笑声的范文(优秀20篇)

人，因快乐而美丽；笑，因会心而动听。笑，是乐观者的专利，悲观者的遗憾；笑，是生活中的老师，人生路的路标；笑，使开心的人发泄，悲哀的人释怀……笑，是人间最美丽的声音。快乐的孩子拥有清脆的笑声，如银铃般悦耳，洋溢着无忧无虑的喜悦；快乐的老人拥有慈爱的笑声，怀着对晚辈的祝福，幸福与温馨充斥着心灵……

小时候，我多么希望自己能够弹出美妙动听的古筝曲，终于，我的希望实现了。记得妈妈告诫我说：“宝贝，学古筝可不是一件轻松愉快的事情，它是漫长而辛苦的，你一定要有吃苦的准备和坚持不懈的精神，这样你才能把古筝学好，才不会半途而废。”听了妈妈的一席话，我使劲地点了点头，脸上笑颜如花，心想：既然妈妈给了我这个机会，我一定要把握住这个机会，好好学古筝，一定要学有所成。

功夫不负有心人。时间在悄悄地流逝着，而我的水平也在日日增长着。一天，我在家里弹着那首妈妈最喜欢听的《浏阳河》，琴声宛如行云流水一般。这时，妈妈走过来瞧了瞧，便说：“女儿，你果然是我的宝贝，你弹的歌声就像流水声，好听极了。”这时，爸爸也过来看了看，他满意地点了点头，对我竖起了大拇指。这时，爸爸妈妈露出了会心的微笑，而我也得意的笑了起来……

笑声，寄托着温暖，寄托着爱；笑声，是人类最美丽的语言。有了真心实意的笑声，世界这个五彩缤纷的花园才会更美、更动人。笑声中，我们的友情在加深，学业在长进，困难被克服，生活也因笑声而精彩！

[生活需要笑声作文

跌倒了，再爬起来，呵呵一笑，抹去疼痛；吵嘴了，退让一步，呵呵一笑，化解尴尬。笑声，总是在身边响起

笑一笑，十年少。一次旅行，我跟家人一起去海边捉螃蟹。我们是在晚上到达海边的，所以天色十分昏暗，有很多东西都模糊不清，但是我们仍然兴致勃勃地寻找螃蟹。我们挽起裤脚，提着桶和铲子，睁大眼睛，弯着腰，仔细看着周围有没有螃蟹，恨不得直接钻到土里去找，可是沙滩上不可能总有横着走路的螃蟹吧？沙滩上没有，那我们就到沙层里找，我们东拍拍西踩踩，时不时地挥舞起小铲子，想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我们那急猴的样子，妈妈在旁边不时的哈哈大笑。

过了许久，我有些泄气了，垂下两只手，无力地拎着铲子，疲倦地呆呆地望着远方。

突然有人大叫：在这儿，螃蟹在这儿！我一下子精神抖擞，和大家一起围了上去，是一只青褐色的小螃蟹，它有一半身子好像卡沙子里了，并拼命地挥动着自己的腿。那只螃蟹似乎知道大难临头，突然发力，把自己从沙坑中奋力拔出，用它那可笑的姿势跑了出来。突然，爸爸把桶往地上一扣。然后掀开一条缝，往里面瞟了一眼，这时大家都停住了脚步，紧张地盯着爸爸。他擦了擦头上的汗，回过头来得意地笑道：抓住了。耶！大家高兴地跳起来，脸上流露出胜利者的喜悦，那是多么甜美纯真的笑容啊，耳边也响起一阵阵动人的笑声！

快乐的孩子拥有清脆的笑声，如银铃般悦耳，洋溢着无忧无虑的喜悦；快乐的青年也拥有爽朗的笑声，轻松之中朝气蓬勃，充满了对新生活的憧憬；快乐的中年拥有稳健的笑声，成熟与优雅相映衬，追忆着过去，孕育着将来；快乐的老人拥有慈爱的笑声，怀着对晚辈的祝福，幸福与温馨充斥着心灵。

盼着，盼着，终于盼到了今年冬天的第一场雪。

刚开始，雪花很小，小到我有时几乎看不到她，但是她却总是偷偷的亲吻我的脸颊、突然钻进我的脖子根儿，凉凉的，冰冰的。雪花很轻，时而像烟雾一样，飘飘摇摇；时而又像俏皮的小飞蝶随风起舞。雪花很调皮，我伸手抓她，明明抓住了，可手一伸，她就魔术般地不见了。

