第一天上学怎么写【20篇】

今天,我去上学,走在红绿灯那里的时候,看见一个庞然大物在马路边上,过了马路,啊!看清了.是一辆大卡车翻倒在地上了,一车的货都掉在地上,快成小山堆了.上面堆着的全是矿泉水、农夫果园、酷儿。农夫果园还有好几种味道的，草莓味的我都没喝过。我真想拿几瓶回家，o(∩∩)o...哈哈

奇怪!在场的人都没谁去抢，我还以为会围成一堆抢了。还算守社会公德的。货车的前面玻璃全碎了,也没看见司机.我想：可能是雨天刹车太急，形成惯例，倒了下来……

在这事情给我们一个提醒：雨天地滑，开车、走路都要小心哦!

从幼儿园，到小学，再到现在的初中，经历了多少个上学前都快数不清了，但上学前我与父母的变化却是清清楚楚。

我的幼儿园是一个寄宿的幼儿园，那时的我还没懂事，我和我的小伙伴每周一到周五想念的都不是父母，而是忧虑着周五的时候大家又要分开了。每个人都有点儿不舍。到星期天上学前，迫不及待的想要回到学校和小伙伴们分享这个假期能碰到的趣事和看了的动画片。而我妈妈问我要不要帮我准备什么，我跟他说我自己整理就好，她也是笑着摸摸头帮我自己整理。

等到了小学时候的我上学前，我妈还是忙来忙去的，这时的我就有些不高兴了，跟我妈说我来整理书包吧，早餐我自己去买吧，而我妈还是习惯的帮我检查一遍，我也有些不耐烦，就问我妈什么时候才能整理好，她说还要几分钟，我就有些不高兴，想要立马和我同学们去抱怨这些事。同学们总是和我的感受不约而同。我们那时也自己总结了一个概念，大人们说一会儿就会是很久。

到现在的我，我妈开始更喜欢帮我摆弄这个帮我摆弄那个的了。重复的事情都一定要做几遍，总说我学习比较重要，这些琐碎的事情交给她就可以了。

每一个上学前的不同都是历历在目，家长们一心想为孩子分担一点压力，他们又想让孩子可以独立，又想让孩子可以减轻一点的压力，这一点一滴都是父母对孩子的爱。

小猪生活在森林里，森林里有好多动物。

一天，小猪吃完了饭，就去河边玩。

突然，河边出来个通道，小猪由于好奇，就走过去，可没想到啊，他走进去就看到了许多长方形状的房子，他好奇的说：“咦？什么时候房子都可以这样了？”

路人甲看到小猪长得很肥，就笑了笑，捂着嘴巴走了。

小猪以为他是外星人，因为小猪从来都没有看到过这样的动物。

于是他撒腿跑了。

跑着跑着他就来到一所小学，老师正在讲三只小猪的故事。

小猪办了入学申请，被调到了班里，班里的人都很好奇小猪的鼻子。

这天，老师又在讲三只小猪，小猪兴奋地站了起来，说：“这第一只猪是我！”瞬间，班里的人都笑了

老师叫小猪坐下，后来又讲了第二只小猪，小猪又站起来说：“这第二只猪绝对是我！”班里的人都没有笑。

老师又不耐烦的叫小猪坐下，讲到第三只小猪，小猪忽然听见有熟悉的声音在叫他：“小猪，起床啦！”

哦！原来是做梦啊！

九年前的一天早上，我被爸爸早早的叫了起来。

爸爸神神密密对我说：“快去吃饭，我今天要带你去个你从来没去过的地方。”

我满怀好奇的吃完饭，换上我的新衣服。跟爸爸出发了，路上爸爸给了我两块大白兔奶糖。爸爸会带我去哪儿?

不一会儿就到了爸爸说的地方，只看见一个像游乐园式的大门。

爸爸把我领了进去，里面全都是大型玩具和很多小朋友。在远处有大滑梯、蹦蹦床……

我看见玩具，眼前一亮。还没来得及和爸爸说再见，就跑到了滑梯下，旁边还有好多笑眯眯的阿姨。

玩着玩着，突然有个小朋友哇哇大哭起来，嘴里喊着：“我要找妈妈，我要找妈妈……”

我一回头，爸爸不见了……

我开始害怕，想爷爷、奶奶、爸爸、妈妈是不是不要我了?

