小学教师个人专业发展规划的成长总目标（合集20篇）

有一个过程是每个人生存在世界上必须经历的，那便是成长，在这个过程中有一样东西一直伴随着我们，那便是智慧。

读书需要智慧。我们在学校学习的时候，当阅读课文时，我们应该学会掌握课文的主要内容、文章的中心、文中所用到的各种说明方法以及作者的思想感情等，从而将文章理解透彻，考试时才会觉得易如反掌，学习方法其实就是一种智慧。我们在阅读课外书籍的时候，可以明白到各种各样的道理，死读书没有用，能将所学的知识运用到生活中，使读书提升自己各方面的能力、培养良好的道德品质才是智慧。读不同的书籍和不同的学习方法带个我们的东西各不相同，因此读书真的需要智慧。

生活需要智慧。当今的社会是复杂的，就像一句话说的那样——林子大了，什么鸟都有。生活中存在着这样那样的不良行为习惯，一不小心就容易沾染上，这就需要我们用智慧辨别出精华和糟粕，取其精华去其糟粕。生活其实很容易，但是要想生活的好并不那么容易，必须要有一个积极向上的人生目标并为之去奋斗，学会在种种逆境之中找到自信，要懂得生活中怎样照顾好自己的身体，明白一些生活的常识，而这一切，无一不需要智慧。

交友需要智慧。朋友，是每个人人生道路上的一道风景线，好的朋友带给我们欢乐、友情、鼓励，只有和一些道德素质好的人一起我们才会不断的进步，我们才会学到一些良好的行为习惯，这个时候就需要我们用智慧去辨别真正的朋友。

生活中任何事都需要智慧，我们的智慧并不是与生俱来的，都是不断成长不断累积的，我们可以通过各种方式来提升我们的智慧，让越来越多的智慧伴随我们成长。

我来到砂子塘万博汇小学一个多学期了。回忆一期来的工作，虽然辛苦，但很充实、快乐。

在回顾自己一期工作之前，我要衷心感谢那些教育，帮助过我的领导和同事，像易主任，李主管多次组织我们学习，提高我们觉悟，教给我们工作方法，传授教育经验，使我受益匪浅。像刘旺老师，为了提高刚来学校的我的威信，特地安排我进课堂讲学生一日生活常规，还抽时间帮我一起教育，管理组织纪律性比较差的孩子。还有很多同事在工作中也都给了我有益的帮助。我要在这里先说一句：“衷心地谢谢你们了!”

一、加强自我修养，提高本身素质

学生管理是项复杂艰辛的工作，同时它是创造性极强的工作，既是一门学问，又是一种艺术。作为生活老师，热爱学生，忠诚教育，勤奋工作，积极进取，提高自己是教育学生的关键。

我每天坚持上网，看报，自觉提高自己思想觉悟，不断扩大视野，要求自己忠诚党的教育事业，热爱学生，勤奋工作，积极进取。为了提高工作能力，我买回了《儿童心理学》，坚持每天认真学习，我坚信，通过自己孜孜不倦地学习，一定会有效地提高本身素质，做好工作。

二、注重言行举止，身教重于言教。

生活老师在行为习惯上要严格要求自己，给学生树立榜样。教师形象在教育过程中更至关重要。教师形象的外显特征，表现在教师的容貌、体态、穿着、谈吐等方面，教师形象的内在特征，表现在教师的性格、气质、情绪等方面;即容貌仪表，语言表达，行为举止，职业道德，业务水平五个因素，这五方面既有区别，又有联系，只有有机地结合在一起，才是一个完美的教师形象。我在容貌、体态、穿着、谈吐、行为等方面都严格要求自己，争取用自己的一举一动，一言一行给孩子们一个综合感觉，给他们潜移默化的影响。

三、理解信任学生，正面积极诱导

师生关系中一个重要的基本原则是相互尊重。孩子虽小，但当老师的必须尊重其人格。要尊重学生，就必须理解信任学生。我在工作中坚持做到绝不讽刺挖苦学生，更不体罚和变相体罚学生。坚持摆事实、讲道理，正面积极，循循善诱。

四、严格培养训练，提高自理能力

良好的开端是成功的一半，良好的行为习惯是从一点一滴做起的。学校无小事，事事都育人。从一个人一件事都能看出学校的管理水平，都能折射出学校的形象。学校的一切规定，我都事先反复向学生交待，告诉他们什么事要怎么做，不能怎么做。在实践中，发现有做得不对的，告诉他错在哪里，让他重新做好，这样，孩子们就会每天进步。餐后摆餐具、进寝室上床、叠被等都能按要求做好，大大提高了学生的自理能力。

五、热心，耐心，细心。当好妈妈老师

我觉得，老师对学生，最重要的是一个“爱”字。爱学生，工作才会热心，也才会有耐心和细心。只有学生把学校当成是自己的家，把老师当成妈妈，才说明老师工作的到位。我要求自己热爱每个孩子，做到腿勤、手勤、嘴勤。尽量热心耐心细心地做好寝室消毒，内务整理，公共区打扫，开窗换气，找孩子谈心，清洗被褥，分餐分食品等工作。还经常对孩子进行安全教育，提高他们自己我保护能力，个人财物管理能力，变到衣服增减能力。二(12)一男学生一天忽然肚子痛得哭，我赶紧联系家长，抱着他轻轻揉痛处，为他擦止痛膏，直到他父母接走。二(13)班一学生一直比较散慢，喜欢恶作剧，有时将牛奶洒在寝室地面，有时满寝室爬，影响同学休息。对他我从不嫌弃，我加强与班主任和家长的沟通，赢得了班主任的大力支持，班主任多次在休息时间主动协助我对他进行教育。当他某方面有进步时，我买奖品奖励他。为了把工作做得更好，我在睡前给孩子们讲了一个《美丽的世界》的童话故事。孩子们非常喜欢，还强烈要求继续听故事。几个家长当晚就发短信为我点赞，还说她孩子从不午睡今天居然边听故事边睡着了。于是，我定王台买了TF卡下载了几十个儿童故事，很受孩子们的欢迎。

一期来，在领导和同事们的教育帮助下做了一些我应该做的工作，但很不够。我一定认真听取大家宝贵经验，不断学习，不懈努力，在2015年把工作做得更好，使自己成长得更快!

