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一杯水的作文(最新20篇)

导语:水果的种类很多,有火龙果、草莓、芒果、哈密瓜、苹果......下面是小编整理的一些关于水果的优秀作文,欢迎查阅,供参考。

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水杯历险记作文500字

全文共 555 字

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有一个杯,他一直呆在厨房的一个柜子里,那里黑漆漆的,没有人与他玩,也没有任与他聊天,水杯觉得很无聊,决定去外面冒个险。

水杯悄悄地推开门,走了出去。哇!门外是一个花园!他抖了抖身上的灰尘,朝最密的花丛里走去。他忽然发现那里有一间别致的房子,水杯从窗户往里瞧了瞧,里面住着一个美丽的小仙女,她正在睡觉。

“咚咚咚!”水杯敲了敲门。“谁?”仙女问。“哦,我是水杯。”仙女嗖地一下从床上坐起来。“什么,水杯?我从来没听说这种事儿。我是许愿仙女,你只要许一个愿望,我就能帮你成为现实。”“愿望是啥?”“就是你想要的或者你想干但又完不成的。”“那我想看看人间是怎么样的。”水杯听一只蜘蛛说过人间非常有趣。“好吧,那儿很危险,不过你想去,我就满足你吧!”仙女一挥魔法棒,水杯便发现自己在一条弯弯曲曲的马路上,眼看一只好大的“甲虫”就要压上来,就在这时,水杯急中生智,猛地窜到路边的草丛里。“好险哪!”水杯吸了一口气,“吓死我了!”他觉得自己好累,一会儿就在马路边睡着了。

当水杯醒来时,他发现自己被端端正正地放在桌子上,身子里装满了滚烫的水,正冒着热气呢!“这是怎么回事呢?水杯自言自语道。原来,他被一个小男孩捡到了,当做生日礼物送给了爸爸,爸爸正准备带着水杯去上班呢!

就这样,水杯开始了新生活,他发现,为大家服务是最快乐的。

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篇1:水的滋味作文400字

全文共 410 字

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今天,我感受到是太宝贵了。

一上课,老师叫我们把背包放在教室,就在操场上等老师下来。老师下来了。说:“让我们先喝一口水。我们是非常不情愿的喝了一口”我们以为没什么。可老师忽然说:“喝了要绕操场十五圈。我们一听心里碎了。”

我们开始跑步了,我们开始跑的时候以为没什么。太简单了。可我们跑了三、四圈的时候,我就有点想放弃了。可老师说:“坚持就是胜利。”我就只好接着跑了。跑到十四圈的时候,我一直在鼓励自己,在默默的说:“加油!加油!”我们跑完了。我气喘吁吁。

我们到了原位,可想喝水的时候。老师严肃的说:“不许喝。”我们说现在老师真烦,竟然不让我们喝水。就在这个时候老师说:“我来给你们讲一个故事,我们听觉得水真是太宝贵了。”老师说:“你们可以品尝美味的水了。”我们喝了一口觉得比没有味的水太相差了,因为我感觉比以前甜一千倍了。而且我们感觉到快乐幸福的滋味了。我们再品了一下,实在我们觉得太太太幸福了。

我觉得我们应该珍惜水源了。

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篇2:我心爱的水彩笔作文500字

全文共 571 字

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“轰隆隆”,龙王爷在天上开起了舞会,高兴得很。

爸爸大声喊着,我悄悄抬头瞧了一眼。只见爸爸小小的眼睛睁得老大,脖子上青筋突暴,拳头握紧,胸脯一起一伏。看得出来爸爸在极力压制住怒火。“你有完没完!这么晚了,你不要睡觉,我还得睡觉呢!”爸爸终于爆发了,“呼”地一下把我的东西全扫到了地上,包括那一筒彩笔

这是爸爸妈妈庆祝我上一年级时送我的礼物。那里面可有三十六种颜色。当我接到这个礼物时,开心得一蹦三尺高。那上贴着一大张精美的贴纸,画着一只小熊和一只小白兔。我特喜欢这桶水彩笔的名字,它叫“爱好”。于是,我也渐渐地爱上了画画。

在水彩笔被打碎的那一刻,爸爸又用那双大手重重地扇在了我的脸庞上。那双手掌印,在脸庞上,立马由粉变成了红。这个手掌不仅印在了我的脸上,也印在了我的心头。

然而想不到的事情发生了。第二天早晨,我看了看桌子上的水彩笔。不是昨天那一堆碎片儿,是一筒完好无损的水彩笔。我揉了揉眼睛生怕看花了。我又走过去一瞧,旁边还留着一张小纸条,上面写着“对不起”这三个字。这时奶奶走过来,语重心长地说:“孩子,你爸爸为了给你修好这筒水彩笔,昨天凌晨三点多才睡。”我不禁热泪盈眶。那一刻我终于知道了三个字中蕴含了爸爸对我满满的爱意,一个我只想说:“爸爸,对不起!”

