笑声的范文(汇集20篇)

现在已经立冬了，应该马上就到让我盼望已久的时候了——下雪！一提起这两个字，让我想起三年级的时候与语文老师、数学老师一起玩雪的场景。

那时的一天上午，外面大雪纷飞，外面坐在暖和的教室里上课。下课了，我们知道了一个令人兴奋的消息，下一节课我们要去音乐教室前面玩雪。

还没打上课铃，我们都已经迫不及待地来到了音乐教室的前面。我戴上手套，开始堆雪人。老师走过来，和我们一起堆。当时，我的心暖洋洋的，一点也不冷了。

就在这时，我偷偷地攥了一个雪球，举起右手，往语文老师的方向投去。雪球打中了语文老师的衣服，散落到了地上。语文老师感觉到了，也攥了一个雪球向我扔来。就这样，打雪仗正式开始了。空中，无数个雪球来回飞舞，看得我都有些眼晕了！

突然，老师惊讶道：“一明，你头上是什么呀？好像长了一绺白头发呀！”我一摸，原来是小雪花在作怪！不只是我头上有百花，同学们的身上、老师的身上、树上、房子上——都有百花。

今天玩得可开心，和老师一起玩游戏感觉就是不一样。和老师一起，就像和妈妈在一起一样，心里暖暖的。每一个人的脸上都充满了笑容，我们的笑声也在校园里回荡！

今天上午我们在金笔作文的课堂上玩了一个有趣又有意义的游戏。

上课了，老师提议说：“同学们，让我们来玩个游戏吧。”同学们高兴地议论起来，有人说“可能玩瞎子摸象吧?”，老师摇摇头，又有人说“玩口香糖游戏吧。”老师笑着对我们说：“我们来玩一个叫复制的游戏吧。”这时下面又热闹起来，有的好奇地看着老师，有的满脸疑问，老师看透了同学们的心思，告诉了我们游戏规则。同学们十人一组，老师在第一排做一个动作，只许一个同学看，然后他再把动作表演给下一个同学看，不能说话，就这样一个传给一个，看哪一队能把老师的意思表达出来。

说完老师就找来一组人，老师先从头顶抓了一把然后往下一抛，右手在前，左手在后，第一个人看了以后，学着老师的样子给舒梦瑶做了一遍。但是舒梦瑶没看懂就给后面的同学做了起来，她只记得最后一个动作，就左摇摇，又晃晃，我们看了哈哈大笑起来，笑声像小鸟一样从教室里飞向天空。就这样一个传一个，传到最后一个同学的时候完全变了样，最后乔雨庆抓耳挠腮地猜到，“这是加油吧。”

老师看了给我们说：“我做的动作是排除万难，勇往直前的意思，老师希望你们做事要认真，不怕困难，勇敢进取。”

这节课在欢笑中结束了，通过这节课我明白了一个道理：写作文要仔细观察，这样才能把一个人、一件事、一个景写得生动具体，活灵活现。

我家住在温暖的江南水乡，这里的冬天难得下雪。但是，前年却下了一场少见的大雪。记得那一天，我刚一起床，妈妈就对我说：“外面下了厚厚的大雪。”我连忙跑到窗前打开一看：“哇，这么厚的雪呀！我还从来没见过呢！”我高兴地对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要下楼去玩。”

下了楼，只见屋顶上、大树上、汽车上，到处一片白茫茫，好像整个世界全都盖在一条厚厚的雪被子下。马路上，积了厚厚的雪，又冻了冰，汽车根本无法行驶，连骑自行车的人也只能推着走，走路的行人小心翼翼地走着，一不小心就会滑一跤。马路上有很多人拿着铁锹、扫把在扫雪。我看见奶奶和邻居家的爷爷、奶奶们也在自家门前用铁锹把雪锹开，扫出一条路来。

我觉得很好玩，就从奶奶手里把铁锹抢了过来。然后，一锹一锹地把路上的积雪铲在边上，一直铲到了大伯家门前。这时，我的手上、脸上都冻得通红通红，身上却热得直冒汗。大伯家门口有好多人，他们见了都笑着连声夸我是个好孩子。我听了开心地笑了，不好意思地说：“我这是为大家做事，应该的！”

