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以烦恼为话题写一篇作文(汇集20篇)

老师是教授我们知识的人,下面让我们以老师为话题写作文吧!请看以下范文!下面是小编给同学们收集的一些关于以烦恼为话题写一篇作文优秀作文,供大家学习,希望能帮助到您。

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我的烦恼话题作文

全文共 781 字

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“小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶。”每当听到这首歌时,我就在想,少年真的无忧无虑吗?真的没有烦恼吗?随着一天天的`成长,烦恼也就随之多了起来。记得在六年级的时候,为了迎接期末考试,老师布置了很多很多作业。那一本本厚厚的练习本,堆得跟小山似的,压的人喘不过气来。

“作业做完了没?别只顾着看电视,马上就要期末考试了,上课要专心听讲,多看看书”爸爸妈妈整天都唠叨个不停,这使得我只好每天晚上“加夜班”了。

“当当当”墙上的挂钟响了起来,我一看,已经十二点了,可我还有一堆作业没写。想到老师的那张严厉的面孔,我不断的催促自己:“快写!”而此时我的上下眼皮却不听话的互相打架,时不时的就要闭上去,但一想到还有许多作业,我又立马打起精神。夜静的可怕,连沙沙的写字声都听得一清二楚。可等到了第二天早晨醒来,才发现自己在书桌前睡着了。

看了看时间,天哪!快要迟到了。我不管三七二十一直奔学校,连早饭都来不及吃。教室里传来朗朗读书声,但幸好还没迟到。课堂上,黑板上的字密密麻麻的,让人眼花缭乱,老师讲课的声音就像一首催眠曲,我那疲惫不堪的眼睛不知不觉的闭上了。“咣”的一声,教鞭落在了讲台上,我被吓了一跳,赶紧睁开眼睛,听老师讲课。

突然,老师喊到了我的名字:“这道题的答案是多少?”我脱口而出:“75。”同学们好像都被我的答案震惊住了,在底下纷纷议论:“是57吧。”“这么简单都不会吗?”我顿时清醒过来,看了下自己的练习本,明明写着57,却读成了75,脸一下子变得红彤彤的。老师生气了:“下课到我办公室去!”这时我脸更红了,脑子里一片混乱,但这怪谁呢?上了初中,会有更多的烦恼陆陆续续地接踵而来。

如果成长是篇著作,烦恼便是隐藏在其中的错别字;如果成长是幅美丽的彩画,烦恼便是不小心滴落在上面的颜料;如果成长是成熟的果实,那么烦恼便是里面的一条害虫。

烦恼啊烦恼,我何时才能摆脱你啊!

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篇1:以烦恼为话题的作文

全文共 559 字

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一个晴朗的下午,心血来潮的翻着相簿。看到一张在公园里和表哥、表姐们的合影,当时照片中的我笑得多么灿烂有如高挂在天空中的小太阳。但往下一看,却发现我的身体——好短!我急忙拿出最近的相片比对,不看还好,一看差点昏倒,身高竟然没有增加!

说到“矮”,可是我的要害,打从出生起我就是吃得少、喝得少、长得又是“少之又少”。说也奇怪,我的爸爸满蛮高的,妈妈也不算矮,哥哥更是健壮的如一头牛,我们全家吃得一样、用得都一样,却留下我一个“矮冬瓜”?为了长高我喝鸡汤、跳绳、吃中药……等。没有苦我没有尝过。有人说:“一作用力,必得一反作用力。”反作用力在哪?为何我一直在原地踏步?

记得有一次,我们一家人到餐厅吃饭,服务生为我们放好餐具,只见他一直盯着我,慢慢的蹲了下来说:“小妹妹,你会用筷子吗?”天啊!我已经四年级了!我便不以为然的点点头说:“嗯!我会!”他张大嘴巴,好像听见了什么天大的消息,一付不可置信的样子说:“真的啊!你才幼儿园而已就会用筷子,好厉害啊!”我内心波涛汹涌,这次的打击对我来说真的很大!

杏林子说:“正因为人生有种.种缺憾与不完美,我们才不断去超越,去创造,去提升自己,并从种.种发现与收获中,享受生命一再更替的满足与喜悦。”有一天,我一定要甩开这些恼人的话语,到时候就能充满自信的问那位服务生:“你那边空气好吗?”

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篇2:描写我的烦恼小学生话题作文

全文共 770 字

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要说起烦恼,我的烦恼可真不少。但要说近期最烦恼的,我还是选择那个星期五的“分数事件”。 To talk about trouble, my troubles are really a lot.But to say the most troubled in the near future, I still choose the "score event" of that Friday.

记得那是一个十分轻松的周五作业很少,只有做小报的任务。要是换作平常,我可是一跃三尺高,兴奋得不得了。可那天,我的心情就像被调皮的玉帝爷爷蒙了一层难以揭开的灰纱,阴沉沉的。谁也琢磨不透我到底在想什么。

其实,这是因为数学一单元的考试卷发下来了,本应该考97分的我却掉进了马虎挖的大坑里,只拿到了79分。所以我苦思冥想该怎样应付历来要求严格的爸爸:不给他看?不行,要签字。让爷爷签字?哎哟,这不是更容易“走漏风声”吗?哎呀,到底该怎么办呢?我的脑袋一团糟,简直是“乱如麻”。

就在此时,我的耳边突然响起一个声音:“去吧,你该坦然面对它。对就是对,错就是错,纸是包不住火的。”啊,这一定是天使的声音。是的,我应该去坦然面对它。想到这里,我紧攥着卷子的手松了,一颗悬着的心也落了下来。我加快脚步走回家去,找到爸爸,说明了情况。

令我惊讶的是,平日里严厉的爸爸不仅没有生气责备我,反而坐下来耐心地和我分析错题。他语重心长地对我说:“孩子,你生来不是被打败的,你可以被消灭,但不可以被打败。你看《平凡的世界》中,孙少平、孙少安、孙兰香个个都经历了种.种困难,可到现在,他们哪一个没有出息呢?”

