游戏点亮快乐童年内容（经典20篇）

尊敬的家长：

您好!

世界著名心理学家皮亚杰强调“游戏是儿童发展的内在要求，它对儿童的认知发展以及整个心理建构都具有重要意义。”幼儿是伴随游戏而成长的，游戏是幼儿生活和学习的基本方式，这是儿童成长的规律。

幼儿在游戏中求知健体，在游戏中启智怡情，在游戏中社会化。我们都要努力做好幼儿游戏的支持者、参与者、观察者和陪伴者，在游戏中促进孩子健康成长。

要做好幼儿游戏的支持者和参与者。许多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”，过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练，进行“小学化”、“成人化”学习。然而，陵节而施，欲速则不达。违背幼儿身体、智力、情感、性格发展规律的强制学习容易引发幼儿反感，继而对学习失去兴趣，甚至产生学习恐惧。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。家长要尊重和保护幼儿玩游戏的天性，给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境，做幼儿游戏忠诚的支持者。许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具，其实，游戏材料不一定要精致昂贵，一盆细沙，一瓶清水，一个纸盒，一根彩绳，甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪，只要留心，都可以成为孩子们探索游戏的材料。

家长是幼儿第一玩伴，要积极地平等参与幼儿游戏。与孩子一起追逐嬉戏，与孩子一起“躲猫猫”，与孩子一起“过家家”……让亲子游戏成为孩子健康成长的“营养素”，让孩子在和谐温馨的亲子关系中塑造健全人格。

要做好幼儿游戏的激励者和观察者。很多家长往往期望孩子在每一次游戏活动中都有大收获，做几个游戏就能达到想要的教育效果，习惯用成人的认知方式制订规则，常常把幼儿游戏变质为成年人导演的“假游戏”，孩子自主探索、自我体验的天性被剥夺，积极性大受挫伤。“真游戏”是幼儿自主自愿的游戏活动，孩子高高兴兴地参与、全身心地投入。家长要善于引导幼儿做“真游戏”，激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现，还要善于通过游戏了解孩子，发现孩子成长中的优点和问题。

在观察幼儿游戏过程中解读孩子成长“密码”，丰富自己的教育智慧。安静的孩子可能愿意在房间里玩拼图，而活跃的孩子更期待与“扮怪兽”的爸爸来一次激烈的探险;讲绘本故事可以帮助不愿使用便盆的孩子克服心理障碍，而捉迷藏游戏则有助于克服孩子的亲子分离焦虑;游戏体验分享有助于孩子规则意识的形成，而固定时间的亲子阅读可以培养幼儿专注力……。请充分相信孩子，让孩子在游戏中自主决定对伙伴、材料、内容的选择，决定游戏进行的方法，获得自由感、支配感、胜利感和满足感。

要做好幼儿游戏的陪伴者和保护者。在当下家庭生活中，一些电子娱乐产品冲击着幼儿的游戏环境。“妈妈，放下手机跟我玩玩吧!”的哀求、“你们是手机的爸爸妈妈!”的呐喊震撼人心。一方面家长对休闲娱乐电子产品的青睐占用了大量业余时间，忽视了亲子沟通交流。另一方面一些家长把电子娱乐产品变成“电子保姆”，让孩子长时间独自沉溺在视频和电子游戏中，导致幼儿肥胖、精神不振、视力变弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等诸多身心问题。家长应该有理智地使用电子娱乐产品，扬其所长避其所短，用更多的时间跟孩子一起说、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戏，一起经历成功、感受失败、避免伤害，一起体验成长的烦恼和快乐。

教育是一种关系，一种爱，没有充满爱的亲子关系就没有家庭教育。建立这种爱的关系的基本方式就是陪伴和呵护。在陪伴游戏的过程中，家长要和幼儿一样真诚投入、专心游戏，倾听幼儿的诉说，并适时加以启发，还要做好安全防护。在游戏中遇到困难时积极鼓励幼儿尝试想办法解决，在爱与规则的体验和感悟中促进幼儿的社会化发展。这既是孩子的快乐经历，也是家长的幸福时光。

每一个生命都像一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘和潜能。让我们携起手来，以期待为动力，以关爱为纽带，以游戏为载体，与孩子共同成长，点亮幼儿快乐童年，为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧!

祝您家庭和谐幸福，家人平安健康!

东营市垦利区第一实验幼儿园

2017年5月25日

1.幼儿园致家长的一封信---让游戏点亮孩子的童年

2.游戏点亮快乐童年致家长一封信

3.幼儿园游戏点亮快乐童年致家长一封信

4.《游戏——点亮快乐童年》致家长一封信

5.2017游戏点亮快乐童年致家长一封信

童年的我们有“呆呆”的脑子，别人一说我们呆，我们便会笑，小小的事就能让童年时的我们快乐，要说最快乐的一次是波澜起伏的童年趣事——第一次来到沙滩。

我跟妹妹一听要去沙滩玩了，都一蹦三尺高，差点撞上天花板！那个时候妹妹的脑子真有点“呆”。坐车时风呼呼地从耳边飞过，时有几个“风娃娃”把我的头发往上吹，妹妹一见说：“哥哥，你头飞了，头飞了。”我真想跟她说：是头发飞了，不是头飞了。可我一张嘴就有大把的沙子会飞进嘴。