只听见哭声一片!

我如果回不了家，就再也吃不到奶奶做的可口的饭菜，再也听不到妈妈给我讲的故事了……

我越想越害怕，越害怕越想哭。

这时，我想到了笑眯眯的阿姨。可当我看见她时，我愣了，因为那笑眯眯的阿姨，一个个都绷着一张苦瓜脸。我看看大门，想偷偷从那儿溜出去找爸爸。

这时，我摸到了那两块奶糖。想到一个好主意，我微微一笑点点头。

我拿出一块糖，悄悄地跑到那个绷着苦瓜脸的“门神”阿姨那儿。我的心砰砰直跳，像揣着一只小兔子，用可怜巴巴的眼神看着她。

我鼓起勇气。我举起拿着奶糖正微微颤抖的手。用微弱的声音对“门神”阿姨说：“我把糖给你，你就放我出去吧!……”

第一次做的事情有很多，如同天上的星星，数也数不清。可第一次上学是那星星当中最亮的一颗，我至今记忆幽深。

冬日的寒风，像一把无情的刀，刺在我脸上；冬日的清晨，像一张硕大的网，笼罩着大地，四周模糊不清。一个朦胧的早晨，依旧是那个走在寒风中的我。

和往常一样，我还是站在小区的门口，等待着我的“有缘人”——出租车司机。漆黑的早晨，路边上只有早起买早餐的阿姨孤独的站在路灯下，公路上也很少有来往的车辆。霎时，一道明亮的灯光照亮了前方，我知道，那就是来接我的出租车。经过了寒风的“拥抱”后，我拖着冻得僵硬的身体上了车，习惯性地把车窗上的水蒸气擦出两个“小眼睛”，然后把眼睛凑过去往外面看，窗外还是一样的漆黑，公路只有路灯陪伴，寒风中只有红绿灯屹立在十字路口边……

路程走了一半多了，走了一个又一个路口，终于看见鳞次栉比的沙王小区的楼房。初升的太阳，为天空增添了一抹亮色，为公路披上了“金衣”；初升的太阳，将雾霾消散，把学校照得闪闪发光。又走了不长一段，路过德州一中，那里也是寂静一片，门口的灯显得格外耀眼，学校里面的教学楼井然有序地排列着，真不愧是“第一”中学啊。

这时天已经大亮，路上的行人也渐渐多了，我也加快了步伐，惺忪的眼也清晰了，东方的太阳正冉冉上升。我疾步前行，迎接新的一天，也为演绎自己不一般的初二生活，追逐自己美好的梦。

这天小猴子佩奇到了上学的时候，猴子爸爸说：“佩奇快起来上学了。”佩奇说：“爸爸我马上就下来。”佩奇伸了一个懒腰，迈着沉重的步子，从楼梯走了下来。猴子妈妈把早饭端到桌子上，佩奇和猴子爸爸很快吃了早饭。猴子爸爸说：“佩奇快上车，我送你去学校。”佩奇背上书包坐到车上，很快猴子爸爸把佩奇送到了学校。

佩奇刚进教室，上课铃声就响了。羚羊老师上了讲台说：“今天我们班上来了一位新同学，让她上来介绍介绍自己吧！”佩奇大方地走上讲台大声的说：“我叫佩奇，来自热带雨林，喜欢打羽毛球，喜欢吃香蕉。”羚羊老师说：“佩奇同学已经介绍完了自己，你们也介绍一下自己吧。”同学们异口同声的说：“好！”小狗第一个上台介绍自己说：“大家好！我叫丹妮，来自春天大厦，喜欢踢足球，喜欢吃火腿。”然后是小羊上台介绍自己：“大家好！我叫苏茜，来自红欢小区，喜欢打羽毛球。”…………

