成功要讲究方法的作文精彩20篇
导语:写景开篇和其它作文开篇类似,总结起来几个方法也大同小异,下面小编结合例句给大家讲解讲解,希望大家能举一反三,也能运用到其它类别作文上面去。
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5283作文
41成功写求职信的写作方法
全文共 438 字
+ 加入清单A:开头
开头一定要开门见山的写明你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位,以及你是如何得知该职位的招聘信息的。
例如:获知贵公司****年**月**日在******上招聘******的信息后,我寄上简历敬请斟酌。
B:推销自己
信的第二部分要简短地叙述自己所学的专业以及才能,特别是这些才能将满足公司的需要。没有必要具体陈述,详细内容引导对方查看你的简历。此外,推销时要适度,不能夸大其词。
C:联系方式
写清楚在求职信中给出你电话预约面试的可能时间范围,或表明你希望迅速得到回音,并标明与你联系的最佳方式。
D:收尾
感谢他们阅读并考虑你的应聘。
另外还有几点是一定要注意的:
A:首先求职信的篇幅不要太长,简明扼要就可以了。
B:其次不要粘贴或附带太多支持文件,诸如证书、奖状等复印件,除非是招聘单位在招聘广告中特别申明要求的,否则寄了厚厚一大叠材料,成本代价不菲,收效可能甚微。
C:最后,态度要诚恳,不需要任何豪言壮语,也不用使用任何华丽的词汇,只要让对方读来觉得亲切、自然、实实在在就可以了。
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篇1:我的成功家教方法
全文共 756 字
+ 加入清单家长如何教育和培养好自己的孩子是当今社会的焦点问题。家庭是社会的基本细胞,常言道:“家庭是人生的第一课堂” “父母是孩子的第一任教师”。孩子出生后,首先接触并受其影响的就是家庭环境。有句话说:“有其父必有其子,有其母必有其女。”然而,在家庭教育中,由于我们大多数家长不懂教育规律,缺少带孩子和教育子女的经验,加上现代社会竞争激烈,工作压力大,难以有足够的时间和精力用于子女教育上,于是经常在不知不觉中伤害到孩子,妨碍了孩子的健康成长。现结合自身对孩子的教育,谈几点体会。
一、给孩子树立一个好的榜样
孩子的模仿能力很强,而模仿的对象主要是孩子心目中认为的“榜样”,如父母、老师等。父母与孩子长期共处于家庭,父母的一言一行孩子都会看在眼里,记在心上,并观察模仿、学样。家长要坚持做到:“教育孩子,首先教育自己。”要求孩子做到的,自己要首先做到;要求孩子不做的,自己首先不做,真正把“言传”变成“身教”。
二、做好家庭学习辅导
引导孩子自觉学习,当孩子考试成绩不佳时,及时帮助孩子分析原因,再有针对性地帮助孩子解决。(比如指导孩子建立纠错本)
三、与孩子一起阅读书籍
阅读既是一种技能,更是一种丰富知识的手段,大量的阅读不但可以增长知识与见识,还能提高自身修养。我家孩子以前不爱阅读,为此,我让孩子自己挑选书,和孩子一起阅读,还把阅读作为一种奖励。通过一段时间的坚持,孩子每天完成作业后,都会自觉地抽出时间看书。
四、要重视对孩子的品德教育
教育孩子是一门学问,需要学习和用心,现在大部分家长都意识到了将来孩子在社会上将面临激烈的竞争,所以对孩子的学习都抓得很紧,这样往往忽视了对孩子的品德教育。随着孩子年龄的增长,孩子思想品德教育问题变得越来越突出。
孩子的成长是漫长的,在学校、家庭、社会的共同努力下,我相信每个孩子都是最棒的。
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篇2:我的成功家教方法征文
全文共 994 字
+ 加入清单做为低年级学生的家长,我觉得家庭是孩子的第一所“学校”,家长是孩子的第一任“教师”,在孩子这张白纸上画东西,接受是非常快的,所以,我觉得家教意义重大,为人父母者,责无旁贷。
一、家教是与孩子共同学习的过程
孩子开始学拼音时,我在辅导的时候,与孩子共同学习(我也有很多的读音不标准),她会用老师的要求纠正我的读音,不仅提高了她的成就感,也提高了学习的兴趣。由于我耐心的与她共同完成作业,孩子的拼音顺利过关了,我的拼音也得到了提高,计算机的拼音输入速度也提快不少。
二、教孩子掌握方法
加法、减法是最简单的,但孩子最初接触时的陌生让我也想了一些办法:手数、笔划等,但效果一般。在借鉴了一些老师的经验以后,我觉得正确方法的学习比死记硬背来得更快、更明显。在相同类型的题做完后,我与孩子共同找一些规律,再出几道相同类型的题进行巩固,这样她就会对这类型的题感兴趣,而且完成效果更好。
开始学乘法的时候,以老师和课本中将加法的形式与乘法相对应的方法进行学习,背口诀表。但反过来,我要求她将对应的得数除以前面的各位,教他相应的简单除法来提前预习。
三、培养孩子良好的学习态度和习惯
学生的学习态度端正与否,学习习惯是否良好,决定着学习的成绩与效果。正确的学习态度和习惯不光是能够按时上学,上课不早退、不迟到,还应包括遵守课堂纪律,专心听讲,积极思考和回答问题,按时做作业,认真复习等。平时,我要求孩子在相应的时间段内独立完成每天的学习任务。做为父亲我也一直要求孩子:认真做好每件事。学习时心无杂念,玩时高兴、开心。但孩子的自制力不强,还是需要我们不时的督促。在孩子犯错误时,就孩子的错误进行交流,使她逐步的认识那些能做,那些不能做。
有段时间,我与老师交谈了解到孩子上课回答问题不很积极。回家后,我从侧面了解一些情况,并与孩子交流、沟通,鼓励孩子的发言和回答问题,使问题得到了良好的解决。在与孩子共同读课外书籍时,不认识的字要求她自己查字典并记下。
四、培养孩子独立的能力
培养孩子自己的事自己做的能力和习惯,逐渐减少父母或其他成人的照顾,并适当调整孩子的作息时间,遵守学校作息制度,按时睡觉,按时起床,控制孩子观看电视的时间。
“可怜天下父母心”,作为父母,还有很多的东西需要引导孩子,使孩子对身边的事感兴趣,这将极大地有助于她的学习,也将形成有利于学习的家庭氛围,让家庭、学校联手培养更多的人才吧!让孩子们的人生更精彩!