早上的雪还很薄，薄到几乎盖不住地面，只有花园的枯草、两旁的树篱和汽车的车窗上能看到她美丽的身影，我忍不住伸手刮下一大片，搓成一个小雪球，一直揣到了学校门口。

终于盼到了下课铃响，同学们都像一支支离弦的箭冲出了教室，操场上顿时热闹了起来。女同学大多数围站在一起观赏这美丽的景色，而男同学却没那么老实，围着操场疯狂追赶，用搓出的小雪球互相砸来砸去，整个操场充满了活力与欢乐。这份欢乐太短暂了，上课铃响了，大家都恋恋不舍地回到教室，只留下一片笑声在操场上回荡。

吃过早饭，我便去朋友家玩了。我们坐在一起，让一个人玩游戏。她玩了个简单的，本来很简单，可她却一直输。我们看了看对方，又看了看她：“哈哈哈，这你都不会玩，没事，我来教你。”“我来教。”“算了，还是我来吧。”……最终决定让他教。他玩了一个有难度的，却每局都赢。我们笑道：“你真厉害，哈哈哈……”她也笑道：“还是你厉害，嘿嘿!”

那一个下午，房里到处都回荡着我们的笑声。临走时，他连忙递给我一把伞：“别淋湿了，下次你来玩几局，哈哈。”

和朋友在一起玩乐，一起开怀大笑。

那回荡在耳畔的笑声是快乐的。

[耳畔的笑声的小学生作文

光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年过去了，我的小学生活也即将接近尾声，马上将要毕业，在我心中，最难忘的，就是同学们的笑。

张祖源的笑，是羞涩的笑。如果别人问他什么难事儿，他也不答话，就傻兮兮的站在那儿，一歪头，一咧嘴，露出洁白的牙齿，如果他站在阳光下，就像天使降临人间一般。那种笑，纯净如雪，洁白无瑕。

虞莹莹的笑，是热情的笑。她笑起来，嘴巴一咧，也是几颗洁白的牙齿，眼睛弯成两弯月亮，眼白闪闪发亮，像看到什么猎物似的。她一笑，周围的人也会笑，仿佛有什么特殊的传染力似的。那种笑，热烈如火，令人难以抗拒。

鲍诗雨的笑，是含蓄的笑。嘴巴一抿，露出一颗小虎牙，可爱极了，笑得再厉害一点，就是把头埋进双臂，发出一种像窒息一般的“咯咯”声，还不时伴着肩膀的耸动，不知道的人还以为她在哭呢！那种笑，婉转又有点儿疯狂。

施嘉的笑，是委婉的笑。两颗兔牙，就算轻轻一抿嘴，也是那么可爱，一笑，两颊就像鼓起了两个小灯笼，红彤彤，粉嘟嘟的。不知为什么，爱笑的人，牙齿都是那么洁白吗？那种笑，自然纯朴，可爱至极。

刘晨曦的笑，是自然的笑。她的头上老是夹着一个或几个夹子，她又长得白，一笑，和洁白的牙齿一照应，仿佛一面白晃晃的镜子，格外吸引人。

他们的面容将始终铭刻在我的脑海中，永远的，永远的……

“盲人”摸人的游戏开始了。在阵阵笑声后，该男生了，我很荣幸被申老师选为被摸人，王子祥为“盲人”。

王子祥首先蒙住眼睛，原地转了三圈，(.)便昏昏倒倒地向我走来，把蜘蛛丝般的手抻在我的脸上，接着顺着我的头发摸了下来，摸住了我的眼睛，便好像发现了新大陆似的，用一双凉冰冰的手把眼皮一个劲儿的往外拉。我硬要跟王子祥唱反调把眼睛闭得死死的，因为由于王子祥用力过度，把我眼皮拉痛了，眼睛好像还火烧眉毛的说：“快松手！快松手！”我也睁开眼睛，见台上虽鸦雀无声，但几个同学已经忍不住笑了，捂着嘴小声地笑了。可王子祥不甘心，又把目标锁定在耳朵上，他扯着我的耳朵，不一会儿，耳朵就滚烫滚烫的了。不知道是王子祥没摸细，还是什么，王子祥放弃了耳朵，但他还是不认输，用双手卡住我的脖子，我一脸疑惑，卡脖子也能知道是谁呀？不会吧！王子祥卡我还来点节奏，一松一合的，我看在眼里，急在心中，心里还在大声地吼：“要出人命啦！要出人命啦！”下面的同学，也为我捏了一把汗。王子祥卡了一会儿我的脖子，似乎没发现什么线索，转移的“视线”，集中到我的手，把我的