嗯,爸爸说的对。原来我的烦恼乍一看是羞于面对不好的分数,仔细想来其实是没有面对困难的勇气。所以,虽然我们经常会遇到各种各样的烦恼,但“办法总比困难多”,我们一定可以走出自己的烦恼。

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篇3:我好烦恼600字话题

全文共 897 字

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从小到大,我总有一个“敌人”。他叫“别人家的孩子”,他样样都好……我样样都不如他,或许正是因为如此,父母才给我报了无数的补习班。他们多少次粗暴地夺走了我的周末,多少次残忍地扼杀了我童真的心灵……

星期六中午,我背着沉甸甸的书包,费力地爬上了五楼,打开家门。妈妈接过我的书包,面无表情地宣布:“先做完英语作业再过来吃饭,这样效率才高!”我当时并没有反应过来,你下次靠在沙发之上,只顾着大口地喘气。“听到没有?快去写作业!”妈妈凶狠狠地看着我说道。“什么?”我一下子弹了起来,掩饰不住的激动掺杂着愤怒在我脸上体现得淋漓尽致。

“我七点半吃的一块吐司当早餐,现在一点半了。上了一上午的课,回到家还不让吃饭。这到底还让不让人活了啊?”我的手在空中随风飘动,急急忙忙的反驳道。“少跟我讲废话,快点给我写作业去!谁叫你不在学校里面写完作业?”妈妈用凶恶的表情看着我说道。“周末作业那么多,怎么可能能在学校里面做完呢?”我恼火地反驳道。“别人家的孩子为什么都可以?而你却不能做到呢?”妈妈仍然冷冰冰地回答地回答道。

我又气又饿,终于爆发了:“别人家的孩子,别人家的孩子!为什么永远都是别人家的孩子?我也尽力了呀!但是我在你眼中永远都是没有那么完美。”我气呼呼地抛下这句话,冲进房间里面,重重地关上门。可是耳边还回想着妈妈的话。我非常的愤怒,也很不明白!为什么别人家的孩子可以周末玩两个小时电脑,我却要听两个小时英语?为什么别人家的孩子午饭时间可以下馆子,而我却要赶作业?

渐渐地,我成绩提高啦!虽然没有上班级红榜、年段红榜,也没有得到过什么竞赛获奖。但是母亲口中的别人家的孩子变少了,这让我很开心!

我终于明白了妈妈的良苦用心!我想起深夜苦读妈妈端来的热奶茶,想起了妈妈为我解决一道难题彻夜未眠,想起了妈妈在我病痛时万分的焦急……母亲的严厉是为了我好啊!而我却一直不懂事,每天都抱着愤恨,顶嘴,还自以为苦恼。今天我终于读懂了妈妈的心,我的烦恼画上了句号,再多的作业,再厚的练习,再少的游戏,也都算不上什么啦!我奔向书桌,奋笔疾书……

哦!我现在读懂了妈妈的心,也消除了怨恨,还解决了烦恼,成长中的我卖出了一个坚定的步伐!

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篇4:以烦恼为话题的作文

全文共 1057 字

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“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。”每次听到这首歌,我都感觉特别的“亲切”。因为我就跟歌里面说的一样,小时候无忧无虑,天天乐陶陶。但是,一年又一年,时间飞逝,转眼我长大了,烦恼也跟着我,变得越来越多了。

在班级里,老师眼中的好学生,在一年级的时候就当上了班长,可是我一犯错老师的责备也更严重。有那么一次,老师暂时出去,让我们保持安静,于是委托我这个班长管班级纪律。可老师一出去,班里的几个调皮鬼就出动了,不一会儿班级里就炸开了锅。我也不想让老师失望,叫住了这头,那头闹起来了,喊停了那头,这头又闹起来,简直就是永远的循环。我大喊一声:“停!安静!谁要是继续说话,我就要把他的名字记在黑板上。”这时有人还做鬼脸故意气我。我顿时觉得心里生起了熊熊大火,我强忍住心中的怒火,立马把那个人的名字记在黑板上。总算安静了,不过过了一会就又闹起来了,而且说话的还有我的好朋友,我真烦恼到底要不要记他的名字?我正在苦恼呢,老师却来了,看着老师的脸色,我立马察觉到,老师生气了。她看到班中乱的不成样子,我正想解释,她制止了我,马上批评了我一顿,从她的话语中,我感到了她对我深深的失望,我觉得特别特别委屈。就这种事,几乎每周都会发生那么一两次。

在家里,我依然有许许多多的烦恼,爸爸妈妈总是想让我挣第一,不管是什么,考试也好,比赛也好。就是因为这个,他们给我买资料,买试卷,买习题,做完老师布置的家庭作业,又要做父母布置的课外作业,每次我拒绝的时候,他们都会苦口婆心的告诉我“这都是对你好,要好好学习,长大要有出息。”这种话我早就听腻了,耳朵都长茧了。而现在到了六年级,快要升中学了,学习压力本来就很大,加上父母施加压力,更是重得让我喘不过气。有一次写作业都写到十一点多了,望着那密密麻麻的字,感觉迷迷糊糊的,头都大了。我困的实在不行了,于是就偷偷的少写两页作业。第二天早上,我一起床,妈妈就拿着那两页少写的作业问我,这是怎么回事。我告诉妈妈我实在是太困了,可妈妈不信,又拿出那种我都听腻了的话来说我“我看你就是不想写吧!小小年纪就偷工减料,糊弄我。你知道吗为了你上好中学,花了多少功夫费了多少力气,你现在却给我不写作业。我们可都是为你好啊!去,快点给我起来,马上再多如果写两页。”我拖着疲惫的身体,又重新回到了课桌上,写我那永远也写不完的作业。

