愿望的实践的作文【汇总20篇】

个人都有自己的愿望，但是，每个人的愿望是五花八门的。

我的愿望是想当一名书法家，为中国的文化瑰宝带来自己灿烂的一笔。我从小酷爱书法，从一年级开始，我就开始学书法了。

读一年级的时候，我的字写得歪歪扭扭，有时候连我自己也看不懂。爸爸总是为这件事而操心。买更多的字帖，我也不喜欢去写。

于是，爸爸请了一个教书法的老师来辅导我怎样练好毛笔字。

第一天，老师教我怎样拿稳毛笔字。我越练越感兴趣。于是，便叫老师教我写字。哇！毛笔字却跟硬笔字截然不同。毛笔字讲究的粗细、结构的优美。硬笔也注意结构，但是，毛笔的粗细要讲究，硬笔就不用那么讲究。

时间的流逝可真快。眼间，四年过去了，我现在的毛笔字在一天一天的进步。还曾写过很多作品及对联。

临近春节，我跟老师一起到和平乡莆顶村去写对联，好多村民和小孩都围在我的身边，我写得手忙脚乱，大家都急着要对联。更让我意想不到的是，云霄电视台的记者走过来采访我。主持人问道：“小朋友，你今天为什么要来这里写对联，赠对联呢？”面对着镜头，我的心里有点紧张。我说道：“我今天来的目的就是想让莆顶村的村民过上一个幸福、美满的春节。”

过了两天，我早早地坐在电视机前，等待着我的出现。突然，一个熟悉的身影出现在我的面前，那就是我。我高兴地以蹦三尺高，整晚都睡不着，总是在心里默默地笑着！

书法家，这个目标对我来说是那么得遥远，但是，我会竭尽全力地去打拼，去实现心中的愿望。

每个人都有愿望，有的人希望将来当工程师，有的人希望当科学家，而我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。

喜欢当教师有几个原因，首先觉得教师这个职业很神圣，做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生。其次教师许多业余时间，可以做自己想做的事情。第三父母都希望我将来有一份稳定的工作，生活不用太过那样奔波劳累。

我喜欢当教师还有一个原因来自于我的父亲。父亲小时的心愿就是做一名老师，可以教书育人。可惜由于种种原因父亲没能如愿。

父亲是农民，他们经常对我说：“孩子啊，你一定要给爸爸争口气，把爸爸丢失的面子拿回来啊，其实爸爸是一所师范学校毕业的学生，也做过几个月的老师，后来不知道为什么他从那光荣的职务上退了下来，以后便没有再没能走上那三尺讲台。我曾经问过父亲，可他总是摇头不答。我想那是他心头难言的伤痛吧。

所以我很小的时候就对自己说，我长大后要当教师，实现父亲未遂的心愿。我希望长大后能够如愿以偿，为了父亲我一定要努力。

上周三，我们学第三单元《大自然的启示》后，老师给我们布置了一项综合性学习任务，让我们寻找大自然中动物、植物给了我们什么启示。

老师分配任务后，我们小组就开始行动起来。我们利用课间时间准备起来，首先我们要确定主题，我们小组成员盘腿坐在操场上一起讨论，我选的是植物类。看着绿色的草坪我突然想起了什么，指着地上的小草说：“鲁班当年上山时发现了一种带锯齿的草，由此发明了锯子。我们可以讲一讲小草。”

我的话给了孙彤萱启示，她抬头看着天空中恰巧飞过的飞机说：“飞机也是人们根据鸟儿在天空自由飞翔而发明的。”

我们七嘴八舌的讨论起来，最后我说：“不如我们回家再查一查还有哪些动物、植物给过人类启示。”

那天放学后，我们便回家查资料。第二天上学，我们把各自收集的资料进行了整理、筛选。我们发现鸡蛋那么普通的东西，居然也能启发人们发明了大桥，根据鸡蛋的外观设计的桥梁不仅漂亮而且坚固。还有在牛蒡草的启发下人们发明了粘扣带，在青蛙眼睛的启示下人们发明了电子蛙眼……

准备充分了资料，我们抓紧时间做PPT，PPT经过多次修改，最终定稿啦，我们又约时间进行排练，一切准备就绪后，就坐等周三的汇报啦。

这次综合实践活动使我知道了很多以前不知道的知识，同时让我懂得：别小看那些不会动的植物，它们给了人们很多有用的启示，也别小看那些不会说话的动物，它们有时候比人类还聪明。

美好的愿望

每个人心里都有自己美好的愿望。如：当一名辛勤的园丁、培养着一批批能干的人才的老师、能救死扶伤的医生、坏蛋的天敌警察等许许多多美好的愿望。而我的愿望是_让家园的环境更优美。

有一天，我静静地坐在窗边，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐，望着公路上川流不息、飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气；望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟，往河里乱倒垃圾等一些破坏大自然的现象使我不禁感到心痛、愤恨，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的最后一声鸣叫，人啊！你难道要一错再错吗？人们现在过着丰衣足食的生活。当他们一步步地创建这个世界，让这个世界更繁荣昌盛是，然而他们在满足自己的同时，却深深地伤害了视人类为好朋友的动物群体，更残暴地截穿了曾为人类遮风沙、挡风寒的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。哦，人类，觉醒吧！现在还来得及。让我们从现在做起吧！从身边的小事做起。保护环境，人人有责。我们每个人都有很多事情可以做。例如：遵守有关禁止乱扔乱丢各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定地点或容器中，在学习和工作中，尽量节省学习或工作用品，杜绝浪费，用纸用两面，尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饮盒、布袋和普通竹筷子来代替，这样就可以大大减少垃圾的产生，爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加植树活动、多乘坐集体运输的交通工具等。