手一高一低的摇摆。王子祥在摸了我的各种器官后，胸有成竹地说了一句：“赛丁！顿时，教室里沸腾起来，女生的各种欢呼声声、嘲笑声和男生的感叹声和责怪声立刻爆发出不，此起彼伏地荡漾在教室上空！

清晨，千万缕柔和的阳光，从湛蓝的天空中洒下来，照在花草树木上，给这些花草树木都穿上了金色的外衣。照在小溪的水面上，微风袭来，小溪荡起了金色的波纹，那粼粼闪光的河面，美极了！

瞧，如此美妙的风光，小动物们也都来凑热闹啦！

机灵的小猴子一蹦一跳地走来了。一张桃形的面孔上，镶嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地打转。转一圈，就是一个鬼主意。

小熊慢悠悠地也从远处走来了，由于身体有些笨重，走路的样子总是摇摇晃晃的。那一身洁白的毛，像是一件披在身上的大衣。

安静的时光总是过的很快，过了一会儿，从远处传来了一阵激烈的争吵声。咦？是谁在争吵呢？走近一看，是小猴子和小熊找到了一棵果树，它们正在为分果子的事而吵得不可开交呢！小猴急得抓耳挠腮，脸气的通红，时不时地还跳上跳下的。小熊也是一脸的怒气，眼神里充满愤怒，直勾勾地瞪着它。

小猴气急败坏的说：“这果树是我先发现的，所以，上面的果子都应该是我的！”小熊也不甘示弱地说：“凭什么都是你的？上面的果子是我摘下来的，所以果子都是我的！”眼看两个就要动手打起来了。

这时，果树爷爷实在看不下去了，语重心长地对他们说：“孩子们，都别吵了，这片大森林是我们共同的家园。如果没有小猴子以前帮我请啄木鸟医生治病，那么恐怕我早就失去生命了，怎么可能还会有这么香甜的果子呢？”

树爷爷刚刚落下话音，小猴子就仰起头，挺起胸，得意洋洋地冲着小熊笑了笑。此时的小熊有些闷闷不乐了，耷拉着脑袋，一副失落的样子。

“孩子，如果没有你每日的浇水，填土，树爷爷也不会如此茁壮，那么树上的这些果子，都不会存在了。”说完，还用树枝手，轻轻地抚摸着小熊的头。小熊顿时恢复了士气，抬起头，也非常得意地望向小猴子。

“孩子们，大森林是我们共同的家，我们要互助互爱，不要自私霸道，你们都有功劳，每一个人都可以分享到我的果子。”说完，果树爷爷给它们每人发了几个果子。小猴子和小熊都羞愧难当，惭愧地低下了头。

树爷爷此时又说话了：“孩子们，犯了错误不可怕，知错能改，难能可贵。”两人似乎都明白了树爷爷的良苦用心，互相握了握手，和好了。然后，还呼唤其他动物们都来尝尝树爷爷的果子。

树爷爷望着这些可爱的小动物们，欣慰地笑了。争吵声停止了，但森林里还没有安静，为什么呢？那是因为动物们的欢笑声此起彼伏地在森林里回荡着，花花草草都露出了它们那最灿烂的笑脸，鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在给那欢乐的笑声伴奏，鱼儿在水里为它们和好而欢呼呢！

“铃铃铃”上课玲响了，涂老师迈着轻快的步子进课室，笑眯眯地对同学们说：“我们来玩个游戏好吗?”“好。”同学们高兴地一蹦三尺高。

我们先玩了快速传球和拔河这两个游戏，同学们玩得很开心、高兴。笑声从课室了一阵阵地传出去。

其中，同学们最玩得高兴、刺激的要数第三个游戏了。我们先玩了脑筋急转弯。老师先考了第一小组的同学：“赌什么不犯法?”话音刚落，吴国斌说：“赌博。”摇了摇头。“赌牌。”伍泳涛兴奋地说，“不对。”老师又摇了摇头，几个答案都被老师否定了，这可把罗祖儿急坏了，她站起来一边摸着脑袋，一边脑子快速思考，“赌气。”老师微笑着点了点头。第一小组的同学高兴得说：“yes，我们可以加5分了。”“哪一个月有28天?”话音刚落，反映敏捷地伍均键说：“每一个月都有28天。”老师起了大拇指说：“你真棒，答对了”笑声一阵高过一阵。“什么海里没有鱼?”和“什么鱼不能吃?”都被三、四组地同学轻而易举地答对了，老师直赞到：“这么难的题目都给你们答对了，不错。”同学被老师的称赞逗得哈哈大笑。

