难忘的启蒙老师学生作文（最新20篇）

1. 春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

2. 衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

3. 你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

4. 生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

5. 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

6. 愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

7. 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

8. 孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

9. 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

10. 愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

11. 愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

12. 黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

13. 假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

14. 希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

15. 不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

16. 废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

17. 愿你是永远奔腾的千里马。

18. 你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

19. 你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

20. 你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

21. 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

22. 以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

23. 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉

24. 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!

25. 朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

26. 愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

27. 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

28. “谦受益，满招损。”小聪明永远战胜不了大智慧，这个大智慧可是勤奋哦。所以说千里之行始于足下。聪明的你，能理解老师的意思吗?

29. 聪明伶俐，具有强烈的好奇心，是从你身上闪烁出的亮点。然而，“没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。”天才靠勤奋，记住啦!

30. 滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。坚持是成功必白不可少的因素。记住，老师可一直关注着你所走过的每一步脚印哦!

31. “天行健，君子以自强不息。”蒋行健，记住父母的期望，加油吧!

32. “在天才和勤奋两者之间，我毫无迟疑地选择勤奋。她是几乎世界上一切成就的催生婆。”这是老师喜欢的名人名言，送你共勉!

你是位聪明又有爱心的孩子。老师希望你在为班级奉献的同时，吐纳自如，积极认真地学习，用丰富的知识填充自己。

33. 相信自己，从每一节课没一次作业中扎扎实实走过，不断进步，自然是水到渠成的了。相信自己，一次次超越自己，并且坚持到底，你定会收获更多!

34. 惟有创造，才有快乐。愿你在创造性的学习中，品尝成功的甘甜。有问题多提出来哦!

35. 勤能补拙是良训。何况你好聪明呢!老师和你一起加油哦!

36. 学不可以己。只有将每天的事情每天做好，每天的功课每天解决掉，养成习惯，这样你就会越来越好。

再过几天就是一个特别的日子--教师节了。教师节的来临让我想起了一个令我敬佩的老师，她就是我们的班主任张老师。

当我第一次见张老师时，她给我的是一副严肃的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做错了什么。后来我们和张老师相处的时间久了，我才知道张老师其实是一个和谒可亲，平易近人的好老师。她关心着每一位同学，给我们支持和鼓励，平时张老师总是细心的教导我们，犯了错误，她把我们叫到办公室严肃的跟我们讲道理，在考试前，张老师又总是会三番两次的提醒我们要细心的做题、检查。因为我的粗心大意，张老师经常找我谈心，让我信心十足的去答题。老师是您诲了我从学习中品尝乐趣，在乐趣中吸取知识。

老师啊!你那么辛苦，像一根蜡烛，慢慢地燃烧着自己。直到把自己的知识全部交给我们，她才放下心来。这时让我想到一首歌，《每当我走过老师的窗前》“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”

张老师啊!这几年您一直辛苦的照顾我们，在这里我要对您说：“老师，您辛苦了!”，祝您教师节快乐。

人生中有许多人，他们的精神如璀璨的明灯照亮着华夏大地，让中华儿女传承精神，这些具有美好精神的人都是人生中的榜样，其中最令我难忘的人就是教育我们学习的老师。

老师，如一场春雨给学生们滋养心灵，老师如一支蜡烛照亮他人，燃烧自己老师如一盏启明灯照亮我前进的彼岸，依然清晰，记得在一个狂风暴雨的晚上，我焦急地看着如下着石子的雨，风也狰狞的狂笑着，好似在嘲笑我这个胆小鬼，可以我也无助的望着这倾盆大雨，好没有一丝希望，这时楼道里想起了，咔咔的高跟鞋声音。我突然一惊毛骨悚然不敢喘气儿心里也非常害怕，是不是有捉小孩的坏人， 这时老师走了过来，他把自己唯一的伞借给了我，把自己的棉衣也给我披上了，在我印象中的老师是非常严厉的，可是现在同学遇到困难的老师却如妈妈一样温暖，就像关心自己的儿女一样，想到平时老师严格要求学生是那么辛苦，额头上也增添了几丝银发。我在下课时也有点淘气，觉得很不应该，我们一定要努力学习，回报老师的教育之恩。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师他默默无言无私奉献的精神以及忠于职位的品行，永远伴随着我就如一个指明灯，为我照亮前进的道路，照亮我人生的彼岸

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在我们的吵闹声中，你走了进来。

你是那样的高大，那样的严肃，一下子把我们全班人都给镇住了。看到我们都安静下来，你就开始了简洁的自我介绍：“我叫李蔼虎，和蔼的蔼，老虎的虎，你们可以叫我李老师。”接着，你滔滔不绝，给我们讲了整整一节课的教学理念。那时你给我们留下的第一印象就是啰里啰嗦。我们私底下就叫你“唐僧”。

