细节的魅力【优秀20篇】

四季的比赛中，早已有一个冠军在我心中诞生了。

她的神态——“春意盎然”，她的笑容——“百花齐放”，还有她最美的声音令人流连忘返。那是谁呢？那就是春天。春天的魅力已经把我紧紧抱住，让我永远喜欢......

春天悄悄地来了，大地都苏醒了。春的阳光，"贴"满世界，融化了冰川；落花的奉献，结出成果，抚育新的生命；大雁的旅途，即将结束，开始新的生活；学生来到了校园，和同学老师，学习新的知识......一切就像刚诞生一样。

你瞧！在那片花海的大舞台中，微风一吹，那盛开的花朵儿，不正像一张张美丽可爱的脸儿吗，一眨一眨的？许多花姑娘竞相开放，各自显示自己婀娜的身姿，散发令人心脾的香气玫瑰的荆刺衬托自己的性感，茉莉的纯洁显示自己的可爱，百合的娇柔体现她的大方，玉兰的妩媚看出她的优雅.....你看，是不是很美呢？

春天的声音真是举不胜举啊！你听，微风正在唱歌呢，“呼呼呼”，她轻轻地掠过水面，拂过小手，轻盈而执着；树干上的鸟儿语重心长地唤着儿女回来，是多么亲切啊；还有校园的朗朗读书声，清脆而嘹亮，娓娓动听......走进春，走进这美丽的音乐厅！让人陶醉，让人忘我。

啊！我爱春天，她是我永不改变的冠军！

我的妈妈下班后还努力工作，顾不上吃晚饭，她勤奋灿烂的细节永远留在我的记忆深处。

妈妈是老师，可她不当班主任，对于班级的常规不用管太多;妈妈是办公室副主任，可她不是大领导，对于学校的管理也不用操心。每天和我同一时间或更早一点上下班。每天回家，我几乎都看见她陪着我的弟弟读诗读书：“相—看—两—不—厌，来，读一遍。”“这个是什么?对啦!……”妈妈拖着长调，非常耐心。有时妈妈会在厨房里待上一会儿，或是切点水果，或是做点美式煎饼。我每天晚自习到家后还要做作业、背书，妈妈的生活却如此丰富，当老师真是太轻松了。

但那个下午，那通电话，改变了我对妈妈工作的看法。

那是一个很晴朗的周五的傍晚，我背着书包向妈妈的办公室走去，刚和妈妈打了声招呼，妈妈的手机响了。妈妈看了看手机，微微皱了皱眉头，犹豫了一秒，又马上按下通话键：“喂……”这肯定不是什么小事，难道……我还没来的及思考，妈妈提高了音量，好像与电话另一头争辩起来，“我们规定的就是这样……”我内心有点慌。妈妈来回踱步，妈妈是生气了吗?是她的学生还是……学生家长?!不可能。

几分钟后，妈妈的语气似乎变成了央求，“你也站在我的角度考虑一下……但是……”妈妈一直被打断，她皱着眉头，一只手不停做着手势，十分无奈。似乎是为了平静下来，妈妈深吸一口气，慢慢放下手，找了张椅子坐了下来，十分冷静地与电话那头解释情况：“审核主要是……”妈妈给了对方回复。办公室里原来的吵闹，现已平静下来。终于，在一声“周末愉快”中，妈妈挂断了电话，我以为她经历了半个小时的“折磨”后会抱怨，没想到她对我笑了笑：“哟，6点快了，赶紧回家吧。”

回家路上，我问她发生了什么，妈妈只是伸了伸手臂，深吸了口空气，讲述了这件事的来龙去脉。原来妈妈还做学校公众号的微信审核工作，原来这个工作还会和别人发生分歧。那几次妈妈在外面吃饭，还一直盯着手机，我一直以为她闲着没事刷手机，但现在才知道，原来妈妈一直在努力工作，连吃饭也顾不上了。

以前总以为妈妈多么轻松自在，现在也明白了她的辛苦。那一个个勤奋有辛苦的细节，无比灿烂!

鳞次栉比的高楼拔地而起，鸟语花香，五光十色。广州，是一座魅力十足的城市，是夜里舞动的精灵，是南方璀璨的明星，是木棉花，英雄树的故乡。

我爱广州，爱它的繁华喧嚣，爱它的风土人情，爱它的欣欣向荣，爱它的善解人意。广州的魅力，需要用你的眼睛去发现，用耳朵仔细聆听，用真诚的心感受。

广州，高楼林立。白天，人们忙忙碌碌，勤勤恳恳。到了晚上，放松自己，犒劳自己的时候，广州人可一点儿不含糊。炫目夺人的霓虹灯，琳琅满目的商品店，从百货大楼里满载而归的人，各式各样的百年老店里，吃的心满意足的人……你会发现，此时的广州，从里到外迸射出一种夺人心魄的生命力，你若见过，再难忘记。

广州，骑楼、小巷。在一个个旧市区的弯折小巷里，老人孩子，自得其乐。斑驳的墙，长满青苔的石板路……用心聆听，这时的广州慢了下来，仿佛能听到它清晰地呼吸。这里没有美丽富饶，没有活力四射，“大城市”的影子在这里悄然无踪。它们藏进了一碗清茶，藏进了一盘棋局，藏进了老人森森的白发，孩子呀呀的歌谣，藏进了岁月变迁，时光的流逝。左邻右舍，和睦相处，互相帮衬。几代人的记忆也藏进了这些街道巷陌。

