成功要讲究方法的作文【精品19篇】
导语:写景开篇和其它作文开篇类似,总结起来几个方法也大同小异,下面小编结合例句给大家讲解讲解,希望大家能举一反三,也能运用到其它类别作文上面去。
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5280作文
412024我的成功家教方法征文1000字
全文共 1329 字
+ 加入清单孩子的自尊心是极其重要的。如何保护呢?
第一,孩子越小,心灵越不设防,越容易受伤害。父母需要给予小心呵护。例如:多关心孩子内心的冷暖;多给他一些微笑和关怀的眼神;多给他一些理解和支持;常拥抱他,并说:“孩子,妈妈爱你。”
第二,正确对待孩子的学习成绩,或者说成败体验。要时刻让孩子感到父母“无条件的爱”。父母对他的任何努力都要给予鼓励,甚至允许孩子犯错误。家长不要只在孩子取得成绩的时候笑逐颜开,“好孩子、乖孩子”这样叫着,而在他成绩退步的时候,脸一下拉好长,让孩子感觉你爱的不是他,而是他的成绩。
第三,多给孩子留面子,不要当着别人训斥、指责孩子;不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事,使他感到难堪。
儿童是有自尊心的,如果我们在教育儿童时忽视他们自尊心的存在,常常对他们批语指责、甚至打骂,不注意给孩子留“面子”,常在孩子同伴面前或外人面前数落孩子的不是,责骂惩罚孩子,使孩子在同伴中抬不起头,没有地位,这样不仅达不到教育目的,反而大大刺伤了孩子的自尊心,激动孩子的憎恨,敌对和紧张情绪,促使孩子养成报复,自卑的不健康心理。
俗话说,好孩子是夸出来的,而不是打骂出来的。笔者曾听过这样一则故事:一天下午,一个不足十岁的小学生放学后独自到一片树林里玩耍。天黑了,这个胆小的孩子还没有走出树林,他怕遭到野兽袭击,就爬到一棵大树上躲了起来。父亲见孩子很晚还没回家,就沿孩子放学回家的路去寻找,在一片树林里,借着天空那微弱的星光,父亲隐约看见儿子正躲在一棵大树的树杈上,父亲没有马上喊儿子下来,而是假装没有看见,吹着口哨在离儿子藏身的大树不远处溜达。儿子听到父亲的口哨声好像遇到了救星,马上从大树上溜下来,吃惊地问:“爸爸,你怎么知道我在这片树林里呢?”“我是独自散步,没想正碰上你在树上玩耍呢。”据说这个孩子长大后进入军官学校深造,毕业后成了一名作战勇敢的将领。
人们常说,树怕伤根,人怕伤心。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱,是孩子向善的基石,也是自我发展的内在动力。凡是人都有自尊心,不要认为孩子小,就可以不尊重他们。孩子的自尊心、自信心需要家长和老师去保护去尊重。如果教育者有意或者无意伤害了孩子的自尊心、自信心,那么孩子的心灵就会受到打击和摧残,就会失去向善发展的动力和精神支柱。不管什么情况下伤害或者诋毁孩子的自尊心、自信心,都是违背教育规律的愚蠢行为。
现实生活中,不注意保护孩子自尊心、自信心,不尊重孩子隐私的事已司空见惯。有的孩子一件事没有做好,就说你怎么这么笨;孩子平时有些胆小,就说你真是个胆小鬼;孩子一次考试成绩不佳,就说你怎么这么没用;孩子偶尔一次小小的失误,就指责你怎么这么不给人争气。有些家长、老师看孩子不顺眼,总是指责、埋怨,有的甚至打骂体罚。这样下去,久而久之,一个本来不错的孩子,会在一片指责埋怨声中,失去应有的上进心和自尊心,最终难以成才。
简单粗暴,不讲方式方法,只会伤害孩子的自尊心。一个合格的家长、教师应该用爱心去保护孩子的自尊心、自信心,教育孩子要有爱心、耐心和恒心,坚持多表扬鼓励,少指责埋怨,只有这样才能调动和激发孩子成才发展的自觉性、积极性,进而使他们不断克服缺点,逐渐完善自我,成为一个对社会有用的高素质的人才。
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篇1:我的成功家教方法
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+ 加入清单望子成龙是每一个中国父母的殷切希望,我们都希望孩子长大后能有一番作为。自从俊亨出生以来,我和孩子妈妈的生活重心完全放在了孩子身上。我们业余时间和精力的分配主要就是考虑孩子成长的需要。尤其是孩子上小学以来,这一点表现的尤为突出。孩子在学校和各位老师的辛勤教导下茁壮成长,各方面的表现都令我们满意。作为家长,我们非常感谢学校和各位老师的辛勤付出,也深深地体会到,家长与学校的良好配合是孩子在各个方面取得进步的有力保证。我们的做法和体会总结如下:
《我的家庭教育》征文——父母教育孩子的一点体会 - 听雨 - 温馨小屋
一、尽可能多花时间陪孩子
我跟孩子妈妈做了分工,早上妈妈上班时顺便送孩子上学,晚上则由我来接他放学回家。从他出校门开始,直到晚上睡觉这段时间,我几乎都在陪着孩子。督促他先完成老师布置的作业,然后,引导他玩一些有意义的东西,例如:画画,做手工;或者引导孩子读书、看电视。孩子看电视的时间,大多数都是由家长陪伴的。 这样做,一方面让孩子有安全感不看内容不健康的动画,另一方面,家长也能够全面了解孩子的需求和想法。
二、确保孩子按时完成作业
每天接孩子回家时,我在路上会问孩子很多事情,比如老师有没有布置家庭作业,什么作业,老师提了什么要求等等。回家后,我会检查记事本,督促孩子按老师的要求一项一项地完成。孩子在这方面表现很好,没有发生过完不成作业的情况。
三、帮助孩子养成规律的作息习惯
我认为孩子养成规律的、健康的作息习惯,对于他的一生都非常重要。我们给孩子定下了规矩,每天放学回家,要按照事先安排好的程序完成每一件事。在没有写完作业,或者完成父母规定的其他任务之前,不能玩也不能看电视,每次看电视不能超过半小时。现在俊亨已经能完全接受并自觉遵守这个规矩了。
四、陪孩子阅读
除了学校布置的阅读任务以外,我们让孩子阅读更多的东西。俊亨的阅读可以分为规定阅读和自由阅读两大部分。规定阅读是由我来陪着阅读,每天中文半小时,英文半小时。由于孩子读英文还有些吃力,我在这方面花的时间和精力比较多。例如一个英文故事,往往是孩子读一页,我读一页。这样既能保持孩子对英文阅读的兴趣,又能减少阅读中的枯燥感。规定的阅读任务之外,孩子拥有一段自由阅读时间,他可以根据自己的兴趣,选择读物。例如前段时间,孩子主要是读《喜羊羊与灰太狼》系列漫画书。这一套书共24册,俊亨爱不释手,经常一个人一边读一边咯咯地笑。短短的几个月,这套书他已经反复读了好几遍。虽然是漫画书,但书中也有不少字,日积月累,阅读量也不算小。最重要的是,他对阅读产生了浓厚的兴趣。
五、陪孩子锻炼
学习很重要,身体更重要,每天的户外活动是必修课。我们住在大学校园里,有相对便利的体育器材和场地。放学回来后,我会询问俊亨在学校的体育锻炼情况。如果我判断他当天上学时的运动量不足,就会带他到操场去锻炼。有时候骑自行车,有时候踢足球,也有时打篮球。周末,俊亨每天至少游一次泳,还去操场运动一小时。校园的操场上父亲带孩子锻炼的组合并不多,能长期坚持的就更少了。因此,我们这对父子组合成了校园里的一道风景线,很多大学生和老师都注意到了我们,见面常会提起这件事。进入七月以来,天气炎热,我们的体育活动踢足球、打篮球等也改在了晚上凉快的时间进行。
《我的家庭教育》征文——父母教育孩子的一点体会 - 听雨 - 温馨小屋
六、定下长远的目标,
我们对俊亨的教育,不是以考上大学为目标。我和孩子妈妈给孩子定的目标是幸福的人生。即使考上顶尖的名校,如果能力不强或者性格有缺陷,也不一定会有好的前途,不一定会幸福。因此,我们不仅要求孩子刻苦学习,也注重孩子综合能力和性格的培养。俊亨从五岁起,我们就让他学习钢琴。这不只是想提高孩子的修养,更是要培养孩子做事持之以恒的毅力,而且希望他明白,只有持之以恒才能有所收获的道理,更希望他能体会到持之以恒的甜头。学钢琴难度很大,靠耍小聪明、或短期的突击是学不成的。自从孩子学钢琴以来,我每周带他去上一堂钢琴课,并督促他坚持天天练琴。今年他几乎一天都没有中断过练琴,象完成家庭作业一样自觉,现在弹出的曲子已经有模有样了。