第二个智力游戏是成语相对，也就是写出这个成语的反义词，老师把四个成语写出来之后说：“小组可以讨论。”同学们立刻围成了四个小围，有的在查找成语书，有的讲出了自己的意见和大家分享，还有的在看小字典……。“停”老师一声圣旨，同学们都回到了自己座位上，同学们纷纷派出了小组长把答案写在了黑板上，五花八门的答案把同学们逗得乐了起来。

第三个智力游戏填成语可把同学们难道了，题目虽难，但许多同学却不服输。同学们佼进脑汁，很遗憾的是答案都没有写出来，下课铃就打响了，“铃铃铃”，同学们意犹未尽。

这节课真有趣，同学们在笑声中学到了许多知识。

那天，我感冒了，打完了针去上学。当时已经上课了。

我刚走进教室，刚想喊报告，结果全班同学哈哈大笑。我丈二和尚——摸不着头脑。班长生气地拍着桌子，努力让班里安静下来。

我走到位上，同学们依然大笑，我问同桌怎么回事，他笑而不答。我使了个“狠招”，他才一边说一边做动作：“刚……才，哈哈，班……班长为了让班里安……静下来，就说老师来了，全班同学马上安静下来。班长刚想说：老师，刚才有××说话。可看见进来的是你，全班同学马上笑得前仰后合，班长这招真阴险啊!哈哈!”

这时，班长又发话了：“老师真来了。”可同学们一点儿也不听，继续各干各的。可没想到老师真来了，同学们看了看老师，又瞅了瞅我，又开怀大笑。老师十分纳闷，马上问班长怎么回事?班长也不禁笑了。老师觉得有什么玄机，又不知道，也跟着笑了。

这课堂真有趣。

今天体锻课上，我们听说张老师要带我们去操场上玩“打野鸭”，高兴极了！

游戏规则：大家分成两组，一组当猎人围成一圈，一组当野鸭在圈里躲避猎人的攻击，如果野鸭被打到，就跟猎人一起打野鸭，直到打完，游戏结束。

游戏开始了！猎人们迅速围成一圈，各个摩拳擦掌，跃跃欲试，野鸭们在里面欢快极了，一下往左跳，一下往右跳，有的甚至做出了兔耳朵，挑衅着猎人。张老师第一个开球，只见她左腿前伸，右手高举过头，瞄准了我们这些野鸭，猛地一掷，那枚“子弹”最先射到我的“盾牌”小君，接着，“啊呀”“子弹”弹到了我的肚皮上，然后落出了圈外，我和小君只好带着霉运变成了猎人。

猎人们还在等待更多的野鸭来陪他们作伴呢。随着我们猎人不断地进攻。“孤零零”的野鸭小顾成了王者，她可真灵活呀。“做过假动作！”“快！快！就是现在！”猎人们七嘴八舌，说出了一堆办法，可是却都没用。我正思考着怎样把小顾打下来，突然，小季对我吼道：“接着！”我赶紧接球，只见小顾正在背对着我找球呢！“球在这！”我边说边把球向她脚后跟猛地一掷。“球打中了！球打中了！”“真厉害！”

战场上，猎人们欢呼雀跃。游戏结束了！

莫

每当我想起操场上的笑声，脑海里就浮现出在幼儿园的时候，老师让我们玩袋鼠跳的游戏。

游戏规则是五个人分别站在五个麻袋里，随着一声令下，五人拎着麻袋往前跳，第一个到达终点的人为胜。开始老师请我、小王、小刘小张和小丽玩。“预备”老师顿了顿清了清嗓子，大家各个跃跃欲试，“开始”。随着一声尖叫声，我们运动员猛跳起来，小王拿出了自己的杀手锏——鲤鱼跳龙门，小刘用出了必胜招——横冲直撞，不过他们的体力消耗太大，没跳半圈就累得大汗淋漓，至于我和小张小李也没过多久休息了，大家吐着烟圈般喘气，拉拉队猛的喊声十分响亮，有人甚至拿着喝水用的铁杯子有节奏的敲着。我们更是搞笑，性急的小王不管不顾，没想到跳得太高，震动太大，鞋与袜子一起甩了出来，差点砸中脸，引来一阵尴尬的笑声。小刘穿着是大一码的秋裤，总要往上提，但完全没法提，一是因为没力气，其二是因为没手，连屁股都露出来了，又被围观同学一阵狂笑，小张和小李竟对撞在一起，我笑得尿裤子了。

