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一杯水的作文(汇编20篇)

导语:水果的种类很多,有火龙果、草莓、芒果、哈密瓜、苹果......下面是小编整理的一些关于水果的优秀作文,欢迎查阅,供参考。

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作文

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由水引发的思考作文550字_励志作文

全文共 572 字

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生命之泉,必饮之泉是什么?————;万物的沐浴露是什么?————水;春天的魅力是什么?————是使万物生机勃勃的雨水!

参观了拱北水厂,我对制造自来水有了新的认识,对这么多的工业流成无不感到诧异。消毒、过滤、沉淀......真是让人感到复杂。直到现在我才知道平凡的自来水原来是这样来之不易!使我醒悟,沉思......

在中东国家一升水比一升油还要昂贵;黄河断流,达到了历史最低水位:是什么造成呢?————主宰地球的人们。

如果说地球是我们慈祥的母亲,那水便是她那甘甜的乳汁;如果说大自然是天造地设的,那水便是她的润滑剂;如果说跋涉在辽阔的沙漠中的人的双腿是生命的驱动力,那水便是一个生的希望。

生活在沙漠地区的人们,对水的珍惜胜过珍爱他们的身体;生活在雨林的人们却觉得水是困扰他们脚步的障碍;经历过洪水的人们看水是一只无情的猛虎;生活在缺水地带的人们,看水却是不可多得的金子......

三天不吃饭不能不喝水,水的珍贵是无法用金钱和物质来相提并论的。至于泛滥的洪水,那只不过是人们为了自身经济利益而破坏水土,破坏生态环境的恶果,是水对人类的报复,提醒使用它们的人类要珍惜水资源,不要浪费和破坏。

朋友:时间、诚信、事业......固然重要,但如果没有水了,那么你得到的一切,还有意义吗?还能延续吗?

最后,呼吁人们:请珍爱我们的生命————来之不易的水!!

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篇1:生命之源水作文

全文共 1427 字

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生命之源,生命之本,是人类生活中必不可缺的,人类的降离不开水。人可以几天不进食,但不可以几天不喝水。而现在,全球有20亿人口正处于严重缺水状况!水的危机,已经向人类敲响了警钟!时刻提醒着人类!让人类有所悔改!

目前人们召开了许多关于保护水资源的活动,其中最有号召力的就是”五水共治“。也许你会问五水是什么?其实,五水是和老百姓最息息相关的五种“水”:污水、洪水、涝水、供水和节水。而五水共治,就是指治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。这样一说,你会发现,这实在是一项规模浩大的民生工程,关系到我们每一个人的日常生活,就连我们也可以献出一点绵薄之力。只要我们随手关好水龙头,不乱扔垃圾,多种树都能帮到社会。让我给你讲讲我五水共治的经历吧!

今天我要去素称”群山之祖,诸水之源“的磐安拜访外公。途中我看到一则广告标题叫”如果水也成了奢侈品“图片中一瓶还带有点脏东西的水,贴了个标价,标价是:¥20xx元,我有点惊讶,但又马上晃过神来。到外公家要经过许多高山,我看着那窗外那连绵起伏的高山,脑子里不仅有浮现出了刚刚的广告。哎,真不知道水还能用多久,照人类这样下去,不到半个世纪全世界的水就枯竭!如果说真的那么贵,我妈妈辛辛苦苦工作一个月只有3000元工资,只够买一瓶半的水,这么辛辛苦苦还只能喝到一点水,真是不敢想象。

经过两个多小时终于到外婆家了!我下了车,一股清鲜的空气扑面而来,空气中弥漫着植物的香气,真是”暖风熏得游人醉’只把磐安做天堂“。我和妈妈走在田间小路里,一条清澈见底的小溪环绕着村庄,我看着这条小溪,清澈的耀眼。我不禁触景生情想起自己村的那条小溪。曾经那条小溪也像这条一样,可是村民们把垃圾乱扔逐渐使它身上的魅力消散了,只留下了一股恶臭,每个人走过它时总会捂宗鼻,然后走过。”祥祥,你在想什么呢?叫了你那么久都不应l走吧!“妈妈的话语打断了我的思考。我晃过神来就继续走了。晚上我躺在床上,望着窗外,心里不禁浮想联翩:回去以后,一定要改善我们村的那条小溪!嗯,一定要改善。窗外,皎洁的月光洒在大地上,一朵朵白云为蓝天织起棉被,在风的乐曲中我静静的睡着了……

第二天,我早早的起床,最后呼吸了这甜美的空气,我轻轻的挥手,不带走一丝空气。我就又开始了回家

之路。两个钟头的煎熬后,终于到家了,我忍着晕车的难受,快步走回家里去。我到家后,找来一块木板拿起笔在上面写起字来,我写了“为了小溪,大家出力”。我拿着木板召集了全村的朋友们一起动工。大家有的拿来铁楸,在溪边植树,有的拿来大镊子夹垃圾,还有的……大家说干就干,忙活了半个钟头,大家已挂满汗珠,妈妈闻声送来水果,大家擦了擦汗吃着水果休息了一会,马上又干了起来。不知什么时候各位叔叔阿姨来了,站在我们后面,异口同声的说:“哟,小朋友们,累了吧,去歇会,这本来就是我们干的,你们去歇歇吧。”我们走到溪边的礁石上坐了下来。看着小草跳的风之舞,太阳也渐渐跟我们告别,大伙儿忙活了一天,这条溪已经跟往日大不相同:不在散发着恶臭‘不再浑浊不堪了,大家看着自己的劳动成活,欣慰的离开了……只留下小溪的清澈见底与月光的皎洁无暇……

