蒲公英用处多(优秀20篇)

弘扬“蒲公英精神”——蒲公英平凡,朴实无华,寓意着我们的务实和真诚;蒲公英顽强,蓬勃向上,寓意着我们进取和创新;蒲公英飞扬,迎风起舞,寓意着我们民主和开放。下面是小编收集的2017高考时事素材：愿“蒲公英”播向四方，快来看看吧!

有些事情叫人不得不相信缘分。昨天，看到同事办公桌上放着一本《2014新疆书法教师“蒲公英”培训计划》——“新疆”二字叫人眼前一亮，立即抓过来翻了起来。前些日子，刚去了新疆伊犁一趟，还认识了一位维吾尔族的买买提老师。参加“蒲公英”培训的，有买买提老师或者他学校的同事吗?在一所乡村学校教历史课的买买提老师，质朴热情;他不就是天山脚下的一棵“蒲公英”吗?计划书里面没有买买提老师，也没有他所在的伊宁县的老师，但是，有来自伊宁市、新源县、霍城县的老师，有汉族、回族、维吾尔族。这些都是我刚刚去过、逗留过的地方;这些陌生的名字也变得亲切起来。

细看这本小册子，才知道，“蒲公英计划”是一项为中小学免费培训书法教师的公益活动;该计划由书法家、书法教育家陈振濂个人出资300万元，与浙江日报、美术报联手共同发起，书法报全程支持，计划面向全国3年培训300名中小学书法教师，以缓解教育部“书法进课堂”计划推进中师资不足的压力。浙江的“蒲公英”，播向全国，远播新疆。7月9日，以3名博士为主的教学团队抵达乌鲁木齐，7月10日，他们和新疆的书法精英走上讲台，为来自新疆各地中小学的100名学员授课……作为全国书法教师“蒲公英计划”的延展——新疆专区专题培训将面向全疆惠及200人。迄今，不到两年，该公益项目加上新疆班已超额培训360余人，学员来源覆盖全国31个省市。据悉，明年还将会有200多位基层书法老师受惠。

陈振濂说，在中小学，书法美术老师属于“弱势群体”，不受重视，进修机会很难轮到。这就是“蒲公英计划”最朴素的动机，扶弱济困的精神，一如蒲公英。蒲公英，花不艳美，也不奇特，别名更土气，叫“婆婆丁”，但是她有多种药用价值，是人类健康的帮手。

蒲公英种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。每一项社会事业的延续和发展背后，都有这种精神在支撑。书法是一种文化，文化是一种传承。真正的文化人，是文化的自觉传承者，换言之，每一个文化人，都是一棵蒲公英。

在伊犁，在与买买提老师很有限的交谈中了解到，当地很需要人才，需要知识，但教育的投入又很不足。由此来看，类似“蒲公英”书法培训的公益行动，对那里的人们来说是雪中送炭。

文化是命脉，也是命运。命运所系，命脉所系，蒲公英精神是这个时代最珍贵的东西。

一.种子飘下山谷，发芽

仰望天空，一个毛茸茸的，像小伞一样的东西渐渐地飘下山谷。在落日的余晖里，白色的绒毛竟变成了醉人的金黄色。悄悄地，悄悄地，“小伞”的“伞把子”触落到了地面，这就是它的家了。

它随风飘零，最终在这里安了家。山谷上，又有多少蒲公英种子像它一样沉浸在这小小的幸福中呢?它也不得而知。之后，它就要努力地发芽了。

“沙啦啦，沙啦啦……”春天的雨滴飘飘洒洒地从空中落下，化作大地的一份子，化作蒲公英种子生长的催化剂。它也在这蒙蒙雨雾中苏醒。在这朦朦胧胧的一片新绿之中，它化作这唯美春景图中的不可缺少的一笔。它萌发出了青翠欲滴的绿芽，显现出春天的一片生机，而所有的植株，包括它，也一定在暗下决心，要开出这春天中最最迷人的花朵。

二.风吹，雨打

这年春天意外地反常，不停地刮风，不停地下雨，大地中的一切，都沉浸在腻人的潮湿中去了。谁还有心思去成长呢?恐怕只有我们这棵小小的蒲公英芽了。

最恐怖的那一夜，它也熬过去了。冷飕飕的风儿刮着它。风中无情的程度可以和冬天的西北风攀比。春天怎么会有这样的风?它也只是想想罢了。小蒲公英依旧在风中挺直了它柔弱的身躯。它也能听见这反季节的狂风在树林间穿梭，狂欢，大树的枝丫被这可恶的大风折磨得痛苦不堪。小蒲公英不怕，它要为了自己开花的目标去忍耐一切，即便是骄阳，即便是冰霜。可它依旧冷得要命，它看看四周，死一般的寂静，死一般的黑色。于是，它闭上眼睛，紧咬牙关，与这强大的风去抗衡，即便是胜负已定。不知不觉，它竟忍耐住了风的咆哮，沉睡在梦乡中了。可是那穷凶极恶的风叫来了它的好兄弟——雨。雨和风，狼狈为奸，在这一片漆黑的世界上舞蹈着，呼喊着。雨，不再是那温柔的，春天的雨，倒像是夏天那种倾盆大雨。雨珠如一块块液体的石头，毫不留情地砸中小蒲公英的脊背，砸中它的嫩叶，把它从甜蜜的梦乡中生拉硬扯地拖了出来。

