人才引进属于积分入户吗【精品20篇】

上海人才引进计划曾提出只引进本科以上学历的人才。按此标准，比尔•盖茨来到上海，上海也不会要，即使他的个人资产达数百亿美元，相当于一个半上海的经济总量。因为他大学没有上完，只相当于一个大专文凭。

林元培在上海设计了杨浦、南浦、徐浦、卢浦4座大桥，但他只是中专毕业，按现在的学历标准，可能也不算人才。

1982年，我国首次提出了人才标准，即“具有中专以上学历和初级以上职称的人员”。这一标准的确立，有其必然的历史背景，也起到了积极作用。但随着经济社会的发展，人才素质与能力的要求不断提高，这一标准已逐渐显露出不够完善的地方。一些人为了评上职称，熬白了头发;一些人为了获取更高的学历，不惜弄虚作假。这些现象虽有许多原因，但都与不科学的人才标准有关。

著名人才专家沈荣华等人曾对进驻上海的全球500强企业进行了调研，发现它们的人才标准有三个：知识、能力和业绩。我国必须重建人才标准。因为实践一再证明，博士里面有庸才，工人里面有人才。人才的标准不应单纯地以学历、职称为依据，而要以能力为本。

耀眼的阳光洒在我的肩头，这是一缕只属于我的光芒。

每个人都有独一无二的光芒。可我觉得自己那缕小小的光芒被冰冻了，被乌云遮住了。自己的世界再也没有那灿烂的光辉。如同漆黑夜空中没有闪烁的群星。

大家都说我的记忆力好。比起班中学霸，只能算个皮毛。夸我跳跃力好，在班里华丽一跳，却发现个个比我跳的高，只留下失落的背影。心里蒙上了厚厚的灰。但天生乐观的我认为其实我的光芒会超级强大，只是还没爆发出来。每一天，我都这样安慰自己。

上天也许被我深深地感动了，给了比常人强大许多的社交能力。我转校前，在自己的班里有许多“兄弟”。看看，那些孤单的人，感觉自己非常的幸福。转校后，不出二三天，记忆力超强，使我记住了全班同学的名字，并加入一群讲义气、学习不错的朋友们当中去了。据称，这个关系是我们班一直都想拥有的，但有可能因为性格不合，或胆小，而无法密切来往。我又一次感受到了我身上散发的光芒，学霸“四大天子”更是形影不离，可因人数原因，无法邀请我进入“帮派”。就连“四大才子”之首，班上最害羞的他，都与我敞开心扉，津津乐道。

我对此十分满足，自信地称之为自己的光芒。友谊才是每个人真正需要的，一个只有优点却孤辟的人，有何用处呢？

当漆黑的夜空中划过一道散发着光芒的流星，照亮了我与我身后的那一群伙伴们。

幸福的概念，也许在每个人的心中都有着不同的定义。而对于我来说，对自己真诚的微笑就是幸福。因为我在把每一天的事情做好，每一天都有进步时，就会对自己微笑着说：“我做到了！”，所以我每天都充满希望，等待幸福。

之前一直对自己平凡成绩满足的我，听到“进步才是硬道理”的讲座才发现原来我连平凡的标准都没有达到。因为平凡的人也要在不断进步中做事，因此，我下定决心要进步，不管是学习还是生活，都让自己每一天进一小步。在一次小考验(即考试)中，我看到了我的进步。更没有想到，我又等到了另一个幸福。为了给予期末考试进步大的同学鼓励，他从台上跑下来和我照相，那一刻我听到了同学们的欢呼声。我知道他们在羡慕我的幸福，而这幸福是我的偶像彭校给我的。从那时开始我就下定决心要做到更好，不只是为了让我的偶像鼓励我，也是为了让他祝贺我的成功。我要以我最大的精神和努力，等待这个幸福时刻……

理解幸福的表面意思，就是觉得自己很快乐。寒假的快乐，让我感到无比的幸福。在湛江的湖光岩，南沙岛的游玩，我体会到的不仅是风景的美丽，更是同学们脸上无比灿烂的笑容。这个幸福的时刻是学校给我们带来的，是因为学校的老师们希望我们能过一个充实又快乐的寒假。

在游玩的过程中，老师们不说累一直跟在我们后面，一边走一边给我们讲一些我们能学到的东西。还有的老师手里一直拿照相机、摄像机给同学们摄相照相，说：“洗出来寄给爸爸妈妈。”他们不只是给我们带来幸福，他们也想让我们的父母也感到幸福。也许，当我们离开了景区，很快我们的快乐就没了，但幸福的滋味将铭记在我们心中。

而我也正因为我现在感受到的幸福，更想去等待更大的，更久的幸福。因此，我怀着一颗感恩的心，珍惜着现在的每一分每一秒，不只是为了自己得到更多的幸福，更是为了感谢给我带来幸福，给我能感受到幸福的老师、父母还有我自己。

珍惜，生命的唯一理由。我想此时，去等待属于我的幸福，做一个肯努力，有进步，到达成功的自强者。我也相信，我将等到最美好的幸福。也因此，我也将回报给我机会的人，让他们也感受到我的幸福！