“五水共治”,乍看起来,这是一个非常宏大的议题,但正如我的经历一样,其实都可以从我们每个人的身边做起。五水共治,也是“吾水共治”,它一方面锤炼相关政府部门的作风与能力,一方面也叩问每个人的社会责任感。请大家珍惜水资源,如果我们不珍惜水资源的话,将来地球上流下的最后一滴水是自己的眼泪!

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篇2:我要感谢水作文500字

全文共 492 字

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茫茫宇宙,哺育我们成长,我们要感谢它们。而我最想感谢的是我们的生命之源——,水对我们有很大的作用,我们离不开它。

水最大的作用是运输,郑和下西洋,人们称赞他勇敢、爱国,人们感谢他,增进了国家与国家之间的友谊。但郑和下西洋靠的是什么?不只是他优秀的领导,也不只是他们坚定的信念,最主要的可是水啊!没有水哪里来的海给郑和远航?如果没有水,怎么能扬帆,再怎么掌舵,也无济于事。携带的宝物是用船载的,但是与其这样说,还不如说是水托着船在行驶!

水的第二大作用是浇灌,也就是滋润万物,水可以浇灌花草树木,让它们茁壮成长,是它们生命中不可缺少的成份。花草都离不开水,又何况人类呢?水在人体内占百分之八十,有了水,我们才能活下来。如果没有水,生命就会衰退、枯竭。因此有句话叫“水,生命之源”。水默默、无私的奉献着力量,任何东西都是离不开它的。

水还有一个作用,人人皆知——清洁。有了水,我们可以用它洗去我们一天的疲劳,地板脏了,用水拖地,碗筷脏了,用水洗。学校里,常常可以看到清洁工在拎一个大水桶,边洒地边拖地,这样能让我们的校园更干净。

正因为水有诸多的好处,为我们做出了奉献,我们才要感谢它的存在呀!

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篇3:一杯水作文350字

全文共 366 字

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练完了琴,我回家后口渴难耐,就拿起壶,往杯子里倒热水。好大一阵子过去了,水壶却流出一滴水。

就在这个时候,妈妈带着一身的尘埃回来了。我像往常一样对着妈妈撒娇说:“妈——我口渴了,您给我烧杯水吧!”我的话刚说出口,妈妈的脸顿时变成了乌云,她有点生气,批评我:“我也刚进门,也还口渴,谁又给我烧水倒水呢?”妈妈说话的样子不像是开玩笑,她的脸都是红的。

我陷入一阵沉思,想想自己从小到大,何曾给妈妈倒过一杯水?听老师说过,“哀哀父母,生我劬qú劳”,而我又何尝为父母做过什么!

打定主意,我刚要转身去拿水壶烧热水,妈妈却意外地从后边搂住了我,她叮嘱:“你长大了,妈妈很高兴,只是烧水的时候要注意安全,可别把自己烫着了。”

这也就是我第一次为妈妈烧一杯水。

事后,在老师的帮助下,我把这件事写了下来,希望更多的小朋友都能为妈妈做点力所能及的好事情。

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篇4:水的“控诉”作文600字

全文共 600 字

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我是为宿舍源服务的。我平日里站守岗位,认真工作,人们需要我时,我会毫不犹豫的帮助他们。可是,人们的表现真是太令我失望了。

一次,我守在自己的岗位上,认真地监视四周,准备随时为人们效力。可是,很久也没有人来惊动我。等我松懈的时候,一个小孩过了过来,看样子,他是要洗手,我很高兴,等着小孩来请我为他服务。快了,快到了,“嗞嗞”我冲出水龙头,来到小孩的手上。“喂……喂……小朋友,你开得太大了,看呀,那么多的水都浪费了……”我大声对他喊着,可是他怎么也不理会我,继续洗手。过了好一会儿,水龙头终于关上了。我心中十分不爽,还是别工作了,到处逛逛,散散心吧!

我在水管里东游西荡,不知不觉到了厕所老兄的地盘,我进去找找,顺便拜访一下。只见哥哥很不舒服,懒散、疲倦地躺在床上。我疑惑地问:“哥,你怎么了呢?”哥哥用着沙哑的声音对我说:“哎,昨晚,哥哥可累苦了!人们上完厕所,洗手时,把水龙头开得大大的,用完却没关上,让我白白的工作了一夜,可把我累得扖下了。”

我气愤地去找姑姑诉苦。姑姑在厨房工作,她们的生活也并不乐观。我看见人们把她们开得很大,一刻也不停息,弄得他们筋疲力尽,特别是人们洗菜时,姑姑的兄弟姐妹四处游荡;洗碗时,姑姑的兄弟姐妹到处乱串。还没完成自己的工作,就已经消失于地下了……

我大声疾呼:愚蠢的人们,你们再不反醒,再不疼惜我们,那就会自食其果。到时,我们就会越来越少,后悔莫及呀!请好好珍惜我们吧!