我的烦恼其实还有很多:妈妈唠叨的永无止境;考试考砸的惴惴不安;同学矛盾的针锋相对;老师批评的声色俱厉。但我知道烦恼是不可避免的,我要勇敢地积极地面对它,最终它也会成为我生命中宝贵的一部分。

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篇5:我好烦恼话题

全文共 883 字

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大人们常说:“小孩子是最无忧无虑的。”真的是这样吗?不,我们也会有烦恼,而我的烦恼就是英语成绩不好。

从小学起,我对英语就不太重视,自然对它的态度也是忽冷忽热的。就这样持续了三年,我带着这份情感进入了初中。在初中,英语一跃而升成了主科,而大家又多多少少的有点英语底子,我在这里似乎成了一个格格不入的外来者。我试着调节这种气氛,但因我对英语一直提不起兴趣,有句话说得好:兴趣是最好的老师。没有兴趣又怎能学好呢?

记得有一次,我的听写成绩竟然不及格,才考了56分,我满心愧疚的一步又一步向家走去,在快到家时,我的腿就像灌了铅一般,怎么也挪不开步子,真想把成绩烧了再回家,可理智告诉我必须要回家了,我回到家后,看见妈妈一脸期待的表情望着我,有句话说的真不假:期望越大,失望越大。

妈妈的脸来了个360度的大转变,淡淡的问我:“怎么考那么差,最高分多少?有几个100分?”我知道妈妈这是暴风雨前的宁静,随后,妈妈给我骂了个狗血淋头。在吃饭时,妈妈又说:“你看,你爸爸战友的女儿考进了国防大学,你隔壁的那个姐姐这次又考了第一……妈妈话还没说完,就被我打断了:她们那么好,你让她们当你女儿啊!

”提起她们,我就满心不痛快,每次都成为妈妈说教的例子,前者虽素不相识,但我早恨之入骨,谁让她从小就是我的“噩梦”呢;后者虽天天都能见面,但那趾高气扬的样子,一提起我的成绩就满脸的不屑。果然妈妈很生气的说:“你,你考这么差还有脸说,下次再考那么差,就不要回来了。”“不回就不回。”我一赌气夺门而去。

走在大街上,萧瑟的风吹得我冷冷的,我无助的蹲下来,抱着自己,试着让自己更暖和一点,街上的路灯一闪一闪的,更让我觉得无助,偶然看到从树上掉下来一只小鸟,落在地上哀嚎,我跑过去捧起它,一双孤单的眼神充斥着害怕、无助,让我有一丝丝的心疼。

随即看到鸟妈妈扑过来,眼里虽有一丝惊恐,但又显得那么义无反顾,呵,它一定是怕我捉住它的宝宝吧!不过换个角度想:不管怎么样,妈妈还是爱宝宝的,无论发生什么事。想到这里,我迈着坚定的步伐向家走去。

尽管我的烦恼是英语成绩不好,但在那一刻,我萌发了要解决掉这个烦恼的念头。

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篇6:以烦恼为话题的五年级作文

全文共 655 字

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我只能看着烦恼清单发呆,这都是些什么问题嘛,那么幼稚,不过,正是这些可恶的“病毒”,让我终日不得安宁。

烦恼状元郎,并不是各位同学公认的学习任务重,而是和老妈吵架,从初中开始,什么事都会出现意见分歧,哇!那吵起来还得了啊!妈妈吧,生性脾气暴躁,整个一个“活火山”!遗传了老妈的光荣传统,“活火山”的女儿“小活火山”,什么逻辑哟……猴年马月猪日那天,由于我的心情比较低落,对爸妈讲话语气粗了点,妈妈这火山爆发了!“你和谁说话呢?!找不到自己的辈份啦?……(后面叽里呱啦一大串,省略)”“我哪有?只是心情不太好啊!”“……现在就对父母这样,以后长大还得了?”我真是气不打一处来!后来,好象又是不欢而散,但是这俩火山有个特性,过一下下就和好了,所以大吵小吵是不可避免的,无方之症。

烦恼榜眼,这才轮到了学习任务重,七科啊!12岁的我咋个承受得住捏?何况我是头猪,脑袋不好使,学起来那叫一个1/2吃力(吃力的二分之一),特困生地理,中期考试就打破不光荣的记录――最低分!说出来真能吓活一头死牛,经管我这猪是如此的努力,真不配当“学习委员”!方子倒有一个:努力努力再努力!拼命拼命再拼命!摆个POSE,喊――哦也!

最后,探花出场――小弟小妹之讨厌!N年前一个电话开始,大舅妈把弟弟送到了我们家,还得包吃包住包作业!而且喜欢作怪,悲哀。这先暂且不说,上了初中,老妹又来了!不过只包吃,呀呀呀!这下家里可热闹了,闹得我抓头发咬牙!恨哪!又有什么办法那?沉默……

现在,我要清仓大处理,单击鼠标――“删除”→“确认”→“删除成功”!

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篇7:关于烦恼的话题

全文共 632 字

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我的的骨头很软,就和橡皮泥一样可以随意伸缩。自打从娘胎生下来,妈妈就说:这孩子天生是个逾加小师傅。所以,我基本上每天都不用洗澡,因为我全身上下都软绵绵的,如果吸收太多水分会化掉。每天往身上抹一点水饱持水分就可以了,偷偷告诉你,我家还省下不少水分,被小区评为节约模范哩

我六岁那年去绘画班学画,放学回家,下了大雨,那时妈妈在家看新闻,只听见仓促的脚步声和滴水声,大约一到两秒钟后,从门外闯进一个人。身体虽然歪扭模糊,可因为有衣服挡着,还勉强可以看。头可遭秧了,妈妈被我吓坏了,后来才知道我因为没有雨伞而全身淋湿了。于是全家人动用一个星期的时间为我重新打扮了一番,可爸妈的技术太差了。耳朵一个大一个小,头就象个小橘子安在大西瓜上,简直其貌不全,完全没有以前的“英姿潇洒“了。同学们都认不出我了,都嫌我丑。老师却大骂了我一顿。我冤啊!