比赛后，同学们仍沉浸在刚才的搞笑每一秒中，袋鼠跳的游戏真有趣。

“呜呜呜，好不容易抓到了一条，结果跑了。”

想问我们在干吗？当然是捉泥鳅了。同学们都那么地投入在一条小溪边，那场面就像过节一样的热闹。

泥鳅那么滑，要怎样才能抓得住它呢？对，用渔网。于是，同学们一窝蜂的跑向小卖部，大渔网、小渔网、桶子，有什么我们就买什么，小卖部的阿姨脸上笑开了花。

天空万里无云，太阳公公也笑眯眯的望着我们。同学们兴奋的来到了鱼塘边，但眼前的景象却让我们张大了嘴，池塘里没有清澈的流水，到处都是浑浊不堪的 泥巴水。塘面上不时飘来掉落的老树叶和断落的树枝。这样的小溪，却是泥鳅生活的天堂，它们都在这样的溪水里隐居呢！不管了，还是赶紧试试捕捉泥鳅吧！我先 把渔网慢慢地放入水中，一秒、二秒......我终于沉不住气了，心急火燎的就把网收起来。我赶忙向渔网里瞧去，天哪！哪有什么泥鳅，分明是泥巴一大网。

“快来看，快来看，我挖到泥鳅了！”同学们的眼睛齐刷刷的望过去，刚刚还在兴奋得大叫的珂珂收起了渔网，我们全都傻了眼，什么呀！原来她口中大叫的泥鳅就是网上来的一大堆碎石块、小树枝和泥巴的混合物质。

我又再一次的把网浸入水中，用网在淤泥里一阵闹腾，然后立马提起来。哎！不知这次怎么的，我竟然成功了，一条活蹦乱跳的泥鳅在渔网中正来回的挣扎 着。幸运、快乐、兴奋一齐涌上我的心头，我终于网到了它。我得意的看着我的战绩，再望望其他同学，咦！竟还有比我更厉害的人，小先，他桶里的泥鳅快装不下 了。看来，我还得加把劲。

时间一分一秒的过去，桶里的泥鳅也在一条一条的增多。热得满头大汗的我，手中的“战利品”终于装满了我的小红桶。这时，一位大伯提着一个重量级的水桶向我 们走来，他把水桶中的水往池塘里倒去，呼，我们不由得倒吸一口凉气，好家伙，倒进去的全部都是泥鳅。有的人趁火打劫，急忙用网去捞，结果一无所获。有的人 更着急，干脆直接用桶子去装。却没想到，桶子里原本纯净的水变成了泥水，至于那本来就少得可怜的泥鳅也趁乱溜走，再次钻到淤泥里安家了。

集合了，提着水桶，拿着渔网的同学们排着队伍，却怎么也安静不下来，我们还在兴奋的谈论着泥鳅。突然，前面的队伍中传来“啊”的尖叫声。我们想探个 究竟，又一窝蜂的跑过去。哦，没想到我们班的小剑同学也是一位“世外高人”，桶里的泥鳅不少，让我们大吃一惊的是那个水桶里还蹲着一只黑绿相间的小青蛙。 你想，我们用渔网网泥鳅都那么难，他竟然能捕捉到青蛙。

最可笑的就是佳怡同学，刚进校门，提着水桶还正小心翼翼走路的她不知怎么了摔了一个“嘴啃泥”，桶里的泥鳅一哄而散，大家争着去帮忙，准备把泥鳅抓进桶子里。谁料这泥鳅还真滑，时不时从我们的手掌心中溜走。回过头来，咦，我的桶子竟然不见了。

哎!泥鳅啊泥鳅，为了你，我们废了多少的心机啊！泥鳅啊泥鳅，一桶子的泥鳅，你快点回来吧！

我最喜欢的声音是我们学校里的笑声。那笑声丰富多彩，有欢笑，有苦笑，有开心的笑，有胜利的笑…它们像一朵朵小花，点缀着整个校园生活。

瞧，学校广播操比赛刚刚结束后，朱珂谊去打探成绩回来，激动地对大家说：“我们班取得全年级第一名啦！”听到这个声音，全班同学发出一阵欢呼，高兴地手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。

听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。很简单的词——因为-所以，大家争先恐后地举手抢答。后排的王浩成手举得最高，唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起来，张口就说：“李佳乐如果不好好学习，就要罚站。”真是驴唇不对马嘴，所问非所答。全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用“如果”一词。王浩成又把上次的句子搬了上来：“如果李佳乐不好好学习，就要罚站。”还真是粗中有细，芝麻掉进针眼里——凑巧啊！别的同学捂嘴笑，李佳乐则直瞪眼。