以上这些都是小事，但是只要大家一起动手，一起努力，这些微不足道的小事也会对改善环境起着作用的。赶快行动吧！保护环境是我们共同的心愿！

美好的愿望

小时侯，我有一个美好的愿望。

这个愿望就是去看海。

因为我从来没有看过海。

听老师说：“海是无边无际的。”

听朋友说：“海里有鱼，珊瑚，贝壳……“

听父母说：海的颜色是蓝色的。“

我从来没有看过海，

终于有一天我看到了海。

我看见海是那样的美，

它还在动。哇！

可是这不是真的海。

因为我是在梦里看到的。

但是我还是很高兴。

我相信，终有一天我会长大的！

我一定会去看看我小时候的梦想的！

我相信！

美好的愿望

美好的愿望

2009年向我们招手走来，2008年向我们道别“回家”。新的一年来了，我有一个美好的愿望。

2008年里发生过一件不幸的事情，四川8.0级的大地震，震坏了好多楼房，震毁了一个城市，震走了人们的财产，还带走了许许多多人的生命。但是，我们互相团结的心，是永远也震不碎的。交通阻拦，无法通讯，不能及时赶到救援，都阻止不了我们的爱心，只要有爱心，就像北极的冰虫，走到哪里，哪里的雪就融化，畅通无阻。我希望能实现的愿望就是：让四川的儿童过一个既温暖又快乐的春节，不让他们再为生命中和气温变冷而忧伤，我只希望让他们快乐起来，让悲伤和忧愁从他们的生活中走出去，快快乐乐的生活。我还想告诉他们，过去的事情就过去了，不要再想了。我相信你们一定再会有一个幸福美丽的家园。

祝汶川的人们幸福快乐的生活，不再哭泣，让快乐永远挂在他们的脸上！

美好的愿望（考场作文）

总评：另辟蹊径的景色描写，多重层次的心情表白，错落有致的材料映衬，让我们一同感受雪的魅力。全篇文风流畅，思路清晰。

“美好的愿望”，关键在“愿”。用词简练，从中也可以透露这位南方的同学天真的一面。

围绕为何愿望“下一场雪”？怎么愿望？作者做了精彩描述。最后一段，再次点题，既使全文前后呼应紧凑。文中我们不难发现作者没局限于“愿望”，而是适时引入虚幻（脑海中浮现）与真实雪景（在电视上见过），再加上动态与静态雪景的互衬，不但让文章增色不少，而也拓展了文章的视野。

既有情感的层层融进，又有动静态和真实虚幻雪景的描写，不空洞无力，虽精炼简洁，但充实不已。

心情是纯净的，想象是美好的，伴以灵秀的文字，童稚的言语，让我们一同想象一同感悟漫天大雪中，放飞美好的愿望。

点评人：朱雨欣（小学高级教师）

我，希望，我的家乡，也下一场雪，哪怕一场也好！ （开篇即表达对下雪的强烈愿望，为全文定下了基调。）

我出生在南方的福建，一个温暖的地方。但，也正因为如此，我从来没真正见过雪。 （简明交代愿望“下一场雪”的原因。）

我只在电视上见过雪。那洁白的雪，离我是多么遥远，那洁白的雪，是我心中的期盼。那雪，是那么白，带给人们多少希望，多少欢乐，它还带给人们一颗纯净的心。可是，为什么它只属于北国的人呢？在电视里，北国的孩子在大雪中欢闹、嬉戏，他们打雪仗、滑冰、堆雪人……享受着这洁白的雪给他们带来的快乐。 （以写实的手法，在记叙自己在电视中所见的情景，并融入个人思想，强调内心“美好的愿望”。）

最近，又在书上学了《雪》这一单元。看到课文中描写（的）雪（景），我更期盼（下）雪了。我曾在读课文、背课文之时，脑海中浮现出下雪的场景：大片大片的雪花从空中降落，给大地盖上一层层白色的被子，树上挂满了（“）银条（”），风一吹来，小树轻轻摇摆，无数玉屑似的粉末儿随风飘扬，幻映出一道道五光十色的彩虹…… （盼雪的心情，如诗如画，而景由情生的虚幻美景，从另一层角度勾勒出盼望下雪的迫切之情。）

雪啊雪，你是我的希望；雪啊雪，你是我的期盼；雪啊雪，你是我一个美好的愿望！ （紧接上面，再次让盼雪的心情一涌而出。）

雪，你为什么不来我的家乡一趟呢？哪怕一趟也好啊。你知道吗，我是多么想看一下那六角形的雪啊！我是多么想摸一下雪花的温度；想尝一下雪花的味道；想看一下雪花的颜色啊！ （内心的独白穿透文字，静静诉说“美好的愿望”，一个属于自己的童话。）

雪啊雪，我求你来一趟我家乡吧，哪怕一趟也好啊。 （再次点题，突出题眼“盼”。）

我有一个美好的愿望

我在上小学的时候，老师问同学们长大后要做什么样的人？有的说要当科学家，有的说要做作家，做歌唱家，从小的理想就是当一名优秀的老师。

因为老师是世界上最平凡的人。他们用自己的心情的汗水浇灌着祖国每一棵花朵，老师就是辛勤的园丁。不管是再伟大的科学建，还是再著名的歌唱家都不是天生的，都是在无数位老师的悉心教导下慢慢成长起来的。他们的成功离不开老师的汗水。