篇2:我的成功家教方法
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+ 加入清单教育孩子是一门科学同时也是一门艺术。而这艺术的所在就是看你能否调动起孩子的积极性。能够主动学习的孩子真可谓是凤毛麟角。这也不难理解,孩子的天性就是玩。谁都知道学习是艰苦的,绝对没有玩的时候舒服痛快。可孩子的主要任务就是学习,所以这个问题总是在困扰着我们的家长。在这里我有一点小小的经验提供给大家参考。
朋友的孩子中考前的模拟考试只有330分,这个成绩是绝对考不上高中的。朋友打电话要我帮忙。说实在的这个忙我是真不能想帮。因为责任重大,如果考上了没说的,如果考不上我可要背个千古罪名。我没同意。但是朋友不甘心几次三番的打电话来,眼看中考的日子就要到了。我同意他把孩子先带过来我和他谈谈。和孩子谈过后达成了协议,孩子也同意了我的要求。这时距离中考还有50天。
从这天开始,孩子上课的时候我在家‘复习’他的课本。中午和晚上他在我房间里学习,我就坐在他的后面看着他。一个小时休息一次。开始两天还比较首规矩,可以按照要求去做。可几天后就不是他了。首先是坐不住。这也难怪,一个不到15岁的男孩子正是好动的年龄。你让他在学校坐了八节课,回家还让他坐着学也的确是坐不住了。但不学又不行。怎么办?聊天。专门聊他喜欢的东西,什么飞机大炮航空母舰,还有我一窍不通而他感兴趣的动画片。等等。他聊的是津津有味兴高采烈,有时甚至手舞足蹈。而我听得是一头雾水。看到他高兴的差不多了,便提醒他到了学习的时候了。并对他说等学完了咱们接着聊。这时的他会很快的又进入到学习的氛围中去。处于青春期的孩子,如果你不让他把能量释放一下他会很难受的。
当然孩子总是有反复的时候,有时会没有信心,有时会偷懒,有时甚至会耍赖。有一两次他把书也扔了,本子也摔到了地上。在孩子发脾气的时候我一般都不说话。因为在这个时候说什么都是多余的。只能引起他的反感。我只是在一旁默默的看着他。等他发泄完了平静了,再和他商量说:舒服了吗,如果不舒服我帮你一起扔。说这话时不要有讽刺的意思,要真诚。要把握好‘火候’,否则就是火上浇油。因此在这50天里我每天都会在他的草稿纸上写下一两句话。都是真对他当天的情绪而写:如果看到他没有了信心就写你是最棒的,我相信你。如果有急躁的情绪就写 重视过程,不要在乎结果。有时遇到困难的时候就写 你是男子汉,什么困难也压不垮你。坚持一下就是胜利。信不信由你。等等。通常他看过这些话后不作什么反应。但我知道他看进去了。我一贯主张快乐学习。我认为只有心情好了所学的知识才能‘消化’。否则就是过眼烟云。
50天过得很快。转眼中考结束了。我也趴下了。朋友要送我上医院,我没有同意。我知道我是累的。我也知道最好的医生和药就是最后的成绩。23天后成绩终于出来了,总分427分。比他模拟考试时高出了97分。大家高兴我也高兴。50天的辛苦没有白费。
在这50天中我有了一点体会,教育孩子需要一点艺术。我听到一个孩子曾经这样说过 ‘ 一天到晚就是学学学,真不知道他们还会不会说点别的话’。 ‘他们’当然是指家长。家长督促孩子学习是天经地义的事,不这样做好像对不起自己也对不起孩子。可你知道吗,有很多的孩子听这话已经听烦了。试想,如果一句话听烦了,你还能照着去做吗?我想不会。因此在指导孩子学习的这50天里我对他说的最多的不是‘学习’两个字,取而代之的是‘玩’。我常对孩子说今天咱们先玩会儿数学然后咱们再玩地理,看看柬埔寨有什么好吃的。这时的孩子会很高兴的接受你的建议。说白了,这就是一种心理暗示。同样的一种东西你让他学他会很痛苦,而你让他玩他就会很高兴。只是换了一种说法孩子就能自觉的快乐的去学了。家长高兴孩子开心。何乐而不为。
所以说有些时候需要我们做家长的要多学一点东西,你充实了,在教育孩子的时候就能有方法就能挥洒自如。你的孩子也能向着健康的方向发展了。
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篇3:2024我的成功家教方法征文
全文共 503 字
+ 加入清单虽然现在我五年级了,可贪玩的性格可从来没有改过呀。每次开家长会,我都发现有些同学很高兴,那些平常总是不交作业的同学,显得心事重重。我可不怕,准确的说,就是我在课堂上的表现也没有什么可说的,还有一点,就是我有一个讲理的爸爸妈妈。还好,我很争气,没有在家长会上让爸爸妈妈出丑。
前年的家长会可是我最难忘的。那是我第一次去学校与同学们一起玩,只要敢去的同学都在班里表现的很好。我们在那里交流着家长会开的怎么样,老师会对家长说什么……
我非常的期待,因为每次家长会后,妈妈都会跟我说老师怎样说我,对我的评价是什么。我最喜欢别老师能够点评我的优点是什么,缺点是什么。这样我还可以不断完善自己。
妈妈跟我说过,开家长会,不单是老师说哪位同学,或者表扬哪位同学。主要是各科老师说一下这学期的学习计划,该怎样学习。就是老师在家长会上批评我们,也是对我们的负责。家长没必要批评我们,这有什么好怕,最主要是自己认识到错在哪里,改正就行。所以说,我非常的放心,也非常开心。很快到了开家长会的时间,妈妈牵着我的手,说说笑笑,向学校走去……
很快,今年的家长会又到了,我还是一样保持乐观的心情。人就应该这样,不管表扬或批评,都应该勇敢的面对
篇4:我的成功家教方法
全文共 2212 字
+ 加入清单俗话说“一把钥匙开一把锁”,你了解你的孩子吗?只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果.孩子的成长不仅靠老师、学校,还要靠父母、靠家庭,但现在很多家长对如何教育子女缺乏真正了解.有些家长用老一套方法,对孩子的过失,不是打就是骂,不但没起到教育效果,还适得其反.有的家长总爱拿自己的孩子与别人对比,或者让孩子按照自己的要求去做,“应该怎样怎样”,严重挫伤了孩子的积极性,遏制了孩子的健康成长.
1、 耐心教导:即耐心教育与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,克服自己的毛病,逐步走向成长之路.
2、针对上课不专心听讲的孩子.
此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉.
对此类孩子的教育,有的家长说,“那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边.”实际上,训练孩子专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的.
教育的主要方法:
首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到.
其次,在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听话能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此.
再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要让孩子看着你的脸听.
第四,家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门 .
第五,家长应尽量要求孩子复述课堂内容,或谈上课中印象最深的问题.
3、.爱要有方,严要有度.
家教往往存在“两极分化”.要么爱得死去活来,要么严得不近人情.过份爱孩子的家长常常替孩子包办一切,使孩子从小不能学着用自己的力量克服困难,自己的事情自己不做,以为别人的帮助理所当然.有的父母则以“爱”为理由,对孩子过份严厉,经常骂孩子,甚至打孩子.这样的孩子往往会听话,但渐渐失去自尊、自信,失去勇于向上、百折不挠的劲头,失去敢于说真话的愿望.理想的家教应该“爱有方,严有度”,父母要对孩子多说一些鼓励的话,多与孩子分享快乐时光,多给孩子发展的空间,相信孩子一定是最好的.