“哈哈…”同学们的笑声在校园里回荡，让那欢乐愉快的笑声永远伴随我们成长吧！

下课的欢笑此起彼伏，可我们班上的笑声不次于下课。其中，最热闹的数语文课了。

记的上次的”错字法庭上“，刘老师健步登上讲台，说：”告诉同学们，我们班的一位男同学，发明了一种新动物，这种动物叫锦羊!“同学们愣了，异口同声的问：”锦羊是什么东西呀?“

老师说：”他把绵羊写成锦羊了!“话音未落，同学们本来像禾苗一样齐的坐姿，一下子成了大虾!从此，再也没有人把绵羊写成锦羊了!

老师又纠正说：”同学们，你们被谁斯负了?“这时，同学们差不多已经笑成了麦子。

”错字法庭“结束后，语文老师又领我们玩了个游戏，规则是：由第一个同学听，再往后传。到最后，8个同学冲上去，写下来自己听到的，谁对谁就赢。

比赛快结束了，八个同学冲了上去，写出来的让我们捧腹大笑。看这个妈妈妈妈妈妈爸爸?什么意思呀!再看这个：吗吗吗吗吗——;最糟糕的是这个：呢——：还有：啪啪咑咑——

老师说：”正确答案：妈妈赶马，马慢，妈妈骂马!“

同学们，我们的课堂精彩吗?

记得那时，我才5岁。

一个夏夜，我们一家人围着餐桌吃起桔子来。

我天真地问道：“桔子籽儿能吃吗?”

爸爸笑着对我说：“这可吃不得哟!要是吃了它，你就会变成一棵桔子树。”

“那吃梨籽儿呢?”

“那你就会变成一棵梨树。”

“那吃别的水果呢?”

“都会的。所以，你吃东西不能太快，要小心地吃。”

5岁就是5岁，什么话都听，什么话都记。于是，每当吃水果的时候，我总是小心翼翼地嚼着，生怕把籽儿吞进肚里。

没过几天，爸爸给我买来一箱苹果。苹果可是我最爱吃的呀!我三步并作两步，拿起一个大苹果就吃了起来。

苹果可真甜呀!我大口大口地吃着，连那条被我视为圣旨般的规矩也抛到了九霄云外。苹果快吃完了，这时，只听“咕噜”一声，糟了，一粒苹果籽滑进了喉咙!“哇”，我一口吐掉了嘴里的苹果，用手指一个劲儿地抠，抠得眼泪都流出来了，苹果籽儿就是不出来。唉，刚才真不应该吃那么快。我想，待会儿变树一定很痛苦，还是先睡觉吧。于是，我便爬上了床。睡梦中，我变成了一棵好大好大的苹果树，伸手一摸身子，呀，干巴巴硬得像木头一样!

我惊醒了，连忙跑下床，冲动镜子前一照。哈!和原来一样，还是人!我高兴地大叫起来：“我没变!我没变!是神仙救了我!”话音刚落，爸爸妈妈就大笑起来。妈妈把爸爸骗我的用意说了出来——是为了让我养成细嚼慢咽的好习惯。我也不由得哈哈大笑起来。

啊，童年的笑声多么快乐，多么纯真!它，将永远留在我的心田。

哈哈哈!哈哈哈!一阵阵笑声从初一的教室里传出。走进去一看，原来因为什么事大家都在开怀大笑，并且每个人都笑的独具特色!看、一位同学那经典的大笑，摆明了的“疯狂”，看那不算洁白的牙齿上毫无保留的露在了外面，咦!他牙齿上绿油油的东西是什么?仔细一看，“我那个去”那团翠绿色的东西居然是一片青菜。“这位同学你把青菜留到明天吃，我不介意，不过你不要把它放到这么明显的地方好不好”。这位同学好像意识到他牙齿上的东西，一下把那青菜拔了下来，放到嘴里，我是忍不住要吐!他却又用牙齿在嘴里咬了咬后咽了去。哎!别人一笑不露齿，你却一笑齿全露，这还不过瘾，还要把青菜留在上面，我对你真是无语了，请你慢慢品尝吧!