到了沙滩后海风呼啸，海水拍打着沙滩，做个沙堡先玩玩吧。我用塑料铲挖起一铲一铲的沙子倒入水桶，妹妹则倒出来堆沙堡。

妹妹还唱着歌：“哥哥来挖沙，妹妹来堆堡，熊、熊孩子的衣服呀！满、满是沙。”妹妹停下了堆堡：“哥哥你怎么不挖沙了？”我胆怯地说：“铲子被折断了！”妹妹火烧眉毛，她生气了，我还不服地火冒三丈。我和她互打互骂，最后连沙堡也拆了。

不久又和好了，这次我们又跑到海浪里玩打水仗，她二话不说一个劲地泼水，我打不起，我还躲不起了？我跑到深水区，妹妹拿我没办法了。可突然又跑开了，怎么了吗？呼——一个大海浪飞过来，把我“洗了个头”。你个坏妹妹，我心想，我非抓住你不可……

那时的童年真是好波澜起伏啊！

“哈哈哈……”是什么声音?原来是我们在玩抢橡皮游戏。

这个游戏的规则是：三盘两胜，选手站在桌了两侧，双手交叉抱胸，听指令出左手或右手，先抢到橡皮者为胜利者，出错手直接负。

游戏开始了，周煊越和周子悦站在桌子的两端，眼晴死死地盯着讲桌上的橡皮，像饿了几天的饿狼一样。“一、二、三，右手!”周煊越和周子悦闪电般地伸出手，周煊越抢到了橡皮，正开心着的时候，却发现出错了手。这一盘以平手告终。

第二回合，周煊越和周子悦眼睛都紧紧地盯着橡皮。“一、二……”一和二都出来了，可“三”字老师却迟迟没说出口，所有人的心全都跳到了嗓子眼。“三!”三字终于出口了，周子悦飞快地伸出手，以迅雷不及掩耳盗铃的速度抢到了橡皮。

第三个回合，比赛进入了白热化阶段。这一回合是空中接橡皮，老师把橡皮抛向空中，就在橡皮从空中落下的那一瞬间，俩人都闪电般地伸出了手，两人好像都抓住了橡皮，可是结果却是这样：周煊越一松手，发现自己抓到的并不是真正的目标——橡皮，而是周子悦的手!抓到真正的橡皮的人不是他，而是周子悦。这一局，周煊越失败了，周子悦胜利了!

这个游戏真好玩!下课时，我还在回味刚才的游戏。

“睡觉了，胡晨昕，不要在看书了！”

随着妈妈的一声唠叨，我假装躺下，装出睡着的样子。妈妈进来看看我，“那么快就睡着了。”她嘟囔了一句，熄灭了灯，走出房间。

伪装成功！

我迅速爬起，从枕头下掏出《我们爱科学》，有从床头柜的抽屉里掏出一支老早买好的灯泡笔，拉亮灯泡，钻进被窝，双手支起一个宽敞的空间，书和灯泡挂在手上。每天的“窃读”就这样开始了。

我赶快翻到夹着书签的那一页，一页、两页，我像一个饥饿的人扑在面包上，又似一个口渴的人在沙漠里找到了一眼清泉。读书之余，我总要听一听妈妈的脚步是否靠近。若近了，我眼疾手快地将书藏到枕头下边，笔藏在被子下面，然后继续装睡。可当妈妈离开以后，我又迫不及待地取出书来阅读。

最令人开心的是关灯的声音，越多我越高兴。因为我知道，当所有灯都熄灭以后，妈妈百分百上床睡觉了，百分百不会再来“检查”我了。那我看书也就变得更加自在了。

由于双手一直撑在被子上，时间一长，手的酸痛将我拉回了现实。我便趴下，将书压在手下，灯泡放在边上。可没一会儿，我就又感受到了来自头部的压力。我就这样在两个姿势之间换来换去，竟也能看的入迷。

当困意渐浓时，我不由得重新躺回枕头上，睡意朦胧地收好灯泡和书，很快进入了梦乡。

夜里偷偷读书，不仅让我睡得更香了，让我增长了知识，还让我的童年收获了一份“偷偷”的快乐！

我喜欢玩好多游戏：像捉迷藏，跳大绳，老鹰捉小鸡……但是我最喜欢玩的还是今天课堂上玩的“木头人”的游戏。

上课铃声一响，我们回到教室，老师说这节课让我们玩“木头人”的游戏，本来安安静静的教室霎时热闹起来。老师跟我们说了游戏规则：我们都是木头人，不许动。不许笑，不许说，不许笑看谁做的最好。

只听见“一。二。三。开始！各式各样的姿势映入眼帘，有摆老虎姿势的，打架姿势的……我和林奕楠摆的是：双手在一起，左脚抬起，右脚弯曲的姿势，我们俩做的姿势非常到位。这时我眼睛一亮，看见了孙涵霖的动作，是帅气的骑马舞中的动作：双手合在一起，右脚抬起。一会儿我感觉有些累，我和林奕楠的动作也越来越不到位了，多么想听见老师赶快喊停。这个时间感觉时间都像停止不动了，过一分钟就像漫长的20世纪。这时老师开始倒数：”三。二。一。休息“我们就像散了架的瘫坐在地上。那时的我多么希望躺在床上美美地睡上一觉。让劳累随着美梦而去。