4,错误与成功同样重要.
大多数家长总认为“孩子犯错不好”,但对于孩子的成长来说,错误和成功一样不可避免,一样有意义.孩子犯错误的过程,就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程.孩子因为害怕犯错,什么也不敢尝试,小心翼翼、胆战心惊地成长,那才是最大的失败.错误也是一种美丽,也是一种成功.孩子有了错,家长一定要平静对待,当它是一件好事,当它是孩子进步、成长的机会,切勿大惊小怪、横加指责,更不能因害怕孩子犯错,而不给孩子尝试与实践的机会.
5、学会夸奖孩子.
大家现在都知道赏识教育,但夸孩子也是一门学问,一门艺术,只有运用得当,才能取得理想的效果.首先,夸奖要公正合理,实事求是,不要夸大,也不要缩小.如果夸得不准,孩子就会产生疑问,起不到激励作用.如果夸错了,孩子就会把错的当成对的,产生坏作用.其次,夸奖要真实,只有真心、真情地夸,孩子才能积极回应.心不在焉,敷衍了事,孩子往往会感到是在骗他.家长对孩子每一点进步给予发自内心的夸奖,会使孩子受到真心和亲情的感染,树立“今后我要做得更好”的决心和信心.三要夸奖及时,否则事过境迁,没有了当时的氛围,夸奖作用也会降低.夸奖的形式很多:除真诚的语言外,还有赞赏的目光和微笑,亲切的拥抱,轻轻的抚摸,等等.孩子的成长不是一朝一夕的事,家长要时刻关注孩子的行为和举止,经常夸他的优点和进步,让孩子充分感受父母的信任和鼓励.
6、,把握教育孩子的契机.
教育孩子的时机有很多,如安排孩子做家务,到邻居家借东西,让他们自己买日用品,等等,引导孩子从身边的小事做起,由易到难,循序渐进,孩子就能健康成长.教育契机很多,关键在于“把握”.孩子的生日、儿童节、新学期开始等是很好的契机,可以借此鼓励孩子闯过难关,迈上一个新台阶.孩子犯错、考试后、参加活动前等,也都是很好的教育契机,好好地利用这些契机教育孩子,会取得平时难以取得的效果.
7、,培养孩子超越自我、自我发展的能力.
现代社会是一个充满竞争和挑战的社会,谁也不能靠着一点知识和本事,到处通吃、一辈子通吃,不断学习、不断超越自我,才能收获一生的幸福和成功.父母要想让自己的孩子成为优秀的人才,必须让孩子具备一种永不满足、不断奋进的能力.父母可以通过点点滴滴引导孩子正确地、理智地认识自我,客观公正分析,认识自己有哪些长处,哪些劣势,进而发挥长处,克服不足,不断战胜自己.孩子有了一些成绩,就肯定他们,并提出新的目标,激励他们不断进取.久而久之,孩子就能不断自我超越.
8、,教育孩子需要一个过程.
当我们看到植物“开花”了,很自然地就要想到“结果”.其实,从开花到结果是需要很多步骤的,教育也是如此.在教育孩子方面,不少家长缺少耐心,不明白“过程”的必要和重要,对待孩子学习、犯错误等问题,表现得急躁,没耐心.忽视过程的教育,是一种虚荣和功利的表现,无论是教师还是家长,都要回避这种心理!教育孩子,要懂得:责任心比虚荣心更重要!诚实和勤奋是最终成功的基石.
最后,送家长几句话,以此共勉:
挑剔中成长的孩子学会苛刻;敌意中成长的孩子学会争斗;
讥笑中成长的孩子学会羞怯;羞辱中成长的孩子学会自疚;
宽容中成长的孩子学会忍让;鼓励中成长的孩子学会自信;
称赞中成长的孩子学会欣赏;公平中成长的孩子学会正直;
支持中成长的孩子学会信任;赞同中成长的孩子学会自爱;
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篇5:我的成功家教方法征文
全文共 588 字
+ 加入清单作为一名孩子的家长,我觉得社会、学校、家庭这三种教育都非常重要,而我们家长往往都是偏重于学校,而疏忽了另外两项。所以,从孩子的成长角度出发,父母要在家庭中起到相应的作用。
在家庭中,我们家长跟学生的关系应该是相互关爱、相互支持、相互理解和平等的关系。在我们家庭中,女儿平常爱看课外书,所以我们和女儿每次出去看到她非常喜欢并且适合她看的书时,都会给她买回去。每当这时候,她就会迫不及待的看完书中的内容。看完后,我们还会让她把书中的内容讲讲,说说她的感受,她的语文老师告诉我们,这样做既可以锻炼孩子的口语表达能力,也会对孩子的阅读能力的提高起到很好的促进作用。我想家校联合,我的孩子进步会更快。同时我们也会和她一起探讨从书中得到的启发,每当这个时候,她总会滔滔不绝的把自己的想法说出来和我们进行交流,有时还会为了一个问题争论好长时间。我觉得这样不但锻炼了她的读书能力,而且也促进了我和女儿的感情。良好的亲子关系的建立对于孩子的成长学习也起着举足轻重的作用。
另外,随着孩子一天天长大,作为家长既不能对孩子进行夸大其词的赞扬,也不能不分青红皂白的批评,一定要做到批评表扬要适度,给孩子自信。
作为父母更要以身作则。父母是孩子的榜样,要给孩子树立害的榜样,才能让孩子更好的成长。
因此,我们力求让女儿在家享受良好、和谐的家庭环境,只有让孩子在家庭中享受一缕阳光,那么才能在学校中放射万丈光芒。
篇6:成功求职信写作方法
全文共 511 字
+ 加入清单如何写一封成功求职信范文?首先,最基本的要知道求职信的格式,其次就是要掌握好个人求职信的写作技巧,以下为大家提供一些成功求职信写作方法,仅供参考。
A:开头
开头一定要开门见山的写明你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位,以及你是如何得知该职位的招聘信息的。
例如:获知贵公司****年**月**日在******上招聘******的信息后,我寄上简历敬请斟酌。
B:推销自己
信的第二部分要简短地叙述自己所学的专业以及才能,特别是这些才能将满足公司的需要。没有必要具体陈述,详细内容引导对方查看你的简历。此外,推销时要适度,不能夸大其词。
C:联系方式
写清楚在求职信中给出你电话预约面试的可能时间范围,或表明你希望迅速得到回音,并标明与你联系的最佳方式。
D:收尾
感谢他们阅读并考虑你的应聘。
另外还有几点是一定要注意的:
A:首先求职信的篇幅不要太长,简明扼要就可以了。
B:其次不要粘贴或附带太多支持文件,诸如证书、奖状等复印件,除非是招聘单位在招聘广告中特别申明要求的,否则寄了厚厚一大叠材料,成本代价不菲,收效可能甚微。
C:最后,态度要诚恳,不需要任何豪言壮语,也不用使用任何华丽的词汇,只要让对方读来觉得亲切、自然、实实在在就可以了。
篇7:认真加正确的方法等于成功小学作文
全文共 580 字
+ 加入清单今天,我去了射击俱乐部参加射击活动,认真+正确的方法=成功。
我们来到距离是50米的靶前,教官开始给我们讲解。我想起上次来射击时,一发也没中,分析了原因:没认真听,不知要点。我想,这次一定要认真!认真!再认真!教官司对大家说:“打枪时,瞄准一定要做到‘三点一条线’,三点指的是扳机上那个钢片上的小凹口、枪口上的铁杆,还有你的目标,小学二年级作文《认真+正确的方法=成功》。枪口对住靶的略下方,这样就有60%打到靶上的机会。”
第一批同学上阵了,随着“啪啪”的声音,每人都打得只剩最后一发了,可让人很失望——没人打在靶上。最后一发也打完了,有人打中了四环!我们不停地为他拍手。
我们上阵了。第一发,我已经努力做到“三点一条线”了,可还未打中,离靶还差得远呢。可我不泄气,做到“三点一条线”,继续打。第二、三发,我感到离靶愈来愈近了。第四发,“啪”地打了出去,只离靶约三厘米了!第五发时,我想:前四发都没中,这次得做到加油,加油,再加油!一定要打中!我继续努力做到“三点一条线”,再把枪口稍稍下压,移到靶的下方,因紧张,枪有些抖。我使劲屏住呼吸,稳住枪把,“啪”射出了最后一枪。
我闭上眼,等待结果。过了几秒,我睁开眼,一看电脑屏幕,哇,我打中了八环!我兴奋地去领了“荣誉证书”,想:看,认真了吧,今天收获不小!