广州，每年都有无数的外地人来这里打工。为了生计，为了家里的老人孩子。他们咬牙坚持，拼尽全力，挥洒汗水。他们努力让自己成为“广州人”，将生命活力注入这座城市，用血肉灵魂融入每一块土地。他们是名副其实的广州人。你若真诚地对待广州，广州也会真诚地接纳每一个人。

广州的魅力，不言而喻。但它对我而言，并不只是一座“魅力之都”，它更是一个——温暖的家。

这本书分别从把握教学内容、把握教学形式两方面出发，甄选教师们的经典教学设计指导下的课堂教学为案例，并针对案例进行了教学延伸，结合现代教育理论加以分析和说明实现高效教学的策略和途径，为提高教学质量打下基础。这些艺术和方法对于我们每一个一线的教师来说，都有一定的借鉴作用。它能使学生更加兴致勃勃的参与到教学中来，使教学更加高效。其中提到的孙振教授对《济南的秋天》的文本解读让我佩服教学之美;对钱理群教授在《雷雨》中的注解深深感叹教学的内涵之深;特别对作者提出的“引”、“问”、“比”、“动”、“趣”五字教学形式分析感到收获颇丰，同时感受到教学之灵动。

首先，课堂的魅力来源于教师丰富厚重的文化知识底蕴。

老师必须要有渊博的知识。要想给学生一杯水，老师就必须有一桶水，这是上学和工作中听的最多的一句话。这句话就告诉我们：作为一名老师，就必须注意知识的积累和文化的积淀。传道授业解惑是我们每个老师的的份内工作。当学生在学习中、生活中有了困难，有了问题，需要老师帮助解决的时候，如果此时的老师表现出的是茫然不知所措，学生会怎么看待?反过来，如果老师寥寥数语、简单的一指一点，在学生看来复杂的问题已被老师迎刃而解，学生什么感想?除了佩服还能是什么!平时与学生聊天中，你都能站在一定的高度，把学生的问题放在科学、专业的层面给学生以正确指导，学生会怎么看待你?学生问了你一个超出你专业的问题，而你跟他解释的头头是道，他会怎么审视你?他会为你所拥有的渊博的学识而折服，并且会产生一种向你学习，以你为榜样的冲动!这不就是你的魅力吗?

其次，课堂的魅力来源于教师高超的教育教学技能。

一名老师，必须掌握先进的教育教学方法。何谓先进?就是最适合于学生，最适合于每一位学生的方法。课堂上，如果学生一个个都沉浸在你为他们创设的情景当中——他们认真地聆听着你的每一句话，感受着你的情感变化，思考着你的每一个精心设置的问题，就好像一个人自由的漂浮于海面之上，是那样的自然，那样的惬意!下课后，他能够回味刚才的课堂!你还怕自己没有魅力?课堂上吸引他们的，正是你高超的技能，正是你的教学魅力!

再次，课堂的魅力来源于教师自身的风格魅力。

有魅力的老师应该具有自己的思想和个性，学生认为有思想个性的老师与众不同，对你往往会信任甚至尊崇。老师应该思想深刻灵活，观念新不刻板，幽默风趣。这样的教师，处理教材才会灵活大胆，感染力强，容易吸引学生。教师不仅教书，还要育人，老师向学生传播的不仅仅是知识，更应该是人世间的真、善、美，应该是进步、文明、正义的道德品质。要给学生这些道德品质的影响，教师必须具有良好的道德情操。作为语文教师，我们应该在教学过程中从多方面渗透良好的品德教育，积极调动学生的内心情感，引导他们细细品味，深刻领悟每一篇文章的思想教育内容，使他们在潜移默化中受到感染、启发和教育。

借用书中的话：每一节课都是我们的作品，这作品承载了我们的梦想、勇气和力量。

一个细节，也许微不足道，但却可以决定一件事的成败。题记 A detail, perhaps insignificant, but can determine the success or failure of one thing.Inscription

“细节决定成败。”老师将这几个字写在黑板上，用手使劲敲着，大声吼着“为什么班上只有几个人做对?细节问题!细节!”她生气地看着我们，又好像盯着我看了好一会儿，大声的说着她说过多少遍，这一题她多么详细的讲解过。

我可没兴趣听这些，我将脑袋歪向一旁，散漫地看了一眼试卷，试卷上那个红色的勾让我有了兴趣，我疑惑地歪了歪脑袋，又瞄了一眼黑板，以验证我的想法是真的：这题看错了!我的答案与黑板上的完全不同!但我很快便恢复了正常，轻松地叹了口气后准备将答案改成正确的，正在这时，老师的声音响了起来。

“你们说是吗?这么简单的题都错!细节问题!”然后她叫了我的名字，问我为什么注意到了这个小细节。班上同学的目光刷的一下集中在我的身上，我站了起来，脸色通红，耳根发烫，至少我自己是这样认为的。“我，我”我支支吾吾了好半天，却没说出一个字。

我的思想在斗争，是轻松地说一句“就是注意到了呗”，还是坦白的说我做错了?表扬，亦或是扣掉那本不属于我的分数?要是平常，我一定会毫不犹豫的选择前者，但现在在我看来，老师的目光是多么期待，同学的眼神是那么亲切，我毅然选择了后者!