慢慢的，我们就喜欢上你这个“唐僧”：在你教授我们数学以后，我们的数学课上总是充满了欢声笑语，一改在以前老师课堂上的沉闷风格，这让我们爱上数学课。可是，我们是孩子，孩子毕竟是孩子，过了一段时间，我们飘飘然了，有时在课堂上竟传起了小纸条对答案。这样的后果导致第一次测验的成绩简直是惨不忍睹。为此，你又苦口婆心劝诫我们，让我们懂得了“不要把老师对你的客气当成一种福气”，愣是把我们上课过于放肆的状态给氛给改了回来。

到了后来，我们渐渐地熟了，偶然间得知你是带着假发给我们上课的。你索性就光头给我们上课，那场景把我们乐得——大家都很想笑，但是硬是憋着。每个人都强行着自己的嘴，脸涨得跟个苹果似的，硬是可没有人笑出声。下课了，几个调皮的同学围到你的身边，还伸出手摸了你的大光头，你也没有阻止，对我们慈爱得就像父亲一样。我还跟你开玩笑说：“老师这造型，走哪都是焦点。”一开始你还不明白。我忍着笑向你解释：“老师走在阳光下跟个电灯泡似的，怎么不引人注意。”你恍然大悟，看了我一眼，没有责备，只是说我太调皮了。

你经常会拖课，但是我们都喜欢这种拖课。为什么呢？你在讲课时，常常讲着讲着就给我们讲关于你的励志故事：“遥想蔼虎当年，雄姿英发……”一讲起来呢跑题就跑得没边了，讲了好一会儿才想起课还没上完，又给我们继续上了下去。即使下了课，你也难以走回办公室，给粘着你的我们讲当年“意气风发豪迈壮举”的细节。

老师，你还记得吗？那年的数学竞赛，我一路过五关斩六将，冲到了最后一轮，本想着怎么也能去参加县里竞赛了，却不想在竞赛的大门口给清退了回去。我一度自暴自弃，上课也不专心听讲，作业也都随便应付。你把一切都看在眼里，你没有责备，只是找我做了一次深刻的淡话。“我知道你很难受，我对此也感到很遗憾，但是你不能放弃自己啊。”我抬起头，只是瞥了一眼你，并没有说什么。“你这样子下去不是解决问题的办法。要不这样吧，你来跟我学，给那些学生的资料我都给你备一份，不懂的题目你抽下课时间来问我。给那些学生竞赛用的试卷我也尽可能的帮你拿一份，你做了到时候拿来我帮你改，顶多就是没有奖状，但是做了总比没做要好。”听你说完，我重新燃起了希望，只说了声“好。”于是我也算是参加了竞赛，也算是完了一个小小的心愿。

你陪伴了我们整整三年，许多事都已忘记，但对我的影响，让我刻骨铭心。一眨眼又是好些年过去了，你可还安好？我遇见过太多老师了，但是最让我难以忘怀的老师还是你，让我常常念叨起的老师还是你。“遇你我幸，离你我命。”

亲爱的孩子们：

大家好!

时光如梭，岁月如歌。弹指一挥间，欢乐、多彩、充实的六年小学生活转瞬即逝。六年的相处，我们不仅有师生之情，更多的是朋友之谊。我感觉在一、二、三年级时，我就是你们的严师，要求你们养成好的学习生活习惯，要求你们遵守学校纪律，要求你们争强好胜，要求你们有集体荣誉感;而到了四、五、六年级，我更像你们的朋友，你们的兄长，我感动着你们的感动，收获着你们的收获，痛苦着你们的痛苦，成功着你们的成功，我们同心协力，风雨同舟，一起为班级创造辉煌与奇迹，一起驶向理想的彼岸!在我心里，你们都是我的儿女，是平等的，我从没因为谁学习优秀而特别喜欢谁，也没因为谁的成绩落后不守纪律而讨厌谁。因为我深信，等你们中学毕业，走向社会以后，每个孩子都能找到适合自己的生活，都能实现自己的人生价值，都是最优秀的。

俗话说得好“人生的离别意味着成长。”你们长大了，成熟了。作为老师，既有收获的喜悦，也有离别的苍凉，前些天，做模拟练习，我想，也许这是最后一次为你们阅卷了，看到你们整洁的卷面，我想，这也许是最后一次欣赏你们娟秀的字迹了，看到你们审题的失误，给你们细细的圈了出来，我想，这也许是最后一次为你们效劳了，掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心头。