教师党员个人承诺书一：

我认真学习了《关于扎实开展创先争优活动的意见》后，作为一名优秀党员感受颇深，为使这一活动落到实处，更好的发挥一名党员的先锋模范作用，现结合自己的实际教学工作，作出如下承诺：

1.爱国守法、爱岗敬业。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责;忠于人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，以严谨的、科学的态度认真上好每一节课。

2.关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友。

3.教书育人、为人师表。培养学生良好品行，促进学生全面发展。加强师德修养，做到“学高为师，身正为范”，努力做一名新时代的教师。

4.终身学习。树立终身学习思想，拓宽知识视野，更新知识结构。 潜心钻研业务，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。

5.严于律己，遵纪守法。严格遵守校规校纪，做到不迟到，不早退。充分发挥“一个党员就是一面旗帜”的先锋模范作用，做好教师表率。

6.积极参加学校党组织开展的“创先争优”活动。把比学习、比党性、比服务、比创新、比业绩落实到日常工作中。

7.加强学术交流，和同事和睦相处，多进行沟通，资源共享，共同学习，共同提高。

8. 学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念;学习科学文化知识，做本职工作的行家里手。

9. 具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，要在本职岗位上做出显著成绩

10.努力做好“五带头”，即带头学习提高，抬头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。

教师党员个人承诺书二：

作为一名中国共产党党员，我郑重承诺：

1、要不断提高自己的素质，主动自觉的学习实践“三个代表”重要思想，提高自己的理论水平，坚定理想信念，在学习和工作中发挥先锋模范带头作用。

2、在工作中，提高对自己的要求。勤于学习，肯于钻研，用先进的理念充实自己，做思想的先锋。作为一名党员教师，坚定信念，敬业奉献。认真履行副班主任的职责，协助班主任搞好班级管理。

3、勤于学习，善于学习，在学习中不断进步。学习是永无止境的，每天都要学习，否则就要落后。不仅要学好书本知识，更重要的是向实践学习，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

4、要具有高尚的思想品德和为人师表的风尚。不仅要给学生传授文化知识，更要教会其如何做人。在今后的工作中要兢兢业业、扎扎实实对学习、对知识孜孜不倦的追求。

教师党员个人承诺书三：

1、时刻不忘自己的岗位职责、不忘领导的谆谆教诲和殷切期望，树立为学校教育宣传工作做出新贡献的决心和信心。

2、坚决贯彻落实校领导对学校教育宣传工作的相关部署和要求，切实做好对内对外宣传工作。

3、认真做好学校及领导交办的其他文字材料工作，及时、优质完成各种总结、报告、申请、讲话材料等的撰写。

4、积极参与学校组织和倡导的各种“创先争优”活动，按照“五个表率”的标准要求，规范自身言行。

5、做好学生晚自习辅导、管理教育等其他工作。

冬天来了寒冷笼罩着世间，于朵朵飞雪中我找到了一盏温润的灯。从窗口望去昏黄的灯光，冒着热气的暖茶，还有一家人平静而又有条不紊的生活，我，幸福而满足的睡去。时光渐渐的向后退随着涉世之初的一声啼哭，我以不凡的嗓音告诉世界，我来了。妈妈温柔的抱着我，亲吻我的额头，眉宇间的爱瞬间安抚了我初到这个世界的不安。他似乎在告诉我：“孩子，知道吗？有了你，我有多么幸福！”也许妈妈并不知道，其实我懂。

在我的吵闹中，在爸爸妈妈无微不至的照顾下，日子一天天过去了，不知不觉我长大了对爸爸妈妈的爱的理解也渐渐深了。

每次摔跤后，我便依偎在爸爸的怀里，那里抚平了我所有的伤痛，盛下了我所有的委屈；没次出门前，妈妈总是正正我的衣领，然后说上一句“小心点”，这样以后就可以安慰我幼小的心灵，带给我无穷的力量

一切的一切都告诉我，在漫长的生命旅程中，谁都渴望获得帮助，谁都盼望温暖，谁都希望逃避严厉的风雨，而给予我这一切的都是那日渐长老的父母。

一次考试我一落千丈，害怕看见老师，害怕面对同学，我逃回家，记得妈妈是这样告诉我的“只要无损于智慧，受挫不过是一场轻微的后退，你要学会享受透彻的打击，如企鹅享受凛冽的冰雪。”那一刻，我释然。一个晚上一向睡觉很沉的我竟让被一阵很细碎的脚步声吵醒了，是爸爸，他轻轻推开我的房门，给我掖好被角，之后，爸爸竟用手轻抚我的脸。  正是这几十年来不曾承诺的亲情，叩动了我的心扉，温暖着我的灵魂。清晨，伴我出门的，是妈妈的一份牵挂；傍晚伴我归家的，是诱人的饭香；深夜，伴我入梦的，是爸爸的一声关照。爸爸妈妈给予我太重的的爱，我对他们是太深太深的感激。

幸福是触手可及的快乐感觉，幸福就是波澜不惊的平常日子，幸福就是粗茶淡饭甘如饴的满足，幸福就是不经意间掠过发梢的温柔，幸福就是彼此间的信赖的等候总而言之，幸福就是亲情。