老师不同与们的父母，父母省养天经地义的事情，老师爱们，关心们是高尚的职业操守，作为老师，你可能爱这个学生多一点，也可能爱那个学生少一点，但老师对学生的爱绝对是每一个学生都渴望的爱和关怀。一个老师把自己的真心和爱给了她的学生，她的学生也会更加的尊敬她啊，爱戴她，甚至会更加的努力学习来报答她。于是，老师对学生的爱就有了回报，于是就有了桃李满天下的欣慰。

之所以从小就把做一名光荣的人民教师当作自己的职业理想，也是更自己的遇到过好老师分不开的，很5岁的时候就去上幼儿园了，那是的老师蔡老师是位很慈祥的奶奶，她对待们每一个学生就像对自己的亲孙子孙女一样的爱护，带们玩游戏，带们上厕所，带们睡觉，放学的时候耐心的领着们在校门口等家长来接们回家。蔡老师的好，让滋生出以后长大了也要当像蔡老师这样对学生好的老师。

将把自己对蔡老师的怀念和自己的满腔热情投入到今后的教学上去，做一名优秀的人民教师。

上个星期，我们学校开展了一次社会实践活动，同学们都踊跃地参加了这次活动。也有些个别的同学不愿去，但在老师和同学们的劝说下，以及和要在学校自习的方式下，终于选择了去社会实践活动，这是一个英明的选择，至少我是那样认为。

当天，我们见到了要陪着我们两天的教官。他姓吴，我们就称他“吴教官”。他喜欢开玩笑，不动不动发脾气，而且一进门就问我们三个问题，这三个问题也是这次实践活动的目的。它们分别是，“什么是团队？”，“组建这个团队是为什么？”“团队是干嘛的？”。我深深地将这些记在心里。

整理好书包，坐上汽车，便开始了我们这次的社会实践活动，时间在大鹏古城中慢慢的度过，随后我们来到了训练营搞起来野炊。这是我第一次自己做饭，我只有帮同学洗锅洗碗等一些活儿，看着那些做菜非常好吃的同学，总感觉自己是不是落下了很多。而有些娇身冠养的同学根本就是不动的，菜上来了，只用吃就行。心中不禁感到自己多么的无奈，只能看着别人桌上的那令人流口水的饭菜，不由得自己也作出咀嚼饭菜的样子，就好像跟着同学们吃饭咀嚼的样子一般。

在郁闷的吃完饭后，我们来到了盼望已久的CF野战，我们戴上头盔，拿好红外感应枪。感觉跟真的拿上枪一样，很逼真，也很幼稚。听完教官们的碎碎念后，我们赶快跑到了司令部布防，规则是只有射中头才有效果。同学们一个个都在乱打，时不时就会打中队友的头盔。所以我们班这次很快就淘汰了好多的人，以至于最后结束了游戏。

经过了第一天的游玩，同学们都累了。回到宿舍养精畜锐，可是男宿舍却是大闹天宫，吵得不得安宁，睡个觉都睡不好，睡觉的时候还有开着门。

第二天，早上吃完饭的时候，中午的时候只感觉到了饿，没办法早上的稀饭根本就看不到饭粒，可以说是全是水。所以肚子里自然都是水，几下子就没了。

中午大吃一顿后，来到了最后的卓越圈，当时的我是十八旗中的一旗，也是杨帆队的队长。我可是火速上任，又是火速下台的。我看见同学们用手撑起那一摸过去就可能会破皮的绳子，但是他们却依然坚持着，因为抬头一看，是我们学校的老师在上面行走，只有同学们不用力撑起来，老师就可能还会掉下来受伤。在同学们的努力和旗手的鼓励下，老师们终于走过了这同学们给老师的一份骇人听闻的大礼。

没错，这就是团队，团队是指多个人在一起努力的集体。团队可以使我们更加团结，所谓“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”最后，我通过这次的社会实践活动了解到了一个团体是多么的重要，它使人们更加的强大，成为不可缺少的一个集体。

今天，我翻阅积累簿时，目光无意间落在了这样一句话上：“不下水，一辈子不会游泳；不杨帆，一辈子不会撑船。”

我不由自主地想起妈妈以前给我讲的小故事。赵括是战国名将赵奢的儿子，从小读过不少兵书，满腹才华，但缺少实战经验，只能在纸上写一写策略，可赵王听信谗言，把大将廉颇换成了赵括，结果赵括被秦兵用乱箭射死，而带领的四十万士兵全部被坑杀。

赵括“纸上谈兵”，只研究理论、缺乏实践而导致战败，这印证了上面那句警句。居里夫人说过：“路要靠自己去走，才能越走越宽。”所以，想要做好一件事，必须要勇于尝试，只有多次实践之后，才能获得宝贵的经验，这样才能不断提高水平，如果只学而不练，最终只会像赵括一样走向失败。

我不禁也想起了一个事例。外国人断言在中国找不到第四纪冰川的遗迹，可李四光却始终不相信，他亲自跋山涉水到处找寻，最终在山西大同附近找到了冰川遗迹，又在庐山、太行山等地发现了许多强有力的证据，推翻了外国人的“定论”。这个例子同样说明了实践的重要性，如果李四光没有深入探索，就不能推翻外国人的言论，也不能推进我国地质事业大步前进。

实践确实非常重要。我们小学生就开设有科学课，通过做科学实验能够让我们更形象深刻地理解科学原理。比如上学期邺老师布置我们回家做热空气实验，我在家用了一根筷子、两个纸杯、两条细线做了一个平衡模型，通过加热空气很快就领悟了热空气较轻且会上升的原理，真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”呀！