篇3:我的成功家教方法
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+ 加入清单今年过年时几个同学聚会,话题自然而然地聊起孩子,席间有个同学说:“现在的孩子,虽然生活物质条件比我们小时候好多了,但学习压力太大。”大家听后都深有同感,我则感觉更甚。住在我楼下的一个女孩,去年刚升入华茂,刚去时还感觉尚好,半学期后每周一考,每次考后一排名,小孩要是考得差点,班主任还要找父母谈话,让父母和孩子的压力都很大。那么,如何释放孩子压力,促进孩子身心健康成长呢?我的体会有三个:
一、要从小培养孩子的业余兴趣
孩子从有了感知开始,就对世界充满着好奇,有着广泛的兴趣爱好。所以从上幼儿园开始,父母就要为孩子多选择几个兴趣班,如画画、做手工、跳舞、唱歌、讲故事等,培养孩子广泛的兴趣爱好,等孩子慢慢长大后,再从中选择一到两个孩子比较感兴趣的项目,进一步加大培养力度,伴随孩子一同成长。当孩子感觉学习压力大时,自然而然会通过业余兴趣释放。如我女儿平时回家做作业,在作业完成后会唱唱歌或做一下手工等方式缓解自己学习压力。上学期更因得了角膜炎,在家休息了两个星期,由于我们父母都上班,家里只留有女儿一个人,开始我们还有点担心,后来我们发现,女儿在做好功课预习外,通过弹钢琴方式很好地缓解释放了她自身的心理压力。现在有的家长和孩子感觉学习压力增大了,就放弃了自己好多年的业余爱好,实在是可惜。殊不知,兴趣爱好也能更好地缓解学习压力,促进学习成绩的提高。我国著名台球选手丁俊晖有次获奖后对采访的记者说:“如果能回到童年,我不会再走练球这条路。”他说从他记事开始起,他就被他父亲关在球房里练习,从没有体会到儿时的乐趣。这番话,让我们做父母的不得不沉思。我想,为人父母,在关注孩子学习成绩的同时,也应关心、缓解孩子的学习压力,培养他们的业余爱好,促进孩子身心健康的全面发展。
二、要给孩子一个正确的目标定位
最近回想二则事件,让我感受颇深,一是日本发生核事故时,让我深刻感受到那一刻无论富贵与贫贱、大人与孩子、高官与平民,瞬间化为乌有,一切回归原点。人的生命,竟是这样的脆弱,人们苦苦追求的功名与利禄,竟是如此的不堪一击;另一则是我市文化部长最近访问美国与衢州的友好城市雷得温市,写了一篇访问报道,写到那里市民夜不闭户,公园很多,空气清新,且每家每户都养有小狗,白天主人牵着小狗逛公园,遇到小狗拉便便时,都主动将便便装入随身带的塑料袋中,放到公园附近的垃圾筒去,再从垃圾筒外取一个塑料袋随身带着,描述了一幅人与自然和谐共存的美丽画卷。
反思我们现在的教育,不论老师还是父母,都存在太多应试教育和功利思想,将孩子带入太多误区,不堪重负。每位家长都想子女成龙、成凤,能上名校,有一门以上的特长。但是“龙”“凤”能有多少,名校又有几所,超负荷的学习下哪有时间发展特长?对这些,许多家长并没有一个理性的分析,只是一味地对孩子提出许多过高的要求。以前形容高考是千军万马过独木桥,现在情况更是有过之而无不及。都想自己的孩子能考入清华、北大、哈佛等名牌大学,才算完成为人父母的心愿和目标,孩子的压力可想而知。为什么现在有很多的孩子违背父母的训诫而沉迷于网络游戏、手机游戏呢?没办法,他们是要通过游戏来释放自身的学习压力。小时候我的班主任曾对我说过“天生我才必有用”这句话,一直激励着我。我想这句话同样适应现在的孩子。我们做父母的,要从观念理念、兴趣爱好上正确地引导孩子,从小树立起正确目标,三百六十行,行行出状元,教育孩子长大后做一个对国家、对社会有贡献的人,从孩子的爱心、动手能力、沟通协调等多方面培养,并一点一点地实现,让他们长大后能轻松自如地适应这个社会,与自然做到和谐共处,而不是非逼着孩子往独木桥上战战兢兢地走过。
三、要为孩子创造一个宽松的学习环境
常听到很多家长在抱怨自己的孩子逆反心太重,为什么我这样疼爱孩子,他却常常和我怄气,难道他不知道我是为他好……而孩子也同样抱怨家长,整天没完没了地唠叨,都听腻了。于是,父母与孩子之间的沟通出现了障碍,一方觉得伤心,另一方觉得烦心。我认为,主要原因还是我们做父母的对孩子期望值太高。我的体会是,给孩子创设一个宽松的学习生活环境,及时关注孩子的心理情绪,做孩子的知心朋友。在发现孩子心情不好时,要多听听孩子发自内心的倾诉。切忌在孩子学习成绩不如意时,说一些过激的话,挫伤孩子的自尊心;在孩子成绩有进步时,要适时给予表扬与肯定。其实,孩子们的愿望很简单,只要家长不提出过高的目标、不只盯着学习成绩、少一些唠叨和训导、多一点理解即可。父母要利用周末、节假日尽可能挤出时间陪孩子一起参加一些外出旅游活动,拓宽孩子的视野,既增长孩子见识,又能很好地缓解孩子学习压力,促进孩子健康成长。
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篇4:我的成功家教方法
全文共 841 字
+ 加入清单家庭教育是在家庭生活中发生的,以亲子关系为中心,以培养社会需要的人为目的的教育活动。家庭教育的效果,取决于父母的教育动机、教育内容及教养方式,良好的家庭教育对孩子的健康成长有着深刻的意义。
一、了解孩子,让他健康快乐成长
父母不仅要关心孩子的学习,更应该关心、尊重孩子的内心需求,做到这一点有利于孩子身心健康的发展。孩子也像大人一样,除了学习,也有许多内心需求。现在的孩子大多都过分依赖电脑、电视,这就要求父母主动调整改变自己,尽量安排更多的时间和孩子在一起。也可以支持孩子带朋友或同学,来家里玩儿,尽量给孩子创造一个好的家庭温馨的氛围。孩子有了好的心情,才能有一个好的学习状态,也会更努力地去完成父母精心帮助计划的每一件事情,从而提高家庭教育的质量,促进孩子各方面综合素质的提高和发展。
二、相互沟通,做孩子的良师益友
家长和孩子要经常沟通,减少与孩子之间的代沟,我们对孩子的期望很多,可是孩子有自己的想法,他们会觉得父母管得太严,管得太多,常常会做出一些事情,使我们不高兴。在这时,我们就应该加强沟通,多与孩子接触,真正体会孩子心里的想法,这样才会让我们和孩子融为一体,没有间隔。
三、加强与班主任及老师的沟通和联系
主动向班主任及老师介绍孩子的情况,经常向班主任及老师了解情况,将孩子的点滴进步向班主任及老师汇报,这样便于和班主任及时沟通。孩子是否能顺利成长,虽然老师是关键,家长是否能与老师沟通也很重要。
四、培养良好的生活习惯和学习习惯
我们做家长的要以身作则,孩子每天都在观察着父母的一举一动,一言一行。往往在我们还没有察觉的时候,我们的言行举止已经给孩子留下了深刻的印象。人们不是常说孩子就好像是一张白纸,你画什么,就是什么,所以我们做家长的一定要以身作则,给孩子做一个好的榜样。
还有让孩子养成一个好的学习习惯,正确处理好玩和学的关系。不能让他养成依赖性,要养成多动脑、勤思考的好习惯。
以上几点是我教子生活中的一些体会,言辞浅薄,由心而叙。希望每个孩子都能健康快乐地成长,能取得成功。
篇5:我的成功家教方法
全文共 1115 字
+ 加入清单孩子是祖国的未来和希望,是每个家长的精神寄托。培养孩子积极向上,健健康康的成长是我们家长的最大心愿。英国哲学家培根说过:播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获命运;所以习惯的好坏决定孩子的命运,影响孩子一生。
现在孩子是学习时期,培养孩子良好的生活习惯是成功的开始。小到平时的日常起居,言行举止,大到学习安排,都应该和孩子讲清要求,做好监督。平时发现不良倾向,要及时指出,要有耐心,有恒心。习惯是一天天积累起来的,不是一天一夜就做成的。良好的习惯可以终生受益。
1,培养孩子的生活习惯。让孩子要严格遵守作息时间,定点起床,定点睡觉。保证孩子有充足的睡眠,才能保证孩子上课能认真听讲,精力充沛。
2,培养孩子自己动手自己检查的习惯。老师布置的作业,要求孩子先完成作业,完成后让她自己检查,家长跟踪指导。充分调动孩子自己动手的习惯,千万不能给孩子惯成家长先检查作业的习惯,避免孩子对家长检查作业的依赖。
3,培养孩子课外阅读的习惯。作业完成后,可以让孩子多读些课外书,例如;童话,寓言,科普类书籍等。读完后让孩子讲一下感受,不管孩子讲的如何,都要认真听,并作出表扬和肯定,这样孩子的阅读兴趣会更浓。
4,养成良好的写字习惯。现在孩子还不能认真对待书写,写字的质量只是依赖于自己作业完成与否。所以我们家长要认真监督好孩子的书写问题。孩子如果认真对待书写,往往也能认真对待学习。家长一定要严要求,多鼓励。记得老师让孩子在试卷上签家长意见,我只是简单潦草的写了些,孩子却有了把柄,说:你还让我写好字,你看你给签的名字都这么潦草。因此我觉得孩子说的对,以后我定会用心去做,以身作则。不然只会干扰孩子,给孩子带来负面影响。
5,培养孩子独立思考的习惯。每个孩子都是对事物充满好奇,爱问个为什么?这说明孩子在思考,在动脑筋。要重视孩子提出的问题,鼓励并帮其解答。回答时不能含糊其辞,不然孩子慢慢就不问了。所以我们家长都应该多鼓励孩子提问题,孩子的智慧可以说是在各种问题中积累起来的,越积越多,慢慢的懂的就多了。
6,培养孩子良好的学习性格。我的孩子虽然性格有点内向,但是做起事来急躁的很。安排的不论是作业还是其他事情,她都是急急忙忙,不论对与错。所以这样我认为不好。容易养成孩子的不认真,不细心。记得一次,孩子考试数学得了98分,回来我一看试卷,就问怎么回事。难道你不会吗?她吞吞吐吐说会,所以我明白了,都是做题太急躁了,又不知道细心检查。因此良好的学习性格也是学习取胜的法宝。
总而言之,良好习惯的形成和发展,与家庭很大关系。作为家长,我定会在今后培养孩子良好的生活,学习习惯。改正很多在家庭教育方面的陋习,让孩子在良好的习惯氛围中茁壮成长。
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篇6:我的成功家教方法
全文共 2212 字
+ 加入清单俗话说“一把钥匙开一把锁”,你了解你的孩子吗?只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果.孩子的成长不仅靠老师、学校,还要靠父母、靠家庭,但现在很多家长对如何教育子女缺乏真正了解.有些家长用老一套方法,对孩子的过失,不是打就是骂,不但没起到教育效果,还适得其反.有的家长总爱拿自己的孩子与别人对比,或者让孩子按照自己的要求去做,“应该怎样怎样”,严重挫伤了孩子的积极性,遏制了孩子的健康成长.