还有一次,爸爸妈妈带我去长沙玩,导游安排好住宿后,我和妈妈觉得闷,上街溜溜,看见一个公园的门开着,就进了去,我们哪里知道,原来粗心的管理员忘记关门了,我们以为这个公园不需要门票,便贸然闯了进去。哎,又做了件傻事,真是“聪明一世,糊涂一时“。当我和妈妈玩尽兴准备回家时,听见公园的广播里传出:注意,注意,刚才一老一少无门票数据就进本公园,请速来管理处补办。补办,要是旅游团知道这件事那脸丢大了。这时身后传出门卫身音。慌忙中,我把自己贴在妈妈身上,又把鼻子捏了捏,就等于做了一次整形。终于逃过一劫!

这就是我的烦恼,你如果不信,就来我家看看吧。

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篇8:以烦恼为话题的作文

全文共 466 字

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人的一生中,青春期是一个充满朝气与活力的阶段。拥有青春,就对未来生活充满了无限地向往和期待。

青春的我,也有过很多骄傲的梦想。心比天高的念头,在现实面前被那么随意而又深刻的打击着。

我害怕孤单,可孤单总是在夜深人静时叩击着心房。看着洁白空旷的房子,好想问一声长年在外务工的亲人及背井离乡的父母,你在他乡还好吗?

我害怕迷失,而这种迷失总在夜色笼罩山村时涌上心头。漆黑的夜里,映入眼帘的,不是城市商业区繁华的不夜长街,而是深山里农村窗口的点点灯火。

万家灯火传递出来的一种牵挂,一种思念和眷恋,思絮迷失在万家灯火的阑珊处。

我望着眼前的万家灯火笑了,一栋洋房,一点灯光,无限的希望。微弱的灯光下,慈祥的老人怀里躺着一张张童贞的笑脸。

如今,农村到处都能看见,一栋栋拔地而起的水泥砖房。一栋比一栋高大,一座更比一座敞亮。

是青壮年劳力在外面用勤劳的双手编织出的爱巢。更是父母省吃俭用留给下代的念想与希望。

缺少了父母的左右陪伴,仍然在学校里一天天快乐地成长。

青春里不该出现的孤单,却让我在孤单中收获了坚强。

放飞青春里的坚强,使我对未来的生活充满了希望。

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篇9:说说你的烦恼五年级话题

全文共 1051 字

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回来已有一个多月了,新的环境,新的朋友,新的成长。开心快乐的同时,可新的烦恼也逐渐浮现,一些自我的心理压力包括人文价值观的差异困扰着我,多想回到从前的日子,永远长不大,也就没有成长的烦恼了。 It has been more than a month back, new environment, new friends, new growth.While happy and happy, the new troubles have gradually emerged. Some self -psychological pressures include the differences in human values that trouble me. I want to return to the previous days.

在小学,我是班上的佼佼者,可是当我步入树人时,我感受到了全新的学习氛围。

记得第一次月考前,我做了十足的准备。但在考试时,我满脑子都是考不好怎么办妈妈又会责怪我之类的问题,在公布分数前,我十分忐忑。结果在第一门数学考试中落败,因为粗心失去了许多本来应该拥有的分数,我想:怎么办,就凭这点分数我怎么能考上理想的高中呢?怎么可能实现自己的梦想?

我发现,我在小学时落下的小毛病至今还在影响着我,粗心已经让我吃了许多“堑”了,现如今,他又一次害了我,我必须与其抗争到底。

这一次妈妈破天荒地没有责备我,因为新换了一个学习环境,说我难免会有些不适应,可是只有我自己清楚,主要原因不是来自新环境,而是自身的小习惯被放大了许多。

以前无忧无虑的日子去哪了?为什么长大总是要面对这些令人厌烦,使人感到苦涩的烦恼呢?回想起曾经与伙伴玩耍的画面,是多么的无忧无虑,再看看竞争激烈的今天。真是今昔难比。

在小学,我有一位挚友,我们无话不谈,可是,在我们上了不同的以后,我依然与他保持联系,也经常交流各自不会的题目,他有什么不会的题目问我,我一直为他解答。而我有不会的问题问他,他十分想帮助我,但是却帮到我的不多。

渐渐的,我发现:我一直太在意个人的面子,一次次失利也导致烦恼的堆积。粗心的习惯一直没有很好改善,小学时老师也是不断提醒教育,可我每次都虚心接受,但死不悔改,每次考试依旧重犯一样的错误。我下面要让我的烦恼变成我的动力,把目标放远放大,不断提醒自己改变坏习惯,修正缺点,我相信我一定会努力学习,和同学和睦相处,共同进步。

我要学会转化烦恼,积极正面去面对它,相信自己的努力,没什么是做不到的。

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篇10:以烦恼为话题的初一作文

全文共 510 字

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做为一个学生的我,其实有好多好多的烦恼伴随,有时候我好想就这样一直睡下去,一睡不醒。。真是那样的话,那我会有多轻松呢?

发试卷时,我忘着我那考得并不理想的成绩,我的眼睛顿时变的很红很红,但是我绝对不会哭出来,倔强的我,不想让人知道,我哭,是为了成绩,老师认真的在念着全班考试1到10名,全年级考试1到10名得学生,看真着他们被老师夸奖,脸上带着笑容,很光彩。这时我就会趴在桌子上,静静的哭,我会骂自己,为什么同是在一个班,用是一个老师在教,我们的成绩竟然差这么远…以后我该怎么办?