小蒲公英在风风雨雨中坚挺，虽然风带来的寒冷和雨带来的疼痛，似乎是它们这些稚嫩的新芽致命的打击，它也要坚持，它相信，熬过这一夜，离花开就会更近一天。

小蒲公英，在那一夜之后，还经历过许许多多，数不清的像这一夜一样的夜晚，但幸好，小蒲公英的向往，是那样的坚强，尽管经受了风吹雨打，可依旧没有破灭。

三.阳光下，含苞待放

依旧是那么一个美丽祥和的黄昏，久违的太阳，终于在天空中再次出现。那个炙热的火球，早就把那些狂风和暴雨的杰作收拾干净，扔到一边去了。太阳透过秘密的云层，把自己的，代表着温暖的余光努力抛向大地，让大地看着似乎金灿灿的。

现在的蒲公英，已经是含苞欲放了的。它带着一种别人都体会不到的幸福望着太阳，想起了自己在风的旅程中结束的那一天，以前的事情，无论是风吹，还是雨打，现在回想起来，总是那么的甜蜜。也许，自己的花苞，会在哪一天里绽放呢?它想，也许就在明天。于是，它带着甜美的希望睡熟了。

四.后来，后来的后来

后来，我们的小蒲公英变成了大蒲公英，一朵真正的蒲公英。它也拥有了自己的花朵，一个与众不同的，像千千万万把小伞组成的花朵。不过，很好看，毛茸茸的。后来的后来，那千千万万朵小伞长大了，都离开了她，各自去寻找另外一个新的世界。而它，依旧在黄昏中面对着太阳，朝着太阳微笑，并且看着太阳向自己微笑……

我是一朵蒲公英。

一天清晨，当阳光洒在我身上，当阵阵花香飘入我的心田，当徐徐春风在我的耳边沙沙作响，我缓慢的睁开眼睛，伸了一个大大的懒腰，我望向身旁，看见紫藤倚在枯树的肩膀上还沉浸在梦乡，看见白烨的新衣泛着银光，我转过身去，拥抱了略施粉黛的玫瑰，一切都是最好的样子。

几只蜻蜓吵闹着飞过，我想上前搭话，可他们却不理会我。算是有些小失落吧，可前几天还在一起玩呀，怎么今天就不……一阵凛冽的寒风凛冽吹来打断了我的思绪，我看见白色的小花瓣被风强行带走，我蜷缩着抱紧自己，尽全力留住我的白色小花瓣。几秒之后，一粒黄豆打的雨滴砸在我身上，我浑身就像被人扼住了喉咙，痛的喘不过气，我回头看，又少了一些小花瓣。我仰起头望向天，两滴，三滴，数以千计的雨滴砸了下来，火辣辣的疼痛瞬间蔓延全身，我拼尽全力回过头看了看紫藤，模糊的视线里只能隐隐看见枯树上有几点淡紫色的点，我想揉揉眼睛看看清楚，刮起了一阵混沌的风，在风里，一片玫瑰花瓣落在我的身上，鲜红的汁液渗进了我的眼睛，伴随着一阵刺痛，我闭上了眼睛。

有一天清晨，当阳光又一次洒在我的身上，当混了玫瑰香气的泥土味传入我的鼻腔，当徐徐春风又一次在我耳边沙沙作响，我缓慢的睁开眼睛，望向四周，几片残败的玫瑰花瓣躺在我的脚上，紫藤的枝干仍不出我所料仍紧紧缠绕着枯树，我看了看身上仅剩的一朵小花瓣，站定了身子，不再回头看，抬起头望向那束刺眼而又温和的阳光。

我不过只是朵蒲公英。

蒲公英非常想飞，她的妈妈给了她一把小伞，只要起风了，蒲公英就可以随风飞起来。她还会在空中翩翩起舞，可风一停下来，蒲公英就会慢慢的落在地上，还在地上打几个滚。没有了风，蒲公英就飞不起来，像没有了生命的蝴蝶!