下课铃声响了，我们依依不舍的停止了这个游戏，通过这个游戏让我明白了无论任何事都需要镇静和耐心，只有这样才会胜利，还让我知道了时间的长短和宝贵。

“远方有一条清清的小河，载满我童年的欢乐，妈妈在河边洗衣裳，唱歌。我在河边。”每当我听到这首歌，都会想起我家乡的小河带给我的快乐。

我出生在大连市北的一个小山村。我家门前有一条清澈的小河，她给我的童年带来了无穷无尽的快乐！

记得我很小的时候，妈妈带我去河边洗衣服，妈妈在河边洗，我在河边玩。跟我一起玩的，还有几个小伙伴。我们在沙地上挖洞洞，在河边的草丛下找躲在里面的小鱼，我还找到了一个硬硬的壳，妈妈告诉我说：“那是蜗牛。”我把它放在手上，好一会，它才慢慢探出头来。我发现它的头上长着一对向天线一样的触角，如果你轻轻地触摸它的一只触角，它的这根天线像接收到了某种危险信号，马上会缩回去，在碰触另一根，也会有同样的反应，我觉得非常好玩，对这只蜗牛简直是爱不释手。在妈妈洗完衣服的时候，我的小伙伴在河边捉到了几只蝌蚪，我对这些黑黑的圆圆的长着长尾巴的小家伙同样有了兴趣，非让妈妈帮我捉几只，妈妈没办法只好如我的愿。回到家，我可有事情做了，把蝌蚪让妈妈帮我放到大水盆里，我则手捧蜗牛到屋外的平台上去玩了。我把蜗牛放到花盆沿上，过了一会蜗牛把头和身子慢慢的探了出来，沿着花盆沿向前爬。这时，屋里的音响正唱着“小蜗牛，记性差，总是忘记自己的家，身上带一只小蜡笔，一边爬一边画，画条线线好找回家……”我看到了小蜗牛真的会画线呀……

后来，蜗牛不知去了哪里，可能是回家了吧，我就天天去看小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴慢慢变短了，后腿长出来了，再后来小蝌蚪的前腿也长出来了，尾巴也不见了，变成了一只只小青蛙每天“呱呱”地叫着，妈妈说它们属于大自然，我们不应该把它们留在家里，于是，我们就把它们放回到了河边。从那以后，我再没捉小动物回家。

现在，我离开了那条小河，但我不能忘记她带给我的快乐！

[快乐童年_作文700字

叮铃铃，下课了，我们像小小鸟一样飞出教室嬉戏。有的玩跳绳、有的踢毽，还有的打鸭子。我最喜欢玩的游戏是打鸭子，游戏规则是两个人当“猎手”，一边一个，两只“鸭子”站中间，猎手用沙包当武器，沙包击到鸭子，鸭子就变猎人，猎人就变鸭子。

游戏开始了，我和小胖当鸭子，猎手先打着马虎眼分散我的注意力，他眼睛盯着小胖，却突然把沙包仍向我，我使劲一跳，沙包“嗖”的一下从我脚下飞过，猎人看见我灵敏过人，不好对付，于是就改攻击小胖，眼看猎人的沙包向小胖飞奔过来，这时小胖还笨笨的什么也不知道，我连忙叫道：“小胖快跳!”小胖这才回过神来，但也来不及了，只见猎人的沙包击中小胖了。最终我赢得了第一名。我们乐此不疲地玩着这种游戏，小胖也因此而得一绰号：在操场上奔驰的猪。

多么快乐的游戏，多么幸福的童年啊!

在人生的历史长河中，有无尽的快乐与悲哀。

童年，是人人都经历过的，它的酸甜苦辣，那是人人皆知。

童年，我在小学里过得无忧无虑，自由自在。在这里我认识了许多伙伴，朋友。我们每个人在校园里嬉戏，打闹，玩耍，让我们感到非常快乐。

小学的六年级生活中，我阅读了文学知识，我学会了计算，学会了画画，写字。我优秀的教师，勤劳的教师，他们教会了我人生的哲理，该如何做人，怎样孝顺父母，这都是我那美丽而又勤奋的老师，把这些知识刻在了我的脑海里。

我在书本中领略了诗人的诗情画意，知道了世界的美丽；和中国那美丽而又奇妙的风景区。知道了桂林的山是那样的高，危峰兀立，连绵起伏。桂林的水是那样的清，清的可以照镜子，明如大明镜。

中国古代诗人是那么的了不起，如李白，杜甫等，他们的诗是那么的有风范，读起来给人一种自己的仿佛也回到了古代，自己也是诗人的风范。我领略了诗人的诗情画意，心里叹道，太伟大了！

童年的酸甜苦辣，那是应有尽有，如果你没感觉到，那就仔细留心一下身边的趣事把。

转眼间，我长大啦，变成了初中生，但我时不时地都在留恋我的童年，回忆起那童年时，眼泪都涌不住的要留出来啦。

毕竟童年已过去，他深深的留在了我的脑海中，童年的快乐与我永伴。

每个人都有过许多的决定，其中有些是快乐的，有些却是很艰难的，而我上个月就经历过一次艰难的决定。

那是一次调研考试，考的是我的强项--英语。英语老师发下试卷后，表情严肃的站在讲台上，我们也开始认真的答题，教室里鸦雀无声。我正在聚精会神写着，突然，一阵微风掠过我的耳边，我刚抬头，啪的一声一个小纸团落在了我的鞋子上。说时迟那时快，一声咳嗽在我前面不远处传来。原来是我的好朋友李文，他正眼巴巴的看着，那眼神仿佛在说，哥们，帮帮忙吧。看到好朋友那双充满希望的眼睛，我立刻悄悄地俯下身，准备去拿纸团。这时，我的耳边传来了老师那亲切熟悉的声音：“考试是同学们给自己做的一次自我检查，希望大家能考出真正的成绩。”