[等待属于我的幸福作文

世界本没有路，走的人多了，并也形成路。每人都有一条属自己的路。它或许多姿多彩，欢声笑语，趣味无穷。又或许筚路蓝缕，腾挪跌宕，曲曲折折。但不管，它是让你欢欣鼓舞，还是让萎靡不振。你都要刻骨铭心记住：你拥有路。从哪里垂头丧气跌倒，就要从哪里胸有成竹站起。

曾经，我怀有许多梦想。梦想自己能成为举世瞩目，英俊潇洒，风流倜傥，玉树临风的飞行员------环遍世界，遨游太空。也梦想自己能成为众星捧月，引吭高歌，酷洒身姿，善歌善舞的歌星------走东西南北，唱前后左右。但是，这只是海市蜃楼，空中楼阁。因为我既没有飞行员健壮发达，视觉敏锐的机体。又没有歌星轻松自然，飘逸放飞的胆量。我只是一个性格怪癖，孱弱胆小的无名小卒。甚至有时，因为这些。我自暴自弃，一蹶不振。但每每看见，身体残缺，家庭落魄的孩子。一一坚强勇敢，吃苦耐劳，勤劳发奋战胜困难，走上自己金碧辉煌，璀璨夺目的星光大道。我就油然，大彻大悟：我有自己的路，还有完整无缺的机体，我为何要长他人之志气，灭自己威风。

于是，我寻到属自己的路------写作。当我向朋友谈吐时，他们捧腹大笑：咦，你行吗？有时，我也自言自语的对自个说：你行吗？但是我不走这路，又能走那条路呢？既然已经选择，又何必在乎别人说三道四，众口铄金呢？

[找寻属于自己的路的作文

我从阴冷的教室里一个人走出来，手脚早已冻得冰凉。真是的，又要上操了！

心里想着一件总放不下的事情数学考试。要说也真奇怪，学这些知识也没觉得有多困难，况且初一也没出现过什么问题，可一到大考就掉链子。这次考试，我的两个好朋友考得都那么高，真羞愧！

寒冷的冬天让我浑身发抖尽管我站在一片阳光里。

不知什么时候，我的视线已经挂在了天上。蓝蓝的天空，没有一片云彩。我仰着头，张着嘴巴，像是在找什么东西，渴望什么。是什么东西呢？我也弄不明白。

突然，一屡屡阳光刺进我的眼睛，心头微微一震，竟然笑了起来。这笑是发自内心的。这就是我要找的东西呀！是太阳，金灿灿的太阳！它晃得我几乎睁不开眼，我却偏要看它。它发出的金光好像在召唤着我，吸引着我。我看到了光明世间最美妙的东西！

很快，太阳照进了我的心里，驱散了心中的乌云。世界变得光明，充满希望。数学、语文、外语，我都不怕你！只要努力再努力，认真再认真，还有什么不可以的呢？况且，这个世界上还有很多美好的东西。就凭这些，还有什么解不开的结呢？

我已不再觉得冷，浑身暖融融的。回班时，我又和我的两个好朋友在一起了。

以后，我经常面向太阳，坚定自己的信心只要加倍努力，美好的东西就会等着你。这种想法就像一把金钥匙，督促我前进，开启成功的大门，使得期末考试取得很大进步。

总有一把钥匙属于自己，总有一把钥匙属于自己！我终于得到了这把珍贵的钥匙积极向上的态度与坚定的信心。

一颗并不算闪亮的流星划过天空，人们都没有注意到并不闪亮的它。但它没有丝毫的悲伤，不算明亮不是自己的错，就算上帝让你失去一些东西，他也必定会给予你另外的东西。

是的，别的流星耀眼，美丽，但那也只有仅仅一瞬间而已，如昙花一现般短暂，稍纵即逝，这又有什么意义呢！人也是这样，不漂亮并不是自己的过错，但漂亮并不意味着永恒的美丽，真正的美丽来源于内心—纯洁的力量，这才是永恒的美丽。

美丽的外表终究有一天会老去，而纯洁，善良的内心将带给你真正的，经久不衰的美丽。

相信你自己来源于内心真切的感受，找寻到属于自己的美丽吧。

放学了。

清脆的声音，在校园里，回荡。孤独的身影，在大楼间，游荡。

我向前走着。

背着沉重的书包，迈着沉重的步伐，但我的内心却最是空虚的，眼神发直，思想不知落在何处。

记得那次的期末测试后，一个寒冷的冬日，老师阴沉着脸报着一个个人的成绩。我低着头，注视着打满红叉的试卷，心里只有失落，只有绝望。

继续向前走着。

那是夏天的一个下午，太阳依旧炎热，我完成了体育测试，满怀希望的等待结果，但，我没通过，满怀沮丧。

我绕过小街。

那是一个狂风呼啸的秋天，我抱着钢琴书，向钢琴考级点走去。演奏了一首冗长的曲子后，便是长达一个月时间的等待通知。一月后，我和母亲立刻查询成绩，一个不通过，像萧索的秋风吹凉我的心。

