关于蜡烛的借物喻人的作文（精选20篇）

每当夜晚，主人便把一盏精美的台灯打开，让她照亮整个房间，这个时候是她最有魅力，也是她最高傲的时候了。

这天晚上台灯觉得无聊，东瞅瞅，西看看，突然看见一支不起眼的蜡烛在墙角望着她，台灯把蜡烛全身上下打量了一遍又一遍，心想：她是谁呢？她真是土的不能土了，咋和我住一个房间？便高傲自大的问道：“喂！你是干什么的？瞧你那损样你有什么资格看我？”蜡烛微微一笑说道：“我叫蜡烛，和你一样是为主人照明的。”“哈哈哈，就你？你也是为主人照明的，你照个试试呀？”蜡烛还是微笑着说：“主人需要我的时候我就会发光发亮，哪怕是牺牲我自己，也义不容辞。”台灯冷潮热讽的说“这年头，吹牛说大话的真多，连一支不起眼的叫蜡烛的都敢这么说，没法和我比，还吹上了。”蜡烛沉默了，再没有和台灯争吵。

在一个乌云漫天，狂风怒吼的夜晚，闪电时不时的划过天空，像要扯破天似的，狂风刮的树枝横飞，电线乱摆发出哀嚎的声音。家里的台灯好像也在发抖，看，灯光闪了几闪，它一定是在发抖。怱然，台灯失去了光芒，主人点亮了蜡烛。虽然没有台灯明亮，但也不影响主人的正常生活。

第二天，天气晴朗，一切都恢复了往日的生活。台灯慢慢醒来，惊讶的发现烛台上残留的少半支蜡烛，看着那烧焦的蜡蕊，看着那被螎化了的蜡水，她终于明白了一切。她低下了头，衷心的向蜡烛默哀，从此，台灯为了记念蜡烛再没有趾高气昂的抬着头，也没与谁争高争低。沉默的低着头认真做好自己的工作。

老师是无私的，他们配受一切赞美。

有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们能够茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当但是了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。

每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们能够明白得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时刻去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不好等到事业有成，就在这天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和完美的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！

他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。

日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到我们身边。

有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。像蜡烛的老师

日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到我们身边。

有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。

每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！

他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。

老师是无私的，他们配受一切赞美。

如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守岗位？——题记

有这样一首歌，传唱了五十年，而今仍然越唱越响。

有这样一个人，离开了五十年，而今仍然受人景仰。

有这样一种品德，传承了五十年，而今依然让人感怀。

有这样一种精神，跨越了五十年，而今依然如同战旗猎猎飘扬。

大多数人都知道，这首歌叫《学习雷锋好榜样》，这个人就是雷锋，这种品德就是奉献，这种平凡就是超越，这种精神就是坚持。

虽然雷锋在人世间只生活了短短的二十几个春秋，但他把热血的青春年华奉献给了党和人民，完美的诠释了西方哲学家的一句名言：“人的生命如同寓言一样，不在于长短，而在于是否有质量”。

我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看到一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞回大自然，后来蝴蝶为了报恩化做一个仙女，对小女孩说：请你许个愿吧，我会将它实现。小女孩想想说：我希望快乐。于是仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生，而这快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。

这个故事告诉我们，向雷锋学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起，捡起地上的垃圾，你就是环保卫生；帮助有困难的人，你就是一个有爱心的人；见到老师、同学问声好，你就是懂礼貌的人；过母亲节时，你送给妈妈一束康乃馨或为她端上一杯热气腾腾的茶水，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱，这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。

在我们学习生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己、帮助自己，那种被关爱的感受是幸福的、甜蜜的、快乐的，相反别人也需要我们的关爱和帮助。是啊！“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间”。然而，现在的世界是物质的世界，人人都在追求物质利益，谁还会做这样的“傻事”呢？果真如此吗？我不由得陷入沉思。于是我睁大双眼，努力地去搜寻身边的人和事，我发现有些活雷锋就在我们身边。比如说老师，他们夜以继日的工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚，在他们的教导下我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的有道德的人，在他们的悉心教导下，不知有多少人走上了成功的道路，他们热爱自己的工作，付出了全部的精力，回报的也只是别人的快乐。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不正是老师的写照吗？我们辛勤的园丁不正是雷锋的传人吗？