我那只刚刚伸出去的手被我硬硬地停住了。好朋友是要互相帮助，但是帮他做弊，这不是在害他吗?我真的难以决定该怎么办。这时，黑板上方的一句名言映入了我的眼前：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我没有再犹豫，立刻把纸团踩在脚下，低下头继续考试。“叮呤呤”下课铃声响了，我们紧张的考试也结束了。看到李文正坐在那里发呆，我走过去轻轻的拍拍他的肩膀，低声对他说：“好朋友，别生气了，考试不仅是测验我们的知识，也是测验我们的品德呀!我可不希望我的好朋友是个不诚实的人。”李文脸“唰”地红了起来，他站起来拉着我的手，套着我的耳朵说“对不起，好朋友，你说的对，诚实更重要!”

决定是我们生活学习中，必须面对的。对每一个决定我们都应该三思而后行，不能冲动。因为我们的决定不仅影响着自己，也影响着别人。

童年生活是快乐的、有趣的、幸福的、美好的，童年生活就像一个七彩的万花筒，每一个色彩都是童年生活的音符，是我们成长的乐章，那些傻事令我记忆犹新。

记得有一次，我嫌土豆水太多，就把土豆装到篮子里，一大早就把装满土豆的篮子放到阳台上，一直到太阳快下山的时候才放回厨房，妈妈说：“今天晚上吃大米饭，里面放一些土豆丝吧。”妈妈做饭的时候，把大米放进锅里还放了一个我晒过的土豆。吃饭的时候，我们一家人只吃了一口就苦的不能吃了，过不了多久土豆都烂了就被妈妈扔了。

还有一次，我写作业的时候，妈妈把一杯牛奶放到我的桌子上，要我一会儿喝了。我写完语文就头也不抬地拿起牛奶喝，可是怎么这么难喝呢，我“嘿嘿”两下，准备告诉妈妈，结果一看怎么是黑的？啊，原来是墨汁呀，我真是太马虎了。

这是我做的两件傻事，你看了一定会哈哈大笑吧。

开头：丁零零……”，上课铃声响了。谢老师满面笑容地走进教室，她叫同学把一个盆子装满水，在盆子里放入了许多弹珠。我们丈二和尚摸不着头脑，不知道谢老师葫芦里卖的什么药。一切准备就绪，谢老师向我们宣布：举行一次夹弹珠比赛。听了老师的话，同学们不禁高兴地拍起手来。

首先，老师宣布了夹弹珠比赛的规则：比赛时间30秒，用圆形筷子从水中夹弹子，放进另一个容器中，两个容器相距50厘米，所夹弹子数量多者胜。

比赛开始了，从第一组开始，大伙儿一个接一个地上讲台去夹弹珠，老师拿着计时器控制时间。

别人都用右手，郑嘉腾却用左手握筷子来夹弹珠，面对我们的惊奇，他镇定自若，屏息凝视盯着弹珠。一开始连续夹了几颗，可是后来摸索了半天，就是夹不出一颗了，还有一颗竟然在关键时刻掉到了地上，真让人觉得可惜，最后成绩是5颗。听到自己的成绩，他的脸微微一红，像小姑娘一样羞羞答答地走下了讲台。

不知过了多久，终于轮到我了，我的心七上八下的，像有兔子在欢蹦乱跳地蹿一样。到了讲台上，一颗颗弹珠好似可爱的小脸一样在对我微笑，可我的手却直发抖。老师一声“开始”，我尽力把筷子握牢，夹水桶边缘的弹珠。渐渐地，我全神贯注地投入了夹弹珠的世界，其它的好像已经消失了。我夹了一颗又一颗，隐隐约约地听见台下同学 “哇——哇——”的声音。“时间到！”老师说了这句话，我才如梦初醒。我的成绩是10个，我不禁为自己祝贺，心里那块大石头终于落了下来，腼腆地走下了讲台。

紧接着上台的是石巧巧，她瞪大了眼睛，专心致志地夹着弹珠，生怕弹珠长腿溜走似的。她的头一抬一垂，像小鸭子觅食一样。石巧巧夹得飞快，几乎是一秒钟夹一个，我不由自主地为石巧巧加油、鼓劲。“12个”，石巧巧的成绩比我好。哎！我要是再夹两个就好了。石巧巧淡淡地笑了，看着挺文静的女孩，原来深藏不露呀！我暗暗地想。

有了石巧巧的经验，后面的同学都不胆怯了，一个个跃跃欲试，不过他们始终没能超过石巧巧。时间像装了轮子似的过得飞快，比赛结束了，有的同学洋洋得意，有的同学却垂头丧气。石巧巧荣获冠军，我荣获了亚军，有六位同学并列季军。

通过这次比赛，我明白了这样一个道理：做一件事首先要冷静，才有可能获得成功。

当我翻开我的相册时，我被一张张记录着我成长过程的照片吸引住了。它包含着爸爸、妈妈对我的爱，也包含着我快乐的童年。

看着看着，我的目光停留在一张与众不同的照片上。照片是我上幼儿园时参加“六一”儿童节表演时的照片。照片上有关心同学的老师，顽皮、可爱的小朋友，当然还有我了。我们穿着天蓝色的衣服，上面带着雪花一样的绒毛，胸前别着一朵粉红色的小花，还有一些碧绿的叶子，我们手上拿着漂亮的小手绢。我们画着像天一样蓝的眼皮上还有一些亮晶晶、棕棕的眉毛、粉嘟嘟的脸蛋，还有像苹果一样的嘴唇，简直漂亮极了。我们用欢快、优雅、别致的舞蹈为小朋友们表演节目，共同欢庆“六一”儿童节。表演结束后我们又和老师在绿色的草坪上合影留念。