一系列的打击几乎毁掉了我的自信，我开始质问自己，我到底擅长什么，我到底有什么优点，我为什么没有成功？疑问过后，找不到答案，我该怎么办？

回家后，打开电脑，希望能找到成功的秘诀。把字打进输入框，出来的是那些流传千古的名言，“成功的秘诀，在于永不改变既定的目的。”“成功是用努力，而非用希望造成。”“别人评判你的往往是成功的次数，没有人会特别在意你失败了多少次。”看着这些话，我明白了，成功没有捷径，只有不懈的努力。成功没有偷懒，只有不断的坚持。成功只凭希望是得不到的，只能凭自己的实力。失败，怕什么，只有经历风雨，才能见到彩虹。想到这儿，我豁然开朗。

走入熟悉的路，想起熟悉的事，寒假里，我不懈的努力着，不停的坚持着。寒假结束后，我又一遍地走向考场，写下答案，交出答卷，等待成绩。这次，我成功了，考了个好成绩；我又开始了钢琴考级，努力换来的是通过，是证书。体育测试，努力后第一次满分。在那时候，都是春天。

总有属于我的季节，总有属于我的春天，尽管有困难，尽管有失败，但一定，会有我的成功和精彩。

青春似乎是最柔软而悲伤的话题，在你心中，青春又是什么呢？曾忆起我们的相聚，那般美好若如画龙点睛，将是今生难以忘怀的痕迹。

时光倒流，峰回路转。金秋，五中门外傲然挺立的千年梧桐树将金色洒满羊肠小路，细风沙沙作响，夕阳的金粉柔柔的打在神采飞扬的学子笑靥，没有苦海的愁闷，只有对知识的渴求。我想临摹他们的淡然，就像片片梧桐叶子打在水蓝色校服上绽放花瓣，或隐或现却又静默不变，无言与学姐学长们淡淡的眼眸，化入微风里飘忽离散。回眸着，不知不觉已然在这里生活了一年半。

再没有升学的苦闷，适应了夜深复习的酣畅，莘莘学子有你们作伴心中无疑升腾巨大力量。即便陈旧也埋藏心腹，即使无味也沉浸其中自得其乐，那月那日，正是古梧桐叶飘散的日子，我们就这样从四面八方相聚。犹记得，这是个太阳奢靡的清晨，初次步入遂愿已久的学堂，怎能掩饰内心的窃喜与欢腾。光的剪影点点拉长，风的手指穿过树的枝轻抚脸庞，着一身几乎无恙的迷彩服，饶有兴趣的打量对方。我撇过头，装作漫不经心的样子。“看什么呢？”沉稳而富有磁性的嗓音唤醒了我的记忆，我牛头不对马嘴：“你好我叫李晗菲。”她长得很水灵别致，哪知这愣头姑娘将成为伴我三年的知己。就这样在陌生的环境下，她与我聊的投机。

微风拂过脸庞而放浪，“集合！”雄浑的音调使嘈杂的人群瞬间寂静，教官古铜色的皮肤好似在钢铁中铸焦。“立正！踏步走，一二一。”大家收起笑脸急忙有条不絮站稳，初生牛犊的我们照猫画虎的看向对方卖力的踏着可笑的军步，我悄悄瞥了一眼教官，他依旧站的绷直，脸上挂阳刚的可掬深情，太阳居高临下的俯视我们，叶子蔫蔫打卷绿色的生机黯然全无。一圈下来从未经受过“酷刑”的我们娇滴滴的脸红了，汗水氤氲面颊支棱棱化作水汽弥散日光。教官对我们表现十分不满。“抬腿一分钟”惨叫连连全身上下无一处不是通红，我甩甩几乎石化的胳膊乖乖照做。尽管所有人互不相识却均有默契的握起拳头咬牙为自己加油为对方鼓励。这便是火辣辣的初识。

悠悠数载，又是一次集体活动。联欢晚会热闹非凡。其它班大红灯笼高高挂，彩色条幅轻轻缠，有些甚若洞房。一个热爱古典文学的班级自不会如此，门外蓬气球则被亲自大笔一挥的对联替置，饱蘸浓墨的沁香徘徊走廊。薄薄砂纸上认真留下的横迹是每位同学的祝福语这些永久的回忆堪比邻居华而不实。这是熟知。

光的踪影变得陆离而斑驳，周而复始，花开蝉鸣落叶雪飘。四季迂回，朝朝暮暮已是兄弟亲切昵称，一起经历痛苦，共同分享喜悦，那是青春，属于我们。时间流逝回忆绵延，携手走过这段似水流年，有你们就足够了。