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篇5:多彩的水世界作文350字

全文共 336 字

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同学们,你们喜欢多彩世界么?今天就让我带你们来看看吧!

鱼的样子各种各样。有的又大又肥像一个大肉包子,有的又瘦又小,像一颗小小的豆子,有的天生就很臭美,用化妆品在脸上画来画去,像一个小姑娘,还有的蓬头垢面像一个流浪汉。

这里的鱼千姿百态。有的鱼呈流线型,就像一个日行千里的飞船,有的鱼很霸气,你看它的大鳞片,像一把刀一样,尾巴也很锋利,谁也不让接近。

水世界里的鱼儿生活可丰富了,有的时候它们会开化妆舞会,有的时候它们会快乐地玩耍,当然也会有不期而遇的恶作剧从天而降,最难忘的数鱼儿们的争吵了。它们瞪大了眼睛像火箭一样撞在一起,好像要把对方撕成碎片一样,尾巴一直摇来摇去的,不时打到别的鱼,别的鱼一口咬住了它的尾巴。于是它们扭打在一起。

同学们,你们说多彩水世界是不是很有趣呢?

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篇6:节约用水从我做起作文600字

全文共 650 字

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“呼——呼”一阵阵凉爽的春风扑面而来,正是伴随这春的气息,我们新华小记者也迎来了春天的第一场活动——了解污处理厂。3月22号是世界节水日,所以我们这次的活动正是为节水日开的。活动的目的是为了使我们懂得如何保护环境,节约用水。

下午我和妈妈早早的来到了污水处理厂。在闲暇之余,我和妈妈就在污水厂旁边转了转。我们回来时,各位小记者们也陆续到齐了,大家稍作准备我们就开始参观污水处理厂了。

首先我们来到了污水处理的第一道工序。离那里一米开外,我就闻到了一股令人发指的味道,结果一到那儿,几乎所有的小记者们都发出了“呕——呕”声音,因为这里实在是太臭了。这让我不得不赞叹在污水处理厂工作的那些人,他们能在这样的工作环境下认真工作,真是可敬。这个地方一共有三个池子,一个里面装满是可乐但又非可乐的棕色液体,只见那群棕色的液体,来回的翻滚;第二个池子里的水比上一个池子的水要清澈一点,在水上还是漂浮着一些杂志物和气泡;第三个池子就是我刚刚第一个介绍的那个池子。

接着我们来到了实验室。“哇——哇”一阵阵赞叹声从我们口中传来。实验室里真的太棒了,什么东西都有,显微镜,蒸馏器等一些好高端的设施应有尽有。介绍的老师还让我们用显微镜看了微生物呢!

最后我们到了会议室,听污水处理厂的老师讲课,还有采访。老师在课上教我们怎样节约用水,怎样保护水资源,还有保护水资源的方法等。我也采访了老师,从老师那里,我又学到了许多关于节约用水和保护环境的方法。

是啊!有句话说的对:如果地球人不再节约用水,那么世界上最后一滴水将是人类的眼泪。

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篇7:节约用水作文初3

全文共 732 字

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人类的最后一滴是什么?这是一个极其简单的问题。你的答案一定是水。几乎所有人都这么说,是啊,难道不是吗?你答错了,正确的答案是:人类的眼泪。

随着人口剧增和经济的高速发展,水的供求问题已经日渐严重年后,我国将进入严重缺水期,我国现在人均占水量只有2500立方米,已经被联合国列为13个贫水国家之一,这是一个多么可怕的数字啊!想想吧,你的生命离不开水,白天要喝水,晚上要喝水,渴了要喝水,不渴还要喝水。可是能供你喝的水已经越来越少了,取而代之的是污水、臭水、酸雨……如果再不节约用水的话,我们还靠什么生存啊!青岛是个淡水缺乏的城市年还要举行奥帆赛,如果不节约用水,人们根本无法生存,还靠什么举行比赛呢?

有一篇文章写过:没有太阳,地球上就不会有生命,同样,没有了水,人们一样无法在这个美丽的地球上生存。水资源危机将威胁到全人类!节约用水吧,每人节约一滴水,可以拯救几十亿人的生命。

我曾经看过一幅漫画,画上有一个水龙头在滴水,水龙头下有一个水桶正接着水,但水在桶里了一圈又流了出来,原来是水龙头坏了,可是却用一个破水桶来接水。杜绝浪费不能只讲形式,要有实际行动,更重要的是要有杜绝措施。在网上我曾经看到这样一个信息,在某个大学里,有同学想出了使牛奶保鲜的方法:用冷水浇。这样,牛奶是不会坏掉了,可是却浪费了多少水啊!而这个学校的校长,对外却说他们学校的学生多么多么节约用水。

节约用水,我们应该做到节约纸张,纸是用水纸浆做成的,自然离不开水;向家人宣传节约用水的好处,全家制定一个用水方案;在双休日或节假日到污水治理厂区参观一下,增加这方面的知识并给同学讲解;在小区内宣传水的重要性及我们该如何保护水资源。

让我们从我做起,从现在做起,节约用水,珍惜生命,共同创造美好的未来。

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篇8:不肯下水的鸭子作文600字

全文共 574 字

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瞧,池塘中的鸭子游得多开心啊!它们有的把头扎进中觅食,有的三三两两的在一起“讨论”着什么?有的在水中嬉戏打闹,你追我赶。冬日的阳光撒在池塘上,波光粼粼,可光滑的水面又被这群顽皮的鸭子剪碎了!

