有关于我的同桌作文(最新20篇)

打我入初二以来，就与她坐同桌。她叫唐吉菲儿，一开始我以为她是个复姓名字，之后与她聊天才知道她原来姓唐，她是一个很有趣的姑娘，她不仅长相有趣，而且性格也极其有意思。

她长着一副深棕色的脸庞，眼睛在阳光下是黄色的，背光时却又是淡淡的棕色。腮凝新荔，俊眼修眉，身材高挑。用红楼梦里的话说“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”这句话形容她极佳。五官很是端正，长的好生俊俏，头发很长，常常梳着高马尾，一大缕头发，看上去很柔顺，很精神。远看虽未达到油光可见，但却是黑的发亮近观才发现辫子中藏着丝丝的银发，正值青年却早生白发，我有些惊讶，怎么会这样呢？我很不解地向她询问，她说是血热造成的。

她上课时特别认真，每堂课上的每一分钟都不浪费，甚至一秒钟都不肯浪费，无论哪一科老师无论是否要求做笔记，她就会认认真真的做笔记。我还学习了她一招好的学习方法，就是按照知识点分为几个部分，之后用红、黑、蓝三种颜色混合记笔记，依次代表主次。在书上用显眼的橙色和绿色勾画出书上的重点。她很精神，但我之前所不知的是她在自己困意连绵时就狠狠的在自己胳膊上揪一把，强行让自己精神起来，很让我佩服。

她下课时比较活跃，积极参加体育运动，在晨跑中极少请假。

我换过很多同桌，从小学到现在，每一个都带给我完全不同的感受，这一次，我的同桌用他的努力告诉着我：相貌平平，也能夺目。

他是个男生，大大咧咧那种。黝黑的皮肤，眼睛却挺大;说话慢慢吞吞的，每次都要耐下心来听他不紧不慢地说完。他写出来的字，每一笔都挺好看，可是凑在一起却乱糟糟的，刚开始一笔一划写的挺认真，挺仔细的，可到后来就越来越乱，让人看得眼花缭乱。他的学习不算很好，做题时，总是先酝酿很久，然后开始下笔写几个字。总之，他不怎么样。

我对他也没有多少好感，所以都用带点儿一种瞧不起的语气跟他说话。就比如那次生物课，我们用显微镜做实验，我做好了临时装片，开始调整显微镜，调了很久却怎么也调不好，于是让他试试看看。他弄了很久依旧没弄好，于是他想找人来帮忙，我立刻阻止了，用很烦的口气对他说：“你能不能先自己弄弄试试啊，老让别人帮忙考试怎么办?”转身继续摆弄着。别人做完了，我去看看他们做的成品回来时，他已经弄好了，我凑过去看了看，的确很漂亮。我问他是你自己弄得吗，他说是别人帮他弄的。我没有再说什么，只是觉得无奈。

可自从那一个下午，我改变了我对他的看法，收起了我高高在上的感觉。

下午第四节课，我在做数学题，需要用到铅笔。我东翻翻，西找找，心想：完了，没带铅笔怎么办!我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他现在也不用。可转念又想，他会借给我吗。我抱着试一试的决心，问他可不可以借给我用用，没想到他爽快地答应了，接着迅速从笔袋里拿出一支铅笔递给了我，我很惊诧，有种说不出的，杂乱的心情。

临近放学，我又看见他拿着笤帚，一丝不苟的扫起地来，桌上摆的那本练习册，虽然只做了简简单单的几个小题，但他确实认认真真思考过了。他在努力着。

我很愧疚，以为他不会好。我错了，他乐于助人，认真努力，我也不会再以貌取人，不会再自以为是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散发出耀眼夺目的光芒。

他在用自己的努力告诉着我们：其貌不扬，也能如此夺目。

我的同桌个子不高，有点胖，圆圆的脸上镶嵌着两只葡萄似得眼睛，可爱极了!

他很爱看书，大家都叫他“书呆子”，可是，由于他看的书多，知识也懂得多，我们又送给了他一个称呼“知识大王”。、记得有一次，还是在二年级的时候，我们语文老师教我们《三字经》的时候，他已经差不多全会被了，还被老师表扬了一顿呢!

现在四年级了，书上出现了四大名著中《三国演义》这本书中的故事：三顾茅庐，关云长温酒斩华雄这些故事时，他“切”的一声说：“这些太简单了，根本难不倒我。”果然如此，下课后，他用了不到三分钟就把课文全背了。

可是，他也不是十全十美的。他很调皮，字写得也难看，还经常不做作业让老师头疼不已。也正是因为这些，他还经常被老师罚的不能上体育课啊，音乐课啊。

但是，他让我敬佩的是：自己做错事后勇于承认，不包庇自己的朋友，在自己的朋友和敌人吵架时，他会帮助有理的人。

所以，尽管他的成绩不是很出色，但是许多同学冲着他这种高尚的品德来讲，都和他做了朋友。

他就是我的同桌——高岩松!