蒲公英的妈妈看见鸟妈妈、蝴蝶妈妈都把自己的孩子送到鹰先生那里去学飞行，都说鹰先生的飞行技术好。蒲公英妈妈便把小蒲公英送到鹰先生那儿去学飞行。

第一天蒲公英早早的来到学校等着鹰先生。鹰先生来后，开始教大家练习飞行的动作，过了不久，大家都学会飞了，只有蒲公英没有学会。鹰先生只好把她送到了风先生那里去，风先生对着蒲公英一吹，蒲公英又随风飞了起来，她自豪地说：“我会飞了，我终于学会飞了!”风先生对蒲公英说：“你别高兴的太早了，你和鹰先生、小鸟、蝴蝶他们不是同类，是不一样的，你的飞行只能靠风的动力，而他们则是靠自己的翅膀和自己的努力”。小蒲公英知道了其中的道理，不再骄傲了。

小蒲公英再也不学飞了，她默默的在山岗上，在草地里，陪伴着大地。在风起了日子里，她就穿着漂亮的裙子，随风翩翩起舞!

假如我是蒲公英，我会很高兴。

假如我是蒲公英，我会撑起我那毛绒绒的小伞，飞上那浩瀚的蓝天。

假如我是蒲公英，我要先飞上山川，亲眼看那雄伟而壮观的瀑布。我要再飞入森林，看看那成群结队的树林，还要林子里那些可爱的动物。我要飞上彩虹的上面，再从彩虹上溜下来，边溜边唱着动听的歌。我还要溜去那丰收的菜园，啊！菜园里苹果红艳艳的，好像树上挂着的火球，梨儿黄灿灿的，仿佛树上挂着的金片儿，地里的油菜花儿绿油油的，又白又嫩，真想上去啃一大口呀！

最后，我要飞去一片肥沃的土地，在那里生根发芽，让更多的小伞兵，去畅游世界！

啊！假如我是蒲公英,那该有多么好呢？

那可一直是我的愿望呀！

说起蒲公英，很多人不闻不问，而我则对它亲切万分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上随处可见蒲公英生长。蒲公英的叶子细长嫩绿、细长的顶端开着一朵硬币大小的黄花，小黄花简直就是刚刚绽放的向日葵的缩小版，十分可爱！很多人都错误的认为一吹就可以飞上天的带种子的白东西就是蒲公英的花，其实那是蒲公英的种子，它的花就是那个很像向日葵的小黄花。蒲公英就像一颗从湛蓝的天幕坠落到了地毯上的星星一样，在草坪上显得十分夺目！当和煦的春风吹来时，它便摇晃着纤细的身躯向我们大家问好！

蒲公英在山野、在路旁悄悄生长，默默开放。它出身寒微，从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣，它都能顽强的生长；蒲公英自从生根发芽那天起，它就在苦苦的追求着生命的美丽；在路边，即使过路人将它踩伤，它也无怨无悔，依然用血肉凝聚成一缕清香；一生中，虽然大家都不理会它的美丽，但他依然默默的为大家献上芬芳。

我喜欢这为我们增添芬芳的蒲公英，更喜欢这为我们付出一切的老师！

老师像蒲公英一样朴实无华。虽然他们既不想着名科学家那样闻名中外，也不像电影明星那样引人注目，但他们担负着培养下一代的重任；老师像蒲公英一样默默无闻。多少个我们早已熟睡的深夜，老师不辞辛苦地在灯下备课、批改作业。多少个我们早已回到家的下午，老师不辞辛苦的为学习差的同学补课;这些难道没有凝聚着老师的心血吗？老师像蒲公英一样无私奉献。老师就好比一朵蒲公英，在他们自己有限的生命中，为我们传授所有的知识，让我们得到来丰富的智慧！

我爱那朴实无华、默默无闻、无私奉献的蒲公英更爱那位我们假期通往成功之路桥梁的老师！

静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……

毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切，中学生作文《蒲公英的作文》。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……

蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。

路边一株株成熟的蒲公英种子在随着风的召唤，飞向属于自己将来的家。风轻轻的吹着，吹着，蒲公英起航了，乘坐在风无形的翅膀上，飞啊飞，有两颗种子结伴停在了我的脚下。我找了一个地方，把它们埋下，我放了两片枯叶和三块石头压在上面。然后缓缓地走了，心里在想着蒲公英会不会破石而出。

每一天放学，只要一有空我就会来到那两片枯叶、三块石头的标记边上，掀开枯叶和石头来看一看有没有发芽。日复一日，都是一个样儿。

渐渐的，我把这株蒲公英给抛到九霄云外了。再也没有去看过它，仿佛它从来不存在似的。

一天，我突然想起了那个蒲公英，我再次来到了那个地方，眼前有一个比小草高出许多的一株植物，我认出来了，它就是蒲公英。再看看它的脚下，有三块石头和枯叶，就是曾经压着它的那些石头和枯叶，如今却在它的脚下。

我可以想象，它当时奋力钻出来，却一次次被石头和落叶压了下去，经过一次次不懈努力终于钻了出来，过程中，它有可能被石头给弄掉了一片叶子，也有可能被石头给压弯了它细小的腰，但是因为每次的不懈努力，它最终长成一株茁壮的蒲公英。