这筒水彩笔用完了,我依旧没有丢掉,因为它给我留下了珍贵的回忆。这永远是我的心爱之物。

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篇3:乌鸦喝水续写300字

全文共 254 字

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乌鸦经过上次的喝事件,在森林里出了名,结了婚,有了一只小乌鸦。

小乌鸦五岁时,爸爸带着他去森林里野餐,吃了一顿大餐后,父子俩都渴了,于是四处找水。

他们找到一个杯子,里面有一些水,边上有些苇杆和石头。

老乌鸦想都没想就叼起石子,而小乌鸦折断了中空的苇杆插入水中。

老乌鸦呱呱地大叫:“你小子,忘了老子当年是怎么出名的吗?快把那玩意儿放下,跟我投石子。”

小乌鸦没理他,用苇杆当吸管,自顾自地喝水。

老乌鸦忙活了半天,一口水也没喝到,还把水给污染了。而小乌鸦轻轻松松就喝到了水。

学无止境,现在连老乌鸦都得向小乌鸦请教了。

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篇4:水的张力实验硬币作文600字

全文共 658 字

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这周写实验作文,我一下就被一个名叫“山”的实验吸引了。难道一碗清水,几枚硬币就能变成一座“山”?我百思不得其解,都说百闻不如一见,那我就自己来做一下吧。

小心翼翼

我准备了一碗清水满满的,仿佛丢进一粒石子,都会溢出来。抱过来我的全部家当——小猪存钱罐,拿出硬币,顺着碗边轻轻滑下,硬币好像一个快乐的孩子坐着滑梯,瞬间滑入碗底。我迫不及待地侧着头看着“山”是否出现,可水位丝毫未动。我拿起第二枚硬币慢慢地放入水中,这会儿这水会不会溢出来啊?嘿,还是纹丝未动。第三枚,第五枚,我不由自主地大胆了起来。

心急吃不了热豆腐

第十枚……第二十枚,看到水并没有溢出来,我的胆子越来越大了,丢硬币的速度也越来越快。等到第四十枚的时候,我惊奇地发现水面终于微微鼓起,好像一个光滑的“溜冰场”。我急于看水“山”,不知不觉地数到第八十枚,不由心里一惊,再看我的“溜冰场”都快变成“蒙古包”了,天哪!都八十枚了,该不会一下就水山爆发了吧。这时我每放一枚,我的心就紧张一下,水面就好像跟我一样也紧张得一颤一颤,可水好像有一层保护膜,始终没有一滴水溢出来,难道水面真的有魔力?我用手指点了一下水面,让我意想不到的是水慢慢地从碗边流出,此时的我呆若木鸡,吃惊地看着水“山”,这可真应了那一句古话,心急吃不了热豆腐。

揭秘原理

我急急忙忙跑向厨房找老妈询问原因,老妈说:“水的表面有一定的张力,橡皮筋一样有弹性。”“那如果放一百枚,它会炸掉吗?”我求知若渴地问道。老妈指了指桌子让我继续实验,等我放到一百枚时,一条小河从碗边流出,哇!原来水山是这样爆发的。

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篇5:神奇的水作文

全文共 509 字

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今天科学课上,老师提出了一个有趣的问题:一枚一元的硬币用牙签滴,大概可以滴多少滴水呢?这个问题在我们班炸开了锅,讨论的非常激烈。有人猜3滴,有人猜5滴,还有的人猜10滴,有人甚至猜20滴,答案真是五花八门,说的各不相同。可老师却说,都不对。 老师提出的问题既是给同学提出问题,也是给读者留下疑问为了解开这个谜底,我做了一次实验。首先,我找来实验工具:滴管、水和一元硬币;然后我做了起来,1滴、10滴,当滴了30滴时我感到又惊讶又奇怪:这一枚小小的硬币竟可以滴这么多滴水。一分一秒过去了,我已迫不及待想知道答案。在望眼欲穿的等待中,答案终于出来了。49滴,对此我兴奋不已,同时,我对实验结果起了疑心,便把心思转到了下面这个问题上。这一小小的硬币怎能滴这么多滴水呢?说着,我打开电脑查阅了相关资料又用电脑验证了一番。原来,水是有引力的,每两个水滴宝宝碰到一起,就会紧紧地手拉着手,结合在一起,非常团结。通过这次实验我对水非常感兴趣,我还知道了:水通电后分解成氢气和氧气。 用实验验证,还能积极查阅资料,富有探究精神科学知识真是无穷无尽啊,漫游在科学的海洋里就必须用“观察、探索、实验、思考”这部钻机,才能探知更多的奥秘。

