我发现了蜗牛的秘密作文(最新20篇)

同学们常说：写作文真难。我也并不是特别喜爱写作文，老师布置了就写，不布置早就把作文本冷落到一边。说来也奇怪，我只要一写就劲道十足，文字就像流水般“哗哗”地流了出来，”地流了出来，有时侯作文还会被老师当作范文。

今天，老师在思想品德课上又读了我的文章，同学那羡慕的目光又刷刷地向我投来，我不知该不该高兴。我写作文就是把我想说的编成一段文字，再不断地修改。我看了看同学们愁眉苦脸的表情，心想：作文难吗？不难，难的就是怎样去感受，去发现。张老师也在黑板上写了八个字：感受心灵、发现眼睛，意思是说，用心灵去感受，用眼睛去发现。

对！这就是写作文的要点。记得不久前我写了一篇文章《用心灵去关注身边的爱》，我就是根据一次次事例，再用心去感受，去体会，让这些事例变成优美的文字。我那篇《我们班的男生女生》也是通过平时的发现，抓住了生活中许多美妙的瞬间写成的。

只要有一颗善于感受的心灵，一双善于发现的眼睛，你会觉得作文的题材会源源不断地涌来，你的灵感常常迸发出火花，一篇篇美文就会从你的笔下诞生。那时，你已经不知不觉学会写作，会成为作文的小天才。

在我们三年级的时候，科学老师告诉我们，把一张面巾纸揉成一团，把面巾纸放入杯子底部，再把杯子倒扣在一个装满水的盆子里，面巾纸团不会湿。

我半信半疑，回到家，我在一个盆子里装满水，并找了一个玻璃杯，用手把面巾纸团牢牢地按在杯底，然后快速地倒扣水，我心想：这面巾纸团都碰快到了，难道不会湿吗？这肯定是不行的。我带着一种必胜地信心拿出了倒扣在水中的杯子，发现里面真的没湿。可是我还是不信：哼，我换一种方法，看你湿不湿。于是，我又换了一张面巾纸，慢慢地倒扣到水中，我还让杯子倒水中，我还让杯子在水中缓缓地滑动，我又想：哈！我这样都让水进去了，纸巾不湿才怪呢！又过了一会儿，我才把杯子拿出来，惊奇地想：这怎么可能呢？我都让水进入杯中了，这面巾纸怎么还不湿呢？

我想也想不明白，于是我去问爸爸，爸爸告诉我：“空气是有压力的，空气压力大于水的压力，将水堵在外面，所以面巾纸没有湿。

“哦，”听了爸爸的解释，我恍然大悟。这次实验，也验证了科学老师所说的正确性。

自然界中有许多动物和植物，它们或许（有的）像蚊子、蚂蚁那么不起眼，有的像熊猫、老虎那么珍贵，但它们都有很多奥秘。

今天，刚下过小雨，空气很潮湿。我在院子里的墙角上发现几只蜗牛。一个念头闪过我的脑海：何不捉几只蜗牛研究研究呢？

说做就做，我立刻抓了两只蜗牛。哇，好可爱！圆圆的壳上有几个圈，越往外越大，越往外越宽。平时，蜗牛都是躲在壳里，并用粘液封住洞口，这样，它就可以安心地在壳里睡大觉了。只有在雨天这样潮湿的天气，它才从壳里钻出来，背着大大的壳慢慢地爬了。

蜗牛为什么会分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙锅问（纹）到底。我便上网查，网上说蜗牛的足里面有个叫“足腺”的小东西。那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的，爬行时，这种粘液不断流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方。噢，原来是这么回事呀。

还有一个问题一直迷惑着我：蜗牛到底是益虫还是害虫？我决定不再请求电脑老师，自己动手做一做。我找来一个死蚊子和一片菜叶，放在蜗牛跟前。过了一会儿，蜗牛探出头来，在菜叶上闻了闻，便大口大口地吃起来，而那只死蚊子呢？蜗牛看也没看。所以，事实证明，蜗牛是害虫。