同学们，时代在变迁，雷锋精神已经有了更多新的诠释。也许我们的行为微不足道，也许我们的行为并不引人瞩目，但爱心存在于每一个人胸间。当我们的校园环境需要大家去美化时，我们能否为此忙碌起来，让灰尘不再飞扬，让垃圾不再堆积，让我们携起手来，从我做起，从身边做起，让我们洋溢灿烂的笑容，挥洒劳动的汗水，收获文明和谐的希望……是啊，对于每个人来说，学雷锋就是一些具体的行动，而这些行动所体现出的就是道德。

道德是一面镜子，可以照亮一个人的灵魂，道德是一缕春风，可以吹开幸福的花朵；道德是一盏明灯，可以指引我们走上美好的人生航程。

蜡烛固然不美，但它在人们陷入黑暗时燃烧自己，给人们以光明的享受，彩虹固然短暂，但它那雨后天晴瞬间的存在，给人们以美好的回忆。同学们让我们用心去守护这微弱的蜡光，别让它化泪遗失。

从前，还没有电灯的时候。人们发明的蜡烛取代了煤油灯，蜡烛使用起来方便又没有异味，非常实用！

这不，蜡烛又流传到了某个国家。只见几个人上前称赞，说道：“蜡烛照亮了别人燃烧了自己。”多年来。人们一直赞美蜡烛，赞美蜡烛无私奉献，默默无闻。蜡烛面对着人们的赞美，认为这是应得的，一点也不谦虚。一转眼，就从古代到了十九世纪。这时，伟大的发明家爱迪生发明了电灯。从此，人们有电的时候用电灯，停电的时候用蜡烛。有一天，外面刮着暴风雪，线路被吹断了，整个城市哗的一下停电了。人们点燃了几盏蜡烛。这时候，蜡烛和电灯偶然间相遇了。蜡烛挺着修长的身材，哼哼着：

圆圆电灯大又鼓

挂在房顶真受罪

你看我呀本领大

身材修长多美丽 我的本领最最大呀，最最大！我的本领……“他正唱着，突然，一个声音打断了它：”咦？是谁在唱歌呀！噢，是蜡烛老兄啊！“蜡烛转身一看，原来是电灯，它傲慢地看了电灯一眼，道：”你算老几，没用的家伙！“电灯笑了笑说：”听说别人都对你评价很高？“”那还用问？“蜡烛窜了窜火苗带着轻蔑的神气问：”别人夸过你没有？“电灯没有回答而是说道：蜡烛老兄，还是不要吵了，你要明白长江后浪推前浪一代更比一代强这个道理。蜡烛心里想到：”这个电灯竟然目中无蜡烛。“它自不量力的说”：我看先灭的是你吧？“到了深夜。蜡烛早已化为一缕青烟，留下一滩蜡水。电灯叹了一口气说道”蜡烛呀蜡烛，你真不该骄傲！

[电灯和蜡烛的启示作文

1、蜡烛默默地哭泣着，但是在黑暗中，燃烧的蜡烛像一只小小的火矩照亮了前方的路。

2、蜡烛流着泪，是快乐的泪，因为她能为人类照亮黑暗，能为人们做贡献。

3、蜡烛流下了红色的眼泪。

4、蜡炬成灰泪始干——蜡烛直到烧光了 他的泪才流干。

5、风中的蜡烛犹如残年的老妇，在明明灭灭的时间洪流中远去。

6、老态龙钟的蜡烛，生命已燃烧了一半。

7、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

8、蜡烛一闪一闪的焰光仿佛在对我眨眼睛。

9、蜡烛一定很伤心，要不然她就不会流泪了。

10、蜡烛象老师一样，辛勤地奉献自己的力量。

11、桌子上，正在点燃的那半截蜡烛，就像一位忧伤的老人，布满沧桑的脸上，正在默默地流泪。

12、烟囱里冒出来一缕缕的烟像一缕缕灰色的云，圣诞树上点着几千只摇头默默吟唱的蜡烛。

13、融化的蜡烛像美人的眼泪 扑簌簌地流下来。

14、融化的蜡烛失去了它的身躯，留下了它的眼泪。

15、你看，蜡烛有又在流泪，不知道它有多少伤心事?