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篇6:激烈的纸杯传水比赛作文800字

全文共 795 字

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“加油!加油!”今天从奇趣作文班传来一阵阵震耳欲聋的加油声,这是为什么呢?原来他们在玩纸杯

我还是第一次玩这个游戏,心情十分紧张。尽管先上场的是对方小组。但我还是莫名的紧张。比赛开始了,只见老师一声令下,选手们停止了七嘴八舌的议论。迅速进入了状态。你瞧,第一个选手,脸上洋溢着一种骄傲自满的表情。好像在说:哼,我们队一定碾压你们队。但是这种表情,马上被他自己的行为否决了_____看他手忙脚乱的,水早洒落了一地,还时不时泼到第二个选手的衣服,头发上。看到他这样,排在后面的组员们迅速炸开了。有的在自言自语的“念经”,大概是在为自己组祈祷吧。有的在向老师指责他的行为。还有的走到他身边去打趣道:“你们俩都快亲上啦,水都没进杯子呢!”但是第一名选手还是传完了杯里的水。第二名选手正在传水,只是一不小心它没有传好。一场“雨”便降落在第三名选手的衣服、头发、脸上。但是他仍没有气馁,最终还是传完了。接下来的几个选手都是想尽办法,蹲下,弯腰,扭脖子等等,因为不准用手,大家的奇怪姿势真是五花八门,洋相百出,逗得其他人哈哈大笑,教室里简直沸腾了。终于到了最后两位,那就让我们一起来看看“万众瞩目”的第七名和第八名吧。可能是吸取了前面几位的经验教训吧,只见第七名和第八名不急不忙,配合的很好。只是,经过折腾,水已经剩的不多啦。他们俩传完后,便一起把这饱含希望的“成功之水”放到了讲台上。接下来是我们开始传了,我们队的组员们都十分认真,没有洒落一滴水,很快就传到我了。我发现还是很有难度的,因为水杯里还有满满的一杯水。我想:可不能在我这里“泼汤”。我想出了一个好办法,我把杯子使劲咬稳了,然后头一偏,水很听话的流到了杯子里,竟然一点儿也没有洒出来!

在欢呼声中,我把水放到讲台上,相比之下,我们远远胜过了对手。

比赛结束了,有人欢喜有人忧,我觉得:这个游戏一定要团队合作,队员们要有默契,才有机会取得胜利。

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篇7:节约用水的故事作文400字

全文共 414 字

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我的妈妈是一个对节约没有概念的人,很浪费水。

一天中午,妈妈在洗菜,那洗菜的水就这样白白的浪费了。我看见了,便拿起桶冲到厨房,放在水龙头下面。妈妈大声地说:“你干什么呀,我洗菜的水很脏的,不能再有了。”

“妈妈,你是不知道,刚才我在看书的时候,书里面写到:一亿滴水就是一条长河。妈妈,这水是不能再喝了。但是可以拿一点去浇花,剩下的水可以用来洗米。洗米剩下的水洗拖把,洗拖把,把剩下的水可以用来洗马桶。”我说。

“哗哗……”我跑到门外,看见爸爸正在用干净水洗车。我跑过去把水龙头关了,爸爸还说我:“你看你,我在洗车,要用水,快打开。”我想,“要用水呀,妈妈洗菜的水,我又跑回了厨房。

“宝贝,爸爸在哪里?”我没有听到,抱起水桶就向门外跑去。爸爸生气地看着我。我说:“爸爸你用这桶水来洗车吧!这水弄脏了,不可以用。”“爸爸,一亿滴水就是一条长河啊!”爸爸听了点了点头,继续洗车。

“一亿滴水就是一条长河。”我们一起做个节约用水的小卫士吧!