老师念着我们这些考得不理想同学的名单,我感到很伤心,很难过…

回到了宿舍,我靠在墙上,静静的在一旁哭泣,宿友见了,一直在安慰我说下次继续努力,可是,我还会有下次吗?

我看着宿友们正在打电话给父母报喜讯,说自己考得怎样怎样的。我才想起来,我也要给父母打电话呢,可是,这样的话,我父母又会有多伤心呢?于是我只能忍了

为什么?老天不是公平的吗?为什么??有聪明,就要有笨拙,有漂亮,就要有美丽。难道我真的就没有一处优点吗?

学生啊,是不是就是一种罪呢?生下了真的会给父母带来快乐吗?我看我是相反的吧。

上帝创造了,却什么都没有给予我,一切的一切都要从头开始。

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篇11:以烦恼为话题的作文

全文共 411 字

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烦恼无处不在。牙疼的烦恼、生病的烦恼、生活的烦恼……真是多种多样。而且每个人的烦恼全都不相同,这就是烦恼的特点,它会使人脾气变坏。我的烦恼就是视力变差的烦恼,视力的问题已经是我最重视的一个焦点。一年级的时候我的视力是5。1,现在竟掉到了4。8。

拿到成绩报告单时,我发现了一个问题,就是我的左右眼视力怎么只有4。8?4。8!我醒悟过来了,我的视力怎么那么差!我告诉了妈妈,妈妈也吓了一大跳。这说明我离戴眼镜已经不远了。于是,妈妈给我制定了“眼力训练计划”。首先,每天要做三次眼保健操,然后眺望山林,每天打羽毛球等等,想让我视力好转。我按照妈妈说的去做了。然而,半个月一转眼就过去了,我的视力还是4。8,而且随时都可能下滑。但是,我突然之间明白了,只要坚持对眼睛的锻炼和保护,就一定会好转的。

唉,什么时候才能恢复视力呀!我会不会戴眼镜呀!这些问题都在我的脑子里萦绕。不过,我坚信一句话:只要功夫深,铁杵磨成针。一定可以成功的!

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篇12:以烦恼为话题的作文

全文共 530 字

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大人们总说孩子是最无忧无虑的。殊不知我们也有许多成长的烦恼。而我,恰恰是被上课二字困扰着。

“叮铃铃……”周五的放学铃声响了。我像一只刚获得自由的小

,一蹦一跳地走出了校门,直冲着来接我的奶奶。“奶奶,今天是期五,我去同学家玩会好吗?”我眨巴着水灵灵的大眼睛请求道。“傻孩子,今天英语老师不还要来吗?不行!”奶奶严厉地说。我不再吱声,眼中的星光顿时黯淡了下来。我那在美国的妈妈,为了能让我的英语更加出色,特地花钱请来了英语老师,一周要上三次课。我回到家,饭也没顾得上吃,便开始了枯燥无味的英语课。一天下来,我已经很劳累了,本该好好休息的我却还要上这英语课,导致状态很不好,头晕晕的,一点精神也没有。课后,吃完饭,我就倒在床上昏睡了起来。唉,负担太重了。我是这样想的。

“起来,起来!钢琴老师要来了!”奶奶用劲一掀被子,把正在熟睡的我惊醒了。哎,好不容易熬过了周五,周六也不好过啊。我揉了揉惺忪的眼睛,迅速穿好衣服,刚坐下来准备享用早点时,钢琴老师就迈着沉重的脚步来了,我又只好去上钢琴课……唉,负担太重了。我是这样想的。

上完了钢琴课又要上电脑课,上完了电脑课又要上英语课……

亲爱的家长啊,我深知你们这是为了我好,但请给我一点休息的时间吧。上课,居然成了我最大的烦恼。

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篇13:话题作文:烦恼

全文共 514 字

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人人都有烦恼,我也不例外,我的烦恼就是名字。

在我读小学一年级的时候,我认识了自己的名字——李好。我这个名字不知给了我多少烦恼,只能有一个词来形容:无穷无尽。三年级的时候,我们开始学英语了,我们全班都知道了英文Hello,它的中文意思与我的名字读音是相同的,只是“你”和“李”不是一个字,但还是被调皮的姚国宇发现了笑点,便大声对全班人说:“安静一下,李好同学荣获英文名‘Hello’一个,特发此名,以资鼓励。”就这样一传十,十传百,甚至连我认识的隔壁班的同学也知道了,每次别人喊我Hello,我就非常想拿手榴弹、烈性炸弹和原子弹把他炸死,这样才可以浇灭我的怒火。还有的时候,老师正在打电话,我在看漫画,所以不知道。老师说:“你好……”我以为老师看见我了,我便急忙把漫画拿出来说:“老师,我再也不敢在课堂上看漫画了。”老师挂了电话说:“好啊,竟然在课堂上看漫画。”于是他二话不说,把漫画给没收。下课后,我的好朋友小军说:“李好,刚刚老师是对电话里的人说的。”我大声叫道:“哦,不,我的漫画,可恶的名字。”

虽然名字给我带来了不少烦恼,但也给我带来了不少快乐,因为这个名字很好,还有就是每个人每天都要说这个,不就是说我被所有人认识了吗?

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篇14:说说你的烦恼五年级话题

全文共 854 字

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“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照……”在我的童年世界里,充满着欢乐、自由、无忧无虑。但是,正如歌词所说,光阴似箭,日月如梭。我的生活里也充满了烦恼。 "Little boy, rarely worry, look around the sun around ..." In my childhood world, full of joy, freedom, and carefree.However, as the lyrics say, the time is like an arrow, the sun and the moon are like shuttle.My life is also full of troubles.