星期五的班队课上，张老师点评这次秋游的作文，我的一篇《欢乐的野炊》得到了老师的好评。在那篇作文中，为了突出欢乐的主题，我在描写时用了不少夸张的语言，还加入了一些幽?搞笑的情节，所以读起来倍觉好笑。“余凡的这篇文章非常生动有趣，下面请她上台为同学们朗读。”听了老师的这句话，我不由自主地想到了作文中一些有趣的语段，就忍俊不禁地走上了讲台。

当读到“……在大眼睛上戴着大眼睛的导游姐姐的带领下”时，已有同学抿着嘴巴开始偷偷窃笑。

“……吴晓琼正打鸡蛋呢，一紧张，一碗蛋液便洒出了小半碗……”“哈哈哈！”这时有同学再也克制不住自己的情绪，教室里立刻响起了一阵灿烂的笑声。唯有吴晓琼一人耸着鼻子，苦笑着望着我。她的这一诧异表情又引来了更多同学的笑声。我不得不停下来，等大家笑得差不多了，才继续朗读。

我读到赵雨曦逞能要烧火，被烟熏得灰头土脸时，课堂里再次响起了愉快的笑声。而更好笑的还在后头呢。

当我读到吴平舟偷吃菜、王增浩大方倒油引起刘兆铭那个心疼以及我自己被汤烫成歪嘴等处时，课堂里接连引起哄堂大笑。就连平时一脸严肃的张老师也不觉失笑。还有那些平时很“淑女”的女生们，她们一排排洁白的牙齿也顾不得用嘴遮盖，都在跃跃欲试，快要从嘴里蹦出来，每个人的脸蛋胀得红彤彤的，像熟透的苹果，分外好看。

看他们笑得那么起劲，我也不由自主地笑弯了腰。“咚”，脑袋撞在了讲台上，同学们看到我这狼狈的一幕，笑得是更加起劲了，男生们还不断高呼“阿门！阿门！”这时笑声更加泛滥，耳畔被笑声溢满，心脏也激动得乱跳。再看看周围的人：有的前仰后合，倒向了同桌；有的叭在桌子上，腮帮子剧烈地抖动着；有的捂着肚子边笑边叫“肚子疼”；有的眼睛眯成了一条缝，眉毛也纠结起来，整张脸快要拧向一团，活像一团肉包子……整个教室沉浸在欢乐中。唉，怎一个爽字了得！

这笑声伴随着我们，在知识的海洋里快乐畅游……

在我记忆的中有许多开心的事情，但是最令我开心的是：我们长绳队取得胜利时同学们的笑。

今天学校举行夏季运动会，我们长绳队的队员们一直都在加紧训练。比赛马上就要开始了，我们的特别紧张，因为这是我们第一次参加长绳比赛。

为了这次比赛，每天早上不管我们多累，都要坚持练习长绳。开始，我们跳的并不好，跳着跳着就有人断绳，不像别的班，一个人接着一个人。看，一会儿张宸豪因为紧张空了一个绳；一会儿王亦璞因为没有来得及出去多跳了一次；一会儿我把绳带跑了，差点跌一跤。老师不停的鼓励着我们，我们谁也不抱怨，互相鼓励。随着时间的推移，我们跳着跳着没有人带绳了，也没有人断绳，我们越来越好，只是有点慢。

“快一点，快一点……接上去。对，就这样！加油！”比赛开始了。看，我们一个个像一只只灵活的小猴子一样，腿一抬，腰一弓，一下子就从绳子里钻出去了。看，长绳摇着，钻在长绳间的队员像一只兔子，随着节奏上下跳动。长绳两侧，是不断给我们加油的同学。

一分钟过去了，我们共跳了103个，获得了全年级第一。同学们开心极了，微笑着对我们跳绳队的队员说：“你们太厉害了！”是呀，因为我们坚持，才取得了成功的！大家开心地笑着，那笑声里有自豪和骄傲。

重庆秀山合作校 三年级 张子恒

课间十分钟，很短，却是小朋友们笑声爆发的时段。同学们有的在操场上踢足球，有的在跑步，有的打乒乓球……他们的笑声在操场上回荡。

下课了，操场上的欢笑声就回来了。乒乓球台那边，同学们你打过来，我打过去，球一会儿高，一会儿低，像一只兔子一样跳来跳去，赢了的同学非常的开心，输了的同学大叫一声：“好赖！”

