科学小实验二年级作文(汇总20篇)

刚上完习作四，正愁没题材呢，现在好了，下节就是科学课。太好了，得来全不费工夫！

刚上课，老师推了一车材料，里面还有我们最熟悉的铁丝、砂纸，旁边还有一个蓝色的，不知名的液体。哎？这个做什么实验？这三个东西合在一起还能发生奇迹的事？不可能吧……我怀着质疑的心态听着鲍老师说怎么实验。我听着听着影影约约的听到鲍老师说：“这个蓝色的液体可以让这个铁丝生锈哦！”什么？真的？难道真被我猜中了。这三个东西合起来真能产生奇迹。

鲍老师刚把材料发下来，全班就沸腾了，我们小组的同学更是不用说了，立马迫不及待的实验了起来，包括我。在我们还在研究材料，没反应过来的时候，我的前桌已经拿起铁丝和砂纸开始实验了。先拿砂纸磨铁丝，磨了一会后，我们就把铁丝放到那瓶神奇的水里去了，刚开始铁丝没什么反应，而这个蓝色的液体渐渐偏绿了，“没有变化啊……”我不满的观察着，除了那个蓝色的液体变色了其他啥都没发生啊……我刚说完这句话，我同桌就发现了，“变了变了，泡到那个蓝色液体的那一端的铁丝变色了，”听到这句话，我仔细的观察了一下。竟然真的变了，在水里看还不明显，但拿出来的时候就非常明显了。铁的那一端就这样锈了，我首先想知道那个蓝色的液体是什么。

还没等我把想法说出来，鲍老师就像看穿了我们的心思似的，说：“这个蓝色的液体啊，它叫‘硫酸铜’，但为什么会发生这种现象呢？因为砂纸擦除了铁丝表面的氧化铝薄层，：铁丝的表面有红色物质。反应的化学方程式，使反应充分接触，铁丝由银色渐变为红色。”

鲍老师的话一下子回答了我的好奇，哦，原来是这样！

相信大家一定做过很多实验，今天我也要做一个实验。它就是神奇的色素，我准备了食用油、水杯、清水、泡腾片、食用色素，还有一个滴管。

我先拿出一个水杯，在水杯中倒入大半杯食用油，再倒入小半杯清水，静置两分钟。两分钟后，我发现水和油中间有了一条明显的分界线，水可真是一位“大力士”，把油抬到了自己的上边。接着我拿出滴管和色素，把滴管伸到色素瓶中吸了一些色素，在水中滴了几滴，当我拿着滴管，感觉手都在抖，生怕出了一点差错，就前功尽弃了。蝌蚪般的色素浮在油上，唉，“小蝌蚪”慢慢地游到了水和油的分界线上。小蝌蚪似的色素像浓雾一样扩散到“大力士”水的怀抱中。然后，我把半块泡腾片放进水中，这时我的心跳越来越快，简直要蹦出来了。

没过几秒，水中开始冒泡了，接着像“龙”一样的色素冲了上来，杯壁上的色素像雨点落了下来。刚开始，“龙”像一条蛇弯弯曲曲的，后来“龙”越变越大，有时一下子冲上去，有时在空中盘旋，有时在空中乱舞……过了几次之后，“龙”终于平静下来，我惊叹不已，心想：这到底是怎么回事呢?

我的家里有姥姥、姥爷、小姨、小姨夫、妈妈和奇奇，还有我。我最喜欢亲爱的妈妈和调皮的奇奇。

妈妈细心在照顾我，呵护我。姥姥把爱献给大家，幽默的姥爷常拿我来开玩笑。小姨像老师一样教育我。辛苦的小姨夫早去晚归。还有奇奇，每次我跟他玩的时候，我都很快乐!

我和奇奇还给我们每一个人都起了外号呢!什么地震姥爷、网吧妈妈、下载小姨、电脑奇奇......说了半天啦，你还不知道我叫什么呢?我叫电视娇娇，因为我喜欢看电视。

家里漂漂亮亮的，墙上贴满了奖状，床上堆满了玩具，窗帘上画满了卡通世界......

啊，我的家真美妙!