过了一会儿,我们离开俱乐部,我哼着歌,走在阳光充沛的小路上。
篇8:家长我的成功家教方法征文
全文共 1059 字
+ 加入清单家教,沉重的话题,有几个为人父母为人子女的能真正做到淋漓尽致?但倘若谁说谁是个没“家教”的,估计是个中国人都会急的跳起来。
如今普遍感觉家长难当、孩子难做,家长往往一厢情愿,花去大量时间和金钱却得不到想象的结果,甚至事与愿违,到头来怀疑自已的教育方法有问题。孩子呢?很多自己想玩的,得不到家长的理解和支持,许多自己不想做的,却被家长逼着去做去学。所以矛盾似乎如影相随仔细想来,感觉不知何时起我家里几个大人的分歧几乎都与孩子的“家教”有关。
孩子在一天天长大,家教变的丰富复杂,这就必然牵出一个问题,到底想要自己的孩子成为什么样的人?或者说是我们的家教要起到什么样的效果?
有人说孩子是父母的延续,是完成自己梦想的延续,子承父业是优秀光荣传统。
有人说将来上好大学,有工作,多挣钱,找好老婆,孝敬长辈,过上逍遥生活。
有人说立德立言齐家修身治国平天下。
一千个家长有一千个梦想,孩子从降生起就是自己的梦想,而梦想往往就有破碎的时候,学校第一名始终只有一位。成绩不好孩子哭鼻子掉眼泪,只是一时的不愉快,家长的痛却久久挥之不去,孩子的智商问题?还是我们的问题?从孩子担负起父母的梦想起问题就自然的接踵而来。2011年的社会,什么都满足他怕他产生懒惰性,培养独立意识过于主观,平等相待怕缺失礼貌,苛刻要求怕反弹,不斤斤计较又怕他不懂得珍惜……
不管将来孩子成为什么样的人,至少生养孩子的过程是无比给力的,孩子就是一首轻音乐,让人在轻松的氛围中体会真谛。为社会培养精良之才,为家庭培育自豪之源,还有什么比坚持不懈的过程更愉悦。有位教育学家说过“最成功的教育是不露痕迹的教育”,我发现孩子总是在一个不经意的成长过程中学习看做人做事,我能做的就是尽自己最大能力让孩子体会过程的快乐。关注了解孩子的发展过程,说些孩子能够理解的话或提出一些孩子达得到期的要求,相信孩子能够理解,家教过程也水到渠成。
交流是相互的,走进孩子的世界,需要耐心与真诚。工作忙碌,和孩子说话时,常常会急于表示自己的意见、指示,期望孩子乖乖照自己的话做。当孩子在外面受了委屈,他细腻的小心灵会难过半天。父母一味地告诉他“没关系,坚强一点”、“这没什么好难过的”、“你真没用,还敢哭”,会让孩子觉得父母的遥远,若父母能以同情和理解的态度对待孩子,适时安抚、给予亲情,相信会有截然不同的效果。还尽可能的经常变换新鲜话题,引起孩子兴趣,不能总提“今天过得好不好?”、“学了什么”,尽最大努力充实孩子的各种生活经验,培养孩子敏锐好奇的心。引导孩子观察身边的各种事物,一草一木,变换无穷。
篇9:我的成功家教方法
全文共 1183 字
+ 加入清单孩子可谓是现在一个年轻家庭的核心,而关于孩子教育更是一个重要的话题。不只是因为自己先前从事过教育工作,或者自己已成为学生家长才这样谈论这一话题。近来,我在观察孩子学业时,发现了许多问题,思考良久,认为自己真的应该尽量多的抽出时间和精力关注、照顾、教育一下孩子,帮助孩子健康成长。
小学生的任性差,常常伴随时间推移,将先前自己认可的事情或者规则忘记,这不免会延长良好行为习惯的养成过程。儿子个性还算比较稳重,喜欢独立思考,有点动脑、动手设计小制作的简单本领。刚上一年级时,一些事情做的不够好,常常将一些该记的东西忘掉,将老师安排的作业或任务简单化。这也是六、七岁孩子,常有的现象。我常常思考自己的教育方式,或者自己对待儿子的态度。我有时认为自己做的确实不够好,特别的不够耐心。儿子的母亲时间又不那么方便,因此自己做起事情来,时常虎头蛇尾,浅尝辄止。这些不良现象影响到儿子开朗、活泼性格的形成,也影响到儿子大胆泼辣个性的养成。对此,我深有自责,也不知有什么更好的方法。有时归咎于自己脾性直板,方法上缺少变通,结果才造成事与愿违,可想起来这也很牵强。近来,我常要求自己,要做到尽量多同儿子交往的时间或空间,多同儿子对知识进行复习、预习。想到了,做了一些,虽然短短的几天,我发现还是有成效的。儿子对一些习惯看法有所改变,对一些问题也有更深的认识。特别是背诵古诗,准备常规,课后作业,都有良好的起色。
关于孩子是个社会永恒的谈论主题。我想,孩子虽然已经上学了,我们的责任不是比幼儿园小,而是更重了。这就要求我们要更多的付出,更多的增加家庭的父母爱。要让孩子看到自己的成就,认可自己的能力,树立学习的自信心和主动性。我们应该更多的同孩子交朋友。虽然我做的不够好,但我是努力的、进取的,我不想留有遗憾。孩子的成长不会有重复,离去的光阴不会重复。作为父母当看到孩子进步不大,成绩不好,厉声斥责时,先看看自己付出的有多少,看看自己的表现怎样?我们都应该从实际出发,尽量多的同孩子相处、交流,少些批评、贬低,同孩子一同成长。
孩子大了,父母老了。想想现在,再想想过去。煤油灯青色的烟雾下,自己身披破棉袄苦读的情形常跑到眼前闲逛。我们的童年可能接受父母的教育少,从事家务劳动的过多,父母为了生活忙于自己的事情,我们的学前、学初接受家庭教育少。但我们不能以过去的眼光来看现在孩子的教育,至少我们不能有那样的想法,这一点爱人曾多次提醒我。现在,我觉得想法有了些改变,但在做法上过于简单化的表现还是不尽人意的,我应该更好的改正才对。
不希望自己的孩子将来成就一个什么大家,我只是希望孩子有个美好的明天,自己将来不要留有遗憾。因此,谈起孩子,更多的还是应该从现在做起,为人父母者多做些实在的工作,多付出些实际的行动,让家庭充满爱,充满爱学习、求上进的良好氛围。
相信,只要有付出就会有收获。我坚信这一点。
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篇10:我的成功家教方法
全文共 2051 字
+ 加入清单谈到家教,浮上脑海的总是妈妈的身影——爸爸常年在外工作,难得见面,从小陪在我身边的便只有妈妈。如今,我们成了亲密的好友,闲暇时便一起散步谈心,或登山,长跑等。这应该算得上妈妈家教颇为成功的一个表现吧。
总的来说,妈妈家教的重心无非三个:习惯,学业,品格。
(一)
