一杯水的作文推荐20篇

匆匆那些年，我不懂得母爱。

那时候，我懵懵懂懂，一无所知，还不懂得什么叫做母爱。从前，我认为妈妈的唠叨只是毫无目的多费口舌。现在，我真正明白了什么叫做母爱似水，母爱是全天下最美的甘露。

初入小学时的我并不爱学习，在那时我的心里只有玩，玩的时候我活力四射，可是一到课堂上，就呵欠连连。老师曾不仅一次对我说过，妈妈也苦口婆心地教育我，引导我，而我总是左耳进右耳出，将妈妈的话当耳边风。

以前，妈妈一次又一次对我说：“好好读书，才能够出人头地，你只是农民的孩子，唯一的出路就是努力学习，将来才能有一个幸福的家庭……”这些话年复一年地在我耳畔回响，我听烦了，就会和妈妈吵架。那时候我对母亲唠叨的用意浑然不知，甚至很讨厌这些唠叨。

还记得那一次，我因为成绩考得不好，一回家妈妈便不停地责备我，我也只能默默地承受，可一句话都没有听进脑子里，只顾做自己的事。尽管这样，妈妈依然不停地向我灌输着读书的道理，她为了我的学习，不论讲多少遍她都愿意，只要我能听进一句。回想起来，那时候的我多不懂事啊，对妈妈的爱视而不见，拒之门外。

现在，我渐渐明白了读书的重要性，也明白了妈妈唠叨的真正用意，妈妈的唠叨完全是为了我好，为了我长大后的生活能够好一点。妈妈辛苦了一生，她比我更明白读书的重要性。落后就要挨打，这是妈妈常对我说的话，也是我永远铭记在心的一句话。

所有的母爱都一样，为了自己的孩子不求回报，只愿他们能懂得多一点，人生更加灿烂一点。

岁月易逝，世事易变，流失的岁月中，不变的唯有母亲那一生的牵挂……

什么？蜡烛可以在水里燃烧？相信很多人听到都会摸不着头脑，现在给让我们一起去看看吧！

实验需要一根蜡烛、一个杯子、打火机、一些水。实验前，我想：火一碰到水就会灭掉，这个实验是不可能成功的。

开始做实验了，只听“咔”的一声，火苗钻出了打火机。火苗在蜡烛的底部燃烧，不久蜡烛底部变黑了。“滴嗒”“滴嗒”，蜡烛的“汗滴”滴在了杯子里，老师迅速把蜡烛往杯子里一压，蜡烛就稳稳地站在杯中央。

接下来，火苗越燃越旺，我们把眼睛睁得大大的，生怕漏过什么细节。火越来越大，烛火处的蜡油鼓鼓的，好像一个顽皮的孩子，迟迟不肯离开妈妈的怀抱。现在，烛火在水面上燃烧，我们根本不用担心它会灭掉。

没过多久，鼓鼓的蜡油破了，流到蜡烛旁边，浮在水面上形成了一座“小岛”。火慢慢地低于水面。蜡火旁边有一堵蜡烛形成的围墙，把燃烧的蜡烛圆圆地保护起来。

蜡烛真神奇！过去，我只知道蜡烛给我们带来光明。没想到，今天的实验让我见证蜡烛的神奇，创造了火在水面下燃烧的的奇迹。

今天，外面骄阳似火，但我却兴奋不已，为什么呢？因为妈妈要带我去杭州浪浪浪水公园玩。

冒着酷暑，乘地铁、转公交到达目的地，检票换泳衣全副武装，一切装备就绪，我迫不及待地飞奔向清凉水世界。

哇！这里真是一个水的世界，有嬉水广场、组合滑道、宝贝水世界、懒人河、巨浪湾等。看到这么多玩的，我都控制不住自己激动的心情了，我旋转跳跃欢呼……

我们先到懒人河。妈妈租了一个双人游泳圈放到河里。我在水里都不用游，水就把我冲得往前跑。我让妈妈在游泳圈里，我在后面轻轻推，想让妈妈舒服舒服。懒人河有两处急流，我最喜欢在急流处玩。告诉你们一个秘密，我在急流的地方，泳裤差点都被冲跑了。急流把我冲出好几米远，幸好我及时抓住了，哈哈哈哈！

最刺激的地方是巨浪湾。每过半个小时会造一次人工浪，游客大多聚集在深水区的安全绳那边，等着巨浪的开始。等着等着，巨浪开始了，当我还没反应过来，一个浪过来就把我掀起来，落下去时把我冲到水里去了。后来，妈妈把我捞了起来，放在游泳圈里。她在后面把游泳圈往前推，使劲地迎着浪。浪把我们掀得很高的时候，每个人都兴奋地欢呼着。前浪推后浪，一浪接着一浪，浪越来越大，最后把我们都掀了好几米高，我们把后面的人都撞到脚底下去了，真是刺激！此时各种各样的笑声都有，没有人想停下来。但是时间有限，水面渐渐地平静下来，大家都依依不舍地散去。