现在我们长大了，老师不在教我们舞蹈了。可是，这张照片深深的记录着我和小伙伴们的深厚的友谊和老师与我们的浓浓的感情，把我带回到了小时候。

在我生下来几个月后，我便坐了我人生的第一次火车，因为爷爷工作调动，我们全家去了贵州安顺，那是一个美丽的小城市，文明世界的”黄桷树大瀑布“就在那，我在那里渡过了我最快乐、幸福的童年。

当时我们的第一个家是在地委大门附近，因为爷爷的单位就在隔壁。爷爷在林业局当局长，在我会走路了以后，爷爷每天上班都会带着我，我也每天都缠着爷爷，结果周围的人们都叫我小荆局长，我淘气的时候也会把爷爷的帽子戴上，模仿局长的样子。

慢慢的该去幼儿园了，在我的记忆中，还有一只大黑狗。当时我去幼儿园，每天都是大黑送我接我，风雨无阻的，可惜的是后来大黑不见了，我哭了好久好久。再大一点了，我的活动范围也渐渐的增加了，我的姑姑便担当了妈妈的角色，每天下班就带着我到处去玩，偌大的地委大院里到处都有我们的脚印，而且谁欺负我了，她就去给我出气，当时家里还有一只大猫，我喜欢去做弄它，所以老被它抓，姑姑就经常的楼上楼下追着它打，我在一边拍手，所以当时我就叫她”姑姑妈“，因为她又是我的姑姑，也像我的妈妈。

也不知道是什么时候，具体时间不记得了，我的二爸回来了，见面便送给我一辆玩具小火车，当时喜欢啊，我现在都还记得那火车的样子，蓝色的、大约50厘米长，6个大轮子……同样的记不住时间了，我的幺爸也回来了，他们对我可好了，有空就背着我到处去玩，对我，他们从来不计较，只要我喜欢的，他们都会想办法给我弄来。二爸、幺爸和姑姑，没有他们，就没有我的快乐、幸福的童年。

我的奶奶是一个很能干的人，家里管理的井井有条，做的饭菜非常可口，每年春节，我们一大家子人都要团年，奶奶就一个人张罗全家人的饭菜，红烧肉、夹沙肉、鸡啊鱼的一大桌。但奶奶对我的管教也是非常严厉的，她的教育至今我都不敢忘记，例如吃饭的时候一定要端着碗吃，而且大拇指不能扣着碗；不能用筷子指着人等等等等，不过最令我难忘的是奶奶第一次打我，那也是我第一次挨打。

[我的童年初中作文700字

每个人都有天真，难忘的童年。童年像一条七色的彩虹，美丽的画卷。说起童年，我不禁想起了夏天里那有趣的“旅行”

夏天来了，火热的太阳照射着大地，为了消暑，爸爸妈妈决定带我去海边捉螃蟹。到达目的地，我迅速的脱下鞋，赤着脚在礁石堆中不停地搜寻着，“咦，怎么没有小螃蟹呢？”我大声叫道。这时妈妈走过来拍了拍我的头说：“傻孩子，礁石表面是没有螃蟹的，他们一般都生活在潮湿，阴暗的地方。”说着妈妈搬起了一块小石头，把它翻了过来，只见下面的小坑里有几只小螃蟹正悠闲的吐着“泡泡”，我瞅准时机伸手去抓，可是小螃蟹们好像提前知道了什么，纷纷往四面八方的礁石丛里藏。我瞪大眼睛，专心致志的盯着在我正前方的“大螃蟹”。它好像知道我在看着它，于是就举起大钳子，使出浑身懈数飞快地“刨地”。我疑惑不解的看着它，心想：它为什么要挖坑呢？坑是用来做什么的呢？正当我思考的时候，它已经把坑挖好了，刚想钻进去就被爸爸的一只大手提了起来。我看着爸爸不解地问：“爸爸，小螃蟹那是在干什么呀？”爸爸把它递到我手里，说：“它是在挖‘地道’，准备逃走呢。”我手中的小家伙全身呈淡灰色，八只爪子尖上的颜色是略深一点的棕色。黑豆似的眼睛镶嵌在中间，亮晶晶的。它挥舞着大钳子，昂着头，像一位高傲的将军。可它好像偏偏跟我作对似的，趁我不注意，举起大钳子夹我的手指。我大叫一声，迅速甩手，真是“十指连心”呀！而它趁机从我手里溜走了。妈妈连忙走过来安慰我：“馨馨，别哭了，下次注意戴上手套再抓，就不会被螃蟹夹到了。爸爸在那儿发现了一窝螃蟹，我们快去抓吧。”我泪汪汪的站起来，默默地戴上手套，飞快地向爸爸那边跑去。看到满地的小螃蟹，我眼前一亮，立刻把刚才的不愉快跑到九霄云外了。我弯着腰，踮着脚，慢慢地靠近它们，眼睛紧紧的盯着小螃蟹，生怕它们再跑掉。爸爸轻轻的在我耳旁说：“快，快抓！”听到“指令”，我眼疾手快，飞快地向水洼中的小螃蟹抓去。不一会儿，小桶里就有好几只了。看着自己的“战利品”，我开心的笑了……