下课了，操场上的足球也欢快地跑起来。只见一个同学向前跑去，用力一踢，足球就向球门飞去，守门的同学看见足球飞来，用力抓住它，再用脚狠狠地踢出去，球灰溜溜地在地上滚来滚去，同学们的笑声也跟着在操场上回荡。

下课了，操场上还有很多跑步的同学。他们有的跑得飞快，有的边跑边打闹，有的像一只蜗牛一样，慢极了。但不论他们怎么跑，笑声都在操场上回荡。

课件十分钟，很短，但是同学们的笑声很长。

雷雨

“哈哈哈哈……”，操场上传来一阵阵笑声，原来是我们班级在操场上玩打猎游戏。

游戏规则是：选出四个人当猎人，剩下的当猎物。先画个长方形的框，猎物只能在框内跑。如果猎人马上就要抓住你了，你可以立即双手抱肩，在猎人抓到你前把自己冰冻住，就表示投降，猎人就不能抓你了，但你也不能再跑了。如果你想解冻，就喊：“救命！”如果有其他自由猎物拍你身体，就表示解冻，你就又可以继续“逃亡”了。如果你被猎人抓住了，就不能玩了，得出框去。半小时内如果猎物还有哪怕一个可以自由逃跑的，就算猎物赢。否则，就算猎人赢。

第一轮是四个小组的排头当猎人，他们站在框外。剩下的人全当猎物，站到框内。游戏开始了，我们猎物们在框内尖叫着四处乱逃，一个个脸上都有慌张的神情，唯恐早早被猎人抓了去。游戏中经常可以见到猎物们撞来撞去，就象无头苍蝇一样，又惊恐又嘻哈着疯跑疯玩，好刺激啊！

猎人们也是，叫着笑着，碰到一个抓一个，东突西撞，好不威猛！他们常常前一秒还朝东跑，瞬间又掉头朝西跑，专找跑地慢的抓。吓得我们都害怕极了！一个个都尖叫着奔逃躲闪，偏偏越害怕就越跑不动，好几回我的好朋友周沫瑶、黄锦雷都差点被抓住了，幸亏他们冰冻得及时，否则早早就被抓去而只能出局看别人开开心心地玩了。

我东奔西跑，左躲右闪，猎人总也抓不住我。我心里美滋滋的，心想我肯定能玩到最后一个的！就这样，跑啊跑啊，框内的猎物们陆陆续续都被抓住而出局了，框里剩下的猎物越来越少了。

渐渐地我也累了，腿开始变得力不从心了。突然，一个猎人从我身后跑过，一下就把可怜的我给抓住了！这时，框内仅剩三四个猎物了，他们一看我被抓了，又少了一个猎物，都害怕得立即把自己冰冻起来！结果这下好了，没有一个人可以帮大家解冻了，只剩下猎人可以跑了。这时，时间也正差不多到点，于是，老师宣布游戏结束，本轮游戏猎人赢！

猎人们开心极了，相互拥抱着，哈哈大笑着，仿佛故意跟我们炫耀示威。我们猎物们垂头丧气，心想，如果剩下的几个哪怕有一个不冰冻，再坚持一会我们就会赢的！下一次我们一定要吸取教训，一定要赢！

这次游戏虽然我们输了，不过我们很快就又恢复游戏时的开心了，毕竟，我们开开心心地玩过了，这才是最重要的。后来每每想起这次发生在操场的快乐游戏，耳畔仿佛又响起同学们快乐的欢笑声。