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篇8:水的历险记作文450字

全文共 467 字

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我原本是一滴干净的,每天快乐地在自来水管里奔跑。可是有一天,我被人们用来洗澡了,变得脏兮兮的,“哗啦啦哗啦啦,”顺着管道我流入到了地下水管。这里黑黑的,伸手不见五指。我害怕极了,身边散发出一股股恶臭,我觉得自己都不能呼吸了,我大声叫:“妈妈,快来救我!”可妈妈没听见。在摸、爬、滚、打中,我觉得很难受。有些小石头、大袋子、小沙粒和大泥巴总是粘着我向前爬,闷得我不能呼吸。可经过粗格栅时,大袋子却不见了。“咦?大袋子不见了!”我高兴地叫道,我觉得又能呼吸了,可还是觉得不清爽。我只好无奈地向前走。走着走着,我发现自己又干净了一些,觉得好奇怪。带着满腹疑问与好奇,我又来到了二沉池,这里有许多环形沟和池子,我像进了迷宫一般,在里面转来转去。我变得清清爽爽的,一些泥巴、灰尘都不见了。不久,就来到了紫外线消毒池,几个人用高强度的紫外线把我身上的细菌杀死,我终于恢复了本来的面貌。

我又回到了涟水河妈妈的怀抱,我高兴地说:“妈妈,我又回来了。”妈妈说:“孩子,这要感谢牛形山水务的工人叔叔阿姨,是他们让你重归了妈妈的怀抱,又能为人们服务了。”

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篇9:纸片托水作文500字

全文共 505 字

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俗话说:“实践出真知。”只有自己动手实验,得出的结论才会深深地刻在我们的脑海中,成为真正的知识。今天老师带领我们做了一个实验——纸片

老师首先准备了白纸、杯子和水。她示范给我们看,一步步地把实验做出来。小伙伴们看得目不转睛,不时还发出惊叹声,感觉这个实验太神奇了!居然纸片能托起水杯里的水,还能做到滴水不漏?我心中充满疑惑。“老师,我来试,我来试……”课室里传来你争我抢的声音,大家跃跃欲试。这时老师让小伙伴们亲身动手操作体验,大家一一实验成功,心中充满自豪感。

终于轮到我了,我回想老师刚才做的动作,小心翼翼地先往杯子里倒满水,水面稍微出杯口,接着把白纸盖在杯口纸片,充分接触杯口,然后将杯子随意倒立,水不会漏出来,最后实验成功了。但我还是不知道究竟这是怎么回事?感觉不可思议。这时老师摸着我的头,笑眯眯地说:“这是因为水的表面张力使纸与杯口完全密闭,此时水给纸片的压力小于大气压力,所以纸片受力平衡,水杯里的水不会才不会露出来。”听了老师说的这个实验原理,我恍然大悟,终于把谜团解开了,心情也格外开心!

回想实验的过程,我逐渐明白了,生活中处处有科学,只要我们用心,细心去观察,就能从中获取意想不到的乐趣。

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篇10:西峡玩水记作文800字

全文共 849 字

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暑假,爱玩的人都出去了,只有我还闷在家里看电视,玩手机,打游戏,甚是无聊。妈妈看不下去了,对我说;“咱们过几天出去玩吧,别老是闷在家里。”妈妈决定带我们去西峡那边玩,这让妹妹和我兴奋不已。

出发那天,迫不及待的我早早起了床,开始翻箱倒柜地找自己合意的衣服。换了好几件,终于找到自己喜欢的了,我便飞一般地换好衣服,洗漱完毕,坐在沙发上等待,想像着今天的美好时光。爸爸妈妈终于拾掇好了,我们决定开车去。

走到半路,妈妈和阿姨先到路边的超市里选购些东西,我们在车里汗蒸,艰难地度过了等待的三十多分钟。终于看到妈妈买了一大兜我们爱吃的零食、水果走过来,我瞬间乐起来,看来这等待还算是值得的。我们又到加油站给车加了油,车子继续开动。过了好几个山洞,不知不觉我睡着了。

醒来时,我们已经到达了西峡县城。看来看去,还是感觉我们那里好。我们找了半天能玩水的地方,好不容易找到了,我真想一下子就钻到水里去。匆匆换上拖鞋,开玩了,我们互相泼水,一个个美的!水花四溅,水凉凉的,把我们身上都弄得湿透。我们一边玩水一边吃水果,还有人在录像,大家刚开始还小心翼翼,过了一会儿便开始疯起来,你泼我,我泼你,像鱼一般来去自如的游,一会飘到这边,一会游到那边,心想着不能被他们泼到,要保护好自己。我们玩的很嗨。战斗持续了将近两个小时,虽然最后我们都累的没有了力气,但脸上个个乐呵呵的。

中午时分,太阳光直射下来,刺的我们皮肤灼热,我们开始整理东西,准备找吃饭的地方。附近有一个鱼庄,草搭的顶,很凉快。里面一桌一桌的人很多,看样子这里面的东西一定很好吃。我晒得两颊通红,又太饿了,肚子直打咕噜。鱼一上桌,我垂涎三尺,不管三七二十一,便立刻拿起筷子,夹起来就往嘴里塞。我像小猪一样猛吃,虽然有些烫,但是为了美食,我也在所不惜,弄得妈妈都无语了,骂我不像个淑女样。嘿嘿,先不管那,吃饱再说!最后,我吃了好多,连打几个饱嗝,扁扁的肚子一下变得圆圆的。