今天，我要做一个有趣的科学实验。

我飞快地跑进书房，材料已准备好，有：三脚架、蒸发皿、石棉网、酒精灯，还有一杯饱和食盐水。我要做的就是把一杯饱和食盐水里的食盐和水分离出来。

实验开始了，我先用火柴把酒精灯点燃。“在没有大人的看顾下使用火是很危险的，小朋友们千万不要模仿哦！”我学着《熊出没》中的“光头强”开玩笑说道。

接着，我把三脚架放在酒精灯上方，再把石棉网架到三脚架上。它的作用就是让蒸发皿均匀受热，因为蒸发皿是陶瓷做的，如果在温度很高的情况下受热不均匀，就会发生破裂，更严重的还会爆炸！

好了，我们接着讲接下来该干什么。最后要做的，就是把饱和食盐水倒入蒸发皿中，再把蒸发皿放到石棉网上加热，等到里边快要没有饱和食盐水的时候，就可以把酒精灯熄灭了。如果一直烧到没水的话，留下的食盐就会四处乱蹦，如果被碰到，会很疼！不过我不确定会不会因为温度高而烫伤。

过了一段时间，我及时把酒精灯“盖”灭了。说到这里，你一定会问我：“为什么不用嘴吹呢？你用什么把它盖灭呢？”如果用嘴吹，可能会发生爆炸，那是因为风把火带到酒精灯的内部，里面都是酒精，所以会爆炸啦；当然是用灯帽来盖灭啦！我满心期待，往蒸发皿里一看，哇塞，真的有白花花的食盐留下来，沾在碗边诶！不过，这些盐比家里吃的盐要细一点。实验大获成功。

如果你有兴趣，你也可以做一做这个实验，注意小心使用火！

针能够浮在水面上吗?难道针会“仰泳”吗?

这天我就做了一个搞笑的小实验--针浮在水上。

针，家家户户都有，但是它怎样会浮在水上呢?我十分好奇，就动手做起了实验。首先准备一个妈妈用的缝衣针，还有盛满水的大口碗，一张普通的餐巾纸和一个牙签。

我先将餐巾纸平摊在桌面上，再把针放在餐巾纸上;之后，我用双手拎起餐巾纸的两端，连纸带针一齐轻轻地放在水面上。顿时，白色的餐巾纸浸水变成了透明的，十分均匀平整地浮在水面上，我赶忙迫不及待的拿起牙签想把餐巾纸从碗里拿出来，但是没想到针一下子就落入了碗底，实验失败。我想，有可能纸还没有完全浸透。

第二次实验开始，这次我没有上次那么心急了，等餐巾纸的四个角全都沉下去以后，我看到纸的中间部分却仍然一动不动，针和纸还紧贴在一齐。于是，我拿起牙签，轻轻地将餐巾纸慢慢地按入水中，然后用牙签把餐巾纸再轻轻地从碗里捞出来。我留意翼翼的做着，眼睛一眨也不敢眨，生怕碰到针，等餐巾纸完全从水里捞出来的时候，我看到针稳稳地浮在水面上，我高兴地拿着牙签大声的说，我成功了!我成功了!

但是，针为什么能浮在水面上呢?

这时，我想到了电脑，上网查了查，原先水的表面有必须的张力，水的表面张力支撑住了针，针就不会下沉。我明白了针能浮在水面上的道理。看到缝衣针浮在水面上自由自在，我的心里真有说不出的高兴。

原先，一根小小的缝衣针都有如此大的奥秘，以后，我必须要多做实验，来充实我的知识，给我带了乐趣。

春天像个爱打扮的小姑娘，披着绿色的春纱，戴着七色的花环，乘着微风来了。 Spring is like a little girl dressed, wearing a green spring gauze, wearing a seven -color flower ring, and taking the breeze.