下一个经典回顾的必定是另外一位男生，形容他的笑有点简单又有点变态。因为他笑起来像女人，他笑的时候最多露出三颗牙，我也是现在才发现，要是早知道就在上小学的时就把他那含蓄又委婉的笑记录在我的作文本上了。

还有是一位女同学，她的笑我认为最有个性，因为她本来就胖嘟嘟的!再加上她的下巴比那都白，一笑起来，脸上的肉就开始一颤一颤的，活像一只大青蛙，一看就笑死我了!不过这样的笑是很难见到的，因为她有些不太爱笑。经过五年的观察我也就看到两三次，不过每一次都给我们带来不一样的乐趣。

最怕笑，又最爱笑的是单书健，因为他的笑点很低，总是轻易就被几个小幽默笑倒，他也常常说一些令我们捧腹大笑的话还加上搞笑的动作，他被称为我们班的一名“开心果”。

这场“笑”发生在课堂上，大家又被老师的一个笑话逗的哈哈大笑。我永远也不会忘记那记忆中的“课堂上的笑声”。

“哈哈哈……”从我们班不断传出阵阵笑声，我们正在玩一个有趣的游戏——对着干呢！

规则是老师说“坐”我们要站，老师说，“站。”我们要坐。

开始游戏了，老师说：“坐。”我立马站了起来，教师说：“站。”我立马坐下。心想：就这么简单。“举手”我以迅雷不及掩耳之势把脚抬起来。“哭。”教室里笑声一片。“笑。”我立马大哭起来。最后老师用了杀手锏“左手摸右耳。”我傻乎乎地跟着做，结果被淘汰了。

老师又发冷：“哭笑笑哭。”同学们一会哭一会笑，表情都切换不过来了，被淘汰的同学看着他们一会哇哇大哭，一会哈哈大笑，年的同学笑得前仰后合。不过杨云舒根本没有失误过，我为他点了一个大大的赞。

通过这个游戏，我懂了没有规矩，不成方圆，所以，在学校里一定要遵守纪律。听从老师的安排，这样我们的课堂才能井然有序。

少年时代，风华正茂。我们的笑声好比一支歌唱童年的歌曲，天真的欢乐声像一道清泉喷涌出来。

“嘿嘿嘿”从他一个人的“孤芳自赏”再到全班的哄堂大笑，他的笑容多么有感染力。或许此时，你连发生何事都还一无所知，却莫名其妙地跟着他“嗝嗝嗝”笑了起来。在全班处于一个安静的氛围时，有时总会随着他的笑声划破这份宁静。然后一发不可收拾……“你为什么笑啊？”“我也不知道啊。嘿嘿，刘宋驿笑，我就笑了。”看来他真是一个笑点极低的“开心果”啊！这笑声多么珍贵，就像三月的春风给予我们一份独有的快乐。

“呃呃呃”在这杂乱的笑声中，几声类似鹅叫的笑声显得格外引人注目。发出这般笑声的女孩看似文静淑女风，笑起来眉眼弯弯，嘴唇一道浅浅的弧度，有时还掩着嘴呢。但是“人不可貌相”。大概是随了一句话“粉丝随偶像”的影响力吗？谁让她喜欢的唱跳歌手也是一位豪爽个性的东北汉子呢。这清奇的笑声总是让你忍不住好奇，想请教她如何发出。我呢，早已打听来，就是在笑的时候气往上一提便行。这样独特的笑声在毕业后的日子是否还能听见？

“哈哈哈”这爽快的笑声竟然是出自一位女孩。她笑时身子总喜欢很夸张地向后一仰，脸都看不到，只听见入耳不绝的“仰天长笑”！果然“江湖女子”畅爽大笑，豪气十足，有巾帼不让须眉之势，半点没有小家碧玉的感觉。可你知道吗？虽没有半点大家闺秀，但她却是学中国舞和古筝的才女呢！虽然我觉得她是一个矛盾综合体，可这笑声也是她和独特之处，让我们的班级又增添了一笔与众不同的色彩。

这有趣快乐的笑声，团结友爱的笑声，各具特色的笑声！这就是我们的班级同学的笑声。这点点滴滴的笑声，在明年的这个时候，这个座位，是否还能再次如期听到呢？

在我们的日常生活中，遇到过许多笑声。如：同学之间嬉戏打闹的欢笑声；和老师之间谈笑的笑声；和家长之间谈话的笑声、、、其中，有一种笑声使我记忆犹新，那就是校园里愉快的笑声。

记得一次音乐老师说好了星期三下午参加我们的课外活动，“天有不测风云”，中午过后下起了大雪。“这鬼天气，早不下，晚不下，偏偏这个时候下。’’“课外活动又让它搅黄了。”“唉，又该写作业了!”同学们小声嘟嚷着，“唉”声一片。随着霍老师进教室