我清晰的记得咱们校园里的促膝谈心，记得考试前的众志成城，记得你们进步时的喜悦，更清晰的记起你们遭遇挫折时的泪水和永不言弃的诺言，有的学生因为一时不遵守纪律，而和同学发生了小摩擦，甚至打起了架……六年里，老师也许逼你们交过作业，老师也许有过过激的言语……太多太多的事例，是我们成长的脚步，是我们值得珍藏的记忆。六年，这两千多个日子，谁又能说这不是两千多个精彩的故事呢?然而时光易逝，六年的生活将成为美好的回忆，如果说这回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的一定是幸福，是温馨，是甜蜜……

孩子们，不必不舍，你们的旅程还没完成，六年只是你们路过的行程，我们小学只是你们留住的旅店。孩子们，更多美好的景色还在你们前面，在这里老师有几句话语、几许期盼想跟你们说：路漫漫其修远兮，在前进的道路上，我希望你们带着热情与宽容去做人，带着勤奋与严谨去求学，带着正直与善良去做事，带着温暖与爱心去生活。当你们面对比小学更多的疑问、磨难和坎坷的时候，回来再听听老师们的唠叨，叙叙你们的心事吧，母校的老师会做你们的坚强的后盾。请记住，老师那期待的目光将永远关注着你们。愿你们的人生永远充满阳光!谢谢!

班主任：__

20__年_月_日

When I learned English, I felt so hard, because no matter hard I tried, I just could not understand the grammar. One day, my sister asked me why was I so confused with English, I told her I did not know, I was so afraid of it. Then she asked me to watch English movie and listened to the English songs. At first, I fell in love with these songs, I learned to sing them, I found I could remember more and more words. I also felt very interested in the movie, I could learn the local words. With interest, I make great progress, I am not afraid of English any more. Interest is the best teacher.

在我学英语的时候，我觉得很困难，因为无论我多么努力去尝试，我就是无法理解语法。一天，我的姐姐问我为什么对英语感到困惑，我告诉她我也不知道，我就是很怕英语。然后她叫我去看英语电影和听英语歌曲。刚开始，我爱上了英文歌，我学着去唱，我发现我能记住越来越多的词。我也对电影很感兴趣，我能学到当地词汇。有了兴趣，我进步很大，再也不害怕英语了。兴趣是最好的老师。

光阴似箭，日月如梭。转眼间已经在我的母校呆了六年了，毕业即将到来，我最难忘的就是我的老师了。

李老师是我们班的班主任，虽然她只教了我近两年的时间，但她上的英语课似乎有神奇的魔力，让我爱上英语。记得第一天上李老师的课，她叫我们的第个单词是“When”李老师教完以后，让同学们会答，我呆呆的坐着。突然“你来试试吧”我被吓了一跳，我股起勇气大声的读出来“When”，李老师就说“Good”。因为有了老师的评价起我仿佛爱上了英语也觉得英语很简单，从那以后每次上英语课时，我就认真上课，这才让我英语的成绩一天比一比一天好。虽然后面只做了一个小组长，但我已经心满意足了！

孟老师，她已经48岁了快年过半百了，她和李老师一样已经教我们近两年了，我是他桃李满天下里的一个学生，她有一个女儿在清华大学毕业，每次我们提到都非常的羡慕。孟老师很好强，这才纵使我们班的成绩一直在全年段保持第一不下的缘故吧！孟老师觉得我们的表现一直不好，所以我们这次的毕业考一定要给孟老师增光！

黄老师虽然没有教我们没有教我们那么久但是她的教学方法却令我难忘，因为黄老师总是有一个原则你就是“想回家，那就写完课堂上的作业在回家”一次老师的课堂作业是在下午订证黄刚小状元黄老师就说“黄刚小状元必须要改完才能回家，如果偷跑我就叫家长”老师的话我没太在意可后来我就没怎么想了，开始努力，拼了命的写，因为几乎所有的同学都在课上写完了，还在叫室的人廖廖无几。就是黄老师因为黄老师的严格所已我感谢黄老师。

老师就像蜡烛一样，牺牲了自己宝贵的青春，在默默无闻，无私奉献着，有了老师我们就有了知识得还洋，是你们打开了我们的心灵之窗，老师我将永远的感谢你们！这次毕业考我们一定为你们争光，也为我们的母校安兜小学争光！