我又继续观察起来。我又看见，蜗牛的头上有两对触角，一对长的，一对短的。我心里想这肯定是蜗牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一对是眼睛，哪一对是鼻子呢？我心里猜想：估计是跟人的一样，上面的长触角是眼睛，下面的短触角是鼻子了。我不敢肯定，又上网查了查，果然是这样。我肯定了我的想法。

这一次试验很成功，我很高兴，同时又明白：做事要大胆猜测，自然界中还有很多秘密没有解开，让我们一起发现、一起努力吧！

春天来了，春天来了。 Spring is here, spring is here.

小朋友们都脱掉棉袄了，高高兴兴地上学去了!

春天象个美丽的小姑娘，花儿开了，小草从土里钻出来了，柳树发芽了，笋芽儿伸出了小脑袋，小燕子从南方飞回来了!小兔子蹦蹦跳跳的出来了!小鹿也来到了草地!小鸟在枝头叽叽喳喳的叫，好像在说："春天来了!"春雨姑娘沙沙沙。雷公公轰隆隆。它们在迎接春天的来到。春天真美呀!我爱春天这美好的季节!

在我们的日常生活中，美是处处都有的。只要我们善于观察，就一定能发现。那件事就让我懂得了什么是真正的美。

在一个阳光明媚的星期六，妈妈带着我和妹妹去姥姥家。在去的路上，车子出了点问题，启动不了了。怎么办？望着快黑的天空，妈妈似乎露出了无奈的表情。此刻，对面一辆小轿车缓缓的向我们驶来。妈妈立即向车主求救，但车主不理会的开走了。

望着路上川流不息的车辆，我的脸上露出失望的表情。这是，一辆银白色的小汽车上的叔叔把车停在我们旁边。问道：“发生什么事了？需要我帮忙吗？”“嗯，您能帮帮忙吗？”妈妈露出了期待的眼神。

叔叔毫不犹豫的从他的后备箱中取了维修工具。只见叔叔打开前面的车盖，仔细看了看，对妈妈说：嗯，你的车子前面部分出了点问题，大约一个小时就能修好。

当时是夏天，那位叔叔修完时已是大汗淋漓，不过，从那位叔叔 修车的过程来看，他是非常用心的。修完后大概是六点，我和妈妈、妹妹谢过了叔叔，又踏上了回姥姥家的路途。

那位叔叔不仅帮我们修好了车子，还让我懂得了什么才是真正的美。

同学们，让我们携起手来，与美同行。

大自然太神奇了。只要你细细观察，就会发现许多奥秘。

有一次，我吃完蛋糕，准备把杯子扔掉的时候，忽然想起:现在是冬天，不知道有没有蚂蚁出来呢?我平时最爱观察蚂蚁了。于是，我把将要投进垃圾桶妈妈怀抱的杯子放在了阳台上的一个小缝隙的旁边……耐心等待了十分钟，一只蚂蚁“侦察兵”悄悄地从洞里探出头来，东张西望，发现没有动静，就慢慢地爬出来，爬向杯子，舔了舔杯子上沾着的我吃完蛋糕剩下的奶油，然后又回到洞里，似乎在呼叫它的蚂蚁“兄弟”过来搬食物。从中，我提出了两个问题：为什么蚂蚁不会迷路?为什么蚂蚁和同类交流的时候触角不停接触呢?这一连串的问题使我迷惑不解。我翻了翻妈妈买给我的百科全书，终于找到了答案。原来蚂蚁不会迷路是因为它在寻找食物的时候，留下了特殊的气味，回来的时候就是靠着这个气味原路返回。蚂蚁和同类交流的时候触角不停接触，是因为它们用肢体语言互相向对方发出信息。