我们人不应该跟这蒲公英一样吗？经过一次次的努力，就算路途中有困难，我们也应该一一克服，最终换来的成果是成功，是喜悦，是满足。

阳光照下来，世界是暖橙色的。窗外的树木枝叶交错，阳光从缝隙中细细碎碎地落进教室，洒下一地温暖的金黄。

睁开眼，我怎么站在一个庞大的物体上，旁边竟是和我一般大的蒲公英种子。奇怪，难道我变成蒲公英种子了？突然，一阵风袭来，我随风而起，好吧，看来我的猜想是对的。随着风，我开始四处飘荡。

在不远处的一座山上，我看见一位老人，挑着担子，担子里装着许多石头，向山下走去，于是我问他在做什么，他告诉我，这座大山挡住了他们外出的近路，为了不再绕远路出去，他要和祖祖辈辈一起移开这座大山，不管花多少时间与精力，他都要完成这个愿望。

风总是能将我带到任何地方，让我看看世界，我再一次在空中飞舞碰到一只四川乱撞的苍蝇，问他为何如此匆忙，他说，他刚出生不久，上帝就给了他一份清单，上面列了99件事，他若不完成，就是一只不合格的苍蝇，会被派到地狱。他现在是去找一只鸟，完成生命冒险这一任务，他是害怕被吃掉，但这是他的目标，就必须去挑战，因为他一生只有短短的三分钟，说完他就很快的飞走了。

穿过一片茂密的森林，看到清澈的小溪里，一条鲤鱼正在拼命的跃过一条瀑布，他已经被石头砸的遍体鳞伤，可他仍不放弃。他对我说，穿过这条瀑布便是一片汪洋大海，他从小的志向就是去浩瀚的大海里，去看看新事物，去感受未知的危险，不甘心在这小溪里漫无目的的生活，自甘堕落的过完此生。

风渐渐的恢复了平静，我被停留在一块湿润的土地上，我想我也要有目标的生活，但我已经飞不起来，那就让我扎根在此，生出许多蒲公英来，让他们飞向各地，在世界每一个角落开满蒲公英。

微风不知将哪里的浮云吹过来，遮住了阳光，我慢慢睁开眼，还是那熟悉的教室，这终究只不过是一场梦，不过在梦里，我知道了，其实世界万物都有自己的志向与愿望。世界这么大，我想去看看。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我有如此志向，更应该加倍努力，让身边的人为我骄傲，而做到这一点的前提就是去奋斗。

风在哪儿，蒲公英就在哪儿，我的志向在哪儿，心就在哪儿。人还是要有梦想的，万一实现了呢？

我轻轻地停下。

那一大片的雪白吸引了我，不，与其说是雪白。倒不如说是洁白，她比雪白柔和，没有他的寒冷，反之，还带了丝丝的温暖。

一阵风吹过，满地的洁白霎时漫天飞舞。婉若最纯洁的天使，轻轻的送给了我一个拥抱。

我轻轻地走近。

伸出手，慢慢的触摸着其中一朵，洁白的绒毛十分柔软，我就这么摸着，心中满是欢喜。

又一次，天上又一次飞起洁白的绒毛，不过，不同于原来的天使。这次飞起的它婉若一只俏皮的精灵，开心的在空中蹦跳。

我的心中再一次溢满欢喜。

六年级……那又如何，分开……又怎么样，初中，不过是第一个阶段，以后还有更多的分离！

大的、小的、美好的、不美好的……一个也逃不过。

再看看这蒲公英，我更是欢喜。

若有两株蒲公英同落地，同时发芽，并肩成长……终于，他们成熟了，身上的洁白的纯毛长齐了……一阵风飞过……

天上出现漫天的洁白的绒毛。我不相信，他们有着这么多种子，难道就不可能有两株碰在一起，再次并肩成长？

所以，分离并不可怕。

我笑了，轻轻的站起，挥挥衣袖，不带走一朵绒毛，让他们多加一个再次并肩的机会。

“我走了，正如我轻轻的来……”

我，是长在蒲公英上的一把小伞，我用许多兄弟姐妹，在妈妈身上享受太阳公公的温暖。有一天，妈妈对我们说：“宝贝们，你们该去外面走走了，微风哥哥会把你们带到不同的地方，在那里，你们也能长成像我一样的身体。”我虽然有点舍不得离开，但想到能作一次奇妙的旅行，还是告别了妈妈和兄弟姐妹们，跟微风哥哥一起飘荡。

一路上，湛蓝的天空令我舒畅极了。忽然，我看到一座高山，直插云霄，高耸入云，山里的一切也都是那样苍翠。我快活地朝他们打招呼，高山伯伯慈祥的眼神更使我感到无比亲切。我继续飘荡，看到了一条小溪。溪水清澈见底，鱼儿在水中嬉耍。

又飞了一阵子后，我慢慢落了下来。噢，我来到了城市。刚想舒展一下，就闻到了一股难闻的味道，原来是汽车在冒黑烟。好恶心，弄了我一身脏臭。唉空气如此污浊。天使暗淡的，云是灰色的，我几乎要窒息了，我生气极了，又感到一丝害怕。

