孩子们形成一种健康,阳光的心理状态有着至关重要的作用。而不喜欢玩或者被大人们禁锢着不让玩的孩子们,大多心里内向,不愿意与他人交流,严重的还会有自闭症。第二,从生理上讲。孩子们都是块璞玉,等待着被雕琢,但不一定是要那种辅导班似的。
其实,在孩子小的时候,玩也是一种学习,他可以通过玩这种形式,很快的认识新生事物,接受并驾驭新事物,这对孩子的智力成长是极为重要的!其实不仅仅是孩子,大人也是,对于不感兴趣的事物,总是接受的非常非常慢。相对于成年人的自制能力,孩子们更是没有办法很好的控制自己,与其让他上各种辅导班,还不如给他一个广阔的空间让他玩自己喜欢的东西。只要玩的东西不出格就没有必要非得管制。所以说,从心理和生理的智力成长上来说,玩,都是孩子最正当,最重要的行为。所以在现今的教育体制,也越来越多的提倡寓教于乐。
许多幼儿园都是以游戏的方式教学,而且都取到了非常良好的效果。所以说,玩绝对是孩子们最正当的行为。
[关于儿童游戏的作文三篇
篇13:关于留守儿童的作文800字
全文共 842 字
+ 加入清单当志愿者带着准备好的书本和文具去慰问留守儿童时,留守儿童却向志愿者说更想要一个可以打王者荣耀的手机。估计很多人听完这件事都要替志愿者抱不平,可惜他们一片好意被辜负。或者去责骂那些孩子,说他们小小年纪脑子里只有游戏。但我却觉得孩子们没有错,对孩子们的慰问是时候需要更新了。
书籍是人类进步的阶梯,而孩子们却拒绝了进步的阶梯,转而走向了通向堕落的电梯。作为一款现象级国民手游,王者荣耀的表扬声和批评声从来就没有停止过。透过现象看本质,王者荣耀只是一款游戏,孩子们却如此喜爱甚至是依恋它,这是为什么呢?因为它很好的填补了孩子们心中的孤单。每个孩子心中都会有孤单,而我们现在所面对的则是一个更加特殊的群体——留守儿童,他们心中的孤单更加浓厚。游戏带给孩子们的快乐,填补了他们心中的孤单。但游戏就如精神鸦片,有时就连大人都抵制不了,更何况这些小孩子呢?我们真的好好关心过这些留守儿童吗?
这么多年、这么多次的慰问活动,送出的书本和文具不计其数,但我们真的有暖到他们的心吗?再有价值的书籍,再精美的笔记本,于这些孩子而言,或许只是一堆好看的废纸吧。他们从心底一直深深渴望着的,是亲情,是爸爸妈妈的温暖的怀抱,而不是我们带过来的一堆冷冰冰的物品。父母在他们的成长过程中常年缺席,此时,别人对他们的关爱就显得尤为重要。但我们这么多年的关爱,似乎就只停在形式。书本和文具很好,但似乎并不能给予他们所渴望的那种关爱。游戏只是一个表象,根本问题是他们的心中缺少关爱。
我们可以尝试着走进他们,去听听他们心中最真实的想法,去听听他们那些无法与外人说的烦恼,我们只有去深入的了解他们,才能真正做到对症下药,从而药到病除。相信我,当我们怀着爱与真诚去认真地和这些孩子们沟通,我们一定会打开一扇通往新世界的大门。唯有走近他们,才能更好地了解他们,唯有了解他们,才能更好地帮助他们,唯有真正的帮助到他们,我们的任务才算完成。
不要通过一句话或一件事就去否定一个人,那些留守儿童其实很可爱,只是我们一直在用我们老旧的观念而已。
篇14:餐桌上的谜底读后感
全文共 578 字
+ 加入清单向柏瑞
放学回家的路上,我瞧见路边脏乱的工地和辛勤忙碌的工人,闻到了路旁饭店令人垂涎三尺的香味,我又一次想起了《餐桌上的谜底》这篇文章。
文中的主人公——“我”,每天都闻着邻居家飘来的肉香,非常羡慕。有一天,“我”忍不住问妈妈:“他们为什么每天都有鱼和肉吃?”妈妈并没有说话,只是带“我”去了工地干活,干了一天,又苦又累,“我”筋疲力尽,都没有力气走路了。妈妈背着“我”回家后,我吃着辛苦挣钱买的鱼肉却不识滋味。“我”最终知道了“餐桌上的谜底”是什么。妈妈告诉“我”:“这叫吃苦,孩子。”