大家讲完，羚羊老师上台说：“佩奇你现在认识班上的同学们了吗？”佩奇说：“认识了。”好了，羚羊老师开始教同学们画小船，佩奇的同桌苏茜说：“你会画小船吗？”佩奇说：“当然会画了。”并且还把自己画的给苏茜看了看，苏茜说：“啊！佩奇你的画真漂亮，可我怎么也画不到那么好，你教我画好吗？”佩奇乐意的答应了苏茜。佩奇说：“你首先画一个像月亮般的船身，再画两张帆和一根船的桅杆，最后涂上喜欢的颜色。”佩奇看了看高兴的说：“苏茜你画的真好！”苏茜激动地说：“谢谢你佩奇，要不是你的帮助，我也画不到这么好。”佩奇说：“我们是同学，也是朋友不用那么客气！同学之间应该相互帮助。”苏茜听完佩奇的话，他俩会心的笑了。于是他们又拿起画笔画了起来。

这就是佩奇在学校结交的第一个新朋友……

夜深了，我趟在床上，望着深邃的天空，一弯金黄的明月挂在上面，星星不时地冲着我眨巴着眼睛，我会意地笑了。脑海里不时浮现起石娃背起爸爸那远去的背影……

今天下午，我们全级同学一起观看了《背起爸爸上学》这部电影。看完之后，我的心情犹如澎湃的海潮，久久不能平静下来。

这是一个真实的故事。主人公石娃生长在一个偏僻的山村。从小，他就失去了母亲，剩下他和姐姐、父亲相依为命。由于家境贫寒，只能勉强供一个人上学。疼他的姐姐把机会让给了弟弟，自己却被迫嫁了人。石蛙在艰难困苦的环境中，努力学习，取得了优异的成绩。可是，天有不测风云，不久之后，爸爸瘫痪了。这对石娃来说，是一个沉重的打击。石娃一方面去挣钱，一方面读书，还要照顾瘫痪的爸爸，这对于一个十多岁的孩子来说，是多么的不容易呀。然而，石娃却没被这一连串的困难吓倒。他不断地努力，克服重重的困难，终于考上了师范学校。为了能继续上学，他毅然变卖家产，背起爸爸走出了马莲河。

望着石娃背着爸爸远去的身影，我思绪万千，“爸爸。我能养你……”这句话在我的脑海里回荡着，这是多么感人肺腑的一句话，多么懂事的孩子呀！看到这里，我又联想起我们。我们有那么优越的条件，却不好好珍惜眼前的一切。有些同学欺骗家长，把父母的血汗钱大手大脚的买吃买喝，不认真学习。这与石娃相比之下，真是天壤之别啊！我们是祖国的新一代，肩负着建设祖国的重任。人人都会遇到困难和挫折。在困难面前。我们应该像石娃那样，大起精神、坚忍不拔、乐观向上，只有这样，才能变逆境为顺境，到达理想的彼岸。对于这个，我可有切身感受的。我背英语单词，由于单词太复杂了，我真是头昏脑胀，不想背了。这时，我的脑海里浮现出石娃的模样。他在如此艰苦的条件下都能把学习成绩搞好，我为什么不能？于是我又继续背。功夫不负有心人，我终于背出来了。这虽然只是一件很小的事，但是，如果一个人连小事都干不好，又怎能干大事呢？看完这部电影后，石娃那种自立自强、奋勇拼搏的顽强意志深深地印在我是脑海之中。我一定要学习石娃，做生活的强者，做社会有用之才。

夜深了，我趟在床上，望着深邃的天空，一弯金黄的明月挂在上面，星星不时地冲着我眨巴着眼睛，我会意地笑了。脑海里不时浮现起石娃背起爸爸那远去的背影。

今天，我戴着眼镜去上学，刚走进教室就闹了大笑话。

走进教室，原本在玩的孙恺停了下来，满脸数不清的问号，吃惊地打量着我：“嗯——？你走错班了吧？”孙恺这句话，差点让我笑掉大牙。

“你才走错班呢，连我都不认识。”我暴跳如雷。说着，我走到座位旁，放下书包准备交作业。

孙恺向我翻了个白眼，又问：“你是杨俊杰？”