可岸上却有一只鸭子与众不同。它身“穿”深绿色的“外套”,在阳光的照射下,它的外套闪着翠绿翠绿的光芒;在深绿色的外套上面,还有红绿红绿的细小的羽毛作为点缀;它的“双手”背在背上,像一位检阅士兵的将军,穿着橙色的袜子,每走一步都显得那么的高傲!

它不仅羽毛的颜色和其他鸭子不一样,还有一点不同的就是它始终不肯下水。这只鸭子在池塘四周走了一圈,叫了几声,然后在岸边走过来,走过去的。走了大约20几分钟,还是不肯下水?我心里很纳闷,这是为什么呢?

难道是我一直站在那儿,它不好意思下水?于是我向后走了几步,可它还是不动,我又向后走了几步,它还是不动。干脆我去别处玩玩吧,等一下再来看它。

我去玩了十多分钟,心里总是好奇那只鸭子,又回来看看。“啊,你这只鸭子,到底是怎么回事儿?为什么一直不下水,你是不是不会游泳啊?”

那只鸭子看见我回来,望望我,然后朝天叫了一声“嘎……”好像要我不要去打扰它,然后又站着不动了。

一个下午,我一直在想:这只鸭子为什么不下水呢?它喜欢独处?它和别的鸭子闹别扭?它不想把自己美丽的外套弄湿了?还是有什么心事?

算了,不想啦,我还是回去问问妈妈吧!

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篇9:纸杯传水作文600字

全文共 576 字

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“加油!加油!”这震耳欲聋的叫声是从哪儿传出来的,都快把咱们班的玻璃给震碎啦!也不必这么夸张吧

老师带我们进行的比赛叫“纸杯”,比赛规则告诉大家后,同学们早已摩拳擦掌,跃跃欲试啦!

“预备!”比赛还没开始,大家就已经做好了充足的准备,他们有的用嘴叼住杯子的上方,有的衔着杯子,只不过没被嘴衔着的地方往上翘,看起来十分的别扭,还有的一手托着脸,在抓耳挠腮,应该在思考,到底要怎样比赛才会胜利,而我却坐立不安,我怕在接水和传水时会失败,如果帮别人洗脸,闹出笑话,该怎么办?

“开始!”老师一声令下,我们手忙脚乱,而我,抢到了一个不好也不坏的位置--第二位,第一个同学盛满水后,小心翼翼的转过来,像一个没有主见的木头人看着我,我叼着杯子,身子徐徐往下蹲,最终我扎了一个马步。第一个同学一愣,反应了过来,他小心地踮着脚,头往前一伸,水如水帘一般垂直往下掉,我闭着眼,得意洋洋地想:哈哈,原来这么简单,可是我高兴的太早啦,第一个同学的笑点好低啊,他不禁笑了起来,水也到处乱流,流到我的鼻子上、眼睛上,我火冒三丈,瞪了他一眼,他看后笑得更狂啦,剩下的水也流到了地上,看到这里,啦啦队早已按耐不住啦,加油加油,他们有的挥动着双手,有的一边拍桌子,一边呐喊助威,还有的出谋划策,使劲想着办法……

过了一会儿,我们总算比完了,虽然结果有点糟糕,但重在参与嘛,我们还是很开心。

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篇10:丢失的水杯作文200字

全文共 219 字

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有一天,飞鱼老师像往常一样走进了教室。忽然,飞鱼老师伸出手放在电脑桌上一摸,发现她的杯不见了。就开始东找找西看看。然后,飞鱼老师扫视了以一同学,老师就问:“谁看见了我的水杯?”同学们用大惊失色的眼神看着飞鱼老师,过了一会儿,同学们就七嘴八舌地议论纷纷。

飞鱼老师又问:“昨天谁是最后一个走的?”小涂涂刚要说,下课铃就响了,飞鱼老师走出教室一看,原来是洪昊天看飞鱼老师很辛苦,就出去给老师倒水去了呀!

终于找到飞鱼老师的水杯了,今天真开心啊!

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篇11:以水的话题作文600字

全文共 846 字

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今天的班会课上,老师给我们介绍了当前的资源情况,给我很大的触动。

地球的储水量是很丰富的,共有一4。5亿立方千米之多,但是其中海水却占了97。2%,陆地淡水仅占2。8%,与人类生活最密切的江河、淡水湖和浅层地下水等淡水,又仅占淡水储量的0。34%。更令人担忧的是,这数量极有限的淡水,正越来越多地受到污染。据科学家估计,全世界有半数以上的国家和地区缺乏饮用水,特别是经济欠发达的第三世界国家,目前已有70%,即一7亿人喝不上清洁水,世界已有将近80%人口受到水荒的威胁。

我国人均淡水为世界人均水平的四分之一,属于缺水国家。全国已有300多个城市缺水,已有29%的人正在饮用不良水,其中已有7000万人正在饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达一00多亿元,因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。