一天晚上，家里突然停电了，整个屋子黑压压的，我很害怕。于是妈妈为我点燃了一只蜡烛照明。蜡烛不停地燃烧着，照亮了整个屋子，我感收到了蜡烛的光明与温暖。看着蜡烛跳跃的火苗，一滴滴流下的蜡油，心里一丝担心，蜡烛熄灭了怎么办？妈妈看出我的担心，于是就问我：“典典你觉得蜡烛好吗？”

我回答道：“好，它可以让屋子变得明亮；不好的是，它不能坚持太久，一会儿就会熄灭。”

妈妈摇摇头，又问道：“蜡烛有什么可贵的精神吗？”

“它可以照亮整个房间，可以让我们感觉很温暖！”

“就这些了吗？”妈妈叹了口气，问我。

“在我看来就这样了，我说的有什么不对吗？”

“你没有真正意识到蜡烛的精神。你看，蜡烛虽然只能燃烧一小会儿，但是，它燃烧了自己，照亮了别人，能不惜一切代价地付出。蜡烛虽小，但是它的这种可贵精神不值得我们学习吗？如果是你，你愿意奉献自己，照亮他人吗？”

我大声地说：“我愿意！”

“典典，其实你身边就有一些人，拥有燃烧自己，照亮他人的可贵精神，你猜猜是谁？”

“嗯，是老师！老师为我们付出很多。”

“对，是老师。老师日日夜夜为你们这些小学生们奉献，夜深了，灯还是亮的，为你们批改作业、备课。所以你们要尊敬老师，听老师的话，要力所能及地帮助老师。老师是崇高的人类灵魂工程师，要衷心感谢他们的无私奉献精神！”

我突然想起老师在课堂上教过我们的那句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是对老师奉献精神的真实写照吗？

那晚的蜡烛虽然已经熄灭，但是妈妈教育我的话，像一盏明灯深深印在我的心里。

作者：任冰奕

医生总是把生命献到工作中，就像蜡烛一样把生命献于光亮。

蜡烛总是在黑暗中闪出一丝光亮，给我们带来一丝生命。但它总是默默的为人们到导出明亮的前路。我还听说过一个故事：一个贫穷的家庭攒够钱买了一个光线强的台灯，于是他们全家便把蜡烛扔到了墙角，让台灯的光亮照亮房间，但蜡烛只是在那里默默的待着，但台灯却抱怨道：“每天让我费这么多电，累死了！”。突然有一天，台灯的灯光消失了，家人们只好点上了蜡烛，蜡烛只是不吭不响的燃烧着自己的生命，直到耗尽了生命。

在我们的生活中，医生就是这种人，他们把生命献于工作，用自己的生命换来了很多人的健康，并帮人们生取后代。但每个人都不是完美的，医生也有出错的时候，这时候病人家属便会把全部责任都推到医生的身上，但他们并不反驳，默默的听着家属们的叫骂。他们每天都是这样，默默地为人们奉献着，甚至为此献出了生命。比如王珏，他拖着自己的病帮他人治病，最后以工殉职。