[难忘的三位老师作文

当同学们问起我：“这句英语怎么读，这个单词是什么意思？”等等关于一些英语方面的问题时，我总会自豪地告诉他们答案，也总会想起我的英语启蒙老师。

以前我对英语是一窍不通，刚一接触英语时就对这一项语言充满了害怕和恐惧感，我立下誓言：以后再也不学英语了。

直到有一天，一位年轻漂亮的女老师的出现，改变了我对英语的看法，她就是我的英语启蒙老师——严忠婷。

记得，刚学英语的第一天，我鼓足了勇气和妈妈一起来到了“灵通”学校，妈妈对我说：“这是一个专业的英语老师，这一次一定要好好学英语。”我记住了妈妈的话，和妈妈一起来到了报名处，那位英语老师已经在那儿等我们了。她很漂亮，一头长发，一双炯炯有神的眼睛。他站了起来，微笑着用英语对我说：“hello.”（你好）“what`s your name? ”（你叫什么名字？）我凭借着妈妈平时教我的一些常用语言还能听懂老师的提问。有礼貌的回应到：“l`m li hai rui（我叫李海芮），good morning teacher!”（老师早上好！）老师听了我的回答也很高兴，一同把我带进了教室。

课堂上，由于我不会英语，老师就用中英结合的方法使我们能听懂它。为了是我们对英语产生兴趣，她给我们每人取了一个好听的英文名字，我也有一个特别的英文名“helen”，老师也有一个英文名“judy”，课堂上我们各自都用英文名称呼对方，渐渐地我对英语产生了浓厚的兴趣。老师还为了让我们更快更牢记所学的英语，使用自己制作的特殊卡片，在卡片上画上画，并写上相应的英语单词。我们在课堂上用卡片做游戏，这样我们在学中玩，玩中学，于是我能很快地把单词记住，我们的英语课也总是充满了欢声笑语。

还记得有几次，我生病了没能去上课，老师怕我落下功课，晚上冒着蒙蒙细雨，带着课本来到我家，认真地为我讲解了白天所学的内容。第二天，我走在街上，有的同学问我“你是不是请家教了呀！”我答道“没有，昨晚老师来我家为我补习功课。”同学们都投来羡慕的目光，我感到好幸福。老师有时像一位母亲，时时向我问寒问暖，有时也像是我的知心朋友，我们在一起畅所欲言。

时间过得飞快，我的英语水平也日渐提高，突然有一天，老师带着一位陌生的英语老师来了，我们都感到好奇，课堂上，老师一边上课，一边在为旁边的那位女老师讲课堂流程，我原本以为这位老师是实习的，向我们的英语老师讨讨经验，以后好去别的地方上课，总之轮不上教我们。

说什么不好，也偏偏说上头了，我怎么也没想到，这竟是老师和我们在一起的最后一堂课了。

回到家，老师给我打来电话颤颤巍巍地说“helen”，老师下星期就要转到南溪去了。就由今天我带来的这位老师教你们，你放心，这位老师的教学能力也很好……”老师的话像一个晴天霹雳打在我的头上。我的脑子“嗡”地一下，愣住了，一片茫然。过了半天才反应过来。我心里想着：为什么呀？我和严老师接触才两年，就要分开，这真是为什么呀？我的眼泪像断线的珠子流了出来，我怎么也接受不了事实。

事实就是这样，调侃老师也是学习中必有的事，这也意味着老师的教学能力提高了，也为此感到高兴，想到又有更多像我一样的学生能和严老师交朋友，同时又接触了一位新来的老师，俗话说“一百个老师有一百个老师的教法。”我也渐渐接受了事实。

有些分离是悲伤的，有些分离是幸福的，但又一想起老师往日对我的好，心里又感到酸酸的。

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明，感恩老师的作文600。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您－－光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

因为有了您，就有了一个特别的节日－－教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。 敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。

这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：“谢谢！”

我们的地理老师宋老师是个让人印象深刻的老师，我们全班同学都很喜欢他，他就像我们的朋友一样。

我们的地理老师姓宋，特别爱笑，每每高兴的时候，笑脸上便隆起几个巨大的褶皱山系，他的憨笑声能吓跑加勒比海的鲨鱼，他的思想言论尚停留在50年代初期，但我们喜欢他，因为他是如此如此的生动、活泼、可爱。

我相信宋老师是个舞蹈家。因为在他讲地球在黄道面绕太阳转时，极其优美的跳着圆圈舞；只见他两手插腰，斜着胖胖重重的身子绕着讲台，“一边自转一边公转”，“我这腰是黄道面，讲台是太阳，我就是地球……”我们欣赏得简直要把地球命名为“宋氏大行星”了。我们牢牢记住了黄道面，只是留下了小小“后遗症”，每次宋老师指到黄道面，我们就会异口同声：“那是您的腰!”