[忆属于我们的青春为题目的作文

害怕大雨的，只不过是假花而已。作者：克雷洛夫

天生我才必有用。作者：李白

莫愁前路无知己，天下谁人不识君！作者：高适

试玉要烧三日满，辨才须待七年期。作者：白居易

人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。作者：王安石

如果是玫瑰，它总会开花的。作者：歌德

一切真正的天才，都能够蔑视诽谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。作者：克雷洛夫

知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。作者：李大钊

人的知识是力量，青年应当是知识上很有力量的人。作者：克鲁普斯卡娅

胸中不学，犹手中无钱也。作者：王充

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。作者：诸葛亮

不患人不知，惟患学不至。作者：范质

知识犹如人体的血液一样宝贵。作者：高士其

有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。作者：德谟克利特

若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了。作者：柏拉图

求知是人类的本性。作者：亚里士多德

心灵中的黑暗必须用知识来驱除。作者：卢克莱修

人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。作者：但丁

知识就是力量。作者：培根

知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。作者：培根

智慧，不是死的默念，而是生的沉思。作者：斯宾诺莎

缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。作者：伊斯巴哈尼

人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。作者：恩格斯

历史早已证明，伟大的革命斗争会造就伟大人物，使过去不可能发挥的天才发挥出来。作者：列宁

天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论作者：只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。作者：高尔基

天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。作者：凯洛夫

有人天生有智慧；但他们，就象生来富有的人们，由于忽视对财富的培植增益，由于欠上债务，最后可以变成乞丐；而且失去他们的名声。作者：杨格

天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。作者：阿.阿.斯米尔诺夫

无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。作者：卓别麟

古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。作者：钱三强

凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。作者：李大钊

搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。作者：朱冼

我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。作者：郭沫若

科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。作者：华罗庚

攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。作者：陈景润

只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。作者：黑格尔

既要懂行，又要有才能。这两点都是难能罕见的，如果不结合在一起，就很难收到好效果。作者：歌德

科学需要人的全部生命。作者：巴甫洛夫

才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的。作者：车尔尼雪夫斯基

才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。作者：莫泊桑

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。作者：马克思

在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。”作者：马克思

正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。作者：列夫.托尔斯泰

研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格；事业心和进取心。作者：贝弗里奇

天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。作者：斯宾塞

天才就是这样，终身劳动，便成天才！作者：门捷列夫

聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。作者：贝弗里奇

任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。作者：罗丹

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。作者：爱迪生

在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。作者：巴甫连柯

往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。作者：斯大林

我没有什麽特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。作者：爱因斯坦

所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。作者：木村久一

要记住：历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。作者：卓别麟

我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。作者：奥斯特洛夫斯基

泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。作者：鲁迅

我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦；第二，要苦思。作者：盖叫天

天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。作者：茅盾

[关于人才的名言警句58条

我很怕黑，尤其是怕走夜路，但有趣的是，我却每天都盼着黑黢黢的夜早点到来。就像一个人讨厌羊的膻味。却喜欢吃炸羊肉串一样，不可思议。

究竟是夜的什么如此吸引我呢？

是夜的静谧么？

的确，夜是静的。当夜来临的时候，一切都仿佛睡着了似的，即使再有精力的，在活跃的，也都乖乖的，一切变得温顺极了。

起初，劳累了一天的人儿还是不能立刻休息，慢慢的，终于罢手了。因为禁不住夜的诱惑，就这样，夜很快地把白天的喧嚣埋葬了，一切静谧了。

奇怪了，这个时候的我会变得很安静，思考力也大增。我多数选择躺在床上看书，因为很快地就能和作者产生共鸣。有时候也写写感悟，很愿意把自己的感受留于文字，喜欢听哒哒哒的敲击键盘的声音，在指尖流淌的是灵动的美。

是夜的善解人意么？

夜就是心灵的栖息地，在她面前你会毫无顾忌的，悄悄地卸下“伪装”。如孔雀梳羽般打理一天的思绪。有时候也有不痛快，这时候我会呆在小小的书房，独隅一角，静静的呆一会，夜是疗伤的最佳时刻，舔舐自己的伤口，需要夜的掩护。

难道是夜的轻柔的美？

夜就像个多情的少女，悄悄地展现她的妩媚，那娇羞的样子，犹抱琵琶半遮面，好撩人啊！

就说那月光吧，倾泻下如绸缎般银色的清辉，普照着万物，揉抚着万物，多像一位母亲。好有爱啊！洒进屋内的月光最调皮，屋内的陈设任由她戏耍。怎忍心用厚厚的窗帘把她拒之外面呢？有时我会来了兴致，躲进银光里，任由清辉的爱恋，心里欢喜的不得了。

在有月光的夜晚散步是最美不过的事了。漫步在河堤，看着月光洒在水面上，泛着亮亮的但不太刺眼的波纹，会让你不由得想起贝多芬的《月光曲》：那舒缓的旋律，那恬静的画面，是现实？是梦幻？陶醉啊！

原来我的心属于夜。

[心属于夜_作文650字

我站在桥上看风景，看风景的人在楼上看我。明月装饰了我的窗子，我装饰了别人的梦。

——题记

考完试了，身心疲惫的我轻轻地坐在自行车上，顺着斜坡缓缓溜下，风轻抚着我的脸颊，不觉有些飘飘欲仙了。

桥上残留着些许灰尘，似一位饱经风霜的诗人，在与我一起赏着眼前这美丽的风景。残碎的柳条点着那荡漾的流水，泛起环环涟漪，渐黄的草儿萧萧瑟瑟，如在演奏着一首悲伤的小曲，“沙沙”的声音透过耳膜流入心里，牵扯出了我的一缕缕藏在心底的情绪，鱼儿、鸟儿都已不再，陪我看风景的就只剩这苍白的诗人和阴冷的空气。

