爱护校园环境的内容有哪些汇总20篇

我家门前有一条小河。

一天，我想到小河边去钓鱼，快到河边的时候，忽然闻到了一阵难闻的臭味。我跑到小河边一看。啊!什么时候小河里的水浊浊的，还有许多垃圾漂浮在上面，还有一些小鱼喝了那些不干净的河水，翻着肚子在水面呢。

我赶紧把村民叔叔伯伯都叫来。叔叔伯伯议论纷纷，想来想去，都不知道要怎么处理。最后我想到办法了!“我们把垃圾捞上来，然后再去上游把水源清理一下”。大家一致同意。于是大家七手八脚地干了起来，过了几天后，小河终于变回原来清澈干净的样子。我们还放了几条小鱼，小河变得比以前更美。

为了继续维持小河清晰干净的样子，我在小河边上立了一块木板“保护环境，人人有责。”

[爱护环境二年级作文

我十分喜欢我的学校，每天回校总是习惯地把学校环视一周。开学的第一天，我也和往常一样深情地环视着我们美丽的校园。

啊!此刻映入我眼帘的是悬挂在教学楼上的三条色彩鲜艳夺目的巨形标语。

第一条是绿色的，上面写有“棋趣”的字样，下面有精美的国际象棋棋盘，棋盘上的棋子像是同学们的身影，使我仿佛又看到了“千人棋类对弈”的壮观场景。

第二条是橘红色的，具有活力的“运动”两个字映出身体矫健的运动员在绿茵场上的英姿，我们学校不断涌现出运动健将。前几天不是有位参加奥运会比赛在奥运场上垒球获得了第四名归来的校友姐姐回到我们母校来吗?

第三条是蓝色的“乐韵”，蔚蓝色的天空仿佛飘荡着我们学校的管乐队员们吹奏出来的美妙乐章，乐声飘出了校园，飘出了国门，与世界的小朋友们的乐声融为一体……

这三条美丽的彩带给我们校园争色不少，也展示了我们学校在棋艺、运动、音乐等方面取得了优异成绩，我为我们学校的美丽而自豪;我为我们学校的良好艺术素养而骄傲，我为我们学校……

我爱我的学校。

踏进校园的门槛，展望祖国社会飞快的进步与发展，新的社会蓝图全面铺展开来，向新生活步近。讴歌了为祖国奉献的劳动人民，在这样一个充满知识的新生活，新社会，新学期，新的梦想将会远航高歌。

我作为一名中学生，更是推卸不了自身的学习责任。爱祖国，爱学习，爱劳动，这样一个全面性学习与发展方针，更是激励大家积极性与创造性。在这新的一学期里，我更是找寻到了自己的新的梦想――环保志愿者。我在政治这一学科上看到了这样一句话：对社会负责就是对自己负责，关爱社会就是关爱自己。责任，便是从出生以后背负了不同的责任，而关心社会的每一寸土，也是所有公民应尽的责任。

由于时代的逐步发展，人们似乎都忽略了一个重要的因素，那就是：环境。它可关乎着我们的未来以及存亡。在商场里，行人中，甚至是家里，都有一个东西的踪影，它看虽不重要但却减轻了我们的负担，方便，但是很多人却不知道，它也是破坏环境的一大因素之一。没错，它就是塑料袋。虽塑料袋被土壤侵蚀会破坏环境。而且现在在宴席上用一次性筷子，杯子，一次性碗儿，的人越来越多，因为它既浪费木材资源破坏环境。所以我们提倡少用一次性碗筷与塑料袋。现在城市排放污水的也越来越多，河道肮脏不堪，天也不湛蓝，很少在周围见过一棵绿树，我们幻想的绿色却被抹上了一道道灰暗的色彩，面对现在的环境为了改变，与施行沙漠绿洲化，所以我的梦想是一名环保志愿者，让未来的祖国干净，清澈重返一个绿水青山的祖国。所以我会向这方面努力，多参加公益环保活动，不求回报，面对破环境的人快速阻止，长大后真真正正的做一名环保志愿者。