整整过了一个学期，回想起初中生涯的第一个同桌，潘润辉。

第一次见你的时候，你活泼又阳光。整天洋溢着灿烂的笑容，我静静地看着你，忽然，仿佛被他的笑容感染了一般，也开怀大笑起来。

你数学很好，这让我有时心生羡慕。有时我在想：一个数学天才加上一个数学学渣会等于什么呢？每次望着你数学试卷上分数处大大的“90”分，我都恨不得身上有股魔力，把你试卷上的分数吸到我的试卷上来。

有一次数学课上，我忘带尺子了，扭头捕捉有尺子的人，啊呀！原来你带了！我小声对你说道：“你能借我把尺子不？”你愣了一会儿，随即露出整齐又洁白的牙齿，回答道：“当然可以！”

就这样，我因为这件事对你的好感度直线上升，觉得你人品满分。

后来，我换了一个新同桌，他的性格我不是很喜欢。你也常常因为学习上的压力而变得忧郁。整天沉默寡言，把自己关在一个牢笼里。明明有钥匙，却又偏偏不想出去。

如今，你的性格已有所变化，脸上的笑容也越来越少。每次想要试图离开牢笼时，老师的责备却让你怯生生地缩回到了原地。那个时候，我真的很想告诉你：你不要惧怕这些东西，你是男子汉！要想不让老师责备你，就应该勇敢地离开牢笼，面对前方未知的挑战！

你曾担任过地理课代表、生物课代表二职，看到你每次谦逊的低下头写作业，我就打心里为你高兴：你已经勇敢地迈出了第一步，加油！前方的成功等着你！

同桌，是没有朋友陪伴时的萤火虫，照亮前方的路；同桌，是开心时可以一起分享欢乐的人；同桌，是有难题可以虚心请教的对象，是当你受挫时来安慰你的“心灵鸡汤”。有同桌的陪伴，相信以后的寒窗三年定不会觉得孤单！

我已经上四年级了。我有了一个新同桌，名字叫惠志恒。

他长着一头乌黑的头发，一双眨巴眨巴的眼睛，小小的嘴巴，中等身材。

他的性格很固执!

你们写抄写本。”可是，老师在讲课的时候，我的同桌已经等不及开始写了。我赶紧好心提醒他，可是他说：“没事的”。你说他固执不固执?

还有一次上美术课的时候，老师说：“没有带上课需要的材料的同学，请把没带的材料抄20遍，让你们长长记性，下次一定要带齐”。

正当别人在抄的时候，我看到我的同桌在发呆，我要他快抄，可是他不听，还说反正老师也不看。

这就是我固执的同桌------惠志恒!

亲爱的同桌：

你好！

前段时间老师把我们调在了一起，让我有机会更多的了解你，从而收获到了无比的快乐！

这些天，我们互相帮助，我给你讲讲题，你给我分享一些有趣的故事，常常使我开怀大笑，所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。

下课，你与同学们一起快乐地嬉戏，时不时传来你朗朗的笑声；有时，当你正在开心地玩耍，看到同学间发生争执，你会立刻赶过去，好言相劝，平息他们的怒火；上课，我们一起专心致志的听老师讲课，你时常举手发言，赢得一阵阵掌声，我心中充满了羡慕……

记得一次考试，大家都在认真地答题，突然，我发现竟然忘记带了尺子，急得额头上渐渐冒出了汗珠，你转头一脸疑惑的看向我，终于弄清楚我的焦虑时，毫不犹豫地把自己的另一把尺子递给我，使我顺利地完成了题目，我心中充满了感激！

亲爱的同桌，希望你不仅是我学习上的同桌，更希望你是我生活中同进步的伙伴！一起加油！

圆圆的脑袋加上一双黑葡萄般的眼睛，一个寸头越显现出了他的平凡。他上课不说话，下课也不说话，就跟个木偶似的，呆愣愣的。但就是这种“安静、乖巧”的学生，让老师犯起了头疼。