我听着湖水轻轻击打着湖边的声音，是那么的明亮，那么的动听，那么的令人陶醉，我忘记了桥上来来往往的行人，忘记了路上“嘀嘀嘀嘀”的噪音，忘记了尘世的喧嚣，宛若融在了这如诗如画、如梦如幻的景色中，好像这风景属于我一般，属于我这位看风景的人。

忽然想起卞之琳的那首小诗：

你站在桥上看风景，

看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

我悄悄地回过头，向上看去，是否正如诗中所说的那样，我站在湖边的那一刹，就已成为别人的风景。

楼上空荡荡的，没有我期待的那张或稚嫩或成熟的脸庞，也没有那清澈明亮的眼睛。

我真的该走啦，这次考试不算什么，我还有更加漫长的道路要走呢。

柳树挽着我的帽子，青草牵着我的裤子，沙沙的声音拉着我的衣角，想必我也已成为这些风景的风景了吧。

骑上车的那一霎，我看到了那个我期待着的人，四目对视，天地间仿佛只有我们两个人了，现在，我是他的风景，他亦是我的风景，我们都是看风景的人。

我笑了，默默地离去，眼中留下的是他轻扬的嘴角。

夜了，皎洁的月光透过窗户洒了进来，不知今晚，我是否会在他的梦里，留下淡淡的风景……

又是一个周末，无聊到爆，除了补习还是补习，连作业都没有时间写。我漫无居心的回到了家，心想：我什么时候才能有一个自己的周末呢？什么时候才能丢掉这烦人又无趣的补习班呢？突然，一个念头从我的心的一闪而过：拿出自己的压岁钱，这个周末自己过！虽然这是一个小的想法，却得到了我内心极大地支持。我判断事物都是由我的内心决定的，就像天平一样，哪边重我就选哪边。

我也有想过后果：如果成功玩了两天周末回家无非就是被臭骂一顿，被毒打一顿；没有成功出去就会被父母抓回来，又去补习班……我想到了放弃，但我渴望自由。最终我还是选择了出去玩。这天晚上，我连夜赶完了作业，还写了一封信放在了我的书桌上……早上八点的时候，父母还在睡觉，而我拿着三百元小心翼翼的走出了门。

丢开了书本，丢开了作业的我走着去往车站的路上。一路上，路旁的大树被风吹的”沙沙”作响，可这并没有影响我的心情，反而个我带了点乐趣，一蹦一跳的不一会儿就到了车站。

坐着13路车来到了新华文轩，准备去看看书，竟没想到门没开，只好去吃早饭。结果，吃了早饭还是没开门，于是我就去了竹湖园玩。

那里真美呀。山清水秀，我感觉我不带眼镜都看的十分清楚；瞧，那湖水，虽然有一两米深，但还是可以看见湖底；水面上的鱼儿东躲西藏，一会儿在这儿，一会再哪儿，一会消失不见，玩到十一点过，我全然忘了去看书这件事。

中午，该去吃饭了，我依然念念不舍。毕竟在家的时候我从来没有这样玩过，在家的时候，陪我的不是父母，而是一望无际的书本，而且父母还不准看课外书，只能看课内的书……

下午，我吃完饭就去了新华文轩，上了二楼后，我走着走着看见了我最喜欢看的《狼王梦》，我赶忙跑去拿来看。

看着看着，突然，一股强劲有力的手抓住了我的的衣服，扭头一看竟是爸爸。他的眼睛通红，嘴唇微微颤抖，好像有什么话要说，却欲言又止。拉起我的手就走了。他把我拉回家后对我说了一句骂我的话。我顶撞了一句“还不是你们天天要我去补习”爸爸一阵，挥挥手把我赶到我的房间的去了。第二天，爸爸说了一句我不敢相信的话“都怪我，天天把你安在学习中，不知道你厌烦补习班，我应该考虑考虑你的感受，所以以后我们不会把你弄去补习班了，以后不要随便出去，好吗？”我不敢相信爸爸能说出这样的话。我听完这句话之后后悔了，后悔不应该出去，爸爸也是为我好，于是，我含着泪水答应了爸爸。

从这以后我的周末都没有去过补习班，爸爸也没有担心过我的学习，我也玩的很开心。

小时侯的我，是爸爸妈妈的宝贝，他们的掌上明珠。正因为爸爸妈妈那样宠我，所以他们始终不肯放手，让我在他们的怀里，无忧无虑地成长。

长大后的我，便觉得爸爸妈妈的这般的溺爱有些甜，也有些涩。于是，我有了自己的想法，我要追求属于我自己的天空。我不要做一只“笼中鸟”，我要成为自由的“黄莺”。

周末，只要一有空。我就呆在自己的房间里，设想着自己那片蔚蓝，自由的天空。那是美丽又朦胧的，是少女的懵懂与新奇。我梦想着在那片天空下畅所欲言，与大自然为伴，没有烦恼，没有忧郁，只有那甜蜜的微笑。