宋老师的联想能力惊人。“你们知道基隆跟高雄哪个更靠北？”看到我们迷惑的眼光，他可得意了：“我就这么记——台北人爱吃鸡，吃鸡就得养鸡，养鸡就得有鸡笼，基隆当然在北边——哼哼嗬嗬——”又来了，他特有能吓跑加勒比海鲨鱼的憨笑。他一得意就这么笑，脸色发红，不大的眯缝眼直放光，面颊上来个地壳运动，满头花白头发都在跳草裙舞。而且他还会用肥肥厚厚的常攥起来讲解山脊山谷的农民型号的大手，从脑门抹过满脸的褶皱山系，似乎只有这样才能得意得淋漓尽致。

宋老师特别偏爱我们班。每次他到班里上课，值日生总要诚惶诚恐地打水、刷盆、擦黑板、扫地、倒土，还要藏好又脏又油的热饭兜子，否则他肯定要亲自上场打扫一番，而且还要饶上一大顿唠叨。如果他挑不出什么毛病就会让我们得到一阵表扬，哎呀，这种表扬总是让我们闻到50年代的“革命味儿”，都是什么“同志们要全心全意为人民服务”之类。他要是问你世界之最，如果你不会，那么最好回答是中国。因为即使答错了，他也会为了你心怀民族自豪而对你慨然一笑；否则，如果是中国你却答成别的国家，他就会板起脸，一字一字极为深切而缓慢地说：“同志们，可别忘了咱们的祖国母亲呀!”

虽然宋老师发怒时脸红脖子粗像个暴跳如雷的雄狮，但因为他很少跟我们真动气，所以谁也不怕他。瞧，两个女生又招呼又叫：“宋老师!”他俯过身以为要回答什么问题。“宋老师，您脸上有好多蓝钢笔水!”他又傻笑了，这回可有点尴尬，掏出皱巴巴的手绢用力抹着。“不行，还有!”他又有了新招儿，到讲台前从杯子里倒了点儿茶水接着抹自己的脸。这回可把全班惊动了，笑得开了锅。“不行，擦不下去!…‘嗬嗬”宋老师一边不好意思地憨笑，一边夺门而出清洗脸上的“耻辱”去了。

这就是我们可爱的地理老师，他真的是一个让人印象深刻，难以忘怀的老师啊!

在我即将毕业的时候，唯一忘不了的还是她――我的老师。我的老师姓潘，大家都叫她潘老师。潘老师她有一张脸，这张脸一会儿“多云”，一会儿“晴朗”，一会儿还会“下雨”呢！

你瞧！潘老师这会儿是怎么了？怎么这么高兴？满脸笑容，可真灿烂！噢！原来，班上的一个经常捣蛋的同学居然做了几件好事，而且不留名。不过经调查，还是得到了他的姓名（注：为了个人隐私，不能说出他的姓名）。这不，人家来谢谢他了！潘老师高兴地拍了拍他的肩，说：“对，就这样做，好样的！”这节课，我们上得很轻松、很高兴。不过，潘老师也有“多云”的时候。瞧！潘老师沉着脸进来了。哟！这是咋的了？噢！原来，一个学生与其它班上的同学打了架（注：为了保住同学的面子，不能提供有关姓名）。潘老师很生气，把这个同学叫到教室外面去“教育”了一下。下课后，潘老师又把他叫到办公室去，说了一番。还叫他跟同学道了歉。这时，潘老师才“多云转睛”。

读五年级的时候，我从乡下转到了城里，刚好在潘老师这个班里。由于我生性害羞、胆小，所以老师提的问题，尽管我能回答，但我就是不敢举手起来回答。潘老师发现后，就让我到办公室去，对我说：“王露茜同学，你是新生，刚刚转来我们班，要能还不太适应，不过没事，过一段时间就会适应的。你的基础比较好，只要努力学习，将来一定会有出息的。希望你以后上课积极回答问题…”。上课时，老师提出了一个问题，我想好了答案，准备举手时，又害怕了，我想：如果我回答错了怎么办？同学们会不会笑话我呢？想到这儿我害怕了。“王露茜，请你来回答一下这个问题！”这突如其来的声音搞得我措手不及，慌忙地站起来。低着头，小声地说着。我抬头看着潘老师的时候，潘老师的目光给了我勇气，我顿时感到全身都充满了力量，流利地、准备地回答出了老师提出的问题，潘老师满意地让我坐下：“同学们，王露茜同学虽然是个新生，但是她能主动回答问题并能正确回答，我们应该给她以鼓励！”说着就带头鼓起了掌。后来，在潘老师的鼓励下，我越来越爱回答问题了。有时候，老师不叫我，我还会噘着小嘴跟老师赌气呢！