看了这些数字,吓了我一跳,原来我们每天喝的水面临这么大的威胁,也许有一天我们就没水可喝了,怪不得电视上说地球上的最后一滴水将是人类的眼泪,原来这并不夸张。

老师给我们讲:水是生命的基础,它不仅关系到我们人类生活的质量,还影响到人类的生存能力。我们每个人必须行动起来,珍惜水,节约水,保护水资源。

作为小学生,我们要广泛宣传节约用水,养成良好的节水习惯。那么如何从自己做起,不浪费水呢?我每天晚上洗澡,总是开着淋浴,边洗边玩,玩的时间比洗的时间都长,水哗哗地流着,肯定浪费了很多。今天老师讲了世界的缺水情况,我才认识到自己犯了多么严重地错误!我们家的热水器安装在厨房里,洗澡前流到卫生间的总是有大量的凉水,以前我都是白白的放掉,以后我要把凉水接到桶里,留着冲马桶。还有,我每次洗手,打肥皂时水龙头是打开的,其实这时可以暂时关掉,也可以节约水。以前,帮妈妈刷碗,我总是开着水龙头冲,爸爸说这样浪费水,应该先用锅里的水洗碗,最后再用流动的水冲干净。总之我们平时有很多习惯需要改进,如果每个人都把节水的技巧告诉大家,大家再齐心协力,肯定能大大的节约水。

有了水,花儿才能盛开,人类才能生存,生活才能更美好!

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篇12:好山好水好情愁作文800字

全文共 842 字

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兮,兮,无不牵动我的心魄,沉醉其中;情兮,愁兮,无不使我黯然泪下。

——题记

天微凉,微风轻抚,氤氲成千丝万缕的云卷云舒,花淡的香韵,悦然,悦哉。攀屈原故里,猝不及防映入眼帘的,是从水面浮起的雾,仿佛一道天然屏障,衬得山脚更是幽静。我就在那怅然着,迷茫着。一曲清歌空灵地荡开,倚翠偎红,木华迷殇,如贴着水面低飞的片片云霞,如中宵缓缓绽开的花蕾。风乍过,满江流光溢彩,一池香瓣灿然若万千火苗。醉人,醉心……

一棵橘树,缘情咏物

他正值韶华,面若冠玉,素锦白衣,笑颜绽放,犹如一朵空谷幽兰盛放于大楚之上。他,醉歌梦舞,化作一棵橘树,流连于江南醉人的芳颜之中,他就是——屈原。

是谁撩动他的心弦?是谁使他逐颜笑开?又是谁使他写下《九章》。橘颂表达他坚定的信念?是他自己,他把一生都献给朝廷,一心帮助楚怀王安定江山,扩建土地,却从不求回报。

品着《橘颂》的我,宛然笑颜,嘴角依旧漾起一丝甜蜜,撩动心扉。

一首离骚,情感激荡

汉北的月儿,轻织银华,犹如一盏盏白莲,引得他挥洒文采,写下离骚。

汉北的月是无情的月,“余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替”,放浪形骸,狂放不羁的性格。一轮弯月仿佛倒影在我的心海。一袭固执,孤傲的身影孑然立于月下,月影徘徊,人影凌乱。那国愁,国情跃然纸上,萦绕心间。

“扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩”,花影映于心中,别样的凄美使他泫然泪下,游山游水,亦是游情愁,悄然间,花开满地。

一曲怀沙,悲愤投江

他一步一步走向河岸,抱着沉重的石头,闪着晶莹的泪光,凝眸远方,目光被落日牵着,最后那回头的一瞥,不是对生命的留恋,而是对祖国的感慨。狂风吹乱了他的头发,翩翩白衣如脱俗的仙人,可他有洒脱抱着冰冷的巨石,站在汨罗江的滔滔江水之畔如血般的残阳拉长了你的身影,陪伴他的只是猿猴啼血般的哀鸣。壮烈一跳,消失在茫茫汪洋之中。正是他这一秒钟的豪迈,照耀了他永恒的一生。“明告君子,吾将以为类兮”他,在深深思念他的祖国;“知死不可让,愿勿爱兮”一字一句中多少国情的眼泪,一言一语中,又饱含了多少国情之苦。

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篇13:高一以水为话题的作文800字

全文共 668 字

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这是的声音,一滴水,能够汇合成大海,一滴水能够滴穿沉睡的石头,一滴水是氢与氧结合,一滴水就是一个世界。

我从来没有这样感受过一滴水。赤脚站在圆润的石头上,面对朝我涌来的一条河流,头顶盘旋着一只鹰,酣畅淋漓地面对我的家乡,我用手指在漾波的水中划过,指尖积存的一滴水咚地一下落到了河中,仿佛一切都定格住了,我的生命中只响起一滴水的声音,一滴水的声音,这感觉是真的。

我是一滴水,我是一滴一滴水汇合而成的,人体有百分之三十是水,血液有百分之八十是水,确切的说,我们都是水。好象听过红楼梦中说,女孩是水做的,这话不假,流的泪便是氯化钠与水。水是大地的经脉,工业的血脉,国民经济的命脉。我很难想象,一个没有水的世界是怎样的?!没有了水没有了雪,没有踏雪寻梅的叮当,没有了窗子上的冰棱,没有了对镜呵气的朦胧,没有了什么都没有了。

我很奇怪为什么古代没有提倡保护水的文章呢?水得不到重视,以致于长年累积下拉,现在络绎不绝的咏水频频出现。同样的道理,随着人类的发展,污染也越来越严重了,现在提倡保护水资源不是亡羊补牢吗?最后一滴水将是人类自己的眼泪,到时候就真的有一滴眼泪吗?谁又能确定呢?蒸馏水是经过蒸发和冷凝的,可又为什么它没有了甘甜呢?