我的梦，中国梦，环保梦，共创祖国一片蓝天。

[保护校园环境小学作文700字

亲爱的同学们：

不敢向学校老师和家长讲述自己的遭遇。使得这些施暴者更加为所欲为，胆大包天的越演越恶劣。无形中把美好和谐的平安校园的同学之间形成暴力强势和弱势群体的的恶性差异，最终造成极大的社会恶劣影响，导致弱势一面的学生望校生畏，由此导致受虐学生因身心健康的摧残和心灵的阴影而精神失常的，或死亡的案例历历在目。

反对校园暴力，拒绝社会冷漠。我们都有孩子，我的孩子也会有孩子，我们应以高度社会责任感出发，有责任为下一代的健康成长倾注我们的爱，在当今青少年人生最重要转折点这个关键性阶段，随时面临校园暴力的威胁。我们更有义务维护校园平安，让青少年能拥有健康快乐，积极进取的良好心态，安心无忧的接受教育，丰富储备文化知识。呼吁全民动员，提倡关心关爱关注青少年的健康成长和良性发展。灌输引导我们身边的青少年要增强友爱互助意识。提高自身良好素质，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。告诫我们的孩子认清这种暴力摧残同学的行为是可耻的，更是一种犯罪。将来会被社会所淘汰形式。还有更为重要的一个细节投入，就是我们的家长，若有孩子住读在校的，千万要记得，经常电话问候孩子，积极与孩子沟通，时刻关注孩子情绪变化，判断是否遭遇校园暴力的侵扰，必要时亲自去学校观察，叮嘱孩子遭遇暴力时，要勇敢的大声呼救，事后火速告诉家长和老师。同样告诫孩子千万远离参与校园暴力行为。

而我们的人民教师在日常工作中也相对提高洞察力，时刻关注自己学生的变化，发现苗头不对劲时，要主动和学生交流沟通。鼓励学生勇敢站出来对校园暴力说不，并积极揭发。

如何将这种暴力行为控制在萌芽状态并彻底解决，这项工作除了更全面完善各项教育措施和奖罚条令条款，必须得到我们的家长、老师和社会团体、各界部门等积极响应，热心配合，铭记防范于未然的重要性，做好表率对他们进行健康引导，提高我们的孩子和身边青少年防范校园暴力意识，增强抵制校园暴力能力。把握正确人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期有用青年而共同努力。

反校园欺凌倡议书 校园欺凌已经变成一个严重的社会问题，拒绝校园欺凌迫在眉睫。在此向每位同学发出倡议和呼吁：

1.校园小霸王们，请停止你们的欺凌行为!请停止威胁恐吓等语音攻击和拳打脚踢等欺凌行为，欺凌并不能赢得尊重!校园欺凌，害人害己!若想赢得同学们的敬佩，不如从小霸王变成小学霸!

2.漠视校园欺凌的同学们，请放下冷漠，用力所能及的力量，保护他人就是保护自己!冷漠围观、消极观望并不能自保：忍气吞声、缩首躲避也不是长久之计。向校园欺凌说不，需要智慧和勇气。请对身边的校园欺凌受害者在力所能及的范围内施以援助之手。祖国的未来需要你们从小学会担当。

3.还在欺凌其他学生的小霸王，请收起你的巴掌、收回你的谩骂!冷嘲热讽、侮辱人格并不能彰显自己的实力：强行索要他人财物、任意殴打他人，肆无忌惮的欺凌同学迟早会得到应有的惩罚。若想得到同学们的拥护和信任，就要献出真情、帮助身边的同学

4.每一位在校生同学，请从我做起，鉴定勇敢的向校园欺凌说不，用统一的决心，反对校园欺凌!

xx学校

xx年xx月xx日

环境是目前所有人关注的话题，也是所有人关注的一个热点。好的环境，有利于我们健康成长、心情舒畅，无论学习和生活都特别舒服，所有人都希望生活在一个好的环境下。因此，保护环境，人人有责。

当你路过垃圾桶的时候，你会不会捡起旁边的可乐瓶?当你看见有人在树上乱刻乱画，你会不会上前去阻止?当你在小摊吃小面的时候，你会拿出自己的备用筷子而不用一次性筷子呢?