他就是我的同桌——曹永康。

记得有次，我让曹永康背书给我听：“曹永康，快点过来背书!”我发出了我的武林绝学——“狮吼功”。他揉了揉耳朵：“大小姐呀，你的声音太吵了!”“别贫嘴，背书!”我态度生硬。刚背了一句，前排的郑宇涵就回过头来和曹永康说话，我直接用眼神“秒杀”了他，郑宇涵灰溜溜地转了回去。“背!”我有点生气了，曹永康一看我这样，吓得连背哪都忘了。“那个，我刚刚背哪了?”他小心翼翼地问了一句。我无奈扶额：“太公，您没事吧?要不要喝点‘脑白金’?”曹永康干巴巴地笑了笑：“不劳您大驾了，呵呵……”

上课的他让老师恨铁不成钢。“明天把你妈妈叫来。”英语老师说。曹永康点了点头。一天、两天……一周过去了，家长没来，自己却若无其事地站在英语老师面前，也不知是真忘了，还是“逃亡中”呢!

体育课的他仿佛变了一个人，一直和男生们尽情地玩耍，开朗地大笑。

开朗?呆愣?到底哪个才是真的他呢?

我曾经的同桌林柯是个睡神。

他深藏不露，有很多特长，例如会打篮球，是我们班级篮球队的主力队员;能说会道，时不时来几句RAP，或者魔改歌词，把学到的知识随口编成一段RAP;有时也会在课上哼一下歌，多为即兴发挥。但与他对睡觉的热爱程度相比，这些都不算什么。他何时何地都能睡，而且他的睡姿可以用“前不见古人，后不见来者”来形容。

我发现他这个特长是在几周前，那时我与他同桌，因为挨着坐，可以近距离观察，基本上每节课都能看到他那奇特的睡姿，与另一睡神朱小乖形成了鲜明的对比。我们大多数人(包括朱小乖)要睡觉时，会双眼泛红，哈欠连天，头低下去了，又时不时打个激灵，头就又抬了起来，重复了十几遍后就慢慢睡着了。

只有林柯是个另类。他平时眼神澄澈，精力旺盛，不似那劳累的人，有很多精力用于课间的嬉戏打闹。一上课，他居然还能想睡就睡，迅速进入梦乡。只见他手中持笔，额头抵在笔端，笔尖戳着桌子，身子挺得直直的，本以为没怎样，但细细一看就能发现他已经睡着了。这么做，目的就是不让老师看到眼睛，不会认为你睡着了。于是谁也没发现他已入睡，除了我。

我也很想效仿他，但难度太大，极难效仿，我觉得这样做的害处无异于长时间玩手机，对脊椎造成了极大的危害。我还没睡着，脊椎就要垮了。

林柯，真睡神也。

但要命的是，他竟敢在数学课上睡觉。忘记了是多久以前，有人曾在数学课上睡觉，惹得老师大发雷霆，被逐出教室，下课后又被训了一顿。我只能祈祷林柯不要步人后尘。

他虽然本来爱学习，但因为上课养足了精神，下课后仿佛满血复活，于是时常能看见他打闹的身影。常与他打闹的有王同学。他们上次就像暗渡陈仓一般偷渡了两瓶奶茶进来。结果被老师发现了，再加上之前也有这类事发生。老师最后联系了两位的家长，给全班买了一人一瓶，也算是爽快的了。

他不只是能睡觉，他的热心也是出了名的，他会对需要帮助的同学伸出援手。就比如你去找他询问如何做一道题，他会一边对你冷嘲热讽：“哎呀，这都不会，怎么搞的?”但一边又会诚实地拿起一支笔，在你的题目上圈圈点点，再和你讲他的做题思路。

它不仅对同学热心，而且也很积极去帮忙老师。我记得是初一的一次什么活动来着，本来老师叫我去搬一个音响。结果林柯一路飞奔，抢先我一步到那里，猛地把音响抱起来再举到头顶就跑。他跑得忘情，以至于摔了一跤后，连尘土都没拍一下，又继续迈着他那鸭子步奔跑了。

这就是我曾经的同桌，一个近乎全能的同学。

说起我的同桌，那可真是一个科学大王呢。

他有一双大大的眼睛，小鼻子小嘴，长得还算好。

他很热爱科学，还很喜欢看课外书《十万个为什么》，所以科学用语非常丰富。科学课的时候，他总是说一些我们不懂的词语。什么叶酸啦，物质啦……常常引得我们不懂他是什么意思，感觉他很深奥。生健课的老师与科学课的老师都夸他肯定看了不少课外书，才积累了这么多词。

上学期，易老师总会做一些实验给我们看，每当我们看不懂，而老师提问时，金子涵总是抢着发言，感觉他什么都懂。“我知道！”这一清澈、响亮的声音总是在我们教室响起。毋庸置疑，当然是金子涵抢着回答问题的声音了，只不过他回答问题大多只在生健与科学课上。