来到了外国语学校,我感到了一阵从未有过的束缚感。用我妈妈的话就是:“开学了,你又要入笼了。”我总是一天一天的过着枯燥无味的生活。每天的生活周而复始,繁重的作业像大山似的压着我们喘不过气来。当一天的生活结束后,躺在床上,回想着一天发生的事情,总会感到一种莫名的空虚感。

学习真是太累了,太累了,望着自己未来的路,有时甚至会畏惧,不知道怎么去面对。但成长终究还是来了,不可避免的来了。初中生涯是那么的无味,我却不能逃避。初中以来,做不完的作业代替了小学时的欢笑。我多么希望我永远是小孩子,打碎学习的枷锁,让欢笑和自由重回到我的身边。

但是,童年我没有珍惜,现在只有无尽的懊恼。而在懊恼的同时,青春的时光也在不停步的飞逝。妈妈总是和我说:“你长大了,应该学会懂事了。”老师总是和我说:“你长大了,不能再浪费时间了。”可是我真的不想长大,长大了,我要肩负太多太多的责任,而我的眼里却只有迷茫,我不知道我下一步要做什么。现在,我的朋友越来越少,而作业却一次比一次多。望着堆积如山的作业,我只有不停手的写着,写着……

但是,人生无法拒绝长大,也不能拒绝烦恼。谁的一生不会有烦恼呢?就算再晴朗的天空,也会有一丝的阴云。所以,我们要以积极的心态去对待这些烦恼,你会发现,生活也可以多姿多彩。

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篇15:以孩子的烦恼为话题的中考素材

全文共 1712 字

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导语:写作的本质是交流。任何一次写作行为都可以看做是一场特定语境下的对话交流。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

你的两个好朋友最近都很烦恼。小强说:“爸爸妈妈总说我不如别人家的孩子好。”文文说:“爸爸妈妈要给我生个弟弟或妹妹了,可我不想要!”

请你设身处地想想他们的烦恼,给小强或文文写一封信,帮助他(她)化解烦恼,要说得入情入理,使人信服。不少于500字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。信的结尾署名为“你的朋友”。

作文点评

今年衢州卷的大作文没有大的意外。继续在去年出现的“交际语境下的任务驱动型作文”的类型中前行。

该类写作会给写作者一个具体的语境,而且为了导向真实写作,都是与学生的学习、生活有关的生活语境。今年作文题关注“别人家的孩子”和“二胎”现象就是体现,具有普遍性,还有可选择性。

该类写作不仅强调写作对象和写作目的,还需要考虑写作者的身份,导向将学生培养为在现实生活中具备良好交流能力的写作者、交际者。今年的题目在写作目的(化解烦恼)、写作对象(小强或文文)、写作者身份(作为两人好朋友的作者自己),甚至文章载体(书信)都进行了明确的规定。其用意在于将该类作文的写作引向更深处,不在审题上过多干扰学生,不在立意上分高下,而着重考查写作策略的运用。题目中要求“要说得入情入理,使人信服”,就是在引导考生在写作策略上下功夫。这也是判定这篇考场作文分数高低的最核心点。

——小姜老师

典型的口语交际型写作,没有审题障碍,贴近学生生活实际。写作对象明确,写作目的明确,写作者身份明确。劝说策略见高下。 ——小蓝老师

基本无审题障碍,题意好理解,但依然要关注题目中关键的几个字:“你的朋友”“帮助他化解烦恼。”有了这两个限制,此题作者身份不能随意切换成他人角度,同时目的在于解决对方内心困惑。

因此,忽略这两点的学生有可能会从父母角度或他人设定角度写这篇文章,把主题主题定位为对家长教育方式的批判,都是属于没有准确理解题意的作文。

——苏素老师

写作的本质是交流。任何一次写作行为都可以看做是一场特定语境下的对话交流。在真实世界中写,为了真实的学习工作需要去写,像生活中真实的人那样去写,真实模拟写作的各种情境去训练,这才是作文的本真状态。叶老说一切写作“都是有所为的”。本次中考作文就是在一种真实或者拟真环境中运用语言文字表达和与人交流的社会活动。

为什么多数人讨厌作文,却喜欢发短信、网络聊天,或者诸如此类交流活动。二者一个显著区别就在于后者具有鲜明真实的交流功能和机制。当作文只剩下被动地完成老师或考官交给的任务,这样枯燥、功利的目的,写作丰富的交际功能没了,作文也就死了。本次中考作文命题唤起了学生的写作动机并关乎学生的真实的生活需要。这种需要,既包括外在的交流需要,如给好朋友写一封信;也包括学生内在的情感的、心灵的、思想的需要,如孩子成长过程中的天敌——别人家的孩子,独生子女的困扰——二胎。

这种种需要,在写作任务设计时,常常可以转化为对写作活动情境和语境的具体说明和模拟假定。就是说,我们可以通过布置一个真实的或者“假定的”写作任务场景,唤起或指示学生的写作兴趣和热情。本次中考作文题包含了足够的交际语境要素如:写给谁(读者)、为什么写(目的)、文体的要求等。这样的写作活动可以是“真实的”也可以是“拟真的”。事实上,据有关研究,对于人脑来说,“真的真实”和“虚拟的真实”,被激发和启动的机制基本是一样的。

——“人之道”老师

可以说,“别人家的孩子”“二胎家庭问题”这个写作材料比较接地气——正是当前社会热点,也贴近学生生活。是让学生有话可说的写作材料。学生反映,看见材料,首先消解了畏难心理。

既定的写作身份,二选一的写作对象,清晰的写作目的,扫清了学生的审题障碍,降低了选择困难。

唯“入情入理,使人信服”,需要学生在在写作策略上显真章。“太极慢打”“大妈叨叨”或“疾言厉色”“义正词严”似乎都难及情理兼备。内容充盈丰富,有理有据,考验的是思维的组织和语言的张力。

这样的写作方向,仍然让学生关注生活时闻,关注非功利性的阅读,实现“厚积”,致力于在语言表达中锤炼思维。

——三番老师

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篇16:初一话题作文烦恼600字记叙文

全文共 895 字

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“我不想,我不想,我不想长大......”走在去补习班的路上,嘴里不禁唱起《不想长大》,想起早上发生的那一件事,我不禁地叹了一口气。 "I dont want, I dont want to, I dont want to grow up ..." Walking on the way to the tuition class, I couldnt help sing "I dont want to grow up", Remembering the thing that happened in the morning, I couldnt help but sigh.