1、 耐心教导:即耐心教育与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,克服自己的毛病,逐步走向成长之路.
2、针对上课不专心听讲的孩子.
此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉.
对此类孩子的教育,有的家长说,“那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边.”实际上,训练孩子专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的.
教育的主要方法:
首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到.
其次,在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听话能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此.
再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要让孩子看着你的脸听.
第四,家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门 .
第五,家长应尽量要求孩子复述课堂内容,或谈上课中印象最深的问题.
3、.爱要有方,严要有度.
家教往往存在“两极分化”.要么爱得死去活来,要么严得不近人情.过份爱孩子的家长常常替孩子包办一切,使孩子从小不能学着用自己的力量克服困难,自己的事情自己不做,以为别人的帮助理所当然.有的父母则以“爱”为理由,对孩子过份严厉,经常骂孩子,甚至打孩子.这样的孩子往往会听话,但渐渐失去自尊、自信,失去勇于向上、百折不挠的劲头,失去敢于说真话的愿望.理想的家教应该“爱有方,严有度”,父母要对孩子多说一些鼓励的话,多与孩子分享快乐时光,多给孩子发展的空间,相信孩子一定是最好的.
4,错误与成功同样重要.
大多数家长总认为“孩子犯错不好”,但对于孩子的成长来说,错误和成功一样不可避免,一样有意义.孩子犯错误的过程,就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程.孩子因为害怕犯错,什么也不敢尝试,小心翼翼、胆战心惊地成长,那才是最大的失败.错误也是一种美丽,也是一种成功.孩子有了错,家长一定要平静对待,当它是一件好事,当它是孩子进步、成长的机会,切勿大惊小怪、横加指责,更不能因害怕孩子犯错,而不给孩子尝试与实践的机会.
5、学会夸奖孩子.
大家现在都知道赏识教育,但夸孩子也是一门学问,一门艺术,只有运用得当,才能取得理想的效果.首先,夸奖要公正合理,实事求是,不要夸大,也不要缩小.如果夸得不准,孩子就会产生疑问,起不到激励作用.如果夸错了,孩子就会把错的当成对的,产生坏作用.其次,夸奖要真实,只有真心、真情地夸,孩子才能积极回应.心不在焉,敷衍了事,孩子往往会感到是在骗他.家长对孩子每一点进步给予发自内心的夸奖,会使孩子受到真心和亲情的感染,树立“今后我要做得更好”的决心和信心.三要夸奖及时,否则事过境迁,没有了当时的氛围,夸奖作用也会降低.夸奖的形式很多:除真诚的语言外,还有赞赏的目光和微笑,亲切的拥抱,轻轻的抚摸,等等.孩子的成长不是一朝一夕的事,家长要时刻关注孩子的行为和举止,经常夸他的优点和进步,让孩子充分感受父母的信任和鼓励.
6、,把握教育孩子的契机.
教育孩子的时机有很多,如安排孩子做家务,到邻居家借东西,让他们自己买日用品,等等,引导孩子从身边的小事做起,由易到难,循序渐进,孩子就能健康成长.教育契机很多,关键在于“把握”.孩子的生日、儿童节、新学期开始等是很好的契机,可以借此鼓励孩子闯过难关,迈上一个新台阶.孩子犯错、考试后、参加活动前等,也都是很好的教育契机,好好地利用这些契机教育孩子,会取得平时难以取得的效果.
7、,培养孩子超越自我、自我发展的能力.
现代社会是一个充满竞争和挑战的社会,谁也不能靠着一点知识和本事,到处通吃、一辈子通吃,不断学习、不断超越自我,才能收获一生的幸福和成功.父母要想让自己的孩子成为优秀的人才,必须让孩子具备一种永不满足、不断奋进的能力.父母可以通过点点滴滴引导孩子正确地、理智地认识自我,客观公正分析,认识自己有哪些长处,哪些劣势,进而发挥长处,克服不足,不断战胜自己.孩子有了一些成绩,就肯定他们,并提出新的目标,激励他们不断进取.久而久之,孩子就能不断自我超越.
8、,教育孩子需要一个过程.
当我们看到植物“开花”了,很自然地就要想到“结果”.其实,从开花到结果是需要很多步骤的,教育也是如此.在教育孩子方面,不少家长缺少耐心,不明白“过程”的必要和重要,对待孩子学习、犯错误等问题,表现得急躁,没耐心.忽视过程的教育,是一种虚荣和功利的表现,无论是教师还是家长,都要回避这种心理!教育孩子,要懂得:责任心比虚荣心更重要!诚实和勤奋是最终成功的基石.
最后,送家长几句话,以此共勉:
挑剔中成长的孩子学会苛刻;敌意中成长的孩子学会争斗;
讥笑中成长的孩子学会羞怯;羞辱中成长的孩子学会自疚;
宽容中成长的孩子学会忍让;鼓励中成长的孩子学会自信;
称赞中成长的孩子学会欣赏;公平中成长的孩子学会正直;
支持中成长的孩子学会信任;赞同中成长的孩子学会自爱;
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篇7:我的成功家教方法
全文共 2003 字
+ 加入清单现在的孩子在父母眼中既是家里的“小宝贝”、“小皇帝”又承载着父母太多的希望。即自己无法实现的梦想,目标全部又寄托在孩子身上。再加上作为二十一世纪社会新的建设者,社会也赋予了他们沉重担子。要挑起这副重担,为社会贡献自己的力量,就必须在成长过程中具备优秀的各种素质。社会的进步,竞争的残酷,对孩子的成长更是提出了更高的要求。这使得尽心尽力尽责的培养自己孩子的父母们在教育孩子的时候既怕管严了让孩子失去自尊、自信,失去勇于向上、百折不挠的精神劲头;又怕过分溺爱使孩子从小不能学会用自己的力量克服困难,自己的事情自己不做,以为靠别人是理所当然的,而失去自我,不辩方向。真是“含在嘴里怕化了,拿在手里怕掉了。”很是纠结。这样我们家长就应注意以下的方面了:
首先来说,爱护关心孩子的成长,这是人之常情,无可厚非的。可是如果常用一种“不放心”的心理,很多事情都帮着孩子做了。从小帮孩子穿衣服、折被子,让他晚上睡觉跟着大人睡,孩子上学时帮忙检查文具书本,孩子在家不让孩子干自己力所能及的家务活,什么事家长都大包大揽在这种溺爱中,孩子的好奇心和想试试看的心理被抹杀,于是变得好逸恶劳、懒惰、依赖别人、怕苦、怕累,没有主见,不负责任,这就是爱而过啔,不但不是爱护孩子,反而是害了孩子。这样就剥夺了孩子锻炼身体、培养能力的机会,孩子能做的事,要早日放手,让他自己去做。以便增加孩子的责任感和自信心。不能让孩子从心理角度上变成一个无法适应将来社会的人,这样孩子必然在将来的社会中被淘汰,但这一切都是我们做家长的“好心溺爱”的结果。如今的孩子都是独生子女,大都在顺利和宠爱的环境中长大,心理素质较差,依赖性强,正是这样,家长才更应该使孩子各个方面的能力能够得到锻炼。培养他们关心他人,关心集体的思想正是他们艰苦朴实的作风,培养他们坚贞不屈的意志,使孩子能够在不断锻炼成长中磨砺出一身好的品质,从而成为能适应当今社会的高素质人才。不能只想到孩子眼前的舒服,不忍心让孩子吃一丝所谓的苦,而应该想到孩子的将来。要具有远见的眼光才是最正确的教育思想。现在社会是一个充满竞争和挑战的社会,谁也不可能靠着“一招鲜吃遍天”的知识和本事,到处通吃,只有不断学习,不断超越自我才能收获一生的幸福和成功。家长要想让自己的孩子成为优秀的人才,必须让孩子具备一种永不满足、不断进取的能力。家长可以通过点点滴滴引导孩子正确地、理智地认识自我,客观公正分析,认识自己有哪些长处,哪些劣势,进而发挥长处,克服不足,不断战胜自己。孩子有了一些成绩,就肯定他们,并提出新的目标,激励孩子不断进取,久而久之孩子就会充满自信,不断自我超越。
记得我女儿四、五岁的时候,她妈妈教女儿梳头,由于当时年龄太小,开始保能把橡筋松松的套在头发上,走几步橡筋就从头上掉了,于是我们就鼓励她、夸奖她“聪明”、“心灵手巧”。慢慢地她可以用橡筋把头扎紧了,当她扎着自己梳的马尾辫出去玩时,邻居姥姥都夸她“聪明”、“能干”,当时女儿最大的骄傲和快乐是每天早上嚷着要梳头。后来上小学住校时还帮助同寝室的同学梳头,经 常得到老师的表扬,于是女儿非常喜欢乐于助人,喜欢学习新的东西,非常自信,活泼开朗。
其次,在孩子的成长道路上,作为父母对孩子的每步成长过程,都有一个严格的要求,这很有必要,孩子毕竟年龄较小,心理基础差,能帮助孩子选择一个适合的目标,作为引导孩子前进的动力。这是一个负责的表现,但严格要求不等于严厉。有的家长错误的理解这一点,认为孩子怕他是好事,所以一见孩子不是大声呵斥,就是严厉批评。认为这就是严格。如果家长对孩子管得太死,看得太紧,这就束缚了孩子成长的空间,而丧失许多锻炼的机会,得不偿失,要多研究一些孩子的心理、想法,多了解自己的孩子,不能简单粗暴的解决问题。教育孩子越来越成为家长们的一件大事,如何教育孩子也是令家长们非常纠结的热门话题。很明显,过去的那些棍棒教育已经不能适应现在的教育要求了。应该有所改变,学习先进的教育思想和教育思想和教育方法与孩子相互沟通,尽可能地消除代沟,鼓励孩子,激发孩子上进的自尊心,而不能剌激和伤害,不能歧视孩子,粗暴的打骂,使家长失去孩子的信任和尊重。要使孩子的全面素质都能得到发展,尽量不让孩子做他们不愿做的事情,要尽心尽责的引导。例如:由于现在社会人与人之间的淡漠,孩子都喜欢看电视而且非常有“瘾”,家长可以与孩子沟通先说明长期看电视对眼睛、体能、智力、脑力的危害,和孩子一起制定看电视的时间和次数。这样可以培养孩子的自控能力和信用度。还可以经常和孩子一起做些家庭活动。比如“一起做家务、一起散步、聊天,多和孩子亲近。时间长了,你会发现和孩子变得更加亲密了。
孩子是我们家长的朋友,是我们的希望,我们不能用简单的方法对待他们,更不能摧残他们。在他们成长的过程中,让我们做家长的赋予他们自信、坚强和良好的习惯,让我们的孩子做一个对社会有用的人。
篇8:2024我的成功家教方法征文
全文共 503 字
+ 加入清单虽然现在我五年级了,可贪玩的性格可从来没有改过呀。每次开家长会,我都发现有些同学很高兴,那些平常总是不交作业的同学,显得心事重重。我可不怕,准确的说,就是我在课堂上的表现也没有什么可说的,还有一点,就是我有一个讲理的爸爸妈妈。还好,我很争气,没有在家长会上让爸爸妈妈出丑。
前年的家长会可是我最难忘的。那是我第一次去学校与同学们一起玩,只要敢去的同学都在班里表现的很好。我们在那里交流着家长会开的怎么样,老师会对家长说什么……
我非常的期待,因为每次家长会后,妈妈都会跟我说老师怎样说我,对我的评价是什么。我最喜欢别老师能够点评我的优点是什么,缺点是什么。这样我还可以不断完善自己。
妈妈跟我说过,开家长会,不单是老师说哪位同学,或者表扬哪位同学。主要是各科老师说一下这学期的学习计划,该怎样学习。就是老师在家长会上批评我们,也是对我们的负责。家长没必要批评我们,这有什么好怕,最主要是自己认识到错在哪里,改正就行。所以说,我非常的放心,也非常开心。很快到了开家长会的时间,妈妈牵着我的手,说说笑笑,向学校走去……
很快,今年的家长会又到了,我还是一样保持乐观的心情。人就应该这样,不管表扬或批评,都应该勇敢的面对
篇9:成功的方法
全文共 591 字
+ 加入清单成功,它不是一朝一夕的成果。它是我们用无数的汗水换来的结晶。
——题记
不可否认,在我们的童年里,都曾有过一些远大,或幼稚的梦想。做科学家啦、画家啦、飞行员啦……可是,直到我们渐渐长大后,在明白实现我们的梦想绝不是那么想当然的。可是,怎样才能获得成功呢?
四个字:勤学苦练。
少年时代的齐白石,幻想做一名伟大的雕刻家。可是,他没有象其他年轻人那样,只是想想罢了。他付出了真实的行动。有一天,他去请教一位技术清湛的老者,如何提高自己的技术。老者便告诉他,你挑来一大筐石头,待你把它们磨成了泥浆的时候,你就会成为高手了。回去后,齐白石果真挑来了一大筐石头,并开始雕刻它们。日复一日年复一年,终于,那些石头被雕刻成了泥浆。齐白石的雕刻技术提升到了炉火纯青的境界,从此在雕刻界享有鼎鼎大名。
无独有偶,我国古代伟大的书法家王羲之之所以获得这么大的成功也是因为他的勤学苦练。相传,在王羲之家中有一口潭水。王羲之每次练完字就在这口潭水中洗笔。日复一日,这口潭水竟被染成黑色的啦!王羲之的书法也从此流芳百世,被后人所敬仰。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!
古往今来无数成功者的背后,总会有鲜为人知的、曲折漫长而心酸的历程。它们也在向我们倾诉着同一个道理:只要你为梦想努力了、付出了、那么你终究会获得成功!
同学们,趁着我们人生中的黄金时期,让我们做高尔基笔下的海燕,迎着暴风雨向梦想冲刺吧!