现在，很多人在森林里砍树，把树木做成筷子、椅子、桌子等等，就会造成水土流失，洪水也会经常冲来，带给我们不幸的危险。我们应该立刻行动，阻止他们

超市里，我们会看到很多人还用钱来买口袋，虽然一个口袋只要2角钱，但是保护环境是每一个公民的责任和义务。即使口袋不要钱，我们也应抱有保护环境的心态，用环保口袋。

在上学的路上，我们看见有人在路上乱扔垃圾，乱吐口痰，我们应该教给他方法：吐在纸巾里，然后扔进垃圾桶。我们更不能学人家，一定要把“保护环境”时刻记在心里，并体现在行动中，从我做起，从小事做起。

我相信，通过大家的努力，环境会变得越来越好，地球“妈妈”也会变得更加美丽。

[一年级爱护环境的作文

校园，是我们每个人的家；校园，是我们成长的地方；校园，也是读书的天堂。我们每天生活在校园里，细心呵护着美丽的校园环境，快快乐乐，无忧无虑。可是，有时也会发生一点儿小小的意外。

记得有一次，天空下着蒙蒙小雪，地上的雪都结成了冰。下课铃响了，我匆匆忙忙走出了教室。这个课间，轮到我在教学楼门口执勤了。今天不但执勤，还会欣赏到大自然为我们创造的银装素裹的冰雪世界，真好！

我刚一走到教学楼门口，就看到一个一年级的小朋友把刚吃完的口香糖扔到了教学楼前面的花池中，我急忙跑过去阻止。我对她说：“小妹妹，你怎么可以把口香糖扔在花池中呢？学校本来就不让带糖，何况吃糖对牙齿不好，经常吃糖会得蛀牙的。快捡起来，好吗？”小女孩看了看我胸前的执勤牌，半天才说：“好吧。”说着，她极不情愿地捡起口香糖，慢腾腾地向垃圾箱走去。

我的目光随着小女孩移动，只见她明明还离垃圾箱一步远，就把口香糖朝垃圾箱扔去，却没有扔进垃圾箱。她看了看落到地上的口香糖，迟疑了一下，终于没有弯腰捡起，就若无其事地走了。这次，我没有再次叫住她，而是快步跑了过去，弯腰捡起了口香糖，放进了垃圾箱。大概是听到了我的脚步声，小女孩回头看到了我捡口香糖的过程，一下子脸红了。我没有说什么，转身快步向教学楼走去，因为我还要执勤呢。

在执勤的过程中，我看到那个扔口香糖的小妹妹在去厕所回来的路上，看到地上有一片纸屑，不但捡了起来，而且小心翼翼地放进了垃圾桶。看到这里，我突然想到那一个口香糖我没有白捡。

风儿还在吹，雪花还在飘落，虽然天气很冷，我的心却热乎乎的……

当你走进校园，踏入教室，观察一番之后，在这美丽的校园中，我们会发现一些不和谐的音符。我们不难看到，在我们教室的桌斗里，什么没吃完的零食，废纸片，揉成团的草稿纸，地摊上买来的小玩具，铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有;在书声琅琅的课堂上，有的精神萎靡不振，有的左摇右晃，有的把手伸进桌斗里，自顾自地玩玩具等;晨会上有左顾右盼，在下面窃窃私语的同学;教室里有乱涂乱画的桌子，摇摇晃晃的凳子;有用脚“开”门的同学;还有下课后，把楼梯扶手当成滑梯的同学;在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑、塑料袋;还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。以上这种种现象，不仅严重地违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画，提醒大家注意自己的行为，改正自己的不文明举动。通过宣传，慢慢使大家形成一种良好习惯。也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动，在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动，增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。

亲爱的同学们，让我们行动起来，从点滴之事做起，从我做起，跟不文明行为永远告别，为学校的文明贡献自己的力量吧!