[亲情伴我成长小学作文

是什么激励着我们一次次超越自己？一次次挑战自己？一次次战胜自己？那就是对手，成长需要对手。

我从小就有一个对手，每次考试我们都争第一名，虽然表面上没什么，可是我们都默不作声的在暗中较量。哪是上五年级时，xxx有一次考试得了第一名，而我得了第二名，我为此很不服气，总想着要超越她。在早读课上，每当我不想背书时，看看对手还在背，我就坚持下去；每当我想出去玩耍时，对手还在学习，我就控制自己不要出去玩耍；每当我想把作业乱写一通时，看到对手在认真做每一道题，我就会更用功的去写；每当我上课不想听课时，看到对手还在认真听课时我就会控制自己注意力要集中……终于，在对手的激励下，我取得了成功，在考试时获得了第一名。

其实，对手让我们一次次成长，一次次克服自己，一次次挑战自己，一次次战胜自己也让自己变得有理想，有目标，有信心，有勇气，让自己不再迷茫，不再放弃，不再骄傲。不再自满总之，成长需要对手。

[成长需要对手小学作文

我国著名心理学家林崇德提出“优秀教师=教学过程反思”的成长模式。叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。而且，专家们都说写教学反思，贵在及时、贵在坚持。诗歌单元的教学感觉收获比较大，这里反思一下，做个记录。

一、对课堂教学的处理及反思

在课堂教学时，我采取学生有预习和没预习进行不同的教学设计的方法，效果不错。

具体做法是：

教学《沁园春长沙》，三个班级三个上法。

没预习的。先背诵《沁园春?雪》，把握沁园春这一词牌的词的格律节奏。具体做法是先划分《长沙》的节奏，然后集体朗读，找出朗读不规范的地方，再请一个学生朗读。因这个学生朗读没有读出《长沙》的气势，于是，转入分析该词的意境。为了更好地理解意境，我背了一首马致远的《天净沙 秋思》，学生也很喜欢这首词，都会背诵。师生一起背诵完这首词，然后一起分析比较这两首词的意境。分别抓住这两首词里“鹰”和“乌鸦”，“湘江”和“小桥流水”两组意象进行分析，一个豪迈开阔，一个幽静凄凉;一个抒写报国之志，一个抒发思乡之情。明确了意境之后，再进行朗读。这是以朗读来带动意境的分析，以意境的分析来指导朗读。

第二种处理，有布置预习。先背诵全词，然后纠正个别句子节奏。要求学生拿出纸笔，选自己喜欢的句子或者个别字词或者上片或者下片，进行鉴赏，把鉴赏内容写出来。不懂鉴赏的，把你的问题提出来。鉴赏过程中遇到问题的，也把问题写出来。这么做，主要是了解学生预习的程度，到底通过自己的预习，已经掌握了多少内容，还存在多少问题，同时，笔头的交流，可以促进学生思考，避免思维偷懒。十分钟之后，把这些纸条收上来，表扬鉴赏很好的同学，并把他们的鉴赏读出来，老师再做点评补充。重要的知识点落实好之后，再看学生的问题。学生的问题，先交给学生，讨论不出结果之后，再由老师讲解。学生的问题相对集中于这首词的写作背景。由此再引出知人论世的鉴赏方法。

第三种处理，把毛泽东诗词背诵放在前面，通过了解毛泽东多首诗词之后，再具体探究《长沙》。课前直接先提出问题，老师按照学生的问题来组织教学，然后再把重点的知识点落实清楚，最后再归纳诗歌鉴赏的方法，并引导学生鉴赏其他诗词。

教学反思：

一二两种的处理感觉都比较好，师生互动比较和谐。第三种处理课时用得少，但互动效果不好，上课下来比较累。看来，在多样化的学习方式中，新课程突显自主、合作、探究的学习方式是有其道理的。

二、对将比赛引入语文课堂教学的反思

第一单元的教学，有两次尝试。一次是组织毛泽东诗词背诵比赛。一次是小组讲解诗歌比赛。

毛泽东诗词背诵比赛。课前布置，要求组长负责组织好准备工作。比赛内容分两项，一是诗词背诵，二是名句背诵。9班张心瑜同学一口气背三首，10班的李舒恬同学一口气背六首，13班的邱婧熹同学一口气背7首。这些同学的表现让其他同学十分钦佩，掌声热烈异常。她们的积极表现也带动了其他同学，其中，10班的李舒恬同学那一组几乎每位同学都至少发言一次，一个小组表现出昂扬的斗志。这种竞争的方式，直接带动了学生学习的主动性，同时也为准备充分的同学提供了展示的舞台。

教学反思：

小组讲解诗歌比赛，三个班级只有一个班级做得比较好，大部分小组准备不够充分，与预期目标差距很大，最后还是要由老师来讲解。但准备充分的小组，学生讲解的效果会比老师讲解更好。如果课前老师能够过问一下小组长的组织情况，或者多进行督促指导，可能效果会更好一些。

三、对于开展语文第二课堂的反思

根据第一单元诗歌学习的特点，提出让学生制作自己的诗集活动作为语文第二课堂的主要内容。

诗集要求自己设计封面;然后在封二贴上自己的照片，照片可以是卡通画，自画像，或者生活照、大头贴等;在照片下要写上作者介绍，介绍文字可长可短，风格不限，可以庄重严肃，可以诙谐幽默，可以亦庄亦谐;然后为目录，目录要求有四个栏目，即“我所喜欢的诗歌”“我所创作的诗歌”“我所翻译的诗歌(要求附原诗)”“我所仿写的诗歌(要求附原诗)”，各个栏目底下不规定几首;诗歌长短不限制，空白之处可以画插图。诗歌单元开始之时布置，结束之时上交。

从交上来的作业看，可以归纳出几点成功的地方：

1、写诗歌特别认真，因为这是他们的第一本诗集，即使诗歌不是写得很好，但已经迈出了独立创作诗歌的第一步。9班李苗同学自创作诗歌11首，是三个班级里创作诗歌最多的学生。