春雨沙沙沙地下着，春风呼呼呼地吹着，春雷轰隆隆地响着，春天来了，万物复苏。燕子背着小剪刀剪着春风飞向北方。森林里百鸟争鸣，万紫千红的鲜花争奇斗艳，有红的，有紫的，有黄的，还有……五颜六色，美丽极了。草原上长着嫩绿的小草，就像铺了一张绿色的地毯。田野里，春苗青青，油菜金黄。

春天就像个伟大的染色家，把大地染成了五颜六色。解冻的小溪发出叮叮咚咚的琴声，小溪里鱼儿吐着水泡，鸭子尽情地洗澡，岸边的柳树发芽了，它在梳理自己长长的头发。春天来了，来到我们的校园里，孩子们脱掉厚厚的棉袄，换上薄薄的衣服，迫不及待地冲出教室，来到操场上奔跑，做游戏，到处是一片欢声笑语。

春天的美丽像天上的星星一样，数也数不完。春天多么美好啊!我爱春天。

眼见为实，耳听为虚。科学一定要在实验中体验，才能明白科学的乐趣，这次，我终于切实感受到了那种非凡的乐趣。

当科学老师走入安静的教室，大家都欢呼雀跃，整个教室热闹不已。邓老师轻咳一声，让大家安静下来，我们怕老师一生气就打消了这次实验，立刻做好，教室里顿时只有大家急促的呼吸声。我们的脸上都洋溢着兴奋的笑容，邓老师见大家难得如此听话，也露出了笑容。组织我们排队立刻冲向实验室。

当我来到梦寐以求的实验室，不由自主地赞叹了一句：“哇，实验室果然名不虚传！”那课桌干净整齐，真是让人赞不绝口，大家一边打量着教室，一边啧啧地赞叹着。我们这组更是兴致勃勃等待着老师发工具。

邓老师给每个小组放上工具后便下令马上进行科学实验。我目不转睛地看着桌上的指南针、回形针、1号电池等复杂的工具，脑海里不时浮现出邓老师讲解的过程。这可把大家难住了，我们都绞尽脑汁。“求人不如求己”，在这个危机之时必须变成“求己不如求人”了！我在无奈之下悄悄走到别的小组，准备“偷窥”别人的做法。

我走到第二小组，发现他们完成了，我如同挖到了宝，心中那股激动劲儿冲昏了头。我马上深吸一口气继续观察如何使小灯泡亮起来。噢，原来在接铁丝时要把它先固定好。我们都忽视了这个问题，此地不宜久留，知道了做法后我立刻回来，告诉伙伴们。便继续实验，铁丝固定好了，万事具备，只欠东风。大家闭气凝神盯着小灯泡，我则去开开关，只听“嘀”的一声，电灯泡亮了！大家欢呼一声，脸上都露出自豪的笑容。组长立刻饱到邓老师面前，骄傲又大声说道：“老师，我们做好了！”真是功夫不负有心人，我发出了由衷的赞叹！

实践出真知，这次科学小实验会让我一直铭记在心。

有一次我的同学我家玩，为了给他展示我最近的新发现，我决定她做一个小实验。实验叫：空气里的大气压。

首先我在我的抽屉里找出一个塑料杯并且加满了水。这时我的同学疑惑不解的看着我，心想我这是闹什么幺蛾子。

我叫了她一声，让她到我这里来，她走过来了以后，她瞪了眼睛看着我，问我到底要干什么呢?

我跟她说：“接下来我要给表演一个魔术!”我的同学笑道：“一个装满水的杯子能表什么魔术呢?”只见我又拿了一张卡纸盖在杯子上面，对她说道：“见证奇迹的时刻到了，”此时我把杯子倒过来，正在同学期待奇迹发生的时候，杯子里的水飞流直下，弄得地板全是水。什么?这就是奇迹?

等等，一定是哪里出了问题，我赶紧回忆老师课堂上所讲的内容，哦，原来我落下了最关键的一个步骤，就是将纸片按压一下。

在同学嘲笑的眼神中，我又进行了第二次实验，杯子倒过来后，我用手指紧紧按压着，不敢松懈，同学催促之后，我才松开手，这时卡纸像是被吸住一般，牢牢地贴在杯口，里面的水一滴也没有漏下来。同学睁大了眼睛，“这是什么情况!”