叮叮叮……一天，广东三小的放学铃声打响了，二（5）班的同学们放学了，因为今天是小文的生日，小文穿着妈妈想买的裙子和小明两个好桌一起兴高采烈的回家了。

就在小文和小明来到小区的垃圾桶旁时，小文捂着鼻子惊讶的说道：“哇，明明快来呀，你看这么多垃圾太污染环境了，一起把它捡起来吧。”明明立刻邹起眉头回答道：“是那个没有公德心的人乱扔垃圾呀，小文快走吧，这里太脏了。”小文立刻说：“虽然我要回去庆祝生日，但我想在生日，做一件让自己高兴的事。”明明想了想说：“让我来帮你一起做爱护环境的工作吧。”

然后，文文就说：“明明你想个办法，看看怎么让那些没公德心的人以后不乱扔垃圾，我先收拾收拾。”只见明明挠了挠头，像似想到了什么好方法。文文就在垃圾桶旁把堆成一座山的垃圾，她细心的捡着，争取不放过一点垃圾。

正当小文把垃圾，快收拾完的时候，小文一看裙子全脏了，但是她为了保护环境，不理了。此时，垃圾桶饿着肚子心想，食物差点眼看到却吃不到，幸亏有这个小同学帮忙，明明也已经想到办法，用纸把宣传单写好了。

只见，明明把纸贴到垃圾桶上去的时候，便和文文一起笑着说道：“文明——只差一步。”

于是，他们两个怀着美滋滋的笑容回家庆祝生日了。

你们好！

我们的校园多美啊！春天百花齐放，夏天树木葱郁，秋天果实累累，冬天雪花纷飞。我在校园里学习已经六年了，清晨，小鸟听我们读书，下午夕阳陪我回家，我与校园挥手告别。我与校园朝夕相处，使我与她有着浓厚的感情。

可是吧，在这个美丽的校园中，却存在一些人为的问题：高年级同学刚清扫干净不久，地上就有很多果皮纸屑；厕所里，水龙头在伤心的流泪；校园里的花草树木被糟蹋得面目全非；还有，地上有很多只用了几页纸的本子已经被丢弃，水沟里还塞满了垃圾。像这样不节约资源，浪费资源的现象还有很多。这使得校园变得很脏，如果你们在这样的环境下学习，你愿意吗？所以，我向同学们提出建议：

一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣传爱护花草

树木。

二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。

三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。

四：在自己班里出黑板报时，多出内容有关保护环境，珍惜资源的内容。

希望同学们能采取我的建议，让我们这个校园变得更加美好！

今天早上，我的朋友杨得祥来约我到他家去玩。

我们走在路上，凉风习习，只能看见那小小的食品袋和一些清洁工人，我说：“这些人为什么这么早起床来捡垃圾呢？”杨得祥好像看懂了我的意思，就说：“这些工人是为了我们呼吸新鲜空气给我们扫垃圾的，”我的问题一下子迎刃而解了，这些工人是为了我们的身体健康，早出晚归，多辛苦啊！“我们应该给他们一些什么报酬呢？”我自言自语地说。

可是，我们学校就对这个问题很认真落实，学校的每一个花池里都有足下留情和你保护我们，我们给你一个美好的明天等一些提醒我们乱踩草坪，还有那树上的鸟巢，全是我们一起给小鸟搭建的。而且，我们的垃圾可以说是一个都没有。因为我们有了这样的好习惯，所以才有那美好的明天。