想，毕竟只是一个遥远的梦，我要追求它，更要实现它，让这个梦想变成事实，成为我心中的“快乐星球”。于是，每到周末，我有了“不寻常”的计划。我不再“白日做梦”。我有了“行动计划”。

猜猜看，我在干啥呢？呵呵，我正数着自己的零花钱。你可别笑：“数钱就是你梦寐以求的啊？”不是了 ，我是要去街上大购物。我要把那一张张“冰冷”的纤画纸剪成星星，月亮，云彩，还有鸟儿，风铃……接着，我可要把它们摆成自己最喜欢的姿态，让它们在我的空间里“活”起来。哈哈，看着自己的劳动成果，我当然乐不思蜀，心里不知有多少的乐。

你可被小看这一片“天空”，它是我心灵的抚伤药，当伤心，痛苦的事困扰着我时，我可以在这片“蓝天”下哀叹。鸟儿来安慰我，花儿在替我叹气，风铃也不停地为我打抱不平；当然开心的事情少不了这些“功臣”，我可是要和同甘共苦的“朋友们”分享一份收获的喜悦。当然，在这片天空下，没有无尽的“骗局”；没有那伤人心的脏话；没有那社会的“无躁”残酷；更没有缠人心头的烦人琐事。在这里，我可以做我自己，最真实，最可爱，最活泼的自己，没有顾虑，没有“人心险恶，只有无忧无虑，逍遥似神仙。我追求的天空就是“世外桃源”——快乐的天地，童真的世界。

我只是追求到一点点属于我自己的那一小片天空。但我不会因此去放弃我的追求。反之，我应该更努力学习，去追求它，完美它，让它丰富我的心田，感受到真正的世界之美。朋友们，来吧，让我们携手去追求属于我们自己的天空！

不要悲伤，你的失败与你的不幸，只要你追求过，你去飞过，去走过，去经历过，那就会留下最深，最美好的记忆！

[我追求那片属于我的天空作文900字

时光会让一滴爱漾成一池暖，独一无二的你一定会充盈我平淡的流年。

——题记

记忆·识

怎能忘，与你重识的那一天。

初四以来，学业渐渐紧张，却也少不了课间小小的放松。不知从何时起，喜欢含上一口水来喷人。

“咳——咳——咳——”这次好像没那么幸运，水从口腔流入咽喉，随之经过会厌软骨进入气管，剧烈的咳嗽使我喘不过气来，“赶紧——咳咳——给我——捶捶——”我断断续续的对身旁的你说。“啊？什么？”透露着稍稍反感的语气，但你还是轻轻拍着我的背。虽隔着一层校服，我却还是可以清楚的感受到你掌心的温度，那么暖，甚至可以把心融化。

掌心轻轻吻过背部，一下、两下、三下……随着掌与背的冲击震动，咳嗽声渐渐停止。本想说一句“谢谢”出口时却变成了“你他*没听见我说什么啊”。随之又投入到滔滔不绝的说笑中去，却在无意中触到你明亮的目光——清澈的眼眸、长长的睫毛，还有一单一双的眼皮。

我从来都没有发现过，你竟有如此之魅力，使我放下手中的事，只想默不作声的看着你，认识你，了解你。

记忆·失

从来都是将要失去才懂得珍惜。

泼热水、往你板凳上倒牛奶……本以为就可以这样一直欺负你下去，却不曾想你已厌烦我到了极致。我满脸赔笑，你却冷冷走开，请求老师调位。

“哎哎唉，我错了，你别跟老师说！”你不顾我在你身后急切地呼唤，依旧义无反顾的离开座位。随后的一节课，我看到的都只是你冷酷的面孔与尖锐的眼神，冷冷的目光像一把银色的剑从你无情的眼眸中闪出，深深刺痛我的心。

我几乎是夹杂着哭声，弱弱的问：“别生气了吧。”你却用冷冷的声音回答：“别跟我说话，我不想搭理你。”随之把脸别向一旁。在这句话吐出的一瞬间，似乎让我的心暗了下去。

我静静看着你右半边脸，却不知该说什么好。万般无奈，只是紧紧盯着你的眼睛不放——睫毛依旧那么修长，心里却不再温暖。一时间，不大点的空间，似乎只剩下沉默不语的你我，尴尬的气氛渐渐蔓延。

我本以为永远不会以任何理由离开的你，却因一次小小的恶作剧而彻底失去。

记忆·拾

人生总会有不期而遇的温暖。

杯中的水不时向外流，滴在裤脚，落在鞋上。水是温热的，足以温暖冰冷的手，却不足以温暖失落的心。我端着两杯水悄悄地走，不经意的一个转身，看到了正在上楼的你。

“我跟你一起走吧！”我自告奋勇上前，你微微一怔，随即点了点头。

流动的空气夹杂着冷风一并吸入鼻腔，我不由咳嗽了几声。“怎么，感冒了？”声音很低，却足以让我听清每一个字。未及开口，你又说：“下周多穿点衣服，别冻着。”来不及思考，不知说什么，你的声音就是如此的有魔力。我只能是重重的点头。