这时，一直鸽子飞了过来，我急忙叫住他，求他找微风哥哥来帮帮我。在鸽子的帮助下，我又随着微风飞行。我闭着眼睛，不想看那浑浊的世界。

突然，我感到一阵湿润，令我舒服极了，不由自主地挣开了眼睛。抬头仰望：蓝天、白云；低头俯视：茂密青翠的大森林。我迫不及待地告别微风，跳了下去。

湿暖的空气和茂盛的大树净化了我的身体，这里好清新！我兴奋地环顾四周，对树木们说：“谢谢你们消除了我身上的臭气与污染！”忽然，我身旁的那位老树开口了：“孩子，先别感谢，人类无休止的污染及破坏令我们树木十分劳累，我们的承受力几乎到了极点。你能飞，快趁现在飞到没有人类的地方，祝你健康幸福！”说完，老树痛惜伤心地流下了眼泪。

我悲伤极了，现在离开这里，还能去哪？那里没有人类的污染？人类啊，地球母亲生病了！你们也该警醒了！

春天来了，蒲公英随处可见。

蒲公英的叶子是碧绿的，长长的叶子朝四面展开，像一把把长长的电锯;蒲公英的茎是深红色的，细长细长的，茎上还有许多白色的绒毛呢，就像结了一层霜。它的茎看起来很结实，其实里面是空心的，就像一根长长的吸管。蒲公英的花开了，金色的花瓣就像一朵朵小向日葵;花谢后，长出了一个个又大又洁白的棉球，轻轻一吹，棉球散开，就像一个个降落伞，也像一朵朵洁白的雪花，满世界的飞舞起来，美丽极了!

我觉得蒲公英又洁白又美丽，我打算在家里种上一盆，这样它就可以天天陪着我了。

假如我是一颗蒲公英种子，已经长大。著名的旅行家风伯伯带着我，像其它哥哥姐姐们一样离开妈妈，出去独自生活。

我顶着白色的太阳帽，跟着风伯伯飞呀飞，飞上了蓝天，碰到了白云，遇到了美丽的小鸟，它们高兴地为我在前面带路。

突然，一阵“呼啦啦”声传入我的耳中。我低下头看到下面浑浊湍急的流水，就像一群狂奔的野马在不停地向前奔跑着。小鸟们叽叽喳喳地告诉我，这是江河。噢！这就是江河，多么壮观！但这不是我生存的地方，妈妈警告过我，如果我落进去，只能淹死。

我们又接着向前飞呀飞，这时，风伯伯兴奋地指着下面告诉我：“快看，这是西湖。”我低下头一看，蓝天映在湖里，像一块透明的蓝绸子。湖面上白帆点点，一只只船儿好似一片片树叶在水上飘动。多美的湖啊！可是这也不是我生存的地方。

我们继续向前飞呀飞，飞过高山，飞过村庄，飞过城市，终于，我们飞到了一片绿色的原野上。这里热闹非凡，成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。黄灿灿的野菊花在阳光下闪着金光，发出一阵阵诱人的清香。成群的蝴蝶在花中飞舞。是的，这里，就是这里！才是我最想要的家。

我扭过头对风伯伯说：“风伯伯，谢谢你把我带到这么美的地方，请你转告我的妈妈，我找到了一个最好的家，我在这里将会非常的快乐，再见！”说着，我向原野轻轻落去，原野伸出双手，像抱孩子一样紧紧地抱住了我。

飞向天空之际，我恍然明白，温暖是在挣扎和尝试中对理想的触碰，它来自自身，用勇气和希望灌溉的心田，处处涌动着它明媚的葱茏。

——题记

我是一粒小小的蒲公英种子，被风带到了这片长满蒲公英的悬崖上。沐浴着阳光和雨露，慢慢的，我长大了，成熟了，头顶毛茸茸的绒毛提醒着我一个蒲公英该履行的责任，我却始终不肯飞走，追其原因，只因为我不敢飞。

和煦的阳光轻抚我的脑袋，阵阵轻盈的微风掠过我的脸颊，身旁的一个弟弟迫不及待的要飞了，我已经记不清这是第几批飞走的弟弟妹妹了。他挥舞着双手，兴奋地对我叫喊着：“姐姐，咱们一起飞走吧！我要带你去最肥沃的草地！”我摇摇头说：“姐姐还想在这里待一会，你先走吧！”弟弟点点头：“好吧，但是姐姐你要快点哦，不要忘了最初的理想！”说完，他就飘在了空中，快乐的向我眨着眼睛，在光波中一点一点消失。