2、学生自己编辑诗集，自己写序。13班邱婧熹同学写了一千多字的序言，写的非常好。

3、排版设计的过程中，注意到了排版技巧。

4、封面的设计也让学生尝试到了设计的喜悦。

5、装帧创意。一些学生很有创意。不用订书机，而是穿孔，然后用细纸条穿联，十分精致。例如9班江澍怡的集子。还有，9班曹璐同学的诗集也十分精美，采用云朵状的外形，并配以彩色插图和花边镶嵌，用中国结装订。

6、一些爱画画的学生，还在他的诗集上画上了美丽的插图，不会画画的，他们就采用贴图，也很有创意。

教学反思：

这个活动充分调动了学生学习诗歌，创作诗歌的积极性，同时还培养了学生的创新精神和动手能力。学生对这个创意活动很感兴趣。

总之，中外好诗不可胜数，教材里的诗歌只是举例性质的，无法反映中外诗歌的全貌，教师除了在教学中要善于延伸拓展，指导学生举一反三之外，阅读更多的中外名诗，提高诗歌鉴赏力。但是课时不够，我们不能做过多的拓展。课前安排学生推荐鉴赏两首诗歌，将有利于诗歌学习的拓展。从这些活动中，我们发现学生充满着无限的创造力，关键看老师的引导了。

[一名新地理教师的教学反思与成长作文1200字

20xx年，一个小小的我诞生了，给全家人带来了无尽的欣喜。谁料，刚出生不久，我就经历了一场与病魔抗争的考验。家人抱着我辗转于洛阳、北京、西安的各大医院。最终把我从死神手里抢了回来。也正是这个原因，他们都护着我，宠着我，特别是爷爷奶奶。因此让我养成了任性的坏毛病。

在家人的精心照料下，我慢慢长大了。在成长的道路上，父母给予了我很多教诲与指导，但是，我总不能理解他们的苦心。我喜欢看书、看电视，并且总是爱躺着或靠很近。有时看电视，一看就是一整天，双眼直盯着电视机，一动也不动。妈妈在旁边看着心疼，提醒我歇一会儿，很多时候，唠叨得我烦了，我就会冲妈妈、冲家人发火，并且以不吃饭来威胁家人，完全不顾家人的感受。直到后来，我戴上了厚厚的眼镜，妈妈在一旁不断地自责自己，我才不得不承认妈妈是对的。

因为我的性格很急躁，所以一有不顺心的事，总是控制不住自己的情绪，这时，不管是谁，只要问我一句，就会遭到我劈头盖脸的一顿指责，每当遇到这种情况，妈妈有时会耐心地和我讲道理，有时干脆暴打我一顿，但最终我依然我行我素，不知悔改。

直到那天我观看了《母子情深》这部电影，才让我感受到了母爱的伟大，使我不断的反省自己，在我成长的这11年里，我在不断地伤害着关心爱护我的亲人。我痛苦，我自责，我在内心深处呼喊：“爸爸、妈妈，我不会再跟你们吵架，不会再把你们的好心指导与教悔拋到脑后了，因为只有有了你们的关心和指导，我的成长道路才会一帆风顺；爷爷，奶奶，我不会再因为你们做的饭菜不合口而跟你们生气了。你们老了，还要给我做饭，这已经很辛苦了，再加上我的不懂事，常常让你们伤心，我真的好后悔，请原谅我的无知吧。今后我一定改正：做一个懂事、孝顺的好孩子……”

通过回顾我成长经历中的点点滴滴，我明白了一个道理：不要随意去伤害爱你的父母和亲人，多考虑下他们的感受和意见，那你在成长的道路上一定会少走许多弯路，减少许多不必要的痛苦，同时也能让自己收获一份亲人们满满的祝福！

[小学成长路上的收获作文

新的一年,意味着地球围绕着太阳又转了365圈，我们又迎来了新的学期。意味着每位同学又长大了一岁，意味着离你心中的梦想又近了一步。日历上刚翻过去的那一页,记录着我们坚实的脚印，而那崭新的一页，等待我们用汗水来书写。

新的学期开始了，祝贺同学们长了一岁，俗话说：一岁年龄一岁心。我相信同学们更成熟了，会更懂事。我相信同学们在新的一年里，都会自己在心中给自己订下目标，但所有的成功都离不开勤奋，你是否会更加努力地去学习，取决于你自己的决心。新的学期开始了，我们又回到老教室，看到熟面孔，但我们带着新的希望，踏上了新的征程。同学们，让我们在新学期的开始，看一下东方的第一抹朝阳，反省一下自己：昨日的时光是否虚度，昨日的梦想是否依然，舞动的青春是否还在飞扬? 回首过去的一学期，在全体老师的辛勤培育和全体同学的共同努力下，我班在各方面取得了可喜的成绩。这凝聚着我们班级每一个人的努力和付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。

也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。很多理想在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是一首老歌。追求的过程是最美丽、最浪漫的季节。只要在追求，梦想就不会失落;只要在奔走，路就不会荒芜;只要在爱着，心中就会永远充满温暖。你爱大自然的时候，也就爱了自己，因为你是大自然中的一片叶;你爱着一切，一切也会和你热情相拥。你想要看到美好的明天那么你就要抓紧今天。如果今天是张“弓”，那么你就是弦上待发的箭，你只有抓紧时间，就可以把弓引满，当你开始追求的时候，也就是你直奔明天的靶心的时候。当你梦想成真的时刻，就是你触摸到生命价值的时刻。人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生!灿烂明天要靠我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。

新学期希望每个同学要做到“五心”:一是收心,把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式;二是决心,新学期有新开始，尤其对于初一年级的学生处在人生打基础的时候，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端;三是恒心，前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌;四是爱心，不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母;五是用心，读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。