同学们，让我们保护环境，保护生态平衡，共同建造美好未来。

[爱护环境小学生作文300字

环境想妈妈一样，哺育着你我，没有了环境就像没有了母亲，没有了爱的源泉。可大家还没有意识到，我们身边的环境变得越来越糟了。

我家门前的小河，水很清，清的可以看得见水底的石头和泥土，一条条很小很小的鱼儿在水里快乐的生活着，在奇形怪状的石缝里，在绿的发亮的青苔中捉迷藏。可是现在河里的水就像我墨水瓶里的墨一样，漆黑而带着恶臭，白色垃圾在河岸堆成了小山，在水面漂浮着，河里的小鱼死了，石头也不见了，那一幅幅如画般的生活没有了。

我家背后的小山坡，以前也是个鸟语花香，绿树成荫，草翠花开的地方。可是现在全变了，村里的人们需要什么的时候都跑到山上去乱砍乱伐，小山坡开始变得光秃秃了，树没有了，鸟儿也给吓跑了。再也听不到鸟儿的欢唱，再也闻不到沁人心脾的花香，再也看不到如诗如画般的美景。

看到这一切，我的心在颤抖，我的心在沥血。我不禁想问，以前的环境变得那么美好，为什么现在不能了？爱护环境真的有那么难吗？爱护环境真的有那么难做吗？

那些正在破换环境的人们，你想过吗？当你扔掉一张废纸时，你是否听见大底妈妈的哭诉：我已经很累了，不要让我更累；当你摘掉一朵花时，你是否听见花儿姐姐的哭诉：不要带走我的妹妹；当你砍掉一颗颗树时，你是否看见大树的眼泪：我很疼。爱护环境是我们每一个人共同的责任，是一种美德，是一种义务。失去环境，我们也将失去一切。所以我想大声的呼吁每一个人，要爱护花草树木，不乱扔垃圾，从小事做起，从一点一滴做起，以身作则，还山村一个美丽的天堂。

“保护环境，人人有责。”我要把这句话当做是一颗种子，深深的埋在土里，细心的去浇灌，用心的呵护，让他茁壮成长，保准长成一棵棵参天大树，让它为我们的环境保驾护航，让它为环境撑起一片蓝蓝的天。

在一个风和日丽，万里无云的周日里。我在我乱七八糟的小屋里写着作业，过了一会后，我把作业都写完了，我迫不及待地和妈妈说：“我把作业都写完了，我可以出去吗？”

妈妈看着我这乱七八糟的屋子说：“行，你可以出去，可是你要把你的屋子收拾一下，你才能出去，不然你可不能出去。”

我毫不犹豫地说：“行！”

没过多久我就把屋子收拾干净了，我告诉了妈妈，妈妈同意我出去了，于是我穿好衣服准备出去了，一出大门一阵清风，向我吹来，仿佛像在欢迎我，终于从家里出来了一样。

一路迎着风，风时而大，时而小，风大的时候声音是呼——呼——，而风小的时候是这样的——呼，风大，风小的声音就像首曲子一样美妙，动听。

我走着走着，就看见一个垃圾被人们扔在了一个凹凸不平的地面上，似乎它想让我把它，扔进垃圾桶的意思吧！或者它想和“朋友”团聚，我想了又想，最后我把垃圾捡了起来后，把它给扔进了离这里不远的一个垃圾箱里。妈妈看见了我做的这个小事情后，不禁地为我鼓掌，旁边的路人也看见了，也给我鼓掌或竖起了大拇指。

于是我说：“世界时大家的，我们一定要爱护和守护地球，从自身做起，不要乱扔垃圾。”

说完大家就开始了捡垃圾的活动了，当然了，我也一样，在和大家开始捡垃圾，因为这个活动是我说的，找了一会儿后，我发现了一个可乐瓶在地上，于是我弯下腰来把可乐瓶捡了起来，再不紧不慢地把瓶子放进了垃圾桶里。