童年像一幅无颜六色的画卷，它为我们增添了许多色彩，也珍藏了许多宝贵的回忆。

[快乐童年趣事700字作文

每个人都有自己记忆犹新的往事和快乐的童年。我的童年也非常快乐。

小时候爸爸妈妈经常的带我回老家，我的老家在沂蒙山区的山沟里，山沟里的特点就是石头多，不管是山上还是河沟里，都是大大小小的而且是很不规则的石头，这也给当地的人们提供了丰富的资源，所以，那里的房子几乎都是用石头建的。

爸爸告诉我晚上去捉螃蟹，我非常高兴，但是又有疑问，为什么非得晚上去呢？爸爸说到时就知道了，我迫不及待的盼望晚上的到来。到的晚上，爸爸带我拿了手电，到河沟里去捉螃蟹和河虾。河沟里的水哗哗地流淌，而且清澈见底，一点也没有污染的迹象，还散发出一点鱼腥的味道。河沟的两边是茂密的杨树，微风不时地吹来，感觉空气非常清新。

我们打开手电，沿着河沟上行，边走边仔细的在水中寻找，哇！水里有好多的螃蟹哎！用手电一照，他们老老实实的待在水里一动不动，两只眼睛像两颗珍珠，发着绿色的光芒。爸爸告诉我它们是晚上出来觅食的。我高兴的伸手就去捉，不料被螃蟹的大钳子给夹住了，疼得我“嗷嗷”直叫，爸爸做示范教会了我捉螃蟹的方法，这样螃蟹在我手中就成了玩物了。不长时间我们就捉了一大袋子，实在装不下了我们就回家了。

第二天我把螃蟹放在一个大盆里观赏，发现螃蟹是横着走路的，我拿着一个木棒挑逗它，还发现它们动作非常敏捷，挥舞着两只大钳子来自卫。奶奶用了一部分螃蟹，给我做了几样都很美味。从中我长了不少的见识，还尝到了鲜。这时爸爸又告诉我晚上去捉蝎子，我又盼望了……

童年的生活是快乐的，是多姿多彩的，是五颜六色的，是充满童真，充满欢笑的。我们每个人都有这样一个快乐的童年。

其实，快乐并不在于什么大事，它不是有钱，不是旅游，不是攀比。你们瞧，以前的乞丐不都是逍遥快活，十分自在吗？倒是那些腰缠万贯，有权有势的官宦人家，整天不是担心权利被夺，就是担心钱财被偷。快乐，就在我们生活中的每件小事旁，和自己最要好的朋友聊天，玩耍，仰起头来看蓝天白云，俯下身去捉虾捕鱼。追追跑跑，累了，就靠在大树旁看书，很快乐吧。如果，你不喜欢跑，读一些幽默的小笑话，也很好，不过不要忘记同你的朋友分享哦。

想笑时，不要憋着，开心就笑，高兴就笑，放开大笑，因为笑完以后就不知道什么时候可以再笑，此外，笑对我们的身体也有很大好处呢。你对他人笑，他人被你传染，也对着你笑，这样不是很好吗?

有一个好的心态也很重要，要善于从平常的小事和生活中发现快乐，我的快乐就是和爸爸妈妈玩玩扑克，看看笑话，扑克中有很多快乐呢，抽鬼时，鬼在我们的手中来回穿梭，赢了你拍手欢呼，接到好牌了你拍案叫绝都很快乐呀。还有笑话中许多有趣的故事，我先给大家讲一个：有一个喝醉酒的男人，摇摇晃晃走进了女厕所，有个女人正在小便，刷刷的声音被男人听到了，他说：“别倒了，我真喝不了。”女人听到后吓了一跳，不敢再尿，忍不住放了个屁，“噗”的声音使男人着急地说；“告诉你我喝不了，你怎么又起了一瓶？”嘻嘻嘻嘻……哈哈哈哈……笑死我了，怎么样，是不是很好笑？

生活中，我们高高兴兴地过一天是一天，愁眉苦脸的过一天也是一天，我们为什么不高高兴兴地过呢？要知道，生活就像一面镜子，你以笑脸迎接他，他就用笑脸对你；你用哭脸面对他，他处处给你呈现出的就都是伤心啊！

[快乐童年_六年级作文

我的童年是多姿多彩的，生活是无忧无虑的，学习是轻松快乐的。在快乐的成长中，让我经常怀念的是与小伙伴们玩游戏！

我们女生喜欢玩丢手帕。我和伙伴们在操场上围成一个圈，坐了下来，其中一同学手拿手帕顺着我们围着的圈跑。我们则坐在那儿一边拍手一边唱着动听的歌，丢手帕者趁我不注意，飞快地把手帕丢在了我背后，我只顾着拍手唱歌，一下子没反应过来，等有感觉时我就追不上她了，这一局，她赢了。下一局，我来丢手帕。我故意慢慢悠悠地跑，不想引起她们的注意，然后我又快速地把手帕丢在一位同学的背后，就飞快地跑回我的位子上。我都坐下了，可她还没反应过来，还傻乎乎地唱着歌，看到她那样子，我们都哈哈大笑起来。