“我不是杨俊杰，还是谁？”我晕！

听我这么一说，他更糊涂了。他一边使劲想，一边半信半疑地问：“嗯，你真的是杨俊杰？那你怎么戴眼镜？”

我没有回答他，而是狠狠剜了他一眼。孙恺见我迟迟没有回答，又追问了一遍。“还能怎么样，近视了呗。”我无可奈何地告诉他。接下来孙恺说的话，更是让我生气。

“哈哈，瞎了！”孙恺捧着肚子哈哈大笑。

我听了，血压升了好几倍，怒火涨红了我的脸，用叫声朝他反驳：“你才是瞎子！”

孙恺把我的话当成了耳边风，打着手指头，牙尖嘴利地问道：“这是几呀？”

我无语，谁看不清？我把头一歪，交作业去了。孙恺见我没搭理他，摇摇头走了。

同学们陆续到齐了，要开始“工作”了。我正准备摘下眼镜去搬餐。杨洲走了过来，见我也戴眼镜，张嘴就说：“哟！也戴眼镜了！摘下来，会不会……”

杨洲连讽带讥，恶言相逼，连眼光也是带着刀的。

“你才会呢，你也不看看自己。”杨洲刚说完，我就反驳道。杨洲真是谎话连篇，说白为黑！

杨洲听我这么一说有点惭愧，但是又不想输，于是对着我振振有词地说：“你几度的眼镜？”

“100度！”

“啊，这个——”杨洲不知说什么，就走了。

唉，眼睛近视真不好，戴了眼睛，别人都不认识我了。

小熊上小学了，老师在课堂上讲课，小熊却像屁股上着了火，左扭扭，右扭扭的，怎么也坐不住。

老师问：“小熊，你不舒服吗?”

“没有，老师!”

“好，那就坐好。”小熊虽然坐好了，可是他的心却早跟着窗外自由飞翔的麻雀飞走了。

一天，终于熬了过去，小熊像出笼的小鸟.般“飞”到了家里。

他把书包一扔，打开电视，找来零食，一边看一边吃起来。

妈妈下班了问：“小熊，有作业吗?”

“有!”

“快做作业吧!”

“不着急。”小熊边吃边看边对妈妈说。妈妈无奈地摇摇头，去做饭了。直到饭做好了，小熊才恋恋不舍地离开了电视机。吃完饭，小熊左看看，右瞧瞧，这里碰碰，那里摸摸，很快到了睡觉的时间。

“糟了，我的作业还没有做呢!”

小熊临睡前，抱着脑袋对妈妈说。“谁让你把大好的时光都放走了呢!”熊妈妈温柔地看了小熊一眼，接着说：“孩子，你现在上学了，要学会合理的安排学习时间呀。如果你放学后，早早做作业的话，现在已经做完了。”

小熊想想妈妈说得很对，他下定决心，以后放学后，一定先做作业。

初春的早晨，风姑娘起得特别的早，今天早上的天气异常寒冷。清早，妈妈用电单车带我去上学。

我坐在妈妈身后，前面一点风也没有，后面的风却连绵不断，冻得我直打哆嗦。也许是感到了我的寒冷，妈妈让我抱住她的身

体。

可她却不知道，就因为我抱住了她，我就更加寒冷了!原来，我抱住妈妈，使她后背温暖，风无处可钻，可由于我的外衣短

小，寒风吹到了我裸露的腰上。但是仔细想想，这么多年来，我之所以能够新苗茁壮，都是妈妈在为我抵抗那可恶的风风雨雨。不

过苍天有眼，给了我报答妈妈恩情的机会。

虽然这小小的报答微不足道，但这里面浓缩了我对她的爱!希望这爱能在她头上撑起一把抵挡风雨的伞。

上学是一件烦恼的事，不要看有人很喜欢学习，其实只有一些人。

不想上学，我们想玩耍，想有自己的空间，可是家长们除了让我们学习还是让我们学习，对于像我这样不会学习的人，就不会花很长时间学习，只是一心想着玩耍，玩够了也就睡了。所以，我们没有学习的乐趣，就不会想一些学习的话题，我们喜欢玩耍就让我们在玩耍中学习，我们快乐，在一起玩耍的人都快乐。