我们家并无成文或祖传的家训,但对日常习惯的培养妈妈却是一丝不苟的。由于年幼时不通事理,比较任性,为了让我们从小树立良好的观念,在这一时期妈妈采用权威式的教育。首先,尊敬长辈是她最强调的。从小,诸如见到长辈要微笑,打招呼,长辈问话要立即回答,训话不得顶嘴等便不绝于耳,加之小时候妈妈比较严厉,竹鞭随侍左右,因而尽管有时童心之中深感不服气,也不敢有异议,久而久之,敬长的观念便在心中根深蒂固了。所以,我从不为生活年代不同而导致的差异与长辈争论,与妈妈意见不合时也只是委婉阐述自己的看法。在我看来,冲父母大吼大叫是件不可思议的事情。
其次便是物质方面的。小时候妈妈常说:“不要眼红别人的东西,不许看别人吃东西,不许向别人讨要东西,想要什么告诉妈妈,可以买的都会买给你。”儿时我的家境并不好,但大多数小朋友都有的东西妈妈总会满足我,并不过分节衣缩食。不过奢侈攀比是绝对禁止的。小学一年级时妈妈就说过:“只要干净整洁,穿旧衣服并不丢人。”正因如此,我不曾因为物质的缺乏而感到自卑,也不挑吃捡穿与人攀比更是想都没想过。
此外,印象尤深的是餐桌上的基本礼仪,诸如筷子不能插在饭里,不可以同时一手举筷子一手持勺,左手要扶饭碗,不许“吃在碗里,看在锅里”,不许讲话,喝汤和咀嚼不可发出声音,碗筷不许碰撞出声,不可用手支着下巴等等,每当我们犯了戒,妈妈便举出外公外婆教育她和舅舅的例子,好让我们明白这些礼仪的重要性。一开始,我觉得这些规矩十分繁冗,令人感到拘束,不过后来渐渐习惯,便以为理所当然了,自然,观念总是不断发展的,为了增加沟通交流的机会,妈妈便解除“餐桌禁言令”,只要求说话时不可过分激动,唾沫横飞。
以上是妈妈在童年及之前不断贯彻的基本习惯,观念。到了年长一些,因为 已成习惯,除非犯错,否则很少再絮叨了。
(二)
同许多家长一样,学习也是妈妈非常重视的一方面。出生十个月时,我刚会讲话,她便开始教我背诗,据她说我四岁时就可以背《木兰诗》等一百多首诗了。到了小学,妈妈立下铁规:“九十五分以下,竹鞭伺候。”及至初中,她就很少再疾言厉色地训斥我了,更多的时候是语重心长地开导,说尽力就好。到这时,考差掉眼泪就不再是因为害怕鞭子,而是心中羞愧。高一时,妈妈要让我写篇《我的妈妈》给她。我体会到她的用心,满怀欣喜地写了洋洋洒洒好几页。从那以后,妈妈和我便渐渐成了好朋友。她不再一味把我视为人事不知的小孩子,瞎猜我心中的想法,而是开诚布公地与我交流。我跟她谈同学,朋友,她也向我讲她的烦恼,往事,曾经的与现在的梦想,甚至大侃“找对象的注意事项”陪我一起散步,去荒山探险,唱歌……每当我为了学习而烦恼,她总是说:“从前妈妈严厉是因为你还小,现在你长大了,只要你开心健康妈妈就开心……”在这一时期,对于我提出的想法她也总是认真对待,和我一同探讨分析。
除了成绩,妈妈也同样重视培养我的兴趣与特长。她一直很惋惜,从前因为家境不好,没能让我上喜爱的兴趣班。此外,我喜欢绘画和毛笔书法,妈妈在用具购买上从不吝啬,因而,虽然技艺不甚精湛,家中的画笔,文房四宝却是一应俱全。高一时,我认为若不能学会一种乐器会十分遗憾,便向妈妈提出要学小提琴。在交流过,确信我并非心血来潮后,她很快就把琴,入门教程,乐谱收购齐全了。
对于阅读妈妈也十分推崇,我对于书籍有兴趣她是十分乐见的。从一年级起,她便给我定期购置课外读物,不过到了初中就任由我自主选择了。
(三)
品格的修养也是妈妈从小强调的,并且一直持续至今。小时候重点主要在诚实守信,勤奋认真等,后来便逐渐过渡到谦虚,宽容等。
小学时,我曾认为只有成绩才会引起妈妈的情绪波动。记得有一次,我正在抄袭作业时,妈妈进了房间。她问话,我支支吾吾答不上来。知道我在抄作业后,她没有像我考砸时那么愤怒训斥我,只是说:“我平日是怎么教你的?学会抄作业了?你想骗谁啊?书你可以念不好,但不能做不好人……”我看着她的脸色由通红变为苍白。那天下午放学,我看见她一动不动地倚着门框,呆望着天空。晚餐时,她平静地对我说:“今后不可以再做这种事了,知道了吗?”从那以后,我再也没有对她撒过谎。也是从那一次,我明白了学会做人远比成绩优异重要。
我做事比较拖拉,容易烦躁。妈妈总告诉我,要冷静果断,别动辄怨天尤人,乱发脾气。每当我自私任性,与朋友闹矛盾时,她也总说,不要凡事归咎于他人,要多从自己身上找原因。她把对于我品格的培养融入到生活的点滴,以身作则,言行相顾。
此外,妈妈经常强调一点是要善于观察,反思,这样一方面可以不断修正自己的品格,认知,另一方面可以学到一些解决问题的经验技巧。
以上是妈妈对于我的教育中几个主要的方面。在此向她致以深深的谢意,感谢她含辛茹苦为我做的一切。
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篇11:成功的方法
全文共 659 字
+ 加入清单人生在世,短则区区数万日,长则匆匆几十年。在这短暂而漫长的岁月中。人们总会立下不少豪言壮语,幻想着自己的事业成功,学业顺利……然而,真正能赢取成功的人又有多少?为何人们美好的期望总被无情的判了死刑,人们奇妙的梦想总被一次次打破,没有掌握成功的办法便是头等障碍。
成功的道路是由目标铺成的。有位实业家曾说过:“没有目标,就没有成功可言。”的确,纵观历史,我们不难发现,人类的所有进步,大大小小的发明创造和成就,都是先确定目标然后再去实现的。只有目标在前方呼唤,你才会有追求目标的强大动力。它就似一盏路灯,照亮你前进的路。拥有它在我们身边,我们做任何事便会胸有成竹,每一天都过的充实、愉快。
成功的道路是由汗水浇灌的。古训云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”古希腊著名演说家德穆斯劳小时候口才平平,还有点口吃,但他为了实现自己的理想,他天天勤学苦练。终成为古希腊著名的演说家。一分耕耘,一分收获,我们只有付出辛勤的汗水,才能浇灌出成功之花。
成功的道路是由创新奠基的。当今世界首富——美国微软公司总裁比尔·盖茨凭着自己的创新力,只有了短短二十四年,让个人财富达到了五百亿美元,建立了自己的“帝国”。我们每个人都如同一粒种子,一粒具有茁壮成长所需一切条件的种子,只要有一块创新的沃土,就可以开花结果。让创新力成为我们的灵魂,共同铸造自己成功的大厦。
正如我国有句谚语所说:“得法这事半功倍,不得法者事倍功半。。”好的方法就像一把,一条通往成功的捷径。愿人人都能拥有明确的目标、辛勤的汗水、独特的创新力,让自己的成功之路一片光明!