当同学扬言长大后要把学校里的课全部改了时，金子涵听到了连忙说：“你改了其他可以，但是给我留一个物理和科学课呀，我要做实验的呢！”同学都会笑着说：“唉，金子涵，你爱科学爱疯了！”

每每老师让我们单独做实验时，金子涵总是捷足先登，一下子就做好了。当易老师把各种各样的石头发下来让我们辨别时，金子涵总是第一眼就认出来那是什么石头。这让我们很佩服他。

唉，金子涵啊金子涵，你如果在学习上更努力一把就更好了！

人的这一生，认识的人有很多很多，在家庭里的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。在学校里的老师同学，在这些人中你一定有你最好的朋友

。我也不例外，我有一个好朋友名叫吴艳星，我跟她非常要好，我们俩还是同桌。

有一天，老师说要进行劳动，我们都非常激动，自己会跟谁一组呢?老师要按了个头分组了，我心里跳的很快，会跟谁一组呢

?跟力气大的任务很快就会完成，跟力气小的指不定会完不成任务。还真叫人烦恼。这时老师说：这样分组谁还有什么意见吗?我想

老师这样分对我既有利又有不利。于是我就鼓起了勇气，把手举得高高的，老师把我叫了起来。问我;你有什么意见?我就慌慌张张的说;我想跟朱海山分一组?老师想了想说;“你们俩在一起可以，都是要必须保证完成任务，不能打闹、不能听得我脑袋都晕了怎么都是不能不能的啊，我赶紧向老师保证。老师说;“行、但是在今后的的课堂上也要保证不说话”。我知道是老师故意难为我让我和她在一组，我答应了老师的要求。最后老师终于把我就和她分在了一组。在我们的共同努力下终于完成了劳动任务。

每一个坚信着永远跟未来叫板的英雄，都是烈士。

还没有老去就缅怀青春似乎已经是我们这一代人的通病。从《那些年》到《致青春》，多少荷尔蒙喷满荧幕，又有多少眼泪浸湿纸巾，但哭过之后几番感慨我们的生活依然要继续，有条不紊。而《同桌的你》在今年的青春电影中有些不一样，男主角摆在讲桌旁的座位，或许你犯错时也被罚坐过;女主角爬到三楼砸破玻璃让男主角逃出隔离楼，或许你也这么明知是错却义无反顾过;你或许没有遇到和兄弟一起追的女孩，没有遇到过青梅竹马至成年的发小，但你总会有一位同桌，帮你削过铅笔，也刻过你的橡皮，给你传过纸条，也打过你的小报告。

《同桌的你》刚开始有些类似台湾电影《女朋友男朋友》，把一个时代的少年成长浓缩于一个校园，在一个体制大背景下演绎属于青春的小感情，高晓松显然是把他所能想到的关于青春的细节都杂糅进影片，一见倾心妹子、做多少分钟情人、窃听女生宿舍、开房复习四级、堕胎、洋学生浴室群架、离国后分离，并把握时间点切入入美大使馆、911、非典等。高密度叙事，明快狂欢，却舍弃《毕业生》式逃婚，沉重煽情。在这个青春题材已然泛滥的市场，能有这样一部作品哼着你熟悉的曲调、讲着你经历过的年少，其中总会有一些镜头精准地戳中泪腺，照进我们内心最柔软的部分，猝不及防。

==的一场戏是十年后的酒席，她烫着成熟的发型，故作姿态地拿出女主人的架势，却在林更新一句话之后全面崩溃。她抬起头，咬着唇，一滴泪就恰到好处砸在观众的心上，砸得生疼。像心疼曾经的自己，像心疼初恋的那个女生，像心疼一个蹲在街边哭泣的初中生。记得她哭着说，林一，我们谁都没有错，我们谁也不欠谁。对啊，谁也不欠谁。多少曾经以位永远的感情最后败给了时间，但最后我们也都可以释然，因为在纯粹感情这场博弈里，我们始终势均力敌，即使每一步都走错，至少每个人都问心无愧，爱过。

林一曾经不懂责任伤害过周小栀，却不知道自己错在哪里，周小栀为两人描摹的未来蓝图到最后却因为挫折而放弃，只留林一独自漂洋过海。十年之后，他收到她的婚礼请柬。最动人心魄是林一在婚礼上臆想出的奔跑，与十年前两人逃离非典楼一样把青春彰显得流光溢彩，手上牵着最爱，身后是兄弟相助拦住所有阻碍，当象征囚禁的大门被再次重重关上，仿佛前途又是有你有我还有光。