立即鸦雀无声。

“怎么，都噘着嘴，怕玩不成了?”同学们你看我，我看你，谁也不说话。“室外不能玩，我们就在教室里做游戏。”霍老师话音刚落，教室里像开了锅，欢呼起来。

“现在每个同学写三张纸条，第一张写上自己的名字，第二张写在什么地方，第三张写正在干什么。写完后，都收起来。”纸条很快就收齐了，霍老师分别把三组纸条像洗扑克一样把顺序打乱了。

“现在宣布纪侓，一会儿由我来读纸条，内容如果和实际不符，就接着念下一个，如果和实际一致，念到谁，谁就出一个节目，同学们说好不好?”“好!”大家异口同声的说。“现在开始！”

“李雪儒，在树上，捉鱼。”“哈哈?”惹起同学们的一阵哄堂大笑。

“张贤，在池塘里，喝水。”“张贤，少喝一点，小心撑破了肚皮。”

“马胜宇，在厕所里，吃饭”顿时，一阵不可抑止的哄笑迸发出来。李福鑫像个疯子似的大笑；梁慧笑的前扑后仰；马佳洋笑的一屁股坐在了地上；就连最不爱笑的陆子轩也“扑哧”一声笑了出来。

“霍老师,在办公室，上课。”霍老师连忙说“怎么会有我?”“有过，老师在办公室教过我！”不知是谁大喊了一声。“表演节目，表演节目”大家欢呼了起来。“好吧！好吧！”霍老师无可奈何地回答“我表演一段电子琴吧！”说着，就弹了起来。我们一起为老师伴奏，动听的乐曲声流露了出来

笑声时高、时低、时断、时续，此起彼伏，充满了教室。它又冲出教室，飞向校园，久久地在校园中回荡着?

一个星期一上午，上课了，杨老师面带微笑走上讲台，高兴的告诉同学们：“这次期中考试，我们班语文总成绩取得了全校同年级第一名，同学们高兴不高兴啊?”话音刚落，班内立即响起了热烈的掌声和欢乐的笑声。

这笑声来之不易。有的同学笑着笑着哭了，他们深深地感到成绩来之不易。我们班语文基础差，语文成绩一直不好。针对这种状况，杨老师对症下药，首先让同学们多读多练。一是多读课文，把好片段、好句子记下来，理解记忆并应用;二是多读课外优秀作文选，欣赏、借鉴别人的好思路，好词好句，开阔自己的视野。多练就是认真完成老师布置的作业，有条件的可以买些配套练习，加强训练，达到对所学知识的充分掌握。

同学们按照杨老师的要求，不折不扣地执行。课堂上认真听讲，课下认真完成杨老师布置的作业，多读多练。早晨起来读书，课余时间读课外优秀作文选，时刻把老师的教诲记在心上。我们要努力，我们要勤奋，我们要为班争光。

功夫不负有心人，辛勤的汗水换来累累硕果，这课堂上的笑声是甜蜜的笑声，是成功的笑声，是对老师报答的笑声。

学校的课堂不光是教知识，还是多姿多彩的。你听!我们班的教室又传来了阵阵笑声。

原来这节是语文课。老师让同学们把《渔夫的故事》这篇课文改编成故事讲给大家。老师果然叫了“故事大王”权逸鹏。权逸鹏表演得惟妙惟肖，当在描述魔鬼的样子时，他指着自己的头说：“魔鬼的头像堡垒。”又指着自己的手说：‘魔鬼的手像铁叉。“接着他张开嘴巴，指着自己的大板牙，含糊不清地说：”魔鬼的牙齿像白石块。“”哈——哈——哈——“同学们不禁哄堂大笑，一向严肃的语文老师也笑起来。

别以为数学课上全都是枯燥无味的数字。在我们班里，数学课也能给大家带来快乐。刚讲小数点时，我总把小数点移错位置。一次做题是关于中国领土的面积，应该是960万平方千米，我错写成了96万。老师指着题说：”你想当卖国贼吗?胡总书记发现领土少了这么多，非来找你不行!“同学们哈哈大笑起来，我脸都红了，再也不在小数点上马虎了。

英语课也不例外。有一次，老师领读单词，老师读一个，我们读一个。老师读快，我们读快;老师读慢，我们也读慢。一个单元读完了，我们和老师都累得气喘吁吁。老师说：”真像一群鹦鹉在学舌呀!“话还没落地，同学们便捧腹大笑起来。

我们班是个快乐的班集体，充满欢声笑语的课堂总是让我流连忘返，我爱校园生活!