新学期新气象，看到个个都精神饱满的同学们，我感到非常高兴!借用这个宝贵的机会，我非常想对同学们再说几句鼓励的话：

人的一生绚丽多色，有着五味瓶的丰富，万花筒的缤纷，而我就是在快乐中成长！

为什么说我是在快乐中成长的呢？因为我从我的父辈那儿得知在他们那个时代没有什么好去处，也没时间来玩。而现在，我可以在家上上网，看看电视，做一些有意义的事。同时，在周末期间还可以跟同学们出去闲逛，其实，快乐是由自己的心态而定的。

在学校，我们大家也少不了欢歌笑语，有时，我们总是不厌其烦的讨论着各种话题；有时，我们总是出现争执，可到了最后，我们耐不住寂寞，还是快乐的和好了；有时，我们总是抱怨起作业怎么怎么多。可这些都不影响我们的情绪，我们始终在谈论着我们中的趣事，我们始终快乐无比。

在家里，虽然没有了同学们的欢歌笑语，但是我可以从书中寻找快乐，自古有句名言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我相信这句话不是空穴来风吧！

对于朋友之间的友情来说，我感到很幸运，能够认识这么多的朋友、同学，我感到很高兴，真是相见恨晚！部分跟我很要好的同学，我们互称“哥们”，起初跟他们聊着聊着，就发现我们有共同的语言，因此成了无话不说的好兄弟，好朋友。

乐观的人生是快乐的，我正是在这种态度影响下快乐地经历风雨，只有保持乐观向上的心态，你，才会快乐！

我这个人呢，说好不好，说坏不坏，时好时坏。虽不是什么高峰优等生，但也不是什么谷底差生。总的概括，俩字：一般。

鄙人较懒，不管是老妈的“狮吼功”，还是老爹的“佛山无影脚”，一向都只能起暂时性作用。房间、书桌，三月一小扫，六月一大扫。有时，自己实在看不过去了，哎，牺牲一下吧，破个戒！收拾个差不多。反正是个懒界叮当人物。我还是个低级守财奴。一般情况下，肥水不外流。但却常常为了嘴巴而大把撒金子。一个月的省吃俭用钱——八元（就这，老爹还常常揩我油水，一个电话，可以黑掉我30元），抽出五张买零食，一个晚上的风卷云残就丝毫不剩了。

说到这儿，你可能会问，这叫守财奴吗？但我告诉你一个秘密，别给别人说哦！我的床夹板中藏了我的一点儿“私房钱”，不过，嬉嬉，都是硬币，几百个加起来估计还不到二百五。如果跟我班女生比起来，我只能敬陪末座了，无奈呀，谁让我是班中女生犯事最多的呢？小学时还常常被“来无影，去无踪”的老班逮个正着。只见老班威风的拿手一指“你，到我办公室来一趟。”我就很“自觉”的到老班那儿“洗脸”。（因为，没有带伞，只好委托班头的口水为我做个口水面膜了[新品呀]）。我比较爱管闲事，比温家保还温家保。一次，见一小男生拿着一“棍子”追打一小女生。便自告奋勇的冲过去，伸张正义，踢掉小男生手中的“武器”训斥道：“小屁孩儿，敢看不起女生。而且，很不巧，还被我碰到了……不，是碰到了我，挨K吧！”“九阴白骨爪”还未伸上去，一个臃肿老妇女挡在我前面，“小佳与小翟玩儿过家家呢！你掺和啥？”啊？过家家？再一看地上的“棍子”，原来是个充气的家伙。“哼，可恶的家伙，踹死你！”“啥？啥？啥？小孩儿，这么不尊重大人。”“不，不，不。大妈不是说你……”“什么？还敢叫我大妈。走，跟我去找你家长去。”哎！又被人反K一通……

这就是我，一个爱打不平却常常帮倒忙的倒霉鬼;一个扣心扣眼的守财奴;一个自认为能瞒天过海，却往往什么也瞒不住的人;一个常常被“请”到老班那吃“大餐”的人……呀！这不，又要去做“面膜”了。我的故事还有很多，预知后事如何，请听下回分解。

有人说：“世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。我也是这样认为的，如果一个人没有了友谊，这个人还坚强吗?正如我也有这样的经历，是友谊的力量让我重新坚强、勇敢起来。 Some people say: "There is no better friendship in the world than friendship and more pleasant things; there is no friendship, the world seems to lose the sun. I think so, I think so,If a person has no friendship, is this person strong? Just as I also have such experience, the power of friendship makes me strong and brave.

在一次体育课上，老师要测试跳高。我心里那是个害怕，头上都冒出了冷汗。我那时的身高才1。4米，我的弹跳能力又不好，最可怕的是1。2米才算及格，我只比跳杆高20厘米。我心里想：这一节课我难道体育会不及格吗?

老师把跳杆搭到对应的地方去，说：“大家排好队，男生一队，女生一队。”同学们迅速地排起队。，我排在女生的最后一个，我认为多看看别人跳也许能掌握一些经验。

老师说：“大家准备，开始了。”同学们都信心十足准备到他时开始跳老师又补充了一句说：“女生优先。”我听了这一句话心里更忐忑不安了，就怕自己不及格。

我看到我前面的女生一个个都像是轻身如燕似的跳了过去。眼看就要到我了，我心想：要不放弃吧，总比在别人面前丢人，被别人笑话好受一些。我一个很要好的朋友好像看出了我的心思，她就过来和我说：“你不能当胆小鬼，要坚强。”我最后在我这一个很要好的朋友的劝说下，没有去放弃。

到我开始跳了，我的那个很要好的朋友组织起了女生给我在后面加油。我到了跳杆前，闭住眼，使劲一蹬腿。我竟然跳了过来。我真是兴奋极了。我明白了是友谊使我坚强地跳了过来，让我知道了面对每一个你遇到的困难要坚强去面对。