空说道理,不如让其亲身体验。天下父母都爱自己的孩子,但方式却不同。有些父母过于溺爱,结果自己的儿女一事无成;有些父母过于严厉,结果自己的儿女彻底绝望;有些父母严慈相济,可却没放手让孩子去亲身体验,结果儿女还是没有成功。怎样的教育最好呢?我想,《餐桌上的谜底》一文中的妈妈就是一个典型范例。如果她只是对儿子说:“因为他们有干活”,作者会有那样的领悟吗?绝对没有。文中的妈妈带领孩子去工地干活,自己体验劳动的艰辛和挣钱的不易,她让孩子在实践的过程中明白做人的道理。古人云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”一个人如果从小接受到这样的教育,就会获得去实践的想法和行动的力量。
空说道理,不如让其亲身体验。尽管体验并不会一帆风顺,可能受伤,可能没有成果,但有领悟就是最大的收获了。
篇15:儿童的天真小学生作文欣赏
全文共 510 字
+ 加入清单在我孩提时代,经常听一些叔叔阿姨们说我天真,也许吧,我就是这样,现在回忆起来,有些事就如打破的水面——模糊不清了,然而,有几件事想起来却引人发笑。我经常扪心自问:那就叫天真么? 直到今日,我的汤圆妹妹来了,听了她的名字,又是一阵哈哈大笑,她的确与汤圆的白白嫩嫩有相似之处。走到哪里就给哪里带来了欢乐。有时她会问:“姐姐,那个东西怎么像我家的呀?”又有的时候我给她讲故事,当讲到“汤圆是个大英雄,把大灰狼吓跑了……”“呵呵呵”,一阵天真的“傻”笑清脆的跳如耳迹,叫我的心变的小了许多。看来她真把自己当作大英雄了。
儿童的天真让人们看起来确实很傻,但是那是纯洁无瑕的,他们脑子里尽是想象的翅膀,没有让人们灌输什么思想,用儿童的眼睛看来,这里是属于他(她)的,是最有真理与无约束的。有了天真,会使人变的活泼、快乐,可是如果大人还带着这种劲儿,在别人看来就有什么毛病了。我想,那是错误的,有了天真就有了童心,有了绝对的想象与创造力,那太可贵了。
很遗憾,随着人们渐渐长大,这种与生俱来的纯洁会慢慢减退。如果我有能力,一定将它挽留。
汤圆,抱歉我写此文时偷偷望上一眼面带稚容的你,但我不得不承认,你的确很可爱!
篇16:两位王子儿童童话故事
全文共 1428 字
+ 加入清单从前,有一位国王,他有两个儿子。他们是一对冲动的家伙,尽干些蠢事。有一天他们独自划了一条小船到海上。他们出发的时候天气很好,但是离岸没多久,就刮起了一阵大风暴。桨掉进了海里,小船像一个果壳一样在浪里翻来覆去。王子们不得不抓紧船上的座椅,以防掉到海中。
这时他们碰上了一条很棒的大船——这艘船看上去像一个面团槽,里面坐着一位老太婆。她叫住他们,说能让他们平安地上岸,只要他们答应将王后生的下一个儿子带给她。
“我们不能那样做,”王子们叫道,“他不属于我们,所以我们没有办法把他给你。”
“那你们两人就等着沉到海底吧。”老太婆说,“也许你们的母亲更愿意留下你们两个,而不是她那个还没有出生的儿子。”
她划着她的面团槽船走了,风暴越来越猖獗。水淹过了王子们的船,它几乎要沉了。王子们想到刚才老太婆说的关于他们母亲的话,觉得也有点道理。当然,为了活命,他们大声叫她回来,并承诺如果她救他们逃离危险,他们就把弟弟带给她。话音刚落,立刻就风平浪静了,小船带着他们驶向岸上。他们父母张开双臂迎接了两位王子,他们可着急了好一阵子了。