欢乐水世界

巨浪湾出来后，我们玩了组合滑滑梯。有个滑滑梯，一冲下来能溅得水花四射，我一连玩了十几次，让我回味无穷。

时间过得真快，一转眼就到六点了，妈妈把我连拉带拽地牵出了这个水世界。

这真是个既清凉又刺激的水上乐园！

四年级二班徐子涵

“如果离开我们，万物将无法生存，世上也不会有生命，我们就是是生命之源————水！”

滴答，大家好！我来自古老家族——水之国，我是其中“淡水村”的一员，我们水之国分为“咸水村”和“淡水村”。滴答……可自从人类出现后，又凭空多了一个“污水村”，滴答……因为人类大肆投放海洋垃圾，导致我的一些兄弟姐妹们产生了变异，变得异常肮脏，浑身散发出臭味，严重影响了我们的心情。使自然界的生态环境遭到了严重的破坏，我恨人们的无情和无知，我是世界上最忠实的仆人，默默奉献着我们的生命，却遭到了这么不公平的待遇，于是我们联合水家族的其它同胞，让风为我们指路、助阵，引发洪水、海啸……

滴答……我是“淡水村”的一员，我为人们的日常生活做了很多的贡献，每一个人的身体都需要我们的呵护，人们洗东西、做饭菜、饮用等等……都离不开我，同时我们聚集在“咸水村”，用自己的生命哺育着一个个生命，而地面上的伙伴们，聚集成江、河、湖、孕育抚养地上、地下生灵，让他们一个个健康成长。

人们需要我，我尽力的改善自己，使他们用得更放心，更舒心。可他们很少为我们考虑，他们只知道大量的挥霍水，使自己爽快，有时候用完水后还不关好水龙头，将我们给白白的流失到下水道。滴答……请醒悟吧，朋友！总有一天我会枯竭，到时候后果将不堪设想。在此我郑重的提醒每一位地球人：请节约用水，保护水之源！

“叮铃铃……”上课铃声响起，同学们纷纷回到自己的座位上准备上课，操老师走到讲台上，习惯性地准备拿起水杯，结果扑了个空。她低头一看，上节课还放在讲台上的水杯居然不翼而飞了，脸上顿时变得严肃起来。

“貂小蝉，你有没有看见我的水杯？”老师走到第一排桌子，目光移向了正在偷偷照镜子的貂小婵，并朝她走了过去。貂小婵吓得赶紧将镜子收到了抽屉里：“没……没看见！”老师又转过身去问了另外几个同学，他们也都说没看见。顿时教室里都安静了下来，大家都在思考着水杯到底去了哪里。

眼尖的刘累突然发现教室里有个空位：“咦？曹包去哪儿了？”刘累这么一说，大家开始不约而同地回忆起来：这个曹包，以前老爱恶作剧，不是把别人的课本藏起来让人家找不着，就是在别人座位上涂胶水害别人弄坏裤子，连上周新来的美术老师，他都敢戏弄，偷偷藏在粉笔盒里的毛毛虫害得老师“啊啊啊”地连声惊叫！于是刘累赶紧告诉老师：“报告老师！曹包最爱恶作剧了，肯定是他把水杯藏起来了！”同学们听了也纷纷议论了起来。

“对对对，我以前也被他捉弄过呢！”

“是呀，你们看他现在都不在教室里，肯定是躲起来了！”

“这个曹包真是太坏了”

……

老师皱起了眉头：“这个曹包这么调皮，我今天一定要好好批评他！”说完生气地捏断了手里的粉笔。

就在这时，教室的门开了，曹包拿着一个水杯走了进来，他的脸红彤彤的，步子走得非常慢，同学们的目光像聚光灯一样都集中到了他的身上。这时，一个同学叫了起来：“这不是操老师的水杯吗？”操老师看着曹包手里的水杯，脸色铁青。这一会儿，教室里变得异常的安静，好像有一场大戏即将拉开序幕。

操老师几步走到曹包面前，用力地接过水杯，看到水杯里一团黑乎乎的东西，脸色更加难看了，立马扬手准备倒掉。

“老师——别！”只见曹包紧张地大叫一声，身体还不由得抖了几下，“那水是……是胖大海！”

老师愣住了，她有些不好意思地放下了水杯，脸色也变得和蔼起来，她温柔地摸了摸曹包的脑袋：“对不起，老师误会你了。”教室里安静了几秒钟，紧接着响起了一阵阵热烈而又持久的掌声。

多年前，一位作家曾怀着朝圣的心情，不远万里来到汨罗江畔伫立许久，然后虔诚地蹲下，挽起衣袖，舀一瓢江水饮下。这一瓢水，在世俗眼中，浑浊不堪。而作家的行为更是不可思议，但他却从中尝到了屈原的苦痛与愤懑，因为他追求的是种境界，是种如水人生。

水，在中国文化中有着丰富的含意。常言道：天下柔者莫过于水，能攻坚者莫胜于水。老子有言：上善若水。孔子又叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。在圣贤的眼中，水蕴含着无穷的力量，至善的情感和时光的流逝，而少不更事的我，斗胆说一句，同那位作家一样，从水中读到了人生。