友谊像一个太阳，照亮了你的灵魂。若是你没有了友谊你就可能不知道要坚强面对困难。

我们要记住：友谊很宝贵，人的一生中要是没有友谊是无比痛苦的。

我们每一个人要珍惜自己的友谊。

奶奶的童年生活十分辛苦，我的童年幸福美满，这是多么强烈的对比啊！它们见证了我们国家的发展。

在奶奶童年的时候，发生了许多事，挨过饿，吃饭吃不饱，吃着树皮、野菜，没有一滴油水，当时吃饱饭都是过得很好了。据奶奶说，有一年挨饿，七天饿死了八个人。奶奶兄弟姐妹多，算上她一共六个人，住在一个简陋的土房里，冬天挨冻，夏天漏雨，过得相当不好，活下去都成了困难，更谈不上念书了。

我的童年十分好，住着高楼大厦，满楼的玩具，天天有电视看，有电脑玩，有大鱼大肉吃，有学校学习。

我的童年是在一罐甜甜的蜂蜜里度过的，那么奶奶的童年就是在一坛泔水里度过的，差别大到如同一个是天上，一个是地下，根本无法相比。

从奶奶的童年到我的童年经历过了六十年左右，我们国家的人从挨饿、受冻，念不起书，到丰衣足食，住上高楼大厦。这说明了我国从弱变强，逐渐成为一个强大的国家。

[童年见证祖国发展小学作文

在我的成长记忆中，有许多让我难忘的事，可是最难忘的还是我第一次战胜黑暗的经历：

还记得那是在我7岁时的一天，妈妈因为有要事急于出去，并且不能把我带在身边。所以她决定留我一个人在家里。要是在往常我早已哭闹起来，绝对是要跟着她的，可是这次妈妈说：“儿子，你是男子汉，妈妈有要事出去带你不方便，你一个人呆在家里好吗？”顿时，我被妈妈的话激到了，很大方的说道：“妈妈，你去吧，我能行！”

其实你无法想象在这之前我有多么害怕黑暗，从来没有一刻敢独自一人呆在家里。可是，唯独这次，不知道哪里来的勇气，我决定试试看。于是，送走妈妈，我把家里所有的灯打开，赶快跑到被窝里用被子裹着身子，只留一个小口观察外面的情况。开始还是会忐忑不安，可是后来我就不知不觉的在床上睡着了。第二天，我一早起来，妈妈就对我说：“仁铖，你真勇敢！”当时，我的心里比吃了蜜还甜。

从此以后，每当我独自一人在家的时候，我再也不害怕了。原来许多事情，面对不一定最难过！

我叫鲁xx，今年8岁，在长南路小学读二年级。

我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但很明亮。乌黑的短发，一张小嘴最爱享受美食。开心时我会哈哈大笑，小眼睛眯成一条缝，伤心时，我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要坚强，可是就是忍不住。我还是个体贴妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务，还会给她留好吃的食物。我最喜欢的小动物是小狗，因为它最忠心。我有一个最好的朋友，我们经常在一起学习和玩耍。我们在一起最开心的事情是玩电脑游戏，不过，我们知道掌握时间。

我有很多缺点，比如：不爱看书，喜欢玩玩具，作业速度慢，不爱动脑筋，不过我会尽量改正。

我很爱交朋友，你愿意和我做朋友吗？

人生如茶，现在的我们，就好似沉浮不定的茶叶。沉浮于红尘中，却茶香未出。——题记

淅淅沥沥的小雨不住地飘着，风并不大，却吹得窗户“吱呀”地关了又开，开了又关，声音的枯燥使我听得极为厌耳，想努力地从床上爬起，使劲，使劲，使不上劲。一滴雨珠轻飘飘地进了我的房间，落在了我的手背上，轻叹一声，抹去了。

“啪”的一声，一张试卷被拍在了我的桌子上，异常刺眼的88分就这么安然地刻在了试卷的右上角，狰狞地对我笑着，像在嘲笑我的无用。“怎么搞的，怎么这次竞赛只得了88分，你知道90分以上有多少人吗？可你却……”

走在回家的路上，小鸟已不在吟唱，清澈的溪水仿佛已经结上了千年不化的冰，翠绿的绿叶已枯败，变得暗黄，就连脚底下最平坦的小路也泥泞不堪，周围在我看来早已没有美好的事物，无数异样的目光来自于无数行人的眼里……

“嗒，嗒……”当第一滴雨珠落在我的鼻尖，凉凉的冷意使我激灵灵地打了个寒战，揉了揉鼻子，我更清醒了——鼻尖生疼。难道说老天也在为我感到悲哀吗？“呵呵，真好笑。”我不知道为什么会产生这样的想法，自卑吗？不自弃吗？也不是。那究竟又是为何。“轰！”惊雷的声音使我又不由自主地加快了脚步，雨也越来越大，路面也越来越滑。

门还上着锁，幸好家里还没有人。我丢下书包，肩膀比平时回来的时候更加酸疼了。开了灯，我平躺在床上——我喜欢平躺在床上，望着天花板，因为，这样眼泪就不会流下来。微弱的白光摇曳着，忽明忽暗，终于坚持不住了。“啪”的一声，一切都暗了下来，五指的轮廓模糊，揉揉眼睛也生疼。“今天怎么一切都跟我过不去呢？还是我与一切过不去。”

生活就是如此令人烦恼，一次小小的考试挫折，让我感受到心的酸疼。也许，这便是成长的代价吧！

时光匆匆，童年不再，青春迈着令人猝不及防的脚步悄然来临，这已经不是“杨家有女初长成，养在深闺人未识”“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”的旧时代，我们的青春拥有阳光明媚般的春天，但也有剪不断理还乱的阴雨天气，那种烟雨中的淡淡忧思是真实存在着的。

依稀记得儿时的简易手工、芭比娃娃，曾经月光下的脸总是酣睡不醒，曾经清风里的身影总是那么洒脱，总以为自己是轻松名列前茅的天才，总以为学习不过是掰掰手指、不用思考就能搞定，一个小红花、大拇指就会让我们激动半天，老师的一句批评便会忍不住涌上泪花……