潘老师虽然只教了我两年。但是，我仍然忘不了，忘不了潘老师的滴水之恩，俗话说得好：“滴水之恩，当以涌泉相报。”我一定不会忘记你——潘老师！

从幼儿园至小学，我认识了很多老师，有严格的，有温柔的，还有幽默的……可在老师群体中脱颖而出的，就是我的小学启蒙老师——李玲玲老师。为什么说李老师个我印象最深呢？我也说不清，可能是因为她是我的启蒙老师的原因吧！

乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，能说会道的嘴巴，中等的个子，这就是李老师。李老师有个习惯，就是爱笑，俗话说：“笑一笑，十年少。”但在学习上，李老师就不是一笑而过了，比如说以前学写字的时候。每次李老师都一笔一画的教我们，如果我们写的不好，他会一笔一画的帮我们纠正。有一次写字课，李老师叫我们把写得字给她改，汉字中的笔画之一捺，一直是我的克星。轮到我了，李老师也发现了这个问题，就抓着我的手写了一遍。最近我们学了一篇课文，叫《师恩难忘》，其中讲了田老师教学技艺高超，而李老师也有她独特的地方，就是耐心。记得以前学拼音的时候，有一位同学读某个拼音读得不准，李老师便耐心纠正，可那位同学依然读的不准，但李老师并没有放弃，为了不耽误上课时间，李老师决定利用下课时间帮助那位同学，最后终于成了。真是“功夫不负有心人”呀！

虽然李老师是一位老师，但她还是把自己当作是我们集体中的一员，从而使我们之间形成了“我们”，而不像 “你们”那样陌生了。就拿劳动来说吧！每到劳动时间，李老师总是和我们一起出动，一起为我们班这棵大树做出贡献，让这棵大树继续开花结果，越来 越充满生机活力。李老师温柔而严厉，更富有耐心和爱心，每次捐款，李老师总是带头做好榜样，从而提高了同学们的积极性。

十年树木，百年树人，李老师虽然只教了我两年，但李老师对我的教诲之恩，我终生难忘啊！李老师，我想对你说声：谢谢。谢谢您教给我知识。我想对你说声：您辛苦了。您把我们这群不懂事的孩子便成了一群拥有知识和教养的学生.

李老师，您辛苦了，谢谢您！

每个人从小到大都会遇到很多老师。在我遇到的老师里令我最难忘的是郑老师。在我小学的四年里，郑老师给我留下了很深刻的印象。

郑老师扎着一个清秀的马尾，有着一对月牙一样的眉毛，月牙般的眉毛下是一双明亮又清透的眼睛，里面是总是闪烁着智慧的光芒。一张像樱桃一般的嘴巴，说出来的可都是大道理。她白白的皮肤，让人感到她还佷年轻。

郑老师的课很精彩。她上课时，先读一遍课文，接着分段讲一遍。再讲一个小故事、顺口溜……这些故事有的让我哈哈大笑，有的让我受益匪浅，还有的故事让我深受感动……

有时郑老师也很严厉。如果谁的作业没有完成，或是上课走神了，下课后她就会叫这个同学去办公室严肃地和他谈话。

但大多时候，郑老师对我们就像春风般温和。记得有一次，我上课走了神，没有听课，老师的目光落在了我的身上。我游走的眼睛突然看到了老师那尖锐的目光，我不好意思地低下了头，感到十分抱歉。下课后我被老师叫到了办公室。我心想：“这次肯定会被批评了。”到了办公室，老师只是亲切地问了问：“怎么了，为什么上课不认真听课呢？”我的心里七上八下地说不出原因，老师笑了笑说：“没关系，下一次可不能这样了，回去吧。”从那以后我再也没有这样过。

还有一次，我正在写字。写着写着，我的头越低越下，但我并没有发现。忽然，一双温暖的手轻轻抬起我的前额，我抬头一看原来是郑老师。“怎么，‘三个一’忘了？字写端正些。”老师笑了笑说。我不好意思地笑了。从那以后我每次写字总感觉有一双温暖的手在提醒我要记住“三个一”。