人生如水，淡泊而高远。诸葛亮曾说道：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。想汉末天下大乱，群雄逐鹿，烽火连天，孔明却隐居隆中，一人一扇一茅庐，阅万卷兵书，识四方群雄。刘备三顾茅庐时，他闹中取静，竟“慵懒”到“草堂春睡足，窗外日迟迟”的境界。此时的诸葛亮，宁静如水，待日后出山，胸中数万甲兵势如破竹，此水翻涌如白浪滔天，为后人叹服。在今天，杨绛，不爱喧闹爱宁静，不爱荧屏爱书香，一个百岁老人将淡泊诠释得如此动人与精彩，柔情似水胜过水，老人教会了我们回归本真才是人生。

人生如水，虽无边无形，但张弛有度，浓淡自如。水有多得数不清的形状，就看你将它盛放在什么形状的容器里。就像人生，有千百种活法，你身处怎样的环境中，便决定你应有怎样的态度。学者于丹在某所大学演讲时提到：“青年人与老年人最大的不同，在于他们风华正茂，有激情，有梦想。老者与年轻人最大的区别在于他们已经看透了红尘，参透了人生。”是啊，青年人犹如沸腾腾的水，凭借狂热的梦想和浇不灭的热情，努力挣脱容器的束缚，气势如虹，勇往直前，这才是真正的青春。而老者，静似碧潭，深邃纯净，早被洗去了浮躁，所以任凭众人如何喧闹，始终波澜不惊，于是有了“大师”“智者”的称谓。由此可见，人生就在这水的动与静，收与放之间，把握得好，就能活得洒脱，活得精彩。

人生如水，厚积薄发，柔能克刚。水，像个弱女子，仿佛毫无力量可言。殊不知，水，积蓄着无穷的力量，“能攻坚者莫胜于水”。一位叫林书豪的美籍华裔小伙子在球场上不断创造着奇迹，他名不见经传，一度被弃用。但他抓住机遇，如泉水奔涌而出，表现出色，最终令所有人刮目相看。虽然他还没有姚明那么耀眼，但新手的`前景无比广阔，不可估量，就像山间瀑布，奔腾不息。

水，以不同的姿态流淌，时而是涓涓细流，时而是大浪淘沙。人生也如此，有时满腔热情，高歌向前;有时静似隐士，沉思冥想;有时，竟一时冻结，待春风拂面，唤醒心中力量。千百度的追问与思考，水与人生如此相像。

静候也好，奔跑也罢，水在心中流淌，山环水绕，迤逦向前，便是人生。

水，对大多数人来说没什么大不了的，因为它触手可及。

打开水龙头，就会有清澈的淡水“哗哗”流淌下来。也许正因它的触手可及，才让人觉得它是那么平常，平常得让人很少细想它的存在，以及它的存在给予我们给予世间的无可比拟的意义。

但也有许多人不这么想的，他们认为水是上帝赐给我们最好的礼物：溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，映现着我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈深切的呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们世世代代。河水运载着木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望和慰藉。

我想世上再也没有比水更好的东西了。

除了人类，它还滋养着天地万物。飞禽、走兽以及一切植物，都离不开水。即使有时候水会“发怒”，但那多是因为人类的"文明”侵害了自然，不爱护环境，肆意砍伐树木……所以那是正义的教训。

它也可以作为一名老师，教授知识。就像儒家学派创始人孔子所言”水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行；水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义；水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向；万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”

水是无私奉献的，默默无闻的，充满希望的，正义的，能屈能伸的，永不放弃的……

我想，这样的水，是不是真正的完人呢？

人虽无十全十美，但一定要全力以赴。不是尽力，不是尝试，是全力以赴。全力以赴做最好的自己，全力以赴追寻那斑斓的梦。如果你全力以赴了，那么不是至少没有遗憾吗？人的一生，不就是希望无怨无憾吗？

所以，品水如同品人生。当真正懂得人生的真义时，你就会发现，水是你的知己。所以，请品品水吧！那是你一生所要学习的对象。

高艺嘉

今天听老师说：烧开水也有好多神奇的现象。于是，一回家，我就怀着强烈的好奇心，观察烧开水的过程。

开始烧水了，蓝红相间的火苗像小草发芽一样从小到大冒了出来，伸出长长的“舌头”欢快地舔着锅底，并发出“呼呼”的声音。我目不转睛、甚至不敢深呼吸，生怕漏掉一星半点的神奇“东东”。不一会儿，就看见静静的水面上开始飘出一缕缕轻柔的白气，锅底冒出了一个又一个透明的小泡泡。渐渐地，在火苗热情的亲吻下，锅里的水唱起了嘶嘶——的幸福歌谣。紧接着，那些小泡泡就越来越调皮、活泼，个个争先恐后地浮向水面，投入水妈妈的怀抱。这时，一个疑问崩出脑海：“泡泡是从哪里来的呢？”我左思右想，依然一头雾水。于是，问了妈妈才知道：水里有空气，当水的温度上升时，水里溶解空气的量会变小，部分多余的空气就会和水分离，便形成气泡。由于它们轻，所以上浮。