篇12:2024我的成功家教方法征文
全文共 1272 字
+ 加入清单习惯决定孩子的命运,再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯,无疑是在葬送孩子美好的未来。
1、一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。
大量事实证明,习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
2、习惯养成绝非一日之功
习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。
习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
3、通过习惯培养铸造品格
教育犹如海上行船,必须按正确的航线行驶,否则,船越大越有触礁沉没的危险。
人的品质,决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。
不过,研究者发现,习惯与人格相辅相成,习惯影响人格,人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。
第三件事:引导孩子学会学习
吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厌学是有原因的
放任不管,任其潇洒;乱管瞎管,种瓜得豆;唠叨数落,肆意打骂;代替包办,制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法,只会使孩子越来越不爱学习。
孩子不爱学习只是表面现象,背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因,才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的
孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影响或者严格要求不够,而是阻塞了孩子的兴趣。
兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说,所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
潜能开发虽没有绝对的“时间表”,但也有步骤,比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的
“爱学”是“会学”的前提,而“会学”是“爱学”的保证,“会学”才能“学好”。
孩子要想考第一,必须要掌握一些具有决定性作用的好方法,如:按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。
现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区,即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验,但这些经验听着容易,做起来难。因为它们没有“可迁移性”,如果只是一味的克隆、模仿,不但不能落实到自己孩子的身上,反而容易“邯郸学步”,适得其反。
最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂,抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事,父母成为杰出的父母,孩子成为杰出的孩子,就都不是遥远的梦幻了。
篇13:我的成功家教方法
全文共 1308 字
+ 加入清单如今,由于种种社会的和家庭的原因,许多孩子学习自控能力差,习惯于在老师和家长的监督下学习,没有家长陪在身边,就不能自觉学习。而自主学习其实是孩子在学习活动中表现出来的一种综合能力。是孩子依靠自己的努力,自觉、主动地获取知识。具有这种能力的孩子会合理安排自己的学习活动,善于积极思考,在学习过程中往往会表现出强烈的探索和进取精神。一旦孩子掌握了这种能力,今后走上社会,无论学什么,自然就会得心应手。作为家长,都希望自己孩子有较强的自主学习能力,却对如何培养孩子的这种能力,又往往比较困惑。
在此,我对于家长应该如何培养孩子自主学习的能力,谈一点自己的想法:
1.父母要做好自主学习的模范,创设孩子自主学习的家庭环境
父母要想使孩子具有自主学习的习惯和能力,一方面要以身作则,自己要加强学习,多看书,多读报,多思考问题,时时处处做孩子的表率。另一方面,父母还要为孩子创造自主学习的家庭环境。和谐的家庭环境对孩子的学习来说,是很重要的。
2.激发孩子的好奇心和学习兴趣
兴趣是最好的老师,孩子有了学习兴趣,学习活动对他来说就不是一种负担,而是一种享受,一种愉快的体验,孩子会越学越想学、越爱学。相反,如果孩子对学习不感兴趣,情况就不大—样了。俗话说:“强扭的瓜不甜。”孩子在强迫的状态下被动地学习,其效果必定是很差的。
3.给孩子足够的学习自主权
首先,让孩子参与学习目标的制定,自主确定学习进度,使其产生自主学习的责任感和愉悦感,学习将更加积极主动和有效。其次,孩子在学习内容和学习方式上应该有选择的权利。每个人潜在的能力是不一样的:他们的思考方式、学习需要、学习优势、学习风格是各不相同的,因此每个人的具体学习方式都是个性化的。对一个人有效的方式,对他人却未必管用,要尊重孩子的个性差异性,鼓励孩子探索适合自己的学习方式。
4.培养孩子自我服务、自我管理的能力
孩子做事喜欢磨蹭,我就对孩子说:玩的时间都是自己节约下来的,没有完成自己的任务,后果只能自己承担,没有人会陪她乱花时间。孩子懂得了做事必须有效率,不讲效率吃亏的是自己,也就能够自己动脑筋计划好自己的时间了。
5.家长不能总是埋怨孩子,好孩子是夸出来的,而不是指责批评出来的。
父母的夸奖是对孩子最好的激励,这种激励将帮助孩子树立起良好的自信心和责任感,将会促使孩子更加刻苦、更加努力地学习,以积极的心态去面对现实,面对困难。当然,夸奖也需把握适当的度,要使孩子骄傲而不自满。
当然,关于自主学习这里也有两个误区是要引起我们注意的。
首先,我们说的自主学习决不是否定家长陪孩子学习。孩子的自主学习能力不是与生俱来的,孩子自主学习能力的提高也同样离不开父母的培养。事实上,家长陪孩子一起学习和研究,本身就是自己人生的一大乐事。
第二,自主学习也不能等同于放任自流。
在培养孩子自主学习能力的过程中,父母常常会在让孩子“放手”学习,还是“老老实实”学习上产生心理矛盾,甚至冲突。但是,我们一定要意识到父母是孩子自主学习的引导者,孩子是学习的主体,两者是缺一不可的。
我相信,只要我们循序渐进地反复引导、反复训练,我们的孩子一定会科学地掌握自主学习的方法,从而不断提高学习效率,取得更好的成绩。
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篇14:我的成功家教方法
全文共 1010 字
+ 加入清单家庭是孩子人生中的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。父母不仅要把孩子抚养成人,更重要的是通过言传身教,使孩子成为栋梁之才。但是如何教育孩子,怎样才能教育好孩子却是一个难以把握的问题,如果方法不当有可能会适得其反,我们在教育孩子的时候必须遵循一定的原则知道自己的行动,有恰当正确的方法才能正确的教育孩子。
我从《家教成功启示录》一书中受到了深深的启发,读了这本书,我才觉察出到自己教育孩子其实是盲目的,从来没有用有针对性的方法解决孩子存在的问题。在对待孩子学习时没有认真分析孩子身上有哪些优缺点,应该从哪些方面去培养孩子的哪种特长。
我们在在教育孩子的时候,非常容易犯一个错误就是不注意赏识孩子的优点,而当孩子犯错误的时候过分的批评,甚至经常的把这个错误挂在口头上。这样做的后果很容易造成孩子失去自信心。毕竟儿童的身心都处在发育之中,对自己行为造成的后果没有预见性,加之自制力差,犯错误是难免的。所以当孩子犯了错误之后,家长应该就事论事地分析,正确面对事情,改正就好。事情过了,继续过美好的生活,不要把负面情绪过分强调和延伸,不翻旧账。
现在每个家庭中孩子基本上都是独生子女,两代人呵护一个孩子,娇生惯养以至于孩子的独立能力非常差。家长应该努力培养孩子的独立能力,孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。培养孩子的独立能力就要学会放手,但是要在自己可以控制的范围能放手,让孩子做力所能及的事情,遇到困难的时候给予指点决不能越俎代庖,多给孩子机会,给孩子一个发挥的舞台,只有通过一次次的实践和行动,孩子才能不断的成长,真正独立,适应生活。
家长应该为孩子营造一个良好的家庭环境,才能让孩子健康的成长,古代有孟母三迁的故事为我们做了很好的榜样。而今天我们作为家长首先应该让家庭保持一个和谐的氛围,看看那些夫妻不和和单亲家庭的孩子总是会有这样或那样的问题。其次应该言传身教、潜移默化自己的孩子。试想如果家长整天沉迷与麻将之中,孩子又怎么可能下功夫去认真学习。做一名合格的家长,必须反省自己,改变自己,把自己作为孩子成长的榜样,才是教育孩子最好的捷径,才能培养出一个优秀的孩子。
不论哪个家庭,望子成龙是家长共同的心愿,把孩子培养成才既使孩子拥有美好的未来,又为社会发展做出了贡献。然而冰冻三尺非一日之寒,我们对孩子照顾的无微不至,但是对孩子的教育还做的远远不够。我们还要向书中学习好的教育经验,使自己成为合格的家长,让家庭教育最后取得成功。
篇15:我的成功家教方法
全文共 1115 字
+ 加入清单孩子是祖国的未来和希望,是每个家长的精神寄托。培养孩子积极向上,健健康康的成长是我们家长的最大心愿。英国哲学家培根说过:播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获命运;所以习惯的好坏决定孩子的命运,影响孩子一生。
现在孩子是学习时期,培养孩子良好的生活习惯是成功的开始。小到平时的日常起居,言行举止,大到学习安排,都应该和孩子讲清要求,做好监督。平时发现不良倾向,要及时指出,要有耐心,有恒心。习惯是一天天积累起来的,不是一天一夜就做成的。良好的习惯可以终生受益。
1,培养孩子的生活习惯。让孩子要严格遵守作息时间,定点起床,定点睡觉。保证孩子有充足的睡眠,才能保证孩子上课能认真听讲,精力充沛。
2,培养孩子自己动手自己检查的习惯。老师布置的作业,要求孩子先完成作业,完成后让她自己检查,家长跟踪指导。充分调动孩子自己动手的习惯,千万不能给孩子惯成家长先检查作业的习惯,避免孩子对家长检查作业的依赖。
3,培养孩子课外阅读的习惯。作业完成后,可以让孩子多读些课外书,例如;童话,寓言,科普类书籍等。读完后让孩子讲一下感受,不管孩子讲的如何,都要认真听,并作出表扬和肯定,这样孩子的阅读兴趣会更浓。
4,养成良好的写字习惯。现在孩子还不能认真对待书写,写字的质量只是依赖于自己作业完成与否。所以我们家长要认真监督好孩子的书写问题。孩子如果认真对待书写,往往也能认真对待学习。家长一定要严要求,多鼓励。记得老师让孩子在试卷上签家长意见,我只是简单潦草的写了些,孩子却有了把柄,说:你还让我写好字,你看你给签的名字都这么潦草。因此我觉得孩子说的对,以后我定会用心去做,以身作则。不然只会干扰孩子,给孩子带来负面影响。
5,培养孩子独立思考的习惯。每个孩子都是对事物充满好奇,爱问个为什么?这说明孩子在思考,在动脑筋。要重视孩子提出的问题,鼓励并帮其解答。回答时不能含糊其辞,不然孩子慢慢就不问了。所以我们家长都应该多鼓励孩子提问题,孩子的智慧可以说是在各种问题中积累起来的,越积越多,慢慢的懂的就多了。
6,培养孩子良好的学习性格。我的孩子虽然性格有点内向,但是做起事来急躁的很。安排的不论是作业还是其他事情,她都是急急忙忙,不论对与错。所以这样我认为不好。容易养成孩子的不认真,不细心。记得一次,孩子考试数学得了98分,回来我一看试卷,就问怎么回事。难道你不会吗?她吞吞吐吐说会,所以我明白了,都是做题太急躁了,又不知道细心检查。因此良好的学习性格也是学习取胜的法宝。
总而言之,良好习惯的形成和发展,与家庭很大关系。作为家长,我定会在今后培养孩子良好的生活,学习习惯。改正很多在家庭教育方面的陋习,让孩子在良好的习惯氛围中茁壮成长。
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篇16:我的成功家教方法征文
全文共 2372 字
+ 加入清单成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气,将对孩子的
情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。
(一)信任的语气
孩子希望得到成人特别是父母的信任,所以对孩子说话时要表现出充分的信任.