十年树木，百年树人。我深深感谢老师的教诲之恩，老师的教诲之恩我终身难忘。

深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你—一名光荣的人民教师！

作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！

教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！

小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！

多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。

许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。

你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！

大家都说老师是灵魂的工程师，是老师丰富了我的心灵，开发了我的智力，为我点燃了希望的光芒。对，没错，就是您——孙老师！

记得7岁那年，是我上一年级的第一天，我哭着闹着不去学校，突然一位乌黑的头发，大大的眼睛，挺直的鼻梁的老师走了进来，她和蔼的微笑着把我引进了教室，中途中您不断的与我聊天，我慢慢的不哭了，还很开心，心想：原来学校不是我想的那么糟糕。后来，我特别喜欢语文课，您总有办法让我们学会拼音，您把生字组词，然后把这些词连起来造个句子，我一下子就学会了。

现在我12岁，六年级要毕业了，知识已经比以前学的多的多，每当我想到要离开母校，第一个就想到的就是您，虽然您早就没有教我了，但是我还想回来上一年级，从头再来，可是，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”已经不可以了，每次看到您和您教的学生那么开心，我就知足了，现在我只能让我外婆打毛衣来感谢您，但是，我知道，这是不够的。我一辈子都是还不清的。

也许您已经忘了我和您在一起的时光，可是我会记住您的面孔，已经深深的刻在我的心中，您脸上的皱纹是您为我操心操劳的见证，而您的白发是对我希望的见证。

孙老师您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩······我当怎样感谢您？那就让我好好学习，天天向上，考个好成绩来回报您吧！

祝您身体健康！

敬爱的教师：

你们好!

转眼间六年的时光就这样过去了，我刚踏上了学校的大门，虽然我上了初中，可是我还是忘不了你们。

唐教师是我一到四年级的班主任，您对我们很严格，记得有一次我没做完作业，您把我拉到了办公室大批了一顿。那是，我十分的不喜欢您，可是此刻想起来，我觉得您做得对，如果那次您放了我一马，我将会一向不做作业，最终成为一个差等生。正是因为您那次批评了我，我才不会发生类似于这样的事。

吴教师是我五到六年级的班主任，吴教师不像唐教师那样严厉，可是有时侯也会发一点脾气，比如如果我们考试考差了，就会批评我们。

此刻我上了初中，有了一位新的班主任——刘教师，班主任刘教师对我们很好。初中教师的教学方法和小学教师的教学方法相比是初中教师上课的速度快，并且作业也多了。科学课和数学课是我最喜欢的课了，因为科学课能够让我们用各种仪器做实验，而数学课是我从小喜欢的课。初中还有很多跟小学不一样的地方，比如大课间出校门能够买东西吃，体育课是男女分开上的，电脑课要带些套等等，太多太多。

最终祝：身体健康，往事如意。

“今天的英语课据说要来一位与众不同的老师！”自从早上来到班里面，就一直听到大家在议论纷纷。虽然我不知道大家所说的与众不同是什么意思，但是单单听见这四个字就让人莫名的有些期待。

终于，英语课到了，只见我们的英语老师领来了一个黄头发的美女，这让我们全班都大吃一惊。老师看着我们吃惊的样子，笑着向我们介绍：“这位是Lucy，是学校为了提高你们的英语口语专门从美国请来的外教老师。”听完老师的介绍，我们才恍然大悟，原来所说的与众不同的老师指的是美国来的外教啊！我们的外教老师跟我们温柔的打了招呼，走下讲台，来到我们的中间跟我们亲切的交流起来。因为我们的英语水平有限，所以基本上还要靠英语老师来给我们翻译。但是我相信，随着我们之间交流的增多，我们一定可以说出一口流利的英语口语，和我们的外教流利的交流的！

希望接下来的一段时间里面我们能和我们的外教好好的相处，提高我们的英语成绩。

[我们的外教老师学生作文200字

在我短短五年的学习生涯中，遇见了不少老师，有我特别喜欢的，也有我特别讨厌的。今天，我就在这儿为他们写个小小的速写集。 In my study career in just five years, I met a lot of teachers, some I like, and I particularly hate it.Today, I am here to write a small sketch set for them.