过了几天，又一批蒲公英们成熟了，她们围在一起，叽叽喳喳的讨论者远方。突然，一棵小蒲公英扬着胖胖的脑袋好奇的问我：“姐姐，你知道远方是什么样子的么？”我的脸不禁烧了起来，连忙转移话题，我可是什么地方也没去过的呀！一阵温暖的大风刮来，她们鼓起了腮帮，轻飘飘的飞上了天空，对我挥舞着她们纤细的手臂。“姐姐，姐姐！”她们异口同声的叫着。“你也跟我们一起走吧，我们一起去寻找最清澈的小溪！”我摇摇头说：“姐姐还想在这里待一会，你们先走吧。”那好吧，姐姐你要快点来找我们，不要忘记最初的梦想啊！”她们翩翩然的飞走了，我又错过了一场旅行，心痛不已。

其实，我何尝不想飞，我何尝不想去看那“远方”的美景，我很羡慕我的这些弟弟妹妹，他们很幸福，因为他们能追寻自己的梦想。蒲公英都有一个梦想，那就是飞。

可是，我怕。我怕离开这座栖身的山崖，飘到一个陌生的地方，我怕我会飘到阴沟里，我怕我会被水淹没……无数个夏天的夜晚，风是燥热的，连虫儿们也不叫了，我的心却是冷的，雨浸风蚀，不及我心灵的落寞与苍楚，对理想执着的渴望，股股叠叠踊跃着喧嚣，我却始终没有勇气离开，内心茫茫一片，月夜鸟声凄迷。

一个晴朗的午后，空气中充盈着淡淡的香，熏得人微醉，感觉阳光在轻撩眼皮，我缓缓睁开眼睛，看着头顶湛蓝的天空，我有一种想飞的冲动。但看看自己有些发黄的脑袋，长叹了一口气。“唉，我还能飞吗？”我不禁质问起自己。“你是蒲公英，是风之子，只要你想飞，就一定能行！”另一个声音响起来。听到这里，我感觉我浑身充满了力量。我告诉自己，我不要再忍受与理想失之交臂的痛楚，我一定要拥抱蓝天！

我把脑袋努力向上抬起，风慢慢的把我托起来，我看到我生长的悬崖变得愈来愈小，天空离我愈来愈近，我成功了！心中被从未有过的甜甜暖意包围，我恍然明白，温暖是在挣扎和尝试中对理想的触碰，它来自自身，用勇气和希望灌溉的心田，处处涌动着它明媚的葱茏。

[蒲公英的使命作文

一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它的身旁。

蒲公英头上的小花随着秋姑娘的到来，变成了毛绒绒的大球。一天，蒲公英对小鸟说：“小鸟，能不能将我的孩子带走，让它们在肥沃的土地上生根发芽，我不想让它们在这荒凉的地方成长。”这时，一阵风吹过，把蒲公英的孩子带走了，只有一个还挺立在妈妈身上，蒲公英宝宝忍不住说道：“鸟姐姐，求求你了，这里无聊死了，你就把我带走吧!让我见见广阔的世界吧!”小鸟友好地说：“这算什么大事，小菜一碟。”说着抓起蒲公英宝宝，向着蓝天飞去。

蒲公英妈妈后面大喊道：“不要把它带到我们蒲公英生存不下来的地方——”

小鸟飞呀飞，飞到了一片小沙漠，蒲公英宝宝兴奋地说道：“我要在这里成长，快把我放下。”小鸟说：“虽然这里很漂亮，但草是生存不下去的，你看见没有，这里寸草不生，证明了我的话。”蒲公英宝宝连忙说：“谢谢你，谢谢你。”很快，它们飞出了沙漠，来到了小溪，蒲公英宝宝说：“我要在蓝带子里安家。”小鸟说：“那是小河，你不能在那里安家，你会淹死的。”蒲公英宝宝说：“那你让我在小河边安家吧。”小鸟把蒲公英扔在了小河边。

最后给蒲公英宝宝唱了一首歌，飞走了。

可是，我现在回来了，你们在哪里呢?你们会在某个角落想念我吗?会想念这快蒲公英地吗?

现在，我在这块蒲公英种下向日葵，玫瑰，百合，还有……。牵牛花。

喂，还记得牵牛花吗?应该还记得吧。那是我生日的时候我们一起种的，可是不过多久，那株牵牛花就……

现在，我来种下这思恋的种子，哪天你们回来的时候一定会看到百花盛开的美丽景色的。

那时，你们会知道，我回来了，我回来过，回来实现承诺了。

我是一株蒲公英

在妈妈的怀抱中

睁开惺忪的睡眼

感受春的滋味儿

聆听春的呼唤儿

春风温柔地抚摸我的脸颊

风婆婆无情地将我刮走“

救命，救命”――

来到石榴树下

石榴姐姐那纯白的牙齿使我感到是一种解脱

“不要哭泣，孩子，我将陪在你身边”