“那个老师，”我尽量压低了自己的声音，“这题、这题我判错了”然后不好意思的低下头去。真是愚蠢!我在心里狠狠地骂自己。这时，下课铃及时地响了，老师站起来，呼啦一声收起了书本，说：“下课，还有你到我办公室来一下。”我的心里咯噔一下，顿时紧张了，感觉全身的血液都逆流了。我默默叹了口气，咒骂着自己那愚蠢的决定，然后拖着沉重的步伐向办公室走去。

老师见到我，微笑着指了指身旁的椅子，示意我坐下，然后告诉我，班上有个同学“指控”我，说看见我偷了同学的东西，听到这里，我顿时愤怒了，但老师用那柔和的目光看着我，好像在叫我冷静，我平静了心情，继续听下去。“那题是我故意判错的，为了验证我的想法，结果你果然没让我失望。”她笑了笑，轻轻对我说，“因为我相信你是个好孩子。”这句话如同清风一般，吹开了我心中存积已久的阴霾，我的心，迎来了期盼已久的春天。

为什么不直接把我抓过来问呢?我在心里我问了问自己。

突然之间明白，这也许便是细节的魅力了。

在我们生活中，处处都能见到爱。如：同学与同学、老师与同学、同学与父母……今天，我就介绍一个爱的细节。

有一位同学在操场上玩耍，结果在奔跑过程中被另外一个同学撞到了瓷砖地上。他的同学见状，立刻前来“救援”。路过的保安看见了，猜想他也许哪里摔伤了，于是关切地问，“是不是腿摔伤了啊？”被害者回答到：“腿没有摔伤，但是下巴很疼”，“噢——那我给你看看。”保安说着便在他脸上检查了一番，“你这下巴摔破了，口子还挺深，挺大的，要不叫你班主任过来一下，你最好去医院看一下。”保安看了以后担心地说到。后来这位同学的家长带他到医院检查，并缝了两针。爱在课间里。

中午值日时有位同学到水房打了一桶自来水，正要往班里送，可是里面的水太多了，他无论怎样都抬不动。这时另外一个同学来这里洗拖把，看到他拿水那么吃力，上前关切地问：“是不是太重了？我们一起抬吧。”于是他俩就合力抬桶抬入了班级。爱在劳动里。

只要仔细观察，就能发现爱无处不在。现在，就让我们一起创造“爱”。

在我们的生活中，充斥着各种各样形形色色的小事，它们看似没有什么问题，但是很多时候都在消磨着我们的时间与心情，甚至还有可能导致一件事情的成败。正是因为这些小事，所以就出现了细节决定成败的一系列故事。

那么细节到底有多么重要呢？一个关于英国理查三世的故事十分深入人心。理查准备与里奇蒙德决一死战，于是让一个人去给自己的马钉马掌，铁匠弄到第四个掌时，还差两个钉子没有钉第四个掌，便偷偷地敷衍了事。不久后，理查和对方交上了火，大战中忽然一个马掌掉了，国王被战马掀在地上，亨利俘虏了理查。于是就有了"少了两枚铁钉，掉了一只马掌，丢了一匹战马，败了一场战役，失了一个国家"的说法。1%的错误导致了100%的失败，一个庞大的王朝，就这样被毁掉，这就是一马失社稷！这就是细节决定成败！

我还记得也是一个同样的事件，以前宇航员要到太空研究用到的笔，向全世界奖金征讨，最后一个小孩子仅仅只是用一支普普通通的铅笔就赢得了那笔奖金，所以有时候我们认为的小东西小事物也能起到很大的作用。

“使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。”伏尔泰说的这句话真的是让人印象深刻。这也就让我想到一个越野赛车手走过一片沙滩时，鞋子里灌满了沙子，他匆匆脱下鞋子，胡乱的把沙子倒掉。可是有几粒沙子还留着他的鞋里，他没有发现，仍匆匆地前行。然而那几粒沙子不断地磨损着他的脚，并渐渐嵌入他的脚底，使他走一步，疼一步。终于，在离目的地不远的地方，锥心刺骨的疼痛使他不得不停下脚步，最终只能放弃比赛。所以很多时候在我们的生活中使我们不开心的都是一些芝麻小事，我们可以躲避一头大象，却躲不过一只苍蝇。

而这样，就有人疑问，这样细节决定成败与大行不顾细谨不就矛盾了吗？其实，任何一件事的完成，都必然存在多个方面。而就这两个，一个是执行方面，一个是决策方面。

当我们步行可能遭遇降雨而忘记带伞，乘车忘记带零钱，自驾忘了加油，这些小事都让我们感到懊悔，有后悔当初怎么没那样做的想法。这些便是我们生活中常见的细节上的疏忽所造成的。这时候便又重现了那句话“使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的一粒沙子”，为了我们心中的那座高山，我们应随时检查自己的脚底，鞋里有了沙粒的话，那就赶快倒掉！

从生活中的每一个细节可以看出人的品质、思想。我就是从一个平凡不起眼的小细节中看到了美的存在。

一天，下课了，有同学在教室里打闹把黑板擦弄掉地上了，打闹的同学当然不管这，继续玩，有同学过来看了黑板擦一眼也没捡起来，而是跑出去玩了。我也看着黑板擦，起身想去捡起来，可是心想：“又不是我弄掉的，为什么我要捡呢。”又有同学说说笑笑的从黑板前走过来，他们有一位从黑板擦上踩了过去，他看了看脚下，也没有弯腰捡起来，好像没事似的接着走了过去，还有几个同学在黑板前跑来跑去，虽然有点碍他们的事，他们也没捡起来它，而是躲着它跑来跑去，可是最终黑板没有躲过去他们双脚的袭击，“咚”一声，黑板擦撞到墙上又弹了回来，这时黑板擦变得伤痕累累，却没有一个人捡起来。