昨天，我去了同学家，玩了一天，我们都开心，我们下了关里，在关里闲逛，一会去翼鹏，一会去图书管，在哪里，静静的，一起看了会自己喜欢的书，那种感觉，真开心，心里美滋滋的。回来后，我们又开始了打牌，石头剪刀布等游戏，下午就这样过去了。在晚上，我们去了东面玩，可是没有太多的人，原因是明天大家都上学。今天晚上快睡觉，明天早起。

可是，到了第二天，我骑车去了同学家，她才起了床，然后吃饭，吃完饭后，他就去了学校，可是，我恨学校，如果没有学校，我们就不会分开；如果没有学校，我就不会心痛。离开了他们等于离开了快乐，我恨学校，他把我的一切带走了，心痛，痛，不想再说话。

到了下午，我回了家，一切都将结束。

马语聪

时光飞逝，弹指一挥间。小刺猬皮皮该上学啦！可是因为小刺猬长得丑，身上挂满大刺，脑袋又尖又长。同学们都不愿意和它坐同桌，也没有人和它一起玩耍，小刺猬感到很孤独。

有一次上体育课，大家玩跳绳游戏。同学们跳起来轻盈得就像机灵的小鹿，个个很灵敏地跳过去，只有小刺猬拖着一身笨重的刺，一不小心，把绳子勾到脚下，狠狠地摔了一个四脚朝天。这下丢人可丢大了，同学们哈哈大笑。小刺猬闷闷不乐、垂头丧气地低下了头，它自己也觉得一身的刺不仅难看，也是累赘。

大家跳绳累了，坐在碧绿碧绿的草地上休息。忽然，有一个同学尖叫一声“有蛇啊！”吓得撒腿就跑。这条蛇的身体又粗又长，细长的舌头一伸一伸的，真是好恐怖啊！这时，小刺猬一个箭步从旁边冲上去，用嘴巴死死地咬住蛇的尾巴，蛇疼得“嗷嗷”大叫，蛇用力甩开小刺猬，小刺猬也不甘示弱，又紧紧地咬住尾巴，蛇实在疼的受不了了，身子卷成一团，想缠死小刺猬。这时，小刺猬急中生智把全身的刺都张开，像一把把利剑把蛇的身体刺得遍体鳞伤，蛇赶紧灰溜溜地逃走了。

大家对小刺猬刮目相看，都觉得小刺猬很勇敢。从此以后，同学们再也不嘲笑小刺猬身上的刺了，都愿意和它做好朋友。

我独自走在上学的路上，走着，走着，突然一只小狗出现在我的视线之中。只见它长着一身雪白的卷毛，尾巴短短的，翘翘的，不停地摆来摆去。

它看到了我，竟然“跟踪”起我来了。我走到哪里，它就跟到哪里。我想可能是我的味道和样子与它的主人很相似吧。

那小狗很淘气。好好的大路它不走，非要在路边高出来的台阶上走，像在走平衡木似，真是一只活泼可爱的小狗。

小狗好像把我当成了它的主人。一会儿围着我转圈圈，一会儿停下来闻闻我的脚。我觉得又高兴又好奇，还有些害怕，因为我从来没有养过狗。

那小狗故意挡在我前面，挡住我的去路，我怎么也走不过去。于是，我便跑起来，那只狗也跑起来，它跑得飞快，不一会儿就把我远远地甩在后面。我就不信跑不过小狗，便加足马力，终于赛过了小狗，把它甩在了后面。

这时，小狗可能发现我不是它的主人，便不再跟着我，向别处走去。却又半信半疑，一边走一边又不时回头望望我。渐渐地小狗便消失在我的视线中。学校快到了，我迈着轻快的步伐向学校走去。

学校，是一个温暖可爱的家，让我在这儿感受到同学的关怀和老师的关爱;学校，是一间大书房，让我在这儿吸取知识;学校，是一座大乐园，让我在这儿茁壮成长。所以，我喜欢学校，我喜欢上学!