不一会儿，水花四溅、白气浓浓。

“难道水里有这么多空气吗？”我自言自语道。

“不，这是水蒸气”，妈妈说。

“水蒸汽又是怎么回事呢？”我不假思索地问。

“水加热过程中，部分水会变成气体上浮，然后遇冷变成的小水珠，这就是水蒸汽。”妈妈认真地解释道。

我试着把火开大，看见锅边一下子翻涌出更多气泡，争先恐后地向中间集合，像赶集似的聚拢，又像四边的海浪都涌向中间的小岛。又把火关小，泡泡向四边散去，感觉像退潮一般。这些调皮的泡泡呼来唤去，你追我赶好不热闹。这时，我也好希望自己成为它们当中的一分子，快乐地嬉戏、玩耍！

原来，烧开水这么平常的事情背后也藏有许多神奇的现象和一些深奥的科学道理。以后，一定要细心认真地观察身边的每一件事情。

一个星期三的下午，乐哈哈小学的一（1）班教室，也就是我所在的班级，发生了一起严重的水杯漏水事件，让我来还原一下当时的情景吧。

炎热的夏天到来了，太阳公公又开始调皮了，他把小朋友们折腾得汗水一滴一滴往下流，“热死啦，热死啦”，只听小朋友这样喊，“我得赶紧去接点水喝！”就这样饮水机前排满了人。

我接好水后回到教室，发现已经有好些人坐在教室里，正悠哉悠哉地喝着水呢，于是我也坐了下来，准备打开杯盖喝上一口水。忽然我听到了一声叫喊，伴随着水喷出来的声音，我抬起头，发现了声音的根源，原来是我前面同学的右同桌小金发出来的声音。我瞪大眼睛，真不敢相信面前发生的那一幕：只见小金同学拿着他的蓝杯子，在座位旁跳来跳去，手微微的颤抖着，杯子底端也破了，不断的喷出水来，像个喷泉。我看着他跳来跳去，莫名其妙地感到很好笑，活像个小丑在表演杂技。小金同学跳了那么久，也不知道想个办法，还好有他的同桌小萱，向她伸出了援助之手，她把他的手腕一拧，水杯倒了过来，水也不漏了。

别以为事情就这样结束了，自从小金同学的水杯开始漏水后，水杯漏水事件就蔓延了开来。紧接着我左边的小瑞同学的水杯，也不知为什么就突然的滴下了几滴水，越滴越多，这下怎么办呢？他也无能为力，只好向身边的人寻求支：“小金，借我张餐巾纸，我的水杯漏水啦！”小金看了看，“呵呵”了几声，就掏出一张餐巾纸递给了小瑞。此时他的桌子已经成了“蚂蚁的池塘”，而小瑞的腿不知什么原因地不受控制的一张一合，形成一个撞击，看着他那样子，再加上回想起小金之前的动作，不由得哈哈大笑起来，停都停不下来。

一节课的努力学习，使我们再次迎来了下课，小萱同学拿出水杯，仰起头将水灌进了嘴里，她边喝边漏，水全都滴到她的裤子上。小金看到后有点兴奋，又有点幸灾乐祸：“漏水啦！漏水啦！”这时，小瑞前面的小含同学转过头来对我说：“你说，这水杯漏水是不是会传染的啊？小金传给了小瑞，小瑞传给了小萱，下一个会不会就是我啦？”我伸出下嘴唇，郑重其事的点了点头说：“有可能。”

“叮铃铃”上课啦，这节课是自修课，我正专心致志地写作业，“小含尿裤子啦！”这是小萱的声音。我一听来了兴趣朝小含那个方向望去，“你预言得可真准啊”，我为她叹口气，她苦笑地看着我，原来，她杯子里的水全倒在了裤子上。

这一切都是水和水杯惹的祸，不过，你们说，下一个会不会就是我了？

我发现有些人浪费水。有的人洗完手，忘记了关水龙头，就让白花花的水无限地流；有的人刷牙的时候，不把水龙头关起来；有的人把热水倒进洗手池里，接冷水喝……看到这些现象，我感到十分心痛。

我为什么心痛呢？

因为整个地球严重缺水。地球百分之九十以上是海水，可以直接饮用的淡水只有百分之三。我国的水资源匮乏。

人均水资源低于三千为轻度缺水，人均水资源低于二千为中度缺水，人均水资源低于一千为重度缺水，人均水资源低于五百为极度缺水。

中国目前有宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏人均水资源低于五百，我国有的地方常年不下雨，用水十分困难。