这时方睿之手里拿着杯子慢悠悠的从黑板前走了过来，他一低头发现了躺在地上的伤员—黑板擦，我想估计他也不会捡起来的，只听见他自言自语的说：“怎么黑板擦掉地上了，踩坏了，老师上课怎么用呀！”他弯下腰用手把黑板擦捡了起来，而且还把杯子放到讲桌上，他还把黑板擦的毛整理了一下，把踩脏的地方用手打干净了，然后把它小心翼翼地放在粉笔桶里，微笑着走到自己的座位上。他的举动真是大大的出乎我的意料。这时我惭愧的低下头来，我不敢在看他了。

一个小小的动作，一个小小的细节就看出了他的美，别人不具有的美。其实我们都能捡起这个黑板擦，可为什么我们都没做到呢，因为我们都缺乏这举手之劳的美。“勿以善小而不为”，这是我们都懂得的道理。然而，真正实行起来却难了。很多人就是以为善小而不为，很多时候，一个人的品格美正是在那些看似很小的细节中体现出来的。

人生来弱小，敬畏方得永生。

——题记

敬畏之心，是每一个人在遇到比自己强大的事物时有的一种正常且正确的心态，心存敬畏，才能时刻看清楚自己的地位与现状，才能使生活变得有意义

敬畏英雄

中华文明上下五千年，为了他人而奉献自己，牺牲自己的英雄多不胜数，最值得铭记的，那便是为了中华民族崛起，为了我们能有幸福生活而抛头颅，洒热血的革命英雄，心存对他们的英灵，心存对他们不朽精神和意志的敬畏，我们才能继承他们的意志，继续奋斗下去，敬畏英雄，我们才会朝着”英雄“这个目标奋进。

敬畏老师

曾几何时，那个受到每一个人敬畏的“教师”职业已变得让人觉得没那么重要，现在这个社会，甚至有许多觉得当老师没前途，还得整天生学生的气……是什么导致这种情况的发生呢？究其原因，还是因为敬畏之心，现在的学生和家长失去了对老师的敬畏之心，导致老师不像以前那样认真投入，认真教学，学生不像以前那样认真学习，认真听取老师的教训，这样势必会导致学生的成绩下降，导致名牌大学梦的破碎。所以，我们必须对老师怀有敬畏之心，这样，我们才能虚心求教，认真进取，从而快速提高自己的学习成绩

敬畏自然

地球孕育了大自然，大自然创造了万物，养育了万物，作为大自然庇护下的每一位成员，都必须对大自然怀有一份敬畏之心，而随着人类科技的快速发展，人类渐渐依靠自己的智慧站在了食物链的顶端，便开始自诩为大自然的主宰，失去了对大自然的敬畏，便开始毫无节制的破坏大自然，等到尝到后果时，才后悔莫及，损人不利己，因为失去了对大自然的敬畏，人类的现状才会如此不堪，所以，敬畏自然吧，这样才能清楚地认识到自己的地位与现状，从而戒骄戒躁！

心存敬畏，人生才会有意义；心存敬畏，自己才会进步；心存敬畏，才会被别人敬畏，敬畏万物，才会拥有万物！

也许一个小小的细节也会改变你的命运。因为细节的魅力是无限的。

——题记

在红星幼儿园里举行了一场选举幼儿园园长的活动，在多次激烈的竞争后，只剩下了张红和李兰两人。张红：外表很漂亮，朋友很多，实力也很强。李兰呢，外表一般，扎着一个马尾辫，对张红也不甘示弱。激烈的竞争开始了。张红滔滔不绝地讲自己的优势，而李兰却说当上幼儿园园长后要怎样规划，怎样让幼儿园变得更好。不久，结果出来了，张红以一分的优势打败了李兰。在下台的时候，张红高兴的就要跳了起来，急忙给男友打电话。李兰则跟在张红后面一块走到后院。

当他们一块走到后院的走廊上时，有一个小男孩在哭，张红对小男孩说：“哭什么哭啊，别哭了，今天是我的好日子，别影响我的心情，我可不想揍你。”李兰听后连忙说：“一个小孩子，你说他干什么呀，小孩子是无辜的。”张红反驳道：“我说他关你什么事啊，手下败将。”李兰不理她了，走到小男孩面前，哄起了小男孩。这时上一届的园长走过来，说道：“我宣布，真正的园长是李兰。”张红听后就不高兴了，连忙问道：“园长，不是我吗?为什么是她?”园长说道：“你的文化涵养确实很高，可你的素质很低，一个连哭着的小孩都不管的人，怎能管好幼儿园呢?”张红听后无话可说，沮丧的走出了幼儿园。这个故事告诉我们：有时一个不被关注的细节都会让你反败为胜，打败对手，成为真正的赢家。

有这样一件事：在一次竞选中，个个都长得很漂亮，很干净，每个人都要打开一扇门，第一个人打开门时，看到地下有一个垃圾，便抬起脚迈了过去，还没等她开始面试，评委说她已经落选了，当她问为什么的时候，评委只说了一句话：“因为你做了让我们对你非常失望的事。”

第二个人上场了，她做了与第一个选手一样的事，接着第三个，第四个……评委沮丧了：“难道一个也没有了吗?”正当评委说着的时候，最后一位选手上台了。当她看到那个垃圾时，连忙捡了起来放到了一边的垃圾桶里，评委看后，忙说道：“你通过了。”选手迷惑不已。评委忙说道：“你是第一个也是最后一个捡起垃圾的人，是这个小行为成就了你。”

捡垃圾，就这样一个简单的小动作，小行为，小细节，能有多少人做到，也能做好，可就是因为这个细节成就了这个选手，也毁了前面那些人的求职路。

一个小细节也许就会决定你的命运，因为细节的魅力是无限的，是巨大的。

有一阙小调，轻轻柔柔盈满心房，打湿了心底；有一串音符，温温婉婉迸出唇瓣，蘸饱了喜悦；有一段人生，深深刻烙印脑海，美了回忆……音乐的魅力，就在这无数个瞬间，绚烂了光彩，升华了生命，斟满了美丽。