这时我竟然回答不上来了，马上跑到电脑前进行搜索，原来是拇指的按压，改变了杯子内的压强，是卡纸紧紧“压”在杯子上。

很多科学小实验就在我们日常生活中，很多被我们每天应用着却不知道。看来还是要善于观察呀!

一天，我在课外书上看到了“盐水能使生鸡蛋浮起来”。我心想：真的吗？于是我就想通过实验来确认真假。

一开始，我找了实验材料：一颗鸡蛋、一个杯子、一个勺子和一些“牺牲品”——盐。

然后开始实验了，我先把杯子装满水，把鸡蛋放了进去。接着，我放了两勺盐在杯子里，鸡蛋纹丝不动，我又放了两勺盐在杯子里，可鸡蛋还是毫无反应。我只好又放了一勺盐、两勺盐、三勺盐……终于，第十勺盐的时候鸡蛋缓缓地浮了起来，又缓缓地落到了杯底。虽然只浮了一会儿，不过说明书上是对的。可鸡蛋为什么会浮起来呢？

我去问了我的“无声”老师——电脑。原来：一般地，密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。

如果浸入液体的鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上，根据受力平衡的原理，鸡蛋需要受到一对平衡力来保持原有的稳定状态，所以鸡蛋就会浮起以减小液体对它产生的浮力，直到浮力与重力相等的时候，鸡蛋就会处于漂浮或者悬浮状态。

科学的世界真奇妙，快来探究一下吧。

科学无处不在，连普通的作文课中，也能探究出一个个新奇有趣的奥秘。它就像顽皮的小娃娃隐藏在你我身边。

这一天，我和往常一样，去上作文课，可老师却有所改变。瞧，他正眯着眼看着桌上的一个空瓶子，还提出了一个问题：“如何不用手就让瓶子凹下去呢?”大家议论纷纷，迫不及待地用了各种方法，有的说把瓶子里的气吸完，有的运用了残忍的手段——用脚踩，有的将挺沉重的书包压在了瓶子身上……可最后大家都败下阵来，瓶子还是圆鼓鼓的，哈哈，可能是因为“脂肪”太多了吧?

后来老师“拯救”了我们，他神秘兮兮地将滚烫的热水倒入瓶中，瓶里顿时升起一缕白烟，“有什么变化吗?”“没有!”我们异口同声地答道。“大家看仔细了!”老师一边笑一边把水全部倒出，一滴不剩，随后迅速盖上瓶盖，“接下来我们把舞台交给时间!”我们屏息凝视，半晌，一位同学叫起来：“看，瓶子“瘦”啦!”只见瓶子中间，渐渐凹下去，仿佛是深吸了一口气，形成了怪异的“壮观”现象，真是有趣!我们又是一片翻江倒海的议论，一副不敢相信的模样，仿佛个个脸上写满了“我不相信”四个大字。

但这是为什么呢?为什么外界强大的力量都无法让它动弹，而一点热水却可以轻而易举地让瓶子变形?原来是因为热水吸收了瓶子内的一部分空气，压力变小，相比瓶外的空气与压力就大一些。这样，就会有一双无形的大手压扁瓶子。

科学真是有趣，其中的奥秘数不胜数，我一定要快点长大，去接触更多的科学原理!

我的学校座落在南城的中心，这里环境优美、整洁，我在这里学习非常快乐、非常幸福。 My school is located in the center of Nancheng. The environment here is beautiful and clean. I am very happy and happy here.

我们的学校是一个环境优美、整洁的地方。一走进学校大门，一个宽阔的操场就呈现在我们的眼前，操场上有两种跑道，一种是直跑道，另一种是随圆形的跑道。我们的操场上还是乒乓球台、篮球场、足球场三合一的呢!

操场边有一个四季如春的花园，这里盛开着五颜六色、形态各异的花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鹃花，有白如雪的月季花，有黄如金的蝴蝶兰……有的花像一个个小太阳开得灿烂夺目，有的花像许多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盏盏小灯照亮了我们的校园……

操场的东边有两幢7楼的教学楼，这是我们读书、学习的地方，每层有10间教室，教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐，阳光透过窗户照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操场的西边有一幢艺术楼，我们在这里学唱歌、学画画、学书法……它让我们的课余生活变得更加丰富多彩。

我们的学校是一个充满欢乐的地方。清晨同学们迎着初升的朝阳，从四面八方来到学校，校门口老师微笑着迎接我们，花园里，花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿，国旗在风中飘扬着，好像都在说：“加油吧!同学们!”