玩游戏使我们的童年更快乐，更纯真，更友爱。我珍爱我的童年生活，我怀念我的童年游戏！

今天我早早起了床。吃完早饭，我就迫不及待地来到青少年活动中心。我为什么会这么积极？老师说，今天要和我们做一个游戏！

到了班级，很多同学在谈论游戏的内容，我赶忙加入了讨论。不一会儿，老师来了。班级里鸦雀无声，无疑是想老师揭开游戏的“庐山真面目”。老师转过身，在黑板写下7个大字“抓住童年的尾巴”。同学们都纳闷，老师解释道：“这个游戏大家小时候都做过。

今天做它，是帮你们回忆童年，再享童年的欢乐，但是内容要猜一猜。”“oh，mygod，我晕！”一位同学还夸张地做出晕倒状，惹得全班哄堂大笑。经过大家七嘴八舌的猜测，终于猜中了谜底——幼儿园时常做的游戏“抢凳子”。

这个游戏的规则，谁都知道。老师宣布，5人一组，自由组合。大家很快分好了组，我们组最先出场比赛。

游戏开始了。“咚咚咚”，急促的鼓声响起来了。我们都支起了耳朵听着鼓声，眼睛目不转晴地看着凳子，脚在地上慢慢挪动，恨不得就钉在位置上不动了。鼓声时缓时快，这时的一秒钟，就像有一万年那么长。“咚——”鼓声突然打住，我迅速往下一坐，“还好！”我长嘘一口气。再看那儿，韩廷杰和左白融在凳子上残酷地对峙着。不一会儿，具有体形、体重优势的韩廷杰明显占了上风，很快，他便把“小白”挤了下去。左白融那种欲哭无泪的表情，现在回想起来，都忍不住让人发笑。

第二轮开始，熟悉的鼓声又响了起来，这次我又有惊无险地坐了下来。可陈宇真是个倒霉虫，一屁股坐到了地上。无缘下一轮。第三轮继续进行。“咚咚……”鼓声突然停止，我和韩廷杰同时坐在一张凳子上，我使尽全力往后坐。韩廷杰可能是力气用尽，向我投降了。

现在，是我与陈轼之间的对决了。“咚咚……”我觉得自己的心跳越来越快。突然，声儿停了，我赶紧往下坐，可是陈轼已经坐了下来，哪来得及啊！唉，到了最后却被淘汰，太可惜了。

最终，陈轼一路过五关斩六将，夺得了冠军。比赛在一片欢笑声中谢幕了。可同学们还沉浸在对童年生活的美好回忆中。

我是一名六年级的学生，马上就要升初中，妈妈说升初中就是少年了，但我还想着过“六一儿童节”。因为童年对孩子而言，是一种生活的乐趣，其中有我的纯真，有我的可爱，有我的调皮，有我的懂事，有我的快乐，还有我的傻。这些美丽的往事，都使我无法忘记。

小的时候对什么东西都感觉好奇。记得还是我五岁的时候，每次吃西瓜妈妈总是不忘叮咛：“慢点吃，记得把西瓜籽吐出来。”然后觉得比较好奇：“西瓜是怎么长出来的呀？”妈妈说：“西瓜是把西瓜籽种进地里长出来的。”结果有一次不小心把西瓜籽吃进肚子里了，然后着急地问妈妈：“妈妈，我把西瓜籽吃进肚子里了。”妈妈看了我一眼，便神秘兮兮的说：“哦，到时候你肚子就会长出大西瓜，那我们就不用买西瓜啦！”晚上我躺在床上想：西瓜籽在我的肚子里，我要是喝水，不就是在给西瓜浇水吗？吃饭不就是在给它施肥吗？那它不是长得更加快。睡着后我还做了一个梦，梦见西瓜发芽了，在我的肚子里结了个大西瓜，把我的肚子给撑破了。这可把我给吓醒了，吓得我“哇”的一声哭了起来。妈妈急忙跑过来问：“怎么了？哪里不舒服？”我哭着把事情的经过告诉了妈妈，妈妈摸着我的头说：“小傻瓜，妈妈是跟你开玩笑的，因为西瓜籽吃进肚子会消化不良，最后会通过粪便排出来的。”再看爸爸，他也在旁边笑弯了腰。

现在想想，真是可笑。但又有些恍然若失：原来，童年已经快要结束了。童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐，童年是一个美丽的梦，梦里有我们的想象和憧憬，童年的生活是美好的、快乐的，我怀恋我的童年。

[优秀作文：快乐的童年

尊敬的家长：

您好! 5月20日至6月19日是全国第六个“学前教育宣传月”，今年宣传月的主题是“游戏，点亮快乐童年”。

教育始于家庭。许多家长都在苦苦寻求培养孩子的成功“秘诀”，如果有所谓的“秘诀”的话，那也就是遵循孩子成长规律而教育。幼儿是伴随游戏而成长的，游戏是幼儿生活和学习的基本方式，这是儿童成长的规律。幼儿在游戏中求知健体，在游戏中启智怡情，在游戏中社会化。世界著名心理学家皮亚杰强调“游戏是儿童发展的内在要求，它对儿童的认知发展以及整个心理建构都具有重要意义。”我们都要努力做好幼儿游戏的支持者、参与者、观察者和陪伴者，在游戏中促进孩子健康成长。