音乐的魅力充盈在一段动人的旋律，阳光轻洒，指尖轻触琴键的一瞬，都是美好的预示。那是月光撩起波澜的水畔，阿狄丽娜在低眉浅笑；那是秋日柔情洒下，伴侣在含情私语；那是夏日独有的激情步伐，丛林中一片生机……腕起腕落，十指翻飞，脚掌轻踏，一串音符就这样流淌，时而似雨敲青砖，时而似万马奔腾，时而似溪水流淌……音乐充斥在狭小的房间，萦绕在陶醉的心头，轻裹着满足的叹息，久久的，挥之不去。

潜移默化，音乐美好旋律使我热爱生活。集体舞中，随华尔兹音乐翩跹起伏，陶醉；颁奖典礼，踏拉德斯基进行曲慷慨节奏，昂首前行，自豪；军训行军，随军队进行曲整齐行进，脚踢方步，威严；美好旋律总让我投入生活，浸在铺天盖地的欢乐之海，充满自信，笑对一切。

音乐的魅力，徘徊于每一位作曲者的灵魂。

悲愫，还是不屈？是你，聂耳，一声“起来，不愿做奴隶的人们”的一怒吼，使全中国人民热血沸腾，联合抗敌；沉沦，还是希冀？是你，贝多芬，将静谧和跳跃倾注于《月光》用颤人心扉的和声和音区，倾诉冥想的柔情、悲伤的吟诵、阴暗的预感，用“两潭中的一朵花”做出平静和澎湃间耐人寻味的转变。迷惘还是不羁？是你，莫扎特，在贵族面前凝聚几多复杂音符于《G大调奏鸣曲》彰显骨子里超凡脱俗、不杂尘埃的傲气……一支曲，一个人，一份情，一段时代……一切的一切，都流淌在音乐里，音乐的精灵将跨越时代的灵魂引向现者，盈我胸膛，灌我血液，扬我体悟，教我淡然。

音乐的魅力充盈在一阕小调、浸润入一段人生，牵引起一串灵魂，淡雅的花儿连香若有若无的恬适，却蘸饱澄澈的露珠点缀在似水的流年，映出心与心的碰撞，魂与魂的牵连，用无言彰显音乐的魅力，永不消散！

母爱在什么地方？母爱在那一个小小的细节上。母爱是什么？是悠扬的小曲、暖暖的春风……

细节一：悠扬的小曲

每天早晨，临出门时，妈妈那柔美的声音便会在耳畔响起：‘水装上了吗？’

‘装上了！’

‘红领巾带好了吗？’

‘上课要认真听讲哦！’

‘知道了！’

对话虽然简单，可总包含的妈妈对我的爱，让我无限回味！对于妈妈的叮嘱，我一点也不觉得枯燥。妈妈的叮嘱，好似贝多芬的《欢乐颂》使我愉快；又如肖邦的《小夜曲》，让我感受到了母爱的光辉。这悠扬的小曲陪伴着我度过每一天，让我把‘三千烦恼丝’抛入九霄云外，让我的生活处处洋溢着欢乐。

细节二：暖暖的春风

春天，万物复苏的季节，他带来了声声婉转的鸟鸣，带来了馥郁醉人的花香。同时，他带来了人们的好心情，也带来了妈妈的微笑！早晨，妈妈春风般的微笑伴着一声声的叮嘱给我了一个美好的开端，每当这时，我就像一朵向日葵，把我最灿烂的微笑，朝着这太阳一般的妈妈。晚上，我回到家，享用完妈妈给我做的美味佳肴。去完成作业，做完作业后，妈妈一会用温暖的微笑，问着我学校里的事情，我乐意的把心里的话全部都告诉了妈妈，妈妈总是微笑的倾听。这种微笑的爱，虽不如溺爱甜蜜，却素雅，犹如徐徐春风，温暖人心。

母爱，就在这一个小小的细节中，认真体会，就能感受到最温暖的爱！

我徜徉于黑白相间的世界，独享书法的魅力。

那天午后，我坐在书桌前，五指握管，轻轻展纸濡毫。此时笔就像一个调皮的小娃娃，捉拿不住，我紧紧地握着笔，眼睛盯着宣纸，一刻也不敢松懈。爸爸便在一旁指点迷津，只见爸爸落笔藏锋，运笔牵丝，收笔出勾，一气呵成。每一招，每一式，恰如演练张三丰的太极拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……

这时我手捧司马彦的《写字》，开始练习“口”字，我轻轻地竖下来，由于是初学，“口”字，就像刚学飞的小鸟，摇摆不定，接着慢慢将横折到位地写下来，最后将一横封口，此时，我的秉性和心境开始融入到了跳动的墨迹中，渐渐地，横、似流水，折射着舒缓的旋律；坚，似青山，昭示着无限的尊严；撇、似夏花，散发着缩放的芬芳；捺、似雪花，展示着耀眼的舞姿……

那些字，栖居在黑白的世界中，眼前，或如蛟龙盘旋，或如银蛇舞动，或如春水泱泱，或如秋山辽阔，执笔流转间，似乎我在挥洒着绝美的传奇，顺锋如高山流水，逆锋如老树扎根……陪在一旁的爸爸，也不禁说上几句“孺子可教。”