课堂上的笑声有很多，但至今还让我记忆犹新的是一次班主任上的一堂课了。 “叮呤呤”上课了。班主任老师迈着轻盈的步伐走进了教室，亮了亮嗓子，说道：“同学们，今天这一节课我们来上游戏课，游戏规则是：我在黑板上画一张脸，这张脸没有鼻子，需要大家闭着眼睛来画鼻子，谁先来？”老师的话音刚落，同学们就纷纷举起手来，老师让小明来画鼻子。小明来到讲台上，他用红领巾蒙住眼睛，拿起粉笔，在这张脸上左摸摸，右摸摸，最后在小女孩的眉毛上画了一个鼻子。“哈哈哈哈……”同学们都哈哈大笑起来，有的笑得合不拢嘴，有的笑得蹲在桌子下面，有的笑得在地上打滚……这时，小明取下红领巾一看，脸一下子红得像灯笼一样，赶快跑下讲台，躲在桌子下面，我也笑得前仰后合，肚子都笑疼了，趴在桌子上，一手握拳，不住地敲着桌子。不过，笑声很快就暂停了，随着老师一声：“一、二、三。”同学们都端端正正地坐好了。老师语重心长地说：“同学们，都别笑了，我们在嘲笑别人的同时，也要想一想自己做这件事的时候能否比别人强！”同学们听了，有的颔首低眉，好像在反思，有的用目光注视着小明，仿佛在向他表示忠诚的歉意，有的用目光看着老师，似乎在告诉老师自己知道错了。

课堂上的笑声既让我开心，又让我回味无穷，还让我明白了道理，我期待着多有几节这样的课。

[课堂的笑声经典作文

为了发展学生的特长，我在班级开展了每人一首歌的评比活动。

这一天，我和往常一样来到教室，走上讲台。学生刚刚唱完一首歌，我看了看表，准备示意上课，哪知学生又重复着唱了起来。我只好示意他们停下来，并面带微笑说：“如果再重复唱下去，那不成了一首唱不完的歌了？”

“老师，给我们唱一首吧！”一个声音传来，教室里顿时安静下来。学生的目光不约而同地落在李明身上。

我犹豫了，扫视了一下学生。我看到李明不好意思地脸红了。看他紧张的样子，我意识到，他这样做并非“恶意”。于是，我笑盈盈地走向他，说：“看来，咱班的小歌手想和老师比一比呀！”

他不好意思地点了点头。这时，学生看我没有批评他，有人大声地说：“老师，你就唱一首歌给我们听吧！”

唱还是不唱？学生们的兴趣都在让我唱歌上了，早就把上课的事抛在脑后，如硬要他们上课，这节课的效果也未必好。此时，灵感突然在我脑海里闪现：不如就抓住这个契机，与学生进行沟通、交流，这样的教育效果会更好。

于是，我郑重地说：“同学们，在课堂上，我们是师生又是朋友，朋友应互相尊重，平等相等，对吗？大家想听我唱歌，我就尊重朋友的意愿。不过，我也有一个小小的意愿，希望大家听后，围绕这件事谈谈自己的想法，好吗？”学生异口同声地答道：“太好了！”

接着，我唱了一首我最喜欢的儿童歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。一曲唱完，教室里响起了热烈的掌声。

我轻松地走下讲台说：“谢谢同学们的掌声，谢谢朋友的鼓励。现在的你们无论作为学生或朋友，最想跟我说些什么呢？”

李明说：“老师您真够朋友！我调皮，让您唱歌，没想到您没批评我，还同意我的建议，以后我也要尊重您的意见。”

蒋伊说：“老师我喜欢看你唱歌的样子，一直笑眯眯地望着我们，那眼睛都成了月芽儿，真可爱。”……

就这样，同学们把心中所想的全盘托出。

我又大胆尝试：“同学们，快用笔记下此时的心理感受。”同学们高兴地拿起笔在本子上写起来，我也随手拿起笔，记录下我当时的感悟。

这堂语文课就变成了师生之间平等、自主、友善的交流课，拉近了师生的距离。

“呵呵呵呵……”

你听，这爽朗的笑声是我的同桌——杨亚军发出的。他虽然成绩有些不理想，但是人很好。乐于助人，这是他给我的第一印象，他总是在我心情不好的时候说一些笑话给我听，让我哈哈大笑，久而久之，这就成了他治我的灵丹妙药。

“哈哈哈哈……”这是我的红颜知己，安文雯的笑，她每次都是这么快乐，让人头痛又无奈。她啊，可以说是个多变的女孩，刚刚还开怀大笑，在一瞬间又阴云密布，“完了完了，我老妈出来我就惨了。”她看她的妈妈在教室里阴沉着脸，就知道回家免不了一顿“竹笋炒肉”。

果然，她的老妈一出来，脸色就不怎么好看，叫道：“文雯，过来。”