但是，故事的最后是她面对神父在教堂：“我愿意”，他坐在观众席只是握紧了手里的口琴。高晓松不再年轻了啊，我们都不再年轻了。其实故事的结局就该是这样吧，花开两朵，天各一方。让值得回忆的人和事，就只住在回忆里吧。

因为所谓浪漫，就是没有后来。

谈起我的同桌，只能用静若处子、动若脱兔来形容了，活脱脱的双面派。

“陈XX，你过来一下。”看来我的同桌这回又要被单独辅导了，我在心中幸灾乐祸。他戴着他那副替他伪装沉默的黑眼镜，一脸赴死的悲壮神色，眉毛微微蹙，眼睛极不自信地盯着地面，一副装出来的乖乖学生模样。

课堂上，每次坐在椅子上，背挺得笔直，眼神紧随着老师，沉默不语，仿佛在思考问题，像极了文文静静不爱言语的学神级白面书生，然而他内心却不知道飘到哪里神游去了。这便是老师眼中的他——一个瘦瘦的，略内向、不爱言语的学生。

在知道他底细的我们眼里，他却截然不同，你甚至可能认为他是双重人格。

有一回似是赶潮流，他在我面前碰起了瓷。他慢悠悠地走到我跟前，像是被我绊倒了一般，双手高举，一下子摔倒在地，仿佛提前演练过一般。他瞬间抱起大腿，将头埋在腿中，假装疼得站不起来了，一边呻吟，还一边向我索要医药费，完全没察觉到数学老师全程站在他身后。老师眉头一皱，对我说“来我办公室拿一下试卷”，便走了。他这才如梦初醒地弹坐起来，恢复那副病恹恹的白面书生模样，却为时已晚。确认老师走后，他又和别的男生打成一片了。

哎，真怕他演出精神分裂症，文静时比处子还文静，与我们玩乐时却又远远超过逃命的兔子。虽然有时可恶，但他却也时常带给我们快乐。哎，真乃人间奇葩也！

作者：任冰奕

我有一个非常好的同桌，她是一个非常文静的女生，叫齐佳希。

她最大的优点，就是非常乐观。比如有一次，她又“讽刺”我，我非常的不开心，于是我非常生气的说：“哼，齐佳希，我再也不理你了！”于是甩过头去，她马上拉住我，说：“哎呀，冰冰不要生气嘛，你看我多开心，来跟我一起笑一笑嘛！咦——”说着，她露出了她的大白牙，朝我笑了笑，看我依然不理她，但她也不生气，依然是逗我开心，最后我都不好意思了，“跪”在了她的友好之下。

还有一次，我和她最好的朋友李可馨吵架了。可她丝毫不偏向李可馨那边，而是对我们两个说：“哎呀，我的好朋友们，笑一笑就化解这件事啦！不然——我也就要伤心喽！”说着她的嘴角向下偏了，我们一看就连忙说：“好啦好啦，我们不吵啦，你也别伤心了！”一听我们说完，她立马笑了，我们才发觉自己上了当，但依然是笑了笑，化解了这件事。

这就是我的同桌，一个乐观又文静的女生——齐佳希。

我有一个非常调皮捣蛋的同桌。

我的同桌个子不高、瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛。他非常开朗，别看他斯斯文文的，但他非常地调皮捣蛋。

记得有一次，我去他家玩，一进门他就把我推到沙发上，把电视打开说：“你先看会儿电视，我去拿冰棍给你吃，天这么热，解解暑。”我也就顺了他的意，认真的看着电视，当时电视节目太吸引人了，所以没注意到他一直在坏笑，他立刻跑进厨房，拿出他自己做的冰棍，还倒了一杯醋当做可乐。他把冰棍给我说：“这可是我亲手做的可乐冰棍，你快尝一尝。”我拿起来一咬。“啊！”这冰棍又苦又辣。我急忙说：“水、水，我要水。”他拿出早已倒好的醋给我说：“快，快喝。”我拿起一喝。“呸”一口全吐了出去。酸得我下巴都快掉了，他看着我这样子却在一旁哈哈大笑，边笑边说：“没想到你真能中我的计，我真是一个天才。”

还有一次，他来我家玩，他一进门，就跑到阳台上，把阳台翻了个底朝天，问他找什么，他却不说话，最后，他找了一个钉子，放在了我家的沙发上。然后假装让我去看电视，我犹豫，怕被他耍，但一想在我家，便放心了，我一屁股坐上去，“啊，好疼，好疼，疼死我了。”他却在捧着肚子笑。还好沙发软，扎得轻，为了报仇，我立马找来一根线，拴在门口，心想：他一出门，就会摔倒在地，我真是个人才。果不其然，他被绊倒在地。顿时，我哈哈大笑，报了我的仇，真是开心。