早上,我很早就起床了,姐姐走到我身边对我说:“下午去补习班上课,”我疑惑不解的问:“为什么?”姐姐说:“昨日我给你报了英语班。”我已经上了三年的英语班了,实在是不想上了,对我来说补习班就是地狱,我刚逃出来,姐姐就像地狱犬一样的,把我再抓回去,我气愤地说:“你怎样不给我说?”姐姐理直气壮地说:“我已经给你说过了,不是吗?”我一脸气愤地说:“你这是先斩后奏。”“你不上,也要上,钱已经交过了。”我一脸无奈。

因为我明白姐姐永远是这样的习惯‘先斩后奏’我只能遵命,不能反抗,我真是太倒霉了!姐姐对我真是‘太好’了,姐姐脸上突然笑眯眯的,我明白有事要发生了,姐姐说:“明天早上,数学班,”“你......”“我怎样了,”姐姐笑着说。“你真是笑里藏刀,”我气愤地说。姐姐打开电视开始看电视,“你想不想报作文班”姐姐笑着说。“不想”“我斩钉截铁地说。我怎样有一个这样的姐姐呢,比地狱犬还厉害,我真是打心眼里的佩服。

姐姐又说:“你这天情绪‘很好’呀!”“是呀,我这天情绪‘太好’了!”姐姐又说:“你想不想学乐器,绘画也行,”“不想。”我在补习班的时候,因为学校作业多,补习班的成绩一向都不是太好,本来功课就多,我可不想再多一门课。

回到现实中,我已经来到补习班的门口,坐在一个陌生的班里,我的情绪真是太烦了,好不容易有一个周末,又要上补习班。“唉”

当一个小孩真烦,我想回到幼儿的时候,这时,我的心里又唱起了《不想长大》......

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篇17:以烦恼为话题的作文

全文共 554 字

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大人们都说我们的生活是无忧无虑的,其实,他们都说错了。人人都有烦恼,人人都是在烦恼中成长,每个人的每一次的烦恼都不一样,今天,我就把我的烦恼慢慢倾诉给大家吧!

自从开学以来,不必说那逆天重的学习书(工具书),就光是父母的唠叨和他们给我的压力就已经可以使我头大。越长大,烦恼越来越多,直压得我喘不过气来。时间一点一滴悄悄的溜过,转眼间,六年的小学生活要结束,即将踏入的是中学的校门,然而魔鬼般的烦恼已经临近……

面对即将到来的升学考试,毕业考试……各种考试,使学校的老师和家长们站到了统一战线,他们的心里好像比我们还要着急,成天还说:“孩子,考得好初中才能上个好高中,你看看南京高中竞争多激烈……为了不辜负他们,也为了自己有一个好的未来,我只好硬着头皮苦学了。

这不,生日过的好好地,爷爷突然过来,还说:“快来快来,大孙子,来看看,我给你带什么礼物了。”我满怀欣喜的跑了过去,一看,映入眼帘的是一本本厚厚的书,有各种《实验班》,各种《新黑马阅读》……看到这些书,我想:这下完了,别想好好活下去了,加起来一共8本了,估计觉都别想睡了。

爱玩是我们的天性,自由是我们的梦想,其实,我们并不是大人们想象中的那样,我们并不是轻松的,我们也有烦恼。成长的道路是坎坷的,成长的烦恼也是极其的多,我们在烦恼中成长,在烦恼中寻求快乐。

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篇18:以烦恼为话题的作文

全文共 785 字

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花季的道路,不仅只有艳丽的鲜花,一路上伴随着的,还有丛丛杂草。

——题记

烦恼强如雾,烦恼密如丝,烦恼倾如注。

在我的成长之路上,烦恼如那扑面而来的狂放暴雨,越下越急,越刮越猛。烦恼——成了我成长中的常客,我的家常便饭。

镜头一:如山如海的作业

刚升入初中,繁重的学习任务和海量的作业让爱玩的我原本轻快地步子变得沉重起来。每天晚上,当月朗星疏,当夜深人静,当微弱的虫鸣声逐渐变得清晰时,拖着一身疲惫的我,望着各科整齐罗列的作业,又开始愁眉苦脸。不是“子曰:……,曾子曰:……”,不是

吾问曰:“何时完成?”解:“x小时,y分钟and z秒。”“啪!”头趴在桌上睡着了。

镜头二:没完没了的抱怨

“你看人家某某,多乖的孩子呀,大人说让她干什么就干什么,你怎么就不学学人家这么懂事呢?”听!这会妈妈又开始嘴巴一张一合地碎碎念了。唉!不知道为什么,现在的家长无不是“看别人的孩子一枝花,看自家的孩子豆腐渣。”我妈更是不可理喻,专门拿别人的优点比我的缺点,还称什么要把我培养成最完美的人,恨不得全世界人的优点都聚集在我身上,妈呀,你觉得人世间什么人能十全十美呢?