科学家能够借助大自然的启示发明这么多东西，我也可以借助蚂蚁的启示发明蚂蚁认路仪器。

蚂蚁认路仪器功能是：如果你从家里去人民公园，却不知道怎么回来，你只要按一下上面红色的按钮，它就可以带领你按照原来的路回家了。

今天，我又有了很大的收获，昆虫世界真是奥妙无穷。只要细心观察，才能获得更多知识。

《秘密花园》使人的心灵再次感动，感动于大自然的魔力，感动于人类美好的心灵，感动于人与人之间纯洁的友谊。它让人们亲近自然，感受大自然那神奇的力量，聆听大自然唱出的美妙歌声，开启心灵的花园，激起心底的每一份快乐。

作者用清新笔触生动地描写了一个骄纵任性的小女孩玛丽由于自幼缺少父母的关爱，个性很强，脾气古怪，待人专横霸道。在遭遇家庭变故、失去双亲后，她只得只身投奔姑父，前往英国的一座古老的庄园。然而，种种的不幸并没有击倒她，她坚强地生活着，并结识了热爱大自然的小伙伴迪肯。

她们善良、纯真、健康、向上的精神，感染了庄园中的另一个人——性格怪僻的柯林，他们在一天天地改变着，正如尘封的秘密花园在慢慢地变化着……这一切不可思议的改变是因为大自然，大自然的魔力足以改变任何人。

正如科林来到哪个花园时说的一句话：“阳光闪耀——那是魔法的力量，草木生长——那也是魔法的力量，人活着，——也是魔法的力量，健康——那更是魔法的力量。魔法不但在我身上，同时也在每一个人身上。”他说出了大自然的神秘力量。大自然的新鲜空气令他们昏钝的眼明亮了起来;大自然赋予他们自信、快乐，使他们孤僻的心灵变得开朗起来。

玛丽神奇的改变令我们感到惊讶，玛丽和她的朋友之间的友谊更令我们佩服。多么纯洁、多么牢不可破，再大的灾难也摧毁不了

它。友情，爱心，会让我们更愉快。乐观，积极，微笑，会让我们更健康，更有向上的力量。

快乐犹如心灵的花园，快乐犹如花园中的一片阳光，也如迪肯的魔法。让我们保持孩童时代的那种对快乐的天然领悟能力，让作为成人的我们发现快乐，接受快乐。让我们珍惜孩童时代的那种纯洁的友谊，让作为成人的我们看到真诚、诚信与圣洁。

一天下午，天气非常热，我在阳台上摆弄着爸爸的心肝宝贝——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛爬行的时候为什么会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪里?”这一连串的问题出现在我的脑海中。于是我决定自己做一次实验，弄清楚这几个问题。

为什么蜗牛爬行的时候会留下一条长长的细线?我把一只小蜗牛放到桌子上，拿了几片叶子放在它的前面，小蜗牛动了，它慢吞吞地向叶子的另一端爬去，后面留了一条湿湿的痕迹，是一条长长的细线，通过翻书、查阅资料，我知道了那是蜗牛的脚，这是蜗牛排泄的黏物，是用来保护腹足，有助于蜗牛的爬行。

“它的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一步方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触角和小触角，大触角是眼睛，小触角是鼻子。

通过这一连串试验，真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理，长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

她不曾隐藏，只是还有太多等待我去发现。

平静地步入我的生命中，却如同调味瓶在心中打翻，五味杂陈。

似糖

我们都很坏。有的不按要求完成作业，有的相互提醒蒙混过关她的课前小测。当她上课说道某个词，可能就会触发我们的“捣乱开关”，或许是青春期的不是天高地厚，或许是刚过渡到高中生活的兴奋，接上她的话，七嘴八舌地展开无关紧要的话题。可又突然安静下来，发现少许愤怒爬上她的面颊，一场暴风雨瞬间降临。可雨霁之时，熟悉的微笑又重新高挂。我们开始克制自己，愿如糖般甜美的笑容永驻。