人的生命起源于水。人的脑髓含水百分之七十五，血液含水百分之八十三，肌肉含水百分之七十六……可见水对我们人类是多么重要。一旦缺水，后果很严重，有可能会身亡。

水是生命之源。我们要一起节约用水，用完水，关好水龙头；洗完衣服的最后一遍水冲马桶；淘米水用来浇花……为了自己，节约用水；为了后代，节约用水；为了人类，节约用水。

文/潘哲瀚

科学课上说，蚕不能喝水。我不相信，想做一个给蚕喝水的实验。

我先拿了一根滴管，里面装上水。又抓了五只蚕，还有两片桑叶。我先把蚕放在桑叶上，蚕一闻到桑叶的味道就开始大吃特吃起来。接着我拿出滴管，在桑叶上滴了一点水。蚕可能视力不好，没看到水，想都没想就连着桑叶和水一起吃了起来。吃完之后，我看蚕们也没有什么症状，心里想，科学书上不会是骗人的吧！然后，我就去写作业去了。两个小时后，我来看看蚕，一只蚕死了，另一只蚕断成两半，还有一只拉稀了，最后一只身体不断地翻来滚去，小腿一抖一抖的，身体开始发黄。

实验过后，我的五只蚕全都死了，我说：“看来，蚕确实不能喝水啊，科学课没有骗我。”

水府庙位于湘乡市的边陲，与娄底交界。那里景色诱人、物产丰富，是人们游玩的好去处。

水府庙风景秀丽。水很绿，绿得像一块翡翠；水也很清，清得如一面镜子。宽宽的水面，放眼望去，群山环绕，绿葱葱的树木、五颜六色的花草倒映的水中，水更加的绿了。这水面其实远远不只看到的那么大，如果你坐上小船，顺山而行，你就会有“柳暗花明又一村”的感觉，原来山那边也有着同样的湖光山色。静静的湖面，偶尔几只快艇飞驰而过，溅起一阵阵浪花像珍珠般撒落，后面的水波向两旁一层层荡漾开去，留下一阵阵欢呼。看见那些小渔船了吗？那是渔民们在撒网捕鱼呢。

水府庙周围、中间有许多的小岛，现在都开发作为景点了，有蛇岛、凤凰岛、鳄鱼岛……给这个美丽的湖增添了许多生机。我最喜欢凤凰岛，因为那里有鸟的歌唱，还可以人鸟对话呢。

水府庙还出产了许多营养丰富的绿色食品，有味道鲜美的桂鱼、清香四溢的茶叶、颗粒饱满的花生……你如果来，肯定可以大饱口福的。

水府庙真是湘乡的一颗璀璨的明珠。

据资料显示， 地球上能够被人类直接利用的淡水资源 ，仅占地球的白分之零点三。 地球上绝大多数的地区都严重缺水， 许多树木 。村庄和田地别沙漠吞食，

沙漠面积在逐渐扩大。 淡水资源的减少， 严重地影响了人类的经济建设， 也威胁着人类的生存。节约用水， 保护水资源已经引起了全人类的高度重视 。构建一个水源丰富

。山青水秀的美丽家园是我们的愿望 。

然而， 在我们的生活中， 浪费水资源的现象相当严重 。。从我们调查的资料表明， 在我们现实生活中， 在我们的周围 ，浪费水资源的情况十分惊人。

。先说一说我们学校 ， 我们曾经留意过， 教学楼的自来水龙头 有时水龙头坏了， 水哗哗地流个不停 。有的水龙头常常是一滴一滴的水往外滴，

这些不知浪费了多少水的情形， 很多家庭表面上看是很节约用水 ，实际上是在浪费水资源 。有的家庭厨房和卫生间的水龙头的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和储水桶里面滴，

然而水缸和储水桶的水却在不停地往外流入下水道 。有的家庭将一些完全还可以利用的水， 像淘菜和洗脸的水 一盆一盆的直接 入下水道， 看看这些被浪费的水

，如果一年到头一滴一滴的往外滴水的话 ，就会滴下大约吨的水。 可想而知， 每年别滴掉的水， 在我们生活中被浪费的水真是无法计算 ，如果要认真地计算

其结果一定会让惊讶得目瞪口!

在我们浪费水的同时，也在污染着我们的水源一些城镇将生活污染水和工业废水直接排入江河，有的将垃圾和死了的牲畜直接抛入河流中，让河水不能给人类提供方便了

。

人人节约用水个个珍惜和保护水资源， 还我们一个绿树成荫。鸟语花香。河水清清 。 鱼儿欢畅的美好生活环境吧!

“叮铃铃！”上课了，只见童老师在我们的座位上放了几个一次性杯子，很多同学连声问道：“童老师今天要做什么呀？”同学们七嘴八舌地讨论着。

童老师神秘地说：“你们猜一猜呀！”教室里顿时炸开了锅。童老师一下子“心软了”，就说：“哈哈，我们今天要做科学实验！”“啊！科学实验？”“对，就是科学实验！我们先让一位同学上台来发硬币，我来倒水。”“徐锘！”你来发硬币。徐锘如获至宝，连蹦带跳地跑上去接过老师手中沉甸甸的硬币，只见他拿起一把硬币就往杯里塞，我自言自语道：“这样一把把抓会不会不匀称呀！”

实验开始了，同学们迫不及待地抓起三颗硬币扔进水杯里，嘻嘻，幸亏没有溢出来，我和同桌慢慢地把硬币一颗一颗放进去，还是没有溢出来，可真是万幸啊！当时我心里比吃了蜜还甜！