书法散发着迷人的魅力，我爱上了书法，并全心贯注地练着，似青石，刚劲有力，似柔花，飘逸着美丽。

书法，它，其乐无穷！魅力无穷！

人们常说，远亲不如近邻。邻居之间的互助互爱会让人倍感温暖。就拿我们这一单元来说吧，邻居之间充满了爱。

有一年端午节，一大早爸爸妈妈还没起床，就听到了“咚咚咚……”的敲门声，我们都很疑惑，是谁这么早？妈妈打开大门一看，原来是住在四楼的奶奶在敲门，只见她手里端着满满一盘精心包好的热腾腾的粽子，乐呵呵的说；“今天是端午节，我包了点粽子，送给你们尝尝。”“哇，太好啦！”我们全家都很高兴，异口同声的说：“谢谢，谢谢！”当天晚上我们在四楼奶奶的盘子里放了一些点心送回她家，表达我们的谢意。

还有一次，爸爸妈妈突然都有事情，不能让我一个人在家，他们试探地询问楼下丁丁家的爸爸妈妈，是否可以把我托付在他们家半天，他们很爽快地同意了。那天下午，我在丁丁家玩得非常开心。

我们家住在顶层，晾晒的衣服有时候会被风吹落。楼下的邻居会把掉落的衣服放在楼梯的扶手上，方便我们找回。为了不让衣服脏了，他们通常还会在衣服下放一块干净的布，这样的细节真让人感动啊。

还有更多更多让我们感动的事情，几乎每天都在发生。在邻居们的感染下，我开始经常打扫楼道，清理扶手了。这些细节，不就是我随手可以付出的爱吗？

亲情是世界上最美的感情之一，我被包围在浓浓的亲情中，渐渐被爱融化

晚上，我躺在床上不久，就忽然巨烈地咳嗽起来，我翻来覆去怎么也睡不着，嗓子像针扎一样痛，妈妈被我的动静惊醒了，她一骨碌爬起来，披了一件单薄的毛衣，就急忙跑了过来妈妈不安地问：“你没事吧?“我摇摇头：“不用担心!”可妈妈轻轻拍了拍我，说：“今晚我陪你睡吧”说着，在我身边躺下，安慰我：“睡吧，快睡”半夜。

我没有缘由地又咳嗽起来，我本不想打扰妈妈，但是妈妈的听觉似乎特别灵敏，她拉开灯，屋里顿时亮得剌眼，妈妈拿了药，接了一杯热水，关切地说：“把药吃了”我抬眼看了一眼表，已经十一点了，妈妈也有困意，接连不断打呵欠，我不免有些愧疚，忙说：“妈，你去睡吧!我没事”妈妈坚定地摇了摇头号，重新躺下，妈妈轻柔地拍着我，我也很疲倦，不知不觉进进入了梦乡。

早晨，我睁开眼，已经6点半了，我很惊异为什么这么晚妈妈还不叫我，妈妈似乎读懂了我的心思，带着歉意说：“我看你昨天晚上半宿没睡，想让你多睡会，别怪我好吗?妈妈的样子象个做错事的孩子，我突然感到一股暖流涌入了我的心田，我有些哽咽地说：“妈，应该我向道歉呀!”“快点儿睡会儿觉吧!”我当然明白，妈妈也一夜未眠呀!

放学回来，刚进门，妈妈就凑上来，问：“中午带的药吃了吗?我点了点头，回到屋里姥姥又拿了几片药走了进来：“昨天晚上我听你不住地咳嗽，是不是感冒了?吃点药吧!我顺从地吃了药，过了一会儿，加班的爸爸回来了，他边吃饭，边问我：“昨夜折腾了一晚，今天困不困?明天中午带点药。”听着这些关心的话语，回想着以前的点滴，我不禁眼眶湿润了，这就是浓浓的爱，浓浓的亲情!

生活里，亲情把我紧紧包围，不管发生什么，都有亲情在保护我，我真得就要在这浓浓的亲情里，融化，融化。。

书法，是文化的积淀，它诉说着一段又一段的历史传承，只有用心体会，我们才能读懂它的魅力所在。

书法家族，个个魅力四射：楷书，字形饱满、浑厚，每一笔都苍劲有力，字里行间都流露着人们对它的喜爱；隶书，笔画中蕴含着力量，正直而挺拔；行书，充满灵气，提按相生的气势给人轻松的感觉……书法的世界，你要悉心品味。

书法，修身养性的营养品。每当我静心提笔书写时，笔下的墨迹诠释着我对字的理解。看字帖、领悟字，我们可以用多种方法来理解它。如：将字划分为几个块面，仔细注意笔画的位置结构；也可以将字与字帖进行对照，寻找不足加以改正。当我们真正读懂字帖，走进书法的奇妙之境，那我们写出来的字便会别有一番风味。

慢慢地，在学习中我领悟到：书法这座神圣的殿堂，只有当我们真正懂得欣赏它、爱护它，才能打开通往这所殿堂的大门；我们只有严格要求自己，诚心学习，努力提高自身的综合素养，我们才有资格与圣贤沟通，真正走进书法的世界。

书法是中华民族的瑰宝。而今的我们，需要不断体会，争取融会贯通，方能写出一手好字。

刚接触书法不久的我，有时有点懵懵懂懂，有时又似懂非懂。不过我相信，凭借着我对书法执着的热爱，我一定会在书法这条路上不惧风雨、努力前行的。

“寒花开已尽，菊蕊独盈枝。”——题记

秋菊，有多少文人墨客，曾如此花费笔墨的写下这一篇篇流传千古的佳作，吟诵它，赞美它。

他们独爱着秋菊的傲于风霜，不可一世。而我却只独爱着拥有秋菊的秋天。可有些人并不喜欢它，因为在它的季节，一切的事物都会枯萎。对，他们说的对，刚刚怒放的花朵，到了秋天就会凋零。不过，人们只看到了它的这一面，可谁又想过它诗情画意的一面呢？如若花儿不在秋天凋零，在来年花儿又怎会开得更加灿烂？