若油

几次考试下来我们的成绩都不是很理想，可能是心中有愧，连续几天的课堂都死气沉沉，入耳的只有她的话语与附近同学忙于书写的笔声。

窗外北风袭过，像冰刃般刺向万物，一声空灵的鸟鸣突然响起，惊得我们打了个寒颤。“我们的目标难道就只有这么短吗，挫折是所必须经历的，而我，不一直在这里与你们一同为了最后的成功而奋斗吗?”她的一言一句，若暖油流淌于心，解开困于心中缠绕的结。

如醋

广播中再次传来批评我们班级的声音，随即而来的，是怒发冲冠的班主任，气愤地训了我们几句，又将班长叫了出去，心想着，这次班长肯定又该有罪受了，事实也是如此，哪料到班长接受完训话之后，她也被班主任“请”了出去，将近过了五分钟，坐在前排的我留意到刚进来的她面无表情，也许是心受委屈，令我惊奇的是，发现她在走回位置的路上像孩子般的表达，她吐了吐舌头，虽然她依旧回到位置上做着自己的事，仿佛什么都没有发生，可这一个也许被人忽视掉的表情却使我心中泛起阵阵涟漪，扰乱着，变得酸溜溜的。不仅是她的这个举动，更是为导致这件事发生的自己的行为感到无比愧疚。

我曾认为与她之间的距离会相当远，也似黑夜笼罩下苍茫的大地之神秘。殊不知仰望夜空，发现生活中的点点滴滴伴随星辰渐显，浩如烟海，星光粲然，映亮每一个黑暗的角落。

才最终露出那清晰的脸庞。

她，我最敬爱的语文老师。

星期一的早晨，我早早地来到了教室。平常我总是在有同学踩脏了地板之后才走进教室的。但今天我想瞧一瞧，经过大扫除一番捣弄，教室究竟会变得多么干净，多么的美?我用一张小卡片打开了门，悄悄地站在门槛上。 Monday morning, I came to the classroom early.I usually walk into the classroom after a classmate stepped on the floor.But today I want to see, how clean and beautiful the classroom will become after a lot of cleansing, how beautiful? I opened the door with a small card and quietly stood on the threshold.

强烈的阳光透过窗户的玻璃直射进来，照射在亮得像面镜子般的地板上，反射出来的光线，似乎也并不那么剌眼，感觉也十分柔和，暖洋洋的。课桌和椅子整齐地排成了一条线，像一个个训练有素的老兵。黑板黝黑发亮，脸上再也没有了那病态的苍容。讲台恢复了容光，同学们乱擦、乱涂和乱摸的痕迹不见了。银色的课桌面上映出了窗外大树的倩影，一切都显得那么协调，那么的美。

活泼的教室更美，欢声笑语的同学们勾画出他们美的弧线，那一张张笑脸，衬托出了最美的一面。回想以前，这儿是一座岌岌可危、摇摇欲坠的危房，经挖土机这巨大的怪手一阵捣鼓，就成了一片废墟。它是由工人叔叔们用最快的速度、最美的汗水一砖一瓦盖起来的。教学楼竣工后，学校又多次对此进行改造、加工，为的就是给这最美的同学们一个大显身手的最美的环境。啊，这最美的教室，最美的校园!

我想着想着，竟有些不忍玷污这洁美无瑕，如似“仙境”的美丽“风景”。我们一起在这最美的教室中寻找美，却没有发现，原来，我们身边都是美。

在这样美的教室中，我们渐渐地成熟，寻求人类最美的真谛。但我们也渐渐失去了人类最纯真的美，失去了最美的笑脸。我们开始为作业而苦恼、头痛，看不见也想不到，但其实这也是美。成长蜕变，心灵的一种锻炼的美。往往一个动作，一个眼神，一句话语，也能让我们知道，便我们明白，生活处处皆是美。美就在身边，我们不断地失去它，又不断地得到它，这就是一种循环的美。掀破表面的虚伪，能画出真正的美，人人都是最美的!

在最美的校园中，有最美的同学们，最美的同学们有最美的笑脸，最美的情谊，最美的发展史。人们渐渐知晓，渐渐豁然开朗，哦!原来美就在身边!