那是在以前，而如今一切都已改变。

风儿，吹散了童年的记忆，时光一去不复返，我们为了变得坚强，不得不赤着脚，在荆棘中摸索前进……

守护着不轻易外露的心情，我们的心里珍藏着不能言说的秘密，我们的烦恼你们可知？

每天繁琐的预习、课堂、复习、作业，你逃也逃不过，这是必须完成的基本，想到不久将来面对社会的严酷和竞争，我们咬牙也要坚持，行也匆匆，坐也匆匆，我们要加快脚步以节省每一分每一秒的时间，我们要坐在灯下的、把作业尽快的写完，每天在家中起得最早，睡得最晚，这就是初中生的生活。

父母的唠叨在耳边回响：

——渴吗？喝点水；饿吗？吃点东西！

——你们要好好学习，为了你们自己！

——放学后早些回来，不要在路上闲逛。

……

不忍心驳了他们的热情和关心，其实真的很烦，只好在心里嘟嘟囔囔：爸爸妈妈，能不能离我远点，让我们拥有一些自由的空挡。

每天的生活除了繁忙你要小心为妙，因为一不小心犯了错，就会惹来老师的愤怒、家长的责怪，他们的惩罚总会别出心裁让人无语，只好提醒自己：“小心些，再小心些！”某些因没完成作业或是违反纪律的同学让我们深感同情，他们的脸要么苍白要么玩世不恭，有时候为全班每人买一个棒棒糖；有时候为全班每人复印一张卷子，大家与他一起受罚把卷子写完；而有时候就叫来家长，一起听听老师的政治心理攻略。

没办法，这是一个为了我们的时代，我们要接受这样的关爱。

青春正当时，成长的喜悦和隐痛总是一起存在，雁飞过，正伤心，天空不会留下鸟的痕迹，我们正抓着青春的羽翼展翅飞翔，萦绕在心头的烦愁思绪随风而过……

要做的是，把我们的青春美好来过，说出你的烦恼，像气流一样装进五彩的气球，让它们随风而去，管它是爆裂还是消散无影，都已与我们无关。

因为，终究，我们要快乐的度过每一天！

[成长中的烦恼小学生优秀作文

作为学生，一提到烦恼，可能会不约而同的说:“我为考试而烦恼，我为分数而心烦。”没错呀，作为学生最大的烦恼何尝不是这个呢?这不，期末考快要到了，同学们现在可是个个都卯足了劲儿，课下到处可见为了习题而烦恼的同学，连平时没什么人的走廊，现在也到处是拿着单词苦背的学生，谁都不敢有半点松弛。我也不例外，此时正为了一道数学题苦恼呢，只为了成绩出来后，试卷上的数字能好看点。 As a student, when it comes to troubles, I may say something: "I am troubled by the exam, I am upset for the score." Yes, as a student, the largest studentWhy isnt this trouble? This is not the end of the final exam. The students are now full of energy. The classmates who are troubled by the problem for exercises can be seen everywhere in the class.No one dares to have a little relaxation with the students with a bitter word.I am no exception. At this time, I am distressed for a math problem. After the results come out, the numbers on the test papers can look good.

考前的集训式的复习早已弄得人头晕脑涨，两眼发花，考试时就更别提了。一拿到试卷，平常那些早已滚瓜烂熟的内容似乎都跑得无影无踪了，一道道似曾相识的题目也变得陌生了。就在我冥思苦想，好不容易有点思路时，时光早已偷偷溜走。“丁零——”考试结束的铃声响了，望着试卷上那一道又一道空白的题目，我好像也随之死亡了一样。但是，又不得不拖着像灌了铅的双腿离开考场，准备下一场的考试。

终于，考试完了，可是谁都开心不起来，因为还有更恐怖的事要发生。没过几日，试卷发下来了，好在老师还算体贴，没有一一在课堂上公布成绩，不然只有当众丢脸的份了。可拿着那一沓厚厚的试卷，我的内心更茫然了，就这么点分数好意思拿给父母看吗?他们为自己付出了那么多，可是我却考的那么差。我不想看到他们失望透顶的眼神，不想让他们再为了我的成绩操心。一想到爸爸的身体不如从前那么强壮了，刚刚生完一场大病好了没多久，而我又在期中考试失败后跟他做过保证了，我的心就像被猫乱抓了一气，有种说不出的烦闷。手里的试卷越来越沉，压得我几乎喘不过气来。

回到家，妈妈看我一副失魂落魄的样子，好像什么都明白了，继续忙着手中的事，毫无感情的说了一句:“又没考好?”虽然她没有像平常那样问我考了多少分，但是她那不冷不热的语气却让我十分难受。一想到，一会还要面对爸爸失望的眼神，心里更加不是滋味了。

本来想着出去散散步会好点，没想到更加郁闷了。四周的过分寂静，让我不禁打了个寒战。夜空中弯月也似乎没有了往常的生气，好像十分的寂寞，旁边三三两两的星星也暗淡了不少，就像此时怏怏不乐的我，不知不觉，两颗滚烫的泪水顺着脸颊流到了嘴里，咸咸的，涩涩的……我不禁感慨:我们这些学生什么时候才能不受分数的困扰，才能从考试中解脱?