回到家,天色已经不早了。我虽然今天很累,但是玩的特别开心,真希望妈妈今后多安排一些这样的活动。

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篇11:故乡的水作文

全文共 759 字

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在这细雨纷分的夜晚,翻开昔日的诗卷,我难以入眠。落雨幽幽地打在我沉寂的心潭,是岁月在啼唤。回眸深处,无尽的相思和眷念,总在故乡中彷徨,流连……

最纯洁的水莫过于故乡的溪水。好多好多无名的小溪,像隐士:在密林间,在绝壁下,叮叮咚咚,悠闲欢畅地流,将如密的阳光泡得玲珑剔透。时而柔波轻漾,水烟袅袅化几片透明的雾纱云絮,时而急流汹涌涟漪飞舞牵一阵狂烈的电闪雷鸣。溪水交汇之处,那是河流--两股奔腾的溪水骤然相见,欢腾拥抱,激起云雾迷蒙,水花四溅。而后貌似稍为平定,水天极目之处,灰蒙蒙的远山展开一卷清淡的水墨画。

渠水欢唱,溪水高歌,素湍绿潭错落有致——故乡的春水总是充满盎然生机。伴着徐徐的吹面不寒的杨柳风,踏着满地的稚嫩的新绿,那种青翠的感觉着实欲滴。春在河畔,水声潺潺,碧波轻荡,鱼虾畅游,蛙声热闹非凡,柳丝倩影婆娑。阳光将嫩绿的水草照得参差斑驳,浓浓的翠绿弥漫着在水中尽情地自由穿梭。在浓浓的春意中,故乡的水更显清翠!

记忆中,故乡的秋是恬淡的。天高云淡,万山红遍,漫溢着柿子的芳香,还有那铺天盖地的红枫……而这一切的一切,唯有秋水给我最深沉的思索。故乡的水如风一样明澈。“点秋江,白鹭沙鸥”就画出了这份明澈。王子安之言:“物华天宝,人杰地灵”不正是我的.故乡吗?

故乡的雨是最幽清的,胜过江南。小雨如纱,小雨如雾,隔一片迷蒙,时而有清脆的牧笛声从远处的山谷中飘逸而出,加上清悦婉转的鹧鸪伴奏,可敌高山流水之韵。斜风催着雨箭,那是夏雨。雨丝如帘,雨丝如帐,浸润了衣裳,也滋润了心灵。今晚的雨虽有几分清淡,却品不出故乡雨的那般沁人心脾的清爽。

流,故乡的水永不停息的流,挟带着天宝赛神秘的风,携带着杜鹃鸟幽美的曲,携戴着故乡人远方的梦……是它让我对故乡有着如此执着的依依不舍,是它让我在这远在他乡的求学路上还携着深深的眷念。

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篇12:六年级关于节约用水作文

全文共 653 字

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是我们宝贵的资源,人们的生活无时无刻不与水资源牵绊着,水,意味 着生命的来源,水是一个人生活的根本。

记得小时候,我不懂得水的珍贵,晚上睡觉前往往倒了满满一杯水,喝了一半多就搁放在那里,父母也总是训斥我,说我不节约用水,我当时不以为然,嘟着嘴巴觉得父母太过死板,不就是点水吗,当时只记得爸爸说过让我节约用水。

稍微长大一些,我也没有什么节水的概念,刚洗完手的水龙头也总是关不紧,滴滴嗒嗒地流着水,而爸爸也总永远是那一幅“你这样做不对”的表情,当时我不明白世界上的水占全球的百分之七十,有那么多海水,开发利用不也能喝吗,为什么要节约那么一点点水呢?爸爸只是意味深长地和我说:“自然界中的一切事物中,唯有水最珍贵,水是万物之首,可以洗涤万物,就连污水也能灭火,如此珍贵而重要的水你怎么能不节约?”我似懂非懂地点点头,从此脑子里依稀有了节水的观念。

时光荏苒,白驹过隙,慢慢地我长大了,也变得成熟了,我渐渐明白了爸爸所说的话,水是生命的源泉,它轻柔地在自然界中生生不息地循环着,它清澈,优美而一尘不染,它仿佛象征着最纯洁的那一块儿,我不禁地想去赞扬它。我觉得我以前对水浪费的行为实在是既愚蠢又可耻。