然后，童老师又把回形针给我们，我们突然觉得不耐烦了，立刻把整杯都倒了下去，但是水面上的水却一滴都没有贱出来，回形针一颗颗安安静静地躺在杯底，好像在冬眠似的。这时我们兴奋得手舞足蹈，欢欣鼓舞！

这时，童老师告诉了我们实验原理：水是有张力的。水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢的。当硬币放得少时，张力没有破坏，水便没溢出来。

这次的实验，不仅让我知道了实验的答案，学到了知识，更重要的是，这次的实验告诉我们：生活中处处有发现和科学，只要你留心观察，思考，就一定会有收获。

当凿壁偷光已成往事，那年囊萤映雪又被弃之何方？

——题记

凭着九月微凉的月光，还能倚窗独坐，深深浅浅的树影透过书的扉页，让它生成一种隐秘，一种苍茫，融入月景，等你来一一收割。

稚时

西瓜瓷风铃绕着风儿旋转，时光慢慢倒带，回到了稚时。

记忆中那时的我还是个扎着羊角辫，充满稚气的小女孩，有着无数粉色的幻想。每晚伴我入睡的是那一个个美好的童话，是白雪公主与七个小矮人的故事，是小人鱼的悲惨经历，是爱丽丝的奇妙旅程。

童话，是我在每个漆黑的夜里的寄托，伴随着我从幼稚走向成熟。

少时

季风划过湿润的空气，世界模糊，温暖涨潮，眼前浮现的是我少时的模样。

那时的我已经跨入了小学的大门，童年在外面，而我在里面。陪伴我的是“举头望明月，低头思故乡。”的浓浓乡情，是“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”的哀伤，是“采菊东篱下，悠然见南山”的田园风光。它们带我领略了古韵的诗词，伴我走过了一个又一个春夏秋冬，也似懂非懂地理解了苏轼笔下“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的美好情愫和“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理。

诗词，是我在每个清闲午后的慰籍，是我蜕去懵懂无知的见证。

青涩时

时光还在缓缓前进，一切像是回到了原点，飘渺而又真实。

《西游记》里唐僧师徒四人西天取经的故事，《水浒传》里一百零八绿林好汉的故事，《童年》里高尔基儿时的惨痛经历，《骆驼祥子》里祥子一步步走向毁灭的故事常常让我牵肠挂肚，

名著，是让我缓解压力的秘方，是我无话不谈的好友。

岁月静水般流淌，流年氤氲着那些书香在畔的美好时光。（公众号：涵城语文）

节约，从你我做起，从点滴小事做起，日常生活中或许我们的一个举手之劳，就能节约一度电、一张纸、一滴水，我们稍微一注意就能节约一粒米、一分钱。

今天，我做了一件很有意义的事，我十分快乐。

事情是这样的：记得学期末,自然课老师曾给我们讲个这样一个故事，他说：“现在，地球上水资源很紧张，要是再不节约用水，将来地球上最后一滴水就是我们的眼泪。”这真是可怕呀!老师还说，“节约用水，人人有责。”

但是，我们小学生应该做些什么呢?今天，当我看见妈妈在厨房洗菜时，我一下子想出了一个好办法，我告诉妈妈，洗过菜的水可以用来浇花，还可以给花增加养分，这真是节约用水的好办法，不是一举两得吗?听完我的话，妈妈点着头，连声说：“对，对，你说得对，我们是应该节约用水。”我和妈妈都开心的笑了。

早上，天色转阴了，丁丁正要出去，他怕会下雨，就带了雨伞。路上，真的下雨了，“滴答滴答”，丁丁撑开雨伞，继续向前走。忽然丁丁发现路边贴着一张纸条，上面写着‘节约用水’。丁丁想：雨水也是水，也应该节约。他灵机一动，想出了一个好办法，他把伞倒了过来，这样自己淋不到，也可以把雨水接住，不让它流掉。“霹雳啪啦、霹雳啪啦”，雨越下越大，不一会儿，雨水就装满了。丁丁回到家，把雨水倒进大水缸里。

丁丁真是个节约用水的好孩子，我们要向他学习。但是小朋友，雨水虽然是水，但它是由大地上的水蒸汽升入空中形成的，它并不干净，不能喝。因此，节约用水是一件好事情，但我们要讲究方法，例如可以多次利用水，将洗菜的水拿去浇花。

水是生命之源，每天生活中我们都离不开水，要用它洗衣服、洗菜、洗澡等等，但你是否想过，现在地球上的很多人都缺水，他们连基本的生活用水都不能保证，所以我们要尽力节约用水。

我们怎样才能节约用水呢?其实，我们应该从平时生活中的一些小事做事。用完水龙头，应该马上把它关好。洗过衣服的水可以二次利用，用它冲厕所。洗澡的时候不要拖拖拉拉，缩短时间，减少用水等等，通过这些小事，节约一点一滴水。

节约用水可以让人们不再为缺水烦恼，也可以让我们过上快乐美好的日子。我相信，如果大家一起节约用水，地球将会变得更加美好!