风和日丽，万物复苏，小青蛙从洞穴里出来了，草儿也从地里冒出嫩芽了，树木长出了绿绿的新叶，大山也披上了一层新衣裳，大地现出一片生机勃勃的景象。不知不觉间，春姑娘已迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们身边。 Wind and sunny, everything recovers, little frogs came out of the cave, Caoer also emerged from the ground, and the trees grew green and new.Ye, Dashan also put on a new layer of clothes, and there was a vibrant scene on the ground.Unconsciously, Chun Girl has quietly came to us with a light footsteps.

瞧!柳树的枝条随风摇摆，让春姑娘为自己梳理美丽的“秀发”，桃花也不闲着，在枝头绽开了红红的笑脸，比谁最美呢!池塘里，鱼儿自由自在地游着，似乎在说：“春天来了，春天来了!”花园里，小蜜蜂和小蝴蝶飞来飞去，有的忙乎着采花粉，有的在追逐嬉戏、玩捉迷藏，还有的在巢里酿蜜。春姑娘传信给了小草：“春天来了，快醒来吧!”传信给了小鱼：“小河的冰化了，快快游动起来吧!”你看吧，小草拼命长着的样子，小鱼快活地游来游去的身影，这不就是春姑娘传信给万物的见证吗?

郊外小朋友在春游，看，快乐洋溢在他们的小脸上，他们有的在游戏、唱歌、跳舞，有的躺在绿油油的草地上晒太阳，还有的在放风筝。过了一会儿，天空中乌云密布，下起了细细柔柔的春雨，几个调皮的小朋友伸出舌头尝了尝这大地的乳汁，甜甜的，凉凉的。

这就是春天的景色。细心的人能看见，粗心的人永远看不见。

《秘密花园》这本书告诉我：我们要用一颗乐观向上的心面对生活，面对挫折。

这本书讲述了玛丽和狄肯有一次来到大自然，在大自然中锻炼，逐渐成长为一个结实健壮、开朗活泼的孩子，并发现了体弱多病，对生活失去信息的柯林。玛丽引导着他，同时和狄肯一起改变他，让他对生活充满信心，教他站稳，行走，用“友谊的魔力”把柯林变成了一个健壮开朗的男孩，不再是以前那个对生活完全失去了信心的柯林。

这篇故事让我们懂得了要对生活充满信心，用快乐、乐观的心面向困难、挫折。

记得有一次语文考试，我考得很差，拿到带成绩的试卷时，我感到一股苦涩的味道，这语文怎么学啊?这次成绩让我对语文彻底失去了信心，觉得自己再也学不好语文了，回家后伤心地哭了!咸咸的眼泪像断了线的珍珠一样流下来。

妈妈看到试卷后，认真地帮我分析那布满红叉叉的考试卷，我本以为她看完会对我来一次狂风暴雨般的教育，可没想到这次妈妈不仅没有批评我，还语重心长地对我说：“一次小小的失败你可不能被吓倒，人生的路途中，会经历比这更多、更难的坎坷和挫折，跌倒了再爬起来，用乐观的心态迎接困难，相信你自己，鼓起勇气接受挑战吧，最终你会战胜困难取得好成绩，恢复你的自信的。”

我听完，想到了《秘密花园》中的柯林，想到他是如何战胜困难重拾信心的，要向他学习!我心里暗暗地告诫自己。于是我和妈妈一起制定了一份学习计划，每天做一篇阅读理解，一周写一篇作文，我要通过多做练习，多写作来提升语文能力。果然，坚持一段时间后，我的成绩渐渐提高，终于回到了原来名列前茅的水平，这让我对学习变得更加有信心了。

“失败是开在成功路上的鲜花”失败是成功之母，就像《秘密花园》所写的，柯林最终在玛丽的帮助下成为一个自信的人，我也亲身体会到了这个道理，这让我更加相信，在失败过后通过努力会获得更加美好的成功。