然而,随着全球日益增多的人类活动行为,水污染也成为我们不容忽视的,这种水污染看似在平常的生活中危害不是很大,但日积月累起来将会成为人们当前面对的最严重的问题,我们都明白水对人的重要性,用水越频繁,节水越重要,虽然作为中学生,只能在生活中尽一点绵薄之力,但如果大家都积极节水,就会带动起的人,这样,水就会得到更好的利用。

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篇13:会吸水的胖大海

全文共 324 字

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王悦伊

今天一上作文课,老师就给我和苏子轩一人发了一个东西,我们不可以看,只能用手摸,大家可以问我们一些问题来猜。大家都没猜出来是什么东西,最后老师给我们每人发了一个,并告诉我们这是胖大海

胖大海表面的纹路就像花生皮干了的样子,捏着非常硬,手感十分粗糙,形状就像桃子里的核,和眼睛一样大,味道闻着跟中药差不多。

老师给我们一人倒了一杯,让我们把胖大海放进杯子里。我发现它的底下,产生了少量的毛絮。泡了一会儿,它开始膨胀,底下的毛絮也逐渐变大了,最外面的皮裂开了,就像茶叶一样分散开,漂在水上,有些毛絮也散开了,就像是毛线。杯中的水也慢慢变黄了,我尝了尝,感觉就像中药一样苦。

我觉得胖大海真奇怪,它竟然会吸水,还会变大,我觉得最神奇的是,它还会治咳嗽。

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篇14:卖水作文600字

全文共 638 字

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那天,火红的太阳在天地间悠闲的走动着,光芒四射,晃得人眼睛都睁不开。大多数人窝在家里不出门。可是我就倒霉了,妈妈象是吃错了药,要我出去买矿泉赚钱,美名其曰是要我锻炼锻炼。我只好气冲冲地走出家门去卖水。

我提着一箱矿泉水在大街上,抱怨在太阳底下被暴晒。我心想:要不是妈妈逼我出来,我现在是躺在家里吹空调了。想到妈妈数落我懒,天天在家当米虫,心里就来气。

我提着一箱水走着,街上没有几个人,我叫卖了一阵子,没有招揽到一位顾客,心里很失落。这样一无所获回家,肯定又要被妈妈嘲笑一番。我只好鼓足劲继续叫卖。太阳火辣辣的,两小时过后,我实在走不动了,只好在一个阴凉处坐了下来。

不一会儿,一个小女孩来到我的跟前,说:“老板,你好,我要十瓶水。”天呀,真是一大笔生意呀。我高兴极了,赶紧从箱子里拿了八瓶水出来,递给了小女孩。这是一个漂亮的小女孩,长长的头发,圆圆的眼睛,想不到我能总成一单大生意。我太高兴了,感觉象是中奖了一样。后面我工作起来更加卖力,很快就把一箱水卖完了。

我兴高采烈地地回到了家,像妈妈展示了我卖水得来的钱,妈妈也很高兴,恭喜我迈出了成功的第一步。

一个月后的六一活动上,我又遇见了那个小女孩,还是长长的头发,圆圆的眼睛,她正跟我妈妈聊天呢。我走上前,高兴地说:“妈妈,上次就是她给我买了十瓶矿泉水。”小女孩笑着说:“这是你妈妈吗?上次就是她让我到你那里卖水的。”

听到这句话,我惊讶地看着妈妈,妈妈的脸上划过了尴尬的神色。那一刻,我万分感动,我情不自禁地对妈妈说:“谢谢您!”

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篇15:六年级节约用水作文

全文共 649 字

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,是地球上最常见的物质之一,是包括人类在内所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。生命离不开水,没有食物人可以活三周,但没有水,三天都活不了。在缺少露天水源的野外困境中,是否能够即时找到水决定是否能够生存下去。所以,节水使我们每个人都必须做到的一件事。

在这,我也有一个节水的小故事,希望所有人都要意识到节水的重要性。

在小的时候,我们每个孩子都喜欢玩水,特别是在夏天人的时候,水就成了我们最好的伙伴,它时常带给我们清凉的享受。有一次,我的父母都不在家,自己一个人没有听父母的叮嘱,玩起水来了。玩得可开心了,水龙头一直开着的,让水不停地流,根本就没想起父母说的话。果然,没多久,妈妈很快就回来了,看到卫生间如水漫金山般,到处都是水。他们二话不说就把我拖出来质问。好好教训了我一顿,那一次让我知道,浪费水的后果是多么严重。所以在此希望大家能节约用水,虽然现在的水看似还有很多,但其实并没有多少,或许我们还能享受到充足的水源,但是我们的子孙后代们呢?