安文雯虚心地向她妈妈走去，我们也只能让她自求多福了。

“嘿嘿嘿……”这是班长的笑声，只要她这么笑，我们就会知道她又在做恶作剧。对于她的这个习惯，我们也只有摇头不语，谁叫她是班长呢！

你的笑声，我的笑声，她的笑声，总是让人留恋，总是在要分别的时候增加一丝惆怅，一丝不舍。

[笑声小学五年级作文

体育活动课时，我和同学们一起在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

老鹰捉小鸡的游戏真好玩。我们首先分了工，张艳当“老鹰”，闻奇为“母鸡”，我和其余同学当“小鸡”。当“老鹰”张艳张开翅膀飞快地扑向“小鸡”时，在母鸡妈妈的掩护下，我们小鸡迅速跑到另一个地方，“老鹰”扑了个空，“小鸡们”都哈哈大笑。这时，老鹰故意晃了几下，见我们没有防备之心时，马上扑了过去。哈哈，李赞这只“肥小鸡”被抓住了，“老鹰”立刻开怀大笑。接着，老鹰又故伎重演，故意向左边奋力跑去，又来个180度大转弯，向另一边迅速扑来。这次我们可慎重啦，可机灵啦!“母鸡”闻奇张着翅膀紧紧盯住“老鹰”，我们在后面左躲右闪，楞是不让“老鹰”抓住。这时的“老鹰”疯了似的乱抓，可还是没有抓住一只“小鸡”。“老鹰”张艳灰心了，趴在地上一动也不动。

我们蹦啊，跳啊，心里别提有多高兴。欢笑声传遍整个校园。

“池塘边的榕树上，只有知了在叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每当唱起罗大佑的这首《童年》时，我总会情不自禁地想起小时候那无忧无虑、天真幻漫的时刻。

我记得在童年里，去过我的外婆家。那里有一个宽大的场地，经常有很多小孩子在那里玩耍嬉戏。那时我只有五岁多，是其中最小的一个。大哥哥大姐姐们都说很羡慕我这么小，可以随心所欲地玩。那时，我们还总去玩捉迷藏，哥哥比较大，所以最难藏，他总藏在一条池塘旁的大树后，那里有很多大树，所以每次他都会藏在其中的一棵大树后，像复读机一样。隔壁家的大姐姐就总藏在一些草丛里，可她不比我矮小，我进去草丛里就像太阳被云儿遮住了一样，所以我最难被抓到。每次，胜利者总是露出彩虹般的笑容，发出感染人的笑声，那时的笑声是最得意洋洋的。可失败者总是说：“你是怎么找到我的，是不是偷看。”在捉的人就说：“当然不是，我怎么可能偷看呢。”就这样一直吵，可是吵到最后，还是一起笑了起来。这笑声不像胜利后的得意，而是大家可以在一起玩，是那么和谐、快乐的。难道童年不是一生中最快乐、最悠闲的时光吗！

童年，就如欢笑声一样，永久、难忘。

今天，我们三年级正在举行一年一度的运动会。小朋友们，想知道我们班是第几名吗？想知道，就听我来讲一讲。

运动场上，欢笑声、呐喊声此起彼伏，我看见李金睿的眼里闪着一点兴奋的火花，可能是因为当上了运动员而激动的吧。当时我还没回过神来，只听到发令Q一响，操场上的叫声就更响了，震的我耳朵都快聋了，这声音比一个大型音乐队演奏还要响，等响声停止后，我看到李金睿已经在终点了，还朝我们挥手呢！有位同学不紧不慢地跟我说：“李金睿是第三名，他刚才已经跑到终点了，这有什么奇怪的。”我终于恍然大悟。我还看见我们班最厉害的跑步猛将——卢叶绍温，她已经准备好起跑的动作了，又一声发令Q响了，她跑得就像被猎人追赶的兔子一样快，不，应该是比兔子跑得还要快，总算，卢叶绍温得了第二名，我们高兴得抱成一团，快活极了。那时候， 我们似乎已经尝到了胜利的喜悦。就剩下汪广越了，我已经喊的快没力气了，但还是在卖力的喊加油。可汪广越跑到一半就摔倒了，我们大惊失色，更努力地喊：“汪广越，加油！汪广越，加油！”终于，汪广越跑完了四百米的挑战。