我十分喜欢上学，因为我们的校园非常美丽。路旁的翠竹，每天在向我们招手;操场旁的桂花树能给我们送来清香;窗外的银杏树能给我们傍来绿荫。这些花草树木生机勃勃，极其美丽，从远处看，好像是谁给我们的学校绣了一条五颜六色的花边一样!

我十分喜欢上学，因为这里有一大群受我们尊敬的老师。我最喜爱的是语文老师吴云峰，她对我们很慈爱，让我们充满自信，开心快乐地度过每一天，她似乎有魔力，化作春风细雨和阳光，把我们班四十七位同学变成了小花和小草。

我十分喜欢上学，因为这里有我最喜欢的朋友——万燕、熊娇和王巧婷。万燕是对我最友好的人。熊娇和王巧婷呢?一个是最支持我的人，另一个是最关心我的人，她们都对我非常友好。

我十分喜欢上学，这是一个最重要的答语，也是一个最简单的答语：在这儿能学到很多知识!在《猫》这篇课文中，我知道了猫性格古怪，在《搭石》这篇课文中，我知道了友爱互助……

我爱这里的景，爱这里的老师、同学，更爱这里的书!总之，我喜欢上学!

朱槿

早晨，每当第一缕阳光洒在大地上，校门口就沸腾起来了。树上的鸟叫声，同学们的喧闹声，家长的催促声，给校门口奏响了精彩的乐曲。

还没到校门口，远远地看到穿着红色背心的志愿者家长忙碌的身影，他们在给同学们保驾护航呢。他们把同学从车上接下来，送到安全的地方。这时，路边还跑过来几个背着大大的书包，脸上洋溢着得意笑容的同学，他们不用爸爸妈妈陪伴，能够独自上学啦。到了校门口，家长不放心，还要叮嘱几句。“认真听课，不要和同学闹矛盾！”“考试要检查一遍，不要粗心大意。”小孩随口应着，接过书包，头也不回地往学校里冲。有个同学没来得及吃早饭，拿着包子慢悠悠地啃着，妈妈在边上催促他快点，要迟到了。

值周的同学在校门口检查大家有没有戴红领巾，检查到一位同学的时候，发现他没戴红领巾，拦住了他。这位同学焦急地回过头追上妈妈：“妈妈，我没戴红领巾，进不了校门。”妈妈赶紧去小店买了一条红领巾，给他戴上。值周岗看到他的红领巾，才让他进了校门。家长在门口望着孩子跑进教室，才依依不舍地离开。

同学们都进了学校，校门口又恢复了静谧，教室里传来了朗朗的读书声。

推开门，一股寒流迎面而来。灰蒙蒙的天空，透着令人不舒服的黄色。这是雾霾，为什么，他还不走，已在南京嚣张了好几天，也该累了吧。

背上书包，马尾辫在风中飘动，瘦弱的身躯，冷得瑟瑟发抖，这个女孩，就是我。

突觉雾霾并不坏，他只是在呼吁人类一定要保护环境而已，他并没有错。只是，我们还迟迟不采取有效的措施。

晶莹的泪珠在眼中闪烁，视线逐渐模糊，眼前一黑，我想，完了，我努力睁大眼睛，可以再无法站稳，冰冷的石头擦过我的手，还好，只白了一小块。

这时，一股力量冲入体内，心中多了勇气，人就什么都不惧怕了，双手撑起身体，一步一步的向前，在远方的光点中，我看见了学校的影子，力量更加强大，一路奔跑。

我想，那力量就来源于我的不甘心吧。将不甘心化作动力，把痛苦想成希望前的暴风雨，只为达到目标，就算付出无限的代价也值得。

勇气，真是一种神奇的力量啊!