[成功的方法作文四篇
篇10:我的成功家教方法
全文共 556 字
+ 加入清单相信很多父母都知道家教对孩子的成长十分重要,同时也体会到现在的孩子很难管。用软的不行,用硬的也不行。教育孩子的确是一件复杂的事情,“望子成龙,盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿,但望子女成才的心愿却很难实现。家教方法没有绝对的对和绝对的错,每个孩子都是独特的,只有合适的方法才是有效的。
作为程钰婷的父母,在家教上的确有许多困惑。孩子只要犯了错误立即就会挨到责骂,结果是让我们感觉到孩子越来越逆反了。当我改变下态度,用平等的关系去了解孩子时,发觉很多事情变得容易了。当我夸赞孩子有自觉读书的优点时,孩子也就自愿用玩的时间去读书了。孩子在这个时期应该是表现欲强的时候,高压及打骂教育是不合适的,建立平等关系是很重要的。有一次我检查数学作业,发现一道题同样的错误竟然是第三次错了,心急之下打骂了孩子。可见知道是一回事,实际做到却又是不容易的。这在于平时自觉的纠正,培养孩子和父母的平等关系家教将会事半功倍。现在的父母都以为给孩子买最好的,穿最好的,学最好的就是给孩子的爱,孩子就应该听话,就应该成绩好。这种有条件的爱,往往并不能让孩子信任。真正的爱是无条件的!这样建立的平等关系,孩子才会相信父母的话都是为自己好。多给孩子鼓励和赞美这样精神意义上的爱,能巩固彼此信任关系。相信在此基础上父母的家教难题会迎刃而解。
篇11:我的成功家教方法
全文共 1095 字
+ 加入清单家庭对孩子一生的成长是至关重要的,家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子最重要的启蒙老师。在教育孩子的问题上,向来都是仁者见仁,智者见智,没有固定的模式。孩子一天天在成长,从牙牙学语到如今的小学即将毕业,他的变化同样也给我们带来一个个惊喜。其实孩子的成长过程也是为人父母的成长过程,我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步,与其说我们教会了孩子,倒不如说孩子教会了我们。下面我就谈谈我自己的观点和经验。
儿子王治博今年小学六年级了,虽然不是很优秀,但也有不少优点,例如擅长体育,性格乐观、尊敬师长,有较强的交际能力,擅长与他人友好相处,善于观察生活。但同时也存在一些缺点,比如粗心大意,脾气倔强,任性,比较好动,做作业思想不够集中,自主学习意识及能力不强。针对儿子的性格特点,我的经验有如下几点:
一、首先家长要以身作则,充分发挥表率的作用
家长是孩子的第一任老师,家长的教育行为影响着孩子良好个性品德的形成和发展,影响着学校教育对孩子的教育效果。作为父母要讲究原则,不能过分溺爱孩子,也不能一味满足孩子提出的要求。
二、适当管教,不能过度严格
王治博比较倔强,若管教太严,与他性格不符,就会适得其反。要给他一定自由,一定的活动时间和空间。再给予耐心教育与疏导,通过讲道理,使他明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,改正自己的毛病。
三、尽量与孩子好好沟通,成为孩子的朋友
每天利用吃饭时间,和孩子交流,让孩子说说今天在学校里发生的事情,多听听他们的心声。与孩子沟通,最重要的是平等。在孩子在学习上遇到困难,向我们寻求帮助的时候,不要批评他,也不要抱怨,而要给予特别的鼓励,引导他们去解决问题。
四、利用家校联系本,主动与老师联系
因为王治博平时上课思想不够集中,总是喜欢开小差,在家里做作业也磨磨蹭蹭的,这时候家校联系本就起到了关键的作用,家长在上面向老师反映孩子在家的学习情况,也可以询问老师,了解孩子在校的表现,上课是否认真听课,发言是否积极等。这样才能有针对性地教育孩子,帮孩子改掉不良习惯。
五、培养孩子的信心以及自主能力
孩子一天天在长大,作为一个即将升初中的孩子,我们该学会适时放手,让他们自己做力所能及的事情,比如洗自己的袜子,端茶倒水,扫地拖地等家务活。不要永远都认为他是个孩子,这个不让做那个不让碰的,要是不肯放手让他迈出第一步,他将永远都学不会做任何事情。
老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的缔造者,心灵的抚慰者和医治者。今后,我决心积极配合学校教育好我的孩子,使之成为能适应现代社会的有用人才。
篇12:3.讲究工作方法
全文共 364 字
+ 加入清单西门豹的故事
2004年12月26日,习近平在考察温福铁路开工现场后专程来到瑞安市飞云镇和基层干部座谈,他提到——
西门豹是战国时魏人,他以大智若愚、大巧若拙的面貌出现,不站在百姓的对立面,顺利革除“为河伯娶妇”的陋习,带领百姓兴修水利,用重典治乱世,百姓不敢欺骗他。这些道理对于我们加深理解干群关系,不断改进工作方法不无裨益,应该好好体味。
故事链接:
战国时候,魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹看到田地荒芜,人烟稀少,得知当地巫婆和官绅有给河伯娶媳妇的习俗,硬逼着老百姓出钱,还抓年轻的女孩沉入漳河,百姓非常不满,但没有办法。西门豹命卫士将巫婆作为“河伯的媳妇”投进了漳河,震慑了当地恶绅,又发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉,年年都得到了好收成,很快就使邺城民富兵强,成为战国时期魏国的东北重镇。
篇13:家长我的成功家教方法征文
全文共 1059 字
+ 加入清单家教,沉重的话题,有几个为人父母为人子女的能真正做到淋漓尽致?但倘若谁说谁是个没“家教”的,估计是个中国人都会急的跳起来。
如今普遍感觉家长难当、孩子难做,家长往往一厢情愿,花去大量时间和金钱却得不到想象的结果,甚至事与愿违,到头来怀疑自已的教育方法有问题。孩子呢?很多自己想玩的,得不到家长的理解和支持,许多自己不想做的,却被家长逼着去做去学。所以矛盾似乎如影相随仔细想来,感觉不知何时起我家里几个大人的分歧几乎都与孩子的“家教”有关。
孩子在一天天长大,家教变的丰富复杂,这就必然牵出一个问题,到底想要自己的孩子成为什么样的人?或者说是我们的家教要起到什么样的效果?
有人说孩子是父母的延续,是完成自己梦想的延续,子承父业是优秀光荣传统。
有人说将来上好大学,有工作,多挣钱,找好老婆,孝敬长辈,过上逍遥生活。
有人说立德立言齐家修身治国平天下。
一千个家长有一千个梦想,孩子从降生起就是自己的梦想,而梦想往往就有破碎的时候,学校第一名始终只有一位。成绩不好孩子哭鼻子掉眼泪,只是一时的不愉快,家长的痛却久久挥之不去,孩子的智商问题?还是我们的问题?从孩子担负起父母的梦想起问题就自然的接踵而来。2011年的社会,什么都满足他怕他产生懒惰性,培养独立意识过于主观,平等相待怕缺失礼貌,苛刻要求怕反弹,不斤斤计较又怕他不懂得珍惜……
不管将来孩子成为什么样的人,至少生养孩子的过程是无比给力的,孩子就是一首轻音乐,让人在轻松的氛围中体会真谛。为社会培养精良之才,为家庭培育自豪之源,还有什么比坚持不懈的过程更愉悦。有位教育学家说过“最成功的教育是不露痕迹的教育”,我发现孩子总是在一个不经意的成长过程中学习看做人做事,我能做的就是尽自己最大能力让孩子体会过程的快乐。关注了解孩子的发展过程,说些孩子能够理解的话或提出一些孩子达得到期的要求,相信孩子能够理解,家教过程也水到渠成。
交流是相互的,走进孩子的世界,需要耐心与真诚。工作忙碌,和孩子说话时,常常会急于表示自己的意见、指示,期望孩子乖乖照自己的话做。当孩子在外面受了委屈,他细腻的小心灵会难过半天。父母一味地告诉他“没关系,坚强一点”、“这没什么好难过的”、“你真没用,还敢哭”,会让孩子觉得父母的遥远,若父母能以同情和理解的态度对待孩子,适时安抚、给予亲情,相信会有截然不同的效果。还尽可能的经常变换新鲜话题,引起孩子兴趣,不能总提“今天过得好不好?”、“学了什么”,尽最大努力充实孩子的各种生活经验,培养孩子敏锐好奇的心。引导孩子观察身边的各种事物,一草一木,变换无穷。
篇14:我的成功家教方法
全文共 2060 字
+ 加入清单家庭对孩子一生的成长是至关重要的,家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处,接触的时间和机会最多,父母的言行无时无刻不在影响着孩子,父母的教诲引导孩子从小走到大,对孩子今后的成功有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁,对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。
那家长要如何教育孩子呢?我觉得可以从以下几点入手:
一、培养孩子自信心,激发学习热情 在教育孩子问题上,不应该对孩子百依百顺,既要管孩子吃、穿、玩、学,又要重视对孩子的教育和培养。不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定,从孩子的心理特点上考虑,避免出现教育方法成人化,甚至简单粗暴。对于孩子取得的每一点成绩家长都要予以鼓励和表扬,对他做得不好的事情也要帮助他分析问题,找出不足,耐心地说服教育,避免对孩子自尊心的损伤。孩子考试拿回成绩单,偶尔出现成绩不理想的时候,家长应该先帮他分析考试失利的原因,告诉他不要因为考试失利而产生畏惧感,勉励今后加强学习,鼓励下次取得好成绩,维护孩子的自尊心,培养孩子的自信心,从而激发他的学习热情。
二、培养孩子的创新意识,挖掘孩子智力潜能 在家庭生活中培养孩子创新意识的机会很多,其方法也各种各样。首先家长让孩子多注意观察周围的一切,学会发现问题和分析问题。在家庭生活中,当孩子遇到一件事情时,家长就辅导他从不同角度来观察,并说出特征,从而不断扩大他的思维范围。必要时还应该给他提出一些问题让他回答,逐步培养孩子的创造性思维。每当孩子遇到困难,家长尽量不告诉他怎么解决,先让他自己想办法,找出最准确方便,快捷省时、省力的方法。他通过自己的独立思考使问题得以解决,便会在心理上得满足,使自己的创造性思维能力得到锻炼。其次,动手操作是培养孩子创新意识的源泉。动手是孩子智慧的体现,多让孩子动手操作,会促进孩子各方面能力的发展,而且孩子通过操作会发现很多新问题,找到解决问题的途径。在以后遇到任何困难和问题时,孩子就会发挥自己的创造思维能力来解决。最后,家长还注重在家庭里要给孩子一个轻松、和谐的环境,在这种环境里,孩子的观察、想象、思维能力可得到健康的发展。在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事”时,家长从不轻易否定,而是让他充分发挥想象力和施展自己的“才干”。家长应该相信:孩子潜藏的智慧非常之大,只要家长能正确地引导他的潜能就会得到充分发挥。