回到教室，沈老师告诉我们，我们是倒数第二名，我们都很失落。过了一会儿，我们又开心起来，因为我们已经尽力了！

[运动会的笑声小学生作文

今天，星期五，上午第三节是语文课。老师走进教室，大家都没精神。说要讲一个笑话让大家提提精神。

他说：“一只老虎追一只猫。猫看见前面有一块大石头，大石头旁边有一棵树，猫很机灵，马上爬上树。老虎匆匆忙忙，一心想捉到猫。不料，往石头上一撞，受了重伤，疼得喊爸叫妈。”

我们听了这个故事，个个大笑起来，笑声几米外都听得到。老师见我们精神百倍，就开始上课了。

老师讲课时，我们也在笑。因为正在学得那篇课文也是一个消笑话。那节课我们全班同学学习兴趣都很浓。下课了，还有同学说上课老师讲的笑话。

以前不喜欢语文课的我，现在喜欢了。每次上语文课，我都高兴地等待着。

我永远忘不了那节课！

从小到大，听到过许多声音：上课的铃声、街上小贩的叫卖声、新年鞭炮的爆炸声……但是，我最喜欢的声音是来自朋友的笑声。

升入初中后，我结交了许多好朋友。他们每个人身上都有自己独特之处。有一个朋友，他的笑声让我对笑有了新的认识。

我和他是从换座位后才开始认识的。他长了双大大的眼睛，上面还架着一对浓浓的眉毛，这让他笑的时候显得更独特，更滑稽。每当他笑的时候，眼睛就会眯成一条缝，笑声特别爽朗，像一道阳光冲破阴霾。如果你在不开心、郁闷的时候，一听到他的笑声，心中的愁绪就都烟消云散了。

事情还要从第一次历史课开始说起。我们的历史老师是个东北人，第一节历史课，就出状况，我们班的电脑坏了，她急得直跺脚，嘴里还不知不觉地蹦出了一句：“咱们班这Pe（破）电脑！”就因为这句话，我才真正地见识到了我这个朋友笑声的威力。只见他的脸瞬间“揉”成了一团，两只大而明亮的眼睛弯成了两艘“月牙船”。然后由他的喉咙深处发出了一阵雷霆般的大笑，吓得我差点儿从椅子上摔下来。好在当时全班没有人注意到他，否则他一定会成为全班的笑柄。从此，在我和他相处的时间里，便经常听到这样的笑声。

还有一次，我下课和他玩的时候，他嘴里一边说着话，一边蹦蹦跳跳地往前“走”。走着走着，就听到“哐啷”一声巨响，还以为地震了。回头一看，他人已经不见了。只见他像喝醉了似得从旁边的灌木丛中摇摇晃晃地爬出来。本以为会听见他的“鬼哭狼嚎”，可紧随其后的却又是一阵爽朗的笑声。他一边揉着摔疼的屁股，一边发出大笑声。在他的笑声中，我听到了他的乐观。

每当我考试考不好时，他总是一脸憨笑地看着我。在我看来，那不是无情的嘲笑，而是一种鼓励。当我下次考出了一番佳绩的时候，他又嬉皮笑脸地从我这“坑”走了一顿饭。

朋友的笑声，让我忘记了心中的烦恼，让我心中充满了欢乐，陪伴着我愉快地成长！

“哈哈哈，呵呵呵……”操场上传来了欢笑声，我们班正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢！

“老鹰捉小鸡”的游戏规则是：一位同学做老鹰，一位同学做母鸡，其他同学是小鸡。“老鹰”可以抓排在队伍最后的一只“小鸡”，也可以抓被冲散的“小鸡”，不可以抓母鸡。“母鸡”负责保护小鸡。

第一轮游戏开始啦！“老鹰”可真狡猾，左晃右晃，一会儿前，一会儿后。我作为一只“小鸡”，只好也跟着晃来晃去。突然，“老鹰”趁我们还没反应过来，猛得向前一冲。我们“小鸡”因为脚步不一，全都被冲散了。不好了，“老鹰”肯定会抓零零散散的“小鸡”。结果却出乎了我的意料之外，“老鹰”不管被冲散的“小鸡”，还是在追排在队伍最后的那只“小鸡”。幸好我没有这么倒霉，不用被追。最后，那只“小鸡”跑得慢了一点，不幸被捕。第一轮“老鹰”胜。我们“小鸡”在第二轮也不会善罢甘休的！