“叮零零”上课了，同学们全神贯注地听老师讲课，老师总是想尽办法给我们上课，我们学得特别轻松、特别愉快。下课了，大家在操场上跳绳、踢毽子、赛跑……操场上顿时变成了一片欢乐的海洋，叫喊声、欢呼声、欢笑声……此起彼伏，不绝于耳，汇成了一首欢乐的歌。

我们的学校还是一个充满幸福的地方。当我们学习上遇到困难时，老师总是耐心地教导我们;当我们遇到挫折时，老师总是给予我们鼓励;当我们沾沾自喜时，老师总是不断地提醒我们不要骄傲;当我们生病时，老师总是像关爱自己的孩子一样关心我们……同学们也像兄弟姐妹一样，互相帮助，互相激励，生活在这个大家庭里，我们感到无比幸福!

我爱我们的学校，更爱像爸爸妈妈一样的老师，像亲人一样的同学!

一天，我发现妈妈和爸爸不在家，心想：我能做点什么呢?于是，我决定洗衣服。

我端了一盆水，放在大厅里，拿了几件脏衣服，放在盆子边，然后，我搬来了一个板凳，坐在板凳上，拿了一块肥皂，准备洗衣服。

首先，把脏衣服放进盆子里打湿，接着，我一手拿着肥皂，一手拿着脏衣服，然后我使劲用手搓衣服，再放进水里，过了一会儿再把衣服拿出来，再继续搓衣服，最后，干净的水变脏了，衣服变干净了。

我把洗干净的衣服从盆子里拿出来用力拧干，把衣服放在衣架上，用夹子夹住衣服，然后，把衣架挂在阳台上，看到阳光下洗干净的衣服，我心里美滋滋的。

过了不久，妈妈回来了，看到了洗干净的衣服，心里很高兴，摸了摸我的头说：“你真棒!”

我的学校非常美丽!

一进校门就可以看到集体荣誉奖牌。走在宽阔的小路上，感到格外舒服。小路旁是宽阔的操场，操场上有四个篮球架。再沿着小路走，走到宽敞明亮的教学楼，同学们学习都在这教学楼上。这座教学楼的四楼就是微机室，微机室里放有将近八十台电脑供我们学。

教学楼旁边有的楼洞有两个橱窗，里面贴着一至六年级的优秀队员、优秀队干和优秀团干。

楼洞的正前方不远处就是儿童乐园，儿童乐园里有乒乓球台和双杠等，同学们下课后经常来这里玩。

校园里还有小工厂，我们的作业本都是从这里出来的。还有如果同学想复引东西也可以去，因为那里有专门的复印室。

这就是我的学校——河南省鹤壁市第四小学。

我八岁那年，火星上建造了一个火星城，里面有水，有食物，有游乐场，有大家都过得很，只是在我以前生活的地球上，每到圣诞节都会下，可我自从六岁来到火星上学，就再也没有看到过雪。

又到了一年一度的圣诞节，这次圣诞节我把圣诞准备好，烤好姜饼人，把装饰挂好，却发现外面刮着沙尘暴，没有一点下雪的迹象。看来，圣诞老人不会来火星了。

我垂头丧气地走进宿舍，想起以往圣诞节时的景象，忍不住哭泣起来。

我趴在窗台上，望着外面的菜园，回想起我五岁时那个美妙的圣诞景象，不知不觉就睡着了。

第二天，是12月24日，平安夜。圣诞老人今晚就会来。闹铃一响，我继续想办法。突然，我看到旁边菜园里，有人拿着一团白色的东西，正准备埋到土里去。那白色的物体白得像极了雪。