陈老师是我们班的班主任兼语文老师，她没日没夜的为我们批改作业，预习语文，忙得连中午都不休息，课堂上不厌其烦的解说，为的是能给我们带来更多的知识。所以在课堂上她要求我们很严，要我们一丝不苟，我们的作业上写有错别字，她都能即时发现用红笔划掉。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上课总是那么轻松，总是那么引人入胜。我们都特别爱上陈老师的作文课，从中可以找到许多作文“奥秘”。她总是那么朴素，梳着马尾辫，鼻梁上架着一副眼睛红润的双唇，说起话来滔滔不绝。

我们的英语老师周老师最受学生们的青眯。他明主，不搞独裁专制，许多事情都会征求我们的意见，在他的课堂上我们才可以做“小当家”。他搞怪，他幽默诙谐，课堂上紧张的气氛他随时都可以调解。我们敢和他开玩笑，每次见到他我们都会热情的打招呼。他有时侯很严厉，当同学们不认真时，他会摆一个姿势，双手插腰，眼神凶狠，一副气势汹汹的样子。上课时他还会做许多夸张的姿势和鬼脸，他还会说一些“不正经”的语言。

数学李老师中等身高，走起路来精神抖擞，眼睛炯炯有神，上课上到声音嘶哑也不会停下来。他很累，不但给我们班上课，而且要为其它班上课。跟周老师比起来，他的幽默程度也不赖。记得有一次，老师上课讲到实际生活当中，看见朱岚有些不专心，他笑着说：“现在猪肉这么贵，朱岚可是我们班的重点保护对象。是吧，朱岚!”班上同学前俯后仰地笑起来。李老师上课一向有一个原则，笑归笑，但是在笑声中掌握好知识。

老师对我们有着期望与爱，老师们就像一盏盏明亮的灯，照亮了我们的一生!

三年级张佳晨

好多人只喜欢自己学校的老师，对自己补习的老师也只是三分的喜欢，而我对补习班的郑老师却是十二分的喜欢。

郑老师有着如铜铃一般大的眼睛，是漂亮的瓜子脸，金丝色的长卷发，老师说她都二十多岁了，但我觉得老师是十八岁的小姐姐。

老师喜欢给我们讲笑话。有一次，有个同学竟然在上课时吃辣条。于是老师讲了一个笑话：“现在没到饭点儿，我怎么就闻到了一股诱人的饭菜香味，是不是我饿了呀？”同学们哈哈大笑，那个吃辣条的同学满脸通红地把辣条收了起来。

老师还有一个非常突出的特点，就是好变脸。有一次，班里不知道出了什么事儿，同学们在那吵闹，郑老师听到了，就说：“闭上你们的小嘴巴！老师每天给你们讲课，嗓子都快哑了，你们居然还在那里说小话，真是太不尊重老师了。”这时，教室里只听得到两种声音：老师的训斥声和大家的呼吸声。我们低下了头，非常惭愧，同时也很心疼老师。

还有一次，老师被一位同学逗笑了，于是给我们讲了好多笑话，我们也笑了起来。于是，班里其乐融融的。

郑老师，您传授给我们知识的同时，又带给我们快乐，我要对您说：“谢谢！”

人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。在这张纸上有过欢笑有过泪水；有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上，却有他们，他们是我的小学老师。在我的印象中，他们并不是一位特别特别优秀的老师，和普通老师一样，但是他们非常关心他的学生，他们无时无刻不在默默无私的奉献着。

当我还是那个刚入学堂，什么都不懂的傻丫头时，第一个迎接我的是他们。只记得那天是他们牵着我的手进入了知识的海洋，从此我便被那无边的海洋深深吸引住了。那时我还想独自一个人遨游那个海洋，登上陆岸。然而在那一次小小的失误中，我差点放弃了这个梦想。是他们，是他们帮我重新找回了那个自信，使我变成了，无论在什么样的人生道路上碰到了困难，也从不会轻易放弃的人。

一说到数学老师，大家眼里浮现出的一定是整天笑眯眯，走路像一阵风的老师吧。但是今天，我就要向你我们介绍一位特别的数学老师——周老师。

周老师的鼻梁高高的，上面架着一副眼镜。一双圆圆的眼睛炯炯有神，生气时发出严厉的目光，那目光好像能着火一样，使我们不敢直视她。又好像孙悟空的眼睛，火眼金睛，总能看穿同学们的各种小心思。

有一次，徐同学上课不听讲，被周老师的“火眼金睛”盯着个正着，周老师一下子就火冒三丈，头顶上像冒了火似的，眼睛发出了锐利的目光。这就是她的第一招，“眼神杀”。徐同学没看见，继续开他的小差。周老师这下可要被气死了，抓起一个粉笔就往徐同学额头上扔。哇！不偏不倚，正中靶心！我们都被吓得目瞪口呆。这就是她的第二招：“扔粉笔”。徐同学抬起头，看见周老师正怒目圆睁地说：“徐同学！你给我站起来！走到讲台上！”周老师一边说一边盯着徐同学，“站好了！背挺起来！”那声音震耳欲聋，仿佛整个学校都能听见。

怎么样？你感受到了我们周老师的特别之处了吗？