我猛吸一口气,一种彻底的悸动流遍了我的全身,这一口气进入了我的肺底,怎么会有一种清香贯穿我的全身呢?是水的味道啊!是水,是水在环绕着我,清洁了我的眼珠,使它能更好地看到从口中飘渺而出的水的裙带。

我呆呆地望了望水,是那样渺小,却又是那样的晶莹可人;回过神来是飞流直下的瀑布,疑是银河落九天,是那样气势宏伟,壮观感叹!

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篇14:水浮力实验作文500字

全文共 510 字

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有一个问题我一直想知道它的答案,即便是不会游泳的人也能够很轻松地浮在死海上。我查了资料,了解到那是因为海含高浓度的海盐,盐水的浮力比清水的浮力大上好几倍,所以人不会下沉。

有一天放学回到家,我看到写字台上放着一套书——《从小爱科学》我迫不及待打开了其中一本,这本书的名字叫《哗啦,哗啦,力量大》。

书上说把一个鸡蛋放在清水里鸡蛋浮不上来,可是把鸡蛋放在盐水里鸡蛋就可以浮上来。虽然书上那样讲,可我一直不信。“耳听为虚,眼见为实”,我端来一盆清水,拿了一袋盐,拿了几个鸡蛋,开始了我的实验。我先把鸡蛋放在有清水的盆里,鸡蛋沉在盆底,我开始往盆里撒盐几分钟过去了鸡蛋没有浮上来,我心里想大概是鸡蛋很重不能浮上来吧。突然一个词语从我脑子里闪现出来——“高浓度”。多撒点盐再试试,我又倒了半袋盐,用筷子慢慢搅拌。过了一小会儿,“奇迹”真的出现了,鸡蛋一个个浮出了水面,我当时很激动,实验成功了。我用筷子顶住鸡蛋把它往盆底压不让他浮上来,可是鸡蛋就是不听话,只要筷子一离开,刚刚压下去的鸡蛋就会浮上来好像成心和我作对,我高兴极了。

盐水的密度大,浮力自然也就大,今天我亲自做了这个实验,验证了这个道理,我为我的这个“发现”而感到自豪。

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篇15:我的水莲花闺蜜作文800字

全文共 815 字

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“花中君子来哪方,婷婷玉立展娇容。暖日和风香不尽,伸枝展叶碧无穷”。我喜欢莲花,喜欢盛开的水莲花,她像一位开心的少女向人们露出灿烂的笑容。我也喜欢你的笑容,薛雅青,无论在什么时候,怎样的心情,你都会给我一个像太阳般的笑容,明媚,灿烂。

第一次见是五年级的一天,那是我刚转到那个托管班的第一天,写完作业正感无聊时,你走了过来。笑容绽放在你的脸上,露出两个可爱的小酒窝。那清澈的眼神,洋溢着淡淡的阳光,嘴角的弧度似月牙般完美。最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。你拉起我到楼下玩。我们一起爬树、翻单杠,看不出文静秀气的你居然跟我有同样的爱好!好难忘的一天,因为有了志同道合的你。

也许这就是缘分吧,过了几天,你居然转学到了我们学校,转到了我们班!见到我的那一瞬间,我知道你也很高兴,兴奋的双眼闪闪发光。从此,我们就成了无话不说的好朋友,有福同享有难同当。你教我英语,我教你画画;你带我去图书馆听讲座,我带你去人民会堂看演出,有你相伴的日子,快乐而又充实。

那一次学校要开秋季运动会了,老师鼓励我报名参加1500米项目比赛。第一次参加运动会长跑项目的比赛,我心里没底,害怕自己坚持不到最后,也害怕自己跑最后一名。

想象着长长的跑道上只有我一个人拖着沉重的步伐在继续,全班人在对着我喊加油,想着终点上裁判们都在等最后一名的我……

你看出了我的顾虑,就主动找老师报名,要跟我一起参加比赛。

那一天,我俩并肩奔跑在长长的跑道上,观众的掌声,加油声我都已经不在意了,有你在我身边,我感觉很踏实很放心,整个世界仿佛就只剩下了我和你。

每当我感到疲惫,力不从心的时候,我就会望望你,你就会给我一个笑脸。最后的冲刺阶段,你拼命朝我喊:加油吧,我知道你能行!我点点头,后程加力,终于能够不负众望,取得了这个项目的第三名……