我灵感大发，想起可以用这种物体当雪，于是赶紧跑去找，老师看我来得这么早，就问我是怎么一回事，我把我的想法告诉了他。

老师说，那是吸水粉，可以吸许多许多的水，还能帮助植物保存水分，吸完一定量的水就会变成白色晶体，园艺工人常用它来为植物保存水分。他可以试着向菜园的员工要一些，然后和大家一起实行大规模造雪计划。

老师召集全校师生，并把这个小计划告诉大家，大家纷纷赞成。

大家把造雪粉溶入水，再联合航天局的工作人员从高空中抛洒我们自造的雪。大家一看雪便想玩，有人还想尝一尝，我们只好找志愿者提醒他们：这雪花是高分子化学材料，是不能吃的!

就这样，我们一起过了一个的圣诞节。火星人因为没见过雪，也来参加了呢。

上个星期六我和姑姑一起观察蚂蚁。我发现蚂蚁的身子大约长3到5毫米，全身都是黑色，身体分为三节：头、身子、尾巴。头上长着一对触角，尾巴尖尖，头比身体还粗。

我们做了一个实验，发现蚂蚁特别会搬东西，比它们身体大好几倍的东西它们都搬得动。我们在蚂蚁边上放了一块饼干，这时候蚂蚁爬到了饼干边上，时不时地用触角去碰触饼干，竟然发现了这么好吃的食物，然后，那只蚂蚁走了。我觉得应该是搬救兵去了吧。不一会儿，成群结队的蚂蚁来了！它们走路的样子真像解放军叔叔迈步向前走的样子，多整齐呀！它们到了饼干旁，就散开吃自己的饼干了。大约过了2分钟，它们又聚在一起了，它们的触角一上一下的，好像在交流着什么。然后，再次散开，有的啃饼干运回去，有的二三只合作推着比自己大好多的饼干往回走，还有很多在饼干下面扛着饼干走，还有的……

蚂蚁为什么力气那么大？因为它们团结友爱，做所有事情都是团结一致。真是团结力量大啊！

寒假里，妈妈交给我一项任务：给阳台的植物浇水。春天来了，这些植物开始萌发新芽，嫩绿嫩绿的，十分惹人喜爱。每次给植物浇水的时候，我很好奇，植物的根在土的下面，茎叶在土的上面，为什么我只需要给土浇水，而上面的叶子也能喝到水呢？我跑去问妈妈，她说：这是毛细现象，等你以后学了物理就明白了。说完，她开始忙起自己的工作来。毛细现象是什么？为什么叫毛细现象？什么情况下会发生毛细现象？我心里的谜团太多了！

于是，我上网查询资料，有一个博士叔叔说，其实毛细现象就是水遇到极小的缝隙，可以向上运动，植物体内有极细的毛细管，它能把水输送到茎叶里。我们生活中还有很多毛细现象，比如海绵吸水、毛巾吸汗等等。

为了更好的了解毛细现象，我在网上查找了一个关于毛细现象的小实验，名字叫水往上爬。我先准备实验用的材料：一个量杯，里面装入10ml的清水，一瓶色素，一个透明的平盘和两张塑料卡片。一切准备就绪，实验开始了，我首先把量杯里的水倒入平盘里，接着往平盘里滴入适量的色素，摇晃盘子，清澈的水马上变成了橙红色，鲜艳夺目，漂亮极了，然后我把两张塑料卡片贴在一起，放入平盘中。我盯着卡片，一秒、两秒几分钟过去了，橙色的液体懒洋洋的在卡片的底部爬了两步就不动了，水怎么没往上爬？我忍不住用手去捏卡片，这时，液体像被激活了一样，一下子窜到了卡片的中部。这是什么原因呢？我很疑惑，回到电脑旁，又看了一遍关于毛细现象的视频，心想：难道是卡片之间的缝隙太大了造成的？我请教爸爸，爸爸说：我们可以找两个夹子把卡片夹紧再试一下。我把卡片取出来擦拭干净，重新放入平盘里，爸爸看着我紧张的样子，说：不要着急，毛细现象是一个‘润物细无声’的过程。慢慢的，我看见橙色的液体就像被牵引着一样向上攀爬，几分钟后，水已经爬到卡片的三分之二处了。成功了！我高兴得叫喊起来。这时爸爸说：两张卡片贴在一起夹紧，就形成了许多连续细小的‘毛细管’，水会沿着这些‘毛细管’向上运动。真是太神奇了！俗话说人往高处走，水往低处流，真不敢相信，水也可以往高处流。