自从那次得到教训以后,我就很注意节约用水,每次在洗完手之后,主动将水龙头关掉,在刷牙时,用口杯接水,用剩下的水来洗刷衣物。在洗澡时,间断放水淋浴,搓洗时及时关水,避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。

节水不等于不用水,水是不可替代的宝贵资源。所以让我们珍惜每一滴水,节约用水,从我做起,从身边做起,从现在做起!如果你还在浪费水,请问问自己,现在,人类渴了有水喝;将来,地球渴了会怎样?

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篇16:水的张力实验作文600字

全文共 638 字

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和硬币,看似风牛马不相及的两个事物却在我们的作文课上碰撞出了激烈的火花。

老师让我们进行一个实验——纸的力量,看漂浮在水上的纸能承受多少枚硬币的重量。我们分成了两组,分别在纸上放硬币,数量多的一组获胜。我认为这张小小的纸一定有意想不到的力量,于是我们信心满满地猜测至少能放70个。可是由于我们第一次尝试经验不足,当放到第15个的时候,薄薄的纸片瞬间沉到了水底。这与我们的目标相差太远了,看来纸没有那么大的力量。我们从上一轮的比赛中得到了一些经验,决定在下一轮的比赛中采用新的战术。

第二轮从我们队先开始,我们采用的战术是叠小船,这样就可以解决上一轮比赛中水从纸的边缘浸入的问题了。我们队派出的代表是张乾奕,只见他轻轻地把小船放入水中,瞪着眼注视着小船,抿着嘴,手像个大夹子一样把硬币一下子紧紧地夹住,然后轻轻地放入小船中,见水一动,他的神情严肃起来。我们一直为他加油,他一连放了好几个,只看见纸一直在往下沉,他放得越来越慢,越来越小心翼翼,好像一直在寻找恰当的方位,以防小船一下子沉下去。放到第17个的时候,船开始进水,我们鸦雀无声在心里默默祈祷。这时,他开始飞快地放硬币,可是放到第19个的时候,小船“哗”的一声沉了。张乾艺一甩胳膊大叫一声“哎!”我们紧绷的心一下子放松了,同学们纷纷发出叹息声。

经过两轮的角逐,我们胜利了,同学们欢呼雀跃,同时也探索了实验的原理:水的表面张力。当把纸放在水面上时,水的表面张力使纸和纸上的物品浮在水面上。这个实验增强了我对科学秘密的研究兴趣。

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篇17:水杯的时间表作文400字

全文共 385 字

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7:00,我被小主人的妈妈装满了热,好烫啊!但是一想到马上就可以看到小主人了,心里好开心!

7:30,我被小主人牵起来,上学的路上小主人一路把我摇摇晃晃,好晕啊!小主人刚才差一点就把我甩了出去,吓死我了,不过,小主人开心就好。

9:30,下课了,小主人的双手在桌洞里摸来摸去。突然,小主人摸到我了,她轻轻地将我拿出,拧开我,来了一次我和小主人嘴唇的亲密接触,好害羞啊。喝完水,小主人又轻轻地把我放了回去。

15:35,体育课下课了,小主人大汗淋漓地跑进教室,拿起我,就开始大口大口地喝水。不一会,水就没了,小主人又拿着我到饮水机那边,把我给填满。

16:50,放学了,小主人又拿着我左摇右晃,可是,这次不是差一点而是完全把我抛了出去,摔了个狗啃泥,好痛!

17:10,到家了,小主人把我放桌子上,头也不回的写作业去了。

我身上还带着泥呢,真希望小主人写完作业后别忘了给我洗洗澡啊!

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篇18:龟兔喝水

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董甜甜

由于上一次小白因为骄傲而中途睡觉,最后乌龟获得了胜利。这次小白兔一定要赢小乌龟,它对森林之王的老虎说:“上次我太骄傲,所以我今天要赢过小乌龟!”老虎说:“那好吧!比赛的时候不要太骄傲。”小兔点点头。

小白兔请来了大象、小仓鼠、小刺猬还有小乌龟来比赛,老虎宣布喝大赛正式开始后,小兔子连忙拿起水桶开始喝水,其他动物们慢悠悠地拿起水桶喝水,小白兔看见乌龟才喝到一半,就把水桶放在地上等乌龟,但是乌龟一下子就把水桶里的水喝光了。小乌龟赢得了比赛,它很骄傲。

小白兔对小乌龟说:“骄傲会使人落后,虚心会使人进步。”小乌龟听到兔子这么说,就把奖杯给了小白兔,小白兔不要奖杯,它把奖杯还给小乌龟,小乌龟没有接奖杯,它说:“你让我学会了很多道理,我一定要把这个奖杯给你,小白兔的脸上露出了满意的笑容。小刺猬它们对小白兔和小乌龟的互相谦让感到羡慕,小乌龟说:“等十年后你干不动了,我就会热心地帮助你。”小白兔被乌龟的话感动了。