我爱秋天的多姿多彩！

我爱秋天的风。轻轻地，柔柔地拂过你的脸庞；纤细的十指掠你柔顺的青丝；慢慢地将树枝上的枯叶吹起，似翩翩坠落的蝶儿。

我爱秋天的硕果累累。像珍珠般那样圆润的葡萄，晶莹剔透；剥开金黄色的橘皮，里面露出令人垂涎三尺的果肉；红彤彤的苹果，像极了少女羞涩时的脸。

我爱秋天的枫叶。多么美丽的枫叶啊，如一个个正在燃烧的小火团。再仔细瞧瞧，真像一把把小扇子啊，站在枫树旁边，就像纵身于火海之中，令人陶醉不已。

我爱秋天的田野。当你站在田野间的小路时，你就会发现，自己是那么的渺小，但，是那么的心旷神怡。俯瞰大地，它又像一块硕大的地毯真想在上面打个滚儿，好好的玩耍一番。

我爱秋天的天空。它的天空那么宁静深邃，蓝得让人觉得不可思议，有时候，很想伸出手触摸一下天空的质感到底是什么样子的；很喜欢对着它倾诉心中的所有不快。

秋天，拥有着多姿多彩的秋天。Iloveyou！

拿着万花筒，不经意画个弧线，透过那直径还不到一厘米的小孔，我看到了另一个世界，斑斓、缤纷……

绿之韵

春日，淅淅沥沥的小雨像是那圣殿里的赞歌，有的细如蚕食桑叶，有的柔如密林和风。屋檐上的积水滴答、滴答地拍打着地面，恰似给这轻柔的音乐打着节拍，使人一下子进入了一个飘渺的梦境。春雨湿润的气息，花草醉人的芬芳，飘进了我的心房，我尽情地呼吸享用着……走出屋子放眼望去，到处是深深浅浅的绿，洗过的墨绿枝叶显得幽深凝重，远方淡淡的草色更美丽可人，我仿佛是走在青纱帐中，一切都如此新鲜。点点新绿，给这个春天增添了别样的韵味。嫩绿的芽儿、翠绿的茎儿、墨绿的叶儿……这是生命的颜色吗？望着大片大片的绿，我好像体会到了新生的降临。用力呼吸着，我嗅到了属于绿的希望的味道，瞬间精神百倍，好像浑身已被灌满力量。

红之灼

秋风瑟瑟，大雁南飞，当枫叶一个个打着旋儿飘落，我来到树下。踩在枯叶铺垫的路上，倾听着枯叶碎裂时细碎的“沙沙”声，观赏着一丝丝风轻盈地穿过枫树时卷起树上火红蝶形的叶子飘飘扬扬地旋舞状，心中说不出的惬意。红叶似火，它在燃烧，在跃动，在旋舞……整棵树俨然就是一团巨大的火焰，明亮得简直有些刺眼了。我心中渐渐泛起暖意。走近细看，一片片枫叶好像美丽的五角星，又像是张开的小手掌，正用满满的热情欢迎我的到来。此时，西边的天空放射出一片橘红色晚霞，也像一团霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，涌动着。在夕阳的映照下，片片枫叶亮起点点金光，我的脸也被衬得红红的，于是再也按捺不住，在小道上我尽情奔跑起来，欢快的笑声灵动着这个激情四射的世界，我感觉自己热血沸腾。

蓝之静

这是一个宁静的冬夜，万物都沉睡了，只有满天的星星还在眨巴着眼睛。都说星空是灰色的，而我的星空是蓝色的，深邃的蓝。看，那黑蓝黑蓝的天空不就像一张画，而我多想做那闪闪亮的星，静静地躺在这张蓝黑的画上。轻纱般的云霭在天空中漂浮不定，好似仙境。我轻轻闭上双眼，用心聆听着这属于我的夜。心，静了，我徜徉在这片蓝色海洋里，酥酥地做了个美梦，梦里没有那扰人的喧嚣与繁华……在这样一个夜里，我终于知道自己向往的是什么了，心中不禁充满了无限动力。

不一样的色彩，造就了不一样的我；不一样的色彩，给了我不一样的力量……

她有阳光般灿烂的笑容，春风般温柔的话语。生活中，她热情真挚；课堂上，她妙语连珠。她就是我眼中的魅力老师——曾老师。

她上课与众不同，有时带我们玩些有趣的游戏，有时带我们去操场找春天，有时又把学生打扮成课文中的大灰狼、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，又哭又笑……同学们跟着她进入了课文的情境。我们一会儿仿佛是没捞到月亮的小猴，湿淋淋的站在讲台上，一会儿又好像成了噼里啪啦城的王子，在聆听世界上最响的声音……她还使尽浑身懈数，给我们买了漂亮的贴画，集齐十张贴画就可以去换取各种各样精美的文具，在让人羡慕的奖品的诱惑下，我们也是乖乖着了曾老师的魔，爱上了学习。这就是曾老师课堂的魅力。

曾老师的语言也有魔力，发现有人上课玩手指，她会轻柔地说：“你的手指头数清楚有几个了吗？”发现有人走神，她会说：“别开小差了，同志。”有一次她刚一转身在黑板上写字，有个同学溜到别处借钢笔去了，她停下笔，说：“呦，我们班也有一个神通广大的的孙悟空，一个筋斗能从一大组翻到四大组。”紧张得大气也不敢出的那个同学耷拉着脑袋不好意思地回到了座位。说也奇怪，她虽然没有恶狠狠的训斥我们，却总能三言两语让课堂安静下来，让我们跟着她走进语文的世界。这就是曾老师语言的魅力。