实践出真知，我们从小就要学会多实践、勇于尝试，相信成功的大门终向我们打开！

夕阳西下。红彤彤的夕阳和火烧般的云彩一起翻滚着，将整个冀岚落草原染成了一片火红。这也是冀岚落草原上，所有动物们最放松的时候。食肉兽轻松地卧在草地上，奔波了一天，该休息休息了。草食动物则在草原上散步，一天紧张的心情在这时候都放松一些了。夕阳将咖维尔雪山印成了一片橘红，在咖维尔雪山脚，母狼紫翼守在了洞口，它可不像别的动物那样放松，它心中充满了担心与焦急。因为，风澜是不会这么晚都不回家的。

风澜是紫翼的伴侣，风澜全身的毛色深蓝，奔跑起来就像是风吹动的波浪。风澜在狼群里是一只地位很高的狼，不过，它更想爬上狼生高位——狼王。紫翼毛色深紫乌紫，体态轻盈，奔跑时感觉像是在飞。不过紫翼现在可不像是在飞了，反而身体显得笨拙。它的腹部圆鼓鼓的，里面有生命在跃动。它快要分娩了。也许是在明天，今天夜里也有可能。它急需风澜带给它食物，好有力气把宝贝生出来。

一旁的草丛中传来了声响，紫翼扭过头去。哦，是风澜回来了，风澜还带回来了一只马鹿。紫翼欢快地嚎叫一声，跑过去舔理风澜被风吹乱的狼毛。紫翼明白，孤狼捕杀马鹿，难度系数特别大，风澜一定是冒着生命危险才去猎杀的，想到这里，紫翼心里充满了感动。好了，欢庆仪式结束，可以享用大餐了。在夕阳下，这对狼夫妇显得那么幸福那么美满。

当天夜里，紫翼就产下了五只狼崽。二雄三雌，老大老三是雄性，老二老四老五是雌性。老大的毛是漆黑的，就像是宇宙，那就叫它黑苍好了。老二的毛色深蓝，而且很光滑，就像是冰磨过似的，那就叫它冰儿好了。老三毛色是靛色（蓝紫色），不过在黑暗环境下是紫色的，那就叫它紫幻好了。老四的毛是金黄色的，让狼看着就喜欢，那就叫它金魅好了。老五的毛是黑紫乌紫的，那就叫它墨冀好了。这是紫翼第一次当母亲，第一次感到了最顶级的幸福，它自然是最高兴的。

风澜本来应该感到幸福和高兴的，狼是自然界为数不多的具有父爱意识的动物。不过现在，它有很担心。它在石洞大约20公里外看到了孟加拉虎的脚印。要知道，孟加拉虎的体格在虎中，体格仅次于东北虎。也许，有一场风暴要来了。风澜想。

[实践作文寄托的希望

北风呼呼的十二月，火红的柴火，霹雳啪啦、热热闹闹的派对，温暖着每个家庭。

我们家的人虽然没有过圣诞节，但我们有一位圣诞老公公，每年都会送礼物给我，猜猜看到底是谁？

答案揭晓，就是爸爸，所以我每年都会祝福爸爸圣诞节快乐，然后手舞足蹈的接下圣诞礼物；除了爸爸，我还祝福全家人，因为全家人也都会送我一些小小的礼物和满满的祝福！家里虽然我最小，但只要过年过节，满载而归的一定是我，这种被幸福洋溢包围的感觉，真好！

圣诞节我不是只有说圣诞节快乐，我也有说平平安安、长命百岁……，虽然这些只是普普通通的话，但是我已经绞尽脑汁了，也真心诚意的祝福每一个人了！但有一年的圣诞节，我没收到圣诞老公公的礼物，因为爸爸生病了，那年我祝爸爸：“早日康复！”

“天下没有白吃的午餐”不是每年都会有礼物的。例如：那年因为爸爸生病了，所以没有圣诞礼物；还有一年，妈妈的手受伤了，所以没有圣诞大餐可以吃……这些例子，都害我们不行庆祝圣诞节，却因此觉得冷冷清清！但这也让我体会到，家人的健康才是全家幸福的泉源。所以，在这欢乐的圣诞节，我不奢望收到什么圣诞大礼，吃到什么圣诞大餐，我只企盼家人永远平安、健康！这就是我给家人的圣诞祝福！

不愿奢望成为一片草原，能成为点缀一方土地的一株小草也不错。小草也如同人一般，从小就拥有一个美好的公主梦希望自己成为一朵娇艳的牡丹、多情的玫瑰、脱俗的睡莲……可梦想毕竟终究是一场虚幻美好，并且不切实的梦想，梦终究会醒。

可小草它却不会放弃它的心愿，因为它知道，即使真的成为不了，但它能为大地带来生机。

在大地母亲的眼里，它也如同“花儿”一般闪耀着光芒，因为它拥有着自己的独色，因为小草代表着春天的焕然一新“浅草才能没马蹄”这句诗体现了早春草的娇嫩。

花儿在小草的衬托下才会显得美丽，因为小草比花儿更耀眼，因为它是默默无闻的奉献者，因为他在风雨的袭击下而愈加坚强，因为它在太阳的呵护下蓬勃生机。

终有一天，小草将会实现它的梦想，当它枯萎了，它也不会忘记将自己的身躯奉献给大地，它腐烂在土地里，与大地融为一体，当它的营养顺着根输入一株茉莉花时，花枝上的茉莉就是它生命的结晶，终于小草笑了，笑得那么灿烂，终于他成了一多迷人芬芳的茉莉。