我恍然大悟，我可以从小事做起，爱护大家的家园，珍惜我们在地球上的每一秒，爱护环境，不受大自然的惩罚。

亲爱的人类，你们好!我是一只野兔，生活在一片茂密的大森林里。以前生活在那儿日子过得很幸福、美满;

有疼爱我的妈妈、强壮的爸爸和聪明的哥哥，随时随地都能吃到鲜嫩的蘑菇，喝到甘甜、清澈的溪水。

可是有一天妈妈带我外出散步的时候我们听到了“咚咚”的声音，我们顺着声音看了过去，原来是几个人在砍树。许多的参天大树顿时变成了一个个树桩，然后那几人把砍伐下来的树木装上车后便扬长而去。不久后的一天，我起床，想出去呼吸一下新鲜空气，可是一开门，就感到今天的风特别大，而且里面还带着尘土。我雪白的身子一下就变成灰色了。我把这件事告诉了妈妈，她说：“这是沙尘暴，你最近还是不要出去为好。”“怎么会产生沙尘暴呢?”我打破砂锅问到底。妈妈答道：“唉，都是因为人类过量地砍伐树木，才会引起沙尘暴。”

同样还有一次，我和同伴在一起玩耍，同伴对我说：“我们去小溪边喝水吧!”我说：“好哇。”当到了小溪边我们才发现，昔日清澈见底的小溪变成黑色的了，垃圾和死鱼的尸体都漂浮在水面上，传出阵阵恶臭味。一群蚊子和苍蝇在垃圾在上方飞来飞去，“嗡嗡”作响。这是怎么回事?回家一问才知道，原来，人类的一些垃圾随手扔进小溪，才造成了这样的后果。

不光环境被破坏了，我还失去了一位亲人。一天，我聪明的哥哥出去寻找食物，但是很久都没回来。隔壁的喜鹊大妈告诉我：“你哥哥被一个人抓到野味餐厅了。”

人类，难道你们一直这样破坏环境却不感到痛心吗?“保护环境，爱护动物。”你们不是一直挂在嘴边吗?但是你们去做了吗?

在这个多姿多彩的学校里学习、生活已有六年之久。校园是授予我们知识、赋予我们欢乐的地方，每一个在这个美丽的校园里学习的学生都感到很快乐：因为这儿有伴随我们的小伙伴和我们一起学习、一起玩耍，学校里经常开展一些有意义的活动，让我们大家都能积极参与到其中来。校园里的景色也美不胜收：大门台阶上摆放着一盆盆美丽含香的花儿，每当我们走近校园，那些花儿都对我们笑，让我们感到无比的舒心和愉快。教学楼下的“米老鼠”花坛里，松树的枝叶无比繁茂，小草生机勃勃、富有活力，让校园中的每一个同学玩得开心，生活也开心。

可是，我们在打扫公共场地的过程中经常发现：原本美丽的花坛里，经常躺着一大片“悠闲”的枯枝败叶，那些枯枝败叶身上却还舒舒服服地睡着一群报废的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后随地乱吐的口香糖随处可见，地上散落着的树叶片、草根都是一些淘气的同学们的佳作。还有一些三无食品包装袋、饮料瓶，被塞到窗台的缝隙里，一股辛辣难闻的腥味常常扑鼻而来，这是那些贪吃的同学们的佳作——这些事例如果反复、多次的出现，会严重导致美丽的校园变成一个死气沉沉的“垃圾场”！

为了能让我们现在被污染的校园恢复以往的美丽，我向学校提出以下建议：

1、继续像以前那样开展“争当绿色环保小卫士”的活动，让这些小卫士向在校学生宣传环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习纠正。

2、在校园广播里播出一些环保小常识，让同学们认识到浪费资源、污染环境对地球造成的危害，从而自愿加入到保护环境的行列中来。

3、对校园加强环境管理，不让在校学生随意进出施工重地乱丢乱扔，对爱护环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评。