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篇19:水雾下的童年作文400字

全文共 421 字

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中夹杂着一股熟悉的味道扑面而来,那感觉冰冰的,可却又很快的从我脸颊上划过,溜走,但那水珠依然停留在被阳光照射的暖融融的发丝上,紧接着,衣服上就会出现一块块大小不一的水印。

风不停地玩弄着我的头发,我不耐烦的抚平了在风中跳舞的发丝,我的记忆又跟随着带着花香的风,回到了多年前。

那时的我,啊不,那时的我们总爱掐着时间,到小区门口的大街上等着那熟悉的音乐声。

“来了,快,快去,洒水车来了”一个焦急又略带兴奋的声音响了起来。坐在石墩上的我理了理头发,以百米冲刺的速度冲向洒水车。

风带起了水珠,然后“呼”地落下,落在我们扬着的脸上,等到声音离去,我们才反应过来,鞋子踩在湿湿的大街上,“啪嗒啪嗒”地追上车子。

趁我们低头看着自己已经快湿透的衣服时,水珠又抓住时机,落在我们的头发上,太阳光停留在水珠上时,那是一串多么美的项链啊!就这样,我们的童年就在洒水车的水雾下度过了。

我们笑过了,闹过了,也疯过了,最后还是散了,蓦然回首,才发现,我们已经长大了……

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篇20:五水共治,从点滴做起作文1000字

全文共 1035 字

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地球因为有了,才有了生命,才能哺育人类及世间万物;地球因为有了水,才会生机勃勃,变得湛蓝美丽;地球因为有了水,才会和宇宙中的其它星球不一样,才会成为已知的独一无二的有生命的星球。可见,水是多么重要啊!假如这个星球没有了水,便会死气沉沉。所以五水共治刻不容缓,让我们从点滴做起,携手共建美好家园吧!

五水共治,是指治污水、排涝水、保供水、抓节水。这看似是大人或是相关政府部门所做的工作,但是我们小学生也应尽自己的微薄之力,践行五水共治,这让我想到了几天前的一件事。

那天,我放学回到家,拿出了订报刊送的赠品小水枪,玩了起来。我灌满了水,往卫生间的镜子上发射,一枪又一枪,真是刺激啊!可才射了没几枪,水枪的水便用完了,于是我又灌满了水,玩得不亦乐乎!浑然不知已浪费了许许多多水,仔细想想真是惭愧。我要尽量改掉这个陋习,为了响应国家提出的五水共治作出自己的贡献。现在我们家正在施行“抓节水”,我每次洗完手决不会忘记关上水龙头。

爸爸的招数比我更精明,在马桶的储水箱中放入几个空瓶子,这样冲马桶时,水就会比原来少冲一些,而且既节约了用水,又能将马桶冲洗干净。这真是个不错的节水方法,凭这一“杰作”,爸爸成了我们家的节水明星了。妈妈节水也有大招,她每次淘过米后的水都不会直接冲掉,而是储存在桶里,用来浇阳台上的花花草草,她说这样花儿会长得更好,而且还节约了许多水,是一举两得,何乐而不为呢?于是,在爸爸妈妈的带领下,我们全家四口人开始了“比学赶超”节水大比拼。

治污水,则是五水共治的重中之重。污水的主要来源是工厂非法排放的未经处理过的工业废水,人们的生活污水及乱丢垃圾污染了的江河湖水等。很多小河,湖泊、江水都曾经被污染过,水面漂荡着污物,到处散发着刺鼻难闻的气味,小鱼小虾的踪迹无处寻觅了。人们的生存空间也越来越受到了挤压。相关部门及时提出了“五水共治”,使人们有了解决这一切的办法。为了清澈的小河,为了嬉水的鱼儿,我们小学生也可以为“五水共治”做一些自己力所能及的事,比如经常到河边捡拾垃圾,看到有人要向河中,江水中丢垃圾时,我们可以礼貌地上前劝阻。更要做到自已不乱丢垃圾,污染水源,这样污水必会大大减少,清山绿水也将重返我们的生活。

对于防洪水,我们无法抗洪救灾,但是我们可以劝阻乱砍乱伐树木的人,并说服他们。或者参加社会公益活动,多植树造林,防止水土流失,引发洪水。

五水共治其实很简单,只要人人参与,人人努力,从身边的小事做起,点点滴滴必可汇成滚滚江涛,我相信世界将变得更美好!

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