凡事没有绝对。鲁迅曾说过：“世上本没有路，只是有的人多了，便形成了路。”只要你一步一个脚印，向着你的梦想前进，你也会像小草一样成为一朵芬芳迷人的茉莉。

7月3日星期二 天气：晴

本团队各成员最后确认一次个人所需要的日用品以及团队公共用品后，从安徽大学新区西门搭乘149路公交车至火车西站，乘坐K177号列车前往福建漳州。乘车时间较长，团队队员在火车上调天，讨论接下来所要进行的暑期社会实践。总体上讲，由于有些团队队员是第一次真正意义上的社会实践，心情既激动又紧张，对于实践流程极度看重，相反，已经经历过社会实践的队员较多的是轻松愉悦的心情，在两者融洽的交流过程中漫长的一天火车生活就这样结束了。

7月4日星期三 天气：晴

今日，本团队前往天时利电子厂进行参观，以电子万年历为代表，初步了解天时利电子公司。通过他人介绍，我们了解到，一个成品电子万年历包括外壳与电路两个模块。外壳由工厂里的塑膜机进行外壳模型的基本制作，之后再加上玻璃与电子彩绘图构成一个完整的电子万年历外壳。其中，电子彩绘图主要是一些商家的产品介绍，宣传，塑料外壳则应体现生产厂的一些基本信息。外壳只是电子万年历的外观设计，最主要的的内部的电子电路。电子电路由电子线路印刷版即PCB与核心电路设计构成。PCB板的制作可以通过Protel，Altium

Designer等专业PCB设计软件设计原理图及PCB图，最终通过布完线，敷上铜的PCB图进行机械制作。电子万年历的电路以电子万年历芯片为核心器件，该芯片其本质即单片机。它通过借助上拉电阻，电容，及对220V交流电的处理即通过电压升降，整流，滤波等操作达到既定电源的要求，以达到驱动数码管的目的。总的来说，通过今天的介绍了解，我们发现了工厂与工厂，企业公司与企业公司一般有较为明确的分工，即便是一件电子成品也需要不同类型工厂的工作，联系好这一切流程中的每一家工厂才能顺利的完成一次生产周期;而我们专业主要负责电子电路这一块，需要我们有相当的专业素质与技能。

六一儿童节就要到了！爸爸妈妈一定会送给我很多礼物。那是一件多么令人兴奋的事啊。可是，在“太阳村”，还生活着许多没有父母照料的小朋友啊。他们会不会像我们一样，能收到节日的惊喜呢？要不，我就送给他们一些礼物和节日祝福吧。我想：‘太阳村’的小书虫们，一定整天都想要一本书，那我就如他们所愿，捐上十几本书，让他们看个够。我可以给衣服少的孩子捐一些衣服，使他们能有衣服换。我可以给孤儿村里的“玩具屋”捐一些漂亮的玩具，这样，孤儿们就有新玩具玩了。我可以给一些上学的孩子捐一些学习用品，使“太阳村”里的孩子能有充实的学习用品，去学校学习。我还可以给“太阳村”里的孩子捐一些扇子，使那里的孩子在炎热的夏天的夜晚也能很凉爽的度过。

我真希望“太阳村”的小朋友们收到六一儿童节的礼物的时候，希望他们很开心。祝他们节日快乐！希望他们能和我们一样，度过一个美满的节日。

年复一年，日复一日，眨眼间又到年尾了，到处洋溢着欢乐的歌曲，到处充满着欢声笑语。新年的钟声即将敲响。新年的愿望即将实现。

新年即将到了，有的孩子喜，因为新年可以拿红包；有的孩子愁，因为不能与父母一起度过新年。有的大人喜，因为新年可以外出旅游；有的大人愁，因为新年期间要加班工作。有的人喜，有的人愁，在新的一年里，希望每个人都记住，曾经有位名人说过的一句话：“充满着欢乐与战斗精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。”

我的新年愿望就是每个人都能开开心心迎接新一年的到来，微笑的面对生活。大家都生活在地球家园，彼此之间应该互相帮助，互相爱护，大家相处在一起就要宽容，不要斤斤计较，你给他人一个微笑，你就能获得许多快乐，这就能我爱人人，人人爱我。只有在这样的家园里才会温暖、开心。

世界超级小提琴家帕格尼尼，四岁时一场麻疹与强直昏厥症，险些使他丧命。七岁险些死于猩红热，十三岁患上严重肺炎，不得不大量放血治疗。四十六岁牙床突然长满脓疮，只好拔掉大部分的牙齿。牙病刚愈，又染上可怕的眼疾，幼小的儿子成了手中拐杖。五十岁后，关节炎、肠道炎、喉结核等多种疾病吞噬着他的肌体。后来声带也坏了，靠儿子按口型翻译他的思想。但他仍然积极乐观的面对生活，成为闻名于世的小提琴家。他那种积极乐观的精神非常值得我们学习。

有的人新年愿望是希望自己的成绩步步高升；

有的人新年愿望是希望自己能得到别人的赞同；

有的人新年愿望是来年赚大钱。

但我衷心希望全世界人民都能开心度过每一天，微笑面对生活，以帕格尼尼为榜样，不管面对怎样的艰难险阻，都能乐观面对。希望我的新年愿望能够实现。

如果这个世界上有阿拉丁神灯，那么你会许什么愿望呢？有的人的愿望，是飞到天空；有的人的愿望，是能够成为一位大发明家；而我的愿望，就是想让我的小狗“菲菲”回到我的身边。

菲菲全身毛绒绒，摸起来可软了，好像穿着一件棉大衣，它的耳朵好像能听到千里外的声音，每当我踏进外婆家，它总能第一时间出来欢迎我。灰灰的尾巴短短的，和小兔子有的一拼，可它没有小兔子那么胆小。我和菲菲之间有很多有意思的事。