我的眼里泛着泪花

开始感受石榴姐姐的友好感受清香的味道

他是一股灵气

更是一种自然的真谛

我想起和妈妈一起的时光

安慰着我睡着了

我在春天醒来了

绿，长出了嫩芽

我成了一位母亲

孩子们对我撒娇

也是一阵风吹来

我是多么不舍得

但孩子也有他们的幸福

他们会飘到好人家――

我甜甜地幻想着……

我喜欢艳丽华贵的牡丹，我喜欢红艳欲滴的玫瑰，我喜欢高贵优雅的百合，我喜欢五彩的牵牛花，我喜欢扑鼻清香的桂花……但是，我最喜欢的还是那朴实无华的蒲公英。

蒲公英在没有开花的时候非常不起眼，绿叶子上有一个茎，和普通的草没有区别，在绿草地里根本看不出。它的茎越长越高，叶子越长越多。和风吹来蒲公英翩翩起舞，像一位公主在献艺呢！看着看着，小草情不自禁的跟着舞蹈起来。

夏日细雨中蒲公英长的飞快，黄色的小花欣然怒放。草地如绿毯上镶上了黄色的小碎花，美丽的自然。可是，“好景不长”转眼间，蒲公英就老了长出了白头发，弯下了腰，低下了头。只要微风一吹，它的头发就跟着风儿四处飘零，四海为家。

因为它的生命平凡又短暂，所以我更是格外的喜欢它。

过完了一个热闹的年，一家人又要分开了。美好的时光总是像长着翅膀的鸟儿，呼啦啦飞过一页页日历。

开学的前一天晚上，我默默地收拾着行李o．这时，大姐拿张画进来了，笑着说：“路上买的，忘了给你了。”我接过来打开，是一张水彩画。画上粉蓝色的天空上飘着朵朵白云，深黄色的小山坡下是一座小房子，小山坡上开满了白色的蒲公英，正是蒲公英纷飞的时节，大大小小的蒲公英弥漫了整个天地间。

大姐走后，我看着那幅画，鼻子一酸，眼泪已经落下来——明日分别后，我们兄弟姐妹四人何尝不像画中的蒲公英一样，飘散到天南地北，下次团聚遥遥无期。

在家睡的最后一夜，我看着窗外挂在树梢的月牙和满天的繁星，辗转反侧难以入睡。好不容易睡着了，梦里却全是正在飘散的蒲公英。我赤着脚抓啊抓，想拦住四处逃离的蒲公英，合成一朵完整的花。最终在梦中我精疲力尽，一下子坐到地上哭了起来。

第二天醒来，眼角还挂着泪。清早的阳光明媚，我的心却一片灰暗。大姐二姐送我去公交车站，坐上车后，我隔着玻璃看着即将分离的两个姐姐，眼泪又落了下来。公交车启动了，我看到大姐二姐都泪眼朦胧。大姐隔着玻璃喊：“那幅画背面的字你看了吗？”还没等我回答，车已经走了。我扭着头向车后看，大姐二姐向我挥着手。直到看不见她们，我才回过头来，泪流满面。

过了一会儿，我才想起大姐的话。我从书包里慢慢地拿出那幅蒲公英图，打开，翻到背面，是大姐清秀的字：“小妹，我们也像蒲公英，从爸妈那儿长大，再飘散到四方，为了各自的前程和生活，我们只能选择独自打拼。可是小妹，蒲公英并不可悲，也不孤单，离别是为了明天的幸福，而且，任何时候，我们的心都在一起，你并不是孤军奋战。小妹，你要坚强，也要加油！” 我含着泪读完了这段话。抬头看车窗外温暖的阳光，在阳光下似乎有千朵万朵蒲公英朝着蔚蓝的天空飞去，它们笑着挥手离别，不舍却很坚定、孤单却很勇敢地向上飞去。 公交车载着我向前奔跑，前方，是蒲公英的方向，也是我的方向。

评点

文贵以情动人。本文作者以一颗细腻敏感的心，捕捉生活中触动心灵的细节，抒发了对亲情的渴望和向往。虽然姐妹为了生活、求学天各一方，聚少离多，但浓浓亲情包围中的姐妹却乐观坚强、积极向上，是亲情催人奋进，给人力量。蒲公英寓意难以隔舍的姐妹手足深情，意境渲染到位，意象鲜明。

[优秀初中作文：蒲公英

那是初春的一个周末，阳光明媚。我同妈妈来到了奶奶家，奶奶要带我们去地里摘菜我们便拿好了工具出发了。

一路上，我看到白绒绒的东西飞来，像雪花似的飘落在我的身上。我不知道那是什么东西，就去问妈妈，妈妈说那是蒲公英的花絮。我不由得跑了起来，想要抓住它们。到了山坡，放眼望去遍地开满了的金黄色的小花，我不由地仔细地观察了起来。

那蒲公英，有着数也数不清的金黄色的花瓣，花瓣围着花蕊，花蕊是嫩黄的，围成了一个圆形，像一群娇弱的女儿围在一起。都长在一根细细的茎上。凑上去一闻，还可以闻到一股淡淡的芳香。