他们世世代代帮助很多人恢复了健康，我们应该在心里对他们感到感激。

在我们身边，有一种“蜡烛精神”的人，燃烧自己，照亮他人，点亮你的心灯。他，是谁呢？

没错，他就是我们敬爱的老师！他们有的放弃了城里优遇的待遇，选择了乡村，选择了大山；有的用自己的生命为学生开拓了一条生路……

在我读幼儿园时，教我的老师姓王。那时的我太调皮了，妈妈都说我是“三天不打，上房揭瓦”。只要一下课，我就会躲起来，和老师玩躲猫猫。有一次，妈妈出差，洗衣机又罢工了，爸爸又不会洗衣服，我只好穿着唯一的干净衣服去幼儿园。那天很冷，我不由自主地打了个结实的大喷嚏。老师抬头望了望我，亲切地问：“文文，感冒了吗？”我刚说完“没”，就又打了个响亮的喷嚏，老师急忙跑过来，摸摸我的额头，惊叫起来：“呀，发烧了。”说着，立即拉着我跑向办公室，丢下一句“其他宝贝先看会书”就冲了出去。到了办公室，老师急忙脱下她温暖的大衣，细心地为我披上，又找来一根温度计，为我测温。老师急忙为我冲了一杯热热的奶茶，只披着一件单衣就又冲出去为我买药。不一会，老师气喘吁吁地回来了。她亲切地说：“文文乖，先把药吃了。”说着，为我吹吹水，微笑着喂我吃药。说来也奇怪，一向讨厌吃药的我居然乖乖地把药吃下去。老师又去拿了一条毛毯，轻轻地盖在我身上，又去照顾其它同学了。我想：“虽然王老师并不伟大，但她会永远留在我的记忆中。

在西藏的一个偏僻的小山村，有一名女教师——格桑德吉。七月的一天，她第六十六次护送孩子们放假回家。她将少量的水和食物尽量留给孩子。当滑溜索时，她都会仔细地确保绳索安全。格桑德吉疲惫不堪，却没有立即回家，而是去劝学。格桑德吉在七年里，只与女儿见过四次面，其余时间全献给了门巴族的孩子。

汶川大地震时，张米亚老师正在给同学上课。当人们扒开压制版，大家都惊呆了。“雄鹰”——张米亚老师双手紧紧搂住两位孩子，跪仆在废墟上。“雄鹰”已经气绝，两个孩子还活着。由于手臂僵硬，救援人员不得不含泪锯掉一只手，将孩子救出……

老师，是什么？是导航灯塔，是冬日暖阳，是化雨春风，是辛勤园丁？不，他们是默默奉献的蜡烛。

杰奎琳回到房间后，这一场系着一家人生命的危机终于被巧妙地化解了。蜡烛在最后一刻熄灭了，情报保住了。三个德国军人终于离开了，一切都伴随这蜡烛的熄灭结束了，恢复了往日的平静……

匆匆送走了德国军人，一家人心里的那块大石头也终于落了地。伯诺德夫人还是那样谨慎、镇定，直到三个德国军人走远了，她才放松下来。伯诺德夫人和杰克再也按捺不住心中的喜悦，互相拥抱，互相安慰。也许是之前紧张的气氛太浓重了吧，母子二人实在是太兴奋了，瞧，这才一会儿工夫，他们已“冲”到了杰奎琳的房间。

“哦，妈妈、哥哥，实在是太棒了！可恶的德国军人终于走了，我们胜利了！”杰奎琳一下子“蹦”起来，激动地向妈妈和哥哥“扑”去。杰克太激动了，手舞足蹈，风儿似乎在为他配乐，它轻柔地掠过窗边的大树，发出“沙沙沙”的声响，演奏着胜利的乐章。过了好半天，杰克才回过神来，把目光转移到了妹妹杰奎琳身上。“妹妹，你今天真是令哥哥刮目相看。你是我们的“大救星”呀！在那生死攸关的时刻，你居然想出了这么一个化险为夷的好办法，真是让人佩服！”话音刚落，杰奎琳又笑了，是那种发自内心的笑，她调皮地与哥哥击掌庆祝胜利。伯诺德夫人在一旁已是热泪盈眶，她喜极而泣。她轻轻地抚摸着杰奎琳的长发，亲昵地说：“噢，杰奎琳，我最亲爱的女儿，你是我的骄傲！妈妈本以为你会恐惧，可你在德军面前镇定自若，毫不畏惧，你是法国的英雄，是个当之无愧的小战士！”伯诺德夫人慈爱地笑了。受到妈妈和哥哥夸奖的杰奎琳似乎还有点儿害羞，涨红了脸。她一下子扑到了妈妈怀里，“妈妈、哥哥，这个好主意是我们一家人的成果啊！您的从容不迫让我宽心，哥哥的行为给了我启发，是我们一起赢得了胜利……”