在我成长的记忆中，有快乐的时刻，也有危险的时候。

记得在几年前的一天，我在回家的路上走着。突然，看见一只很可爱的小狗，独自一个在路边跑，旁边没有它妈妈，也没有主人。只见小狗瘦弱得很，没有精神，看来很饿，一路在找寻吃的。它可能是被谁家遗弃了，或者干脆就没有主人，没有家，在流浪。我看它太可怜了，就萌发了想养它的念头，因为它太可怜了。可是，我又一想：我家里已经有了一只小狗，咋办？我犹豫着，我想我不能再养它了，即使我把它抱回家，爸爸妈妈也肯定不会同意我再养的，我很为难。我想：即使我不能养它，我也应该给它点帮助啊！于是，我拿出了自己身上仅有的一元钱买了三个馒头扔给小狗吃。小狗吃了一个馒头后，喂第二个就不吃了。或许是吃饱了吧！只见它摇着尾巴跑啦。此时，我心里很高兴，因为我帮助了一个可爱的小生命。

这是我很小的时候对一个小动物做的好事，我一直记着。

人的一生中有时还会发生一些危险的事，我曾经就有。

记得那是一次游泳的时候发生的事。那天，我和妈妈等好多人一起去游泳，我们在一条河里游泳，边游边抓海螺。突然，起风了，一个不小的水浪向我扑来，就像马上要吞噬了我似的，我赶紧站在一块石头上，可是，我又被滑倒了，原来那块石头上长满了一种很滑的青苔，正是因为有青苔，我才被滑倒了，幸亏我是倒在了水里，如果当时是摔倒在石头上，那后果将是严重的，弄不好头会比磕成重伤。

经过这次事后，我想，人的一生中，有时候可能会发生一些预想不到的很害怕的事情，常常需要人们多加小心。

一路成长，一路记忆。现在，我也渐渐明白了许多人生中会有许多快乐的时光，有被人帮助和帮助别人的，也有一些危险的时刻，或者有惊无险的事情发生。愿每个人成长的道路上都能一帆风顺，平平安安。

xx年8月2日至4日，我县组织了小学语文骨干教师暑期培训，我幸运地参加了这次培训活动。培训内容全面而细致，深刻而生动。从县教研室朱建淑老师的《如何搞好网络大集体备课》到林鹏飞老师的《依托集体备课》;从夏萍老师的《小学语文课标的目的和认识》到王慧老师的外出学习汇报《关于语文课堂教学的有效性》;从优质课堂观摩《给予树》到《揠苗助长》、《“凤辣子”初见林黛玉》。通过这次培训让我了解了很多，学到了很多，不但开阔了眼界，真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的三天，但在朱建淑老师的合理安排和精心指导下，我们每位教师都感觉收获不少，下面将我这几天的心得体会总结如下：

一、系统学习网络大集体备课，促进教研网络化、现代代。

县教研室朱老师教我们如何加入网络教研平台，协作组等，让我们学到了一手好活，并对集体备课有了更全面的认识。我认为网络教研是新时期教育发展的趋势，教师要想跟上时代的潮流与时俱进，必然要与网络进行亲密接触。而教师要想在专业方面有所提高，必然要参加教研活动。网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式，网络能给予我们无穷的信息和资源，网络能使我们的教育资源得到共享。构建高效课堂的根本保障是课堂教学，很大程度上取决于备课是否充分，是否有效。网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向积累优化式备课转变，个人封闭式备课向合作开放式备课转变，文本式向电子式备课转变，为教师减负增效。

二、学会不断反思，在反思中成长进步。

在培训期间，我们观摩了优质课堂《给予树》、《揠苗助长》和蒋军晶老师的《“凤辣子”初见林黛玉》，使我们能够切实提高教育教学的能力和水平。特别是蒋老师的《“凤辣子”初见林黛玉》到现在还记忆犹新，蒋老师对于《红楼梦》的深刻解读，对人物王熙凤的性格把握是那样准确。教学中，他耐心引导学生通过凤辣子的衣着、言行来理解人物的内心，他适时点拨，语言风趣，课堂上不时发出阵阵笑声。在愉快的学习中，学生最终明白了凤辣子的真正目的不是关心林黛玉，而是讨好贾母、炫耀自己的地位。从中可见蒋老师的教学功底之深厚，是我们应该学习的。

通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好语文的热情和信心，我会不断学习，不断反思，一路前行。

梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。我于xx年9月参加工作，至今已经整整13年了。在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。

一、激情满怀，无私奉献

我热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!

二、率先垂范，身教感染

在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

三、严爱相济，教书育人

班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。

四、创新方法，培养习惯

良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、 “知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。

五、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是 我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下， 我的教学工作取得了较好的成绩：2008年被评为“尧都区优秀教师”，辅导的作品《xx》在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计《xx》荣获一等奖，2009年5月第二学期教师赛讲中荣获一等奖，2010年4月在“xx区第二届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技辅导教师”，教学成绩突出。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!

我的校园坐落在沙溪老街路，我在那儿已经生活了四年多。学校的一草一木，角角落落都让我倍感亲切。那花园般的环境，更给了我念念不忘的感情。

春天，校园里花儿开了。有桃花，桃花是粉红色的，它粉红得像小朋友发红的脸颊；桃花还有紫红色的，它紫红得快要变成蓝色了。还有杜鹃花，它是火红色，它火红得像一把火。

夏天，桃树变得越来越苍翠欲滴。中午的时候，我的（都）炎热得想去池溏（塘）里游泳了，因为时（实）在太热了，不过对于我们女生来说，夏天是一个快乐的季节。

秋天，树叶纷纷落下。我拾一张叶子把它做为标本。同学们来到树下做游戏。

冬天，雪花粉粉飘落下来。我们玩起了游戏，有的打雪仗，有的堆雪人。可好玩了。

我的校园一年四季都很美，我喜欢我的校园。

[习作简评]:

这是一篇原汁原味的在四十分钟内一挥而就的作文竞赛作品，老师并没有做任何修改。小作者在短短的时间内，接到命题后，当场就一气呵成，写下了这篇习作。文中笔触细腻，描写较具体，按照一年四季校园景色的变化来歌颂小作者对校园的赞美和热爱之情。文中出现了几个错别字，由推荐老师把正确的字标注在了括号里。虽然不是很成熟，但表现了三年级小学生的文笔思路和写作的感触、感悟。