星期一，我吃完早饭就背上书包去上学。

上学路上，我走着走着，看到几棵大树，感觉它们突然间动了起来，和我一起走着。

走了一会儿，我觉得腿有点酸，越走越慢了，大树见了就用它的枝叶把我抱到了树枝上。我对他们说：“我要去上学，你们这是要到哪儿去呀?”它们说：“我们要游遍世界各地!第一站，去沙漠!”我就要和他们一起去。转眼间，我们就到了新疆的大沙漠。那里只有满地的沙子一望无际，除了几棵仙人掌和一些矮小的无名小草，再也看不到一点绿色植物的影子。那里非常热，热浪一阵一阵扑过来。

这时，其中一个树拿出了一个大袋子，里面装的都是大树、小草、花儿的种子，大树把种子均匀的撒在了地上，洒一壶水后，这些植物都快速的长了出来，不过一会儿，沙漠立刻变成了绿树成荫，百花齐放，百鸟齐鸣的好地方。蝴蝶，蜜蜂忙着采蜜，鸟儿在树枝上歌唱，真像人间仙境。大树说：“好了，该去下一个地方——森林了。”

“咚!咚!咚!”我们一会儿就到了森林。我们看到有人在这里设陷阱抓野生动物，有人在滥砍乱伐。我很气愤，马上跳到地面，把所有抓动物的陷阱都破坏了，然后对着伐木的人大叫：“你们想过吗?没有树木的地球是什么样的吗?你想过水土流失会造成多么严重的后果吗?住手!不准乱砍树!”那一些人都说不过我，就只好走了。我爬上树，树对我说：“太好了!你真行，我们可以回去了!”

我一高兴跳了起来，一下子从大树上跳到了上学路上。一看表：“啊!要迟到了!”我连忙跑进学校。

刘堂清告诉记者，他原籍大冶，后来搬到武汉，与妻子在广埠屯一个菜场卖菜。没有亲戚帮忙，幼小的孩子只能带在身边。

1988年的一个星期天，刘堂清记得，那天买菜的人特别多。他忙了一会，回头一看，两岁半的女儿不见了。正在寻找时，一个婆婆跑过来喊他：“外面路上有个孩子被货车卷到轮子下面去了，好像是你家文君!”刘堂清如五雷轰顶，跑出去一看，外面只剩一摊血，他找到医院时，女儿的右腿已被截肢。

刘堂清用了很长时间，才从这惨痛的回忆中走出来，但他发现，女儿远比他想象的坚强。6岁时，文君进了卓刀泉小学，离家大约1公里。家里经济不宽裕，没给她安假肢，文君就用一条腿蹦着去上学，连拐杖都没用。到了初中，学校离家远了，她竟然自己学会了单腿骑自行车，刘堂清记不清，女儿手脚摔破了多少次。

“叭叭——”汽车在马路上穿梭，喷出阵阵灰色呛人的尾气。我惬意地躺坐在车上，望着外面的风景，五颜六色的车横七八竖地堵在了一块儿，空气中弥漫着一缕缕灰色的烟雾，那一阵阵的烟雾霎时变为一条黑龙，开始张牙舞爪。不一会儿，天空就变成灰蒙蒙的了，味道也确实很难闻，严重地危害了大家的健康，路边的花儿耷拉着头，似乎没有什么精神。

突然，我看见了一个女孩，她穿着运动鞋，轻轻松松地走在人行道上，还哼着歌，好开心啊。我的脑海里回荡着老师的话，提倡低碳，保护环境，少开车。我的心里萌生出一个想法：我要步行上学！

“什么！自己上学？”爸爸妈妈听到这个消息后震惊不已。“不行！”妈妈一口否定，“来往的车太多，很危险的。”我低下头，失落地嘟起嘴。“没关系的，只要遵守交通规则，肯定行。”爸爸的话像阳光般照进我的心里，我拉着妈妈的袖子，撒娇似的说：“妈妈，相信我好吗？”妈妈最终“斗”不过我，只好点头答应了。

第二天早上，叽叽喳喳的鸟儿兴奋的声音在耳畔响起，我背着书包，拖着影子，迎着太阳奔跑。绿油油小草，纹痕清晰的树皮，一片片宛如翡翠的绿叶，透明清凉的池水，游动着的一条条五颜六色的小鱼儿，一朵朵含苞欲放的花朵，娇嫩的花瓣上滚动着清晨的露珠……