过一段时间，我再回到村里，看到蒲公英的小黄花开始枯萎，变成灰褐色，但是他还会有第二次生命的辉煌。它会逐渐被白色的小绒球围住，如果风一吹，它会随风飘扬，像一个个小小的“降落伞”，落在哪儿就是一个新生命的成长。

人生就如同蒲公英，蒲公英在五月盛开，而人生总是离不开母亲。五月的第二个星期天是母亲节，绽放的蒲公英，就像母亲般的美丽。无论蒲公英的花絮飘得再远，游子流浪得再远，也总会有落叶归根的那一天。

正值五月，蒲公英在我的头上飘飞，不由让我想起了感恩。

蒲公英飞呀飞，飞到了公园里。大树伯伯摸摸它的小脑袋;迎春花姐姐向它问好;小草弟弟对它行个礼。

蒲公英飞呀飞，飞到了森林;小兔子对它作个鬼脸;小松鼠画画给它看;大象伯伯给讲故事;小鸟给它唱歌。

蒲公英飞呀飞，飞到了湖泊边。小鱼跟它玩;湖水给它照镜子。

蒲公英飞呀飞，飞到了花园里，柳树正梳着绿色的长辫子;桃花笑红了脸。蒲公英在花园里住了下来。

第二篇：教室里飞进了蒲公英

下午我一进教室，就看到满屋的蒲公英飞来飞去，同学们有的在安安静静地看书，有的在吹蒲公英，看着他们吹的那么高兴，觉得很有意思。

于是，我从地上捡起几个蒲公英，吹到了杨金朝的头发上，他又吹到我衣服上……就这样，我们吹个没完没了。

教室里就像漂着白白的雪花，真漂亮啊!

在我童年的美好记忆里，蒲公英的身影总是出现，我奔跑在春天的草地上，那飞舞的“小伞兵”总能带给我无数的遐想和梦幻般的快乐!

前些天，看到小区里的草坪上有几簇蒲公英联成一片，几朵金灿灿的的小花留住了我的视线，黄花周围还长了好些个白绒球!它们在绿色的草地映衬下，像一个个曼妙的天使。一阵狂喜，我跑向蒲公英，采下一个白绒球，细细地观察：空心的茎连着半圆形的花托，花托上有序的长满了尖尖的小种子，每一个小种子顶上都有一根细细长长的“天线”，“天线”放射状排列，构成完美的球状。我找来放大镜，看到每一个小种子身上都长满了长短不一但方向一致的细刺，啊哈，小伞兵除了降落伞还有这个秘密装备——能像锚一样固定位置的小爪爪!

我端详着蒲公英的爆炸头，心里想：这么些小伞兵在宿舍是怎样住的?我找来了一朵凋谢了的花，小心地拨开那收拢的花萼，呀，许多小小的种子紧紧地挤在一起，颜色还是淡绿色的，用手一掐，还有汁水!种子上的小倒刺还看不清楚，可每颗种子的头上白白细细的小天线可一根都不少!只是小天线的顶上是收起来的，乖乖的聚在一起，像个毛笔。要等种子成熟，“毛笔”就会张开每一根毛毛，再打开每一个天线，满怀期待乘风飞翔!

在观察蒲公英的这几天里，我发现蒲公英的花朵也会打伞呢!它们白天张开鲜艳的黄花伞，晚上就合拢起来。聪明的蒲公英白天要用花伞来吸引昆虫为她授粉，晚上为了保持水分和能量，为了不被饥饿的小动物吃掉，就收起了小花伞。

植物王国里，许多不起眼的小植物身上，都有着令人惊叹的秘密，只要我们善于观察，就能发现其中的奥妙，感受大自然的神奇和伟大!

友情如蒲公英，终将被风吹散，消失得无影无踪，却又会在天涯海角，重新开放。

——题记

童年的友情，那么真挚，那么美好，总令人浮想联翩。可童年里的黄金岁月，总是如蒲公英般的被时间的风吹散了。回想童年的友情，总觉得有一丝黯然的悲伤。

小时候，不知什么是分别，却在即将离去时一如既往的抛洒着日子，等到那一刻，才突然醒悟，留下了忏悔的泪，可是有什么用呢?不过是增加悲凉的气氛罢了，不过是无用的忏悔罢了，时间一去不复返，我们只能回忆他离去时的匆匆罢了……

几年后，又有了朋友，却格外的珍惜光阴，害怕又一次的分别，可这只是延缓了时间的流逝，最终都将离别，我们只是无能为力，只有静静的等待风的来临，将我们吹散，却又在异地生根发芽，绽放花朵，等待新一轮的风来到。

友情的蒲公英，在春天绽放，也在春天凋零。我们在狂风中紧紧相拥，为在一起献出最后一份力量!让我们迎接漫长的孤独，留住刹那的幸福!太阳有云朵簇拥，月儿有繁星相伴，我们也有团聚之时!

我并不希望风消声亦迹，那是不可实现的愿望。我只祈祷：在即将分别时，风，来得更晚一些……