屋子里点上了新的蜡烛，烛焰跳起了欢快的圆舞曲，时而沉默，时而微笑。一家人依偎在一起唱起了歌，柔和的月光把这胜利之歌带去了远方，让这一份静谧与美好随风飘扬……

妈妈从商店里买来一盏漂亮的台灯，还有一根非常普通的蜡烛。台灯是小花形状的，因为小主人特别喜欢花，它还能散发出两种不同的光，一种是白光，耀眼夺目，一种黄光温馨淡然。小主人把蜡烛放进了抽屉里，把台灯摆在了写字台上。巴不得天天看着它。

夜深人静，台灯看见了抽屉里的蜡烛，骄傲地嘲笑道：“蜡烛啊，蜡烛。你看看你自己，平凡又普通，没有精致的花纹，怎么能讨主人的欢喜，你再看看我，这是多么明显的对比啊？”蜡烛很自卑，没有说一句话，默默地躺在抽屉的角落。

第二天晚上，小主人的家里停电了，她按几次台灯的开关，一点动静也没有。家里伸手不见五指，这时，小主人想到了蜡烛，小主人找来打火机点燃了蜡烛，霎时，房间里变得明亮起来，蜡烛的光虽然微弱却点亮了整个房间。

这个故事告诉我们，台灯很自大很骄傲，但遇到停电的时候它却一点用都没有。蜡烛虽然外表很普通，但它却很有用处，我们都应该学习蜡烛的勇敢和默默奉献的精神。

我是一个小小的蜡烛，我有着通红的身体，头顶还扎了一根细长的小辫子。

我和几个朋友被装在了盒子里，被我们的主人——一个小女孩带回了家。小主人很疼爱我们，在我们身上系上了蝴蝶结，整齐地放进了抽屉里。

一天傍晚，小主人打开了抽屉，将我身旁的一位朋友取了出来，她从桌上拿起了打火机，我们聚精会神地窥探着外面，谁也不知道会发生什么。只见小主人把它的辫子点燃了，看着伙伴消失融化的背影，我的心里像打翻了五味瓶，伤心、愤怒、不降。旁边的一位年迈一些的蜡烛窃窃私语：“我们生来就是这样……”

日复一日，我身边的朋友越来越少，最后只剩下我一个，我孤独寂寞，心中充满恐惧，生怕主人来拿我。

一天夜晚，停电了，小主人的父母又都不在家，她躲在床上似乎很害怕。这时，她想起了我，她将我从抽屉中取出，紧紧地握在手里，她凝视了我一会儿，然后从口袋中取出一盒火柴，擦了两下，火柴没点着，她又擦了两下又没点着，这似乎是火柴弟弟不愿见我消失，我激动万分。突然，两滴冰凉的水落在我身上，这是什么？是泪。也许是因为小主人太害怕了，也许是因为她点不着我着急了，她哭了，我的心一阵刺痛。我的耳边回响起了年迈蜡烛的话语：我们本就是为帮助别人而生的。我的眼前浮现出主人平时温柔的笑脸。这一刻我真的好想帮助她，点亮周围，哪怕是自我消失。我不再犹豫，轻声对火柴说：“火柴弟弟，谢谢你，请你点亮我吧，让我照亮她，我无怨无悔。”火柴听了我的话“呼”一声冒出一团小火焰，主人用它点着了我，我用尽全身力量努力地照亮主人，房间亮如白昼。

在烛光下，我看见主人笑了，她笑得那么纯净，那么灿烂。看着她，我也笑了，也许是因为我为自己的行为而骄傲。

笑着，笑着，渐渐地我的意识模糊了……

1604班胡语芹

世界上有各种各样的小实验，但令我印象最深刻的还是——水下蜡烛火焰。

星期二晚上，家里停电了。爸爸拿了一根蜡烛，把它点燃，看着点燃的蜡烛，我想起了在一本书上查阅的小实验，叫“水下蜡烛火焰”。刚好老也布置了完成小实验的表格。于是，我拿出了水、蜡杯、烧杯、打火机、滴水管。