三、正确认识孩子的能力,对孩子的期望值适度。 作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的,有的家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训,并且不满足学校教育的内容,在业余时间给孩子请家教,如学琴、画、棋、舞等,让孩子成天被各种学习任务所困扰。大量的事实证明,对孩子施加过重的学习任务,会引起孩子的厌学情绪。由于孩子不是主动地学习,对所学的知识缺乏兴趣,即便是参加了学习,也还是“人在曹营心在汉”。长此下去会损伤孩子的学习积极性,得不偿失。基于此,家长对孩子的期望值适度,根据他的专长、兴趣合理安排他的学习,尊重他自己的意愿,从不加重他的学习负担。
四、培养孩子守信的习惯,对孩子许诺要慎重 家长对孩子的许诺必须慎重、实在,让孩子产生一种奋发向上的动力,促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言,家长的威信才能树立起来。在现实生活中,家长也是这样做的,对孩子许诺前先慎重考虑,该不该对孩子许诺,能不能兑现,这种许诺对孩子来说到底好不好等等。许诺后家长都会履行诺言,这样既保护了孩子的自尊心,也维护家长作为家长在孩子心中的威信。同时教育了孩子对谁都不能随便说话和承诺,说了就要负责。
五、培养孩子的意志,适度的挫折教育 在人的一生中,不会永远一帆风顺,每个人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬,体力方面的磨难,都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失败、艰苦的劳作、疾病缠身,也都挫折的种种表现。家长对孩子实施挫折教育,对于孩子的性格意志的磨炼和能力品行的培养,都有着极其深远的意义。让孩子承受适度的挫折,可以使孩子从挫折中吸取经验教训,使认识得以升华,也可以磨炼孩子的意志,增强战胜困难的勇气。古人说:“吃一堑、长一智”,说的正是这一道理。孩子只有在经受了磨炼才会掌握解决问题的方法。家长应当做到对孩子不溺爱,不怕让孩子受委屈,不让孩子过着“饭来张口,衣来伸手”的生活,经常带孩子参加劳动锻炼,以此来锻炼孩子坚强的意志。在对孩子实施挫折教育的过程中,家长同时也应当注重让孩子对遭受挫折的承受能力,避免孩子产生消极情绪,从而引起负面影响。
六、培养孩子的独立性,增强孩子生活自理能力 将孩子培养成人是家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的,孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。作为家长很清晰地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会,然后到熟练。家长每次都放手让孩子自己去做,只要是经过努力,不管成功与否,都应该鼓励,让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子,当孩子在做事情时,哪怕做错,家长也会对他多鼓励少批评。
篇15:我的成功家教方法
全文共 1185 字
+ 加入清单对孩子来说,我不是一个称职的母亲。因为爱的方式不对,常常发生令我意想不到的反面效果,我彷徨着;因为爱着孩子,也天天拥有孩子的爱,我又幸福着。
孩子还在幼儿园的时候,因为我在乡下工作,我请了个要好的朋友帮我照看着。当时我常值班回不了家,失去了亲子教育的启蒙时间。同龄的孩子能认很多的字了,我对朋友说,孩子让她多玩吧!就这样一直玩到小学三年级。到四年级的时候,我想不能再玩了,基础不打扎实,中学时会很累的,而且现在想进个好的中学比高考还难。这时候,我放弃了自己很热爱的事业,一心一意地扑在孩子的身上。
但是,现在回头看看,我的所谓的爱的教育,其实都是错的。我把自己的喜怒哀乐都强加在孩子的身上。中国的孔子文化告诉我:“己所不欲,勿施于人”,依如今的人文观点,应该还加上“己所欲,亦勿施于人”。这期间,我犯了很多的错误,我骂过孩子最刻薄的话,我用绳子抽过孩子,我唠叨得像个老太婆,我武断地为孩子选择一切。这个时候,孩子只能流着泪看着我,问我:“妈妈,你不爱我,为什么要生下我?”我后悔莫及。“孩子,妈妈心里装的全是你!”我告诉她,“‘狼爸’是这么教育的,我的母亲当年也是棍棒教育的,四个孩子都考上了大学,找到了工作。”孩子告诉我:“那都是旧黄历,现在不能像以前一样。”我的内心狠狠抽了一阵。当我醒悟过来,孩子对自己不喜爱的古筝已经学了六年了。我说:“既然不喜欢,就当作课余的一种休闲吧,累了,自己听听,修心养性。”从此,我不再强求她在晚上做完作业,一定要弹琴四十分钟,而改为让她看自己喜欢的课外书。而她做作业磨蹭的习惯也是从这时候开始彻底改变,为了多看课外书,她都能以最快的速度解决了作业。小学四年级的一个暑假,她都泡在新华书店与图书馆。同时她写的作文突然进步很快,常常也能当作范文在班里宣读,并且在比赛中获奖。
从此,我尽自己最大的努力改变自己。我看些幽默故事,和孩子开玩笑。孩子问我怎么变了,我说:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”我不再在晚上睡觉前给孩子施加压力,给孩子带来不安,以使她在恶梦中醒来。我把家里收拾得干干净净,种上兰花,摆上鲜花,让生活芳香常伴着孩子。我对孩子发誓不再把她的秘密当做笑话对别人讲,我对孩子的一些良好行为常常给予适当而及时的称赞,而对孩子的错误,我也不再是不分场合地过分指责和嘲笑。我把孩子当作我的朋友,鼓励她,支持她。而对于她的错误,我先让自己反思,没有想好之前,我不敢随意下结论。我教育她要善良,要有爱心,要敢当责任。当孩子用她那小小的拳头为我敲背,当我劳累的时候端上孩子为我做的蛋炒饭,我感到莫大的满足。孩子的笑容已经越来越灿烂了。我相信孩子会毫无杂念地学习,遨游在知识的海洋。
方向对了,问题总是轻而易举地解决。一个彷徨的母亲,在不断的摸索中,寻找教育的方法,得到了孩子的最好回报。一个阳光的孩子,是作为母亲的我最大的欢乐,是我最大的幸福。
篇16:2024我的成功家教方法征文1000字
全文共 789 字
+ 加入清单中国,有着上下五千年的历史文明,五千年之中不知涌现了多少伟大的哲学家教育家,从两千多年前的孔子到近代的陶行知,可以说,人类的历史有多长,那么中国的教育就有多长。
哪么到底什么是教育?
上幼儿园时,老师教会我认字洗手……
上小学时,老师教会我上课认真听讲,作业按时完成…
上初中了,老师教会我分析词句,理解每一个公式的含义……
这等等的一切都是教育,而老师就是传播文化知识的桥梁,使我们从一个个年少无知的小孩子成长为成熟懂事的青少年。
如果我是一位老师,当我站在三尺讲台上,传业授道解惑之时,还要洞察到每一位学生的需要,教育并不单单只是知识的传递,更多的是带给学生温暖自信,当一名学生在我的身边感受到温暖,快乐,正直,真诚,仁慈时,我想他的心中也真正开始对人性的光明有了一丝了解,有一句话叫做:“近朱者赤,近墨者黑。”我想也适用于老师和学生之间吧!
我最喜欢的一位老师是我的语文老师。第一次见他时很讨厌他,因为根本不讲课只做题,而且一来就批评了我,于是我对语文没有了兴趣。可是后来我真正的熟悉了语文老师,才发现他是一位好老师!他的课与众不同,总是充满活力与朝气,幽默与无拘束相结合的他更是让我们感觉亲近与贴切,而且他是真正的用平等的眼光去对待每一个学生,学习不好的同学也敢于积极发言,答错了老师也不会训斥,只是慢慢纠正过来。感觉他不是一位老师,而是一个可以懂我们,爱我们,让我们笑的同学,一点距离感也没有。我自豪我有这样一位好老师,
写到这里我想我理想中的教育,应该是快乐的,教给人理想,教给人平等,教给人真诚,教给人勤劳,教给人奋斗的勇气和方法……不是将孩子们分成三六九等,也不是教他们死学烂记,更不是教他们一生只冲着一个“官”字、一个“钱”字而去。
教育是一个人文的世界,只求眼前分数的教学是永远也不会是最有效的教学,当一位老师的课可以让所有的同学都喜欢上时,我想,那就是我们“理想中的教育”。
篇17:成功的方法初中作文
全文共 663 字
+ 加入清单人生在世,短则区区数万日,长则匆匆几十年。在这短暂而漫长的岁月中。人们总会立下不少豪言壮语,幻想着自己的事业成功,学业顺利然而,真正能赢取成功的人又有多少?为何人们美好的期望总被无情的判了死刑,人们奇妙的梦想总被一次次打破,没有掌握成功的办法便是头等障碍。
成功的道路是由目标铺成的。有位实业家曾说过:没有目标,就没有成功可言。的确,纵观历史,我们不难发现,人类的所有进步,大大小小的发明创造和成就,都是先确定目标然后再去实现的。只有目标在前方呼唤,你才会有追求目标的强大动力。它就似一盏路灯,照亮你前进的路。拥有它在我们身边,我们做任何事便会胸有成竹,每一天都过的充实、愉快。
成功的道路是由汗水浇灌的。古训云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。古希腊著名演说家德穆斯劳小时候口才平平,还有点口吃,但他为了实现自己的理想,他天天勤学苦练。终成为古希腊著名的演说家。一分耕耘,一分收获,我们只有付出辛勤的汗水,才能浇灌出成功之花。
成功的道路是由创新奠基的。当今世界首富——美国微软公司总裁比尔·盖茨凭着自己的创新力,只有了短短二十四年,让个人财富达到了五百亿美元,建立了自己的帝国。我们每个人都如同一粒种子,一粒具有茁壮成长所需一切条件的种子,只要有一块创新的沃土,就可以开花结果。让创新力成为我们的灵魂,共同铸造自己成功的大厦。
正如我国有句谚语所说:得法这事半功倍,不得法者事倍功半。。好的方法就像一把w能钥匙,一条通往成功的捷径。愿人人都能拥有明确的目标、辛勤的汗水、独特的创新力,让自己的成功之路一片光明!