黄倩怡

在我的童年记忆中，我发现过许多秘密，近期，我又发现了一个。就在星期五，我兴冲冲地跑出课室，冲出教学楼，就在这，我发现了一群蚂蚁，听说，蚂蚁咬人很疼，我迫不及待地踩了一脚，嘿！你们怎么跑了？小东西，挺机灵，我再踩一脚就不信踩不了。嘿！你们又跑了，你们怎么会这么聪明，这么快的躲过呢。

一回到家，我拿出妈妈的手机在百度上搜索蚂蚁跑得那么快的原因，一查，谁知网络没出现，为什么手机百度都查不出来？我不死心，只好搬出爸爸的电脑，电脑上说：“蚂蚁不会被踩到是因为它的体积过小，可以在跑道上躲避。”我就不信，于是抓起一只蚂蚁用力地踩，反复试验。谁知，它们真的全都顺利躲开了呢。果然，电脑说的真没错，蚂蚁是踩不死的。蚂蚁竟然可以这么厉害。

真没想到小小的蚂蚁可以这么厉害，真是越小越踩不死的生物。我竟然发现了小小蚂蚁的秘密，哈哈！你们可别告诉别人！

“我发现了，发现了”我高兴地对妈妈说。妈妈便惊讶地问我：“孩子你发现了什么，怎么这么高兴？”“我发现了去掉狗毛的方法”……

如果能找到去掉狗毛的方法，我和爸爸妈妈便会高兴的三天三夜睡不着觉。你们知道为什么吗？

我们家养了一条小狗，它特别喜欢在我和爸爸妈妈身上跳来跳去。每次‘疯’过后我和爸爸妈妈身上便满是狗毛。妈妈用了许多办法想要弄掉身上的狗毛，可怎么也弄不掉。那毛就像吸铁石一样扭着我们的衣服不放，每次都把妈妈弄的焦头烂额。于是，我就想：如果能一种能去掉狗毛的办法就好了，妈妈就不用每天洗衣服前还要用手把狗毛一一拔掉。

有一天晚上，我正在做作业时，一不小心把本子撕了一道小口。妈妈便为我找来了一捆透明胶，我便小心翼翼地把那一道小口补上了。突然，我灵机一动心想：何不用透明胶试试，看看是否能用它去掉身上的狗毛。我用剪刀剪下了一节透明胶，然后把透明胶放在裤子上一粘，那毛便乖乖地粘在了上面，我便又这样来回试了几次，裤子上的毛便一扫而光。

后来，我把这个发现告诉了妈妈。妈妈开始不怎么相信，我便为她做了一次示范。她二话没说，便拿起那捆透明胶“咔嚓”一下剪下来一试，只见那毛像掉了魂似的，有序地粘在了透明胶上。妈妈十分高兴，竖起大拇指对我说：“真聪明。”

从此以后，我们再也没有为这种鸡毛蒜皮的小事犯过愁了。

我们老师家里养了三只猫。她也经常为身上粘毛的事发脾气。我便为她介绍了这种方法。后来她便时不时用上我这种有效方法。

我的这个方法是不是很有效呀，如果你也经常为这种事愁上了的话，就快快采用我的这个简便方法吧！

今天下午，我听别人说蚂蚁可以抬起比自己大几倍的东西。回家的路上，我疑惑地问爸爸：“爸爸，我听别人说蚂蚁可以抬起自己大几倍的东西，是不是真的呢?”爸爸笑着说：“你要想知道就自己去做实验吧!”“是，老爸!”我兴奋地说。