我先点燃蜡烛，用蜡油将蜡烛固定在杯底、接着向烧杯中加入与蜡烛同高的水，然后不断地用滴管给烧杯加水，最后蜡烛竟然可以在水面下燃烧。

这到底是为什么呢？就让我给你们解答吧！原来，蜡烛在燃烧的过程会融化成蜡，遇水后又迅速降温变成固态蜡，凝固在火焰四周，形成一个蜡筒，阻止外面的水进入。当火焰低于水面后。水把接近蜡筒的蜡迅速降温，凝固成固态蜡，加固了蜡筒。保护火苗一直燃烧。

这真是一次有趣的小实验啊！

有一样物品，它不像鲜花那样以它那动人的姿态获得人们的赞扬；也不像笔筒那样站在桌面上，让人们时时刻刻都知道它的存在。这件物品就是蜡烛。

如果你仔细观察蜡烛，就会发现它还挺漂亮的。红蜡烛像美丽动人的红玛瑙；白蜡烛像一根洁白的玉柱子；还有那五颜六色的生日蜡烛，给我们留下幸福的回忆。当它点燃时，滴滴蜡泪顺流而下，好像一串串泪珠。难怪古人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

这是用蜡烛和蚕丝来歌颂赞美无私奉献的精神。人们赞美它，更因为蜡烛虽小但能照亮漆黑的夜晚，给人们带来阳光，蜡烛的用处的确不平凡呀！

人们现在都用上了电灯，几乎把蜡烛这个名字忘记了。但一旦停了电，翻箱倒柜地找出它，点亮它。默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧起自己，照亮了别人。在烛光下读书的人们，还能感受到一丝温暖呢！

在我们的生活中也有许多具有蜡烛精神的人，他们就是我们的老师！老师把自己的青春无私的给了我们。他们是多麽任劳任怨，多麽平凡，又是多么伟大啊！

想着想着，我心里好像有一个小小的蜡烛在燃烧，越来越亮……

蜡烛的外表平平凡凡，但小小的身体可以在黑暗里给我们带来一片光明。

有一天我们家停电了，爸爸就拿出一根蜡烛，用打火机将它点燃。我们一家人就围在蜡烛边上聊天。爸爸问我们：“你们都说说蜡烛有什么好处，特点是什么？”“可以发光！照亮！非常浪漫！”我一连串说出了好多。妈妈说：“我们平时看到的蜡烛白白的、红红的，都显得晶莹剔透，但其实他是从黑色的煤炭里做出来的。”但我们都没有说出蜡烛最重要的特点。

其实蜡烛的好处特别多，但有一样非常可贵。它不像灯笼、水晶灯等东西看上去非常华丽，让人一看就会产生爱慕之心。它平时安静的躺在一个小角落，但在需要的时候就默默的奉献着，它最可贵的是：牺牲自己，照亮别人！

多么朴实无华的精神啊！奉献自己，照亮别人。我们生活的这个世界日新月异，我们也要像蜡烛一样，默默奉献，做一个有用的人，为未来的世界带来更多光彩！

心灵的蜡烛正文:亨利是个商人，人过中年，事业上却不尽如人意，屡屡受挫，因此情绪十分低落。常常无端地发脾气，抱怨别人欺骗了他。终于有一天，他对妻子说：“这个城市令我失望，我想离开这里，换个地方。”无论朋友们如何相劝，都无法改变他的决定。亨利和妻子来到了另外一个城市，搬进了新居。这是一幢普通的公寓楼，亨利忙干生意，早出晚归，对周围的邻居未曾在意。

一个周末的晚上，亨利和妻子正在整理房间，突然，停电了，屋子里一片漆黑。亨利很后悔来的时候没有把蜡烛带上，只好无奈地坐在地板上抱怨起来。门口突然传来轻轻的、略为迟疑的敲门声。打破了黑夜的寂静。