[成功的方法初中作文
篇18:我的成功家教方法征文
全文共 2372 字
+ 加入清单成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气,将对孩子的
情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。
(一)信任的语气
孩子希望得到成人特别是父母的信任,所以对孩子说话时要表现出充分的信任.
如孩子想学打羽毛球,你用信赖的语气说:“我相信你只要努力学,认真学,一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信,并让他明白,只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气:“就你这样三分钟热情还想打球啊?”就会给孩子的自尊心带来伤害,令他对自己的能力产生不自信。
(二)尊重的语气
从两三岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见,说明孩子知道了自己的力量和能力。
当他提出自己的看法和要求时,不要认为是他不听你的话,跟你对着干,而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语,可他还想再跟小伙伴玩一会儿,你不能发脾气:“越大越不听话了,不好好学习,看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气:“那你再玩一会儿,不过,玩完了,可一定要学英语。”孩子就比较乐于接受了。
(三)商量的语气
每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的语气,让他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。 比如,你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下,可以这么说:“星星,玩具乱丢,多不好的习惯啊,你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?”千万不要用命令的语气:“你怎么搞的,玩具乱丢,快点去收拾好!”否则,孩子听你责备,心里就会产生反感,即使按你的要求去做,也是不开心的。
(四)赞赏的语气
每个孩子都有优点,都有表现欲,发现孩子的优点并加以赞赏,会让他更加乐于表现。
孩子画了一幅画,也许画得不是很好,可孩子作画的热情和认真劲儿是最可贵的。当孩子把画捧给你看时,不能轻描淡写地应付几句:“画得一般,好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品:“想不到我的宝宝画得这么好,继续努力,一定会画得更好。孩子的表现欲得到了满足,有了快乐的情绪体验,对画画就会更有兴趣。
(五)鼓励的语气
要孩子做到没有过失,这是不可能的。当孩子做错了事,不要一味地批评责备,而应帮助他在过失中总结教训,积累经验,鼓励他再次获得成功。
如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了,你不能责备他:“连个碗都端不稳,真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气:“你不小心打烂了碗,没关系,以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样,既教给他实践的方法,又给了孩子再次尝试的信心。
保护孩子自尊心
第一,孩子越小,心灵越不设防,越容易受伤害。父母需要给予小心呵护。例如:多关心孩子内心的冷暖;多给他一些微笑和关怀的眼神;多给他一些理解和支持;常拥抱他,并说:“孩子,妈妈爱你。”
第二,正确对待孩子的学习成绩,或者说成败体验。要时刻让孩子感到父母“无条件的爱”。父母对他的任何努力都要给予鼓励,甚至允许孩子犯错误。家长不要只在孩子取得成绩的时候笑逐颜开,“好孩子、乖孩子”这样叫着,而在他成绩退步的时候,脸一下拉好长,让孩子感觉你爱的不是他,而是他的成绩。
第三,多给孩子留面子,不要当着别人训斥、指责孩子;不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事,使他感到难堪。
儿童是有自尊心的,如果我们在教育儿童时忽视他们自尊心的存在,常常对他们批语指责、甚至打骂,不注意给孩子留“面子”,常在孩子同伴面前或外人面前数落孩子的不是,责骂惩罚孩子,使孩子在同伴中抬不起头,没有地位,这样不仅达不到教育目的,反而大大刺伤了孩子的自尊心,激动孩子的憎恨,敌对和紧张情绪,促使孩子养成报复,自卑的不健康心理。
俗话说,好孩子是夸出来的,而不是打骂出来的。笔者曾听过这样一则故事:一天下午,一个不足十岁的小学生放学后独自到一片树林里玩耍。天黑了,这个胆小的孩子还没有走出树林,他怕遭到野兽袭击,就爬到一棵大树上躲了起来。父亲见孩子很晚还没回家,就沿孩子放学回家的路去寻找,在一片树林里,借着天空那微弱的星光,父亲隐约看见儿子正躲在一棵大树的树杈上,父亲没有马上喊儿子下来,而是假装没有看见,吹着口哨在离儿子藏身的大树不远处溜达。儿子听到父亲的口哨声好像遇到了救星,马上从大树上溜下来,吃惊地问:“爸爸,你怎么知道我在这片树林里呢?”“我是独自散步,没想正碰上你在树上玩耍呢。”据说这个孩子长大后进入军官学校深造,毕业后成了一名作战勇敢的将领。
人们常说,树怕伤根,人怕伤心。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱,是孩子向善的基石,也是自我发展的内在动力。凡是人都有自尊心,不要认为孩子小,就可以不尊重他们。孩子的自尊心、自信心需要家长和老师去保护去尊重。如果教育者有意或者无意伤害了孩子的自尊心、自信心,那么孩子的心灵就会受到打击和摧残,就会失去向善发展的动力和精神支柱。不管什么情况下伤害或者诋毁孩子的自尊心、自信心,都是违背教育规律的愚蠢行为。
现实生活中,不注意保护孩子自尊心、自信心,不尊重孩子隐私的事已司空见惯。有的孩子一件事没有做好,就说你怎么这么笨;孩子平时有些胆小,就说你真是个胆小鬼;孩子一次考试成绩不佳,就说你怎么这么没用;孩子偶尔一次小小的失误,就指责你怎么这么不给人争气。有些家长、老师看孩子不顺眼,总是指责、埋怨,有的甚至打骂体罚。这样下去,久而久之,一个本来不错的孩子,会在一片指责埋怨声中,失去应有的上进心和自尊心,最终难以成才。
简单粗暴,不讲方式方法,只会伤害孩子的自尊心。一个合格的家长、教师应该用爱心去保护孩子的自尊心、自信心,教育孩子要有爱心、耐心和恒心,坚持多表扬鼓励,少指责埋怨,只有这样才能调动和激发孩子成才发展的自觉性、积极性,进而使他们不断克服缺点,逐渐完善自我,成为一个对社会有用的高素质的人才。
篇19:成功的方法
全文共 659 字
+ 加入清单人生在世,短则区区数万日,长则匆匆几十年。在这短暂而漫长的岁月中。人们总会立下不少豪言壮语,幻想着自己的事业成功,学业顺利……然而,真正能赢取成功的人又有多少?为何人们美好的期望总被无情的判了死刑,人们奇妙的梦想总被一次次打破,没有掌握成功的办法便是头等障碍。
成功的道路是由目标铺成的。有位实业家曾说过:“没有目标,就没有成功可言。”的确,纵观历史,我们不难发现,人类的所有进步,大大小小的发明创造和成就,都是先确定目标然后再去实现的。只有目标在前方呼唤,你才会有追求目标的强大动力。它就似一盏路灯,照亮你前进的路。拥有它在我们身边,我们做任何事便会胸有成竹,每一天都过的充实、愉快。
成功的道路是由汗水浇灌的。古训云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”古希腊著名演说家德穆斯劳小时候口才平平,还有点口吃,但他为了实现自己的理想,他天天勤学苦练。终成为古希腊著名的演说家。一分耕耘,一分收获,我们只有付出辛勤的汗水,才能浇灌出成功之花。
成功的道路是由创新奠基的。当今世界首富——美国微软公司总裁比尔·盖茨凭着自己的创新力,只有了短短二十四年,让个人财富达到了五百亿美元,建立了自己的“帝国”。我们每个人都如同一粒种子,一粒具有茁壮成长所需一切条件的种子,只要有一块创新的沃土,就可以开花结果。让创新力成为我们的灵魂,共同铸造自己成功的大厦。
正如我国有句谚语所说:“得法这事半功倍,不得法者事倍功半。。”好的方法就像一把,一条通往成功的捷径。愿人人都能拥有明确的目标、辛勤的汗水、独特的创新力,让自己的成功之路一片光明!