我一回到家就跑去找蚂蚁。我找了好久，终于在一棵枝叶茂盛的大树下找到了一个蚂蚁洞。我的实验目标出现了，下面我该做实验了。

首先，我从别处找来一只死蜻蜓放在了蚂蚁洞。然后，我就满怀希望地等着蚂蚁的“精彩表演”了。我在蚂蚁洞前等了足足三个小时了，蚂蚁还是没有出来，我心急如焚。这时，妈妈走过来耐心地对我说：“孩子，做实验要有耐心，明白吗?”我点了一下头，妈妈就走了。我有耐心的等了半个小时，蚂蚁终于出来了。一只蚂蚁，它看到了一只死蜻蜓，就把触角碰了一下另外一只蚂蚁，这样一只一只的蚂蚁传递下去，就有差不多二十几只蚂蚁出来抬蜻蜓了，大约十只蚂蚁抬着蜻蜓的身子，十只蚂蚁抬着蜻蜓的翅膀，不一会儿就把蜻蜓抬进蚂蚁洞了。我震惊了，小小的蚂蚁居然可以抬起一个“庞然大物”，我不禁赞叹，原来团结的力量是那么的大。我也可以证实别人说的话是对的了。

这个实验不仅让我发现了蚂蚁的秘密，还让我懂得了团结的道理。

星期六，天气非常炎热。我走进阳台，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，我看见一只蜗牛缓缓地在叶子上爬动。“蜗牛是益虫还是害虫？为什么蜗牛爬过的地方会留下一条长长的线呢？”

一连串的问号从我的脑海里浮现。于是，我决定实验一番。

蜗牛是益虫还是害虫，我先找来白菜的叶子、馒头和蚊子等，然后又找来几只蜗牛，都编上了号，把它们放在事物的前面。大概他们都饿了吧，各自爬到自己喜欢的食物上，只见每只蜗牛都爬到白菜叶子上，而对其他的食物却闻都不闻一下，不一会儿，白菜就被这些家伙全吃掉了，这下可以断定，蜗牛是大害虫。

接着，我又进行第二项实验，蜗牛爬的时候为什么会留下一条长长的线。我用块尖石头敲破蜗牛的壳，抽出蜗牛的肉，用手摸了摸下面，只见下面黏糊糊的，隐隐约约还有小粒的东西，经过查阅书，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那长长的线是蜗牛黏糊糊的排泄物留在地上，它有助于蜗牛的爬行。

经过一连串的实验，真是收获不少。我不但发现了蜗牛的秘密，还知道了一个道理：想长大后有所发现，必须从小善于思考，并学着解决问题。

今天，我上作文课的时候，老师在课堂上亲自为我们做了一个小实验。

实验开始了，首先，老师先盛来一杯淡水，然后，老师再拿出一颗生 鸡蛋，老师小心翼翼地把生鸡蛋，老师小心翼翼地把生鸡蛋慢慢地放入淡水里，这时，同学们都看见鸡蛋慢慢地沉进了杯子里。接着，老师又拿出一包食盐，倒一些 食盐进淡水里后，用勺子搅拌，老师边搅拌边对同学说：“同学们，你们要睁大眼睛看一看，看看杯里的鸡蛋有没有发生变化？”见证奇迹的时候到了。我们果然看 到生鸡蛋慢慢地浮了上来。接着，“这是怎么一回事”？同学们纷纷议论起来，这时的教室里热闹极了。过了一会儿，同学们都争先恐后地问老师：“老师，为什么 鸡蛋会浮上来呢？”只见老师不紧不慢地说：“因为水的浮力跟它的密度有着密切的关系，淡水的密度小，浮力也很小，鸡蛋才会下沉；倒入盐后，水的密度就变大 了，浮力也变大了，所以，鸡蛋才会浮上来，知道了吗？”同学们不约而同地说：“知道了，老师，你真像一位魔术师啊。”

今天，我们的收获可真不小啊，在这个实验中懂得了：水的浮力和密度的关系。水的密度越大，浮力越大的道理。今后，我一定要细心观察身边的事物，发现大自然中的更多秘密。

早熟禾虽不能散发杏花的芬芳，虽不像紫罗兰那样艳丽，虽不像柳树那样引人注目，可是，早熟禾那白色的小花，却是我心中最能体现春天的花。

走到公园，站在小山坡上，极目远眺，前几天还干枯的早熟禾已经生机勃勃，带着惊喜走上前去，一株株的早熟禾在太阳的照耀下显得格外精神，活像一个个穿白军装的战士。一阵风吹来，早熟禾又像一个穿白色长裙的公主，正跳着舞。捧起一株，细细观察，虽是一株却有各种姿态。有的含苞欲放，胀的鼓鼓的；有的已经张开小嘴，像个害羞的小姑娘；有的已经完全开放，好像个大绅士，享受着春天的新衣服，正忙着戴黄领结。蝴蝶在上面翩翩起舞，形成一幅美丽的春景图。