我们就这样，并排着，穿过长长的走廊，回到教室。

坐在位子上，耳边还萦绕着你的声音，低沉而清晰。

我摊开笔记本，写下几句话：走廊的不期而遇，你的微笑依然像最初那样，抚慰着我的心。重拾这段感情，我不再孤单，有你陪伴的未来，我会加倍努力！

樱花漫天掩不住斑驳流年，而你的笑容，你的声音，成为我记忆中最动人华丽的美妙一笔。细细清点着属于你的记忆，我只想把它们刻在脑海、烙在心里，永远不要忘记。

曾在小小姐上看到一句话：时光会让一滴爱漾成一池暖，独一无二的你一定会充盈我平淡的流年。

我深知，那个人，便是你。

[清点属于你的记忆作文

我们都是天空中的星星，哪怕成为一颗流星，也会在天空中划过一道独特的光芒。

我是一个差生，是一个一无是处的人，但是自从发生那件是以后，我发现，其实，我也散发着一种虽然微弱却不同于别人的光芒。这光芒虽然很微小，但是我相信，我一定可以成为一朵不一样的花朵！

那是一个阳光明媚的班队课，讲的是食品安全，全班都在一起接受那无聊乏味的知识。春天，是最让人想睡觉的季节。在这个令人犯困的季节里，有些同学竟趴在桌上睡着了。我坐在位子上冥思苦想：有没有方法让这堂课变得有趣呢？破解这个压抑的气氛，有了！

我召集了一些同学，说出了我那个大胆的想法，演一个小品，让同学们明白，食品安全的重要性，愉快地接受知识。于是，我们分配好了角色，准备好了台词，要开演了。我们在台上演了起来。精彩的内容让同学们哄堂大笑，打破了那种压抑的气氛，是全班都活跃了起来。

其实，世界上不可能存在十全十美的人，更不可能存在一无是处的人，只要用心去寻找你一定能够发现自己的优点。没有人能够干扰你的光芒。

每一个人都有属于自己的光芒，也许十分微弱但一定是独一无二的，只属于你自己。

不要因为自己的一点缺点就放弃，要记住，优点永远都会在你身上。只要你肯努力，你就会光芒万丈。

所谓“逆境出人才”，字面意思为“在逆境中，往往会造就天才”，似乎是谁都能够理解，殊不知，它的内涵丰富的很，能够真正做到的人又有多少！

海伦。凯勒自生下来就双目失明，双明失聪，且又失声，别说是学习，能有生活下来的信念都很难，可她却在老师沙莉文的帮助教育下，凭着自己惊人的毅力克服了重重难关，终于成为了一个有成就的人。

顺境之中固然会给我们带来优越的条件与环境，可只有在逆境之中的人才会经得起生活与大自然对他的挫折与考验。“阳光总在风雨后”，“不经得起风雨，怎能见彩虹？”……

朋友，切不要因自己生活在逆境之中而怨天尤人，也许只有生活在逆境之中才会激发你的斗志，你才会有所作为呢！

米勒是１９世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。

分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。

话题："成功与磨难""挫折的力量""苦难是一种财富"

“平静无澜的湖面练不出精悍的水手，安宁舒适的环境造不出时代的伟人！”哲人如是说。古往今来，多少英才被淹没在安逸的暖褓里，却有多少能人崛起于艰难困苦中！

人生风雨兼程，逆境出人才！

亲和的风，温细的雨，无波无澜的海洋安静祥和。能看得见舟航与风雨拼抗的毅力？能练就风雨无阻的远航万里的船舟？当然不能！只有在波澜汹涌的时刻，才能遇见船舟的真正实力与抵波浪风雨的力量！安逸的环境是造不出真正的人才！想愁似“一江春水向东流”的南唐后主李煜，只会悲戚空吟“剪不断，理还乱”的愁绪，哪会使能才兼备的治理国家之栋梁？他的人生，因沉浸在酒色的安逸中，而注定脱节君主的宝座，成不了安邦兴国之才！

逆境出人才。

想同为君主的越王勾践，卧薪尝胆的励志故事人尽皆知。面对国破家亡的惨境，他忍耐，他奋斗，终于凭着与逆境奋争的执著后迎来了胜利的曙光。他，才是一代枭雄！卧薪尝胆，迎难而上，他才是他人生中的英才！李白一代诗仙，却屡遭贬谪，“天生我材必有用，千金散尽还复来”是他面对逆境时的勇气，“长舟破浪会有时，直挂云帆济沧海”是他面临挑战时的自信。纵使人生十有八九不如意，处处是逆境，但只要有面对逆境的勇气，有面对挑战的自信豁达，迎难而上，驾勇气之舟，扬自信之帆，你就是自己的生命里的主宰！

逆境出人才。

苹果创始人——乔布斯，生平三遇大失败，却不从轻易言败。逆境是成就他非凡人生的资本，是创造一个伟大苹果时代的马达。即使病魔交缠于身，他也咬紧牙关，积极创新，与病魔抗争的顽强，与生命逆境对抗的勇气，成了他绝妙灵感产生的助听器。风雨兼程的人生才最尽完美，逆境才能更突显生命的价值，人生的意义。

逆境出人才。

进入初一，默默无闻的我离开了生活了13年的的地方，独自踏上了开往省城中学的汽车，路途的颠簸并没有使我放弃对于人生理想的追求，并没有阻碍我努力向上攀岩的信心，我相信那句，事在人为!