“看见红灯停一停，看见绿灯向前行。”走在那黑白分明的斑马线上，我渐渐放慢了脚步，大口大口地喘着气，脸涨得通红。我又一次看到了那个女孩，她对我笑了笑，友好地拉起我的手。我们稳稳地走在马路上，抬头望着那柔软的白云悠悠地飘过湛蓝的天空，鸟儿在叶间叽叽喳喳地交谈。阳光踮着脚在我们身上跳舞，热乎乎的，暖和极了。露珠在乌黑的头发上滚动，给我们带来一丝清凉。各式各样的花在草坪上绽开笑容，金子一般的花蕊沐浴着阳光，一缕缕清香在空气中飘荡，使我们沉醉其中……

“叮铃铃——”闹钟把我从美梦中拽出来，从此以后，我总是约了我的同学，我的朋友一起步行上学去。爸爸妈妈叔叔阿姨也骑上他们久违了的自行车，一起出发了……

一次外出，公共场合突然听到这样一句话：“这孩子上学上得光会骂人了！”

说这话的是一位30多岁的母亲，说话前，他的孩子刚说了一句脏话。孩子看样子有八九岁光景，大概正上小学，顽劣异常，爬上爬下，一刻也不闲着。

“×你娘的×的，你这个熊孩子……”母亲大声责骂着，脏话连篇，不堪入耳。

听之，我颇有感触。“这孩子上学上得光会骂人了”，一方面，我觉得家长可能在指责孩子上学没有出息。另一方面，我觉得别扭、刺耳，家长在指责教育，指责学校造成了孩子骂人的坏毛病。

诚然，学校是教书育人的地方，教育历来提倡“五育并举，德育为首”，教育孩子是学校义不容辞的责任，学校应当培养学生文明礼貌的好习惯。然而，教育不是万能的，没有点石成金的功能，教师不是如来佛，不可能佛法无边。再加上受不良社会风气的影响，孩子的思想行为、审美观等不可避免地会受到冲击，这给教育增加了难度。一直以来，有些人对教育怀有片面甚至错误的认识，苛求于教育，认为不论什么样的孩子，只要送到了学校，就应该被培养成爱因斯坦、贝多芬、孔子……就应该成为栋梁之才，甚至十全十美。倘若孩子不能遂其所愿，就应该归咎于学校，问责于教师。孩子上学有出息，有的家长说那是因为人家本来就聪明，孩子上学没有出息，浑身的毛病，有的家长说那是因为老师无能、失职……言辞苛刻无情，蛮横粗暴，让人心寒！

学校固然有教育教化的责任，家长难道一点责任也没有吗？家长是孩子的第一任教师，父母的言传身教对孩子的成长有不可替代的作用。俗话说得好：“上梁不正下梁歪”。孩子的一言一行都带着家长的影子。试问那位妇女，一个满嘴污言秽语的家长能给孩子带来什么好的影响？孩子骂人极有可能就是跟您学的。不自省不自重，却一味地责怪孩子，归罪老师，动辄大言不惭地辱骂教育，素质何在？古人尚能“吾日三省吾身”，“己所不欲，勿施于人”，今人更当有所醒悟。

今天是小兔贝贝第一天上学。上学的路上，它遇到了一位叔叔，这位叔叔身穿黑色的西服，脸上带着一副眼镜，手捧着书本，胸前别着一个胸章。

贝贝终于到了学校，它遇到了邻居小黄，贝贝跟小黄说了句声“早安”，就和小王一起进了学校。

手工课上，贝贝不会做，它不好意思地问：“小灰，你能教教我怎么做吗？”小慧灰高兴地说：“好呀！”汤姆也凑过来说：“我也可以帮你呀！”“谢谢你们。”就这样，贝贝的小章鱼做好了。

“叮叮”下课了，它们像鸟儿一样跑到了草地上，有的跳格子，有的踢足球，它们玩的真开心呀。