两个哥哥对于他们的承诺什么都没有说,当时没有说,后来也没有说。不久,王后生下了一个漂亮的男孩,她爱他胜过世界上所有的东西。他在父亲的皇宫里被抚养大,受到教育,直到最后成人。即使到了那时,他的哥哥们也没有看到什么事情发生,或是听到任何关于那个在弟弟出生前见到的巫婆的事情。
终于有一天晚上,在黑暗和薄雾中起了一阵疯狂的风暴。它咆哮着冲向了国王的王宫。在风暴中,最小的王子住的房间响起了一阵敲门的声音。他走到门口,发现有一个老太婆身上背着一个面团槽,她让他必须马上跟她走,因为他的哥哥们已经承诺把他给她,做为救了他们命的代价。
“好吧,”他说,“既然你救了我哥哥们的命,他们答应把我交给你,那么我就跟你走吧。”
他们一起走到了海边。他在槽里坐下,和巫婆一起航行远去,穿过大海,去她住的地方。
王子被巫婆控制住了,必须服侍她。她派他做的第一件事情就是拣羽毛。“你看见那里有一堆羽毛了吗?”她说,“你必须在晚上我回家之前把它们整理完毕,不然你就要去做更重的活儿。”他开始拣羽毛,当只剩下最后一根羽毛的时候,突然刮了一阵风,把所有的羽毛都吹了起来,本来已经整整齐齐的羽毛又乱成了一堆,就像是被用人脚踢乱了一样。他不得不重头再来一遍,但是这时离傍晚巫婆回家只剩下一个小时了,很显然,他发现自己是不可能按时完成这个任务的。
这时他听见有东西在轻轻地敲着窗格,接着一个细细的声音说道:“让我进来吧,我会帮你的。”那是一只白色的鸽子,它坐在窗格上,用嘴轻轻地敲着。王子打开了窗子,让鸽子飞了进来。他们马上就开始工作了,鸽子用嘴从那一堆羽毛中把羽毛一根根衔出来。不到一个小时,羽毛就整齐地摆放在了地上。鸽子飞出窗户,几乎是同时,巫婆进门了。
“很好,很好,”她说,“我没有料到你能把所有的羽毛都整理得这么好。也是,像你这样一位王子应该有双灵巧的手。”
到了第二天早晨,巫婆又对王子说:“今天你可以做一些轻松的活儿,我在门外放了一些柴火。你要把它们劈成小块,让我好点火。虽然这事你很快就能做完,不过你一定得在我回家以前做完。”
王子拿了一把小斧头便立刻开始工作了。他砍啊劈啊,觉得自己已经很快了,但是到了午后的时候,他还有一大堆柴没劈完。而且,他觉得这堆柴火不仅没有变少,反而越变越多。他垂下手臂,擦了擦额头上的汗水,觉得十分不安,因为他知道,如果他不在巫婆回家之前把活儿做完就糟糕了。
篇17:爱护花草树木
全文共 448 字
+ 加入清单期末考试我打了一百分,弟弟也不落后,打了98分,所以妈妈奖励我们去植物园玩。
放假了,我们早早的起了床,收拾好东西,去植物园玩了。到植物园门口,我最喜欢里面的一个美丽的大花坛,我看到里面有花中之王牡丹,美丽的君子兰,散发淡淡清香的荷花……忽然,我感到自己仿佛就是其中的一员,我是其中一朵最美丽的,小蜜蜂飞到我的头顶采取我精华,蝴蝶围着我转竟然敢和我比美,最终还是我赢了。有几名游客与我合影,我更加自傲了。
突然,弟弟跨过栅栏跑到一朵最大的牡丹花,情不自禁地说:“真美啊!”然后伸出小手要去摘那朵牡丹花,我心想,不能让小弟弟摘那朵最美最大的牡丹花,想着也跨过栅栏一把抓住小弟弟手说:“不能摘花。”小弟弟带着疑问说:“为什么?”我耐心地指指身后的牌子说:“花草能排放氧气,吸收二氧化碳,树木能防止洪水来临,别人要像你一样摘花,那这个花坛会变成什么样,你要是其中的一朵花你是不是很伤心。”弟弟惭愧的低下头红着脸说:“知道了,姐姐我以后再也不摘花了。”
我点点头拉着弟弟继续向前走……
[写一篇关于花草树木的作文
篇18:谜底是西瓜的简单谜语
全文共 459 字