第二轮游戏开始啦！经过激烈的争斗之后，“老鹰”竟然又一次胜出了。我们真不甘心，“小鸡”们开始造反了，向“老鹰”冲了过去。

“哈哈哈，呵呵呵……”我们的笑声在操场上永久地回荡着。

“哈哈哈”谁都有笑声，但我今生最难忘的笑声是班里同学们天真的活泼的笑声。

我们经常都会听到这种笑声，笑的夸张的，笑的腼腆的都有。有的笑声进了你的耳朵就难以忘怀了，特别是我们班同学们的笑声，我想我一定忘不了。

“嘿嘿嘿”一阵有点恐怖的笑声传出。走进一看，原来是调皮鬼——苏凯的笑声。只见他使出儿时吃奶的劲，死死地拉住后门，被他关在外面的陈婧气得直跺脚。但是苏凯还是无动于衷，陈婧只好绕到前门再走进来。顿时，苏凯脸上露出了狡猾的笑容，“嘿嘿嘿......”

“哈哈哈”一声比较粗鲁的声音又冒出来了。我便知道是谁。不出我所料，是中队长顾雪的笑声呀!原来是她听见了一声屁声，不由得笑了。那笑声壮如山河，胜过教室里的喧闹声。班上的同学都诧异的望着她，嘴里不由从弧形变为O形。她的笑声还会传染呢!先由她独自“奏响乐曲”，又加入了几个“鼓手”，“小提琴手”一起奏响，教室里的一片笑声。

……

就是因为有了这么多的笑声，班级里才更加生机勃勃，我们的生活才多了那么多的乐趣，不是吗?

我喜欢笑声，我忘不了同学们的笑声，希望不管走到哪里，大家都能继续用笑声感染身边的人!

[同学们的笑声作文3篇

人，因快乐而美丽；笑，因会心而动听。笑，是乐观者的专利，悲观者的遗憾；笑，是生活中的老师，人生路的路标；笑，使开心的人发泄，悲哀的人释怀……笑，是人间最美丽的声音。快乐的孩子拥有清脆的笑声，如银铃般悦耳，洋溢着无忧无虑的喜悦；快乐的老人拥有慈爱的笑声，怀着对晚辈的祝福，幸福与温馨充斥着心灵……

小时候，我多么希望自己能够弹出美妙动听的古筝曲，终于，我的希望实现了。记得妈妈告诫我说：“宝贝，学古筝可不是一件轻松愉快的事情，它是漫长而辛苦的，你一定要有吃苦的准备和坚持不懈的精神，这样你才能把古筝学好，才不会半途而废。”听了妈妈的一席话，我使劲地点了点头，脸上笑颜如花，心想：既然妈妈给了我这个机会，我一定要把握住这个机会，好好学古筝，一定要学有所成。

功夫不负有心人。时间在悄悄地流逝着，而我的水平也在日日增长着。一天，我在家里弹着那首妈妈最喜欢听的《浏阳河》，琴声宛如行云流水一般。这时，妈妈走过来瞧了瞧，便说：“女儿，你果然是我的宝贝，你弹的歌声就像流水声，好听极了。”这时，爸爸也过来看了看，他满意地点了点头，对我竖起了大拇指。这时，爸爸妈妈露出了会心的微笑，而我也得意的笑了起来……

笑声，寄托着温暖，寄托着爱；笑声，是人类最美丽的语言。有了真心实意的笑声，世界这个五彩缤纷的花园才会更美、更动人。笑声中，我们的友情在加深，学业在长进，困难被克服，生活也因笑声而精彩！

[生活需要笑声作文

当我走进那所校园，他们还在上课，我能听到他们朗朗的读书声，还带着点地方口音。一栋3层高的教学楼，一个操场，这就是那所学校。一切看上去都带着点灰蒙蒙，只有几棵大树在这时捎来了一点生机。下课了，一件件又旧又脏的运动衫接连飞出了教室。顿时，打破了刚才的孤寂。有些同学在大树底下玩耍，有些则在操场上踢着不知道用了多少次的空罐子。我的眼睛有点糊了，是泪水在我的眼前盖上了一层糊糊的帘。