有一次我和菲菲出去散步，它不小心掉进了田里，当时我没有注意到，只管自己走。走着走着我觉得不对劲，怎么一点声音都没有！我回头一看，菲菲不在身后！我东找找西看看，我家的菲菲去哪里了？也没有听到它在叫我呀！我赶紧掉头回去找菲菲。幸好，没走多久，就听到了“汪汪”的狗叫声，菲菲好像在喊：“救我！救我！”我低头仔细地瞅了瞅，我的菲菲，它掉到了田里去了！被它吓到，我也掉到了田里去，这下可怎么办？没把菲菲救上来，我自己反而掉进了坑里面。

虽然这个坑并不深，但是这泥土可黏糊了，使我寸步难行，根本就没办法抱着菲菲上去，我只好自己先上去，再费了九牛二虎之力把菲菲救了上来。我们身上脏兮兮的，好像一个泥娃娃，我看着菲菲的样子，忍不住笑了起来，菲菲也“汪汪汪”叫个不停，好像也在嘲笑我：“主人，你也没有多干净，你也像我一样这么脏！”

我回家之后，第一时间就去洗澡，把菲菲也抱上去洗澡了，幸好没有被家里人发现，不然不仅我会被骂，菲菲也会被打，我每次都担心菲菲会被打傻了，太可怕了！

菲菲就像是我的好伙伴，我多么希望，它能够天天陪伴在我的身边，可是没过多久，菲菲被人抓过去，用药给毒死了。我在想，菲菲这么乖，为什么要把它毒死呢？坏人会干坏事，所以被抓起来枪毙。可是菲菲，又做了什么坏事呢？我不明白，也想不通这个原因，我还可以买到很多其他不同的狗，但再也不会有一条狗叫做“菲菲”了，也没有一条小狗和菲菲一样了，菲菲永远离开我了。

要是世界上真的能够有阿拉丁神灯，我希望菲菲回来我身边，就算我们俩再掉一次到坑里，我也愿意！

“嘻嘻嘻，太好玩了……”咦，今天是什么日子？每个同学怎么都像打了兴奋剂似的的激动不已？啊，原来是要去七都实践活动！

秋风习习，一路上风景宜人，放眼望去，道路两旁金黄的树叶，装饰成一条“黄金大道”。白云像弹好的羊毛漂浮在空中。告别夏日的烈火，秋天的阳光有一丝丝温暖。

我们在美景和欢声笑语中到了七都。一到目的地，我们各自按照安排的项目各就各位了。我们这组玩的是软陶和包扎，一边玩一边焦急等待厨房的开工，因为这是我们第一次在野外自己做菜。

终于我们盼望已久的时刻来了，同学们穿上围裙，个个貌似厨神上线。我们组早已在群里分配好任务，洗锅、摆桌布、摆菜等准备工作有条不紊地进行着。

开始生火了，小一戴着套，拿着打火机和酒精块，一边唠唠叨叨地吹牛，一边点燃了酒精，一点点火瞬间出现在我们的眼前。小一一见火，“啊”地一声叫起来，连忙把酒精块丢进了灶台，手一晃还差点把铁夹也扔了进去。她下巴似乎能下个鸡蛋，手不停拍着胸脯，两眼直勾勾地盯着火，叹了口气：“终于生好火了！吓死宝宝了！”

有了火，接着就是烧菜了，论起烧菜，小闻可是我们的“厨神”！只见她熟练地拿起菜铲翻了翻，又把头探近锅闻了闻，点点头自言自语道：“嗯，不错！”一会儿她又跑到后厨，“小米，把火烧大点，这个菜火候要足！”“小诗，快拿些水来。”突然，火一下子从锅底冒了出来，我们一个个惊声尖叫，可小闻丝毫没有一点害怕，镇定地拿起锅盖盖上，原来锅底的火乖乖地消失了。

有“厨神”就“厨渣”，我就是我们组的那个人。我一见到火，就害怕地惊恐失措，连菜都不敢放进去，更不用说倒油了。幸好可乐鸡翅超级简单，趁她们还在生火的时候我赶紧把鸡翅和可乐放在锅里，等烧成汁起锅。别看我菜鸟级的水平，这次的可乐鸡翅味道还是不错的。

最后我们摆了满宴全席，有肉有蔬菜有海鲜有主食，味道Sogood！我们品尝着自己烧的菜，更加觉得美味了。

丰盛的美食离不开我们组每个人，有人生火，有人准备菜，有人烧菜，有人洗碗，有人整理桌子。只有团队协作，才能有丰厚的收获。

“新年好呀，新年好呀……”伴着这首悦耳动听的歌曲，我们迎来了20xx年。 新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。

看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的；大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联；在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”；就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。 新年是幸福的、美满的、充满祝福的。

一家人围着饭桌，在新年晚上一起吃顿团圆饭；节日期间，人们走亲访友，问候自己的亲戚和朋友，将一句句美好的祝福传递给他们；孩子们也互送着各式各样的贺年卡，那一个个小上的字中，传递着他们对伙伴深深的祝福；就连不懂事的咿呀学语的小孩子们，都高兴得欢蹦乱跳，在人们的欢声笑语中说上一声“新年快乐”。 新年给人以美好的回忆，使人在新的一年里更上一层楼。

人们在新的一年里回想过去，成功后的喜悦以及别人的称赞、表扬，失败后得到的教训；把成功的事继续坚持下去，把失败的教训加以总结；有了经验和教训，在新的一年里，一定会有更加美好的收成。 新年——新的一年的开始。