起风了。水莲花在风中摇摆。像一位位仙女在水面上翩翩起舞。此边风景秀,最忆在碧莲。娥娜似仙子,清风送香远。美丽的水莲花,可爱的你……

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篇16:一滴水的启示作文600字

全文共 680 字

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人们在生活中能得到许多的启示,这些启示能给人们带来方便、提醒。比如:人们发现青蛙的眼睛非常的奇怪,它对动的东西可以看的很清楚,却对静止的东西视而不见,人们依据青蛙的这一特征发明了“电子蛙眼”给指挥员带上,能更准确指挥飞机上升下降;蚂蚁们一起搬事物要团结……

一天晚上,我正睡得正香的时候,一声声滴的声音传到我的耳边,吵得我怎样也睡不着。这时候,我带着睡意慢慢地起了床,看看究竟发生了什么事情这么吵,大半夜的这么大的声音,还让不让人睡觉,真是让人讨厌。我模模糊糊的在屋子中走来走去,四处寻找发出声音的来源,我找了很久也没有找到。我决定放弃了,准备回房间继续睡觉,经过厕所的时候,我听见熟悉的声音又在我耳边响起,这是什么声音呀?我慢慢地走过去看厕所里有什么东西,原是水龙头没拧紧,把水放了出来,一直在滴。我转身准备回自己的房间的时候,看见水龙头下边的盆子里已经装满了水。呀!原来一滴水也这么厉害:小小的一滴水,在夜深人静的时候可以发出那么大的声响,还可以装满整整的一盆。

第二天,我把昨晚的事讲给妈妈听。妈妈说“是的,一滴水,看似很小,微不足道,但是,只要它接连不断,坚持不懈,它就不仅可以装满一盆,还可以汇集成江、成海。人也是一样,要想取得成功,就要像滴水一样,坚持不懈……”是啊!只要我们有一颗坚持不懈的心,无论是什么,无论多么困难都会成功。比如:背唐诗三百首,我们听起来多,可是只要我们怀着坚持不懈的心就可以把唐诗三百首完全背下来是非常容易的一件事。

以后,我一定要认真读书,有恒心,有毅力,坚持不懈,取得优异的成绩,考上心中最棒的一所大学,成为国家的栋梁之才。

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篇17:生命之水作文700字

全文共 723 字

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火辣辣的太阳炙烤着大地,同样也晒在我们这些游学君子的身上,一路上,我们汗流浃背,步履蹒跚,小草蔫了,庄稼也耷拉着头,仿佛在向我们述说着干旱难耐的酷暑。路上,碰见了一位老奶奶,她的车后面放着几桶,她竟然是从家里拉水到地里去浇西瓜苗,哇,那么多的瓜苗,得来来回回拉多少回水呀!这时,乔老师给我们说,今年天旱,原本村里有一条小河,可以用来浇地,但现在已经干涸了,我们这次游学就是去探寻水源。

走了很长的一段路,见到了一股清澈的小溪流,口干舌燥的我们,一听老师说这水是干净的,可以少喝点,大家就争先恐后地试喝,我捧了一口水喝了,好甘甜啊,满满的大自然的味道,可惜,水流量太小了,在进村之前就干涸了,不能用来浇灌田里的庄稼,但这次探寻水源之旅让我思考了很多……

记得有一天,在下课后,有几个同学把水管开得大大的,清水哗哗的流淌着,可他们几个竟然是在打水仗,我见到情形,就毫不客气地上去制止了他们,并且,赶紧把水龙头关掉,我想,如果能让他们看到拉水浇地的老奶奶是多么辛苦,他们就会知道浪费水就等于浪费生命,就会知道水对于我们来说是多么的宝贵。

想想,汶川地震时有多少人就是因为缺少那宝贵的一口水而失去生命的啊,水,是生命的源泉,是人们生存的保障,世界上的水越来越少,节约用水应该是我们每一个人的责任,如果我们每一个人都能节约每一滴水,我们的地球家园将会变得更加美好,水,无论对于人类、植物和动物都是生命之水,它不仅能够发电,还能够调节我们的生态和气候,哺育世间万物,但,因为人类的破坏,浪费和污染,使我们生活在这个缺水的年代,所以,老师教育我们要节约用水,不要乱扔生活垃圾,爱护环境,无痕山林,爱护大自然,保护水资源!

是啊,不要让我们的眼泪成为地球上最后一滴水!

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篇18:老师喝水作文600字

全文共 642 字

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今天,我看见老师站在讲台前站在那儿一动也不动的。我想:老师要跟我玩木头人的游戏吗?突然,老师伸出手,用手捂住嘴巴,咳了几下,又把手放下来,看看四周。我想:老师这是在看我们有没有做什么小动作吗?忽然,老师看见桌子上的杯子,急匆匆的走过去,伸出手,拿起杯,用另一只手打开盖子,用手把水杯举高点儿喝了一小口儿。这时老师弯下腰,把水吐了出来,把水杯放在桌子上,吐出舌头,伸出手,用手把舌头扇了几下。我想:老师是不是水太热了,才把水吐了出来。