走下汽车，来到学校注册处，看到的是一派繁华景象，同学们每个都是那么的充满朝气，斗志高昂，自己心里不免有些忐忑，一个大山里的孩子，我应该拿什么与城里娃竞争，天生好强的我告诉自己:我不能输!

功课做得认真，起早贪黑的学习英语，因为自己的基础本来就不如城里娃，大山里面的我们是没有幼儿园的，我们只有一个所谓的学前班;本来只能容纳两个人学习的桌子，变成了容纳6名孩子。我们没有椅子没有课本，全靠老师辛勤的汗水孜孜不倦的哺育着我们这些对启蒙教育没有任何概念的孩子。记得以前在上小学4年纪以前，每天都是很轻松的度过，因为学习就在我们的大山脚下，5年6六年级时山脚下的学校没有开班，因为基础设施条件实在太差，我们只能步行1个小时到达山脊那边的乡镇完全小学。所以必须提前1小时起床， 8点上课我们便6点起床，洗漱完毕后做好中午的饭菜，饭是昨天晚上蒸好的，再用清水煮上少许白菜，放上点油脂，美味的中午饭便做好了。背上书包，用铝质饭盒盛好跨在手上，出门了。走在小路上，和玩伴聊天，不知不觉翻过山脊，学校就要到了。

两年的辛苦没有白费，我如愿的考上了初中，进入了城市的中学，这里有明亮的教室，优秀的人民教师，含辛茹苦的为国家输入一批又一批的人才，我要好好珍惜现在的幸福时光，人生总有属于自己的精彩，而且属于我的精彩才刚刚开始，我坚信!

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在谈论到“人才”这个话题的时候，结论总是常谈常新的，因为时代在不断的变化，社会需要的人才也是不断变化。不同的人才适应不同的社会，不同的社会也需要不同的人才，但是一个真正的人才，应该是一个德才兼备的人，不仅仅需要才能，更需要有品德修养。如果一个人有才而没德的话，那不仅仅会害了任用他的人，更会害了他自己，而一个人有才也有德的话，就会得到使自己的任用他的人双方都受益。

在三国时期人才辈出，可以说是会聚了形形色色的人才。在我们面前展示了一个丰富多彩的世界，告诉了我们关于各种人才和他们品德给他们带来的福和祸

就像吕布一样，尽管他神力过人，在战场上杀敌十分勇猛，但是最后却被身边的人背叛落了个“白门楼斩吕布”的结局。是什么使这样一个猛将落了这样个下场?或许是和他的品德有关吧，吕布是个出尔反尔的人，他先是因为财力背叛丁原投奔董卓，后又因为美色背叛董卓。对于一个出尔反尔、两次背叛主人的人，无论他有多大的才能，如果任用不慎的话就会害了自己，谁还会用他呢。

而像关羽一样，他不仅才能出人，而且品德高尚，他虽然落如了曹操的手里，但是他身在曹营心在汉，尽管曹操与赤兔马、锦袍相赠，但是他仍然不忘桃园三结义的刘皇叔。这样对之人忠心耿耿的人才能成为人人敬仰的忠义双全的武圣。一个对自己主人忠贞不渝的人才会得到主人的重视和尊重。

一个人可以无才，但不可以无德。如果把才比作是刀刃，那么德就是刀柄，没有了德，就像刀没了刀柄，这把刀谁用了就可能害了谁;只有才德兼备，才像刀刃加上刀柄，才可以运用自如，才是一把宝刀。

每个人都是独特的个体，都有属于自己的光芒，我也有属于我自己的光芒。

我在低年级一次偶然的时候，喜欢上了书法。书法，是古代的一种常见艺术，每个人也都有属于自己的字体。

不久之后，我就参加了一个书法兴趣班，刚开始，我学习了最简单的一个字体——颜体，我总是认真地写下一个个笔画或简单字。渐渐的我越写越好，便学习了另一种有难度的字体——隶书，我也非常喜欢隶书，因为它总能体现出古代那种诗情画意、古色古香的意境。后来千字文、曹全碑、兰亭序这些字体我都练习过。

把这些全部练习过后，老师就让我写各种各样的作品，优秀的作品都纷纷去参加了比赛，我也就获得不少奖状，这一切都归功于我原来认真努力的练习。我喜欢书法，在这些古代人们留下的字帖中认真翻阅，从每个字眼中都能看到那充满韵味的意境。

在过年，也是显示我书法这一特长的大好时机，我会写好一幅幅春联，然后送给亲朋好友们。一幅，两幅，三幅……每一幅都包含着我不少的努力和心血。写完这些，我还会把它们挂在自己家的门上，其他的送给邻居、亲戚还有朋友们。

小草，虽然默默无闻，但也拥有自己的光芒；花儿虽然弱小，但同样也有自己的光芒。我虽平凡，但是也有属于自己的光芒。