在一棵大槐树下，有几个女孩在玩耍，她们笑得很灿烂。看见我走近了，都高兴地蹦到了我的身边，与我聊了起来，她们好像很喜欢我手中的那本书。从我们的交谈中可以看出除了教科书以外她们很少再有课外读物。为了防止触及她们的伤心事，我讲了一个小故事，她们竟笑得前扑后仰，带着点肮脏的脸上一下子绽开了花一般的笑容，银铃般的笑声回荡在我的耳畔。

上课铃打得很急，她们跟我说了声再见，便要走，我急忙奔上前，将那本书送给了她们。她们又笑了，比前面的更灿烂。进教学楼之前，她们又回过头，向我挥了挥手，淡淡的笑容映在她们的脸上……

她们很爱很爱笑。

如今，校园里那银铃般的笑声还会时不时地在我耳边回绕。作文

马上就面临毕业了，六年中，最忘不了的是小伙伴们的笑……

本大组同学的笑都很特别。“啊哈哈哈”，这是潘致宇的笑声，笑得很开心。原来，他正是一边听徐晨亿歪解叶老师那不怎么标准的普通话，一边轻声笑着，“tian见”、“bing利贴”、“yin睛”、“每ting”等一些搞笑的话，令他情不自禁地笑了起来。

“额哈”，这是叶子暄的笑声。她眯着眼，咧着小嘴，正和陈柯杰、叶馨远在玩游戏呢，看她那样，准是别人搞笑地输给她了吧。

“呃哼哼哼”，听到这个笑声，仿佛“未闻其人，先闻其声”，看见了徐晨亿。他很爱笑，不管什么小事，只要是搞笑的，他都会笑一笑。特别是叶老师的数学课，叶老师还时常会用幽默风趣的语言来教会我们知识，就连老师不标准的普通话，都会在私下自己学几下，然后自顾自地笑。

“呵呵呵”，邱之橙的笑很文雅。从大家口中得知一些让人开怀大笑的事，邱之橙也不由得笑起来，眼睛一弯，嘴角一上扬，牙齿一咧，“呵呵”的声音就会从嘴里发出，笑了一会儿，也笑得肚子疼、脸蛋红了。

“嘻嘻嘻”，这是贺大川的“奸笑”。他笑起来十分顽皮。一有搞笑的事，就会故意发出这样的笑，看他那样，就直想笑。贺大川甚至连老师批评他，都会时而发出“嘻嘻嘻”的笑声，使原本生气的老师更加恼火。

此时，我耳边又回响着同学们春游时的笑声，运动会的笑声、课堂的笑声。

这就是我们大组同学的笑声，即使毕业了，即使离开母校了，我也不会忘记这个笑声连连的大组！

雪颇有节奏地下着，一阵风吹过，空中，雪地上推起一个个旋涡，偶时亲昵地吻着人们的面夹。

我迎着飞雪，独自走在上学的路上。忽然，不远处的笑声吸引了我，我随着笑声望去原来是王奶奶和张大爷。王奶奶老家是在山东，是从农村迁移过来的，今年50多了，却的鹤发童颜，容光焕发。两个女儿都很孝顺的。王奶奶可是夕阳红的主力队员！

张爷爷人有些沉默，但乐与助人，家里的一个儿子在外面打工。张爷爷为人很老实，帮助了别人别人感谢他，他只是一笑而过。

说话的是望奶奶：“岁说瑞雪兆丰年，可这雪下多了。也有不好的之处，瞧，行人多不好走！“是啊”张爷爷接着说：“现在闲着没事，出来扫扫雪，与您碰上了！王奶奶笑着稍加重语气说：“学雷锋嘛！”两人都爽朗地笑了。

我过去打了个招呼，问声好，走了过去。我想：这两位老人虽然已经老了，但也生活的很快乐，不正是映着那句话吗-但得夕阳无限好，何必惆怅近黄昏。

我又回头看了看他们，不知在说些什么，但那爽朗的笑声，开心的笑声依稀可以听见。一阵风吹过，把笑声冲近雪的旋涡，我突然感到生活如此美好。