要做好幼儿游戏的支持者和参与者。许多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”，过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练，进行“小学化”“成人化”学习。然而，陵节而施，欲速则不达。违背幼儿身体、智力、情感、性格发展规律的强制学习容易引发幼儿反感，继而对学习失去兴趣，甚至产生学习恐惧。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。家长要尊重和保护幼儿玩游戏的天性，给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境，做幼儿游戏忠诚的支持者。许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具，其实，游戏材料不一定要精致昂贵，一盆细沙，一瓶清水，一个纸盒，一根彩绳，甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪，只要留心，都可以成为孩子们探索游戏的材料。

当然，家长是幼儿第一玩伴，要积极地平等参与幼儿游戏。与孩子一起追逐嬉戏，与孩子一起“躲猫猫”，与孩子一起“过家家”……让亲子游戏成为孩子健康成长的“营养素”，让孩子浸润在和谐温馨的亲子关系中塑造健全人格。

要做好幼儿游戏的激励者和观察者。很多家长往往期望孩子在每一次游戏活动中都有大收获，做几个游戏就能达到想要的教育效果，习惯用成人的认知方式制订规则，常常把幼儿游戏变质为成年人导演的“假游戏”，孩子自主探索、自我体验的天性被剥夺，积极性大受挫伤。“真游戏”是幼儿自主自愿的游戏活动，孩子高高兴兴地参与、全身心地投入。家长要善于引导幼儿做“真游戏”，激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现，还要善于通过游戏了解孩子，发现孩子成长中的优点和问题。

在观察幼儿游戏过程中解读孩子成长“密码”，丰富自己的教育智慧。安静的孩子可能愿意在房间里玩拼图，而活跃的孩子更期待与“扮怪兽”的爸爸来一次激烈的探险;讲绘本故事可以帮助不愿使用便盆的孩子克服心理障碍，而捉迷藏游戏则有助于克服孩子的亲子分离焦虑;游戏体验分享有助于孩子规则意识的形成，而固定时间的亲子阅读可以培养幼儿专注力……。请充分相信孩子，让孩子在游戏中自主决定对伙伴、材料、内容的选择，决定游戏进行的方法，获得自由感、支配感、胜利感和满足感。

要做好幼儿游戏的陪伴者和保护者。在当下家庭生活中，“妈妈，放下手机跟我玩玩吧!”的哀求、“你们是手机的爸爸妈妈!”的呐喊震撼人心。一些电子娱乐产品冲击着幼儿的游戏环境。一方面家长对休闲娱乐电子产品的青睐占用了大量业余时间，忽视了亲子沟通交流。另一方面一些家长把电子娱乐产品变成“电子保姆”，让孩子长时间独自沉溺在视频和电子游戏中，导致幼儿肥胖、精神不振、视力变弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等诸多身心问题。家长应该有理智地使用电子娱乐产品，扬其所长避其所短，用更多的时间跟孩子一起说、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戏，一起经历成功、感受失败、避免伤害，一起体验成长的烦恼和快乐。

教育是一种关系，一种爱，没有充满爱的亲子关系就没有家庭教育。建立这种爱的关系的基本方式就是陪伴和呵护。在陪伴游戏的过程中，家长要和幼儿一样真诚投入、专心游戏，倾听幼儿的诉说，并适时加以启发，还要做好安全防护。在游戏中遇到困难时积极鼓励幼儿尝试想办法解决，在爱与规则的体验和感悟中促进幼儿的社会化发展。这既是孩子的快乐经历，也是家长的幸福时光。

每一个生命都像一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘和潜能。让我们携起手来，以期待为动力，以关爱为纽带，以游戏为载体，与孩子共同成长，点亮幼儿快乐童年，为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧!

祝家庭和谐幸福，家人平安健康!

济南市教育局

2017年5月19日

1.幼儿园致家长的一封信---让游戏点亮孩子的童年

2.游戏点亮快乐童年致家长一封信

3.幼儿园游戏点亮快乐童年致家长一封信

4.《游戏——点亮快乐童年》致家长一封信

5.2017游戏点亮快乐童年致家长一封信

今天，我和爸爸妈妈去逛商场，我看到一套漂亮的飞镖，吵着让妈妈给我买。这时，爸爸说:“买的不划算，这种东西做起来很简单，我俩回去做一套”。

回到家里，我第一件事就让爸爸给我做飞镖。爸爸说:“小时候我家里很穷，看到别人玩飞镖，自己也想有一套，但没有钱，只好异想天开，抱着试试看的态度，自己动手做飞镖”。

于是，我和爸爸一起开始做。首先把一根筷子断成两截，选其中的一根，将两端都砍一个“十字”口，再把细的那一端的交点里插入一根缝衣针，然后用丝线捆紧。这只完成了飞镖制作的一半，飞镖掷出去必须要保持平衡才能掷中目标，所以，我们要做一个尾翼，拿一张小正方形的纸，沿着一条对角线对折，展开，再对折，将另一条对角线再对折，再展开，然后将纸片理成一个中间成“十”字的漏斗形状，这样，尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的“十”字口，一个完整的飞镖就做成了。

接下来我们还要做一个镖盘，相对就简单一些了，只要在白纸上画一个镖盘，贴在塑料泡沫上(或硬纸壳上)，就大功告成了。

我迫不及待地将镖盘挂好，试了一镖，还真不错，飞镖稳稳当当地扎在盘面上。我和爸爸玩了一局又一局，大概是自己动手的原因吧，玩起来觉得十分有趣，特别高兴。

通过这次活动，我发现父母儿时的游戏既培养了自己的动手能力，也锻炼了独立思考能力，还能省钱，这项作业使我学到了许多知识。