在新年到来之际，愿：所有的老人们平平安安，健健康康；所有的叔叔阿姨们工作顺利，万事如意；所有的中学生、小学生们都取得优异的成绩；……祝愿所有的人在新的一年里：家庭和和美美，事业一帆风顺，生活幸幸福福，新年快快乐乐！新年更要快乐 这是我给大家的新年祝福。可你知道吗，什么才能够让我们更快乐呢？

我的愿望是拥有一根魔法棒，只要魔法棒轻轻一点，环境就会变得很干净，世界就会变得更和平。

如果有了魔法棒，首先，要改变的地方就是我现在居住的小区啦。我来到了我小区楼下，把魔棒轻轻地一点，哇！只见那东倒西歪的游乐设施一眨眼就变得焕然一新，那些已被人类和小动物们踩烂的花草树木，重新又伸直了腰，抬起了头，变得更有精神了。好像是在说：“谢谢你，帮我又变回了原来那样的美貌。”所有的东西变得又整齐，又美丽，这样人们也不敢再去破坏这些公物了。

接下来，我改变的地方要扩大了，是什么地方呢？原来是要改变我住的城市——福州。福州这个城市那么大，用这么小的魔棒如何改变呢？这个问题我相信大家肯定都非常的好奇！其实不用大惊小怪的，告诉你们吧，因为我的魔棒能千变万化，变大变小，方便极了。城市有一些地方非常干净，但是呢有一些地方很脏，所以我要把脏的地方变干净。我走到了脏的地方，把魔棒轻轻一点，倒的垃圾桶立起来了，在地上的垃圾也飞到了垃圾桶里。这时我被眼前的景色给吸引住，有垃圾堆的地方一下子变得空气清新，鸟语花香，河水清澈见底，鱼儿还在水里追逐嬉戏。这里的人们迫不及待地感谢我，脸上还露出了满意的笑容。

我又拿起魔棒来到学校，把魔棒一点，只见校园里木头的课桌椅变成了高科技的，可根据同学身高折叠的课桌椅，又破又烂的投影机变得又大又好。老师同学们高兴极了。

这就是我神奇的魔棒，你们想拥有一根这样好的魔棒，来帮助有困难的人们吗？

我呀!最喜欢上语文实践活动课。因为它能培养我动手，动脑能力，那多好呀!老师布置我们回家收集春联，并且要书写春联。

晚饭后，天空已经成了红彤彤的云霞，多么鲜艳啊!我和伙伴穿过大街小巷，只见莹光闪烁。我们正准备抄写春联啦!但是，你瞧，为什么没有一幅春联是完整无缺的呢我脑海里一片问号。真是，丈二的和尚摸不着头脑。有的破烂不堪，有的已经消灭了，还有的模模糊糊。我们吁了一口气，不约而同的说：“继续努力吧!失败是成功之母!”

我们思索了一会儿，妙诗说：“不如我们上网找一下吧!”“哦!是啊!一言惊醒梦中人!”我们回到家，急匆匆的打开电脑，在键盘上打了“春联”两个字，转眼间，几百幅对联浮现在我眼前，恨不得把它全抄完啦!我心里非常兴奋!只抄了几是幅对联。

我该工工整整的书写串联，由于这毕竟是我第一次写毛笔字，手颤抖起来，写的字也歪歪斜斜，一大一小，只好放弃了这次，重新再写吧!我越写越有兴趣，写完后一看，挺漂亮，我心里仿佛吃了蜜一样甜津津的!

哈，我满怀喜悦的完成了这有意义的作业，虽然收获并不大，但我也已经体验过实践的乐趣，感觉非常好玩。

六一儿童节就要到了，这可是我们小朋友自己的节日。在这个节日里，很多小朋友都会收到爷爷奶奶等长辈亲人送的礼物，还会跟爸爸妈妈一起外出游玩，那是多么令人高兴的事啊。

然而，就在我们身边，还生活着许多没有父母亲人照料的小朋友呢，好像社会福利院里的那些孤残儿童们。他们没有礼物，也没有惊喜，更没有亲人的呵护，实在太可怜了。于是我就有了一个想法：虽然我还是个孩子，没钱给他们买礼物，可我有一些看过的书，还很新的，可以去送给他们呀。

我把这个想法跟妈妈一说，妈妈也很赞成，并说还可以捐一些我已经不要玩的玩具跟一些学习用品。

就像花儿喜欢灿烂的阳光，鸟儿喜欢蔚蓝的天空，鱼儿喜欢清澈的河水那样，我们小朋友也喜欢自己的节日——六一儿童节。我希望所有的小朋友都能收到礼物，希望大家都开心，能跟我一样，度过一个美满的节日。

随着科技小组的队伍来到来到学校科普实践基地————-慧沃科技创意农业园，我对这里种类繁多的植物充满了好奇，不知道它们长得是啥样子，靠什么来生长，都叫什么名字，是用来干什么的？带着这一连串的问题，我来到地球温室水培体验区一探究竟。

我边走边观察各种绿油油的叫不出名字的植物。过了一会儿，杨老师来了，他带我们来到鱼菜共生水培体验区亲自动手体验。杨老师说：“这池子里有什么呢，你们知道吗？”我们都摇摇头。于是，他把池子里的泡沫板拿了出来，让我们在池子里摸一摸看有没有鱼。我便挽起袖子摸起来，手刚伸到池子里，池子里的水真冷啊，冷得我的手起了鸡皮疙瘩，我直打哆嗦。为了捉到鱼，哪怕再冷也阻挡不了我捉鱼的决心！摸呀摸，那池子里的鱼太狡猾了，刚一碰到它就跑了。过了好一会儿，只有杨葡捉到了一条好大的泥鳅。她真行！王老师给她拍了一张捉到泥鳅的照片，而我只有羡慕的份了。