这就是我调皮的同桌。

今天上语文课时，老师说：“某些同学的座位要调换一下。”听到这个振奋人心的消息，全班都轰动了，从第一排到最后一排无人不激动，要知道，我们班有许多同学不满自己的同桌。我把背挺得直直的，想让老师给我换同桌。

其实呀，我并不讨厌黎宾贤，只是因为我们的性格不同。我的性格非常之奇怪，一会儿开朗活泼，一会儿又变得杞人忧天。而她却是心直口快，有什么便说什么。这才造成我们永远也无法成为愉快的同桌。

所以我才如此着急的换同桌，可是，眼看着许多同学都换了，而我，老师却迟迟不肯换。正当我即将绝望的时候，老师喊道：“任桐和康凤灿对换。”老师终于把我换走了！管他到底是谁，反正可以肯定的是，我离开黎宾贤了！

我立马提起包，拿起书，坐到康凤灿的座位，原来是罗欣悦呀！我和她以前就是同桌，所以并没有多少惊喜感，但是，我们一起探讨过许多问题，总而言之，我们相处得非常好。

但是，老师似乎是故意耍我，下午，老师说：“任桐和康凤灿换座位。”真是语惊四座，令人大跌眼镜！可是大家都不敢说出来，一股怒气涌上心头。但我沉住气说：“老师，您可是上午把我和康凤灿对换的呀。”这时，大家也纷纷说，老师只好给康凤灿重新调换座位。

我终于成功了！

注意了！第七任同桌要出炉了！我的同桌看起来是个腼腆的人，但他却向来很“搞笑”，他脸上常挂着让人捉摸不透的笑容。关于他的搞笑之事，暂且保密，我们先看看他吧！

胖乎乎的脸蛋，“跳舞”的眉毛，还有想笑却憋住的嘴角，这就是“千年老陈醋”---我的奇葩同桌陈梓鹏。

他总是很呆萌，有一回，张少娜同学从他后边用笔戳了他一下，大概觉得他没发觉，竟来了兴趣，便不停地“点”。李雨桐和我也觉得好玩，加入了这场“点斗”中，他第一次没反应，第二次回过头，不经意地左顾右盼，好像要找时机发现后一排的“捣蛋鬼”们，却又表现出毫不在意的样子。这样轮回了好几次，回过头呆呆地看我俩，呆呆地笑，呆呆地说了声“谁弄我？”差点把我们笑趴下。

对于“千年老陈醋”这个外号，我真是熟悉不过了，这个称号非常适合他，还过，跟醋无关，是跟装醋的瓶子有关。陈醋瓶子胖乎乎的，和他体型极其相似，这个外号同学们叫起来很得意。

我和他共同话题不多，唯一的相同点是都爱玩“狼人杀”游戏，开始我不知道怎么玩，他耐心地一一告诉我，如守卫、警长、吹笛者等每个角色的功能和本领。每当我们玩时，他总是会细心讲解每一个角色，不时憨厚地笑这些人。他真是一个狼人杀的粉丝，总会利用在课间活动时间拿出来玩。好像他已经在这游戏里成为一个战士啦！。

他的个别优点让我佩服，如，一些奥数题，他总是能很快解出来，而且连我们班的“聪明大王”——师亚北也没反应过来。

他很懒，有一次，老师让背了两天两夜的课文，我们检查时，陈梓鹏就像盲童安静（一个女孩的名字）似的磕磕绊绊地背课文，每当我提醒他错了，他就说：“我说的就是这呀！”说出正确答案时，陈梓鹏惊讶叹道“啊！”此处又用一个笑容代替接下来的话，完全是浪费时间！

他有点古怪，每当赢下片时，就会给我两张，我问了陈梓鹏原因，他说非要每天保持8张的记录，别人玩片都是“天天向上”或“天天向下”，可这位真是“天天平等”。

他的笔袋里，没有一个有帽子的笔，都“光秃秃”的，像可以榨出蓝油的没有叶子的树。其实他的笔有帽子，但他却非要让可怜的“笔先生”与它的“帽子”分离……这些异于常人的举动，让我百思不得其解。

虽然我和他同桌不久，但我们以后会有更多的共同话题！Bye，Bye，“千年老陈醋”。

陈诺涵，是我现任同桌。她有时像只河东狮大吼大叫，有时又像只爱耍小聪明的小猴子。但是，瑕不掩瑜，陈诺涵身上还是有很多优点的。

有一次，老师需要复印一位同学的奖状，但是老师急着看考卷，便问：“哪位同学愿意帮老师跑一趟校长室复印奖状啊?”同学们皆默不声，因为新教学楼离校长室还有一段距离，现在是大热天，跑一趟肯定大汗淋漓。大家都不想要这份苦差。这时，只有陈诺涵站出来，说：“我愿意。”不等大家反应，她就拿着奖状冲向校长室，过了一会儿，她又气喘吁吁地回到教室继续安静地做作业的“好官”。