吾问曰:“何时让耳根清静清静?”解:“开什么玩笑,除非你不是吾女儿。”

镜头三:不可计数的辅导班

“乖闺女,今天我给你报了个奥数班,我听说老王的儿子奥数特别好,省竞赛二等奖呢!他说他儿子在某某教育辅导班学的,你去听听,不求你得奖,你每次数学考满分就行了。”吃过晚饭,老爸又激动地和我讨论辅导班这话题。一听这话,我原本兴奋的心情一扫而光,有气无力地哀求。不过我知道,一向听我话的老爸,要是他报起辅导班来,他的话就是圣旨。老爸由于望女成凤,每天不是强加这训练,就是提高那成绩。如果你看到多家辅导班有相同的身影,没错,那就是我。

吾问曰:“何时结束这些辅导班,多给我些自由的空间?”解:“要自由,等上了大学再说吧!”

哎!——小小小少年烦恼多呀!

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篇19:在烦恼中成话题长作文小学生

全文共 1147 字

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又是这样!阳光明媚的春天到来的时候,鸟儿在树丫上表现自己的歌喉,花儿迎着太阳欢笑,可每次都会来个阴转晴,如同隐喻般的坏事情呢?这都是因为粗心!你可知道在阳光下欢乐歌唱,跳舞的感受吗?那时候别提我有多开心了,但就在这个时候,一大片一大片的乌云飘了过来,如同一顶黑罩子笼罩住了你。不一会儿,便下起了倾盆大雨,刺骨一般的冷。 is the case again! When the sunny spring arrives, the birds show their singing throat on the tree, and the flowers laugh at the sun, but every time I will come every time I will come, but I will come every time I will come.What about a bad thing like a metaphor? This is because of carelessness! Do you know how happy you are in the sun?A large piece of black clouds floated over, like a black cover covering you.After a while, it rained with heavy rain, biting cold.

看着这个分数,69分!怎么可能!以我平时的水平怎么可能考得这么差!仔细一看,好多的题都不该错。心里一阵又一阵的自责涌上心头,“为什么会这样!又是粗心!又是粗心!”我的心灵在呐喊着。

一个个红色的叉,似乎比对的还多,它们像一把把利刃,深深地刺伤了我。又好像一条条鞭子,不停的抽打着我,好疼!就好像是要把我打进地狱了。我似乎看见爸爸生气的样子,老师对我失望的样子,它们仿佛在对我说:"你看看你,考这么差!真丢脸!“还不是因为粗心啊!!”我的心回答道。

我的烦恼粗心。

不错的,粗心这个毛病一直是我的烦恼,一直缠着我,想甩都甩不掉。

杯子被我摔碎了

“快一点啊!”听听我的爸爸又在那吼了。“哦!马上!”我迅速应了一声,疾步走了过去。地上有一支铅笔......

"嘭”我不小心摔倒了,随后一声“啪啦”。水杯打破了。爸爸听到声音,走出房间,看到地上的一片狼藉,瞪大了他那狮子一般的怒眼,提高了嗓门:“怎么这样浮躁粗心!”说完爸爸踏着咚咚的声音离去了。随之,我的眼泪一滴滴地落了下来......

当时的我,犹如在一个冰天雪地里,没有阳光,没有温暖,没有幸福。只有无尽的寒冷和无尽的凄惨,这种感觉使我幼小的心灵。

粗下啊!放过我吧!我不想再次因你而伤心了!

我的烦恼粗心。

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篇20:我好烦恼话题

全文共 868 字

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在这个世界上,每个人多多少少都有一些烦恼,可以说是烦恼伴我成长,有烦恼的人才算是一个完整的人。既然每个人都有烦恼,,当然我也就不例外,我的烦恼可谓是相当的多,什么被误会,作业题不会写,把妈妈的东西摔坏了……当然有一个烦恼最令我气愤到极点——竟然有人把我当成男生。

记得那是一天下午,我坐着公交车准备去朋友家玩。我一个人看着车窗外,想着自己的心事,就在这时,上来了一位老爷爷,手里还牵着一个五、六岁的小男孩。瘦弱的老爷爷和矮小的小男孩互相搀扶着,摇摇晃晃,好像一阵风吹来就能把他们爷孙俩吹倒似的,这时我真希望有人给他们让座,但是没有,希望有人马上下车,让他们有位置坐,可是还是没有……

这下可怎么办呢?看来只有我来“舍己救人”了,我马上站起身来,走到那个老爷爷身边说:“老爷爷,您来坐,我马上就要下车了。”老爷爷和他的小孙子坐下去后,老爷爷立马就对他的小孙子说:“快去给我们让座的那个小哥哥道谢。”谁知那个小朋友竟然对我必恭必敬的说了一声:“谢谢你了,小哥哥。”我的天呀!

这是什么呀,怎么能把我当成男孩呢?今天真是倒霉呀!昨天下午,我们学校举行了冬季运动会。在比赛开始前,我正在做赛前的准备,李玥玥她们六(一)班的有一个同学正盯着我,我问他:“你在看什么?有什么好看的?”谁知他竟然问我:“喂,你是男的还是女的呀?”“什么?你说什么?

你什么眼光呀?我看你是眼睛花了,还是头脑不清醒?”我气愤地说道。还有一次,是一天下午,我和我们班女生上厕所,就在进去的的那一刻,里面所有的女生都异口同声的尖叫了一声,这可把我吓了一跳,我还以为女厕所门口来了个男生呢?可是我一回头,并没有男生呀?

我便跑过去问一个女生“喂,你们在尖叫什么?”谁知她却惊叫道:“啊!男生男生……”“什么?你们竟然把我当成了男生,告诉你们,我是女生!”我愤怒的说道。虽然经过我的解说后,她们不再尖叫了,但是这些女生还是用异样的眼光看我,并且赶紧跑出了厕所外,唉,真是……

这就是我的烦恼,老被别人看成男生,为什么这些人会这样想,我为什么改变不了别人对我的看法,这真是我的一个大烦恼呀!

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