通过这次实验，我终于明白了毛细现象是如何发生的，这让我很开心，大自然是如此的奇妙，我要好好学习，将来探索更多未知的世界。

在我记忆中的子匣中，有无数感人的事，就如天上的繁星，数也数不清，现在我就把最亮最美的一颗献给大家。 In the sub -box in my memory, there are countless touching things, just like the stars in the sky, the number is not clear, now I will take the brightest and most beautiful.Dedicated to everyone.

在别人的印象中，新年或许全是美妙欢快的，而我却与众不同。2020年新年夜晚，是大欢喜的时刻，家家户户玩得不亦乐乎，过年，不就是欢快点吗?我家也不例外，一家人聚在一起，到爷爷楼下放烟花。烟花每个孩子都喜欢，所以，我显得格外兴奋。当爸爸点燃一个“风火轮”烟花的一刹那，它飞速转到了5米高的空中，我哪能不高兴，随烟花跑，不知危险即将降临。 20 New Years Eve is the moment of joy.Every family is happy. Isnt it cheerful for the New Year? My family is no exception. The family gathered together to put fireworks downstairs in Grandpa.Every child of fireworks likes it, so I look particularly excited.When Dad lit a "windfire wheel" firework, it turned to a 5 -meter -high air quickly. I couldnt be happy, running with the fireworks, I dont know that the danger is coming soon.

爷爷刚要阻拦，但那时已晚，我重重地跌在楼梯上，一阵热流淌过我的脸颊，地上则铺上了一层“红地毯”。之后，大人们把我抬回爷爷家，我趟在沙发上，静静地听他们的谈论。“哎，早知发生这种事，就不买烟火了!”现在先别说这个了，爸，咱先带孩子上医院吧!“不行，太晚了，等明天吧”……从他们紧锁的眉头上得知，家人已经紧张到了极点。而我又怕他们担心，更努力睡着。

第二天清晨，我随着一阵清脆悦耳的鸟鸣走出的睡宫。睁开蒙胧的双眼，四周望了望，身旁站着爸爸和妈妈，这才回忆起昨夜发生的悲剧。那天气候宜人，家里的气氛却有着天壤之别。我努力的仰起头，望见父母和蔼的面孔上多了几道皱纹，脸色暗黄，眼睛里充满血丝，似乎比以前衰老了许多，可以看出是担心我才一夜未眠，不禁感到一阵心酸。“你们晚上没睡好吗?

”我问完后，妈妈马上擦干眼泪，活动四肢，面带笑容说：“没有，看我多精神呀。”我明白妈妈的眼皮重得像两块石头，但为了不让我担心，妈妈仍强忍。爸爸看穿我的心事说：“没有事，只要你好好的，我们就很开心。”我说不出话，泪水止不住地流下来，不停地点头。

此刻，我内心内疚，感激同在，如果我不乱跑就不会让亲人如此为我操心了。那两天，家人们一直带我马不停蹄地奔波上医院，为我催白了发，尤其是爸爸、妈妈。有时，我真想说声谢谢，但却又像有什么东西卡住了喉咙，说不出来，又一阵愧疚从心底油燃而生。

在新年里，大多数家庭都充满了欢快，但在2021年的新年里，我亲生经历了这件心酸感人的事，于是我把它命为“新年回忆”，而在它里面，包含着这伟大却又频繁的父母之爱。

我从小到大在同学们和父母的心目中都是一个小书迷。不过，我以前也看过一些不好的漫画书，但自从爸爸跟我说了：“看书，还要会看书，会选书。”之后，我就再也不看漫画书了。告诉你们，我读书还有一个“规则”呢：第一，粗略的看一看，把不懂的字和段落画下来。第二，再读一遍了解第一遍不懂的地方。第三，完整的读一遍，了解一本书想表达的意思。

但是，随着我看书越来越多，越来越废寝忘食，我也渐渐明白了看书，也要有固定的时间。有一次，我正在写作业，突然发现书桌边放着一本书，我抓起来就看。看着看着，我竟忘了写作业，直到吃饭的时候，我才想起：“哎呀!作业还没写!”接着我参加了爹妈混合双打的比赛。

比赛后，两名“运动员”嚷嚷道：“这个‘裁判’真是个小书虫啊!”