陈诺涵是我们班掌管星星章的班干部。在美习超市活动举行的前两天，班上的“小土豪”林善涛找上她来，说：“我给你这只钢笔，你帮我加两颗星，我就可以湊到700颗星星了。陈诺涵不答应。我听了，也劝道：”就两颗星，准了吧!“可她却拒绝了，她坚定地说：“我不能滥用权力。”林善涛只好悻悻地走了。

我的同桌是一个什么样的人呢？哦，我想起来了，是一个令人讨厌的人。

刚开始，我一点也不喜欢我的同桌。

记得有一次，我们正大上语文课，突然感觉被人猛的踢了一下，踢得我不由得屁股一滑，重重地摔在地上。这一举动被正在上课的语文老师看见了，老师走了过来问我：“你是不是猴子的屁股坐不住呀？”我一听这话，急忙为自己辨解：“是同桌用脚踢了一下我的脚，我就摔到地上了。”而同桌却说：“他在胡说八道，明明是自己摔的，居然还赖我。”由于我的同桌是语文学习委员，老师对他总有些偏心，最后老师却怒气冲冲地说：“明明是你自己摔的，怎么能赖别人呢？太过分了，你给我出去罚站！”我只好去罚站了，但我却看到我那个同桌在座位上偷偷地笑。

记得还有一次，我和同桌正在写数学作业，我那个同桌突然对我说：“你们家的房子长什么样？”我感到很纳闷，问：“你怎么想起问这个问题呀？”同桌没有回答，只是轻轻的瞟了一眼我的作业，然后又去写他自己的作业，这时我才发现他抄了我的作业。

令我讨厌的事情，不止这些。记得还有一次，他总是对别的同学说，我的作业经常不写有时不小心被我听到了，我气得火冒三丈，我把他叫了过来，说：“你说，我有什么不好的？我哪里作业经常不写。”他却一个转身，一溜烟跑掉了。

可是慢慢地，我对这个同桌有了一些好感。

记得有一次，我在期中考试时忘记带钢笔，就向同学借笔。同桌不相信，于是就把我的书包里面外面翻了又翻，确定我实在是没有笔后，于是就把他的惟一的一支钢笔借给了我，他自己却是用一支短小的铅笔写。因为同桌的这支笔，我考了95分，而我的同桌才考59分，这让我对我的桌心存歉意，也让我对这个同学有了新的看法。

改变我对同桌看法的，不止这一件事。记得那次学骑自行车，因为自己不会，我让同桌教我骑自行车，我一骑上自行车，不知道为什么那么快，同桌还夸奖我第一次能骑这么好，可正当我得意时，眼睛也不看着前方，边骑还边哼着小曲。这时，同桌对我说：“快要撞上了！”我这才反应过来，可是已经晚了，我果真撞到了迎面而来的大树上。我很沮丧地说：“哼，算了，我不骑了。”同桌却快速地跑了过来鼓励我说：“你刚才已经骑得很好了，不要放弃，继续努力，加油，你会做得更好！”我听了这话，再次骑上自行车，心里想着，一定要骑得更好。

这的同桌就是这样的一个人。

我的同桌中等个儿，有着长长的瓜子脸，大大的“黑葡萄”嵌在雪白的脸蛋上，上边和下边各有一排短短的“黑刷子”，炯炯有神。高高大大的鼻子，一张红彤彤的香肠嘴，长得还算比较帅气。但最让我欣赏的还是他的搞怪搞笑，几乎快承包了我的笑点了。

有一次下课，我正专心致志地写着作业，不知从哪儿发出一声怪叫。我觉得应该是谁在那儿玩闹时发出的怪叫吧，我也就没太注意，继续写我的作业。谁知同桌一直喊我，我无可奈何地回过头去一看，先是一愣，接着捧腹大笑起来。只见同桌用手把嘴巴撑得大大的，呲牙裂嘴，很是好玩。“同桌，你这是什么造型？”我问道。“我只不过是想扮一下鬼脸吓一下你，没想到竟把你逗乐了，好玩儿吧！”我再仔细瞧瞧他，哇！鼻子捏得都有点歪了呢！