如孩子想学打羽毛球,你用信赖的语气说:“我相信你只要努力学,认真学,一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信,并让他明白,只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气:“就你这样三分钟热情还想打球啊?”就会给孩子的自尊心带来伤害,令他对自己的能力产生不自信。
(二)尊重的语气
从两三岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见,说明孩子知道了自己的力量和能力。
当他提出自己的看法和要求时,不要认为是他不听你的话,跟你对着干,而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语,可他还想再跟小伙伴玩一会儿,你不能发脾气:“越大越不听话了,不好好学习,看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气:“那你再玩一会儿,不过,玩完了,可一定要学英语。”孩子就比较乐于接受了。
(三)商量的语气
每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的语气,让他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。 比如,你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下,可以这么说:“星星,玩具乱丢,多不好的习惯啊,你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?”千万不要用命令的语气:“你怎么搞的,玩具乱丢,快点去收拾好!”否则,孩子听你责备,心里就会产生反感,即使按你的要求去做,也是不开心的。
(四)赞赏的语气
每个孩子都有优点,都有表现欲,发现孩子的优点并加以赞赏,会让他更加乐于表现。
孩子画了一幅画,也许画得不是很好,可孩子作画的热情和认真劲儿是最可贵的。当孩子把画捧给你看时,不能轻描淡写地应付几句:“画得一般,好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品:“想不到我的宝宝画得这么好,继续努力,一定会画得更好。孩子的表现欲得到了满足,有了快乐的情绪体验,对画画就会更有兴趣。
(五)鼓励的语气
要孩子做到没有过失,这是不可能的。当孩子做错了事,不要一味地批评责备,而应帮助他在过失中总结教训,积累经验,鼓励他再次获得成功。
如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了,你不能责备他:“连个碗都端不稳,真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气:“你不小心打烂了碗,没关系,以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样,既教给他实践的方法,又给了孩子再次尝试的信心。
保护孩子自尊心
第一,孩子越小,心灵越不设防,越容易受伤害。父母需要给予小心呵护。例如:多关心孩子内心的冷暖;多给他一些微笑和关怀的眼神;多给他一些理解和支持;常拥抱他,并说:“孩子,妈妈爱你。”
第二,正确对待孩子的学习成绩,或者说成败体验。要时刻让孩子感到父母“无条件的爱”。父母对他的任何努力都要给予鼓励,甚至允许孩子犯错误。家长不要只在孩子取得成绩的时候笑逐颜开,“好孩子、乖孩子”这样叫着,而在他成绩退步的时候,脸一下拉好长,让孩子感觉你爱的不是他,而是他的成绩。
第三,多给孩子留面子,不要当着别人训斥、指责孩子;不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事,使他感到难堪。
儿童是有自尊心的,如果我们在教育儿童时忽视他们自尊心的存在,常常对他们批语指责、甚至打骂,不注意给孩子留“面子”,常在孩子同伴面前或外人面前数落孩子的不是,责骂惩罚孩子,使孩子在同伴中抬不起头,没有地位,这样不仅达不到教育目的,反而大大刺伤了孩子的自尊心,激动孩子的憎恨,敌对和紧张情绪,促使孩子养成报复,自卑的不健康心理。
俗话说,好孩子是夸出来的,而不是打骂出来的。笔者曾听过这样一则故事:一天下午,一个不足十岁的小学生放学后独自到一片树林里玩耍。天黑了,这个胆小的孩子还没有走出树林,他怕遭到野兽袭击,就爬到一棵大树上躲了起来。父亲见孩子很晚还没回家,就沿孩子放学回家的路去寻找,在一片树林里,借着天空那微弱的星光,父亲隐约看见儿子正躲在一棵大树的树杈上,父亲没有马上喊儿子下来,而是假装没有看见,吹着口哨在离儿子藏身的大树不远处溜达。儿子听到父亲的口哨声好像遇到了救星,马上从大树上溜下来,吃惊地问:“爸爸,你怎么知道我在这片树林里呢?”“我是独自散步,没想正碰上你在树上玩耍呢。”据说这个孩子长大后进入军官学校深造,毕业后成了一名作战勇敢的将领。
人们常说,树怕伤根,人怕伤心。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱,是孩子向善的基石,也是自我发展的内在动力。凡是人都有自尊心,不要认为孩子小,就可以不尊重他们。孩子的自尊心、自信心需要家长和老师去保护去尊重。如果教育者有意或者无意伤害了孩子的自尊心、自信心,那么孩子的心灵就会受到打击和摧残,就会失去向善发展的动力和精神支柱。不管什么情况下伤害或者诋毁孩子的自尊心、自信心,都是违背教育规律的愚蠢行为。
现实生活中,不注意保护孩子自尊心、自信心,不尊重孩子隐私的事已司空见惯。有的孩子一件事没有做好,就说你怎么这么笨;孩子平时有些胆小,就说你真是个胆小鬼;孩子一次考试成绩不佳,就说你怎么这么没用;孩子偶尔一次小小的失误,就指责你怎么这么不给人争气。有些家长、老师看孩子不顺眼,总是指责、埋怨,有的甚至打骂体罚。这样下去,久而久之,一个本来不错的孩子,会在一片指责埋怨声中,失去应有的上进心和自尊心,最终难以成才。
简单粗暴,不讲方式方法,只会伤害孩子的自尊心。一个合格的家长、教师应该用爱心去保护孩子的自尊心、自信心,教育孩子要有爱心、耐心和恒心,坚持多表扬鼓励,少指责埋怨,只有这样才能调动和激发孩子成才发展的自觉性、积极性,进而使他们不断克服缺点,逐渐完善自我,成为一个对社会有用的高素质的人才。
篇17:学而不厌讲究方法
全文共 1439 字
+ 加入清单徐特立出生在1877年。青年时期,他就酷爱读书,认为读书可以“明人生之理,明社会之理”。18岁时,为了谋生,他在做医生还是当塾师之间选择了后者,从此开始了“一生都教书”的道路。然而,他白天教学生读书,晚上自己还要去拜先生学本领,因为“自己明理了”,才能“把所明之理教给学生”。