4、在学校四处的草坪里立上一些好的标语，上面还可以画一些有关环保的漫画，让同学们自觉环保。

5.对情节严重的同学，可以用“以其人之道，还制其人之身”的方法，让他清理全校的垃圾，然后再对他进行教育。

希望校领导能在百忙之中抽空看一看我写的这份环保建议书，采取我的一些建议。我衷心希望我的这份建议书能为学校的环保作出一份贡献。

尊敬的校领导：

你们好！

早晨，伴着冉冉升起的朝阳，我来到了这个美丽的学校；下午，夕阳亲吻西山的时候，我与校园挥手告别。久而久之，我与这个美丽的校园相处了六年了。同时，对这个学校有着浓浓的感情。

在这个美丽的校园，也有几处“丑陋”的地方。吃完午餐后，同学们你追我赶的玩耍，留下的是堆积如山的一次性木筷。学校的洗水池里，哗哗流淌的自来水正在悲伤的哭泣。上课后，操场上的纸飞机、纸球清晰可见…

为了让校园更美丽，我提出以下建议：

1、开展“节约一滴水，节约一度电。”活动，通过多种方式让同学认识到浪费、污染很可耻，愿意加入到节约资源的行列中。

2、在学校加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔的班级做出适当的奖励，对不良行为做出批评。

3、定个日期作为环保日，既可以保护校园环境，又可以让保护环境的观念铭记心间。

建议人：226班谭静宜

2017·10·27

爱清洁的人在悲哀，地球，也在悲哀.都是垃圾惹的祸.(包括某些人)

“呀，大地妈妈，你怎么了?快说，是谁欺负你了，我一定好好教训他一顿.”大地妈妈哭着说：“瞧，就是那个小男孩.他手里拿着的，全都是糖果，他吃一个扔一个，一点也不爱卫生.”说着，那小男孩随口吐了一口痰，大地妈妈哭得象地震似的说：“我的脸，啊～，这黏糊糊的东西好恶心啊!”我一听，包在我嘴里很久的痰很想蹦出来玩，可我还是把卫生纸拿出来，把痰吐在纸上，把它扔进了垃圾箱里.大地妈妈见了，笑咪咪地对我说：“还是你知道爱护我。”我假笑着对大地妈妈说：“

其实我刚才也想随地吐痰，可听你这么一说，我才变成爱卫生的人的。”大地妈妈笑着说：“没什么，其实我早就知道了，只要听从教育，就是一个好孩子!”

我们应该爱护环境，在地面上，看着那么悠闲的垃圾在大地妈妈的脸上添加杂色

，真是有辱国家的美丽啊!爱护环境，你做到了吗?

敬爱的同学们：

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。

在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。

任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。告诉家长，让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。

我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖。不过“欺凌事件”也时有发生，多数已被学校的老师及时阻止和教育，事件的性质才没有被恶化。上周举行了“杜绝校园欺凌从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和;同学之间互爱互助，团结一致;每个人都享受公平公正，实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长。

我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。

谢谢大家!

各位老师、同学们：

大家早上好!

校园，本该是一方净土，是培养人的地方，是文明的殿堂;!然而近来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。

同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢?我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。

一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人，凡事要考虑后果;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里;总之我们要严于律己，宽以待人!

二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋;多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。

三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。

恰同学少年，我们应该满腔热血!在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光!同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园!