2035年，老一代的电动汽车，阳光汽车已经被淘汰了，取而代之的是由中科启元研发的一种空气汽车。

这辆车的外型十分好看，呈流动型，模仿了F1赛车的流线体，这辆车不仅漂亮，客人们还能自己定制外形，而且这个新型汽车的外壳选用的是一种神奇的钛镁合金材料，这种金属坚硬无比，就算100000℃的大火也奈何不了它，不仅如此，它的隔音性好，密封性也是无可挑剔。

这辆车不但外观美丽，而且动能十分环保，它由两颗空气转换器作为它的“心脏”，它先将空气吸进来，然后再把空气中的有害物质提取作为能量，最后再把净化后的空气排出来，形成自循环系统，这样，不仅给汽车提供了动力，又净化了空气，真是一举两得呀!

不仅如此，空气汽车车内也很漂亮，乘坐时的舒适性也是十分的完美，只要你躺在椅子上，汽车上的电脑就可以控制系统为您按摩，而且座椅是由新型的太空纳米棉做成，可根据温度自动调节，也可根据乘坐人的状态调节温度，十分的柔软、舒适，而且在座椅两旁安装了三个小型空调，令你冬暖夏凉。不仅如此，车上还有两个“黑科技”，那就是自动驾驶功能，只要主人输入地点，卫星就会找到一条最快的路线立刻带你前往，另外一个是防盗功能，只有主人的DNA识别才能打开车门，是不是很神奇呀!

这么好的汽车，一定要许多钱吧，其实不然，只要您在沙漠中捐种20棵树，就可以免费开走这辆车!

小伙伴们，这辆汽车很好吧，欢迎大家踊跃捐种树，踊跃报名拥有它!

今天是星期天，我坐在写字台旁看书，在“我们爱科学”这本书里，我看见了一个小试验，试验的名字叫“烧纸船”我觉得很有趣，我就开始做这个试验。试验的材料有两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。

我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一只纸船，把它放在两个奶粉桶上。端来一杯水，最后找来了一个打火机。

准备工作做好了，我就开始做这个小实验，我先把纸船里倒满水，然后我把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下跳跃着。我目不转睛的盯着纸船，观察它的动静。过了一会，我情不自禁地把手伸了进去，水还是凉的，只有再等。又过了一会，水上冒起了水蒸气，水还是不怎么热，又过了一会，水上冒出了小水泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。

通过这个实验我知道水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不能燃烧起来的。也使我明白了科学离我们并不遥远，科学就在我们身边科学无处不在。

我是一个不大喜欢读书的小女孩，但是这个暑假通过了一件事情，让我喜欢上了读书。并且让我知道了，书可以让我们扩大知识面，增长知识。

记得那天晚上，刚吃完晚饭。妈妈说我们一起来玩成语接龙，我和爸爸拍手叫好，当接到金字，该我说的时候，我想了一会儿说金蝉脱壳(ké)。爸爸妈妈顿时大笑起来，我很是奇怪他们为什么要笑呢?妈妈看着我奇怪的眼神说：不知道我们为什么要笑?那你去查查成语词典，看看到底怎么读。我马上跑去查成语词典，这才知道原来读金蝉脱壳(qiào)。这时爸爸说：平时不喜欢读书，看，现在用到读错了吧。这时我感到自己缺乏知识，所以我下定决心，我一定要多看一些书，扩大自己的知识面，以后不再闹这样的笑话了。

我相信我以后一定会喜欢上看书，会喜欢看一些好书，在这个暑假我一定要多看几本名著，因为我知道书能给我带来快乐，带来乐趣，带来力量，带来课本上所学不到的知识。