写作文，对一般人来说，是件令人头疼的事。可是我们上作文课却经常欢呼雀跃。为什么呢？因为曾老师上起作文课来，像个魔法仙子，带着我们贴鼻子，吹泡泡，做手工，玩折纸……好像她无所不能。在游戏中，一篇篇作文完成了。她脑袋里还装着无穷无尽的好听的故事，讲完了，让我们给故事加个后续，或者模仿故事重新编故事。就这样，我们不知不觉爱上了作文也会写作文了。

她的魅力无处不在，不可言说。很庆幸我遇到了这么一位老师。怎么样？你也被她的魅力吸引了吗？

我们这一家子，与书接触的时间很少，尤其是爸爸妈妈，因工作繁忙，几乎没有完完整整地看过一本自己有兴趣的书。这个题目一定下来，我心中就燃起一个坚定的信念：我一定要让爸爸妈妈和我合看一本书！

“吱呀”一声，门打开了。屋外的天空深蓝深蓝，笼罩着稀疏的星星。微弱的月光透过窗子，照在桌上，映出薄薄的一丝亮光。父母拖着疲惫的身子，正要掏出手机，我立马把一本书《彼得·潘》伸到父母面前：“一起看书吧！”短短的五个字，使父母愣住了，他们面面相觑了一会儿。半晌，才开口：“我们还得工作……”但父母拗不过我，在我的欣磨硬泡下勉强答应下来。在被我硬拉着去书房时，我看到了父母眼神中的不情愿，心里很不好受。

我摊开书，招呼父母同我一起看。他们一开始扭扭捏捏，仿佛要挣脱我这困境似的。渐渐地，父母那急燥的心平静了下来，叽叽喳喳说个不停的嘴也闭上了，漫不经心的眼神都融入到了这本书，炯亮的目光仿佛要穿透薄薄的书页。我见父母这般模样，心里不由得一阵激动，却不敢动一下，生怕动一下父母就会变卦，一下子从书的梦境中惊醒，看书一下不认真了。

彼得·潘是一个活泼可爱的男孩，他不想长大，永远也不会长大。他带着一群可爱的孩子们去了永无岛，在那儿快乐地生活，并和孩子们一同经历了惊险的探险。

这本书的每一页都那么轻，那么薄，可是却藏着无穷无尽的知识，它散发着一种童真、快乐、纯洁、吸引人们。父母看得津津有味，一本书看得很快，没多久就看完了。爸爸合上书，笑着说：“童年真美好！想当年，河水结上厚冰，我们都去冰上玩，我妈呢就织毛衣给我穿，多温馨啊！”妈妈接下话，对我说：“是呀，你外公看我溜冰，也不甘示弱，也溜冰起来，结果‘嘭’一下，给冰踩了个大窟窿，踩了一脚水……”说着，全家哄堂大笑，那笑声多么温暖，一直回荡在屋里。

这次亲子共读，让父母判若两人。无意间经过书房，就能看见父母捧着一本书，目光直直地在书上贪婪地扫着。空空如也的书架，现在书已堆积如山。亲子共读改变了爸爸妈妈，我真感谢这次重大意义的活动。

每当校园广播中响起“郧西之恋”的歌曲时时，我就情不自禁地为我们的家乡——郧西感到骄傲与自豪！

郧西县城近年来变化可真大啊！过去的泥土路面硬化了，全铺成了沥青大道。街道两旁的树木净化了空气，美化了小城。沿街都放置了垃圾箱，看上去既美观又清爽。人们的素质日益提高，走在街上，极少看到有人乱涂乱扔了。

华灯初上，小城的万家灯火与夜空中的繁星交相辉映，各个单位都闪烁着彩灯。沿街的道旁树皆披上了彩衣，真是玉树琼枝，胜却人间仙境啊！更美的是水体景观啦，天丰彩桥倒映在水中，与天虹彩城相映成趣，桥下的水在彩灯的映照下熠熠生辉。七夕广场上，人头攒动，织女深情地眺望着远方，似在诉说着对牛郎的无限思念之情。老水牛静默地卧在那里，等待牛郎来骑。山上的星座与空中的群星遥相呼应。最为壮观的是山顶的人造月亮泛着幽蓝的光芒，与天上的明月相媲美呢。

夜幕降临时分，天河广场乐声响起，我匆忙吃过晚饭和小朋友来到天河广场，广场上的场地上已经簇拥了许多人，男女老少都在尽情地跳舞。那举手投足扭胯的动作，使人感觉生命在歌唱。旁边围观者很多，不时有人跃跃欲试，跟学起来。璀璨的华灯下，人们欢悦的释放一天来的疲惫。有尽兴跳舞的，有散步聊天的，也有打球的，还有吹拉弹唱的。我忙的不亦乐乎，一会儿跑这串串，一会儿跑哪儿看看……路灯见证了郧西人民的幸福生活，夜色下的天河广场充满了生机与活力。

一场盛大的七夕文化节庆典，浓缩了郧西的精粹，展示了郧西人民的文明素质更上新台阶了。迷人的五龙河，雄伟的上津古镇，神秘的龙潭河……，这些旅游胜地无不随着郧西的声名鹊起不胫而走，吸引了众多游客。

郧西——我可爱的家乡，你的子女正在为美好的明天而努力拼搏着。