十月一放国庆节假，我以“环保小卫士”的身份来到东湖公园，一进入公园，你一定会情不自禁地惊叹：“东湖真美啊！”远望，东湖的水就像一面明镜，天水一色，浩瀚无边。走到湖旁，乍看，湖水犹如一谭诱人的美酒，静静的，清盈盈的；细看，又宛如一块无暇的翡翠，亮亮的，碧绿碧绿的。宽阔的东湖广场，两旁是装饰豪华的西式灯，正中是由五颜六色的鲜花组成的大平台，再加上碧波荡漾的湖水、此起彼伏的喷泉，真是美丽极了!前来休闲娱乐的市民真可谓人山人海。不过，景虽美但人群所到之处总有零星的果皮纸屑，让人看了心里很不舒服，这更与美丽的东湖公园极不相称，虽然不时有环保工人来回巡视，及时捡起，但毕竟公园太大，不自觉的游人太多，使他们有些应接不暇，还好我们的及时加入让他们喜出望外!

按照胡老师的要求，我们一行20人分成两个小组，每组都身披绶带，手里拿着事先准备好的塑料袋，分别向南、北环形相向出发。沿着曲曲折折的人行小道，目光所及之处，垃圾全被捡起，耳边也不是传来游客啧啧的赞叹声，走了不到一半路程，我们就收获了满满一大袋。更为可喜的是，在我们的带动下，游客自觉多了，地上垃圾少了，两旁的垃圾桶也被塞得满满的。有个仅有两岁的小女孩，也学着我们，把垃圾捡起并放入垃圾桶，她那跌跌撞撞、一走三摆的样子，不时引起游客的哄堂大笑，诚然，这是赞叹的笑声，同时也给大人们做了个现身模范。

是啊，公共娱乐场所就得靠大家自觉来维持，虽然，我们今天的行动又脏又累，但只要能唤起游客的环保意识，是值得的。相信，东湖公园在广大市民的青睐和爱护中将会更加美丽、更加迷人!

“保护环境，人人有责”每当我想起这句话时，我都会打开我的记忆海洋，回味记忆中的那多浪花……

那是暑假的一天早上，我和弟弟一起到郊外去散散步，呼呼新鲜的空气。我们走着走着，突然我发现路上怎么堆满了垃圾，有果皮、易拉罐、纸团……这些垃圾招惹来了苍蝇。臭气连天。看见这个景象，我马上想到老师曾经说过：“如果我们能从小事做起，从自己做起，从小事立起保护环境意识，这样我们才拥有一个美好的家园。”一想这些话，我迫不及待地对弟弟说：“快找来垃圾袋，把垃圾收拾一下，然后，拿到垃圾箱放。”说着我们就干了起来。有几个在玩的小朋友，看见我们俩在捡垃圾也都过来帮忙捡了起来。过了好一会儿，我们捡累了坐在草坪上休息，个个都满头大汗，汗浃流背。一阵微风吹来，风吹弯了小草，小草好像在笑眯眯地对我们说：“谢谢你们小朋友！”虽然很累但我们听了心里都甜滋滋的。

只要我们人人都献出一点保护环境之心，爱护大自然，保护环境，树会变得更绿，花会变得更红，空气才会变得更清新呀！为了我们美好的未来，让我们大家一起都来好好保护环境吧！

森林是地球生态系统的主体;是大自然的总调度室;是地球的绿色之肺;是人类的朋友，因此，我们要保护森林。 森林之所以是人类的朋友，是因为它：一雨多它能吞，雨少它能吐。二.能吸收二氧化碳释，放氧气。三.能为人类提供木材。四.能抵抗沙尘暴。五.防止旱灾更多

森林是地球生态系统的主体;是大自然的总调度室;是地球的绿色之肺;是人类的朋友，因此，我们要保护森林。

森林之所以是人类的朋友，是因为它：一“雨多它能吞，雨少它能吐”。二.能吸收二氧化碳释，放氧气。三.能为人类提供木材。四.能抵抗沙尘暴。五.防止旱灾。六.防止水土流失，七.美化环境。八.能使森林动物安家……

如果没有树木，那么将会有可怕的结果：环境急剧恶化﹑二氧化碳的排放量急剧增加﹑导致气候变暖、引发热浪、引发飓风、引发沙尘暴、引发旱灾。既然保护森林有好处破坏森林有坏处。我们应该保护森林。