老师的眼睛看着同学们,我想:老师是不是太渴了,再寻找水。老师的目光集中在了后台的窗台上,急忙的走过去,伸出手,拿出一个粉色的水杯。老师刚刚伸出手,想要打开盖子,用手一摸,发现杯子上有灰尘,就把手放在衣服上擦了几下。又伸出另一只手,拍了拍,把灰尘拍干净,又把水杯放在了窗台上,老师伸出手,拿起另一个水杯,慢慢地走到讲台前,伸出一只手,拧开了盖子,把盖子放在桌子上,把水杯拿到眼前,保持一点儿距离,用眼睛看了看,又放在鼻子前,闻了闻,发现没有问题,就拿到嘴前,慢慢的抬高水杯,喝了一小口儿,觉得没有问题,就把水杯拿个底儿朝天,咕咚咕咚大口喝起来。喝的太快水从嘴都流了出来,老师伸出手,用袖子擦一擦,又大口喝了起来。我想:老师是不是非常渴才这么大口喝起来呢?喝完了,老师刚想拿起盖子,盖子就掉到了地上,老师弯下腰,伸出手捡起盖子,把盖子在衣服上擦了又擦,又用嘴吹了吹,放在眼前,看了看,觉得干净了,就把盖子盖上了,老师一边用手拍着肚子,一边说:“喝饱了。”

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篇19:假如我是一滴水作文500字

全文共 528 字

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我是这大自然中的一滴,别看我只是一滴小小的水,水的作用对人类,可是很有用的呢,你看,大自然中,有多么多的地方需要我啊:大海中,有我,千万滴水,让大海变得多么宽广;小溪中,有我,一滴滴水,让小溪变得多么美丽,多么清澈;从天空落下的雨珠,也有我,一颗颗晶莹剔透的小水珠,滴落在石头、树叶、绿草上,发出一声声清脆的音响……

一天,我正要到小河阿姨的家去,刚到家门口,我就停下了脚步,“咦?这儿是小河阿姨的家吗?小河阿姨的家,怎么变得这么脏了呢?那条干净的小河,到哪儿去了呢?”我赶紧走进去,到了家中,我就看到我的小伙伴们都在伤心地呜咽:“呜……呜……”我问到:“小伙伴们,你们为什么要这么伤心地哭呢?”小伙伴们说:“那些人类可真坏,他们把小河阿姨的水都抽走了,然后放出污水,还常常丢垃圾到这里面,他们把我们的好朋友小虾、小鱼们都赶走了,还把我们弄得臭气熏天的……”我生气地说:“哼,这些人类真是太可恶了,他们要喝水时,就到这里打;他们要洗衣服时,他们也可以在小河阿姨的身旁洗;夏天,还有好多好多小朋友,到小河阿姨家中捉虾、捉蟹来玩,我们都没有吭声,难道,他们就没想过,没有了我们,他们会怎么样吗?

珍惜水源、人人有责,让我们大家行动起来,成为“珍惜水源主义者”吧。

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篇20:画山绣水读后感800字

全文共 831 字

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淡妆浓抹总相宜

“桂林甲天下”并非徒有虚名,文章开篇,作者便布林笔墨恣意夸赞桂林山水“清奇峭拔、人间少有”。

“有一千个读者就有一千个哈姆莱特。”这如画如绣的山水在作者眼中是什么样儿?在他的笔下又是如何模样?不要急,看杨朔先生提起生花妙笔为我们细细“画”山“绣”水吧。“瞧瞧那漓水,碧绿碧绿的,绿得像最醇的青梅名酒,看一眼也叫人心醉。”春来江水绿如蓝,作者只这一句,先用叠词,再用比喻,再由比喻写出心中的感受,似乎就只这一句,我就已经被他所绣的漓水所吸引。情不自禁闭上眼睛,跟随他从神游。

静,已是静得不能再静了!面对这碧水,晕乎乎的真想要沉浸在这恬静的梦境里去。恍惚中,却又被鱼鹰打破了静态的漓江水色。作者画笔锋一转,又为我们描绘了另一幅鱼鹰捕鱼图。似乎仍在用掺了清水的淡墨渲染着画面。还没待我欣赏完,他却又收了笔,劝我不能一味贪看这类有趣的事儿,怠慢了眼前的渔家。因为他们才是漓江真正的主人。他们,才是乳化江山的创造者;他们,是漓江山水不可分割的一部分。

跟着船家走,迎面来的首先是父子岩,这传说中的父子俩宁可牺牲生命,也绝不为虎作伥,如此气节感动了一代又一代的人。一随波逐流,边赏景边听故事,透过那厚厚的时光,凄美的望夫石、媳妇娘岩传说,再一次让我们看到了他们对美好生活的追求和向往,令人深深感叹旧时代劳动人民的苦难。难怪作者感慨“从来没见过一座山,这样凝结着劳动人民的生活感情,没见过一条水,这样泛滥着劳动人民的智慧和想象”。桂林山水是这样的奇特脱俗,又是如此的饱含血肉!

“淡妆浓抹总相宜。”掩卷沉思,再品味文章,那丰富的联想,鲜明的对比,我似乎看到杨朔先生手中的画笔正饱蘸了如同桂林山水一样可人的色彩,把心中向往的美好色彩挥洒在纸上,甚至倾倒而下,使读者沉醉其中,不能自拔。

韩愈曾挥笔题就“江作青罗带,山如碧玉簪”。可杨朔却不满足于描绘那碧水青山,我知道,他更想让我们“在崭新的生活里,随着桂林山水的千奇百怪的形态,展开丰富的想象,创造出新的神话和故事。”

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