徐特立读书时很讲究方法,积累了一套自学经验。20岁的时候,他准备读八股文,参加那时候的科举考试。有一次,他步行80里路,跑到长沙城里,拜访有名的陈云峰先生,想请陈举人看看自己的八股习作写得怎样。老举人看过他的八股文,下了一个评语:尚有“一隙之明”。接着问他:为什么不读书,而要读八股?陈举人耐心地告诉徐特立:明清科举考试制度所规定的八股文形式死板,是束缚人们思想、维护封建统治的工具。半年之后,徐特立又去拜访陈云峰,陈举人这次送给他一把扇子,并在扇面上题写了一段话:“读书贵有师,尤贵有书。乡村无师又无书,但书即师耳。张之洞《书目答问》即买书之门径,《輶轩语》即读书门径,得此二书,终生受用不尽。”徐特立非常高兴,马上跑到书铺买了《书目答问》和《輶轩语》带回家,当做自学指南。以后,他再也不做八股文了,而把“读书贵有师,尤贵有书”牢记在心。后来回忆往事时,徐特立很有感触地说:“我一生知道读书的方法,就得益于那位举人先生。”
读古书很费时间和精力,徐特立从不贪多,他遵循着两条原则:一是“定量”,一是“有恒”。比如《说文解字》中部首有540字,他每天只读两个,计划一年读完。他认为光贪多,不能理解和记忆,读了等于不读。他在教中学生的时候,也是这本书,要求学生每天课余记一字,两年学完,有些学生偏要星期六同时学6个字,结果,到默写的时候,多半人都写不出来。他说这就是“不按一定分量、不能保持经常学习的害处”。
“不动笔墨不读书”是徐特立的一句名言。在湖南一师教书的时候,他发现一般学生都存在这样一个问题:阅读时贪多求快,不求甚解。他就把自己长期刻苦自学得到的经验介绍给大家。他认为,不怕书看得少,只怕囫囵吞枣不消化。他教育学生,读书要注意消化,要学会思考并评定所读的书的价值。他教给学生,读的时候,要标记书中的要点,要在书眉上写下自己的心得体会和意见,还要摘抄自己认为精彩的地方。这样读书,读一句算一句,读一本算一本。那时,他的学生中实行这种方法最坚决、最有成绩的是毛泽东。他几年中就写了几网篮的读书札记,文学和思想修养水平提高很快。
徐特立读《联共党史》的时候,开始书店只出了上册,他就买了一本阅读。后来听说有了苏联版本的上下册,他就借了下册抄读,因为是节抄,就要做详细分析后再抄,结果,他对于《联共党史》下册的了解比上册深刻。于是,他再回来把上册节抄一次。由此,他又得出了一个结论:买书不如借书,读书不如抄书,全抄不如摘抄。
1919年,43岁的徐特立已经是一位在湖南省颇有声望的教育家了。但是,当他得知蔡元培、李石曾等教育家发起了留法勤工俭学运动时,又积极地加入了这个行列。许多人表示惊讶,但是徐特立是慎重考虑后才决定的。勤工俭学的宗旨是“勤于工作,俭以求学,以增进劳动者之知识”,徐特立很赞赏这个宗旨,他说:“我今年43岁,不觉就到44、45,一混60岁就来了。到了60岁,还同43岁时一样无学问,这17年,岂不枉过了日子?这17年做的事情,岂不全无进步了?到了60岁时后悔,那更迟了,何不就从今日学起呢?”于是,他放下教师的架子,以一名普通的老年学生的姿态,和青年们一起奔赴法国,去学新知识、新本领了。
篇18:我的成功家教方法
全文共 1185 字
+ 加入清单对孩子来说,我不是一个称职的母亲。因为爱的方式不对,常常发生令我意想不到的反面效果,我彷徨着;因为爱着孩子,也天天拥有孩子的爱,我又幸福着。
孩子还在幼儿园的时候,因为我在乡下工作,我请了个要好的朋友帮我照看着。当时我常值班回不了家,失去了亲子教育的启蒙时间。同龄的孩子能认很多的字了,我对朋友说,孩子让她多玩吧!就这样一直玩到小学三年级。到四年级的时候,我想不能再玩了,基础不打扎实,中学时会很累的,而且现在想进个好的中学比高考还难。这时候,我放弃了自己很热爱的事业,一心一意地扑在孩子的身上。
但是,现在回头看看,我的所谓的爱的教育,其实都是错的。我把自己的喜怒哀乐都强加在孩子的身上。中国的孔子文化告诉我:“己所不欲,勿施于人”,依如今的人文观点,应该还加上“己所欲,亦勿施于人”。这期间,我犯了很多的错误,我骂过孩子最刻薄的话,我用绳子抽过孩子,我唠叨得像个老太婆,我武断地为孩子选择一切。这个时候,孩子只能流着泪看着我,问我:“妈妈,你不爱我,为什么要生下我?”我后悔莫及。“孩子,妈妈心里装的全是你!”我告诉她,“‘狼爸’是这么教育的,我的母亲当年也是棍棒教育的,四个孩子都考上了大学,找到了工作。”孩子告诉我:“那都是旧黄历,现在不能像以前一样。”我的内心狠狠抽了一阵。当我醒悟过来,孩子对自己不喜爱的古筝已经学了六年了。我说:“既然不喜欢,就当作课余的一种休闲吧,累了,自己听听,修心养性。”从此,我不再强求她在晚上做完作业,一定要弹琴四十分钟,而改为让她看自己喜欢的课外书。而她做作业磨蹭的习惯也是从这时候开始彻底改变,为了多看课外书,她都能以最快的速度解决了作业。小学四年级的一个暑假,她都泡在新华书店与图书馆。同时她写的作文突然进步很快,常常也能当作范文在班里宣读,并且在比赛中获奖。
从此,我尽自己最大的努力改变自己。我看些幽默故事,和孩子开玩笑。孩子问我怎么变了,我说:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”我不再在晚上睡觉前给孩子施加压力,给孩子带来不安,以使她在恶梦中醒来。我把家里收拾得干干净净,种上兰花,摆上鲜花,让生活芳香常伴着孩子。我对孩子发誓不再把她的秘密当做笑话对别人讲,我对孩子的一些良好行为常常给予适当而及时的称赞,而对孩子的错误,我也不再是不分场合地过分指责和嘲笑。我把孩子当作我的朋友,鼓励她,支持她。而对于她的错误,我先让自己反思,没有想好之前,我不敢随意下结论。我教育她要善良,要有爱心,要敢当责任。当孩子用她那小小的拳头为我敲背,当我劳累的时候端上孩子为我做的蛋炒饭,我感到莫大的满足。孩子的笑容已经越来越灿烂了。我相信孩子会毫无杂念地学习,遨游在知识的海洋。
方向对了,问题总是轻而易举地解决。一个彷徨的母亲,在不断的摸索中,寻找教育的方法,得到了孩子的最好回报。一个阳光的孩子,是作为母亲的我最大的欢乐,是我最大的幸福。
篇19:成功的方法
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+ 加入清单成功,它不是一朝一夕的成果。它是我们用无数的汗水换来的结晶。
——题记
不可否认,在我们的童年里,都曾有过一些远大,或幼稚的梦想。做科学家啦、画家啦、飞行员啦……可是,直到我们渐渐长大后,在明白实现我们的梦想绝不是那么想当然的。可是,怎样才能获得成功呢?
四个字:勤学苦练。
少年时代的齐白石,幻想做一名伟大的雕刻家。可是,他没有象其他年轻人那样,只是想想罢了。他付出了真实的行动。有一天,他去请教一位技术清湛的老者,如何提高自己的技术。老者便告诉他,你挑来一大筐石头,待你把它们磨成了泥浆的时候,你就会成为高手了。回去后,齐白石果真挑来了一大筐石头,并开始雕刻它们。日复一日年复一年,终于,那些石头被雕刻成了泥浆。齐白石的雕刻技术提升到了炉火纯青的境界,从此在雕刻界享有鼎鼎大名。
无独有偶,我国古代伟大的书法家王羲之之所以获得这么大的成功也是因为他的勤学苦练。相传,在王羲之家中有一口潭水。王羲之每次练完字就在这口潭水中洗笔。日复一日,这口潭水竟被染成黑色的啦!王羲之的书法也从此流芳百世,被后人所敬仰。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!
古往今来无数成功者的背后,总会有鲜为人知的、曲折漫长而心酸的历程。它们也在向我们倾诉着同一个道理:只要你为梦想努力了、付出了、那么你终究会获得成功!
同学们,趁着我们人生中的黄金时期,让我们做高尔基笔下的海燕,迎着暴风雨向梦想冲刺吧!
[成功的方法作文四篇