摸着那花，有春的轻柔……

星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫?”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一连串的问号便在我的脑中浮现。

我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢?”“对呀!我怎么没想到呢!”于是，我决定自己去实验一番。

蜗牛是害虫还是益虫?我采取“用各种食物品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。接着，我又进行第二个实验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了，心想，这蜗牛真是“胆小鬼”!我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时爸爸走过来说：“事情还没做成就灰心，长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。“有了，有了!”我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。

最后，我想看看蜗牛的眼睛，鼻子在哪里?我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子?我又取了一片树叶子，再拿来个差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛眼睛可派不上用场啦!只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手有眼的作用，小触手有鼻的作用。

通过这一连串的实验，真是收益不小!我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

一天，我看见有个同学抓了一只蜗牛，把它放在纸盒里。小小的蜗牛扭来扭去，太可爱了！我央求同学：“我可以摸一下它吗？”“不行！”同学边给蜗牛吃菜叶便一口拒绝。“哼！”我说：“你太小气了！我也去捉一只蜗牛，比你的大，让你羡慕嫉妒恨！”“那就看机捉不捉得到了。”我在学校里找呀找，就是没找到。突然，我看到了一条亮晶晶的白线，我顺着那条白线走过去，然后就发现一只又大又圆的蜗牛。我问科学老师王老师为什么会这样。王老师说：“那是蜗牛身上的黏液，有了黏液，蜗牛可以到处爬，在墙上，玻璃上，都可以。”“原来如此呀！”王老师还说：“它的家要在潮湿的地方……”

我把捉到的蜗牛放在装了水的一次性杯子里，它便在里头爬来爬去，在里面排粪了好几回呢！

有一天晚上，它爬出来了，睡觉的时候我很害怕。它会不会爬到我床上来吧。第二天，我在杯子的不远处发现了它。它已经缩进壳里去了。幸好妈妈大胆，把它放到了杯子里。谁知，第二天，它又爬出来了。现在还不知道它在哪里闯祸呢！

经过这一次观察，我发现了蜗牛的壳边有一个小孔，那是它排粪的地方，叫排粪孔。它的粪便是条形的，还有一点儿卷卷的。你拿住它的壳，它就会挣扎，10秒钟过后，排粪孔旁边又会出现一个小孔，叫呼吸孔。它就用这个孔来呼吸。它最爱吃菜叶和树叶了。什么苹果呀，桃子呀，它都不吃。它如果睡着了，你把它放在水中，它就又会苏醒过来。

小小的蜗牛也会有这么多的秘密，我越来越爱蜗牛了。

我曾经听过这样一个故事：一个小学老师上公开课。他在黑板上写了五道题，然后叫一个学生上台来做。

3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54）

7×9=（62）

当这位学生写完最后一道题的答案“62”时，台下多数同学都大声喊叫起来“老师，他错了，最后一道题答错了……”

我满以为那位老师会马上纠正这名同学的错误，没想到他却说了一段让我至进记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”

当今社会，每个人都十分追求完美，渴望完美，但是很喜欢挑别人的毛病，容不得别人或自己犯一点错误，一但犯错哪怕就是芝麻大点儿的小事也要指责别人，挑别人的“刺”。其实，如果你在别人犯错误时你不马上指责他，而是给予他鼓励，这样别人增加自信心并注意下次不在犯，而自己去却得到了经验，扬长补短。这样两全其美的事，何乐而不为呢？

我们要善于发现别人的优点扬长补短，只有这样我们才能变的更好，更强。