捉泥鳅之后，杨老师又带我们来到斜立着泡沫板上栽葱的走廊边，他教我们先把葱从泡沫板上拔出来，然后分出一小部分，再把葱根部夹在海绵中间，最后将夹着海绵的葱插在鱼池边的泡沫板上。不一会儿，我们就插完了三块泡沫板。老师解释说这就是鱼菜共生。

完成了鱼菜共生体验之后，杨老师带我们来到采摘园，这里是立体种植上海青的温室。杨老师介绍，这个采摘园的面积大约250平方米，最高的栽植筒能栽26颗上海青蔬菜，一共有117个栽植筒。接下来杨老师就叫我们拿一个30多厘米长的竹签，在栽植筒上面的小孔里扒一个小洞，把上海青菜苗栽在洞里，最后将栽植筒里面的培养料扒下来压住根部。我们一人负责栽满一个栽植筒，栽完后我们还在栽植筒上面写上自己的姓名。

这是我第一次来到科普实践基地，这里的一切都让我感到无比新奇无法忘怀；我希望下一次再来采摘园看一看我们栽下的上海青蔬菜到底长得怎样，让我们再次体验实践栽培和收获的快乐。

龙江岸边里，有一只蜗牛，它有一个奇怪的愿望，就是想爬上五马山顶。

一天，一群燕子“叽叽咕咕”地飞过江面，蜗牛意识到春天来了，就觉得春天到了，天气晴朗，正是爬五马山的好日子。于是，蜗牛朝着五马山，开始出发了。它慢慢地爬着，过了三个小时，才到了山脚下。见天色已晚，蜗牛就啃了一些路边小草，很快进入了梦乡。

第二天，蜗牛一大早就醒来，吸了几口露珠，又兴冲冲地上路了。它发现，刚上山的一段路比较好爬，越爬越高，路越来越难走，几乎是举步维艰呀。蜗牛累极了，它看见旁边有个巢穴，就不管三七二十一，爬了进去休息，却看见了一只鹰宝宝。鹰宝宝从来没见过蜗牛，吓得它拼命叫，鹰妈妈听到了，赶忙飞过来，看见蜗牛在它的巢穴里，觉得又好气又好笑，问：“蜗牛，你爬到我的家里干什么？”蜗牛说：“我来爬五马山，在这里休息一会。”鹰妈妈大吃一惊，想：“一只蜗牛爬五马山，真怪？”便劝告蜗牛爬五马山很危险，不要爬了，

蜗牛刚想放弃，但想到自己的愿望，便谢绝鹰妈妈的好意，继续往山上爬，一路上可是险象环生。有一回，蜗牛在一块石头上打盹，石头松了，如果它没抓到旁边的草藤，就会随着石头掉下万丈深渊。又有一回，蜗牛摸到了一条直通山顶的‘绳子’，便抓住它往上爬，爬了一半才发现是一条蛇，蜗牛吓得松了手，还好下面有一棵茂盛的大树，如果没有大树，肯定会粉身碎骨，蜗牛后怕得大气不敢喘一声。过了好久，蜗牛见没动静，明白蛇已经走了，才舒了一口气，战战兢兢地往山顶爬去。

经过千辛万苦，第三天，蜗牛终于爬上了五马山顶。蜗牛望着五马山上漂亮的风景，吹着凉爽的山风，明白了个道理：做事情不能半途而废，要坚持到底。

上学期，学校组织六年级学生去素质实践教育基地参加活动，参不参加是自己决定的。基地我是去过的，那儿的活动也并不非常有趣，但因为这是六年以来唯一的一次集体活动，我还是填了报名表。

那时已是冬天，却不知为何老师要求必须穿秋季校服，我们也只好照办。

记得那天早上，我们排着队走到大巴停靠处。温和的阳光透过早雾，洒在路面，寒意在不知不觉间消失了大半。我们排着队上车，我跟一个关系很好的同学坐在了略靠后的位置，往前看去，感觉大巴比之前的要长得多，容下了我们全班五十六个人。

戴着耳机，阳光从车窗外照射进来，并不刺眼，反倒带有几分柔和；闭上眼，不一会儿，便到了教育基地。

我们依旧是井井有序地下了车，在空地上排着整齐的队伍，那些在我们看来十分枯燥乏味的讲话仿佛一眨眼便过了。我们叽叽喳喳地谈论着，一边上楼一边说笑，来到一个陌生的教室。

老师站在教室的中央，为我们演示着如何制作风铃。有些同学按耐不住自己那激动的心情，用国t地拍着手掌，并带动了一群同学，顿时，教室里掌声一片。

说句实在话，我是真心觉得那风铃很可爱，但无奈有一步没看清楚，便卡住了。班上有一位动手能力很强的同学早早地做完了自己的风铃，她明明可以再做一个的，可是却冲老师摆摆手，我不明所以地看着她，正巧，她也看到了我。

“你这步不会吗？“她走过来问我。

我不好意思地点点头。

她只是笑了笑，给我示范了一遍，我认真地学着她的动作，总算完成了这“艰难”的一步。我继续往下做着，同学在一旁看着我，我的笨脑袋也终于开窍了一回，在她的帮助下成功地完成了风铃，下课前，她还细心地帮我打包好，从袋里拿出，也不打结，我高兴极了，竟连“谢谢”都差点忘了说。

现在想了想，那天的活动其实都很一般，但我并没有后悔去，因为我总觉得这是非常特别的一天，以至我连一点小细节也牢记在心。