+ 加入清单谜题:穿的衣裳是绿的,破开肚来是红的,吃进嘴里是甜的,吐出籽来是黑的。 (打一水果)
谜底:西瓜
谜题:望去绿油油,内有尾青青;敲开花墙门,个个穿红裙。 (打一水果)
谜底:西瓜
谜题:圆圆身子似皮球,浑身长得绿油油,剖开地皮红水流,清爽可口赛美酒。 (打一水果)
谜底:西瓜
谜题:远看像篮球,身子绿油油,肚里孩子多,长着包公头。 (打一水果)
谜底:西瓜
谜题:身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的子儿多,个个黑脸膛。(打一植物)
谜底:西瓜
谜题:看看是绿的,打开是红的,吃吃是甜的,吐出是黑的。 (打一水果)
谜底:西瓜
谜题:身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的子儿多,个个黑脸膛。 (打一水果)
谜底:西瓜
谜题:望去青腾腾,走去腾腾青,敲开花墙门,个个着红裙。 (打一水果)
谜底:西瓜
谜题:远看像篮球,身子绿油油,肚里孩子多,长着包公头。 (打一水果)
谜底:西瓜
谜题:身穿绿衣裳,肚里生红瓤,结的是黑籽,消暑甜又凉。 (打一水果)
谜底:西瓜
谜题:一个绿娃娃,肚里水汪汪,红汁往外淌。 (打一水果)
谜底:西瓜
篇19:关爱留守儿童高中
全文共 916 字
+ 加入清单每个人都有爸爸 妈妈
,而每个人都沐浴在爸爸妈妈的爱河中,而我们却认为是理所当然的。没有想到爸爸妈妈的辛苦和劳累。而有一些留守儿童,爸爸妈妈身在异国他乡,他们又何尝不想念自己的爸爸妈妈呢?那些孩子非常的可怜,每日度日如年,一年到头又能见到几次呢?
我身边也有这样一个孩子。她是我的表妹,今年10岁上三年级
,可学习成绩直线下滑,不仅如此,而且还经常被别人看不起,这些都是我们这些在蜜罐里长大的孩子所了解的。他们比我们经受的困难多,那种思念爸爸妈妈的心情我们理解。我无意间在看书
时看到一封信,就好奇的看了看,内容是这样的:亲爱的妈妈,您的身体好吗?女儿每时每刻都在想你。当我看到别人的妈妈把她们打扮的像花
一样美丽的时候,心里就想着有一天您给我扎辫子的情景。妈妈,我多么希望每天都能在您的怀抱里,您帮我梳辫子,我们有说有笑的那样子好甜蜜好温馨……妈妈您知道吗?像我这样爸爸妈妈在外打工的学生,被称为“留守儿童”。今天,我们班的好几个留守儿童都成了语文活动课的焦点人物
,包括我,我们被老师 宠着,被同学
们的爱包裹着。老师对我们说:“孩子们老师知道你们想妈妈了。可是妈妈为了你们生活得更好,所以才出去打工,你们应该理解他们,祝福他们在外地平安健康,这样才是父母的好孩子。”我对您和爸爸多了一份理解和宽容,更多的是感恩
。妈妈,看了女儿的来信,您应该放心了,您的女儿长大了,别在为我操心,您要多保重!
这封信写出了小李可对远方妈妈的想念,也写出了学习和政府要对留守儿童重视。一共有三点:一是从生活和心理上给予留守儿童更多关心和关爱,学校要对家庭教育缺失进行补偿,更多地去倾听孩子的心声,加强人格教育、性格教育等,并从教育教学,日常生活习惯和行为规范的养成管理方面给予具体指导,对留守儿童起到积极的教育作用;二是针对留守儿童特点,强化行为规范的养成训练,在教学中加强生存教育,安全教育和法制教育,帮助
他们学会自我管理,自我保护;三是通过书信,热线电话等形式,建立留守儿童家长联系热线,加强与留守学生家长的沟通,为增进孩子与父母的联系创造条件,让孩子体会到父母的爱。
关心关爱关注留守儿童,是我们每一个人的责任 。他们是缺少爱的孩子,那就让我们的爱去爱他们。