“谁呀?”亨利在这个城市并没有熟人，也不愿意在周末被人打扰。他很不情愿地起身。费力地摸到门口，极不耐烦地开了门。门口站着一个小女孩，她怯生生地对亨利说：“先生，我是您的邻居。请问您有蜡烛吗?”“没有!”亨利气不打一处来，“嘭”的一声把门关上了。

“真是麻烦!”亨利对妻子抱怨道，“讨厌的邻居，我们刚刚搬来就来借东西，这么下去怎么得了!”就在他满腹牢骚的时候，门口又传来了敲门声。打开门，门口站着的依然是那个小女孩，手里多了两根蜡烛，红彤彤的。就像小女孩涨红的脸。格外显眼。“奶奶说。楼下新来了邻居，可能没有带蜡烛来，要我拿两根给你们。”

亨利顿时愣住了，他被眼前发生的一幕惊呆了，一缕烛光照进他阴暗的心灵，好不容易才缓过神来，“谢谢你和你奶奶，上帝保佑你们!”

其实。在我们的人生中，做人失败的根源就在于对别人的冷漠与刻薄。生活中欺骗你的往往不是别人，而是你自己的双眼被冰冷的心灵所蒙蔽了。

[哲理故事心灵的蜡烛

星期五的晚上，我正在家写作业。突然，眼前一片漆黑，“停电了！”我大叫道。这时妈妈借着手电筒的光从厨房的角落找到半根蜡烛，然后点燃了它。点燃后，整个屋里立刻充满了光明，我的的脸上也泛起了笑容。

我怀着感激的目光望着给全家带来光明和温馨的发光点——红色的蜡烛上。它只剩下两三厘米高，周围是以前燃烧后留下的痕迹，虽然已经不见了蜡烛的光滑、圆润，但这支矮矮的蜡烛却发出了耀眼的光芒。我借着烛光把剩下的作业写完了。

在静谧的烛光里，我和妈妈依偎着坐在沙发上，妈妈给我说起他们小时候经常停电，他们姐妹几个围坐在小桌四周写作业，姥姥就在他们旁边：顺着烛光、戴着老花眼镜、 一针一线地给打毛衣，很温暖和幸福。这时候我看到点点烛光映红了妈妈的脸 ，一脸的温暖和幸福。看来妈妈对这些小小的蜡烛还“情有独钟”呢 ！

妈妈说：“鸣鸣，你看蜡烛被我放在旮旯处，平时总是受人冷漠，可是，当停电时，它总会挺身而出，燃烧、照亮我们的同时，自己却牺牲了：蜡泪一滴滴留下来，落在了玻璃瓶口上。这种默默无闻、无私奉献的精神是值得我们学习的。”

“是呀，它虽然没有灯那么明亮，但我很喜欢它。”我高兴得回答道。

我又转过身，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。

突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

蜡烛，它虽然没有灯那么明亮，但我很喜欢它。因为它总是默默无闻地奉献着。

蜡烛，在许多人眼里，它只不过是一种已经过时的照明工具罢了，可是，又有谁曾想到过蜡烛为了带给我们光明，牺牲了自己的生命，每当停电的时候，人们才会想起那个小小的毫不起眼的蜡烛，迫不得已才会用它来照明。这时，蜡烛总会留下如同红宝石般的泪珠，也就是我们常说的蜡泪。 在暑假的一个夜晚，我在灯光下写作业，爸爸和妈妈在看电视。没过几分钟，停电了。妈妈借助微弱的月光找到了一根蜡烛，我把蜡烛点亮了。

这样，我在烛光下写起作业来。我看着蜡烛一点一点的燃烧，等它烧到一半时，我的作业写完了，我看着蜡烛的光芒照亮了我的房间。顿时，电来了，我看见它已经烧完了，化为了灰烬。它的生命力虽然极其短暂，但是它给了人们在停电时的光明，这就是它人生的意义。这时，让我想起了一句人生格言“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

在生活中，也有一些默默无闻的人，例如：辛勤的园丁，交通警察，清洁工……他们在我们身边，不图名利，只是在我们身边默默奉献。

老师，在我们眼里算是一个辛勤的园丁，而在背后，老师每天晚上都在夜以继日地为我们改作业，整天都在为我们操劳。就这样，献出了自己的一生，为祖国创造出了一批又一批栋梁之才。

清洁工大家并不陌生，但是他们为了营造一个美好的环境，不惜每天早早地来扫地，当有人问他们时，他们却说：“我要把身上的一些热量给人民服务下去”。正是这句话激励着他们每一个清洁工。

夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官远去的背影，伯诺德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲惫的站起身，向楼上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗?”