如果我们生活的城市，每天只剩一碗水，那么，亲爱的朋友们，你们认为会怎样呢？

如果城市每天只剩一碗水，所以，大家都饥渴难耐，不得不每天都要到自来水公司排长队喝水。

如果城市每天只剩一碗水，所以，动物们几乎都被渴死了，此情此景，让人们很伤心。

如果城市每天只剩一碗水，所以，很多植物都无法长大，氧气也越来越少，大家都感到呼吸困难。

如果城市每天只剩一碗水，所以，黄沙将肆虐大地，田地将无法耕种，人们将没有大米、蔬菜、水果和各种粮食。

如果城市每天只剩一碗水，所以，由于实在等不及，人们只好喝脏水、喝血、喝尿……，人们因此经常生病。

我们生活的城市啊，原来是草木茂盛、安居乐业的好地方，但是，不懂得珍惜水资源的人们啊，破坏了水源，使得水越来越少，最终变成了每天只有一碗水！

没有水的城市啊，是那么的萧条、荒凉！城市里的人啊，是那么的饥渴、无力！

这个城市呀，因为每天只有一碗水，所以，只能委屈大家了，每天少喝点水了。

面对这碗赛过黄金、珍贵如油的水呀，人们给它起了很多名字，有人叫它“独碗水”，有人叫它“生命的方舟”，还有人叫它“急死人的一碗水”，甚至有人叫它“死亡之水”！

朋友们啊，面对城市里每天只有一碗水的情景，你在生活中还有什么理由去浪费自来水呢？还有什么理由把污水排入江河湖泊中去呢？还有什么理由去大肆挥霍上天赐予人类的“生命之水”呢？

如果人们还是不能清醒的话，当城市里每天只剩一碗水的时候，大家只能每天通宵达旦地去自来水公司排长队喝水啰！可以想象，如果你来迟了，就要排到后面，可能连一滴水都喝不到啰！

这就是城市里每天只剩一碗水的可怕结局！全都是水资源特别少惹的祸！

朋友们啊，请珍惜身边的每一滴水，因为我们不要让自己的城市每天只剩一碗水！

哎呀！杯底朝天水竟然不会流？这是怎么一回事呢？那就让我给从头讲起吧！

上课铃声响了，周老师拿着实验道具走进教室，两个杯子，几张纸片，后面跟着一位同学端着一盆水，我们满脸疑惑望着周老师，不知这其中卖的什么药，只见周老师神秘兮兮地对同学们说：“今天，我们来做一个实验。”教室顿时像炸开锅般七嘴八舌议论起来，“我们把一个杯子装满水，用一张纸片盖在上面，把杯子倒过来，你们猜，纸片会不会掉下来呢？”同学们再次开始议论：“肯定会！”又有的同学说：“不会吧！”话语是滔滔不绝。

实验开始：我们瞪大眼睛，仔细看着周老师的一举一动；先用左手拿着一个杯子，用右手的杯子把水盛在左手的杯子里，将其盛满，再用纸片把洞口盖上，压一压，激动人心的时刻到了，“五、四、三、二、一！”周老师将左手的杯子翻转了一下，就在这个时候，同学们既紧张又激动，一幅令人惊奇的情景出现在我们眼前：杯子里的水纹丝不动，纸片也没掉下来。我们惊讶极了！“同学们，有谁知道是怎么一回事？”“一定是纸片有问题。”“不！不！一定涂了胶水！”……

“不！同学们，真正的原因是：杯外的空气想要进杯子里去，而水又想外流，这两股力量就刚好把纸夹在了中间，使得杯口纹丝不动。”这百思不得其解的谜终于解开了，同学们觉得太不可思议。

通过这次实验，我明白了知识是学无止境的，可是这不过是沧海一粟罢了，所以，让我们用心去发现，探索大自然的知识学问吧。

今天来到作文班，我们和老师一同做了一次水中投硬币的实验，同学们都兴奋不已。

上课了，老师满脸微笑地走进教室，一手拿着一个水杯，一手拿着一个装满硬币的盒子，走到班内，大喊一声：“同学们安静，我宣布一件事情，这节课我们要做一个实验。”老师的语音刚落，就传来一阵欢呼声。我也高兴地蹦了起来，还有的同学尖叫着：“做实验了，做实验了。”

经过一阵欢呼声，实验开始了。老师把捧在手中的东西轻轻放在桌子上，把杯子注满水，然后从另一个小杯子里拿出一枚硬币，小心翼翼地放入水中，这枚硬币像一条小鱼儿从水面游到水底，快活极了。老师每放进一枚硬币，水面会摇摇晃晃，好像一不小心水就会溢出来。老师接二连三地将硬币一枚一枚放入杯中。