篇20:我的成功家教方法
全文共 2817 字
+ 加入清单我们经常听到,要“支持”“配合”老师的工作。现在我们越来越意识到,在教育孩子的过程中。再不能抱着“老师,我把孩子交给你了”的意识,家长不是从属的,家长应该成为学校的合作伙伴。什么是合作?在现实生活中,人们会为了某个目标而联合起来共同行动。这就是合作。合作中要善于发扬自己的闪光点,发挥自己的独特作用。孩子的成长,需要老师和家长共同努力,联合行动,并发挥家长的独特作用!下面我就家长方面谈几点看法:
一、家长要以身作则,做好孩子的榜样
常说孩子是父母的影子。父母的一言一行,孩子都会看在眼里,所以家长做好孩子的榜样非常重要。
首先,家长要积极进取,做好自己的本职工作。工作是家长的份内事,学习是孩子的份内事。首先家长要认真工作,努力取得成就,这样在孩子心目中就能树立威信。有的家长经常埋怨“孩子一点都不听话”,其实,孩子不听话,是父母在孩子心目中没有地位。也有的家长说“孩子很怕我”,其实,怕便不是一种威信,只是家长与孩子的地位不同,孩子怕家长只是慑于家长的权威。
其次,要明确读书是孩子自己的事,不是老师或家长的事,使孩子能自觉、认真学习,只有自觉了,孩子才会努力去学习,也才能取得好成绩。当然自觉的习惯不是一天两天形成的,包括父母的监督,兴趣的培养,积极进取;也包括正确的人生观,价值观。父母的为人处事,乐观开朗的性格同样潜移默化地影响孩子。学习对孩子来说是非常重要的,因为成绩好坏不仅直接关系到孩子的前途,也严重影响着孩子的心理健康。试想孩子要在学校呆十几年,如果成绩不好,他心里会开心吗?其实没有哪个孩子不想进步,从心理的角度看,人都有向上的一面,都希望得到别人的肯定和鼓励,更何况是孩子。儿童的可塑性很强,所以,家长一定要从小培养,积极、正面地去影响孩子。
二、培养孩子良好的习惯
有位教育家说得好:教育就是习惯的养成。
首先是学习习惯。作为家长,主要是培养孩子认真思考、独立完成作业、认真预习、复习、先完成家庭作业后休息等良好习惯。特别是低段,习惯还没养成,培养习惯显得尤为重要,为此,需要家长严格督促,甚至陪读一段时间,等习惯养好了再慢慢放手。从心理学上说,大部分人的智力是差不多的,孩子只要努力,成绩都会良好。现实中存在着一种普遍现象:庞大的家教队伍。其实请家教便不可取,这会造成孩子的依赖心理,不利于孩子自主学习能力的培养。我看到有这样一种现象,有的孩子上课不认真听,课后靠家教辅导,真是舍本趋末。
其次,是生活习惯。在这方面,要让孩子学会合理地安排学习、生活的时间,做到劳逸结合,学习、生活有序,这样孩子就不会感到疲惫,也不会产生厌学情绪。
再次,尽可能让孩子做一些力所能及的家务,做家务能培养孩子的责任心,使他意识到自己是家庭的一员,自己有责任和义务为家庭分担。做家务也能培养孩子的动手能力,并为孩子今后独立生活打下基础。有的家务也有利于孩子智力的发展。
还有,要让孩子做到诚信,做到这一点,家长自己首先要诚信,不管怎么样,说到就要做到。大家都知道孟母杀猪取信的故事,当然,孩子难免会犯错,家长不要动辄打骂,有时孩子会因为害怕父母打骂而说谎。
三、重视孩子非智力因素的培养
学习虽然重要,孩子的身心健康同样不可忽视。在新闻中我们经常可以看到,有的孩子学习优秀,但傲慢,自私,心胸狭隘,人际关系差,甚至有的因为一点小事想不开,轻生自杀,有的竟杀害自己的父母。试想这样的人成绩再好又有何用?
我觉得作为家长要做好这几方面的工作:首先尊重孩子,做孩子的朋友。家长的类型大致有这样三种:专制型、民主型、放任型。专制型的家长其实是封建教育的产物,认为孩子不打不成器,棒子底下出孝子。这样的教育管理效果短期来说可能很有效,但时间长了,等孩子长大了,你试试看,这样的教育缺乏情感沟通,孩子压力过大,使孩子或胆小,或叛逆。放任型是一种不负责任的行为,孩子很容易出现很多毛病,如小偷小摸、蛮横无理、调皮捣蛋、不思进取、不懂礼节等等。家长不能以自己工作忙,没时间管孩子为借口,更不能自己沉迷于麻将、扑克、赌博中,而放弃对孩子的教育,这样会害了孩子一辈子。民主型家长会尊重孩子,经常与孩子沟通,及时掌握孩子的学习、思想动态,及时引导孩子,教育孩子,鼓励孩子,帮助孩子,让孩子有安全感,成为孩子的良师益友,使孩子健康快乐成长。
值得注意的是家长不要盲目攀比,不要动不动就说:“谁谁谁都比你强。”这样不利孩子自信心的培养。有的孩子就会说:“某某家长是处长,你怎么都不如人家?”家长要多鼓励孩子,让孩子自己与自己比,今天与昨天比,有进步了,就要及时肯定与表扬,这样孩子就会有积极性,有自信心,才会不断进步。而有的家长经常犯这样的毛病:孩子得了98分,还说“你怎么才98,为什么就不能考100?”自信是成功的一半,家长要多鼓励孩子,而不是打击孩子。
还有,不要溺爱孩子。溺爱孩子容易使孩子以自我为中心,不能很好地去尊重别人,理解别人,宽容别人,使孩子无规矩,任性。爱孩子是父母的天性,但要爱得有法,要立规矩,有原则,规矩一旦定下,就要严格遵守和坚持,持之以恒就能养成习惯。
四、培养特长,全面发展
学习是孩子的首要任务,但不是全部。辨证法认为,事物是普遍联系的,是相辅相成的。特长的培养有利于智力与非智力因素的发展,也有利于身心的健康。学一门特长,有时候很枯燥,贵在坚持,这就有利于培养孩子的毅力、吃苦的精神;特长能培养孩子的自信;特长能调节学习的压力,舒缓身心;其中运动项目有利于增强体质,缓解压力,培养勇敢顽强的品质。同时还能预防近视。孩子的学习本来就静,建议选一些运动类的项目比较好。现在物质条件普遍较好,结合孩子特点让孩子学一门特长,不仅不会影响学习,还有助于孩子的全面发展。当然,特长并不是越多越好,童年应该是快乐的,孩子的时间精力毕竟有限,过多的特长学习会挤占孩子属于自己的空间,要知道玩本身也是一种学习。所以家长不要一天到晚逼着孩子学这学那,这会使孩子腻烦。让孩子也有属于自己的空间,有玩耍、接触自然的机会。这样的孩子更独立。
五、营造良好的家庭氛围
良好的家庭氛围包括软环境和硬环境。硬环境指给孩子创造良好的学习空间,有条件的最好孩子有自己的书房,这样孩子学习不受干扰;没条件的至少提供孩子舒适的桌椅,孩子学习的时候保持安静。
软环境更为重要,家长教育要一致,家庭要温馨和谐,父母关系融洽,关注孩子,给孩子以温暖。有时孩子会有这样那样的问题,作为家长一定要冷静,要分析原因,找出问题所在,妥善解决。父母切忌唠叨,过分唠叨会引起孩子反感。父母要抽空多陪陪孩子,聊天、玩游戏、散步、一起看书等等,这样有利于改善亲子关系。有了父母的关爱,孩子身心愉悦,学习也更有动力,孩子的身心也才能健康,也为学习创造良好的条件。
总之,望子成龙,望女成凤,是每个家长的心愿。随着时代的飞速发展,孩子在不断变化,每个家长要与时俱进,要以新眼光,新心态,新智慧看待孩子,做一个新时代的合格家长。