听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到楼梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的问话，“妈妈，是你吗?我在这儿，烛台也好好的保管着。怎么样，德国兵走了吗?”

“走了，走了。”伯诺德夫人用疲惫的声音说道。

杰奎琳从桌上拿起烛台，飞奔的从楼梯上下来，一见妈妈，赶紧扑到她的怀中，“妈妈，我们的劫难过去了吗?我真的好害怕。”伯诺德夫人紧紧的抱住女儿，此时，她的心绪如潮水般起起伏伏，她在思索着——未来的日子。

伯诺德夫人深深的叹了一口气，看看女儿，再回头看看儿子杰克——他已经趴在桌上熟睡了。

伯诺德夫人：“孩子，你们做得是在是太棒了!感谢上帝让我们摆脱了这次灾难。”“妈妈，我做得真的很好吗?刚才我真的是吓坏了，您不知道，我的心都要跳出来了”杰奎琳说道。“妹妹，没关系的，都已经过去了，不是吗?那几个可恶的德国军官到底还是没有发现，你就放心吧!”说着说着，杰克好像想到了什么“妈妈，我看得把情报转移一个地方，我觉得在放在那半截蜡烛里实在太危险了。”“嗯~~~~~~~~”伯诺德夫人进入了沉思，她又遇到了一个棘手的问题。

终于,那蜡烛熄灭.就在那关键的时刻,妹妹迅速爬上了楼梯,把金属管藏在了床下面.德国的军官好象发现了什么似的,立即上了楼梯,来到妹妹的屋子里,刚好发现了床下面的金属管.妈妈也随即跟了上来,用尽了力气,终于和妹妹一起把德国军官拌倒在地,拿着金属管跑了。

蜡烛灭了，杰奎琳慢慢走上房间，她点燃了另一只蜡烛。

捷克和杰奎琳很快进入了入睡中。但只有伯诺德在和德国佬交谈中。德国佬在和她商量着。德国老想住在这儿。并于美丽的杰奎琳一起睡。帕诺德突然说了一句，杰奎琳从想就讨厌和别人睡，但除了杰克。

是吗，那我悄悄的看一看他很怎么样？（少校不服气的说到，眼神还挺恐怖。）嗯……（夫人说不出话来，只好点点头）此时，杰克还在和从后门刚来的米德叔叔再想办法（在捷克想办法时，少校已经到了杰奎琳的房间。米德悄悄用锤子狠狠的打了下去。少校死了。

米德有穿上了少校的衣服，并极快的把其余的德国佬绑了起来，交给了反法西斯的党。伯诺德夫人一家终于过上了幸福的生活！

刘雨苏

今天，老师给大家做了一个小实验。

实验过程：老师首先拿出一个杯子、一个盘子、一个蜡烛、一根火柴、一盒红墨水，老师开始实验了，我很兴奋，老师让后面的同学往前一点。老师先拿着一根火柴点燃蜡烛，接着老师又在盘子里放了红墨水，然后，把蜡烛放入盘子里，最后把杯子放在蜡烛的上面。结果在把蜡烛放入盘子里时，同学都在入神的看着时，有一位同学把蜡烛吹灭了，老师又像刚才那样重新做了一遍。结果我们发现蜡烛灭了，红墨水已经涌到杯子里了。

实验原理是：蜡烛燃烧时需要氧气。蜡烛熄灭的时候，是因为它把杯子里的氧气吸没了，杯子里的气压就低了，外面的气压高，所以红墨水就上来了。

科学就在我们身边，等着我们去寻找！