当老师还剩最后两三枚时，气氛异常安静，所有同学都屏气凝视，瞪大眼睛，目不转睛地盯着杯子。老师又放入一枚时，水往上涨了接近五毫米，而水面则摇晃不定，如果同学晃一下桌子，水就立刻溢出来了。所以，每个同学都异常紧张，好像心已经在喉咙里一样。而我，心里如同十五个吊桶打水——七上八下。我想：就这样，水还不溢出来那不可能。当最后一枚硬币放入杯中的那一刻，我的脸绷得紧紧的，紧张地看着最后一枚硬币掉进杯底，只听“叮咚”一声，最后一枚顺利落入杯底中。就在这时，同学们欢呼雀跃，庆祝最后一枚硬币的落入，而我也兴奋不已了。

最后我才明白，为什么硬币放入水中不会溢出来：因为水面张力，水分子手拉手像一股无形的力量，支援住水面，所以水面超过瓶子而不会溢出来。我们一定要好好学习水分子这种团结的精神，只有团结一致，才能去发现科学的奥秘。

一天，猴爷爷让小猴子去河边打水，可它拎起一个竹篮就出发了。

一路上，好奇的它对一切新鲜事物都很有兴趣，不仅东瞧瞧，西看看，还摘了几朵鲜花。

这时，小松鼠康康翘着大尾巴，蹦蹦跳跳地走到了小猴面前，问：“聪聪，你是要去摘果子吗？如果是的话，你也帮我摘几个吧。”

小猴摆摆手：“不是的，家里没水了，爷爷让我去帮他打点水。”康康笑了笑：“竹篮是不能打水的。”小猴不信，摇了摇头，走了。

这时，它又遇到了小兔贝贝，贝贝问：“小猴，你提着竹篮是要去田里拔萝卜吗？”聪聪回答：“不是，我是去西边的小河打水的。”

“可竹篮打不了水啊。”小猴还是不信，又摇摇头，提着竹篮走了。

不知不觉就走到了河边，它一手拿住竹篮，把小河里那清澈的水装到了竹篮里，可是，河水淘气极了，像一个不听话的小孩子，又快速地流入了河里。河水轻轻荡漾，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在嘲笑小猴。它又试了一次，但河水一点面子也不给，还是像上一次那样，流到了河水中。

小猴连忙跑回家，对正在看电视的爷爷说：“爷爷，爷爷，我刚才去打水，可是水刚到篮子里，就又流到了河里。”小猴一边说，还举起篮子，用手指了指。猴爷爷点燃了烟斗，放到嘴里抽了一口，又拿起篮子，在它面前吞云吐雾。爷爷对小猴说：“傻孙子，你拿的是一个竹篮，要知道，竹篮打水——一场空啊！”“那怎样才能打到水呢？”，小猴又给爷爷出了一道题。接着，爷爷像变戏法似的，从背后取出一个东西。小猴定睛一看，原来是漆篮啊！爷爷递给小猴说：“竹篮打水——一场空，可漆篮打水——水不空！”小猴心满意足地提着漆篮去小河边打水。

到了河边，小猴轻轻一捞，水乖乖地变成了一只温顺的小兔，跑进了漆篮里，就这样，小猴欢天喜地地回家了。

人类的最后一滴水是什么?这是一个极其简单的问题。你的答案一定是水。几乎所有人都这么说，是啊，难道不是吗?你答错了，正确的答案是：人类的眼泪。

随着人口剧增和经济的高速发展，水的供求问题已经日渐严重年后，我国将进入严重缺水期，我国现在人均占水量只有2500立方米，已经被联合国列为13个贫水国家之一，这是一个多么可怕的数字啊!想想吧，你的生命离不开水，白天要喝水，晚上要喝水，渴了要喝水，不渴还要喝水。可是能供你喝的水已经越来越少了，取而代之的是污水、臭水、酸雨……如果再不节约用水的话，我们还靠什么生存啊!青岛是个淡水缺乏的城市年还要举行奥帆赛，如果不节约用水，人们根本无法生存，还靠什么举行比赛呢?

有一篇文章写过：没有太阳，地球上就不会有生命，同样，没有了水，人们一样无法在这个美丽的地球上生存。水资源危机将威胁到全人类!节约用水吧，每人节约一滴水，可以拯救几十亿人的生命。

我曾经看过一幅漫画，画上有一个水龙头在滴水，水龙头下有一个水桶正接着水，但水在桶里了一圈又流了出来，原来是水龙头坏了，可是却用一个破水桶来接水。杜绝浪费不能只讲形式，要有实际行动，更重要的是要有杜绝措施。在网上我曾经看到这样一个信息，在某个大学里，有同学想出了使牛奶保鲜的方法：用冷水浇。这样，牛奶是不会坏掉了，可是却浪费了多少水啊!而这个学校的校长，对外却说他们学校的学生多么多么节约用水。

节约用水，我们应该做到节约纸张，纸是用水纸浆做成的，自然离不开水;向家人宣传节约用水的好处，全家制定一个用水方案;在双休日或节假日到污水治理厂区参观一下，增加这方面的知识并给同学讲解;在小区内宣传水的重要性及我们该如何保护水资源。

让我们从我做起，从现在做起，节约用水，珍惜生命，共同创造美好的未来。