还有一次，我们正在更正试卷，要更正在稿纸上，只见同桌在抽斗里翻了半天，也没翻出一张纸来。我就知道他没有，便问他：“要稿纸吗？我给你一张。”他嬉皮笑脸，奶声奶气地对我说：“你真是个好同桌，是世界上最好的同桌！”我本来想笑他，但故作严肃地对他说：“你可不可以正常一点，好好说话？”他又假装正经的回答道：“Yes，同桌！”

他每次都是用这样的腔调说话，逗得我直笑他。不知怎的，我的同桌面部表情十分丰富，扮鬼脸扮的花样百出，有时候像张牙舞爪的怪物，有时候像炸毛的鹦鹉，时常逗逗我捧腹大笑。

这就是我的同桌，一个风趣幽默、可爱、调皮的小男生。

世界上无奇不有，我们班就有一位写字高手，纯属王羲之化身，她就是—吕昕桐。

一天中午，教室鸦雀无声，只有那写字的“沙沙”声，教室外，同学的脚步和大吼声使我烦躁不安。随意的“大笔一挥”，满意了便离了座位，正要去我这位书法家一同玩乐呢。可手不知不觉的就停在了半空，她竟还在一丝不苟的完成作业。正奇怪呢，一旁的同学走了过来，用双手比划着大拇指，嘴里还不停的夸赞着，可她却仍在一笔一画的书写着，似乎身边除了自己，没有旁人似的。

我轻轻地拍了拍她，她才不情愿的偏过来。“出去玩呗!”没想，吕昕桐摇摇头，二话不说，眼又回到报纸的封面上。我正想出去呢，可又被她的字吸引住了，我两眼睛紧紧盯着她颤动的笔尖。只见她写下一个“鹭”字，却又停了下来，皱了皱眉，摇了摇头，似一个被难题所困扰的思想者，我忍不住说：“这么好看的字还停下干什么?”她头一转朝我皱眉头，眼睛上方成了一个“八”字形，接着又把头埋入其中。

拿起橡皮，一动，一提，一擦便将那漂亮的字擦去，又摆动笔尖，这个更上一层楼的“鹭”字，“鸟”字显得更突出，更为均匀了。我羞愧难当，感叹：“虽然是这么普普通通的笔画，被她这么一写，却成了小王羲之的真迹了!”等到吕昕桐完成，我再定睛一看，多么匀称、精致呀，整篇文章的字如同是电脑中的宋体一样，间隔匀称，笔画该连的贴紧，分开的就大大方方的分开，那些字都一个个舒展的躺在横线上。

回到座位上，我不由得“欣赏”起自己“龙飞凤舞”的字，连忙用橡皮擦掉大小不一，上上下下的字，认认真真重写。

吕昕桐，你真是班上的小小书法家，是你让我们走进了字的世界，是你，让我们在书法中受益!

别提了，我的同桌是个暴烈女，是个爱和我打架的女孩，她的名字叫“吕文雅”。红红的脸蛋上方嵌着一双深陷的小眼睛，没事总爱瞅你一眼，恨不得吃了你。

太讨厌了，她暴烈得无可救药，她这个“恐怖分子”的称号取得一点都不过分。一拳头可以把人的小心脏给吓出来，和她坐上可是太倒霉了，她要借我的修正带，我要是不同意的话，她立马就会告老师，我只好把修正带借给她了。女孩本应该文文静静的，可是她却那么暴烈。

我的同桌总是这样，可以说没文静的一刻，整天都风风火火地在操场奔跑，真像个疯子，有一次被校长抓到，拎到教导处把她教训了一顿。

她一天到晚就知道玩水晶泥，不论上什么课都玩，比如语文课，数学课，英语课，社会课，美术课……但是她却不敢在科学课上玩，因为科学老师非常严厉。我一直提醒她，可她总是不听，有一次她耍得起了泡，一下子甩到我身上一大片，我告给了老师，老师没收了，还狠训了她一顿。

我这个同桌还很能制造笑话。

笑话一：丁零零！丁零零！下课了，她拿着MP3在厕所里听歌，回到教室听同学说，她居然把MP3掉进了下水道里。哈！哈！哈！哈！

笑话二：有一年冬天，正好下了很厚的雪，下了第一节课后，她拿着二十元钱埋在了雪堆里，真是莫名其妙，她说以前埋在雪堆里十元钱，埋了很久没有丢，这次肯定丢不了。第二节课下了课，她去找那20元钱了，可是翻了个四脚朝天也没找见，于是急得她边上楼梯边哭，上来教室了她还在哇哇大哭。真是自讨苦吃。

我的同桌啊，你总是那么暴烈难治，调皮搞怪。你——你——我真是拿你没办法。